教育感悟感言50字内容 共87句
1. 每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
2. 认真批改作业，增强教学的针对性
3. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
4. 条件性知识：教育学、心理学知识，做好老师的必要条件。
5. 给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
6. 千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。
7. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
8. 永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。
9. 注重孩子人文品格的培养与塑造
10. 家园联系
11. 爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
12. 直面挑战，托起金中明天的太阳。
13. 先说说我的变化：自从学习家庭教育以后，我的心情变得平和了许多，在教育孩子时不再那么急躁了，我开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。我还惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对自己的孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程也得到了进一步的优化。在不断的学习与实践中，我的教育理念发生了变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。现在每次家长会后都有三分之二的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。教育专家孙云晓曾提出：“为人父母者需领取执照”。这一说法虽在中国不能实行，但也导出了一位教育专家对提高家长素质的渴望，也道出了我们一线教育工作者的心声。父母文化水平的高低，学历的高低并不能完全代表家庭教育素质的高低。教授杀子，寒门三博士等事例就是很好的例证。记得一位身为领导的家长对我说：“单位上是高层领导，下至几百号员工我都能搞定，就搞不定我儿子一人，老师，他就听你的。”我班一位搞金融的家长打电话对我说：刘老师“我会搞高深的学问，可一个拼音字母要教一天，这可真难倒了我，我还得听听你的指导。”有时也常常有家长对我说：“我们也很想把孩子教育好，可千头万绪，不知从何做起。”由此看来，不是家长不想办法管自己的孩子，而是缺乏科学的教育引领。在家长会上，我说：作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。家长通过学习《不输在家庭教育上》这本教材之后，我看到了孩子们在慢慢地发生变化，家长们也在发生可喜的变化。这让我很欣慰。
14. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
15. 认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教
16. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
17. 学会换位思考，不给孩子太大的压力。女儿刚入学时什么都不懂，更不知道读书是怎么一回事。平时考试成绩不是很理想，作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，因为我真的是希望他是一种业余爱好，而不是一种负担。
18. 给孩子一个和谐的家
19. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
20. 怎样从繁琐的班主任工作中有所解脱呢?首先，我对家长会进行了变革，成立班级“家庭教育指导委员会”，挑选优秀的家长主持工作，协助老师去做家长的工作。在家长会上，老师——我也改变以前高高在上，大训特训家长的做法，维护他们的尊严，用心倾听他们的心声，理解他们的难处。家长会上家长变成了主角，我成了协助者。其次，对家长进行家庭教育方面的讲座培训，座谈讨论及鼓励家长参加呱呱视频学习等活动，使家长真正认识到现代家庭教育存在的弊端、误区。运用现代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家长认识提高了，对孩子的关注度也就提高了，孩子的问题相应的就少了，班级也就好管理了。最后，结合本班学生出现的问题适时给家长开出一些育人的菜单，留一些“家庭作业”。在这个过程中规范家长的言行，争取做到“身正为范”，进而去指导孩子的言行，有的放矢，让孩子心服口服。这样循序渐进，再去关注孩子的学习，兴趣爱好，心理健康，思想情感等，运用多种形式与孩子交流，与老师沟通，营造一个适宜于子女成长的环境。通过环境和家长的言传身教对孩子进行熏陶、潜移默化地、耳濡目染的隐形持续性的教育。班主任做好引领工作就行了，与家长进行良好的沟通与协作。最大限度地防止育人恶性事件在学校和家庭中的发生。
21. 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
22. 激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能
23. 教育孩子要以身作则。
24. 平时很少有机会静下心来读书，本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。所以以后必须认认真真地学习，使家庭教育教学理论掌握得更为系统。
25. 多给同学自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
26. 坚定了课改的信念
27. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28. 以学生为本，让自己站的更高。
29. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
30. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
31. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
32. 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
33. 本体性知识：专业知识、基础，我们往往过高的估计了这类知识。
34. 教育，让我们变得更真。
35. 家庭教育要人性化。
36. 20x年x月x日，周五下午第二节课开展主题为“我们的节日清明节——追思励志做栋梁”的班队活动。
37. 不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间
38. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
39. 如果孩子总是犯同一个错误，无论你怎样教育她。试试把一次不快的场景冷静地记下来分析一下，试试改变你教育的方式，试试改变你和孩子之间的互动模式，不能不断碰壁。
40. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
41. 汗水铸就品牌。
42. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
43. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。
44. 注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
45. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
46. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
47. 抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
48. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
49. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
50. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
51. 美术教学
52. 有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
53. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
54. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
55. 五月份工作安排
56. 高标准、严要求，努力创建文明单位
57. 你的脾气决定着你对学生的态度。
58. 继续加强行风建设和医德医风建设，抓好各项制度的落实，严格规范医疗行为。
59. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
60. 在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
61. 真正做到晓之以理，动之以情。
62. 参与班级论坛，提高教学能力
63. 备课深入细致。
64. 让孩子学会独立，学习生活技能
65. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴胜利与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
66. 给孩子创造一个良好的家庭学习环境：
67. 养成良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。
68. 尊重孩子从细节入手。
69. 对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
70. 培育花朵付出与收获成正比。
71. 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
72. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
73. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
74. 校园是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。
75. 不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管：
76. 追求无限，快乐无限。
77. 勤奋＋协作＝成功。
78. 引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
79. 加强自理能力培养
80. 接近自然，放 飞孩子的天性。
81. 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
82. 永远不要把孩子看得一无是处。
83. 放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。
84. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
85. 提高了自己对家长学校的认识，对家庭教育观和专业成长目标有了深层次的理解，使我深切领悟到家庭教育的重要性。
86. 对学生的爱是一切教育的基石。
87. 博与专的`矛盾。
教育感悟感言50字内容 共53句
1. 教育人——肩负时代的辉煌。
2. 引导学生创编练习的方法进行学习。
3. 勤于沟通，多加鼓励
4. 千万不要打击孩子的自信心。
5. 学生为本，学生为主。
6. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
7. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
8. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
9. 年轻夫妻不要动不动吵架。
10. 坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶
11. 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
12. 以学定教是活的灵魂。
13. 注重课堂教学效果。
14. 机电二级建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理；对注册建造师执业管理的相关规章制度解读；房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。
15. 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
16. 重视感恩教育
17. 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
18. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
19. 要注意培养孩子的是非观。
20. 民主平等，认真倾听孩子的心声
21. 尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
22. 加强安全意识教育
23. 要严以律己，进一步提高医护工作者道德修养。
24. 抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
25. 家庭教育中身教胜于言传。
26. 通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业机电建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
27. 改课程
28. 永远不要把孩子当孩子。
29. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
30. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
31. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
32. 用发展的观点看学生。
33. 鼓励孩子敢于迎接挑战
34. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
35. 虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
36. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
37. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
38. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
39. 家庭教育不能盲从。
40. “家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
41. 在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融^v^同提升彼此的生命质量。
42. 在群众路线教育与双创精神指引下，深感医护工作责任之重大。
43. 培养孩子生活能力和行为习惯
44. 发挥^v^小干部^v^的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
45. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
46. 爱但不溺爱。每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的发展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。如在物质生活上，可以尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处迁就，应讲道理说清楚。在溺爱型的家庭中成长的孩子，容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。
47. 万一你不断碰壁，万一孩子有一个非同寻常的顽疾，你觉得怎样做都无能为力，甚至感到心力交瘁，那么也别泄气。这个世界上，有一个锁，必然有一把钥匙。如果孩子多动、性格极端、磨蹭、说谎成性，你也要告诉自己，别着急，还是有办法。你至少可以安顿自心，每天念500声“南无^v^(namo amituofo)”，回向给他。不要心焦，不要抱怨，老老实实念上三个月，必然另有一番天地。
48. 领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的^v^预防教育活动。
49. 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
50. 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的`价值。——马克思
51. 上帝是公平的。
52. 开展丰富多彩的文化体育活动。
53. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
教育感悟感言50字内容 共132句
1. 生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
2. 领导重视
3. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
4. 父母要多花一些时光在孩子身上。
5. 我认为家长要主动与老师进行良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能出现的问题与解决办法。对老师的提醒，不要总认为是告状，心理难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好。为了孩子的未来负责，确实需要家长注意配合学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，可以为以后打下牢固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到骄傲，愿每一个孩子都拥有美好的未来。
6. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
7. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
8. 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
9. 日常教育
10. 每次在发火和愠怒之前、之中、之后，都要好好问问自己：我究竟是为她，还是为我?在发火和愠怒中，我有没有夹杂自己的攀比和虚荣，要老老实实地回答。如果有，就要在心里对她说抱歉，然后戒自己下次不如此。
11. 认真备课，不但备学生而且备教材、备教法
12. 加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
13. 宁改变自己的习惯，不改变同学的个性。
14. 教育教学
15. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
16. 努力做好省文明办对我院省级文明单位的评审和验收工作，力争一次达标，保持荣誉。
17. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
18. 率先垂范，做好自身教育
19. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
20. 从小就要培养孩子坐得住的习惯。
21. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
22. 关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。
23. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
24. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
25. 积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。
26. 知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
27. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经胜利地改变了一个孩子。
28. 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的.世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
29. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
30. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
31. 培养孩子的适应能力
32. 与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩
33. 进一步落实医疗和财产安全责任制和追究制，杜绝医疗差错事故的发生。
34. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
35. 让孩子享受童年，快乐成长。
36. 爱拼才会赢，有志事竟成。
37. 教育的目的，使每一位同学成人成才。
38. 同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
39. 学会宽容和忍让
40. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
41. 强化科学化管理，坚持从严治院
42. 其它清明节活动内容、形式
43. 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责：
44. 生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
45. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向胜利希望的阶梯。
46. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
47. 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
48. 青蛙需要努力教育蝌蚪如何跳到岸上吗?不需要。孩子会自然成为像你一样的人!教育孩子要从教育自己入手。教育孩子的每一句话，都要返照到自己身上才会在她身上起作用。
49. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
50. 当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
51. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
52. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
53. 积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
54. 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
55. 永远相信孩子，即便她耍小聪明，你也还是要相信她。教给孩子信任是大智慧，这是一个很大的关键点，大智若愚就是这么回事情。
56. 加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
57. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
58. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
59. 老老实实做人，踏踏实实工作。
60. 在四月份每班出一期主题为“我们的节日清明节——追思励志做栋梁”黑板报，并进行打分评比。
61. 生本，让课堂走向透辟与高级，让同学走向纯洁与卓越。
62. 生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
63. 20x年x月x日，举行周一升旗仪式，进行主题为“我们的节日清明节——追思励志做栋梁”的国旗下讲话。
64. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
65. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
66. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
67. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
68. 和孩子一同学习
69. 在四月份组织每班同学出一期主题为“我们的节日清明节”的手抄报，先在班级上进行评比，选出秀的2张上交到大队部参加学校评比。
70. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
71. 多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。
72. 三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
73. 把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
74. 照顾孩子不要过度。每个家长，都会细心地去照顾自己的宝贝，比如像正常的日常生活料理，这些应该早些让孩子去体验，去学会。现在大多数家庭都由老人带孩子，老人往往是一无巨细，从穿衣到吃饭，基本全包，造成孩子的自理能力差、社会适应能力差，也会摧残和压抑孩子的好奇心和冒险精神，剥夺了孩子坚定信心通往超前的机会以及锻炼孩子排除万难的坚强意志的机会。要学会让孩子自己亲所为，有所为，孩子在做的过程中，一定会为自己的成功而兴奋，为自己的经历而感到骄傲。
75. 实践性知识：来自于教育实践的经验和智慧。
76. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
77. 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。
78. 校园昨天的历史令我骄傲，校园明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进校园发展的激情：把握今天，奋然前行。
79. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
80. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
81. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
82. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
83. 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
84. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
85. 为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
86. 统一思想，提高认识，全面开展预防^v^犯罪宣传教育工作。
87. 好的学习习惯的养成是非常必要的。
88. 以德促”三会“，以质求发展。
89. 关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。
90. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
91. 让孩子感受到父母的爱
92. 思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
93. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
94. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
95. 采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式
96. 多赞赏，多鼓励，培养孩子的自信心
97. 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
98. 健康教育
99. 通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。
100. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
101. 学会换位思考，不给孩子太大的压力
102. 德育
103. 课堂教学，老师与同学的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
104. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
105. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
106. 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
107. 独立性，有主见，培养孩子的能力
108. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
109. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
110. 千万不要动不动就打孩子。
111. 接近自然，放飞孩子的天性。
112. 注意学习方式方法
113. 正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！
