高中家长教育感言 必备140句
1. 认真分析了学生的月考成绩和学生的思想变化情况。并且请术科老师对术科生的教学和将来高考情况做了一定的讲解和解释。
2. 培养孩子良好的习惯和综合能力
3. 给家长提出了一些意见和建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境。
4. 学会换位思考，不给孩子太大的压力。
5. 期望值不过高，但仍要严格要求，发扬优点，改正缺点。
6. 通过参加户外活动和体育锻炼给家园共育创造良好条件
7. 方法措施得当，形式多样灵活
8. 相互沟通
9. 有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。
10. 遇事允许孩子申辩
11. 上帝是公平的。
12. 勿急功近利，揠苗助长。
13. 让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
14. 抓住孩子成长过程中的几个关键时段。
15. 善于发现
16. 对孩子的期望有颗平常心
17. 用爱的语言鼓励孩子。
18. 学校重视成绩的同时更重视素质教育(很少老师告诉家长你的孩子成绩不好，需要注意什么什么)，如锻炼身体、关注情感，要有人文意识、忧患意识、社会责任感等等。这也就是我在以前呼吁的，不能纯粹为了公平而放开异地高考，应该给有条件的地区留下一点素质教育的空间。那种摧残人性的为考试而考试的方式不能继续推广。
19. 部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量也较多。
20. 不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间
21. 学校应加强学生的安全教育和治理，重视安全学问的学习，在学校周边设置安全警示标志。
22. 教师就应在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、教师和家长的联系。
23. 家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
24. 与孩子一起阅读书籍。
25. 家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
26. 通过让孩子体验各种技能开发他的兴趣，再把兴趣变成能力
27. 家长会基本情况
28. 避免把孩子的分数看得太重要
29. 总结反思:
30. 用爱的细节感染孩子。
31. 多对学生进行好习惯的培养教育。
32. 在教学中我们不能纯粹追求活动数量的多少，而应以追求活动的质量为宗旨，这样才可以保证各个学习活动都有充分的时间与空间。
33. 培养孩子的适应能力。
34. 会议程序：
35. 避免把孩子的分数看得太重要。
36. 寓教于乐找乐点，提高孩子的学习兴趣。
37. 养成好的生活习惯、学习习惯、培养孩子的自信
38. 千万不要打击孩子的自信心。
39. 基本概况:
40. 用爱的渴望调动孩子。
41. 听取家长意见及建议
42. 教师与家长进行沟通。
43. 用爱的心情倾听孩子。
44. 加强沟通，做孩子的良师益友??
45. 以身作则，身体力行
46. 为子女建立自信心。
47. 学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。
48. 进一步认识孩子的学习，要认识到学生的进步，只要努力了，就是好样的。
49. 没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
50. 父母冲动的行为会让孩子性格逆反
51. 到会学生家长情况：
52. 注重孩子人文品格的培养与塑造
53. 没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
54. 千万不要动不动就打孩子。
55. 希望教师尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要尊重孩子，希望教师成为孩子的朋友。
56. 关注弱势群体不够，课堂上经常会看到这样的情况：有部分学生能积极举手发言，能与同伴进行合作与交流、能热情地投入到自主探索之中，是课堂舞台的主角，能给课堂教学带来生机与活力，但细细观察会看到，在这热闹的背后又隐藏着许多被遗忘的角落，总有一部分学生在成为观众和听众，可想而知，久而久之形成“差生”是必然的。
57. 通过带孩子参加公益活动，开展爱心与责任的养成教育
58. 组织学习活动还不够到位，由于学生人数过多，学生在学习活动中参与面不是很广，往往让少数学生参与，而大部分学生成为“旁观者”。
59. 去美国还是留中国，让我很纠结。我和老公一直在探讨孩子的高中、甚至大学教育，应该在美国还是中国?理论上讲，像他这种国际机构工作，我又有留美的背景，应该选择去美国吧。可是我们依然很犹豫：舍不得孩子过早独立承担、面对一些事情;更舍不得国内的教育。不知道我们这种纠结是不是无谓的!
