职场类综艺节目策划方案 第1篇
节目设置
1、节目名称 ：《Ready Go!》
2、节目类别：大型综艺电视节目
3、节目主旨：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。
4、节目目标：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。
5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。
6、节目特色：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体PK为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。
7、节目形式：《Ready Go!》是一档选取特定人群----学生来互动进行的节目。选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的PK ，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。
8、节目特点：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。
9、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
10、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。
11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母)
12、节目时长：45分钟
13、节目构成：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行PK(后详)。
14、首播时间：经济生活频道周五晚6:30
15、播出次数：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。
16、节目集数：每周一集，全年52集
17、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。
18、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。
19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。
二、版块设计
由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。
模块一 VCR
介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。
模块二 TEAM WORK(团队精神)
默契大比拼!
以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，(游戏可根据学校具体情况，经常变换推出)例如：快乐传真、集体大跳绳等。
如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果八九不离十，那么可见这个班的.默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。
默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行PK的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活!
(每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。)
模块三 Free time (自由时间)
自由时间 大杂烩
此环节是不规定主题的，因为现在的学生都是多才多艺的，每个班可以派一个代表或者是一个团队来进行此环节也就是最后这个环节的PK 。拿出自己班上最得意的特长或者绝活儿来表演，体裁不限。拿出看家的本领，展现班级和个人魅力，可谓是八仙过海各显神通 。由大众评审和观众评选出最喜爱的节目，而这个节目也就是本环节的得胜节目。
模块四 You’re smart(你是智多星)
班级“智多星”环节
从班级中选出个人或者团队来作战，本环节是以智力和一些基本的常识知识抢答赛。
由主持人出题，在最短时间内抢答上来的班级得一分积分，在整理问答结束后由工作人员统计各班代表的得分情况分出胜负。
得分最高者被评选为年级及本期节目的 “智多星”。(题目数量为10个，会根据时间进行数量调整。)
模块五 SHOW TIME：(精采时刻)
集体歌舞、课本短剧、健美操(韵律操)、集体武术表演或者朗诵SHOW、集体合唱等。
