小学庆国庆活动记录 第1篇
一、指导思想
为进一步加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，我校特开展以“怀感恩之心，唱祖国赞歌”为主题的系列教育活动，让全体少先队员在庆祝国庆的活动中感受祖国的伟大和辉煌。
二、活动主题
怀感恩之心，唱祖国赞歌
三、活动日期
XX年9月25日—XX年10月9日
四、活动安排
1. 手抄报创作比赛
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。
参与对象：1-6年级全体学生（1-2年级可上交感恩祖国的绘画作品）。
要求：
8K纸，学生自己设计版面、写文、画图。
各班至少选择2份优秀作品上交，截止时间为9月28日。
2. 感恩祖国诗歌朗诵比赛
参赛主题：感恩祖国、感恩学校。
参与对象：1-6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
要求：
诗歌内容以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟。
比赛时间：9月29日下午，具体时间另定。
比赛地点：各班教室，需在黑板上或屏幕上显示活动主题。
3. “感恩祖国”主题班队活动课
主题：感恩祖国
参与对象：1-6年级全体学生
活动安排：
一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育。
三至六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，每班选2名学生参加，提供100道知识试题，竞赛时从中选取30道。
4. 黑板报比赛
主题：迎国庆
时间：9月22日至9月28日，评比时间为9月29日中午1:30。
评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员
评比内容：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观。
5. 其他活动
海报与广播宣传：利用海报和集体广播形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的'气氛。
专题红领巾广播：开展一次以“庆国庆”为主题的专题红领巾广播。
通过这些丰富多彩的活动，不仅能让学生们更加了解祖国的历史和成就，还能激发他们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。
小学庆国庆活动记录 第2篇
一、指导思想
以建国XX周年国庆节为契机，通过丰富多彩的活动，加强爱国主义教育，培养学生的爱国情操和感恩之心，让全体师生与国同庆。
二、活动主题
感恩祖国，共庆华诞
三、活动安排
1. 手抄报创作比赛
参与对象：1-6年级全体学生
活动内容：各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。
提交时间：9月25日（周三）下午放学前，各班上交10份优秀作品进行评比。
展览时间：9月26日（周四）
2. 感恩祖国诗歌朗诵比赛
参与对象：1-6年级每班朗诵一首诗歌
活动内容：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟。
比赛时间：10月9日下午（具体时间另定）
活动要求：各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。
3. “感恩祖国”主题班队活动课
参与对象：1-6年级全体学生
活动内容：
1. 一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育。
2. 三至六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，每班选2名学生参加，提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
4. “我赢未来”跳蚤市场活动
活动日期：9月28日-10月10日
活动内容：号召全校学生将闲置的'各类物品（旧衣物、旧书籍、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易。
活动形式：
1. 卖家同学绘制宣传画、制作收支表、交合作伙伴、搭建展台、卖出商品、写体验日记。
2. 买家同学准备20元钱，进行购物体验。
活动总结：活动结束后，评选出“国庆销售小能人”和“国庆淘宝小行家”，并表彰。
四、活动要求
1. 各班班主任要充分利用班会时间，做好活动的宣传和动员工作。
2. 鼓励学生积极参与，发挥自己的特长和创造力。
3. 加强安全教育，确保活动顺利进行。
小学庆国庆活动记录 第3篇
一、指导思想
以庆祝_成立为契机，通过一系列丰富多彩的活动，进一步激发学生的爱国热情，增强学生的国家意识和民族自豪感，同时推动班级建设和学生的全面发展。
二、活动主题
“祖国在我心中”
三、活动时间
20XX年9月25日至10月10日
四、活动内容
1. 红领巾广播：祖国发展历程
时间：9月25日
负责中队：602中队
内容：介绍祖国的发展历程，从建国初期到近年来的重大成就，激发学生对祖国的热爱之情。
2. 黑板报比赛：我与祖国共成长
时间：10月1日至10月10日（10月11日组织评比）
内容：各班级围绕“我与祖国共成长”主题，设计并制作黑板报，展示学生对祖国的认知和热爱。
3. 主题队会：祖国在我心中
时间：第三周
形式：利用班队会时间，各中队开展以“祖国在我心中”为主题的队会，通过讲述爱国故事、演唱爱国歌曲等形式，加深学生对祖国的了解。
4. 集体朗诵比赛：祖国颂
时间：9月29日（周二）12:00
地点：东校区三楼音乐教室（西校区多功能教室）
内容：1-6年级各班选取或自创以“祖国颂”为主题的.诗歌进行集体朗诵，展示学生的爱国情怀和艺术表现力。
5. “迎国庆·度重阳”敬老活动
时间：9月28日下午1:30—4:00
参与对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表
内容：组织慰问团前往敬老院、社区老年协会等地，为老人们表演节目、送上慰问品，传承尊老敬老的传统美德。
五、活动要求
1. 各班级要认真组织，确保活动顺利开展。
2. 加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序和礼仪规范。
3. 活动结束后，各班级需提交活动总结和相关材料至少先队。
小学庆国庆活动记录 第4篇
一、指导思想
以庆祝_成立为契机，通过系列实践活动，培养学生的爱国主义情感和民族精神，增强学生的责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动主题
“爱国情·中国梦”
三、活动时间
20XX年9月20日至10月10日
四、活动内容
1. 手抄报创作比赛
时间：9月20日至9月25日
参与对象：1-6年级全体学生
内容：以“爱国情·中国梦”为主题，创作手抄报，展示学生对祖国的热爱和对未来的`憧憬。
2. 童谣说唱比赛
时间：9月27日
