教师一句话从教感言 共113句
1. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
2. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功跟满足感，但没有平跟、宁静、成熟的心智，很难好幸福生活。
3. 要把采访的内容记下来
4. 让同学做一些，让同学说一些，让同学想一些。。
5. —三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最搞笑最值得回味的。
6. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
7. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
8. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
9. 培养学生对美术的兴趣
10. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
11. —孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
12. 教育者须对于教育有信仰心，如宗^v^对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
13. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
15. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
16. 以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；以启迪为方法，扣开智慧的大门；以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。老师，真心祝愿你节日快乐。
17. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的`心。
18. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——语文老师的`爱，天下最伟大，最高洁。
19. 不取亦取，虽师勿师。
20. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）
21. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，而不是为了鲜花掌声。
22. 关爱每一位同学是身在博爱之都的老师应有的风范。
23. 美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
24. 如果我是歌手，我愿用动听的歌来歌颂您的美德；如果我是诗人，我愿用美丽的诗篇来传颂您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教师节快乐！
25. 读万卷书，行万里路。
26. 结论
27. 以校为荣，树立踏实进取作风;爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
28. 三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
29. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
30. —当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
31. 给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
32. 放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
33. 尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！
34. 人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
35. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
36. 教学感言、用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
37. 对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
38. 老师老是太老实，职业过于朴实，教书过于踏实，做事过于厚实，为人过于真实，付出过于诚实，教出了我们充实城市，愿天下最贡献的老师们，教师节快乐。
39. 运用谜语导入
40. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川与田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考与实践。
41. 从前愚民的政策是不许人民受教育，现代愚民的政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
42. 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”与“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人与合格的建设者。
43. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
44. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
45. 你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
46. 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
47. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿的鞋那样舒服。
48. 追求无限，快乐无限。
49. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
50. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
51. 宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
52. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
53. 朱门酒肉香，财宝身外放;不为人之元，但求己身正。
54. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!
55. 教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身与学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……
56. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
57. 在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与与谐中，在心灵与心灵的交融^v^同提升彼此的生命质量。
58. 牢记宗旨，就能替百姓说话一身正气;甘当公仆，才会为群众办事两袖清风。
59. 人生各有志。——王粲
60. 一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
61. 匈奴不灭，何以家为。
62. 读书破万卷，下笔如有神。
63. 多鼓励，提高学生自信心
64. 真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
65. 生本课堂体现了学生作为主体，而教师作为引导者的课程标准思想。
66. 我有两把“尺”，一把量别人的长处，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。
67. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
68. 时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。教师节，念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！
69. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
70. 做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所明白和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关联魅力的人，这才是成功之处。
71. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
72. 教贵在研究，重在课堂；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在能力；成在挑战自我，关键在于落实。
73. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
74. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，会有：春之繁华，秋之收获。
75. 师道尊严和融入学生之间的矛盾。
76. 贪婪使人堕落，廉洁催人奋进。
77. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
78. 提问要有礼貌，要得体
79. 书山右路勤为径，学海无涯苦作舟。
80. 教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
81. 教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
82. 努力与成功虽不成正比，但一定成反比！
83. 以学生为本，让自我站的更高。
84. 当学生钟爱老师，想着老师上的'课，我想就是最基本的生本了。
85. 帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
86. 自控能力是人的最基本最重要的能力。
87. 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——^v^《^v^选集》
88. 教育像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
89. 心灵塑造的最佳工程师。
90. 爱心教育重于知识教育。
91. 生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
92. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
93. 这个人就是“语文”，语文也就是他。他就是著名的余映潮教授!他就是一部全能的语文教参书!真的，我很期望这样的一部书能多到我们的身边让我们查阅咨询。
94. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
95. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
96. 三尺讲台上，您用青春演译伟大，小小粉笔里，您用智慧勾画梦想，谆谆教诲中，您用无私授业解惑，教师节到，愿您节日快乐，幸福相伴！
97. 班级像一棵大树，每个学生是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
98. 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下！
99. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
100. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
101. 教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
102. 爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
103. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
104. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
105. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