以班为单位编排出一个集体节目，提前一周通知待录的学校和年级，自发的在节目录制前准备好SHOW，作为第一个环节的PK。在SHOW TIME 这个节目中最能看出一个班级的集体荣誉感和自身节目的编排能力。也充分的给予了每个同学的上镜机会，可以带动更大的收视群体。
尾声部分：在节目的最后，边出工作人员字幕，背景音乐为栏目主题歌，背景画面安插上“真心话”板块，给有话对家长或者是老师说的同学一个诉说真心的地方，而自己的心里话也将会通过节目传送到自己的老师以及家长心里，使片尾同样成为整个节目又一个温馨的亮点。
职场类综艺节目策划方案 第2篇
一、栏目的宗旨
沿着公交路线游览太原，能够更好，更方便，更快捷熟悉太原，领略太原风光。由于路线固定，会使旅游者方便很多，提高效率。并且能够起到促进我市经济发展，加快经济转型的重要作用。
二、栏目的定位
公交车的廉价与方便，使得受众广泛，因此本栏目面向所有人，当然也包括市外省外的旅游者。
栏目播出时间：20：00-22：00（首播）
次日：9：00-11：00（重播）
晚上黄金时段，方便大家观看，并且有足够的时间拟定出行计划。白天的重播能够大限度的弥补播出时间的局限。
口号是：“公交出行，方便快捷！”
三、栏目的设置
栏目的版块设置：
1、沿途风光
沿着公交路线，主持人逐站介绍，介绍的内容将会涉及到以下方面：
①历史、风景。
②美食。
③购物、时尚。
④娱乐。
⑤住宿。
语言要生动简练，诙谐幽默。用时1小时，占总时间的一半。
2、总结
重述今天的所见所闻，使观众不易忘记，并且会用字幕的形式进行总结。主持人会对各个公交站进行推荐度的评价，1-5星，使观众得到更直观感受，更加方便安排出行。用时半小时，占总时间的1/4。
3、互动
观众能够通过节目的短信平台，邮箱，微博等参与到节目中，发表自己的观点，提出自己的疑问，主持人会在这个时间进行解答。并且会进行抽奖，送出今日路线中出现过的地方的优惠劵等小奖品，激活大家的参与热情。用时半小时，占总时间的1/4。
四、栏目的选题
介绍时可以考虑当下的时间，季节，日期，可以在一些特殊的节日进行一下特殊的修改，提前订好下次的路线，能够及时的为观众带来需要的帮助。
选题要贴近生活，能够为大家解决实质问题，并且会结合微博与短信平台中观众的疑问与要求进行一些侧重讲解。
五、栏目的样式和风格
本栏目主持人至关重要，因此主持人要有非常好的素质，说话得体，举止文雅，诙谐幽默，风趣生动。主持人要有很好的节奏感，能够把握节目的走向。
六、栏目的运作与宣传
1、运作
栏目收入主要为沿途商家的赞助，我们会对此进行免费的宣传。栏目支出为聘请主持人，道具等。
2、宣传
沿途的合作商家可贴出海报，上面要写：“发短信参与太原电视台活动互动，将有机会获得优惠劵。”
在其他时段插播广告，进行大力宣传（微博互动、公交车的车身广告）。
职场类综艺节目策划方案 第3篇
当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
二、企划动机
就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。
三、节目设定
1、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏。
2、节目类别：全民参与的一档戏曲歌唱节目。
3、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化。
4、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会。
5、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台。
6、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目。
7、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。
节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见；然后由现场嘉宾做点评。
观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。
评委打分，综合参赛者的表演进行打分，由主持人宣布后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。
8、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。
9、节目风格：睿智轻松。
10、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默。
11、节目长度：60分钟每期。
