幼儿园运动会后感言 实用51句
1. 家长幼儿齐参与，锻炼身体、增强体质。
2. 创意来源于多彩的生活
3. 参赛队员队有些比赛项目不熟悉，造成比赛时间加长。
4. 初步感知4的构成。
5. 激发了幼儿对运动的兴趣。我园通过开展游戏化的足球运动， 使孩子们对足球运动产生了极大的兴趣爱好，无论是酷暑还是严寒，他们依然能够坚持，并掌握了足球运动的正确方法，为今后终身热爱运动、为健康体魄打下了扎实的基础。
6. 运动员训练方面。
7. 改变球的外形,并结合有趣的球类游戏来激发幼儿对球类游戏的兴趣。
8. 活动概述。
9. 向社会展示了我园体育活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质。
10. 创意来源于不同的表现形式
11. 经过这次运动会，发现了一批体育人才。
12. 对参赛人员进行游戏内容的提前讲解，保证每个人对游戏规则充分了解，对活动当天游戏的顺利进行起到了很大的辅助作用。
13. 高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
14. 激活材料,满足幼儿的不同需求。
15. 创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
16. 经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
17. 家长工作
18. 小结
19. 家长参与———球类游戏进入家庭。
20. 幼儿跳绳比赛
21. 营造氛围,球类游戏处处充满快乐。
22. 入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。
23. 名字好听，易懂。
24. 根据以往经验，筛选确定游戏项目，游戏项目比起径赛项目，具有诸多不确定性，较难以操控，比赛时间很难预设准，因为参与人员多，需要准备游戏道具和场地，还要和径赛项目的时间按分开。为了对时间有个大致的推算，我们着手实际操作。比如在确定教工钓鱼接力游戏时，我和于老师先坐在办公室里研讨规则，后又亲自动手用标枪杆制作了钓鱼竿等游戏道具，去食堂找来矿泉水瓶，刚开始是用木筷子当鱼钩，效果不好，正好胡校长、刘主任、张主任看到我们在搞实验，就一起研究，不知谁提出了用钉子做鱼钩，我觉得可行，刘主任马上派学生回楼里去取，一试还真行，刚开始是钓矿泉水瓶，但很难吊起，后来就吊饮水机的大桶矿泉水桶，比较容易吊起来，但又觉得太重，怕女老师拿不动，最后又改回用饮料瓶，试验了几次，发现用康师傅冰红茶的瓶子能吊起来，成功了几次，于是对这个项目的设立就很有信心了，有风的时候瓶子不稳，怎么办，这时有人说里面灌半瓶水，我觉得挺好，那样能比较稳当了，但万一瓶子倒了水撒了怎么办，既需要重新灌，又会把场地弄湿，这时有人说，往里灌沙子，这个想法太好了，采纳。我又去库里取了武术棍，即杨木杆，粗细正好能用做钓鱼竿，还不磨手。至此一个完备的钓鱼道具全部完工，我们又修改了部分规则，让游戏更有悬念、更有趣。经过这样的实践，一个游戏比赛项目才确定下来。类似这样的例子，在运动会的准备工作中比比皆是，很多工作是别人无法察觉的。许多项目先是要依据以往经验确定，再一步就是回忆，或者在头脑中过一遍电影，觉得没有问题了就可以定下来，要是还觉得不妥，就像设立钓鱼游戏一样，要亲自动手实践，确定方法，游戏时间，游戏效果，观察可控性，才能下结论。每个环节都是依据这样的程序进行着。什么是准备工作，就是一旦着手进行，就会永不停歇，不到最后一天最后的那个时刻，所有的工作都是停不下来的，因为大家都追求完美。虽说只有半个月的时间了，即使还有一个月，那每天的工作也会一样忙碌的，这就是准备工作的特点，即使之前什么都做得很完备了，但运动会开完后，还会发现有很多不完美的地方，需要改进的地方，这就是组织一个活动必须经历的过程，就像刘主任说的，你再替我想想，还有哪些工作没做到，疏漏了哪些细节。我说你就是想的再细，也需要运动会那天的实际效果来检验，否则一切都是纸上谈兵，事实是检验一切的标准。效果出来了，才说明工作做到位了，如果效果出不来，先前准备的再充分，做的工作再细也都是无用的、徒劳的。
25. 带给细心的保育，进行有效的教育
26. 做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
27. 班级教育教学工作
28. 加强教学常规管理，常抓不懈。
29. 充分利用家园资源，丰富晨园小报。
30. 我们在此次活动中，比往年有进步的地方。
31. 教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。
32. 在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
33. 玩法简单、富有童趣，充分调动了亲子的积极性 游戏“动感小火车”只需要子站在火车里，亲排在火车后面，与火车成一长排就可以开始；“宝贝一家亲”先让子走平衡木、在爬行中钻过拱形门到亲身边，再让亲抱起子迅速跑回终点；而“鼓上的米粒”刚是让亲背子，随着鼓点的疏密调整走的速度，最后鼓点停下的，迅速找一个圈跳进去站好。三个游戏的玩法和规则都简单易懂，不需要具体示范，简单讲解一下，家长就迅速明白了。这样，节省示范时间，保证了更多的游戏时间。
34. 给孩子自我动手做事，让他独立自主。
35. 卫生保健
36. 研究的主要内容
37. 一日常规的培养
38. 注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
39. 启示：
