名人读书感言简短 推荐110句
1. 读书足以怡情，足以长才。——（英国）培根
2. 书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 ——赫尔岑
3. 外韧之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。
4. 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。作者 谚语
5. 书是随时在近旁的顾问，随时都可以借给你需要的知识，而且按照你的心意，重复这顾问的次数。一本新书像一艘船，载着我们从狭窄的地方驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
6. 走出困惑——读《教学勇气》心得1 红孩儿著
7. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
8. 我的心得是读书不在多，而在反复读。喜欢的书总要读它几遍，才算读过，才能读进去——陈丹青
9. 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
10. 源自心灵的教学——《教学勇气》读书笔记
11. 读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随礼记，就人问，求确义。房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。一《弟子规》
12. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己——罗曼·罗兰
13. 书籍是开启智慧之门的钥匙。
14. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。
15. 来人世上走一趟，真的应该好好地玩耍，人要像孩提时代一样玩下去，这个世界一向是最善待纯真的孩子的，那些痛苦和悲伤不过是玩耍时不小心受到的擦伤罢了，不影响玩的心情。
16. 活动人员安排
17. 要多读书，但不要读太多的书。 ——^v^
18. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19. 前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
20. 功幼而失学，曾读书背书，虽不解其意，而获证其句逗。——启功
21. 了解封面
22. 读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。
23. 学生活动 :
24. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
25. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。出处：赫尔岑论文学
26. 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
27. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。——朱熹
28. 第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章。
29. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
30. 生活的理想，就是为了理想的生活。——^v^
31. 六经三史，诸子百家，不可观，都是为治。—苏轼。
32. 《杜威教育名篇》
33. 活动领导小组：
34. 少壮不努力。老大徒伤悲。
35. 立身以学为先，立学以读书为本。
36. 书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向
37. 新书推介(时间：全天 地点：外借处)
38. 开聪明话才见，固资读书，若化质养性，必在行上得之。不然，虽读书万卷，所知似几于贤圣，其性情气量，仍毫无异于乡人也。——颜元
39. 读书的方法大体上要看自己是为了什么目的，有的为学习而读书，有的为创作而读书，有的为研究而读书，有的为教育而读书。假如目的不同，方法上也就不免有些小异。——郭沫若
40. 灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。――童铨
41. 求学将乃至用；念书先在虚心。
42. 如果我要寻求一种足以使我处处如意，成为我毕生幸福与愉快之源泉的乐趣……那种乐趣便是读书的乐趣了。——赫瑟尔
43. 有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基
44. 看来，同学们已经掌握了一定的读书方法。以后，我们拿到一本新书后可以先观看封面知书名作者，再看序言了解大致内容，然后根据目录找到自己喜欢的内容，最后进入文本阅读。出示幻灯片。
45. 搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
46. 一本书像一艘船，带领我们从狭？的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
47. 优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶我一步向前走，并且逐渐懂得了世界。——秦牧
48. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
49. 读书不可无师承，立论不可无依据。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。书从疑处翻成悟，文到穷时始有神。
50. 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。
51. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
52. 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根
53. 我总会有恐惧，但……——《教学勇气》随想 小小云儿著
54. 书是益友。臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
55. 让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书。
56. 《汉乐府·长歌行》：“少壮不努力,老大徒伤悲。”
57. 只要你抱着希望，死去的意志就会在你内心复活。——罗曼·罗兰
58. 虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。—— [英]哈利法克斯
59. 热爱书吧——这是知识的泉源! ——高尔基
60. 熟读诗三百首，不会作诗也会吟。
61. 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
62. 成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。
63. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
64. 如何读好一本好书呢?课件出示：当我们拿到一本好书，从作者简介、内容概要、序言、前言、目录、到正文故事，都要从头到尾通读一遍。而重点是读好每一篇正文故事。读一篇故事，应该(齐读——读书方法)
65. 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁
66. 研究如何编制书目，如何利用书目的学问，便是目录学。古今中外，许多大学问家都十分重视目录学，认为目录学是入门之学，是读书治学的基础知识。书目即图书目录的简称，它是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情况，按照一定的顺序加以编排，供人们查找的一种工具书。有些书目还有内容提要，并告诉读者哪些书应该读，哪些书不必读，以及阅读时应选择什么样的版本等。这种书目对于读书治学来说，无疑是一种指示门径的路标。——陈宏天
67. 不要做一个单纯优秀的人，而要做一个不可替代的人。
68. 《教学的勇气》读书笔记——记我的初中班主任薛锦老师 茉 莉著
69. 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
70. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干——培根
71. 一个人在山顶的时候，会下望深渊；等到跌落到深渊以后，人就会仰望天空。
72. 敏而好学，不耻下问——孔子
73. 有些人生来只会吸收书中的毒素―――琼森
74. 强学博览，足以通古今。——欧阳修
75. 在科学着作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
76. 不塞不流，不止不行。——韩愈
77. 欣赏精彩片断。
78. 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
79. 展示学生的小练笔。
80. 生生交流
81. 被这段话鼓励到了：
82. 活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。
83. 发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！——西汉·戴圣《礼记·学记》
84. 卵石臻于完美，在于水的载歌载舞；鲜花笑靥连连，在于阳光的体贴入微；精神日渐成熟，在于知识的耳濡目染。世界读书日到了，拿起书本快乐阅读吧，让精神的花园一片灿然。
85. 学习是劳动，是充斥思维的劳动。
86. 书是随时在你近旁的参谋，随时可以供应你所需要的常识。——凯勃司
87. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 ——[英]培根
88. 用心不杂，乃是入神要路。――袁牧[清]
89. 读书是成功之母，实践是成功之父。
90. 书籍是造就灵魂的工具——雨果
91. 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ——列·托尔斯泰
92. （美）莫提默·J.艾德勒 《如何阅读一本书？》
93. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
94. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
95. 名言荟萃
96. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。———张载
97. 开卷有益。——赵光义
98. 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。——［英］培根
99. 莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
100. 出示说话要求
101. 我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
102. 读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理
103. 勇气就是优雅地面对压力。
104. 书香伴童年，智慧享一生。
105. 出示听话要求
106. his best friend would object to carrying out this plan. （occur）
107. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
108. 拳不离手，曲不离口。
109. 听歌猜作品：
110. 书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
名人读书感言简短 推荐80句
1. 有志不在年高，无志空活百岁。
2. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
3. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
4. 人们对博览群书的人推崇备至。这一点足以被视为对文学的赞扬——爱默生
5. 劳于读书，逸于作文。——程端礼
6. 立身以立学为先，立学以读书为本。
7. 多读书，多进修，多求履历，就是前途的保障。 ——罗兰
8. 假有学穷千载，书总五车，见良直而不见其善，逢抵捂而不知其失，葛洪所谓^v^藏书之箱筐^v^^v^五经之主人^v^而夫子有云：^v^虽多亦奚以为？^v^——刘知几
9. 当我们阅读一本书的时候，随着理解，我们就应该逐步记忆，在开始阅读下一章的时候，最好能回过头来翻阅一下前面一部分内容，记住那些已经读过的主要论点和它们的逻辑关系，利用我们的记忆力，在头脑里形成一个书籍内容的轮廓，构成一条思路。
10. 书是人类进步的阶梯。
11. 不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。
12. 这个故事，你有什么感想?
13. 诵读要求与策略 :
14. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳——朱熹
15. 学无早晚，但恐始勤终随。作者：（宋）张孝祥
16. 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
17. 有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。——薛瑄
18. 凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
19. 格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄
20. 常求有利别人，不求有利本身。 —— 谢觉哉
21. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
22. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
23. 师生交流
24. 过渡：读了黑板上这本一字书，你既认识了繁体字“书”又学到了向别人请教问题的方法，这正应了古人的一句话“开卷有益”，意思是只要读书就有好处。说到读书，我们班的同学们个个都有发言权。据我所知因为读书而废寝忘食的人大有人在，能告诉我你为什么这样喜欢读书吗？
25. 向老师说声好，不坚苦；坚苦的是，要僵持向老师真心地说声好。
26. 三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
27. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
28. 阅读使人充实讨论使人机智，作文使人正确。—培根
29. There is no discrimination to be felt in this city.Everyone seems to be treated equally.
30. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基
31. 人生的态度是，抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。
32. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑
33. 张文质《生命化教育的责任与梦想》
34. 心有猛虎,细嗅蔷薇;盛宴之后,泪流满面。
35. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
36. 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中，少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。—杜荀鹤
37. 不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。
38. 读书要注意形成一条主心骨，就像一棵树一样，先要有比较巩固的根和本，然后在上面生出繁枝密叶来。——金开诚
39. 明确文章主要内容 :
40. 指导思想
41. 书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
42. 读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃感觉饿，一天不读感觉慌。——作者：刘耀鸿
43. 世界读书日的由来
44. 在活动中，引导学生学会感受爱、奉献爱。
45. 读书，是认识世界最快速，最低成本的方式。
46. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
47. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 ——爱因斯坦
48. 我很喜欢读书，每天去学校都是兴高采烈的。
49. 科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
50. 经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
51. 谨防专攻一书的人。
52. 现在最大的爱国是专心读书。——廖燕
53. 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
54. 尺有所短，寸有所长。——屈原
55. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
56. 只有善于用脑，善于思想，使自己的思想丰富，人生才是最充实的。
57. 读重要书籍时，至少读三遍，第一遍尽作艺术享受；第二遍大拆卸，像机学习拆卸和装配机枪一样，仔细考察每一个零件的性能、制作方法和他们的联第三遍自浏览，求得一个技术的完整印象。’——王汶石
58. 读书使人心明眼亮。
59. 如果肯钻研，没有什么过不去的坎。
60. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
61. 格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄
62. 读者签名活动：
63. 主办单位：
64. 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的`方法乃在书本之外。——培根
65. 老师们读书那些事儿的相关文章。
66. 检查预习
67. 面子的恐惧——《教学勇气》第二章读后 李 华著
68. 不认识这个字的同学向认识这个字的人请教
69. 虚心学习短变长，骄傲自满长变短 。
70. 读一本好书，就是在和许许多多高尚的人谈话。
71. 造烛求明，读书求理。
72. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
73. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
74. 读书就像打开一扇神奇的大门，让你走进无边的宝藏。——作者：冼奇琪
75. 依然记得从你眼中滑落的泪伤心欲绝。
76. in the exam made his parents surprised.（catch）
77. 千里之行，始于足下——老子
78. 方法上，采用：
79. 激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。
80. 不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
名人读书感言简短 推荐75句
1. 时机是神的雅号。 ——桑弗
2. “读书，让人生更美好”读书博文比赛
3. 各种蠢事，在每天阅读书的影响下，彷佛在火上一样，渐渐溶化。
4. 对学生的回答进行点拨、并引导其他同学一起评价。
5. 完善自我
6. 梁卫星《成人之美兮》
7. 孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！
8. 书籍是生活的加速器.”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训.”——赫尔岑
9. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
10. 指导学生朗读课文：
11. 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产——梭罗
12. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
13. 活动设想
14. 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
15. 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
16. 没有行动的承诺，不过是一席空话。
17. Honesty is a kind of quality and that’s
18. 读书也像开矿一样“沙里淘金”
19. 光景不待人，须臾发成丝。
20. “书库寻宝”比赛
21. 读书百遍，其义自见。——陈寿
22. 我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。——戚斯坦休奥登
23. 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。
24. 评委安排及颁奖顺序：
25. 对学生的回答及时评价、点拨。
26. 活动目标
27. 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德
28. 《教学勇气》读书心得——关键词：恐惧
29. 要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。
30. 虚假的学问比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一块清闲，可以耕种和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，险些无法把草拔尽。 ——康因
31. 由于本单元是以议论文的体系进行编排，故学生对文体知识已有一定的基础，本节重点训练学生对议论文的论证方法及作用的掌握和应用情况。
32. 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
33. 教师推介阅读《书为友》。
34. 读书贵精不贵多。作者：书摘
35. 演讲比赛颁奖：
36. 能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人。——亚里斯提卡
37. 我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，便是白读；眼不快则时候不足用，不能博搜资料。—— 梁启超
38. 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
39. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
40. 没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
41. 读书范围尽可以宽泛一些。很多知识都是相通的，非专业内的书籍，往往更能突然触发你的灵感，让你尽情享受视野开阔后的愉悦和欣喜。
42. 活动时间：
43. 先有了毅力，而后才有了伟大的目标。
44. 比赛必有一胜，苦学必有一成。
45. 拓展延伸，学生交流在课外收集的读书故事和格言
46. 造烛求明，读书求理。——佚名
47. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》
48. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 ——伊萨克·巴罗
49. 列出读书清单 : 请同学们课后整理自己曾经阅读过的书籍，并按照时间顺序进行排列，形成自己的“读书清单”。
50. 读书百遍，其义自见。
51. 主要读书活动：
52. 差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
53. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——佚名
54. 时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
55. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
56. 地点：图书馆四楼学术报告厅
57. 读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
58. 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
59. 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
60. “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。
61. 书是我们的好伴侣、好老师，我们应该多念书、苦念书，从中罗致营养，增长智识。
62. 生于优患，死于安乐。——《孟子·告于下》
63. 结束，合影。（3min）
64. 不想枯萎——《教学勇气》第七章读后 李 华著
65. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
66. 搜集有关读书名言警句和作者的情况。
67. 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
68. 人具上资而意理疏莽，即上资无用；人具中才而心思缜密，即中才有用；能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启
69. 投影显示有关培根的介绍。个别学生回答培养学生查找资料的习惯，和处理信息的能力。认读字词，纠正读音。
70. 学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光
71. 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
72. 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。
73. 张文质《父母改变孩子改变》
74. 你熟悉翻动书页时所发出的声音吗如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆
75. 韬略终须建新国，奋飞还得读良书。——郭沫若
名人读书感言简短 推荐110句
1. 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
2. 经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。作者：马克思
3. 我到处寻找和平，却无处可寻，只有独自读一本小书，我才能得到和平。—坎普腾的托马斯斯。
4. 没有书的房间，就像没有灵魂的身体。
5. 每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢？——高尔基
6. Deep bow is seldom used in some English-speaking countries except on the very special occasions when people or lower their heads to say prayers for the dead.
