评审工作方案内容 第1篇
一、课题的提出
1、社会发展对人才的需要。人类迈入了新的世纪。新的世纪是一个人文价值逐步走向趋同的世纪，是一个对人确立尊严，尊重生命、尊重个性、个性自由、个体自律的世纪。新的世纪对教育教学提出了“创新精神、创新能力、实践精神、合作精神”等要求，提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。
2、新课程改革对课堂教学的呼唤。《基础教育课程改革纲要（试行）》以“体验”为核心，对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注同学的学习兴趣和经验”、“倡议同学主动参与、乐于探究、勤于动手”、“满足不同同学的学习需要”等要求。《义务教育全日制课程规范（实验稿）》也对教学反复提出了“体验”的要求。这些要求的宗旨是呼唤转变全体同学的学习方式，呼唤在教育教学中实行体验性学习。
3、小学语文教学的改革与发展。目前，小学语文教学正努力改变同学的学习方式，改变目前课堂教学“重结论、轻过程，重传授、轻领悟，重知识、轻智慧”的现状，实现《基础教育课程改革纲要（试行）》“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”的目标，促进同学积极学习、主动学习、自主学习、合作探究的目的。
4、小同学语文学习的特点。小同学活泼好动，语文学习的资料形象生动。在学习过程中，注意创设生动真实的情境，引导他们亲临实践，在亲历中生成“真切体验”，发生个性化见解，使课堂洋溢人文气息，是提高语文教学效率的有效途径。
二、课题的界定
(1)体验是亲身经历、联系自身的体味。它具有亲历性、内发性和独特性，是通过同学自身实践来认识周围事物的过程。它是优化语文教学的重要途径。(2)体验性学习是重视学习主体的直接经验，强调让同学亲历语文实践活动，与文本“亲密接触”，发生“内在意义的交流”（即“对话”），从而获得真切的心理体验。
三、课题研究的理论依据
1、皮亚杰的_认知学习_理论
瑞士心理学家皮亚杰认为：_人对外界的认识之最初的中介就是活动。__教育的目的是造就能发明的而不是简单重复前人所做的事的人，这种人能有发明、发明和发现。_
2、苏霍姆林斯基的_胜利教育_理论
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：_胜利的欢乐就是一种巨大的精神力量，它足以促进儿童好好学习的愿望。_而_学习兴趣是学习活动的主要动力。_……他强调让每一个同学都体验到胜利的乐趣，从而对学习充溢兴趣。
3、马斯洛和罗杰斯的人本主义学习理论。人本主义学习理论认为：学习是个人潜能的充沛发展，是人格的发展，是自我的发展。它是以同学为主体老师为主导，诱发同学自主探究、主动求知。
4、布鲁克斯的“建构主义”理论。“建构主义”理论认为同学必需主动“投入学习”。死记硬背的知识是“无用知识”。同学必需在情境脉络下与问题互动才干真正理解。同学必需积极建构意义，通过内在对话与考虑过程，与他人互动，来理解脉络与解决问题。
四、主要研究目标和主要框架
（一）研究目标通过本课题的研究，逐步改变目前小学语文教学中同学体验不够、感悟不深、个性解读文天性力不强的现状。我们认为，在语文教学中，应以课堂教学为主渠道，为同学设立各种全过程亲身实践、亲身体验、合作探究的学习程序，引领同学通过听、说、读、写、思、查、演等语文实践活动，在“体验感知、体验感悟、体验思维、体验积累、体验情感、体验合作、体验实践、体验创新、体验挑战、体验胜利”的过程中，培养良好的情商，促进知识的感知和内化，陶冶情感，开启智慧，积累良好的学习、情感体验，树立较强的学习、实践、创新的自信心，引领同学“积极的发现、建构、发明意义”，使“语文学习”真正成为“一种被引导的发明”。
（二）主要框架
子课题一：体验性学习在小学语文识字教学中的实践研究
1、负责人：施彩萍
评审工作方案内容 第2篇
我们“有话大家说”（民间评审团）的实施指导思想是以构建社会主义和谐社会的主题，即号召人民群众团结友爱，并且互相之间和谐共处，共同创建和谐社会
二、工作目标
我们通过民间评审团这一平台，就是想让大家有话好好说，能够化干戈为玉帛，协调群众内部的误会和矛盾，从而让乡镇老百姓和镇政府一起构建和谐乡镇，维持社会稳定，共同为乡镇繁荣营造良好的社会氛围，促进全镇老百姓一起进入小康社会。
三、组织性质
此次正式成立的组织是“有话大家说”，即民间评审团，其性质是民间组织，归属于乡镇政府办公室管理的一个新成立的组织。
四、组建构成
这一民间组织的主要成员是来自镇里面各个村居和社区推荐的，都是在各个村子和社区里面有比较高的群众威信的，熟悉地方的人文风俗情况，并且对党和国家法律法规都有掌握了解的热心公益与调节的老党员、老干部、老教师以及老军人等。
此民间组织的实施宗旨是调解民间矛盾，构建和谐乡镇。
五、实施的主要工作项目
(一)提供给乡村社区中矛盾双方当事人一个说理的平台
当前，我们镇里面的主要产业由于受到国际的金融环境出现恶化，受到了一定的挫折。不少村居和社区中的老百姓之间因为各方面的问题出现了一些误会和矛盾，主要集中表现为经济纠纷。民间评审团将给老百姓们提供一个可以说理的地方，通过让事情矛盾的当事双方讲清楚事情的缘由，让评审团的成员调查落实这一情况，之后可以对这件事情进行评判，钝化双方矛盾，让矛盾双方可以互相谅解。
(二)提供一个镇政府和老百姓沟通交流的平台
过去由于沟通渠道不畅，有少部分的老百姓因为出现了一些问题，因为沟通上面出现问题，导致了老百姓进行，向上级政府反映自己的一些诉求，但是其中有很多部分都可以经由镇政府进行协调处理。虽然是一个沟通的途径，但是毕竟耗费老百姓的时间和各方面的成本，同时也耗费政府的行政资源。因此，民间评审团就可以进行起到上传下达的重要作用。
六、运作流程
民间评审团的运作流程分成三个步骤。
评审工作方案内容 第3篇
继续加强财政投资项目质量与造价控制，完善财政投资评审制度和运行机制，抓好队伍建设和中介机构管理，圆满完成各项工作任务。具体工作如下：
（一）xx路网项目、农业孵化器项目等正在施工，中心要进一步细化分工，加强工程过程控制和预、结（决）算“三级评审”力度。
（二）进一步落实对中介机构的考核。热门思想汇报通过考核，奖优罚劣，规范中介机构的评审行为，提高中介机构预、结（决）算审核质量和效率。
（三）进一步落实对监理单位的履约检查。充分发挥监理在工程建设中的`作用。
（四）继续做好廉政建设和风险防范工作。深入贯彻落实党风廉政建设责任制，进一步规范评审行为，个人简历完善运行程序，强化监督检查，加强党风廉政和职业道德教育，增强评审人员的防腐、反腐意识和服务意识。
（五）完成上级和领导交办的其他工作。
最后，我们会在接下来的一个月继续努力，认真完成各项要求工作。
评审工作方案内容 第4篇
南京_女子分监工程项目
可行性研究报告评审会会议纪要
1999年10月11日，按照_江苏省委1998年第15号会议决定事项通知单和省计经委苏计经投发（1999）615号文“关于南京_女子分监项目立项的批复”精神，省计经委在南京组织召开了《南京_女子分监工程项目可行性研究报告》（以下简称《可研报告》）评审会。参加评审会的有省财政厅、省建委、省_管理局等部门和来自省工程咨询中心、南京市建筑设计研究院的建筑、给排水、电气、工程投资等方面的专家以及《可研报告》编制单位江苏中宁建筑工程设计所的代表。
会议首先听取了江苏中宁建筑工程设计所代表关于《可研报告》的介绍，与会人员随后进行了认真讨论。结合专家及有关部门的意见，形成评审会会议纪要如下：
1、该工程项目建设是必要的，选址是适当的，指导思想和原则是明确的，《可研报告》是基本可行的，但内容与国家计委关于建设项目可行性研究的有关要求有一定差距，需进一步优化。
2、建设规模符合项目立项批复的要求：女犯关押能力为1092人，符合关押1000人的建设规模；总建筑面积为18984平方米，低于立项批复的20000平方米，但个别单体建筑面积超过有关标准，需作适当调整。
3、设计方案基本可行，充分利用了地形，总平面布局较合理，各功能区较明确，基本符合_建设的要求。希参照司法部、国家计委于1998年7月颁布试行的《_狱政警戒设施建设标准》及其它国家规范和要求进一步优化设计，使其达到安全、美观、经济、实用的要求。
4、总投资要严格按照工程计价程序和要求编制概算，《可研报告》设计概算中未列入的罪犯生产、生活、医疗等设备必须列入总投资概算中。为此，概算要进一步调整，装修标准适当降低，提倡简洁、朴素、大方，满足功能，注重实用。调整后的总投资需满足项目立项批复要求。
一九九九年十月十一日
评审工作方案内容 第5篇
为了及时、规范、有序地做好20xx年教师职称评审工作，特制订我校职称评审工作计划如下：
1、3月26日，将常教人【20xx】4号、5号以及武教人【20xx】9号文件上传至卜弋小学校园网，通知全体教师学习，使大家清楚了解20xx年中小学教师职称评审工作的精神要求。制定职评工作计划，成立学校职称评聘工作领导小组。
2、3月30日，召开全体教师会议，宣读、介绍文件精神及我校职评操作流程。教师个人依据申报条件自主申报，办公室审核、汇总。
3、4月8日，自主申报者公开述职，公开展示申报教育教学和教科研等方面的`实绩材料，根据本单位的择优推荐名额数投票选出择优推荐申报人员名单并于校园网公示。
4、4月13日下午，赴常州幼儿师范学校上交《20xx年XX市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》和教育理论考核与教科研水平测试费（教育理论考核50元/人，教科研水平测试50元/人）。
5、5月7—8日，到常州幼儿师范学校领取教育教学理论、教科研水平考试准考证。
6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教学理论、教科研水平考试。考试形式：开卷考试。
7、5月28日，以校为单位，安排相关人员携带介绍信到教育局人事档案室（区行政中心一号楼6楼东）复印拟晋升人员任现技术职务以来的各年度《年度考核表》，并审核盖章。
8、5月下旬，学校相关工作小组组织做好择优推荐申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“教师政治思想表现考核”和“教师教学质量综合考核”工作。
9、5月下旬，晋升中学高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。具体时间、地点、内容、要求等另行通知。
10、6月上旬，以校为单位报送并领取相关材料。具体时间、地点另行通知。
(1) “四公开” 汇报材料（纸质一份）；
(2)《学生满意度测评汇总表》审核、盖章；
(3)领取《中小学教师专业技术资格评审申报表》纸质表、课堂教学能力考核成绩单等有关职评材料。
(4)缴纳职称评审费，高级400元/人，一级200元/人。
11、6月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：常州幼儿师范学校。具体时间另行通知。
(1)报送《中小学教师专业技术资格评审申报表》（纸质表每人一份）；
(2)所有申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张（照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科）。
12、6月，申报中、高级人员上传评审材料（6月份从评审系统中下载使用方法和附件模板）；学校网上公示评审材料；学校完成三级审核；区教育局审核资格条件并上报申报晋升人员名单，完成评审材料上传工作。
13、7—8月，市人社局、市教育局组织网络评审。
评审工作方案内容 第6篇
一、背景介绍
教师职称是教师执教能力和学术水平的一项重要标志，也是教师专业成长的动力和鞭策。目前，我国教师职称评审工作逐步规范化，但仍存在一些问题，如评审标准不统一、程序不规范、结果不公正等。为保证教师职称评审工作的公平、公正、公开，一份完善的评审工作方案显得尤为必要。
二、评审标准的制定
教师职称评审是一项严谨、复杂的工作，需要制定严格的评审标准。标准的制定应基于教师职业素养、教学能力、科研成果等方面进行评估。具体可以从以下几个方面考虑：
1. 教师职业素养：教师应当具备良好的职业道德和职业操守，积极投身学校和社会服务活动。评审人员可从教师的个人思想品德、教育教学价值观、社会责任感等方面进行评估。
