自查评估方案 第1篇
为认真贯彻落实上级文件精神，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将检查结果汇报如下：
一、我园无危房，独立成园。幼儿园产权明晰，资金来源稳定、合法，能保障幼儿园良性运转，能满足教职工工资、基本建设等运行。
二、严格按规定收取保教费、伙食费，执行有关教育收费政策，我园认真做到“阳光收费”，全面实行收费公示制度，没有擅自违规收费，在醒目位置设立公示栏(公示牌)，实行长期公示。在收费过程中，幼儿园出具收费票据，实行“收支两条线”管理，专款专用。
三、我园招生合理，班额符合相关规定，设备基本齐全，玩教具数量充足，符合环保要求，经费来源幼儿管理费。
四、安全防护，检查和卫生保健制度健全，有各种防控措施，安全责任到每个人，饮用水为加热桶装水，确保幼儿喝到健康温水，定时对玩具、水杯等进行消毒，每年职工按时进行健康体检，安全教育贯穿于一日生活中，幼儿家长亲自接送。
五、我园遵循幼儿身心健康发展特点，注重幼儿良好品质和习惯的养成，为在园有特殊需要的幼儿提供帮助和指导，专业热能需要加强，教师对幼儿态度亲切，关系和谐，一日生活动静交替，户外活动时间充足，既有游戏活动又有跑步等体能锻炼，坚持游戏为基本活动，充分保证游戏时间，教育活动无“小学化”倾向。
六、我园注重师德师风建设，教师遵守教师职业道德规范，每年对教师进行师德考核。每两个月写一篇学习记录，对于上级的师德师风培训积极参加，教师无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的`行为。
七、今后要加强各类人员的培训，加强专业技能的提升，进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。更好地创设区角环境，和孩子一起制作区域材料，让孩子有游戏中成长。加强对每位教师的培训培养，园务管理责任到人，分工明确，提升各个方面的能力。家园联系工作需要加强，让家长参与到保育教育工作中来，真正做到家园统一思想，共促幼儿进步。
八、总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象，无违规收费现象。
自查评估方案 第2篇
为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除安全隐患切实做好冬季学校幼儿园安全工作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。学校五月份安全检查情况如下：
一、宣传教育
按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进行了宣传教育，学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广大师生掌握安全防范知识，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。
张贴了市局下发的“安全简报”，并且在升旗仪式上，要求各班安全委员协调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作，严禁学生“恶作剧”行为的发生。
二、安全检查
集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案，选择其中的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。
三、强化了交通安全措施
我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。每次周六下午放学时学校政教处、安全办总是提醒同学注意交通安全和乘车安全。
四、检查了特种设备的使用情况
加强了司炉工的培训、管理，学校用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。
五、强化了实验室危险化学药品的管理
健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照公安、消防、卫生等部门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让学生参与危险性活动。
六、进一步做好了学校安全保卫值班工作
校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。特别对微机室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位重点防范，领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每天都有一名教师值和保安夜班，并不间断的巡查校园每个角落。
七、学校政教处人员，轮流到学生宿舍值夜班
并把夜间掌握的情况，在第二天早晨公布，这样有利于班主任掌握学生在夜间的情况。
八、全面检查，不留死角
学校安全检查小组在此之前进行了两次对安全隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。
自查评估方案 第3篇
关键词：农产品质量；安全现状；对策；建议
农产品质量安全管理是新时期农业和农村工作面临的新课题，它关系到农产品的市场竞争力和消费者的身体健康，影响到社会稳定，是各级党委、政府和社会各界关心的热点问题。近年来，特别是2008年以来，我区积极开展农产品质量安全管理工作，不断强化质量监控措施，逐步建立健全检测检验体系，农产品质量安全的整体水平得到进一步提升，但推进农产品质量安全工作依然任重道远。
1 农产品质量安全工作的现状
加强组织领导，建立了农产品质量安全工作机制 近年来，区政府始终把农产品质量安全工作摆到重要位置，形成了政府主要领导亲自抓、分管领导主动抓、责任单位具体抓的工作机制。将任务目标层层分解落实到有关单位和镇街，形成了区政府牵头抓，有关部门协助抓，镇街、基地、村居层层抓的工作格局。
广泛进行宣传，增强了全社会质量安全意识 充分利用广播电视、印发宣传材料、张贴宣传标语等形式广泛宣传《农产品质量安全法》，电视上看得到，农村、基地、农资市场和超市见得到，营造了全社会关心关注、生产者和经营者自律、让老百姓得到实惠的学法、懂法、用法的社会氛围。
严格市场监管，净化了农业投入品源头 一是加强源头治理，加大农资市场管理力度。在农资经营的关键季节，组织集中开展了种子、化肥和农药市场专项整治活动，对经营农资的单位和门店进行拉网式检查，将禁止销售的农资彻底清理出市场。二是实行高毒剧毒农药定点经营，推行农药“购销台账”制度。在全区农资经营门店推行农药“购销台账”和“诚信卡”制度，全面抓好农资市场监管工作。
狠抓标准化生产，加强了对农产品生产环节的监管 一是从发展适度规模经营入手，抓好标准化生产基地建设。二是制订标准化栽培技术规范，推行标准化生产。通过实施“农产品绿卡行动计划”项目，推广农业标准化生产技术，增强了农业主导产品的市场竞争力，提高了产品质量，促进了农民增收。三是搞好标准化技术培训，提高农民科技水平。
加大投入力度，建立了农产品质量检测体系 2003年成立区农业质量监督检测中心，购置了农产品药残速测仪器等设备；近年来又配备了价值近40万元的检测仪器，使区农产品质量检测室基本达到了定性定量检测的水平。建立了农产品质量公示制度，区农业质量监督检测中心每月二至四次对基地和城区超市的蔬菜、水果进行药残检测，检测结果及时公布，确保了供应农产品的质量，提高了全社会的质量安全意识。目前正在争取申报省级资质认证。
2 农产品质量安全工作面临的主要问题
尽管我区在农产品质量安全管理方面取得了一些成绩，但与广大群众的期望相比还存在一定差距，工作中还面临一些困难和问题：一是部分群众对农产品质量安全还没有引起足够重视，特别是广大农民的认识程度还不够。二是农产品质量安全工作涉及多个部门齐抓共管，部门之间在有些环节职能重叠或模糊，难以分清主次，影响了相关部门职能作用的发挥。三是农产品检测力量薄弱，不能适应新形势的要求。主要表现在，区农业质量检测中心未通过资质认证，检测运行经费少，难以维持正常工作的开展；检测设施较少，对基地上市产品和外地流入产品仅限于抽检，难以达到批批检测，对进入市场的农产品，难以保证百分之百不出问题。
3 对策及建议
针对以上存在的困难和问题，在下一步农产品质量安全工作中突出抓好以下四点：
广泛宣传，提高全社会质量安全意识 坚持以法律法规引导人、以科技知识教育人、以典型事例说服人，大力宣传农产品质量安全法律法规，营造良好的社会氛围；多种形式举办不同层次培训班，做到送知识到基层、到市场、到基地、到农户，全面普及农产品质量安全知识，提高全社会对农产品质量的认识和重视程度，养成人人关注农产品质量、人人维护农产品质量的行为习惯。
加大投入，强化扶持，狠抓优质农产品基地建设 结合我区实际、制定切实可行的基地建设规划和实施方案。加大对标准化基地的政策、信息、服务等方面的扶持力度，不断提高农产品基地生产质量和档次，力求有更多的基地达到无公害、绿色、有机基地的标准，逐步实现全区农产品生产基地化、规模化、标准化、品牌化。
自查评估方案 第4篇
一、总体要求
在学习动员阶段的基础上，始终按照新初书记的“六大”要求和修明书记的“五性”部署，结合实际，认真采取“七查七看七改”措施，坚持开门、开明、开放倾听党员群众意见、汇聚党员群众智慧、接受党员群众监督，务实、求实、扎实找准突出问题、剖析主观原因、制定整改方案、限期整改见效，切实做到查找问题准、解决问题快、实际效果好，促进党群干群关系进一步密切，各项工作顺利推进。
二、工作安排
自查自纠阶段（7月15日－8月20日）主要抓好对照检查、征求意见、解决问题等三个方面的工作。
（一）认真对照检查
各党小组党员和个人要结合实际，对照市委、区委、街办的要求、广大群众的期盼和职能职责，认真查找在思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、基层组织建设、执行力、工作效能、城乡环境综合治理等方面存在的问题。各党小组于7月20日前将初步自查报告、整改方案和时限要求报社区党政工作小组。
1.自己主动查找。以“七查七看七改”为自查依据，重点对照七个方面查找：一查思想纯不纯，看是否存在理想信念动摇、党性观念不强、政治立场不坚定、精神空虚涣散等问题，如不敢坚持原则、不敢承担责任、阳奉阴违、非组织行为、不思进取、自由散漫等，切实解决理想信念动摇问题；二查自身修养好不好，看是否存在文化修养、品德修养不高等问题，如行为举止不正、谈吐不文明，言论不当、格调不高，请客送礼、吃喝玩乐、铺张浪费等，切实解决综合素养不高问题；三查群众观念强不强，看是否存在宗旨意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题，如对群众疾苦不闻不问、对群众诉求久拖不决、作风粗暴等，切实解决关心群众不够问题；四查精神状态好不好，看是否存在执行力不强、在岗不尽责、履职不到位、工作态度和责任心差等问题，如工作推进不力、进展缓慢，被动应付、墨守陈规等，切实解决能动观念不强问题；五查基层党组织建设强不强，看是否存在软弱涣散、创造力和凝聚力不强、党员先锋模范作用发挥不好等问题，如民主决策、民主管理、团结协作意识不强，党员干部形象不佳、自我要求标准不高等，切实解决表率作用发挥不够问题；六查软环境优不优，看是否存在服务意识不强、不作为、慢作为、乱作为等问题，如推诿扯皮、吃拿卡要、效率低下、服务质量差等，切实解决服务水平不高问题；七查硬环境好不好，看是否存在对文明城市建设和城乡环境综合治理认识不高、急功近利、重标轻本等问题，如干部履职不到位、限期整改不落实、城乡环境脏乱差、开展工作突击式、表面化等，切实解决城乡环境整治不力问题。
2.领导严格点评。党总支要从群众反映最强烈、制约发展最明显的地方入手，进行问题梳理，对处理不及时、不能处理情况要进行说明并建立档案。通过召开点评会、党的组织生活会等形式，由领导亲自对查找出的问题进行点评。作风教育实践活动领导小组在下查过程中实行首问责任制。
3.主动公示问题。针对查找出的问题，要以《对照检查表》建立问题台账，依托社区信息平台、宣传专栏等载体进行每月公示，主动接受群众监督。
（二）广泛征求意见
1.搭建平台征民意。党总支通过设立意见箱、意见栏、公开举报投诉电话（电子邮箱）、发布征求意见公告等方式，广泛收集城乡群众和社区单位的意见建议。落实领导干部接访制度，认真听取群众意见，耐心解答群众疑问。
2.专题座谈求建议。党总支在7月底前召开专题座谈会，认真听取社会各界对社区干部工作作风、服务效率、工作推进等方面的意见和建议并制定整改方案。
3.登门拜访听民声。认真落实社区干部直接联系群众责任制，深入开展干部下社区走访调研活动，每周至少下村3次，及时协调解决实际问题，提高服务水平。
（三）扎实解决问题
1.梳理汇总问题。对查找的问题，要及时梳理汇总，特别是要梳理一批群众关注、反映强烈，影响党组织影响力、凝聚力、战斗力的信访诉求。对收集的意见建议，要分门别类、原汁原味地进行归纳汇总，认真分析原因。
2.制定整改方案。针对排查出的问题，重点针对辖区内改革发展稳定的重点难点问题，群众反映强烈的热点问题，及存在的各项特殊问题，要严格按照“五定”责任机制，及时制定整改方案，明确责任、目标、措施、重点和时限。
3.抓好整改落实。认真按照“七查七看七改”要求，按照整改方案，扎实解决落实问题，切实让广大群众见到作风教育实践活动的'实效。
三、工作要求
（一）落实责任。建立自查自纠工作责任制，社区领导要亲自挂帅，班子成员分工负责，党员干部全员参与，切实形成领导带动推进、干部主动推进、党员群众自觉推进的工作局面。还要及时总结工作经验，及时上一级部门报送工作信息。
（二）务求实效。与贯彻落实天府新区规划、“五大兴市战略”、“三最”龙泉驿建设和街道“建设成都东部新城、争创天府第一街道”等重大决策部署相结合；与开展“挂、帮、包”活动、基层组织建设年、深化全国文明城市建设、深入推进城乡环境综合治理等重要工作紧密结合，形成说了算、定了干、干就干好的作风，及时检验活动成效，提升工作执行力。
（三）强化督导。党总支还要加大自我督查力度，及时总结好的经验，对发现的问题及时督促整改落实。社区作风教育实践活动督导组要采取阶段性督查与随机抽查相结合的方式，加大工作开展情况和问题整改落实情况的督查力度，对于敷衍应付、走过场，查找问题不全面、不彻底和问题整改不落实、不到位的要追究主要负责人的责任，问责情况要适时通报。
自查评估方案 第5篇
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实百日安全工作动员大会精神，按照“从严、从深、从快、从实”的要求，组织学校工作人员认真排查本单位存在的安全隐患和工作薄弱环节，强化隐患整治，消除事故隐患，确保学校安全形势持续稳定。
二、工作目标
自查要查到每一所学校的每一个部位、每一个环节、每一个岗位，不留盲区，不留死角，确保自查覆盖面达到100%。对查出的隐患和问题要制定详细的整改计划，重抓落实，严防各类安全事故发生。
三、成立自查自纠阶段领导组
组长：
副组长：
组员：各班主任
四、重点内容
1.学校安全法律法规及规章制度的贯彻落实情况。
2.学校内部安全保卫工作及教育局文件精神的落实情况。
3.学校及周边治安秩序综合治理工作情况。
4.学校安全事故防范措施落实情况。
5.应急预案制定、演练操作情况。
6.学生交通、接送学生专用车辆、消防和用电设施、特种设备、危险实验药品安全管理情况。
7.安全教育课和安全宣传教育活动开展情况。
8.学校心理健康教育、生命教育开展情况。
9.学校大型集体活动的安全管理情况。
五、时间安排
12月1日至12月31日。
六、工作要求
（一）要高度重视这次自查自纠活动，校委会亲自研究部署，督促自查自纠工作的开展；分管负责同志要切实履行职责，深入一线开展自查自纠督导。学校主要负责人要切实负起第一责任人的责任，组织开展好本校自查自纠工作。要加强综合协调，及时总结分析自查自纠工作中出现的新情况、新问题。
（二）结合本单位实际，制定工作方案，细化自查自纠标准，迅速开展自查自纠。要广泛发动教职员工立足岗位特点，对照安全标准，开展自查自纠，同时组织专门人员进行全面排查整改。对查出的隐患和问题要建立台帐，制定整改措施、整改计划。
（三）按照“谁主管、谁负责”的.原则，把自查自纠的责任落实到学校每个工作岗位和全体工作人员。严格落实自查自纠整改责任制和责任追究制。对自查自纠中发现的隐患和问题，要按要求分类整改，能立即整改的要立即整改，对重大隐患要及时上报，跟踪治理。对自查自纠不认真、走过场，流于形式、工作不得力、安全责任不落实、防范措施不到位、事故隐患不整改或整改不认真不彻底而发生事故的，坚决按照“四不放过”要求，严肃追究有关人员的责任。
自查评估方案 第6篇
作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。为了更进一步地做好本职工作，我进行了深刻的自我检查：
一、做的比较好的方面
1、我能够做到热爱本职工作，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。
二、存在的问题
1、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
2、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
四、努力方向：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
近年来，食品安全成为社会关注的焦点之一，而学校食堂更是关系到千千万万学生的健康成长。为了保障学生的饮食安全，我校食堂进行了全面自查，并制定了整改计划。以下是我们的自查整改报告。
自查情况
食品来源与存储
首先，我们对食材的来源和存储情况进行了检查。发现有部分食材并未按照规定购买，并且存放方式不够整齐清洁。这样的情况存在一定安全隐患，可能影响到学生的饮食安全。
食品加工与操作
其次，我们重点关注了食品加工和操作环节。在自查中我们发现，部分厨房人员没有按照操作规程进行食品加工，并且个别操作台面、器具清洁情况不够理想。这种状态下容易造成食品交叉污染以及食物安全问题。
食品销售与服务
最后，我们对食品销售和服务环节进行了检查。发现部分售卖食品的环境整洁度不够高，服务人员的卫生意识还需进一步加强，存在潜在的卫生隐患。
整改措施
针对自查中发现的问题，我们立即制定了整改计划。
食品来源与存储整改
我们将加强对食材供应商的审核，确保食材的来源合法合规。同时加强食材存储管理，完善食材的标识和保质期管理，确保存储环境符合卫生要求。
食品加工与操作整改
我们将加强对厨房人员的培训，强调操作规程和食品加工卫生要求，确保每位厨房人员都能够严格按照要求进行操作。并加强对操作台面、器具的清洁消毒，确保食品加工环节的卫生安全。
食品销售与服务整改
针对售卖环境和服务人员的问题，我们将加强对食堂环境的日常清洁和消毒工作，并对服务人员进行再培训，提高他们的卫生意识和服务水平。
整改效果
经过整改措施的全面实施，我们的食堂已经取得了明显的改善。食材的采购更加合规、存储更加规范，食品加工操作更加严格标准，食品销售和服务更加规范，受到了师生和家长的一致好评。
下一步工作
我们将继续加强食堂的管理，定期进行自查自改，并加强对厨房人员的培训和教育，确保食堂的食品安全工作取得长效成效，并为学生们提供一个安全放心的餐饮环境。
食品安全事关千家万户，也事关学生们的身体健康成长。我们将一如既往地秉承“学生至上，安全第一”的宗旨，不断创新完善食堂管理工作，为学生们提供更加安全、放心的饮食环境。希望家长们放心，相信我们学校食堂的食品安全工作，让孩子们在校园内放心成长。
作为一家企业，健康的财务状况是其持续发展的基础。然而，由于各种原因，有时候企业的财务管理可能存在一些问题和漏洞。为了确保财务运作的规范和透明，企业需要进行定期的财务自查，并及时采取整改措施来解决发现的问题。本文将探讨财务自查报告中常见的问题和相应的整改措施。
自查发现的问题
财务自查是企业进行财务管理的内部监督和管理工作，通过对财务数据和流程的全面审查，以发现潜在的风险和问题。自查过程中可能发现的问题包括但不限于：
1. 财务记录不完整或不准确；
2. 资金流动性不足；
3. 内部控制缺失或不完善；
4. 违反税收法规；
5. 未能及时偿还债务；
6. 合规性风险等。
整改措施
针对财务自查中发现的问题，企业需要采取相应的整改措施，以确保财务管理的规范和合规。下面是一些常见的整改措施：
1. 完善财务记录
确保所有财务记录的完整性和准确性是财务管理的基本要求。企业可以通过加强财务人员培训，建立健全的财务管理制度和流程，以及采用先进的财务管理系统等手段来完善财务记录。
2. 加强资金管理
资金是企业正常运转的生命线，有效的资金管理对企业的发展至关重要。企业可以通过优化资金结构，加强预算管理，提高资金利用效率，以及建立健全的资金监管机制来加强资金管理。
3. 健全内部控制
内部控制是防范风险和确保财务信息可靠性的重要手段。企业可以通过建立健全的内部控制制度和流程，加强内部审计和风险评估，以及加强对关键岗位和关键环节的监督来健全内部控制。
4. 遵守税收法规
合规纳税是企业应尽的社会责任和法定义务。企业需要加强对税收法规的学习和理解，建立健全的税务合规管理制度，加强税务风险评估和税收筹划，确保企业的税务合规。
5. 偿还债务
有效的债务管理是企业稳健运营的重要保障。企业可以通过审慎债务规划、加强债务管理、提高资产负债比例、以及增加现金流等手段来有效偿还债务。
6. 加强合规性管理
合规性管理是企业依法经营、诚信守法的基本要求。企业可以通过加强法律法规的学习和培训，建立健全的合规性管理制度，加强内外部合规性检查和审计，以及加强对合规性管理的监督来加强合规性管理。
