获得表扬感言50字内容 热门71句
1. 听、模唱学唱歌。师：“小朋友们想不想学这首歌？（生答）老师先来学学小熊猫的歌声。”（教师弹琴范唱歌曲，学生欣赏，然后进行教唱）
2. 要做智慧型的家长
3. 对学生的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
4. 转转聪明屋 (数学)
5. 杜绝浮躁，回归淡定。
6. 初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴;但更多的是欢笑，是收获，是感动。
7. 你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!
8. 分角色演唱巩固。师：“小朋友们学得真快，森林里的小动物们非常佩服。他们希望能听到大家美妙、动听的歌声。你们愿意唱给他们听吗？”（生答）
9. 军训感言大学1500字3篇
10. 用游戏哄住“小鸟”
11. 取得成绩的时候要多表扬；
12. 你的贡献，我的贡献，构筑美好明天。
13. 快乐游园活动 (全员参与)
14. 取得的效果
15. 组对组——学会展示
16. 人心齐，泰山移
17. 事无巨细，时无长短，善用批评技巧，贴近学生心灵，恩威并施才是班级管理的有效方法。
18. 开展家校互访活动。通过课程展示、节目展演等环节帮助家长及时了解学生情况、学校动态。
19. 树立终身学习的理念、不断学习新的教育教学新技术来提高自身的业务能力。
20. 一个人的衣着、举止和精神状态是很重要的，任何情况下，尽量不要穿拖鞋出门。
21. 按节奏读歌词。师：“小朋友跟着老师把小熊猫的话读一读。”（生跟着老师读第一段歌词。然后按一问一和的方式分角色朗读歌词。）
22. 体育:武术、跆拳道、体操等技能展示
23. 人民教师的神圣使命和崇高荣誉就是燃烧自己、照亮别人。
24. 精益求精，更加有效利用远程教育资源
25. 人生中任何有价值的东西，都值得为它而劳动。
26. 神奇的变化
27. 技能大比武 (语文)
28. 以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
29. 乐观对待教育事业
30. 少一点盲从,多一份务实,来一些自信
31. 不抛弃，不放弃，诚心沟通，认真教学。
32. 长远规划，分段实施
33. 作为教师，我希望自己能够扫描学生缺点，删除内心埋怨，剪切工作烦恼，刷新教育观念，修复自我身心，共享师生快乐。
34. 校本研修
35. 召开领导班子会，制定研修方案。
36. 面对挫折
37. 开展课例研讨活动。
38. 让孩子在兴趣中识字，乐于识字
39. 在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合作、探究、创新的研究过程，创设生动、活泼的研究情境，把研究的主动权交给学生，拓展学生的'研究空间，开拓学生的视野;调动学生研究的积极性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，投入到教学工作中。
40. 在课堂教学中教师应充分激发学生的研究积极性，扮演好合作者，指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能，培养科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。
41. 要树立现代的教师观。
42. 一分耕耘，一分收获。
43. 我被唐超林教师夫妇的先进事迹深深地感动了，我想我非常应该向他们学习，静下心来教书、潜下心来育人，努力做学生满意的好教师。
44. 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
45. 领导重视、措施有力
46. 用你我的热情点燃大运^v^
47. 教育是一月亮船，把我载到梦想的港湾。港湾有新鲜的空气，有充足的粮食，还有一群可爱的小天使，我们教他们知识，教他们唱歌跳舞，教他们学会如何生活……还有你的爱常相伴，还有我的爱常相伴。
48. 当我们还是真正的小孩子的时候，我们不一定能读懂《小王子》。它是给长大了的孩子读的。长大的孩子并不是大人，而是长大了而还保有童心的人，只有像小王子一样离开了，亲身经历了一些事情之后，才会懂得玫瑰花的珍贵，才会理解小狐狸在说什么……但真正的成人是永远不会懂的!
49. “行有不得，反求诸己。”
50. 通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。
51. “游园考试”活动评价的实践操作
52. 培养了学生的综合能力
53. 关键词：短信息
54. 我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手辞行的时候将是三年中最经典的时刻。
55. 要求提交的总结字数不少于500字;
56. 选择幸福的思想，就有幸福的结果。
57. 严格进行管理，规范运行。
58. 尊重学生的关键是尊重学生的差异与潜能
59. 时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆!