2. 教学能力：教师应当深入了解所执教学科教学内容和特点，掌握先进的教育教学理论和手段，注重培养学生的创新能力。评审人员可从课堂教学情况、学生评价、教学成果等方面进行评估。
3. 科研成果：教师应当积极参与教育科研活动，不断提高自身的学科研究能力和水平。评审人员可从教师获得的教育科研项目、发表的论文和著作、获得的科研成果等方面进行评估。
三、评审流程的规范
为保证教师职称评审工作的规范性，应制定具体的评审流程。评审流程应明确、细致、公正，包括以下步骤：
1. 系统宣传：宣传教师职称评审的标准和流程，明确评审的时间和要求，让所有教师都了解评审情况。
2. 自愿报名：教师评审应以自愿为原则，教师自愿参加评审，否则不能参加评审。
3. 材料准备：教师应当提供真实、准确的申报材料，并按照要求提交申报材料。
4. 审核申报材料：评审人员应当认真审核教师申报材料的真实性和准确性，对于虚假材料，应当从重处理。
5. 考核和面试：针对样本教学和科研成果，评审人员应当进行评估，并进行面谈。
6. 结果公布：评审结果应当公正公开，规范操作。
四、评审结果的公正与透明
评审结果的公正与透明体现了评审工作的公平性和公正性。因此，评审结果应当公布并进行反馈。
1. 公布评审结果：评审结果应当及时公布，对于通过教师应当进行认定，不通过的教师应当提示其评审结果和不合格原因。
2. 意见反馈：教师可对评审结果进行申诉，申诉应当在评审结果公布之日起7天内提出。评委会应当认真将每个申诉逐一进行审查，并给出可行解决方案。
3. 评审结果的使用：评审结果应当作为教师职称晋升和使用的依据，同时评审结果也应当作为教学科研和管理部门对教师工作的一项评估和考核指标。
五、总结
制定一份规范的教师职称评审工作方案，有利于保证教师职称评审工作的公正性和规范性，有利于激励广大教师积极投入到教育教学、科研工作中，进一步提高教师的职业素养和学术水平。评审工作的顺利进行还需要相关人员的支持和配合，我们共同努力，使教师职称评审工作更加规范、公正、透明。
评审工作方案内容 第7篇
以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，通过开展风险评估，摸清底数、明确责任、强化措施、精准防治，有效控制事故风险，及时消除安全隐患，规范基层风险管理，落实“一案三制”，提升全市事故灾难应急处置能力，为建设宜居幸福的现代化国际城市营造良好的安全环境。
二、工作目标
镇街的风险评估完成率达到90%以上；各有关部门对本行业（领域）进行风险评估，重点行业（领域）完成率达到80%以上。重点风险目标得到有效防控，安全隐患及时进行整治，基层应急管理进一步规范，应急处置能力得到提升。
三、工作内容
各级各部门要结合本地区、本行业（领域）的安全生产实际，按照《基层安全生产风险评估导则》（见附件1）要求，做好风险评估和风险控制。
（一）前期准备
各级各部门应制定风险评估工作方案，分区域、分行业落实责任单位和人员，明确评估对象与范围，确定方法程序和时限要求，组建评估组；收集相关法规、标准和事故案例等资料。
（二）风险评估
各级各部门按照确定的评估程序开展风险评估，认真梳理地区、行业（领域）的风险类型和级别，明确防控目标，核查应急资源。
识别风险类型。在合理划分评估单元的基础上，梳理危险有害因素，明确危险点，识别风险类型。上级网格要以镇街、行业、主要生产经营单位等下一级网格为基础，结合评估对象所在地理位置、自然条件、行业特点、危险有害因素分布及状况等划分评估单元；从厂址、总平面布置、建构筑物、物质、生产工艺与设备、公用工程及其辅助设施、作业环境、安全管理等方面进行危险有害因素辨识。
分析风险程度。加强事故隐患较多单位、危险源较集中区域、高危行业的风险分析，重点做好风险承受能力与控制能力的分析。依据同类（或相近）企业发生的事故案例进行类比分析，对高危行业采用重大事故模拟分析，并结合危险、有害因素及周边情况进行定性、定量分析，根据分析结果，确定可能受影响的周边单位和人员。风险承受能力的分析可从风险影响范围内人群的心理素质、防灾应急知识、经济能力，设施的承受能力等方面进行，可采用情况报告、专家分析和专项调研等方法。风险控制能力的分析可从预警预测能力、应急预案、应急组织体系、应急处置能力、应急资源保障水平等方面进行。可选择安全检查表法、预先危险性分析、作业条件危险性评价法、事故后果模拟分析法等定性、定量评价方法。
评定风险等级。评估风险因素导致事故发生的可能性及其严重程度，可利用LSR等方法判定风险级别。
形成评估结论。提出危险有害因素引发各类事故的可能性及其严重程度的预测性结论，给出评估对象在评估条件下是否与国家有关法律法规、标准、规章、规范的符合性结论。明确评估对象可能存在的主要事故类型和危害程度，确定重点防控目标。
（三）风险控制
各级各部门针对评估中梳理出的隐患风险，要加强整改防控并积极落实相关应对措施。
加强防控，及时预警。各级各部门要指导督促企业结合安全隐患自查自纠和风险监控点上报，明确风险目标并加强防控；对于新发现的重大危险源，要按规定程序立即报区市安全监管等部门；对于重大隐患，要立即采取必要的预警防控措施，并在第一时间报至上级有关部门核实。
落实责任，及时整改。各级各部门要对评估分析出的安全隐患和风险实施分级管理，落实属地安全管理责任、部门监管责任以及安全隐患和风险点单位的主体责任，各级领导要加强对基层定点单位的监督检查。针对安全隐患和风险，要及时制定整改防控措施并积极落实。
完善预案，核实资源。针对评估中核实的隐患和风险，制定科学应对措施，调整完善有关应急预案；依据应急能力与风险相适应的原则，落实各类应急资源；规范基层应急管理，提升应急处置能力。
（四）评审总结
各级各部门按期完成评估报告的编制并报至上级主管部门。上级主管部门要组织专家对评估报告进行评审。各级各部门完成评估后，要及时在网格化监管平台提报评估报告及工作总结。
四、工作步骤
结合我市安全生产工作安排，年风险评估工作按“准备、评估、评审、总结”四个阶段进行：
（一）准备阶段（时间：4月30日前）
各级各部门制定风险评估工作方案，落实责任人员，明确评估对象与范围，确定方法程序和时限要求，组建评估组；收集相关法规、标准等资料和相关事故案例等内容。
（二）评估阶段（5月1日至6月10日）
各镇街应在5月15日前完成本辖区风险评估，并将风险评估报告提报至市政府安委会办公室；各有关部门于5月25之前完成本行业（领域）的风险分析；在6月10日之前完成本网格的风险评估，形成风险评估报告，并上报市政府安委会办公室。
（三）评审阶段（6月11日到6月30日）
市政府安委会将于6月底前组织有关部门及专家完成对各镇街及各有关部门的风险评估报告的评审工作。
（四）总结阶段（7月1日到7月10日）
各镇街及各有关部门要结合评审意见对风险评估报告进行修改完善。各级各部门须于7月3日前通过网格化系统提报本网格的风险评估报告和工作总结。
五、保障措施
（一）加强领导，落实责任。各镇街及各有关部门要高度重视，成立风险评估工作领导小组。在组织领导本级网格风险评估工作的同时，指导督促下一级网格落实风险评估责任，鼓励引导社区级网格开展风险评估。
（二）统一部署，分级实施。各级各部门要制定工作方案，统一部署风险评估工作。根据本地区、本行业（领域）的特点、企业类型、危险有害因素分布及状况等情况，做好分级实施的工作安排，合理分配任务，逐级负责落实，有计划、有组织、有步骤地开展评估工作。
评审工作方案内容 第8篇
1、学历资历
（1）任现职以来（以教育局认定的证书签发日期为准，如签发日期为当年一、二月份的，加一年计算），积分/年。
（2）任现职以来，在我校工作的1分/年（借用期间折半计分）。
（3）参加工作以来，工龄每年积分。
（4）中师、大专、本科、研究生学历分别积1、3、5、7分（以最高学历为准）。
（5）_党员积2分。（党组织关系未进我校，未履行党员义务的不计分）
2、基本工作量
（1）20xx年9月1日以来，事假每天扣分（迟到、早退每5次累计为一天事假），旷职、旷课每半天扣2分，病假每天扣分（重症患者除外），负分制，下不保底。每学期病事假累计不超过两天的不扣分。
（2）任现职以来，在滨海县宁永路xx实验学校（含挂职支教，不含双语小学）担任年级组长或语、数、英、技能常识四个总教研组长、教务员、保管积1分/学年；备课组长（含校党支部任命的党小组长等完成相应工作量的党内职务）积分/学年；担任一年级语数教学每学年积2分，六年级语数英教学每学年积分，任教语数双班、英语三班的积2分/学年（按实际时间计算）；任副班主任或辅导员分/学年，班主任2分/学年；中层干部副职2分/学年；中层干部正职（含副职主持工作）3分/学年；校级干部4分/学年。（以上所有都是指自20xx年以来在滨海县宁永路xx实验学校工作期间）
（3）县教育艺术团成员且参加当年组织的文艺汇演活动的，每年积1分。
3、教育教学
评审工作方案内容 第9篇
根据湘人社发【20xx】100号、长教职改办【20xx】5号和长职改字【20xx】9号等文件精神，结合我校（含南周实验）教职员工岗位设置实际，为圆满完成今年的职称评审工作，以公开、公平、公正的评审工作促进教师队伍建设，特制定此方案。
一、组织机构
1、职评领导小组：
2、职评小组：
二、工作程序
学习文件——制定方案——大会动员——书面申请——资格审定——材料公示——评委初评——领导小组复评——校内分榜——领导小组审定——公榜上报。
三、日程安排
第一阶段：
11月5日：党委会学习湘人社发【20xx】100号、长教职改办【20xx】5号和长职改字【20xx】9号等文件；
11月9日：行政会再次学习文件，并初步制定职评工作方案，向市局上报申报职数；
11月xx日、11月13日：南周实验、南周教职工大会动员、布署，资格审定、提交书面申请；
11月17日：向市局上报学校职评工作方案和量化标准；
xx月17—23日：提交《教师申报高（中）级职称工作情况一览表》（见附件）到办公室邮箱xx@；
xx月份：有关部门核实材料，材料公示，职称评委会，领导小组会，参评人员排序；
第二阶段：xx月份（具体日期待定）
教育局指标下来后按职评会结果排序公榜；公榜后个人分头整理写材料；组织鉴定；验收材料；报送材料。
四、指标：
中、高级指标暂未到校（根据评审结果先作排序，到时依次按所下指标报送材料）；
五、参评条件：
本年度申报职称除满足原有文件规定的'参评条件外，还必须具备以下条件：
1、凡一九五四年一月一日以后出生的全市所有中小学教师必须获得相应等级的普通话合格证书方可申报参评；
2、凡需申报高级职称的，必须有一年以上的农村或薄弱学校任教的经历，才能获准其评定高级职称的资格；
六、工作要求和说明
1、指标公开、条件公开、程序公开、评审公开、结果公开、确保公开、公平、公正。不说情、不送礼、不登门、看实绩；
2、如实填写，不得弄虚作假，按日程操作，过期责任自负；
3、中、高级同步进行；
4、凡属以考代评的职称系列，申报者考试合格后单列参加职评会议的评议和无记名投票表决，赞成得票超过有效票总数2/3方可胜出对上呈报；
5、未尽事宜，由领导小组解释。
评审工作方案内容 第10篇
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保障公众身体健康和生命安全这一核心，按照“政府主导、部门联动、企业负责、各方参与”的原则和“标本兼治、着力治本、因地制宜、突出重点、以点带面、全面推进”的工作方针，积极推进食品安全示范创建，塑造典型，充分发挥其引领示范作用，提高食品安全工作水平和保障能力。
二、组织机构
为切实加强对创建活动的组织领导，成立区食品安全示范创建工作领导小组，由同志任组，同志为副组，各街道（乡、园、局）、区食安办、区工商分局、区质监分局、区卫生局、区农林水局分管领导为成员。领导小组办公室设在区食安办，负责食品安全示范创建工作的组织协调和督促检查。胡再平同志兼任办公室主任。
三、工作目标
（一）根据市食安办示范创建工作方案要求，2012年全市要评选出20个食品安全示范乡镇（街道）、50家生产企业（含10家种植基地、10家养殖基地、30家生产加工企业）、100家店和超市、100家餐饮单位，简称“2511”工程。我区将积极推荐优秀创建单位参评市“2511”工程。
（二）按照示范创建标准，评选表彰一批区级食品安全示范街道（乡）、食品安全示范社区（村）、食品安全示范店（超市）、食品安全示范生产企业、食品安全示范餐饮单位。
四、工作步骤
示范创建工作从2012年7月开始启动至2012年2月完成，共分三个阶段进行。
（一）动员准备阶段（2012年7月）。