60. 充分发挥家长学校的作用。为了提高家庭教育的质量，学校成立家长学校委员会，在每学期举办一次学校家长学校活动。
61. 教育孩子要平等沟通，倾听是良好的沟通的前提。
62. 学会宽容和忍让。
63. 永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。
64. 学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
65. 不要给孩子定太高的要求，给孩子自由发展的空间。
66. 家庭教育首先要从自我教育开始。
67. 教育孩子正确地面对挫折
68. 爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
69. 鼓励孩子敢于迎接挑战。
70. 平等沟通当支点，塑造孩子的健康人格。
71. 表扬是塑造好性格的妙方
72. 不要轻易对孩子发火。
73. 积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。
74. 消除家长对子女造成的恐惧。
75. 从小就要培养孩子坐得住的习惯。
76. 父母冲动的行为会让孩子性格逆反。
77. 分析了学生最近在学校一日常规的表现和学生安全，学生管理问题。
78. 善于发现并培养孩子的兴趣
79. 用爱的目光注视孩子。
80. 家长提出的建议
81. 照顾孩子不要过度。每个家长，都会细心地去照顾自己的宝贝，比如像正常的日常生活料理，这些应该早些让孩子去体验，去学会。现在大多数家庭都由老人带孩子，老人往往是一无巨细，从穿衣到吃饭，基本全包，造成孩子的自理能力差、社会适应能力差，也会摧残和压抑孩子的好奇心和冒险精神，剥夺了孩子坚定信心通往超前的机会以及锻炼孩子排除万难的坚强意志的机会。要学会让孩子自己亲所为，有所为，孩子在做的过程中，一定会为自己的成功而兴奋，为自己的经历而感到骄傲。
82. 与子女一起成长，做子女的知心朋友。
83. 培养孩子良好的学习习惯和独立意识
84. 宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。
85. 正确的对待孩子的成绩
86. 给孩子创造一个良好的家庭学习环境
87. 收获
88. 培养孩子的适应能力和行为习惯。
89. 年轻夫妻不要动不动吵架。
90. 留给孩子一个自主的空间
91. 家庭教育要人性化。
92. 给孩子一个和谐的家
93. 让孩子快乐的面对生活
94. 永远不要把孩子看得一无是处。
95. 爱但不溺爱。
96. 家庭教育首先要从自我教育开始
97. 建立家长委员会。本学期我校将家庭教育委员会作为家长学校的常客座谈会之一，定期召开家委会，商讨家长学校的活动计划安排。家长学校定期组织有关人员学习，了解国内外家庭教育的动向，收集有关家庭教育指导的材料，提高广大家长的家庭教育素养。同时，我们还将组织家庭教育委员会成员参加市家庭教育协会组织的家庭教育经验交流。
98. 从与孩子的交谈中能感受到她的压力很大。其中考试结束后，我们有如下对话：
99. 表扬是塑造好性格的妙方。
100. 存在的问题与不足：
101. 家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物
102. 不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
103. 家庭教育不能盲从。
104. 学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的'自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要由于太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。
105. 确定不同层次的教学目标。力争做到“好生吃得饱、后进生吃得了”，可提供各种层次的弹性练习，让不同层次的学生进行选择、实践和解决。
106. 用爱的眼睛发现孩子。
107. 创造温馨环境
108. 期望值不过高，但仍要严格要求。
109. 幼儿时期的早期培养
110. 课改使我改善了学生的学习方式，提升了学生学习的水平。通过学习课标，我意识到：“学习方式不仅决定一个人的思维方式，而且成为一个人的生活方式。传统课堂一味地采用灌输和强化训练的方式进行教学，这样，学生是踏着别人踩出来的路走，而新的学习是要学生自己去找路走。“课堂教学中我不仅能关注让学生获取知识，同时也能关注学生获得这些知识的过程，让学生在获取知识的过程中提升学习水平和能力。
111. 注重发挥家庭的教育功能。
112. 会议基本情况。
113. 孩子不是老师的，而是父母的。
114. 遇事允许孩子申辩。
115. 多给孩子一些表扬和鼓励。
116. 学校老师的水平确实高。重点学校的部分班级，学校倾注了最大的精力、配置了最好的师资，家长除了在情感方面给与关注外，其他的什么也不用管。特别是语文老师，演讲水平非常高，听他们讲话，深入浅出、博古论今、引经据典，好像在听教育家在演讲。
117. 明确目标定起点，培养良好的学习习惯。
118. 采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式
119. 永远不要把孩子当孩子。
120. 照顾孩子不要过度。
121. 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
122. 学会宽容和忍让
123. 正确对待
124. 以平常之心培养孩子
125. 意见建议
126. 营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理
127. 多督促学生认真学习养成自学的习惯。
128. 勤于沟通，多加鼓励
129. 教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
130. 光说不练假把式
131. 培养良好习惯
132. 消除家长对子女造成的恐惧
133. 家长学校授课。学校的授课将围绕专题展开，每学期组织一次专题讲座，向家长宣传家庭教育的知识，指导家长科学教子的方法，并做好家庭教育的宣传和学习记录，提供家长一些育儿经验、育儿心得，同时，也能对一些家庭教育有困惑的家长提供一些教子心得。
134. 让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个好的方法处理不同的事件。
135. 会议后的交谈
136. 与子女一起成长，做子女的知心朋友
137. 家庭教育要坚持“健康第一”。
138. 学会换位思考，不给孩子太大的压力。女儿刚入学时什么都不懂，更不知道读书是怎么一回事。平时考试成绩不是很理想，作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，因为我真的是希望他是一种业余爱好，而不是一种负担。
