个人听课感言简短50个字(推荐1824句)

个人听课感言简短50个字 推荐101句

1. 教师活动:今天学了这篇课文同学们要懂得饮水思源的道理。请同学们想一想在生活中你得到过哪些人的帮助？你想要感谢哪些人？说一说吧！(学生踊跃发言)

2. 市场环境：既然是牛市，就会有超出预期的热点龙头。

3. 我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈…但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

4. 我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己……

5. 对比阅读，体会心情

6. 写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；

7. 能遇见就是缘，哪怕就匆匆一眼；我们注定要相恋，不改变；思念像无形红线，缘回缘起在不眠；今生等待你出现，到永远。

8. 加强村委对辖区内危险水域巡逻力度，发现有未成年人下水游泳，立刻进行劝阻，并即时向幼儿园或小学反馈，通知其监护人。

9. 三天学习，共听了12节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然，有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

10. 导游员工作方式的不合理化

11. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

12. 学生自主朗读课文，圈出生字，借助拼音读准字音，读通句子。

13. 在今后，我要继续提高自己的写作能力，勤于学习，擅于学习，时刻关注周边人和事，让自己笔下的新闻源于生活，贴近职工，在普通的岗位做一名不普通的通讯员。

14. 6月初，学校与裴岗交警中队联合，向学生进行了一次交通事故图片展，一起起惨痛的史实。震憾了学生心灵。

15. 劳动教育学习实践个人总结报告

16. 用自己的语言在小组里讲一讲刚才听到的故事。大家相互补充，比比谁讲得完整又准确。

17. 青年恋爱不一定一帆风顺，酸甜苦辣才有真情。

18. 用圈点勾画的方法找到转换观察地点及观察时间的文字，寻觅一滴水的浏览踪迹。

19. 往事不回头，未来不将就，酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛，愿你眼中总有光芒，活成你想要的模样。

20. 蓝蓝天空，阳光在把你灿烂;菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览;梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵!

21. 几位老师结合自己的经历分别讲授了什么是新闻、怎样捕捉新闻线索、怎样写好新闻等多方面知识，让我明白了新闻并没有那么高深莫测，但需要一个能够发现它的人，透过现象找本质，将更深刻的东西挖掘出来。翻开手中的《蒙能好故事》，结合两天的培训，我对新闻写作有了自己的思考。

22. 还要认识很多的人还要发生很多的事只是那些喜欢过的人还会再遇见么那些感动过的'事还会再怀念么

23. 结合图片介绍喜鹊。

24. 人生在世无不是为了享受，早年投资，中年拼搏，晚年享受人生周游列国。

25. 在生活中会自己排解孤单，体验和朋友在一起的快乐。

26. 作为2018年的“黑马”作品，《我不是药神》一向“能征善战”，票房、口碑双双爆表。在此次华鼎奖提名名单中，该片竟然获得了八个奖项的提名，成为此次提名榜单上的焦点。

27. 思想上：

28. 只要自信，也就相信我能把事情做好！

29. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

30. 具体制度建设情况

31. 教书育人，提高自身素质。

32. 恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。

33. 接下来老师和同学们分着读，老师读32页，同学们读33页。（换着读）

34. 课堂节奏把握不好，整堂课中，很多环节上节奏显慢，让人有拖沓的感觉，这也最终导致拖堂3分钟，且最后一部分内容处理仓促，效果不好。

35. 师谈话：这节课老师为小朋友们带来了两位朋友，他们是谁呢？（出示大树和喜鹊的图片）指名学生认读卡片：树和喜鹊。

36. 书写

37. 师：你还对哪一个词语不明白呢

38. 不论什么在什么情况下，当我们要责怪别人的时候，一定要先检讨自己，搞清真相，即使责任在对方，我们也可以采取更宽容些的态度。人生中要走很多路，有一条路不能回头，就是放弃的路；有一条路不能拒绝，就是成长的路；有一条路不能迷失，就是信念的路；有一条路不能停滞，就是奋斗的路；有一条路不能忘记，就是回家的路；信心满满的走好脚下的每条路，祝你生命中的每一天都很精彩。如果你有了强烈的愿望，就要积极地迈出实现它的第一步，千万不要等待或拖延，也不必等待具备所有的条件。记住：你可以创造一些条件。

39. 你的脾气决定着你对学生的态度。

40. 四天，把家里的工作要安排好结果到了莲河小学会议室后才明白是让我当评委，之后王主任把每位评委的手机卡都没收了，杜绝了与外界的一切联系，连家中的电话也不能打紧之后召开了评委培训会，在会上，王主任作了严格的要求，坚绝杜绝评委间相互串通说情如有违反要通报到所在单位晚上让所有评委都住在城里的一家小旅馆内，区教研员也和我们同住在一起，算是监督吧所以四天下来，没有一位评委私下说情，我们在一起讨论的就是教师课堂的精彩和不足我感觉这一次优质课评选能够说是组织的相当严密，绝没有任何的作弊现象，绝不像有的老师猜测的那样，成绩殍好全看送了多少礼，纯粹是无中生有，唯恐天下不乱

41. 理解词语“孤单”。

42. 过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。昨天已经过去，而明天还没有来到。今天是真实的。

43. 谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

44. 教师活动：课前老师给同学们布置了预习任务，要求同学们在课文中圈出本课的会认字。下面请同学们和老师一起来读一下这些会认字。（教师领读，学生跟读）

45. 毕业、就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。

46. 对事业的追求是人终生的职业理想

47. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话

48. 加强学习，转变观念

49. 通过此次培训，我在政治理论和业务知识等方面又有了新的提高和认识，特别是在繁忙的基层公安工作中，能有这样的培训机会，自己感到特别高兴，也倍感珍惜。

50. 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

51. 毕业了，结束了！可是到底是结束，还是另一个新的开始？

52. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。

53. 情感迁移（联系自己，巩固对孤单的理解）

54. 你走的那天没，我决定不掉泪，迎着等撑着眼帘用力不眨眼……

55. 真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

56. 热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。

57. 取得的成绩及反思：

58. 有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。

59. 光阴荏苒，岁月如梭，三年的中学时光会稍纵即逝。而昨日的辉煌已经沉入历史的江河。所以，我们应该蓄势待发，去寻找属于我们今天的一片蔚蓝的天空。最后，再次谢谢老师同学给我的这份荣誉，我会更加努力的学习，不忘自己的誓言！

60. 伪装的善良比真实的凶残更可怕。

61. 能不能有那么一个人，爱我如生命。

62. 出示自学要求

63. 注重教给学生学习的方法

64. 教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名教师很简单，特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。从而我对教师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的在于充实。

65. 我说过我不怕深爱不怕离别我最怕深爱后的离别那种痛别人体会不到，所以我宁愿孤独宁愿一个人生活但是还好我身。

66. 教师配乐朗诵散文诗第一段。

67. 帮助孩子去寻找老师身上的优点，比如某位老师的嗓门虽然很小，但授课却很耐心，有助于学生对知识点的掌握更加透彻；

68. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

69. 体验教师的职业乐趣。

70. 师板书课题，引导学生就课题提问。（树和喜鹊是什么关系？他们在一起会发生什么故事呢？）

71. 劳动实践与素质教育的“三个结合”。

72. 积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。

73. 作者为什么要以一滴水的视角来写丽江呢？

74. 所学所悟

75. 一般的特长培训班，绝大多数都是以盈利是目的，往往教学是次要的。学生学得好不好，技艺是否得到了提高，都不是这些培训班考虑的主要因素和出发点。而乡村少年宫则完全不同，它不仅以培养孩子的社交能力、组织能力、动手能力、创新能力、表达能力和孩子的思想道德水平为主要任务，而且是完全免费的，这样，孩子们无论从品德还是兴趣、特长等方面都能得到提高，孩子们的学习热情也更高，效果更明显。

76. 当我们阅尽千帆，见识过无数的悲欢离合、世态炎凉之后，就会明白，家人健康，和乐自得，是一件多么幸福的事。

77. 教育报告；完成一份教育实习论文。

78. 新兴产业是跨的主线，今年以来大部分牛股都来自这里，今天这样的大阴线下，涨停的新大陆、浙江阳光、维科精华都是在这条主线下，即使［gubar］太原刚玉[/gubar]、961等炒的稀土本质也是新兴产业。

79. 完善和落实维护警示标识机制。要求校委会成员经常检查和维护防溺水警示标识，巡河、巡查拍照必须包括警示标识。学校对在潍河沿线、水坑、水渠等水域悬挂的防溺水宣传教育横幅、设立的安全隔离带及防护栏、设置的安全警示标识和水域险情警示标识等，不定期进行一次拉网式、地毯式检查，发现倾斜、破损、遮挡、字迹模糊等现象，及时维修甚至更换，确保其醒目、显眼、起到应有的作用。

80. 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

81. 不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

82. 我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

83. 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自我去探索，自我去发现。

84. 明明爱的很疼，却要执着的看着自我继续疼下去

85. 只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。

86. 从教学内容总体出发确定好每节课的具体的三维教学目标，真正明确每节课的知识的、能力的、情感的三方面的目标。再精心确定每个环节的具体任务目标，以及具体的实施方式方法。

87. 每节课少听一点，步步落后于人，追起来谈何容易？

88. 同时，积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。关爱学生，了解学生学习、生活情况。经常到深入饭堂宿舍，掌握学生的学习生活动态。经常开展谈心谈话活动，尽量去全面了解每一位学生，做好学生的引导者。

89. 收获与体会

90. 中小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心，要讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育物质环境，给孩子一片天空，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘、哪怕是涂鸦；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了中小学生对生活的热爱，陶冶了中小学生的情操，充实了中小学生的生活，激发了中小学生的求知欲，培养了中小学生的探索精神与生活情趣。心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面我从以下几方面谈一谈在心理教育方面的心得

91. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

92. 围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

93. 高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴，不怕待遇低，就怕命归西，不怕挣钱少，就怕走得早。

94. 用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。

95. 生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

96. 发挥想象，说出自己的特色。

97. 人生，永远不可复制，珍惜每一份缘分，珍惜每一份相遇。既相遇，必相惜。既有缘，必在意。用一颗善良之心去款待每一份情意，用一颗宽容之心去恩待每一位朋友。用一颗理解之心去诚待世人，用一颗仁爱之心去善待亲人。

98. 真怕一直遇不到自己喜欢的，然后孤独终老。

99. 人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔。

100. 想象画面，体会心里，读好课文。

101. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

个人听课感言简短50个字 推荐65句

1. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在那里爱上了“教师”。

2. 爱一个人就是满心满意要跟他一起过日子，天地鸿蒙荒凉，我们不能妄想把自己扩充为六合八方的空间，只希望以彼此的火烬把属于两人的一世时间填满。

3. 放得下就不孤独，站得远些就清楚，不幻想就没感触，不期待也就不会有在乎。世上无难事，庸人自扰之。

4. 努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

5. 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

6. 这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

7. 巩固字词

8. 感谢上苍，让我结识了你。在这美丽的季节，这美好的相遇。

9. 迷人的美人，不一定心底空虚。傻大姐不一定不聪明超奇。

10. 上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成绩不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课教师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，毕竟学校就是学生犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的学生生性好动，但我希望可以慢慢改进。

11. 毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

12. 作为一个短线交易者，规避弱势大幅回调是重中之重，如果能采取好的策略，事实上这是完全可行的，重点在于对市场情绪的把握，规避崩溃盘带来的伤害，反而转化为自己的利润。.当市场偏向于有利于多头一方时，我们采取偏进攻的策略，力求利润最大化，当市场偏向于空头时，我们采取偏防守的策略，力求控制风险的基础上有所获利，以上是预判当前行情是阶段性的，文化是主流的前提下偏进攻的策略，如果市场与预判不一致时应随机应

13. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

14. 落实教学常规，提高课堂教学效率

15. 听课心得体会及感言篇一9月23日，区教研室组织全区的部分老师在营岗进行高效课堂的观摩学习活动我们xx小学参加了小学语文高效课堂教学研讨会通过这次的观摩学习，我对高效课堂教学又有了进一步的认识和理解，受益匪浅，下面我针对这次学习谈谈自己的肤浅体会首先，xx小学的老师给大家展示了一节流程较为完整的公开课，这节课让我受益匪浅从整个课堂教学结构来说，教师真正做到了把主动权交给学生，充分体现了自主、合作性的学习，在学生自学过程之前，教师先让学生明确学习目标，然后围绕学习目标放手让学生自学，并给予学生充足的学习时间，保证能让学生在充分地阅读课文后有所悟，有所思学生自学完成后进行小组交流，秩序井然又不失热烈在展示交流环节中，学生的展示形式多样，读、写、画、演让观课的老师交口称赞教师只是一个引导者，充分发挥小组合作的作用，让不同小组的成员谈理解、谈感受，并给他人的战士给予评价，极大调动了学生学习的积极性这节课最值得我学习的就是教师的小组建设，在小组中，人人有事干，人人不偷懒，既培养了学生组织能力，又培养了学生语言交际能力，真正达到了育人的目的观摩完课例，教研室周主任又从理论的高度对此次新课改下的高效课堂进行了阐述与教学任务是否匹配；是否安排了充分的学生活动时间容量主要看教学是否做到有张有弛；知识呈现是否有密有疏从教学手段的运用是否适当方面主要看在当时当地条件下，是否充分运用了能够运用的教学手段，效果是否尽可能从反馈矫正的实施是否有效方面主要看教师收集学生学习成效的反馈信息的意识是否强烈，教师反馈学生学习状况是否及时；矫正应尽量避免雷同，尽可能以不同的方式处理教材，从不同的方面、不同的角度，采用不同的教学方法和教学媒体，打不同的比喻，列举不同的例子，教学同一知识资料从训练是否贯穿课堂教学的始终方面主要看课堂教学是否始终在进行对学生的观察潜力、表达潜力、操作潜力、思维潜力的训练从教学效果是否显著方面主要看学生的学习用心性是否高涨；学生答问和练习的正确率高不高；师生的情感体验是否偷悦、欢畅教师的基本功是否扎实方面主要看教师的导人、讲解、课堂教学语言、提问、板书、变化、反应、反馈、演示、结束等教学技能是否得到充分发挥.听课心得体会及感言篇七11月4号，我有幸到xxx大学观看学习了全国小学魅力课堂教学大赛，通过这次的观摩学习，我收获颇多聆听了这些优秀老师们生动活泼的语文课，让我对小学语文教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风给我留下了深刻的印象，课上学生活跃的思维，使学生的主体地位得到了很好的体现这次听课对我来说是次提高，也是促进在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习下面我谈谈自己的心得体会

16. 培训工作情况：XX年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习)。

17. 培训资料欠缺，有待丰富。

18. 一位从教30多年的特级教师指出，孩子的学习成绩不理想，是因为上课时孩子不会听课，而以下5个问题是影响孩子听课效率的最大因素：

19. 培训内容：

20. 实习单位情况

21. 教学思想方面：

22. 那年阳光很好，我们如此遇见，觉得你是另一个我。

23. 全面达成目标是高效课堂的终极追求高效课堂的终极目标是高效率、高效益、高效果地全面达成阅读教学目标

24. 朝夕相处是缘分，虽然三年；同窗相伴是运气，虽然短暂；莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。

25. 最差的语文课也许是这样的：

26. 我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。

27. 现在就让我们带着你们刚才提出的问题看看树和喜鹊之间发生了什么事情呢？

28. 让孩子准备一个小便签，上面醒目地写好“上课啦，不要走神！”“好好听课，提高成绩！”等鼓励和提醒自己的话语，每当看到这些话就可以赶快回过神来。

29. 用爱和责任细心浇灌一株株充满活力的小幼苗，让他们成长为可以庇荫一方的参天大树，是我们乡村少年宫所有辅导员老师的共同心愿。

30. 学生自读课文，提出自己不懂的问题。

31. 时刻谨记我要爱你们。

32. 最近，我有幸参加了在吉林长春举行的名师课堂观摩课活动，这次活动的主题是聚焦数学核心素养，他们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现。使我受益匪浅，感受颇多。

33. 面对现实，解决自己能解决的所有问题，解决不了的留着，时间能改变一切。

34. 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

35. 开放的.心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。

36. 这次到xx实验小学，一共听了十六节课，每节课都各有千秋，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。

37. 构建“两个支柱”：一个是科学，一个是人文。这是大科学家钱学森一再强调的。一个大写的“人”，必须由科学与人文这两个支柱来支撑。

38. 五一过了，六一走了，七月我们就该散了。

39. 驾驭课堂教学能力提高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的，他根据自身特点，形成自己稳定的教学风格。

40. 好想再次回到那个熟悉的地方，离开了一段时间又好似从没离开过，每一处景每一寸阳光都记得，记忆力在这刷出了一个新的高度。

41. 评课的目的在于“增值”。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改善教学实践，促进教师专业发展。

42. 教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的进取性，活跃课堂气氛;课堂的语言也要简洁、准确，避免一个问题多个问法;在授课过程中，还要善于运用多种鼓励性的语言及时进行评价，比如：“你真会读课文，”教师还想听、“你们肯定比教师读的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激发学生的学习读书的兴趣;另外，板书不易太多，要瓜熟蒂落，写孩子的语言。

43. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。

44. 业务知识方面有收获。

45. 有不少大学生都反应，自己某一门学科学的好是因为当时讲课的老师很合自己的胃口，可是并不是每个人都恰好能碰上对胃口的老师。

46. 路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹；风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

47. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

48. 鼓励学生交流自己在听录音的过程中听到了哪些内容。

49. 别人再好，不帮自己也是应该的，自己再难，不说出来也是一种韬光养晦。

50. 在我的记忆里，总记得家乡的雪特别的大，那真是“地白风色寒，雪花大如手。”每到下雪，都是鹅毛大雪，如棉花，似柳絮，随风而下。天地间连成白茫茫一片，好似在天地间拉起了一片帷帐，很有一派“千里冰封，万里雪飘。”的壮观场面。雪下厚之后，放眼望去，所到之处，银装素裹，朦朦胧胧，如诗如画，白的刺眼，白的可爱，真仿佛置身于一个粉妆玉砌的童话世界。

51. 评课的方式强调“对话”。评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。

52. 体现主动性学习，重视学生的动手操作。

53. 教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证

54. 忘掉你遭遇的不幸，但不要忘记你的时来运转。

55. 学习联系上下文了解词义的方法，了解“孤单”的意思。

56. 爱惜和珍惜，一个看不懂，一个看不见，多少守望，只是仓促的梦，多少情，只是人生的感动，回首人生，只是一束梨花，一份柔情。

57. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

58. 她不爱我，尽管如此，她还是赢走了我的心。

59. 姿势要正确；

60. 师：从幻灯片中看到了什么或者想到了什么

61. 人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

62. 班主任工作实习情况：

63. ☑黄石13871114048刘老师

64. 不期然的相遇，时空的交汇只在此时此刻，凝滞，似乎追随，只需瞬时。

65. 再读课文，后来树和喜鹊又有了什么变化？（树很快乐，喜鹊也很快乐。）

个人听课感言简短50个字 推荐136句

1. 其实，你可以把这当做一份“小幸运”。因为上了初中，能结识更多的新老师和新同学，收获友谊；能接触到更多的新学科，了解更广阔的知识新天地。环境的变化对人的成长更是一件好事，能不断提升你的适应能力和抗挫折能力。

2. 你忽视我多久都没关系，但你永远无法改变，那些我带给你的回忆。

3. 机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱；真正的机会最初都是朴素的，只有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。

4. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

5. 参与了这两天的“有为青年训练营”，让我增长了见识，更加了解南海、丹灶的产业资源情况和更进一步的了解自己家乡的历史文化。

6. 群众路线教育实践活动第二阶段以来，学校活动领导小组定期和不定期对校领导班子成员、各科室负责人部以及党员坐班人员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况，工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。学校教育实践活动领导小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。

7. 其实我们都懂，时过境迁，有些人不必太想念。

8. 正确、流利地朗读课文。

9. 解释字“蘸”

10. 人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！

11. 怎么预习？把将要学习的内容通读一遍，对照例题查找知识点，在看不懂的地方打上小问号，这就是听课时需要高度集中注意力去消化理解的内容，听课的目的就是一定要把这些问号消灭。

12. 加强反思，及时总结教学得失

13. 毕业？对我来说不可怕，可怕的是分别。

14. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。

15. 进入初中以后，学科数增加，难度加大，作业量也随之增加，单凭死记、死学不仅辛苦，而且收效甚微。这时，学习方法的重要性就突显出来了。

16. 居

17. 培养学生心口如一的写作习惯，做到作文反映自己的思想、学习和生活，不写空话，不写假话，心口如一，言行一致。

18. 充分还给学生。

19. 五年级少先队干部担任一年级的小辅导员，到对口班级带领指导小弟弟妹妹进行卫生劳动。他们每个班与自己对应的班级结成手拉手关系，每到卫生打扫除他们就主动帮助低年级的班级去做卫生，其中在体验了劳动的快乐，同时更感到了助人的快乐。

20. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应当是火柴打火机，主要职能不是自我燃烧，而是点燃学生的期望之火智慧之火，激发学生的活力。

21. 老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。

22. 还有，孩子做题目时不集中精神读题，只是粗粗扫一眼，导致答题时粗心大意，错题连篇。

23. 转换身份做代言

24. 培养学生的自学本事

25. 当心灵趋于平静时，精神便是永恒！把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿！

26. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

27. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

28. 人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言

29. 你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火；飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。

30. 班级卫生劳动每日检查，每月评比由卫生室负责。本学期通过这些活动的开展孩子们增强了劳动意识，学习了一劳动技能。在今后的工作中我们会不断创新，力争取得新的成绩。

31. 人生最大的错误是不断担心会犯错。

32. 毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

33. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

34. 暑假之前积极开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动，教育少先队员不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳，不准去水库、方塘等无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。

35. 多少次的打击，多少次的扛起，其实我们的命运，一直把握在自己的手里。

36. 所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石；我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

37. 写田字格里的4个生字，做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”

38. 我们的'生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法……

39. 建章立制，科学管理

40. 故事导入，了解内容

41. ?珠海13823066684马老师

42. 所谓孤独，就是有的人无话可说，有的话无人可说。

43. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

44. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，仅有甘于宁静，方能以致远，正所谓性天澄澈，何必谈禅。

45. 有句话非常好:“生活中不是缺少美，而是缺少一张发现美的眼睛。”这句话放在新闻世界里也非常恰当，要看我们怎么挖掘生产现场的新闻。相信通过此次培训，我们能够学会观察身边的情、景、物，写出更有价值、有灵魂、有血肉的稿件。