12、单集节目构成：片头、参赛者vcr、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、终决定。
13、播出时段：暂定。
14、播出次数：暂定。
15、节目集数：21集。前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。
16、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20集每场设立一个晋级名额，21集决出总冠军。
17、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目，由专业人士进行适当的辅导和修正。
18、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者进行指导，提升节目整体形象。
四、节目宣传
网络媒体：通过安徽卫视网络战略合作伙伴搜狐网、安徽电视网、新浪网、百度贴吧进行宣传。将单集参赛者具有可看性的表演视频上传到安徽电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。
平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《新安晚报》等。
电视媒体：在节目播出前以及播出中，安徽电视台给与一定时间段宣传。安徽卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍《相约花戏楼》之我爱唱戏。
摄制要求：
1、主持人：
2、节目顾问：
3、节目要求：
4、整体目标：
5、制播周期：
6、工作人员设置：
职场类综艺节目策划方案 第4篇
一、栏目背景分析
根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。
电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的.事情：例如：今年的种子、化肥价格；农副产品收购价格；农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。在这样的观众需求下，我们推出一档《欢乐阳城》的电视节目，并从优势和虐势对其进行分析。
问题分析：
（1）知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。
（2）缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。
（3）自身队伍建设方面还有所欠缺。
潜在优势：
（1）我们有自己的宣传阵地；
（2）台里有一批经验丰富的已经退休的、过去从事过文艺节目的老同志（赵彩霞、张桂花、张花荣），我们可以重新聘请她们做节目顾问，甚至可以邀请她们做节目嘉宾主持；
节目卖点：
热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。
卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。
视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口；给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。
二、栏目宗旨
重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。
三、栏目定位
受众分析
《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。
注意问题
1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。
2、突出阳城地域文化特征。
3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。
四、栏目形态
1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。
2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。
3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：
A：《上党梆子名家名段》（可以请我县知名人士现场演唱，也可以让当地群众翻唱名家唱段。此版块要和过去从剧团退下来至今仍然活跃在我县文艺界的同志紧密联系，也要和现在剧团的青年演员互相沟通，通过我们的平台提高他们的知名度，提高现在剧团的知名度；通过让名家演唱，让群众翻唱，弘扬上党梆子传统的戏剧艺术）；
