关于听校长培训的感言 必备53句
1. 重抓队伍建设。
2. 加强校内学生活动的安全工作，要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
3. 校长必须勇于和善于决策。
4. 要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教育教学工作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生健康快乐成长成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。因此，无论是班级管理还是学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的自主发展和和谐发展。把培养学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校园环境和文化建设，通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。
5. 工作回顾
6. 学会销售数据的管理与分析;了解库存积压对生意的危害;掌握货品在门店快速流转的销售策略。
7. 办一所高品位的学校、学校危机管理、疑眼看教育——努力办好学生终身受益对社会发展负责的教育。
8. 20__年的培训工作比起20__年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
9. 做一个敢于担当，超越平庸，走向卓越的平凡教师
10. 建立健全管理团队
11. 形式多样,精彩纷呈
12. 理论与实践相结合
13. 管理策略：管理的四个结合是：优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。
14. 认真学习：
15. 热爱学前教育事业
16. 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
17. 朱教授谈到了在他的新教育实验中成长起来的新秀的一些模范事迹。例如，给家长写便签，和家长互动等等。
18. 网络营销以Internet为基础，及通信技术、信息技术、计算机技术为一体，跨越时空的限，使企业直接面对全球性、无间歇的市场。
19. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。培训只是一种手段，一个开端，教育是日新月异、不断发展的事业。培训后，要把在培训中学到的知识、理念和方法，应用到工作中去，化心动、激动为行动，变学习、思考为实践，努力为提升沁县教育水平尽心尽力。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于应用，行动是学习的最高纲领，是最大的智慧。运用、实践、探索、创新——这就叫知行合一！行，才能深化学！行，也是最好的学！要把学习与统一思想、提高认识结合起来；把学习与总结经验、推动工作结合起来；把学习与思考问题、提高能力结合起来，紧密联系当前工作和自身实际，将教授的知识理论融会贯通，把专家的教学方法兼容并蓄，把掌握的理论、铸成的素养、学到的能力，带回学校办学实践中，在未来的学校管理中从实际出发，用科学发展观指导实践、灵活运用、与时俱进，实现学校的科学发展，真正做到服务教学，达到学以致用、用有所成。大家在交流中纷纷表示，要以此次研修为引擎，开启终身学习的精神之旅，把心用在教育和管理上，把脚踏在自己的工作岗位上，把眼睛盯在持续发展的规律上，把功夫花在自身素质的提高上，在今后的工作中，努力做行者，躬身实践；做学者，厚积薄发；做智者，敢于并善于迎接教育实践的挑战，科学而智慧地解决管理中的热点和难点问题，获得学校和自身的共同发展，演绎绚烂的教育人生，从而促进我县教育事业迈上新的台阶，创造新的辉煌！
20. 省级授牌。今年，以湖南省教育厅和中国移动湖南省公司名义，为项目实施县和“影子校长”基地校授牌，并在启动仪式上安排了隆重的授牌仪式。
21. 全面认识了当前教育改革发展的背景、形势与任务，增强了加快学校发展的责任感和紧迫感。
22. 优质服务部分工作未落实到位，护理人员配备不足，部分生活护理未能落实到位。
23. 与服务对象保持理想的距离
24. 全人教育理念
25. 高度重视：教育信息化建设是国家的大政方针，教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。更是每一位校长的引领学校发展的必解之题。
26. 管理方式落后，规范程度低。学校制定了一些制度，但执行力不够，很多方面缺乏规范。
27. 心理辅导——及时打扫心理的尘埃。
28. 育才学院(西南师范大学育才学院，后因西南师范大学与西南农业大学组成西南大学，遂改名为西南大学育才学院，这里住着独立三本学院的学生，在校生16500人)。
29. 明确目标：滨海新区将在20xx年完成“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
30. 指导、服务到位，帮助教师快速发展。教师在发展过程中会遇到不同问题，因此我将协助校长为教师寻找专家，适时地给予教师理论、实践等多方面的指导，对于教师中好的经验、方法及时要鼓励总结推广，对于存在的问题帮助分析解决，还要给教师创造机会、提供舞台展示才华，体验成功的喜悦。
31. 遇到的问题和解决方案
32. 政府支持，师资培训工作得以强化
33. 要多实行人文关怀
34. 自我提升
35. 长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。
36. 加强环境管理:为师生创造一个舒适、优美的生活和学习环境是校长义不容辞的责任，学校要根据自身实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。
37. xx项目学校的管理要求。
38. 加强对教师的师德建设。师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
39. 成立成立“XX县教师学习与资源中心”。，根据教育部《关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》（教师[]3号）等文件精神，经县编委会开会研究同意，决定成立“XX县教师学习与资源中心”，给政策，给编制，明确了中心是具有独立法人资格的办学实体。
40. 抓学校的规范管理
41. 营造一个相互尊重、以诚相待、和谐的人际氛围，让老师感到“家”的温馨，让教师人尽其才。新课标要求给学生创造一个平等和谐的课堂氛围，我想教师也渴望得到一种平等和谐的工作氛围。因此，学校领导要努力营造好一个“温馨的家”，形成领导与教师的凝聚力，教师之间的合作力，教师与学生之间的亲和力，让教师对学生有一种归依感。
42. 树立教育科研意识，打造活力，高效课堂。
43. 培训使我懂得校长要具备良好的专业素养。
44. 以人为本，加强学校管理工作
45. 居家主动学习的七个建议:
46. 团队建设
47. 学校管理规范严格。
48. 以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度
49. 教师必须具备较高的业务素质。
50. 社会必要性：如果没有此专业，社会就会受到消弱。
51. 要保证学生自学能力的提高。
52. 加强vip客户管理，用优质服务塑造品牌;赢得忠诚顾客，确保门店持续经营。
53. 工作时间长，班级人数多、案头工作多、开设课程多、比赛多，业务学习多；
关于听校长培训的感言 必备53句
1. 切实加强学校消防工作。定期检查设备设施，排除隐患。加强对公共场所消防安全管理。经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
2. 树立人生目标
3. 护理人员精力有限、学习的自觉性不高。
4. 专业化发展：对教师的专业化发展，对学校也要专业化管理，校长要是政治家、教育家、管理专家
5. 校长的定位、职责与 学校的管理
6. 个人成长与反思
7. 培训总结方面。优化相关材料，关注过程督导监控，求质量不应求数量。