财务自查报告整改措施的实施对于企业的健康发展至关重要。企业需要充分认识到财务自查的重要性，切实履行好自查整改的责任，确保整改措施的落实，以提升企业的财务管理水平，增强企业的竞争力。
近年来，火灾事故频发，给人民群众的生命财产造成了严重威胁。为切实做好企业消防安全工作，保障员工生命财产安全，我公司组织开展了一次消防安全自查整改行动。现将自查整改情况报告如下：
一、自查情况
经过全面自查，发现存在以下问题：
1. 消防设施不完备：部分灭火器过期未更换，消防水带老化损坏；
2. 安全疏散通道堵塞：办公室杂物堆放严重影响疏散通道畅通；
3. 员工消防知识缺乏：大部分员工对火灾逃生和灭火知识了解不足；
4. 日常巡查不到位：消防隐患发现不及时，未能及时进行整改。
二、整改措施
针对上述问题，公司制定了相应的整改措施和时间表：
1. 更新更换消防设施：立即对过期灭火器进行更换，修复损坏的消防水带；
2. 清理安全疏散通道：责任部门对办公室安全疏散通道进行清理整理，确保通道畅通；
3. 员工培训：组织员工进行消防知识培训，提高员工的消防意识和自救能力；
4. 加强日常巡查：设立专门的巡查小组，加大巡查力度，确保消防隐患及时发现和处理。
三、整改效果
经过自查整改，取得了明显效果：
1. 消防设施得到更新和维护，消防安全隐患得到了排除；
2. 安全疏散通道清理整理后，大大提高了疏散效率和速度；
3. 员工的消防知识得到了普及和强化，提高了员工的自救能力；
4. 日常巡查不到位的问题得到了解决，消防安全管理工作更加规范有效。
四、下一步工作
为了进一步加强公司消防安全管理工作，我们将继续开展以下工作：
1. 加强消防设施的日常维护和定期检查，确保其处于良好状态；
2. 持续开展员工的消防知识培训，提高员工的消防意识和自救能力；
3. 加强日常巡查监管，建立长效机制，确保消防隐患得到及时排查和整改。
通过此次自查整改工作，公司的消防安全管理工作得到了明显提升，但我们也清醒地认识到，消防安全是一项系统工程，需要各级领导和全体员工的共同努力和关注。我们将不断完善公司消防安全管理制度，确保消防安全工作始终处于高度重视和有效管理之中。
教辅资料在学习中起着重要的作用，它们可以帮助学生巩固知识、提高技能、解决问题。然而，教辅资料的质量和使用方法也是影响学习效果的重要因素。本篇文章将就教辅资料的自查方法及其对学习的积极影响进行探讨。
自查评估方案 第7篇
为深入贯彻《中国_纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》(以下简称《工作规则》)，根据全国纪检监察机关执纪审查安全工作电视电话会议要求和中央、省、市纪委部署，为切实实现执纪审查安全“双零”（办案安全零事故、办案人员零违纪）目标，结合我县执纪审查工作实际，制订本实施方案。
一、主要内容
此次自查自纠工作主要围绕3个方面、l0项内容、36个要点(见附件)进行。
(一)查制度执行。重点是《工作规则》中有关审查安全工作的要求落实情况，对《工作规则》有关内容要逐项分解、逐条落实、逐个检查。
(二)查“走读式”谈话。重点是提升“走读式”谈话安全风险预判预警预防能力，落实关键环节和要害部位的管控措施，突出谈话全程管理，全面排查事前事中事后存在的隐患，切实把“走读式”谈话工作做细做实。
(三)查人员管理。重点是审查组临时党支部建设和作用发挥情况，是否将全体执纪人员纳入组织管理视线。审查组借调人员是否合规，是否存在借调人员失管失控问题。安全教育培训是否全覆盖。通过查纠人员管理漏洞，进一步强化针对性监管措施，确保人员管理不失控、无盲区。
二、具体要求
开展执纪审查安全自查自纠是贯彻落实《工作规则》的具体抓手，坚持稳中求进的总基调，按照“全覆盖、除隐患、重实效”的总要求，深入排查、限时整改，坚决守住不发生安全事故的底线。
（一）要落实责任。各单位要结合实际，明确分层次自查自纠的责任，确保责任落实到末端、监督检查到末端、整改提高到末端。要坚持问题导向，定岗定责定向排查隐患、落实整改。要加大问责力度，对自查自纠浮于表面，问题隐患突出的，严肃进行问责。
（二）要注重实效。要以有效遏制安全事故事件为目标，以对问题隐患“零容忍”的态度，深入排查，不留死角。要丰富检查手段，通过实地检查、现场模拟演练、查阅案卷资料、调看录音录像等方式，全面掌握本单位执纪审查安全工作情况。要严格检查事故事件易发多发的重点场所、要害部位和关键环节，对问题隐患列清单、建台账，落实整改措施、责任、时限和预案，整改情况一盯到底。
（三）要常抓不懈。要把自查自纠的过程作为贯彻《工作规则》的实际步骤，进一步增强执纪审查安全意识，始终绷紧安全这根弦，推动形成人人自觉、齐抓共管的审查_面。要摸清底数，全面评估，聚焦风险点位和薄弱环节的精准整改，推动审查安全工作质量整体提升。要把隐患排查纳入日常工作范畴，建立完善的'常态化工作机制。对自查自纠中形成的好经验、好做法，要及时总结、提炼、固化为规章制度和标准流程，构建长效机制。
三、时间安排
各单位要对照具体标准认真自查自纠，对发现的问题和安全隐患要逐条逐项作好记录，指定专人，落实责任，确保整改到位，并按要求形成丰富详实的自查自纠报告。县纪委案件监督管理室将开展明查暗访，对不认真开展检查、问题整改不到位，特别是对存在重大安全隐患而又屡查不改或弄虚作假的，要严肃追究责任。5月3日前，各单位通过邮箱和书面两种形式报送审查安全自查自纠报告，并附自查自纠情况统计表。
自查评估方案 第8篇
一、组建语言文字工作领导小组，落实学校制度建设
学校建立了语言文字工作小组，由校长直接领导，组织部署，下达计划，由教导处具体指导并通过教研组、大队部、总务处分工落实，贯彻实施。
为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。学校明确将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。
二、抓教育教学管理过程，落实语言文字工作
在教学流程管理的各个环节中，我们都注重语言文字的规范，已形成命题、打印、校对、阅卷、订正等操作规范。每次阅卷后，各年级备课组长对教师的批改均作抽样检查，关注教师对学生不规范字的检出率，并在学校教学工作会议上予以展示反馈。在这一过程中，既培养了教师严谨的教风，又养成了学生一丝不苟的学风。
在教育活动中，学校把说普通话、写规范字作为学生行为规范教育的重点。
在校园文化建设中，学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分，我们在校园里设置了造型别致的语言文字规范永久性宣传牌，与优雅的校园环境相衬相映，营造良好的教育环境，时时处处追求语言文字应用的品位和规范。
三、抓师生语言素养培养，提高语言文字工作成效
1、学校积极搭建舞台，提升教师专业素养。每学期举行教师专题培训活动。使教师在不断历练中，提高自身的文化修养，提升语言文字的应用能力。
2、中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强学生语言文字规范意识，提高学生用语用字水平具有十分重要的作用。
3、举行“说普通话从我做起”主题班会。利用每周的班会时间，以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
四、拓宽语言文字工作领域，提高规范运用语言文字的水平
学校把提高学生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的工作日程和常规管理，在已有的语言文字工作的基础上，进一步积极探索，努力实践。
1、让课堂成为学习语言文字的生动乐园
课堂是语言文字学习的'主要阵地，教师在教育教学过程中强调拼音的使用、笔画的规范，强调遣词造句、标点运用、行款格式的准确。教师在教育教学过程中强调讲标准的普通话，写规范的汉字，近年来，我们在各科教学中力图通过多元、开放的学习和评价，来实现对语言文字工作新内涵的解读。我们通过分阶段有序地测试学生的语言综合能力，让学生在学习的经历中体验语言文字的魅力。根据低年级学生身心发展的规律，尝试先识字后写字，通过扩大识字量达到提前阅读的目的。全校教师与学生们一对一地进行零距离的语言接触。孩子们少了一份考试的紧张，多了一份展现自我的快乐。测试的内容丰富而多样，有时抽读生字卡片，有时选读短文发表看法，有时听一个故事片段，看一个动画镜头，进行复述、质疑，有时展开想象，合理续编故事。到了中高年级，试卷内容力求体现选择性、开放性、拓展性，还要有儿童的趣味性。在落实基础知识的同时，我们还融入具有时代感的实用性试题，如新闻分析、诗歌创作、表述个性化的座右铭、整合多篇文章进行归纳等等。学生体验到语言学习的内容是丰富的，展现自我能力的多元学习是快乐的。学生在充满童趣的实践中切实地提高了说普通话、用规范汉字的能力。
2、让校园成为感受语言文字的快乐天地
征集个人箴言，征集“校园美景”的文字介绍，让学生以自己的眼光去找寻、去描绘校园的不同景致。在青绿的草坪上、在鹅卵石小路边，你会看到这样天真的话语：“花草有情，脚下留情”、“你若微笑，花草更笑”。孩子们用自己的语言营造人文环境的生动氛围，孩子们用他们充满个性、洋溢童真的语言文字来优化自己的校园。
3、让综合活动成为运用语言文字的广阔空间
为拓展学习领域，突破学习时空，让学生走出校园、走向生活，多方面提高学生的语言文字应用能力，除学校举行了形式多样的朗诵、讲故事比赛、书写比赛外，学校还从学生的不同年龄特点出发，开展了各种特色活动：通过书信让学生参与各类话题讨论；通过“心语室”，让学生向辅导员倾吐内心的话语；通过“校长信箱”，让学生将自己的喜乐事、烦心事、以及对于办学的好建议给一股脑儿地倾倒出来。这些都是我们城小学生语言文字学习的舞台，也是城小语言文字工作充满童趣的亮丽风景线。通过丰富多样的综合活动，学生规范了言谈举止、体验了真实生活、形成了交往能力、提高了规范运用语言文字的意识和水平。
五、抓好整改，进一步提升语言文字工作的整体水平
为进一步提升我校语言文字工作的整体水平及持续发展的能力。我们采取了具体迎评整改措施：
1、将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平紧密结合。
学校切实将普及普通话和语言文字规范化要求纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中。
2、将语言文字工作与多元的文化活动紧密结合。
语言文字教育有着丰富的人文因素，对学生品格的养育，情感的陶冶，民族精神的培育，社会责任感的形成，有着重要而独特的作用。通过各类丰富的活动，使学生在文学艺术的熏陶中提升语文素养和文化品位。
3、将语言文字工作与教科研工作紧密结合。
根据学生中存在的识字量增加而书写正确率下降、课外阅读中少读名著而好读“快餐文化作品”、“网络文化作品”等现象，我们将在各科教学中以学科的眼光及研究视角探索课改中的新问题，同时，我们着力开发具有人文内涵的校本课程，把学校现有的“书法艺术”、“小小打字员”等课程进行充实、完善。在开展课堂教学改革、推进拓展型课程的进程中，要充分关注语言文字的教育教学目标指向，使学校的校本课程以培育和弘扬民族精神为重点，以丰富的内容，多元的跨学科资源，灵活的学习方式，成为推进语言文字工作的新的增长点，从而促进学校的整体发展。
语言文字工作是一项长期的、重要的工作，我们努力营造有利于语言文字工作的校园文化氛围，不断增强全校师生的语言文字规范意识；把创建要求落到实处，抓细抓实、常抓不懈，使我校的语言文字工作不断开创新局面，取得新进展。
自查评估方案 第9篇
安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下：
一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，责任到人。
学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通。安全的教育。并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。
四、学校消防安全努力做到万无一失。
学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好锅炉、蒸汽罐、电器设备，锅炉工持证上岗，确保安全。
五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。
首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生进行检查和监督。其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志经常检查。
六、防盗工作重视防微杜渐。
学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
七、加强学生的活动安全管理工作。
首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有数名值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展，同时加强住校生的管理力度，专门抽出了两位在职教师，聘请了两位职工来管理住校生，确保住校学生的安全。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
八、存在的问题。
在检查中我们也发现了一些问题：
1、学校大门口过往车辆较多，没有明显标志。
2、使用的电教仪器保养不到位，仪器用完后未能及时切断电源，拔掉插头;部分师生寝室的房顶漏水。
3、学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患。
4、个别中学生欺侮、敲诈本校学生。
5、学校食宿工程的建筑工地因为紧靠学校，可能造成安全隐患。
自查评估方案 第10篇
为了深入贯彻落实_颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下：
一、建章立制，强化体卫管理。
学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
二、创造条件，完善体育设施。
我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。
三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。
1、坚持健康第一，创新体育理念。
我们坚持以健康第一为指导，认真落实新课标的教育理念。在实施体育教学过程中，依据新课标精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
2、强化学生体质健康标准测试。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
3、搞活体育传统项目训练。
田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等，尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻比赛的同时，也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名，男女运动员也获得了好名次。
4、加强卫生教育，提高学生健康水平。
学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金维修和改善了学生食堂，对教室、办公室全面粉刷，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资18万圆新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求，关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%。
四、存在的问题与下一步打算
(一)学校活动场地偏小、体育器材设备不足，没有专职体育教师，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此，我们将积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。
自查评估方案 第11篇
根据市治理商业贿赂专项工作领导小组“关于开展治理商业贿赂自查自纠工作的通知”（仁治贿发[]01号）文件精神，为确保治理商业贿赂工作取得实效，结合我局实际,现制定自查自纠工作实施方案如下：
一、组织领导
成立治理商业贿赂自查自纠工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由匡正芬同志兼任办公室主任。
二、工作重点及目标
按照《市开展治理商业贿赂专项工作实施方案》第二阶段工作要求，以“抓得住、抓得紧、抓得实”,解决问题见成效为工作思路，通过开展自查自纠工作，使全体职工真正受到一次深刻的思想教育和认识，自觉增强抵制商业贿赂和廉洁从政的意识,促进商业贿赂的查办工作,坚决遏制商业贿赂滋生蔓延,进一步改进和完善机制和制度存在的问题,探索建立预防商务领域治理商业贿赂的长效机制。
三、工作方法和步骤
从7月1日起至9月底，主要查清局属各单位从1月1日以来是否存在不正当交易行为，对在建设工程和集中采购中是否存在商业贿赂行为进行自查自纠。
（一）全面调查摸底
调查摸底是自查自纠的基础性工作。对照“自查自纠情况统计表”向局属各单位发放自查表；通过在局办设置举报箱、公布举报电话、召开座谈会等形式，拓宽和畅通举报渠道，积极挖掘商业贿赂线索，广泛发动群众参与，认真进行调查摸底，准确掌握情况，列出可能存在的.问题清单，掌握所涉及的单位、岗位、环节、人员、资金等基本情况，逐项组织所涉及的个人进行自查并如实报告不正当交易行为，并将自查清理情况予以公示。
（二）查找突出问题
在调查摸底的基础上，做到“三查三对照”：
一是对照法规查制度。根据国家有关法律法规、政策，检查管理制度、内控机制是否健全完善。
二是对照制度查程序。根据有关规定和管理制度，检查重大经济事项的决策程序，检查专项工程招标投标、项目变更、竣工验收、物资设备购销、行政执法等程序的履行情况，找出涉及违规违纪的问题。
三是对照程序查台帐。根据工作程序和管理要求，检查各种会议记录、报表、文件、合同及其副本或补充协议及备忘录等台帐是否完整规范，找出涉及违规违纪的问题。
（三）及时处理存在问题
按照“边查边纠”的原则，对查找出的问题，根据错误事实、情节轻重、影响大小和认识态度，予以区别对待，原则上自查从轻、被查从严，具体按上级有关规定及时作出处理。对查找出的一般性问题限期进行纠正。对发现的违法违纪问题及时报告并根据错误事实、情节轻重、影响大小和认识态度等予以区别处理。对情节轻微的，以批评教育和自我纠正为主；对虽有问题，但在9月底前能够主动讲清问题，认识错误，自我改正，主动交代并积极退赃的，依法从轻、减轻或免予处罚；对普遍存在的问题，注意从源头抓起，进行综合治理。
（四）认真落实整改
针对自查中发现的问题，及时研究，查找原因，制订整改措施，落实整改责任，总结经验，端正思想，规范行为，做到严格自律，确保治理商业贿赂专项工作全面有效完成。
自查评估方案 第12篇
（1）对建档立卡贫困户和即时帮扶户自查：镇自查评估工作队每2人一组，集中10天时间，进村入户分别填写完成相应的自查评估表。自查评估要不落一户、不漏一人，实行谁检查、谁签字、谁负责的办法，确保自查工作取得实效，不走过场。同时，组织部分党代表、人大代表、政协委员，通过入户访谈、问卷调查、电话访问、现场查看等多种方式， 深入调研核查贫困户稳定脱贫、“两不愁三保障”和饮水安全政策以及相关脱贫攻坚重点任务落实情况，客观评估本镇域脱贫攻坚工作成效，提出意见建议。
（2）项目自查：由镇自查评估工作队负责对扶贫产业项目进行自查评估，责任到人。
（3）各成员单位自查:各成员单位积极与上级业务主管部门做好对接，对照部门职责，把握时间节点，做好自查。
自查评估方案 第13篇
一、学校基本概况
殷家城小学始建于19xx年3月，学校占地面积3535平方米，建筑面积1011平方米。现有教学班6个，在校学生310人，教师14人。学校师资力量雄厚，教师学历合格率达100%，大专以上学历占教师总数的。有较好的办学条件，配套设施齐全，特别是远程教育项目实施以来，领导高度重视，学校精心安排，设有多媒体教室、校园广播、校园监控等设备齐全，并认真做好教育资源记录使用工作。有数码打印复印一体机等配套设施。现在每个教师基本能够运用多媒体教室进行教育教学工作。教师个人电脑普及率已达70%以上，学校部分老师接通了电信宽带网，教师通过上网查寻资料，交流学习，促进了教育教学的信息化发展。校园文化建设独具特色，20xx年9月，被县教育局命名为“县级示范性小学”。
学校坚持“以人为本，全面发展”的办学宗旨，以“铸造教育品牌、争创山区名校”为目标，形成了“求真务实，创新超越”的校风；“敬业求精，严谨善诱”的教风；“乐学深思，立志成才”的学风。学校强化内部管理，深化课堂教学改革，积极开展教学研究工作，教育教学质量稳居全乡前列。
近三年来，经过广大教职工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部门的督导评估和考核，连续几年被评为“办学先进单位”，多次受到上级教育主管部门和政府的表彰奖励。
目前，全校教师乘着新一轮基础教育课程改革的春风，以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化发展为突破口，规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。
二、自评工作的组织领导和安排部署