40. 首先有请我们的升旗手入场。鲜艳的五星红旗由四位可爱的小朋友托举 着向我们走来。这样的画面多么和谐，多么感动。孩子们是祖国的明天，祖国的 希望，相信五星红旗交到他们手中的时候将变得更加鲜艳夺目，光芒万丈！ 瞧!我们的小运动员们也个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在就请我 们的小运动员入场！
41. 引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
42. 看，现在迎面走来的是小班的方阵，这是一支天真可爱、团结向上、充 满活力的队伍。看，他们的笑容多么灿烂。别看我们的年纪小，在运动会上，我 们一定会赛出风格，赛出成绩！ 现在举行升旗仪式。 （音乐起）奏国歌、升旗！
43. 引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
44. 幼儿的运动经验和活动能力
45. 做孩子的知心好朋友，让他心理健康。
46. 在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
47. 教孩子早点学会认字，让他热爱学习。
48. 积极参与园内各类评比活动。
49. 走向领域渗透的艺术教学组织与建议
50. 认知方面
51. 创意来源于大师的艺术作品
幼儿园运动会后感言 实用108句
1. 小班是培养幼儿良好常规的最关键的一个阶段，要给幼儿一个清晰的概念，每个活动都要有相应的规则，要想参加活动就得遵守相应的规则，如果不能遵守的话就不可以参加游戏与活动，在刚入园的时候，我们就互相配合，让幼儿树立起良好的常规习惯，在上课时注意倾听，不随意讲话，在操作活动中就遵守规则，要和小朋友们互相配合，不争抢，在一个学年后，我们的孩子从刚入园时的争抢和不知道所措转变到能与同伴互个谦让，并做到喜欢帮助别的小朋友。
2. 亲子游戏：同舟共济
3. 刚开始带领幼儿熟悉规则，了解需要往一个方向跑，在实际过程中教师观察到有部分幼儿启动方向不一样，没有即时予以指出，在跑动过程中部分幼儿发现自己的方向和其他幼儿的方向出现了对冲，自动调整到了预先规定的方向。小班幼儿有意注意时间短，幼儿或是由于分心没有听清楚规则，或是出于其他想法选择其他方向，老师注意到了这个现象，虽然没有当时指出，但基于安全考虑全程关注，幼儿的表现也反映出幼儿是一个能自我调适的个体，在一定情况下能发现事物的关系，掌握一定的规律。但作为一节集体活动，教师一定要确保在一定的风险管控之下，才可以让幼儿能够自我学习和发现。
4. 英语兴趣 1 班表演
5. 保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。
6. 开展丰富的班级活动。
7. 围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
8. 各班可以自制加油的器械，如：用易拉罐里装满米。这样摇起来有声音。这样加油气氛更加热烈，有运动会的感觉，同时不用去买拍拍手掌，又耗费金钱。易拉罐还可以每个小朋友都有一个。
9. 认真开展主题教学活动。
10. 离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，坚持做到人卡不分离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。
11. 德育工作：
12. 在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
13. 物质环境——活动中的物质材料
14. 全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。
15. 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
16. 下面请宋园长致运动会开幕词。掌声欢迎！
17. 活动组织紧凑，策划成功。
18. 室内活动环节，配合班级教师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者。
19. 培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。
20. 立足课题深入实践
21. 参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够，另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。
22. 帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
23. 严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活
24. 对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
25. 制定和发布规程。
26. 亲子游戏：滚滚乐
27. 利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
28. 比赛过程中出现的伪例现象不够重视。
29. 部分幼儿在站定、教师发出指令后在呼啦圈里有推搡摔倒、站不稳摔倒的情况。
30. 做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
31. 三个亲子游戏有特色，是活动成功的最大亮点
32. 生活自理能力方面
33. 由于地板是磁砖，容易滑倒，以后注意游戏地面的软化，过平衡木时，两边应垫上垫子，防止孩子从上面摔下来，另外，请家长游戏时，还要注意少请老年家长，以防摔伤等意外事故发生（本次活动，第二组就有位老人家就不甚摔倒在地）。