8. 在反思中收获幸福。国家的兴衰强盛系于教育，教育的成败在教师，教师的好坏在管理，管理的关键在校长。一个好校长就是一所好学校，校长的思想，理念会决定学校的发展。因此，作为一个校长，学校的管理说的小一些，关系学校的成败，说得大一些，关系着孩子们的命运和前途。搞得好，培养的是一代人，搞得不好，耽误的也是一代人。作为校长，肩上的担子可不轻，压力、责任都是沉甸甸的。
9. 内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的园长请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
10. 资源
11. 消防安全，重要的是预防，宾馆要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
12. 辅助班主任工作
13. 强化教师培训，提高教师业务理论水平。
14. 教学工作
15. 认真抓好教师的业务学习、培训及工作，努力促进教师个人专业成长。
16. 学校安全管理是学校管理的重中之重。
17. 建立教师交流展示的平台。
18. 在服务上求“精”
19. 培训体会是深刻的
20. 高规格的启动仪式激发种子校长的学习动力
21. 定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。
22. 重视教师专业发展。
23. 创新意识
24. 给老师一个期望值，比如股权的刺激
25. 利用诸城市教研室多年坚持的“微格教学研究法”，突破课堂低效无效的环节研究。
26. 教育质量意识
27. 多读书，广读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。
28. 树立意识，创新改革：
29. 培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。
30. 现行语文教育存在不足。
31. 不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。
32. 创建市级品牌学校，首先要培养高素质的教师队伍，
33. 精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。
34. 学校管理的要素
35. 建立教师教学资源库。
36. 行为的标准
37. 加强团队建设，深化教师发展。 创造努力工作的氛围，敬业的氛围。使教师在互相帮助中进步、在互相激励中前行。
38. 人格荣辱体现在语文教学中。
39. 我们的课堂有效吗？新课改之风在基础教育中蔚然兴起，但反思我们的课堂是否真的有效？我们看到学生良好的行为习惯依然没有养成？学生依然不能轻松愉悦的学习等，我们的课堂改革之路依然任重而道远。
40. 打造平台，让老师主动自我发展，满足老师的成就感。前文提到，学校要有一个人人为之奋斗的共同目标，当然，好的“共同愿景”往往需要与具体的“个人愿景”结合，才能够爆发出巨大的动力。这也符合马斯洛的“需要学说”，一个人的需要是与动连在一起的，一个人如果没有需要的提升，也就没有了工作的动力。诚然，教师应该是“托起明天太阳的人”，同时，教师在努力成就学生的同时也应该努力成就自我。因此，学校要努力创新条件以满足教师们新的需求，特别是精神的需求，努力打造平台，让教师成就自我。
41. 课堂教学开放化。
42. 引领乡村校长专业成长。深刻领会《义务教育学校校长专业标准》《义务教育学校管理标准》以及现阶段乡村小学教育改革发展方针政策、教育改革发展方向、学校特色建设最新发展成果，在学校特色创建思想和特色学校建设实践方面，成为引领乡村学校教育特色学校建设的典范。
43. 按主题任务组织单元。案例：语文《论语》整本书阅读专题：我学《论语》我践行。
44. 故意
45. 沟通交流到位
46. 抓好中小学校长培训。我县十分重视中小学校长培训工作，根据《中小学校长培训计划规定》，认真制订培训计划；分期分批地选派高中、初中校长参加省、市两级举办的校长培训；同时举办小学校长任职资格培训和提高培训班。，培训校长130名；20，培训校长100名；培训小学校长108名；20培训中小学校长41名，，培训校长90名；目前全县中小学校长100%持证上岗，且任职培训满五年后的又参加了提高培训。
47. 校长必须不断增强推动工作的执行力。
48. 课堂由原来的老师传播变为策划，由原来的一言堂变为百家争鸣，由原来单纯的学知识变为知识与能力的统一。他要求教师，在课堂教学中，只要班上有一个学生会，就不能让教师讲。他认为在教学中要充分运用“兵教兵”、“兵带兵”的方式，组织学生进行自主讨论、交流、沟通和相互影响。老师变了，学生变了，课堂也变了，随之而来的好成绩给大家带来了改革成功的喜悦。
49. 语文教师应该拥有的一种勇气
50. 科学规划：学校信息化建设应根据学校的硬件设施、专业人员配置、管理水平和教育教学实际选好建设的“最近发展区”。我校的重点工作是：
51. 加强教师队伍建设，提升师资整体水平。
52. 教师必须具备创新观念与创新思想。
53. 个人其它发展和学习情况
关于听校长培训的感言 必备49句
1. 当好校长必须注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力
2. 教育与教育公平
3. 讲演并重,风格各异
4. 树立“终身教育”和“即时教育”的理念。校长的才能是办好学校的基础，在当前学校知识更新（推行新课程标准）和现代信息技术教育迅猛发展的新时期，更要求校长要有战略头脑、政策头脑、专业头脑和经济头脑，只有具备多种智能，才能高瞻远瞩，开拓探索，创新进取，办好学校。终身教育是面向未来的教育，是一种获得能力素质的教育。“即时教育”着重《教育发生学》意义，校长就要时刻鼓励教师做到学校教育与课堂教育“有魅”，关注学生的兴趣、习惯、反思，重视知识动力学的三个维度。
5. 学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
6. 消防制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规结合宾馆的实际情况，制定一系列制度措施以确保消防安全工作的顺利进行。
7. 培训工作存在的问题与不足。
8. 努力提高管理水平。
9. 教育任重道远，教育与时俱进。
10. 创建以学生学习为中心的课堂教学模式，教学质量得到全面提升。
11. 要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
12. 明确工作原则：坚持科学规划与规范执行相结合，常规管理与专业引领相结合，应用普及与技能提高相结合，整体推进与展示激励相结合的工作原则。
13. 存在问题
14. 办学理念
15. 要树立以人为本的管理理念，提高教师教、学生学的积极性。这需要我们弯下腰育人，需要我们相信和鼓励每一位教师，需要我们精心安排每一项活动。
16. 专项培训，获全国十佳项目团队 20，根据省教育厅和市教育局的安排，我县参加了教育部举办的年国家级班主任远程培训，培训结束，在教育部师范司和基础教育一司举办的结业式上，我县取得了XX省第一，全国第六的好成绩，获“全国十佳项目团队”。取得了迄今为止XX省参加国家级远程培训最好的成绩，得到了省教育厅师资处领导的高度评价。
17. 学校教学设施陈旧，校园狭小。学校占地仅6000多平方米，800多名学生，18个教学班，学生人均活动空间严重不足。学校没有绿化，缺少文化底蕴，走进校园给人的感觉像一个老式的工厂。
18. 加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。
19. 努力提高管理水平
20. 学校教师整体学历层次低，教学水平低。学校教师老龄化严重，59名教师中民师转正的占68%，且年龄都在45周岁以上。除了2名专职英语教师外，其余专职 教师为零。由于学校教研活动没能正常开展，教师业务素质没有多少提升，大部分教师没上过公开课，驾驭课堂能力差，教学水平低。
21. xx小学的办学理念。
22. 与时具进、开拓创新新理念，发展和完善教师培训模式。
23. 牢记开店的目的：“盈利才是硬道理”!
