孩子进入初中家长感言 精选51句
1. 中小学衔接出现问题的根源究竟是什么
2. 复习一元二次方程的解法，掌握“根与系数的关系”及应用；
3. 购买一本适合自已的教辅用书（可咨询即将升入高二的学生），内容应含有知识点补充、典型例题解析、章节练习等，进行适当训练。
4. 家长要学会与孩子沟通。从小学到初中孩子的心理和生理在不断地发生着变化，随着青春期的临近，孩子的叛逆性也愈发强烈。此时，家长首先不要着急，要有耐心，要学会用表扬的话语来表达批评之意，（例子：妻子班级事例），“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。现在孩子的成绩不仅仅学要孩子自身去努力，他是家庭、社会、学校教育及孩子自身素质及努力的集大成。现代教育研究表明，家庭教育在对孩子成长过程中的作用远远大于学校和社会。孩子的很多行为习惯往往来自于他第一任教师——父母。（孩子外出补课的是例，现在的教育是综合实力的体现。）
5. 要关注孩子的品德，品德决定一个人发展的高度。父母是孩子的第一任教师，在这方面家长的影响，家长自身的德行尤为重要。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我在学校一直提师生人文素养的提高与修炼，之所以提素养而不提素质，就是更看重后天的习得，其实品德有先天的遗传但更多的是后天的习得。要不先贤说：“人之初性本善”吗。
6. 学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
7. 熟记并默写元素周期表中前36号元素的名称和符号，查资料总结元素与人体健康的关系；
8. 对孩子的爱要坚持“适中”原则
9. 要密切关注孩子的学习。为什么要关注孩子的学习？因为学生的主要任务就是学习，多年的经验告诉我们，哪些问题孩子，绝大多数都是学困生，他们对学习失去了兴趣就会在其它方面展现出负能量来。此外，对于我们普通百姓，对于一众屌丝来说，学而优则仕是几千年来我们子女改变自身命运的唯一途径。在优秀的大学我们会和更优秀的人群成为同学成为朋友，这都是孩子日后进入社会有效资源，都是各自前进途中正能量。关注学习就要关注孩子学习的广度和深度，有研究表明学习的牢固程度与难易度和孩子掌握相关知识的多少是有直接关联的，好比一张网，网眼越细，捕获的东西就会越多。因此说提前学习和广泛学习就显得尤为重要，这也符合现在的课改趋势，即先学后教的原则。要重视预习与复习。“学而时习之，温故而知新。”预习、学习、复习每一个环节都是重要的。（为什么有的孩子也在外面补课，效果却不十分明显？这和有些家长只管送出去学，而忽视让孩子提前预习和事后巩固的做法是有直接关系的。）
10. 购买配有磁带（或其他声音资源）的英语音标材料，准确认读音标。
11. 中小学教学工作侧重点不同。小学由于免试入学，尽管毕业年级有质量抽测评价，但对学习结果的要求相对低很多，所以小学可以也有相对多的空余时间进行“智艺体”（学习、艺术专长、体育专长）的全面培养，而中学因面临着很大的升学压力，初中校长和教师不得不把学习的结果放在首位，造成了教育工作的侧重点不一致。
12. 背诵《新概念英语》第二册最低要求：1-48课（前两个单元）；中等要求：1-60课（前两个半单元）；较高要求：1-72课（前三个单元）注意：背诵时，语音语调以及内容的准确性是重点！如果困难的话，可以参照译文（汉）背诵。
13. 复习并查找资料，理清五大基本句型。复习考试说明中的词汇，留意词性。
14. 我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己！
15. 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
16. 对孩子成长的期望值应保持“适中”原则。
17. 阅读余秋雨的《文化苦旅》散文集，摘录名段名句。
18. 在家庭消费上要坚持“适中”原则。
19. 总结初中学习过的化学计算方法，如守恒法、差量法等，并自选20计算题；
20. 中小学教学方式的不同。我们在中学阶段作过一个调查，大多数教师认为，部分小学生不适应初中学习方式，学习方法不正确。小学学科少，反复练习，重复训练为主，有时是老师哄着完成作业，方式方法相对单一。而初中学科多，内容信息广、容量大，更多的要靠主动自觉来学习，灵活运用多样的方式方法。由于教师要讲解的知识点多，有些内容只能靠学生自习理解，不可能像小学那样知识点较少，可以手把手地一一讲解。在课堂上，小学侧重于培养学生的学习兴趣，鼓励学生敢说乐说，注重情感态度多一些，对知识的标准相对低一些，初中则侧重于培养学生能力，鼓励学生会说，注重知识技能多一些。以早自习为例，很多刚上初中的孩子不会自习，他们习惯于学习老师布置的东西，老师不布置就不知道学习什么，所以说在小学就养成一个良好的自习习惯，对于一名即将步入初中的孩子来说是相当的重要。
21. 小升初，不得不提的中小学衔接问题
22. 制订切实可行的学习计划——将新课内容按章节（运动的描述、力、牛顿运动定律、物体的平衡等）分解到各周，如每周一章等。
23. 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的.坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
