师德师风感言 汇总53句
1. 情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子
2. 注重德育培养，构建和谐课堂。
3. 更新观念、努力创新是师德的新发展
4. 工作中不够细腻,也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
5. 加强学习，提高素质
6. 存因剖析
7. 师德师风建设开展情况，有效做法、取得的成绩
8. 崇尚崇高的师德
9. 发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
10. 在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来。
11. 师德师风存在的问题
12. 努力进取
13. 始终记住“学高为师，德高为范”这名句。踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务
14. 以身作则、为人师表是师德的人格力量
15. 用规范的言行，净化每个学生的心灵。
16. 在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够。
17. 热爱学生，诲人不倦
18. 以身作则，言传身教
19. 培养良好的内在素养
20. 提高对师德认识
21. 爱岗敬业
22. 热爱学生、教书育人是师德的核心
23. 在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
24. 重视学习和实践
25. 在工作中还不够细致，有时也存在应付。
26. 不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
27. 我必须加强业务知识的学习，从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想。是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
28. 积极参加社会实践提高师德修养。
29. 积极进取，努力工作
30. 在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。
31. 争做主人翁,决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
32. 终身学习、不断进取是师德的升华
33. 积极进行自我反思。
34. 整改措施
35. 用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
36. 一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习,活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养，,并在日常教育教学活动中努力践行。
37. 坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
38. 以身作则
39. 用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
40. 要利用一切时间做好各项工作，做得扎实、有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
41. 存在问题
42. 对当前所抓好师德师风建设工作的建议、意见：
43. 注重举止，为人师表
44. 认真做好本职工作。
45. 只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践,勇于探索，不断探索、开拓。
46. 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
47. 安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位，好了已经不可能，差了还难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。
48. 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
49. 严以律己，注重言行
50. 树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
51. 政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。
52. 真爱学生
53. 塑造师德风范，潜心练功