15字教师感言一句话 必备75句
1. 人生因交流而收获智慧，课堂引互动而展示精彩。
2. 爱是为山区孩子铺垫生存之路；爱是为山区孩子埋下智慧的种子；爱是为山区孩子铸造灵魂的钥匙；爱是为山区孩子插上理想的翅膀；爱是为山区的孩子长大后飞出大山鼓足勇气！
3. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
4. 教育是真心、爱心、细心、耐心、持久心的传递；教育是火种，只要用心，就会燎原。
5. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
6. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
7. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
8. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
9. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
10. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
11. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
12. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
13. 教育是上辈人对于下一代人的使命。
14. 如果你放下权威，放下优越感，那么你得到孩子的信任和尊重的机会就更大。
15. 金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
16. 当学生钟爱老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
17. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
18. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
19. 无爱无教育。
20. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
21. 走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
22. 爱拼才会赢，有志事竟成。
23. 点点滴滴，悠然于心。
24. 教育的责任就在于唤醒和激励生命当中的内在力量。
25. 你我倾心，让课堂成为智慧互动的大舞台；大家奉献，让生活演绎和谐互助的新时代。
26. 用爱点燃学生心中的灯。
27. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
28. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
29. 教育是心灵的艺术——它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。
30. 教育不仅仅是传递，学习不仅仅是掌握。
31. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
32. 学生为本，学生为主。
33. 生者，师之乐源也。
34. 教育，让我们变得更真。
35. “严爱”优等生，“博爱”中等生，“偏爱”学困生。
36. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
37. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!
38. 培育花朵付出与收获成正比。
39. 勤奋＋协作＝成功。
40. 用得体的语言为学生下台铺好台阶
41. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
42. 心灵的沟通胜于知识的传递。
43. 教育就是使受教育者经历磨难而最终学会了承担，最终呈现出生命的美丽。
44. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
45. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
46. 习惯教育就是素质教育的根本。
47. 只要我们多一些细心，多一些爱心，多一些鼓励，多一点掌声，每个孩子都能取得进步的。
48. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。(qq签名搞笑)
49. 有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
50. 教育就是教师对学生无私的爱，春风化雨，润物无声。
51. 微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。(心情不好)
52. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
53. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
54. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
55. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
56. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
57. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
58. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
59. 学生的事，学生来做。
60. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
61. 你的脾气决定着你对学生的态度。
62. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
63. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
64. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
65. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
66. 生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
67. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
68. 用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
69. 教育是爱心和艺术的奏鸣曲。
70. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
71. 追求无限，快乐无限。(伤感签名男生)
72. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
73. 对学生的爱是一切教育的基石。
74. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
75. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
15字教师感言一句话 必备84句
1. 生本课堂，以生为本，学生的自主潜质真的得到改善。
2. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
3. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
4. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
5. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
6. 教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
7. 爱，是人世间最美的情愫。
8. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
9. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
10. 课堂不是给予，而是唤醒。
11. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
12. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
13. 老老实实做人，踏踏实实工作。
14. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
15. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
16. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
17. 汗水铸就品牌。
18. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
19. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
20. 教育是人的生命的存在形式。
21. 教师心里要有一个点燃爱的火种，点燃孩子们爱的火焰，让爱在世间蔓延。
22. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
23. 教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
24. 教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
25. 教育是教师人格魅力对学生一生的影响。
26. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
27. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
28. 爱是最好的教育，爱必须是智慧的。
29. 教育的花，是用爱心呵护的，是用苦心浇灌的，是用恒心栽培的，是用真心绽放的。
30. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
31. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
32. 以学生为本，让自我站的更高。
33. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!
34. 生命既是教育的起点，也是教育的归宿，价值生命的教育应该是认知与情感协调，人与人心神契合，主体间灵肉交流的活动。
35. 老师的爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
36. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
37. 教师尤其要勇于包容学生
38. 教育人——肩负时代的辉煌。
39. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
40. 愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
41. 教育在相互欣赏中焕发生机，在产生共鸣时效果最佳。
42. 教育是一个国家、一个民族进步的灵魂。
43. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
44. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
45. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
46. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
47. 教育是理解，是感化，是同舟共济；教育者要最大限度的理解，宽容，关心每一个学生。
48. 相信真爱可以改变一切，真心的师爱可以影响学生的一生。
49. 爱是点亮心智的火炬。
50. 用爱心创造惊喜
51. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
52. 让孩子享受童年，快乐成长。
53. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
54. 放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
55. 让学生在温馨的师爱中成长。
56. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
57. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
58. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!
59. 以德促”三会“，以质求发展。
60. 呵护学生的自尊心
61. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
62. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
63. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
64. 奉献于教育事业，是一种境界，是一种快乐。
65. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
66. 教育是一次艰难的旅行，不但要有信心，还要有勇气，更需要毅力。只有我们全身心的投入了，不管结果怎样，我们都无怨无悔。
67. 宽容是生命教育的一种香味。
68. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
69. 对孩子的教育要顺乎天性，崇尚自然，尊重儿童的想象。
70. 爱心教育重于知识教育。
71. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
72. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
73. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
74. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
75. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
76. 给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任;给学生以时刻和空间，得到的不只是惊喜与快乐。
77. 对学生严格要求是一种负责的的爱护，平等对待每一个学生是一种奠定人格的爱护。
78. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
79. 教育无小事，事事皆教育，教育是一个滴水成河的过程。
80. 教育就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励。
81. 尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
82. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
83. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
84. 课堂教学，老师与学生的`感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。