34. 道具好看，一物多用。
35. 幼儿的情绪状态
36. 活动优点。
37. 全体裁判员没有及时维护好比赛场地的相处持续，比赛现场比较混乱。
38. 与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
39. 结束
40. 领导重视。是本次运动会取得成功的关键。
41. 主持井然有序，每个环节衔接的很好。
42. 我们在此次活动中，比往年有进步的`地方。
43. 开发了艺术教学活动,促进幼儿和谐发展的环境课程
44. 围绕家长工作展开深入的研究。
45. 现在向我们走来的是中班的方阵，看，他们挥动的小手多么有力。我们 相信，这些可爱的孩子们一定会在运动会上一展风采。
46. 及时反思。
47. 真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识，很好了完成了运动会的活动目标。 在活动中，幼儿带上统一的道具。活动中以班级为单位的竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。
48. 通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。
49. 在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
50. **年快到了，看，小牛们准备骑着车穿过丛林去探宝，小牛们，你们准备好 了吗？预备开始。
51. 自理方面
52. 新一年的曙光已经来临，让我们以美好的心情去沐浴新年温暖的阳光吧
53. 温习规则，并培训裁判员。对裁判员集中培训，讲解了一张检录单的流程，也就是运动会的整个程序。今年的培训裁判员工作是我准备的东西最多的，给每个组的裁判员都打印了一份相关的规则，并进行了集体培训（终点由李老师负责培训）。对重点部门的裁判又进行了单独辅导，如检录处。为大会安排了19名学生工作人员，并培训工作方法，要求具体工作听从相应裁判老师指挥。
54. 本职工作方面：
55. 大班舞蹈班舞蹈表演“大中国”
56. 严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。
57. 开场白：
58. 运动会报项目方面。
59. 幼儿在跑动过程中有启动方向不一致的情况。
60. 安全教育的开展
61. 接下来精彩的亲子游戏时间又到了，这次我们游戏的名字叫《滚滚乐》， 下面请拿到绿色卡片的家长上来， 游戏玩法：家长与幼儿分别站在场地的两端，听到口令，先第一位家长推轮胎 至幼儿处，传给第一位幼儿，家长排到幼儿最后，幼儿拿到轮胎后向家长处推， 传给最前面的家长，以此类推。
62. 成立课题组，组织课题组成员进行学习，制定研究方案。
63. 贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。
64. 在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
65. 保质保量地做好保育工作，安全教育工作
66. 全体师生安全意识不够强、时间观念也不够强。
67. 注重幼儿自主性的发挥。
68. 以《纲要》为指导，以园部的课题《在艺术领域中培养幼儿良好的行为习惯》为依据，在本班实施具有特色的艺术领域活动，并把外出学习的各种先进的理论就用到实践中，把艺术领域的活动作为一个实践的途径，在活动中上通过学习实践—反思—分析与小结，探究能促进幼儿良好学习行为习惯和积极的创造思维的途径，在经过一个学年的实践，我班幼儿在艺术领域的活动获得了很大的进步，幼儿十分喜欢音乐和绘画，并在音乐中能安静，认真地倾听音乐，感受音乐，快乐地学习音乐，大胆自信地表现自己对音乐的感受，在绘画活动中幼儿初步学会了观察与欣赏相关的作品，并能初步掌握一些较简单的画画技法，喜欢具有个性地表现自己设计，教师在指导过程中努力为幼创造一个展示自我的机会。接纳幼儿的不同表现方式，让幼儿感受只要有动手创作都能做得很棒，经过一个学年的实践，我班幼儿在绘画活动中表现出了浓厚兴趣，并能做出与众不同的设计。
69. 利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
70. 开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
71. 加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
72. 认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。
73. 密切联系，增进家园互动
74. 小主持人和班级的配合很默契。
75. 活动尾声:意犹未尽
76. 提高思想认识，强化理论学习
77. 广义上，这次的活动是成功的，活跃了校园气氛又轻松了校园生活;在活动实施的过中，学生会干事的工作效率的得到提高和锻炼，也提高我系学生会的影响力。
78. 卫生保健工作
79. 班级状况
80. 创意来源于各领域的巧妙整合
81. 在平时组织的相关活动中，积极邀请家长参与到园部的各项活动中来，如：春游，亲子活动，幼儿广播操比赛，家长会参与的积极性很高，都希望能通过这些活动与小朋友们共同参加到孩子的活中来，我们也通过六一的活动表彰积极参加幼儿活动的家长，使我们的家长与班级工作取得良好的互动。
82. 在老师的指导下，玩室外大型玩具。
83. 大 4 班幼儿集体游戏“太阳伞”
84. 进一步完善《足球运动课程方案》
85. 游戏时家长和孩子的配合和密切，都积极的参与到游戏中来。（尤其是年龄大的爷爷奶奶们很积极）
86. 活动前奏:创建轻松愉快的游戏环境
