教育感悟感言50字左右 优选121句
1. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
2. 构建一个和睦的家庭，帮助孩子营造良好的学习环境。
3. 适当鼓励。增加孩子的自信心
4. 避免把分数看重
5. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
6. 营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理
7. 五月份工作安排
8. 你的脾气决定着你对学生的态度。
9. 学会宽容和忍让
10. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
11. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
12. 习惯教育就是素质教育的根本。
13. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
14. 统一思想，提高认识，全面开展预防^v^犯罪宣传教育工作。
15. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
16. 把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
17. 和孩子一同学习
18. 培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。 将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓励少批评。
19. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
20. 以同学为本，让自己站的更高。
21. 关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。
22. 尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
23. 发挥^v^小干部^v^的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
24. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
25. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
26. 善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
27. 避免太看重分数，用肯定对待孩子。
28. 让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。
29. 抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
30. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
31. 学生的事，学生来做。
32. 家庭教育首先要从自我教育开始
33. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
34. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
35. 采取欣赏教育，多鼓励、多表扬。要善于发现孩子的优点，及时加以表扬、鼓励，这样就会形成一种良性刺激，保护了他的学习热情和学习兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，何愁学不好?而很多人，孩子的学习成绩好就兴高采烈，要是不好就责骂甚至体罚。许多家长对孩子常说的一句话就是“你怎么这么笨呀!这么简单你都会错，我在你这么大时是如何如何的优秀”，长此下去，即使聪明的孩子也会认为自己真的很笨，对学习失去兴趣，对自己失去信心，就会破罐子破摔，这样的恶性循环会导致这个孩子对生活也会失去信心，这不是危言耸听，很多家长采取简单、粗暴、高压的教育手段结果导致母女感情不和、离家出走、甚至在心里播种了仇恨的种子。电视上新闻及焦点访谈不是经常有女儿离家出走、儿子亲手把母亲打死的报道吗?虽然这些孩子有错，但这些孩子的父母难道没有错吗?我个人认为出现这些现象，这些父母至少在教育儿女方面存在问题。
36. 接近自然，放飞孩子的天性。
37. 让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力
38. 教育孩子要平等沟通，倾听是良好的沟通的前提。
39. 健康教育
40. 先说说我的变化：自从学习家庭教育以后，我的心情变得平和了许多，在教育孩子时不再那么急躁了，我开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。我还惊奇地发现，当我们自身的育人素养提升后，我们面对自己的孩子和学生的眼神、态度、语气、动作、用语都发生着变化，学校育人环境在我们的变化过程也得到了进一步的优化。在不断的学习与实践中，我的教育理念发生了变化，用先进的育人理念带动家长也是自然的，家长们也在跟着发生变化，这是十分可喜的。现在每次家长会后都有三分之二的家长写来了学习家庭教育的心得，感悟很深。教育专家孙云晓曾提出：“为人父母者需领取执照”。这一说法虽在中国不能实行，但也导出了一位教育专家对提高家长素质的渴望，也道出了我们一线教育工作者的心声。父母文化水平的高低，学历的高低并不能完全代表家庭教育素质的高低。教授杀子，寒门三博士等事例就是很好的例证。记得一位身为领导的家长对我说：“单位上是高层领导，下至几百号员工我都能搞定，就搞不定我儿子一人，老师，他就听你的。”我班一位搞金融的家长打电话对我说：刘老师“我会搞高深的学问，可一个拼音字母要教一天，这可真难倒了我，我还得听听你的指导。”有时也常常有家长对我说：“我们也很想把孩子教育好，可千头万绪，不知从何做起。”由此看来，不是家长不想办法管自己的孩子，而是缺乏科学的教育引领。在家长会上，我说：作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。家长通过学习《不输在家庭教育上》这本教材之后，我看到了孩子们在慢慢地发生变化，家长们也在发生可喜的变化。这让我很欣慰。
41. 强化科学化管理，坚持从严治院
42. 告诉孩子：成为一名小学生是非常值得骄傲的事情。
43. 在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
44. 积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。
45. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
46. 安全教育
47. 重视感恩教育
48. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
49. 给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《窗边的小豆豆》等。
50. 一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。
51. 父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