114. 一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
115. 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
116. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
117. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
118. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
119. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
120. 课堂不是给予，而是唤醒。
121. 提高了家庭教育知识水平，深化了家庭教育基础知识，掌握了家庭教育的一些发展动态，了解到家庭教育新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。
122. “网上祭英烈”活动内容、形式
123. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
124. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
125. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
126. 营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理
127. 在培训中提升完善自我。这次培训的研讨环节中，我们一行120人根据地区划分成了三个交流小组，每组40人。正是在交流研讨中让我认识到了自己很多的不足，实践的多，思考的少;总结的勤，但挖掘的深度不够。所以“边学边思，边思边悟，边悟边实践、边实践边总结”是我今后应该养成的一种常态习惯。当然，在交流中，我的发言也激起了很多学校浓厚的兴趣，因为多数校长在汇报中都是一些总结性的概括发言，而我一开场就告诉他们：我是这次唯一混在领导队伍中的老百姓，我发言可能既达不到高度，也不会有深度，我就用大白话说说我们家长学校的成长经历……也许是我说得非常朴实，也许是我们活动非常有特色，也许更是因为我们的家校工作做得扎实，所以本组人人发言完上交个人发言稿时，好多学校推荐本组一人参与三个大组分享的机会都写着我的名字，会后也有很多学校主动与我联系，很想了解我们的具体做法，特别是结业会后我已走出会场时，主办方一位领导硬是从人群中把我找到硬拉回会场，让我留下联系方式与单位名称，她说她更愿意了解来自于基层最真实的经验……这对我来说，是一种莫大的鼓励和鞭策!我也愿与他们分享我们的一点体会。两年来家长学校的运作从一无所知起步，到孕育成今天的“小小雏形”，渗透着每一个参与活动人的辛苦和汗水。这里面有学校领导的高度重视和智慧引领，有同事们热心帮助和大力支持，有家长的充分理解和热情鼓励，再加上自己的虚心好学和不懈努力，所以才使每项活动长效化、制度化、常态化运作起来，所以深深地感谢在家长学校成长过程中帮助和鼓励我的每一个人!
128. 社会文化知识：宽阔的社会文化知识时做好老师的重要条件。
129. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
130. 抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。
131. 积极配合老师的教学活动
132. 培养孩子不被物质所缚，要从自己俭约乐道开始。不在珠宝店里逗留，不在化妆品柜台前逗留，让孩子发现你花钱最多的地方都是在帮助他人。
教育感悟感言50字内容 共53句
1. 因势利导，化消极因素为积极因素。
2. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。
3. 立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
4. 加大内部管理，增收节支，重点治理“跑、冒、滴、漏”现象，严格收费标准和程序，降低医疗成本。
5. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
6. 期望值不过高，但仍要严格要求：
7. 医护工作者要不断更新理念，加强学习，提高业务水平。
8. 创造温馨环境
9. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
10. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
11. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的。心。
12. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
13. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
14. 在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
15. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
16. 班主任工作。
17. 与子女一起成长，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母应该有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为朋友。很多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。在生活中教育，在游戏中引导，有时下班回家，与孩子做做游戏，在与孩子一起游戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要及时纠正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要勇敢 地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的榜样。
18. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
19. 走进网络平台，转变教学观念，提高自身认识
20. 播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
21. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
22. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
23. 家庭教育首先要从自我教育开始：
24. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
25. 孩子的每一个挫折，都要和她共同承担，并且让她知道，一切都会过去。若干年后，今天至关重要的一切就会无足轻重。
26. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
27. 倾听专家课程讲解，提升知识水平。
28. 教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
29. 遇事允许孩子申辩
30. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
31. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
32. 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
33. 每一天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
34. 改理念
35. 习惯教育就是素质教育的根本。
36. 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
37. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
38. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
39. 浓厚学术氛围，提高全员整体素质
40. 在孩子面前谨言慎行，不议论学校，不议论老师，不家长里短，你的一点一滴，都在雕塑她。
41. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
42. 批评孩子的每一个过失时，都要反观自己有没有或者曾经有没有此种恶习。如果有，就要和她一起改正。同时也要用宽恕自己的心去宽恕她。
43. 点点滴滴，悠然于心。
44. 爱心教育重于知识教育。
45. 生者，师之乐源也。
46. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
47. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
48. 培养良好习惯
49. 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
50. 注册机电建造师除了对建设工程领域承担责任，还应承担更广泛意义的社会责任，建造师执业的社会责任主要体现在环境保护、自身职业道德等方面，环境是我们人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业，如何更好的保护我们的家园，保护身边的环境，是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说：我们在建设过程中会占用道路及绿化等，影响正常社会生活和居民出行；还有建设项目常常需要土方运输，土石渣灰会影响市容或空气质量；再是施工过程中的噪音污染；以及建设过程中，由于对人员管理不规范，有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一，环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护，是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。
