秋游后家长的感言 热门33句
1. 在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。
2. 金色的蝴蝶呀！你是在为谁而翩翩起舞呢？花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。
3. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
4. 梧桐树在秋天的树木中显得非常高大，有很多树都是在春天长大的，而到秋天，树叶们大多数都被埋葬在树下了；而梧桐树，秋天正是他风华正茂的时候，他的'叶子如枫叶，每片叶子的条纹几乎都不一样，叶子的颜色，从边沿往里发黄。这里的每一棵树，都好像是被画出来的一样。
5. 秋妹妹在空中载歌载舞，她萧萧唱歌，婆娑起舞，调皮地把树叶吹了个净光，还不时发出轻轻的窃笑声。俗话说，秋风扫落叶，她就是一个清洁员，自觉地把自己闯的祸给扫干净，她真是又顽皮又可爱。
6. 一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，沙沙地响着，像是在合唱歌曲；又像一个芭蕾舞蹈家在跳舞。远看，银杏叶树像在有节奏地跳舞，一棵连一棵，仿佛大浪直向前涌。近看又像在为你扇风，多美呀！
7. 其实阳光下的秋天并不寂寞，抬头看那片蓝天，深深地呼吸这并不属于大自然的气息，此时的阳光并不刺眼，和熙的暖光带着它的祝福缓缓向我走来，让一个忧郁且沉浸于自己内心世界的人莫名中有了些欣慰。
8. 一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。
9. 导游来到 七号车上，准备出发了， 随着车子的启动， 孩子都兴奋不已。 一路上不停的和我说悄悄话，不断地向我问一些问题。车上 充满了孩子们的欢声笑语。一路歌声伴随着，我们很快到达 了目的地长风公园海洋世界。一下车，我们来到一片大 草坪上，这里顿时便成了欢乐的海洋。在朱老师、顾老师的带领下，节目开始了，首先是两人 两脚，由小朋友站在家长的脚背上，走到前面的花坛边看谁 走的最快，孩子和家长都非家紧张，生怕自己落后。边上的 小朋友都在为我们加油助威。接着是捉小鱼，中七班小朋友 和家长们围成一个大圈圈， 大家一起唱着 “许多小鱼游来了， 游来了 真是其乐融融，欢声一片。下一个目的地，我们要去参观长风公园
10. 秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
11. 秋天的傍晚在哪儿？它在天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖，使悠然的云朵镶上了一道金边儿，它像彩绸，又像锦缎。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散，仿佛是挂在天空中的一幅油画。
12. 秋露还是一罐颜料。我们走在长长的石子路上，又来到了雪松旁。雪松还是那么绿，还像以前那样，昂首挺胸，精神抖擞，碧绿如春。
13. 秋雨总是在悄悄中来临。滋润着大地，轻轻地庭院，柔柔的树叶。轻轻地敲打着窗户，茶香悠远，多情而婉约。秋雨又是温情而有韵味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。秋风感动，秋雨敲打着落叶。
14. 秋天是花的季节，尽管许多花都谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征。那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，你不让我，我不让你的开着，有的象无数条龙在空中飞舞，有的一下子开出千千万万朵小菊花，好象许多少女在翩翩起舞，还有的象满天的星星降落地面。
15. 秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
16. 秋天的雨说下就下，没有了夏天的暴雨，有些绵绵。时而细密，时而滴滴。让人的思绪飘很远。每一次的雨下，秋天的脚步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高气爽，天气凉爽。秋雨冲刷着夏天的浮躁，让大地慢慢安静下来。心情也安静下来，退却了夏天的烦躁，安静成为了主题。
17. 让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。
18. 秋天到底是什么颜色？是蓝、绿、红，还是紫？噢，不，秋天是五彩斑斓的。啊，原来秋天是这么美呀！我爱秋天。
19. 活动准备：
20. 雨打秋叶，如离人幽语，窃窃相闻，如泣如诉：此一别又当是山高路迥，会面无期，山重水复，望断秋波。纤影微动，漫游秋意，向雨幽咽的口边聆听秋韵秋声。昔年的小伞又撑起了，仿佛流动的温情的居所，朵朵彩云飘飞，追忆逝去的春梦。天空阴翳，暮色裹住层云，连同风雨一并落入夜的深邃。风更猖獗起来，雨也变得震怒，无边的黑夜落入恐惧中。