52. 父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
53. 教育教学
54. 通过对《注册机电建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个机电建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力；得知了一个注册机电建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《^v^建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。
55. 机电二级建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理；对注册建造师执业管理的相关规章制度解读；房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。
56. 努力提高孩子兴趣
57. 注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统
58. 鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
59. 要注意培养孩子的是非观。
60. 永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。
61. 爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
62. 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责：
63. 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
64. 学会换位思考，不给孩子太大的压力。女儿刚入学时什么都不懂，更不知道读书是怎么一回事。平时考试成绩不是很理想，作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，因为我真的是希望他是一种业余爱好，而不是一种负担。
65. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
66. 因势利导，化消极因素为积极因素。
67. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
68. 永远不要把孩子当孩子。
69. 20x年x月x日召开班主任会议，部署“网上祭英烈”签名寄语活动。
70. 参与班级论坛，提高教学能力
71. 提高孩子对学习的认识。初二所学知识的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。
72. 培养孩子生活能力和行为习惯
73. 多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。
74. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
75. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
76. 给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
77. 维护孩子的自尊心。家长带孩子去参加一些社会活动，都希望听到别人称赞自己的孩子。当孩子不听话或者粘缠家长时，再甚者作了错事的时候，有的家长为了自己的面子，立马严肃起来。就出现了：家长“声色俱厉”地教训孩子，孩子“熟视无睹”、“充耳不闻”地调皮，最后，双方相持不下，家长为了维护自己的尊严，选择用武力解决问题的尴尬局面。而最终：家长脸面无光，孩子自尊心受损，客人不欢而散。等我们静下心来，思考一下：这种特殊情形下的幼儿教育应该艺术一点，委婉一下。父母“俯首贴耳”，对孩子低声教育几句，提醒提醒。然后转移孩子的注意力，将孩子的注意力引向别的地方。这样孩子的自尊心有了，家长的虚荣心也满足了。有句俗语：人前教子，背后说妻。我却认为，孩子也要背后教育，维护孩子的自尊心。
78. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
79. “严”字当头，抓住小学关键期
80. 继续深入开展医院管理年活动，按照《河北省医院管理年评价细则》逐条逐项规范和落实。
81. 施行“先玩后学”的教育方式，让孩子满足玩的天性的同时，不忘墙面的提醒孩子进行学习。
82. 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。
83. 自己要成为孩子的知心朋友。
84. 今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
85. 实践性知识：来自于教育实践的经验和智慧。
86. 本体性知识：专业知识、基础，我们往往过高的估计了这类知识。
87. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
88. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
89. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
90. 加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
91. 加强自理能力培养
92. 培养孩子的适应能力和行为习惯。
93. 加强能力训练
94. 先复习后作业
95. 心灵的沟通胜于知识的传递。
96. 发现优点，应积极肯定，不要抓着缺点不放
97. 领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的^v^预防教育活动。
98. 教育人——肩负时代的辉煌。
99. 为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
100. 在孩子面前谨言慎行，不议论学校，不议论老师，不家长里短，你的一点一滴，都在雕塑她。
101. 注意学习方式方法
102. 与孩子经常交心谈心。
103. 合理营养，保证睡眠
104. 培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重
105. 自己要尊重孩子的选择。
106. 照顾孩子不要过度。每个家长，都会细心地去照顾自己的宝贝，比如像正常的日常生活料理，这些应该早些让孩子去体验，去学会。现在大多数家庭都由老人带孩子，老人往往是一无巨细，从穿衣到吃饭，基本全包，造成孩子的自理能力差、社会适应能力差，也会摧残和压抑孩子的好奇心和冒险精神，剥夺了孩子坚定信心通往超前的机会以及锻炼孩子排除万难的坚强意志的机会。要学会让孩子自己亲所为，有所为，孩子在做的过程中，一定会为自己的成功而兴奋，为自己的经历而感到骄傲。
107. 班主任工作。
108. 给孩子创造一个良好的家庭学习环境：
109. 让孩子在温馨幸福的环境中成长
110. 适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为^v^三多^v^：课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
111. 积极参加家长会，聆听老师的言传身教
112. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
113. 尊重孩子从细节入手。
114. 将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情
115. 从小培养孩子的诚实、善良的品格
116. 走进网络平台，转变教学观念，提高自身认识
117. 生者，师之乐源也。
118. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
119. 养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
120. 感到棘手的问题
121. 平时加强与班主任及老师的沟通和联系。对于小孩读寄宿学校这种情况的教育就显得更加重要了，家长应主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子较胆小，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师短信了解情况，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。小学四年级的一年，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，在学校也有很多知心朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。
教育感悟感言50字左右 优选57句
1. 在四月份每班出一期主题为“我们的节日清明节——追思励志做栋梁”黑板报，并进行打分评比。
2. 光说不练假把式
3. 努力做好省文明办对我院省级文明单位的评审和验收工作，力争一次达标，保持荣誉。
4. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
5. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
6. 正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度。
7. 率先垂范，做好自身教育
8. 提高了自己对家长学校的认识，对家庭教育观和专业成长目标有了深层次的理解，使我深切领悟到家庭教育的重要性。
9. 在四月份组织每班同学出一期主题为“我们的节日清明节”的手抄报，先在班级上进行评比，选出秀的2张上交到大队部参加学校评比。
10. 通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业机电建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
11. 真正做到晓之以理，动之以情。
12. 达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
13. 激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能
14. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
15. 条件性知识：教育学、心理学知识，做好老师的必要条件。
16. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
17. 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
18. 给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。
19. 坚持课余学习，不断扩大知识面
20. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
21. 对学生的爱是一切教育的基石。
22. 当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
23. 放学回家，先与孩子交流学校有趣的事情以缓解孩子的学习压力，在孩子情绪处于兴奋或愉悦的状态下谈论当天的学习情况。
24. 学习方面：
25. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
26. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
27. 充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯
28. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
29. 让孩子牢固树立远大的理想
30. 让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。家长要帮助孩子保持强烈的好奇心。家长要做到：耐心听孩子的问题(不抹杀孩子的好奇心)——给孩子思考的时间(不要直接给答案。而是要与孩子同讨论，引导孩子自己去探索答案的过程)——多演示，少说教(实验演示有助于孩子掌握知识并巩固)。
31. 培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。
32. 爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
33. 学习开始阶段，正确的督促引导至关重要
34. 提升医疗质量，保障医疗安全
35. 永远不要把孩子看得一无是处。
36. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
37. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
38. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
39. 教育走向生本，教育原于生活。
40. 在培训中提升完善自我。这次培训的研讨环节中，我们一行120人根据地区划分成了三个交流小组，每组40人。正是在交流研讨中让我认识到了自己很多的不足，实践的多，思考的少;总结的勤，但挖掘的深度不够。所以“边学边思，边思边悟，边悟边实践、边实践边总结”是我今后应该养成的一种常态习惯。当然，在交流中，我的发言也激起了很多学校浓厚的兴趣，因为多数校长在汇报中都是一些总结性的概括发言，而我一开场就告诉他们：我是这次唯一混在领导队伍中的老百姓，我发言可能既达不到高度，也不会有深度，我就用大白话说说我们家长学校的成长经历……也许是我说得非常朴实，也许是我们活动非常有特色，也许更是因为我们的家校工作做得扎实，所以本组人人发言完上交个人发言稿时，好多学校推荐本组一人参与三个大组分享的机会都写着我的名字，会后也有很多学校主动与我联系，很想了解我们的具体做法，特别是结业会后我已走出会场时，主办方一位领导硬是从人群中把我找到硬拉回会场，让我留下联系方式与单位名称，她说她更愿意了解来自于基层最真实的经验……这对我来说，是一种莫大的鼓励和鞭策!我也愿与他们分享我们的一点体会。两年来家长学校的运作从一无所知起步，到孕育成今天的“小小雏形”，渗透着每一个参与活动人的辛苦和汗水。这里面有学校领导的高度重视和智慧引领，有同事们热心帮助和大力支持，有家长的充分理解和热情鼓励，再加上自己的虚心好学和不懈努力，所以才使每项活动长效化、制度化、常态化运作起来，所以深深地感谢在家长学校成长过程中帮助和鼓励我的每一个人!
