亲子采摘成长感言 合集49句
1. 激趣导入
2. 让孩子感受春天的季节特征和植物接触大自然的生长过程。
3. 需要制定详细并切实可行的蓝莓种植、采摘、储存、保鲜方案，本月内完成。
4. 总体安排协调不合理、分工不明确。
5. 相信幼儿，这是开展主题探索活动的前提
6. 活动时间：2010年4月18日
7. 活动意义：
8. 体会亲子活动的快乐
9. 活动课程的具体开展
10. 草莓采摘活动开始
11. 总结与评价
12. 活动地点：王集镇亚飞蔬菜基地草莓园
13. 活动时间:
14. 快乐学习
15. 拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
16. 保健医、园办人员 2号车：中
17. 数码相机
18. 地点:
19. 幼儿的兴趣来自与生活
20. 送草莓
21. 活动组织：任明负责活动的流程安排
22. 方案不完善，只有22日当天策划方案，没有整个蓝莓节期间的总体策划方案。
23. 车牌号（即时贴刻绘1—7号）桃源小区1号车为活动1号车，依次排序
24. 通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。
25. 丰富幼儿园保教活动、促进家园互动
26. 俗话说：“兴趣是最好的老师。”将幼儿感兴趣的游戏溶入主体探索活动中
27. 活动策划：王负责活动的整体方案
28. 根据各班级人数安排上车顺序（打印
29. 设计理念:
30. 大二 3号车：大一 4号车：托一
31. 产品介绍，指示牌档次、质量不到位。
32. 活动目的：
33. 7月30日前必须完成土场后山蓝莓园基础设施方案定稿，方案内容具体落实到责任人与
34. 课前准备与课程设计
35. 培养孩子主动动手和相互协调的能力。
36. 活动目标:
37. 高峰寺道路路面开裂整改3个月(9月底)之前必须通过验收，尽快将整改方案提交至
38. 以幼儿为主体，在主题活动中充分发挥教师的主导作用
39. 重视偶发性事件，并以此为根据调整课程，使幼儿得到更好的发展
40. 全体集合，老师交待一些安全事项。
41. 在主体探索活动中遵循幼儿发展的需要
42. 了解草莓的生长过程
43. 分组竞争
44. 活动准备：
45. 孩子们的准备工作，不再是成人的专利
46. 各项预案制定部到位。
47. 让幼儿走进自然，感受春天、感受生命的意义
48. 根据幼儿的经验，预期安排活动，激发幼儿的兴趣
49. 打印各班级参加名单