7. 万般皆下品，唯有读书高!——孔子
8. 给你心灵栖息的港湾——《教学勇气》一本值得教育者虔诚诵读的好书 秀秀姐姐著
9. 幸运是不存在的，努力才是硬道理。
10. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
11. 读书不知要领，劳而无功。
12. 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
13. 恐惧与勇气 王容容著
14. 书，在喧嚣中让人沉静，在平淡中给人激情。
15. 读书以过目成诵为能，最是不济事，眼中了了，心中匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也……若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。——郑燮
16. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
17. 做读书笔记，这不仅大有助于记忆，而且自己考试自己，看看到底有何心得。不管自己了解的正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得到较深的印象，等至日子长了，书读多了，再翻翻旧笔记看？一看，就能发现古非而今是，看法不同，有了进步。——老舍
18. 与肝胆人共事，无字句处读书。——^v^
19. 读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。作者：曾国藩
20. 看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉
21. 九流七略，颇常观览；六艺百家，庶非墙面；虽一日万几，早朝晏罢，听览之暇，三余靡失。——任防
22. 体会文章精辟而富有哲理的语言。
23. 读书翻页时感觉朋友很多，等到细品一个段落时朋友突然变少，等到细读一句话时朋友已经寥寥无几，等到我想用着重符号标出几个重点字词时却发现没有了。
24. 打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
25. 一本书像一艘船，带领我们从狭的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。作者：凯勒
26. 刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。——秦牧
27. 只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服?——海明威
28. 我爱读书就像我爱打扮一样，让我更加美丽。
29. 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
30. 读书进步快，退步也快，这是由于意志不够坚定。
31. 坚持的勇气（生命化论稿3）
32. “走进书里”读书征文活动：
33. 知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
34. 我拼命读书为了将来，谁知道没有将来！出处：后天
35. 做事要不空运控制自己，适可而止才是最重要。
36. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
37. 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
38. 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳
39. 举办对我影响最深的一本书有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
40. 明月一池水；清风万卷书。 作者：《对联集锦》
41. The survey results seem to a connection between poor housing conditions and bad health.
42. 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
43. 有的书给了我许多启发，有的书令我失望，即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。——严文井
44. 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）
45. 所谓永恒的爱，就是从红颜到白发，从花开到花落。
46. 不尽读天下书，不能相天下之士。——汤显祖
47. 如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
48. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
49. 年少从他爱梨粟，长成须读五车书——王安石
50. 导入：
51. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
52. “4·23世界读书日”主题展(共三期)
53. “相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
54. The detective noticed that the body language of the suspect didn’t what he was saying.
55. 在事实之中读书，在求是之中实践。
56. This kind of book is very popular among readers， students at school.（majority）
57. 逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒
58. 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
59. 闪光的东西不一定都是金子。列宁——生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
60. 书籍是通往心灵的窗口。
61. 不动笔墨不念书。——徐特立
62. 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。——［俄］别林斯基
63. 是啊，生活是有本事惩罚不愿为它效劳的人的。——高尔基
64. 完成句子
65. 至哉天下乐，终日在书案。
66. “你啊！你就一直那样，总对重要的事只字不提，然后摆出若无其事的表情一直孤单一个人。”——《言叶之庭》
67. 通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推介、说读书名言等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。
68. 不唯^v^潮^v^。要将读书和生活结合在一起，不能沉迷于流行的东西。所有炒作的背后都有利益，或者为了推出某人，或者为了派系的利益。不要迷信他们，要相信自己的眼睛。除了读书，还要读生活这本^v^大书^v^。生活会教给年轻人很多东西。潮流和时髦从来都是一种肤浅。——柯岩
69. 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——^v^
70. 衰老？——读《教学勇气》心得4 红孩儿著
71. 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
72. 为了争取未来的优美而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。——伏契克
73. 读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
74. 纸上得来终觉浅，绝知此事要实践。—陆游
75. 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
76. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
77. 积财千万，无过读书。——（南北朝）颜之推
78. 人生在勤，不索何获。——张衡
79. 人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
80. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
81. 少壮不努力，老大徒伤悲。
82. 分组朗读，互相学习 : 将学生分成两人一组，互相听读课文，并指出对方朗读过程中的错误和不足之处，帮助彼此提升朗读水平。
83. 书籍是人类思想的宝库。
84. 对学生的回答进行补充概括。
85. 努力学习，不求太解。
86. 学生阅读课文，整体感知，把握内容
87. 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多。而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少——伏尔泰
88. 用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦
89. 男看女，合情合理，女看男，理所当然，男不看女，爱字倒写，女不看男，世界玩完。
90. 给我教学的勇气
91. 我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特
92. 具体活动安排
93. 活动奖品与经费申请：
94. 好书是伟大心灵的富贵血脉。
95. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──^v^
96. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
97. 读书全靠自用功，先生不过引路人。
98. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。出处：《神童诗劝学》
99. 《陶行知教育名篇》
100. It was a 79 km round trip which all the famous attractions in that country.
101. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
102. 尽信书，则不如无书。――孟子
103. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
104. 书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里
105. 世界上有很多好书，但这些书只对那些会读的人有好处。—皮丁
106. 能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人―――亚里斯提卡
107. 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。 作者：别林斯基
108. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
109. 无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
110. 善学者，假人之长以补其短。 ——吕不韦
名人读书感言简短 推荐97句
1. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
2. 读书不要贪多而是要多加思索这样的读书使我获益不少——卢梭
3. 每组选出一名将故事的代表，参加班级讲故事比赛。
4. 读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。作者：刘向
5. 百倍其功，终必有成。——康有为
6. 胸中书传有余香。
7. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠
8. There is no denying that the popularity of potato-based foods has in fast food restaurants in the last two decades.
9. 子孙再多，斗大的字不识一升，生来一副奴才命。子孙不读书，等于生就一堆废物。
10. 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
11. 活动过程：
12. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 ——荀况
13. 做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。 作者：吴玉章
14. 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
15. 人离开了书如同离开空气一样不能生活。
16. 本课《谈读书》，是英国著名哲学家、作家培根的作品，说理透彻，语言精辟，鉴于生已有一些读书的经验和关于读书的
17. 一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。
18. 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
19. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基
20. 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
21. 分小组比赛，检查积累材料的情况。要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方，小组积分。（５分钟）
22. 知识渊博的人，无不跟书交朋友。
23. 养心莫善寡欲，至乐无如读书。——郑成功
24. 个*阅读，整体感知课文
25. 其知可及也，其愚不可及也。
26. 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
27. 人们喜欢的书籍反而随着年代的增加而变得越年轻----－詹·拉·洛威尔
28. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
29. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
30. 万般皆下品，唯有念书高！
31. 读书是在别人思想的帮忙下建立自己的思－—鲁巴金
32. 所谓学者，就是在书本里做学问的人。而思想家或天才则是径直深入自然之书的人，正是他们启迪了整个世界，并使人性得到进一步发展。
33. 初步的阅读方法指导。
34. “书香抗疫因爱发声”—线上共享共读活动
35. “智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
36. 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
37. 读书是至乐的事。作者：林语堂
38. 泉水，格斗之路越曲折，心灵越纯洁。
39. 书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
40. 学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 —— 荀子：《劝学》
41. 与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
42. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
43. 买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒
44. 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学——华罗庚
45. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
46. 在读某些书时，我们的脑海主要为作者的思想所占据；而在读另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里。—— [苏]爱伦堡
47. 书法摄影获奖作品颁奖：
48. 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
49. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
50. 书籍对于人类原有很重大的好处……但书籍不仅仅对那些不会读书的人是毫无用处就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的——乌申斯基
51. 读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
52. （美）帕克.帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》
53. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
54. 三更灯火五更鸡，正式男儿读书时。
55. 学而不厌，诲人不倦。——孔子
56. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
57. 才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
58. 思想动态方面：作为毕业班的学生，升学的压力比较重，一些本来成绩偏差的同学，容易对读书的价值观产生动摇，从而产生厌学的情绪，这篇课文中阐述的读书益处，正好给学生起了导向的作用，会让那些学生再次坚定升学的信念，让全班学生的思想得到熏陶，培养他们热爱读书的品质，因此，本文的教学真可谓给学生下了一场及时雨。
59. 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
60. 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚
61. 为了实现自己的梦写而读书。
62. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
63. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
64. 就像吃饭不嚼就没有味一样，读书不思考也不知其中的意思。
65. 学习永远不晚。高尔基
66. 岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。
67. 任何时候我也不满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——马克思
68. 不用太过热络，知趣就好。
69. 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。 ——德伯里
70. 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
71. 我从未因为我们家比别人家差而感到自卑，我也不曾为我家的清贫而感到困惑。我知道我家并不富有，但是我觉得应有尽有，什么都不缺。——《怦然心动》
72. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
73. “尝试想书”法
74. 活动时间
75. 倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
76. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
77. 与帕尔默先生的对话 月满西楼著
78. 最佳读者颁奖： 6人（5min）
79. 各种蠢事，在每天读书的影响下，似乎在火上一样，逐渐融解。
80. 书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本——培根
81. 阅读一本不适合自我阅读的书，比不阅读还要坏。咱们务必学习并领悟这样一种本领：选取最有价值最适合自我所需要的读物。——别林斯基
82. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
83. 学生们说：书是不开口的老师
84. 至于青少年，我认为还是应引导他们博览群书——无论是中外名著，还是一般通俗小说。少不看《红楼梦》已是老话。从书中了解一些社会、人生、世态人情，对于青少年成人以后立身处世、竞争都会有好处。——朱虹
85. 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善
86. 知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
87. 过而不改，是谓过也。
88. 生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
89. 人生没有彩排，但读书可以让直播更精彩
90. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
91. 天上不会掉馅饼，如果你想改变命运，那就逼自己一把，如果世界上真有奇迹，那只是努力的另一种结果!
92. 世界上最无耻、最阴险、最歹毒的赞美，就是用穷人的艰辛与苦难，当作励志故事来愚弄底层人。
93. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]
94. 提高对读书的意义的认识，引导学生喜欢读书，力求养成勤于读书的习惯。
95. 少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。
96. 善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物——郑燮
97. 说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。
名人读书感言简短 推荐32句
1. 教师提出活动的主题，语文科代表组织学生确定活动的主要内容。
2. 滴水日久，会把坚硬的石板穿透，读书经年，能将高深的学问攻破。 ——佚名
3. 了解大体内容
4. 读书是思想劳动。依靠思考，我们才能吸收书籍的内容。因此，不学会思考，则任何书读不进去；读不进去，什么也就学不到。书人人会读，但各人收效不一样。重要的一点在于读书时能不能独立思考。——曹方
5. 出示名言：
6. 在活动中对读书笔记进行指导，让学生养成阅读课外书做读书笔记的好习惯。
7. 谁焚烧书籍，谁也会焚烧人类。——海涅
8. 哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了读书上。
9. 书犹药也，善读之可以医愚。
10. 不敢妄为些子事，只因曾读数行书。—陶宗义
11. 书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
12. 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ——华盛顿
13. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
14. 摸不掉（1-7）《教学勇气》摘抄 红孩儿著
15. 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。——佚名
16. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
17. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子
18. 聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚庚
19. 良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样，它带你遍及于生活的细微之处。
20. 书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。
21. 多读好书，收益良多：净化心灵，提高素养；陶冶情操，丰富情趣；开拓视野，广交善缘——世界读书日来临，愿你多读好书，享受阅读的快乐，过着幸福美好的生活！
22. 鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
23. 投影课前小调查的情况。
24. 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 作者：叔本华
25. 不爬高卑的高山，不知大地的平坦。
26. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
27. 失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》
28. 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
29. 书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁［明］
30. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
31. 携手并进，永不后悔——读《教学勇气》第六章之“学习于共同体中” 秀秀姐姐著
32. 人一旦堕落，哪怕是短暂的几年，上帝就会以最快的速度，收走你的天赋和力量。
名人读书感言简短 推荐109句
1. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
2. 知识是光明，无知是黑暗。读书吧！—契坎夫夫。
3. 书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
4. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法——高尔基
5. 老师：同学们，我们即将毕业，离开学校，朝夕相处六年的老师、同学就要离你远去，此时此刻你最想对谁说?用你手中的笔记录下你们的故事吧。
6. 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
7. 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——佚名
8. 才既难得，而又难知；则当博采，多而蓄之。
9. 理想的书籍是智慧的铜勺。—列夫托尔斯泰
10. 课前预习：做好阅读准备
11. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
12. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜谚语
13. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
14. 我已经习惯自己给自己安慰。
15. 活动主题
16. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
17. 小结：刚刚我们一起交流的人物的形象特征，这样的方法叫——赏形象。师板书。
18. 生命有其存在的内在规律，人生也有吐故纳新的内在韵律。
19. 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。——杜甫
20. 咱们读书时，是别人在代替咱们思想，咱们只但是重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。咱们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，咱们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很简单，然而在读书时，咱们的头脑实际上成为别人思想的户外场了。因此，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维潜质必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行潜质必定较差，道理相同。——叔本华
21. 当以读书通世事。——倪元璐
22. 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成绩优良，不是天资高，而是辛勤学——新格言
23. 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
24. 学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
25. 物以类聚，人以群分。——《易经》
26. 睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
27. 读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]
28. 班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
29. 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——佚名
30. 经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。
31. 师：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。在你的心中，爱到底是什么?