参与对象：低年级学生
内容：以班级为单位，选取或创作与爱国主题相关的童谣进行说唱比赛，形式活泼多样。
3. 红歌大合唱比赛
时间：9月30日
参与对象：中年级学生
内容：以班级为单位，选取爱国歌曲进行大合唱比赛，展现学生的爱国情怀和集体精神。
4. 集体诗朗诵比赛
时间：10月8日
参与对象：高年级学生
内容：以班级为单位，选取或自创以“爱国情·中国梦”为主题的诗歌进行集体朗诵比赛，提升学生的文学素养和爱国情怀。
5. “感恩祖国”主题班队活动
时间：10月10日
参与对象：1-6年级全体学生
内容：各班级根据年级特点开展“感恩祖国”主题班队活动，如观看爱国影片、讲述爱国故事、进行爱国知识竞赛等。
五、活动要求
1. 各班级要认真组织，确保活动质量和效果。
2. 加强学生爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 活动结束后，各班级需提交活动总结和相关材料至少先队，并进行表彰和奖励。
小学庆国庆活动记录 第5篇
一、活动主题：
祖国在我心中，读书伴我成长
二、活动目的：
营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。
三、活动流程：
（一）时间：20xx年9月30日
比赛时间：五分钟以内
（二）地点：学校操场
（三）流程：
1、升国旗、奏国歌
2、领导致辞（校长）
3、国学经典诵读比赛
参赛形式：集体赛（人人参与）
参赛要求及安排：
1、主要诵读内容为：课本内容（节选组合）、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。
2、形式丰富，可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式，具有一定的艺术性，有较强的感染力和人文精神。
3、比赛分组：
低年级（一、二年段）
中年级（三、四年段）
高年级（五、六年段）
4、比赛时按照从低年级到高年级，本次比赛按抽签方式进行。
评奖办法：
低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。
评委安排：
低年级（一、二年段）：
中年级（三、四年段）：
高年级（五、六年段）：
（四）后勤工作安排：
（五）场地安全：
（六）音响：
（七）拍摄：
（八）统计：
（九）评分表、主持稿、审稿、后台总监：
（十）集队、整队：
主持稿：
主持人：
评分标准：
a、选材内容符合比赛要求，具有一定的'教育意义（15分）
b、形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐（15分）
c、普通话标准（10分）
d、语言流畅，语速得当，适合本年龄段的课标要求（30分）
e、红领巾佩戴（5分）
f、衣着统一（5分）
g、进出场顺序整齐（3分）
h、口令响亮（2分）
i、台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好（15分）。
小学庆国庆活动记录 第6篇
一、指导思想
以建国XX周年国庆节为契机，结合改革开放XX周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的`国家意识和爱国情怀。
二、活动主题
祖国发展我成长
三、活动安排
1. “祖国发展我成长”专题红领巾广播
时间：9月25日
负责中队：602中队
2. “祖国发展我成长”主题黑板报比赛
时间：10月11日组织评比
要求：主题鲜明，内容健康向上，书写美观工整。
3. 主题队会
时间：第三周
形式：利用班队、十分钟队会时间，各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。
4. “祖国发展我成长”集体朗诵比赛
参赛对象：1-6年级全体学生
比赛内容：
1. 各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2. 选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
比赛形式：集体诵读，可穿插动作等其他艺术样式。
比赛时间：
东校区：9月29日（周二）12:00，三楼音乐教室
西校区：9月29日（周二）12:00，多功能教室
评分标准：
1. 衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方得体（10分）。
2. 使用普通话，语速适中，富有感情（35分）。
3. 朗读正确流利，吐字清晰（30分）。
4. 朗读时能辅以合理的动作（5分）。
5. 自创诵读内容（5分）。
6. 上、下场静、齐、快（5分）。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）。
5. 其他活动
“迎国庆·度重阳”活动：组织师生前往敬老院慰问老人，送上慰问金及礼物，表演节目，传承尊老敬老的传统美德。
四、活动要求
1. 充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读和排练。
2. 各中队在全面开展活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3. 加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序。
小学庆国庆活动记录 第7篇
一、活动目的
今年是_成立75周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。
二、活动时间
20xx年9月29～10月31日
三、活动对象
xx中心小学全体师生、家长
四、活动内容
月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。
月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。
(1)升旗仪式。
(2)国旗下讲话《做一个爱国的'少年队员》，大队委成员演讲。
(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。
(4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。
3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。
4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。
五、活动安排
月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第xx个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。
2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：
3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。