21. 多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
22. 抬起头仰望蓝宝石似的天空中，飘浮着一团一团像棉花似的白云，大雁排成人字型的队伍向南方飞去，它们煽动着翅膀好像在说：明年见。
23. 红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上
24. 此时的阳光变得温柔起来，天空飘着一朵朵白云，似乎赋予了它们更真实的东西，是感情吗？如果是的话，我更希望是它读懂了我此刻的所感所想，正在为我会意温馨的惬意着。
25. 幼儿园秋游家长感想秋游对小孩子来说是无比快乐的事情。幼儿园举办的秋 游可以使得小孩与家长之间有着更紧密的联系，而也能让小 孩与小孩之间加强默契与感情。下面就是小编分享的幼儿园 秋游家长感想，一起来看一下吧。幼儿园秋游家长感想一 秋的收获徒步秋游植物园 （ 大二班 郑浩然妈妈 ） “走，走，走走走， 我们小手拉小手， 走，走，走走走， 一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一片锦绣” 迎着秋风，唱着秋天的歌曲， 10 月 28 日上午，德城区区直 机关幼儿园大班的小朋友们在老师的带领下一起徒步去德 州市植物园秋游啦 !我怀着愉快、激动的心情，和众多家长一起参加了幼儿 园组织的这次秋游活动。这
26. 秋风里，一些叶子好像想和风儿一起舞蹈，便打着转儿飞下来，如同一只只金色的蝴蝶在翻飞。另一些树叶好像没晒足太阳，只是在枝头轻微摇晃。
27. 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
28. 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
29. 看，树林里，那一棵棵火红的枫树，像烧着了似的，天空中一排排大雁正飞向温暖的南方，那一声声雁鸣是它们告别的话音。
30. 课上进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
31. 秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
32. 美妙”。毫无疑问，这次活动，使孩子对秋天有了更为感 性的认识，他们不仅发现了秋天里丰富多彩的颜色，更了解 到人与自然和谐相处的重要，同时也培养了他们观察事物的 探索精神。这么多大家长，小朋友，老师们聚在一起参加了精彩的 活动拔河比赛、 “ 5 毛 1 块”“嘟嘴传吸管”的游戏。家 长与孩子们的密切配合，使孩子们兴奋不已。尤其在拔河比 赛活动中，竞争氛围十分浓郁， 让我也产生了 “为集体而战” 的感觉。儿子大声地喊道“妈妈加油，妈妈加油! ”看似简单的游戏，竟也让我全力以赴，奋力拼搏。比赛结束，孩子 们拍手雀跃，好一幅其乐融融的场景。相信别的家长也和我 一样有着同样的感受。通过游戏、比赛，又让孩
33. 总结经验，共同分享
秋游后家长的感言 热门33句
1. 的海洋世界，进 入海底只见形色各异的鱼一下子就把小朋友们吸引住了，小 到小丑鱼，大到大鲨鱼，让小朋友们了解到海底世界是个五 彩缤纷的世界。我们还看到了海狮和大白鲸表演，这些海底 生物的表演真是让孩子们大开眼界，受益非浅。看完表演退 场了，小朋友们还依依不舍，留恋忘返。经过这次短暂而愉快的秋游，不仅让孩子们增长了知识， 也让他们学会了如何和小朋友友好相处。秋游不仅让孩子开 阔了视野，亲近了大自然，学习了新知识，同时也增进了孩 子们的团队意识，集体观念。也为家园交流架起一座互动的 桥梁，让家长们互相交流育儿经验。但愿这类有意义的活动 都组织。幼儿园秋游家长感想三 秋游，是孩子们的期盼。我们我 们舟
2. 秋天的夜啊！你真是家乡的人间天堂，毫不吝啬地给我们美丽、欢乐！秋天的夜，我为你痴！为你狂！为你的美丽而自豪！
3. 活动目标：
4. 秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。
5. 你悄悄地告诉我，人是由绿色的蝴蝶变来的。春天和夏天人们成群地落在树桠上。春天给人新绿，夏天给人荫凉，秋天一到，你们换上了金黄色的衣裳，就满天飞着去找自己心爱的朋友了。
6. 这天的夜空是那么幽蓝幽蓝的，令人浮想联翩。夜空更像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。
7. 渔幼儿园的孩子们和他们的爸爸 ; 妈妈热热闹闹地，高 高兴兴地来到了青青世界进行社会实践活动秋游。上午 八时，孩子们和家长排着整齐的队伍在本班老师的带领下， 个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序走进了青 青世界公园。一到公园里面，孩子们高兴极了，都忍不住一个个往前 冲，我们老师先带着孩子们和家长在公园里慢慢地散步，吸 一吸公园里新鲜的空气 ; 踏一踏公园里松软的泥土 ; 赏一赏 公园里无边的风光，游一游这如画般美丽的秋天风景。一路 上我们老师不停地向孩子们介绍书上见过的植物：看 ! 如烟 的柳树 ; 盛开的桃花 ; 洁白的梨花交相辉映，孩子们睁着一双 双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们