32. 投影显示字词的读音。先个别学生读再齐读。扫除生字词的障碍学生自由朗读课文，感知课文的主要内容：思考问题并解决问题
33. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
34. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
35. 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
36. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
37. 别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。
38. 读书破万卷，下笔如有神。
39. 各小组准备档案袋，将小组活动资料整理入袋保存。
40. 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
41. 青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——^v^
42. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄
43. 要循序渐进!我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
44. 读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。 [德]叔本华
45. 经常学习，你什么都知道。你知道的越多，你就越有力量。
46. 念书求理，须令自家胸中颔首。
47. 活动资料
48. 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
49. 读书贵在细心领悟，实践贵在大胆创新。
50. 理想的书籍是智慧的钥匙。
51. 为着一个美丽的期望，咱们才如此受苦流泪滴血。——佚名
52. 世上有一条永恒不变的法则：
53. 少壮不努力，老大徒悲伤。
54. 努力向学，尉为国用。——^v^
55. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
56. 立身以立学为先，立学以读书为本。——（宋）郑耕老真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
57. 傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。——莎士比亚
58. 懒散能磨去才智的锋芒。
59. 销售是从被别人拒绝开始的。
60. 闲有余日，正可学问。——（明）陈继儒
61. 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 ——叔本华
62. 读书做笔记，尤其是精读书做笔记，虽然是笨工夫，但以我的体会，对致用是极为有益的。不仅对加强记忆十分有效，而且对锻炼思维、组织能力和文字表达能力有很大帮助。精读书做笔记，特别是缩编式的笔记，即通过自己的理解，用自己的语言复述一遍书籍的内容，还要发现原书作者的治学方法。——啊满子
63. 总要经历一些背叛一些心酸，才能把人心看明白。
64. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏——雪莱
65. 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
66. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
67. 4月22日班队课
68. 一个医生读书很少而能从事医学实践是令人惊讶的。但是，他的工作做得相当不好却并不使人奇怪。——威廉姆斯爵士
69. 院落阳光融融，面南而居。春光潋滟绵绵，绿草红花。执一卷诗书，品一份真情，观一段人生，悟一种哲理，世界读书日到了，做自己生命的思想者，守着暖暖的春光，读着春天的诗行。
70. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
71. 吾妹霓凰，见字如面。兄有三愿，一愿长安康，二愿常喜乐，三愿莫痴候。戎马倥偬，逝水如斯，不可彷徨独宿。今生奈何，情深缘浅。偷得朝夕已是奢，苍天怜我。承君一诺，来生必践。青青河畔，寻常人家，粗衣淡茶，共白头，长相守。
72. 贯通文化天地，逾越平凡教室。
73. 不动笔墨不读书。
74. Lily was good at physics despite
75. 我们知道的是有限的，我们不知道的是无限的。
76. 书是人类进步的阶梯。——高尔
77. 读过一本好书，像交了一个益友。
78. 人家不必论贫富，惟有读书声最佳。——翁成赞
79. 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
80. 学习若逆水行舟，不进则退。
81. 没有人可以帮你一辈子，要想走得精彩又坦荡，唯有独立坚强。
82. 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
83. 应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。
84. 迟到的整理－－－《教学勇气》“在线讨论”发言要点
85. 深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
86. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
87. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
88. 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自我就是控制自我。
89. 分享阅读感悟 : 鼓励学生选择对自己影响较大的书籍，与同学分享自己的阅读感悟，例如书籍的主要内容、写作特点、人物形象以及对自己产生的积极影响等。
90. 读书会浪费时间，还可能会让成绩下降。
91. 和书籍生活在一齐，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
92. 读书触类旁通博古通今，实践举一反三立异 标新。
93. 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也.---陆珑[清]
94. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
95. 每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
96. 书籍是前人的经验。——拉布雷
97. 养子莫徒使；先教勤读书。
98. 不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛——列夫·托尔斯泰
99. 书籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃
100. 活动口号：读好书、习美德、立良行；
101. 我读书，我快乐。
102. 书籍是大脑之子―――乔·斯威夫特
103. 读万卷书，行万里路——刘彝
104. 立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
105. 书香进军营—天水市强制戒毒所流通点挂牌仪式
106. 劳逸适度，确是养身之要，勤读书，挑灯苦读，十年寒窗，不可谓不劳，人应以此为上。借读书消遣，毕竟为次。古人开卷有益的说法，读书总能有益，但目的性太强有时未免失其真谛。期望有用，应从较广泛的意义来了解，否则失于牵强、肤浅。一张英《联训斋语》
107. 遇着一本有智慧的、有力量的、正直的好书，是对青年有重大意义的。 [苏]科斯莫杰米扬斯卡娅
108. 开展
109. 世界读书日精品图书推荐
名人读书感言简短 推荐71句
1. 晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。
2. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——孟子
3. 人离开了书如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
4. 刘良华《教育自传》
5. 身份认同下的意义探求 边水临著
6. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。作者：赫尔普斯
7. 阅读使人完美，思考使人深刻，攀谈使人清晰。 ——[美]^v^
8. 书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》
9. 重视学生的独特感受和体验。鼓励每一个学生对阅读内容作出有个*的反应。
10. 合理安排时间，就等于节约时间。──培根
11. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12. ^v^书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。^v^
13. 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
14. 念书，可以开阔我们的眼界，让我们增长常识，还可以让我们从中获得快乐。
15. “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。” —— 王安石
16. 读后感激趣。
17. 我爱读书就像小鸟爱天空，鱼儿爱大海。
18. 无论你有多好，总会有不珍惜你的人。
19. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
20. 祝福你有前路坦途的好运，
21. 品读，并作读书卡片
22. 初步感知文章，体会文章精辟而富有哲理的语言。
23. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
24. 常识就是气力，气力就是常识。——培根
25. 学而不厌，诲人不倦。——孔丘
26. 博观而约取，厚积而薄发。
27. 聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
28. 华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。
29. 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
30. 吃得苦中苦，方为人上人。
31. 念书既未成名，毕竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
32. 安利柯是个四年级的学生，就跟我们班的同学一样大小。在他身边的一个个可爱的人的身上，发生了一件件有趣的感人的故事。让我们先一起走进几个小故事片断，一起走近几个可爱的人物，感受故事中的爱。
33. 读书须达到四项目的之一，四项目的是：一知识，二信仰，三便利，四快乐。—— [法]德哈姆
34. 既认得了字，不过拣那些正经书看也罢了。最怕见些杂书，移了性情。——曹雪芹
35. 价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·h·柯亭姆
36. “阅读无限、还书免责”活动
37. 知者不失人，亦不失言。
38. 桌游：
39. 书犹药也，善读之可以医愚——刘向
40. 书中横卧著整个过去的灵魂。
41. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
42. 知识技能方面：九年级的学生有一定的学习习惯，能做好预习、旁批，注重积累等，敢于提出不同的见解，对同学的回答能作出评价，但在教学的过程中，发现大部分学生赏析文章语言时，还是觉得难于下手，或是说理不清，尤其缺乏对知识的系统*概括，本节课通过学生对本文语言自主的赏析，师生们一起及时的评价，同学们的说理能力肯定会得到一定程度的提高;平时的教学中，经常发现有的同学，根本就不讲究读书的方法，一翻开书就盲目地读，通过这篇文章的第二部分的内容读书需讲究方法的学习，以及教师在课堂上的穿插引导，会给学生很大的启示。
43. 勇气——再读《教学勇气》 红孩儿著
44. 读书谓已多，抚事知不足。――王安石
45. 人学始知道，不学非自然。——孟郊
46. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
47. (中国台湾)李崇建 《没有围墙的学校》
48. 有些人读书为了思考——这是少数人：有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。——科尔顿
49. 为乐趣而读书。——毛姆
50. 读书改变命运，知识成就未来。
51. 读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。
52. 胸中书传有余香。——宋·辛弃疾
53. 我闭上南楼看道书，幽帘在仙居里寂静。
54. 博览群书实属没有必要，应当找那些能消除你心中的疑团的书来读。
55. 光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
56. 从序言中你了解到了什么?(出示课件：内容简介、作品影响)
57. 聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。
58. 乞丐就是一种向你的良心征税的人。
59. 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
60. 循序渐近，熟读而精思。—朱子
61. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
62. 发奋识辨天下字，励志读尽人间书。
63. “有书为友，天天有好心情。” —— 刘墉
64. 玉不琢，不成器，人不学，不知道。
65. 每个有知识的`人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
66. 日出照亮大地，读书清醒头脑。——佚名
67. The advice is to good relationships with your teachers and classmates， you should learn to be on good terms with them.
68. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
69. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
70. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
71. 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何物。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反复考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛暄
名人读书感言简短 推荐130句
1. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户
2. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
3. 人生苦短，如果浪费时间，短暂的人生就太长了。—莎士比亚
4. 读书就像滚雪球，越滚越大！
5. 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ——郑玄
6. 自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
7. 读书当读全书，节抄者不可读。——冯班
8. Knowing reduces the risks of failure and it works like an insurance policy for your own ability. （do）
9. 知识与技能目标：
10. 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
11. 像狗一样读书，像绅士一样玩！
12. 举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
13. 读书和领悟是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自我的思想和知识。——普希金
14. “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” —— 罗贯中
15. 除了文艺书籍外，有些科学性很严密、理论性极强的书，读起来并不都是那么轻松愉快的`。在这方面，必须要我们花费更多、更艰苦的劳动，做一些^v^枯燥^v^的工作。——曹方
16. 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
17. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
18. 书都读得来的人，还怕有什么做不来的'。
19. 读书的时间长度，决定收入的厚度。
20. 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
21. 在紧张的环境下，适当地放松一下，对身心对学习都有很大的帮助。——方伟明
22. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏尔泰
23. 书籍备而不读如废纸。
24. 组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
25. 坏书如同坏朋友，能使我们堕落。 作者：菲尔丁
26. 读书最乐。若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。
27. 一个智慧人所缔造的时机比他所发明的时机更多。——培根
28. 活动对象：
29. 一日不书，百事荒芜。
30. 与书本为友，与大师对话。
31. 牛不训不会耕，马不练不能骑。
32. 如果你不开心，那是应该改变的时候了。 因为做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。
33. 当咱们第一遍读一本好书的时候，咱们仿佛觉得找到了一个兄弟姐妹；当咱们再一次读这本书的时候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢。——伏尔泰
34. 树不修，长不直；人不学，没知识。
35. the company was losing money because quite a few workers were laid off.（apparent）
36. 活动资料：
37. 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
38. 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ——王充
39. 举一而反三，闻一而知十。
40. 书痴者文必工，艺痴者技必良。
41. 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ——克尼雅日宁
42. 囊萤映雪
43. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏尔泰
44. 让学生交流观看完视频后的感想。
45. 书是营养品——莎士比亚说：书是全世界的营养品。
46. 学习的三个条件是：多观察，多吃苦，多研究。—加菲劳
47. 出示读书笔记。看，读书笔记我们可以这样写：书名，故事名，主要人物，主要内容、我的感受、摘好句。板书——摘好句
48. 为提升人生境界而读书，我们必然享受到心灵飞扬的^v^仙境^v^体验。如果你坚信自己能够成仙，那仙境便不远了——只要不懈地在字里行间修炼着自己。——肖克凡
49. 任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。
50. 书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看^v^一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红^v^的春江胜景，感^v^忽如一夜春风来，千树万树梨花开^v^的雪景，更有那鱼水之乐^v^游鱼细石，直视无碍。^v^
51. （日）佐藤学的《静悄悄的革命》
52. 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
53. 《教学的勇气》读书笔记（序言部分）茉 莉著
54. 人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。
55. “随便翻翻”法
56. 智者千虑，必有一失。——晏子春秋
57. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
58. 真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
59. 读书是点亮人生的火炬，实践是成就人生的摇篮。
60. 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。—王贞白
61. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
62. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 ——亚里斯提卜
63. 教给学生阅读的方法，培养学生做读书笔记的习惯。
64. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——弗·培根
65. 知道的东西并不认为已经知道了，这是最聪明的，不懂装懂，就显得很愚蠢了。
66. 最好的作品来自于对某种独特写作方式的认真尝试之中。
67. 外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。——黄庭坚
68. 学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——唐斌
69. 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
70. 千里之行，始于足下。——老子
71. 你的肉体只是时光，
72. 凿壁借光
73. 书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
74. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果
75. “要珍惜那些心情不好也不凶你的人。”
76. 人这一辈子要和舒服的人在一起，包括朋友和亲人，觉得累了就躲远一点，取悦别人远不如修行自己，宁可高傲的孤独，也不违心的将就。
77. 没有比阅读更好的娱乐更持久的满足了。
78. 一花一草藏世界，一言一行见精力。
79. 书破万卷，下笔如有神。
80. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
81. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——^v^
82. 就书不厌百回读，熟读深思子自知。
83. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
84. 在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。——南森
85. 小时候我也有那么一个理想，长大后一切都变了。
86. 探索者说：书是通向彼岸的船
87. 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。
88. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