41. 千万不要动不动就打孩子。
42. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
43. 坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶
44. 给孩子一个和谐的家
45. 其它清明节活动内容、形式
46. 鼓励孩子敢于迎接挑战
47. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
48. 不要“智子疑师”，家长和老师配合，形成合力。
49. 初中毕业年级的家长，应尽的责任。
50. 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
51. 适当鼓励、增加孩子的自信心
52. 遇事允许孩子申辩
53. 青蛙需要努力教育蝌蚪如何跳到岸上吗?不需要。孩子会自然成为像你一样的人!教育孩子要从教育自己入手。教育孩子的每一句话，都要返照到自己身上才会在她身上起作用。
54. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
55. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
56. 孩子的每一个挫折，都要和她共同承担，并且让她知道，一切都会过去。若干年后，今天至关重要的一切就会无足轻重。
57. 改理念
教育感悟感言50字左右 优选147句
1. 生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
2. 认真上课，努力提高教学质量
3. 培养习惯，应前后一致，不要随心所欲
4. “家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
5. 让孩子学会独立，学习生活技能
6. 千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。
7. 提高了家庭教育知识水平，深化了家庭教育基础知识，掌握了家庭教育的一些发展动态，了解到家庭教育新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。
8. 课堂不是给予，而是唤醒。
9. 不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管：
10. 表扬、宽容、忍让孩子
11. 坚定了课改的信念
12. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
13. 培养孩子良好的学习习惯和独立意识
14. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
15. 切不可溺爱，无数家庭用血和泪证明，溺爱长大的孩子，是多么无能，多么脆弱，当有一天父母满足不了孩子的欲望的时候，就是这个家庭灾难、痛苦的开始。
16. 注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
17. 培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能
18. 注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励
19. 倾听专家课程讲解，提升知识水平。
20. 给孩子创造一个良好的家庭学习环境
21. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
22. 继续加强行风建设和医德医风建设，抓好各项制度的落实，严格规范医疗行为。
23. 家庭中营造良好的学习氛围
24. 讲话要慢一点，温和一点，永远不要气急败坏，永远不要因为生气而走极端。要知道养育一个孩子，完全是在培养你的耐烦心和包容心。
25. 教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
26. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
27. 帮孩子端正态度
28. 家园联系
29. 平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
30. 培养孩子的意志，适度的挫折教育
31. 鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
32. 思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
33. 采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式
34. 加强自身修养，追求理想完善的人格。
35. 正确对待孩子的学习成绩
36. 积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
37. 在精神上不约束孩子。在精神上控制孩子，确实把孩管了“乖”了，但是没有了灵性，没有了悟性，也没有了创造力。我们要给孩子充分的自由，充分的发展想象空间，以及自由和自主学习的机会。但是这里所谓的自由，不是放纵或无限制的自由而是强调以孩子为主题的教育，重视孩子，满足孩子的需求，孩子通过反复学习获得满足。
38. 认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教
39. 通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。
40. 培养孩子的适应能力在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
41. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
42. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
43. 生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
44. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
45. 关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
46. 批评孩子的每一个过失时，都要反观自己有没有或者曾经有没有此种恶习。如果有，就要和她一起改正。同时也要用宽恕自己的心去宽恕她。
47. 勤于沟通，多加鼓励
48. 在行为上不放认孩子。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，讲究原则，严格要求，诚实，不贪小便宜，养成良好的生活习惯。培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。让孩子让孩子知道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。
49. 带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。
50. 让孩子享受童年，快乐成长。
51. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
52. 家庭教育要人性化。
53. 教书匠转向专家型
54. 在群众路线教育与双创精神指引下，深感医护工作责任之重大。
55. 关注孩子的专注性，养成认真负责的好习惯
56. 学会和孩子沟通，做孩子的朋友