学校依据《甘肃省小学综合督导评估方案》，按照县督导室的安排，成立自评领导小组，制定自评工作计划，组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，认真填写《督导指标自评表》，从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。
三、自评过程与结果
依据《甘肃省小学综合督导评估方案》，按照县督导室的安排，在督导评估自评领导小组的领导下，我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估，做了定性定量的评价，自评得分889分，确认我校为一所优秀小学。
四、主要成绩与经验
（一）校园环境
学校校园建设规划已逐步实施，三年来，共投入资金20多万元，用于校园建设，添置教学设备，生活设施等。其中校园绿化面积980多平方米，建花园7个共300多平方米；购置了2500册图书，充实图书室，现在图书室藏书量达3700多册；实现了现代化教学手段及办公设备配套。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。校园布局合理、优雅美观，集美化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。
学校校园生均面积没有达到标准，校园绿化、硬化达标，学校绿化覆盖率达40%以上，生均图书12册以上，并能适时添置新书。学校有篮球场1个，但面积较小不能满足学生活动的需要，学生做操生均做操场地平方米。
学校体、艺学科教学器材短缺。学校饮用水源系校园水井的水，水质较差。
（二）学校管理
1、目标规划与制度建设
学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划，年度工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。
学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校务会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。
学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。
学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。
2、教师队伍管理与专业发展
学校实行了岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。
学校重视师德建设，经常性的进行了师德教育。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。
学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上，学校校务会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到了模范作用。
学校现有教职工14名，其中大专以上学历10人，小学高级职称教师4人，获市县级奖励的2人，校内骨干教师6人，网络及远程教育管理教师1人。教师基本都能用现代教学手段授课。计算机操作技术基本过关，普通话测试合格率达90％以上。在新课改中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。班主任不定期进行家访。教师专业、年龄结构还不够合理。教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。目前，有很多年轻教师继续进修学习大学本科课程，教师形成了积极学习的风气，大大提高了教师的业务能力和教学水平。
我校教师坚持业务自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。学校关心青年教师的成长，重点加强了青年教师的业务理论学习，各种培训优先满足青年教师；各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速趋于成熟。
3、总务后勤管理
学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。
学校财务制度健全，设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，校务会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。
4、安全管理
学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。
（三）教育教学
1、德育管理工作
学校成立了德育工作领导小组；少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则，制度落实。
全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。
学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的'教育活动和社会实践活动。学生参与面达到了98％以上。家校联系多样化，活动落实，效果好。
2、教育教学与教研工作
学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《镇原县教育局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。
学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。
学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；80％以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学，学生兴趣浓厚，课堂教学效率高。
学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节优质课，青年教师每人上一节汇报课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的`依据，落实了课堂教学的奖惩。开展教研教改活动，积极撰写教育教学经验论文和教学案例，踊跃投稿。我校校长常进玉获市级模范校长奖励；2人获省级教研成果奖；有3人在县级教学论文和案例评选中获奖。
学校在全学期或全学年全乡教学质量检测中，各年级各科人均成绩和结构成绩均名列全乡前茅。
校长深入教学一线，校长、教导主任每学期听课均在10节以上，对教学工作勤检查，勤反馈。
教学管理制度健全，教学业务档案、学生学籍档案管理规范齐全；图书室、多媒体教室等其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，使用率高，图书借阅率均达到90%以上，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量，开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。
3、体育卫生与少先队工作
认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持“两课两操三读两活动”，即：每周上好两节体育课，每天做好两次课间操，每天坚持三次课间经典诵读，每天坚持两次活动，还积极引导教职工和学生开展健身运动。
学校积极开展卫生健康教育，把学生健康放在第一位。学校经常开展卫生知识讲座，聘请专业医生到校作报告。
充分发挥少先队的先锋作用，利用少先队活动、班会等对进行爱国爱校教育、前途理想教育、遵纪守法教育、革命传统教育、文明礼貌教育，组织学生积极参加课外兴趣小组活动，给学生以充分展示和发挥个性特长的机会和平台。学校坚持每学期举行一次体育节（春季举行田径运动会，秋季校园广播操表演、校园舞蹈表演）艺术节（利用六一儿童节举行新队员入队仪式和少儿艺术展演），每年国庆节期间举行一次普通话朗诵暨读书诵经演讲比赛。
（四）学生发展
学校坚持“德育为首，五育并举”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教学改革，面向各学科，面向全体学生，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式，坚持唱国歌；学生有较好的心理素质，学生自理能力强，勇于克服困难，有一定的承受挫折能力；学生各学科基础知识较扎实，体美音劳合格率均在95%以上，学生健康水平不断提高，视力保持良好，体育合格率达95%以上；注重培养学生正确的审美观点，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养，组织开展了各类活动课，兴趣小组，学生热情高、参与面大，取得一定的成绩。
学校制订办学特色计划，根据学校现有条件，教改工作上有新的突破，经过学校充分的研究、分析和论证，确立我校的特色项目是“课外兴趣小组”，“读书长廊”，并作为校本教材，渗透到各学科教学，营造氛围，优化了课堂教学，现已初步形成规模。通过教研教改活动的大力开展，已促进了教育教学质量的提高。
五、存在问题及今后的工作思路
学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、随着校点布局的调整，学生逐渐向我校集中，但办学条件有限，教室、办公室、教师住房均很紧张。
2、师资力量还比较薄弱，缺少音乐、美术教师，教师队伍素质有待于进一步提高。
3、缺少体育和文艺活动场所和器材，如无处建羽毛球、排球场地，无文艺演出用的舞台等，缺少文艺音乐器材，学生的个性特长得不到充分的发挥。
4、课外兴趣小组活动力度不大，缺少专业指导教师。
5、水源紧缺，水质差，严重影响师生的身体健康。
在今后的工作当中，学校准备从以下几个方面入手：
（一）加强师资队伍建设
1、有针对性的推进中青年教师培养计划。
个人定目标：
（1）主学科；
（2）校本课程、综合实践活动课程；
（3）课题研究；
（4）教育教学服务和管理。
领导压担子：
采取制度的、人本的、奖惩的措施，提供施展舞台，加强立志成才（专家）的引导和教育。
学校给条件：
（1）经费上保证；
（2）认识上一致；
（3）效果上务实；
（4）考评上促进。
2、研训一体化。
（1）教研教改活动与学校校本教研活动一体化。
（2）教师个人实践反思与（专家）骨干教师引领作用一体化。
（3）专题研究与课改实验一体化。
（4）业务学习与教学研究一体化。
（二）强化教育教学管理
1、德育：以养成教育为主线，从学生的终身发展着眼，培养四种习惯：学习习惯，礼仪习惯，生活习惯，劳动习惯。
2、课堂教学：巩固并推广“活动教学”课题成果，以“活动教学”为载体，加强自主、合作、探究，推进课改。
3、校本课程、综合实践活动课程：结合本地本校实际，开发样本教材，并扎实开展，不拘一格，创建特色。
4、教学质量：总体目标：
（1）增强质量意识；
（2）立足课堂教学；
（3）营造良好学风；
（4）提高师资水平；
（5）拉大奖惩力度；
（6）创设便利条件；
（7）坚持因材施教；
（8）科学考核评价；
（9）家校协同配合；
（10）沟通信息渠道。
（三）铸造教育品牌
1、英语品牌：
（1）依靠优秀师资；
（2）建设英语环境；
（3）投入必要设备；
（4）开展系列英语活动；
（5）取得优异英语成绩。
2、传统文化品牌：
（1）传诵千古经典美文；
（2）快乐课间舞；
（3）民间故事会。
（四）抓好硬件建设
1、校园网升级增容换代，以有效利用远程教育资源和网络资源，使其服务于教育教学。
2、改善办学条件，争创市级示范学校。
3、改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。
4、优化校园文化环境。
前途是光明的，道路是曲折的，我们将克难奋进，以这次督导评估为契机，不断改进工作方法，加快内涵发展，提升办学水平，努力探求适合我校发展的成功之路。继续发扬艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，努力工作，开拓进取，相信殷家城小学的明天一定会更加辉煌，更加灿烂！
自查评估方案 第14篇
本学期我校按照上级精神及会议要求，根据新华乡中心校的工作布署，结合我校实际，带领全体教师团结一致谋发展，一心一意抓教育，使学校各项工作又上了一个新的台阶。坚持正确的办学思想，认真贯彻教育方针，全面推进素质教育的发展，以德育为首，加强社会主义核心价值体系的宣传教育。重视教师职业道德的建设，把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。严格按照教育规律和学生身心发展规律办学，面向全体学生，通过开展培优辅差活动，有效地提高教学质量。通过加强学生心理健康教育，把学生的日常管理、养成教育落到实处。学校初步形成了较为鲜明的校风、教风和学风，有效地促进学生全面、主动、生动活泼地发展。加强队伍建设，全面提高师资水平。力争做到管理工作组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。全体教师具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理意识，学校重大决定均通过全体教师表决。加大教研教改工作力度，有效地提高教师教研教改能力。
一、本学期学校主要完成工作如下：
1、响应国家号召，根据我校实际，认真完成了学校学生食堂修建，并及时投入使用。确保了学生营养午餐的供应。
2、积极进行校园安全排查，对校园内及周边所存在的安全隐患及时有效地进行了整改。、
3、因校园硬化在修建学生食堂过程中遭到了较大损坏，在暑假中投入了大量精力及财力进行了有效整改。
4、为了确保学校消防安全，配备灭火器，安全通道等标志。并组织全校师生进行地震及消防演练。
5、为丰富学生课余生活，促进学生综合素质得到锻炼，举办一次第三届校运动会及知识竞赛、六一文艺汇演。
6、为提升教育教学质量，提高教师教研教改能力，组织教师参加教学大纲学习，建立健全备课，评课制度，本学期全体教师围绕教育目标，认真开展了示范课、达标课、讨论课等教研教改活动。通过继续教育的培训，教师确立了现代课程观、教材观和课堂教学理念，根据教学实际开展教研活动，实行课题带动教学，课堂教学水平越来越高。
7、为了充分发挥教师的专业水平及业务能力，本学期对音乐、体育教师进行调整，促使学校各类课程实实在在的开展。
8、为了加强安全教育，充分利用每周升国旗，每天集会，由少先队辅导员、安全员向学生宣讲安全知识。同时利用宣传栏、板报栏，对各种传染性疾病，安全知识加大宣传力度，上学期针对腮腺炎向学生发放宣传单，及召开家长会，并及时向中心小学通报情况，使我校的腮腺炎得到有效控制。每学年期初组织学生参加保险，与每位学生签订安全责任状，与学生签订安全协议，与教师签订安全责任状。
9、学校重视培养学生的美育水平，坚持做到开足开好音体美、信息技术、地方课程、综合实践活动等课程，学校一直按照国家课程标准开全课程，上足课时，作息时间、作业种类设置按有关规定执行，减轻学生的课业及心理负担。每学期对教师的教案与作业进行定期检查与不定期抽查。
10、为加强师德师风，促进教师按时上下班，我校实行每天上下午签到制度。
11、组织教师学习中心校及上级来文，做到上情下达，并积极组织教师参与文件讨论，及时向中心校反馈讨论情况。
二、主要成绩与经验
（一）全面实施素质教育。
教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提高教学质量的关键，我校认真落实素质教育的各种会议精神及文件相关要求。
1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养。学校严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排严格把关，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、有分析、有改进措施，校长每学期听课不少于15节，副校长不少于20节，并采取随堂听课措施加强课堂教学监控。加强学校与社会、家庭的联系，定期召开家长会，关注学生的全面发展，学生学习成绩有明显提高。一年来，我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。
2、进一步加强教学常规工作的管理力度。学校校长深入抓教学，亲自抓教学管理，管理中突出了“三抓”：
①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的.关键。学校校长亲自深入课堂听课，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案进行检查，课堂效率大大提高。
③抓作业。继续坚持每月一检查的制度。对作业的数量、次数及批阅标准学校都统一要求。学生成绩是学校存在、发展的生命线，学生成绩提不高，学校发展永远是一句空话。
3、加强教学研究，促进课改不断深入。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师积极参加教研，能提高理论修养，能更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。每周开展一次教研活动，做到有计划、有指导、有讨论、有记录。从而使我校教师的教研能力及教学水平大大地提高。
（二）发挥德育工作的保障作用。
学校坚持把德育工作放在首位，健全学校德育机构，少先队辅导员、班主任、品德课教师的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。要求思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中，结合不同年级学生身心发展情况，利用班队活动、国旗下讲话等对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下功夫，课堂教学秩序好，学生尊敬师长，教师关爱学生慰然成风。
（三）建立有效的激励机制。按照中心校30%奖励性绩效实施方案，我校结合实际制定绩效补充方案，方案体现能者多劳为原则，充分体现多劳多得，优绩优酬。
（四）重视安全工作
学校一直十分重视安全工作，实行校长亲自抓，分管校长重点抓，各班主任具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。多年来，我校未出现任何安全事故，学校财产和师生安全也从未受到过任何的损失和伤害，同时利用宣传栏，板报栏，集会宣传安全知识，每学期进行一次安全演练，并针对不同时期发放致家长一封信，动员全社会力量共同抓安全教育。
三、存在的主要问题
1、教师的综合素质还不够高，不够专业，离素质教育的要求还有一定差距。
2、硬件建设还要进一步完善，目前学校学生电脑还不能满足教学需要。
3、教学楼年久难以彻底维修，现有部分教室建设效果不够理想。
4、学生的学习成绩虽然有所提高，但与全特区同级同类学校相比仍存在差距。
5、针对促进学生素质提高的各种活动开展的较少。
四、主要整改措施
1、加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。
2、尽力改善硬件建设。
在本年度中，虽然我们取得了一些成绩，但我们更要正视自身的不足。一所学校，校长是灵魂，能带动一个好的团队，团结好领导班子，就能够建设好一所学校，让学校拥有更大地生存及发展空间。在此层面，作为学校校长更应严格自律，努力提高自身综合素质及管理能力，树立以校为家、无私奉献、校兴我荣、校衰我耻的理念。作为教师，更应提高综合素质及专业知识水平。精诚团结，努力为新华乡教育做出贡献。
自查评估方案 第15篇
为进一步扩大征求意见范围，找准找全民政系统政风行风和服务方面存在的问题，更加贴近基层、贴近群众开展优质服务，加强为民办实事，拉近部门与基层、群众之间的距离，进一步密切党群、干群关系，切实提升部门形象和群众满意度，特制定如下自查自纠阶段征求意见的实施方案：
一．征求意见时间
1、8月中旬前，发放意见征求表、召开各类座谈会，走访基层群众、民政对象、社区居（村）委会和驻区部队。
2、8月底前，整理征求意见，并形成书面材料。
二．征求意见范围
1．区行评代表、民政系统作风监督员及社会各界人士。
2．上级单位及业务主管部门。
3.区机关各部门。
4．基层单位。（开发区、各街道民政办，部分社区居（村）委会）
5．部分驻区部队。
三．征求意见形式
1.“一表”，即向全区机关各部门发放《*区民政局民主评议政风行风征求意见表》，广泛征求对民政系统机关作风建设方面的意见和建议。
2．“二查”，即局行评领导小组帮查和个人自查。行评领导小组组长、副组长有的放矢的帮助分管的科室和业务主管单位查找存在的问题与不足；局机关各科室，军休一所、军休二所，开发区、各街道民政办要结合本单位和本科室实际，主动全面和客观地查找工作工作作风、工作落实和服务基层、服务群众方面存在的问题和不足。
3．“三会”，即召开区行评代表、局作风监督员座谈会，系统下属单位军休一所、军休二所座谈会，以及开发区、各街道民政办座谈会，了解情况，听取意见和建议。
4．“四访”，即走出办公室，主动加强与上级部门的联系，同时积极深入基层、工作一线，通过拜访市民政局，走访部分民政对象、社区居（村）委会、驻区部队，认真征求他们的意见，进一步查找工作中的薄弱环节。
四．工作任务和责任分工
1．个人自查由局机关各科室，军休一所、军休二所，各街道、开发区民政办自主组织落实，局行评办负责督促。