89. 念书，始读，未知有疑；其次，则徐徐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑徐徐释，以至交融意会，都无所疑，方始是学。 [宋]朱熹
90. 教师辅助策略 :
91. 情感态度与价值观：
92. 参加对象：全体师生
93. 逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。——托·富勒
94. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。
95. 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅(家具广告)
96. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
97. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
98. 通过对选文的学习，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
99. 读书要成为生活的必需，工作的必需！——邓加荣
100. 一本需要跪着读的书 姚春杰著
101. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
102. 星星使天空绚丽夺目；知识使人成长才华。
103. 自己拼命学习的事会变成才能。——维基
104. 导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。——洛克
105. 真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特
106. 我始终相信，女性与生俱来的敏感与偏执会在远行的见闻里被打磨，回归到她应有的温润如玉的样子。亦或是，要么读书，要么旅行，身和心必须有一个在路上。
107. 少壮不努力老大徒伤悲黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
108. 平凡的脚步也能够走完伟大的行程。
109. 光亮给我们履历，读书给我们常识。 ——[苏]奥斯特洛夫斯基
110. 唯有读书和赚钱，
111. 农村的孩子因为家长对学习的重视程度不够，家里有图书的可以说是很少，学生阅读的书籍自然有限，再加之现在的孩子都沉迷于电子产品游戏，只有很少的孩子爱读书。学生的阅读量少、阅读面窄。课外丰富的阅读积累，是培养学生的阅读能力和人文素养的关键。
112. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
113. 志当高远脚踏实地。——杨子渝
114. 有则改之，无则加勉。——《论语》
115. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
116. 不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
117. 与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
118. 自读序言。
119. 好的书籍是最贵重的珍宝。 ——别林斯基
120. 世上有能挽回的和不能挽回的事，
121. 我一向认为：每个人，除了研习自己所治专业的学识外，业余应该博览群书，广泛涉猎。而且，我认为一个人除阅读有字的书外，还应该阅读社会、自然那本^v^无字的大书^v^。——秦牧
122. 活动背景：
123. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
124. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
125. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
126. 活动总结与评价。
127. 读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。——邓拓引自《燕山夜话》
128. 活动目标：
129. 要怎么说呢，要承认生活里失望和错序是正常的，欢喜与顺遂才是意外。
130. 主办：团支部、图书馆、少先队、工会
名人读书感言简短 推荐78句
1. 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——(明)吴梦祥
2. 活动内容及形式
3. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
4. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮。
5. 知识是宝石的结晶，文化是宝石的光泽。—泰戈尔
6. 奇文共欣赏，疑义相如析。
7. 知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。 ——钱三强
8. 理清作者观点，掌握本文论证方法并体会其作用。
9. 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
10. “我独处时最轻松
11. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
12. “人”字下的空白弥补 边水临著
13. 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。 [美]阿纳托尔法朗士
14. 幽默是一种润肤膏，它使我避免了许多摩擦和痛苦。——林肯
15. 求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
16. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——<礼记>
17. 读一书，增一智。
18. 积极争当“读书之星”。
19. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——[法]卢梭
20. 读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术——莫洛亚
21. 活读书者，博学多智；死读书者，昏学无用。
22. 同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)。
23. 读书之法，莫贵于循序而致精。——朱熹
24. 书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。——思想汇报专题惠普尔
25. 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——[法]孟德斯鸠
26. 《女教师的生命之爱》……
27. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
28. 我读书的兴趣比较宽广，从文艺作品到哲学著作，从轶闻笔记到历史考证，只要能引起我的兴趣，我都读。古人说^v^开卷有益^v^，我认为是有道理的。写给儿童看的娃娃书，也会给我很大启发。——蒋孔阳
29. 漫无目标无书不读的人他们的知识很难是十分精湛的―――柯南道尔
30. 勇敢做自己----初读<教学勇气>有感
31. 彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。 ——[美]奥斯本
32. 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。 ——张载
33. 认识到读书要有选择，提高对书籍的辨别能力，养成读书的良好趣味和读好书的习惯。
34. 我在青年时代，我的读书方法使我在某种程度上落后于别人，因为我看的书比我的同志少。他们看书浮皮潦草，但是浮皮潦草的看书，也许精彩的东西消化不了，看过的东西很快会忘记。至于我看书的办法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，随着岁月的推移，我的库存要比我的同志丰富得多。——柳比歇夫
35. 人做了书的仆从，便把活人带死了。把书作为人的东西，则书本上的常识便活了。有了生命力了。 ——华罗庚
36. 读书在学习前人，读书在超越前人。
37. Of the first Spanish to go to California， the majority were religious men， ， the Catholic religion to the natives.（ministry）
38. 物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》
39. 有人辞官归故里，有人星夜赶科场。
40. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
41. 荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。
42. 知识是智慧的火炬。
43. 当你和时间开玩笑时，它却对你很认真。它不会对你讲情而多给你一些时间。不要等太阳落山了，才感到阳光的可贵。
44. 投影显示问题：本文围绕读书谈了哪几方面的问题?
45. 经验丰富的人读书用两只眼睛一只眼睛看到纸面上的话另一只眼睛看到纸的背面——歌德
46. 读一书，专取一个注意点；读第二遍，另换一个注意点。这是最粗的方法，其实亦是最好的方法。
47. 指导阅读《爱的教育》
48. 二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
49. 书到用时方恨少，事非经过不知难。一一苏轼
50. 从某种意义上说没有一本书是坏的正如没有一个女人是丑的。（阿纳托尔·法朗士）
51. 期望在任何时候都是一种支撑性命的安全力量。——莎士比亚
52. 己所不欲，勿施于人——孔子
53. 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——马克思
54. “书是人类进步的阶梯，也是人类情感的寄托。” —— 徐志摩
55. 颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
56. 在所阅读的书本中找出可以把本身引到深处的对象，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使脑子承担过重和会把本身诱离要点的一切。
57. 如果你知道得比我多，你就教给我。如果你知道得比我少，那就向我学——贺拉斯
58. 书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧,它是知识的源泉.”
59. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量——高尔基
60. 没有所谓失败，除非你不再尝试。
61. 如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须得狡黠，才能掩饰无知。 ——培根
62. 我们可以输在人生起跑点，但绝不能输在人生转折点。
63. 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
64. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
65. 参与者 工作人员60人；
66. 书籍教给我没有听说过、没有见过的人物与情感，每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个经常变化的新世界。
67. 展示个人搜集到的名言
68. 书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
69. 仅次于选择益友，就是选择好书。作者：考尔德
70. 学之不精，由于多心。——帅旷
71. 至哉天下乐，终日在书案。——(宋)欧阳修
72. 书籍使人们成为宇宙的主人。
73. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
74. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 ——陆珑
75. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
76. 书虽小，但如同闪烁的宝石，在微小的颗粒中蕴藏着巨大的价值。——莫尔
77. 知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的.虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
78. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
名人读书感言简短 推荐55句
1. 选择作者如同选择朋友―――w·狄龙
2. 书是知识的宝藏，我们要珍惜时间，用心读书。
3. 钱理群《我的精神自传》
4. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！
5. 读万卷书，行万里路。——顾炎武
6. 什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
7. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
8. 世上最奢侈的人，是肯花时间陪你的人。谁的时间都有价值，把时间分给了你，就等于把自己的世界分给了你。
9. 我爱书，我经常站在书架前，这时我以为我眼前展开一个辽阔的世界，一个众多的海洋，一个渺茫的宇宙。
10. 学如逆水行舟，不进则退。——佚名
11. 为学读书，须是耐性，细意去剖析，切不行粗心。为数重物，包裹在内里，无缘得见。必是今天去一重，又见得一重。嫡又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
12. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。[法]都德
13. 优秀读者评选活动
14. 开通移动图书馆试用活动
15. 读书越多越感到腹中空虚―――雪莱
16. 古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
17. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
18. 书包含着人生。一本好书就是完美的世界和社会。它能熔铸人的气质，使人变得高尚。
19. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。——培根
20. 书籍能够改变人的一生，诸如性格、爱好、气质、思想和观念等，及对人生的理解。
21. 读书百遍，其义自见——《三国志》
22. 多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。
23. 念书贪多，最是大病。——朱熹
24. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。作者：^v^
25. 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
26. 我在任何时候都不满意。我读得越多，我就越感到不满意，我就越感到知识不足。
27. 让学生展示自己搜集到的有关爱的名言。
28. As we all know， it’s always troublesome to go through —filling in forms， showing your passport to the emigration officer and showing your boarding card.
29. 我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。
30. 个别学生说出自主品味语言美的成果。
31. 我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。
32. 读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——^v^
33. 书是灵魂最好的麻醉剂―――钱伯斯
34. 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
35. 我的书房，是个真正的堆书之房，我自己却在群书包围之中。我是爱书成癖的，写了一辈子的书，又教了一辈子的书，我视书为第二生命，有^v^不可一日无此君^v^之感。——郑逸梅
36. 培养学生搜集信息和质疑问难的能力。
37. Among the 1，000 for the job， two stood out for their extraordinary skill shown during the interviews.
38. 晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》
39. 木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈
40. 图书馆馆长发言（5min）
41. 人生在勤，勤则不匮;户枢不蠹，流水不腐。——许名奎
42. 不跟生活认输，不向岁月低头，如果风景不够好，就让我们多走几步；如果道路不好走，就让我们放慢脚步，只要还在路上，总能看到想要的风景，总能找到属于自己的方向。
43. 读书好，多读书，读好书。——冰心
44. 眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。
45. 读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
46. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——（英国）培根
47. “读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。” —— 培根
48. 读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。 ——[英]斯帝勒
49. 不读书的人，思想就会停止——狄德罗
50. 以鉴赏式读书笔记为外延,引导学生汲取写作经验
51. 如果你能记住我，全世界忘了我又如何。
52. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——宋诗
53. 通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
54. 培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。
55. By the time he was twelve， Edsion
名人读书感言简短 推荐101句
1. 书籍是全人类的营养品——莎士比亚
2. 背诵自己喜欢的句子或小段。
3. 不下决心培养思考的`人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
4. 读书好似一只蜜蜂在花丛中采蜜。
5. （英）艾伦·麦克法兰 《给莉莉的信》
6. 读一切好书，就是和很多高贵的人谈话。
7. 在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造
8. 各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
9. 指名读：
10. 感谢恩师——《教学勇气》读后感
11. 省事是清心之法，读书是省事之法。——曾国藩
12. 读书要玩味。作者：程颢
13. 爱上你是我的缘——读《教学的勇气》感言 王容容著
14. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
15. 玉不啄，不成器；人不学，不知道。
16. Walking alone in the dark，the boy whistled to his courage.
17. 读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。作者：切斯特菲尔德
18. 反馈《爱的教育》课前阅读效果。(《爱的教育》习题)
19. 欧阳修：立身以立学为先，立学以读书为本。
20. 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
21. 山区图书馆开展世界读书日活动的存在问题
22. 认真朗读课文两遍以上。让学生养成预习的习惯，为学习本文打好基础。由知识就是力量这句名言引入。谈话导入1分钟
23. 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
24. 选手演讲；(40min)
25. 书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
26. 对于诚实的人来说，牢记自己的义务是一种荣誉。——普劳图斯
27. From a very young age he was taught the significance of being polite. “Bad manners will get you ，”father always told him.
28. 展示学生的读书卡片，并结合自己的读书实践，说说自己的体会
29. 展板宣传(时间：全天 地点：图书馆坪内)
30. 从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔
31. 问题出在哪？——读《教学勇气》心得3 红孩儿著
32. 尽信书，则不如无书。
33. （美）托马斯·弗里德曼 《世界是平的》
34. 书是人类进步的阶梯。——佚名
35. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇
36. 没人能替你承受痛苦，也没人能拿走你的坚强。
37. 读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——佚名
38. 有些事，我只会说，不会做。
39. 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
40. 其他同学在教师的引导下一起分享并评价同学的成果。通过自赏析语言美，加深对句子的理解，提高赏析句子的能力,让学生更多的感受读书的乐趣，从而培养他们热爱读书的品质，陶冶高尚的情*。
41. 开展读书漂流活动。各班开展读书漂流，共建班级读书角活动，号召同学们人人捐出自我最喜爱的一本书，能够是个人藏书，也能够是从图书馆借的，书写出你的阅读感悟，荐书理由夹到书里交到班级读书角，全班同学共同分享读书的乐趣，促进同学间的交流，营造一个良好的读书氛围，共建书香班级。（政教处负责，年级组落实）
42. 鲁迅嚼辣椒驱寒，鲁迅先生从小认真学习。少年时在江南水师学堂读书。第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来成为我国著名的文学家。
43. 书是人类进步的阶梯——高尔基
44. 读万卷书，行万里路。——刘彝
45. 脚跟立定后，你必须拿你自己的力量和技能奋斗。
46. 外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
47. 读书之于精神一如运动之于身体。
48. 读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
49. 书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯
50. 读书而不临证，不可以为医；临证而不读书，亦不可以为医。作者：陆九芝出处：世补斋医书李冠仙仿寓意序
51. 宣读规则；（3min）
52. 学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠
53. 读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。世界有多复杂，书就有多复杂，人有多少种，书就有多少种——梁文道
54. 你信她她就是真理!你爱她她就是上帝!