60. “团结就是力量”
61. 掌握正确的爱的方法
62. 实践阶段
63. 不要太计较个人得失。
64. 在工作中做表率：首先，以加强学习为重点，学习会议精神，钻研业务知识，推行先进的管理经验，树立科学发展观，用先进的科学理论丰富自己、武装头脑，做善于学习的表率。
65. 勤反思，多思考
66. 少一点包办,多一份引导,来一些放手
67. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
68. 是以硬件建设为主转到以应用建设为主。
69. 要做创新型、研究型的教师
70. “青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏!”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，在这里，我但愿你们每个人都是中考赛场上的成功者!
71. 学生的未来在我们的手中扬帆，我们的一生为学生的心灵启航。
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1. 离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
2. 人生路上有成功。也有失败，请相信有志者事竟成。
3. 领导高度重视，科学安排。
4. 教师要爱岗敬业。
5. 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。(化学老师)
6. 爱是坚持，爱是无私，爱是耕耘。李科青夫妇让我们相信，用爱浇灌的花朵，一定会开出满园芬芳！
7. 你所谩骂的今天是我们回不去的昨天。
8. 利用各种方法，巧妙识字。枯燥无味地教识字，学生容易厌烦，特别是低年级同学，好动好玩，注意力集中时间短，容易疲劳，从而影响教学效果。而语文识字的掌握及能力的培养，只有在不断的练习中，才能得以巩固和熟练。所以，在教学中，利用生字的组成特点，可以采用编故事巧记字形。
9. 了解是爱的根基
10. 加强组织与培训，熟悉操作方法。
11. 生活方面宠爱但不溺爱：随着孩子一天天长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做，有时也要求她帮助大人做一些力所能及的事。
12. 满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
13. 通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展。
14. 我只想在你的理想和希望里，能为你增添一点鼓励;我只想在你生活出现失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。
15. 网络教研促进了教师专业化的成长
16. 用奖励吸引“小鸟”
17. 一对一——学会合作交流
18. 团队以及专业化
19. 教师是学生学习的参与者。教学是教与学的交往与互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。因此，作为学生的学习伙伴，教师要积极参与到学生的学习过程中去，与学生共同学习，实现教学相长。
20. 自我决定学习时间和地点
21. 功夫自难处做去，学问从苦中得来。
22. 教材多媒化：教材多媒化就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示。已经有越来越多的教材和工具书变成多媒体化，它们不但包含文字和图形，还能呈现声音、动画、录象以及模拟的三维景象。例如儿童多媒体学习软件.
23. 教书教思教德教人；育人育心育才育新。
24. 你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
25. 准备阶段
26. 充分利用好教材的趣味性
27. 把爱作为情感去敲开学生的心灵之窗，把宽容当作一种情怀去包容、唤起那些待成熟的生命，把学生每次犯错误当作一次走近他们心灵的最佳契机！
28. 这次，真的说了再见。
29. 教师是学生学习的引导者。
30. 网络教研奠定了教师的成长基础
31. 生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的河流。你们成了校园里最靓丽的一道风景。
32. 认真钻研教学，从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。
33. 讲真话，真做事；常思考，肯服务；不计较，愿奉献。
34. 兴趣爱好方面积极引导但不强迫：陈佳音目前的课外兴趣班主要有画画和钢琴，在她的兴趣爱好培养方面我的教育方法主要是引导。
35. 遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，服从学校的各项安排。
36. 教师是课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的课程参与意识，了解和掌握各个层次的课程知识，以及这些层次之间的关系；要提高和增强课程建设能力，使国家课程和地方课程在学校，在课堂实施中不断丰富和完善；要锻炼并形成课程开发的能力，开发具有本土化、乡土化、样本化的课程。教师在进行课堂教学时，要对教材进行钻研和处理，使学生更好地理解和掌握教学内容。教师要使教材内容更好地激发学生的探究热情和认知欲望，使教材内容同学生的经验与体验建立联系，使教材内容更切合学生的心理特点和生活实际。教师要引导学生在做中学、用中学，帮助学生建构知识的意义，形成知识的框架，掌握知识的结构，帮助他们在最短的时间内最大限度地掌握课程内容。
37. 激情与精心渲染课堂，热情和爱心激活生命，豪情与执着成就事业。
38. 开展汇报交流活动。
39. 做一个喜爱读书的人。一位名化妆师说得好：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。读书可以启迪智慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂，形成良好的.生活观。读书在美化心灵的同时，也美丽着我们的生命。黄山谷说过：人心中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。热爱读书吧!