87. 大班班运动会到此结束，谢谢家长的光临与参与。
88. 携手共进、展望未来。
89. 以足球文化的开发和探索促进幼儿发展
90. 定期更换“家长园地”中的内容，根据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。
91. 用心参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
92. 卫生保健及常规教育
93. 辉煌的 20**年留给我们太多的感动和欣喜，激昂的 20**年即将奏响华 美的乐章，在新的一年中，将迎来新的希望，我们的园长老师也为大家带来了祝 福，下面有请我们的华园长为本届运动会致贺辞！
94. 充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
95. 研究后反思
96. 祝小朋友在新的一年里身体健康、快乐，祝家长朋友生活美满、工作顺利。 请各班小朋友有次序地退场。 ）
97. 教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。
98. 亲子游戏：跳圈接龙
99. 做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
100. 运动项目欠考虑。有些班级的运动项目有点不适合班级儿童年龄特点，对于孩子玩起来可能有点累，这是我们领导层应该之前就让每个班都让孩子先来做一做，切实感受一下，这样好及时修改方案。
101. 引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
102. 集体舞展示：
103. 爱班中每个孩子
104. 确定径赛比赛项目，根据领导排定的比赛开始和结束时间，安排各项目的时间，并要合理间隔开项目，给兼项的运动员一定的休息时间。
105. 热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。
106. 问题的提出
107. 教科研工作
108. 消毒工作
幼儿园运动会后感言 实用118句
1. 广大师生参与意识空前高涨，参与的人次与项目都是空前的，到达了强体魄的目的。
2. 在开组织各班讨论运动会的进行会议时，各班达成一致意见，不随意离开会场。所以此次运动会圆满结束了，像我们往年有些小班的小朋友坐不住教师就自行带回教室了!这也是我们进步的地方!
3. 美乐蒂 1 班表演
4. 园长讲话：
5. 按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。
6. 对幼儿参与足球运动的兴趣进行前期调查。
7. 和谐学校的氛围已经构成。
8. 背景
9. 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
10. 小朋友是阳光下最灿烂的的花朵，在太阳的照耀下快乐地成长，下面，请看 大四班小朋友带来的表演“太阳伞”。
11. 广播体操训练方面。
12. 为每个班安排一名负责人，带比赛人员入场，保证了活动场地的有序性。
13. 游戏内容新颖，其中融入智慧与团结等要素，充分提高游戏的吸引力。例如“众人皆醉我独醒”、“百变星君”等游戏项目充分考验了团体协作能力，赢得了了大家的笑声与掌声。
14. 分析与反思
15. 任务与措施
16. 2015 年奥运会上，体育健儿勇得金牌大家为之欢呼、喝彩，而我们的小 朋友今天也来争当运动小健将，大家一起比一比，谁的本领最大，好，接下来， 进入我们的集体游戏项目。看！大一班的小朋友已经准备好了，他们比赛的游戏 是“盖房子”。
17. 瑜伽练习音乐及音响。安静的环境下，智能手机通常就能满足要求。
18. 优势分析
19. 保育员岗位职责
20. 班级管理方面
21. 定期对幼儿进行指甲和头发的检查，发现指甲和头发长的进行修剪，并引导幼儿养成良好的个人习惯。
22. 教育教学工作
23. 游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的构成的感知。
24. 进餐时介绍食谱鼓励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。
25. 每个班级都在为其他班上比赛的小朋友呐喊助威。
26. 我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
27. 活动进行:让孩子成为活动的主人
28. 虚心听课、认真指导。
29. 入场仪式：
30. 根据幼儿园部的计划和幼儿年龄段的特点，结合幼儿园小班阶段的教材，制订合理，科学的班务计划，并在日常工作中逐步落实，扎扎实实地开展各项教育教学工作。
31. 教室环境的布置
32. 事件
33. 活动缺点。
34. 从全人教育的视角看艺术教学活动中的领域渗透
35. 提前安排好打扫会场人员负责打扫区域，节约场地打扰时间。
36. 保育保健
37. 严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和指导。
38. 政治思想方面
39. 创新了艺术教学活动促进幼儿和谐发展的活动课程
40. 家长配合到位，服从指挥，保证了活动有序地进行。
41. 建立个人专业成长档案。
42. 只有我们小朋友和爸爸妈妈 齐心协力，步调一致，就能获得最终的胜利，接下来就
43. 创意来源于舞动的线条
44. 紧张的比赛已告一段落，家长们的激情和孩子们的热情将今天的活动推向高 潮， 给寒冷的冬日带来了一丝暖意。 下面请欣赏舞蹈兴趣班小朋友带来得舞蹈 《大 中国》。
45. 加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。