B：《企业文化》（主要通过企业自主构思创作，用不同文艺形式宣传企业文化，展示企业形象）；
C：《艺苑秀场》（以主持人现场介绍、主人公现场表演、展示才艺为主。这里主要指本乡本土的文化名人，可以是一个剪纸艺人、也可以是一个面塑家、还可以是一个唢呐吹奏家、刺绣艺术家；主要发现本乡本土的艺术新秀，年龄段在30岁以下，可以是传统的艺术、也可以是新文化艺术，可以是名人相声小品、流行歌曲翻唱，也可以是自编自演的舞蹈等节目）；
D：《健身广场》（邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领）。E：《地方小调》（以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……）
每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。
五、栏目运作与宣传
职场类综艺节目策划方案 第5篇
一、活动地点：
各班教室
二、活动形式：
以班级为单位组织亲子活动，每班可以安排几个小游戏，让家长和孩子共同参与。
三、推荐活动项目及活动规则：
1、蒙眼穿鞋
道具：拖鞋若干双。
规则：把拖鞋放在起点前5步的地方，回到起点蒙眼旋转3次后出发，在30秒钟内顺利且正确穿上拖鞋者获胜。
2、挟玻璃球：
参加人员：集体（四个小组各推选2人）
游戏规则：四人一组，挟一分钟，挟多球者，获胜。
需要器材：弹子跳棋一副，碗8个，竹筷子4副（均可以自备）
3、贴鼻子
游戏规则：在黑板上画个头像，给头像合适的位置补上一个鼻子。位置准确者获胜。
4、抛气球
道具：直径约70公分的大型气球。
游戏规则：向空中拍两个气球，在30秒钟内气球没有掉在地上获胜（可用手拍、头顶、脚踢）。
5、袋鼠摘果子：
参加人员：集体（四个小组各推选2组家庭）
游戏规则：家长在腰间拴一筐子，当袋鼠妈妈，孩子将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内两组累计扔进的果子多者胜。
需要器材：纸篓4个；乒乓球40个
游戏距离：2~5米
6、亲子二人行：
参加人员：集体（四个小组各推选4组家庭）
游戏规则：孩子与父母面对面，踩父（母）脚上，走10米往返，先回者为胜。
游戏距离：10米往返
7、抢椅子：
参加人员：集体（四个小组各推选2人）
游戏规则：8个同学，每个回合，椅子数比同学人数少。老师喊口令并击鼓，喊停的时候同学开始抢椅子。没有抢到的.同学即被淘汰。随即撤去一把椅子。一个回合减去一个同学、一把椅子。最后抢到椅子的同学即为优胜者。
需要器材：8张课椅
8、蒙眼敲锣
道具：锣2个，锤2个，蒙眼布2条。
游戏规则：把锣固定于墙上，参加者站在离锣规定的距离外,原地转3圈后朝锣的方向行进，在30秒钟内敲中锣者获胜。
9、叠棋子：
道具：棋子若干个
游戏规则：主持人准备好棋子，游戏者将这些棋子叠起来，30秒内能叠到15个不倒下来的获胜。
10、滚珠比近：
道具：玻璃球若干个
游戏规则：主持人准备若干个玻璃珠，游戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁，离墙壁最近者可获胜。（可以安排每4--5人为一组进行比赛）
四、组织准备：
1、希望每一个家长和孩子都能参加，做到每位同学家庭至少参加二项以上
2、活动时间：预计1小时左右。
3、裁判：由班主任负责，生活老师协助。
五、特别说明：
1、本次活动，以趣味性为主，以促进家、校的交流、沟通为最终目的，弱化比赛对抗性，提倡安全第一，健康第一。
2、各班也可以自身实际情况，对以上项目进行调整、删减和增加。
六、领导分工：
活动总负责：xx
一年级负责：xx
二年级负责：xx
职场类综艺节目策划方案 第6篇
一、活动对象
全省小学生、中学生、大学生和幼儿。
二、活动时间
整个活动自4月份开始，年底结束。
三、活动组别：
评选分四个组：小学组、中学组、大学组+幼儿组
四、活动内容及形式
1、声乐：美声、民族、通俗等的独唱、合唱、表演唱;
2、舞蹈：民族舞、现代舞、芭蕾舞等各种的独舞、双人舞、群舞;
3、器乐：民族器乐、西洋器乐等的独奏、合奏、齐奏;
4、表演：演讲、主持人、模特、小品、戏曲、曲艺、武术等;
上述项目可个人参赛，也可集体参赛，每个节目时间限定为5分钟内，集体节目人数限定8人以内。
五、活动安排
1、活动开展时间为20XX年5月至11月。各地有关单位要积组织学生极广泛参与各项活动，在活动开展的过程中，陆续选拨出参赛学生(选手)，并将参赛的中小学生+幼儿(选手)视频作品务必在11月25日前报送上传到省关工委青少年智慧素质教育网或寄送到活动组委会，参赛学生(选手)视频作品省活动组委会将先后在网上展示评选，由专家评委和大众评委评选出进入赛区决赛学生(选手)，然后举行“放飞梦想，励志青春”赛区决赛。