1.成立区食品安全示范创建活动组织机构，制定工作方案。区质监、工商、卫生等部门要根据本方案分别牵头制定生产加工、流通、餐饮消费环节示范创建方案，各街道（乡、园、局）要根据本方案制定具体实施方案。
2.区质监、工商、卫生等部门和各街道(乡、园、局)要通过组织召开动员大会等形式，做好宣传发动工作，努力营造食品生产经营者积极参与、社会各界广泛支持、广大群众积极监督的良好氛围。
（二）示范创建阶段（2012年7月至2012年1月）。
1.各申请创建单位对照示范创建标准（见附件），深入开展创建工作，认真自查自纠，整章建制，不断加强食品安全管理工作，提升自身管理水平。
2.各街道（乡、园、局）食安办要加强对辖区内生产加工企业、店（超市）、餐饮单位示范创建工作的指导和督查。
3.开展评审验收，确定示范街道（乡）、示范社区（村）和各类示范创建先进单位名单。
（三）表彰奖励阶段（2012年1月至2012年2月）
2012年1月底前，将推荐参评市“2511”工程的申报单位报市食安委审定。通过市级审定的街道（乡）确定为“市食品安全示范乡镇（街道）”、其他示范创建单位确定为“市食品安全示范创建先进单位”，以市委办公厅、市政府办公厅名义给予表彰。
将拟由区级表彰的优秀申报单位报区食安委审定。审定通过后确定为“区食品安全示范街道（乡）”、“区食品安全示范社区（村）、“区食品安全示范创建先进单位”。
五、申报评审程序
（一）自愿提出申请
各申请创建单位根据自愿原则提出书面申请（填写申报表，见附件），申报表和其它需要提供的申报资料一式两份，示范街道（乡）、示范社区（村）创建单位报区食安办，示范基地、示范生产加工企业、示范店（超市）、示范餐饮单位分别报送区各相关监管部门（示范店和超市报辖区工商所，四星级以上餐饮单位报市卫生局）。
（二）区级评审验收
示范街道（乡）由区食安办评审验收，示范社区（村）由区食安办会同所在街道（乡）食安办评审验收，示范基地、示范生产加工企业、示范店（超市）、示范餐饮单位由区食安办组织区农林水、质监、工商、卫生等部门评审验收。评审验收采取查看资料、现场察看、明察暗访和抽查相结合的方式进行。
（三）择优推荐和区级表彰
区级评审验收后，区食安办将择优推荐一批优秀申报单位参评市级食品安全示范街道（乡）、食品安全示范创建先进单位。其中，参评市级食品安全示范街道（乡）的申报表（一式两份）由区食安办签署预审、推荐意见后报市食安办；参评市级示范基地、示范生产加工企业、示范店（超市）、示范餐饮单位的申报表（一式两份）由区各相关监管部门签署预审、推荐意见，区食安办签署初审意见后，一份由区食安办报市食安办（连同其它申报资料），另一份由区相关监管部门分别报市相关监管部门（连同其它申报资料）。市食安办将牵头组成联合评审验收组进行终审验收。
同时确定一批优秀创建街道（乡）、优秀创建社区（村）、优秀创建单位报区食安委审定后，由区委、区政府进行表彰。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各街道（乡、园、局）和各相关监管部门要加强对示范创建活动的组织领导、工作协调和督办落实，按照各类创建标准和本方案的要求，结合自身实际，制定具体的实施方案和工作计划，精心安排部署各项工作，确保创建任务落实。
评审工作方案内容 第11篇
根据辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省教育厅《关于做好20xx年高校教师、中等职业学校教师、高校教育管理研究人员和实验技术人员专业技术职务评审工作安排的通知》（辽人社职〔20xx〕31号）及沈阳市人社局20xx年职称评审工作的相关要求，为保证我校职称评审工作健康、有序开展，特制订20xx年职称评审工作方案如下：
一、指导思想
以有利于学校发展、突出岗位实际贡献为导向，以规范管理为手段，坚持公平、公正、公开的原则，择优推荐。充分发挥职称评审工作的激励和导向作用，为实现学校转型、建设沈阳开放大学提供良好的人才环境。
二、组织机构
根据评审工作要求，学校成立职称评审委员会，具体见《沈阳广播电视大学职称评审委员会职责》。其日常工作的组织和实施由人事处负责。
三、申报及评审工作
⒈、申报范围
学校在编专业技术人员、人事代理人员。
⒉、申报条件
符合辽宁省各系列专业技术职务任职条件；专业技术职务任职年限、学历年限按整年计算，计算截止时间为20xx年10月。
⒊、个人申报
填报《辽宁省专业技术资格评定表》，（表格格式有主系列和非主系列区别，一式二份）；《辽宁省专业技术资格报评材料》装订成册，各类材料复印件装订顺序为目录、个人总结、年度考核、毕业证书、专业技术资格证书、教师资格证书、外语考试证书、计算机考试证书、继续教育证书、获奖证书及有关业绩证明、论文著作、其它；提供符合政策规定的论文、著作、教材等原刊（本）；申报人的学历认证、论文检索和计算机考试合格证书的查询信息打印页；《沈阳广播电视大学职称评审量化赋分表》纸质一份，赋分表中所列C项教学教辅成果奖和D项科研成果中的获奖部分不能重复赋分；科研处出具的科研成果级别认定结果。
⒋、部门推荐
各部门负责对本部门申请职称评审人员的材料进行审查，填写量化赋分表，出具20xx年度招生指标完成情况证明及推荐意见。
⒌、资格审核
学校职称评审工作领导小组将对申报材料进行资格审查，对不满足评审条件或未如实填报申报材料的人选取消其评审资格。
⒍、量化考核
对申报职称评审人员继续采取量化方式进行考核（量化考核标准详见《沈阳广播电视大学专业技术职务评审量化办法（试行）》。申报人员的师德师风、学历资历、教学教辅成果、学术成果分值汇总后反馈本人核实，本人确认无误后签字，并将此四项分值分别乘以相应权重后求和、排序、公示、报学校职称评审委员会。
⒎、评审会推荐
校职称评审委员会负责学校职称评审工作，评审采用票决制，以无记名投票的方式确定推荐人选，获1/2及以上赞同票为获得推荐资格。
若获1/2及以上赞同票的人数超过上级下达指数，按得票多少顺序取至规定名额；若在确定最后1名人选时存在同票现象，对同票者由评审委员会重新投票表决；若获1/2及以上赞同票的人数低于上级下达的指数，根据第一轮得票多少顺序，按已投出数与指标差额的2倍确定下一轮候选人，继续投票，依次类推，最多不超过三轮，若三轮内无法确定，则由学校党委研究决定。
此次职称评审依照主系列和非主系列申报人数比例分别确定推荐指数。选票分主系列和非主系列两个部分。两个系列按各自指数投票产生的人选，为学校上报推荐人选。
⒏、校党委会审批
评审结果报学校党委会审批。
⒐、公示
拟推荐人选在校园网公示。
⒑、上级审核
学校公示无异议，职称评审材料上报沈阳市教育局、沈阳市人社局，审核通过后，报各系列评审会评审。
四、申报材料有关事宜
⒈、关于外语和计算机要求。职称外语政策继续按照辽宁省人社厅《关于完善职称外语政策有关问题的通知》（辽人发〔20xx〕11号）执行。申报评审正、副高级专业技术职务的，需分别通过计算机应用能力考试中的两个不同模块考试；申报评审中、初级专业技术职务的，可通过一个模块的考试。计算机考试模块不允许重复选择。下列人员评审专业技术职务时计算机免试：博士毕业生，计算机专业毕业的大专以上的毕业生，年满45周岁（含45周岁）以上的专业技术人员。
⒉、晋升专业技术职务所提供的论文、著作、科研立项、成果等必须是任现职以来发表或取得的，并与申报专业相同或相近，非本专业的不作为推荐依据。按照上级有关文件精神要求，申报各级专业技术职务人员，提供的论文应为国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的.学术刊物上发表的本专业或相近专业的学术论文。
评审工作方案内容 第12篇
淮北市工程建设监理有限公司
池州冠华黄金冶炼项目监理部
设备会议编号:01
时间:2012年7月28日
星期六
下午2:00 地点:池州冠华公司指挥部会议室
参加人员: 建设单位: 罗国强
监理单位: 颜井标
朱胜利
施工单位: 王兆仙
主持人: 颜井标
会议主要议题：关于建业庆松集团有限公司《施工组织设计方案》（以下简称“方案”）编制内容进行评审和讨论，会议内容形成纪要如下：
一、监理单位
1、方案项目标题出现错误且无公司印章；
2、编制、审核、批准栏无相关人员签名；
3、封面无施工组织设计报审表；
4、方案内容过于笼统，对设备安装及工艺标准无具体文字阐述，概念模糊。
5、施工组织机构人员配置情况不明确；
6、施工进度计划缺少表格化横道图；
7、施工安全及措施不具有针对本工程特点。
二、建设单位
该方案需补充一下内容：
1、耐酸砖砌筑方案及工艺技术规范要求； 淮北市工程建设监理有限公司
池州冠华黄金冶炼项目监理部
设备会议编号:01
2、塔内分装装置、丝网除沫器、纤维除雾器安装技术要求；
3、甲供设备酸冷器、泵安装技术要求；
4、工艺管道（气体、液体）安装方案及工艺技术要求；
5、根据施工进度提前做好甲供设备到货时间安排计划；
6、防腐标准及施工技术要求。
三、施工单位
1、针对上述问题进行了收集并记录，同时将对方案进行重新修正报批，并与近日内重新整理并反馈给相关负责人。
2、先期准备工作做好安排，施工电源及场地整理接洽，以及后续材料、构件进场准备工作开展。
3、相关材料质保书、合格证、检验检测文件等随后续人员到场一并交付。
四、进场安全初步要求
1、劳动保护用品的正确佩戴与使用，严禁违章作业现象存在；
2、工器具及专业工具设备必须严格遵照相关规范做好摆放；
3、高温时段的的作息时间要合理的作好调整和安排；
4、做好文明施工，保持作业现场的整洁化和有序化。
淮北市建设工程监理有限公司
池州冠华黄金冶炼工程项监理部
2012年7月28日
淮北市工程建设监理有限公司
池州冠华黄金冶炼项目监理部
设备会议编号:01
评审工作方案内容 第13篇
根据全省创建“平安库区”工作会议的部署要求，以提高移民群众幸福指数为目标，以解决影响库区社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性的问题为重点，从改革发展稳定的大局出发，充分认识排查化解矛盾纠纷的必要性和重要性，按照“有什么问题解决什么问题、什么问题突出解决什么问题”的要求，明确排查整治工作重点，切实解决好库区社会和谐稳定的热点难点和移民群众反映强烈的突出问题。
排查的重点：包括拟建、在建水利水电工程建设项目引发的突出问题和矛盾纠纷；三峡移民安置遗留问题的不稳定因素；已建水利水电库区遗留问题引发的矛盾纠纷；因不同时期政策差异而盲目攀比和失衡心理引发的问题；移民与调出土地原住村民之间的矛盾纠纷；小型水库移民的政策诉求和矛盾纠纷问题；历年来尚未息诉息访的突出问题；互联网出现的可能引发库区社会不稳定的舆情；可能进京上访和非正常上访的重点对象；可能引发集体上访和群体性突发性事件的苗头隐患；其它影响库区社会安定稳定的矛盾纠纷。
整治和化解的重点：重点库区、重点领域、重点对象的矛盾纠纷和突出问题，集体访、越级访和重复访以及积案问题，可能进京到省非正常上访对象，到省集体上访的重点人员，组织、串联移民的挑头人，其它需要重点整治的突出问题。对一时难以化解的问题和矛盾纠纷，要切实做好重点对象的稳控工作。
二、创建平安库区的任务要求
开展平安库区创建活动，加强对库区移民的服务管理，及时排查化解影响库区移民生产、生活的矛盾纠纷，着力解决库区移民关注的困难问题，根本在于把工作体现在平时平常、实干实效。
（一）创新库区社会管理。要针对库区社会管理存在的突出问题，加强和创新库区社会管理，着力从源头上预防和减少矛盾纠纷的产生。要建立库区社会稳定风险评估机制，凡涉及移民切身利益的工程建设、政策制定，事前都要开展稳定风险评估，提出评估意见和应对措施。要健全库区稳定情报信息搜集、汇总、分析、研判机制，做到库区不稳定问题及时掌握、心中有数，依法、及时、就地解决问题。要完善移民应急处置预案，提高应急处置能力。要适应库区社会结构和利益格局的新变化，形成科学有效利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，切实维护移民群众合法权益，从根本上减少影响库区社会和谐稳定的因素。
（二）有效排查化解库区矛盾。坚持定期排查与经常排查、面上排查与重点排查相结合，从库区村、乡镇（街道）至县，都要按照“四个不漏”即不漏一个移民安置点、一户家庭、一个对象、一个问题的要求，对在移民安置和扶持扶助中发生或者潜在的问题，进行全方位、无遗漏地全面、经常的滚动排查，切实把不稳定隐患排查彻底，把突出问题找准摸透、全面掌握，做到问题早发现、早预防、早解决。对排查出来的不稳定问题，要逐一落实责任，集中力量攻坚，及时妥善加以解决；对坚持过高和无理要求的，既要坚持依法按政策办事，又要做耐心细致的思想工作，寻求有效息诉息访的办法。对于非移民因素引发的不稳定问题，要保持密切关注，防止引发连锁反应；对于需要上级或其它部门解决的问题，要及时报告，请求协调解决；对于仅靠移民管理系统无法解决的，要主动报请当地综治、部门，协调有关单位共同解决。