40. 人生的价值也可以这样来体现。
41. 努力学习新的教育教学理念和思想，并有意识的运用到教学实践中。
42. 环境虚拟化：教育环境虚拟化意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理空间时间的限制，这是电子网络化教育的重要特征。现在已经涌现出一系列虚拟化的教育环境，包括虚拟教室、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟学社、虚拟图书馆等，由此带来的必然是虚拟教育。虚拟教育可分为校内模式和校外模式。校内模式是利用局域网开展网上教育，校外模式是指利用广域网进行远程教育。在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与实在教育结合，校内教育与校外教育贯通，这是未来信息化学校的发展方向。
43. 关键词：三点一线
44. 成立家校合作委员会，搭建家校共育的平台。
45. 是从信息技术向教育回归。
46. “游园考试”活动评价的反思与收获
47. 不断提高教师应具备良好的信息素养。
48. 少一点架子,多一份平等,来一些换位
49. 人后如在人前，凡事保持它的品质，生活的品质也就得到了保证这便是人生的哲学。
50. 如果我们每个人都能让读书成为习惯，那么文明得以传承，社会得以进步，我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间，我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家园。热爱读书吧!
51. 召开全体教师会，布置学习任务。
52. 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
53. 师生共同歌表演。师：“哦，大家的精彩演唱再次得到了小动物们的阵阵喝彩！小朋友们，你们还记得前面我们模仿了小熊猫做木匠活时候，都有哪些动作吗？（学生模仿。）下面我们一起边唱边表演，看哪个小朋友表演得最棒？”（教师也参与进去和学生一起随着音乐即兴表演。女生唱第一段，男生表演；男生唱第二段，女生表演；师生共唱第三段，一起表演。）
54. 做一个大儒和做一个孩子哪个更难呢?我觉得是后者，因为不一定每个大儒都还能保有孩子的天性，但每个孩子都是天生的哲学家，他们用心就可以读出宇宙人间的真理。所以在这个人人都争名夺利希望成名成家的世界上，我只愿安安心心地做一个孩子!
55. 把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。
56. 为人师表，德才双全。前有孔孟，万圣师表，仁孝礼艺。后有唐梁，变法先驱，厚德载物。
57. 相信学生的潜力，永远不要对学生失望，决不吝啬表扬和鼓励，教给学生一生有用的东西！
58. 要更加积极的配合好同事，更好、更出色的完成工作任务，不辜负公司对我的期望。
59. 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
60. 掌握好×× ×××乂×× ×和×× ××乂×××的节奏型。
61. 真正的悲剧不是“每个大人都曾经是孩子，可只有很少的大人还记得”;而是每个孩子都会成为大人，而很少有孩子会明白。孩子们肆意的挥霍着童年，仿佛总也用不完的钞票，拼命的想长大，仿佛想挣脱一张罗网……但一旦孩子们长大了，如果他们还有心回望的话，才会发现自己曾经是在怎样一片莺歌燕舞、鸟语花香的仙境中挣扎啊……而此时一切已如海市蜃楼般遥不可及了……
62. 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
63. 精彩的“争吵”
64. 快乐是学习的前提
65. 网络学习优点突出，是时代的需要。
66. 用规范制约“小鸟”
67. 将学生的运动爱好保持下去,让学生“几天不动动,就感觉不舒服”,最终形成良好的习惯
68. 感受到了家长对学校老师的热情和支持。现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。
69. 认真教书，学生收获的是知识；用心教书，学生收获的是学习知识的方法。
70. 利用旧知识，让孩子们随机识字
71. 培养孩子的爱心。一个人只有学会了爱，才会爱自己、爱父母、爱别人。也只有有了爱，他才会处处注意别人的感受。而我们现在大多数家庭都是“独生子女”，一个个都是家里的“小皇帝”、“小太阳”，家长的过度呵护使孩子以我为尊，从不会考虑别人的感受，不管吃呀玩呀，都只想到自己，这样下去，将来不堪设想。为了培养孩子的爱心，我将街上一只没人要的小狗抱回家。我对孩子说：“人要学会同情，看到那些贫穷的、饥饿的、挨冻的、受欺侮的，要有同情之心。如果我们有能力，就要给予帮助。这只没人要的狗很可怜，你要好好爱护它。”儿子给小狗起了一个很好听的名字“小黄”。儿子每次从幼儿园回来，第一件事就是问：“小黄吃了没有”他常常把自己舍不得吃的火腿让小狗吃，给他订的奶也让小狗喝，还经常自己收拾狗窝。下午放学后，引着小狗出去玩，在他的喂养下，小狗一天比一天健壮。儿子在养狗过程中，变得细心了、勤恳了，学会体恤别人了。过去从不干家务，现在回家吃完饭后主动抹桌子、扫地、倒垃圾，能够体贴爸爸妈妈的辛苦，给他买好吃的东西，他也非要爸妈尝了以后才肯吃。在学校，同学的笔、橡皮丢了或有了什么困难，他都会主动帮助别人，老师夸他是个乐于助人的好学生，同学们都乐于和他在一起玩。看着这一切，我们喜上眉梢，看来对孩子一番爱的教育还颇有效果。一次在街上，他还主动把自己的零花钱掏给了一位正在向行人乞讨的残疾乞丐。我深深体会到多给孩子一些“爱”的。教育，使他们具有爱心，这样他们才会爱周围的一切，一个有了爱心的人对自己的父母一定也会有孝心。多给孩子一些“爱”的教育，少给孩子一些溺爱。
