简短的教育感言短句 通用61句
1. 教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
2. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
3. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
4. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
5. 一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
6. 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
7. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
8. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
11. 鼓励学生创造，开发学生潜能
12. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
13. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
14. 独物之教风，以尽匹夫之责。
15. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
16. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
17. 宁改变自己的习惯，不改变同学的个性。
18. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
19. 助语言创趣，融洽师生关系
20. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
21. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
22. 金山中学，金光闪闪；在金子的心里，亮如金子。
23. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
24. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
25. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
26. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！
27. 放手让学生去做吧！坚信他们会比我想象中出色。
28. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
29. —看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）
30. 鼓励创造、兼重逻辑
31. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
32. 习惯决定性格，性格决定命运。
33. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
34. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
35. 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
36. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
37. 你的脾气决定着你对学生的态度。
38. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
39. 过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
40. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
41. 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
42. 性命正正因风雨而变得精彩。
43. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
44. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
45. 诚实做人，踏实工作。
46. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
47. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
48. 一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
49. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
50. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
51. 每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
52. 爱拼才会赢，有志事竟成。
53. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
54. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
55. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
56. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴胜利与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
57. 在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
58. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
59. —一个你不会注意；十个你也不会感到个性；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎样样？——积累也能成为一种力量。
60. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
61. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
简短的教育感言短句 通用137句
1. 积德虽无人见，行善自有天知。
2. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
3. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
4. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
5. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
6. 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
7. 一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
8. 做平凡的教师，创不平凡的事业。
9. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
10. 一位好老师是小孩子的一本经典好书；一所好学校是小孩子的一生财富宝库。
11. 让孩子享受童年，快乐成长。
12. 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
13. 学为人师，行为世表。
14. 书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
15. 用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
16. 认认真真做事，明明白白做人。
17. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
18. 外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
19. 兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
20. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
22. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
23. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
24. 闻道有先后，术业有专攻。
25. 爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
26. 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
27. 生本，让课堂走向透辟与高级，让同学走向纯洁与卓越。
28. 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
29. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
30. 构建有趣的实际背景
31. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
32. —有些时候，在改变之前先适应会更有效。
33. 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
34. 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
35. 怎样的老师造就了怎样的学生。
36. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
37. 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
38. 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
39. 采用最好的教学模式，让所有的学生都能提高学习效率
40. 勤奋＋协作＝成功。
41. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
42. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
43. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
44. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
45. 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
46. 今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
47. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
48. 教师的人格是教育的基石。
49. 要确定好采访对象，列好采访提纲
50. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51. 当学生喜欢老师，想老师上的课，我想是最基本的生本了。
52. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
53. 良好的.师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
54. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
55. 口头语言幽默化
56. 吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
57. 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
58. 知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
59. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
60. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
61. 家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
62. 文字语言时尚化
63. 今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
64. 老老实实做人，踏踏实实工作。
65. 用爱打开学生心灵窗户。
66. 我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
67. —当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
68. 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
69. 教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
70. 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
71. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。
72. 教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
73. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
74. 认认真真教书，踏踏实实做人。
75. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
76. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
77. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
78. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
79. 课堂是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益想。
80. 生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
81. 如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。
82. 好笋出好竹，好师出好徒。
83. 作为教育工作者，应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等跟谐的师生关联。相互明白跟尊重是师生关联的润滑剂。
84. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
85. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
86. 站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
87. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
88. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
89. 要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
90. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责跟规则。教育是伟大而艰巨的，它关联国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育是要从大处眼，从小处做起。
91. 尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
92. 吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
93. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
94. 我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
95. 宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
96. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
97. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
98. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
99. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
100. 用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
101. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
102. 教育的目的是使每个学生都成为成年人。
103. 学生的事，学生来做。
104. 课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
105. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响我。
106. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
107. 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
108. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
109. 班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
110. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
111. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
112. 师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
113. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
114. 以德促”三会“，以质求发展。
115. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
116. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
117. 用一颗炙热之心去发现每个小孩子的闪光点。
118. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
119. 本课程体现了以学生为主体、以教师为导向的课程标准思想。
120. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
121. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t——因为我在这里爱上了“老师”。
122. 教育，让我们变得更真。
123. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
124. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
125. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
126. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
127. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
128. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
129. 你对学生的态度取决于你的脾气。
130. 小孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
131. 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
132. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
133. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心跟强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
134. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
135. 要不断地向命运挑战。
136. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
137. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
简短的教育感言短句 通用119句
1. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
2. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3. 因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
4. 课堂教学，老师与同学的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
5. 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
6. 我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
7. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
8. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
10. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
11. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
12. 多给同学自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
13. 要做小孩子的老师，先做小孩子的朋友。
14. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
15. 把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
16. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
17. 当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
18. 命运之绳定会握在自己手中。
19. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
21. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
22. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
23. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
24. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
25. 一切为了学生。
26. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
27. 运用故事导入
28. 努力把自己当成一个孩子。
29. 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
30. 我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
31. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
32. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
33. 习惯教育就是素质教育的根本。
34. 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
35. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
36. 不吝赞美、张弛有度
37. 在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
38. 通过努力工作，你选择了一种积极的生活，而积极而充实的生活将使你保持年轻。
39. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性跟才能的人，成为对社会有用的人。
40. 倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
41. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
42. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
43. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
44. 爱校、爱生是我们职责。
45. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
46. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
47. 生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
48. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
49. 有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
50. 校园是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。
51. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
52. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿的鞋那样舒服。
53. 播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
54. 教育像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
55. 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
56. 我们呵护小孩子的奇思妙想，耐心等待小孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
57. 运用实物导入
58. 用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
59. 说老实话，干良心事。
60. 对学生的爱是一切教育的基石。
61. 正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！
62. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
63. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
64. 泰戈尔曾说过：“真正的`目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
65. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
66. 要把阳光洒向教室每个角落。
67. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
68. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
69. 在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
70. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
71. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
72. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
73. 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
74. 用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
75. 团结力量大，合作能成功。
76. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
77. 选择了教育是选择了清贫，选择了教育是选择了奉献。
78. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
79. 用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
80. 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
81. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
82. 让学习成为一件快乐的事情，是一件自然而又自然的事情。
83. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
84. 我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
85. 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
86. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
87. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
88. 同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
89. 教育的目的，使每一位同学成人成才。
90. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
91. 我们应该让我们的学生明白：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；我一思考，会灿烂。
92. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
93. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
94. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
95. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
96. 面对挑战，用金子托起明天的太阳。
97. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
98. 教师也要有不断尝试未知的勇气。
99. 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
100. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
101. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功跟满足感，但没有平跟、宁静、成熟的心智，很难好幸福生活。
102. 耐心细心恒心。
103. 用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
104. 从前愚民的政策是不许人民受教育，现代愚民的政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
105. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
106. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
107. 要使教学顺利有效，必须进行研究。
108. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
109. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
110. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经胜利地改变了一个孩子。
111. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
112. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
113. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
114. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
115. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
116. 行为比语言更有说服力。
117. 教师总是希望学生将来超过自己。
118. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
119. 培养人就是培养他对前途的希望。
简短的教育感言短句 通用49句
1. 辅以先进的信息技术
2. 教师的工作是清苦的。想想吧，教师一天的工作又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业批改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢？然而，我的脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每一天，我面对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂，孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
3. 生本课堂顾名思义是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
4. 教育的成败取决于受教育者成为教育者的能力。
5. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
6. 教育者须对于教育有信仰心，如宗^v^对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
7. 让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。
8. 爱的教育比知识的教育更重要。
9. 我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
10. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
11. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
12. 运用谜语导入
13. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复跟学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
14. 做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热
15. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
16. 教师就是要敬业爱生。
17. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
18. —教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
19. 知识的宫殿，技能的舞台，商业的世界，文明的家园。
20. 以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
21. 教育无小事，事事须尽力。
22. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
23. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
24. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
25. 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
26. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
27. 以学定教是活的灵魂。
28. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
29. 对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
30. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
31. 一个合格的园丁，务必是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
32. 虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
33. 平淡无味，润物细无声。老师是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
34. 心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
35. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
36. 在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
37. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
38. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
39. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
40. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
41. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
42. 美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
43. 尊重孩子的成长，用平跟的心态教育孩子心态平跟。
44. 最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
45. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
46. 教育走向生本，教育原于生活。
47. 教书育人，像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
48. 一息尚存需努力，留作青春好范畴。
49. 笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
简短的教育感言短句 通用60句
1. 教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
2. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
3. 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
4. 给小孩子播下希望的种子，让小孩子收获希望的人生。
5. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
6. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
7. 用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子智慧。
8. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
9. 培育花朵付出与收获成正比。
10. 一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
11. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
12. 同学们，为了这个，让自己站得更高。
13. 甘为学生进步的阶梯。
14. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
15. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康跟快乐的。
16. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
17. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
18. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
19. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
20. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21. 课堂不是给予，而是唤醒。
22. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
23. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24. 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
25. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
26. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
27. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱成了一种巨大的教育力量。
28. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
29. 给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
30. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
31. 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
32. 我们深信教育是国家万年根本大计。
33. 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
34. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
35. 开发新颖的例题习题
36. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
37. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
38. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
39. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
40. 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
41. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
42. —教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
43. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
44. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
45. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
46. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
47. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
48. 以德感人，为人师表。
49. 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
50. 教育人——肩负时代的辉煌。
51. 用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。
52. 付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
53. 放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
54. —借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时刻进行课前动员来缓解学生，让他们有简单的心态来上美术课。
55. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
56. 以学生为本，让自我站的更高。
57. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
58. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
59. 身教重于言教，才高还需德高。
60. 如果把课堂比作一道菜，那么学生就是主菜，老师就是调味剂。
简短的教育感言短句 通用92句
1. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
2. 师德是一面镜子。
3. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向胜利希望的阶梯。
4. 捧着一颗心，不带半根草去。
5. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6. 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
7. 以同学为本，让自己站的更高。
8. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
9. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
10. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
11. 点点滴滴，悠然于心。
12. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
13. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
14. 每一天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
15. 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
16. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17. 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
18. 一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
19. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
20. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
21. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
22. 教书育人，功德无量。
23. 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
24. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
25. —在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
26. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
27. 心灵的沟通胜于知识的传递。
28. 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
29. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的.事。
30. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
31. 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
32. 尊重孩子从细节入手。
33. —你的脾气决定着你对学生的态度。
34. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
35. 播下智慧的种子，放飞明天的希望。
36. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
37. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
38. 在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融^v^同提升彼此的生命质量。
39. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
40. 良好的心态和健全的人格是成功的保证。
41. 要有明确的目的
42. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
43. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
44. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
45. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
46. 所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。
47. 把一切知识教给一切人。
48. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
49. 真正的幸福不在于最终达到一个目标，而在于为之奋斗。
50. 用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
51. 努力和成功不是成正比的，而是必须成反比的！
52. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
53. 消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
54. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
55. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
56. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
57. 提问要有礼貌，要得体
58. 希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
59. 育人者成于坚忍，毁于急噪。
60. 感悟编者创意，培养学生思维
61. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
62. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
63. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
64. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
65. 接近自然，放飞孩子的天性。
66. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
67. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
68. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
69. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
70. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
71. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的`喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
72. 发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
73. 祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
74. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
75. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
76. 三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
77. 静心的做老师，尽心的教学生。
78. 一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
79. 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
80. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
81. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
82. 生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
83. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！企业口号大全
84. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，会有：春之繁华，秋之收获。
85. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川跟田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考跟实践。
86. 肢体语言人情化
87. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
88. 爱心教育重于知识教育。
89. 教学是一门塑造心灵的综合艺术。
90. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
91. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
92. 学生为本，学生为主。
简短的教育感言短句 通用59句
1. 以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
2. 课堂上，让孩子的心灵在智慧的田野里飞翔。
3. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
4. 优化知识的生活链接
5. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
6. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
7. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
8. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
9. 为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
10. 不要简单地向后进学生说不。
11. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人是教育好了一个家庭。
12. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
13. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
14. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
15. 尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
16. 放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。
17. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。
18. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
19. 为学生的一切，一切为学生。
20. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
21. 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
22. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
23. 校园昨天的历史令我骄傲，校园明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进校园发展的激情：把握今天，奋然前行。
24. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看他们成长，孩子们的成长。
26. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
27. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
28. 让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
29. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
30. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
31. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
32. 生者，师之乐源也。
33. 母爱的伟大之处在于可以容纳小孩子最可谴责的行为。
34. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
35. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
36. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
37. 关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。
38. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这要求我们不断完善自己。
39. 真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
40. 超越经验，挑战自我，晋中人撑起了金山教育的'蓝天。
41. 你改变不了环境，但可以改变自已。
42. 铺路作石子，护花化春泥。
43. 老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
44. 汗水铸就品牌。
45. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46. 教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
47. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
48. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
49. 用心做事，用爱育人。
50. 要把采访的内容记下来
51. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。
52. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
53. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
54. 天荒地老，教师的童心不泯。
55. 教学中产生的实际案例往往出现在教学设计之外。
56. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。
57. 成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
58. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
59. 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。