（三）规范库区三级办理。要认真落实“五抓”要求，突出抓好依法办理事项“路线图”实施，做好调解、调查处理、复查、复核工作。坚持调解优先，把调解作为化解库区矛盾纠纷的首要选择，充分发挥各级库区调解组织的作用，做到库区矛盾纠纷发生在哪里，调解工作就跟进到哪里，实现多元调解的有效衔接。要严格按照《关于进一步规范库区事项办理程序及相关文书格式的意见》的有关要求，在规定的受理和办理时限内完成调查处理的答复工作，使“路线图”真正成为明确人权利义务和工作人员责任的“责任图”，成为按时处理事项的“时限图”，成为全心全意为移民服务的“为民图”。
（四）发挥“三支队伍”和库区调解组织作用。必须紧紧依靠乡镇（街道）党委和政府，充分发挥“三支队伍”和库区调解组织的作用，真正把矛盾纠纷解决在第一时间、解决在第一现场，不断提升“小事不出村居、大事不出乡镇（街道），重大疑难纠纷不出县”的“三不出”覆盖率水平。要健全制度、交给任务、明确要求、落实责任，各负其责地开展工作。充分发挥维稳信息员的“预警”作用，舆情引导员的“引导”作用，维稳群众工作队的“应急”作用，使库区稳定动态在基层一线掌握，网络舆情在第一时间引导，应急工作在第一现场处置。要通过加强学习培训、实践演练、总结交流等措施，提高维护库区社会稳定的本领，在不断提升能力中更好地发挥作用。
三、开展排查整治活动的具体要求
（一）加强组织领导。各相关乡镇（街道）要把开展平安库区创建活动摆上重要议事日程，认真研究部署，制定工作计划，明确任务要求。要严格落实责任，分解细化排查整治任务，逐项落实排查整治责任，做到主要领导负总责、亲自抓，分管领导具体抓，指定专门人员全力以赴抓。要及时向县委、县政府汇报情况，主动协调和借助社会各方力量，加强与当地综治、政法、司法和等部门的联系，争取工作上支持，形成排查整治工作的整体合力。
评审工作方案内容 第14篇
一、工作目标和任务
通过本次资源整合，实现红旗岭矿区由一个联合开发主体对矿区内矿产资源实施一体化开发的目标，使矿山平面投影重叠的历史遗留问题得到根本解决，使矿山企业“散、小、乱、差”的面貌得到明显改善，矿产资源开发利用水平明显提高，矿产、矿区、矿山管理长效机制不断健全，矿业经济对社会秩序可持续发展的保障能力和推动能力明显增强。
二、组织领导
为加强对红旗岭矿区整合工作领导，确保资源整合工作落到实处
整合工作领导小组建立例会制度，及时研究解决整合工作中存在的问题和困难，及时通报工作进展情况，统筹推进各项工作。各部门要在领导小组的领导下，认真履职、分工合作、协调配合，按时完成任务。
三、职责分工
区政府办：负责整合工作的安排和部署；负责协调、督促落实矿山企业签订整合协议；组织对整合工作的验收。
国土资源分局：负责聘请有资质单位编制红旗岭矿区整合实施方案；负责办理整合矿山采矿许可证的资料报送；督促矿山企业完善相关证照；负责整合后矿山采矿权标识牌的设立。
区财政局：负责保障整合实施方案编制经费和整合工作经费。
区安监局：负责整合工作中矿山安全生产工作，根据区政府的关闭决定对被整合矿山下达停产通知书，并督促整合后的矿山企业及时办理安全生产许可证。
公安分局：负责整合矿山火工产品管理工作,依法处置关闭矿山的火工产品,依法核定整合后矿山火工产品的用量。
区行政综合执法大队：负责对直接关闭矿山和不利用井口按照“六个不留”、被整合矿山按照“四个不留”的要求关闭到位；对关闭的井口打好厚度不低于5米的永久性密闭墙，对关闭的矿山和不利用井口落实监管责任。
环保分局：负责做好关闭矿山的环境综合治理，合理弃置尾矿和废石，杜绝破坏环境和占用土地资源；督促整合矿山企业做好环境影响评价报告。
区经济和信息化局：负责做好矿山供电管理工作，对区政府决定关闭的矿山，停供生产用电，依法拆除供电设施。
工商分局：负责吊销关闭矿山的工商营业执照，办理整合后矿山企业的工商营业执照。
白露塘镇政府：负责签订矿山整合协议；负责关闭矿山不利用井口的监管工作。
区监察局：负责监督检查整合工作责任部门的行政效能，对整合工作不力的有关单位和责任人实施问责。
四、工作步骤和时间要求
（一）宣传发动阶段。年9月10日前召开动员会议，对红旗岭矿区的红旗岭矿、饭垄堆北段有色金属矿、白沙垄铅锌矿三个采矿权整合进行宣传发动。核定各自矿山的设备及保有资源储量。
（二）编制整合实施方案阶段。年10月20日前完成红旗岭矿区整合实施方案的编制和评审工作，并报市政府批准。
（三）签订整合协议阶段。年11月30日前，完成红旗岭矿、白沙垄铅锌矿和饭垄堆北段有色矿整合协议签订工作。
（四）办理采矿许可证阶段。年12月30日完成整合矿山采矿许可证变更的初审工作。
（五）整合工作验收阶段。年2月20日前，区整合工作领导小组对整合工作进行验收，并上报市政府。
五、保障措施
矿产资源整合工作是一项复杂的系统工程，涉及多方面利益关系的调整，工作量大，政策性强，难度大。因此，在矿山资源整合工作实施过程中，必须采取有效的推进措施：
（一）强化领导，建立共同责任机制。各部门要认识整合工作的长期性、复杂性和艰巨性，认真履行整合工作主体责任，加强协调，相互配合，建立共同责任机制，进一步规范整合工作中的矿业权审批、生产许可、安全许可、环评审查、企业设立等各项管理行为，确保整合工作的有序推进。
（二）加大力度，扎实推进整合工作。区政府下达整合决定后，参与矿产资源整合的矿山必须实行先整合后生产的原则。未取得相关证照前，整合主体矿和被整合矿山均不能生产，_门和电力部门应停止供应火工产品和电力供应。经区政府验收合格的，证照齐全的保留的主体矿方可恢复生产。
评审工作方案内容 第15篇
一.课题的提出背景
1.时代的呼唤。
《中学语文新课程标准》的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。_指出：“创新是一个民族进步的灵魂”。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要，也是学生个性发展的需要。可见，培养学生的创新精神是时代的需要，同时也给中学语文教学提出了新的挑战。
2.体现课程改革的核心理念。
《课程目标》“表达与交流”要求“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”将创新思维引入作文教学中，能培养学生的创新意识，激发学生创新灵感，迸发创新的火花，产生优秀的佳作。因此在作文教学中培养学生的创新能力非常重要。
3.改变语文作文教学现状的需要。
近几年来，高考作文大多是以材料作文的形式出现，这种作文形式新、约束少，为学生提供了一个发挥才能，展现个性的广阔天地，便于激发学生的创造性思维，也符合新课程和素质教育的要求与方向。
但是，归纳学生的材料作文写作，主要存在“四大难”。（1）脑袋空空，寻找素材难。（2）假话连篇，抒写真情难。（3）题材老旧，标新立异难。（4）语言贫乏，准确表达难。
高中作文教学的现状：（1）认识模糊，训练不到位。很少有教师从课堂教学到批改对学生进行较为系统的训练。（2）急功近利，片面追求得分捷径。因各种因素的影响，目前，绝大多数学校及老师的作文训练是以应试为中心的，许多教师在指导学生写作时，不再强调立意、选材、结构、谋篇，不再要求观察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷径。（3）观念滞后，重视不够。综观近几年全国各地的高考作文试题，都有材料作文。正因为它是一种新生事物，好些人困于传统的观念一时还转不过弯来，没有引起足够的重视，不去好好地研究它、也不去对学生进行很好的训练，从而导致作文教学与实际需要的脱轨。（4）课程资源配置严重不足。
二、研究目标
1.探索语文高中作文教学中培养创新能力的途径和方法，优化语文作文教学活动，从而提高学生的创新作文能力。
2.提高学生写作的兴趣，促进学生主动、生动、活泼的发展，培养学生创新实践能力。
3.提升学生作文素质和语文教学成绩，进而形成语文教育的特色，推动素质教育的进一步实施，产生良好的社会影响。
三、研究的原则
1、自主性原则：学生是本研究一切活动的参与主体，以人为本，尊重学生作为个体的独立人格与特点，来展开实验。自主在本实验中即是出发点又是归宿，在实验过程中必须把学生的主体性贯穿始终，只有注重了学生的主体性，才能促进学生的人文素养的发展。
2、实践性原则：研究学生创新能力教学的各种途径与方法，都要通过师生的共同实践活动来体现。实践是认识与发展的基础，因此，在课题的实施过程中，要特别注重活动设计的实践性，为主体的有效参与创造更为广阔的空间。
3、开放性原则：教育教学内容、形式、方法、评价开放，应是本研究遵循的原则。内容的开放，有利于教育综合信息的整合，更适应学生创新素质发展的需要；形式的开放，有效地拓宽教育的范围，促进学生综合素质的全面发展；方法的开放，有利于激活思维，使策略运用准确到位，促进实践的深入实施；评价的开放，有利于多元化评价机制的形成，推动课题的实施。
四、研究内容
根据自己多年带高三的工作实际和毕业班的学生需求，我将自己的课题研究内容定位为“创新写作实验与研究”的子课题“学会写新材料作文”。
五、研究步骤
1.研究周期：四年（20xx年3月——20xx年9月）
2.研究步骤：
分三个阶段展开研究：
第一阶段——准备阶段（——）
评审工作方案内容 第16篇
二、评选范围及数量
（一）具有市户籍，2010年以来在全市范围内从事个体经营、创办企业和民办非企业单位的城乡各类成功创业者，均可报名参加评选。
（二）最终在全市评选10名优秀创业者作为“创业之星”。
三、评选标准及原则
（一）评选标准
1、具有“干事创业”精神和争先创优意识，拼博实干带头致富，有较好的经济效益的。
2、具备致富思源、富而思进，致富不忘回报社会，社会形象好，群众公信度高的。
3、白手起家创业，诚实守信、照章纳税、合法经营，积极承载就业，无不良社会反响的。
（二）评选原则
1、坚持公开公正公平原则。公开评选程序和标准，增强评选透明度，采取各部门、各镇街区预选推荐、公众投票和专家评审相结合的方式层层筛选，并自觉接受群众监督。
2、坚持遵规守法原则。参加评选的创业者必须按章纳税，遵守《劳动保障法》为劳动者交纳保险，无任何违法违规行为。
3、坚持效益为主的原则。参加评选的创业者必须具有较好的经济效益和社会效益，特别是在促进经济发展和创业带动就业方面有较突出的贡献。
4、坚持好中选优的原则。选择具有模范带头作用，能够为广大创业者作出表率的10名优秀创业者作为“创业之星”。
四、评选组织机构
为加强对这次评选活动的组织领导，成立“创业之星”评选活动领导小组，邀请有关市领导担任组长，市委宣传部、《今日》报社、人社局、工商局、税务局、财政局、团市委、市妇联、市工会、市中小企业局、民政局、广电中心、工商联主要负责人为成员。领导小组办公室设在市公共就业（人才）服务中心（市人力资源市场四楼创业指导中心，电话8518465）。成立评审小组，小组成员聘请各方面领导、创业专家志愿团成员、创业成功人士、大学教授等组成。
五、实施步骤
（一）宣传发动。充分利用《今日》、电视台、流动宣传车深入宣传创业模范典型、推广创业先进经验做法、报道创业动态。大力宣传创业的有关优惠政策，支持鼓励创业，大力弘扬创业先进典型事迹，营造全民创业的氛围，激发全城创业热情。公布“创业之星”评选活动的意义、标准、评选办法等信息，广泛动员社会各界群众参与此次评选活动。
（二）活动实践。一是积极落实创业政策，加大小额担保贷款扶持力度，落实创业优惠政策，不断提高创业质量，保护创业热情，有力地支持全民创业。全年开展创业培训50期，开展培训2000人以上。二是组建100人创业专家志愿团，更新创业项目，加强创业项目库建设，开放创业成果展室。三是新建一个创业实训教室，充分利用现有创业培训资源，做好创业培训提供有力保障。在全市范围内广泛开展创业培训。四是充分利用公共就业保障平台，加强督导各镇区街组织开展农村富余劳动力创业培训，各镇区街全年培训人数不得少于50人。五是与南山学院联系开展应届大学生创业培训，开展一期大学生创业计划竞赛，挖掘大学生创业潜力，落实大学生创业引领计划。全年开展大学生创业培训400人以上。