57. 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
58. 播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
59. 与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
60. 期望值不过高，但仍要严格要求：
61. 为什么要参加家庭教育专业化课程的学习?还记得顾老师在一次讲座中对“为什么要参加家庭教育专业化课程的学习”做了详细的分析。顾老师首先指出：家庭教育不应该是学校教育的补充，家庭教育不是学校教育的延伸，而家庭教育应该是所有教育的基础。然后讲了参加家庭教育专业化课程的学习有三个需要，即个人成长的需要、家庭和谐的需要、教育事业的需要。这三个需要，第一个需要就是我们学习上的原动力。因为我们任何一项学习，任何一项工作，或者是单位安排的，或者是我们自己需要，实际上它都需要一个原动力，在学习上，首先解决自己原动力问题，因为人的成长离不开学习，说个人成长的需要，它应该成为家庭教育专业化学习的一个重要的原动力。第二个需要体现了我们一种生存价值取向。为什么学习家庭教育?为什么要学习家庭教育专业化课程?而不仅仅是一个普及家庭教育，我们要站在比普及家庭教育更高的位置来学习家庭教育，这是因为我们越来越感受到这是构建家庭和谐的需要。为了家庭和谐而学习，这个意义超出了我们个人成长的需要，高于我们个人成长的需要，这应该成为我们生存的价值取向。也就是说，我们来学习家庭教育，表现了我们个人的生存价值取向是高还是低。第三个需要就是表现为我们职业的一种责任感。为什么参加家庭教育专业化课程学习，实际上表现了我们怎么对待我们的职业。这个职业有两种，第一是教师的职业我们需要有责任感;家长也一样，也需要一个责任感，就是如何能做合格的家长。应该说，无论是做一名家长还是老师，都需要表现出一种职业上的责任感。所以我们说，学习家庭教育是我们职业责任感的一种表现。我非常赞同顾老师说的这三个需要，在生活中也深切感受到了这三个需要。
62. 一心一意做作业
63. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
64. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
65. 家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。
66. 举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣。
67. 老老实实做人，踏踏实实工作。
68. 与子女一起成长，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母应该有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为朋友。很多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。在生活中教育，在游戏中引导，有时下班回家，与孩子做做游戏，在与孩子一起游戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要及时纠正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要勇敢地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的榜样。
69. 勿急功近利，揠苗助长。
70. 注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己练琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
71. 通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。
72. 让孩子感受到父母的爱
73. 排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况，家长可以和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄不良情绪。
74. 创造温馨环境
75. 家庭教育要坚持“健康第一”。
76. 安排合理作业
77. 多赞赏，多鼓励，培养孩子的自信心
78. 培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
79. 注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们并没有刻意要把孩子培养得如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养母女之间的感情，学会如何跟她像朋友一样的谈心。不一定要谈大道理。孩子正处于成长阶段，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理给她听听不是不可以的，但道理要讲得通俗易懂。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，不能随随便便应付过去，如果让孩子失望了，她将越来越少提问，对你失去信任就不利于交流了。虽然我们小孩现在读的是寄宿学校，我们仍然坚持每天晚上跟小孩通话一次，掌握小孩在学校一天的情况，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
80. 从小激发孩子对英语的学习兴趣
81. 让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
82. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
83. 高标准、严要求，努力创建文明单位
84. 父母要多花一些时光在孩子身上。
85. 在物质上不纵然孩子。我们要在生活上予以关心，尽可能为孩子做好后勤保障工作。注意孩子的饮食营养结构。孩子只有身体健康，并养成按时作息的好习惯，才能保证有充沛的体力、精力学习。孩子的物质生活应适度控制，不应过度满足，不利孩子的健康成长。物质生活的奢华会使孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。
86. 独立性，有主见，培养孩子的能力
87. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
88. 培养孩子不被物质所缚，要从自己俭约乐道开始。不在珠宝店里逗留，不在化妆品柜台前逗留，让孩子发现你花钱最多的地方都是在帮助他人。
89. 在生活中不包办孩子。我们视孩子为掌上明珠，对孩子百依百顺，孩子久而久之会变得任性自私，孤僻冷漠。他们一切以自我为中心，只知道接受，不知道施与。家长对孩子偏爱、宠爱甚至溺爱，生怕孩子吃苦受累。其实孩子从小需要培养独立。父母只要管孩子的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由孩子自理、自主、自我选择，我们只负责偶尔提醒和参谋。
90. 永远相信孩子，即便她耍小聪明，你也还是要相信她。教给孩子信任是大智慧，这是一个很大的关键点，大智若愚就是这么回事情。
91. 学会尊重孩子，倾听孩子的心声
92. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
93. 科学用脑，劳逸结合
94. 注重孩子独立性的培养。
95. 进一步落实医疗和财产安全责任制和追究制，杜绝医疗差错事故的发生。
96. 教育孩子要以身作则。