55. 教师利用课件呈现名人名言。
56. 刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
57. 人和人的关系，如果超过了那个分寸，就叫添麻烦。—— 蔡康永
58. 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
59. 分四人小组组继续交流：每人把自己喜欢的句子及喜欢的原因说给其他三个同学听。
60. 在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——佚名
61. 书用心读学有新得，功用心练日有新功。
62. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——^v^
63. 心要常虚明而不可热，热则昏矣；非特名利之心不可热，著述之心亦不可热；常湛然朗然，超乎万物之上，而后可以读书，可以著书。——陈灌
64. 读书贵精不贵多。——书摘
65. 活到老，学到老。——朱熹
66. 有时候，你想证明给一万个人看，到后来，你发现只得到了一个明白的人，那就够了。”
67. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
68. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
69. 读书要玩味——程颢
70. 读书心细丝抽茧；练句功深石补天。——当代作家柯灵
71. 布置作业
72. 程门立雪
73. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
74. 读书好处心先觉，立雪深时道已传。——袁枚《随园诗话》
75. 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
76. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
77. 掌握书籍，不要被书籍掌握；为生而读，不为读而生。
78. 读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。――郑板桥
79. 节目（乐器）；（5min）
80. 也许一切谎言都是美好的'，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。——高尔基
81. 读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ——胡居仁
82. 强调积累和良好习惯的养成。
83. 好好学习，天天向上。——^v^
84. 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
85. 学而时习之，不亦悦乎！——孔丘
86. 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
87. 生交流：预设1)看封面，通过封面你看到了什么(书名、作者、译者……)出示作者简介，请生读，从作者的简介你获得了哪些信息?(生活年代、代表作……)
88. 书读百遍，其义自见。——陈寿
89. 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ——^v^
90. 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府<长歌行>
91. 读书是我唯一的娱乐。——^v^
92. 为学大病在好名。
93. 活动目的
94. 阅读有益身体和社交。
95. 一小时的阅读，不会因毫无所获而令你悲痛。 ——[法]孟德斯鸠
96. 阅读正文。
97. 绳锯木断，水滴石穿。——班固《汉书》
98. 参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
99. 读书使人生活充实，使人思维敏捷，使人计算精确。使人明智，使人巧慧；总之，可以使人更加的充满智慧。
100. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
101. 生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——莎士比
名人读书感言简短 推荐60句
1. 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
2. 积累文中出现的精辟的句子。
3. 时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
4. 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》
5. 将作品(JPEG格式)以邮件发送到
6. 为伟大事物魅力所凝聚——《教学勇气》第四章读后 李 华著
7. （美）罗杰斯《个人形成论：我的心理治疗观》
8. 故天降大任于是人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
9. 买书不可不多，而看书不可不知所择。最好之书，当熟读深思，礼记心得。——曾国藩
10. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11. 己所不欲，勿施于人。
12. 立志是读书人最要紧的一件事。——^v^
13. 总有一个位置属于我，是金子总会发光的。——王玉
14. 理论依据
15. 张文质《书如何拯救生活》
16. 关于读书的名句:
17. 免费办证(时间：全天 地点：外借处)
18. 人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——（明）唐寅
19. 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的——拉普拉斯
20. 读书，给有些人是填补了时间的空白，给有些人是填补了精神的空白，心灵的空白。——杨志军
21. After 3 months’ association with her boyfriend，Jane came to know that beneath the ，calm surface is a man of fierce temper，so she decided to break up with him.
22. 读一本好书，就是在和高尚的人在谈话。
23. 求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
24. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
25. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。作者：波尔克
26. 不好的书也像不好的朋友一样可能会把你戕害。——菲尔丁
27. 书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
28. 吸引人的不是年轻，也不是美丽，而是能量。有技术和大量练习所支撑的能量是不会衰退的。 或许总要彻彻底底的绝望一次，才能重新再活一次。
29. 执着追求并从中得到最大快乐的'人，才是成功者。——梭罗
30. 王亚南苦读成才：王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
31. 我学习了一生，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
32. 万般皆下品，唯有读书高! ——孔子
33. 读书不思考，等于吃饭而不消化。
34. 合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
35. 不吃饭则饥，不读书则愚。
36. 卡尔.威特《卡尔.威特的教育》
37. 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―朱熹
38. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
39. 书是航向夫际广阔生活的船只。——凯勒
40. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
41. 读书得有奔腾6的大脑和512兆的超大容量的内存，要不然迟早会死机你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。
42. 举办教师读书沙龙活动。(负责部门：教科室、校党委)
43. 巡视、指导。
44. 各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
45. 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
46. 展示学生的读书卡片，并结合自己的读书实践，说说自己的体会。
47. 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹
48. 深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。
49. 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
50. 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
51. 书是顾问。——凯勃斯
52. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。作者：卢梭
53. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
54. 在学生在读书活动中认识《爱的教育》这本书，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。
55. 阅读能提供更加丰富、开阔和复杂的经历模型，人们可以从全新的角度审视自己的生活，获得全新的认知，”这种新认知赋予读者强大的力量，让读者通过拓展自己的“技能以及可能采取的行动或态度的认知”去应对各种难题。
56. 敏而好学，不耻下问。——孔子
57. 相互依存，温暖彼此的心——读《教学勇气》第五章之“教学与共同体中” 秀秀姐姐著
58. 鼓励孩子们养成读书的嗜好，每读一本书就能成为我们所需成为的人。——马尔罗尼夫人
59. 天天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。——塞缪尔·约翰逊
60. 致辞（5min）
名人读书感言简短 推荐149句
1. 我们常从读书中获得许多长处，但也只有在成年后自觉地不凭据作者有意布置的那种方法去读时，才气得益匪浅。
2. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
3. 阅读一本不适应自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必需会这样一种才气，抉择最有价值、最适应自己所需要的读物。——别林斯基
4. 你们认识了书中的哪些主要人物?
5. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
6. 坏书如同坏朋友，能使我们堕落。 ——菲尔丁
7. 学习必须要善于思考，光读书不善于思考是不行哟。每一个问题放在我们面我们要查看许多书籍，这是起码的工作。但仅仅的是查看许多书，显然是不够光读书不思考，结果会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真正的知识。所以治学问题，既要善于读书，也要善于思考。——姚雪垠
8. 当读一书时，忽然感觉这一段资料可注意，把它抄下来。这段资料，自然有一微微的印象印入脑中，和滑眼看过不同。——梁启超
9. 一行书不读，身封万户侯。——聂夷中
10. 知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。
11. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
12. 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益.---胡居仁[明]
13. 这个世界上根本没有正确的选择，
14. 不畏浮云遮望眼，自缘身在层。——王安石
15. 首先他们会忽略你，接着他们会嘲笑你，然后他们会打你，最后他们会输给你。
16. 千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。
17. 书籍准备了却不读，就好像废纸一样。
18. 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——<易经>
19. 好书大家分享
20. 读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
21. 刘良华的《新父母学校》
22. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
23. 审视——读《教学勇气》心得2 红孩儿著
24. 同学们，让我们与书为伴，让阅读伴随我们终生!
25. 用忍耐和包容创造爱的张力——读《教学勇气》之第三章“潜藏的整体” 秀秀姐姐著
26. 读书百遍，其义自现。
27. 巡视并指导学生做好旁批。
28. 纸上之阅历多，则世事之阅历少；笔墨之精神多，则经济之精神少。——李塨
29. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
30. 我为天才老把锄，汝穷亦复坐迂疏。夜灯咏史虫吟草，朝几陈书獭祭鱼。走至若饥依马磨，不妨相守卧蜗庐。业成自有能知赏，家世从来典石渠。——陆游
31. 书籍是幼年人的导师是老年人的护士在岑寂的时候书籍使我们欢娱远离一切的痛苦。
32. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
33. 书是永远不会枯萎的植物就像月桂树一样永远碧绿----－罗·赫里克
34. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
35. 机会是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，机会再多也没用。 ——佚名
36. 了解作者 : 鼓励学生课后查阅资料，进一步了解作家*心的生平事迹、创作风格以及代表作品等，并尝试赏析其作品片段，体会其语言魅力。
37. 在生活和学习中你发现了哪些令你感动的画面?说说自己的感受。
38. 学如才识，不日进，则日退。
39. 书是我们时代的生命——别林斯基
40. 读万卷书，行万里路。
41. “书籍是青年人的良师益友。” —— 罗曼·罗兰
42. 一个外地的读者说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是生活，我在学校外面过了三年的生活，而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高三，偶像从张信哲变成了f4而已，所以根本不在一个欣赏的层次上。我写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。
43. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
44. 吾生也有涯，而知也无涯。
45. 读书过程中，最重要的不是知识的多少，而是掌握知识的深度。有的人知道的很多，却不知道最有用的东西是什么。
46. 不囿于书本，可以站在书本的一边，发展书本的思想，也可以跳出书本来，站在它的对立面进行批判，正是我一生读书所孜孜以求的目标。——邓伟志
47. 读不到三五鼓，功只怕一曝十寒。
48. 战胜恐惧，让我带你回家 秀秀姐姐著
49. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
50. “书籍是人类进步的阶梯。” —— 高尔基
51. 休想我为翠屏红烛流苏帐，撇了你这黄卷青灯映雪窗。一关汉卿
52. 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
53. 勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 ——《对联集锦》
54. 书是子孙成长的摇篮，书是人类进步的阶梯。
55. 奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明
56. 但愿即是快乐，缔造即是快乐。
57. 粮食补充人类的身体，书籍增长人类的智慧。
58. 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
59. （美）杰伊.马修斯 《每个孩子都爱学：美国kipp学校的奇迹 》
60. 尽管少读那么多书，但省下来的时间又在哪里呢？—— [奥]卡尔克劳斯
61. 有创见的书籍传布在黑暗的时代里犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上为的是化黑暗为光明这些书是人类精神史上划时代的作品人们凭借它们的原则向种种新的发现迈进书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子——吉本
62. 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
63. 书籍犹如朋友，必须慎重选择。作者：黑德斯
64. 最佳读者代表发言；（5min）
65. 读书对付伶俐，也像体操对付身体一样。—— [美]爱迪生
66. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
67. 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
68. 希望是一顿美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。——培根
69. 最富有之人是有知识，最可贵的之人是有精神。
70. 读书之乐乐无穷，拨琴一弄来熏风。
71. 以自己的力量创造自己的美好生活，自力更生，丰衣足食，这才是乐在其中。
72. 师简要介绍这本书的影响力。板书：《爱的教育》(提示书名号的写法)齐读书名。
73. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ——麦考利
74. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
75. “标记符号”法
76. 也谈经师与人师——读完《教学勇气》让我羞愧、让我领悟 小小云儿著
77. 读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。——[美]法朗士
78. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
79. 生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼·罗兰
80. 聪明在于勤奋，天才在于积累。
81. “书籍，春风，还有你—给读者的一封邀请信”主题活动
82. 学习必须心怀诚实，授业必须心怀希望。
83. 不智慧的人不悬空揣测，不完全肯定、不拘泥固执，不自以为是。
84. 没有永远的博学，只有永远的领悟；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
85. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
86. 好读书，不求甚解。——陶渊明
87. 问渠那得清如许，为有源头活水来。
88. 交流、故事大概内容
89. 阅读及笔记的指导
90. 莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞
91. 根据交际的情况，选择一个角度进行评价。教学重难点
92. 读书的时候决不能好高骛远，看到一些基本知识的书籍不屑学习，不愿意认真弄懂，而比较深的书籍又学不进去，这本书看看，那本书翻翻，贪多而不切实，结果一无所得。——曹方
93. 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
94. 人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。
95. 《教学勇气》——“前台”与“后台” 一朵小浪花著
96. 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
97. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
98. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
99. 浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。—— [苏]苏霍姆林斯基
100. 一日学一日功，一日不学十日空。作者：谚语
101. 导入
102. 读书何所求？将以通事理。——清·张维屏《读书二首》
103. 理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。——高尔基
104. 生汇报交流。预设：我认为科列帝是个宽容大度的孩子。我从“恩利科，我们和好吧!”读出来的，师指导读出科列帝的心情。他重视朋友间的友谊，也就是我们常说的——同学之爱
105. 如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特
106. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
107. 没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
108. 但患不读书，不患读书无所用。――朱舜水
109. The government should keep the society safe and stable establishing a sound social security system.
110. 吴非《致青年教师》
111. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
112. 市直文旅系统“读书月”活动
113. 李茂编译《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神挡案》
114. 好读书，不好读书；好读书，不好读书。 ——徐谓
115. 做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
116. 我所有的优点都应归功于书籍。
117. 一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。 ——凯勒（美国物理学家）
118. 书籍是任何知识的基础，是任何学科的基础——茨威格
119. 读书愈多，精神就愈健壮而英勇。
120. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
121. 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
122. 阅读补充了自然的不足，经验补充了阅读的不足。—培根
123. 好书读的越多越让人感到无知。
124. 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。（英国）谚语
125. 不动笔墨不读书。——徐特立
126. 展示课上集中展示：
127. 读书活动的落实措施：
128. 读管会活动总结发言（10min）
129. 锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》
130. 纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜——金。元好问《论诗三十首》
131. 读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
132. 书是路灯指引我们前进的方向。
133. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。
134. 加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
135. 业精于勤荒于嬉。
136. 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
137. 热爱书吧---这是知识的泉源！
138. 在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。
139. 老师补充当代名人谈读书
140. “智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)
141. 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
142. 问：你对培根了解有多少呢?