24. 孩子的心理
25. 个性差别大：
26. 上网搜集波义耳、拉瓦锡、道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫等科学家的事迹，总结他们在化学学科中的重要成就是什么；
27. 自控力不强：
28. 情绪不稳定：
29. 熟记并默写酸碱盐的溶解性口诀，总结酸碱盐之间的化学反应，并举例写出化学方程式；
30. 要关注孩子的性格，性格决定孩子的命运。这个我不用多说，你们每个人都有亲身体会。没有人愿意和爱计较、叽歪、任性、猜忌、妒忌、自私等等之类性格的人交往，没有了交往就会缺少朋友，而朋友的多寡意味着一个人精神财富的多寡，意味着一个人成功和获得帮助的几率的多寡。
31. 我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。
32. 预习高中新课程化学必修一第一章（从实验学化学）内容，并做好学习笔记，记下疑难问题，并自选20道题。
33. 希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
34. 中小学课程内容的不衔接。小学的课程内容较少，课程内容要求的掌握程度较低，书面作业大多为抄写的内容缺乏独立动脑思考才能解决的问题。而到了初中，课程内容多，教学进度快，学习难度增大，学习时间延长，运用知识解决问题成为学习的基本能力，学生在书中根本找不到现成的答案，不会动脑或懒于动脑的学生，很难完成作业，造成两极分化。（爱人的例子）
35. 通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。
36. 任选李白、杜甫、白居易的诗各5首，朗读、背诵、默写。
37. 小升初对家长的几点建议
38. 中小学学校设置相对独立。中小学之间相对独立各成体系，中小学教师之间很少面对面的交流，中学教师不了解小学教师的具体工作，小学教师不知道中学教师的需要，中间缺乏了解，缺乏沟通，缺少共识。试想一个中学教师根本不知道自己的学生在小学里是如何学习的，学得怎么样，其“衔接”又从何谈起？
39. 阅读《读者文摘》，摘录名段名句。
40. 复习一次函数图像与性质、二次函数图像与性质，并分别选作十道题；
41. 学生年龄差异与环境发生了变化。小学教师多是哄着、牵着、循循善诱地耐心地告诉学生该如何做，怎么做，以表扬的方式居多且很少批评学生。特别是到中学后随着年龄的增长，学生不再喜欢老师的唠叨，对老师的批评不能认可，甚至于耿耿于怀，产生逆反心理，你说往东我偏要往西。加之青春期一些生理上的变化是他们从未遇到过的；环境上，新的学校、老师、同学，也会有不适应感；情绪上，表现为从性格活泼到突然沉默寡言。特别是有些小学成绩好的孩子进入中学相对庞大的集体中，从以前的“众星捧月”到成绩平平，优势的不明显，越容易产生失落感。加上小学生学习的自主性和独立性的不够，难以适应初中课程学习的需要。
42. 要关注孩子的习惯，习惯决定一个人的成就。根据我们多年的经验，进入初中马上就掉队的，基本上都是小学生基础知识掌握程度差，学习习惯不好的学生。基础知识不牢固，和从小就没有养成良好学习习惯有直接的关系。基础知识往往就是个熟能生巧的过程，（而基础知识对于孩子升入初中进一步提升非常重要，中学不应该在这方面再去下更多的功夫，耽误时间，能力的培养成为第一要务）。初中教师不再像小学教师那样，保姆式地扶着走，使大部分初中生在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态。学习习惯包括预习听课、笔记、作业、复习、预习等内容。小学重在做好良好习惯的初步养成；初中；则要求学生将学习习惯内化，成为一种自觉的行为，形成个性化的趋势。初一起始阶段学校往往都继续抓学生学习习惯的培养，引导学生逐步形成稳定、良好的学习习惯；同时围绕学习目标，吸取他人的学习方法，并结合自身特点，形成适合自己的最佳学习方法。“授之以鱼，不如授之以渔”，教知识不如教方法，教方法不如叫习惯。（好的习惯不仅仅有助于学习，也有助于进入社会后的工作与事业。）
43. 下载：1）数学学习方法；2）初高中数学之不同；3）数学家的故事：康托、高斯、希尔伯特、莱布尼兹等。
44. 胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！
45. 复习绝对值概念及应用；预习高中新课程《必修一》，并做好基础知识学习笔记；
46. 做好预习笔记——记录在阅读中自己感觉不好理解的内容，做课后习题，认真阅读教材课后资料。注意教材中字母、符号的规范化书写和必要的文字说明，寻找初高中物理知识的不同点，注意初高中内容的衔接。
47. 上网搜集袁隆平、比尔盖茨、居里夫人、季羡林等名人的事迹，写出自己的感想。
48. 有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
49. 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。
50. 学习方面
51. 交往方面：