2．区行评代表、局作风监督员座谈会，系统下属单位军休一所、军休二所座谈会，以及开发区、各街道民政办座谈会，由局行评办负责落实。
3．走访部分民政对象、社区居（村）委会、驻区部队的具体名单，由救灾救济科、老龄办、社会事务科和双拥优抚科社会负责提供。将走访民政对象与走访社区居（村）委会走访相结合。走访工作面广量大，时间安排紧，为做好走访工作，拟将局班子成员、局相关科室人员划分为四个走访小组，分解任务，分头走访，共同完成。每个走访小组由1名局领导、1名联络员（科级干部）和1名记录人员组成。
五．工作要求
1．局机关各科室、各参评单位自查问题务必重视，抓好落实，情况汇总书面材料于7月底前报局行评办；各类座谈会于7月底前全部组织召开结束；走访工作自8月上旬开始，8月中旬结束。征求时间时间紧、任务重，要切实抓紧落实。
2．走访工作，由局行评办提前与开发区、各街道联系，责成街道民政办落实一名负责同志帮助联系，争取走访工作支持，并初步确定联系方式和走访时间安排，提供给各走访小组。各走访小组联络员也要主动加强与街道联络人的联系，做好具体联络工作，局行评办要给予必要配合。
自查评估方案 第16篇
自查评估过程中要坚持即知即改、边查边改的原则，自查评估工作队要根据当日入户情况，形成问题和台账，原则上当日发现的问题当日整改完毕。3.上下联动、闭环管理 自查期间，镇级层面无法解决的问题，由镇扶贫办每日18:00前上报区扶贫办，区扶贫办负责协调相关部门迅速解决落实，闭环管理。4.解决问题、形成报告 镇自查评估工作队全面梳理解决自查评估发现的问题，4月3日前形成自查评估报告，报镇自查评估领导小组，4月5日前经镇党委书记及区自查评估指导组组长审查签字后上报区自查评估领导小组。 七、工作要求
（一）提高思想认识。2020年是脱贫攻坚全面收官、验收交账之年。全镇要进一步提高政治站位，科学谋划、周密部署，细化措施、压实责任，做到不遮丑、不护短，确保自查评估取得实效，为2020年底全面完成脱贫攻坚任务奠定坚实基础。
（二）加强统筹协调。镇扶贫办要立足实际，统筹整合力量，明确目标任务、责任分工、程序步骤、进度安排和纪律要求，形成工作合力。要强化督导推进，及时发现并解决自查评估工作中遇到的困难问题，确保自查评估工作扎实有序推进。
（三）严格程序标准。镇扶贫办、各成员单位要严循标准要求，严格把握时间进度，做到内容一项不缺、环节一个不少、流程可追溯、责任可追究。
（四）严明纪律作风。镇自查评估工作队要按照区“重点工作攻坚年”部署要求，坚持质量优先，从严从实，扎实开展自查评估工作。镇纪委针对自查评估工作出台专项督导方案，对敷衍应付、推进不力，不担当、不负责，搞形式主义、官僚主义的，一经发现严肃问责，确保自查评估工作取得扎实成效。
_金山镇委员会
2020年3月25日
自查评估方案 第17篇
一、自检的目的
针对我所配电线路点多、面广、线路设备老化严重、还没有进行网改的变台多，线路设备隐患多，生产任务相对繁重，为进一步增强全所人员的安全意识、责任意识，确保我所_面稳定，同时根据上级单位工作安排，在全所开展“三查一整改”活动和秋季安全大检查自查自纠工作，重点查制度、查管理、查隐患，针对“三查”和秋季安全大检查自查中暴露出来的问题及时进行整改，不能进行整改的及时报上级相关部门。
二、成立供电所秋季安全大检查工作小组
组长：所长
成员：副所长、安全员、技术员、营销员、生产组第、营销组长自查时间：
年月日－－年月日
一、自查内容：
（一）重点自查我所是否结合生产检修活动频繁的特点，开展了如下工作：
1、是否按省公司开展“无违章”活动的要求和省公司“违章下岗”的实施规定，开展“无违章工作现场”活动。
2、是否按照公司关于开展安全生产突出“四保”（即：保命、保网、保主设备、保重要客户供电）；实现“八无”（即：无生产人身重从伤及以上事故、无重大设备事故、无重大电网事故、无生产场所重大火灾事故、无同责及以上重大交通事故、无恶性误操作事故、无误调度事故、无重大社会影响停电事故、事件）的要求，将“三无”活动落实在班组，落实在现场。
3、查“无违章年”活动方案落实情况。
4、是否采取有效措施，规范作业人员行为，实现作业班组“四个零”的目标。
5、查“三项行动”开展情况。
6、是否组织新《安规》的培训学习。
（二）自查执行有关安全规程、规定、措施的情况
7、执行“两票三制”的情况；
8、执行年度“两措”项目计划的情况；
9、执行“十八项电网重大反事故措施”及“反事故斗争二十五项措施”的情况；
10、安全工器具的使用与管理，各级各类人员责任制和各类事故应急处理预案措施的落实情况；
11、交通安全行驶管理落实情况。
（三）查开展电力设施保护和安全用电宣传情况；
要客户尤其是多路电源用户或装有自备发电装置的用户的档案是否齐全，是否有防反送电措施；查“三线清理”情况；查供电所与农村用户签订的《安全用电协议》是否规范；家用漏电保护器是否安装投运；是否通过乡、镇政府建立农村安全用电协管网络，加强安全用电管理和电力设施保护等。
自查评估方案 第18篇
一、财政资金概况
(一)财政资金用途和主要内容
我校资金来源全部为财政补助收入，经费保证学校教育教学工作的正常开展，以及学校教育设施设备购置和基础建设等方面的投入。学校经费是综合预算的重要组成部分，我校将其纳入学校总体预算，实现了收支平衡。
(二)财政资金绩效目标
合理使用政府资金，以提高学校资源利用效率为核心, 以促进学生全面发展与社会的和谐发展为出发点,优化学校资源配置,提升学校办学效益 ,不断促进自身有效可持续发展。
1.经费保障教学业务管理，教师培训，实验实习，文体活动，水电，取暖，交通差旅，邮电，仪器设备及图书馆资料等购置，建筑物及仪器设备的日常维护维修等。
2.人员经费提供生活保障。
3.整体建设项目和校园绿化工程、智慧书法教室等教育设施设备资金的投入保证教学秩序的正常开展。
二、财政资金使用及管理情况
(一)财政资金安排落实、投入等情况
1.收入支出预算安排情况。
20xx年，财政预算安排资金共计14,564,元，包括：基本支出9,472,元，项目支出5,010,元。
2.收入支出预算执行情况。
20xx年，财政拨款支出共计14,564,元，其中：人员经费8,706,元;日常公用经费766,元。项目支出5,010,元。财政拨款资金共计元，其中上年结转项目资金元，整体建设项目资金结转元。
(二)财政资金管理情况：本单位实行国库集中支付。
三、财政资金使用绩效
xx县xx小学整体建设工程在上级部门和筹建处的共同努力下如期完工并投入使用。今年是学校正常运行的.第二年，今年安排建设资金万元，其中，已经投入支付300万元，万元结转下年。教育设施设备投入资金投资万元，新建的智慧书法教室功能室也发挥了应有的效能。对99名家庭困难学生发放补助资金万元;对73名精准扶贫建档立户学生发放作业本补助资金万元，学校一切运行正常。
四、综合评价情况及评价结论
县xx小学学生补助项目评定本项目总分值为100分，评估等次为优。
县xx小学班主任津贴项目评定本项目总分值为100分，评估等次为优。
县xx小学整体建设工程项目评定本项目总分值为分，评估等次为优。
县xx小学设施设备采购项目评定本项目总分值为100分，评估等次为优。
五、主要经验及做法、存在的问题和建议
(一)主要经验及做法
通过绩效评价，看到问题及不足，不断改进工作方法，查漏补缺，提高工作效率，加快学校建设步伐，快速提高办学效益。
(二)存在的问题和建议
通过此次绩效评估，评估小组认为指标设置与部分考核标准可根据组织工作实际进一步改进和完善，财务人员业务水平有待提高。
自查评估方案 第19篇
滔溪镇中心幼儿园是一所由滔溪镇完小附设的公办幼儿园，创建于20xx年，拥有一支高素质、年轻化、专业化、乐于奉献的幼师队伍和“热爱孩子胜妈妈”、保育知识和技能优良的保育员队伍。其中正式应聘的幼师4名，保育员4名，园长由滔溪完小副校长兼任。现有4个班147名幼儿，其中大班2个，中班1个，小班1个。每间教室配有活动室、休息室、卫生间，保育室。幼儿园本着“一切为了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快乐、发展”的办园理念指导下，将促进幼儿身心健康和谐发展放在保教工作的首位，全体保教人员以爱呵护着每一位幼儿，使孩子们在宽松、平等和充满的氛围中，健康成长。几年来，我园不断改善办园条件，年年购进新的硬件设施，拥有大型游乐场，幼儿玩具数十各，每班配有风琴、录音机、玩具架、电视、vcd，园内有电脑、打印机等。我园将逐步改善师幼的保教环境，加强对教师业务培训工作，提高保教质量，使幼儿在温馨偌健康的环境中接受优质的保育教育，努力为幼儿提供良好的学习环境和游戏氛围。
我园定期开展教研活动，备课指导，教学观摩，在幼儿园的环境创设过程中，我们本着“自然化、生活化、真实化”的原则，努力为幼儿创设一个温馨和谐，丰富多彩的成长空间。在教室的布置上，我们注重幼儿的参与，师生一起商量共同制作，使幼儿
真正成为环境的主人。我园选定的'教材《幼儿适应性课程》倍受幼儿和家长的亲睐，使幼儿真正贯穿了玩中学、学中乐的思想理念。在安全方面我园格外重视，发放了宣传手册，进行了安全讲座与演习，加强了幼儿自我保护的意识，园内玩具与设施也进行了定期的消毒与检测，杜绝了一切安全隐患，让家长们放心。幼儿园举行的家访和家长开放日，让我们和家长有了一个沟通的平台，使我们更多的了解幼儿，这让我们在教学中更容易发觉每位幼儿的特长。
我园在20xx年由2位幼师主编排的舞踏《我真的很不错》、《快乐小天使》荣获县级三等奖，在20xx年全县幼儿园区域活动场景设计比赛中荣获二等奖，在创设性游戏中有1位幼师设计的游戏《好玩的泡泡》荣获三等奖。还有姚珊老师被评为优秀幼师。
这样一个美丽、温馨、和谐的幼儿园，充满了生机和活力。今年9年，来我园报名的孩子络绎不绝，有本街的，本村的，甚至还有远在20里、30里的孩子都慕名而来。虽然初见成效，我们幼儿园全体教职工继续努力，踏踏实实的工作，发挥自己的优势，优化特色，争取办一个让社会认可，家长放心，孩子健康快乐成长的特色幼儿园。
自查评估方案 第20篇
一、全面开展工作
1、加强领导，健全组织机构
学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成立了学校安全防火自查工作领导小组：
组长：王世慧
副组长：王正文
成员：陈绪炳郭耀荣惠建明
全体班主任
2、明确要害，确定目标，责任到人
学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，通过认真分析研究，确定学校大门、宿舍楼、低年级教室、为学校安全检查的重点目标;确定宿舍楼的楼道及钢门窗、低年级平房教室、校大门前道路为治安保卫要害部位。对重点目标，要害部位，全面进行安全检查，以消除隐患，杜绝安全事故的发生。
为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。王正文负责教室安全检查工作，组织各班主任及各器材室、专用教室负责人进行检查，杨来玉负责检查校大门口及门口道路安全，陈绪炳负责宿舍开水房，早餐室安全排查，李长玺负责灶房安全检查。
3、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识
学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，组织教师学习《安全生产法》等有关法律法规，组织学生观看“防火、交通安全教育光碟”。还利用一切宣传工具，如在板报中出示防火安全儿歌，在各班班会对学生进行冬季安全知识宣传，并做好甲流的防控工作，营造冬季安全防范氛围。由于宣传教育开展地深入、到位，全校师生的冬季安全防范意识明显得到加强。
二、检查结果汇报：
1、扎实有效地开展学校安全自查工作：
检查消防器材。学校对校内消防器材进行全面检修，发现问题，及时解决。组织人员检修了宿舍楼及教师办公室的照明灯，发现无损坏情况。检查了学校宿舍楼的楼道、钢门窗。冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。同时对低年级教室进行检查、评测。并对校大门及门口道路进行了检查。学校还组织专人对仓库进行了安全隐患排查工作。后勤部要求门卫对平时来客来访严格执行来客登记制度。经检查统计发现，学校无一例治安、刑事案件发生，无一起火灾、爆炸等灾害性事故发生。
2、通过自查发现的问题：
⑴学校部分路灯不着，建议立即修理。
⑵校门口无交通警示牌，存在交通安全隐患，放学时加强管理。
自查评估方案 第21篇
一、学校基本情况
1、学校概况
石家庄市第115中学（原二机厂子弟学校），始建于19xx年，于20xx年移交石家庄市裕华区。学校位于石市裕华区方兴路68号，占地面积约13000平方米，固定资产320万，拥有教学楼及专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室等。占地7300多平方米的操场上，天然草坪与体育文化墙相映成趣，是一所环境优美、富有特色的全日制国办学校。
学校共有教学班11个，学生656人。学校拥有一支团结拼搏、奉献敬业、素质优良的教师队伍。教职工43人中，高级职称12人，约占教师总数的28%：中级职称24人，约占教师总数的55%；初级职称7人，约占教师总数的18%。教师本科率，专科率约23%。
20xx年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。
2、成绩与荣誉
自建校以来，学校为九年义务教育做出了巨大贡献，为重点中学输送了一大批德才兼备的优秀人才。19xx年高考，我校毕业生孙峥同学夺得河北省文科状元，陈振宇同学夺得27中理科状元。20xx年，我校毕业生李辉同学夺得15中文科状元。20xx年王泽龙同学又夺得15中理科状元。
在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，20xx年被评为“裕华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉……
二、学校的发展与变化
1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。
我校自20xx年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的大力支持与帮助。20xx年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。
20xx年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来。
尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的.熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。
进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。
教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。
另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。
“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。
自查评估方案 第22篇
根据县委的统一部署，我所认真开展“效能作风整治”专项行动，深入整治机关效能和干部作风，至今，已完成学习动员和自查自纠阶段性工作，经过一系列工作，征求各方意见，认真研究，剖析原因，在此基础上制定以下整改方案。
一、指导思想
以县委、县政府《关于开展“六大专项行动”转变干部作风优化发展环境的意见》（资发【20xx】6号）文件精神为指导，紧紧围绕推进“全县县域经济发展三年大会战”、建设幸福资溪的总体要求，通过“效能作风整治”专项行动，全面推进公路运输各项工作，不断提升公路运输工作效率，为“全县县域经济发展三年大会战”、建设幸福资溪提供强有力的公路运输保障。
二、目标要求
通过整改，切实解决干部工作作风中的“庸、懒、散”，领导作风中的“假、浮、蛮”，为政不廉的“私、奢、贪”，和行政审批中的低效率，从业人员乱作为等突出问题，进一步深化“指纹考勤、配证上岗”绩效管理制度，实现全所干部职工作风明显改进、行政效能明显提升、审批效率明显提高的目标。
三、工作情况及存在问题
我所成立了“效能作风整治”等六大专项行动工作领导小组，认真研究制定了具体的“效能作风整治”等六大专项行动工作方案，召开了全所动员大会，会上，所长结合我所今年工作目标任务，深刻阐释了这次专项行动的重要意义，组织全体干职工学习掌握省、市、县开展整治活动的精神实质、工作部署及要求，统一思想，提高认识。在自查自纠阶段查摆问题时，通过座谈会2次、走访干职工和服务对象20余人次、发放征求意见表（20余份）等形式，征求和听取群众意见和建议。发放查摆问题对照表，要求全所干职工对照解决影响发展环境的干部作风的5个方面、19种突出问题对照检查，深刻剖析，从个人理想信念、价值观念、法制观念、思想意识、遵章守纪、制度管理、工作方式方法、能力素质水平等各方面查找原因，提出整改措施，并向社会公开承诺。通过查摆问题，在我所干职工中，5个方面、19种突出问题或多或少的存在，其中比较突出的有：所机关：
1、各项管理制度健全，但执行力度不够，有待进一步加强。
2、服务意识不够强，有待进一步增强，主动组织干职工下企业较少。
3、政务信息公开做的不够主动和及时。
4、执法力度需进一步加强。
干职工：
1、事业心、责任感有时不够强，工作缺乏主动性、积极性。因为不注重学习，有的是能力不够，有的是业务不熟。
2、遵守“指纹考勤、配证上岗”绩效管理制度有时执行得不够好，工作时间脱岗、擅离职守时有发生，不及时或随意填报外出公务审批表。
四、整改措施
（一）成立整改工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，俞国明任办公室主任，负责“效能作风整治”工作落实，督促检查各项工作的整改到位。
（二）有针对性的进行整改
针对所需要整改的.问题：
1、各项管理制度健全，但执行力度有待进一步加强的问题。要制定完善考核考评办法，年终考核结合平时考核，严格奖惩。
2、服务意识、服务基层意识有待进一步增强，主动组织干职工下企业少的问题。要集中时间，加强干职工为人民服务思想教育，群众路线思想教育，转变工作作风教育，组织干职工深入企业、了解情况，解决问题。
3、政务信息公开做的不够主动和及时的问题。由分管领导负责把具体工作任务分落实到个人，按要求及时准确公开政务信息。
4、执法力度需进一步加强的问题。要进一步加强执法思想教育，解决执法人员的“庸、懒、散”的问题，每半月对执法人员进行一次法制教育学习，坚决克服不作为和乱作为现象。同时，进一步完善单位财务接待制度，坚决按照规定控制“三公”消费。针对干职工需要整改的问题：
1、事业心、责任感不够强，工作缺乏主动性、积极性，的问题。一是要对干职工加强“坚定理想信念，增强宗旨意识”的教育学习。使干职工树立正确的人生观、价值观，努力实践立党为公，执政为民，努力为群众办实事。二是加强干职工的学习培训，进一步提高工作能力。联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。三是不断培养干职工开拓创新、进取精神。
2、遵守“指纹考勤、配证上岗”绩效管理制度不够，工作时间脱岗，擅离职守，不及时或随意填报外出公务审批表的问题。进一步完善考勤制度，加强干职工作风纪律教育，努力培养大家自觉遵守纪律的习惯。
五、整改期限：
20xx年8月底完成。
六、整改效果落实
进一步完善各项工作制度，健全“三公”消费制度，完善班子成员及干职工学习制度，提高干职工理论和业务素质，加强执法和依法行政督查力度，并通过向社会公开承诺（单位和个人写出承诺书），接受社会和群众监督。并通过督查和“回头看”，采取切实有效措施，限期整改到位，褒扬先进，处罚后进。
自查评估方案 第23篇
作为一名教师，不仅要教好书，还要育好人，特别是教师的师德和师风问题。通过自查，认真反思自己在工作中的作风，发现了一些不足之处，特作如下分析：
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性和主动性，对于阅读文章没有做到长期坚持，导致业务水平提升较慢。
2、对自己的工作要求不高，不够严格，有拖拉的现象存在，因此影响了工作效率。
3、在对学生的教育中，有时候用词不够严谨，影响了与学生之间的沟通和交流。
4、缺乏反思精神，工作后不能够及时的对工作进行反思和总结。
二、改进措施
产生这些的原因就是自身放松了学习，对自身要求不够严格，通过一段时间的自查和分析自身的情况，决定对自身的问题从以下几个方面提高。
1、加强自身的学习，提高自身素质。
努力加强政治理论水平和业务水平的提升，做到理论联系实际，促进全面的提高。
2、强化责任，提高效率。
对待自己的工作要积极认真，多动脑、多用心。对于领导交代的任务和工作，要做到有序、有时、有步骤的去完成。这样才能够促进各项工作的顺利进行和有序的提高。
3、开拓创新、提高业务水平。
在教学中，要多观察、多思考，杨学生和家长之所想，思学生和家长之所思，急学生和家长之所急，全面做好各项工作。
三、整改时限
保证在20__年年底改正并能够长期坚持反思、查找不足。
自查评估方案 第24篇
为认真贯彻落实市、区关于校园安全责任重大防火防灾工作会议的精神，以11·15特大火灾为警示，把安全工作放在头等大事来做，防止松懈，开展为期一个月的迎冬安全大检查，做到不留隐患、不留死角，切实提高学校的安全意识，确保学校师生的安全，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