46. 严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。
47. 学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
48. 我们组委会对工作工作有的地方研究不周、不全、有的工作不细，不到位。例：比赛场地、比赛器材、比赛项目安排不够合理。
49. 关节组合
50. 第二次游戏：幼儿根据信号站进相应颜色的圈内。
51. 很难定这次方阵的主题，因为运动精神牵扯的方面可以很广泛。可是08奥运会已经过去很久，而上海世博会与广州亚运会并没有与我们的生活存在很大的联系。我却联系到中国近几年来的自然灾害情况，希望由运动的积极精神衍生出一种直面困难的“HERO” 精神。而后，部里的其他部员所设计的“红色英雄城，绿色七城会“的主题更加贴近我们的生活。
52. 儿童护腕一副。
53. 成立大会组委会及裁判员委员会。
54. 培养幼儿良好的常规。
55. 在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
56. 保教配合方面：
57. 小结。
58. 刚才看过了小朋友们的精彩比赛，你们想不想看看爸爸妈妈也来比一比呢？ 为了公平起见，还是请八名家长上来计数。
59. 活动意义。
60. 集体游戏：《盖房子》
61. 帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。
62. 在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。
63. 裁判工作量比较大，每场比赛进行时可以增加一名裁判督促犯规行为，增加活动的公平性。
64. 加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。
65. 教学工作：
66. 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
67. 午睡环节，睡前要求孩子一定要去厕所尿尿，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。
68. 开场舞
69. 亲子游戏《袋鼠接力》
70. 查找有关足球运动的资料，进行收集、整理。
71. 首先走向我们的是大班的方阵。运动员们人小，可是志气高。从走进新 光的那天起，就立志做一颗最闪亮的星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们 是祖国的花朵，茁壮成长。
72. 本次比赛学校进行了大量的宣传工作，包括对参赛运动员的和运动会赛事的宣传，据统计，各班宣传报道40余篇，在全院范围内形成了一个良好的活围。
73. 根据家长需求，邀请专家来园作讲座。
74. 清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
75. 为孩子选择适宜的幼儿园，让他喜欢上学。
76. 整个运动会的各个过程衔接的很顺畅。
77. 个人目标
78. 创设球类活动情境的感悟
79. 集体游戏《小牛运粮》
80. 存在的不足
81. 培养了幼儿良好的心理品质。足球运动在发展幼儿动作和运动技能技巧时，也培养了活泼、开朗、自信的性格，以及坚强、勇敢、克服困难等意志品质，同时也培养了幼儿合作精神、竞争意识以及安全意识。运动游戏培养了幼儿多方面良好品质。
82. 重视幼儿的体育锻炼。
83. 运动会比赛期间。
84. 教师的分工很明确，完成的很好。
85. 家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。
86. 幼儿的动作发展（基本动作：走、跑、跳、平衡、钻爬、投掷）
87. 利用各种教学活动、游戏，奖励等形式引导幼儿吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴，交将能力强的幼儿与能力差的孩子一起用餐，引导幼儿们互相学习，先提供少量的点心让能力差的幼儿能吃完自己的点心，树立起幼儿的自信心，相信自己可以独立吃完，然后再逐渐增加食物的量，从而引导幼儿学习独立地吃完自己的点心，在一个学年的学习后我班幼儿都能较好地吃完自己的点心，并能互相鼓励伙伴吃完点心，养成不把食物洒在桌上，吃点心时不讲话的好习惯。
88. 教育工作
89. 配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。
90. 项目内容丰富, 人人可以参与
91. 利用社区、广场开展各类亲子活动。
92. 将每项工作细化到个人，并且有负责人负责，保证每项工作顺利进行。
93. 优点：
94. 本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
95. 以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿初步感知4的构成。感知招待客人的礼仪。
96. 通过家长会和与家长平时交流的方式来与家长共同学习有关育儿的知识，特别是在学年初，为了让家长与教师站在同一理念上进行教育，我们对想陪幼儿一起读的家长做了大量的工作，一方面让他们相信老师会像自己的孩子一样照顾每位小朋友，另一方面引导家长认识到小朋友来到幼儿园就是为了让幼儿能独立学会自理，迈出人生最重要的一步，让家长从心理和实际中支持幼儿园的教育教学工作，在本学年的开学初，在家长与园部的配合下，我们的小朋友在一个月后，大部分都很好地适应了幼儿园的生活，迈出成功的第一步。
97. “Yoga联结”
98. (出示餐桌课件)准备餐具，强化4的构成3添1是4。