（三）推荐申报。一是镇区街、主管部门选拔推荐。各镇区街通过举办“创业能手”评选等形式，评选出本辖区的“创业能手”，之后推荐2名以上“创业能手”参加市里组织的“创业之星”评选。各领导小组成员单位根据评选标准，组织推荐本系统涌现出来的优秀创业者。所有推荐参加评选人员均需填写《市创业之星推荐表》、事迹材料（不少于1500字）各三份和2寸彩色免冠照2张报送到市“创业之星”评选活动小组办公室，各镇区街、各成员单位至少推荐2—3名先进典型。民政局负责退伍军人创业典型的组织推荐，人社局负责下岗失业人员、优秀农民工、大学生创业典型的组织推荐。二是群众推荐。群众可以参照已公布的评选标准，将身边先进典型事迹材料，通过写信推荐、电子邮件推荐等方式推荐。事迹材料应注明被推荐人的姓名、单位、主要事迹、联系方式等。推荐截止日期为7月1日。
（四）筛选审核。领导小组办公室对各镇区街、各成员单位上报推荐的先进典型和群众推荐的先进典型进行汇总筛选，并广泛征求各成员单位及工商、税务等有关部门意见，本着好中选优的原则，初步确定15名“创业之星”候选人提交领导小组。
（五）评选公示。在政府网、《今日》报、电视台等媒体开辟专栏，将“创业之星”候选人先进事迹和照片向社会公示，接受社会监督。本次评选采用公众投票和专家评委评分相结合的方式。7月中旬组织公众投票（网上、短信），并由小组办公室对投票进行汇总，领导小组在听取小组办公室对候选人审核情况的报告及有关媒体反馈意见报告的基础的上，请评审小组对候选人进行无记名投票，并结合公众投票（网上、电话）情况，择优确定十名“创业之星”，报领导小组批准。
（六）命名表彰。7月下旬适时对当选的十名“创业之星”进行表彰，颁发证书。市人社局将根据获奖者情况给予创业扶持资金并落实相关优惠政策。对“创业之星”的先进事迹予以整理，建立“创业之星”资源库。在《今日》报开辟专栏，在电视台开展系列访谈活动，广泛宣传他们的先进事迹。利用各镇街区培训开班、失业职工集中教育等时机，开展“创业我做主”巡回报告会。鼓励创业能手通过“1+1”创业帮扶模式，每人帮扶一名有创业愿望的人员成功创业，激励、引导更多市民成功创业，营造全民创业的舆论氛围。
六、有关要求
（一）高度重视，精心组织。领导小组成员单位、各镇街区要切实加强对推荐工作的组织领导，开阔视野，扩大推选范围，认真做好候选人推荐上报工作，确保评选活动顺利完成。
评审工作方案内容 第17篇
XXX，你好！
首先，我代表XXX创业基地领导小组办公室对你的到来表示热烈欢迎，对你的大力支持表示衷心感谢。根据公告及基地管理办法规定的报名条件、申报程序等要求，你提交的创业项目经过初审，现进入正式评审阶段。今天请你来，我们主要想进一步加深对你及你的创业项目的了解，希望你积极配合，按评审组要求，积极提供你的相关信息。
第一项：请就你的创业项目进行简单陈述，时间不超过15分钟。
……（创业大学生进行创业项目陈述）。
第二项：下面，评审组将针对你的创业项目进行提问，请你结合自己的创业项目及个人实际进行简要回答。
……（评审组提问，创业大学生一一进行回答）。请你稍作休息，稍后我们将当场公布评审结果。第三项：评审组根据创业项目陈述及问题回答情况进行评分，在评审综合意见栏内填写“同意”或“不同意”意见并签名。
第四项：计分人员当场统计评审结果，填写评审情况汇总表后交主评委。
第五项：根据你的陈述及对有关问题的回答，评审组按
评审工作方案内容 第18篇
一、时间安排
年5月23日---年6月3日。
二、路线安排
三、考核组人员组成
区卫生局成立考核工作小组，名单如下：
组长：副组长：成员：由区卫生局医政科、区疾病预防控制中心、区妇幼保健所、区社区办等专业人员组成。
四、考核形式
采取听取汇报、现场查看档案、资料等形式，现场打分反馈。
五、考核及督查内容
《市年基本公共卫生项目工作方案》、《区星级城市社区卫生服务机构评审标准》中所列的考核的内容。主要涉及社区卫生服务机构标准化、规范化建设；国家九项基本公共卫生项目；社区中医药工作；六项基本医疗；国家基本药物制度实施情况；日常考核情况等。
六、考核分工：
1、医政科：社区卫生服务机构信息管理、6项基本医疗（家庭医疗服务、双向转诊、社区现场应急救护、社区康复医疗）工作开展和建档情况；开展试点社区中医公共卫生服务和社区中医服务工作情况。
2、区疾病预防控制中心：健康教育、慢病防治（高血压、糖尿病）、老年保健、重症精神病管理、传染病防治、预防接种公共卫生服务工作开展和建档情况。
3、区妇幼保健所：孕产妇健康管理服务，儿童保健、计划生育咨询指导工作开展和建档情况。
4、社区办：社区公共卫生服务基础档案资料建档情况；公共卫生项目工作开展及建档情况；社区机构标准化建设情况；公立医院支援社区工作，公立机构国家基本药物实施情况；群众知晓率和满意度情况。
五、有关要求
评审工作方案内容 第19篇
（1）凡没注明时间，均指任现职以来至20xx年12月31日。凡“20xx年9月1日以来”均指20xx年9月1日至20xx年12月31日。所有的校或我校都指原双语小学新老校区和现宁永路xx实验学校。县主管部门以上表彰不受时间、学校限制。
（2）任现职以来，未在我校工作期间的课堂教学、基本功竞赛、表彰（县级以上除外）、辅导学生、班主任等管理工作均不计分。所有证书、资料在学校需要使用时的统计中未上交的，不予积分。
（3）转聘人员任现职日期以转聘前同等级职称证书日期为准。
（4）如因产假等不可抗拒原因导致长假的，按实际工作时间积分，整学期未上班的常规管理和教学实绩不得分。
（5）所有资料一经发现弄虚作假，直接取消专业技术评聘资格；经学校推荐申报人员因个人原因未通过评审的，下一年度不得申报。
（6）申报人员，必须有两年以上在农村学校工作或支教的经历。
（7）同等条件下，有支教经历的人员优先推荐申报。
（8）未尽事宜，由校专业技术资格评审工作领导小组解释。
评审工作方案内容 第20篇
根据县教育局的教师职务评聘工作实施意见的文件精神，我校严格按照公开考核、注重实绩、择优评定的原则，结合本校实际情况，制定我校教师职称评定工作方案。
一、组织机构
1、职称评审领导小组
组长：毕壮志
组员：侯兴智、张泾干、薛兴华、陈丽华、谢剑栾
2、职称评审小组：
组长：薛兴华
组员：薛兴华、陈丽华、谢剑栾、杜艳、王莹、侯冬梅
三、评审条件：
1、全日制应届毕业生从事教师工作满二年，可直接认定小学二级教师。
2、申报小学一级教师职务应当有小学二级职务且聘期满三年的经历。
3、申报小学高级教师职务应当有小学一级职务且聘期满五年的经历。
4、申报人员必须咸阳市小学教师继续教育的有关规定方可申报。
5、申报人员必须通过全国专业技术人员计算机应用能力考试;
6、公开课考核合格的;
四、评审程序：
(1)评审小组审核进档人员，并确定实际进档名单;把学校实际进档名单和本次评审原则在全干会上进行通报并听取意见。
(2)学校实际进档人员进行书面自愿申报。并提交相关材料(原件和复印件)。
(3)根据20__年-20__年度的四年的量化成绩总和，除以4取平均分。
(4)教龄每年加2分，任职年限每年加4分。
(5)班主任每年加1分;教研组长备课组长每年加分;
(6)申报教师的材料公示一周。
(7)根据量化成绩从高到低排名择优录取。
五、限制条件
任现职期间有下列行为之一者，实行一票否决，不予申报参评。
1、教师职务评定工作实行师德一票否决制;认真遵守教师职业道德规范，具有服务意识;严禁越级上访，具有全局意识。当年年度考核不合格者，不能晋升和聘任相应的职务。
2、不听从学校合理工作安排，拒绝承担教学、班主任工作;或不能认证履行教师岗位职责，严重失职或体罚和变相体罚学生由无改进的;
3、弄虚作假、谎报学历或工作业绩，剽窃他人成果的;虚作假;
4、违犯法律法规，受党纪、政纪处分和刑事处罚的;
5、任职期间，一年内连续旷工超过10天或累计旷工超过20天，病假超过6个月，事假超过3个月或病事假累计超过5个月;
6、调入城区工作不满5年的;
7、造成重大责任事故的;
8、一年请假超过一个月的(婚丧产和因疾病住院者除外);
9、从外县区、外校调入教师，当年不参评;
六、注意事项
1、当年实际进档人员不可以进入评审小组工作。
2、评审小组成员要秉公行事，不谋私利，严守工作纪律。评审工作全过程，做到公平、公开、公正。
3、以计分高低为先后评职称的依据，同等条件下，教龄长的优先，教龄相同者请假少的优先。
4、特殊贡献：经考核小组认定，确属特殊贡献者，酌情加分。
5、未尽事宜由考评领导小组协商解决。
评审工作方案内容 第21篇
一、评审依据：
紧紧围绕教育事业改革发展对人才工作的要求，以优化教师队伍岗位结构、建设高素质人才队伍为目标，坚持“师德为先导、实绩为主导、教研为向导”的原则，依据省职称工作领导小组《关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》，扬州市教育局《关于做好20xx年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报工作的通知》，省人社厅、省教育厅《关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》等文件精神，做好职称评审工作。
二、评审组织机构
（一）领导小组：
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（二）评审小组：
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（三）材料验核评分小组：
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
材料员：xxx
三、推荐程序及时序进度安排：
1、9月5日：召开今年符合申报中、高级职称条件的全体老师会议。学习文件，公布指标，了解材料评分细则。
2、9月6日--9日：申报人员上交实绩展示材料，材料验核评分小组对照评分细则打分。
3、9月12日：召开全体教职工大会，申报人员公开述职，并进行民主测评。
4、9月13日：召开全体评审工作领导小组成员会议，先民主评议，按1:的比例，确定推荐人选；评审小组进行无记名投票；领导小组对投票结果再次评议，确定今年正式申报人员名单；校内公示；申报人员准备具体材料。
5、9月19日：公示期满，学校正式上报申报人员名单。
6、9月22日：申报材料上报教育局人事科。
评审工作方案内容 第22篇
为认真落实济南市教育局《关于报送20xx年度全市教师职称资格评审材料的通知》以及济阳县教育局《20xx济阳县中高级职称评审推荐工作的几点要求》中的精神，公平、公正的搞好我校20xx年度高、中级教师职务资格评审特制定本方案。
一、组织机构
1、领导小组
组长：杨金勇
成员：李继忠、张太亮、杨同贵、董玉华、刘德强
2、工作小组
组长：李继忠
副组长:董玉华
成员：安国、尹桂英
3、民主监督小组
组长：张太亮
成员：刘德强、张鹏
4、推荐委员会：李继忠、董玉华、艾兆岐、高继忠、孙明霞、徐波、刘春海、王蕾、陈传利、纪中敏、温盼盼、王德春
二、推荐条件和推荐数额
1、推荐条件：
根据市教育局“关于报送20xx年度全市教师职称资格评审材料的通知”中“申报推荐高、中级教师职务资格的条件”为推荐条件。
2、推荐数额：
济阳职专20xx年度推荐名额为：中学高级2人；中学一级：4人。
3、根据上级文件精神：国家正规学历毕业生，见习期满，考核合格的可直接确认职务资格。中专毕业，见习一年期满，考核合格可确认为“员”级职务任职资格；大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，考核合格可确认为“助师”级职务任职资格；大学本科毕业，见习一年期满，考核合格可确认为“助师”级职务任职资格；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年考核合格确认为中级职务任职资格。
三、量化赋分内容及推荐办法
量化赋分采用定性评价量化赋分和定量评价量化赋分相结合的原则。由推荐委员会组织实施。
（1）、定性评价量化赋分（25%）：
内容：教师职业道德、教师教育教学能力、工作业绩、贡献等。
方法标准：①由全体教职工对申报人员进行民主评议。（10%）；②组织申报人员讲授课堂教学展示课，推荐委员会参加听课并作出评价。（10%）参审人员同时交课堂教学展示课教案。③20xx-20xx第二续期教案一本（5%）。
（2）、定量评价量化赋分：
内容：学历赋分；年限赋分（教学年限、任现职年限、班主任年限、兼职年限）；任现职以来年度考核赋分；任现职以来综合奖励赋分（限3项）；任现职以来教学工作奖励赋分（限3项）；任现职以来班主任奖励（德育工作奖励）赋分（限2项）；任现职以来论著赋分：课题、论文、著作（限2项）；其他赋分。