学校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，以“查隐患、促整改、防事故”为主线，深化我校冬季安全工作专项整治，强化监督各项措施的落实，检查到位，隐患治理到位。认真落实各项安全防范措施，扎实开展安全隐患排查整治行动，确保学校的安全稳定。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、工作安排：
（一）第一阶段：11月16日——19日，宣传动员。成立工作领导小组，制定具体的行动实施方案，同时做好宣传发动工作。
（二）第二阶段：11月22日——11月30日，学校深入开展和认真完成自查工作，针对排查出来的安全隐患，边自查边整改。坚持做好每日零报告和每月的安全汇报。
（三）第三阶段：12月1日——12月30日，整理资料，接受教育局地毯式抽查。
四、排查主要内容和范围：
1、治安保卫。学校的人防、物防、技防是否到位。
主要是：学校的人防、物防、技防是否到位。两名保安是否按时上岗，上课时间是否封闭式管理，并加强校园内巡视；能否做到严禁陌生人、车进入校园，来客来访做好记录并带好访客证；每天放学各处室，各教室是否做到及时关锁教室门窗；是否做到严禁学生将刀具等危险物品带进校园；是否每天认真做好学生清点制度，在校期间杜绝学生私自外出；是否经常对校园周边环境中的安全隐患经常排查整治，低年级（一、二年级）学生上下学时，是否要求家长实行严格的接送制度；上下学执勤力量是否保证。
2、消防与用电安全。
主要内容是：检查用电线路是否老化，有无乱拉乱扯电线现象，照明用电设施是否符合要求和能正常使用；下班后教师电脑是否切断电源；是否根据需要设置报警器，应急照明灯；楼梯、食堂、教室等有无疏散标志，消防疏散通道是否畅通，水龙头、消防灭火器等消防设施配备是否齐全，能否正常使用，是否在有效期内；食堂天然气管道、炉灶、蒸饭车、电热水器是否安全。
3、安全教育。
主要内容：对学生进行防烫伤、溺水、防火灾、防伤害、防踩踏、防交通事故安全教育，对学生进行安全应急预案演练，学校安全责任制落实情况等。外出活动安全：组织外出活动的安全保障措施及活动方案、安全预案落实情况。多发易发环节安全：对学生上下楼梯的组织管理，严防拥挤踩踏措施落实情况；课间文明休息的管理；体育课、体锻课的活动安全管理。
4、交通安全。
主要内容是：提醒12岁以下不能骑自行车；校门口及周围是否有减速带，人行横道线及其它醒目交通标志；上学放学时段校门口是否组织教师维持秩序，疏导交通；是否经常对学生进行交通安全知识教育。有自备车的教师注意行车安全，汽车停放注意校门口学生的安全，放慢速度；骑电动车、自行车的`老师进出校门下车推行，放慢速度，保证学生安全。
5、食品卫生与防疫。
主要内容是：食堂是否干净、卫生。物品摆放是否符合要求；每天记好六本台账；每天饭菜是否留样；有无相应的消毒、保洁、卫生防护设施；食品清洗、烧煮过程是否符合卫生要求；从业人员是否有健康证；学校饮用水达标情况等；对流行感冒、腮腺炎、水痘等冬季传染病是否有预防措施等。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导。
全体教职员工要进一步提高认识、明确责任、强化管理，真正把“安全第一”的思想落实到实处。要克服麻痹的思想、侥幸心理和厌战情绪，进一步增强安全工作的紧迫感、责任感，按照“强化安全意识，加强安全领导，落实安全措施，减少安全事故”的要求，认真做到领导重视再重视；安全措施具体再具体；安全责任落实再落实，切实将学校各项防范工作做细、做实。
2、突出重点，狠抓落实。
根据检查方案，落实责任人，要横向到底，纵向到边，不留死角，每一个细节都不能忽视，覆盖面达到100%。要组织专门人员有针对性、有重点地开展学校安全自查，要特别加大对火灾隐患的整治力度。要组织专人对消防设备、设施进行检查，尤其对耐火性能较低的特殊区域进行重点排查和管理。
3、完善制度，明确责任。
要进一步完善消防、食品卫生、交通安全等学校安全工作制度，切实将安全工作制度落到实处。要明确各项安全工作的具体任务和责任人，细化责任，层层落实。按照学校安全责任书的要求，层层负责到位。对于责任制不落实，检查、整改不认真而造成安全责任事故的，要严肃追究相关责任人的责任。
自查评估方案 第25篇
为认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学管理工作的若干规定》，一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。现就学校规范办学行为情况进行汇报。
一、统一思想，提高认识，将规范办学行为作为学校重点工作之一。
成立了由校长任组长的规范办学行为领导组。校长为第一责任人，负责对各科室、各班级规范办学的组织领导；分管校长为直接责任人，负责对规范办学的组织落实和贯彻实施。
二、制定方案，自查自纠、确保规范办学行为的有效实施。
1、组织教师认真学习省、市、区关于规范办学行为的意见，领会文件精神，明确规范的任务。
2、根据上级规定，结合学校实际制定了《北岭小学规范办学行为实施方案》，并与教育局签订了《规范办学责任书》。
3、利用各种形式进行自查自纠。如对各班规范办学行为情况进行明查暗访，召开学生座谈会、开展问卷调查等。
4、对发现的问题进行集中整治。
5、写出自查报告。
三、按章办学，按规操作，规范办学行为成效显著。
㈠严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。
⑴定规制——双轨；
⑵定班容量——每班不超过45人；
⑶定学区——切实保证学区内适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，切实保证本学区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育（四证齐全），不招一个学区外的学生。
㈡均衡配备教师，未开设“重点班”。
㈢严格按照“一费制”标准进行收费，认真做好“两免一补”工作。
㈣严格规范教师从教行为。
⑴每学期都要组织教师重温《教师法》、《义务教育法》要求。
⑵每学期末都要对教师进行师德考评。
⑶教师无一无体罚和变相体罚学生的'行为。
⑷没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。
⑸在职教师无一例对本校及本班学生进行有偿家教、家养或补课现象。
㈤严格控制学生在校学习、活动时间。统一执行区规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习时间没有超过6小时，确保学生每日有1小时体育活动时间。从不组织学生上早晚自习。
㈥严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标要求进行教学，没有随意提高或降低教学难度，并科学把握教学进度，不搞突击教学。严禁占用体育、美术、品德、科学等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
㈦家庭作业布置适中。一、二年级的学生基本不留家庭作业，3——6年级学生每天晚上的家庭作业不多于1个小时。
㈧严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
㈨严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动。
㈩严格执行安全工作责任制度。分工明确，责任到人，记录详实，并实行安全工作一票否决制。
自查评估方案 第26篇
根据集团公司《公交车辆安全隐患排查与治理工作方案》结合公司实际情况，特制定本方案。
一、工作目标
通过对公司车辆技术性能、安全性能的隐患排查，彻底整改存在的安全生产隐患，减少发生事故的必然因素，真正做到向管理、向安全要效益，同时提升公司排查和治理隐患能力，覆盖面100%，排查整改率100%，防止各类事故发生。
二、领导机构
为保证此次隐患排查与整改工作有序进行，不流于形式，特成立公司安全生产隐患排查与治理工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、排查与治理工作分工
（一）20路营运车辆的高低压电表、刹车系统、转向系统、轮胎、灯光、灭火器、逃生锤等隐患排查，治理由小文等负责。
（二）11路营运车辆的高低压电表、刹车系统、转向系统、轮胎、灯光、灭火器、逃生锤等隐患排查，治理由小聪等负责。
（三）维保车间设备、工具、充电场设备（变压器、整流柜、配电柜、环网柜、充电柜、电池平衡仪）60辆车（电机、电容、电池）充电设备连接高低压电缆，配件仓库等隐患排查治理由姜小华、郑剑锋负责。
（四）停车场应急灭火器、消防水栓、应急沙堆、避雷设备、排水通道、监控视频、停车安全通道、安全警示标语、办公区域、保安工作情况等隐患排查治理由桂文斤、林鸿彬负责。
（五）点钞室门窗、保险柜、电线线路、下箱工具等隐患排查治理由杨亚香负责。
（六）11路、20调度室门窗、电线、用电设备线路管理的三检日记、报修登记、60台车隐患复查与治理由邓亮、刘海燕负责。
四、时间安排
（一）各部门的.隐患排查（8月13日-8月18日）
各部门的隐患治理（8月18日-8月23日
（二）各部门的应急处置能力培训（8月23日-8月26日）
（三）各部门的验收总结（8月26日-8月28日）
（四）公司的检查总结汇报（8月28日-8月30日）
五、工作要求
（一）各部门领导要切实组织好此次的隐患排查、治理工作，结合百日安全大检查活动及集团公司要求，按公司具体实施方案抓好落实，检查不留死角，隐患治理要彻底，要认真负责，使此项工作达到效果。
（二）公司对各部门的检查要较真，要真正发现管理问题，要真正治理问题，要真正追究责任问题。
自查评估方案 第27篇
为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。
成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：
1、校园用地和教学用房：我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有 200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。
2、实验室和配套的教学仪器设备：我校实验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在积极利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。
3、食堂和宿舍：我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预计20xx年有可能投入使用。
4、教师队伍：我校教师合格率达100%，高学历人数达70%，教师爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无体罚或变相体罚学生的现象。体音美教师缺少。
5、学校管理：学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《_教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的'进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《包信中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。
6、教育经费投入：上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。
通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在许多不足之处。我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。
自查评估方案 第28篇
XX分行：
为加强支行安全保卫工作，及时发现和消除安全隐患，支行安全保卫工作领导小组对支行的安全保卫工作、安全保卫制度执行情况、安防设施基本情况、消防知识培训及演练、自助设备、自助银行安全措施、计算机安全管理等方面的工作开展了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，确保工作落实到位
支行成立了安全保卫、案防工作、消防安全、计算机系统安全、突发事件应急工作领导小组等，以加强支行的安保工作领导。各领导小组由支行行长担任组长，副行长担任副组长，各部门负责人为小组成员，领导小组下设办公室（与综合管理部合署办公），行长为安全保卫工作的第一责任人，并明确了副行长为分管行领导，综合部经理为兼职保卫干部。
二、认真开展自查工作
1、签订目标责任书。
为切实落实安全保卫工作的目标责任，支行逐级签订了《案件防控、安全保卫、消防目标责任书》，即行长与各部门负责人签订责任书，各部门负责人与本部门员工签订责任书，明确了工作中应当承担的具体责任和目标。支行严格执行“一票否决制”，并将安全保卫工作纳入绩效考核。
2、加强教育培训，强防范意识。
支行每月组织全行员工、驻勤保安开展消防、安全、警示教育学习，并结合支行年初制定的安全学习计划进行安全防范、规章制度、职业道德等知识的培训，20XX年共开展了四次应急演练（一季度消防演练及应急预案知识问答；二季度自助设备区域防抢应急演练；三季度营业部门前群众性骚乱应急演练；四季度防抢应急演练），20XX年一季度开展了消防逃生应急演练。从而让员工掌握了相关的规章制度、基本防范技能、正确的操作规范和程序，以及发生紧急情况的应急处置措施分工、动作要领，各种自卫武器、报警监控装置的操作使用，并使员工较熟练地掌握了突发性事件及遇险的应急方法，有效地提高了全员安全防范的能力。
3、严格遵守规章制度。
营业网点坚持双人临柜，通往柜台的通勤门能够按照规定即开即锁；自卫器具放于随手可取的隐蔽处；现金出纳柜台按要求按照了防弹玻璃及防护板；无超负荷用电现象，UPS电源能自动切换供电；监控设备能24小时正常运行，且录像能保持90天以上；自助设备区域检查一日三查制度，其监控设备能清晰的看到客户的面部及出钞口；员工能够熟练使用消防设施、器材；能够坚持在下班前进行安全检查，下班时关闭营业厅电源；严格执行非临柜人员进出柜台的相关制度。在款箱交接、上门收款、早晚接送库、资金解缴均能坚持双人交接，款箱均置于监控下完成，交接登记完整、清楚；设立了独立的网络设备间，并安装了防盗安全门，钥匙由支行综合管理部负责管理，进入机房均进行了登记。
4、加大案件防控工作力度。
支行根据总行和分行的.部署，认真开展案件防控工作。一是认真开展案件风险滚动式排查，各部门定期对本部门的业务进行自查，将检查出的问题形成台账并落实责任人进行限期整改，并将自查情况形成报告交支行综合管理部。二是积极参加分行组织的“学制度、强执行、查漏洞、除风险”的专项活动。专项活动从学习开始，采取平时自学、定期集中学习的方法进行学习、培训，并对各项业务进行了逐一排查，将自查的情况形成了报告上报XX分行，接受并通过了上级的专项检查。
自查评估方案 第29篇
为了做好今年的教育督导评估工作，促进学校改革与发展，我校根据教育督导评估标准要求，首先建立了以校长为组长的自查小组，拟定了相关职责，认真对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和改进工作。现将我校情况汇报如下：
一、学校基本情况
我校是xx年5月兴建的一所完全小学．占地21亩，建筑面积1508平方米，拥有6000平方米的运动场地，现有小学1—6年级6个教学班和幼儿园3个教学班，在校生260人，在园幼儿88人，覆盖13个自然村，入学率和入园率达100%和90%。绿化面积约1800平米，生均绿化面积达近6平米。
学校布局合理，设施齐全。教学用房和其他辅助用房59间。建有科学探究实验室及仪器室、语音室、音美教室、多媒体教室、微机室、图书室及阅览室、卫星接收室、电子备课室和少儿活动室、德育展室、卫生室及心理咨询室等，各室设施完备使用率高。去年安装了校园网和宽带网，现代化的信息技术已得到应用。所有这些为全校师生学习生活提供了一流的设施。
二、师资队伍现状
我校现有教职工16人，本科学历者4人，比例为25％；专科学历者7人，比例为43..75％；中师5人，比例高达％，学历达标率为100%。小学高级教师9人，小学一级教师5人。35岁以下教师4人，比例为25％；36－40岁教师2人，比例为％；41-45岁教师5人。比例为％，46-50岁教师为2人，比例为，51岁以上教师3人，比例为，平均年龄42岁。
我校教师素质高，责任心强，爱岗敬业，县乡级学科带头人，骨干教师2人，市中心组成员3人，有7人获市县级模范教师称号．教师普通话达标率100%，全体教师能胜任教学工作。
三、学校教育工作
（一）重视德育建设，树立过硬素质.
发展是学校生存的第一要务。发展的关键在于培育一支具有创新能力和过硬素质的教师队伍。
一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，通过四大举措，有效地提高了教师队伍素质。
1、重视师德
为切实提高师德水平，规范教师行为，制定了相应的师德评价和学生评教制度。重点抓好了“培训育德、评比活德、制度保德”三项工作。每学期搞一次师德学习培训或外出学习评出“师德标兵”或“优秀教师”并予表彰，在全校力促弘扬优秀师德氛围的形成。
2、升华思想
结合新时期教育改革和发展对教师的要求，学校实施了“二三四”思想建设工程。“二”是二种意识。即合作出智慧的团队意识和对学生终身负责的责任意识。“三”是三种观念。即一切为了学生可持续发展的教师观，用发展、动态的观点看待学生的学生观和不把教育当工作，而是当事业的工作观。“四”是四种心态。即对学生对同事要关心和有爱心，对事业要有诚心和热心。配合这一思想工程的实施，学校开展了“办人民满意的教育，建社会满意的学校，做学生满意的老师”的'讨论、演讲活动。同时为了全面提高我校教师队伍的职业道德素质，树立教师良好的职业形象，适应实施素质教育的要求，提高教育教学质量，努力建立一支适应教育现代化和现代教育改革、发展需要的高素质教师队伍，依据教育局的安排部署，结合我校的实际，学校对作风建设年活动高度重视，把这项工作当作重要的政治工作任务，紧紧围绕实施方案确定的指导思想和重点工作，开展了一系列学习教育活动。
自查评估方案 第30篇
为切实做好冬季安全生产工作，有效消除事故隐患，巩固安全专项整治成果，严防各类安全事故的发生，按照省、市和市政府安全生产专题会议的部署，结合冬季安全生产实际，决定在全市重点领域开展安全生产大检查活动。现将有关事项通知如下：
一、工作目标
以科学发展观为指导，按照_安委会[20xx]9号明电的统一部署，全面落实省、济宁市和市政府安全生产专题会议精神，深入开展以道路交通、矿山、危险化学品、烟花爆竹、消防、文物旅游等重点领域的集中行动，切实做到“思想认识上再提高，责任之上再落实，依法监管上在强化，工作落实上再下功夫”，坚决防范和遏制重大事故发生，切实抓好安全生产的监管，全面排查治理各类事故隐患，确保全市安全生产形势持续稳定好转。
二、检查的形式与时间
这次大检查是按照“政府统一领导，安委会组织实施，各有关责任单位共同参与”的原则，采取自查与抽查、明查与暗访、检查与整改、检查与责任追究相结合的形式，乡镇、市直部门、企事业单位同步进行，一级查一级，层层抓落实。检查方式采取单位自查、乡镇和主管部门全面检查、市政府安委会组织重点检查的方式。确保检查取得实效。
检查分三个阶段进行：
第一阶段为自查自纠阶段，从现在开始到11月25日，由各部门各单位进行全面自查。
第二阶段为隐患整改阶段，从11月26日到12月5日，各部门、各单位针对检查中发现的问题和薄弱环节，采取措施，堵塞漏洞，消除隐患，严防各类事故发生。
第三阶段为综合检查阶段，从12月上旬到12月底，由市安委会组织有关责任部门，结合安全生产年度考核，到各镇街、部门进行督促检查，并将检查结果在全市范围内进行通报。对因整改措施不落实，工作不到位而发生生产安全事故的，将按照有关规定进行责任追究。
三、检查重点领域和内容
一是道路交通安全。公安交警、交通、安监等部门要按照市政府办公室《关于进一步加强道路交通安全管理切实做好道路交通事故预防工作的意见》要求，重点加强对事故多发路段的检查，重点整治酒后驾车、超速超载、疲劳驾驶、无证驾驶、报废车辆上路、强行超车等，严厉查处三轮汽车、低速载货汽车、拖拉机载人等违法违章行为，规范电瓶车、校车、通勤车、危险化学品运输车辆，等该停的坚决停，该报废的坚决报废。依法强制取缔道路两边占道经营、乱摆摊点等严重影响道路通行的行为。
二是煤矿和非煤矿山安全。安监、经信等部门要按照地方煤矿安全生产工作会议的要求，督促煤矿企业进一步加大煤矿隐患排查治理力度，针对冬季煤矿生产运营特点，深化煤矿“一通三防”、机电运输、顶板管理及冲击地压等重点工作，重点查处超能力、超强度、超定员生产以及对外承包采掘工程、私采滥挖和超层越界开采等非法违法行为，全面落实隐患排查部位、事项、时段、人员“四个100%”的要求，严格执行领导住矿和带班下井制度，抓好防范措施落实。国土、安监等部门加强京沪高铁沿线非煤矿山企业安全隐患排查，确保京沪高铁安全畅通。
三是危险化学品安全。公安、经信、交通、安监等部门要加强对危险化学品生产、储存、运输、销售和使用等各个环节的监督检查。严格排查防冻、防凝、防静电、防火和防爆安全措施落实情况，尤其是剧毒、易燃易爆的化学品和有毒有害气体的储罐和管线，要采取针对性的防范措施，严防因储罐、管线冻裂、堵塞而引发中毒、火灾、爆炸事故。各从业单位要加强关键操作岗位、动火作业和高温高压区域的安全管理，规范员工安全作业行为。要严格执行重大危险源安全监控责任制，对重大危险源要设置压力、温度、液位、泄漏报警等仪表，液化气体、剧毒液体等重点储罐设置紧急切断装置，加大巡回检查频次，提高紧急情况处置能力。进一步加大成品油经营打非力度，确保市场秩序和安全。
