小学家长开放日简短感言 必备51句
1. 不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；
2. 重视家长意见，营造和谐的家校共育环境
3. 这次活动给每一位学生提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识让家长们不住地赞叹、鼓掌。
4. 师生互动，老师传授，学生感悟，二者达到了完美的统一，与我印象中传统的“填鸭”式的应试教育截然不同。最让我叹服的是，全班60来个孩子，两位老师能最大限度地调动起孩子们的主动性、积极性，孩子们参与的热情，看看他们高高举起的双手就知道！情不自禁地想夸一句：省实验小学的老师，就是不一般！
5. 学生家长能够积极参与
6. 知道故事内容、人物及发生的事情。
7. 喜欢参加集体锻炼，愿意排队等候。
8. 满意的方面
9. 了解今日菜谱，喜欢吃各种菜，不挑食。
10. 组织家长参观校园
11. 希望各位老师能以各种方式经常与家长沟通，了解孩子学习情况。
12. 养成餐前洗手的好习惯。
13. 创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的视觉效果。
14. 召开家长会（家长代表）
15. 作为家长，我本人对幼儿园的认识。
16. 在尽可能的情况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。
17. 领导重视，精心组织。
18. 教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；
19. 对班级满意。为了让家长对孩子在学校的各方面表现能有充分的了解，各班级风采展示、室内装饰、黑板报设计、综合成长袋、写字成长袋、文娱节目及学生作业展览方面都花费了很多的时间和很大的精力。从家长认真听课的态度和热衷观看的程度上，我们看得出家长对这些所上的课非常感兴趣，同时也对老师的工作给予了肯定。
20. 改进措施
21. 善于启发、诱导;
22. 但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式，要落到实处；
23. 教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。
24. 安静吃完点心，一口豆浆一口饼干。
25. 有序排队喝水，学习排队等候。
26. 教孩子勇于承担责任。
27. 对家长满意。两校二年级z%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中，有家长参与背诗的环节，有的参加演出等。气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣，为我校增添了不少光彩。
28. 今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
29. 学生能够充分参与教学;
30. 小习惯养成大未来。
31. 初步萌发关心他人，爱帮助别人的情感。
32. 教师和蔼可亲;
33. 能够尊重学生;
34. 愿意大胆展示自己的作品，欣赏他人的作品。
35. 举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；
36. 教学层次清楚，清晰
37. 为家长提供课堂看点。
38. 展示课活动，精彩纷呈。
39. 进出场排队有序，不插队、不掉队。
40. 孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。
41. 对不发言的学生多提问、多鼓励，多关注。
42. 孩子入园后的成长与变化。
43. 教学有经验，能抓住学生的个性特点，进行因人施教;
44. 体验亲子活动的快乐。
45. 意见反馈，情真意切。
46. 教师面授与现代化的多媒体现育相结合，增强了教学的效果和孩子们听课的乐趣。我印象中的小学授课，经常是讲台上老师讲得口干舌燥，讲台下孩子们却一个个“开小差”，搞小动作，是啊，对于这些八九岁的孩子们来说，好动的天性让他们跟大人一样全身心投入地坐一堂课真得不是那么容易的事！但在这里时间变得不再漫长，老师的声情并荗辅助多媒体的图、形、色…，使枯燥的知识变得形象、生动和直观，看看孩子们挺直的腰板，还有一双双全神贯注的眼睛及听他们回答问题时高高的嗓门，就可以感觉到他们听课的乐趣！
47. 保持桌面和个人卫生，不洒豆浆、不掉饼干。
48. 传播家教知识，提高家教水平。
49. 精心策划，细心准备
50. 邀请部分家长参加我校承办的泉州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学“十三五”规划（第一批）小学课题现场研讨活动
51. 能够倾听他人说话，不插话、不讲空话。
小学家长开放日简短感言 必备36句
1. 不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题。
2. 重视语言表达能力的培养。
3. 能够连续拍球5下以上，并按照游戏规则进行趣味探险活动。
4. 希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
5. 开设校长接待日
6. 作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望。
7. 师生关系融洽、和谐、平等。特别是通过本次活动、家长们对新教师、对实习老师有了新的认识，消除了之前因对老师不了解而产生的误会、担心，这将促进我们学校今后的教育教学工作更加顺利地开展。
8. 孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。
9. 能够举一反三，使学生通俗易懂;
10. 能根据音乐做肢体动作，动作整齐。
11. 爱吃各种水果，不浪费。
12. 家长义务奉献有热情。
13. 知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正确方法。
14. 组织家长观看校园展板
15. 请学校多组织一些公益性的活动，让孩子们接触社会，培养他们的公德心及责任心。
16. 大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。
17. 对教师的整体评价较高
18. 孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。
19. 愿意积极动脑，想出许多办法帮助小兔。
20. 善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；
21. 能够调动学生的学习积极性;
22. 愿意大胆说出自己朋友的名字，并简单描述特征。
23. 师生关系融洽、和谐、平等。
24. 自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。
25. 这次听课让我对教师的工作有了一份理解，总体感觉是教师的工作真的很辛苦，她们确实在尽责尽力地去做了，60来个孩子的班容量还能做这么好，把孩子交给这样好的学校和这样好的老师，当家长的真的放心了！重新作了一回“学生”，也让我这个当家长的对孩子的“处境”加深了一些体会，孩子们也很不容易，小小年龄让他们多半天坐在教室注意力集中地去听课！这也是这次公开课带给我的收获之一吧！
26. 请老师们定期找孩子谈心，了解他们内心的想法，批评兼鼓励；
27. 课堂教学气氛活跃；
28. 对家长热情;
29. 能够严格要求学生的各种行为;
30. 教学形式丰富
31. 尝试在操作区装饰各种小花，重点学习花环的制作方法。
32. 开诚布公的给我们提出了改进意见
33. 两位老师课堂上的表现，各有特色，各具千秋，也给我留下很深的印象，让我感受到省实验小学优秀教师的风采！语文陈老师讲课富有激情自信，讲解声情并荗，读课感染力强，启发随之让孩子们感悟，“授业”也在“解惑”，授课同时也在育人，相信小女孩金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴也同样感动着每一个孩子，这是一节多么有意义的“爱心”教育课！数学王老师讲话简洁、干练，永远没有一点拖泥带水，能够引导、启发孩子们拓展思维，引导的同时也在激发孩子的自信，鼓励孩子们积极、踊跃地回答问题。还有王老师准点下课，丝毫不拖堂有严格时间观念的小细节也让我这个做家长的很感动！
34. 帮助孩子排除自卑，找回自信;
35. 采纳家长意见，营造和谐的家校共育环境
36. 家校座谈有实效。