97. 关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。
98. 抓住教肓的最佳期。
99. 20x年x月x日，举行周一升旗仪式，进行主题为“我们的节日清明节——追思励志做栋梁”的国旗下讲话。
100. 美术教学
101. 注意劳逸结合
102. 认真批改作业，增强教学的针对性
103. 好的学习习惯的养成是非常必要的。
104. 开展丰富多彩的文化体育活动。
105. 加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。
106. 关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧孩子的紧张情绪。在升学考试结束后，家长要及时做好孩子的思想工作，特别是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作。
107. 逐步培养孩子的优良品德很重要
108. 培育花朵付出与收获成正比。
109. 沟通、尊重，做孩子知心朋友
110. 家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。
111. 教育的目的，使每一位同学成人成才。
112. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
113. 我认为家长要主动与老师进行良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能出现的问题与解决办法。对老师的提醒，不要总认为是告状，心理难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好。为了孩子的未来负责，确实需要家长注意配合学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，可以为以后打下牢固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到骄傲，愿每一个孩子都拥有美好的未来！
114. 爱拼才会赢，有志事竟成。
115. 注重孩子主动性的培养。
116. 用发展的观点看学生。
117. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
118. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
119. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
120. 激发孩子学习兴趣
121. 广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。
122. 认真做好课后辅导，注意分层施教
123. 引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。——让孩子能够以较平稳的心态去面对学习生活中的困难，面对老师和家长的各种严厉批评。
124. 明确了课改的内容和方法
125. 备课深入细致。
126. 关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
127. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
128. 注重孩子人文品格的培养与塑造
129. 对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系。
130. 家长在教育孩子时观点要和谐，少争执。要充分尊重孩子的天性，保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。有时候我们参入一起，陪女儿玩。在教育孩子时我们一个充当红脸，一个充当白脸，保持在教育孩子时的观点一致。
131. 教育，让我们变得更真。
132. 孩子不是老师的，而是父母的。
133. 培养良好习惯
134. 树立明确的学习目的
135. 营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
136. 相信孩子对他们的欣赏。
137. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
138. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
139. 勤奋＋协作＝成功。
140. 同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
141. 改课程
142. 以德促”三会“，以质求发展。
143. 爱心教育重于知识教育。
144. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
145. 培养孩子自信心，激发学习热情
146. 家长给孩子减轻学习负担
147. 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
教育感悟感言50字左右 优选107句
1. 民主平等，认真倾听孩子的心声
2. 积极配合老师的教学活动
3. 一定要习劳，切不可认为只要念书就可以了，老人言耕读传家久，经常习劳的孩子，耳聪目明，头脑清晰，若是从小养成懒惰的习惯，那坏处实在是说不尽，所谓讨人嫌莫过一个骄字，家败离不开一个懒字，^v^^v^独服曾文正公，不是没有道理的。
4. 教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
5. 抓住孩子成长过程中的几个关键时段。
6. 善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
7. 加强安全意识教育
8. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
9. 德育
10. 加大内部管理，增收节支，重点治理“跑、冒、滴、漏”现象，严格收费标准和程序，降低医疗成本。
11. 树立自信心，培养良好的学习习惯
12. 注重课堂教学效果。
13. 从小就要培养孩子坐得住的习惯。
14. 注重对孩子养成教育的培养。
15. 家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。
16. 没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
17. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
18. 要严以律己，进一步提高医护工作者道德修养。
19. 引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
20. 爱孩子
21. 与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩
22. 正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！
23. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
24. 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
25. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
26. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