99. 对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
100. 常规教育
101. 我爱球儿———把孩子的对球类游戏的热爱延伸到区域游戏中。
102. 小班幼儿在九月份入园，天气很热，穿的衣服也较少，比较易于穿脱，虽然幼儿刚入园，但我仍然坚持幼儿自己动手穿脱衣裤，即使他们的裤子穿得很不整齐，但我仍然表扬了幼儿的自我独立完成，能过用表扬和示范、生活活动练习的方法，让幼儿在大家都是自己穿的理念中逐渐地学会自己穿脱衣裤的好习惯，随着多次的练习，幼儿的穿衣裤的技能有了很大地提高，即使天气变冷后，幼儿也能很好地完成穿脱，由此可见，教师要培养幼儿良好的自我服务能力不仅可以让幼儿独立地完成生活中的基本活动，增强幼儿的自信心，在一定的程度上也解放了教师，改变了以往小班老师要每天纠结在为小朋友们穿脱裤子的工作。
103. 活动场地为室内，提高了学生们的积极性，减小了游戏阻力，提高了游戏的安全性。
104. 做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
105. 在区“_”实施中，我与孩子们共成长
106. 在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
107. 对于幼儿园的每个小朋友来说，走、跑、钻、爬、跳是必学的本领。我 们也很能干，今天，大 2 班的小朋友要向我们展示一下他们的风采。他们比赛的 游戏上“小牛运粮”。
108. 团结就是力量，只有我们小朋友和爸爸妈妈
109. 个人学习方面：
110. 裁判员对自我的工作不是很熟悉，造成部分比赛项目重测、补测。
111. 真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，学会或提高了幼儿的运动技能，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识，很好了完成了运动会的活动目标。
112. 存在问题：
113. 幼儿在游戏中一边跑动一边兴奋地发出叫声，在站定后出现咳嗽的情况。
114. 在游戏环节家长和孩子们很守秩序，排队玩游戏。
115. 注重了面向全体，让每个亲子家庭至少有2次游戏机会，真正让亲子体验到一起参加体育运动的快乐。
116. 用心参加并主动承担教学科研活动，透过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
117. 户外环节，安全最重要，一定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。
118. 跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。
幼儿园运动会后感言 实用114句
1. 教师岗位职责
2. 对幼儿身心发展产生显性影响的因素
3. 关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
4. 每个人自备水杯一个。
5. 实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃好吃饱。
6. 在运动员进行活动中时，可以放点活力的`音乐，让现场气氛更加热烈。
7. 对幼儿的发展产生隐性影响的因素
8. 在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
9. 操作游戏分水果，进一步感知4的多种构成。
10. 舞蹈表演时注意表情、服装与乐曲的搭配，动作要大方到位，同时要了解各民族舞蹈的特点，例如：印度舞是光脚跳，有的教师身穿印度风格的表演服，脚穿运动鞋，很不搭配，细节很关键。
11. 此次活动以各系组队的形式参与，系与系之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度。
12. 游戏道具的准备过程中，可以按游戏顺序分区放置，有利于活动更加有条不紊的进行。
13. 方阵训练方面。
14. 通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
15. 家园共育
16. 以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
17. 午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速打扫完活动室。
18. 全体人员齐参与，体验快乐、锻炼身体。
19. 在赛事日程安排方面不够合理，造成有的同学体力透支、身体不适以及有的比赛时间拖的过程，耽误其他事情。
20. 看过了美乐帝 2 班小朋友的表演，美乐帝 1 班的小朋友也想来秀一秀，看， 他们已经开着汽车准备入场了，下面请看美乐帝 2 班小朋友带来的节目《在路上》。
21. 特设团体项目, 人人获得快乐
22. 重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
23. 第一次游戏：幼儿根据数字，每个圈站相应的人数。
24. 月工作安排：
25. 体育精神, 人人感到受益
26. 基本情况
27. 我们仍需加油改进的地方。
28. 30分随着，《运动员进行曲》，我们轮滑组的孩子进场，在场中自由滑翔，接着是滑板车队，孩子们快乐的滑着滑板展示自己，接着是自行车队，孩子们用熟练的车技赢来了掌声，最后，运动员们列方队入场，孩子们迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，很有气势，这一环节是最值得为孩子们骄傲的，比练习时好很多。