8. 山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，停车坐爱枫林晚。在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去到处是秋天的景色。当然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好象在向游客们点头微笑和致意。湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好象在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。
9. 大家都能够利用中午的休息时间集中参与说、评课，说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!
10. 待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
11. 秋天，天不是那么蓝了，太阳变得有些白白的了，风吹在身上，让人陡然起一种萧瑟之意，天凉得早了，半下午之后，来不及看太阳，不知怎么天就黑了。人心里就会莫名地有一种悲凉，就越发想着要驱走这份寂寥，就会温习一些旧日的情致，旧日的人，旧日的景，旧日的自己
12. 我不禁从地上捡了一片银杏叶，细细端详起来。叶子浅绿，它和樟叶不一样，它是由叶片叶柄组成的。叶片顶端还有一条波浪，整体看起来想一把蒲扇。摸着银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了！它的叶脉不是很清晰，摸也摸不出，很薄。
13. 虽然教师有整合的意识，但在具体的操作中还是停留在形式上，缺乏对活动价值的把握，片面追求活动的新颖性，忽视活动之间的联系性。对幼儿前期经验的梳理、提升、拓展方法单调，特别是在预设活动中对幼儿即时生成的问题缺乏合适的回应策略。追求即时效果的现象时有存在。
14. 让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。
15. 秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
16. 对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
17. 体验民俗文化，了解端午节的由来。
18. 主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。
19. 首先,写出计划,争得园领导同意。
20. 秋天，是银杏树最美的季节。叶子起初是绿中带黄，接着变成了黄绿色，到了深秋，满树都变成了金黄色。黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。
21. 活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
22. 大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。苗玲、郭易君、孙莉芳老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位;顾萍、傅伊老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快;夏佳妮、李萍、赵婷婷老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力;马丽娜、朱臻老师亲切自然的教态，勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
23. 秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。
24. 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。
25. 秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马
26. 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
27. 通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向
28. 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
