员工培训结束后感言 共77句
1. 如何有效沟通？
2. 作为企业的基础管理者，基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难，敢于挑战自己的弱点，以及如何发挥出自己的优点和开发自己的潜能。
3. 上海交大是一座美丽的学校，有着悠久的历史，为国家培养了许多栋梁之才，让我深有感触。
4. 要敬业。首先，要干一行，爱一行。选择热爱你的工作，热爱可以激发你的工作热情。其次，要找到工作的乐趣。不要只为薪水工作，要不断地提高自
5. 教授们授课不拘泥于形式，分组互动、讨论，效果好。教授们基本上都有多年的企业或从政经历，丰富的人生阅历及多年的教授经验保障了课堂效果。
6. 不受成规和以往经验的束缚，不断改进工作学习方法，以适应新观念、新形势发展的要求。
7. 认同公司的企业文化和核心理念。企业文化是一个企业发展壮大的根基。我们选择一个公司，从某种意义上说就是选择一种企业文化和核心理念。
8. 课程设置较多，学员不能深入学习。本次的课程都很好，课程教授们只能浅显地讲一部分，时间上是否能够延长2天，这样可以提高管理能力，也可以增加学员相互沟通和协作的课程内容。
9. 课程安排全面丰富，涵盖了工作、生活的方方面面，从宏观经济到企业发展，从组织行为到科技管理等等，涉及了一个中层管理人员必备的知识，使个人能力得到全面、整体的提升。
10. 授课老师资历深厚、学识渊博，讲解精彩纷呈。内容丰富、实用性强，理论联系实际，具有很强的实用性。信息量大、精、新，收获颇丰。
11. 交流体会。参加培训的五十多位学员来自公司不同的部门和单位，与他们的交流给了我很大的触动和启发，让我受益匪浅。
12. 提高了自己的综合素养
13. 老师知识渊博，讲授精彩纷呈。这次授课阵容十分强大，上海交大、复旦大学、上海商学院等资深教授、学者，甚至还有海归博士纷纷授课。课件制作精良，讲授幽默精彩。学员们踊跃发言，积极讨论，课堂气氛活跃。
14. 课程丰富，授课老师水平高。课程涉及面广，教授们深入浅出的语言、生动浓厚的课堂气氛、精彩的案例分析。
15. 在执行的过程中要令行禁止。做到准确理解，坚决执行，主动反馈。第三，管理自己的目标和时间。时间对我们来说是有限的，任何管理自己的时间和工作，而不是听从他人的安排。坚持一定的原则，运用适合自己的方法管理自己的时间，将使自己轻松的渡过试用期，并为以后的卓越表现打下好的基础。时间管理一定要做好以下工作：
16. 绝对忠诚。对中兴忠诚，忠诚就是竞争力，忠诚胜于能力，是我们的立身之本。具体体现在忠诚于公司，忠诚于上司，忠诚于工作，忠诚于自己。
17. 班主任老师及班委们组织的好，后勤保障好，学习组织好，同学们学习的紧张活泼，气氛融洽。
18. 在餐饮上能够根据地域情况做细分，饭菜更契合学员口味，保证学员饮食，确保学习效果。
19. 希望上海交大越办越好，为我国高等学府的建设事业添砖加瓦。
20. 一个卓越的管理者只要管的是团队，要确保目标、任务、计划的科学、合理，要整合团队的凝聚力，注重与团队、员工之间的沟通。
21. 敢于承担责任
22. 课程设置合理，内容丰富，针对性强。
23. 客户是我们的衣食父母。要培养客户意识，为客户提供满意的服务，公司所有的职位是因客户而存在，没有满意的内部客户，就没有满意的外部客户其次，给自己灌输了中兴通讯对执行力的要求。
24. 科技力量让人无法想象
25. 珍惜：珍惜培训机会，珍惜企业改革的机遇，珍惜青年管理人才的岗位。
26. 态度决定命运
27. 要敢于负责任。即能够为爱负责任，为过失负责任，为生存负责任。培养自己的责任心，尽职尽责，问心无愧，不找任何借口，自动自发。
28. 学会沟通，学会聆听，学会角色互换。有效地沟通对工作效率的提高有很大的帮助，聆听可以了解上级、下级、客户等所有人的需求，而真正解决问题是从需求开始的。
29. 回顾总结学习的收获
30. 提升学习能力，“学习能力”决定了企业未来的生死存亡。特别对管理者来说，没有一定的学习能力，就没有强大有效的执行力。学习是打造执行力的根本，提高执行力就要提升基础管理者的学习力。
31. 勇于接受挑战，敢于承担责任，不断磨砺自己的战胜困难的毅力与能力，实现自己与公司的共赢。
32. 尽快完成角色转换。对刚刚踏上工作岗位的大学生来说，如何更快地完成角色转换是非常重要和迫切的问题。走上社会之后，环境、生活习惯都会发生很大的变化，如果不能尽快适应，仍把自己当学生看待，必定会为残酷的社会所淘汰。
33. 课程设置
34. 实践：要学思践悟、身躬践行，要总结提炼、知行合一，牢记使命、担当尽责。
35. 学校组织