2、全省总决赛暨颁奖表彰时间为：20XX年底举行，具体时间、地点将即时通知。
六、参与方式
各地区有关单位各学校要以活动为载体，切合主题组织开展好各项教育活动，争取校校行动，学生人人参与，根据当地活动进展情况，可成立分赛区，成立分赛区要求是，参赛节目300个以上方可成立分赛区(设立分赛区地区选送节目幼儿组不低于100个节目，小学组不低于100个节目和中学组不低于100个节目)，节目数目不到标准，可以参加省直赛区的评选。
成立分赛区的地区，由当地有关单位组织发动各幼儿园、中小学校参加，分片区组织学生到就近学校指定场地，由省活动组委会派省电视台专业人员前往集中拍摄。也可由学校或家长自行拍摄制作，然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。
参与省直赛区方式：未设立分赛区的.地区，但积极响应文件精神，参与的学校及学生可直接参加省直赛区评选。参赛学生(选手)的视频节目可以由学校或家长自行拍摄制作，然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。如参赛学生相对集中或参赛学生人数众多的市、县(区)也可联系省活动组委会，省活动组委会派省电视台专业人员前来集中拍摄。
大学组直接参加省直赛区，参赛视频作品自行拍摄制作，并登录省关工委青少年智慧素质教育网址：直接上传作品，或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。
职场类综艺节目策划方案 第7篇
一、栏目宗旨：
二、栏目风格
以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，全方位展示体验者的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受职业，思考社会、从而得出他们自己的观点，感受。
三、栏目宣传语：
这里有你不了解的职业，或是新奇时尚，或是肮脏卑微，解读各种职业背后不为人知的故事，这里，等你来挑战！
四、栏目概述：
首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即普通观众体验者（可以是对这个职业的向往者，可以是对某项职业的好奇者，也可以是纯粹为参加节目而来的体验者。）来体验一项工作并完成某些任务，时间为30天，在30天内，参与者将进入一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者在工作期间真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的真人秀节目。真实的展现这个世界上各种奇特的.职业背后真实的生活。
这个节目的灵感主要来源于美国真人秀节目《简单生活》，通过社交名媛希尔顿，妮可—里奇置身穷乡僻壤，两个人相依为命，过起平头百姓的“简单生活”，可能在现实生活中，这对“公主”从来不曾有过这样的“简单生活”。在已播出的真人秀中，因好莱坞派对生活而闻名的帕丽斯和妮可“沦为”在牧场挤牛奶，在熟食店打工，还做过技工。通过体验这种简单生活两人的友情日益深厚。
职场类综艺节目策划方案 第8篇
当今社会有两种电视节目霸占着几乎每家每户的大屏幕——真人秀和美食节目，不管是之前的《中国好声音》、《我是歌手》音乐类真人秀，《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》名人综艺真人秀，还是《舌尖上的中国》纪录片美食节目，亦或是《星厨驾到》这种烹饪类节目都取得了备受瞩目的收视佳绩。
因此，美食与娱乐是当下电视节目不可缺少的或者说是吸引人眼球的两个重要因素。来自中国各地五颜六色的美食总是让人垂涎欲滴却又欲罢不能；以明星为邀请嘉宾，坐在沙发上看他们在屏幕上做各种游戏取悦观众又是一种何等享受。同时，当下“吃货”大行其道，似乎“吃”是永远不会过时的话题，但是针对于食物的电视节目基本可以归为两大类，即纪实类和烹饪类。纪实类主要以描述为主，旨在向观众介绍各种美食；烹饪类则略复杂点，有单纯介绍某道菜的做法的也有主打烹饪比赛的节目。但是这些节目往往只包含一个因素：真人秀或美食秀，没有综合性的电视节目。
二、节目定位及宗旨
《我要吃！》就是基于这样的背景下迎合大众口味应运而生的电视节目，这款节目综合了美食与真人秀两个当下红综艺因素，旨在打造今夏劲爆的大型真人秀节目。
节目内容定位：《我要吃！》节目顾名思义每期以美食为主题邀请明星嘉宾进行各种游戏终吃到美食，除了游戏的趣味性娱乐性，本节目还将会同时向观众介绍各种美食及简单做法。
节目受众定位：综合考虑当前综艺节目的目标市场，本节目将旨在吸引45岁以下人群，利用每期嘉宾的名人效应吸引观众。
节目宗旨：在欢乐中宣扬中国美食，在寻求美食中制造欢乐。节目将会包含各种类型的游戏以及各地诱人美食，整个美食的制作过程将贯穿节目始末，通过游戏不仅可以增添趣味性还能够增加食物的诱惑力，真正达到美食与欢笑兼收的效果。