46. 欣赏“风景画”，它美在何处？

47. 认真开展学校进社区活动

48. 青年干部必须加强综合能力提升。综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上，通过这次学习，我增强了对经济形势和创新思维的认识，学会了社交礼仪和危机公关，强化了群众工作方法和领导沟通艺术。^v^有一句名言：“活到老，学到老，改造到老。”这是他一生加强学习和人格修养的生动写照。我们的青年干部也要将学习当成一种习惯，一种风气，一种自觉。学习不在一朝一夕，贵在长期坚持，所以青年干部从现在起就要树立终身学习的思想，要增强学习的自觉性和主动性，把“要我学”变为“我要学”，积极通过各种方式和途径学习。要善于挤时间学习，减少应酬，排除干扰，合理安排工作与生活，正确处理工学矛盾，努力做到工作学习化、学习工作化;要持之以恒地学习，以“锲而不舍，金石可镂”的精神深入学、持久学、终身学，克服本本主义、教条主义和经验主义，养成勤学、多思、活用和积累的好习惯，做一名终身学习的复合型干部。

49. 注重学生主体地位听了六位优秀教师的语文课，我发现了一个共同点他们都很注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，自己仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音杨XX老师在教学《牧场之国》时，让学生自己品读词组、自己感受真正的荷兰是什么样的、从课文中理解荷兰的静与美杨老师全程就是学生学习的引导者、促进者，让学生全程参与到教学中学生各抒己见，积极性很高！

50. 教学反思

51. 学生的事，学生来做。

52. 会写本课里、有、几、飞四个生字，做到笔顺正确，并认识新笔画横折弯钩。

53. 去上语文课，总想将课上得条理清晰、风趣幽默、讲解恰到好处，使学生或如入山林、或如临海洋、或如坐春风、或如沐雨露等等，可这样的课似乎少而又少。

54. 学年教育工作经验总结报告

55. 学习带来收获，压力提供动力，思考成就创新，下一步，我会把此次的培训收获加以整理消化，以更加饱满的政治热情、昂扬的工作斗志、强烈的责任意识，开拓进取，扎实工作。

56. 成功的关键在于相信自己有成功的能力。

57. 理性认清小学科学课教学反思的误区

58. 坚持学习，不断提高政治思想素质和工作能力

59. 对学生的爱是一切教育的基石。

60. 培养学生学习语文的兴趣，增强学生学习的信心。

61. 出示本课要求会写的生字：单、居、招、呼、快、乐。

62. 1交易大厅的货源：有出外捕捞进港卸货的渔船，和当地养殖渔排

63. 生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生。没有滋润它养分的花早晚也会枯萎。

64. 走着走着，就散了，回忆都淡了，回头发现，你不见了，忽然我凌乱了。

65. 探究原因，感受友情

66. 课堂气氛让人耳目一新

67. 这恐怕是大多数孩子都存在的问题，听着听着课，小脑瓜就开小差了，或是望向窗外的景色、或是想着还没打完的游戏、或是好奇放学后能不能赶上看动画片，总之是沉浸在自己的小世界中，越想越深入、越想越兴奋，早已忘记自己是在课堂上。

68. 感恩！我想，每个人都在工作，都为自己的家庭负责，为自己所爱的人负责，为所在公司承担的一份责任负责，在为这个社会负责，也在为自己的人生负责。

69. 针对学校办公用品用度超标过量的问题，学校进一步修订了《广州二中办公用品使用条例》，对学校的办公用品(包括试卷印制)及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。

70. 收获：自己非常深入地研究了《史记》的校勘标点等问题，收获极大。观感：《史记》是一部百科全书式的史学巨著，在中国史学文学哲学思想文化诸方面具有很高的价值。对后世产生了深远的影响。

71. 学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。

72. 关于大盘的判断，其实不重要，重要的是操作，职业炒手和just999这样的高手在股指期货 亏损严重，他们对大盘的判断一塌糊涂，然而即便这样，他们仍然是股市的提款机。

73. 让学生联系文中环境描写的句子，说说最喜欢哪处的风景，为什么？

74. 组织一至五年级学生到劳动实践基地（大柳滩村社区）开展社会实践活动。学生们通过参观学习看到了太空蔬菜的成长过程，了解了蔬菜的种类。更体验到了劳动的快乐。

75. 只想到了他是太阳会发光，怎没想到深拥他你会受伤。

76. 养成好习惯是储存健康，放纵不良是透支生命。

77. 人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！

78. 如果可以的话，宁愿重来，生活简单两点一线按部就班，偶尔和朋友嗨吃嗨玩，幸福自在。如果没有遇见你，我的生活多好啊。现在经常失眠，想为什么你不喜欢我了，完全否定自己了，不配被爱和爱一个人吧我。这么坏的我，没有资格。人心都是那么容易变的吗，好累喔真的不知道要怎么做才是对的。

79. 欣赏文章自然洗练的语言风格。

80. 余生千万不要再见，我怕失了体面。

81. 真正的课堂，应当是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改善。

82. 注意辅助教学手段的应用，多媒体使用要合理恰当。

83. 回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了，无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了……

84. 团建活动中围绕“听、问、说”三个方面入手，进行游戏互动，在游戏中培养大学生们的沟通技巧，并由团建讲师陈秀娟进行指导。人与人之间的沟通就是讯息传递的过程，传递之前先思考、组织语言后再表达，接收语言和肢体语言的循环，形成讯息传递的循环链条。每个环节都至关重要，对于大学生的日常沟通或工作协调方面都有一定的积极引导作用。大学生们在玩中学、学习中掌握沟通技能。

85. 教师基本功扎实，语文课堂优质高效

86. 师过渡：要想知道这课文究竟写了什么，那就竖起你们的小耳朵认真听吧！

87. 在人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。多谢您，老师！

88. 教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。

89. 仔细观察每个字在田字格中的

90. 课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

91. 教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

92. 什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。

93. 我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

94. 尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相近。因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。

95. 校园里的学生渐渐多了，老师家长也渐渐多了，一张张熟悉的面孔，一张张崭新的面孔，都在这一刻汇集到了这里。开学了，我们又可以聆听老师的教诲。

96. 出示问题：树和喜鹊为什么很孤单呢？ 5提出问题：你知道树和喜鹊后来为什么不孤单了吗？小组讨论。

97. 有为青年训练营结营啦！

98. 让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。

99. 人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

100. 情人节，我不怕自己一个人过，就怕心爱的人，和别人一起过。

101. 曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……但到了此时，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。

102. 重点引导学生理解下列语句。

103. 有些孩子特别好动，即使在课堂上也是小动作不断，一会把橡皮抠成小块，一会和同学互相传纸条，一会又拿出废纸叠飞机。一节课下来“充实又忙碌”，可却都没忙到点子上，课堂内容啥也不知道，成绩当然越来越差。

104. 纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发觉。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

105. 实习目的

106. 心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。

107. 请你凭着对丽江的了解，写一份关于丽江的导游词。

108. 挂图一幅（可转换表情的树[孤单、快乐]，两只喜鹊[孤单、快乐]）。

109. 学生自由读课文，遇到不认识的字用圆圈全出来。

110. 心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。要简单，但不要简陋。

111. 再读课文，交流理解。

112. 青春的符号，在惊天动地的那一刻凝固成悲音。

113. 及时动员部署，统一思想认识 按照《^v^广州市第二中学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了《学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。8月30日上午及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校党委书记叶爱科同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党委第三督导组组长崔学军同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

114. 培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。

115. 生交流生字的识记方法和书写要领。

116. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

117. 你是不是也感觉到树和喜鹊很孤单？

118. ?荆门13807182536刘老师

119. 人有三种：要人、名人、好人。做个要人、名人，在某种意义上讲并不是很难，而要想做个好人就不那么容易了。只有心底善良坦诚的人才能成为好人。

120. 人活得只有钱，就等于他什么也没有。人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间。

121. 面向全体家长普及防溺水知识

122. 在制定计划时，学会利用零散的时间，多总结复习，调整学习状态。

123. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。

124. 枫叶国际学校的学生除了要学习学校的特色课程，还要学义务教育阶段的统编教程。每天十几节课，从早上七点二十就开始上课了一直到八点半晚自习下。因此学生的学习压力很大，既要完成统编教材的学习任务又要学习枫叶的课程。但是学生们普遍都比较快乐。这是为什么呢？记得有一个八年级ap班的学生演讲时说：“我的快乐来自于学习。越努力，学习越好。学习越好，各种福利就会从天而降了。”所以其实为了满足孩子给他买各种东西，满足各种要求，这仅仅只能获得暂时的快乐。想让孩子得到持久的快乐，就请给他最好的教育吧。学习越好，孩子的幸福指数才会越高，才会更爱学习、更主动学习，获得一生的快乐，形成一个良性的循环，受益终生。

125. 开火车读生字卡片。

126. 感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

127. 家长必须让孩子意识到上课听讲的重要性，激发孩子自我督促，珍惜上课的每一分钟；

128. 借助汉语拼音，能正确、流利的朗读课文。

129. 这个初夏好想哭。

130. 在识字学词后要求生再次朗读课文，争取把课文读正确读通顺。

131. 不管你在哪里，不要忘了我有多爱你。

132. 当你漫步丽江，最想去的是哪里呢？请以小组为单位，摘录相关文字后朗读。再进行合理的联想想象，为其配上一幅画，并题上一句诗文。

133. 雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了……

134. 所有强忍的委屈和故作的坚强，都在爸妈那句“累了就回家”面前溃不成军。

135. 看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标。要体现年段教学目标。

136. 如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

个人听课感言简短50个字 推荐65句

1. 毕业了，说的话可能会伤到别人，生活中。但有时候，沉默会让人伤得更深。

2. 今后通过努力，创造出突破性的业绩。

3. 品读词句，感悟内涵

4. 简要写出一滴水的经历。

5. 再想起，心里也没有了任何的涟漪。

6. 事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。

7. 向全体学生印发了《致全国中小学生家长的一封信》，共318份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

8. 齐读课题。

9. 再来欣赏“民俗画”，它的美美在丰富而融合。具体体现在哪儿？

10. 学生通过自读自悟质疑问难，通过小组讨论、交流，理解课文的主要内容及表达的情感。

11. 人生之路是自己的，没有谁能帮我走下往，但，我，用不着回往战战兢兢地生怕影子的黑暗吞没了太阳明亮的光线，人生之中有那么一次面对朝阳也是荣耀。

12. 有没有一个人，你不爱他可是他对别人好你却不开心，这是种什么样的心理。

13. 注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际

14. 信任是一种幸福

15. 在返程的列车上，我打开听课所记录的文字，一时间难以平静，寒冷的冬夜里，这样的饕餮盛宴，犹如一股暖流不断滋润我的心田，让我受益良多。

16. 毕业季，我们各自珍重，分别是为了重逢。以后好好照顾自己呀，亲爱的同窗。

17. 重视小组合作学习

18. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

19. 其他：

20. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和欢乐的。

21. 一日为师终生为父，但您不是父母，您想母亲一样照顾我们，像雨水一样滋润我们，我们永远不会忘记！

22. ☑随州15271063656姚老师

23. 交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，观察孩子的微妙变化。

24. 教学艺术。

25. 学校昨日的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今日，实践创新，全力推进学校发展的活力：把握今日，奋然前行。

26. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

27. 爱一个人，让你等多长时间你都愿意，不爱一个人让你等一分钟你都会嫌累。

28. 把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！

29. 窗外下着雨，泡一杯清茶，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

30. 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

31. 记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。

32. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。

33. 基本情况如下：

34. 激发学生的创造本事

35. 因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。

36. 用我的真心耐心爱心细心，托起明天的太阳。

37. 而大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程；最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

38. 欺骗人的人，� 在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚。

39. 毕业了，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的。

40. 同样一节45分钟的课，会听课的孩子可以有效吸收，甚至有多听了5分钟、10分钟的效果；不会听课的孩子却是要做减法，仿佛比别人少了5分钟、10分钟的学习。日积月累下来，成绩当然差出一大截。

41. 培训工作情况：

42. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。

43. 教师播放朗读录音，加上适当的配乐，让学生边听课文边学习会认字。

44. 多想这样去爱一个人，我的世界只有她，他的世界只用我。

45. 人生，不求活得完美，但求活得实在。

46. 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

47. 体现教学与生活的联系，重视教学情境创设

48. 一直真心真意，掏心掏肺的爱着的男人，如果有一天突然说没有共同语言，还指责你心里有别人，想退出，心里有多失望。

49. 人的一生，有两种遗憾最折磨人：一是得不到你心爱的人；二是心爱的人得不到幸福。

50. 为别人照亮道路，自我必须放出光茫。

51. 朗读教学法。学习散文离不开朗读，在反复朗读中引导学生感受自然洗练的语言风格。

52. 爱心恒心专心，铸就教师专业基石！

53. 实现评价方式的多样化

54. 社会的不断提高，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自我。

55. 人，到了一定年龄，都是带着点心事，带着点难言的痛，每天笑嘻嘻地生活下去的。

56. 开展主题班会，关注学生成长

57. 就是要从根本上来寻求一个合理的机制，“奖勤者，罚懒者”，做到奖罚分明，激励机制健全，才能调动起大家的积极性，但是这是一个渐进的过程，必须要依靠公司骨干分子起带头作用；

58. 导入语：从前这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊，树很孤单，喜鹊也很孤单。它们为什么会觉得孤单呢？（播放flash）

59. 班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在公务接待过程中，严格按标准执行，不突破。保持勤俭节约、艰苦朴素的作风。

60. 在工作时间内我们是同事、是患难与共的战友、上下级关系，在工作时间外我们是无话不谈的兄长、是挚友、也是好姐妹，正是这样我们的团队才高度团结、永远激情四射；也正是有了许多这样的感人小事，才使得我们的团队更加具有凝聚力和战斗力。

61. 了解丽江的自然景观和人文风情

62. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

63. 能成为本届年会“金诚奖”的获得者，我感到十分荣幸，也十分的光荣，对我来说，这即是一种荣誉、也是一种压力、更是一种动力。

64. 针对广大师生反映的电教设备报修周期过长，影响正常教学工作的问题。学校修订了《广州二中电教设备维护条例》和制订《广州二中电教管理员岗位职责》。

65. 注重教学导入

个人听课感言简短50个字 推荐86句

1. 教学工作

2. 感觉自己快得抑郁症了，如果不是遇见你，我不会决定自己那么不好，爱一个人卑微到尘埃里，喜欢一个人也是吧，不管多努力，都是没用的

3. 习题和成绩评价环节。习题课必须有评价环节，对习题的评价，可以使学生对试卷的难度有一个正确的认识，对自己的成绩也就有一个正确的认识。对成绩的分析评价，可以让学生知道自己班级的成绩，自己在班级的位置，通过表扬成绩优秀学生和进步学生，激发他们的学习热情。我在上课进行这个环节时，明显可以看出，受到表扬的学生很自豪，且一节课听课都很积极。

4. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们供给必要的帮忙，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。

5. 女人是很难有归属感的，我甚至认为这么安心的东西其实并不存在，是那些极其渴望的人幻想出来的吧。

6. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

7. 存在的不足

8. 教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责;校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，所以对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。

9. 孩子下课到教室外站一站、走一走，呼吸一下新鲜空气，放松放松眼睛，都是换脑子增强大脑弹性的好方法，有助于上课注意力的集中；

10. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。

11. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

12. 用爱心启迪孩子的心灵，用活力点燃孩子的智慧。

13. 导入新课

14. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。

15. 就当我是空气吧，起码你还需要我。

16. 全面做好小学科学课教学反思的活动

17. 七十个学生，满眼都是学生，根本看但是来，课堂纪律也不知怎样维持了，这时驾驭课堂就出问题了，学生一乱慌神了，还以为自己出错了呢，不知怎样应付了，摔的黑板擦砰砰响也无济于事，所以稀里糊涂把课上完了

18. 爱一个人，默默爱，无怨无悔，待她如初。

19. 7月30日上午，大学生们到珠三角工匠精神文化馆、广东金融高新区服务中心进行参观，参观过程中更深层次了解了文化内涵和高新区发展趋势和模式，更深入了解家乡的发展方向，大学生们作为南海新青年之纷纷表示感到骄傲和自豪。

20. 资源类的一是稀土等国家政策的支持，二是外围期货的上涨，现在外围期货出现大阴走势，资源类的炒作底气就会受到影响，部分中线盘的筹码松动也是正常的，除非期货后市又创新高，但是这个相对是不确定的。

21. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。

22. 激发兴趣，乐于表达

23. 课前自主学习是高效课堂的保障学生以学案为依据，以学习目标、学习重点、难点为主攻方向，主动查阅教材，思考问题，解决问题，在尝试中获取知识，培养自学能力自学能力是学生进行终身学习的重要保证“语文导学案”以培养学生的自主学习为主，要求学生运用探究、质疑去发现问题，解决疑难学生通过自主学习，明确自己解决不了的疑难问题，从而为高效课堂提供保障

24. 生活篇——有缘千里来相会

25. 同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

26. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！

27. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。

28. 让学生充分的读悟

29. 对付虚伪的人不是骂她拆穿她，笑着看着装作什么也不知道。慢慢的，很多人会主动跑来告诉你她有多虚伪。

30. 课堂不是给予，而是唤醒。

31. 人生不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！

32. 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。

33. 毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了四年的学校说再见？

34. 对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。

35. 我很荣幸参加了北京师范大学基础教育合作办学平台承办的中小学心理健康教师培训班，为期三天的心理健康培训，使我了解了更多的心理知识，学习了很多的经典案例，有了秦绍正、苏海娟这样的名师引领，我感到受益匪浅，同时身边还有姜小川这样的优秀心理教师作为榜样，我更加充满信心。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作……它会让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战！心理健康教育我还处在初步的学习、摸索阶段，但我相信只要我不懈地努力，它肯定能帮我解决工作中遇到的很多难题。

36. 教育人——肩负时代的辉煌。

37. 无论过去发生过什么，你要相信，最好的尚未到来。

38. 从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。

39. 青年干部必须加强自律，预防腐败。通过张万海书记的关于反腐倡廉的授课，使我更加理解反腐倡廉的深刻内涵。青年干部精力旺盛，兴趣爱好广泛，容易成为被腐败对象，要长期保持廉洁自律就必须做到三点，一是要加强学习，提升修养。人不是生而知礼节，一出世就懂马列，刚到世间就明白治国济世之道的，而是通过后天的学习，不断地学习和积累，才懂礼节、知廉耻、明事理的。青年干部应从浮躁中解脱出来，好好地安下心来，虚心地、认认真真地、不断地学习。只有通过学习，才能提高青年干部的拒腐防变能力，才能从心里筑就廉政建设的钢铁长城。二是要过好“三关”，从被查处的腐败案件中，我们可以看到，那些腐败官员之所以会堕落是因为没能经受住“金钱”、“美色”、“亲情”这三关的考验。这对青年干部是一个沉重的教训。所以青年干部要想不变色、不变质，始终保持自己的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气就必须过好“钱”、“色”、“情”这三关。三是要坚持原则，尊重法律。青年干部应养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，培养按章办事、依法作为的工作作风和习惯，从而受益终身。原则是我们党和国家在长期的革命和建设中形成的最根本的规范，法律是对人们的最基本的要求。作为一个青年干部不仅要坚持、执行相关原则和法律，更应成为坚持和执行的模范。

40. 扬帆起航：做足前期准备

41.

42. 加强管理，要以实际行动树立榜样，要做到上梁正下梁才不歪，加强管理的重点是实行岗位责任制，岗位责任制的优点是责，权、利的统一原则，这样有利于调动员工的积极性，但是一定要确定具体工作任务、工作质量和完成时间，切实做到事前有准备、事中有协调、事后有汇报，总之，老总和部门负责人对下属员工的工作只看结果不看过程；

43. 教学目标的落实

44. 新年新起点，期望自我工作更加发奋。

45. 甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。

46. 不说再见，我们后会有期。

47. 习惯养成的关注

48. 毕业那天，我以为离开了地狱，后来，我才发现我离开了天堂。

49. 存在的问题。

50. 有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨，寻求安慰也无济于事还徒增了别人的烦恼。

51. 师朗读生倾听。老师读得好不好？（生答好）那你们想不想也读读呢？（生答想）那么请同学们跟着老师读。（生跟读）

52. 多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：

53. 教学行为的转变

54. 高尚的目标用卑鄙的手段来实现，同样不是高尚的行为。

55. 强化安全教育，树立安全意识

56. 加强备课组建设，创建备课组特色

57. 书写规范美观，板书设计美观

58. 篙倚柳岸：思量难言尽

59. 对学生的积极评价上，对学生情感、态度、价值观的培养上也做的不够。对一些同学也做了评价，但没有对所有回答问题的学生做评价。丢失掉一些教育机会。

60. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

61. 借助散文诗内容，联系实际生活情景理解体验孤单，并能用语言表达出来。

62. 针对高中部私家车乱停乱放的现象，学校制定了《广州二中私家车管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，并在停车场设置洗车专用车位并配备洗车设施，进一步方便广大教职员工。

63. 听着，优雅歌曲的悠扬旋律而沉醉。

64. 爱情的电影，散不散都没关系。一人安静，一人哭泣。

65. 这两种心理变化过程，不断循环往复，踏准了节奏，就能分辨出机会的大小，进而决定进出的仓位。

66. 有机渗透思想品德教育，培养学生的爱国情感。

67. 引导学生观察：这三个字都是左右结构的字，都是左窄右宽的。

68. 通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看得过于神秘，原因就在于没有真正懂得学生心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了学生心理健康教育的实质，那就是：源于学生，服务学生；引导学生，把握人生！

69. 练写生字

70. 不要把我想的那样的复杂！好么？我只不过单纯的想要你们好。

71. 海水的深度，想你，用海拔的高度，盼你，用海浪的波度，爱你，用海鸟的声度，唤你，用海风的柔度，惜你，用海岸的长度，牵你。要爱，爱到海枯石烂，愿你幸福永远。

72. 老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路;您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程;您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲 着。感谢您，老师…… 老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满 天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

73. 美丽于心，礼貌于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。

74. 从初一到初二又要跨上一个新的台阶，学科增多，难度加大，原先基础不是很扎实的同学，就有可能会掉队。需要老师与家长的正确引导，才能让学生拥有良好的心态，平稳的度过这一阶段。

75. 如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。

76. 毕业照上，并没有我们灿烂的笑容。因为我们即将分离。

77. 培养学生互助友爱的精神和合作的意识。

78. 让孩子享受童年，快乐成长。

79. 你经过我的岁月，我途经你的年华。彼时，光阴不负。此时，一片荒芜。

80. 帮助别人不希望得到回报的人，心里不感到失落。

81. 我早已当过无数人的路人，多你一个也没有关系。

82. 基本面：知名券商广发说，价值16-17元，目标价16元。

83. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

84. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

85. 教师评价贴切到位

86. 快

个人听课感言简短50个字 推荐98句

1. 加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。

2. 教师教态自然大方

3. 坚持信念，你就会闪烁不一样的光芒！

4. 一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。

5. 人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。

6. 作者以一滴水的身份怎样介绍四方街的？作者在文中对它进行了三处介绍。

7. 作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

8. 品读“水”的形象。

9. 固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；

10. 教学语言独具魅力

11. 文章的这一滴水在形体上有什么变化？

12. 写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间；

13. 对大多数教师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说师德如水，而真水无香。

14. 我并没有遇见我的齐天大圣，经历了九九八十一难，全是遗憾。

15. 爱一个人是没有理由的。爱Ta要是有理由。那就只是看在它的某个方面而爱的。这就不叫爱了。

16. 升华心灵，打造事业的基石，获得成功。

17. 尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。

18. 反思试卷的指导环节。在本节课最后，我给出了几个问题，如“你认为本次测试中你做的最好的题目是哪些?最让你遗憾的题目有哪些?以后的基础知识你应该如何去学，以后再做题时你应该特别注意什么?”等问题，让学生在课后对这次测试进行反思，以强化本课效果。