24. 在一个岗位或者一个幼儿园工作时间很长，导致怠倦
25. 个人收获与感悟
26. 成立高水平专家组。以教育部“国培计划”中小学校长培训专家库专家、湖南师大教育科学学院陈牛则教授为首席专家的专家组，牵头制定学员训前调研问卷，并根据学员学习需求反馈情况，科学制定、调整了培训实施方案。首席专家全程参与培训班的始终，并多次下班与学员面对面交流，及时了解、跟进培训效果。
27. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。古人云，“读万卷书，行万里路”。当今世界“行万里路”容易，“读万卷书”太难，这就需要我们静下心来好好读书。尤其是我们做教育的！教育工作者是知识分子，是知识分子中的知识分子。明末清初学者程允升有诗云：“多才之士才储八斗，博学之儒学富五车”。为人师表的教师，学识必须扎实丰富、与时俱进。孔子在《礼记》中也曾说“学然后知不足，知不足然后能自省也。”校长作为“师者之师”，首先要长于学习、学有专长。教师作为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，更应该带头学习，通过学习不断使自己具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。作为教育工作者，必须坚守一种善于学习的习惯，并懂得学习贵在用心，贵在得法，贵在创新。以前人们常讲，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，现在我认为这个说法已经有些过时了。新课程改革对教师素质提出了全新且全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师必须天天学习，不断加水，要有一缸水，一池水，应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。只有读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与师生进行心灵的沟通与传递；只有读书，才会理智而不轻信，沉稳而不浮躁，尊重而不谄媚，骄傲而不狂妄！学习的广度决定我们生活的内涵，学习的深度决定我们思想的高度。我们决不能用昨天的知识教今天的学生适应明天的社会。昨天的旧船票，登不上今后的船。涛声依旧迟早要被淘汰。身为教师，始终要把学习放在第一位，把终身学习当成一种习惯，要在学习中努力掌握新的教学方法，新的教育理念，不断地实践和反思，提升自己的教学理念。
28. 每堂课给自己感触最深的内容
29. 抓学校的规范管理。
30. 要付诸行动，立足实际，改革创新，勇于探索。
31. 调节处理
32. 通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
33. 校长是一校之魂
34. 特征：大规模“停课不停学”的五大基本特征
35. 校长怎样抓队伍建设;
36. 要传承精神。
37. 认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
38. 吴正年：我期盼着更进一步的学习、培训、参观、考察。
39. 教师应该是一个有文化的群体
40. 提倡学生“合作”学习，让课堂变得融洽愉悦。合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。
41. 加强消防安全知识培训，提高防范意识。宾馆是人员比较聚集的地方，安全必须要有保障，宾馆内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
42. 进一步加强员工培训，提升服务意识和服务质量。我们将制定并实施更加严格的服务规范和标准，加强对员工的培训和考核，确保居民能够获得更加优质和周到的服务。
43. 深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。在国家实施新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机及时。发展的关键是人才，培养自己的人才才是长期的战略。培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上，提高自身素质势在必行。
44. 我们应该抓住课堂上的一点一滴。老师上课的四十分钟是最精华的部分，老师所讲的一点一滴都是他们从多年的生活中体会到的。所以在上课的时候，我们应该全身心地投入，听老师讲课，不能漏掉老师讲的任何细节。如果你上课不听的话，你课后再认真，花两倍甚至三倍的时间都不一定能把课堂上漏掉的知识补回来。所以，我们应该抓住课堂上的一点一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂课中去。
45. 以人为本，关注生命。
46. 狠抓教育质量：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
47. 教学内容要由唯知识走向生活，突出生活的体验与生命感知。教学过程变以教师为中心为以学生为中心，让学生主动学习，独立思考，尊重学生的个性与见解。教学方法要变生硬灌输为培养学生主动积极学习。教学形式变共性教育为小组合作学习、自主学习、探究学习。
48. 加强校园文化建设，坚持环境育人，文化育人
49. 立足本职、更新理念、凝聚人心。
关于听校长培训的感言 必备148句
1. 训前培训到位
2. 我们需要什么？我们处在一个竞争激烈、快速发展的时代，如果你总是停留在初始阶段不去学习，教书三十年，教龄只三年，其余二十七年都是重复三年的故事，那么你必将被社会所淘汰。李政涛教授说：“华东师大的教授个个都是精英，学识渊博，但是他们从不敢懈怠，必须不断学习。”作为一名基础教育的教师，同样需要坚持终生学习。
3. 教师的境界有三个：职业；事业；志业(这个词不知道听的是否准确。）
4. 改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。