方法标准：推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则
Ⅰ、学历赋分
学历档次
学历与专业关系
博士研究生
硕士研究生
学士本科
所学专业与从事专业一致
正规院校
后学历
（1）后学历不满3年不赋分
（2）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。
（3）学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历赋分。
Ⅱ、年限赋分（包括教学年限、任现职年限、年度考核，三项赋分总计不超过30分）年限计算截止到20xx年12月31日，日前本年减去当年再加1。
1、教学年限：从事本专业教学工作年限，每满一年且考核称职的计1分。
2、任现职年限：聘任现专业技术职务的年限，每满一年且考核合格计1分。
3、年度考核：任现职以来，年度考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。
4、班主任年限：任现职以来的班主任年限以半年为单位计算，一年为1分，累计不超过10分。
5、兼职年限：任现职以来的兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年分，累计不超过5分。以上各种兼职包括班主任，同年度按最高赋分，不累计赋分。
Ⅲ、综合表彰奖励赋分（限报三项）
（一）综合奖励名称
评审工作方案内容 第23篇
按照上级公司《关于开展20xx年度物资供应商评审工作的通知》要求，保证物资供应渠道安全可靠，根据我公司《物资供应商管理制度》，特制定我公司20xx年度供应商评审工作计划。
一、 总体要求
根据《物资供应商管理制度》，组织各专业对新增物资供应商进行评审，筛选出生产能力强、技术先进、信誉好、具有行业代表性的合格供应商，向上级公事推荐，待统一审查、核准，保证供应渠道的安全。
二、工作目标
先由各部门对新增供应商进行推荐，物管中心组织评审，并将评审结果上报上级公司核准；同时，对现有合格供应商进行复评，对需要淘汰的供应商进行统计上报。
三、供应商推荐评审工作组机构
（一）领导小组
组 长：总经理
副组长：负总经理
组 员：各部门正副主任。
四、工作内容
1、对现有合格供应商复审。
按照《供应商管理制度》规定，合格供应商的.资格有效期为两年，请各部门根据供应商资质、交货、价格、质量、服务等方面进行综合评定，填写《需淘汰供应商调查表》，复审结果将导致供应商资格的延长或撤销。
2、对新增供应商进行评审。
各部门要认真填写《供应商推荐表》，内容真实、齐全。有物管中心统一负责收集被推荐单位的组织机构代码证、营业执照、国地税税务登记证、企业情况简介、业绩状况、生产技术状况、企业近三年财务报表等资质材料。
四、工作步骤
1、准备阶段：组建评审工作组，制定供应商评审方案。时间：7月20日前完成。
2、实施阶段：7月21日-8月10日，完成推荐评审工作。
3、上报阶段：8月11日-8月18日，将评审结果及评审工作总结上报上级公司。
五、工作要求：
1、 各单位组织相关人员认真填写《需淘汰供应商调查表》和《供应商推荐表》，按要求经部门领导签字后于7月28日前报送到物资管理中心供应商评审工作组办公室。过期不予受理。
评审工作方案内容 第24篇
随着市场竞争日趋激烈，越来越多的企业和机构开始重视评审会。评审会是一种普遍使用的方法，用于评估和优化各种商业计划、项目和投资。评审会方案是评审会成功进行的关键。一个好的评审会方案可以帮助评审者更好地了解被评审的计划、规避潜在的风险、提高决策质量。
评审会方案一般包括以下几个方面：
1.评审会的目标和任务
评审会的主要目标是评估被评审计划的可行性、风险和投资回报率等。评审会方案应明确评审的任务和目标，以避免评审过程中发生杂乱无章的情况。对于不同类型的项目和计划，评审的目标和任务也会略有不同。例如，创业项目的评审会就需要重点关注市场和投资方面的可行性，而企业投资项目的评审会则需要更多地关注成本效益和风险管理方面的问题。
2.评审委员会的组成
评审委员会的组成直接关系到评审质量和准确性。评审委员会应包括具有丰富经验和知识的专家、财务人员、市场分析师、法律顾问等。评审委员会不应太多也不应太少，最好能保证在专业性和效率之间取得平衡。参与评审的委员应当遵循公正、客观、专业的原则，并严格保守评审信息的机密性。
3.评审流程和方法
评审会方案应明确评审流程和方法。评审流程应包括以下几个环节：计划介绍、可行性分析和风险评估、商业模式探讨、投资计划和退出策略等。评审方法应根据被评审计划的具体特点来确定。例如，创业公司的评审难度较大，评审者可以采用SWOT分析、市场调研、商业模型分析、竞争力分析等方法进行评估。
4.评审报告和决策建议
评审会方案还应该明确评审报告和决策建议的撰写和提交方式。评审报告应当清晰简明、客观准确、包含具体的建议和决策支持。评审建议应考虑被评审计划的全部因素，并根据评审目标和任务来作出综合决策。拥有一个好的评审报告是一个优秀评审会方案成功的重要基础，因为它是决策过程和后续工作的依据和支撑。
综上所述，评审会方案的制定是评审会成功进行的关键。一个好的评审会方案可以达到高效、规范、公正、科学的评审目的，同时可以避免误判、规避风险、提高评审决策的质量。
评审工作方案内容 第25篇
一、教导处
1、继续做好开设公开课工作。（xx连校长负责，xx主任协助）
2、继续强化落实推门听课制度，所有教干随机入班听课，周末将听课记录交校长室。（xx连校长总负责）
3、继续强化对教师候课情况的检查和对课堂纪律的检查，做到随机抽查检查，及时通报。（xx连校长总负责，各相关教干协助落实）
4、继续强化落实对重点偏科生的辅导工作。（xx连校长总负责，各年级主任协助落实）
5、继续强化对教师使用多媒体情况的检查与统计，原则上每位教师每周至少使用一次多媒体进行上课。（xx连校长总负责，教导处查课教干及各年级主任协助落实）
6、强化对教案、作业等教师教学业务的指导，为开展业务展评观摩做好准备。（xx连校长总负责，xx及各挂线教干重点协助）
7、做好XX区优秀课件及教学设计评选的有关工作。（xx主任负责，陈欢主任重点落实）
8、做好教师培训的有关工作。（xx连校长总负责，xx主任及相关挂线教干协助落实）
9、做好教育技术装备使用及迎接6月下旬的`检查工作。（xx校长负责，各相关教干协助，有关管理老师具体落实）
二、政教处
1、 继续加强餐厅、宿舍就餐就寝纪律及督查校园卫生情况，并及时公布检查结果。（xx校长负责，各年级及值班教干具体落实）
2、组织师生篮球对抗赛。（xx元平主任总负责，张成振、张威威、陈欢具体落实）
3、 社团活动正常开展，并加强督促检查。（吴国清校长负责）
4、 网络安全教育，文明使用通讯工具。（xx主任负责，严格查缴，确保成效）
5、召开文明礼仪进校园启动仪式，制订切实可行的实施方案，通过开展系列活动，提升全校学生文明礼仪素养。（xx校长、xx主任负责）
三、安稳办
1、全力推进象棋团体操编排训练工作。
2、加强校内定点值班督查。
3、下发夏季安全告家长书。
四、教科室
1、及时做好新闻报导工作，要求从本周起每周末要将上传的新闻报导稿及时上交校长室邮箱。（xx主任总负责，xx主任协助）
2、 做好读书征文上报工作。
3、 做好“红领巾”读书征文、演讲比赛的相关工作。（xx主任负责）
4、布置指导教师撰定实验论文及新世纪园丁杯论文。（xx主任负责）
5、 结合上级文件要求，制定“书香校园”实施方案，切实做好有关工作。（xx连校长总负责，xx主任、xx主任具体协助落实）（上周没有完全落实到位）
6、组织开展区级及市级“学科带头人”、“骨干教师”、“教学能手”、“教坛新秀”评选工作。
五、总务处
1、加强综合楼建设有关工作的督查帮办，要求施工方要抓住有利时机，多上人，加班施工，抢抓进度，确保质量。（xx主任具体负责）
2、进一步强化食堂灭蝇工作，并在周末时进行全面打药、消毒。（xx主任总负责）
3、进一步做好食品卫生工作，保障师生安全。（xx主任负责）
4、继续做好花木管养工作。（xx主任负责）
5、完成“凤凰助我飞”助学活动上报工作
6、做好校安工程有关图片及影像资料的准备工作。（xx主任负责）
六、团总支
配合政教处开展好文明礼仪专项活动。
七、九年级工作
1、进一步加强备课，全力做好冲刺中考复习工作。
2、继续落实初三升学动员工作。
3、继续强化落实对学生的单独辅导。
4、_。
5、做好免费师范男生报名动员工作。（xx主任负责）
八、其他工作
1、迎接李健书记到校调研。
2、周末离校前所有教干将本人负责的本学期开展的活动的图片及影像资料整理后上报校长室和xx校长处。
3、统计通报校务办公软件及时登陆情况。
4、做好南师大校友统计上报工作。（xx校长负责）
5、强化做好对网站管理及信息上报工作。（xx校长总负责，各相关教干按分工具体落实）
评审工作方案内容 第26篇
1、 定车和接人
4月15日周波，刘长海到滨海高铁站接；
4月15日接韩秀卿、齐邦峰，齐玉民去北京接，李家鹏要车；
4月16日～17日留车，人员接送，刘长海8：10到宾馆接评审组成员。
2、 评审组专家分工
组长：周 波 主任评审员15169119767；
组员：韩秀卿 技术评审员13681309066，评审岩石、油田水、泥浆； 组员：齐邦峰技术评审员13810419851，评审原油和天然气。
3、 定会议室
预订物业公司会议室，4月16日上午、17日下午，刘长海负责定会议室，李家鹏负责打印评审员桌牌。
物业公司会议室只提供场地和投影仪，请李家鹏准备笔记本电脑和会务（杯、茶、水）。
4、 宾馆
预订金世界，3间，配水果，午餐及晚餐付费（保留所有单据），李家鹏负责。
5、 现场评审前的准备
1) 4月12日检查，召开碰头会；
2) 12～13日前准备完现场评审所需的自备样品，韩伟红负责准备，张铜耀审核；
3) 12～13日准备好所有认可项目的实验分析报告，每个项目准备5份，其中20xx年的3份，20xx年的2份，王婧负责，刘长海审核符合性；其余报告请综合组抓紧时间归档，在4月13日前完成并盖章；完成实验分析的衍生样品请韩伟红抓紧时间移交到档案室，有双方签字；有剩余样品的'岗位（如孢粉）填写样品处理申请单，20xx年和20xx年的；
4) 15日将综合管理组的所有质量记录放到会议室窗台上，准备3份质量体系文件，于建雨负责；
5) 渤海实验中心会议室准备水果，茶点，李家鹏负责；
6) 4月11日至4月15日重点进行实验室内部检查，高波负责检查1楼，张旭东负责检查2楼，付云负责检查3楼，齐玉民负责检查开试楼。检查内容包括：仪器设备（检定标签）使用记录、化学药品使用记录、标液的配制记录和使用记录、标物的使用记录、盛有液体的容器标识、作业指导书（统一格式及受控）、标准（受控）、计量器具（检定标签）、温度计（检定标签）、计量检定证书、区域标识、现场6S管理、卫生等；
7) 供应商资质及评审材料由王月红准备好；
8) 化学药品接收记录、各种安全记录、废液、公共卫生等由吴春华负责；
9) 经理汇报用的ppt由于建雨负责，14日前完成；
10) 邀标函、投标文件、合同评审和合同韩伟红负责提供，准备2~3份，注意标准的有效性。
6、 现场评审
1) 首次会议，4月16日8：30开始，李家鹏负责提前通知，要求提前15分钟到会场；末次会议，预计2日下午，李家鹏负责通知；评审过程照相，李家鹏负责；
2) 现场评审期间，所有人员穿工作服（白大褂等），佩带劳动防护用品；
3) 4月16日～17日，刘长海陪同周波，齐玉民、张旭东、高波、李钧陪同韩秀卿，付云陪同齐邦峰；李家鹏在1楼会议室放3台笔记本电脑及1台打印机（连接好，可用）；于建雨按照专家的要求提供相关文件；
4) 17日，整理资料，付云、高波负责报告整理及相应技术表格填写。
7、 整改
刘长海负责，各室主任配合，于建雨跟踪指导，按时完成。
评审工作方案内容 第27篇
一、2019年8月初成立了以副总经理郝光为组长、安全管理处、平台处、加油站等主要负责人为组员的安全标准化评审领导小组。正式宣布开展安全标准化二级评审工作。并进行全体动员发动。
二、2019年8月中旬，蓝天物流注安工程师高坤对参加油站二级标准化评审小组进行了标准化知识培训。
三、2019年9月初，对加油站安全生产二级标准现状运行进行了调查摸底，包括组织机构、业务流程、文件体系、人员、设备设施、安全装置状态等，并制定了安全标准化评审实施方案，对安全标准化评审项目进行了全面启动。