29. 此次活动意在活跃校园气氛，弥补取消校运动会的缺憾，达到了一定的成果。
30. 引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
31. 研究方法和研究对象
32. 社会性发展方面
33. 加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究
34. 00分随着运动员进行曲，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给节日增添了欢乐的气氛。
35. 定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。
36. 部分干事缺乏主动能力。
37. 大 3 班幼儿集体游戏“福**运宝”
38. 打印各种表格
39. 研究步骤与具体实施
40. 进入社区开展各种宣传、指导活动。
41. 瑜伽垫或地垫。
42. 此次活动在计分过程中出现的意外事故，原因是为能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。
43. 创意来源于废物利用
44. 听！激昂的音乐响起来了，小朋友你们准备好了吗？让我们唱起来、跳 起来吧！
45. 本次运动会有如下收获：
46. 身体发展方面
47. 组织有序、宣传有力。
48. 弱势分析
49. 活动组织紧凑，获得好评。
50. 做好每周一次的班级卫生工作，对没有用的物品进行清丽，厕所等死角进行检查，并督促保育员做好消毒与灭虫，确保给幼儿一个卫生安全的学习环境。
51. 体验快乐,变统一为自主。
52. 活动现场显得冷清，除了参赛人员的热情参与外，现场观众稀疏，热情不高涨，从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行，直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛，导致活动现场氛围不足。
53. 增强了幼儿的体质，提高了幼儿的运动机能，锻炼了幼儿的体魄。幼儿园开展足球运动，足球队员的运动能力提高了。孩子对疾病的抵抗能力等整体健康水平有明显提高。
54. 对孩子以身作则言传身教，让他品质优良
55. 开场的杯子舞表演，让更多同学参与到了本次活动中，提高了活动的参与度的同时，培养了大家的协作精神。
56. 家长在集体走队的时候为幼儿起到了榜样的作用。
57. 随音乐《玩具进行曲》入活动室。
58. 存在的不足：
59. 负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。
60. 经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
61. 幼儿在运动中的规则
62. 研究目的
63. 充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。
64. 课题成果（略）
65. 研究效果
66. 我们是团队，我们需要相互帮助。这是我在运动会感受到了的感觉，因为今年像有些班级没有保育员，在班级要开展活动准备器械时，有空的教师都会帮忙，在活动完后，也有些教师帮忙收器械，使活动时间更加紧凑。同时，每位教师都穿上自己的工作服，感觉很整体性。
67. 华园长的讲话给这次活动添上了光彩和喜悦，谢谢华园长的祝福。小朋 友，让我们的高喊口号：我运动、我坚持、我快乐！
68. 积极配合园部开展各项活动，并做好事先有准备，出色地完成园部的活动，并获得好评，如参加六一节的亲子活动;五一节的穿鞋子;每个月的集体展示，尽量让幼儿自信快乐地参加活动，并体验在集体面前表现的快乐与自信，本学年，在参加活动完活动后，幼儿的积极性有了很大的提高，他们都能积极要求参加各项活动，并把参加活动作为一次非常自豪的行为。
69. 每天坚持让幼儿参加晨检，在能过保育员晨检的基础上随时观察幼儿的情况，有发现异常，及时与家长取得联系，并做生病幼儿的监测与跟踪，确保各项传染病不在本班发生传染
70. 确定阶段性分目标与内容。
71. 认真备课。
72. 我们的小运动员跳得真神气呀！小朋友你们想不想和爸爸妈妈、爷爷奶 奶一起来运动一下呢？我们一起来说：12345，爸爸妈妈快快来，1234567，大家 一起来运动！（请家长站到小朋友的身边。）
73. 心理环境的创设 蒙台梭利强调指出，对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。她说：“必须注意为幼儿期设置一个适当的世界和一个适当的环境，这是一个绝对迫切的需要。”所以除了要注意场地、设施、器械等方面的防护外，更应从心理上满足幼儿的安全需要。
74. 间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。
75. 此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。学生会各部门成员加上社联合会部分成员的协作使活动现场有足够的人员调度。
76. 游戏比赛真激烈呀，看来小朋友个个都是运动小健将，爸爸妈妈也不要 光坐着了，请你们也来动一动，比一比，下面我们进行亲子游戏《袋鼠接力》。 请拿到红色 1 号游戏券的家长带好孩子到上面来。 游戏规则：孩子的双手抱住家长的脖子，双脚紧紧地钩住大人地腿，大人双 手伸在前，手拿羽毛球拍，球拍中间放一只乒乓球，然后向前行进，途中，绕过 小树林，走过独木桥，绕过小，直接走回来。把球拍和球交给下一位。途中尽量 不要把球掉下来，若掉下来赶快拣起来继续进行，以最快完成地为胜。
77. 下面先请家长退场入座。小朋友跟着老师一起退场。