106. —看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。(在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难)
107. 根深不怕风吹，行正何俱天地。
108. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
109. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
110. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
111. 从零开始，持之以恒。
112. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
113. 美德比分数更重要。我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
教师一句话从教感言 共89句
1. 以学生为本，是让自己站的更高。
2. 为政不在言多，须息息从克已省身而出;当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
3. 吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报？但一定要道一声：老师，您辛苦了，祝节日快乐！
4. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每一个孩子的优点发挥到极点。
5. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
6. 醉生梦死谁成气，拓马长枪定乾坤。
7. 自由教育传授“自由”知识
8. 胸无大志，枉活一世。
9. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是孩子走向成功的阶梯。我要用自己的心血、才智、温柔和激情去塑造孩子们美好、健康的心灵。
10. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
11. 教师就是要敬业爱生。
12. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。
13. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
14. 读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
15. 是您用一言一行，让我们在文明的天空里展翅飞翔；是您用一笔一划，让我们在知识的海洋里尽情徜徉；是您用一心一意，让我们在青春的岁月沐浴阳光。教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！
16. 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
17. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
18. 汗水铸就品牌。
19. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
20. 有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
21. 课堂是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益想。
22. 你的脾气决定着你对学生的态度。
23. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
24. 校园昨天的历史令我骄傲，校园明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进校园发展的激情：把握今天，奋然前行。
25. —一个你不会注意;十个你也不会感到个性;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎样样?——积累也能成为一种力量。
26. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
27. 超越经验，挑战自我，金中人自己撑起金山教育的蓝天。
28. 踏踏实实做事，实实在在做人。
29. 青春，是您的誓言；讲台，是您的舞台；黑板，是您的伙伴；粉笔，是您的助手；知识，是您的财富；学生，是您的荣光。教师节，对着敬爱的老师说声：您辛苦了！祝您节日快乐，福寿安康！
30. 名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
31. 教师可以给同学爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
32. 书本跟学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
33. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
34. 评价不是为了排队，而是为了促进发展。
35. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》
36. 让学生体面地下台。如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
37. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
38. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
39. 以学定教是活的灵魂。
40. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起与谐友爱的师生关联。
41. 读书不刻苦，不如种红薯。
42. 发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
43. 面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
44. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
45. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
46. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
47. 尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣!
48. 教师的工作是清苦的。想想吧，教师一天的工作又怎能用八小时来衡量？从备课到上课到作业批改，从日常事务到班队活动，从补习功课到家访谈心，哪一处不让你流几身汗水操几分心，哪一天不让你口干舌燥筋疲力竭呢？然而，我的脸上总是洋溢着年轻的神采，笑着说，每一天，我面对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂，孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟美工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我怦然心动，乐从中来。
49. 勇争第一的人才能赢不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师!
50. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
51. 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。
52. 生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
53. 直面挑战，托起金中明天的太阳。
54. 泰戈尔曾说过：“真正的`目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
55. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
56. 每节课下课前，拿出3—5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳与总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣与好奇，激发学生学习的积极性与永久兴趣。
57. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
58. —在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
59. 教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识平等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。
60. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
61. 业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
62. 生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
63. 时时心系学生，事事以人为本。
64. 教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
65. 我们应该让我们的学生明白：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；我一思考，会灿烂。
66. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
67. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
68. 在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融^v^同提升彼此的生命质量。
69. 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
70. 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最幸福快乐的工作。
71. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响我。
72. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
73. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
74. 无所不能的.人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》
75. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经胜利地改变了一个孩子。
76. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的露水滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
77. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
78. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!企业口号大全
79. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。
80. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
81. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
82. 作为教育工作者，应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等跟谐的师生关联。相互明白跟尊重是师生关联的润滑剂。
83. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
84. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
85. 书是人类进步的阶梯。——高尔基
86. 教书育人，言传身教。
87. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
88. 每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”?
89. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
教师一句话从教感言 共67句
1. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
2. 老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
3. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
4. 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。——王守仁
5. 教育是影响人的艺术，是一座山连着另一座山，一棵良知呼唤另一棵良知，一个灵魂镌刻另一个灵魂。
6. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
7. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
8. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
9. 一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
10. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
11. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。
12. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
13. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在与将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
14. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
15. 教师首先提出问题, 作为毗邻应对结构 (adjacency pair) 的第一话部, 然后指定学生的名字接替下一个话轮。例如:
16. 微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
17. 真正的快乐不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
18. 尊重孩子的成长，用平跟的心态教育孩子心态平跟。
19. 尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
20. 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
21. 今天艰苦创业，明天迎接辉煌。
22. 你传承知识的火种，一年又一年。你点亮智慧的明灯，一季又一季。你扬起梦想的远帆，一次又一次。你播撒温暖的关怀，一天又一天。教师节到了，我送出对你的祝福，一遍又一遍。愿你节日快乐。
23. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
24. —发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
25. 美丽温馨校园，桃李花儿常开，朗朗书声不断，欢歌笑容洋溢。辛勤园丁不息，诲人孜孜不倦，一批接着一批，放飞雏鹰翱翔。教师节，祝福敬爱的老师节日快乐、一生幸福！
26. 自由教育并非“没有实用性”
27. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
28. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座__。
29. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。
30. 耐心、细心、恒心。
31. 每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的`遗憾！不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢？（梦见与别人吵架）
32. 教师总是希望学生将来超过自己。
33. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
34. 知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
35. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
36. 多给同学自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
37. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
38. 原苏联教育家赞科夫认为、当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
39. 古人云、“一年之计，莫如树谷、十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！
40. 当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
41. 选择了教育是选择了清贫，选择了教育是选择了奉献。
42. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的'意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
43. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
44. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，会全面依靠儿童。
45. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
46. 小中见大，细节之处最传神。激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
47. 用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。
48. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
49. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
50. 付出是收获的沃土，关爱是动力的'源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
51. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
52. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享幸福快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
53. 平淡无味，润物细无声。老师是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
54. 运用故事导入
55. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
56. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
57. —教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
58. 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
59. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——t——因为我在这里爱上了“老师”。
60. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川跟田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考跟实践。
61. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴胜利与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
62. 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
63. 要确定好采访对象，列好采访提纲
64. —欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
65. 在这场汗水与笑容一同熠熠生辉的军训中，我们一点点融入这个拒绝平庸的集体，共同学会服从，学会坚持，学会团结和爱。
66. 校园是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。
67. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师一句话从教感言 共123句
1. 夏天送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬天送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！教师节快乐！
2. 尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
3. 丈夫志气薄，儿女安得知?——吕温
4. 勇争第一的人才能赢不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！
5. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
6. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
7. 百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。
8. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看他们成长，孩子们的成长。
9. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
10. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
11. 您用火一般的感情温暖着每一颗同学的心，无数颗心被您牵引，激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的音乐叮当作响，您不是雕塑家，却塑造出一批批青年人的灵魂。
12. —教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
13. 宝剑锋从磨砺出，丹心一片育英才。
14. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
15. —有些时候，在改变之前先适应会更有效。
16. 我的生本感悟语是、教育走向生本，教育原于生活。
17. 淡泊名利，两袖清风，不让世人赞颂都不成。
18. 拍拍手，扭扭腰，祝愿老师节日好；操场上，跑一跑，我把老师抱一抱；活动室，把舞跳，认真上课记得牢。节日到，短信到，祝愿老师节日好！
19. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
20. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
21. 教育，让我们变得更真。
22. 习惯教育就是素质教育的根本。
23. 课堂关键看学生创新思维的火花闪现之后，是否留给我们一点深深的思考；也就是能否让星星之火，可以燎原。
24. 良好的个性胜于卓越的才智。
25. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
26. 勤奋＋协作＝成功。
27. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
28. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
29. 教育人——肩负时代的辉煌。
30. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性跟才能的人，成为对社会有用的人。