四、2019年9月～2019年11月修订了标准化文件的策划制定与风险评估。
1、修订体系文件架构。
2、制定了安全标准化评审工作方案，确定资源提供、职责分配等。
3、确定了安全生产方针目标。
4、完成危险有害因素辨识和风险评价。
5、识别了适用的安全与职业健康法律、法规及标准。
6、编制了相关文件。
五、2019年12月完善标准化文件
1、理顺了管理体系的结构，确定体系文件。
2、增加、补充和修订了相关文件。
六、2020年1月～2020年3月试运行与自评
评审工作方案内容 第28篇
一、评审依据：
紧紧围绕教育事业改革发展对人才工作的要求，以优化教师队伍岗位结构、建设高素质人才队伍为目标，坚持“师德为先导、实绩为主导、教研为向导”的原则，依据省职称工作领导小组《关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》，扬州市教育局《关于做好20xx年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审申报工作的通知》，省人社厅、省教育厅《关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的'通知》等文件精神，做好职称评审工作。
二、评审组织机构
（一）领导小组：
组长：
成员：
（二）评审小组：
组长：
成员：
（三）材料验核评分小组：
组长：
成员：
材料员：
三、推荐程序及时序进度安排：
1、7月5日：召开全体教职工大会，申报人员公开述职，并进行民主测评。
2、9月1日：召开今年符合申报中、高级职称条件的全体老师会议。学习文件，公布指标，了解材料评分细则。
3、9月5日：申报人员上交实绩展示材料，材料验核评分小组对照评分细则打分。
4、9月7日：召开全体评审工作领导小组成员会议。
（1）公开程序，明确纪律；
（2）发放材料，介绍申报人员基本情况；
（3）评委根据申报人员的教育教学业绩和平时工作表现进行打分；
（4）小组休会，统分合成；
（5）根据指标数按1：的比例，由高分到低分确定推荐人选；
（6）评审小组进行无记名投票，统计选票，确定今年正式申报人员名单。如果最后一个名额得票数相同，则按打分情况高分优先；如得分仍然相同，则对最后一个名额再次投票，直至投出得票多者；
（7）领导小组对投票结果再次评议，确定无异议后，全体评委签名通过。
（8）校内公示今年正式申报人员名单；通知正式申报人员准备职评材料。
5、9月12日：公示期满，学校正式上报申报人员名单。
6、9月15日：申报材料上报教育局人事科。
评审工作方案内容 第29篇
为加强对普查工作的领导，市民政局成立了复查复核工作领导小组。制定并下发了《2009年度乐山市城乡低保复查复核工作方案》，明确了普查的目的意义、复查复核时间、对象和内容、复查复核方法步骤及要求。统一制发了《乐山市城乡低保宣传资料》、《乐山市××区（市、县）城市（农村）低保取消或减少低保金对象花名册》、《2009年统一组织城市（农村）低保复查情况统计表》、《乐山市城乡居民最低生活保障调查审核情况登记表》等相关资料。要求各区市县要高度重视，严密组织，搞好培训，确保普查工作质量。各区市县民政部门也高度重视此次低保普查工作，成立了以民政局局长为组长的领导小组，制定了普查工作方案，分阶段明确工作任务和工作时限，做到人力、财力集中，重点突出，措施落实。
二、广泛宣传，规范程序。
为深入开展低保普查工作，各区（市、县）利用广播、报刊、社区（村）公示栏、印发宣传资料等形式大力宣传低保政策、普查意义和程序。通过宣传，提高了低保政策的群众知晓度，增强了群众参与低保监督的积极性。同时，在普查工作中，各乡镇（街道）和村（居）委会专门落实人员走村入户，采取查、看、听等方式对低保户情况进行逐户调查，对符合条件的低保对象在村（居）公示栏进行重新公示，群众无异议的重新填写《城市（农村）居民最低生活保障申请表》，对评议有异义的由乡镇（街道）评审小组再次审核，对符合条件的纳入城乡低保；不符合条件的，取消低保资格，并书面通知本人。通过政策宣传和程序的规范，为低保工作的公开、公平、公正开展奠定了基础。
三、加强培训，典型引路。
今年4月，我市专门召开了城乡低保普查工作会议，用三个月时间对我市城乡低保进行了全面普查。9月上旬，根据全省低保普查工作会议精神再一次对全市城乡低保普查工作进行了安排布置。通过总结4－6月城乡低保普查工作经验，推广市中区、马边县城乡低保普查工作经验，以以会代训的形式对各区（市、县）民政分管局长和具体工作人员进行了培训；各区（市、县）也相开了乡镇（街道）分管领导、民政办主任、村（居）委会低保工作人员参加的培训会，对普查工作的重要性、普查内容、工作程序和低保工作政策再一次进行了认真培训。通过培训和市中区、马边县的经验引路，进一步提高了基层工作人员的政策业务水平，为保质保量完成城乡低保普查奠定了坚实基础。
四、加强监督，保证质量。
为保证普查质量，市和各区（市、县）由民政部门牵头成立督查组，对乡镇（街道）和村（居）委会低保普查工作进行了督查，同时公布了监督举报电话。督查组采取抽查方式对普查程序是否规范、档案管理是否完毕等进行检查，对普查工作不到位的，指导限期整改。有力的监督指导，确保了普查工作不走过场，保证了普查工作质量。
五、工作成效
通过城乡低保普查，我市城乡低保的保障对象情况更加准确，操作程序更加规范，真正做到了政策透明，群众满意，为打造我市“阳光低保”工作迈出了坚实的一步。
（一）提高了低保工作人员素质。通过城乡低保开展普查的政策、操作流程等培训，进一步提高了低保工作人员的政策业务水平和工作责任心；同时，及时开展经验交流，发现问题及时指导整改，帮助解决实际工作中的具体问题，低保工作人员的业务素质在实践中得到进一步提高。
（二）提升了低保工作水平。各地通过严格、规范的入户调查、民主评议、三榜公示等程序，使我市城乡低保工作程序更加规范，低保工作更加“阳光透明”；通过加大政策宣传，群众对低保工作的参与度、知晓率和监督力度大大提高，受到了群众的广泛好评，进一步提高了我市城乡低保工作水平。
（三）建立了规范的城乡低保台帐。在全面清理核查的基础上，对确定的享受对象分别填入《农村低保台卡》、《城市低保台卡》，做到了低保数据与计财实际发放数据完全一致。
评审工作方案内容 第30篇
一、全部行政审批事项进驻县行政服务中心
1、事业单位广告经营资格审批；2、外国企业常驻代表机构核准登记；3、外国(地区)企业在中国境内从事生产经营活动核准；4、企业核准登记；5、企业集团核准登记；6、企业名称预先核准登记；7、食品经营许可（已合并食品流通许可、餐饮服务许可、保健食品经营者备案）；8、计量器具检定；9、大型游乐设施安装改造维修单位许可；10、气瓶充装单位许可。
二、全面实现“最多跑一次”的事项
1、事业单位广告经营资格审批：大厅受理、大厅办结。
2、食品经营许可：网上受理、现场核查、大厅办结。
三、可部分实现“最多跑一次”的事项
1、外国企业常驻代表机构核准登记；2、外国(地区)企业在中国境内从事生产经营活动核准；3、企业核准登记；4、企业集团核准登记；5、企业名称预先核准登记。
目前企业名称预先核准登记实施的是分级审批，企业名称“冠江西省名”的审批权限在江西省工商局、企业名称“冠上饶市名”的审批权限在上饶市市场和质量监督管理局，只要企业名称出现“冠省名”、“冠市名”情形的，都要经省、市局审批。由于省、市局注册登记业务量大，他们的名称核准审批承诺期限3天，所以无法实现当场核准名称，相应的后续业务就无法办理。
对于以上5项业务“冠县名”，正常情况可以实现最多跑一次。特殊情形下，如农民专业合作社扎堆办理时可能会出现后面来办理的人员无法一次办理情形（一个合作社有几十个到上百个社员，每个社员的信息都要核对、录入,耗时长），对于特殊情况要事先和服务对象做好沟通工作。
四、目前暂时不能实现“最多跑一次”的事项
1、计量器具检定:按照计量器具检定规程，压力表等计量器具必须在实验室检定，加油机、地中衡等计量器具必需到现场检定。因此，存在申请、检定、发证不能一次完成。
2、大型游乐设施安装改造维修单位许可：申请人需约请鉴定评审机构（江西省特种设备协会）专家实施现场评审，并出具评审报告。
评审工作方案内容 第31篇
一、分析论证，落实规划编制
根据省国土资源厅的指导要求，我局委托技术单位编制《XX县矿产资源规划（2016-2020）》，对“十三五”期间矿产管理的各项目标指标、主要任务、矿产资源开发利用、矿山恢复治理项目进行规划设计，《规划》已经编制完成并经专家评审通过，已上报给县人民政府审定，审定通过后将由县人民政府报给省国土资源厅批准实施。
二、规范矿产资源管理
（一）开展矿业权人信息公示、固体资源统计工作
根据_和省国土资源厅的安排部署，地矿岗按要求开展了2017年度矿山固体资源统计和年度矿业权人信息公示工作。我县XX矿、XX矿、XX石场均按要求在时间节点前完成数据填报、公示。
（二）推进石料采矿权整合，严格规范保障性矿产资源开发管理，综合回收利用资源
做好XXXXX矿出让前期准备工作，该采矿权设置出让由县政府批准，我局委托省矿业权交易中心实施采矿权招标活动。2017年3月底，XXXX采矿权在XXX省公共资源交易中心实施出让。
按照局班子工作部署和矿山管理当前最新工作要求，地矿岗督促矿业权人编制XXX、XXX采矿权的矿山恢复治理、土地复垦、资源开发利用“三合一”方案，该“三合一”方案于2017年10月组织专家评审，经研讨论证，方案获通过。
（三）推进XXX矿、XXX矿投产
按县政府统一部署，协调发改、科信、安监、林业、环保等部门做好XXX矿各项行政审批手续办理。目前该项目采矿用地已基本落实，并取得环评批复、林地占用手续，我局已核发采矿许可证给矿业权人。矿业权人正在进行设备安装调试，待试运营后取得安全生产相关手续即可投产，预计项目2018年度可顺利动工开采。
XXX矿的项目用地由于涉及我县“多规合一”工作，我局已去函县规划部门，要求将矿区范围纳入XXX县总体规划，并督促矿业权人尽快办理环保、林业相关手续，组织编制完善《矿山地质环境恢复治理和开发利用方案》，该方案已通过专家评审。我岗已要求矿业权人尽快签订《矿山地质环境恢复治理协议书》，并按最新的政策要求设立矿山恢复治理基金。
（四）形成陆砂资源调查（详查）评价报告
根据省国土资源厅最新工作部署，我局与相关技术单位及时沟通对接，将我县陆砂资源调查评价初步成果纳入《XXX矿产资源规划（2016-2020）》，并对《规划》进行补充完善。
三、加强地质环境治理
（一）加快推进XXXX治理项目
积极推动XXXX矿山治理工程项目，委托技术单位加快项目相关技术方案的编制，并于2017年2月召集相关部门、业主代表、铁路企业举行听证会和现场踏勘，充分征集意见建议，对《方案》进行修改完善。针对工作中存在的问题，主动向县政府上报，请求县政府与XX部门协调，征求XX部门意见，加大力度推进工作开展。
2017年12月，我局牵头协调环保、林业、安监、公安、发改、镇政府等单位，与省自然资源厅、省地环总站、资环院、省爆破行业协会有关专家，在对XXX进行实地踏勘后，召开该项目《矿山地质环境恢复治理工程实施方案》的论证评审。经专家讨论，该《方案》基本通过评审，待技术单位进一步修改完善后送交XXX，以获得XXX企业对项目的同意和支持。
（二）推进废弃矿山恢复治理
为做好历史遗留、闭坑废弃矿山的恢复治理，请示县政府制定印发《XX县裸露矿山生态修复工作方案》，深入开展生态专项整治，联系技术单位对9个废弃开展矿山现状调查，要求原矿山企业履行矿山治理义务。
四、牢记宗旨，维护群众权益，认真做好地质灾害防治工作
地矿岗认真、负责开展地质灾害防治工作，对XX潜在滑坡等7个隐患点进重点巡查和监控。根据省厅、局班子的工作部署，结合我县实际情况，地矿岗根据汛前、汛中、汛后等不同时段的具体工作要求，展开隐患排查、汛期巡查、汛后复查，确保各重要地质灾害隐患点安全度汛，主要从以下几个方面开展了工作：
（一）编制地灾防治规划和年度工作方案、应急预案
我县“十三五”期间地质灾害防治规划已于2017年6月17日经县人民政府常务会议纪要讨论通过，未来“十三五”期间将按该《规划》开展工作地质灾害防治与应急工作。
评审工作方案内容 第32篇
针对2年前质量管理重视不够，管理松懈散漫，医护人员行为规范随意性强的现状，院领导班子专门组织人员外出考察学习，研究决定引进先进的国际质量管理体系模式，重资请国际质量管理咨询公司进驻我院培训指导，实施运行ISO9001国际质量管理标准，领导带头，全员参与,初步形成了一套严格、规范、系统的质量管理体系文件。同时建立强化“立体”质量管理，即院全面质量管理委员会、院质控科、科质控小组三级质量管理组织，制定全面质量管理和持续改进工作方案。