36. 一个团队要有正向的激励机制，能够以各种形式认可员工的工作成绩，使他们能够体验到价值感和成就感，不断推动绩效考核和奖励福利体系的优化进程，对员工作出合理的奖惩。
37. 老师知识渊博，讲授精彩纷呈，使人耳目一新，视野顿开，受益良多。
38. 开拓创新能力
39. 注意工作中的细节。回想一下几天来的培训，所讲到的很多内容都是非常细微的东西。但是这些细节却往往是最为关键的，极有可能起到决定性的作用。
40. 做一个有执行力的人，就是对自己有责任感的人，一定要有以下几个特征：“信守承诺，结果导向，永不言败。”
41. 要不断地学习，增强学习力。学习的形式可以多种多样，读书要读有用的书，带着问题去读书。有目的的读，学以致用，才是读书学习的根本。
42. 学校精心组织，师资配备好。从授课的教授配备可以看出学校进行了精心的组织，授课的教授大多是国家层面相关领域的大咖，授课过程中引经据典，对相关案例有独到的见解。教授们知识的深度、广度使我很震撼。
43. 开拓视野，心灵得到了升华。教授们精彩的讲课传递给我的那种思维方式、创新理念，让我从不同角度去体会前沿的管理模式、管理知识、领导理念，进一步丰富了知识，转变了观念，深刻体会到创新理念对我们今后工作上的重要性和迫切性。
44. 课程设置合理，内容丰富，针对性强。围绕企业管理涉及到法律思维、财务管理、组织行为学、人力资源等多方面的课程。同时校方还安排了1天的拓展和3次实地考察观摩。
45. 有责任心和好的执行力。要做到忠于公司一心一意的为公司工作，就必须要有极强的责任心，要有一种主人翁的态度。只有把自己放在主人的位置上，真正以公司为家，才能对公司绝对的忠诚，也会有最大的工作热情。而好的执行力是一个团队成功的关键。只有执行力提高了，才能提高工作效率，创造更多的价值。我们对上司要本着“坚决服从，灵活处理”的态度，在有好的执行力的同时力争更快更好的完成任务。
46. 把自己的团队建设成为一个具有执行力的团队，一定要强调“认真第一，聪明第二”。
47. 老师教学严谨，知识渊博，对我们谆谆善诱，使我们学到了很多知识。
48. 建立共赢团队
49. 对今后工作提几点希望与要求
50. 创新：创新工作方式方法，创新管理机制，抓重点辟蹊径、引共鸣。
51. 培训课程设置合理，课堂讲座和现场教学相结合，内容丰富，针对性强。
52. 目标
53. 增强危机意识，加强内部管理，居安思危，不断采取各项预防措施，提出新的策略促进企业的发展，为企业做出更多有数量、有质量的工作成果。
54. 在实地考察方面，能否安排一些企业管理人员提升更直接的企业或红色教育基地。
55. 严于律己宽以待人，不断挖掘自身的工作潜能与创造力；
56. 实施探究式教学与有限的课时相矛盾
57. 要善于识别和发掘下属的优势与潜力，用人之长。
58. 通过学习对现代能力提升有了新的认识，对怎样学习专业知识，提高管理水平，增加驾驭本职工作能力，开创性的开展工作有了新的思路。
59. 要有明确的目标。专注于主要事情，找到目标；拟定目标的原则，目标是可达到的，可衡量的，相关的，基于时间的。
60. 优先级。在特定的时间内只专注于一项工作，持之以恒，有的放矢，使积累成果的秘诀之一。
61. 老师授课经验丰富，能很好地掌控课堂内容，合理调动学习气氛。
62. 现场观摩教学，激发了学员的爱国热情和现代科技强国的赞叹。
63. 如何灵活的把握新教材
64. 要有扎实认真的工作态度。作为唯一带领中国男足闯入世界杯决赛圈的主教练，米卢最常说的一句话叫做“态度决定一切”。一个人能否成功很多时候在于是否有扎实认真的态度，而能力却可能是次要的。
65. 要制定自己的计划。先书面描述自己的问题，将整个工作分割为若干部分，根据优先原则，按照时间先后顺序，将各个部分进行排列，完成个部分工作，并对结果进行检验。
66. 团队要有制度和执行力，要有坚持按制度办事的决心和魄力，同时使制度得到切实贯彻执行，提高执行力。
67. 存在的问题和改进意见
68. 新课程期待教师和学生的教与学都有转变
69. 学习环境好，学习气氛浓。
70. 要不遗余力发挥自己的岗位作用和岗位优势；
71. 先做人后做事
72. 学习环境和生活环境好，各项服务细心周到。
73. 要加强团队协作。团队需要发挥每个人的作用，就能做到1+1>2，团队的力量是无穷的。
74. 学校精心组织，课程结构好。课程设置有张有弛，张弛有度。参观学习与课堂教学交替进行，保障了学习的质量。
75. 授课形式多样，第二天的破冰训练通过游戏的形式打破陌生感，让学员们迅速熟悉，并建立团队合作精神。
76. 开阔了眼界，更新了观念
77. 要热爱我们的队伍，热爱我们共同奋斗的事业；