31. 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
32. 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
33. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
34. 职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。
35. 给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任；给学生以时刻和空间，得到的不只是惊喜与快乐。
36. 爱已之心爱人，律人之心律已。
37. 教书育人是我们教师的天职，挑战自我，超越极限。
38. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
39. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
40. 用丰厚的文化底蕴塑造个性、用高超的教学艺术彰显灵性、用宏阔的课改视野呈现活性；用高尚的职业境界诠释诗性。
41. 养儿不读书，不如养头猪。
42. 每一个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
43. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责跟规则。教育是伟大而艰巨的，它关联国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育是要从大处眼，从小处做起。
44. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
45. 教育的目的，使每一位同学成人成才。
46. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
47. 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
48. 他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
49. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
50. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师”。
51. 点点滴滴，悠然于心。
52. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
53. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
54. 过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
55. 班级就仿佛一棵大树，每一个学生就是树上的一片叶子，唯有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
56. 奉献于教育事业，是一种境界，是一种快乐。
57. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
58. 每一天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
59. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康跟快乐的。
60. 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
61. “没有不会学的学生，唯有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
62. 生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
63. 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
64. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，唯有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
65. 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
66. 正因为有可爱的同学才使教师这个职业充满激情！
67. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
68. 910教师节，短信祝福送你：愿你“9”九归一，桃李芬芳遍地；“1”张一弛；一劳永逸，师徒情谊青春常绿，永远不忘“0”（团聚）。节日快乐！
69. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心跟强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
70. 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
71. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
72. 得志时贵在清醒，失意时重在平衡;胜利时勿延誉归己，失败时勿诿过于人。
73. 把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
74. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
75. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
76. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责与规则。
77. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
78. 我致力于让学生受到良好的教育，使学生对未来充满信心，对生活感到幸福，对社会饱含责任与爱心。
79. “教”谐音“叫”，外号：叫快乐、叫开心、叫顺利、叫健康。“师”谐音“是”，学名：是收获、是喜悦、是幸福、是永远。教师节，祝您心想事成。
80. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
81. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
82. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康与快乐的。。
83. 做一名教师，虽然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性与美丽靠拢。
84. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
85. 对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。
86. 利用美术课开发学生的思维能力
87. 学生为本，学生为主。
88. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！
89. 学者必求师，从师不可不谨也。
90. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。
91. 您的教诲，我永远铭记；您的为人，我永远崇拜；您的人生轨迹，是我做人的目标。教师节，我把学生给我的祝福全部转给您，感谢您成就了我的今天！
92. 生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
93. —借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时刻进行课前动员来缓解学生，让他们有简单的心态来上美术课。
94. 宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
95. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
96. 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
97. 教师打断或插入说话者以收回话轮。教师在话语轮换分配中占有绝对优势, 时常打断学生发言的行为便是这种优势的表现[4]。打断是以一个说话者没有结束话轮而另一说话者就开始说话为标记的, 也就是说, 一个说话者为了获得机会而争抢话轮。在社交活动中打断别人的话被认为是粗鲁的, 是冒犯他人的行为。然而, 在教学课堂上, 教师的这种行为被认为是引导学生提供相关信息的行为, 所以经常是可以接受的。利用插入的方法获取发话的机会通常可通过相关言语实现, 如Can I interrupt you for a moment?等。例如:
98. 我的生本感悟语是：教育走向生本，而教育原于生活。
99. 修德业，守清贫，淡名利，步步舒心;颠黑白，纵贪婪，谋私利，步步惊心。
100. 为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。
101. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
102. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人是教育好了一个家庭。
103. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
104. 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
105. 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
106. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
107. 读万卷书，行万里路。——刘彝、莫为一身之谋，而有天下之志。——金缨
108. 虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
109. 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
110. 放手让学生去做吧！坚信他们会比我想象中出色。
111. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
112. 人廉似竹身留节，品正无贪境自高。
113. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
114. 学为人师，行为规范。
115. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
116. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
117. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这要求我们不断完善自己。
118. 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
119. 万般皆下品，唯有读书高。
120. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
121. 播撒智慧的种子，放飞明天的希望。
122. 以同学为本，让自己站的更高。
123. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
教师一句话从教感言 共52句
1. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
2. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
3. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
4. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心与强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
5. 课堂不是给予，而是唤醒。
6. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
7. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
8. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
9. 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
10. —你的脾气决定着你对学生的态度。
11. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
12. 一分硬币能障目，半份礼金能压身，__虽小污手脚，钱眼不大套死人。
13. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。
14. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
15. 蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
16. 要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！
17. 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18. 学校教育就是领着孩子们在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳过障碍、投入社会！直到孩子离开老师去远行！
19. 书籍是巨大的力量。——列宁
20. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
21. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复与学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
22. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
23. 用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
24. 纽曼自由教育思想的现代意义
25. 要有明确的目的
26. 宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。
27. 对学生的爱是一切教育的基石。
28. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
29. 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
30. 教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点与行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
31. 以德促”三会“，以质求发展。
32. 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
33. 短短的十天，师生情同学情，情投意合，其乐融融!往事不能忘，不能忘，我将珍藏这一份——记忆!
34. 学生的事，学生来做。
35. 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
36. 说实话，很多老师只是把“教师”作为一个谋生的职业，而李镇西老师的演讲，让我们的心灵得到了震撼，得到了洗涤，得到了升华!让我们意识到：教育，是一种享受，享受教育人生的每一天!
37. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
38. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
39. 放手让同学去做吧！相信他们会比我想象中出色。
40. 三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！
41. 多给学生自由发挥的空间，而你会发现他们更多的亮点。
42. 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
43. 人之所以异于禽者，唯志而已矣!——王夫之
44. —对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
45. 美术教师要具有对美术作品的欣赏与批评的素养
46. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和幸福快乐的。
47. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
48. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
49. 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
50. 尊重孩子从细节入手。
51. 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
52. 立足本职，心系金中，努力工作，再创辉煌。
教师一句话从教感言 共36句
1. 生本，让课堂走向透辟与高级，让同学走向纯洁与卓越。
2. 在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
3. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
4. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
5. 生命不息，奋斗不止。
6. 只要功夫深，铁杵磨成针。
7. 当学生喜欢老师，想老师上的课，我想是最基本的生本了。
8. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。
9. 生本课堂，以生为本，学生的自主潜质真的得到改善。
10. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
11. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！。
12. 勤廉双修为己责，贪财贪色祸患生。
13. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
14. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
15. 老师是山，高大挺拔；老师是松，苍翠欲滴；老师是鹰，带我腾飞；老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝我们的老师节日愉快，身体健康！
16. 一心育幼苗，两肩担未来。
17. 培育花朵付出与收获成正比。
18. 放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
19. 课堂教学，老师与同学的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
20. 有一种光荣的职业，叫老师；有一种难忘的情结，是老师；有一种最美的祝愿，送老师；教师节到了，祝愿博爱无私的老师们，节日快乐！
21. 稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种.种挑战。
22. “滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来，是我人生的快乐追求。
23. 博与专的矛盾。
24. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
25. 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
26. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
27. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
28. 教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
29. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
30. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
31. 走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
32. 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明、学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
33. —在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
34. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
35. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。
36. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
教师一句话从教感言 共52句
1. 愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
2. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
3. 师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子、善的信使、美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！
4. 授权，让枯木重绽新绿。让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
5. 天荒地老，教师的童心不泯。
6. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
7. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
8. 您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！
9. 眼中有孩子，心中有目标。
10. 当同学喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
11. 勿以恶小而为之勿以善小而不为。
12. 生当做人杰，死亦为鬼雄。
13. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
14. 纽曼对自由教育内涵的界定
15. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它只是尽力在自己的岗位上发光。
16. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
17. 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
18. 因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！师恩难忘，谨于此时送上我们最最美好的祝福！
19. 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
20. 拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
21. 治天下者必先立其志。——程颢
22. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
23. 与书同行，我学到知识；与友同行，我学会珍惜；与你同行，我有了良师益友。教师节到了，向我们生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！
24. 老老实实做人，踏踏实实工作。
25. 心灵的沟通胜于知识的传递。
26. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
27. 话轮和话轮转换
28. 让孩子享受童年，快乐成长。
29. 拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的'学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐!