72. 通过网络研修，使我增长见识。
73. 兢兢业业教书，实实在在育人。
74. 在降低成本的同时保证质量
75. 苦中作乐
76. 这就是爱的力量！超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。世间最平凡而又最伟大的力量！
77. 制定学习计划
78. 披星戴月甘为牛，呕心沥血育新人。
79. 进一步获得了许多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
80. 坚持写教育反思，不断积累自己的教育经验。
81. 修身正德，乐以从教。
82. 不断学习
83. 教育强国，爱满天下。
84. 心放在哪里，哪里就能开花。
85. 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切!
86. 多给彼此一些时间，因为我们也曾是个孩子。
87. 教师要尊重学生。
88. 站的高，看得远
89. 激发学生的运动兴趣,让学生形成“我也想试一试”的念头
90. 集思广益，充分利用远程教育资源
91. 利用汉字特点，集中识字。帮助孩子了解一些汉字的结构特点，了解一些汉字的造字特点，将能极大地激发孩子识字的兴趣。如《口耳目》是一课象形字，我先出示象形文字，让孩子猜猜这是什么字？然后出示相应的图片，使孩子恍然大悟，接着不失时机地出示相应的汉字，并告诉学生我们的祖先就是这样造出这个字的。这样的字还有很多，想学吗？最后，在学完这课生字后，孩子们不但牢牢地记住了这些生字，还找到了一些文中没有的象形字，相互交流，大大丰富了本课的识字内容。
92. 勇敢
93. 家长老师彼此进一步了解，增强了互信。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
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1. 用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情地演唱歌曲。
2. 在游戏中让学生快乐的识字。学生学过的字很快就会忘记，在教学过程中，巧妙利用游戏，创设丰富多彩的教学情景使学生乐学，喜欢学，有主动学习的意愿，能够主动识字、快乐识字。如：玩玩字卡：学生小组协作学习，通过玩字卡认读生字。摆──边摆边读，一人一张，不会的可请教小组同学；读──在小组长的组下，学生齐读自己的字卡，可找出难认字拿在手里或摆在一旁；考──学生互相考认字卡，自己不会的跟人学，别人不会的想法教；收──学生在小鸟声中快速收字卡，边收边读。邮差送信：可选一位学生扮邮差，将生字卡片当成书信，随意发给多个孩子，然后读生字，手执所读字字卡的学生必须快速将字卡贴在黑板上，大家齐读生字。采用这些生动形象、趣味无穷的游戏学习方法，学生兴趣高昂，记忆深刻，识字效果极佳。
3. 大一新生军训心得体会1500字
4. 根据网络教研工作计划，学校统一安排，从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周安排网络教研日。
5. 开动脑筋起歌名。刚才小朋友们在演唱的时候，小熊猫轻轻地对我说，它的歌曲到现在还没起歌名，它想请远方来的小客人帮忙起个歌名，你们看起个什么歌名比较好呢？刚才，小朋友们都说得非常好！最后让我们再和小熊猫一起边唱边干活，共同分享劳动的快乐！
6. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
7. 小组讨论，合作学习
8. 当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。
9. 三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。 舒畅感觉。
10. 人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义！不会单纯地把教书看成谋生的手段，我会努力把它变成自己的事业，在其中寻求价值和理想，在其中寻求幸福和快乐。
11. 身体是革命的本钱，只有拥有强健的体格，才能更好的学习，在学习之余，别忘了运动，劳逸结合，才能更好地走向成功。
12. 创设情境，激发兴趣
13. 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
14. 英语歌曲卡拉OK (英语)