5. 以校本教研为先导，突出教学中心地位和质量核心地位。明确学校的办学方向，坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”，即坚持教学中心地位，质量核心地位不动摇，坚持向教学常规管理要质量不动摇，坚持以校本教研促质量提升不动摇，坚持弘扬学校“三风”建设，并向“三风”要质量的思想不动摇。以校本研修活动为载体，向校本教研要质量，学校分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩进行了质量分析，查找自身教学中存在的问题，提出新学期提升教学质量的具体措施，找出阻碍教学质量提升的突出问题，促进教师专业化成长。以课题为引领，把课题研究落实到平时的教学工作中，语文课题《培养农村小学生养成阅读习惯的研究》，数学课题《农村小学生口算能力培养策略的研究》分别获县级二等奖，本年度论文获奖五人次，课堂教学大赛活动获县市级的两人次。学校已经编出的校本教材有：《十字绣》、《丝绢花的制作》、《口风琴的演奏》、《速滑》、《软笔书法》。
6. 认真作好课前的准备工作：
7. 建章立制，规范管理，形成科学的德育管理模式
8. 由“销售型店长”到“管理型店长”再到“经营型店长”三级跳。系统掌握门店赢利模式，成为门店经营管理与绩效改善的高手。
9. 过失
10. 工作中的不足之处
11. 收获和感悟
12. 教师的吉祥三宝：专业阅读；专业写作；专业发展的共同体（例如新教育实验）。
13. 指导学生创设线上学习环境，开展线上学习方法。
14. 精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究的基础上提出本校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。
15. 搭建了平台，促进了交流
16. 专家团队结构合理
17. 指南各个领域的核心价值
18. 其次要有好的教师队伍，教师队伍具备良好的修养；
19. 要感恩他人。
20. 江北校区(应用技术学院，原名高职学院，这里住着三本学生，实际上位于重庆市渝北区，由于在江北交界线上，故称为江北校区，是西南大学距离重庆市区最近的一个校区，在校生约1500人)。
21. 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
22. 探索备课组的“微研修”模式—构建微信群，集体备课，随时讨论，及时解决。
23. 立足本职、更新理念、凝聚人心
24. 成功的教学改革,使落后的学校发生蜕变。
25. 强化教师培训，推动教师跨越发展。要想教师跨越发展，你、必须解决教师的教育教学观，进一步转化教师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程，需要时间和反复磨合，需要要有一个逐步认识和接纳的过程。任何一项工作或事业的成功，无一不是重在落实，贵在坚持，因此我将定期组织教师培训，提升素质促进转变。
26. 反思：正视学校实施在线教育中面临的困难与实际需求
27. 要引导教师勤于反思。
28. 学校管理规范严格
29. 强抓隐患整治工作
30. 校长要建设好团结，高效的师资队伍
31. 重视师资队伍的建设
32. 新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
33. 掌握高效率门店领导与管理的方法，迅速提升员工效率。
34. 校长怎样抓制度建设;
35. 适切的数字资源
36. 要注重校本研训
37. 学生是课堂的主宰，是学习的主体。
38. 学校的发展离不开学校的文化建设。
39. 完善保障机制。我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。
40. 学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：xx老师、xx等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学，在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。
41. 依据学情、校情，开展平台技术学习培训
42. 我们从事的是教育吗？作为一名教师，我们是否明白我从事的是什么职业呢？培训还是教育？答案当然是后者。可在我们当前的教育中，往往存在着急功近利，学生只有技能，智慧的启迪和人格的塑造却被忽视掉。
43. 认真学习：校长要依法依规办学，要认真学习政策文件及前沿性的报告，了解教育发展的走向，捕捉教育发展的机遇，依法依规办学。
44. 落实教师培训经费。为规范全县中小学教师培训经费的使用和管理，切实做好教师的培训工作，我县成立了以县教育局局长为组长，县教育局党委副书记、副局长、县财政局副局长为副组长，县教育局财审股股长、县财政局行财股长为成员的XX县教师培训经费保障机制领导小组，根据赣教计字[2007]70号通知精神，制定《XX县中小学教师培训经费管理使用暂行办法》，按照学校年度公用经费预算总额的5%，安排落实了中小学教师培训经费。县财政局、教育局加强对经费的管理和监督，每年对培训经费使用情况进行一次专项审计，对挤占、挪用、截留和不按规定使用教师培训经费的，严肃查处，并追究相关人员的责任。
45. 培训内容丰富
46. 全力打造高效的师资队伍。
47. 为课改所惑：
48. 走进名校，收获多多。
49. 加强学生安全教育。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做到进教材，进课堂，进头脑，以人为本、关爱生命，关注安全，增强安全意识，提高安全行为能力。创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境。
50. 学校规范化管理，精细化管理，人文化管理有了更全面，深入的认识，细节决定成败，习惯关乎人生，过程终于结果，过程终于结果，学会有效高效的学习，用最快最便捷的方式传递信息，进行过程性监控和指导是现代教育必不可少的手段，让学生养成良好学习生活的习惯，学校的领导、老师必须有良好的学习生活习惯，才能指导教育学生，要落实过程的实施，领导就必须深入课堂，深入学校工作的每个环节，学校班子既要统管全局，又能把握重点环节，最重要的是我们凡事既有布置安排，又有指导落实，检查总结，我们做到了大事记脑中，难事记心中，小事落实在每天的工作中。事事都能做，事事都有人做，事事都能做好。
51. 诲人不倦，孜孜以求
52. 有组织地进行交流研讨
53. 拓展乡村学校校长办学视野。通过多种途径如网络研修、影子校长等，帮助乡村学校校长聚焦教育现代化问题。
54. 有利于学习运用现代化的学习资源。
55. 用科学的办学理念引领人心。我们常讲，办学理念是学校之魂，是立校之本。作为一名校长，首先必须树立科学的办学理念，这样才能引领学校沿着正确的办学方向 健康发展。针对我校目前的现状，提出了“健康、安全、和谐、进步”的办学理念。健康，指校园环境(工作环境、学习环境、生活环境)健康，教师、学生心理健 康;安全，指校园及周边的安全;和谐，指校园人际关系的和谐(管理者与教师、教师与教师、教师与学生)以及学校、家庭、社会三方面的和谐;进步，指以教师 的进步促进学生的进步，以师生的共同进步促进学校的发展。