78. hello，美乐蒂，天天都 happy，今天我们美乐蒂的小朋友也要来露 一手，请欣赏美乐蒂 2 班的小朋友带来得精彩表演。
79. 精细管理扎实研究
80. 师德师风方面：
81. 成果推广特色发展
82. 天天有乐———游戏延伸到每天的户外活动中。
83. 团结协作是运动会成功举办的基础。
84. 通过每周的家园联系册，向家长们展示幼儿一周内在园部所学习到的各中知识，并鼓励幼儿向家长表现自已学到的知识。
85. 整个活动有“长臂人”这个情境设置并贯穿，再加上幼儿本身普遍爱动、喜欢追逐的特点，于是幼儿在跑动和被追逐中不自觉的发生兴奋的喊叫，表现出情绪的愉悦和良好的状态，整个跑动的运动状态也十分投入。但教师不能忽视运动中的生活护理，特别是小班幼儿，跑动中张嘴喊叫，用口腔而不是鼻子呼吸，容易对脆弱的呼吸道造成影响，影响身体健康。所以老师在游戏中针对这一情况即时进行讨论式分享，提醒幼儿在后续的游戏跑动中关上嘴巴不喊叫，并增加“长臂人喜欢先抓喊叫的小伙伴”的情境设置。
86. 建立家长群，每个家长希望能知道自己的孩子在幼儿园中的生活与学习的过程，但由于各种原因，不能很好地满足家长的需求，因些，我们能过组建家长群，并请家长参与到群内的管理与分享，让翊萱的家长担任了管理员，负责拍摄幼儿的各种活动，并进行上传，我们也经常拍一些小朋友们在幼儿园的活动相关的照片一传到群中，并把一些好的文件与理念在群上与家长们共享，使家长与老师都能很好地进行互相的学习与勾通。
87. 加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。
88. 引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
89. 题目难度可以适当增加，避免选手短时间内就完成全部题目要求。
90. 提高幼儿的自理能力。
91. 创意来源于材料丰富的美术区
92. 常规方面
93. 午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。
94. 小朋友，你们玩过接龙游戏吗？今天，我们要用呼啦圈和爸爸妈妈来玩一个 跳圈接龙的游戏，请拿到绿色游戏票的家长带着宝宝上场。
95. 活动时间比计划稍长，例如“我懂你哦”比赛项目时间可以适当减少为5分钟。
96. 精心设置各种区域活动，使区域活动成为幼儿活动的前期准备和后期的延伸，同进利用区域活动也为幼儿的各项发展提供了不同层次的提升机会。在本学年的区域设置中，我们利用外出学习到的知识，结合本园幼儿的实际情况，设置适合本园幼儿操作的活动，在活动内容的设置上不仅关注了幼儿的学习活动如：点数，讲述和绘画，同时也关注幼儿自身保教方面的发展，如设置煅炼幼儿小肌肉的夹珠珠，夹夹子，并给幼儿在自理能力的不足设置了相关的生活活动区如：拉拉链，扫扫米等，在区域的内容的设置上我们关注了，但我们也发现了幼儿在入区活动和在区活动中与同伴的互动方面还存在不足，特别是在语言区，幼儿积极性与主动性明显地不足，在讲述的讳言还要进行加强。
97. 和谐互动,用幼儿喜欢的方式指导。
98. 运动会稿件问题。
99. 以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
100. 游戏《抱一抱》复习3以内的数，为学习4的构成做好知识铺垫。
101. 注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
102. 感受招待客人的快乐。
103. 发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
104. 通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
105. 做好日常的每次教学活动。根据纲要的精神和幼儿的实际情况，我们在活动中尽量把活动的目标设置在幼儿的发展上，把每次活动的中的幼儿作为活动的主体，活动的目标也以幼儿为主要的描述对象，在活动过程中更加关注幼儿自身的学感知、理解、认识和建构属于自己的学习知识，努力做好让幼儿成为学习的主体，教师在活动中支持幼儿的活动，尊重幼儿的学习，并为幼儿每次顺利的学习提供有力的支持与帮助，使教师真正成为幼儿学习的支持者，引导者和合作者。
106. 带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
107. 通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。
108. 梳理了艺术教学活动促进幼儿和谐发展的学科课程
109. 根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
110. 请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
111. 教师在发出数字“1”、“2”和颜色卡片的跟进规则后，幼儿根据规则做出反应出入呼啦圈，但出现摔倒情况，一方面是由于小班幼儿较为自我，对“分享”和“共享”还没达到一定的水平，幼儿之间也存在个体差异，游戏中同样如此，一些幼儿不愿和其他幼儿分享同一个呼啦圈，容易出现推搡，另一方面，投放的呼啦圈大小整体偏小，不同颜色呼啦圈数量上也没有做到相对充分，也为幼儿之间共享呼啦圈里的一些情况出现造成了隐患。
112. 运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
113. 教育教学方面
114. 真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识，很好了完成了运动会的活动目标。