15. 聪明沟通，做民主型家长
16. 是教育信息化标准将进一步普及。
17. 游戏活动，轻松学习
18. 教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。
19. 三尺讲台，诲人不倦，不求名垂青史；春去秋来，授业解惑，只为无悔人生。
20. 鼓励、赞扬与热情的期待是一串金钥匙，教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用。
21. 用心改革课堂教学，让学生学得简单愉快。提高教学效率，减轻学生的课业负担。
22. 扎实开展，落实校本研修。
23. 让每一位学生都拥有健康的身心；让每一位学生都能够快乐地成长；让每一位学生都感受到学习和生活的幸福；让校园里的一切都焕发出生命的活力。把希望和快乐带给学生，才是一个幸福的教师，才是一个成功的教师。
24. 资源全球化：利用网络，特别是Internet，可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。网上的教育资源有许多类型，包括教育网站、电子书刊、虚拟图书馆、虚拟软件库、新闻组等。
25. 教学个性化：利用人工智能技术构建的智能导师系统能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助。为了做到这一点，学生个性的测定，特别是认知方式的检测，将成为教育研究的重要研究课题。
26. 加强自我管理
27. 有爱的教育是最给力的教育。
28. 通过远程培训使自己重新认识到英语教学重视交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。
29. 领导重视，狠抓校本研修。
30. 和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。
31. 爱如夏花之绚烂，情如秋叶之静美！
32. 创设识字情境，激发识字兴趣，让孩子们乐于学习汉字
33. 加减法识字。在教学识字中，我出一些花样翻新的练习来“考考”学生，激发求知欲，强化记忆。
34. 活学活用，利用资源实施素质教育
35. 灵魂比剑更强！
36. 不做温室的花朵
37. 人的一生像金，要刚正，人格须挺立;人的一生像木，要充实，内涵须深刻;人的一生像水，要灵活，方法须随和;人的一生像火，要热情，态度要诚挚;人的一生像土，要本色，作风要朴实。
38. 与学生在一起，我快乐年轻。
39. 理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。
40. 我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见
41. 人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
42. 脑力大考验 (语文)
43. 还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩子，多和孩子交谈，做孩子的好朋友，课余时间要让孩子开开心心地玩耍，不能总是“高压态势”。
44. 假如你在学生时代没有得到教师应有的谆谆教诲，你现在就应该给你的学生更多的关爱作为补偿；假如你曾经将老师的苦口婆心视为耳边风，你更应该转换一种新的方式让你的学生心灵震撼！
45. 新年新起点，期望自我工作更加发奋，也祝福万隆越来越好！
46. 研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
47. 在教师中开展了相关的网络技术培训。根据保亭县教研室的统一部署，组织全校教师参加培训活动，并在日常工作中，由王华强负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、使用;上传、下载文章及在线研讨的使用等等。
48. 我爱旅游，爱大自然中美丽的风景，慢慢地品味，细细地欣赏，才让内心的那双眼睛也看见风景；我爱学生，热爱教育事业，才会为之倾注心血，才会在平等的基础上善待每一个学生，才让自己体味这份职业的幸福和快乐。
49. 认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教师参与网上研讨之前，要认真学习相关的高效课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。
50. 曾经我被一所很好的学校录取。
51. 毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
52. 我一向很理智唯独这次没有。
53. 凡事都要靠自己！当我们遭遇困难、面对挑战时，只有自己能帮助自己、拯救自己。
54. 永远向优秀看齐，把比我优秀的人作为追赶的对象，成为我的标杆。
55. 有一个好的身体，才会有好的心情去工作、学习，从现在开始锻炼身体！
56. 把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来!