四是烟花爆竹安全。各乡镇政府和公安、安监、供销等部门，要按照“市不漏乡、乡不漏村、村不漏户、户不漏屋、屋不漏人”的要求，组织进行拉网式检查，严厉打击非法生产、储存和_爆竹行为。安监、_门要加强生产企业和批发企业、常年零售点的`安全监管，安排专人进行全方位监察，严格督促企业落实安全生产责任制和操作规程，杜绝三违现象。
五是建筑工程安全。住建局负责重点对城建重点工程、新型农村社区建设的安全检查，完善资质、工期、质量、安全“四控制”措施，制定施工合同、承包分包“两监管”办法，防止影响社会稳定和工程安全的问题滋生蔓延。
六是消防安全。公安消防部门要严格按照《省人民政府关于印发〈山东省消防条例〉等法规的通知》（鲁政发〔20xx〕7号）要求，加强对宾馆、饭店、超市、娱乐场所、学校、医院等人员密集场所和高层建筑的消防检查，及时消除各种火险隐患。对不具备安全条件、违章经营、存在重大火灾隐患的，坚决予以停业整顿。林业部门要加强森林防火工作，对重点林区加强巡查，进山道口要控制住各类火源。加快推进消防新站建设。
八是中小学校安全。市教体局要加强校车、用电设备、教学设施、压力容器等的检查维护力度，严格落实防范措施，进一步加大师生安全教育和安全隐患自查整改力度，严防各类责任事故发生，确保广大中小学师生生命安全。此外，其他行业和领域也都要根据本行业的特点，制定冬季安全生产行动方案，严格落实安全管理责任制和各项安全保障措施，确保不出问题。
各部门、各单位按照《安全生产行政责任制规定》和《关于建立生产经营单位安全生产分类监管制度的规定》所规定的责任，严格落实各项安全保障措施，切实履行监管责任，及时消除安全隐患，确保生产安全。
四、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各部门各单位要充分认识这次冬季安全生产大检查对做好全市安全生产工作的重要意义，按照市政府安全生产专题会议精神，把大检查作为当前安全生产的首要任务，加强领导，集中力量，扎实开展。各部门主要负责人要亲自研究部署并带队检查，分管负责人具体组织实施，层层落实安全检查责任和措施，切实抓细抓实。市电视台要开辟专题栏目，及时宣传安全生产的重要意义和各单位的工作情况，在全社会营造加强安全生产、保障人民群众财产生命安全的浓厚氛围。
（二）迅速部署，精心组织。各部门各单位要根据本通知精神，结合实际，制定具体检查方案，并立即把开展大检查工作部署和要求落实到每一个企业和生产经营单位。要细化任务，落实责任，强化措施，改进方式，延伸安全监管的触角和范围，增强安全检查的针对性和实效性。
（三）深入检查，及时整改。要坚持边检查边整改，以检查促整改，对检查发现的各类安全隐患和问题，能整改的要立即予以整改；暂时不能整改到位的，要立即制定和落实防范措施，指定专人盯守，限期整改、跟踪落实；隐患严重不能保证安全的，要责令立即停工停业进行整改，并对整改情况进行跟踪督导。
（四）严肃纪律，严明责任。各部门要严肃安全检查纪律，严明检查责任，带队领导要对安全检查负责，实行检查情况签名负责制。要牢固树立人民利益高于一切的宗旨，扎实细致地做好安全生产大检查工作。对安全检查走过场、检查责任不落实、工作措施不到位、隐患整改不到位等不认真履行职责，以及失职、渎职者，要予以严肃查处。
（五）认真分析，及时总结。各部门要对冬季安全生产大检查开展与进展情况及时进行总结分析，推动检查工作持续深入开展，并在20xx年12月20日前将本部门检查总结报市安委会办公室。
自查评估方案 第31篇
根据【武财教（20xx）1号】文件精神，我小对本校20xx年度经费使用情况进行了自查，现将自查情况汇报如下。
一、成立了领导组
学校认为，学校经费的合理使用，是提升教学质量的重要因素。县教科局、财政局本次检查也是检查学校经费是否把钱花在刀刃上的一次重要行动。为此，学成立了以校长为组长的自查小组，成员如下：
组长:
成员:
二、自查情况
1、基本情况：我校是一所农村不完全小学，现有学生x人，分布在一至四年级的四个班级中，教师x名。其中兼职会计一名，理财小组一个。
2、经费运行情况是：学区负责审批管理，学校执行运作。具体运行方法是：大型开支（1000元以上）必须经校务会研究同意并履行审批手续，逐级上报，审批后方可执行。
3、经费开支时，1000元以上必须走转账程序，1000元以下可走现金。履行报账手续时，每单大金额必须提供供货商的营业执照、身份证、银行卡等能证明资质的有效证件的复印件。超千元的发票、审批表都必须有理财组的签字。
4、20xx年经费运行情况。年初公用经费预算数为：元，20xx年余额为元。所有票证、单据均符合财务报账要求，该签字、该盖章的、该提供证件的唔一样拉下，无违规操作、无胡支乱花现象。
5、贫困生资助方面，20xx年秋季，我校共有4个贫困生子女上得到了县级资助共计880元，他们分别是xx村和xx村的。在执行时完全依照县级有关规定进行严格细致地筛查，没有遗漏一个村的一个在校生子女。学校恪守一条规则：花最少的钱，办最大的事。年可节约一万元，也不滥花一分钱。
三、自查反思
通过自检自查，使我们的一下好的做法和想法进一步得到了巩固，以后会继续发扬光大。同时也发现了我们存在的一些不足，比如，思想不够解放，本来经费完全可以支付起我们学校的.正常开支，但我们仍然抱着兢兢业业过日子的想法，能不花的尽量不花，可这样做的结果是本应得到改善的环境、本应充实的办公设备、本应优化的教学条件却得不到应有的改变，致使我校到目前还是这样一个贫穷落后的模样。同时也发现我们身在农村，确实有许多困难，该做的事，不好做，想花的钱花不了。
四、今后的方向
以后，我们将一如既往的执行县两局单位财务制度，严格执行签字、审批程序，严管资金的正常运作，保证国家经费用好，好在刀刃上。把该做的事情做好，让资金发挥出最大的效用。
自查评估方案 第32篇
为认真贯彻落实上级治理教育乱收费工作会议精神，进一步推进我校纠风工作、规范办学行为，为切实减轻社会和学生家长负担，解决近年来广大群众所反映强烈的义务教育阶段择校乱收费、办班补课、有偿家教、乱订资料等突出问题，切实深入推进我校治理教育乱收费工作，现结合我校教育工作实际，制定如下工作实施方案。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届六中和省、市纪委全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕教育改革、发展、稳定的大局，以专项治理教育乱收费工作为重点，以人民群众满意为标准，以创建文明的学校为目标，坚持“惩防并举、标本兼治、统筹兼顾、突出重点”方针；坚持“谁主管，谁负责”的原则，关注民生，机制创新，巩固已取得的治理工作成果。坚持学校收费工作透明公开制度，加强社会监督；坚持教育协调发展，促进教育公平；坚持不懈地治理我校乱收费，进一步规范教育收费，促进教育行风进一步好转。
二、组织领导
为切实做好这次专项治理工作，决定成立专项治理领导小组
组长：
副组长：
成员：领导组下设办公室办公室主任：
主要职责：负责专项治理工作的日常事务，指导督查各处室工作的开展，受理举报电话，信件的处理，组织明察暗访，监督检查，案件督办，情况汇总等。
举报电话：
三、整治内容
1、认真落实公办普通中小学招收政策，严格执行规定的收费标准，认真执行招生计划。
2、严格规范学校办学行为，对于各学段招生一律不对学生进行任何形式考试、测试或变相考试，也不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据。不举办各种特色班，不借举办特殊配置的班级名义乱收费。
3、加强学校资金管理和监督，学校的各类收费收入均纳入学校财务帐目统一管理，进一步完善执行学校资金使用公示制度。
4、规范学校的收费行为，对上级批准的'服务性收费、代收费等每学期做到实行多退少补，及时公布清查结果。
5、禁止以任何名义违规补课、违规收费，禁止以家长委员会名义向学生收取费用。不利用学校教室、办公室进行有偿家教，禁止以任何名义强制要求学生购买教辅材料、书包及保险。
6、经常开展师德师风教育，建立健全师德师风监督考核机制，利用版报、演讲和观看录像等活动提高教师教书育人的责任感和奉献精神，有效形成一种务实、高效、勤政、廉洁的作风。
7、建立收费约束和惩处机制，对于违规收费行为的主要责任人，将按教育局规定对其进行教育批评，对屡教不改者在评先、评优、晋级、评定职称等方面采取“一票否决”。
自查评估方案 第33篇
为进一步增强我校“三基”建设能力，提升基础工作能力水平，我校严格根据省编办《关于开展全省党政群机关事业单位基础工作评估工作的通知》(晋编办字〔2018〕61号）、市编办《关于开展全市党政群机关事业单位基础工作评估的通知》(运编办发〔2018〕64号）和县委“三基建设”领导小组办公室、县编办《关于印发<闻喜县党政群机关事业单位基础工作达标指导意见>的通知》（闻编办字〔2017〕33号）相求要求，认真开展了我校基础工作的评估，现将自查情况汇报如下：
一、自查内容
1.学校各项制度执行情况是否良好。一是管理制度是否健全。重点自查了议事决策、人事管理、考核奖惩、应急管理及联系服务群众制度等情况；二是工作运行是否规范。重点检查了内部管理制度、工作流程是否符合便民高效原则；三是各股室（中心）间是否建立协作制度。主要围绕重点工作任务，股室（中心）间是否做到分工明确、责任清晰、协调配合等。
2.岗位职能是否能够高效运行。一是机构管理是否合理。主要以单位职能明细表为蓝本，根据工作实效评估机构运行情况；二是信息化建设是否高效。主要自查无纸化办公情况及资源共享平台建设等内容。三是考核检查是否落实到位。主要自查了效能考核评价制度、重点督查工作机制是否建立。
3.群众工作和基础资料是否健全。一是形成群众矛盾高效排解机制。主要以群众问题排解结果为参考，以便民服务平台建设为主要内容；二是一目录三手册完成情况。基础工作目录是否完备，流程图是否规范、三个手册是否高效应用等。
二、存在问题
1.一目录三手册不够完备。基础目录的部分内容更新不及时，三手册的运用实效不强。
2.个别流程指导性不强。
三、整改措施和整改时限
1.完善一目录三手册。各股室根据最新《宪法》内容完善补充基础目录和三个手册。
整改时限：2018年5月20日
自查评估方案 第34篇
一、队伍建设
学校高度重视两支队伍建设，行政一班人都十分注重自身业务素质和管理能力的培养提高，二级班子以上干部都持证上岗。在工作中，行政一班人学习风气浓，每月组织理论学习，团结协作，真抓实干，深入课堂听课、评课，作风民主，廉洁自律，大胆进行管理，真正成为了全体教职工的表率，干群关系和谐。
学校加强教师队伍建设，严格按县教委的师德师风标准和教师职业道德规范要求教职工，建立了严格的教师师德师风考核方案，教职工的政治思想水平和业务水平得到不断提高，教师的工作态度、敬业精神有了转变，保持了教师队伍的稳定。
我校制定有教师教育培训计划并认真组织实施，积极参加上级安排的培训，校本培训工作开展好，教师超学分完成了规定的继续教育学分任务；中青年骨干教师和学科带头人培养有成效。目前，我校已有县级骨干教师8名。学校还制定了关于加强教师队伍建设等的考核和奖惩办法，以增强激励机制，切实提高教师队伍的水平。我校教师严格按照《铜梁县教育局关于进一步加强和完善教职工队伍常规管理工作的意见》精神，学校教师严格遵守重庆市“教师从教行为的六条规定”，无体罚或变相体罚学生现象，无违规补课和有偿家教行为，遵守工作纪律，无教师随意离岗或抽调现象，无集访事件发生，教师敬业奉献意识强。
二、内部管理
我校在教育教学工作方面本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。学校努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教学改革，加强校本培训力度。
（一）坚持以教学为中心，搞好了基础教育改革
我校坚持以教学为中心，打好总体战。每期开学前学校都制定了科学的教育教学工作计划，结束时对本期的教学工作作了全面细致的总结。学校行政及教导处每周研究学校教育教学工作,教委柏主任及其他相关领导多次到我校检查、指导教改工作，教师的观念得到迅速转变，参与教改的积极性空前高涨。本期，全校的语文数学老师，不分年龄、不分班级，每人都要根据学校的课改模式上至少一节研究课，以查问题、找毛病为主，课后组织听课教师讨论，拟定解决问题的办法。教师集体评课达到40多节次，教导处检查指导，并将教研教改情况汇总成简报，及时上传教委相关科室。党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓好教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好,保证教学工作的顺利开展。学校的行政深入课堂，二级班子均上主科。
（二）教学常规管理入格到位
我校教学常规管理入格到位，认真落实了教学常规,规范学校教学工作,“六认真”有明确的书面要求，有严格的检查、有认真的记载。教学常规的执行情况与教师的期末考核挂钩,教师的课堂教学合格率较高.
（三）认真开展教育科研活动。
虽然我校只有教学班15个,但我们认真开展教改教研活动,教学改革、教学研究、教育科研有切实可行的计划，负责人、时间、记载落实。本学年共开展校级教研活动30余次,承担的课题《农村小学生良好书写习惯培养研究》即将开题。教师在参加各级教育主管部门组织开展的教研论文评选中,有10人次获市、县等级奖,本学年,我校派出教师外出听课、听讲座达30余人次,广大教师在教改教研活动中得到了提高,增长了才干。
（四）高度重视科技育工作
我校严格按照教委文件要求，扎实地开展了科技教育工作。有科技工作的计划和总结。认真开展科技周工作，严格按照科技周工作计划开展工作，认真实施，切实让学生感受科技的魅力。认真组织学生参加每学期的科技模型大赛。本年度学生获得县级三等级奖的有5人次。
（五）认真开展语言文字工作
我校认真地开展语言文字工作，学年初制定了计划，年末搞好了总结。每月按时布置，每月一次月报，每期至少一次主题讲座、一次以上家长会、至少举行一次安全事故应急演练，组织学生安全知识竞赛，对师生进行安全宣传教育活动，做到“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，增强师生安全防范意识。
（六）安全隐患排查整治
学校积极开展日常安全检查，由安全管理人员每天定时或不定时进行排查，特别坚持每期开学前、放假时、雷雨天气后、地震后对校舍场地、设备设施等进行安全大检查，发现安全隐患及时向学校报告，能够整改落实专人负责及时整改，不能整改的及时向上级主管部门汇报。同时落实安保力量，做好校园重点部位及周边巡逻防控工作，加强巡逻巡查，白天不少于3次，夜间不少于2次。加强违禁物品的收缴工作，每周班级自主开展一次清缴工作，每月学校统一组织一次清缴工作。加大了对教师之间、师生之间、生生之间的矛盾排查化解工作，晓之以理，动之以情，使排查出的矛盾得以全部化解。
（七）日常安全保卫
学校加强安全管理，设立校警办公室，建立校园报警点，添置对讲机、钢叉等警械设备，安装了校园视频监控系统。聘请4名专职保安，每个班设安全信息员2名，每个寝室1名，学生放学实行路队制，每一路设路长一名。坚持24小时政务值班制度。加强课间十分钟的安全巡逻，加强对住校生夜间巡查，要求分别做好值班记录，发现问题及时处理和报告。同时学校行政领导加大安全值班的.督查力度，随时对安全工作进行检查，发现问题及时处理。按时上报安全工作资料和参加上级组织召开的安全工作会议。落实经费，使安全保卫工作有经费保障。
（八）、基本建设和后勤管理
在过去的一年里，我校的财务建设在行政班子的领导下，在全校教职员工的共同监督下，坚持“以人为本”的思想，做到了公平、公正、透明。经费管理得当，无违纪违规行为，各项经费透明、公开，公用经费支出合理。无挤占预算公用经费的现象，设置了固定资产明细帐，按规定设置帐簿，核算准确 ，资金使用合理，无挤占、挪用现象。本年度，学校投入巨资对学生宿舍、食堂、垃圾台、操场、厕所等进行了改造，使硬件建设又上一个台阶；在基础建设中，我校成立了基建领导小组，严格监督施工进度，保证施工质量，施工过程安全，无意外事故。食堂管理方面，采购、验收、出、入库制度完善，饭菜质量好，家长学生满意。
（九）注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力
有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。
我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校多次组织大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、远程教育资源应用、数字校园使用、展示台使用、学校网站建设等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。
（十）、党群工作
我校的党政工团队工作在学校支部行政的领导下，工作紧紧有条，各项工作和活动开展得有声有色，取得了较为优秀的成绩，其具体工作如下：
我校党建工作在支部的领导之下，定期组织党员学习，每月一次民主生活会，并根据学校支部党员的工作情况和表现随时召开支部会议，整顿作风。学校工作中，_员勇挑重担，不管是在学校管理，教学一线工作中，哪里有困难，哪里有重担，都是_员挺身而出。
在“12371”党建平台的管理和使用中，学校要求党员每周登录平台，管理员认真履行职责，每月都在平台上发布工作动态信息和开展网上活动，每月都在1—2篇（次）及以上，党组织和党员信息完善达到100%，利用平台开展统计工作。
四、均衡发展
我校严格按照教育行政主管部门统一要求组织招生，严格规范招生行为。确保规定服务范围应入学适龄儿童少年全部入学接受义务教育。我校在校学生巩固率100%，均在籍，我校在编班、教师配备上，实行均衡编班、均衡配备教师，从没办过尖子班或者实验班。而且在创建国家义务教育发展基本均衡区工作中，学校主动作为，积极争取，办学基本标准达标，同时内部管理规范，师生及家长满意度较高，没有出现影响创建工作大局的情况。
五、办学特色
我校虽然地处边远，但教委领导却非常关心，柏主任多次到校检查指导工作，并对特色学校建设提出了建议。结合农村边远小学实际，我校决定以书法为特色项目，并组织人员到斑竹小学实地考察，借鉴他们的经验，学习他们的方法。回来后庚即召开行政会和教师动员会，制定实施方案上报教委，落实人员到新华书店考察适合我校的字帖，准备书写工具，建立书法课教室。2014年12月获铜梁区语言文字规范化示范学校，而且此项工作正在进一步推进，每月均报送了图文并茂的文字和活动开展资料
六、其他工作
我校注重节能降耗工作，在工作中尽量不用空调。晚上在确保学生安全的情况下，尽量少开灯。在学生的用水上，注重对学生的教育，时时注重节能环保。我校注重信
自查评估方案 第35篇
为深入贯彻落实省政府及市政府县政府安全生产工作会议精神，进一步加大隐患排查力度，及时消除事故隐患，确保实现全年安全生产奋斗目标，结合公司实际，经领导会议研究，特制定本公司安全生产自查自纠方案如下：
一、活动目的
牢固树立“生命至上、科学发展、安全发展”理念，紧紧围本公司安全奋斗目标，通过深入开展自查自纠活动，及时消除潜在隐患，实现安全总体目标。
二、自查自纠时间、方式
负责人、安全员对本部门作业场所，全面进行自查自纠。
三、组织领导
公司成立自查自纠领导小组：
组长：
副组长：
成员：安全员及班组安全员
四、自查自纠活动方案
1、对各岗位火灾自查自纠
（1）对本作业场所、重点防火部位加强防火措施，确保工作地点防火部位防火安全，避免发生火灾、爆炸事故。
（2）做好对消防应急照明灯、消火栓、疏散指示标志、灭火器、消防柜、消防标牌等消防设施的检查、保养、维护工作，对于故意损坏消防设施进行严肃处理。
（3）对员工的.宿舍加强防火，对使用大功率电器进行严查，查处一起处理一起，从而彻底杜绝安全隐患。
（4）对人员消防器使用、火灾自救、火灾报警、消防标牌等知识进行抽查提问。
2、对岗位职业病危害自查自纠
（1）建立职业病危害预防制度，防止职业病人员员危害，保护工人健康。
（2）针对岗位粉尘、噪音等特点，对职业病的劳保用品发放进行核实。对员工佩戴情况，长期进行不定时抽查。发现不佩戴的员工进行严肃处理。
（3）加强员工对本岗位职业病的认识、预防，从源头上杜绝职业病，真正做到健康安全生产。
3、对岗位特种设备、特种作业自查自纠
（1）让员工了解本车间特种设备有哪些，以及安全注意事项，从根本上杜绝危险发生。
（2）对特种设备的特种工作业人员必须持证上岗。
（3）分析、岗位在高危作业、狭小空间作业、焊接作业、电力作业等特种作业方面存在哪些安全隐患。结合隐患进行专业知识培训。
4、针对部门、岗位其他安全隐患自查自纠
全体员工要提高安全意识和安全技能，自觉遵守安全生产的有关规定，按照“安全第一，预防为主”的方针，作为此次安全生产自查的一部分，各部门、要结合自查、自纠方案认真组织员工进行自查自纠，对安全生产的深远意义、有关安全规章制度、生产事故案例以及违反规范操作造成的严重后果做了深入宣传，要求每名员工自觉树立安全生产意识，掌握本岗位安全生产规程和潜在隐患及避险措施，从个人岗位和日常工作中做起，在全厂上下形成人人讲安全、查隐患、防事故的良好风气。
自查评估方案 第36篇
根据《怀远县农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》，现将我校的办学条件情况汇报如下：
一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆
1.占地面积：学校占地面积7800㎡，学生344人，生均㎡，高于中学生均的合格标准；
2.校舍建筑面积：校舍建筑面积2320㎡，生均㎡,高于生均6㎡的合格要求，满足学生需要；