19. 《转身》一转身，时光流逝；一转身，壮志凌云；一转身，爱人展现清眸；一转身，故人皆又寻欢！一转身，自然由衰颓败落到生机盎然；一转身，花红柳绿；一转身，爱又绵长！转身，愿我们都转正都转好

20. 师范写生字，重点强调：“单”字的笔顺是点、撇、竖、横折、横、横、长横、竖；“居”是半包围结构，下部的“古”要写得半藏半露；“乐”字注意与“东”加以区别。生书空。

21. 学生活动：学生看黑板笔顺图，自学描红课文的六个会写字。

22. 人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。

23. 文字编辑：初中部卫婉钰

24. 实习基本概况

25. 通过朗读课文，体验这滴水的奇幻生命旅程。

26. 文本一拖一是高效课堂的发展趋向语文教学不能总局限于课内的文章，还应引导学生走出课本，在更广阔的阅读中提升语文素养

27. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。

28. 轮回不过时光浅，我该怎样祭奠没有你的这些年。

29. 语速缓急不明显，语调平淡，变化不大，激情度不够。课堂语言是教师授课的基本功，课堂的大部分环节还是要用语言来完成。而这堂课当中的以上的语言问题使课堂逊色不少。

30. 每一个学生都是好学生。

31. 备课和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务教学，老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，渗透法制教育，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”

32. 人间最贵是真情

33. 四方街我赤脚轻踩在铺满五花石的老街，仿佛触到千百年前丽江的清凉，嗅到家家户户沁人的花香，听到院落里悠扬的古乐和鸣。“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”

34. 非让现实给你一巴掌，你才知道社会有多虚伪，非让所谓的朋友把你伤的什么都不是，你才知道人心可畏！

35. 是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来？轻声朗读课文，画出相关句子。

36. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师仅有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道“严师出高徒。”又说“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

37. 我会继续努力读书的母校永远在我心里！

38. 从写景中，可体会作者所饱含着什么样的情感？

39. 善于利用多媒体，演唱，图表等各种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动。

40. 保持积极的'心态去面对我们的工作。

41. 转变角色，以极大的热情投入到工作中。

42. 员工岗位职责、操作规范。

43. 如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生！

44. 在培训中提升：针对小学的特点和教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革，此次的教育专家们用他们精深的理论知识和丰富的实践经验，传授我们经验，讲学如春风化雨，润物无声。每听取一次讲座，都是一次提升，让我们每个人都受益匪浅，从中知道哪里需要扬长避短。

45. 展示部分学生作品，师生共同评价写字情况。

46. 当学生喜欢教师，想着教师上的课，我想就是最基本的生本了。

47. 同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

48. 学校教育与家庭教育相结合。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织、以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。

49. 注重了学生学习习惯的培养。在导入初始，靖老师就要渗透了写字要规范，认真的理念。具有启发性的问题：遇到不认识的自该怎么办？不懂得句子怎么办？这两个问题的提问，既能引导学生对这两个文本身的思考，也能培养学生的习惯，知道了在今后的学习中在遇到这样的问题该怎么做了。还有一个学生拖长腔的问题，靖老师也提醒的比较及时。

50. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。

51. 培养兴趣

52. 作者在文中是如何安排时间这一线索的？

53. 在教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的鼓励和赞扬不断，如“把你的成果和大家一起分享，好吗？”“谢谢你给课堂带来了不同的声音。”“因为你的错误使我们对小数的认识更加深刻。”“同意的同学把你们的掌声送给他。”“你知道的可真多。”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

54. 安逸会使人变得懈怠，只有不断加压，挑战重担，步伐才会迈得更坚实、更稳健。参加工作十二年，我平时忙于事务性工作多，深层次的思考少，通过学习，结合日常的本职工作，我深刻认识到当前工作面临的压力和肩负的责任，只有把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路、促进工作的措施、开展工作的本领，才能不断克服困难，明确目标，坚定理想，迎刃而发。

55. 认真开展教师进家庭活动

56. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。

57. 课堂教学：

58. “我只是一个教育的受益者，我今日的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

59. 理解课文内容，通过具体的语言文字体会树和喜鹊的孤单和快乐。

60. 服务礼仪等。

61. 播撒阳光，收获幸福。

62. 缘起，在人群中，我看见你；缘灭，我看见你，在人群中。

63. 花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿，转眼毕业离校园，唯有祝福留身边，愿你幸福成功总相伴，快乐在天天。

64. 文章结尾说，“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，今天的丽江游，我们就以水的形式开始吧。请大家浏览课文，说说这一滴水到丽江经历了怎样的曲折？

65. 指明了语文阅读教学的方向

66. 本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，此刻联系我自我平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

67. 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

68. 板书课题：树和喜鹊。

69. 我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。

70. 从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

71. 再次回到度过少年时光的地方，熟悉而又陌生，曾无数次走过的公园，再走一次，恍如如昨日，美景依旧然而更美。时间带走光阴的故事，带不走记忆的痕迹。

72. 金钱是什么？金钱是浇花的水。浇得适量，可以使花木健壮，繁花似锦，花开四季鲜艳夺目。浇的过量，就使得花木连根腐烂。

73. 教师普及急救知识提高救护技能

74. 玉龙雪山冰川剔透、白雪晶莹、雾气缭绕，巍峨挺拔矗立在苍茫云海间。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。”

75. 处置掌握教材

76. 大学生活固然五彩缤纷，但它只是你远航中的一个港湾；而你人生的内容是——港湾之外的征服。

77. 师范写，生书空笔顺。

78. 想对大家说：只要肯付出，就会有回报。

79. 及时总结，共同提高

80. 风雨之后见彩虹，有付出总会有回报。

81. 生产业务分为3类

82. 普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！

83. 出示图片，质疑导入

84. 师过渡：要想知道这篇课文究竟写了什么，那就请你们竖小耳朵认真听并且小手跟着指，看看老师有没有读正确。

85. 板书课题，齐读课题。

86. 同桌交流。

87. 到半夜浑身负能量，一玩手机就玩到天亮，一天也就这么无趣过了。

88. 这次培训帮助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰。

89. 再读课文，把课文读通顺、流利。

90. 低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了高空的高远。抬头走路的人，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻。

91. 朗读教学法。在反复朗读中引导学生感受自然洗练的语言风格，深入品味丽江之美。

92. 由于我们过于习惯在别人面前戴面具，因此最后导致在自己面前伪装自己。

93. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。

94. 老师，三年的时光已悄然过去，范文之赠言：写给退休老师的赠言。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

95. 乡村少年宫不仅使学生受益，我们老师也从中学到了很多。许多项目是新上的，县里先对我们进行培训，然后我们再教给学生，对于一些老民间艺人的手艺，我们也是从学生的起点上开始，慢慢通过积累，探索其中奥妙。可以说老师和学生在共同成长，而且对老师的要求更高。

96. 完善和落实防溺水家庭安全教育制。学校通过线上线下措施告知学生家长夏季以及各类假期中对子女开展防溺水安全教育的内容，主要是“六不”：一是不私自下水游泳，二是不擅自与他人结伴游泳，三是不在无家长或教师带领的情况下游泳，四是不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，五是不到不熟悉的水域游泳，六是不熟悉水性的学生不擅自下水施救。同时，要求家长教育子女懂得基本的应急自救、求助、报警方法。

97. 抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征，感受它的魅力所在。（重点）

98. 在我们之间，我终于学会了话少和不再打扰。若深情总是被辜负，余生尽是孤独又何妨。

个人听课感言简短50个字 推荐48句

1. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

2. ☑小学480672539

3. 小组合作学习是高效课堂的有效形式小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步因此，开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要！

4. 他们不在乎为你付出多少，他们不嫌弃你的缺点毛病，对你的帮助是不求回报的，给你的关心是默默无闻的。

5. 公司的内部管理较往年有进一步的提升

6. 每个人都有很艰难的岁月，但如果你能挺过来，多年以后回首。那些艰难的岁月，最后会变成整个生命中最精彩的日子。

7. 评选活动组织严密，公开公正为确保今年的优质课评选顺利、公正、合理进行，教研室领导能够说是大费脑筋，采取了较为严厉的措施评委都是在毫不知情的状况下，被“骗”到了听课地点，王主任给我打电话时说下周我们要去外地开个数学研讨会，可能要在外住

8. 生自主描红、临写生字，师巡视了解学生的书写情况并给予个别指导。

9. 要善良，要努力，要微笑，要乐观，把丧藏在心底，做个快乐的小朋友。

10. 有为于心。

11. 运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

12. 不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。

13. 除此之外，老师的亲切度、板书样式、声音洪亮与否、批评同学的严厉程度、喜不喜欢表扬和鼓励、严肃还是爱笑....都会影响孩子对一个老师的喜好，家长要做的就是尽量不让孩子对老师的喜恶影响到孩子这门课的学习。

14. 流年划过尘封的记忆，深埋了那片微漾的心海，留下了一个人，继续追忆着飘走的芬芳，明知前方很迷茫，还要努力往前走，尽管让青春消逝也无怨无悔，虽然一路走去会很艰辛，也不抹去一点点足迹，仍要承载满满的忧伤。

15. 制冰厂

16. 六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。

17. 教师语言组织能力强。

18. 实习内容及过程

19. 在“新冠疫情”大环境下，学生出现的心理健康问题不断增多，有些“问题学生”出现了严重的心理与行为问题。作为教师，我对心理健康教育方面的专业知识还比较匮乏，北师大教育集团为了帮助我们一线教师提高心理辅导与危机干预能力，充分利用平台上的优质资源，通过两天时间的培训，给我们教师提供了满满的干货，使我受益匪浅。

20. 求人如吞三尺剑，活着如等夕阳落，不以物喜，不以物悲，才是一种慈悲。

21. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失;用期盼的目光去等待孩子们的每一点提高;用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。

22. 本栏目将为家长/孩子提供最精华的学习内容。一线老师坐镇，提供最实用、高质量的学习方法、技巧等干货！

23. 像责怪别人一样责怪自己，像宽容自己一样宽容别人，招来的怨恨就少了。

24. 如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然回家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思^v^花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。

25. 转了一圈，几年了、再次回到这个曾经熟悉的地方，感觉特别陌生，但是有些记忆还是那么记忆犹新。

26. 这些年什么都没变，就年龄变了。

27. 教给方法，培养能力是提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的捷径

28. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。

29. 教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要欢乐的心和智慧的爱。

30. 我咬牙切齿剪短过头发，畏手畏脚错过爱人，深夜痛哭红过眼睛我现在一个人。

31. 初为人师，为人师表

32. 引导学生去发现平凡宁静生活的美。

33. 有效课堂教学模式得到了应用和发展近几年我区开展的有效课堂达标活动轰轰烈烈，扎扎实实各学校都进行了有益的探索和研究在这一次听课活动中，我感受到老师们的课堂比以往都有了大的改观在课堂上尽量减少无用功，努力提高每个环节的有效性已经成为每位教师的授课追求实施素质教育以来，每门学科的课时数都少了，怎样才能在减少课时的前提下使质量不下降，那就是要向课堂要质量，向四十分钟要质量，就要上好每一节课提高课堂每个教学环节的有效性，让四十分钟发挥的功效比如课堂导入的有效性，老师们都设计了各种情境来导入新课，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的用心性，使学生能尽快投入到学习中去有一位教师自编了唐僧师徒取经的数学小故事，并讲给同学们听，同学们都很喜欢，到达了事半功倍的作用

34. 认真开门问情，深入进行整改

35. 教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力。

36. 在四人小组中交流，说出自己对课文的理解和感受。

37. 世上最心痛的距离，是你冷漠的说你已不在意。

38. 只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。

39. 老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。

40. 和老师提前打个招呼，这样孩子一有小动作就可以被及时发现，提醒孩子认真听讲。

41. 其实，旅行教给我最大的一个道理是：世界上原来真的有很多很多种人，用五花八门的方式生活着，他们拥有不一样的价值观，让这个世界显得纷繁复杂又有趣，让理解他们的人有共鸣，不理解他们的人有话题。他们是苦行僧，是赌徒，是艺术家，是商业巨子，是农民，是隐居者，是灵修者，是城市漫游人……

42. 梦见摘栗子，表示你父母健康。梦见剥栗子，你可能会解决一个长期不能解决的难题。梦见自己在炒栗子，或煮栗子，要当心被你信任的人欺骗。梦见吃栗子，预示你可能会跟异性发生不同寻常的关系。梦见在加工栗子，预示生意上的失落，但生活中会有一个惬意的伴侣。年轻女子梦见吃栗子，或用栗子占卜，她将拥有一个相当富裕的爱人，过富有的生活。原版周公解梦：食栗者，主有分离。《周公解梦》。收起

43. 指导写字

44. 公司给了我发展的机会，让我从一个什么都不懂的新人蜕变成了一个能够好好完成工作甚至能带领好其他人的老员工。

45. 猜字谜比赛。

46. 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

47. 单身汉不见得就是不幸，金钱不见得带来不幸。

48. 组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣。

个人听课感言简短50个字 推荐108句

1. 吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

2. 深刻理解小学科学课教学反思的重要意义

3. 模块五学习已经结束，“回回头看看走过的路”，万般滋味在心头，有“模块二”的胆怯、有“模块三”的不适、有“模块四”自如，更有“模块五”初尝果实的喜悦。……

4. 集团公司党委宣传部常务副部长云月霞利用一个小时为我们讲授了网评知识和技巧，她通过生动具体的事例，分析了新媒体环境下社会舆情的特点和变化，使我们对网络舆情的传播和应对有了新的概念，为企业防范和化解舆情风险、加强和完善舆情管理工作提供了参考。

5. 显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪。显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

6. 人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你^原来——我和我的影子——都在想你……

7. 创设良好的学习氛围，制作精美的课件。

8. 根据学生的交流，师出示图片：好多好多树、好多好多鸟窝、好多好多喜鹊。引导学生从“好多好多”“每棵树上都有”“每个鸟窝里都有”这些短语中感受树和鸟的多。

9. 记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

10. 教师不应当只教书，她更应当是教人做人；学生不应当只读书，他更应当是学习人生之道。

11. 课堂生成是课堂生命灵性的体现课堂实施是一个动态生成的过程。

12. 熟练会认、会写字。

13. 我回顾了过去的岁月，也回顾了自己这一路上的成长，我想，这或许真是我缘分之中的相遇。能够遇到我们公司这个平台，能够遇到这么一个优秀的集体，这是我的荣幸，也是我在这份事业上最大的一次帮助。所以真的很感激企业对我的栽培和重视，也很感谢身边同事们对我的帮助和关爱。因为这些，我才能够越走越稳，才能在这一条道路上走出自己的价值和特色来，真的感激各位。

14. 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。

15. 加强专业文化学习，做一专多能的教师。

16. 向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共350份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

17. 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

18. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和宁静成熟的心智，就很难好幸福生活。

19. 善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。

20. 尊敬每一个学生相信每一个学生研究每一个学生发展每一个学生。

21. 微笑是一种消灭孤独、恐惧、愤怒、不安等等所有令人不安的正向力量。

22. 欲知过去世，今生受者是。欲知来世果，今生做者是。

23. 平淡无味，润物细无声。教师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。教师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

24. 因生而异，教学情境个性创设

25. 读准字音，认清字形

26. 演员凭借记忆，才能准确的表达自己各种感情、语言和动作，完成艺术表演。

27. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

28. 活动延伸

29. 时隔一年，我还是能想起舍写在墙上便利贴上的文字，想起贤惠淑德的猴子做的我爱的菜，想起小冕各种偷吃的喜悦神色，想起他们给我和他放的那首歌，那首白头到老，随着悠扬的曲调飘荡，跌进了一场温暖的时光里。

30. 原来，世界上最痛的事情不是生离与死别，而是他已经风轻云淡，而你还在念念不忘。

31. 完善和落实“线上线下双轨并行制”。端午节前夕，分批次召开端午节专题安全家长会，提醒家长必须承担好子女安全监护人的责任。端午节期间学生不在学校，学生的安全监管职责主要在家长，家长对子女的家庭教育和监管特别是安全教育、安全监护职责不可推卸。同时，学校通过电话、qq群、微信群等方式，将防溺水工作延伸、传导、覆盖到每一位学生家长，提醒广大学生家长在孩子安全方面切实履职尽责，加强监护，严防不测。

32. 人人都怕自己不清醒，希望自己心明如镜。其实人生何必太清醒？做粥要放三分米，七分水。处事要三分为己，七分为人。

33. 我觉得爱一个人最稳定状态是，即使你的心情再糟糕再生气，也会关心他有没有吃饭，有没有加衣。

34. 关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应当做到的。

35. 老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路;您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程;您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲着。感谢您，老师……

36. 班主任工作实习

37. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

38. 教学过程结构精密，时间分配恰当

39. 并不是眼泪就能挽回失去、并不是所有人都值得你付出。

40. 你没有不爱我，你只是没在我需要的时候陪着我，你只是没有遵守你的承诺，你只是没有陪我走到最后。

41. 同桌，对不起了啊，以前我天天整你，现在分别了，以后不能了，对不起啊，同桌。

42. 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

43. 放假就是在家遭嫌，出去没钱。

44. 少亭外，旧道边，芳草碧连地。唱到一半，便未泪淌谦里。仅仅非为了那座方亮园兴墟下的校园，为了人们不曾熄灭的青秋？

45. 教育宣传氛围浓厚，形成共识，强化安全意识

46. 有感情地朗读这句话。

47. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。

48. 自主合作效率高

49. 通过联系上文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。

50. 智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

51. 灵活驾驭，注重生活与写作相融

52. ?初高365505880

53. 十一国庆假期也快结束了，作业那点事儿比起枫叶的那些大事儿来说还真不值一提，但我们可以通过这些小事来感受到学校的初衷和老师们的用心，作为一名学生家长非常赞同枫叶学校的教育理念；作为一名教育同行十分认同枫叶学校对人的管理与培养。武汉枫叶学校校长余文女士和教育园区的朱奇总校长反复在大会上跟家长们说的几句话我一直记忆犹新。他们说，枫叶从来不掐尖招生，普通的留下来，我们可以让他优秀，优秀的留下来，我们可以让他杰出甚至卓越！

54. 在生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅，来去都如风，梦过无痕。缘深缘浅，如此这般：无数的相遇，无数的别离，伤感良多，或许不舍，或许期待，或许无奈，终得悟，不如守拙以清心，淡然而浅笑。看花开花落、云卷云舒、缘来缘去。

55. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，因为他们有自我的思想。

56. 谢谢你让我的心沸腾过，即使你从未向我走来过。

57. （出示图片）小朋友看，这里有什么？

58. 坚持与同组教师进行思想交流和教学交流，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

59. 让我爱不释手的香烟，是最好的陪伴。

60. 拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

61. 有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。再大的伤痛，睡一觉就把它忘了，老是背着昨天，会累坏了自己。

62. 过去的痛苦即快乐。

63. 命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。

64. 世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

65. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。

66. 通过课外延伸来培养学生的创新意识。几位讲课的老师都在课中，注意培养了学生的创新意识。教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。

67. 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

68. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把期望带给学生。

69. ☑荆门13807182536刘老师

70. 烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。

71. 孩子平时睡眠不足，晚上睡觉比较晚，导致第二天上课迷迷糊糊；

72. 没有人能够知道春风的颜色，仅有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，仅有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，仅有当他们自由的思考和实践。

73. 服务第一的原则

74. 教了大半辈子语文，真正留在脑海里的有印象的语文课却很少很少，似乎什么课也没有上过。

75. 在这短短两天的时间里，各位教授结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，我不仅掌握了元认知技术和脑科学等不少心理辅导理念，而且学会了一些心理辅导的实用方法。

76. 成长就是与这个世界讲和，接受自己的不完美，也接受别人的不完美。

77. 此外，家长还可以给孩子备一些清凉油、风油精等提神醒脑的神器，当孩子有困意的时候自觉涂一涂、闻一闻，让自己保持清醒。

78. 文章标题有什么意义？

79. 开展活动，注重实效

80. 体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思

81. 教师活动：学习了这六个会写字，请同学们用他们组词。(学生活动：学生回答。)教师点评：教师点评学生组词，并列举其他词语，拓宽学生的思路。

82. 过于紧张出现错误有多位教师因为紧张而出错，有的教师在板书课题时写错字，有的教师在讲授时表述错误，有的教师学生说错了都没有听出来等等，出现这种状况我感觉还是缺乏锻炼，心理素质但是硬，平时很少有领导听课，很少走出校门出来上课，所以才会如此紧张

83. 重点指导“招”“快”“呼”。

84. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。

85. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

86. 方案可行，组织有力

87. 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

88. 理解也的用法，会用也说话、写话。

89. 不要向不相干的人诉苦，因为20%的人不关心，剩下的80%听到后会很高兴。

90. 整合资源，提供充足的财政支持。社会工作的对象主要为弱势群体或者需要给予更多关心的特殊群体，在开展过程中往往涉及心理疏导、法律维权、就业就医帮扶、矛盾调解等等，这系列工作不是单个社工机构能出面出人就能解决的，尤其在我们县市区一级的社工机构，更加显得人力资源的匮乏。此时，就需要各单位相互协作，整合资源，多管齐下，出人出谋给予配合，才能将问题有效化解。另外，任何一个维护社会稳定、服务群众所需的工作机构，没有足够的财力支撑，都将举步维艰。单凭以项目养人养机构是远远不够的，这就需要政府在扶持各类社会工作机构建立的同时，也要考虑适当的财政补助，最好能配备相应的奖励激励政策，正确引导好社会工作机构健康有序地发展。

91. 家长需要督促孩子按时睡觉，科学表明晚上九点睡觉的孩子更聪明！缺觉的孩子不仅没有精力好好学习，还会影响长身体，很多青春期长不高的孩子都是因为缺乏睡眠；

92. 仅有童心能够唤醒爱心，仅有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

93. 运用多种方法，表现画面上鸟和树的前后重叠。

94. 体现课标精神，重视营造愉快课堂。

95. 欣赏散文（理解散文内容）

96. 社会运行的规则和自己的不一样，不能我行我素，甚至有时还得违心讨好。

97. 口头给生字组词。

98. 做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

99. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

100. 预判 买入

101. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下; 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。

102. 看课外书，带手机现象，个别同学。

103. 积极参与改善活动，展现热情和智慧。

104. 好与不好都走了，幸与不幸都过了。

105. 勤于思考，在创新方面求突破。

106. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，仅有让每一片叶子汇聚在一齐，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

107. 尊重孩子从细节入手。

108. 综择其善者而从之，其不善者而改之。

个人听课感言简短50个字 推荐113句

1. 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我知道还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！

2. 国家及云南省有关道路旅客法律法规。

3. 教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对梦想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……

4. 课堂管理：

5. 我是一个阳光女孩，很积极很乐观，每一天睁开眼就能抚摸到太阳的光芒。

6. 缘分是一种机缘巧合，本来应该擦肩而过的人相识或相恋。我相信缘分，冥冥之中有一双无形的手，在左右我们的命运。

7. 毕业季，那天有多少人为此哭泣。

8. 探究主旨

9. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已！人生短暂，我们不能躺在过去的成绩上，沾沾自喜，而让眼前的大好机遇白白浪费掉。明日复明日，明日何其多。我们应当珍惜眼前，珍惜现在，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，才能在以后的工作中取得更好的成绩！

10. 评课的成效需要行为跟进。

11. 水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。

12. 更加明确了一堂好课的标准

13. 第13段中作者为什么介绍东巴文的水字？

14. 帮助孩子养成好习惯比什么都重要

15. 在与同学相处过程中，我们应尊重他人，谨言慎行，切忌在背地里说长道短，因为这是同学间最忌讳的事情。正确的做法应该是，自己不传，不说；听到别人说时，要认真分析真伪，不要轻信及盲从。

16. 美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

17. 不知道上涨原因的股票要么就找他上涨的原因，找不到就不用管它，赚自己看到懂的钱就够了。

18. 理想的语文课一定与文化联姻，有人称之为要有深厚的文化积淀。

19. 我可以做到什么都不在乎，却做不到忽视你眼里对他的疼爱。

20. 走的路越远，越喜欢温柔的人儿温柔是内敛的斗志，是包容这世界糟糕的部分，是不抱怨把态度藏在行动里。

21. 让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游；恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

22. 创新教学理念，提倡自主探究学习

23. “没有不会学的学生，仅有不会教的教师。”这句话激励着我；“当一辈子教师，一辈子学当教师。”这句话影响着我。

24. 指名学生朗读第3自然段，交流自己的读书收获。

25. 穿越时空觅游踪

26. 今年六月的那次考试过后，我们是真的要各奔东西了。

27. 要根据不同年级学生的特点，采用不同的.教学方法，就低年级学生而言在认识问题的层面上，学生能用简单朴实的数学语言回答老师的提问，达到目的就行，低年级教学在游戏与活动中更要注重数学知识的把握。

28. 完善和落实水域日常安全巡查制。积极协调建立镇街、社区、村居、学校四级联合巡查制度，组成专门工作小组，加强辖区内每片水域尤其是潍河沿线等事故多发水域的巡查，实现辖区内水域日常巡查全覆盖。端午节期间是学生溺水事故易发期、危险期，学校要求巡视人员尤其是校委会成员定时不定时、高频次进行水域巡逻，盯紧看牢、严防死守，及时劝止学生的涉水危险行为，防患于未然。

29. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

30. “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的'惆怅。

31. 每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾!!不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)教师不公平的对待或是被教师放下了，你又做何感想呢???