57. 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为赢家。
58. 淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实教学好比功积如山德载千秋。
59. 重言教，重身教，严于律己；学知识，学品德，宽以待人。
60. 衡量一天，不看收获而看播种。
61. 连续三度跳进，不易唱准，需多次模仿练习。
62. 各方全面配合，大力支持。
63. 教书育人：平凡，但一样精彩！
64. 精彩感人！
65. 培养孩子的团结精神。现在孩子虽生活很好，但没人和他玩，长时间一个人在家里看电视或跟着大人转，只能使孩子不合群、孤独，影响孩子今后的交际，我们应有意识多引导孩子和同龄孩子在一起玩，可以给他们创造条件，如让他把小朋友引到家里玩，不要怕弄脏了、弄乱了家里的东西，这样的活动会使孩子学会团结，学会和别人交际，学会处理问题。
66. 敬业
67. 又是一个毕业季，孩纸们没必要非要笑着离开，想哭就哭，把泪水留给逝去的青春不丢人!
68. 管理自动化：利用计算机管理教学过程的系统叫做CMI(计算机管理教学)系统，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。最近的发展趋向是在网络上建立电子学档，其中包含学生身份信息、活动记录、评价信息、电子作品等。利用电子学档可以支持教学评价的改革，实现面向学习过程的评价。
69. 毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。
70. 扩大了学校的办学影响力
71. 有追求才有动力，有爱心才会育人。
72. 学会放手
73. 同学们，青春是一本太仓促的书!三年的时光，一千多个日昼夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，有些成绩会随时间的流失而淡忘。但学校的发展有你们的付出，你们的成功是学校的培养。今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣!在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。
74. 缺乏激情和创新。
75. 将学生的运动兴趣转变成行动,让学生感觉“I love this game(我喜欢这运动)”,使学生形成运动爱好
76. 抱怨无助于任何问题的解决，少抱怨多实干。
77. 爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
78. 你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
79. 按需进修
80. 课间表演队
81. 在今后的工作中，我要坚持做到以下几点：
82. 人生可以有逗号感叹号省略号，但不能有句号。(语文老师)
83. 活动合作化：通过合作方式进行学习活动也是当前国际教育的发展方向。信息技术在支持合作学习方面可以起重要作用，其形式包括通过计算机合作(网上合作学习);在计算机面前合作(如小组作业);与计算机合作(计算机扮演学生同伴角色)。
84. 我们心中有“爱”——关爱每位学生，让校园处处有“爱”；我们方向分“明”——谱写优良业绩；使教育不教而“教”；我们育人以“德”——争创明德风范。把花儿悉心哺 “育”。
85. 要害词：军歌响亮
86. 如果说疼爱自己的孩子是本能，那么热爱别人的孩子便是神圣！
87. 教育信息化不断深入发展，教学效率也越高。
88. 把表扬看作加油站，把批评当成保健箱。
89. 在工作中树形象：以扎实工作为重点，树立立足岗位的“敬业形象”：就是要求我们做个爱岗敬业、扎实工作的带头人，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩；以企业为家，树立服务企业的“奉献形象”：就是要求我们党员时刻把企业的发展挂在心上，为企业献计献策、尽职尽责，做忠于企业的好员工。
90. 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
91. 利用好插图，随机识字。新教材是一套图文并茂，生动形象的教材，每一课都配有精美的插图，这些插图能够极大地吸引孩子的注意力。因此教师应该充分利用好插图，让出学生先观察插图，然后去说，再随机出示孩子叙述当中出现的一些字词，引导识记。
92. 用口令管住“小鸟”
93. 多与老师沟通，及时了解孩子在校的相关情况，发现问题，配合老师及时解决。
94. 坚持读书，丰富自己的内涵。
95. 加强了同事之间的交流。
96. 快乐起步
获得表扬感言50字内容 热门75句
1. 手把手——学会预习
2. 活到老，学到老
3. 再有就是要坚持原则不放：做家长的要把握大方向，配合老师搞好学生的学习，努力提高学习成绩，不要娇惯她（他）们，让她（他）们从小学会独立，养成良好的学习和生活习惯，比如孩子做完作业后，让她（他）们自己收拾书包，自己准备明天上课的书籍等等。
4. 充分利用微信群、校讯通、QQ群等加强家长和学校的交流合作，达到资源共享。
5. 时时以身作则，处处为生着想。
6. 支持原创，拒绝抄袭。
7. 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
8. 二年级的语文教学中识字 是重中之重, 就从这里开始吧!