27. 万一你不断碰壁，万一孩子有一个非同寻常的顽疾，你觉得怎样做都无能为力，甚至感到心力交瘁，那么也别泄气。这个世界上，有一个锁，必然有一把钥匙。如果孩子多动、性格极端、磨蹭、说谎成性，你也要告诉自己，别着急，还是有办法。你至少可以安顿自心，每天念500声“南无^v^(namo amituofo)”，回向给他。不要心焦，不要抱怨，老老实实念上三个月，必然另有一番天地。
28. 注重孩子品格的培养。
29. 在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
30. 怎样从繁琐的班主任工作中有所解脱呢?首先，我对家长会进行了变革，成立班级“家庭教育指导委员会”，挑选优秀的家长主持工作，协助老师去做家长的工作。在家长会上，老师——我也改变以前高高在上，大训特训家长的做法，维护他们的尊严，用心倾听他们的心声，理解他们的难处。家长会上家长变成了主角，我成了协助者。其次，对家长进行家庭教育方面的讲座培训，座谈讨论及鼓励家长参加呱呱视频学习等活动，使家长真正认识到现代家庭教育存在的弊端、误区。运用现代的家庭教育理念去教育自己的孩子，家长认识提高了，对孩子的关注度也就提高了，孩子的问题相应的就少了，班级也就好管理了。最后，结合本班学生出现的问题适时给家长开出一些育人的菜单，留一些“家庭作业”。在这个过程中规范家长的言行，争取做到“身正为范”，进而去指导孩子的言行，有的放矢，让孩子心服口服。这样循序渐进，再去关注孩子的学习，兴趣爱好，心理健康，思想情感等，运用多种形式与孩子交流，与老师沟通，营造一个适宜于子女成长的环境。通过环境和家长的言传身教对孩子进行熏陶、潜移默化地、耳濡目染的隐形持续性的教育。班主任做好引领工作就行了，与家长进行良好的沟通与协作。最大限度地防止育人恶性事件在学校和家庭中的发生。
31. 生本，让课堂走向透辟与高级，让同学走向纯洁与卓越。
32. 认真备课，不但备学生而且备教材、备教法
33. 没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
34. 帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：
35. 关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。
36. 点点滴滴，悠然于心。
37. 加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
38. 爱但不溺爱。每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的发展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。如在物质生活上，可以尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处迁就，应讲道理说清楚。在溺爱型的家庭中成长的孩子，容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。
39. “网上祭英烈”活动内容、形式
40. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
41. 学生为本，学生为主。
42. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
43. 家庭教育首先要从自我教育开始：
44. 善于发现并培养孩子的兴趣
45. 上帝是公平的。
46. 加强医患沟通，促进医患和谐。
47. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
48. 让孩子在情感上接受小学。
49. 不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
50. 学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极配合。一般强调五个环节：① 预习 ② 听课 ③ 笔记 ④ 复习 ⑤ 作业。
51. 浓厚学术氛围，提高全员整体素质
52. 要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子诉说高兴的事，我们应该表示共鸣；孩子诉说不高兴的事，应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子诉说我们不感兴趣的话题，应该耐着性子听，表示我们关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。
53. 专业人士转向参与者
54. 宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。
55. 以学生为本，让自我站的更高。
56. 温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉
57. 放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。
58. 父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
59. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
60. 积极配合老师对孩子进行教育。
61. 多给同学自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
62. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
63. 有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。
64. 年轻夫妻不要动不动吵架。
65. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
66. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
67. 养成良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。
68. 不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间
69. 家庭教育中身教胜于言传。
70. 20x年x月x日，周五下午第二节课开展主题为“我们的节日清明节——追思励志做栋梁”的班队活动。
71. 不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
72. 学会换位思考，不给孩子太大的压力
73. 千万不要打击孩子的自信心。
74. 领导重视
75. 表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
76. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
77. 注重综合素质教育
78. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
79. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