143. 他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
144. 在我来说，书籍伴我一生的事业。它们安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田
145. 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
146. 学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
147. 今夜不读书，处处皆文章。
148. 如果你认为人人身上皆有善，那你还没有遇到所有人。
149. 书读得越多，眼界越宽，而所得也越多。我读书很杂，经史子集、诸子百家、诗词歌赋都喜欢翻翻读读。读书，以我为主，学习古文，但不迷信古人。读，是吸取营养往肚子里添东西，含英咀华，其乐无穷。——臧克家
名人读书感言简短 推荐114句
1. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
2. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
3. 书是能往人生道路的闪亮之灯，它能照亮你人生的黑暗之路。
4. 攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
5. 不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的。——佚名
6. 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
7. 自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
8. 研卷知古今，藏书教子孙。——《对联集锦》
9. 不下水，一辈子也不会游泳；不扬帆，一辈子也不会撑船。这就是实践的重要性。
10. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
11. 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。作者：孟德斯鸠
12. 山区图书馆开展世界读书日活动的对策思考
13. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
14. 书本知识多教条，实践知识多创新。
15. 善于利用零星时间的人，才会做出更大成绩来。
16. 开展世界读书日活动的意义
17. 总有一个位置属于我，是金子总会发光的。
18. 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
19. 明月一池水；清风万卷书。 ——《对联集锦》
20. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣——王符
21. 读书不妨逆读，譬如，我们读世界史，第一遍从头读，第二遍从最后一章逆读。因为通过倒逆读书的方法，从一开始就可以得知其中心内容，进而溯本查源，加深我们对问题的理解能力。反复运用顺读和逆读的方法，就会使学习效果倍增。——福并重雅
22. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
23. 读书能养气，乃为善读书。
24. 学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。
25. 班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
26. It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA， ， from all over the world.（attract）
27. 书，要算是人类在走向将来幸福茂盛的阶梯上缔造的一切古迹中最巨大最伟大的古迹。
28. 观众安排：
29. 事在人为：一年可以等于二年三年，例如每天用十七八小时读书；反之，二三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 ——蔡尚思
30. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
31. 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
32. 读书必专精不二，方见义理。 作者：（明）薛煊
33. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
34. “爱是一场博弈，必须保持永远与对方势均力敌，才能长此以往地相依相息，因为过强的对手让人疲惫，太弱的对手令人厌倦。”
35. 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。——佚名
36. 我渐渐学会不再警惕于自己的缺点，
37. 书是社会——波罗果夫说：一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
38. 不读书的人，思想就会停止。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
39. 不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。
40. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
41. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
42. 至长反短，至短反长。——《吕氏春秋》
43. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——^v^
44. 读书越多，越感到腹中空虚。 ——雪莱
45. 人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
46. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
47. 积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语
48. 为中华之崛起而读书。
49. 过程与方法:
50. 《教学勇气》精华——第一章 茉 莉著
51. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
52. 我的圣地在哪里？——《教学勇气》第一章读后 , 李 华著
53. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。 作者：培根
54. 激发兴趣，明确目标
55. 树立学生好读书、读好书的读书观念。
56. 读书使我懂事，读书使我聪明，读书使我快乐地成长。——作者：王宗杰
57. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
58. 读出自己的格式，成就不凡的人生。
59. 要知天下事，须读古人书。
60. 活动主题：我读书，我收获
61. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
62. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
63. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。—华罗庚庚
64. 和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈——舒婷
65. 总结：指板书，这就是我们今天新学到的读课外书的方法，，以后我们要用这样的方法去阅读更多的书籍。
66. 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ——鲁迅
67. 当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。 ——[法]帕斯卡
68. 年轻人求知欲很旺，而忍耐性不足。即以读书而论，尚未开卷时，每有吞食全牛之概；然一遇困难，则不禁颓然而气馁。于是浅尝偷巧的习惯油然而生，在未用自己脑力去求理解之前，或先读人的评论以自囿，或仅读一书的序言而了事。有的人更一知半解，从而道听途说。这是我们年轻人最易传染的一种通病。——郭沫若
69. 心灵的自治――《教学勇气》再读 姚春杰著
70. 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫
71. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
72. 教诲！科学！学会念书，即是点燃火把；每个字的每个音节都发射火星。
73. 千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》
74. 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
75. 不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。
76. 开卷有益神智，矧兹诠注之详；半部可致太平，务究经术之用。——蒲松龄
77. 师：古往今来，很多名人都爱读书，他们在大量阅读之后，写出了一句句经典的读书感言。咱们课前来交流下你喜欢的读书名言，好吗?
78. 常识贮藏在谦虚的大海中。
79. 争创“书香班级”、“书香家庭”。
80. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
81. 立身以立学为先，立学以读书为本——朱熹
82. 只要活着，我今后还要读一点点书；这是为了更深刻地认识我自己和同辈人知识的贫乏。——严文井
83. 我们要象海绵一样吸收有用的知识。
84. “读书不仅可以增长知识，更可以塑造人格。” —— ^v^
85. 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
86. 名人读书的故事
87. 晒出你的书架·以书会友
88. 拓展延伸，学生交流在课外收集的读书故事和格言。
89. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
90. 开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或我为父母买(借)本书活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
91. “最美图书馆”摄影比赛
92. 你感觉要完成一个很大的事情很难很难。但是再难，它也是一天一天来完成的，每一天来到面前的事情都是具体的。很多人被吓倒，就是被整体吓倒。
93. 当我们读书的时候，首先要理解，要求懂得，在理解的墓础上，．再把它记下来。要记住的是书中的中心思想和精神实质，而不是书中的词句。这样我们才算是真正地学到了东西，长进了知识。——曹方
94. 阅读是一项高尚的心智锻炼。 ——[美]梭罗
95. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
96. 读万卷书，行万里路
97. 这文章太难，我又没时间好好研读，只好生吞活剥先死记下来再说。
98. 读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
99. 学生回答后概括并投影显示：
100. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
101. The headmaster has made it a rule that nowhere .（permit）
102. 读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
103. 阅读方法的指导
104. 学会了坚强独立来取代所谓的依赖。
105. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——（陆游）《冬夜读书示子事》
106. 不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。
107. 我害怕阅读的人。不知何时开始，我害怕阅读的人。就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。
108. 各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果
109. 王小妮《上课记》1
110. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
111. 念书虽未成名，人格已趋雅致。
112. 在人生的征途中，要分清正确的与似是而非的界限。
113. 皇皇三十载，书剑两无成。作者：孟浩然
114. 有知识不会运用，就如同耕耘了却不播种。
名人读书感言简短 推荐119句
1. 读书，看似是很普通的过程，实际上是人类的心灵和古今中外一切民族的伟大智慧相结合的过程。
2. 《教学勇气》——路漫漫其修远兮！一朵小浪花著
3. 一个读书的人是充满希望的人，一个读书的民族是充满希望的民族。
4. 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
5. 举办第二届读书节对我影响深刻的一本书获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
6. 少壮不努力，老大徒伤悲，请保留此标记——《汉乐府。长歌行》
7. 课后反思 教学重点：学会就主题进行交际，并能出不了解各种阅读形式的优 劣。
8. 这个世界需要能努力让它前进的人，但是它更希望拥有能冷静思考的人。
9. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。――陆九渊
10. 草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。
11. 学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
12. 百学须先立志。——朱熹
13. 积财千万，无过读书。 ——颜之推
14. 根据发言板书课题：我读书我快乐
15. 读书之法，莫贵于循序而致精。——朱熹《性理精义》
16. 读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
17. 至乐莫如念书，至要莫如教子。
18. 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
19. 读书需用心，一字值千金。
20. 经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
21. 5年了，我追你5年了，虽说还是没成功，但是我会坚持下去，加油!
22. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗
23. “文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午 地点：电子阅览室)
24. 读书要分轻重缓急，知道哪几部是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在书架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。因为要看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？——顾颉刚
25. 又不是奔，把公交开得跟火箭似的?并不是所有的疼痛，都可以呐喊。
26. 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
27. 读书何所求，将以通事理。——张维屏
28. 接力背诵：把自己最喜欢的句子以坐火车的形式背出来。进一步提高赏析语言的能力，并让学生形成了技能技巧。布置作业：收集精警的语句到资料本上,并挑两句进行仿写。
29. 魏武袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》《论语》，皇甫谧二十始受《孝经》《论语》，皆终成为大儒。 ——颜之推
30. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
31. 读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。
32. 举办班级读书推荐会。以“佳片有约好书共享”为主题，结合中央电视台《朗读者》这个栏目，让同学们在班级内观看后，分享读书的欢乐以及从中学到的人生感悟。（年级组负责，班主任、语文教师协助）
33. 念书以过目不忘为能，最是不济事。眼中了了，心下仓皇，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
34. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
35. 以感悟式读书笔记为核心,引导学生理解思想内涵
36. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫
37. 每人做张卡片，把自己喜欢的书的简介，作者简介以及推 荐理由都写在卡片上，相互交流。如课本 P183 右上角图所示（小组合作交流，小组长把制作好的卡片搜集起来制作成小宣 传画的形式，具体要求看 P183 第二块内容）。
38. 激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐。
39. 三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。——黄庭坚
40. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬。每个字的每个音节都发射火星——雨果
41. 问：同学们有没有听说过知识就是力量这句名言呢?知道这句话是谁说的吗?今天我们就一起学习他写的一篇文章《谈读书》。
42. 活动资料与安排
43. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
44. 自家慢诩便便腹，开卷卷方知未读书。 —— 张月楼
45. 读书的方法，一步一步，熟读而精思。—朱子
46. 名家名著知识答题活动
47. 读万卷书，行万里路。 ——顾炎武
48. 《枕上诗书,相思》相思之苦我问大夫:什么药可医相思之苦大夫说:九月重楼二两,冬至蝉蛹一钱,煎入隔年雪,可医世人相思疾苦我又问:可重楼七叶一枝花,冬至何来蝉蛹,雪又怎能隔年,相思又怎可解大夫说:殊不知,夏枯即为九重楼掘地三尺寒蝉现,除夕子时雪,落地已隔年,过了离别时,相思亦可解
49. 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
50. 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
51. 走进帕尔默的教师工作坊 月满西楼著
52. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
53. 读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
54. 读书贵在读懂他人，创作贵在创出自我。
55. “摘记卡片”法
56. 看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
57. 举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。
58. 学习他人是方法，实现自我是目的。
59. 营造浓浓的书香学校氛围：
60. 导入新课：感受阅读的魅力
61. 活动主题：让读书成为一种习惯
62. 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
63. 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
64. 我们要多念书，更要读好的书。在言情武打的迷宫中，我们要失路知返，勇于争脱；在 书的海洋中，我们要学会分辨，善于选择。
65. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝？而望矣，不如登高之博见也。 ——荀况
66. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
67. 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
68. 书是信仰，能领导^v^之心。
69. 贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
70. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。
71. 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取本身需要的对象。 ——[挪]易卜生
72. 读书旅程之《教学勇气》
73. 圆木警枕：司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕。”用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。
74. “你的眼光，我的选择”采书活动
75. 教师推介阅读《书为友》
76. 由《教学勇气》的简介而想到的…… 小小云儿著
77. 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
78. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
79. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——板桥
80. 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅
81. Could I speak to the international sales please？ （charge）
82. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活——^v^
83. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
84. 书籍乃世人积累智慧之长明灯。
85. 一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰：这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是，根基往往是太不牢靠了。——马克·吐温
86. 书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧。
87. 了解《爱的教育》的作者、内容。
88. 造灯以求明，念书以求理。
89. 经验丰富的人读书用两只眼睛， 一只眼睛看到纸面上的话， 另一只眼睛看到纸的背后。
90. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
91. 书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基
92. 我也许还是这样忙，但是无论如何我每天一定要读五百页书……这是我的定额。
93. 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
94. 书当快意读易尽，客有可人期不来。
95. 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
96. 学或大学里的课本上学习的文章，只是起一个引导的作用，这是用一篇篇美文把他们引进门。要真正了解一个作家的作品，还要到大图书馆去进一步二找作品读。爱好文学的孩子，则更要经常找一些书本读，对不同的孩子，要提出不同的读书要求。——冰·心
97. 年轻和幼稚都会造成同样的弱点：缺乏耐性。无论做什么事，都想马上看到结果。人生就是一连串的等待，这样的教训往往得活到中年才能体会。而意识到这一教训实为真知灼见，往往要耗费剩下的全部人生。
98. 不得抄袭和盗用他人作品。
99. 分析文章选材 :
100. 我们需要的书，应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。―――理查德·德·伯利
101. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若
102. 一个不欣赏自己的人，是很难快乐的。
103. 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫
104. 每组每人搜集几个名人读书的故事，在小组内讲故事。
105. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
106. 让艺术之花在五月的新海恣意开放，让我们心灵在五月的新海自由翱翔。
107. 铁皮公车是坚硬的，柔软的我们要去哪里呢?
108. 一个真正分明念书的人，要能读到心领神会的地步。
109. “日积月累”法
110. 唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
111. 《教学勇气》再读后的读书笔记（珍藏版）小小云儿著
112. 总结、归纳：（略）
113. 立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
114. 昼耕夜诵：出自：《魏书·崔光传》：“家贫好学,昼耕夜诵,佣书以养父母.” 崔光（449—522）北魏清河人.本名孝伯,字长仁.（世居今山东省夏津县白马湖镇崔庄村）孝文帝赐名光.崔光幼年家贫,嗜书好学,后为人撰写书稿,以润笔之资赡养父母.482年（北魏孝文帝泰和六年）崔光仕魏为中书博士著作郎,与秘书丞李彪共撰国史,后李彪解职,史事由崔光专任.后因谋略功,实授太子少傅,迁右光禄大夫.516年（孝明帝熙平元年）封为平恩县侯,加授太子太保.518年,崔光奏请修补《石经》形容抓紧时间学习，读书勤奋。
115. 人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
116. 活动地点：
117. “倡导全民阅读构建书香天水”—“4·23世界读书日”主题诵读线上推广活动
118. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
119. 读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。
名人读书感言简短 推荐89句
1. 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
2. 青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照;成年人却不怕正视;人生两个阶段的不同完全在于这一点。——巴尔扎克
3. ^v^先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。^v^ 作者：陶行知
4. 幼年从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
5. 案上不可多书，心中不可少书。
6. 理想的书籍是智慧的钥匙列夫托尔斯泰
7. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——爱迪生
8. 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ——伯克
9. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
10. 不要等闲，白少年头，空悲切！—岳飞！
11. 养成读书的习惯，对孩子是很重要的。现在有的孩子家庭教育基础不好，家长没能让他们在读书中得到乐趣。孩子应该有个良好的读书环境。我在看书时，一看到好的文章，就要叫第三代过来，说^v^这篇文章很好玩^v^，然后再讲给他们听，想以此来培养他们得到读书的乐趣。
12. 书卷多情如故人，晨昏忧乐每一次相亲。—于谦谦。
13. 假如利用得好书是最好的对象；假如滥用了书就是最坏的对象。
14. 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——元：许名奎
15. 循序而渐近，熟读而精思。——朱熹
16. 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——^v^
17. 行万里路，读万卷书。
18. 读书笔记的双向交流
19. 忠厚老实人的恶毒，
20. 将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)
21. 圣者犹韦编三绝，以勤经业，凡才近人，安得兼修。——葛洪
22. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
23. 但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水
24. 拼图：
25. 读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若
26. 书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
27. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ——雨果
28. 书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。
29. 孩子们，你们积累的名言还真不少，从你们刚刚的交流中老师知道你们已经感悟到了读书的快乐。这节课，老师就带着大家一起走进《爱的教育》这本书。
30. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。作者：爱迪生
31. 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
32. 余文森《一位教育学教授的听课评课与教学断想》
33. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
34. 论文期摘瑕，求友惟攻阙。——清·黎志远《汉阳舟次》
35. 假设始终先于知识。——洪堡
36. 市图书馆全民阅读系列活动
37. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
38. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
39. 李苦禅：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
40. 看一下目录你最熟悉那些故事?