9. 一对众——学会评价纠错
10. 网络培训学习更新了我的教学理念。
11. 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
12. 坚毅的品质和扎根农村教育事业。
13. 唐超林与李科青的故事让人感动，“为了教育而相识，为了教育而相知，注定要为了教育而相守。”他们的爱情很伟大，他们对待教育事业的心更伟大。我们要像他们一样，在自己的工作中爱岗敬业，用“教师心中要时刻充满着爱”来提醒自己，在平凡的工作岗位上作出贡献。
14. 就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。
15. 是硬件系统、软件系统以及教育资源都从重视教，重视管理到重视学生学转变。
16. 才艺大比拼 (可选一个主题参加)
17. 爱学生就是爱自己，赏学生就是赏自己，教育学生就是教育自己，督促学生也是鞭策自己。
18. 网络教研
19. “摸宝”游戏 (英语)
20. 教——研分离。“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
21. 你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。 动身的时刻到了，让我们走吧!
22. 是逐步提升教育信息系统、教育软件智能化程度。
23. 多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴经验及时地做好记录。其次，加强学习现代教育理论，并学以致用。
24. 让党员受到教育，使群众得到实惠！
25. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
26. 大一军训心得1500字精选
27. 毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持!你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐!
28. 做有原则、有底线的家长
29. 教师是学生学习的促进者
30. 教师替学生思考，犹如替学生吃饭，都是害学生。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。
31. 对学生的认识更加全面立体。了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的学生，如潘某、刘某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
32. 渐渐开始发现原本身边的很多孩子已经长成大人了，他们留着大人的发型，说着大人的语言，眼神中流露着大人的沧桑、凝滞与荒凉……我不复再能认识他们，他们陌生得让我觉得尴尬与害怕……我努力在记忆中搜索着当年他们会笑会闹、疯跑嬉笑的样子，但一切都显得那么遥远与隔阂……
33. 挑战游艺棋 (数学)
34. 教师是教育教学的研究者。新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题，都要求教师以一个研究者的身份去观察、了解和解决。教师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。教师要把教学与研究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家”，不断提高教学水平，从而最终实现自我完善。
35. 身正垂范，明德育人。
36. 唐超林夫妇让人钦佩。他们，为现今浮躁和充斥着物质欲望的社会开启了另一扇窗，窗口是别样的风景，那里满载他们对教育事业的执着付出和人类最无私而伟大的爱。
37. 努力是一个孩子的优势
38. 肺腑的感言
39. 动手操作，做思结合
40. 保持一颗积极的心态去面对我们的工作，你定会从中受益。
41. 做人失败，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失败都不算真正的失败。
42. 毕业了，感学所有的朋友那么多年对我的支持!我们要继续努力，虽然没有你们的陪伴，我会继续努力的!为了我们!
43. 明知不可而为之，亦谓过矣，择其善者而从之，其不善者而改之。
44. 学习自主化：由于以学生为主体的教育思想日益得到认同，利用信息技术支持自主学习成为必然发展趋向。事实上，超文本/超媒体之类的电子教材已经为自主学习提供了极其便利的条件。
45. 通过这次远程培训学习，我对自己的职业有了正确的认知，使我重新树立了科学的教育观。新时代的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”，而更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们应该利用现代教育资源，摆正新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，还应该是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此，对于我们的学生，我们要用平等的眼光去看待，不能单独用成绩把他们分为三六九等，也不能好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
46. 锻炼了教师的专业能力
47. 制度健全，措施得力
48. 把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有更广阔的六合任同学们驰骤，另有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿!你们的成功从这里起步!从母校中学开始!