56. 人际关系导致工作倦怠：
57. 教师要有敬业精神。
58. 校长是一个平台
59. 有思想的校长办出有文化的学校。
60. 崔校长在教学上主要是抓课堂。他说，学生是学习的主人，在课堂上要把时空、机会、成功、快乐、自由还给学生，让学生感觉到学习之快乐；让学生成为学习的主体，激活了学生的学习兴趣，解决了应试和素质的问题，做到了主体学生和主导老师的和谐统一。在课堂上允许学生出现答案和方法，老师做到不断的抛出问题引导学生探究，把学习快乐还给学生，让学生自主获取知识。
61. 线上学习的起点是建立“连接”，真诚平等是第一要义。
62. 提高教师待遇、社会保障和社会地位
63. 牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。
64. 课堂“展示”把学生由厌学转变为乐学。
65. 年轻护士较多，操作水平较低，缺乏工作经验，对安全护理存在一定的风险。
66. 活动组织
67. 送教下乡。在省干训办和各项目实施县教育局的积极对接下，“送教”环节进行得非常成功。“送教”专家团队每到一处，都受到了该地党委政府领导、教育局领导和广大学员的热烈欢迎。在各县（市）都举行了隆重简朴的开班典礼。涟源市委常委、^v^部长王澍，新晃县副县长姚海燕，通道县政协副主席、县教育局局长曾顺元等分别出席了当地的开班典礼。涟源市教育局局长石进科、新化县教育局局长袁华新、溆浦县教育局局长严安民、新晃县教育局局长杨配泉、通道县教育局党委书记陆志旺等全程参与了培训活动。
68. 有思想的校长办出有文化的学校
69. 树立学习的意识
70. 家长对教师工作的不理解：孩子教学方面、安全方面、生活饮食方面等因素导致教师决定没有前途。
71. 童孝平：短暂的研修虽然已经结业，但是我今天来到办公室的第一件事，仍然是点开研修网径直走进我们的班级。汪老师，谢谢您!真诚地、衷心地谢谢您!
72. 校长培训网上论坛是提高校长自身多方面素质的捷径。
73. 用校长的人格魅力激励人，做一名校长，必须具有强大的影响力。影响力决定控制力。作 为一名校长，如果没有积极的影响力，就很难有效组织引领广大教职工瞄准目标，凝心聚力，推动教育教学工作顺利开展。因此，如何增强个人影响力，是一名校长 需要研究的重要问题。通过学习培训，我体会在构成校长影响力的职权、威信、信息三个要素中，威信最重要，因为有威才能政令畅通，有信才能令人心服。校长树 立威信，必须着力把握好三个方面：一要努力增强人格魅力。校长的人格魅力，不仅在于率先垂范干工作，更在于有正直无私的品格、良好的道德修养、严格的自律 意识等二要不断提高才能和学识。
74. 召开家长会：家长会是学校领导，班主任及各科任老师对学生进行教育工作联系的一种有效方式，召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大多数家长取得联系，且联系面广，效率高。
75. 学习树立意识，意识促进成长
76. 继续高举新课程改革大旗，探索愉悦高效的课堂教学。课改之旅已经起航，但经过此次上海之行的精神洗礼，反思我们的课堂教学，依然是改之皮毛。今后的工作中，我将把大师们的精髓移植课堂，抓好分管数学、科学、音体美等学科的课改工作，与广大教师一起实践研究，打造愉悦高效的课堂。
77. 高瞻远瞩敲定“课改十年行动计划”
78. 学校必须走“科教兴校、科研兴教”的科学发展之路
79. 结合《优质护理服务示范工程活动》和《三好一满意》活动，积极推进优质护理服务，实行责任制护理，护士分管病人，帮助生活不能自理的病人完成生活护理，帮助护士正确定位基础护理，保证生活护理落实到位。
80. 打造高效课堂，一是有效课堂的概念――科学地理解;二是有效课堂的前提――专业的教师;三是有效课堂的条件――精心的备课;四是有效课堂的实施――有效地讲课;五是有效课堂的评价――全面地评课等。
81. 自我评价与反思
82. 校长怎样抓教学工作;
83. 完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。
84. 建立学生风采展示平台。
85. 首先门店的柜台摆放及灯光设计非常亮眼，加上节奏欢快的音乐，让顾客身处其中挑选产品的心情会非常愉悦。
86. 首先在护士中树立终身学习的理念。告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一。护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。
87. 本次学习的几点感悟
88. 对梦想要有追求。我相信在每个孩子幼小的心灵中都有着一个梦想，也许很大，也许很小，不过都没有关系，但是你不能放弃对梦想的追求，因为那是你学习中、生活中所有力量的源泉。没有它，就等于缺少了一根顶梁柱，就等于缺少了一只手臂，你的生活就会变得迷茫、乏味、没有色彩，你也就只会盲目地指挥身体做一切又一切，而自己只会变得不知所措。没有一个目标存活有你的心中，你就不会去努力，你也不会试图用自己的能力去改变生活，所以，我们应该在自己的心中有一个梦想，有一个目标，并朝着这个梦想、这个目标目标去不断奋进，这样，你就会成功。
89. 精心设计好学校的品牌。
90. 是建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全;。
91. 让教师找到工作的快乐。
92. 管理精细，处处规范
93. 增强种子校长的使命感与责任感
94. 进一步完善教师岗位聘任制。结合学校实际，因需设岗，因事设岗，多劳多得，优劳多得。
95. 实践导师“临床指导”
96. 意外身故
97. 在真实情境下组织跨学科的任务-项目课程（综合性、实践性、开放性）。案例：刘梦晓与邹媛婷老师利用集团项目课程，指导学生投身到疫情的“大情境”进行自主探究学习。
98. 增强学习意识，服务意识，创新改革意识
99. 校长的专业化发展
100. 正确理解《指南》的目标。目标是指南导向最主要的方式目标是教育价值与理念的指引
101. 全人教育理念。
102. 是事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
103. 具有职业理想
104. 为学校服务：
105. 有效的支持服务
106. 不可抗力
107. 有利于促进终身学习。
108. 处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度去解决。