29. 丰富的资源，扩展幼儿学习空间。那天老师带着小朋友高兴散步在乡间的小道上，寻找着 秋天带给我们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋 天的秘密，突然间我听到有幼儿在喊： “快看呀，有青蛙的 叶子。”我随着那喊声看见孩子们看到的是芋艿地。于是我 就跟小朋友说： “那叫芋艿。芋艿是长泥土的，小朋友是看不见的，我们看到的是芋 艿的叶子。 ”“你们觉得它的叶子像什么 ?”有的说像雨伞， 有的说像帽子，有的说像青蛙住的叶子，其实就是说是那荷花叶。看着孩子疑惑的眼神，我就一一告诉幼儿荷花与芋芳的区别。孩子们听里了是懂非懂高兴的点点头。一路上我们看到了雪白的棉花、 金灿灿的稻谷、收割机、 狗尾巴草、笑开脸的毛豆还有桑树等等。桑树幼儿都不太熟 悉，于是我就跟幼儿说了桑树的用途，知道有蚕宝宝了解我 国是一个丝绸大国等。这个上午虽然我们都走的很累，但是我们都很开心。孩 子们学到了许多无法从课本中学到的知识，田野里有许多值 得孩子们去学习的知识。今后我想幼儿园会组织更多活动去 田野走走看看，进一步了解春夏秋冬的变化及特点。
30. 观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
31. 秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
32. 秋天，白日里你掩饰自己的伤感，痛苦，让我们享受你的美，让我们感到幸福，而夜里你释放出你真正的情感，偷偷哭泣，凄风苦雨还在无情地折磨你，拍打你，人们却不理会。
33. 晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事
秋游后家长的感言 热门52句
1. 初步了解包粽子的方法。
2. 大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
3. 秋风来了，银杏叶开始飘落，从星星点点到纷纷扬扬，大概一个多月的时间。一片一片金黄金黄的银杏叶随风飘曳，像一把把美丽的小扇子，扇走了夏天的炎热，扇走了秋天的凉爽，扇来了冬天的寒冷。
4. 我坐在秋日的阳光里。玻璃窗已经打开，我想，即便一层透明的玻璃，也会阻挡阳光的纯洁。于是，阳光那样亲好地与我接触，从我的头顶到我的脚下，从我的眼帘到我的心底。
5. 为大 (2) 班四十七位小朋友默默 地奉献着，辛苦着，有这样的老师我们做家长的还有什么可 以不放心的呢 ?两个半小时的活动让我意犹未尽，感谢区直机关幼儿园 领导、老师们的精心准备，给我们带来了这样一次愉快、精 彩的秋游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩 子得到了锻炼体质、陶冶情操、认识社会、体验集体活动的 机会。幼儿园秋游家长感想二 金秋十月是个收获的季节，也是 亲近大自然的最佳时节，幼儿园的秋游也在中进行着，我家 孩子每天都在数倒计时，期待和老师小朋友们一起到长风公 园出游的那天。10 月 29 日星期五，早上七点三刻我们准时来到幼儿园 教室聚合，我们家长排左边，小朋友们排右边跟着
6. 我的近处有一大片田地，那里五谷飘香，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着小黄袍的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯们在田前忙着收割，他们看到这丰收的美景，脸上洋溢着喜悦的笑容。
7. 正直九九重阳节,是登高的好时机。
8. 这时，从树上飞下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。
9. 秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
10. 现在秋天来了，一棵棵大树都光秃秃的，老树们阴郁的站着，随着时间的流逝，身上长满了一丝丝的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，而它们只好无奈地单调的站在那。往日大树上翠绿翠绿的叶子，也已经涂上了黄色。枝头上的黄叶已经活完了暂短的一生，被这秋风一夜扫尽，纷纷飘落下来，落在地上，遍地似乎铺上了一块黄地毯。
11. 正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了，它们结出了沉甸甸的麦穗，高兴地直不起腰来，一阵风拂过，掀起此起彼伏的稻浪我也沉浸在这喜悦之中，啊，秋天是金色的！
12. 组织家长报名。
13. 树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。
14. 秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。