32. 召开主题班会，开展分析讨论活动

33. 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

34. 你在高考的战场上吹响了你通往大学的集结号，我在金秋的时节里发出了我对你祝福的短息，祝你在大学里成绩越来越好，人气越来越旺，能力越来越强!

35. 校园里的小草不知何时已经变得暗绿，仿佛想在泛黄之前多看一眼同学们欢乐的笑脸。操场上、教学楼前、公寓楼边，放眼望去，一颗挨着一颗，一片接着一片，手拉着手儿在向我们打招呼。

36. 学生为本，学生为主。

37. 当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

38. 指名学生交流自己的读书收获，根据学生的交流情况师适当板书：一棵树、一只喜鹊，孤单；好多好多树、好多好多喜鹊，快乐。

39. 春天会如约而至，疫情总会过去向工作在前线的英雄致敬！武汉加油，中国加油。

40. 教师范读课文，思考：你读懂了什么？ 我读懂了这里只有一棵树，书上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 我读懂了树很孤单，喜鹊也很孤单。 我读懂了后来这里种了好多好多树，树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

41. 我是一名乡村少年宫的校外民乐辅导员，看到了县里发的为少年宫征募辅导员的倡议书，一开始觉得新鲜，就报了名。现在我每周都固定到我服务的'少年宫辅导三次，每一次，孩子们都给我很多惊喜。他们学习刻苦，进步很快，而且非常珍惜每一次训练的机会。 在他们身上，我看到了民族文艺传承与发展的希望。同时，我自己的生活也变得更充实，活得更年轻了！

42. 让我们来帮树种上许多树朋友，再添上更多的小鸟和鸟窝，让喜鹊有更多的朋友，这样它们就不会再孤单了。

43. 复习词语，回顾内容

44. 没本事过上好日子，那就先降低标准把日子过好，等攒足本事之后再挑三拣四。人生虽然不能将就苟且，但日子还是得随遇而安。

45. 心之所愿，无事不成。

46. 营造民主、宽松的教学氛围，引导探究，使学生乐学。

47. 完善和落实包靠责任制。学校依托办学理事会、家长委员会，积极争取开发区党委、红星社区支持，协调社区、村居等做好辖区内危险水域的包靠工作，落实责任分工。要求校委会带班人员、教师值班人员等认真落实包靠水域、包靠学生制度，对每一处水域都安排确定具体的包靠领导、包靠教师，使每一名学生都有具体的领导和教师分别包靠，真正做到防溺水包靠无缝隙、零盲区、全覆盖。同时，实施“属地管理”和“谁主管、谁负责”制度，进一步明确分管副校长和级部主任的包靠责任以及家长的监护责任。

48. 师谈话：这节课老师为小朋友带来了两位朋友，他们是谁呢（师出示大树和喜鹊的图片）？指名学生认读卡片：树、喜鹊。

49. 作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。

50. 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。

51. 为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

52. 作者为什么让自己化作一滴水游历丽江？

53. 初夏的回忆，可以再重演一遍吗？

54. 如果你不能很好的对待她，就不要在别人对她好的时候感到失落。

55. 评课要提倡创新，培育个性。

56. 教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

57. 让每个孩子都领略到教育的完美，在知识的海洋中尽情遨游！

58. 学生自主交流识字方法，说说自己是怎样记住这些字的，老师适时给予引导、点拨。

59. 学生是学习和发展的主体，数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。但部分教师为追求方式而方式的现象时有发生，不能使新的教学方式发挥真正有效的作用。

60. 教学过程结构精密，时间分配恰当。

61. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，所以科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。

62. 完成工作

63. 总结全文

64. 隐患排查及时，标语警示牌保证长效

65. 遨游辽阔的中华大地，我陶醉过。仰望无尽的苍穹，我迷恋过。如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人。

66. 出示“单”字卡。

67. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。仅有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

68. 领悟教师的教学素养对教学的重要，不断积累充实

69. 每位学生都是金子，在教师的精心呵护智慧启迪活力点击下，都能闪闪发光。

70. 专家临床决定，每天睡觉别超过24小时，有个差不多就行了，也别太过。

71. 总想把世界上最好的都给你，却发现世界最好的就是你。

72. 注重合作探究式学习，体现以“学”为主。

73. 忘记一个人为什么要一辈子，因为你根本没有试着去忘记，而是一直在怀念，在期待，在做梦。

74. 生在教科书上描一个写两个。师巡视了解书写情况并给予个别指导。

75. 与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。

76. 拥抱比话语更亲切

77. 功劳属于大家，荣誉属于集体，谢厚爱。

78. 把爱播洒进每一个孩子的心田。

79. 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

80. 莫怨天下女儿叼，女儿口是心非羞于言表，事事太过感性了！

81. 毕业那天，请微笑着离开好吗？

82. 团队精神战无不胜

83. 这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。

84. 课堂初期，灌输学生英语语法的简单性和易学性，减少孩子们对高中英语的畏难情绪。回顾初中英语所学的基本语法，了解高中语法对于初中语法的延伸点和难点。

85. 情景教学法。欣赏丽江图片，阅读有关丽江的资料，初步感知丽江之美。

86. 要有目标意识及落实目标的意识。

87. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。

88. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。

89. 最后的时刻到了。

90. 也曾试着逃避，也曾装作无意，但我无法忘记，因为我很在意。

91. 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

92. 养成习惯

93. 这几年，生活告诉我，以前想要的，虽然现在得到了，却已经不再重要。

94. 教师应当把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地理解。

95. 教师活动：本课的会写字一共有六个:单、居、招、呼、快、乐。（教师在黑板依次按笔顺写出这六个字）

96. 有时，语文老师讲解作品人物形象完全是无效的劳动。

97. 上好操作课，培养学生的动手操作本事

98. 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

99. 同学们都聚精会神地听讲，连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

100. 培训过程本身就是教学新理念的渗透过程。近年来，有关部门组织的信息技术培训确实不少，但效果较差。我个人认为主要原因是培训思路不清、目标不明、方法不当，为学技术而学技术，为做课件而学课件。只注重了理论灌输，而忽视了操作。这方面我深有体会，我接触计算机也有十个年头了，一开始在某校培训了两、三次，收获仅仅是我见过并摸过电脑而已，我常开玩笑给人说，我连开关机都没有学会，后来再去参加培训，培训老师一见我就笑了，这里面主要原因是我在这方面低能，但培训方法不当也难逃其咎，只有老师在上面讲，而忽视了学生的练，以操作应用为主的技能，光听不练是万万不行的，就和不下水学不会游泳是一个道理。

101. 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

102. 出示句子：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。理解“邻居”的意思。

103. 总之，本学期的听课学习，让我对自我平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的教师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多比较，多反思，提高自我驾驭课堂教学的本事，并真正地到达教育的梦想境界“寓教于乐”。

104. 展望未来，我还有很长的路要走，我不会被此刻的一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，戒骄戒躁，不断创新，不求做得，但求做得更好，感谢领导和所有员工对我的厚爱。

105. 曾经的年味已经渐行渐远，突然很怀念，过去那种简简单单，一转眼，又是一年。

106. 课文朗读动漫、教学辅助课件。

107. 各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，各班办一期防溺水教育专题黑板报。

108. 不要去苛求人生处处皆精彩，只有用95%的平凡时光，才能打磨出5%的经典时刻。

109. 这一滴水到丽江经历了哪些曲折？

110. 一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。

111. 任选纸上的一个位子，表现散文第一段的画面。

112. 毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！

113. 人，苦了一辈子，省吃俭用，精打细算，有病有痛，能忍则忍，为了妻小，委屈自己，为了家人，埋藏心酸。

个人听课感言简短50个字 推荐54句

1. 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。

2. 明确教师角色的定位。

3. 你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

4. 纵然万劫不复，纵然相思入骨，我也待你眉眼如初，岁月如故。

5. 课堂是学生的天地教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展，课堂不应是教师的一言堂，也不是为完成教学任务只注重教学内容安排而忽视学生参与的课堂把课堂交给学生，课堂上学生才是主体，教师设计的教学过程是如何让学生参与到课堂中，我们更多的应是思考如何设计问题、如何引导学生积极思考、去自主获取知识，如何培养学生学习的方法与能力而不是机械的把知识点强加给学生

6. 社会舆论导向较为单极化

7. 认识本课生字，正确美观地书写6个汉字，积累aabb式的词语。

8. 存在的问题

9. 实现评价主体的多元化

10. 为我们提供了学习交流的平台。“作业上传了吗？帖子发了吗”成了学员见面的问候语。交流必谈“模块”，连时下最火的“日本地震、核辐射”及“利比亚局势”话题都要屈尊让位啦。随着学习的深入原来模糊的概念逐渐清晰了，原来想不通的内容也想通了，未曾谋面的朋友一起享受着学习带来的快乐。正如我们冯大班长说的：“许许多多的人在一起学习是一件非常快乐的事情，许许多多的人在一起共同聊一个话题更是一件非常惬意的事情，‘五湖四海’的人通过网络培训聚在一起更是一件了不起的事情啊！培训是短暂的，但彼此间结下的友谊却是长存的！”

11. 扩展阅读:学生在课下搜集“有朋友才会有快乐，有友爱才会有幸福”这些内容的散文、诗歌等，并谈谈自己的感受，说说更喜欢怎么玩？

12. 课堂教学

13. 调查研究篇

14. 世间总有一些事，是我们永远无法解释也无法说清的，我必须接受自己的渺小和自己的无能为力。

15. 导游员'回佣'收入的普遍化

16. 工作要劳逸结合，才能更好走向成功。

17. 多媒体的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了富教于乐的教学理念。

18. 我看似不经意的一句话，实际上是在内心组织无数次才敢讲给你听。

19. 去到陌生环境用生涩的目光四处张望喜欢这种生疏的距离美以及再次回到熟悉地方重新认识欣赏这个环境的不同心境。

20. 注重语文朗读，理解课文内容。

21. 得知来参加通讯员培训班的消息我非常开心。课上，王亚男老师以《信息时代国家意识形态建设的对策与挑战》为题的精彩演讲，全是知识点，解开了我对“什么是意识形态”的困惑。冯义军老师的《发电新闻写作技巧》，充满“干货”，用具体形象的例子告诉我们，新闻原来可以这样写。吴昊老师用生动有趣的形式，传授了我们独家秘笈《企业短视频如何从0到1》。刘春老师讲述的一个个抗疫一线感人肺腑的故事，和他作为新闻工作者的敢于担当义无反顾的职业精神感动了在场的每一个人。感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课教师精彩的授课。

22. 当我们有好多朋友在一起时就不觉得孤单了，可是树和喜鹊还是那么孤单，我们来想办法帮帮它们吧。

23. 团团菌希望小哥哥小姐姐们

24. 课文回顾

25. 更新教学观念

26. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。

27. 各种形式读词语

28. 如果十年以后，你的老公整天跟你吵，小孩学习成绩也不好，你会不会后悔今天没有私聊我，找我处对象。

29. 你快乐吗？为什么？

30. 这时候的一切都是那么的开心，那么的快乐，听完了课程，让我感觉真的是我内心的振奋精神，真的是茅塞顿开！

31. 在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！

32. 教学思路不清晰有几位教师把教材解读的很深，感觉要讲的知识点不少，但教学思路不清晰，没有按教材的编写意图去理解，教学时东一榔头，西一榔头，把简单问题复杂化，本来很简单的知识都把学生给讲湖涂了，教学效率不高，教学效果不好以上是我听课后的一些体会，如有不当之处，敬请老师们指教.听课心得体会及感言篇十n月7日，我有幸去XX小学听了吴XX、张X等四位老师为我们精心准备的4节公开课，听了四位优秀老师的课，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解，每一节课都让我有所收获下面就谈谈我个人的一些心得体会吧吃透教材是最根本的四位老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材而且，四位老师驾驭课堂的教学能力很高独具匠心，精心设计，从学生实际出发备课他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自己独特的教学风格我们常说，教师给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断充电总之，这次听课学习，给我的教学工作带来了很大的帮助我也反思到在我的教学中存在很多的不足，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习充分利用学习机会提高自身素质和教育教学水平

33. 鼓励学生结合自己的生活实际谈一谈自己对友情的理解。

34. 许下的真诚，我始终相信，我必将胜利。

35. 聆听精彩讲座

36. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。

37. 认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评。

38. 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

39. 谈话导入（引出散文《树和喜鹊》）

40. 上课的教师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、趣味的学习情境，激起学生心理上的疑问。

41. 毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。

42. 生本课堂，教师当一回学生，学生当一回教师，非一般的感觉。

43. 分手后不可仪做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

44. 市场交易：我不是一个人在战斗，因为我在市场之内，我做跟随者，不做发动者。这个必须要更正，绝不是引导市场，而是跟随的更紧一点，也许有人可以引导市场，但是我的模式是坚决反对这么做的。

45. 评课要从实际出发。“教学要回归生活”。

46. 学生练读。

47. 加强学习交流，提升个人素养

48. 到学生家里去家访。

49. 体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

50. 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

51. 以后工作的日子，会一如既往的发奋。

52. 四个拥有：无论你有多弱或多强，一定要拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的住所。

53. 我们肯定也有孤单的时候，告诉大家你什么时候也觉得孤单的？

54. 爱一个人谈而容易、恨一个人轻而易举。

个人听课感言简短50个字 推荐33句

1. 团结一心，共创佳绩

2. 三一五年级的学生以“家务劳动”为主，帮父母承担力所能及的家务事，自己的事情自己做，争做父母的小帮手。

3. 即使痛也要微笑或许，这就是生活。

4. 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。

5. 你有过这种经历吗？自己一个人，周围没有朋友，也没有家人，当时自己是怎么想的？感觉如何？

6. 扬黄牛精神，做平凡工作

7. 树立正确的学生观。不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；主动参与，体验成功。成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利，帮助学生成功是教师的义务。记得有节课，老师请一位学生回答时，他很紧张，结结巴巴地说了出来。老师及时表扬了他。之后，我发现几乎每个问题他都能举手发言，也许这就是成功带来的自信吧。

8. 师板书课题，引导学生就课题提问。（如：树和喜鹊是什么关系？它们在一起会发生什么故事呢？）

9. 集团公司劳动管理制度。

10. 建立各种报告制度，加强安全管理

11. 重新振作起来，用新的眼光来审视这个市场，而不是拘泥于自己套牢的股票。

12. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

13. 做短线的错过的机会多多，谈不上抵制诱惑。

14. 课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。

15. 培养学生作后修改的习惯。

16. 课堂上要以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文、找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理，读的形式要多样化，让读课文贯穿整个教学过程，在课堂上学生出现的错误要及时的予以纠正。

17. 教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。

18. 利用《防溺水告家长书》、《游泳安全知识》等方式对幼儿和家长进行宣传，提高他们安全防范的意识。

19. 若隐若现，“潜水大军”迎来正名佳机。社会工作作为社会管理的重要组成部分，其实在我市早就存在，并形成良好的发展态势，比如各类矛盾调节站(室)、各类志愿服务活动、各类弱势群体帮扶活动等等。只是所有这些工作都基于有关行政部门的工作条线下衍生出来的工作手臂，并未单独地存在于某一个民办非企业注册机构中，换言之，他们做着社会工作或者类似社会工作，却没有一个合适的恰当的与社会工作相应的称呼，如同QQ处于一种隐身状态，通俗地称之为“潜水”，“潜水大军”在我们的身边处处皆是。

20. 今后的岁月，我想自己会越来越努力，我会越来越振奋起� 人生而拼搏，为了自己的未来加倍冲刺。我相信，只要我立下了目标，下定了决心，这条路上任何荆棘都会被我清除，为自己开辟一条更加光明，更加宽敞明亮的大道。在这里，我再一次用最诚挚的心情感谢各位对我的厚爱和帮助，真的很感恩各位，未来，我会继续努力，继续突破，继续创造新的价值！

21. 作为教师，就应经营好两个事业，即教育与感情。教育是一个内涵丰富系统庞大的工程，它时而像号角像乐章，有时又像如歌的长卷如画的长诗，她既需要激昂奋进的情感，又需要娓娓道来的表述，既需要徐徐清风，又需要古典文化的积淀，这种微妙美妙有时无法名状，但只要倾心投入，潜心研究便可尽享其乐。而感情则是夫妻双方性命的事业，走到一齐本身就是求同存异的过程，她需要用心去经营去维护去滋润去浇灌，任凭红尘如潮如云，无论沧海桑田变迁，咱们都要珍惜完美把握瞬间在喧嚣中依然……

22. 对我触动最深的一讲是北师大教育集团京师心育研究中心负责人、国家级心理咨询师苏海娟老师主讲的《心理健康教育普及宣讲实务》。苏老师通过讲故事、举实例的方式强调了在当今纷繁复杂的社会生活中，学生心理健康远远胜过身体健康。课堂是学校进行教育活动的主要场所，因此，在课程设置上，我们应重视心理健康课。将心理健康课和思想政治课区分来。

23. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。

24. 柳树

25. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。

26. 作者简介

27. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。

28. 谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我——致我亲爱的同桌。

29. 我真心实意对你好，却比不过她矫情做作对你闹。

30. 学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

31. 乐

32. 宣誓签字，安全牢记心间

33. 我想这才是真正的学习吧！主动探索，积极解决问题，一个实验就融入了，网上学习，统计，数学，英文阅读，口语训练等等，让课堂知识学以致用融会贯通。这种作业比反复刷题更有意义。当然某些刷题也是很有必要的。记忆是需要叠加和反复练习的。这点也毋庸置疑，所以不同的时段传授知识和学习方式的选择是不同的。老师就是设计学习的引导者，学生是开发者。那种古板的知识传授，统一的上课模式和一成不变的作业布置已经过时了，完全无法体现出当代教师们的匠心和智慧。我们需要的是激发老师们的创造力和教育激情。当然这点在枫叶学校应该不用担心，因为学校鼓励学生探索老师创新，一切有利于学生成长发展的科学方法都是可以尝试的。

个人听课感言简短50个字 推荐77句

1. 导学案设计的优劣是高效课堂的基础导学案能帮助学生全面系统地把握知识内容，有利于准确理解，提高学习效率每一节课我都要精心设计导学案，让它为学生的学习提供及时、关键的指导和人性化的服务

2. 从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品训练干部讲义之类。

3. 由柳引出是春天来了，放幻灯片——完美的春天。

4. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

5. 为了不断提升工作水平，圆满完成各项任务，要正视工作中遇到的困难和问题，以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维，适应新形势下的新要求。

6. 活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

7. 允许学生在犯错误中学习信息技术课，启发学生创造性的思维

8. 毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？

9. 不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

10. 爱心教育重于知识教育。

11. 用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

12. 相反的，如果短线追涨的那些，接二连三的失手，导致资金大幅回落，他们就会进入反思，从而减少操作，当这种行为产生群体效应时，一些强势股没有后继者，就容易形成补跌。

13. 记住重点词的意思

14. 上课时的听课效率

15. 每一段路都是一段艰辛的追逐，与其说是追逐梦想，倒不如说是追逐自己。

16. 识字环节能按照学生的认知能力规律进行，能做到由浅入深，由易到难的顺序，让学生的识字变得更容易。

17. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

18. 我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

19. 往后要继续努力，没有最好，只有更好。

20. 很多时候爱一个人爱得太深，那个人会醉，恨太久，他的心会碎，但最痛苦的，莫过于等待。

21. 扬黄牛精神，做平凡工作。

22. 教师巡视，参与讨论，了解学生对课文的理解程度、疑难所在，以便具体指导。

23. 指导生字书写

24. 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

25. 引导质疑，畅谈感受

26. 天刚刚破晓，我慢慢睡着。

27. 班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

28. 碎了一地的青春，拼凑不回昨天。

29. 莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课。

30. 练习达标训练到位。

31. 人应当永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

32. 你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

33. 计划的时间不宜过紧，也不宜过松，应随时调节。

34. 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师仅有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。