80. 我认为家长要主动与老师进行良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能出现的问题与解决办法。对老师的提醒，不要总认为是告状，心理难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好。为了孩子的未来负责，确实需要家长注意配合学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，可以为以后打下牢固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到骄傲，愿每一个孩子都拥有美好的未来。
81. 民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识
82. 改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。
83. 汗水铸就品牌。
84. 抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。
85. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
86. 区域活动
87. 抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
88. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
89. 遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
90. 建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关连。
91. 培养孩子的独立性和自觉性
92. 期望值不过高，但仍要严格要求。
93. 以学定教是活的灵魂。
94. 家庭教育不能盲从。
95. 与子女一起成长，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母应该有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为朋友。很多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。在生活中教育，在游戏中引导，有时下班回家，与孩子做做游戏，在与孩子一起游戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要及时纠正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要勇敢 地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的榜样。
96. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
97. 让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神
98. 如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。
99. 学习家庭教育给我带来了哪些好处?通过学习，我深切感受到我已经从繁琐的班主任工作中有所解脱，我的育人理念也发生了变化。
100. 如果孩子总是犯同一个错误，无论你怎样教育她。试试把一次不快的场景冷静地记下来分析一下，试试改变你教育的方式，试试改变你和孩子之间的互动模式，不能不断碰壁。
101. 日常教育
102. 平时很少有机会静下心来读书，本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。所以以后必须认认真真地学习，使家庭教育教学理论掌握得更为系统。
103. 培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力。 将孩子培养成人是我们家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我们很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我们也会对他多鼓励少批评。
104. 营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
105. 课堂教学，老师与同学的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
106. 加大双十双排序工作的全面推广和落实，切实减轻患者负担。
107. 让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
教育感悟感言50字左右 优选18句
1. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
2. 一定要看圣贤书，圣贤经典，四大文明古国三个都灭亡了，只剩下中华文明，几千年流传下来的的智慧，修身、齐家、治国、天下太平的理论、方法、经验、成果都在其中了。
3. 教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
4. 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5. 医护工作者要不断更新理念，加强学习，提高业务水平。
6. 培养孩子的适应能力
7. 避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
8. 社会文化知识：宽阔的社会文化知识时做好老师的重要条件。
9. 学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
10. 发现错误，应放手尝试，不要大加谴责、恐吓
11. 正确引导孩子学会学习，提高他们学习的兴趣。
12. 正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度。 作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，
13. 经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
14. 宁改变自己的习惯，不改变同学的个性。
15. 每次在发火和愠怒之前、之中、之后，都要好好问问自己：我究竟是为她，还是为我?在发火和愠怒中，我有没有夹杂自己的攀比和虚荣，要老老实实地回答。如果有，就要在心里对她说抱歉，然后戒自己下次不如此。
16. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
17. 注册机电建造师除了对建设工程领域承担责任，还应承担更广泛意义的社会责任，建造师执业的社会责任主要体现在环境保护、自身职业道德等方面，环境是我们人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业，如何更好的保护我们的家园，保护身边的环境，是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说：我们在建设过程中会占用道路及绿化等，影响正常社会生活和居民出行；还有建设项目常常需要土方运输，土石渣灰会影响市容或空气质量；再是施工过程中的噪音污染；以及建设过程中，由于对人员管理不规范，有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一，环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护，是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。
18. 引导学生创编练习的方法进行学习。