15. 我们又来到了公园最深处的银杏树林，银杏树叶黄黄绿绿，色彩缤纷，它们小巧玲珑，只有半个手掌大小，十分惹人喜爱。银杏树叶像一把把黄色、绿色的小蒲扇，正在为我们静静地扇风呢！
16. 秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声。
17. 一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
18. 饱满的稻谷，将农人的希望染黄。如金的秋阳，挂在父母黝黑的脸庞，汗珠滑落的瞬间，我的梦想从父母的肩膀上开始飞翔
19. 秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
20. 秋姑娘慢慢地来到了，把大地打扮得一片金黄。地上的小草黄了，像披上了一条黄地毯，树上的叶子黄了，一阵秋风吹来，一片片叶子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。
21. 请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。
22. 秋天的夜晚是花儿散发香味的好日子。花儿摇摆着让风儿把香味带到小朋友家去让每个人都闻到自己的香味。
23. 次活动给家长、老师们提供了一 次近距离接触、认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了 一起，而纽带就是我们可爱的小宝贝。虽然整个活动只有短 短 2 个半小时，但我觉得对于每一个参与的小朋友和家来说 都非常有意义，我还是颇有感受的。幼儿天性就喜欢户外活动， 喜欢大自然， 喜欢花花草草。 这次活动选择的是徒步离幼儿园不远，充满生机勃勃、空气 清新的植物园，从选址上就可以看出幼儿园老师们的良苦用在植物园里，孩子们通过捡一些形状、大小、种类不同 的树叶，捉几只可爱的小虫，使得他们能够与大自然亲密接 触。“沐浴着秋日阳光，呼吸着新鲜空气，用眼睛去捕 捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋 的
24. 教师诵读能力有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
25. 活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
26. 喜欢劳动，乐于参加家务。
27. 老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：科常课中，教师利用ppt，把图形与幼儿的想象充分的连结在一起;语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
28. 秋日的阳光的美妙，从不单调的重复，你每时瞥见阳光下的画面，衬托的自然音乐都会成为你一生和它相遇的唯一机缘，令你心驰神往。
29. 不知不觉秋姑娘来到了我们身边.天空一碧如洗好像用清水洗过的蓝宝石一样蓝晶晶的.白云变化多端形态各异.它们有时像可爱的小鸟有时像凶猛的老虎``````小鸟有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫着好像是在比谁的嗓子好。
30. 结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
31. 全身心地融入了秋天 的美景中，感受着秋天给他们带来的快乐。当我们来到一大片草坪上，看见绿油油的草坪像一块绿 色的大地毯平铺在大地上时， 孩子们高兴极了， 他们和爸爸 ; 一起小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于 忍不住地在草坪上蹦呀跳呀， 打一个滚， 忘了一切。玩累了， 干脆躺在草地上，闭上眼睛，任小草用绿色的手抚摸着他们 的身体，还不时地和小草说一说悄悄话。然后还带领孩子们 去桔园里面摘桔子，亲子体验到秋天丰收的果实。出国留学 网最后，孩子们和家长 ; 老师围坐在一起分享着带来的食 物，大家尽情地吃着， 笑着享受着美食 ; 享受着秋天的美景， 身心得到了极大的放松。我们教师充分挖
32. 在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。
33. 在秋天里你一定要到山岗去，看万山红遍，层林尽染。我喜欢午后的秋阳，面向着暖洋洋的阳光，一个人坐在树影稀疏山坡上。五彩的叶子，或挂在枝头或飞在空中闪着光色，伴着风铃一般的悠扬，轻轻地舞动它飘逸的灵性，让你有一种想去飞翔、想去歌唱的愉悦。
34. 与枫叶相比，秋天的银杏也不逊色。那扇子似的形状，别有一番风情。有的银杏中间分开，成两半。银杏叶好像知道寒风的秋、冬两季来了，换下了自己翠绿的春装，穿上了一件金黄厚实的保暖衣，在阳光的照耀下，闪闪发光。如果闻一闻银杏叶，一股来自于泥土的清香，你心旷神怡。