2 制度健全，是质量管理的前题
根据体系要求，制定了从质量方针、质量目标、法律法规、职责权限的程序文件，到诊疗规范、操作程序等一系列作业文件，使全体干部员工人人明确自己的目标任务、职责权限、行为准则。
3 形成质量考评体系，是质量管理的保障
对各部门、各科室，尤其是重点科室、重点部门，结合上级卫生主管部门关于创建“群众满意医院”的考评标准和“医院管理年活动”的考评标准及要求，自2004-2006年几经修改，制定出第一部“新余市人民医院全面质量考评标准”，制定修改医院的全面质量工作方案及奖罚办法，定期进行质量考核、分析、评比，奖优罚劣。到现在将根据等级医院评审标准进一步修订改版。
4 严格考核，是质量管理的手段
根据全面质量管理工作方案，每月对各项工作进行严格考核。各职能管理部门根据自己的职责范围，每月下科室检查指导工作，对不合格项发出质量信息反馈，要求责任部门分析原因，提出预防和整改措施，及时进行整改，职能部门检查验收整改情况，对确因客观原因无法解决的问题，则提交到有关院领导。
评审工作方案内容 第33篇
基坑开挖专项施工方案
一、工程概况：
本工程项目为莱芜市孟花园村旧村改造14#住宅楼，位于莱芜市花园北路与鲁中大街交汇处，建筑高度为米，建筑面2积为 m。地下室两层，地上十八层，剪力墙结构，基础类型为筏板基础。
工程特点：
本项目工程基础开挖最深超过5m，工程场地相当开阔，故采取放坡挖土，这种最经济的基坑开挖放式，工程呈东西方向，存土空间比较充余。现场坡道预留东部，东部道路为现场主干道。
二、方案编制依据
1、《工程地质勘察报告》
2、工程施工图设计
3、施工采用规范、规程及国家和地方相关标准
《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB 50202-2002）《混凝土工程施工质量验收规范》（GB 50204-2002）《建筑基坑支护技术规程》（JGJ 120-99）《钢筋焊接及验收规程》（JGJ 18-2003）
《建筑安装工程质量检验评定统一标准》（GB50300-2001）《建筑工程施工测量规范》（DBJ01-21-95）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2001）《施工现场临时用电技术规范》（JGJ46-2005）《混凝土质量控制标准》（GB50164-92）
《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）《建筑边坡工程技术规范》（GB50330-2002）《锚杆喷射混凝土支护技术规范》（GB50086—2001）其他有关的规范、规程及图集
三、施工准备工作
基坑开挖的施工准备工作一般包括以下几方面内容： 1．查勘现场，摸清工程实地情况。2．按设计或施工要求标高整平场地。3．做好防水排水工作。4．设置测量控制网。
5．设置就绪基坑施工用的临时设施。
四、深基坑开挖施工方法
1．施工工艺
本工程筏板基础开挖均采取机械开挖施工，机械开挖的工艺流程：测量放线、切线分层开挖、排降水、修坡、整坪、留足预留土层等。相邻基坑开挖时，应遵循先深后浅或同时进行的施工程序。挖土应自上而下水平分段分层进行，边挖边检查坑底宽度，不够时及时修整，每1m左右修边一次，至设计基底标高，再统一进行一次修坡清底，检查坑底宽度和标高。在已有建筑物侧挖基坑应间隔分段进行，每段不超过2m，相邻段开挖应待已挖好的槽段基础完成并回填夯实后进行。
2．放坡系数及马道平台的设置 为确保基坑开挖施工安全，基坑开挖采取分段分层台阶式放坡开挖，放坡系数为1：～。马道平台的设置：每级马道平台台阶高度2 m至4m，平台宽～2m。
3、深基坑土石方开挖，均采用机械开挖，深度大于5m以上土石方采用反铲挖土机分层接力开挖，土石方采载重汽车运输到业主方指定弃土场。
4．为防止超挖和保持边坡坡度正确，开挖坡度采用1：～放坡，机械开挖至接近设计坑底标高或边坡边界，应预留20~30cm厚土层，采用人工开挖和修坡。
5．如开挖的基坑(槽)深于邻近建筑基础时，开挖应保持一定的距离和坡度,在不具备放坡开挖条件处,采取相应的支护措施，以免在施工时影响邻近建筑基础的稳定。如不能满足要求，应采取在坡脚设挡墙或支撑进行加固处理。
6．挖土时注意检查基坑底是否有洞穴，暗沟或裂隙、断层(对岩石地基)存在，如发现迹象，应及时汇报，并进行探查处理。7．弃土应及时运出，如需要临时堆土，或留作回填土，堆土坡角至坑边距离应按挖坑深度，边坡坡度和土的类别确定，干燥密实土不小于3m，松软土不小于5m。
8．基坑挖好后，应对坑底进行抄平，修整。如挖坑时有小部分超挖，可用素土、灰土或砾石回填夯实至与地基土基本相同的密实度。
9．为防止坑底扰动，基坑挖好后应尽量减少暴露时间，及时进行下一道工序的施工，如不能立即进行下一工序时，应预留15—30cm厚覆盖土层，待基础施工时再挖除。
五、地基局部处理
对于基坑开挖过程中或开挖后遇到特殊地基问题要进行地基局部处理，以下是特殊地基的局部处理方法。
（1）、坑(填土，淤泥，墓穴)的处理
若松土坑在基槽中，且较小时，将坑中软弱虚土挖除，使坑底见天然土或设计地层为止，然后采用与坑底的天然土压塑性相近的土抖回填或砂石换填，当天然土为砂土时，用砂或级配砂回填。
若松土境较大且超过基槽边沿时，因各种条件限制，坑(槽)壁挖不到天然土层时，可将该范围内的基槽适当加宽，用砂碎石或砂石换填，基坑宽度按放坡要求进行开挖，同时根据换填深度加宽基坑（超深1为，基坑加宽1米，超深2为，基坑加宽2米。）采用挖掘机分层碾压夯实。
对地下水位较高的松土坑，将坑(槽)中软弱的松土挖去后，再用砂土或混凝土回填。
（2）、局部软硬(高差)地基的处理
若基坑开挖至设计高程后，基础下局部遇基岩、旧墙基、老灰土、大块石或构筑物时，尽可能挖除，以防建筑物由于局部落于较硬物上造成不均匀沉降而建筑物开裂，或按设计要求超挖100cm深，再回填土砂碎石混合物分层夯实。
（3）局部无放坡条件的地方的开挖支护处理
对局部挡墙基础开挖无放坡条件的部位，采取分层分级开挖，及开挖一级支护一级。开挖支护采取锚喷施工，其支护方案及施工方法如下：锚杆长：15m（φ28@2m×2m）梅花型布置，锚网为φ8@200㎜×200㎜,C20喷射砼厚100㎜
六、排水措施
a、基坑顶地面排水：在基坑开挖顶面离坡口线周围2-3m沿自然地面设置1×1m排水沟连接原排水管网，对地面雨水进行截排，以确保基坑边坡及基坑的施工安全。
b、基坑排水：采用基坑内排水和集中排水。在基坑底据坡脚米处设置排水沟，每隔30米设一个集水井，这样自然降水和土层中的渗水由排水沟排至集水井，再由潜水泵抽排至基坑顶排水沟排至原排水管网。
七、运输路线
运输线路根据开挖工作面的不同其运输线路也不同，选煤前缘边坡、前部边坡基坑开挖（根据现场实际情况及基坑的开挖深度的不同，采取两端往中开挖的施工方式）运输线路拟从基坑南北两侧运输，中、后部边坡基坑开挖施工因不受施工场地的影响，其开挖运输线路根据现场确定；各边坡基坑开挖运输线路即从各作业点场内道路——场外道路——业主要求的弃土场
八、安全防护及质量保证措施
一、安全防护措施
为确保作业安全，基坑作业采取以下安全措施：
⑴、基坑周边按照《建筑施工高处作业安全技术规范》的有关规定在基坑上口周边设置Φ48钢管护栏，高度1200，刷成斑马色，距基坑边距离不小于。
⑵、基坑四周范围内，严禁堆放材料和土方，车辆进出场设专人指挥，按规定路线行驶。
⑶、基坑内作业的安全保护
①、挖土必须严格按照施工组织设计规定的程序进行，每层挖土前认真检查坑壁和支撑的可靠性，并在整个施工过程中随时进行测试和检查。
②、基坑夜间连续施工，夜间施工照明在高处安装照明投射整个施工现场，坑边夜间设红灯警示，专人值班负责安全。
二、质量保证
1、施工前，技术负责人组织工长、施工作业人员、质安员等认真学习和阅读施工图纸及有关规程规范，了解和掌握设计意图，并编制施工方案报业主及监理单位认可后施工。
２、针对本工程的技术重点和施工难点，组织调研和讨论，编制详细的施工工艺流程卡，严格按卡组织施工，确保工程质量。认真贯彻各级质量责任制，严格执行质量跟踪检查制，工序控制和层层把关。
3、严格技术复核和技术交底制度。轴线、标高在专职测量员施测后，由责任工长、质检员复核无误后，作明标记。隐蔽工程应由业主、监理工程师、地堪共同检查合格并签字后，才能进入下一道工序。项目技术负责人向工长、质监员、安全员、试验、测量、材料等人员作综合技术交底；各分项工程的施工，由专业工长向班组长作详细的作业技术交底。
4、内业主办及工长在施工过程中，应及时按有关规定收集和整理好有关技术资料、质保资料、自检资料等，分类编号成册，保证软件资料整齐完善，随时备查。技术负责人要经常检查各种资料、报告、发现问题及时处理。
5、认真做好施工记录、地基验槽记录等，及时办理各种验收签证手续，保证资料的收集、整理、审核与工程同步进行。
6、配备完整的检测器具，加强计量管理。认真做好测量放线工作，严格控制好轴线和标高。
九、局部地方垮塌的处更理方案 为确保基坑开挖施工安全，对局部垮塌处采用人工编织袋装土堆码或采用干砌毛石堆码支护施工，其堆砌高度根据现场实际而定。
十、项目管理组织机构
根据本工程的特点，我公司拟配备如下数量人员组织该工程的施工：
项目经理 1人 项目总工程师 1人 技术人员 3人 安全员 2人 质检员 1人
十一、施工部署及进度安排
（一）、施工准备工作
1、施工人员、技术准备
施工前，项目经理部准备整个工程施工工作计划，该计划主要反映开工前、施工中必须做的有关工作，内容如下：
①.施工前根据地质勘察报告对各施工部位地段进行详细的了解。
②.会同工程技术人员熟悉工程图纸，并和有关方进行图纸会审。
③.施工前，应从甲方处接收轴线基准点、高程测量控制点，并进行复核签证。轴线的定位点及水准点，应设置在施工场区附近不受施工影响，并在施工现场布设测量控制网。
④.开工前会同甲方、设计部门、监理等有关单位进行图纸会审，填写会审纪要；在项目部内部召开技术交底会，将技术要求及时传达到各施工班组。
⑤.根据有关施工标准、验收规范、质检部门及档案部门的要求，按技术管理资料、质量保证资料及验收评定资料三类资料编制或购买各种专用表格，施工前各种表格应备齐，工地办公室应张挂桩位图、大样图、施工进度表，施工记录汇总表及施工场区平面布置图等。
⑥.施工前各项准备工作完毕后，项目经理应填写开工通知单、报送监理工程师、甲方批准。
2、施工现场准备工作： 我单位进场后立即进行施工现场的平整；临时道路、临时供水、供电等管线的敷设；临时设施的搭设；现场照明设备的安装；材料堆放和储放；消防保安设施的设置；场地围挡的设置等。
3、施工场地准备：
为确保护施工顺利进行，进场前应作好充分准备。对施工场地作出必要的规划，临时用水、用电作出周密的安排。
（二）、施工组织及进度安排
根据本工程的实际情况及具体要求，我公司在场地具备施工条件后立即组织机械设备进行基础开挖施工，确保在计划工期内完成全部工程的施工，为后期施工创造条件。
具体组织施工顺序为先进行土方开挖，随即进行局部地质不良段（垂直开挖地段）的支护工作。
（三）、保证施工进度计划的措施
1、为确保45天完成，我公司将把该工程作为重点工程，在技术、人员、机具、资金上重点保证，并根据工程需要，随时增足施工力量。
2、组织强有力的项目管理班子，强化项目管理，实行项目法施工，实行项目经理负责制。项目经理对施工全过程统一组织、协调和负责，确保进度计划的实施。
3、加快施工准备工作，项目管理人员及施工人员在中标后第二天立即进驻现场，并着手搞好临设、物资、机具进场、定位放线、技术交底与复核、方案编制等各项准备工作，为保证工程按时开工创造条件。
4、利用施工场地宽敞的特点，组织土方挖运、边坡支护等工序分段流水作业和分班次倒班24小时作业的方法进行施工（不扰民的分项工程），以缩短工期。
5、利用进度控制表，强调生产调度的作用，组织协调各工种之间的交叉作业，保证各工序和各工种的工作始终处于受控状态。
6、加强同建设单位、设计单位和监理单位等单位的协调协作，高效协调各工序的生产关系，确保施工的顺利进行。
7、采用合理的施工工艺和施工技术，发挥本企业的技术优势，利用科学的施工手段，提高劳动生产率，加快施工速度。
8、建立和执行例会、报表和行政管理制度，促进、监督和保证工期目标的实现。
9、按照总进度要求，确定工序控制点，分解工程施工过程，通过调整与优化，使得目标实现。