30. 包子紧锁着眉头的`问饺子：“为什么你总会有灿烂的笑容?”饺子不无感慨地说：“大哥!只是你看我的角度不一样罢了!”——玉杰
31. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
32. 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
33. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
34. 昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
35. 立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子
36. 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
37. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
38. 每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。
39. 教师分配话轮的技巧
40. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
41. 生者，师之乐源也。
42. 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
43. 教育的最高境界是轻“负”高“质”
44. 如果把课堂比作一盘菜，那么同学是主菜，教师是调味剂。
45. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
46. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱成了一种巨大的教育力量。
47. 没有人能够知道春风的颜色，唯有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，唯有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，唯有当他们自由的思考和实践。
48. 一个你不会注意;十个你也不会感到奇怪;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎么样?——积累也能成为一种力量。
49. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
50. 为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
51. 意识是成功教育的基础。
52. 竞技夺魁需力气勇气虎气，为政谋绩靠正气锐气朝气。
教师一句话从教感言 共46句
1. 拒绝平庸，勇攀高峰！
2. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
3. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
4. 生本课堂顾名思义是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
5. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
6. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
7. 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
8. 物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，语文老师让我学会之乎者也。九月十日教师节，我要真诚的说一声谢谢您。
9. 运用实物导入
10. 注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
11. 让诚实在学生心田绽放。一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
12. 宁改变自己的习惯，不改变同学的个性。
13. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向胜利希望的阶梯。
14. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
15. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
16. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
17. 用真情教书，用真心育人。
18. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
19. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每一个孩子送到理想的彼岸。
20. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
21. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
22. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复跟学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
23. 爱拼才会赢，有志事竟成。
24. 让领悟成为一件快乐的'事，是一件自然而理所应当的事。
25. 同学是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的`绿叶。
26. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇
27. 一万年来谁著史，三千里外欲封侯。
28. 宽一分，民受益不止一分;取一文，我为人不值一文。
29. 教师及时传达放弃话轮的各种言语或非言语信号, 以便使学生发现终止话轮的适当位置即“转换关联位置”。一般说来, 说话者放弃话轮的信号主要包括: (1) 话轮构成单位完成时停顿或沉默; (2) 在完成句尾使用非平声调:升调或降调; (3) 语速减缓或音节延长。例如:
30. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
31. 做一名智慧型教师，教一批会思考的学生。热爱生活，努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、善心与诗意。
32. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
33. 尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的.乐趣！
34. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
35. 拒绝平庸，勇攀高峰!
36. 接近自然，放飞孩子的天性。
37. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
38. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
39. 拿出一点勇气来敲门。勇气是我们的`学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐!
40. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
41. 教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
42. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
43. 教师利用肢体语言如手势或眼神示意一位学生接替下一个话轮。眼神凝视或手势的方向通常可以成功地分配课堂话轮。教师分配话轮时会把目光投向心中选定的学生, 绝大部分学生都能明白教师的暗示并自动接过下一个话轮。例如:
44. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
45. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说、师德如水，而真水无香。
46. 遇到问题，先反思自己，再教育学生。