35. 老教师的课让我感动王主任在XX现场会上讲过“老教师也能搞科研，老教师也能够上公开课，老教师不比青年教师差J这一次我们组共有5位50岁以上的老教师，他们的课上的很好，他们能深入的挖掘教材，他们那雄厚的教学基本功底，高超的教学智慧，幽默的教学语言足以让青年教师叹服一位满头白发的老教师，他语言幽默风趣，教学活动丰富多彩，课堂上学生们时而哄然大笑，时而凝眸深思，时而自主探究，时而动手操作，他在课堂上表现出来的激情着实令我感动我不明白我到50岁以后，还有没有他那种激情四射，还有没有他那种老顽童般的心境，还有没有他那样爱学生我真的佩服他

36. 开渔节到了，爸爸带着我去温岭出海捕鱼。这是我第一次捕鱼，而且还是去大海捕鱼，我感到即新奇又害怕，捕到一半，船已经收获满满，装都装不下了。

37. 培养学生富于想象的习惯，要求学生在作文时，能从实在的事物出发，把所写的内容展现在眼前，并加以具体叙述。记人，似乎听到、看到人物的音容笑貌和语言行动;叙事，似乎亲身经历事件的发生、发展和结果的全过程;状物，似乎触摸到有关的物体，真切的看到它的特点，或感受到它的美;写景，似乎自己置身于其间，观赏游览，流连忘返。总之，在写作文时，能把自己脑海中所浮现的画面按顺序、有重点的具体写下来，并能表明自己的看法，表达自己的思想感情。

38. 注重培养学生的数感和估数的意识

39. 最好不过余生里有她，最坏不过余生记忆里是她。

40. 没有一点点防备，也没有一丝顾虑。你就这样开学，在我的暑假里，带给我悲剧。

41. 广泛学习，在修养方面求突破。

42. 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：

43. 永不放弃梦想 ，忘掉你的失意日子，但不要忘记黄金的时光。

44. 第一自然段里面有什么事物？（出示一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊图片）这里面还有一个词语用了三次，是什么？（生答只有）对，只有，只有一个，没有其他。

45. 欣赏散文诗，理解散文内容，感受与同伴在一起的快乐。

46. 要做孩子的教师，先做孩子的朋友。

47. 学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准。

48. 学会观察和欣赏自然，懂得去发现平凡生活的美好；

49. 检查学生的自读情况。

50. 今天，你用春雨灌溉着我们，让我们茁壮成长；而当我们长成参天大树时，你却如绿叶，在树丛中默默地笑着。你的付出，我们终生难忘！

51. 通过辛勤工作获得财富，人生大快事。

52. 关于热点，有长期的主流，也有短期的支流，长期的主流能持续，可以反复做，短期的支流，爆发力强，都有可操作性。

53. 充分准备，科学规划

54. 很感谢我的家人和公司对我的支持。

55. 劳动和社会实践教育的目标落实。

56. 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！

57. 教材，合理科学整合。

58. 新的生活入枝头的嫩芽蓄势萌发，对于我们来说，为来的每一天都是珍贵的。我们怀抱着不同的梦想，踏着自己的人生节奏，让自己努力的汗水结成沉甸甸的果实，让自己的人生发光。在此，我要感谢学校，感谢老师，感谢家长，感谢同学，感谢你们与我同在，感谢你们给予我的每一个帮助与支持，每一刻难忘与惊动！

59. 几个月的努力没有白费，流过的汗水，甚至是眼泪，都是值得的！

60. 生本，全面发展学生。

61. 在这12节课里，上课的老师都能根据小学生的年龄特点为学生创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。例如，在教《小数的初步认识》时，徐鸿老师就创设了九江小学“红领巾小银行”的情境，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，使他们在质疑中思考，在思考中学到知识。

62. 根据对课文的品读对语言的品味，在下面的横线上填上恰当的词语。

63. 出示词语卡片，指名学生认读。

64. 面对未来和新一年，我会重新规划自己，计划好每一步工作，为公司做更好的服务。我一定不会辜负今天的这份荣誉，我会带着这一份荣誉更好的进入工作，与大家相处协助，把公司进一步发展起来，服务领导，让领导看到我更多的能力。当然，我还会把自己这一年的不足，在来年努力改掉，在工作里呈现更好的工作状态，做出更大的成就。

65. 推荐一些好的学习习惯

66. 组织班级活动，丰富学生课余生活

67. 为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。

68. 平时已经穿到腻烦的校服，现在却舍不得换，因为要毕业了。

69. 师范写。“单”各部件的占位和书写要注意的笔画和笔顺。（强调笔顺是点、撇、竖、横折、横、横、长横、竖。“竖直正，横要长与舒展”。）

70. 信念上的用心坚守。

71. 每天都有收获，每天都有成长。这是自己的经历，自己的财富，这是钱没有办法买到的，也是无价的。

72. 劳动和社会实践教育课程计划的落实。我们严格规定，必须按教育局的规定，全面开课，特别强调劳动（技术）课和社会实践活动必修课的地位。不得以学生学习紧张为由削减劳动课时间，并将劳动课和社会实践活动纳入学校常规管理检查之中，定期检查，确保劳动与社会实践教育落到实处。

73. 教师朗读第三四五六自然段，学生思考：什么是快乐？树和喜鹊为什么会快乐？（学生思考问题）

74. 正确认读文中十一个生字。

75. 还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

76. 发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

77. 你语气平缓，却句句扎心，让我无力反驳。

个人听课感言简短50个字 推荐48句

1. 在培训中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么样的教育？这也是我从考进教师队伍一直思考的问题。培训中老师精彩的案例，犀利的分析，常常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己实习期间的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

2. 我需要的光亮不止一点点，若你不能完全照亮我，就干脆不要来招惹我。

3. 再读课文，画出文中重点词句，搞清作者在文中介绍了丽江哪些景观？作者介绍了丽江的四方街。

4. 生如夏花。谁来订阅我的忧伤。你说的未来是我触不到的风景。我的离开成全了谁的海阔天空。

5. 适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。

6. 品读鉴赏法。细读文中的写景句子，对其进行赏析，并仿写。

7. 有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。

8. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。

9. 创设生活情境，使数学问题生活化。

10. 指导书写，巩固生字

11. 看到题目，你有什么问题产生？ （1）我想知道树和喜鹊是不是好朋友啊？

12. 班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。

13. 开展听课、说课和评课的公开教学活动

14. 走近作者

15. 开展丰富多彩的文体活动

16. 情景教学法。课前让学生画出丽江风景地图。假想自己是一滴水，会经过哪些地方，想象看到的风景。

17. 课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。

18. 我等你，我等你找到一个可以不再让我等你的原因。在我们这个不完美的人生里，多少也需要一些无谓的浪费。

19. 有感情的朗读课文。

20. 鼓励学生根据板书用自己的话说一说故事的主要内容，在此过程中，师引导学生做到语言表达通顺、完整。（最初，只有一棵树、一只喜鹊，他们很孤单；后来有好多好多树，好多好多喜鹊，他们都很快乐。）

21. 那我们一起欣赏散文诗里面的树和喜鹊是怎么样的？

22. 在我帮忙教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自我以安慰，给学生以自信。

23. 毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。

24. 亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。值此教师节之际，我向您致以崇高的敬意！

25. 我一直想着，只要你来找我，你说你想我了，让我跟你走，我一定抛下一切跟你走。可你不来，我等不到你。

26. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

27. 在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

28. 校广播站开设专栏节目，播放预防学生溺水专题稿件。

29. 爱情是什么？生活告诉我，爱情是一双能伸能缩的手，知冷知热的两颗心。

30. 在漫长的人生道路上，无论是狂风暴雨，或是激流险滩。最要紧的是人生的欲不能熄灭。

31. 我这才明白，真正爱一个人后，眼角眉梢都是你，四面八方都是你，上天入地都是你，成也是你，败也是你。

32. 关于丽江

33. 听课收获满满的说说都会使孩子有翻天覆地的变化。

34. 公司业绩蒸蒸日上，工作做的更优秀。

35. 教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯

36. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。

37. 基于教材而又不拘泥于教材针对一节课我们通常是按照教材编排内容一步一步去开展教学，认为教材编排是的，而没有想过不按这种编排去教学，但是有时候，我们可以尝试着不按教材编排，换一种思路去教学也许会取得更好的效果，也就是要学会灵活运用教材而不要被教材限制，毕竟我们的教学不是教教材，教材是我们教学的工具而不是主体很多时候我感到自己很容易把视野局限于教材的一节内容里面而跳不出，不能从宏观的、整体的层面上去把握，感觉自己走进了死胡同，一经提醒，跳出教材去整体分析，马上豁然开朗而我们的学生更是这样，不会把每一部分内容联系起来，不会从整体上去把握知识，这更需要老师去引导，所以，首先我们老师要做到灵活的驾驭教材而不要拘泥于教材里出不来如何打造高效课堂，对于每一名教师还需要做出更多的努力去学习、去感悟、去总结体会当前，我所要做的是精心备课，备好课标、教材、教参，更要备好学生！把课堂交给学生，设计好教学，让学生真正参与进来！.听课心得体会及感言篇三本次优质课堂比赛，我作为评委认真听了五节课，第二节生物组林xx的课，第三节数学组林xx的课，第五节物理组林xx师的课让自己受益匪浅，通过对比这些优秀老师的课，我反思如下各位教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力教师们通过精心的教学设计，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化真正体现出教师的主导性，是学生自主学习的“引路人”，将教学语言演绎得充满艺术魅力，把学生的心紧紧抓住，兴趣盎然，极大地提高了课堂教学的效率教师根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神总之，通过此次“优质课堂”听课活动，使我对课堂教学有了更深刻的认识我们应该认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶；平时教学中要钻研新课标，转变教学观念，研究各种教学方法，制定出切实可行的教案或学案；还要努力开发更多的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野；课堂上应大胆放手培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力及探究能力，培养学生的小组合作意识.听课心得体会及感言篇四通过一学期以来的听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到其他教师的教学风格，老师们扎实的教学功底和浓厚的教学特色，给我留下深刻印象我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就以潘老师的课为例谈谈我本人的一点感受首先，潘老师的教学思路清晰，精心设计教学过程潘老师上的是九年级的一节听说课这是一节复习课，按照一般的教学常规，主要是进行一些练习，从而复习整个单元的知识但这位老师精心设计了课堂情境，结合课文的资料进行教学，整个教学有着清晰的主线一一以本单元的话题问路来串联起整个单元，从而教学不再显得孤立本课是一节复习课，该老师以问路为主线，对这个单元的资料进行了复习先是复习reading之后复习vocabulary而后是grammar最后再复习maintask这样一种新的复习方式，给我们英语老师一种很好的启示，在今后的教学中，也要更加注重情景教学的设计，使学生在真实的情景下能逐步得到锻炼，从而能更好的提高课堂教学效果另外潘老师也十分注重知识点间的扩展与联系，与之同步的练习也十分到位整整40分钟的课堂容量较大，练习充实紧凑，学生的潜力在操练的过程中得到了提高其次老师自身的教学素养，也给我留下了深刻印象，虽然是一节复习课，但该老师显示了其扎实的基本功，整节课都在英语教学的环境下进行，从而在课堂上构成了一个良好的语言氛围，学生在其良好的氛围中也得到了锻炼师生在互动的过程中，也体现了以学生为中心的课堂教学原则另外学生扎实的基础知识，配合着老师的教学，使本节课能顺利进行，这也是留给听课老师的深刻印象一学期以来的听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向学到了武老师语言的精练和准确；张老师的幽默和理性；杨老师讲课的激情令人难忘…等等同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到通过学习，我能够更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题另外，我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生更喜欢上英语课？怎样培养学生的潜力？通过此次听课，我开阔了眼界，看到了自己要努力的方向同时也相信通过自己不断的努力，必须能取得更大进步.听课心得体会及感言篇五一节课听完了，其优劣得失尽收眼中、耳底，其过程细节也皆记在本上，是不是就完事了呢？我们听课的目的是为了借其长为我所用，见其短以之为鉴因此，听课后，要重视课后反思，每次听完课以后都要对听课资料进行及时的反思过去听课者重点反思的是别人，很少主动结合自我的教学实践进行系统反思听课教师在撰写听课反思时，应对照新课程的理念来审视授课教师的课堂教学，思考授课教师的课堂教学在多大程度上体现了新课程理念的要求，还需要反思如果自己来上这节课，又将如何落实新课程的课堂教学理念这样的反思会使得新课程的理念逐步在课堂上得到体现和落实进行听课反思时，并不见得只是就问题而谈问题，在对教学中存在的问题作深入思考时，需要回忆、整合原有的经验，借用某些已有的理论来分析在反思时联系自己以往授课的经历，并且把有关教育专家关于课堂教学的论述作为反思的基本参照，使听课反思成为联系听课教师以往经验与现有做法的桥梁，成为贯通既定理论与实践的中介这样的反思摆脱了纯粹经验的说教，是对课堂实际行为的有效提升听课后的反思不是事不关己的坐而论道的玄思，需要将反思得到的启示、体会、对策转化成为听课教师改善和提高自身教学实践的具体举措.听课心得体会及感言篇六听课教师对课堂教学的课后反思，就应着重围绕以下几个方面进行从教学目标、资料、重点、方法等的协同程度方面反思教学的目标是否明确，主要看师生是否都明确各自的教与学的目标；反思教学重点是否突出，难点是否突破，是否讲清了理解知识的关键点；反思教学方法组合是否得当，主要看所采用的基本的教学方法，教学方法选取的依据等；教学目标与资料、重点、方法是否协调从课堂教学结构的适宜程度方面主要是看课堂教学程序的展开是否贴合学生认知的一般规律，是否贴合既定学生认知的特点从师生关系中的作用是否协调方面主要看教师对教材的组织，对学习任务的表达、解释与顺序安排是否适于对象;学生对教材和教师指导的理解是否透彻；学生参与教学过程的动机是否强烈；课堂上教师与学生是以一种什么样的关系出现的，师生互动是如何展开的，互动的类型有哪些；学生有没有主动发言、提问的机会，有没有表达自己情感和观点的机会等从时量分配容量是否合理适中方面各教学环节的时量。

38. 通过这次学习，让我认识到入党要有坚定的信念，要用我们的热忱和务实的精神支持党的伟大事业的建设。

39. 路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。

40. 借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

41. 借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。

42. 从教载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高!“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟!

43. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

44. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

45. 工作是想出来的，说出来的，做出来的！

46. 设备管理部

47. 爱情不是做买卖，失意了就要倾家荡产。爱情也不是下赌注，输掉了就变成穷光蛋。爱情是两颗心的碰？和相许，如同和谐的乐谱的音符，谱写人间的圣洁。

48. 初读课文，自学生字

个人听课感言简短50个字 推荐146句

1. 放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！

2. 时间不是让人忘了痛，是让人习惯了痛。有时候感觉到难过并不是因为做了什么，而是发现自己什么都做不了。

3. 在四个人小组中交流，说出自己对课文的理解和感受。

4. 冯义军老师将他的“冯式18字诀”“冯式写作公式”做了详尽的解析，通过对一篇篇典型稿件分析，让大家走出了误区，找对了方向，对文章的架构更加清晰。网络大v昊哥的出现，更是让课堂内容鲜活生动了起来，抖音、快手、西瓜、b站，让年轻人不能自拔的app，在新媒体活跃的今天，如何学好它，用好它，玩好它是一门很大的学问。刘春老师在抗疫的最前沿“战地飞鸿”，一篇篇有温度有深度的文章给我带去了更多思考。

5. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

6. 教学工作与学习方面：

7. 单

8. 不再看好 卖出。操作还是一样，和套几个点没有关系，如果你还是看好，那就等等，不看好就卖出或者换股。

9. 听老师范读，学生想象画面。

10. 评课的标准趋向“多元”。俗话说，教学有法，但教无定法。评课的角度能够使多种多样的。

11. 课文会认读的字我们都认识了，但是，这篇课文还有三个多音字，你们会读吗？（在副板书位置板书多音字，并在一旁注音，组本课词语）齐读、巩固（直呼）。

12. 孩子们从小学升入初中，随着学习科目的增多，无论是听课状态还是思维方式都发生了巨大的变化。小学阶段一些不被重视的习惯，可能会影响到初中阶段的学习。所以对于初一年级的学生来说，抓习惯尤为重要。坐姿、读书、礼仪、内务任何一个细小的习惯老师们都不放过，学生也在老师的要求下快乐成长。

13. 体会作者化身一滴水经过丽江，介绍丽江的新颖构思。（难点）

14. 心静者高，高者俯瞰世界；心和者仁，仁者包容万物；心慈者深，深者淡对冷暖；心慧者安，安者笑对人生。

15. 带领学生出了一期黑板报。

16. 人之相惜惜于品，人之相敬敬于德，人之相交交于情，人之相拥拥于礼，人之相信信于诚，人之相伴伴于爱。

17. 指名学生认读、口头组词以加强对字义的理解。

18. 是赢是亏有时候不重要，重要的是做对，盈亏的事情交给概率。先写这些，以鼓励近期在股市中亏钱心情不顺的以及还在迷茫中的朋友，望早日找到成功的方法。

19. 毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

20. 本文在写作上有什么独到之处？

21. 相互观赏有创意的树，鸟和鸟窝，引发更多的想象。

22. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

23. 初读课文，识字学词

24. 热点转换 换股

25. 结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

26. 我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

27. 先听老师讲课的内容，梳理和总结重要的信息。课堂上的时间很宝贵，听懂老师讲课内容可以事半功倍，课后补齐笔记更是对课堂内容的一种回忆和复习。

28. 让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。

29. 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

30. 尊重学生的体验

31. 通过先后到宋基高中和西峡高中学习，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

32. 如果是铁，就要经历跳起炽热火海的痛苦，才能锻造出最具锋芒的剑；是石，就要经历海浪打的痛苦，才能将自己割得棱角分明。

33. 当我再次回到那个我熟悉的地方的时候，它已经不再是我熟悉的地方了。

34. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

35. 我不怕我不够好而没人爱我，我也不用为了要别人爱就要改变自己，成为一个看似很好却一点也不像我的人。

36. 毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

37. 不能以学习成绩来衡量一个孩子

38. 完善制度，常抓不懈

39. 具体技术的东西我不太关心

40. 其实我一直在你身边守侯，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！

41. 习于智长，优与心成。

42. 每个人都可以把自己的命握在自己手里，只要你相信你能做到。

43. 带着一根烟，浪迹天涯……

44. 共青团员教育评议表个人总结报告

45. 最简短的回答就是行动。

46. 加强宣传力度，营造安全氛围

47. 音乐：《梦幻曲》（体现孤单）、《小步舞曲》（体现快乐）。

48. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只期望看到你们的此刻和将来！因为，就是这样一句简单的话，以往成功地改变了一个孩子。

49. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

50. 看我们的师生们是怎样学习的！

51. 要做好对话中的“首席”

52. 备课：如矿出金，超心炼冶

53. 读了这篇课文，你懂得了什么?

54. 通过观察比较、书写、组词，会写本课四个生字。

55. 当你看到别人孤单的时候，你会怎么做？

56. 我谢谢所有给过我帮助和温暖的人！

57. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。

58. 九句唯美精辟的句子，茫茫人海，有相遇，也有错过

59. 学生朗读比赛，评选读的最好的小组，给予表扬。

60. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

61. 一种默默的奉献、一种强劲的力量、一种高尚的理想。爱岗、敬业，誓言无声！谢谢大家！

62. 无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。

63. 教师活动：通过进一步的学习，相信同学们对这个故事有了更深层次的认识，（老师有感情地示范朗读课文）下面请同学们以小组为单位轮流读课文，要求读准、读通。一会每个小组推举出一位代表，在小组间开展比赛，我们投票选出读的最好的小组。(学生组内朗读)

64. 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

65. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于到达极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们能够追求过程的完美。

66. 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。

67. 离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感。人生又有几次离别呢？别了，母校，朋友。

68. 我们最后一次的合影，变成了我们毕业的证据。

69. 组织运动会，见证青春的活力

70. 积极组织全校师生登录“济宁市安全教育平台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“20xx年平安暑假防溺水专题教育”栏目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。

71. ①我说你拼。举例：亻+以是什么字，组词。

72. 卖入卖出与风险管理

73. 例如，一个培训课程对于员工们不论是只是上还是技能上都没有一个长期的指导作用或者效果微乎其微，那么我们就可以说这是一项石沉大海的投资了。

74. 我校于4月15日召开了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育大会。会上，武校长先为同学们讲述了近段时间我省发生的几宗溺水事故，用血淋淋的事实唤醒学生自我保护安全意识；接着郑重地向同学们提出了防溺水的几点要求，对全校学生进行了安全教育。

75. 心情归心情，操作归操作，这是两码事，千万不要因为心情影响操作。

76. 三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

77. 指名口头组词及说明结构（上下结构）。

78. 播放课文朗读录音，让学生边听边思考：这个故事讲了什么？

79. 课件出示要写的生字，读一读。

80. 点名背诵(要字词清晰、有节奏)。

81. 评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。

82. 课件出示：

83. 请同学们想象一个这样的画面：

84. 我始终相信，给予温暖，就能收获温暖。

85. 晃眼间，回想一路走过的路感慨万千。

86. 有些老师比较严肃，喜欢照本宣科，孩子很容易犯困或者走神，根据大多数清华北大学霸的建议，做笔记是防止走神和犯困最好的办法，笔不停思维就也不会停，让孩子紧跟老师思路不掉队。

87. 无为在形。

88. 把握景物描写的特点。

89. 用最少的悔恨面对过往，用最少的浪费面对现在，用最多的希望面对未来。

90. 得到又失去，没有什么比得到过更伤人。

91. 我觉得现在的生活好累，一不小心好像就要摔倒一样，而且摔得很重很痛。

92. 开学了，我们又结识了新的同学。开学了，我们又将创造优异的成绩。开学了，我们笑了。

93. 分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

94. 教育，让我们变得更真。

95. 空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了！

96. 感谢领导的包容和鼓励，感谢同事的无私奉献，当然还有自己的拼搏和努力！只要耐得住寂寞，把信念坚持下去，承受得住压力，最终你会闪烁不一样的光芒！

97. 文章采用第一人称，从一滴水的角度，从不同视角去描述丽江，这样写有什么效果？

98. 夏季防溺水安全教育总结报告

99. 缺乏对学生自主学习的指导有的教师让学生自主探究新授知识，既没自学提纲，也没自学指导，让学生去完全的自学，学生四人一组无从下手，只是闲聊，没有丝毫的好处比如让学生做实验，教师要引导学生说出实验的方案通过猜测、实验、验证的方法来完成实验，并得出结论如果教师什么也不交待，也不引导学生说方案，学生是什么也做不出来的，自学的有效性也就大打折扣

100. 事业和工作的乐趣，不在于取得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中。

101. 通过拼读、朗读、开火车读、自由读等多种朗读方式进行阅读训练，逐步掌握朗读技巧，达到熟读成诵。

102. 我一直认为什么样的老师教出什么的学生。一个性格温婉举止优雅的老师教出的学生一定气质如兰，礼貌有佳；一个头脑睿智，行事果断的老师教出的学生一定敢于探索勇于担当；一个博学多才见识宽广的老师教出的学生一定心胸开阔，视野明亮……

103. 学习以“物”为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的手法；

104. 人类的聪明是伟大的！它可以让人在尽看中寻找希看，也可以上人在希看中设置尽看。环顾四周，多少匆忙的行人，眉间带着一丝希看掺杂着尽看在奔走。

105. 教学相长，成功欢乐。

106. 携带手机，大多数学生的手机都是不正常使用的，管不住自己。聊天，上网，处对象，打仗斗殴大多都是因为手机不正常使用，现在聊天容易被坏人骗，毕竟明辨是非的能力不是很强。如果再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去发现大多数学生一放学就把手机拿出来，挂上QQ，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能天天打那么久么？如果没有手机，他就不会这样和同学联系了，

107. 探究树和喜鹊心情变化的根本原因，引导学生体会到朋友带给我们的快乐。

108. 学生小组交流：如果你变成一滴水，你想去往什么地方，会有怎样的经历？（启发学生想象，锻炼想象和联想能力）

109. 你有孤单的时候吗？这个时侯你会怎么做？

110. 毕业了！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！

111. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

112. 献身教育事业、教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。

113. 安全工作做到精细化，规范化

114. 大局观来讲，之前看好文化，不只是因为开了个会这么简单，实质是基于国家大的策略从投资转向消费，而消费则从以往的商业、酒类 升级到文化，软件等虚拟新兴消费类 第三产业。

115. 世界上最大的成就感是，你喜欢的人在你的努力下，逐渐的爱上了你。

116. 具体情况

117. 我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

118. 指一名学生发言，其他同学给予补充。

119. 开展“珍爱生命预防溺水”主题班会

120. 开火车读文，想一想课文讲了一

121. 通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

122. 群鸿飞四海，爱心留故园；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞高中毕业感言佳句精选高中毕业感言佳句精选。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航！

123. 马帮行色匆匆的马帮翻山越岭，和着百灵鸟的歌唱，杜鹃和山茶的舞动，消失在落日余晖中。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落石出。”

124. 结合每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

125. 湖北地区及附近办事处代理联系方式

126. 点点滴滴，悠然于心。

127. 毕业我们默默地回首，六年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗？我已润湿了眼眶。

128. 有热情、有信心

129. 营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

130. 这份看似平凡的工作，让我学到了一些实在的东西，在谈客户方面多些真诚，客户会觉得你很实在。无论合作成败与否，认可你的为人是最重要的，以后才有更多机会。接触过的每个行业的经营理念都将对我自己的未来有很大的帮助。总之，收获了很多有益的知识，希望下半年能再接再厉，再造佳绩，不负自己的理想和期望，年轻就要去拼，去奋斗！

131. 我会更发奋工作，为公司发挥光和热。

132. 评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上头。

133. 多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

134. 人只为愉悦而工作，才能到达自身完善。

135. 乡村少年宫开展的各类丰富多彩的活动对于激发学生潜力，培养学生各方面的能力都有很大帮助。同时，道德实践活动的开展，也极大地提升了学生的道德意识和道德修养，学生精神面貌有了明显改善，学习积极性也有了显著提高。

136. 待人诚恳，善于沟通

137. 导入：让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情?