41. 人在山外的时候觉得山很小，人进山中的时候才知道山的深。所以，不了解一个事物的时候，不要小瞧它。
42. 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。
43. 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知
44. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 ——斯宾塞
45. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
46. 在迷茫的大海中，书就是你的指南针。
47. 乐观是一首激昂优美的.进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。。
48. 行路人，用足音取代感叹吧！
49. 得意念书乐，不邀为善名。 ——王永彬
50. 要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。——张小砚
51. 闲有余日，正可学问——陈继儒
52. 唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。——蔡元培（近代教育家）
53. 光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒——约·诺里斯
54. 活动主题：
55. 诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采
56. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ——艾迪生
57. 听，故事开始了
58. 读书是学问的基础，实践是学问的源泉。
59. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
60. 学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。
61. 书籍是屹立在时间的____大海中的灯塔。——惠普尔
62. 不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——菲尔丁
63. 书是这一代对下一代精神上的.遗训。——赫尔岑
64. 张文质《幻想之眼》
65. 挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也、——彭兆荪
66. 学习不是纯粹的模仿。——佚名
67. 举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
68. 一本书就像一艘船，带领我们从狭窄的地方驶向无限广阔的生活海洋。
69. 退一步，并不象征我认输;放手，并不表示我放弃;微笑，并不意味我快乐!
70. 板书繁体字“书”，有人认识它吗？
71. What amused us most about yesterday’s play was the performance by the hero who was so nervous as to make numerous of the tongues.
72. 和书的缘分就像谈爱情，越是遭到砍伐杀戮，越是发展得猖獗，热烈。——舒婷
73. 今天不走，明天要跑。一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪里去；一个品格好的人，一生的运气不会差到哪里去。
74. 你在人生的某个时刻画下起始的一笔，总会在另一个时刻闭合成一个圆圈。一生中所遇到的人和事大抵都可以如此解释，人生便是由无数个这样的小圆圈组成的。
75. 朋友，你喜欢读书吗？书，拉进了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
76. “如果看不惯一个人，记住三句话你就赢了。”这三句话分别是：不争，以退为进；不理，沉默是金；不怒，放过自己。
77. 少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。
78. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——[唐代]韩愈
79. 书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”
80. 书籍是年少人的导师，是暮年人的护士，在冷清的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的疾苦。——柯里叶尔
81. 喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
82. 活动内容：
83. 读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。——刘向《战国策·秦策一》
84. 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ——彼特拉克
85. 读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
86. 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——^v^
87. 读书当读全书，节抄者不可读。——冯班《钝吟杂录·家戒下》
88. 一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的老师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者―――伊萨克·巴罗
89. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
名人读书感言简短 推荐77句
1. 十年树木，百年树人。——《管子·权修》
2. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
3. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙。对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要——车尔尼雪夫斯基
4. 老师现在想采访一下大家，当你拿到这样一本新书后，先会看哪里?
5. 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择
6. 非淡泊无以明志，非安全无乃至远。——诸葛亮
7. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
8. 不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。
9. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ——霍伯斯
10. 韩愈：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
11. 书籍使人变得思想奔放。
12. 评价一座城市要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
13. 读书提高精神文明，实践提高物质文明。
14. 教你画读书小报
15. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔—――惠普尔
16. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
17. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
18. 在生活中有如此之多的导师，学生却很少，学说很多，可真理呢？
19. 读有字书，却要识没字理。——鹿善继《四书说约》
20. 悬梁刺股
21. 人生也有涯而知也无限。—庄子
22. 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》
23. 思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的思想，是防止死背硬记的（这是使人智慧迟钝的大敌）最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易了。——霍姆林斯基
24. 寻找适合自己的读书方式和读书方法。
25. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
26. 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
27. 准备阶段，根据活动的内容按兴趣和条件将学生分为几个学习小组，由各组选出负责人，各组在小组长的带领下按照任务和要求开展活动。
28. 少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
29. 应该随时学习，学习一切。应该集中全力，以求知道得更多，知道一切——高尔基
30. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
31. 活动流程：
32. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
33. 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
34. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
35. 你从来不知道，你离开之后我练成了铜头铁臂。
36. 养心莫若寡欲；至乐无如读书。
37. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
38. 读书不趁早，之后徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
39. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
40. 放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。
41. 书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.”
42. 读而未晓则思，思而未晓则读。――朱熹
43. 指导思想：
44. 出示课前导学案 ，检查学生练习情况。
45. 向名人学读书，讲故事比赛
46. 劳于读书，逸于作文。注：逸：轻松。——程端礼
47. 书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
48. 活动时间：2019年4月8日到4月30日
49. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。作者：朱熹
50. 百乐无如念书，至要莫如教子。
51. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
52. 我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。—高尔基。
53. 识字要读书，种地要养猪。
54. 分离——《教学勇气》第三章读后 李 华著
55. 生活于愿望之中而没有期望，是人生最大的悲衰。——但丁
56. 念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
57. 经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。
58. 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。……
59. 任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。
60. 图画书是有爱的书，有丰富的爱的书。
61. 与其找糊涂导师，倒不如自己走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
62. 千里之行，始于足下。
63. 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰
64. 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
65. 书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特
66. 很喜欢余秀华《无端欢喜》中的这段话：
67. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
68. 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
69. 一本书像一艘船，教育我们从狭隘的处所，驶向无限辽阔的糊口海洋。——凯勒
70. 走进人物感受教育 出示幻灯。学生交流。
71. 书籍是人类进步的阶梯。
72. 生交流故事人物
73. （意）玛丽亚·蒙台梭利的著作《童年的秘密》
74. 相逢是首歌——1+1读书俱乐部《教学的勇气》月读会 李 华著
75. 没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
76. 让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
77. 读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
名人读书感言简短 推荐72句
1. “悦”读拾光记，招募“时空冒险者”
2. 长大了，就要学会，心平气和的面对各种兵荒马乱，心狠手辣的解决各种刁难。光善良没有用，心软也没有用，哭更没有用，你要强大你自己。
3. 书籍是巨大的力量。
4. 所谓会读书就是本着诚意去读确实有价值的书这是一种高尚的价值―――梭罗
5. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
6. 走我自己的路
7. 熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。
8. 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。
9. 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
10. 我们有帕的魄力吗？——《教学勇气》摘抄 王容容著
11. 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
12. 三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
13. 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
14. 人不管到什么年龄都要记住：言慢者贵，性柔者富，德厚者旺！
15. 读书，讲究的是 “品”，读时要全身心投入书中，学会多动手去摘抄佳段，多动脑去思考文章留下来的问题，这样一来，不仅拓展了我们的知识面，也使我们变得更聪明了。认认真真去读每一本书吧，只要你全身心投入它，你会觉得别有一番滋味在心头！
16. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
17. 本学期课文中有一个人物，猜一猜他是谁?
18. 粮食补身体，书籍丰富智慧。
19. 心不在焉，虽学无成。——张载
20. 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
21. 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
22. 有了知识不运用，如同一个农人耕而不播种。
23. 如果你不吃别人家的饭，就别太把别人的话放在心上。
24. 书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘望远镜六分仪和海图――杰·李·贝内特
25. 烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
26. 三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，老大方悔读书迟。—史金昌
27. 书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。
28. 读书须是遍布周游。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。—— 朱熹
29. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
30. 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
31. 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
32. 旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。
33. 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
34. 书是人类进步的阶梯。高尔基
35. 在自己喜欢的语句旁做好批注并阐述喜欢的理由。
36. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
37. 读书足以怡情，足以长才。作者：（英国）培根
38. 读书是一个很好的嗜好，我比较喜欢看名人列传，主要是想从中了解他们遭遇到和我一样问题时的心理感受和处理方式，也希望从中得到一些启发。——林青霞
39. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
40. 读书不趁早，后来徒悔懊。
41. 养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
42. 读一本好书，就像夏天吃冰淇淋，使人越吃越想吃，越吃越凉爽。
43. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
44. 举办黑板报、手抄报比赛。各班组织一期宣传展报，班级内以黑板报、手抄报形式呈现，让学生们了解世界读书日，养成读书的好习惯。（团委负责，学生会完成）
45. 学而不厌，诲人不倦。 ——孔丘
46. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
47. 读书百遍，其义自见 作者：《三国志》
48. 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――陶渊明
49. 读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
50. 各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
51. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
52. 通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
53. 出示：读完了，你有什么的感受吗?
54. 读活书，活读书，读书活。 作者：郭沫若
55. 我愿意和中国读者分享对黑洞和宇宙学中最近发现的激动。
56. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到那里方是长进。——朱熹
57. 辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·僖公五年》
58. 读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。作者：韩愈
59. 人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》
60. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足——培根
61. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
62. 世上无难事，只怕有心人。
63. 把读书活动与教育教学工作紧密结合。
64. 节食以去病，节欲以延年。
65. 水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
66. 韬略终须建新国，奋飞还得读良书。 郭沫若仅次于选择益友的事，莫过于选好书籍。 [德]考尔登
67. 学者先要会疑。——程颐
68. 郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
69. 至乐莫如读书，至要莫如教子。
70. 书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。
71. 活动倡议
72. 实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的.劳动时间以这处或那种方式调整生产。作者：马克思
名人读书感言简短 推荐109句
1. 养子莫徒使；先教勤念书。
2. 节饮食以养胃，多念书以养胆。——（战国）庄周
3. 有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。我要你们做有知识、有实力、有责任心的国民，不要你们做书呆子。——陶行知
4. 聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
5. 认真朗读课文两遍以上。课前准备搜集有关培根的资料
6. 读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。—— [日]川端康成
7. 只有具有强烈合作精神的人才能生存，创造文明——泰戈尔。
8. 坚持最初的梦想，年轻没有失败。
9. 持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。
10. 人能不食十二日，惟书安可一日无——陆游
11. 其实所谓的一个人的自由，应该叫做孤僻。
12. 《小抄写员》一文选自《爱的教育》，一部全世界儿童、老师、家长必读的书。阅读这本书，你会从那一个个感人的故事中，受到情感的熏陶和品德的启示,品味爱的真谛。
13. 时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。
14. 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
15. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
16. 看文字须大段精采看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要看透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
17. 老师补充当代名人谈读书：
18. 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。
19. 较好的是思索者。因为是能用自己的生活力了，但还不免是空想。所以，更好的是观察者，他用自己的眼睛去读世间这一部活的书籍。
20. 我挪到了目的地——精疲力竭 ——也算读《教学勇气》的思考 月满西楼著
21. 抓住自己最感兴趣的东西，从浅入深，循序渐进地学习。—华罗庚庚
22. 熊培云《自由在高处》
23. 靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》
24. 人而不学，虽无忧，如禽何！——（汉）杨雄
25. 学生回答问题。
26. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
27. 活动宗旨：
28. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
29. 投影显示：赏析文章的语言可以从哪些角度入手呢?
30. 我这一辈子认识的所有智者，没有不爱看书的。我和巴菲特看书之多都能吓着你。我的孩子取笑我说我就是一本伸出两条腿的书——查理·芒格
31. “我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
32. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的`读书使我获益不少
33. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
34. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》
35. “读书，让人生更美好”读书征文活动
36. 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
37. 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值.最适合自己所需要的读物。——别林斯基
38. 有则改之，无则加勉。
39. 别让苦痛、忧伤、疲惫和困惑催生一个悲情祥林嫂——《教学勇气》第七章再读后 李华
40. 凡读无益之书，皆是玩物丧志。
41. 读书好问，一问不得，不妨再问。
42. 读书名言
43. 讨论与交流：
44. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
45. 以书为道，相隔万里也。 ——清·颜元
46. 好书读的越多越让人感到无知。 作者：萧伯纳读书名言
47. 阅读，比如饮食、平静地咀嚼，其味道是将长；大咽咀嚼，味道也就永远不会知道。
48. 勤奋的人是时间的.主人，懒惰的人是时间的奴隶。
49. Don’t push her.The reason why she hasn’t made a choice is that she did not yet make a（n） ， between the pleasures of reading and those of writing fiction.
50. 人若是看透了自己，便不会小看别人。
51. 合作探讨 完成课本 P183 页，第三块内容。搜集查找关于“读图”“网上阅读”的资料。全班同学分成两、队，选出代表，两两比赛，组织一场辩论会。辩论形式灵活，以小组为单位，互相展开辩论。每一小组可在 比赛中提出自己的观点，同时还可以反驳其他小组的观点。以 小组合作情况，发言情况，以及准备资料的多少评出一二三个 等级，分别给不同等级的学生加不同分。比赛后与其他小组交 流资料，以实现资源共享，互相提高。（温馨提示：交流讨论，小组记录员记录好你们小组讨论的内 容或者整合小组成员的意见，2 分钟后小组长派代表展示）。
52. 不读诗书形体陋。
53. 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
54. 出示：初读(快速浏览)《吵架》一文，边读边想这个故事讲了件什么事?