3.体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达2830㎡，生均活动面积㎡，符合本次评估标准。
二、图书、仪器设备及实验室、专用教室
1.教学仪器设备齐全：教学仪器基本齐全，理化试验仪器没到位；
2.图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。学校藏书20498册，数量足，生均册,能够面向学生开放使用；
3.实验室：我校有生物实验室一口，化学实验室一口，物理实验室一口，符合标准
4.专用教室：
我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机55台，生均计算机台数达到台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材充足。
三、办学规模、班额
学校属于小班化小学校，有8个班，共有学生344人，其中九年级班额最高为44人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。
四、教师配备
1.教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师23人，在岗教师23人，师生比为1：15，符合省定编制配备标准，满足教育教学和教师病休、离岗进修的需要。
2.教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
3.专任教师：所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制和定期流动制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准，其中高级教师达17%，中级教师达83%，本科学历23人，大专学历0人。
五、安全保障、生活设施：
1.安全保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项安全设施齐全，有安全网络、意外事故网络等，有校园监控设备，摄像头五个。学校安全保障体系健全。达到标准。
2.生活设施：学校能向师生提供安全卫生饮用水——“大光明”饮用水，符合国家标准。建有施厕所一座，男厕蹲位25个；女厕蹲位25个。能满足学生课间如厕的需要。
六、管理与质量
1.学校管理
我校全面落实《安徽省中小学管理规范》，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准；学校严格按照《义务教育法》的'规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学生择校率为。达到标准；
2.课程计划
严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。除此以外，决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。
除了积极做好以上两大特色工作外，我校还积极做好其他几项工作：
（1）大力开展“阳光大课间”活动，认真落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天安排1节45分钟体育课或体育活动课；30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教育活动正常；大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注重突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。
（2）深入开展“倡导快乐读书，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与，七年级以浅显的古诗文为主、八年级以三百千2为主、九年级以中外名著为主。各年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感；室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校园营造了浓厚的氛围。
综上所述，我校在教育局的关怀和支持下，学校面貌焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色，韩庙中学的明天一定会阳光灿烂，春色满园！
自查评估方案 第37篇
在开展的安全隐患排查活动中，我按照部队的要求认真落实相关工作要求，结合自身实际，对自己工作、生活等方面进行认真分析，以便今后更好地保证好自身安全。下面就自身存在的问题、产生的原因进行剖析。
一、存在的问题和不足
1、思想高度上的隐患在于政治理论学习还不够
平时除参加统一组织的理论学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以表现出缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，有时候认识事物带有盲目性。
2、业务精通上的隐患在于综合素质有待进一步加强
在业务知识学习上有些实用主义的思想，急用才学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。总认为自己底子好，学起来快，所以学习不及时。另外认为纪检知识，学来学去也就这么些内容，缺乏兴趣和钻研。特别是对新时期工作的大环境变化的把握上欠火候，导致有时侯思想观念跟不上工作形势发展要求，造成业务上不够精，不够尖。
3、工作积极性上的隐患在于责任心虽然较高，但工作缺乏创新，主动性不足
大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在遇到工作多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
4、人情世故的隐患在于与领导、同志之间的交流、沟通不够
在工作上有时候只顾埋头自己干，与同志之间相互通气不够，在工作衔接和协调上产生了不紧密的情况。主动向领导汇报工作、汇报思想少，对工作或者生活上一些情况自己也没有主动向领导解释沟通。有时侯在表达自己的观点和立场时，也掌握不了分寸，方式方法、语言语气欠妥，给人造成难以接受甚至产生误解。
二、分析存在问题的原因
1、自己在钻研业务上存在惰性，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。满足于现有水平，对我们这样一个专业性、政策性很强的工作，涉及到法律法规和党的路线方针政策等许多知识，特别是在维护国家的形象和群众利益方面，需要有较深的专业业务知识和丰富的相关知识等问题上认识不足，重视不够，有认为自己基础不错，学多学少没有什么关系，影响不了大局的思想。
2、工作不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。认为只要按质按照量干好本职工作，完成好领导交办的任务就够了，缺乏对工作的钻研精神和在工作岗位争强好胜的激情。因而，在实际工作中，产生了几分安逸感。
3、自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法。平时忽视了与领导之间的感情交流和思想沟通。对有的问题在认识上存在偏差，也不善于领悟领导意图，认为只要把工作干好了就行，其他的不是很重要。
4、主要是思想认识上还不成熟，对自己也信心不足，怕别人说闲话，有多一事不如少一事的思想，怕给自己带来不必要麻烦。虽然工作上也能够帮助指导别人，但潜意识缺乏主动性和以此为己任的责任感，传帮带作用发挥不明显，缺乏主动服务的意识。
三、整改措施和今后努力的方向
在今后的工作、生活中，在领导和同志们的帮助支持下，我将以此次安全隐患排查活动为突破口，努力克服自己存在的不足，以一名老党员的标准严格要求自己，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，规范自己，不断提高自己的业务能力和领导水平。
自查评估方案 第38篇
一、指导思想和主要目标
（一）指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，以服务经济建设为中心，以办人民满意教育为宗旨，以解决阻碍教育发展的突出问题为重点，切实转变系统工作风，切实规范教育教学行为，坚决纠正损害人民群众利益的教育行为不正之风，为我市构建和谐社会做出新贡献。
（二）主要目标。
围绕教育中心工作，与创先争优和政风行风建设重点任务相结合，通过对思想根源、执行力、遵纪守法三个方面开展自查自纠，使全区小学管理者和广大教师普遍受到教育，错误观念、不当行为得到纠正，依法治教的意识得到增强；使学校管理者找准监管工作中的薄弱环节和漏洞，采取有效措施加强和改进监管工作；切实将有悖职业道德、违背教育规律、无序管理、非法办学等行为消除在萌芽状态；针对体制机制和制度存在的弊端，提出改革创新的意见，为建立健全依法治教、依法治校长效机制奠定基础。
二、自查自纠的对象、范围和重点领域
（一）自查自纠的对象
全区各小学校及其管理人员、全体教职工。
(二)自查自纠的范围
一是从思想根源上自查自纠。针对自身问题，着眼从思想根源、工作作风等方面深挖存在的问题。
二是从执行力上自查自纠。针对XX年来单位和个人履职履责、工作质量、工作效率、实际效果方面寻找存在的问题。
三是遵纪守法行为上自查自纠，依照有关法律法规和三亚市教育局机关效能建设的有关规定，全面自查自纠在教育教学工作中的违纪违规行为。
（三）自查自纠的重点领域
1、思想认识方面。是否从思想认识上深刻领会科学发展观的内涵，并将科学发展观应用于教育教学实践；是否从灵魂深处剖析工作中存在的责任意识不强、服务意识不强、全局观念不强、法制观念不强、服务水平不高、教学质量不高等影响教育发展的`突出问题，从思想根源上深入开展自查自纠，寻找问题症结。
2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重大决策雷厉风行，按时完成年度工作任务；是否遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及社会公德、职业道德，依法治教；是否贯彻执行上级制定的相关制度和文件精神。重点自查学校完成年度、季度、月度工作任务情况，干教职工的教育教学和管理情况，学校规范办学行为、教辅资料发行、收费及学籍管理等情况。
3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。重点自查教育收费、招生、考试、安全、人社、基建等。
4、服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。重点自查学校便民服务设施的设置、服务措施的制定及执行和“四难”问题查处情况。
5、杜绝违法违规行为方面。是否建立健全依法行政、依法治校的规章制度，是否对学校的违法违规行为做到防微杜渐、令行禁止；是否建立腐败风险防控体系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决依法行政和反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成治理违法违规行为和反腐败的各项任务。
自查评估方案 第39篇
河北省义务教育阶段教学评估工作，是推进基础教育课程向纵深发展，提高教师专业水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育的一项重要举措，它对全面提高教学质量具有重要意义。我校根据广宗县教育局的安排，按照《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》精神，认真学习，领会精神，并对照评估标准对学校教学工作进行了评估，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
葫芦中学位于广宗县城东7公里邢清公路北侧，是葫芦乡唯一一所公办学校，校园面积29250平方米，建筑面积6291平方米，现有10个教学班，学生已达到400人，学生成绩喜人，在上学期期末全县统测中我校七八两个年级的总成绩位居全县第二名和第三名。我校先后被授予县级“先进集体”“实验教学先进单位”等荣誉称号。在各级各类学科竞赛中，我校学生硕果累累。今年我校有1名教师的论文获市级三等奖，5名教师在县教研室组织的中学组优质课评比中获一、二等奖。
二、评估情况
我校评估小组严格按照评估标准进行逐项操作。学校自评：71分。其中：教学管理18分，课程管理14分，教学条件15分，校本研修14分，评价研究10分。教师评估结果：优秀2名，占参评教师总数的7．1%，比上年增加了2%。良好17人，占参评教师总数的60．7%，比上年增加了8．2%．一般9人，占教师总数的32．1%。
具体评估各项指标如下：
1、教学管理①管理能力（应得6分，实得4分），②管理目标（应得4分，实得3分），③管理机制(应得6分，实得4分，)④教务管理（应得4分，实得4分），⑤学生管理（应得5分，实得3分）。
2、课程管理①实施方案（应得3分，实得2分），②课程实施（应得12分，实得8分）。
3、教学条件①教师队伍（应得7分，实得5分），②经费保障（应得5分，实得4分），③教学设施（应得4分，实得4分），④教学资料（应得4分，实得2分）。
4、校本研修①研修规划（应得4分，实得3分），②组织建设（应得4分，实得4分），③制度建设（应得5分，实得4分），④教学研究（应得4分，实得2分），⑤主题研究（应得3分，实得1分）。
5、评价研究①教学考查（应得3分，实得2分），②教师评价（应得3分，实得3分），③学生评价（应得3分，实得2分），④命题研究（应得3分，实得1分），⑤质量评价（应得3分，实得2分）。
三、存在的主要问题：
1、教师的创新能力、科研能力有待提高。
2、教师在新课程改革中，还有许多问题，需要去解决和弄明，需要科学理论来指引。
3、教学评价制度还不完善，还没有形成自己特色的'评价。
4、校本教研的内容还停留在备课室上。
5、一部分教师还不能灵活运用现代教育技术优化课堂教学。
四、改进措施：
1、加强教师业务学习，不断提高教师的理论水平，帮助教师树立终身学习的思想，不断提高自身素养，增强创新意识，提高创新能力。
2、聘请专家来校进行课改指导，解决教改进程中遇到的困难，并在今后工作中不断学习、不断反思。派教师外出学习，学习他们的先进经验、先进教法、先进理论。
3、探索教师教学活动的评价体系，建立科学完善的评价体系。
4、加强教研活动的力度，通过课间展示、说课、评课等形式进行研讨。
5、对照评估标准，我们的教学工作还有一些需要改进的地方，敬请各位领导提出批评和改进意见，我们会以这次教学评估为契机，继续加强教学常规管理，深化教学改革，在科学发展、管理水平、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新台阶。
回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，为办好人民满意的教育而努力拼搏。
自查评估方案 第40篇
根据上级要求，对照评估方案，我们对我校的办学水平进行了认真的自查，并对自查出的问题进行了认真的整改，现将自查情况简要汇报如下：
一、加强了教育工作的领导与管理。
为切实搞好自评工作，学校成立了校长为组长，校委会成员为成员的教育自评工作领导小组，根据学校实际，将各项任务指标层层分解，落实到人，对照评估方案实事求是的对各项工作进行总结，并组织专人认真填写自评纪实。
二、各项指标落实情况
1、加大对教育成本的投入，努力改善办学条件近年来，党委、政府非常重视学校内部设施的建设，多方筹措资金，加大投入，办学水平进一步提高。学校布局合理，教学行政用放齐全，学校占第52700平方米，生均占地平方米；校舍占第6588平方米，生均占第平方米，超出国家标准；教学设施比较齐全，设施配备达国家二类标准，生均占有金`额600元。各校功能室教室设备齐全，教学仪器，音、体、美、劳器材配备，图书、报刊均达到了省定标准。信息技术基础设施建设得到了较快发展，建立了微机室、语音室，达到了四机一幕进教室，建成校园网，形成了一定的信息资源库。规范化学校建设程度不断提高。
2、落实教育经费，做到收支合理，公办教师工资与当地国家公务员同时按月发放，执行国家必保工资标准，教师工资万元，各种支出万元医疗保险，，养老保险，失业保险按时缴纳，严格执行收费制度，认真落实减负措施，严禁乱收费、乱摊派物品、乱订乱发教辅资料，对代收费项目及时结算，进行帐务公开，对贫困学生实行减免学杂费制度，保证其能够按时完成义务教育。
3、巩固教育成果，加快教育发展
为切实提高全乡的教育水平，学校制定了一系列管理、巩固措施，努力提高教育教学质量。
第一，全面实施素质教育，关注学生发展。学校坚持以人为本，科学育人，全面发展的方针，根据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的要求，狠抓了学生的纪律教育、养成教育、道德素养等教育，积极实施系列化德育教育，真正落实到行动中去做到四个到位”，“五种教育”，“六个结合”。“四个到位”即1、领导到位，计划到位，活动到位，总结评比到位。“五种教育”指教育内容上：一是抓好纪律安全教育，开展好管理育人，结合“平安校园”创建，举办了让学生远离不健康网吧,拒绝精神侵害学生的知识竞赛,净化了学生心灵。二是抓好养成教育开展好教书育人，在养成教育过程中，要求教师带头，严于律己，时时处处起表率作用，身体力行，身正为范，学高为师。三是开展诚信教育五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好服务育人。“六个结合”即坚持直接教育与熏陶教育相结合，持久教育与阶段性教育相结合，集体教育与个体教育相结合，外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合。德育工作取得了明显的效果。学生素养合格率高，无任何违纪违法事件的发生，学生学业成绩，身体素质，个性发展都有了很大提高，得到了长足发展。
第二、加快学校发展，巩固义务，成果。学校认真研究教育发展规律，探索个性化管理方法，全面贯彻教育方针，深化教育改革，以规范家特色为发展目标，根据教学实际需要和学校个性化发展需要，大力发展信息技术教育，建成校园网，促进信息化技术教学；改革图书管理，积极实行市场化的开放式阅览模式，提高图书利用率；学校采取严格得控辍管理，提高在校生巩固率，保证生园，巩固率达98%。积极争创市级规范化学校。
第三、加强教师队伍建设，促进教师素质提高，一是出台了《石家河中学教师管理规定》和《石家河中学关于师德建设的意见》，制定了具体的培训措施和活动配档，并得到了较好的落实，年内教职工未发生违法违纪现象。二是中小学、幼儿教师的学历达标率进一步提高。现初中70名专任教师，学历达标率为100%，学历提高比率为40%；三是狠抓了教师培训、业务能力的提高，采取进修、培训等途径，加大培养、培训力度，使教师在教育思想和教育水平等方面有较大提高。一年来，参加省级培训的1人，市级培训的13人次，发表作品国家级7篇、省级8篇、市级4篇、县级7篇，取得了较高的获奖点数。
自查评估方案 第41篇
近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出元兴乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告职下：
一、基本概况
元兴乡位于县最南端，距县城82公里，辖12个村委会，1个居委会，135个村民小组，幅员面积28平方公里，全乡共有居民5202户，人口17420人，其中农业人口16610人。
全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。全乡有中学教学班8个，在校生419人；小学教学班17个，在校生723人。中学有教职工32人，其中专任教师28人；小学有教职工40人，其中专任教师37人。
二、履行教育工作职责情况
（一）领导履行教育职责情况
我乡积极贯彻“在_领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
1、继续充实“两基”工作领导小组。
我乡成立了由元兴乡乡长黄璞担任组长，王远俊、刘廷礼为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组，全面实施“两基”工作。
2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。
3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。
元兴乡、村、组切实担负起在农村义务教育中的管理责任，促使辖区内教育健康协调发展。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策，发挥村党支部、村委会职能作用的优势，进村入户进行教育法律法规宣传，动员适龄儿童入学，动员辍学生返校，严格控制义务阶段学生辍学率
（二）我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩
我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的.职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。
1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了“控辍”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。