138. 今后的日子，更加努力，争取做强作大。

139. 在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。不仅丰富了我们的教育理论知识，而且对我们平日的教育教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力完善自己，做一名学习型教师。

140. 离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想！哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华！

141. 充分发挥合作学习的优势，学生在互帮互学中熟记生字。

142. 学习上：

143. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

144. 做一个像太阳的人，坚持温暖前行，把善良与感动带给所有需要帮助的人。

145. 目前80000+已关注加入我们

146. 人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限度。

个人听课感言简短50个字 推荐32句

1. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，可是很快便会回味出丝丝甜味。

2. 呀！它们表情怎么样呀？它们为什么伤心难过的？

3. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，仅有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

4. 凡事必先难后易。

5. 讲解高考试题最省心也最痛苦。

6. 有些秘密，还是不知道的好，有一些不属于自己的人生，还是不参与的好。

7. 对个别词语的理解很到位。在本节课中，靖老师对词语的理解知道很到位，例如在理解“沿”这个字时，靖老师让学生根据自己的理解，在黑板上贴出小鸟的位置，这样直观的教学更能让学生理解。在“无边无际”的理解时，动漫的制作就显出其优越性了，小鸟飞过高山，飞过大海，飞过蓝天，飞过草原，飞过花圃这些景象的展示，无需做更多的注释了，学生都能理解这个词了。

8. 我以为你给的伤终会愈合，就像湿透的那件衬衫最后会干，可它一想到那场雨就皱皱地难过。

9. 要么敢爱敢恨快意人生，要么没心没肺扮傻到底，别让自己活成了那种懂得很多道理却也过不好这一生的人。

10. 自读课文，识记生字

11. 题材风格我们都是不限的，只要你觉得有意思的，积极向上的都可以向我们砸来~我们一定认真拜读，挑选出优秀中的优秀作品展示在“红河警校”的平台上。

12. 教师活动：这篇文章一共有几个自然段？（学生回答：6个）请同学们在每个自然段的前面用数字标注。

13. 召开专题会议，认真落实一岗双责

14. 教师语言的魅力当我听到这些教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……孙老师在教学《水乡歌》一课时，她用巧妙的语言导入新课，声情并茂的语言唤起了学生的思绪，让学生进入了一个景色秀丽的水乡在她的精心设计下，学生自身的朗读能力、语言能力、思维能力都有了提升教师们对教材的处理和把握有其独到之处其中我更喜欢臧松岗老师的教学.听课心得体会及感言篇八xx月20日，在县教育局师训课的组织下在县四中聆听了xx老师“如何经营好自己的课堂”的报告郝老师的报告从“经营“好自己的课堂功夫在课外，好课堂的标准，以及把课堂串成课程三个方面，结合很多的生动的例子，深入浅出的向我们阐述了如何上好自己的课其中我印象最深刻的就是一堂好课的标准首先郝老师出示了一个案例xx一位老师，他的课上的非常生动，不但知识点讲解得到位，学生听起来也美滋滋的；但让人困惑的是，他所教班级得考试成绩并不突出，甚至还被其他老师甩开一大截当有人问他为什么这么好的课堂教学，却无法获得相应的好成绩他的回答是，自己上课是在走素质教育路线，是为了学生长远发展，那些获得成绩的老师，是在走应试教育的路线，虽然取得了好的成绩，并不等于能够促进学生的长远发展然后，郝老师把这个问题抛出来，让现场的老师们发表自己的观点这个例子中的老师的经历我也深有同感前几年，自己的课取得了一点成绩，获得了市优质课一等奖，也参加了一些科学课的培训，就觉得自己很了不起了，上课时特别是有时内容正好是自己比较熟悉的，就会抑制不住要显摆显摆自己，就会随意拓展一些内容，滔滔不决的讲，自己还感觉很陶醉，学生们听这些内容自然比单纯课堂的内容有兴趣，但这些内容，不是在课标要求范围内的，所以就是一些无效的内容，这些无效内容增多了，自然会冲淡课堂浓度降低课堂的效率而与我相反，我们学校有一位体育老师，因为原来的科学老师请产假，临时代了一学期的科学课他原来从来没有教过科学课，自己的科学知识也比较少，可以说每次上课就是照本宣科，看着教师用书来读有一次，学校领导去听他的课，10分钟之后就没有内容可讲了，然后就让学生划一划，背一背这样的课堂学生自然不会喜欢，但期末考试，他教的科学课竟然考了全镇第一名我一直在反思，这两节课是哪一节是好课呢？像这位体育老师的科学课，只是划划、背背的课，即使他考了高分，也一定不是好课，这是一个像我这样自诩的科学老师所不齿的但我自己的课，考不出成绩，能算为好课吗？现在想来肯定也不是还好，郝老师给了我们好课的标准精彩的新课导入；精巧的教学设计；精致的教学设计；精明的教育智慧；精湛的教育艺术前四个精是一般的优质课的标准，也是我们好课堂的一步，后两个精是教育大家的课，是一种到达一定高度之后，从心往外喷发出的自然洒脱的课堂智慧和艺术，也是我要追求的课堂教学的目标.听课心得体会及感言篇九很荣幸能成为区小学数学优质课评选的评委之一，在4天的时间里共听了23位优秀教师的课，首先十分感谢区教研室王主任给了我这样一个难得的学习机会通过这次听课，我收获很大，感想也很多下面简要谈一下自己的感受

15. 现在的努力，只是为了让你遇见更好的我，而我也期待遇见更让我心动的你。

16. 没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜。

17. 投入心灵才能闻到生命的醇香。

18. 加强领导、健全组织

19. 尺长教鞭，督促学生，顺利成长;满怀期望，慈爱关怀，学生健康;倾情关注，莘莘学子，一路辉煌;教师节到，学生祝愿，老师快乐，长寿无疆。

20. 不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。老师板书往往是课本内容的提炼，老师总结的分析思路和解题方法才是课本上都没有的精髓，是记笔记和提高成绩的重点。

21. 次新股 的特点是弹性比较大，所以历来在大盘反弹阶段称为大幅炒作的对象，不过一旦转入风险区，相对风险对于其他品种也是成倍增加，本质属于高风险高收益类型。

22. 各班班主任7月底，对幼儿进行家访或电访，督促家长更加重视幼儿暑期的安全监管工作。

23. 教学过程精彩。

24. 一滴泪，一个笑容，一个拥抱，没有作业，离开，这就是毕业。

25. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自我的思考。

26. 活力与美在音乐中交织

27. 青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花……

28. 做个有心人，平时要多读书、多思考，不断提高自己的业务素养，尤其是知识方面的积累和课堂语言的锤炼。

29. 忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。

30. 人生在世没有哪件事，不动手就可以实现。只要你愿意走，哪里都会有路。无论如何，都要做最好的自己！

31. 看到课题，你想知道什么?

32. 能正确朗读课文，读好感叹句。

个人听课感言简短50个字 推荐65句

1. 反复读课文，重点识记不认识的字。

2. 认真学习，提高思想认识，树立新的理念

3. 人生是一张单程车票，没有后路，没有返回！

4. 教师要有自己独到之处

5. 刚刚是有拼音的大家都能认读了，现在如果老师把拼音去掉了，你们还能认得这些生字宝宝吗？（出示不带拼音的会认生字卡）

6. 公司的销售业绩稳居西南地区第一，财务培训工作总结

7. “不日新者必日退”。如今，新媒体正在高速发展的快车道上行驶，作为一名国有企业基层通讯员，如何使用新媒体宣传企业、联系职工，将企业属性和媒体平台相结合，一堂企业短视频课为我打开了新思路，这将会是我今后工作中需要钻研和思考的课题。

8. 有生命 必有希望。

9. 培养学生善于观察的习惯，要写好作文，就要养成细致观察的习惯，就得要求学生自觉的观察。在观察时，立足点正确，掌握一定的方法，全面细致，并要让学生养成多写观察日记，多写生活作文。

10. 毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起！

11. 天地生人，有一人当有一人之业，感恩。

12. 培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

13. 短短两天的通讯员(网评员)培训既紧张又精彩，紧凑的课程安排中，大咖们用精彩缤呈的讲解，带我们深度触碰了新闻、短视频等宣传工作的前沿，无论是在写作思路和技巧，还是宣传工作重要性，我都受益匪浅。

14. 春天短到几乎没有，你我短到回不了头。

15. 你是我青春的记忆，却是我生命的过客。

16. 教学后记

17. 可以想见，在同样的时间、相同的努力程度下，不会听课的孩子就成为了潜在的差生！

18. 通过听了刘轶飚教授所作的《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》专题讲座，我感到思想得到新的洗礼，认识又有了更为清晰的概念呈现。刘教授生动而丰富的讲解对我平时难以理解的内容作了最好的解释，他通过易于接受，便于理解的讲述，使我的理论学习有新的收获。

19. 各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

20. 认识偏旁子字旁和倒八，能正确认读“窝”等9个生字新词，正确认读“只”等三个多音字在本课的读音。

21. 好好管教自己，不要管别人。

22. 健康的饮食应当是清淡不过饱，不然血液都集中在胃部，大脑就很容易犯困。

23. 整体感知

24. 揭题：刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。

25. 2交易大厅的客源：有当地的收购商，外地进来收购商。

26. 营造和谐的课堂教学氛围。

27. 教师要对表达有困难的学生特别关注，搞清楚困难的原因，是没集中精力听故事还是语言表达能力欠缺。在以后的教学中要特别指导这部分学生。

28. 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。

29. 单词中的动词是最重要的，让学生从动词想到谓语动词，然后是相关的时态，语态。给学生建立知识体系，可以在课堂上以知识树，框架图等形式让学生自主思考回顾总结，形成结果，学生将会印象深刻。动词不做谓语就是非谓语动词，然后让学生自主总结用法，小组总结一些相关的句子，得出结论。句子的学习是语法的关键中的关键，我们必须要确保学生能独立自主的形成句子意识。之后时态的学习从谓语动词延伸，三大从句从简单句延伸，构建知识框架，让学生从整体上把握高中英语语法。

30. 一个好的教育者应当用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。

31. 教态亲切，表情丰富，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，灵活应变在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。

32. 热爱生活的人都爱美，爱美的人都热爱生活。

33. 如果爱上，就不要轻易放过机会，莽撞，可能使你后悔一阵子，怯懦，却可能使你后悔一辈子。

34. 毕业了，怀揣着梦想勇闯天涯，社会这个大舞台将任你驰骋，任你自由演绎。无论怎样，相信精彩一定是属于你的，展翅翱翔吧！美好的明天在向你招手！

35. 解题方法的指导环节。在这堂课中，我对习题中出现的图表题进行了方法的归纳。但是我并不是直接教给学生方法，然后去练习，而是以一道图表题为例，设置了一些问题，通过让学生思考完成这些问题，而让学生自己归纳图表题应该如何做。感觉这个方法不错，学生通过摸索、合作自己得出的方法，比老师教给他效果明显要好。

36. 本次活动特别邀请了知名的专家、学者及具有丰富心育工作经验的一线教师为老师们赋能。三天的培训，我校的心理教师以及所有的班主任认真学习，并通过思维导图、听课笔记等方式将培训的内容记录下来，并写下了自己的感想，收获满满。

37. 这次获奖，对我是鼓励更是一种鞭策。

38. 要想得到一年的收获，就种谷子；期望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

39. 三十人，有的班才十多人，教师习惯了小班额上课，到城里学校后，一看

40. 离开之后，我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。

41. 火候的问题，我也没法做到精确，大方向把握对了，赚钱还是大概率，多少的问题。

42. 我将以此为起点，用心记录我们的每一次成长，做好企业文化宣传，讲好蒙能好故事，讲好乌电好故事，传递正能量！

43. 今天恭听了王老师的讲课，他循循善诱、深入浅出、旁征博引的讲课方式让我受益匪浅。

44. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！

45. 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

46. 要在备课上下真功夫。自己先对文本真的有自己的认识和感受，然后再根据学生的情况，确定相应的教学重点和教学方式方法。

47. 毅力和耐性，决定一个人成长的方向。

48. 老老实实做人，踏踏实实工作。

49. 在第一颗树的周围，不断的增加树、鸟窝和鸟，表现第二段散文的画面。

50. 这12位教师几乎都精心设计了课堂导入，有的以小游戏的形式导入新课，有的以猜谜语的形式导入，有的以讲故事的形式导入。徐文艳老师用了学生们喜欢的小游戏带着同学们一起走进了三角形的世界--《三角形的特性》，姚晨霞老师用了“猜老师的年龄”的方式导入了《简单的推理》，熊英老师用了《曹冲称象》的故事导入了《等量代换》……他们都激起了学生的学习兴趣，使学生迅速进入到自己组织的教学活动中，拉近了师生距离，使学生的向师性更强，积极参与到教师的教学活动中来，提高了课堂学习的效率。

51. 作业批改

52. 哪怕你多一点点理解，我或许都不会这么累。

53. 失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。

54. 看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

55. 驾驭课堂教学的能力很高

56. 签订责任书，家校联手齐抓共管

57. 了解丽江的历史故事，热爱我们源远流长的民族文化。

58. 我获奖了，是一份荣誉，更是一份激励。

59. 教育的真谛是将知识转化成智慧。

60. 老师的高度决定学生的宽度

61. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。

62. 游戏，体会快乐。

63. 培训学习的收获

64. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

65. 古人云“一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，可是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!

个人听课感言简短50个字 推荐135句

1. 昨天我来到汕头，又坐船到了南澳岛上。爸爸妈妈决定坐快艇出海捕鱼，然后就是时收获满满的节奏。

2. 据以上问题理清文章思路

3. 冷库

4. 探索了一系列针对中小学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下，对中小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。

5. 自主识字，轻松识记兴趣是激发儿童从事学习的动力。王老师在讲《荷叶圆圆》中的生字时，采用“开火车”和“小老师领读”的游戏方法，为学生创设一个欢快和谐的学习环境，这样既能激发学生识字兴趣，提高识字效率，又能减轻学生学习负担，提高教学质量。

6. 女生男生分读。（评）

7. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向教师的过渡，经过实践，我发现自我的条件与一名合格的教师有必须的距离，还需努力努力再努力！

8. 两天集中培训时间虽然不长，但收获颇丰。

9. 劳动和社会实践教育与德育工作相结合。在劳动实践过程中，把德育工作与培养学生良好的行为习惯和掌握知识技能有机地结合起来，使学生的劳动实践成为强有力的教育手段。通过进行多种形式的劳动，在实践中对学生进行品德教育，使学生养成正确的劳动观点，获得比较全面的劳动知识，掌握基本的劳动技能，形成良好的劳动习惯，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。

10. 挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

11. 在我看来，只有在工作中撒播辛勤的种子，才能收获优秀的果实；只有在工作中积极向上，才能保持好心态去勇闯难关。工作是一条漫长的荆棘路，可以选择绕道而行，也可以退缩，但是我选择披荆而行。因为工作只有这么做，才有条理，才有进度，才有成效。

12. 这次的课堂体现了数学应有的味道，培养学生数感，注重数学思想的渗透.每节课都力求体现自主的核心理念，并且教师在教学设计上也独具匠心。

13. 追涨也好，低吸也好，问题不在模式，而在何种阶段应用，以及火候。

14. 回首间，匆匆半年。流泪只属于昨天，笑容会更灿烂；无论平淡还是耀眼，这不是句点；忘却不快记忆，你已拿到成功赛点；握紧双拳，收获满满！回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩;校园的树，茁壮挺拔;校园的人真诚热情;校园多姿多彩。

15. 细节决定成败

16. 人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在！人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的！

17. 尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

18. 遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……

19. 孩子因为不喜欢某一门课，所以根本听不进去，老师讲授的内容自然就变成了催眠曲；

20. 淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

21. 求实创新，认真开展教学、教研工作

22. 那些刻在椅背后的爱情，会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒的，没有风的森林。

23. 纵观全文，如果把一滴水旅行绘成几幅不同的画卷，那应该是什么样的画呢？

24. 半世情缘，指间流砂。一程烟雨，刹那芳华。凝泪无语秋千下，朝也飞花，晚也飞花。惊鸿已逝，梦断天涯。啸山吟水，倚枕烟霞。舞落红尘轻策马，风也由它，雨也由它。

25. 领班工作。

26. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

27. 在对话中引入情境，让学生在角色扮演中加深情感体验，发展学生的语情感。

28. 上课：如月出曙，人闻清钟

29. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

30. 自主探究、合作交流，让学生经历知识形成的过程。

31. 生自读课文，圈画，交流。师巡视了解学生学习情况。

32. 不仅重视知识的传授，更加关注学法的指导

33. 精心设计课堂教学。

34. 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识共享共进，真正焕发出数学课堂的生命。

35. 毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

36. 实习内容 备课

37. 生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐。就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。

38. 政策面相对是独立，市场会相对围绕政策反复炒作，这是中国股市的特色。

39. 生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就会有什么意义。与其整日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

40. 第三，注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，教师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的。

41. 爱，是关心；爱，是呵护；爱，是真诚；爱，是真情；爱，是责任，爱，是担当；412，誓要爱，爱你一生一世，爱你永永远远。

42. 在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的内容和这节课学习的内容有哪些.

43. 牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。

44. 对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用课余时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

45. 夏天吹着凉爽的空调，冬天盖着暖和的棉被，这真是美好的回忆啊！再见了我的母校，希望大家能把它建设得更好！

46. 通过这次学习，我加强了党性修养。

47. 不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的，努力吧，你不努力谁也给不了你想要的生活。

48. 我校专职心理教师姜小川在此次北师大教育集团的培训中做了小学专场的分享，从认知情绪和情绪管理的方法与策略两大方面与直播间地心育工作者进行了沟通，通过心理通识内容的讲解、案例分析以及现场实操，帮助心育工作者了解情绪并掌握调节情绪的6种方法，收到了一致好评！

49. 朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

50. 人们一方面想要依赖，另一方面又不想要痛苦，但依赖导致痛苦，因为依赖制造出束缚和囚禁，然后就有痛苦。

51. 早安，好久没六点多就起床了，今天一定是个美好又收获满满的一天！一日之计在于晨，即使是热气袭人的酷夏，也阻挡不了我们逐梦筑梦的步伐。早安，希望新的一天我们都能收获满满。六月，热情！六月，多雨！六月我们一起拥抱这个盛夏，收获满满的幸福！谢谢你的陪伴和照顾，在布拉格真的是收获满满的一天。

52. 巩固识字。

53. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

54. 我们可以好好的放松一下，我们终于收获到了想学的知识，我们上完了研讨课，只有这个时候才能让我们互相讨论，互相增长彼此的知识技能！

55. 每周的体育课，体育老师都会对学生进行专项的体育训练，早操、课间操也都在为体测做准备。

56. 利用村里的广播和宣传栏对幼儿家长及村民进行防溺水教育。

57. 设计教学以课标为中心展开在设计一节课时首先要明确这节课为什么教？教什么？怎样教？教到什么程度？而这些环节就要依据新课标去展开，去为课标服务，把课标吃透回顾以往自己的教学经常是看教材、教参或去网上收集别人的资料去设计教学而忽略去看课标，有时到最后一节课上下来都不知道重难点是什么，教材处理的稀里糊涂现在想想这是多么可怕的事情这是对教学工作的不负责更是对学生不负责任的表现因此，在备课时，一定要深入细致研究课标，充分利用好教材、教参，让三者共同为课堂服务

58. 停课不停学，成长不延期

59. 课堂评价草草了事打了下课铃了，教师开始问了:这节课谁的表现呀？一句话完了仿佛这句话就是为下课铃准备的，完全是为了使环节完善而说的，生怕缺了这样一个环节最后的课堂评价其实很关键，要确实评到点子上才行要贴合这节课的实际才行恰如其分的评价会使表现好的学生感受到成功的喜悦，使表现一般的学生受到激励，引发他们反思，更有利于学生养成良好的评价习惯和学习习惯

60. 人一生有许多的机会， 只是看自己是否能把握住， 珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。 我

61. 孤单时你有什么好办法可以让自己变得不孤单呢？

62. 努力学习，提高自身修养

63. 把握全局观念，积极支持、配合单位领导开展各项工作

64. 体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

65. 课堂

66. 集团公司客运管理制度、规定和相关要求。

67. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

68. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上，读给大家听。

69. 关爱每一位学生是身在博爱之都的教师应有的风范。

70. 课程满作业多但学习快乐

71. 人，记事不能记仇，记事可以增长知识。记仇可以增加烦恼。

72. 引导学生进行课外阅读，增加学生阅读量，开阔学生视野，积累词汇。

73. 愿你无论的哪个年龄，都能保持那颗最初的心，摔了不怕，再来就好，只有经过更多，我们才会变得更好。

74. 人在有钱的时候，不熟的人都来找，人在有钱的时候，熟悉的人都走远了。

75. 金钱可以买来舒适和享受，买不来知识与健康、真挚的情感和爱情。

76. 把生词读给同桌听一听，看谁读得好。

77. 默默地奉献着光热，勤恳地做好工作。

78. 第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，教师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自我的心得体会。让学生以自我的方式分享自我喜欢的声音。学生各抒己见，进取性很高!