49. 勤奋
50. 音乐:独唱、独舞、独奏
51. 美术:剪纸、纸工、刮画
52. 少一点单干,多一份互补,来一些协作
53. 长大成人与长成大人永远是两回事。长大成人是说一个孩子在外形上不再那么幼稚了，这是为了让那些整天没事为他总长不大而担心的大人放心，但其实背地里他依然用一双天真澄澈的眼睛真实的注视着这个世界;而长成大人就是真正的悲凉了，因为一个孩子的心已经丢了，被一个大人的麻木迟钝的心代替了，即使他还保留着孩子的样子，他也不会再笑再哭再幻想了……
54. 少一点责备,多一份理解,来一些赞赏
55. 坚持读书，读好书。做好读书计划，时刻提醒自己坚持读书。做好读书笔记，把语文积累养成一种习惯。
56. 开展各项活动、汇报成果。
57. 谨记永远耐心，呵护纯真童心。
58. 要敢于对孩子说“不”。当今孩子，我们家长捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，心肝宝贝，事事依从，使孩子养成了“我行我素”、“唯我独尊”的坏习惯，这样在今后的学习、生活、工作中一遭碰壁，便会不堪忍受，后果不堪设想。但我们对孩子说“不”的时候，要有艺术。我们很多家长，经常对孩子使用的口头禅就是“不”、“不要乱扔东西”、“不许骂人”、“不许……”，其实这样直截了当地说“不”，对孩子是一种消极的限制，效果并不好，不仅容易伤害孩子的自尊，还会激起孩子的逆反心理和好奇心，有时候你越是说“不”，他就越唱反调。因此，我们对孩子说“不”，应有艺术，注意方式方法。如我们限制孩子的某些行为，提醒孩子不要做什么的时候，可采取比较委婉温和的说法。如把“不要撕坏了书”改成“你小心一点翻书”，把“不准大声喊叫”改成“小声点说话才有礼貌”，这样委婉地说，语言亲切，孩子易于接受，还能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起来无所适从。有时，我们想要孩子停止某种行为时，别让“不要”和“不许”脱口而出，可引导他们去做别的事，以代替现在的行为。如孩子对你的手机发生了兴趣，拿在手里当玩具，你担心摔坏了手机，那就拿几块积木来，跟孩子说，看你能不能拼一个大大的手机，把他的注意力吸引到游戏上；孩子哭闹着跟你要某种玩具时，你可以让他看动画片，或者建议他给哪位小朋友打个电话，问问小朋友有什么可交换的玩具，还可以带他到外面走走。有时给孩子提要求时，要给孩子一个缓冲的过程，不要操之过急，这样孩子才容易接受。如不想让孩子再看电视，可说“你再看10分钟，然后睡觉。”提前告诉他关电视的过程，他心里有个接受的过程，即使不情愿，也不会反应太强烈。总的来说，我们对孩子说“不”，要注意艺术，但最好别让你的话里经常充满“不”字，要适度。
59. 齐抓共管、营造氛围
60. 不断向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。
61. 口才大比拼 (语文)
62. 1500字军训心得体会3篇
63. 人类社会逐渐从学历社会向学习型组织转化。
64. 静下心来教书；潜下心来育人。
65. 网络培训学习培养了我的自学能力。
66. 师生互爱，教学相长。
67. 吾爱吾生，吾爱吾师，爱无声，情无尽，和风细雨润心田，师生相长奏和鸣。
68. 两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
69. 毕业季，那天有多少人为此哭泣。
70. 军训心得1500字大学6篇
71. 培训总结的内容建议您可以将此次参训的感想、收获、问题与不足记录下来作为总结，也可以发表对本次培训实施的意见或者建议等;
72. 昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。
73. 天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。
74. 能获得这个奖项十分高兴，在今后的日子里，我会更加发奋的领悟，争取做强作大。
75. 尊重是爱的前提