2、通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。
3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
（三）加强管理，确保教育经费投入到位
全乡预算内教育财政拨款为：元兴乡中学万元，元兴乡小学为万元，预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
（四）办学条件
按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时排除危房，学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。
1、乡中学：理化生实验室基本上按照二类配备齐了各种器材及药品，购置实验桌24张，实验凳120根，演示桌2张，实验柜18个。小学：乡中心校配备了自然实验柜11个，器材11套。乡小具有校园通网络开通到各个班；
2、体育、美术、音乐、卫生等设备根据实用、够用的原则，按照二类标准购置了各类器材；
3、电教：配备远程教育模式一、模式二；配备了电视机20台，放像机6台，投影仪2台，录放扩音机24部，教学光碟230套，cd碟1500余张，录音磁带580盒，投影片18套。小学安装了校园网络，中心校装备了41台微机，中学校装备了37台微机，大大地促进了学校现代信息技术教育；
4、图书室藏书量中学生生均24册，小学生生均册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程改革，全面育人，育人质量逐步上升。
（五）师资队伍建设
调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质、专业化的教师队伍，教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。
（六）教育管理
坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。转变政府职能，建立完善决策、执行、监督相协调的教育管理机制。建立和健全教育督导机构，加强队伍建设。建立和完善学校督导评估制度，全面推进学校督导评估工作。加强社区与学校的沟通和合作，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
始终把学校安全工作视为教育工作的重中之重，每学期初，由乡政府牵头，制定一系列的学校安全规章制度，成立安全工作领导小组，签定各种安全工作责任制，做到安全工作责任到人
三、存在的问题及下一步工作措施
回顾以往工作，我乡在巩固“两基”工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：
1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，矢志艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成华县的西部强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
自查评估方案 第42篇
一、建立考察组
全镇以片为单位，建立6个考察组，分别负责本片区所属各村的考察工作。考察组由挂片领导任组长，片长任副组长，镇分工干部为组员。考察工作在党委的领导下进行，由各考察组具体实施。
二、时间安排
2016年8月22日至28日。
三、考察对象
各村“两委”班子及其成员。
四、考察程序
1、全面总结。各村“两委”班子对2013年以来工作情况进行回顾总结，形成书面报告，报告内容侧重于本届以来班子建设运转、经济社会取得成绩及存在问题与不足。所有现职村干部撰写好个人书面述职报告。
2、听取报告。考察组主持召开由村“两委”班子成员、老党员、老干部、村民议事代表等参加的会议。由村党（总）支部书记代表村“两委”班子作工作报告。全体村干部逐一简要报告个人工作情况，特别是近年来的工作实绩。
3、测评推荐。由参加会议的对象根据村“两委”班子的工作情况及其成员的现实表现，以无记名投票方式填写《村“两委”班子民主测评表》（附件1）、《村“两委”班子成员民主测评表》（附件2），填写《村后备干部推荐表》，民主测评表、推荐表由各考察组收回，统一汇总统计。
4、个别谈话。考察组与参加会议的全体人员进行个别谈话，侧重了解班子运转情况及其成员思想品德、履行职责、工作作风、工作实绩、廉洁自律等方面的情况。为保证了解的情况全面、真实，谈话人数要在15人（各类型代表）左右。同时，听取、了解村后备干部情况。
自查评估方案 第43篇
我xx中学xx校区从今年3月1日开学以来，与往年相比更加重视收费工作，同时更加规范教师的工作作风和规范校区正确办学的工作。
一、关于收费工作
所有收费项目必须由校区校长亲自布置，不是校区校长布置的任何收费项目，班主任都有权拒绝;按着上级的相关文件精神，多次召开治理乱收费专题会，并给每位家长印发了关于本学期应该收费项目的说明，以及收费项目明细表，让每位家长都明了哪些项目是政策性收费，哪些项目是自愿收费;我们采取一费制的形式下发收费通知单，没看到收费通知单的家长有权拒交;本学期要求学生购买统一着装;更没有强行向学生推销或组织学生购买学习辅导用书，学具盒完全是学生自愿订购;学校教职工没有为学生代办保险事宜;没有出现过提高任何收费标准、扩大过收费范围、巧立名目及搭车收费的现象;在收取学生费用时虽没有使用统一印制的合法票据，但我们每次都把收费一览表粘贴在班级门外的墙上，并公示一周以上，让全体师生都能知晓交费具体情况。我们校区向来不为学生买书，所以也不存在着多收和退还问题;为了把禁止乱收费工作更落在实处，我们还在每个年部都成立了家长监督委员会，共聘请了行风监督员648名，在他们的监督下我们这学期从开学到现在在收费问题上没有出现过任何问题，还特请部份家长把学生入xx中学后的收费项目及金额报告给校区，以便校区对教师清晰了解有无乱收费现象，以便更及时解决出现的问题。
二、关于师德师风
我们校区每个循环都组织教师进行师德学习，对我校区师德好的教师及时给予表扬鼓励。在一些材料上选取好的文章领教师学习，平实很重视教师的政治学习，每循两次雷打不动;要求教师在上班期间必须仪表端庄，爱岗敬业，为人师表，完成崇高的教书育人的工作;教师能够按校区要求，认真备课，参与集体备课，积极进行参与课改，实行新五步教学模式上课时能做到1分钟候课;我们的教师能用自己的休息时间为学生进行辅导，在作业批改上能细化到每位学生、每篇作业，每道作业题;能以学生为学习的主人，对学生从来不进行人格上的侮辱、语言上的谩骂、身体上的惩罚;也不违规开设补课班、辅导班;从来不加重学生的课业负担、经济负担的，在这一点上，受到学生家长的好评。
我们制定了教师一日常规，对教师一天里的行为做了规定，如上班时间不能聊天、玩游戏、炒股等，我们校区每循环都对教师进行工作抽检，如发现玩的、斗地主，如发现出勤有问题的，及时给予批评，并督促其立即改正，同时扣期本学期的师德考核分。
三、关于校务公开
我们所有校务工作都在阳光下进行，并建立了各种校务公开的.制度：所有重大财经项目、关乎职工利益的决策、及日常收支项目都进行公示，让每位教师和学生都心里透明，并鼓励师生对校务工作进行监督，校区对良好的意见给予采纳，对其人进行表扬鼓励，部份重大事宜，要经职代会决定;我们在校方公务上，由于学校有总的公示栏、公示牌、公示墙;同时在我校区的每个教室的走廊一侧的墙都是公示墙，把重要的一些工作尤其是收费项目和内容都在这上进行公示。
我校区能及时的客观地对社会投诉的行风问题进行调查，进行核实、进行整改，进行总结，;对违规违纪的行为绝不姑息，按照相关规定进行严肃处理。
总之本学期从开学以来，我校区没有出现三乱现象;所有教师的工作纪律有所进步，校区的办学方向能遵守国家意志;相信我校区的日后工作还会再展佳绩。
自查评估方案 第44篇
一、排查范围
三条河流，小2型水库，12座塘坝。
二、排查内容
1、物资储备情况。主要检点水库管理单位满足临时抢险需要自储的防汛物资及防汛物资完好程度是否符合要求。
2、通信畅通情况。水旱灾害防御指挥系统网络畅通情况；各工程管理单位有线通信，工程管理单位相关人员与水行政主管部门之间是否能够保持有效联系；水情、雨情、工情、灾情等信息报送设施运行状况和信息报送工作落实情况。
3、供电情况。各水管单位供电设施情况；水库闸门启闭设施供电安全情况；备用电源情况。
4、防洪工程安全状况及度汛措施落实情况。
（1）水库工程。重点检查水库是否超正常高水位蓄水；大坝坝体有无渗漏、裂缝、脱坡、散浸、塌坑、隆起；观测设备有无损毁；大坝与建筑物接触部位有无渗漏，大坝护坡有无塌陷；溢洪道和输水洞等泄洪设施是否完好，闸门是否有变形、裂纹、脱焊等损坏现象，闸门止水设备是否正常、闸门启闭是否灵活，闸门钢丝绳、螺杆有无锈蚀、断丝、裂纹等损坏现象，吊点结构是否牢固可靠，现场进行泄洪闸门启闭试验；是否设立观测设施（水尺），完好程度如何；是否明确汛限水位和调度方式，库容曲线、工程图等防汛资料是否齐全。
（2）塘坝等蓄水工程。重点检查蓄水状况，工程完好程度，泄洪设施安全状况。
（3）涵闸工程。涵闸洞身有无断裂；闸门是否有变形、裂纹、脱焊等损坏现象，闸门止水设备是否正常、闸门启闭是否灵活，闸门钢丝绳、螺杆有无锈蚀、断丝、裂纹等损坏现象，吊点结构是否牢固可靠等。
（4）江河堤防工程。堤防是否达到设计防洪标准；河道内有无围堤、房屋、堆放垃圾等人为设障，河道内建设项目是否履行建设手续，河道行洪能力是否满足要求；堤身有无滑坡、裂缝、塌坑；堤岸有无崩塌；河势有无改变，对堤防险工、护岸有无影响；穿堤设施有无损坏等。
三、工作要求
1.各行政村、相关站办所要认真梳理今年水旱灾害防御工作中存在的短板和弱项，加强组织领导，精心安排部署，明确责任分工，细化检查方案，确保按时完成检查，不留死角，并严格落实整改措施。
2.主要负责人亲自带队，深入实地，全面细致排查。对发现的安全隐患，实行“零容忍”。要认真研究处理方案，做到整改措施、责任、资金、时限、预案“五到位”，对主汛前难以完成整改的，要会同相关部门落实应急度汛方案。要建立检查记录档案，检查与被检查双方人员在检查记录上签字存档。
3、对排查出的隐患，各责任单位立即组织进行整改，汛前无法进行彻底解决的，马上落实抢险预案和抢险措施。
三、工作责任
1、病险水库和江河险工险段，必须准确掌握工程存在的险情和采取的度汛措施，明确一旦工程发生意外情况下淹没的村屯、房屋、人口、重要基础设施等防洪目标。
自查评估方案 第45篇
为了迎接巴东县教育局年终教育督导评估验收，以促进我校教育的持续、健康、和谐发展，推进学校各项活动的深入开展，从而办人民满意的教育。对照巴东县教育局评估细则，我校认真组织自查，现汇报情况如下：
一、全面落实义务教育，重视两基工作
按照巴东县教育局要求并对照各项指标，学校全面落实义务教育“两基”工作，狠抓两基的落实。学校所辖服务村3个，适龄少年儿童304人，现在学校有学生1至6年级345人，适龄儿童少年入学率100%，巩固率100%。学校在学籍管理上比较规范制度健全，“两基”工作档案建设齐全。
二、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展
我校现有教职工24人，其中本科学历6人，专科学历15人，中师3人，教师学历均达标。为进一步加强教师管理，强化教师队伍，学校加强了教师培训，拥有了一支强有力的教师队伍。
1、加强师德教育，规范教师行为
学校开展多种形式的师德规范学习和研讨活动，学校制定了德育工作计划，师德培训计划，师德师风管理制度，学校与教师签订了师德师风责任状。组织全体教师学习了全国优秀教师的先进事迹，并让教师针对学习内容开展讨论，撰写师德学习心得体会，自觉地将对教育责任的认识转化为自己的教育行为。
2以“促进教师专业化发展”为目标，围绕“提高课堂教学质量”的主题，加大了教师培训力度。学校遵循“教、研一体”的工作思路，立足课堂教学改革，大力开展校本培训活动。
积极组织教师参加各级各类业务培训。通过培训，提高了学校领导的管理水平，更新了教师的教学理念，促进了教师业务能力的`提高。
三、坚持德育为本，全面发展学生
学校以“热爱祖国、勤奋学习、遵纪守法”为育人目标，以“养成教育”为学校教育特色。2012年秋学校聘请了官渡口派出所干警给学生上了法制教育课，增强了学生的法律意识，使学生能遵纪守法。学校认真组织开展了忠孝雅诚歌曲演唱比赛。学校以活动为载体，对学生开展体验教育，如《保护母亲河，人人争当环保小卫士》的环保教育，增强了学生的环保意识，人人自觉地参与到环保活动中，各班收捡垃圾，变废为利，有效地保护了学校环境。陶冶了学生的情操，全面发展了学生，学校德育处从学生的养成教育着手，分学段对学生提出不同的评价标准，进行多样评价。各班对学生进行了爱护公物、讲究卫生、诚实守信、忠孝雅诚、感恩教育
为主题的一系列的养成教育。达到了校纪校风佳的奋斗目标。
四、狠抓教育教学，提高教育质量。
1、执行新课程计划，促进学生全面发展。
学校严格执行课程计划，按要求开齐课程，开足课时，音、体、美、劳、活动等课安排专职或兼职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，每年的“六一”儿童节庆祝活动和冬季运动会都定期举办，通过开展各种活动培养了学生的能力，增强了学生的体质，丰富了学生的知识，提高了学生的综合素质。
2、认真开展各科教研活动
学校全体教师积极参与教研活动，重点是进行教学基本功比武。以开展教研活动为载体，提高教师专业水平和教学能力，有利于引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，有利于加强教师之间的业务交流与切磋，有利于促进教学质量的提高。我校全体教师按照上级的要求认真搞好教研活动，促进了教学工作，进一步提高了教学质量。
3、狠抓常规教学工作，促进教学质量提高。
根据教育主管部门的要求，学校从新、高、细、严、实方面抓好常规教学落实。“真抓实管、严抓细管、管抓善管”。严格要求教师完成好备、教、辅、改、考、研等常规工作。
教师备课及时，能按上级主管部门的要求精心备课，上课用心，教法灵活；作业批改详实，细致；辅导学生全面，耐心细致；教研教改目标明确，深入具体。充分利用远程教育资源备课、上课，优化课堂结构，使学校教育教学质量不断提高。二0一二年春季官渡口全镇小学统考，我校各年级的成绩居全镇中等成绩以上，小学六年级统考，四优人数为全镇第二名，并得到了官渡口镇政府发给的教学奖金。深受上级领导和学生家长的赞誉。
五、珍爱生命、注重安全
我校在认真搞好常规教学的同时，注重安全管理工作，学校按照上级主管部门的要求实行安全网格化管理，层层签订安全工作责任状，注重管理的实效性。由于我校地理位置特殊，长江175米蓄水后，学校三面环水，离长江不足二十米，安全形势十分严峻。老师们昼夜值班巡查，并详细记载巡查情况。为了学生乘船安全，老师按时护送学生乘船，并与船主办理交接手续。学生平安渡的事迹多次被省级以上新闻媒体报道。学校积极配合上级主管部门安装了监控设备，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隐患及时，措施得力，没有出现任何责任事故，打造了平安和谐的校园。
六、财务管理规范，无乱收费现象。
在财务管理上，严格执行义务教育阶段各项政策，教育收费行为规范，一年来无任何举报学校乱收费情况，也无任何对学校管理问题上访的情况。学校端正了办学思想，规范了办学行为，依法治校，无任何违纪违法行为。认真落实各项教育经费，落实“两免一补”政策，及时发放住宿生生活补助，学生、家长十分满意。学校制定了严格的财务管理制度，严格实行预算开支，坚持财务公开，实行财务监督小组会审。充分发挥财务监督小组的职能作用，使学校的财务管理规范，确保了学校的各项工作正常运转。
七、努力改善办学条件，提供优质教育服务
学校建有图书、仪器保管室，图书仪器数量达标。学校有电子备课室、远程教育教室、实验室等，设备齐全，资源丰富，开通了网络，能让教师实行现代化办公，开通英语空中课堂，实行远程教育优质资源共享。
为了优化校园环境，学校多方筹措资金，节约资金，对校园环境进行了大力改善，添置了师生的生活设施。绿化、美化了校园，校园内四季常青，花草盛开。使师生有一个舒适的学习、生活环境。
总之，学校抓住教育教学不放松，向管理要质量。本着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规模化，学生质量优良化”的理念，扎扎实实开展学校工作，完成了各项教育目标工作任务。本年度虽然取得了一些成绩，但离上级主管部门的要求还有一定的差距。我校的教学条件还需要进一步改善，师资力量还不够雄厚。由于从外地转来的学生较多，学习成绩参差不齐。还需要进一步搞好教学工作，提高教学质量。今后的工作任重而道远，我们一定要恪尽职守搞好学校各项工作，办好人民满意的学校。
自查评估方案 第46篇
根据市教体局《关于进一步加强村小管理的意见》的文件精神。为了全面推进素质教育，围绕切实提高初等义务教育的普及程度和办学水平，我们做了大量卓有成效的工作，现汇报如下：
一、学校基本情况：
汝州村小创始于1995年。坐落在具有深厚历史文化底蕴、素有_物华天宝、人杰地灵_美誉的历史古镇——武都镇，是著名的旅游胜地——窦团山和四川马列主义运动先驱王佑木的故居，具有丰富的人文、自然资源。
学校现有1—6年级6个班，一个幼儿班，有学生153人。教师15人，其中小学高级教师5人。服务于武都镇西坪、五通、南塔、大河、下中脊5个行政村。服务区总人口7400余人。
“”大地震后，学校教学楼由河南省汝州市乡镇企业局捐资247万元修建。20xx年9月1日正式投入使用。学校由“中武路小学”更名为“汝州小学”。我校秉承“健康快乐，和谐向上”的育人目标，形成了“以教学质量为核心，以教育科研为支撑，以课程改革为先导，以德育与艺术为特色”的办学优势，营建了锐意进取、精诚团结的一流校风，是武都镇颇具影响力的村小。
二、领导管理：
1、认真落实学校发展规划。制定了未来五年班额规划，我校现有1—6年级、一个学前班。预测未来五年我校也有现目前规模。
2、落实了我校公用经费。太白小学落实了我校国家规定的生均公用经费标准，足额给了使用。建立健全了公用经费使用台账，经费上充分保证了我校的正常运转。
3、校长王成华每周一定期参加太白小学的周一行政会，每周一下午及时召开学校教师会，及时传达太白小学相关会议精神，安排布置本周工作，检查落实总结上周安排布置的工作。每期召开一次家长会。
4、太白小学对我校工作的指导。上学期由副校长冯德谦，本期由副校长罗刚分管，米杰校长每月到我校检查指导1—2次，并参加我校的开学典礼，分管副校长不定期到我校检查指导工作，教导处每月到校检查指导“六认真”工作。
三、教师队伍建设：
1、严格作息时间和坐班制度，我校与太白小学保持作息时间一致，我校实行教师每天上午、下午签到制，实行坐班制。
2、建立了太白小学教师到我校轮换制，太白小学王一翔老师轮换到我校四年级上语文。太白小学英语教师_到我校上六年级英语，作示范，保证了我校开齐开足规定的课程和课时。
3、我校教师每人有进修计划，能积极参加太白小学的校本研修活动及上级组织的各种培训活动。
四、教学常规管理：
1、强化了我校德育工作。我校因地制宜开展德育实践活动，充分利用王右木纪念馆德育基地，对我校师生进行了革命传统教育，在校内上好了班队课，每期开展了两次以上全校性少先队活动。
2、大力开展文体活动。我校每天坚持做好课间操和眼保健操，我校还参加了太白小学举行的田径运动会及球类运动会。
3、严格执行课程计划，我校按照课程计划要求，开齐开足课程课时，制定了作息时间表、课表和学生活动总表，严格按课表上课，严格执行江油市教育体育局行课制度。
4、严格学籍管理。我校建立了辖区0—12岁儿童档案，太白小学不招收我校辖区内的生源，确保我校生源不流失，严格执行升降国旗制度，我校每周星期一早上进行了升旗仪式并进行了国旗下讲话，星期五下午放学前进行了降旗仪式，做到升降仪式严肃规范。
5、健全建立学校内部管理的各种规章制度。学校各类人员的`岗位职责、月工作安排表、周工作计划、清洁卫生检查、各类安排表统一上墙。建立了学校校务日志和班队活动、课外活动、好人好事记载。健全了值班和护校等制度，并落实了学校值班、守护名单。
6、我校教师坚持教学“六认真”，教学质量稳步提高，得到学生家长的好评。
五、办学条件：
1、管理、使用好学校设备设施，我校建立了公物保管使用制度，有分类校产登记册，健全电教教仪、图书管理制度，保持了多功能室的清洁卫生，教学仪器及图书规范入柜，充分发挥其作用
2、完善学校设备设施。装备了音、体、美、科学实验等器材设施，更换了桌凳，配足了图书（约4000册）、配齐了广播器材，确保了我校各类设施装备，能满足教育教学的需要。
3、加强了我校校园文化建设。我校有围墙、校门、校牌和校训、宣传栏、学习园地。
4、学校校园环境美、文化氛围浓，校园周边环境得到治理。
五、安全管理：
1、建立健全了各项安全制度，明确了责任，学校坚持了24小时值班守护制度，坚持了每月安全工作会，认真落实了“一岗双责”和“首遇责任制”。签订了安全目标责任书，我校无安全责任事故发生。
2、坚持了每月隐患排查，及时落实隐患治理。
3、坚持了晨检、午检制度，有效的预防了流行病的发生。
学校以“健康、快乐、和谐、向上”为校训，以“团结、勤奋、求实、创新”为校风，以“创办师生共同成长的乐园”为办学目标，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，倾力打造“和谐教育”，积极构建“平安校园”、 “文明校园”、“人文校园”、“书香校园”，形成了“敬业、爱生、进取、奉献”的教风和“勤学、好学、严谨、博学”的学风。
根据江油市教育体育局《关于开展村小工作综合督导评估的通知》，我校按《村小工作综合督导评估的细则》，一一进行了对照自查。