109. 创新培训模式。为节省农村学校的差旅费，减少工学矛盾，首先是对培训形式进行改革，以服务教师为宗旨，把学习培训点设在乡镇学校，我县组织了经常性的“送培训下乡”活动，组织县城学校各学科骨干教师到农村中、小学送课示范，为基层教师展示如何充分利用课堂这一师生交流平台。“送培训下乡”活动形式多样，有时分片进行，对山区交通不便的学校逐个进行。“十一五”期间，通过送培训下乡方式，培训6000多人次。其次是把县内最好的.老师送到南昌培训后再承担县级师资和校本培训任务；第三是聘请省内知名学者到奉新讲课。第四是推行“菜单式”培训，县里制作菜单，学校和教师做顾客点菜，极大地激发了教师参加培训的热情和主动性。
110. 一个人的精神发展史就是他的阅读史。所以，朱教授大力倡导学生的阅读。
111. 教育理性：校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的.潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。
112. 抓好班主任队伍。听了杨会芹、王全乐教授的讲座令我回味无穷。尤其王全乐老师的一句话“不是我军无能，是^v^太狡猾了。”给我留下了深刻的印象。确实我也经常听到一些班主任抱怨自己的班如何如何难管，我本人即是副校长，同时也是班主任，遇到不易解决的问题时，也经常以现在的学生太难管理、家长不能配合工作等为由推卸责任，这何尝不是像^v^将领打了败仗推卸责任的一种说法呢？因此，我要加强自身学习提升能力，发挥自身优势，把心理学知识与教师们分享，引领大家重视心理教育。同时，与老师们一起，要顺应时代随着社会的变化而进步，不要总按照自己的经验办事，那样会让人贻笑大方的。
113. 要使我们山区学校的教师教育培训工作富有山区特色。
114. 学习共同体研修
115. 研训一体，培育名师。改变“我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。
116. 培训告诉我们校长应为教师的发展搭建平台。
117. 自我定位
118. 课堂教学最重要的感悟 课堂教学，学生的主体地位必须得到落实。
119. 以学生为主体作为出发点，从学生的立场看教育价值。每一个学生都有发展的愿望，这是发展的内在驱动力，教育是他发展的外部环境，只要环境适当，他们都可以得到适度的发展。这种环境教育也就构成了发展的机会，给他发展的机会就是好的教育。国际教育评价的宗旨有“选择适合于儿童的教育”变为“创造适合于儿童的教育”。由此看出作为学校的管理者，就要给予学生人人受教育的时间与质量的权利，让社会体现出教育公平，让受教育者感受到机会公平！
120. 戴永久:参加此次培训，接受专家指导，全方位提高自己，实是一次难得的机会。通过网上交流，结识各位校长，相互学习，更是难得。
121. 培训转变了管理思想，更新了教育观念。
122. 让学生尝到成功的快乐
123. 科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。
124. 多开展团队协作拓展的训练，提高教职工的凝聚力
125. 严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组(教研组)三级督查机制，真正实现学校管理的制度化、科学化、规范化。
126. 环境管理：为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。
127. 缺乏新业务、新知识的开展。
128. 学员主要收获
129. 感想与展望
130. 教师的教学积极性较前有了很大的提高，教育教学质量提升迅速，通过不间断的将培训信息、感受，通过语言、视频等各种手段传递给教职工，将外出学习的所思所想传授给大家，，老师们都深感教育改革的紧迫性和使命感，都从不同的方式思进，思变，不断总结经验，查找差距，学校教育教学成绩在全县名列前茅，学生的学习成绩，学习习惯，卫生习惯，纪律意识都很强，养成教育的成效逐渐显现，节约资源，爱护公物，团结互助，尊敬师长，爱护环境的意识也明显提高，在我校完成市级德育达标校，市级依法治校达标校的验收过程中，我校学生强烈的主人翁意识，责任意识，文明的言行举止，-良好的气质品质，儒雅的修养均受到上级领导的好评，学校布局的合理，整洁，各项工作的规范有序，师生课堂的活泼严谨，都为我校创建名学校奠定了扎实的基础。
131. 加强制度建设，强化自我管理。学校管理要刚柔结合，既有一个刚性的管理规章制度，并随着时代的变化而完善，与时俱进;同时，也要有一个柔性的管理办法，对有些问题的处理还要体现人情味。
132. 深思熟虑创新“发展性评价”方式
133. 是加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力;。
134. 合理安排工作，作为投资人和园长，多换位思考，多关心员工。
135. 消费品的数量和档次，一方面意味着生活质量空前提高，另一方面也意味着消费市场机制发生了历史性变革。所以，消费者虽然功能简单，但是推动整个摸拟环境市场动作的动力。
136. 大办加强安全教育
137. 对奥数、课外阅读、英语的培养。很多人认为，语文是我们祖国的传统文化，只要抓好语文就行了，可事实却不是这样。从小就要抓好自己感兴趣的东西，为以后的考试做铺垫。如果他科科成绩都很好的话，可以多方面培养他的兴趣，奥数比赛得了奖，高考可以加分;课外阅读量大的话，作业可以下笔成章;英语口语好的话，还不愁以后出国留学，真是硕果累累啊!就算只对某一科感兴趣，也不能灰心丧气，重点抓好自己最感兴趣的那个东西，在这一个点上做个突破，将来把它当成突破口，为别的科目拉分，也可算是个好事吧!
138. 素质教育扎实有效。
139. 健全人格的养成是教育的根、是教育的核心，是教育的主旨
140. 做好各种安全事故的防范工作。安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。
141. 加强与居民的沟通和交流。我们将组织开展更多形式的居民活动和座谈会，听取居民的意见和建议，积极解决居民关心的问题，增进物业与居民之间的信任和合作。
142. 书面联系：
143. 用科学的制度规范人心。
144. 马林生：这次校长培训,增长了知识,开拓了视野,提升了本领。
145. 在组织上求“实”。
146. 艰辛、踏实的成功之路
147. 工作概况
148. 学校必须走科学发展之路。
关于听校长培训的感言 必备114句
1. 从国际化视野分析当前教育所面临的挑战和发展策略，并提出教育的变革中教研不可或缺的地位。
2. 校长的定位与职责
3. 履行教师职业道德规范......