三、节目嘉宾
考虑到节目的性质与定位，我们将会邀请各个领域的名人，当然以娱乐圈明星为主。为扩大我们的观众层，不仅仅会邀请当红小生、花旦，还会邀请主要粉丝年龄在35-45之间的明星。随着《爸爸去哪儿》、《奔跑吧兄弟》的热播，明星也更愿意参加真人秀节目，能够接受的游戏也越来越广，同时各个同期电影电视剧的激烈竞争也要求明星参加这类综艺节目为自己的作品宣传，因此我们邀请这些明星是可行的。
当然如果可以，我们以希望邀请商业名人参加，比如知名企业被人熟知高管，类似像王思聪之类的网红等等。不过这类嘉宾被邀请的可能性不高，在此仅是提出一种假设。
四、栏目类型及特色
《我要吃》节目类型为明星真人秀，主要考虑到当下综艺中热门的为真人秀节目，初步估计中国真人秀综艺节目尚处于成长期，仍然会有很大一批的潜在观众，但是要在林林总总的真人秀中脱颖而出就要注重创新和大众口味，而《我要吃》节目就是与其他真人秀节目不同的，它的节目特点如下：
创新性：《我要吃》节目不再只是游戏的堆砌，而是结合当下也是将来都很热门的美食主题，贯穿一整期的节目。游戏进行的同时还可以学习中国传统美食的烹饪方法，完美的将娱乐、烹饪教学与中国传统美食文化的宣传结合在一起。
教育性：本节目的教育性体现在两个方面，一是烹饪方法和美食文化的教育传播；二是考虑到我们的受众还包括很多中小学生，因此我们的游戏都向未成年人传达食物的“来之不易要珍惜”的观点。
娱乐性：作为一档综艺节目娱乐性是必不可少的，我们的娱乐性除了表现在游戏过程中，还表现在美食制作过程中，欣赏美食的制造过程也是一种视觉上的享受。
励志性：《我要吃》顾名思义是指每期嘉宾通过自己在每一关游戏的努力，获得终制作美食的材料，吃到自己所想所要。为体现过程的励志，我们要求受邀的这些不为吃穿受累的明星参加一些兼具娱乐性和挑战性的游戏。
通过这些特点，我相信这档节目可以取得傲人的收视率。
五、节目基本样式及形态
节目风格：娱乐、搞笑，通过各种游戏、后期剪辑、主题美食以及明星间的互动增添节目的趣味性。
基本内容：每期节目有一个主题菜品，n位明星嘉宾，分为n组进行对抗，每组为拿到足够的食材制作我们后的主题菜要参加各种相关游戏，成功的一组获得该材料，通过前面的游戏节目组给出所有所需食材，终游戏将会在n组已获得的材料中进行保证每期将会有一组胜出，成功的一组大喊我们的节目口号：我要吃美食！召唤终成品登场。在每组进行游戏的同时或以镜头切换的形式插播师傅制作美食的过程，或将美食制作的整个过程加到每个游戏环节，达到传授做法的目的。
节目形态：室外录制
六、主持人
方案一：类似《奔跑吧兄弟》选择4个以上的常驻嘉宾担任节目主持人，主要游戏下达则由幕后的PD给出，每期再邀请其他嘉宾参加游戏。这样的选择不会因为主持人的存在而破坏整期游戏的完整性。初始人选锁定为既有主持经验又有表演等等经验的欧弟、汪涵，以及搞笑担当的杜海涛，门面担当的张翰或井柏然。
方案二：选择一位主持人进行主持，主持人应该有丰富的综艺主持经验，我认为合适的人选为何炅。每期邀请其他明星，主持人的主要工作是介绍主题、嘉宾，推进节目，给出游戏，对游戏过程进行适时解说。
七、播出信息
因为我们选择的主持人基本来自湖南卫视，因此这档节目我希望能够在湖南卫视播出，播出形式为周播。上映时间在今年7月初，赶在暑假以吸引学生人群。具体时间选择真人秀节目的黄金时间：晚上十点到十二点或者晚上九点到十一点，同时期上映的真人秀有湖南卫视的《爸爸去哪儿3》，但是因为大多数的真人秀都选择在3月-6月播出，因此同时期的竞争节目不是很多，所以选择在周六晚上连接在《快乐大本营》后面播出。再加上深夜美食放送对于观众来说无异于望梅止渴，更具诱惑性。
八、具体示例
九、收视分析
首先，我们播放的时段是暑假周六的晚上，这段时间有放假的学生，可以说我们的学生受众已经达到了较大的潜力水平，各个年级的学生都有可能有机会来观看我们的节目。其次，周六快本之后播出可以顺延一部分快本的观众，而且这个时间段一直都是播放湖南卫视的压轴节目，相对受瞩目程度会高很多。同时，我们邀请的嘉宾大多为当红或者拥有较高知名度较多追随者的明星，一般都带有同期作品的宣传任务，就单期而言都会有不同的注重点和不同的观众主力。后，该节目不论是在创新性还是在趣味性上都有就较大吸引力，符合当下年轻人口味，每期节目的主题较易引起网络热议。
综合上述分析，保守估计本节目可以保有之前同档节目的收视率优势。
十、节目口号
在前面的介绍中已经提到过我们的口号了：“我要吃，我要吃美食！”
这个口号强调了我们节目的标题《我要吃！》同时暗示了我们节目的主要内容：吃上美食。强烈的情感表达反映了吃到美食的不容易，及本节目的游戏环节的设定。同时整个口号短小有力，朗朗上口，加深了观众对我们节目定位的认识。“美食”又强调了我们节目的主题，极具诱惑性。