79. 学生回答：孤单是没有朋友，比较寂寞。这里只有一棵树，只有一个鸟窝，只有一只喜鹊，所以树和喜鹊会感到孤单。

80. 有的孩子则是上课小动作太多：

81. 同一片蓝天下，我们甜美相识；同一个校园，我们执着进取；同一个教室，我们泛游书海；同一个六月，我们彼此祝福。亲爱的朋友，有你们的陪伴我的生命变得多姿多彩，真诚希望你们都有美好的明天。

82. 老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

83. 召开专题民主生活会和情况通报会

84. 用自己的话说说故事主要讲了什么，用上上面的词语。

85. 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。

86. 这次培训帮助我认识了学生心理健康教育学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好地发挥中学心理健康教育的作用。

87. 看着同学录，想着你写给我的话，看着看着也会笑。

88. 教师们在教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子们的求知欲。尤其是在听张毅老师的《确定位置》的教学过程中，我更加深刻的体会到张教师教学方法的与众不同，感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师精心的设计每一堂课，从语言、板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的教学中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习，充分让学生参与到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力，也充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

89. 从4A—6B按单元进行复习，注重知识点的梳理和基础词汇、句型的掌握。

90. 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

91. but to rest on the porch：但只能搁在走廊上

92. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

93. 获奖是成绩也是动力，是机遇更是挑战，作为经验交流，我不具备发言权，快乐开心的是通过参加本次诗歌精英大会，让我结识了一批才高八斗的书画大师和文学同仁，在交流学习的心灵碰撞中汲取营养、博采众长，共同守护着生活的纯真和美好。

94. 播放朗读录音，加上适当的配乐，让学生边听边思考、边记忆。

95. 市场主流

96. 团结协作、乐于奉献

97. 团体背诵。

98. ①安教师给的词句的意思，回答是哪一句原句。

99. 有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚；仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。

100. 六年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。

101. 培养学生勤于积累的习惯，就是要求学生在平时能自觉地多听，自觉地多看，自觉地多读，做到凡是有意义的内容都能及时写下来，点点滴滴，积累丰富的材料。

102. 写于2019年10月5日晚24时

103. 去找一个像太阳的人吧，帮你晒晒所有不值一提的迷茫。

104. 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。假如把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

105. 爱情是神秘的东西，一个人可以有好几次恋爱，但爱来爱去你会发现，最爱的人只有一个，而在你身边的，又往往不是你最爱的人。

106. 只要你活着就会碰到最糟糕的日子，但是也会有最好的时侯，那就是人生。

107. 添加幽默

108. 一辈子的荣华富贵，买不来您的教诲，一辈子的荣誉，最后还是您所给予的。

109. 以生为本，让学生自主探究

110. 人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。

111. 确认 加仓

112. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。

113. 感谢在我的一生中我遇到的每个人。

114. 不刻意反向操作，市场做多，我可能做多，也可能谨慎，单一的理解都可能有失偏颇。

115. 实习内容

116. 低谷是人生的一部分，接受它，进而去享受它。人生的历程就是唱一首歌，一直唱高调，是会累坏嗓子的。

117. 用我的爱来熄灭你心中的怨。

118. 乡村少年宫不是单纯意义上培养孩子们兴趣爱好的乐园，它还应该成为孩子们励炼品格，提升道德，培养美德的摇篮。

119. 克服了大家学习现代教育技术的畏难情绪。我们常说人最不能战胜的是自己，是说人都具有懒惰性。完成任何一项工作，都离不开意志力，都需要自身内心的力量，意志力并非是生来就有或者不可改变的，它是一种能够培养和发展的技能。话虽这么说，但做起来就难了，大多数学员和我一样，都有掌握现代教育技术的迫切要求，只是不知从哪下手，找来一本培训资料，没看几页就被什么“进制”、“程序”、“CPU ”等搞得一头暮水，不得不放弃。

120. 你不必焦虑，上帝自有安排。你只需努力，然后上帝会看到人海中你的努力，他会给你安排点好事儿。

121. 作为一名普通的人民教师，我真的很高兴在我们学校里能建起这样一所让学生们可以快乐学习、健康成长、全面发展的乡村少年宫。虽然我们老师的任务相对来说变多变重了，但心情是快乐而欣慰的，真希望通过乡村少年宫的培养，所有的学生都能成为品德高尚、能力全面的人才。

122. 检查巩固，复习导入

123. 缘是什么，缘是一次机遇的把握或流失，是人际间的分分合合，是生活中演绎出的许多恩恩怨怨，也是似是而非的因果关系。

124. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上走过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。

125. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。

126. 那么用心的去爱一个人，什么都豁出去了，为什么会换来这样的人生，到底做错了什么，要这样痛苦，老天爷为什么不让我死了啊，这样活着真的太痛了，能死了多好啊。

127. 生本课堂，以生为本，学生的自主本事真的得到改善。

128. 还记得我们之间的约定吗？十年之后，在母校见面。

129. 收获和感受如下：写法上的重心是要把握课程的中心进行扩展描述。如下一些例子：备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到教师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，教师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自我的心得体会。让学生以自我的方式分享自我喜欢的声音。学生各抒己见，进取性很高。简介：感受是一个汉语词语，读音为gǎnshòu，解释为受到(影响)，接受；接触外界事物得到的影响，体会。《元典章·吏部儒吏》：“先因心气不足，感受风邪，入於经络，致使精神恍惚。”魏钢焰《宝地宝人宝事》：“虽是走马看花，却感受颇多。”

130. 没有不进步的人生，只有不进取的人!

131. 每一天都在变，不变的是我对你的感情和一颗永远爱你的心。

132. 这个夏天拆散了多少个班级。

133. 弱势初段低吸止损，弱势中段低吸崩溃，弱势末段追涨强势。（现在耐心等待崩溃，所以观望为主）

134. 每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样地应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正是这次学习帮我开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊！只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好地做好教育工作。

135. 有些老师经验不足，讲课没有重点，孩子一节课听下来也是迷迷糊糊抓不住关键。这个时候就要注意多做课后练习，因为练习题都是有针对性的，都是必考知识点演化来的，练习题所考察的内容，就一定是课程的重点和难点，必须解决和消化。

个人听课感言简短50个字 推荐133句

1. 是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度。是人就存在不足和错误。

2. 感谢公司提供这次旅游的机会，给予这样的激励，作为一名公司老员工，自己的努力和付出得到公司的认可和肯定，能参与到这次旅游中倍感荣幸，在以后的工作中将会更加努力，不断突破自己，做公司的标杆形象来影响和感染他人，做出更好的成绩来争取到更多的激励，如果再有这样的机会，希望我们大家能一起去，这样才更有意义！

3. 学生回答：快乐是感到心情愉悦、开心。后来这里种了好多树，来了好多喜鹊。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。所以树和喜鹊他们会快乐。

4. 这个市场上有大量的短线选手，很多人其实对市场理解的不够，但是他们在阶段也会赚钱，这种赚钱会阶段增加自信，进而快速的投入到下一个品种上，当这种行为产生群体效应时，这种背景下热点就容易有持续性。

5. 教师活动：教师强调书写。比如:“单”最下面的一横要写的长一些；“居”在写第三笔撇的时候要写的长一些，要把下面的古包住等等。

6. 读句子，感受树和喜鹊生活的变化。

7. 再读课文，了解主要内容

8. 要摆脱这种不良状态，就要积极主动地去熟悉新的班级和同学，大胆和同学搭话、热情为班级做事。虽然第一次开口并不容易，但只要鼓足勇气，哪怕是给对方一个问候，你们都会从陌生渐渐熟悉起来。

9. 夏末的回忆，我相信不是最后的记忆。

10. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，所以每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有简便的心态来上美术课。

11. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。

12. 善于做短线的人，应该清楚自身的特点，寻找出适合自己的方法。

13. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。

14. 转变旧思想，提升新观念。通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。

15. 易错题分析和综合练习。这时教师应侧重于考前的指导和适应性的练习，要做到精讲多练，努力提升学生的技能。

16. 你嘲笑我朋友很少只身一人，我可怜你朋友众多，无一真心。真心对你好的人不会很多，一个也别弄丢了。哭的时候没人哄，于是学会了坚强；怕的时候没人陪，于是学会了勇敢。

17. 教学工作篇——付出努力，收获快乐

18. 认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

19. 体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。

20. 课堂教学，教师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。

21. 以情感然学生

22. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。

23. 出示词语：开火车朗读。

24. 培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听”形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

25. 能不能选另一个人填饱爱的饥渴。

26. 有了这么多的树，每棵树上都有鸟窝，你们猜猜会发生什么事情呢？

27. 拓宽学习视野

28. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

29. 保持进取，去搏击属于自己的一片蔚蓝。

30. 总结：

31. 从风险的角度，由于突如其来的大阴线，整个市场短期会变的相对谨慎，科达股份还没有走完主升的时候，被大盘大阴线阻碍，短期可能有所震荡。

32. 左耳听见悲伤，右耳述说心疼，心中珍藏爱与希望。听一曲悲伤恋歌，希望爱真有天意，只愿我亲爱的人健康，平安，幸福，快乐！

33. 对照标准，主动整改

34. 鉴赏模仿法。细读文中的写景句子，对其进行赏析，并仿写，感受本文别具一格的艺术特点。

35. 对待健康，偏见比无知更可怕！

36. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

37. 没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。

38. 或许有很多伤感的事都需要被放逐，被放逐在自己能遗忘的天地里。

39. 教研方法的更新

40. 命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。

41. 爱情真的很轻很脆弱，风一吹，我们就散了。

42. 青年干部必须坚持正确的理想信念。对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为身处基层的支部书记，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此我们在想问题，办事情，首先要明确自己的目标是什么?是为了自己今后升官打基础，还是一心一意服务人民，永当人民公仆?两者表面上看似没有什么区别，但是现实中抵御不住诱惑而误入歧途往往是前者，究其原因就是理想信念出了问题，因此，作为青年干部必须坚持正确的理想信念。通过重温电影《焦裕禄》，参观淮海战役纪念馆，对奉献精神有了更深刻的理解，更加坚定了甘做人民好公仆的信念。

43. 习惯教育就是素质教育的根本。

44. 做事如做人，每个细节都要很有风度。

45. 我们贫穷，我们无钱，不应该感到高兴。向富裕多赚钱才是初衷。

46. 制定方案，精心安排

47. 收获满满的句子忘却不快记忆，你已拿到成功赛点；握紧双拳，收获满满。也许只要宽容一点，就会收获满满。愿你的渔网里总是收获满满。

48. 继续欣赏“建筑画”，它的美又体现在何处？

49. 偏见常常扼杀很有希望的幼苗。为了避免自己被“扼杀，只要看准了，就要充满自信，敢于坚持走自己的路。

50. 毕业了，心中有太多太多的不舍！

51. 有时一个人对一个人是无情的，其背后是无尽的感情和无助。

52. 这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

53. (欢迎说说你家娃是怎么听课的？听说高手在民间，影响听课的原因一定有很多...快来说说吧)

54. 请一名同学拼读课题。

55. 掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。

56. 熔铸忠诚警魂淬炼公安铁军

57. 注意树立学生自信心、培养学生学习兴趣

58. 时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。

59. 如果这篇散文就是一幅立体丽江图，请你反复诵读课文后，分组分别从三个角度来谈谈这幅画的美。

60. ☑珠海13823066684马老师

61. 有感情地朗读第1自然段，读出树和喜鹊的孤单。

62. 幼儿绘画大树和小鸟，并黏贴在大图上。

63. 教师要用爱心关爱学生，用真心真意真诚呵护学生的成长。

64. 具体情况：

65. 师“吃水不忘挖井人”；生“时刻想念主席”。老师发现同学们都能按照要求标了自然段号还圈出了会认读的字。同学们都标了多少个自然段呀？（生答6个）

66. 备好课是上好课的前提，备课是必要的，凡事预则立，不预则废。课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，它是课堂教学的基本特性，是保证教学质量的基本要求。教师在课前必须对教学目的、任务和过程有一个清晰、理性的思考和安排。

67. 导入

68. 学生自主学习，不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。

69. 毕业后，我们都会好好的。

70. 从你忽闪着的清亮的双眸里，老师看到了你的聪慧，每当有较难的问题时，你总会勇于挑战，老师佩服你的勇气，不过，在与同学相处中要注意策略哦！

71. 一个人爱你时可以有很多理由，他不爱时，也是如此。

72. 理解课文内容，理解树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化。

73. 教育应当是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的理解现状。

74. 身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能活得如此境界，谁的一生就活得自在。

75. 自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

76. 初步了解课文的主要内容。

77. 那来看看同学会不会认读老师手里的这些生字宝宝，我们开小火车。（车头读一遍，其他学生跟读两遍，询问结构和部首等）读到“孤”和“单”讲解子子旁（“子字旁”取义的字，大多与小孩有关。）和倒八2个部首。

78. 年轻要的是爱情，老了要的'是不离不弃，一万句情话不抵真心真意默默相守。

79. 很多时候，当遭遇不顺时，我们很容易着急，然后乱了分寸。对未知的凭空揣测会放大你的焦虑感。所以，遇到问题时先别那么着急，给自己一些思考的时间，留一些余地去“酝酿幸运”。

80. 相信有大家的支持，“红河警校”一定会有更好的发展！

81. 听课收获满满的说说时隔四年我再次回到了这个充满回忆的地方，岗亭里再也不是之前熟悉的身影了，一切都是美好的回忆！

82. 行知合一，在做中学，在学中进步，加油。

83. 各位师兄师姐们一路走好！我作为一名大三的师弟，亦处于一个特殊的阶段，同时也想和低年级的师弟师妹说一句：把握时光，不要到毕业时。

84. 要准确的把握教学目标，吃透教材，从学生已有的知识基础，生活经验，认知规律和心理特征设计教学，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟悉的生活实例来创设情境，把学生不易理解的字词，放在熟悉的课文中去理解;遇到重点词句要让学生用不一样记号标明，比如：动词用点标记、中心词用三角标记中心句用双横线标记，以方便学生课下记忆。

85. 人生四季，难免相遇风雨，幸福，是心底不缺失的一份温情与感动，撑起你生命的船帆！人生之旅漫长，但用一颗感恩的心看待生活，你会发现，其实幸福一直在你身边。

86. 一节好课留给咱们的不仅仅仅仅是“余音绕梁”般的不尽回味，更是一种深层次的思考。咱们期盼每一位教师拥有过硬的基本功，巧妙的教学设计，精湛的授课艺术。这需要咱们的品生和品社课堂要带领学生走进生活，走进社会，走进那些洗涤心灵的人和事。咱们就应深刻的认识到，自我是学生的引路人，发奋帮忙他们构成用心向上的人生观世界观，是咱们每一位教师义不容辞的职责。在完善咱们的教学方法提高

87. 将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

88. 教师活动：教师指导学生巧计生字。比如：“招”字拆开来记：扌+刀+口=招；“居”是尸+古=居；“呼”是口+乎=呼等等。

89. 我有两颗心，一颗用来痛苦，一颗用来原谅。

90. 我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

91. 多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

92. 语文的魅力。

93. 突出抓好业务规范操作和各项内控管理措施的检查落实

94. 教学工作。

95. 各自安好。

96. 坚持已经三天，每天都有收获，宿舍四个人一起晨读，感觉棒棒的！

97. 毕业，青春散场了。

98. 我们就这么漫无目的的飘荡在空中，两个人对望却落不到实处。我不敢去想象和计算这中间会耗费多少时间。

99. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

100. 我们应当让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。

101. 为了努力提升教职工子女的学习水平，激发其学习潜力，学校制订了《广州二中教职工子女奖学暂行条例》，利用学期末的教师大会对教职工子女的学习情况进行通报和奖励，全方位地关心教职员工的家庭生活。

102. 精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。

103. 安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。每周一晨会必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。

104. 调动学生参与环节。试卷讲评课比新授课的趣味性要低，所以一定要充分去调动学生的积极性，活跃课堂气氛，让学生动起来，参与到课堂活动中。我在讲课时，一开始采用自查自纠，互相讨论的方式让学生自己先解决自己的问题，这样问问题的学生可以解决了自己的问题，回答的学生又有一种成就感。还可以提高课堂效率，一举三得。

105. 体会作者在景物描写中蕴含的感情。

106. 我坚信我一定能成功 。

107. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

108. 教会是愉悦的事，会教是愉悦的事!

109. 时隔多日，我再次回到这里，为了友情，为了自己的思念，回到了我熟悉的地方，最怕空气突然安静，也最怕没有了熟悉的背影，接受着瞬息万变，也懂得了审时度势。

110. 其实我只是想好好爱一个人，有些担当，不颓废罢了。

111. 关于学习方法和经验

112. 增强认识理念，高站位，实干事。

113. 学生自己书写。

114. 人活着，总有属于你的，总有属于别人的，何必委屈了自己，成全了别人。

115. 用学生考试的成绩作为衡量语文老师优劣的唯一标准是最荒谬可笑的。

116. 让学生质疑问难，解决问题。

117. 通过课文学习，初步体会到友情的重要。

118. 做一名美和爱的使者。

119. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应当扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

120. 有些人就是这样，若不被以牙还牙一次，永远不会知道自己做得有多过分。

121. 树和喜鹊成了朋友之后，看他们又做什么了呢？读第五自然段。

122. 毕业了！真的就这样一切都结束了！朋友们，祝我们以后顺利幸福！

123. 这个六月很心疼，毕业我想对你说我没你想的那么坚强。

124. 实现了师生角色的转变

125. 出示句子：树很孤单，喜鹊也很孤单。说说从这个“也”字你感受到了什么。

126. 暑期内，各班主任利用电话的方式对幼儿及家长进行访问，了解幼儿在家期间活动安全及思想动态，发现问题，及时沟通家长进行处置，把不安全的问题消灭在萌芽。

127. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。

128. 从今后，我不会再为感情，浪费宝贵光阴，我要好好学习，锻炼身体，努力挣钱，逍遥happy。

129. 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

130. 实践基地分散和集中相结合。针对我乡的地理位置及劳动和社会实践教育基地的设置情况，我们采取分散与集中相结合的办法，推进劳动与社会实践教育。在课程计划和教育教学方面由校统一安排，以种植业基地作为他们的特色。他们之间，相互交流，相互补充，从而达到了优势互补，共同提高。

131. 如若不是我爱你，怎会让你把我伤得这么痛彻。

132. 成年后注意力在30分钟以上。

133. 止损，不看好了就卖出，管他是不是止损。

个人听课感言简短50个字 推荐138句

1. 熟读课文，感知理解

2. 在探究中学习。在整堂课中，老师设计了一个又一个新鲜又有趣的问题，让孩子们在探究中学习，在学习中探究，不知不觉中掌握知识，培养能力，让他们一个个乐此不彼，怪不得连下课也不知道。甚至于我们这些听课老师也兴致勃勃地加入其中。

3. 具体技术的东西，个人不怎么注重，虽然做的是短线，但是看的是更大的局。

4. 通过编故事，复习、巩固生字。

5. 如果真的没有遗憾，如果想要的都能得到，谁又还要耿耿于怀一个拥抱，又怎么知道你笑一笑都那么珍贵。

6. 教师朗读第一二自然段，学生思考：什么是孤单？树和喜鹊为什么会孤单？(学生思考问题)

7. 木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了，泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……

8. 错过的车可以在等，错过的人就等不回来了。

9. 是眼睛迷失了方向还是心中本就没了光。

10. 有时孩子数学理解起来比较慢，可是偏偏碰上一个讲课很快的老师；有时孩子的英语需要好好补一下，可偏偏新来的英语老师没什么教学经验。

11. 学生练写生字。

12. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

13. 在生活中你需要朋友吗？师生共同解答问题。

14. 同学们已经“动了口”读了课文，同学们表现很好。老师还想考考同学们的眼力。请同学们边读边找两样东西，一个是——就是找出课文一共有多少个自然段并且前标上序号，另一个——课文里会认读的字，可以用自己喜欢的图案圈出来。（提示圈圈框框横线波浪线）现在开始吧！（师巡视指导）

15. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。

16. 多方交流，不断完善自己

17. 命运总是不公平的，世上根本就没有什么公平可言，弱者总会试着去接受，而强者则会学着一步一步去改变。

18. 能正确读写“单”这个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。

19. 天下没有不散的宴席，天下有不散的你我之间的情。

20. 选择那个让你快乐的人一起共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个。

21. 有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，要他们每天把烛台擦亮，结果一天两天过去了，上帝都没来，于是有些小孩就不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访，只有一个烛台是干干净净明明亮亮的，那是被大家叫做笨小孩的烛台，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。 原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。今天我们的学生在少年宫里踏踏实实地学习，明天他们也许就能成为为众人带来欢乐的天使。

22. 敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

23. 自读两遍、齐读。

24. 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

25. 临沧市镇康县公安局年赛派出所

26. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

27. 活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而余老师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。

28. 两天的培训虽如窗间过马，但全面系统内容异彩纷呈的培训课程，开拓了我的眼界，令我深刻认识到宣传工作的重要性和自己知识的匮乏。以后工作中要严格要求自己，不断学习，提高自身素质，做好企业宣传工作，成为宣传阵地上一个合格的排头兵。

29. 原苏联教育家赞科夫认为当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。

30. 在教学情境的创设上，还欠点火候。整堂课没有出现大高潮，图表题的方法指导和总结应该是本课最重要的内容，也应该在这个环节上出现高潮，自己却没有把握好，留有遗憾。