35. 掘了家庭教育资源充分调动了家长参 与幼儿园教育的积极性，提出了家长带孩子去秋游，去寻找 秋天的倡议，并将有关的图片影像资料带到幼儿园展出与全 园孩子共享。本次活动是充分利用了家庭教育的优势，弥补 了幼儿园集体教育的缺陷。带动了家长们全方位的关心孩子， 关心幼儿教育。通过本次活动也达到了个别教育资源共享， 同时培养了孩子和家长热爱大自然，热爱家乡的情感。 幼儿园秋游家长感想四 11 月份幼儿园组织各年段去秋 游。孩子们带着家人准备的零食，兴奋的踏上了秋游之路。 也许你一听秋游就觉得是去那美丽的风景区，其实我们是去 了幼儿最熟悉的田野。 我园处在郊区， 附近就是农村及田野。 应此我们要充分利用农村
36. 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
37. 远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
38. 在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
39. 秋天的一切都是为了让诗人吟出愁而存在的。寒凉应节至，蟋蟀夜悲鸣。晨风动乔木，枝叶日夜寒。瞧：寒冷的气候应时节而至，蟋蟀也感觉到秋天的悲凉而发出哀鸣；还有那在早晨的冷风中摇动的乔木，映入人们眼帘的也是它们的寒枝落叶。
40. 秋天是收获的季节。果园里的苹果红红的大大的，挂在枝头，真让人爱不释手。山楂红红的，让我看了直流口水。梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上。还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的。还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花也都到了收获的季节。
41. 秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
42. 秋日的阳光出没神秘，如回眸，在等待什么，又象是在寻找什么，令人回味无穷，那美丽瞬间你很难抓住，只能用心凝固，去品味、去联想。你寻着盼着不见时，它却有突然降临，将灿烂洒遍你的全身，将温馨的微笑根植于你的心房。总想竭力看清它的面目，却总是朦胧着，左右着你的情绪，这，无不在你心灵的风景中起着画龙点睛之妙。心，便如一根丝线牵着，有所系，一心一意。
43. 初秋的风使人感到凉爽、舒适，那时候穿夏装，更觉得痛快。而深秋的风，尤其是早晚的风，有时就使人不寒而栗了。秋天多细雨，一阵阵，密密麻麻的，下一场雨天气的温度就下降一点，大自然就在一阵阵风雨之中变换季节，弄得人们心神不定。
44. 秋天来了，稻田、菜园都丰收了！稻穗弯下了腰，好像在说：谢谢你给了我丰收。稻田真像一个大大的粮仓啊！人们的温饱问题就靠它了。雪白的棉花吐出了白色的泡沫，好像在说：我快不行了，快帮帮我吧！金黄的玉米脱下了浅绿的衣裳，好像在悠闲的享受秋天的凉爽。
45. 秋天来了，天高云淡，蔚蓝的天空中，大雁成群结队地飞往南方，它们有时排着一字形，有时排着人字形。
46. 相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
47. 我最喜欢秋天的银杏叶。从远处看，银杏树上飞满了绿色的、黄色的蝴蝶。微风中，它们快乐地摇曳着身姿，像是在开生日聚会。
48. 秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声秋天真好，我喜爱秋天。
49. 秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
50. 教师积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课、试教，认真查阅资料，制作教具记忆ppt。
51. 来到乡间，放眼望去，一大片金黄的稻谷，秋风一吹，稻谷随风摇摆，如同大海的波浪，一波接着一波。果园里，水果也都成熟了，黄澄澄的香梨，红彤彤的苹果，橙色的橘子个个坠落在枝头，把树枝都压弯了。道路旁金黄的树叶，铺成了一条黄金大道，树叶依依不舍地离开了树枝，像蝴蝶一样在空中轻盈地飞舞。枝头孤零零的，宛如一位年迈的老爷爷掉光了头发
52. 子们增强了 竞争意识和团队合作意识，增进了彼此之间的感情。我作为家长，很想多了解一下，自己孩子在集体生活中 的表现与在家里的表现有没有区别?存在哪些问题 ?虽然平时也经常就这些问题与老师进行过交流，但这次秋游活动， 为我们提供了一个直接观察和接触的机会，使我对自己的孩 子，有了更加全面的认识。在这里，我得到了答案。这为我 今后的家庭教育，提供了新的视角。平常，孩子很少有机会同家长和老师一起共处，在这次 秋游活动中， 我看到孩子们的脸上， 始终洋溢着快乐和幸福。 相信有了老师和家长的共同鼓励，孩子的自信与热情被激发， 以后会表现得更加出色。通过这次成功的秋游，我们也看到 了老师的辛苦，她们三个人