139. 思想上高度重视。
140. 爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
高中家长教育感言 必备49句
1. 没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
2. 使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。
3. 教育孩子正确地面对挫折。
4. 激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能
5. 学会欣赏自己的孩子
6. 要深入学习《数学课程标准》并进行理论联系教学实践的深入思考与研究。教学中设计的学习活动一方面要具有一定的现实性、挑战性；而应该设计具有层次性和开放性的活动，使得各个层次的学生都有事可做，有事可想，都有收获，都有体验。
7. 用爱的管教约束孩子。
8. 好的学习习惯的养成是非常必要的。
9. 抓住教肓的最佳期。
10. 父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。
11. “家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。
12. 启示
13. 帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。
14. 父母要多花一些时光在孩子身上。
15. 介绍了学校的现状。家长非常重视学生的学习环境和住宿环境，对这两方面向学校提出了意见。
16. 与孩子一起阅读书籍
17. 注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
18. 加强与班主任及老师的沟通和联系。
19. 为子女建立自信心
20. 寻找出路
21. 民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识
22. 千万不要一味地迁就孩子，溺爱孩子。
23. 帮助孩子树立正确的理想和目标
24. 让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
25. 学习沟通，和孩子成为朋友
26. 用爱的胸怀包容孩子。
27. 家庭教育中身教胜于言传。
28. 教学中能从学生的生活实际出发，让学生感悟到数学学习的意义与价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。而我是一名课改教师通过学习和实践，基本上能摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，课堂教学中努力做到从生活中导入，在生活中学习，到生活中运用。如：我在上等比数列一课时，不再像传统教学那样采取直接从概念导入，而是提前让学生进行课前预习有关细胞分裂若干次以后的细胞总数问题，独立探索，由此知道细胞在整个分裂过程中不断增加个数，而这一问题可以由等比数列来处理，再让学生验证自己估计的是否准确。让学生在活动中捂出等比数列数学模型与实际的细胞分裂问题的关系，建立了数学中等比数列的概念。在学习的过程中学生就明白了等比数列的重要性，产生了学习的内在动力。
29. 爱但不溺爱。每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的发展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。如在物质生活上，可以尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处迁就，应讲道理说清楚。在溺爱型的家庭中成长的孩子，容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。
30. 与子女一起成长，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母应该有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为朋友。很多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。在生活中教育，在游戏中引导，有时下班回家，与孩子做做游戏，在与孩子一起游戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要及时纠正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要勇敢 地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的榜样。
31. 多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。
32. 培养孩子的适应能力
33. 把爱的机会还给孩子。
34. 坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶
35. 要注意培养孩子的是非观。
36. 我认为家长要主动与老师进行良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能出现的问题与解决办法。对老师的提醒，不要总认为是告状，心理难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好。为了孩子的未来负责，确实需要家长注意配合学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，可以为以后打下牢固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到骄傲，愿每一个孩子都拥有美好的未来
37. 注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。
38. 鼓励孩子敢于迎接挑战
39. 学习自律，为孩子树立榜样
40. 用爱的微笑面对孩子。
41. 学习放手，给孩子真正的爱
42. 避免太看重分数，用肯定对待孩子。
43. 让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
44. 正确对待孩子的学习成绩
45. 充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。
46. 父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
47. 总结反思：
48. 增强信心改弱点，培养孩子独立自信的性格。
49. 青春期性格的改变