4. 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
5. 建立学生综合成绩的网络管理平台。
6. 感悟生命, 使语文课堂体现人性教育。
7. 加强学习，注重提升个人修养
8. 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
9. 领导风格与领导力、中小学教研团队建设与教研活动的组织策略。
10. 有针对性进行专题讲座
11. 教育专业人士的网络化，促进了教育教学的“作品化”，个性化“平台”应运而生，创新由此被激发。
12. 通过学习充实了现代教育理论和教学管理理论。
13. 践行社会主义核心价值体系
14. 以“校本教研”为平台，提高教师实践能力。
15. 小学生心理行为问题辅导干预策略、小学校长的科研领导力、教育公平视野下留守儿童的教育问题研究。
16. 教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，以人为本，以教师为主体。教育大计，教师为本。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的成败，都取决于教师队伍的素质，人才是学校的第一资源。因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落实到位。
17. 作为校长、副校长一定要深入教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。因此，校长必须要有研究的意识和眼光，研究教师，研究学生，研究教师的教学行为，要多深入课堂一线，多听课观课议课，了解课堂教学的新方法、新模式，了解学生学习的方式方法，研究学生的心理发展规律。
18. 小学校长的教学领导力——课堂观察的理论与技术、信息技术与小学课堂教学变革。
19. 讲课时注意的一些事项：
20. 精心设计好学校的品牌
21. 关注学习者需求，坚持以学生为中心，为学生的成长服务。提供的资源要考虑不同学习基础的学生。
22. 虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。
23. 继续优化设置培训环节，不讲求环节的多样化，而应追求项目的实效性，不能让学习变为学员的一种负担，而应是一种享受。
24. 以“校本培训”为载体，架设教师研修空间。
25. 做一个爱语文的语文教师
26. 茆邦华：学校是学生的第二家庭，所以学生的安全工作是学校工作的重点，因此学校要加强对学生的安全教育，通过这次校长培训，让我了解了学校安全工作的许多细节方面的工作，以后我更加理解如何做好学校安全工作，感谢各位专家。
27. 在紧张的学习之余，我们应该多放松，多进行体育锻炼，多开展活动。有很多人在紧张的学习之余，不知该用什么样的方法来放松自己，在这里，他给我们推介了一个好方法：进行自己喜欢的体育锻炼，那样你就会感觉很快乐，把自己所有的烦恼抛到脑后，紧张的神经自然也就松弛了下来，还能增强自己的体质，那岂不是一举两得?
28. 通过参与式研讨和有主题的自主研讨等多种研讨活动，促进了我们的自主学习和互助学习。
29. 再次就是要有一个好的管理机制和风气，主要是形成良好的教风、学风、校风；
30. 质量意识。
31. 热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。
32. 学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。xx年11月我们21位培训学员在班主任付老师的带领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，我学得开心愉快!济南市长清区实验小学潘校长所做的《实施精细管理，打造品牌学校》，泰安师范附属小学周校长所做的《走内涵发展之路，办优质特色学校》，曲阜实验小学马校长的《文化发展学校，特色铸就品牌》以及青岛洮南路小学薛校长的《扬科研风帆，创学校特色》等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处。异地的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通交流，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出耀眼的焰火。
33. 校长要树立以下几种意识
34. 成绩：教育信息化的发展基础，保障了在线教育大规模应用
35. 加强学校管理重在“以人为本”。
36. 骨干教师是学校的排头兵，是学校的脊梁，他们有敬业精神，能力也强，成绩也比较突出，在教师中有很高的威信，但视野不够开阔，限制了他们进一步的发展，对这部分教师，学校将尽可能为他们创造学习机会，努力开发教师的潜能。
37. 关于自己教育思想、教学风格或管理特色的具体描述
38. 运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。
39. 在实地参观了2所幼儿园后，对我感触最深的就是2所幼儿园都有很好的幼儿主题活动，通过多种多样的幼儿主题活动把办园的特色做了充分的展示，我们乡镇的幼儿园在这方面需要多下功夫，不断学习，争取创办自己的特色主题活动，给幼儿的学习生活增添更多的欢声笑语。
40. 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
41. 学习理论，提高自己的理论水平
42. 学生具有强烈的求知欲、表现欲，是具有主观能动性、多方面发展需要和巨大发展潜能的个体，是教育活动的积极主动的参与者。
43. 继续发扬锐意改革、大胆进取的精神。目前我市第一个三年规划时期的课改取，得了一定的成效，但问题不少：课改发展不均衡现象突出，不少学校与教师没有“动”起来，传统教学的惯性与教师的惰性势力很大。学习小组的划分与评价，没有很好的路子可寻。课堂教学设计低效与无效的环节不少，教学问题设计过低或者过难，缺少思维价值。
44. 加强和各部门、各兄弟公司的团结协作，创造最良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，发挥员工最大的工作热情，逐步成为一个最优秀的团队。
45. 柜台装饰品的称托体现出了产品的价值感，并且不同的摆放方式合理的把价位不同的产品、款式不同的产品区分开来，可以在最短的时间带客户到想要类型产品的柜台进行挑选。
46. 宣导会议：
47. 科研兴校还要做好三件事：一是放大教师的闪光点、优点与长处；二是为教师提供专业成长的机会；三是大力宣传教师的成果。教师的工作得到了学校的肯定，家长与社会的认可，往往就能爆发出前所未有的激情，并激发和鼓舞其他教师，形成你追我赶的良好竞争氛围，就会造就更多的名师。
48. 确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著'从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。
49. 省教育厅的刘殿波处长，给我们的讲解有很多的互动。当他讲到校园文化的核心理念时，他说，其实校园文化只有一个字“爱”，他此语一出，不用多解释，我们都明白了。是啊，无论是什么理念，能离开这个字而存在吗？学生的安全也好，思想教育也好、班主任的工作也罢，哪一项工作离开这个字能干好。王全乐老师的讲座也提到了这个字，而且他说，这个爱还必须是“真爱”，一个长得又漂亮、学习又好、又听话的孩子人人喜欢，你那是自然情感的流露，不是真爱，只有对每一名学生都同等对待，将每一名学生都等同于自己的孩子去对待，那才是真爱。能有效落实这个“爱”学校的各项工作肯定能做好。