55. 谈阅读感受。
56. 读书不为别的，就为读书而读书，是一件多少奢侈的事情。作者：张绍刚
57. 节约时间就是延长寿命。
58. 流程：
59. 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。
60. 养性不须烹紫雪；读书何但出青云。
61. 举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
62. 投影显示*：读书的目的。读书的方法。读书的作用。个别同学回答问题其他同学作补充。培养学生整体感知的能力和概括能力四人小组讨论，互相质疑，还有不懂的地方提出来师生一起解答。合作解疑9
63. 《克里希那穆提精选集》
64. 能理解和背诵培根关于读书的一些格言和警句，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。
65. 读书以过目成诵为能，最是不济事。
66. 学会做读书卡片和读书提纲，养成良好的阅读习惯。
67. 读书不是仅仅读书节的事，读书应该是一辈子要做的事。我们每个班可以根据自己的特点，开展各种各样的活动来促进读书。利用晨会开设“一分钟演讲”，利用课前五分钟集体“背诵古诗文”，利用中午课余时间各班开展“读名著”活动；每周利用一节课时间进行读书交流、美文赏析等活动。
68. 锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰，不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。
69. 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。
70. 宅从种竹贵，家为买书贫。
71. “科技强国未来有我”—每天30分钟一讲座，21天打卡活动
72. 念书对付我来说是驱散糊口中的不愉快的最能手段。没有一种苦恼是念书所不能驱散的。——孟德斯鸠
73. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发应知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
74. 夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 作者：王夫之
75. 您是我心中的神圣 秀秀姐姐著
76. 通过片段的学习，教给学生课外阅读的方法，培养学生自主探究性阅读的能力。
77. 读一本好书，不仅丰富人的学识，更能提升人的素养。如此好事，何乐而不为呢？
78. 劳于读书，逸于作文。
79. 简陋观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
80. 好学则老而不衰，可免好得之患。
81. 热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
82. 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
83. 学习前人在悟，超越前人在志。
84. 读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
85. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
86. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
87. 人要独立生活，学习有用的技艺。作者：凯德
88. 让阅读成为习惯。
89. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
90. 一日不读口生，一日不写手生。
91. 失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。——普希金
92. 书是否有文学价值，其标志是读者能否以若干不同的方式来读它。反之，^v^之所以没有文学价值，其证据就是如果一个人试图不以求得性刺激的方式来读它，不管什么方式，比如从作为一部对读者的性幻想的心理史的角度来读它的话，它肯定会叫人厌烦死了。一威休·奥肯
93. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
94. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
95. 这个伟大的事物是什么？——《教学勇气》第五章读后 李 华著
96. 庄周漫说徐无鬼，惠子书成已满车。——张笃庆
97. 发挥教师的优势，给学生提供一些未知的知识背景和拓展的空间，组织好阅读活动，实现师生之间的平等对话。
98. 念书有三到，谓心到、眼到、口到。 [宋]朱熹
99. 对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。——叔本华
100. 重复是学习之母。——狄慈根
101. Water， which seems so simple and common， is .（make）
102. 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
103. 活动目的：
104. 活到老，学到老，还有三分没学到。——佚名
105. 投影显示生字词。
106. 只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育。文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治
107. 经常走出家门的孩子，比他们的父母知道的还要多。
108. 诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多、亦奚以为？——孔丘
109. 再读(默读)故事，思考：书中的科列帝是个什么样的孩子?恩利科的父亲又是什么样的人?你是从哪儿看出来的?幻灯片出示。
名人读书感言简短 推荐115句
1. 读书未必是好事。读好书——才真正受益。
2. 学而时习之，不亦悦乎! ——孔丘
3. 预知天下事，请读万卷书。
4. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
5. 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
6. 书籍是老年人的益友，也是青年人的良师。
7. 通过阅读书籍，观看视频等多种渠道，使他们如何付出爱，如何与人相处，感受爱的力量。
8. 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自我知识贫乏。——马克思
9. 书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰
10. 书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。
11. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——^v^
12. 苦寒盛开书香的花瓣，磨砺铸就知识的锋利。
13. 忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特
14. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
15. 不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。作者：诸葛亮
16. 永不枯竭——《教学勇气》第六章读后 李 华著
17. 虽诵千章，句义不正，不如一要，闻可灭恶。虽诵千言，不义何益，不如一义，闻行可度。虽多诵经，不解何益，解一法句，行可得道。——佛陀法师
18. 学会和同学们一起读书，交流读书心得，分享读书喜悦，共同提高读书水平。
19. 修改一期阅读，让生命更丰润主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
20. 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
21. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
22. “畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
23. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
24. 发现千千万，起点是一问。——陶行知
25. 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。 ——普希金
26. 现在读书正倾向于以学科专题为纲，较有系统地集中精力读某一方面的书。这样纵横交叉，有利于分析比较，取其精华，去其糟粕。如有独到见解，也做笔记备考。用这种方法，我已涉猎过宗教、美学的许多著作，颇见成效。——罗竹风
27. 对自己好一点，
28. 尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。明文徵明《饮子畏小楼》
29. 要想成为强乾，决不能绕过挡道的波折也不能回避风雨的冲刷。
30. 弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
31. 学者要收拾精神并归一路；如修德而留意于事功名誉，必无实诣；读书而寄兴于吟咏风雅，定不深心。善读书者，要读到手舞足蹈处，方不落筌蹄；善观物者，要观到心融神洽时，方不泥迹象。——洪应明
32. 思想上，使学生明白读书的重要*，养成认真读书的良好习惯。
33. 想起村上春树的一句话：
34. 书籍是培育咱们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
35. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
36. 投影显示：选出自己喜欢的语言，反复朗读并说说喜欢的原因。
37. 就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
38. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
39. 书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
40. 投影显示课题、作者。学生齐答用名言导入，不仅能激发学生的兴趣，还很自然地引出作者及课题。
41. 浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
42. 课文中出现的名言警句的体会学习。
43. 循序而渐近，熟读而精思。
44. 教师播放视频，学生观看。(感动中国人物-张丽莉老师)
45. 书读百遍，其意自现。
46. 归老宁无五亩田，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游
47. 有经验而无学问胜于有学问而无经验。
48. 读好书就是同许多高尚的人谈话。作者：笛卡尔
49. 所谓天才，就是发奋的力量。——德怀特
50. 读书必专精不方见义理。
51. 现在有很多家庭都是独生子女、父母长辈过于溺爱孩子，这些孩子认为大人爱他们只理所应当的事，以自我为中心，而不懂得如何付出爱，如何与同学、长辈，老师等相处，尤其随着二胎的到来，各个家庭更是出现了老大不接受的种种现象。
52. 每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上一本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。
53. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
54. 书是灵魂的麻醉剂。——钱伯斯
55. 读一本好书，如品一杯香茗，书香萦绕。
56. 我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。
57. 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 作者：（清）袁牧
58. 玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
59. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
60. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
61. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
62. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
63. 书卷乃养心第一妙物。闲适无事之人，镇日不观书，则起居出入，身心无所栖泊，耳目无所安顿，势必心意颠倒，妄想生嗔，处逆境不乐，处顺境亦不乐。——张英
64. 有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——科尔顿
65. 投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》
66. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总照旧有的。
67. 参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
68. 点评；评分，排名；（5min）
69. 为中华之崛起而读书。——^v^
70. 读物的选择
71. “见缝插针”法
72. 选出自己喜欢的语言，反复朗读。
73. 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
74. 读书还是应注意趣味的培养。趣味本身既是超是非的，又是有文野之分的。我愿大家读书趣味变得更高雅些、更多样些。——来虹
75. 理解文章内容：作者从哪几个方面谈读书？（提问，学生小组探究思考作答）
76. 万般皆下品，惟有读书高。——汪洙《神童诗》
77. Exactly when the first people arrived in
78. 没有书籍的屋子就像没有灵魂的躯体——西塞罗
79. 如果活学而不好好用，读书也变成了坏处了。这也是个人的害处吧。
80. 对照本文与培根原文（英文版）在语言表达上的特点，谈谈体会。
81. 因为有了书，人类文明的进步加速了。
82. 读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
83. 为中华之崛起而读书——^v^
84. 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
85. 舞剑是一回事，作战是另一回事。
86. 读书以明理，可辨美善真。读书以求智，可利家国民。读书以修身，可戒贪痴嗔。读书以陶情，可养精气神。
87. 勤学和知识是一对最美的情人。
88. An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered a long lost antique Greek vase.
89. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
90. 阅读书的目录。
91. 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——佚名
92. 读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
93. 眉头一皱，计上心头。
94. 读书越多，精神就愈健壮而勇敢。
95. 目前正在读（美）古得莱特《一个称作学校的地方》
96. 以概述式读书笔记为基础,引导学生把握文本内容
97. 在这些故事人物中，给你留下印象最深的是哪个人?哪个故事?说说为什么?请用“给我印象最深的是 ————，因为—————”句式说一段话。出示幻灯片。
98. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕（唐）
99. 重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主*和**，让学生自己阅读、自己学会阅读。同时鼓励学生与学生之间的合作交流，共同进步。
100. 品读，并作读书卡片。
101. 读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
102. 了解获取书的途径。
103. 进学致和，行方思远。
104. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。
105. 人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。
106. 读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）
107. 讲故事比赛评出一二三等奖。（温馨提示：小组合作，交流，推荐）
108. 每个班级要选好图书管理员，利用多种渠道保证书源的充足。大家既可以从图书室借书，也可以自己带书充实“班级图书角”，积极与同学们交流读书感受，相互推荐好书。还要与父母一起读书，共创书香家庭。
109. 玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》
110. “诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
111. 您好，您所拨打的电话以去世，请来世再拨。
112. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
113. 问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
114. 读书使人长志气，实践使人成未来。
115. 通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
名人读书感言简短 推荐78句
1. 读书足以怡情，足以长才。——培根
2. 我喜欢书。我经常站在书架前，然后我觉得我面前有一个广阔的世界，一个广阔的海洋，一个广阔的宇宙。—刘白羽
3. 一个爱书的人他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者——伊萨克·巴罗
4. 我疯狂收集每一个快乐的瞬间，用它们回击每一个糟糕的日子。——珍妮·罗森《高兴死了》
5. 知识比金钱宝贵，比刀剑锋利， 比枪炮威力大。
6. 小组长收集好后拍代表在全班展示，给不同表现的同学加 分。
7. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——^v^
8. 读书，人才更加象人。——严文井
9. 贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石
10. 读书破万卷，下笔如有神。 ――杜甫
11. 我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
12. 缺乏信仰的学问不仅不能提高人，甚至把人降到低级动物的水平。
13. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
14. 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
15. 读书忌死读，死读钻牛角。
16. 读书使人心明眼亮。——伏尔泰
17. “读书破万卷，下笔如有神。” —— 杜甫
18. 同学们要合理安排，珍惜点滴时间来读书。我们身边就有很多榜样：早晨，他们到校后匆忙捧起书；中午，他们沉浸书中而听不到玩闹声；晚上睡觉前，他们也会拿起枕边的书读上十分钟。和他们交谈，你会由衷地赞叹：他们懂得真多呀！真让人羡慕。相信爱书的你也会得到同样的称赞。
19. 学如才识，不日进，则日退。——左宗棠
20. 成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问未来。
21. 书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。——英。培根
22. 师：今天我们就一起走进爱的世界里。
23. 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
24. 学而不思则罔，思而不学则殆。
25. 文学家说：书是人类的营养品
26. 让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。
27. 好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。——马云
28. 地看到你知道得很少。
29. 一滴水是透明的，然而，深厚的海洋却变成蓝色的了。
30. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
31. 分析文章写作顺序 :
32. 不再分离——《教学的勇气——漫步教师的心灵》读后
33. 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。
34. 活着一定是苦的，
35. 孔子认为智慧就是善于鉴别人物。
36. 书犹药也，善读之可以医愚
37. 检查字词情况：（投影、练习）（略）
38. 举一隅不以三隅反，则不复也。
39. 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
40. 读书贪多，最是大病。
41. 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿
42. 要掌握书，莫被书掌握。——［英］布尔沃
43. 人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。
44. 只要愿意学习，就一定能够学会——列宁
45. 天才来自勤奋。
46. 学和行本来是有机联系着的，学了必须要想：想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则，读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
47. 不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。 ——谚语
48. 读书标兵要常搞，书香校园传经典。诗文诵读需坚持，给咱学生树典范。
49. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）
50. 主持人宣布闭幕式暨演讲比赛决赛开始
51. 理想的书籍，是智慧的钥匙。
52. 一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。——佚名
53. 积财千万，无过念书。——（南北朝）颜之推
54. 坚持阅读的人更容易做决定，定计划，做事有主次。
55. Nowhere else than in the arts in the past five years.（be）
56. 读书，确为人生一大乐事。它是生活中的一股清泉，滋润干涸的心灵；它又是陶冶性情的熔炉，造就高雅的品味。充满书香的人生旅途上，浮躁的心在书本中渐趋平静，贫乏的脑海因书籍而饱满，寂寞和孤独在书海中荡然无存，平凡的生活只因书香而美丽。
57. 写作关于读书的作文，口头发表关于读书的意见，能达到一定水平。
58. 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——^v^
59. 书籍是我们时代的生命——别林斯基
60. 劳动教养了身体，学习教养了心灵。 ——史密斯
61. 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
62. 对号入座，名家名篇猜猜猜
63. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
64. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
65. 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少作者：伏尔泰
66. 张爱玲说：“只有年轻人是自由的。年纪大了，便一寸一寸陷入习惯的泥沼里。不结婚，不生孩子，避免固定的生活，也不中用。孤独的人有他们自己的泥沼。”
67. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
68. 问答环节：
69. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
70. 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
71. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
72. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。－－培根
73. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友。
74. 爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。
75. 主持人介绍到会领导及嘉宾（10min）
76. 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚。
77. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
78. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏东坡