4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。
5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：
6.拍照。城北校区：xx，xx校区：
7.信息报道：
8.微官网：
小学庆国庆活动记录 第8篇
一、班会时间：
20xx年9月30日（星期四班会课）
二、班会地点：
河盱小学二（5）班教室
三、班会目的：
1、进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
四、主持人：
五、班会准备：
1、黑板布置。
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。
3、制国旗的有关材料
六、活动过程：
（一）主持人出场
甲：全体起立，唱队歌。
甲：请坐！
乙：尊敬的老师、同学们，下午好！
合：二（6）班“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！
甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香；
乙：十月，是收获的季节，硕果累累。
甲：十月，是_的生日；
乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
（二）节目
甲：先请同学们全体起立，唱国歌（放音乐）
甲：同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？（《义勇军进行曲》）
甲：对了，《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗？
乙：请听郭璟怡同学的《国歌的故事》
甲：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！
甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的`鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：请听诗朗诵。
甲：五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！
乙：听了两则充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？让我来考考大家吧。
甲：我国国旗的颜色是什么色？这种颜色象征了什么？
乙：国旗上有五颗星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起？
甲：什么地方应升挂国旗？（看谁说得多）
乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式？
甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上？
甲：同学们答得非常好，下面请我们章老师讲话，大家欢迎！
（三）制作国旗。
甲：国旗，是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天，我们亲手来制作一面国旗，请同学们拿出准备好的材料。
1、同学们制作国旗，放音乐
2、拍照留念
（五）活动结束（放音乐：歌唱祖国）
小学庆国庆活动记录 第9篇
一、活动主题：
教师乒乓球比赛。
二、活动目的：
为庆祝中秋、国庆“两节”，丰富教师课余生活，提高教师运动健身意识，推进我校全民健身运动开展，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，经研究决定，举行迎中秋、庆国庆乒乓球比赛。
三、活动的基本内容
1、比赛时间：20xx年9月26-29日16：20-17：20。
2、比赛地点：校乒乓球室
3、活动对象：全体教师
4、组队形式：分语、综两组进行。分组情况如右表：
四、裁判组人员：
五、比赛规则
1、每组有9人，编号分别为1-9，1号对1号，2号对2号等等，由抽签方式决定比赛对手；比赛共9场，有5场获胜，即为获胜组
2、比赛采用淘汰赛制(5局3胜)，每局11分，采用每球得分制。10平后超出对方2分一方为胜，本局才算结束。
3、练习：抽签后每组选手有两分钟的.练习时间。一场比赛应连续进行。
六、奖项设置：
七、乒乓球单打比赛细则：
1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
2、发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分的差距决出胜负。
3、发球时，乒乓球出手即有效。
4、发球时不得遮挡，并将球抛起。
5、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。
6、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。
7、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。
8、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。
9、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。
10、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。
11、当比赛双方达到1：1进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地。
12、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。
13、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。
14、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
小学庆国庆活动记录 第10篇
一、活动目的
为了庆祝_成立74周年，弘扬民族精神，激发学生的民族自尊心自豪感，增强学生的爱国主义热情，以饱满的热情展示学生风采，陶冶师生性情，以积极的'态度展示班级个性，丰富校园文化生活，为庆祝建国xx周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。
二、活动主题：
歌颂祖国
三、活动时间：
9月30下午两节课后
四、活动地点：
学校操场
五、活动要求：
1、合唱类（全班参与）
两首歌曲：一首必唱歌曲《国歌》，一首红色歌曲自选，内容积极向上，能够激发学生的爱国情怀，并积极组织排练。
2、朗诵类：（10人以上）
一是自选歌颂祖国方面的诗歌
二是《弟子规》（朗诵到第四周的内容）
3、各参赛队着装整齐，精神饱满、声音洪亮，气势高昂。
4、比赛时要组织有序，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
六、评委：