51. 美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
52. 正确对待孩子的学习成绩
53. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
教育感悟感言50字内容 共76句
1. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
2. 为什么要参加家庭教育专业化课程的学习?还记得顾老师在一次讲座中对“为什么要参加家庭教育专业化课程的学习”做了详细的分析。顾老师首先指出：家庭教育不应该是学校教育的补充，家庭教育不是学校教育的延伸，而家庭教育应该是所有教育的基础。然后讲了参加家庭教育专业化课程的学习有三个需要，即个人成长的需要、家庭和谐的需要、教育事业的需要。这三个需要，第一个需要就是我们学习上的原动力。因为我们任何一项学习，任何一项工作，或者是单位安排的，或者是我们自己需要，实际上它都需要一个原动力，在学习上，首先解决自己原动力问题，因为人的成长离不开学习，说个人成长的需要，它应该成为家庭教育专业化学习的一个重要的原动力。第二个需要体现了我们一种生存价值取向。为什么学习家庭教育?为什么要学习家庭教育专业化课程?而不仅仅是一个普及家庭教育，我们要站在比普及家庭教育更高的位置来学习家庭教育，这是因为我们越来越感受到这是构建家庭和谐的需要。为了家庭和谐而学习，这个意义超出了我们个人成长的需要，高于我们个人成长的需要，这应该成为我们生存的价值取向。也就是说，我们来学习家庭教育，表现了我们个人的生存价值取向是高还是低。第三个需要就是表现为我们职业的一种责任感。为什么参加家庭教育专业化课程学习，实际上表现了我们怎么对待我们的职业。这个职业有两种，第一是教师的职业我们需要有责任感;家长也一样，也需要一个责任感，就是如何能做合格的家长。应该说，无论是做一名家长还是老师，都需要表现出一种职业上的责任感。所以我们说，学习家庭教育是我们职业责任感的一种表现。我非常赞同顾老师说的这三个需要，在生活中也深切感受到了这三个需要。
3. 让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。
4. 区域活动
5. 以学生为本，让自我站的更高。
6. 注重综合素质教育
7. 关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
8. 宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
9. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
10. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
11. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
12. 加强自身修养，追求理想完善的人格。
13. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
14. 明确了课改的内容和方法
15. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
16. 教师的工作是清苦的。想想吧，教师一天的工作又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业批改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢？然而，我的脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每一天，我面对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂，孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
17. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
18. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
19. 善于发现并培养孩子的兴趣
20. 以同学为本，让自己站的更高。
21. 抓住孩子成长过程中的几个关键时段。
22. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。教师教育感言集锦。
23. 学生的事，学生来做。
24. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
25. 尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
26. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
27. 适当鼓励、增加孩子的自信心
28. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
29. 20x年x月x日召开班主任会议，部署“网上祭英烈”签名寄语活动。
30. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
31. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
32. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
33. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
34. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
35. 今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
36. 讲话要慢一点，温和一点，永远不要气急败坏，永远不要因为生气而走极端。要知道养育一个孩子，完全是在培养你的耐烦心和包容心。
37. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
38. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！
39. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
40. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
41. 父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
42. 宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
43. 心灵的沟通胜于知识的传递。
44. 在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
45. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
46. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
47. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
48. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
49. 认真做好课后辅导，注意分层施教
50. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
51. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
52. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
53. 坚持课余学习，不断扩大知识面
54. 安全教育
55. 师道尊严和融入学生之间的矛盾。
56. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
57. 培养孩子良好的学习习惯和独立意识
58. 加大双十双排序工作的全面推广和落实，切实减轻患者负担。
59. 如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。
60. 继续深入开展医院管理年活动，按照《河北省医院管理年评价细则》逐条逐项规范和落实。
61. 提升医疗质量，保障医疗安全
62. 学习家庭教育给我带来了哪些好处?通过学习，我深切感受到我已经从繁琐的班主任工作中有所解脱，我的育人理念也发生了变化。
63. 专业人士转向参与者
64. 建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关连。
65. 加强医患沟通，促进医患和谐。
66. 家庭教育要坚持“健康第一”。
67. 积极配合老师对孩子进行教育。
68. 认真上课，努力提高教学质量
69. 通过对《注册机电建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个机电建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力；得知了一个注册机电建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《^v^建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。
70. 家庭中营造良好的学习氛围
71. 为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
72. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
73. 教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
74. 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
75. 教育走向生本，教育原于生活。
76. 教书匠转向专家型