31. 莫把真心空计较，唯有大德享万年。谗言败坏真君子，美色消磨狂少年。

32. 接近自然，放飞孩子的天性。

33. 在热和中复得是上天的考验还是命运中不经意的安排

34. 在这三年里，最应该感谢的就是精心教导我们的老师。不论什么时候，什么问题都会耐心讲给我们听，为我们操了许多心。所以祝老师越活越年轻，事业越来越顺利。

35. 引导学生读中想像。

36. 自由拼读课文，圈出本课生字新词，多读几遍，读准字音。

37. 学唱歌曲《找朋友》。（学生）

38. 打骂教育是一种畸形的教育方式

39. 别以为全世界都遗忘了你，其实世界根本就没搭理过你。

40. 盼望着，盼望着，暑假结束了，开学的脚步近了。一切都像是刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。同学们高兴起来了，老师们快乐起来了，我们的校园沸腾起来了。

41. 把握景物描写的特点；

42. 今日，我很荣幸能获得这个奖，其实，台下有很多人没有拿到这个奖，他们也是很优秀的，在此我祝愿他们不要气馁，要坚持努力，你必须能成功。

43. 有时候你生气，愤怒，伤心，其实只是因为，你所得到的结果和你以为的，差得太远，你总是在和自己较劲。

44. 做题目第一要紧的，是审题要仔细；

45. 毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

46. 检查生字的认读情况。

47. 攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心。

48. 针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后修订了《广州二中学校公务支出公款消费审计制度》、《广州二中公务车管理使用条例》，通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。

49. 在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。

50. 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

51. 计划不宜机械，不宜太随意，一旦制定就要执行，确实有原因，可以调整。

52. 人气面也是一个循环的过程，这个和市场的赚钱效应有关，股神遍地的时候就是人气最旺的时候，显然目前当下不是。

53. 直面挑战，托起金中明天的太阳。

54. 投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的小学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了指导教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

55. 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

56. 创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。

57. 课文精读

58. 走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

59. 从机会的角度，大阴线后，短线资金部分短暂撤离，但是一旦企稳后，又会重新回来，那么他们最有可能选择的标的是什么？通常情况下，往往还是主流品种的机会大些，目前不外乎资源和新兴产业，像新大陆这样的只要有点消息刺激还能逆势涨停，就说明资金对此的认可，科达股份这样的低价小盘龙头品种，本来主升就没有走完，一旦有游资重新冲击，相对更容易获得资金的响应。买康强电子，实际是买手机支付，买手机支付是买新兴产业，一个新故事出现在主流热点时候，便是赚大钱的机会，对于主流热点的把握才是关键之所在，至于涨停板的技巧则流于表面，相对是次要的。

60. 回顾我的2022年，也是精彩的。在取得全年目标任务完成的同时，也收获了许多。我的领导和我的团队，要感谢他们一直以来陪伴、支持与帮助。不论是工作中或是生活上，正是他们在我最困难的时候，给予我的支持和慰问。人生，来如风雨，去如尘埃，但感恩之心，铭记于此。

61. 党建知识方面有收获。

62. 生产运营部

63. 充分备课是上好课的基本保障备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教材的解读，如果教师挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲越糊涂。因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。例如这15节课，每位教师都在教材的解读上下了功夫，毕竟是精英风采展示课，体现出各位教师备教材、用教材很充分，而且都采用了多媒体教学设施设备。使学生有如身临其境，学习理解就容易了一些。当然，备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人，是课堂的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。只有充分的备教材、备学生、备教法，才能有足够的底气，才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点，去生成和丰富课程内容。

64. 凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

65. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

66. 不强求，不强留。他有本事轻易放手，我就有脾气转身就走。

67. 希望你别像风，在我这里掀起万般波澜，却又跟着云去了远方。

68. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

69. 你的身体是坛城，你要爱护你的坛城庄严你的坛城，让众生能生起欢喜心。

70. 我们能否以其他身份介绍自己曾游览的地方？

71. 原谅我不够优秀，但我会陪着你不走。

72. 好朋友我会用生命记住，好季节我用友谊留恋，好哥们我会用祝福保存，奉上真诚的问候，滋润你的心头，好运气我会与你分享，祝周末快乐！

73. 叔同精神引领，助推社会工作发展。用长远的目光来看，随着社会发展、社会管理的需要，社会工作机构将逐渐实现对民生问题的全方位覆盖，只要有不和谐因素的制造环节，就会配备起相应的社工机构。在助推社会工作发展上，应该可以结合全市正在倡导的“凡事认真勇猛精进”的李叔同人格精神。

74. 学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准，并标上记号。

75. 人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

76. 注重教学过程，关注教学效果

77. 画纸若干，记号笔、剪刀、双面胶、油画棒。

78. 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

79. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。

80. 能正确认读“窝”等9个生字新词，正确认读“只”等三个多音字在本课的读音，正确读写“单”1个生字。

81. 自读感悟，开放引导

82. 思想认识。

83. 培训学习情况

84. 给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛。教师要善于用各种适当的方式给学生 以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨，使课堂更 加生机盎然。

85. 课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。有些学生的笔记就是单纯的抄书本，出发点是好的，但却把理解老师讲课内容的时间花在了抄抄写写上，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。

86. 注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。

87. 培训制度有待建立健全。

88. 实在放不下的时候，去趟重症病房或者墓地，你容易明白，你已经得到太多，再要就是贪婪，时间太少，好玩儿的事儿太多，从尊重生命的角度，不必纠缠。

89. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

90. 曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向。曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀。曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！

91. 观察笔画在田字格中的位置。

92. 单词和句子是学好英语的关键。句子是英语学习的命脉，得让学生了解英语的五大简单句，反复练习，造句。让规范的英语句子的形式铭记于心。只有这样，将来的复合句学习才会更轻松。

93. “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

94. 我到底是有多不好，掏心掏肺还比不上她一点微笑。

95. 人生没有彩排，天天都是现场直播。

96. 每个人的心中，都有不为人知的伤痛，只能自己扛，不能诉说，无人能懂。

97. 勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

98. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

99. 饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！

100. 全省县级公安机关领导干部第二期政治轮训暨cop15安保指挥员能力提升训练班已经结训了，虽然只有短短的几天时间，但在这里的训练时光却让学员们收获满满，也成为了他们勇担使命、砥砺前行道路上最难忘的记忆。

101. 敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。

102. 认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的字音；会写“单、居”等6个字。

103. 不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。

104. 听课

105. 老师们都知道，数学课堂上运用课件的目的一是为了节省时间，二是为了将教学内容直观形象地展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观，更让学生容易理解和接受，也更有利于学生对所学知识的牢固掌握。

106. 踏行堤岸：在行中思教育

107. 兢兢业业，恪尽职守

108. 学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。

109. 语言要具有艺术魅力。

110. 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

111. 滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。

112. 累了，不妨试试慢生活，不要总让自己紧绷，适当的让自己过得惬意点吧！

113. 资金面：稀土资源的资

114. 什么叫在乎，就是：有时候，他的一句话可以让你回味几天，有时候，他的一句话也可以让你失望几天。这就是在乎。

115. 敢于下水，抢先尝试做示范

116. 教给学生课外阅读的方法

117. 课外拓展

118. 我会继续密切配合集团领导的战略思路，诚信经营的本色，保持开拓进取的心态，和我的团队一起，向着更高的目标和更美好的未来，不断前行。

119. 实在，生活就是一种幸福，是生活教会了我感受幸福。

120. 准确把握教材，对文本内容取舍得当

121. 精心设计课堂教学，准备充分

122. 谁走进你的生命，是由命运决定；谁停留在你生命中，却是由你自己决定。

123. 教师讲解：（教师要启发学生用多种方法认字) “只”是一个多音字，可以读“zhǐ”，组词只有、只是，也可以读“zhī”，组词一只、两只，“只”这个字可以记为口+八=只；“单”是多音字，可以读“dān”，组词孤单、单个，也可以读“shàn”，作为姓氏来用；“种”也是多音字，可以读“zhòng”，组词种树、种植，也可以读“zhǒng”，组词种子；“都”也是多音字，可以读“dōu”，组词都是、都有，也可以读“dū”，组词首都、都市；“乐”也是一个多音字，可以读“lè”，组词快乐、乐趣，也可以读“yuè”，组词音乐、乐曲。

124. 培训工作存在的问题与不足：

125. 劳动和社会实践教育基地的落实。从20xx年到现在，我校共建立劳动和社会实践教育基地三个。

126. 重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

127. 学会尊重他人，就是尊重自己。学会欣赏他人，就是欣赏自己。学会呵护他人，才是呵护自己。学会痛爱他人，就是痛爱自己。

128. 把企业做大做强，多承担一些社会责任。

129. 挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

130. 老师板书孤单、快乐。

131. 终身学习。今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。

132. 教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。

133. 我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

134. 我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

135. 班主任工作篇——付出真心，收获真情

136. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

137. 随着现在社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校学生受到了极大的影响。由于学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上学生的独立意识较差，所以中小学生易发生心理行为偏差。近年来，中小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力.

138. 努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这对于平时听到都批评多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。

个人听课感言简短50个字 推荐144句

1. 人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。

2. 枫叶学校的老师都是高学历有教育激情的追梦人。据悉学校不仅鼓励老师多出去旅游，还提供各种机会让老师们走出国门增长见识，培训学习，拓宽视野。而且也是鼓励学生们利用假期参加各种实践活动和国外夏令营来丰富自己，充盈自己。因此枫叶学校的假期都比较长，十一就有十天，完全可以满足错峰出游，国外转转的想法！所谓读万卷书行万里路。正因为学校科学发展的教育理念作为指导，所以老师们的素养才越来越高，学生的眼界也越来越开阔。

3. 因为你的不珍惜，你失去了一个很在乎你的人，因为你的不珍惜，你失去了一个可以陪你共同面对风雨的人。

4. 人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。

5. 选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。

6. 忘掉你的一次次失败，但不要忘记你夺取的胜利。

7. 有什么办法能使大树和喜鹊不再孤单呢？

8. 各科老师都反映，有些学生下课的时候生龙活虎，可是一到课堂上就昏昏欲睡。一节课45分钟，几乎半节课都在睡觉，老师讲的内容一句都没听进去....

9. 荣誉至上，它集合了一个人的辛劳、智慧以及公众的认可和尊崇，肩负荣誉，我甚感荣幸与欣慰。我虽渺小，但也知道自己的重要。尽管人在工作中总会遇到一些坑洼，但我会让自己保持着一颗平静的心去面对。人们常说一粒种子只有深植于一片沃土，才能无限生机，我觉得一个人也是一样，只有置身于一个努力拼搏的氛围里才会有进步，才能蓬勃向上，我非常自豪在人生的这条道路上，能够来到这片沃土，在它的培养造就下，小小的我才得以成长。

10. 人活着，为钱愁，多了怕人借，少了怕求人，为事烦，没事会变懒，有事怕麻烦，多情怕人说，无情怕人躲。

11. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

12. 反思总结

13. 我的有些看法可能对你来说是颠覆性的，比如对于庄家和散户，我认为好的股票，主力是散户，而所谓庄家反而是跟风的。

14. 毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

15. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

16. 余老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，给学生评讲作文时，以学生的练

17. 在学习的黄金时间看闲杂书籍；小说，连载的，我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。

18. 教师点拨：这个故事是按照这样发展的：

19. 改善学习方法，自主探索，组建良好的认知结构。

20. 财务管理工作上，做好财务工作计划

21. 世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

22. 焦虑会失眠，难过会失眠，心烦会失眠，现在连开心都会失眠了。

23. 有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

24. 我很荣幸参加了北京师范大学基础教育合作办学平台承办的中小学心理健康教师培训班，在聆听老师们的讲座时这些真是让我茅塞顿开，豁然开朗。每一位教授的发言，都让我心里激起一圈圈浪花。犹如涓涓细流滋润着我的心田，恨不得把他们的每一句话、每一个细节、每一个经典事例都记录下来，唯恐自己的笔尖太慢不能全盘复制下他们每一位精彩的讲座。

25. 苍凉之所以有更深长的回味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照。

26. 生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的目标。

27. 个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业。

28. 针对学校初高中校部距离较远，校部众多的情况，进一步加强学校领导班子总揽全局的能力，校长办公室进一步细化了《广州二中行政干部办公条例》，特别对校长、书记、副校长、工会主席及各处室主要负责人的办公时间和地点进行了细致的规定，为校部间联动开展各项工作提供了保障。

29. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

30. 为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新修订了《广州二中财产管理使用制度》、《广州二中招生工作管理条例》、《广州二中公务报销审批规定》、《广州二中教职工代表大会章程》等。

31. 不是井里没有水，而是挖的不够深。不是成功来得慢，而是努力的不够狠。

32. 最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。

33. 生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。

34. 按专题进行复习。如小学阶段的四种时态，对于学生来说是个难点，我们要舍得花时间进行系统讲解，通过比较不同时态句子结构、找关键词判断句子时态等方法，让学生真正理解不同时态的'句型，并通过多样化的练习，让学生进一步加强理性认识，在实践中掌握。

35. 谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

36. 正确、流利、有感情地朗读课文。

37. 因为很在乎，所以很珍惜。你真的懂我想要什么嘛？也许这就是你对我的不理解，你给不了我想要的，那你还来奢求什么？

38. 发挥学生的主体作用。充分的讨论之后，让学生提出自己仍没有解决的问题，然后师生合作共同解决，尽量让学生去讲解。在这个环节中，师生之间，同学之间是平等的关系，而且由于是学生自己在讲解，因此对某一问题产生疑惑的其他同学敢于提出问题。让学生自己解答，不仅能调动他们的积极性，而且会纠正自身的错误。

39. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

40. 老年人不见得经验就丰富，年轻人不见得说话没有水平。

41. 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂;收拢懒散的身心，积极向上;踏上学业的轨道，勇往直前!

42. 主要写以下几点：要先交代你听的是什么课，谁上的课，都谁听，课前的气氛如何，以上内容简写。然后写课堂上师生上课情况，这些内容要详写。可以写当时的人物语言、动作、表情等，还可以写你的感受。说下讲的好的地方，值得学习的地方，或是你觉得还有什么不足，最后结尾是，写一些你的收获，结尾要简洁。应该怎样去听课学会听课，首先就是要用辩证的头脑看待各种各样的观摩课，要以鉴别和挑剔的眼光学会筛选。不管多么优秀的教师的课，课堂也同样存在这样那样的问题，不要神化别人，那实际上就是愚化自己。要用自己的头脑去思考，去鉴别，不能全信，不能照搬，应该创造性地吸收，有选择地学习。这是我们听课要把握的原则。

43. 学会一套完善的系统，才能做永远的赢家，我没法知道明天大盘是涨是跌，但好的操作可以做到的是，如果大盘上涨，我的股票大涨，如果大盘下跌，我的股票不跌或者小跌，如此反复，积小胜为大胜。

44. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。

45. 文章标题中“经过丽江”在文中是如何体现的？

46. 人气：股神asking今天买入。天时地利人和，接下来就是见证奇迹的时刻，区别是直接拉到位，还是洗一下在拉。

47. 嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼。坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

48. 学校led屏以“珍爱生命、预防溺水”等安全标语为主，营造了良好的氛围。

49. 看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的.合作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。

50. 你可以一无所有，但绝不能一无是处。

51. 感受名师风采

52. crippled [5krIpld] adj. 残废的

53. 第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

54. 让学生在实践中发展。

55. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

56. 完整欣赏配乐散文诗《树和喜鹊》。

57. 老师们的语言准确规范，只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性。

58. 女人赚钱，给自己花，花起来，才大气；你靠谁给钱，都看脸色，没必要。

59. 缘分拒绝功利。它在友谊上表现为真情，在爱情上表现为青纯。

60. 组织学生讨论,通过学生的.相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。

61. 荣誉证书到手！可以开启下一段旅途了。

62. 看教学效率，是否做到省时高效。

63. 认真做好节假日、暑假放假期间安全的教育与管理，积极争取少先队员家长与社会力量的支持和配合，严防少先队员溺水、交通伤亡事故的发生。

64. 在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。

65. 学生沉迷于玩网络游戏和QQ聊天；在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很容易包宿，如果一旦沉浸在网络里，那学习成绩只定不行，对身心的伤害也特别大

66. 内部授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。

67. 数学理念的提升

68. 喜欢在你身上留下属于我的印记，却不曾记起你从未属于过我……

69. 乘兴而来，满载而归。这一次的培训帮助我填补了大半年的“空白期”，使我又一次找回了一名基层通讯员的使命和责任。

70. 师播放课文录音，生认真倾听。

71. 无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

72. 通过参与“粤港澳大湾区建设及南海乡情”的课程，“沟通技巧提升”的团建活动，外出参观珠江三角工匠精神文化馆、广东金融高新区服务中心、南海氢能产业展厅、瑞晖加氢站、乡村振兴馆、沙水村史馆等一系列活动，加强了我对粤港澳大湾区建设和南海乡情的了解，与现代高科技近距离的接触。经过这些活动，我不仅深深感叹国家发展迅速，自己的家乡丹灶的发展也有了很大的变化，日新月盛，不断进步。从交通、产业资源等区位条件可以看出，丹灶镇的投资环境不断的在优化，其影响力也逐渐在扩大。

73. 撷取美景赏画意

74. 认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

75. 人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。

76. 及时给予学生鼓励

77. 通过拼读、比较、识记、组词开花等方式认读本课十一个生字。

78. 投稿邮箱：3532368956@(此邮箱长期有效)

79. 这世上所有的久处不厌，都是因为用心。

80. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

81. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

82. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

83. 学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

84. 对一些危险水域树立安全警示标语。

85. 提高认识，精心安排

86. 组织家长会，增进与家长沟通交流

87. 青年男教师的课堂很精彩在我们莱城区的小学数学教学骨干中，大都是年青的女教师，男教师廖廖无几，个性是很优秀的就更没有了很欣慰在这次听课中，听到了两位青年男教师的课，他们的课很优秀，他俩的共同点是语言干脆精练，不拖泥带水，不絮叨；教学设计很精彩；做到了精讲多练；学生的主体地位落实到位；学生的思维得到了发展；学生的潜力得到了提升他们的课与女教师的课的不同在于，他们的课感觉有气势，幽默、节奏快、容量大，气氛活跃，课堂紧凑

88. 创设情境，引发情感陶醉王老师在讲《荷叶圆圆》这一课时，通过简笔画“荷叶”引出课题，紧接着让学生用词语和完整的句子形容荷叶，从而激发了学生的学习兴趣。

89. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。经典的给毕业班老师赠言

90. 人生的价值，人生的欢乐，愉悦之所在。

91. 感谢单位领导的信任和理解，感谢同事们的支持和鼓励，我由衷地感谢你们！从我上班的第一天起，同事们给了我很大的帮助，使我能够迅速的成长为一名合格的便利店员工。

92. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。

93. 要做一个成功的老师需要时间。

94. 字迹要工整；

95. 热点（以前行情的精准判断，对你会有启发的）

96. 用四年的时间换一个心底永远的回忆。

97. 语文教师自身素质的提升是高效课堂的关键教师要树立终身学习的理念，不断学习充实提高自己，学习新课程理论，学习教材教法，学习优秀的传统文化，学习现代化的教学手段等等，教师更应该做科研型教师，反思教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格总而言之，这次活动，不仅使我享受到了优质课的丰富营养，更让我反思自己的课堂教学，重新审视语文课程标准探求语文课堂教学的本质，在课堂教学中更多地关注学生的生命价值、生存方式、生活状态和生活世界，真正实现“课堂高效”.听课心得体会及感言篇二通过对网络优质课的学习，在高效课堂教学方面给了我很多启示及体会

98. 相信自己能力的人，任何事情都能够做到。

99. 评课要“以学生的发展为本”。评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践本事。

100. 第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到教师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。

101. 语文的魅力

102. 领导同事们，公司是大家的，发展也要靠大家努力，让我们携手共进，精诚团结，创造公司更辉煌的明天！我的感言就此收尾，感激大家！

103. 评价语言

104. 正确认读11个生字。

105. 第8段有什么作用？

106. 大学是新的校园，新的生活，新的起点，愿你在那里学到新的知识，交到新的朋友，祝你在这新的起点扬帆起航!

107. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。

108. 兴趣是最好的老师，乡村少年宫开展的活动范围广，内容全，既有思想道德教育，又有文体活动和社会实践，可以满足不同兴趣、不同层次的孩子的需求。这样，他们的学习热情高涨，效果也特别好，真正地体现了素质教育的成果。

109. 认识“只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”12个生字，正确美观地书写“单、居、招、呼、快、乐”6个汉字，积累aabb式的词语。

110. 人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。

111. 相思点点，夜夜期盼，期盼着相逢。听一曲“彩云追月”，泪，滴落！那是心灵的倾诉！幽怨的笛声似在向我诉说着离别后还能否再相聚？此时，独自一人在黑暗中望月思君，有我用蓝色的相思泪调和的思念，飘向远方夜色苍茫中的你。

112. 今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心，可能带来别人一生的感激。

113. 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

114. 说读音“夹”板书：jiā(夹子)

115. 出示生字卡片，检查学生对生字的认读情况。

116. 这一刻困难，是每个人生活的常态。

117. 各班分头召开了家长会，共15场次，家长到会率达80%以上，与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言，教育活动得到了家长的有力支持和配合。

118. 注重培养学生的自律能力。要注重教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精 神。 教会学生自律并不会妨碍他们创造性的发挥，而只会促进他们的学习。教师作为促进者 的关键在于如何促进学生自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的 身心全部投入到学习活动之中。

119. 五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。

120. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享欢乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

121. 一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。

122. 学会观察和欣赏自然，懂得去发现生活之美好；

123. 如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样__X，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我……

124. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

125. 依靠权势立业的人，永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级，伸腰是吓唬平民。倘若 一天死了，其腰还是弯的，因为上下摆动的拖累，再无力支撑。

126. 这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到在我的教学中存在很多的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平。

127. 勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

128. 学习以“物”为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写作手法；（重难点）

129. 你拿着股票期待这里是底，即便这里真的是底又如何，未来领先反弹的股票也未必是你手上的股。

130. 世界上最慷慨的人莫过于溜须拍马，他可以说尽天下最美丽的慌言。世界上最自私的人莫过于溜溜拍拍，他可以猎取别人的劳动成果，踢掉比他有本事的人。

131. 青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

132. 我需要一个抱抱，来化掉心里所有的委屈。

133. 坚持以人为本，加强经营管理

134. 不求是贵，少病是寿，够用是富，无欲是福，感激是喜。

135. 评课的作用重在“诊断”。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。

136. 感谢各级领导在我工作上的帮助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到压力和委屈时，谢谢领导的及时指点和鼓励；感谢多年来与我并肩作战的老同志、老朋友，没有你们的帮助，仅凭我个人的力量，我寸步难行。同时，在此我也想代表公司员工向广大员工家属们说声谢谢，正是有了你们的默默支持，我们才能安心工作，在工作中取得一些成绩。

137. 生活上：

138. 农村教师到城里学校上课不适应在农村学校，班额都很小，一些小学校，每班学生也就只有

139. 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

140. 人活得虚伪容易，活得真实难。活得虚伪累，活得真实轻松。

141. 纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。

142. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。

143. ?荆州13035325357马老师

144. 高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。