50. 为学校服务：一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
51. 专家与自己的“名师”结合的培训团队
52. 努力培养教师高尚的师德和敬业精神。师德之中首推“关爱学生”，试想，对待工作达到爱的程度，和尚不成功？有教育专家说过“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智的严厉与严格的要求相结合”。因此，在师德师风建设中应大力倡导教师关爱学生。这是教师职业赋予我们神圣的职责。同时在学校中应弘扬正气，重视宣传教师身边的优秀教师的业绩。
53. 重抓队伍建设
54. 分级落实主体责任
55. 做好教师网络资源备课，形成规范的教师电子教案。
56. 争做一名学者型、研究型教师。参加工作以来，我就坚持学习，研究教学，努力提高自身素质。通过此次近距离的与大师接触，给我震撼之大，影响之深远，与大师相比自己远远做的不够。我将以广大大师为榜样，养成终生学习的习惯，刻苦钻研各种教学理论，主动承担新课改的研究，每学年至少撰写二篇教育教学研究论文，并力争发表或获奖，努力做一名学者型、研究型教师。
57. 树立创新改革意识
58. 以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
59. 加强教学科研，提高教育教学水平。
60. 流畅的通信平台
61. 提升了教育理论，增强了推进学校教育的信心和决心，提高了实施素质教育的能力和水平。
62. 要明确校长的定位与职责
63. 学生在学习中的主体地位应该得到尊重和落实
64. 损害发生在儿童在校及虽在校外但是幼儿园组织的活动
65. 阅读一些和自己业务相关的教育教学杂志、书籍报刊，从中汲取精华，运用到实践中去。
66. 学校目前发展现状分析
67. 学校与家庭充分结合。安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。
68. 中期会议：
69. 充分利用信息技术
70. 业绩表现
71. 树立服务意识
72. 自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。
73. 精心总结。学习后的总结体会，得精心的梳理并用心思考、反思。只有总结，才能提升自己，只有勤于总结、善于总结，才能把我们观察得来、交流得来、体验得来的东西提升到理论的高度，从而真正提高自身的素质。
74. 完善各学校的互联网建设 抓好远程培训
75. 目标定位：作为一名校长，首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。
76. 自我认知的提高
77. 班级管理
78. 校园安全事故与预防;
79. 有利于学生的自我教育、自我发展。
80. 最后总结会议
81. 领导高度重视
82. 人类学习的复杂性与教学“机理”解读：教师与学生均为有意志、有情感、独立的个体，目前教学仍存在教学“黑盒子”现象，没有普遍性的共识，需要进一步解读、研究，寻找其规律。
83. 把握现在
84. 学习期间，让我们看到了一些名校的'办学底蕴和文化氛围：xx学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。
85. 严格、有序管理，确保学习指导优质高效
86. 李庆平校长与杜郎口中学的情缘
87. 设立培训组织。由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据学科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施。且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目标。
88. 立足自身工作，积极创新。
89. 完善校长角色，创建优美校园。
90. 以科研态度做教研事情—线上教学问题转化为课题，行动研究中探索。
91. 付出终有所获，科学的变革结出了累累硕果
92. 幼儿园主观上有过错
93. 继续做好我们曾在各方面工作中已取得的教育成果，做好一日常规工作，如早间操、晨读、晨会、语文阅读、宿舍管理、班级卫生评比、升旗讲话、执勤承诺与实践、校园广播、校刊编辑、废品回收、学生洗浴等方面的保障性工作。要优化日、周、月、学期教育主题，要坚持班会、晨会、教师学习制度，要保证教育主题的目的性、任务型和时效性。
94. 科学遴选实践导师
95. 学校安全管理形势错综复杂，必须审慎行事，方能确保万无一失。
96. 协商处理
97. 关于杜郎口的学校管理
98. 多家媒体的宣传为中国移动公益形象增光添彩
99. 实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训计划更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。
100. 自主改造主题研修
101. 企管处职员参加的培训
102. 抓好学生的心理健康教育。心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。
103. 县委县政府非常重视教师培训工作。，XX县委县政府下发了《关于加强教育工作的若干意见》（奉发[]15号），提出要“建立教师培训机制”“培训经费由各乡镇负责”；
104. 跟家长及时沟通，通过现代化的手段与家长随时保持沟通，让家长理解我们的想法
105. 校长要在学校发展过程中树立理念治校观念
106. 重视教师专业发展
107. 树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
108. 学习的体会
109. 加强人才培养
110. 服务意识
111. 课堂教学要求
112. 为经费所愁：
113. 体会和学习收获
114. 由于时间短促，未组织学员外出考察调研，拓宽他们的视野，解决一些实践问题。
关于听校长培训的感言 必备148句
1. 详细工作描述
2. 抓好青年教师的指导和培训工作。青年教师是我校教师队伍中的生力军。经过几年的历练，他们已经逐步成长起来，但还需要继续磨练提升，我将继续发挥传帮带的作用，与他们一起备课、研讨，诊断课堂教学，使他们尽快成长为我校课改的主力军。，力争通过三年的努力，使更多的青年教师成长为孝义名师、教学能手等。
3. 学习的意识
4. 学员素质得到普遍提高。
5. 校本教研
6. 培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
7. 教师要树立终身学习的观念。
8. 关注学生身心健康、素养提升
9. 彰显乡村教师与学生管理的特色。基于我省乡村学校的教师管理与学生实际，着力解决乡村学校校长在办学与学校管理过程中的一些实际问题，如教育发展困惑、教师队伍建设、农村留守儿童关爱、家校沟通合作等，体现乡村学校教师与学生管理的特色。
10. 建立了教师校本培训机制，更新教育观念，探索研究教师专业发展水平评价与考核办法，促进教师专业发展，合理优化教师资源，拟定培养艺术类等专业型教师人选，使其真正做到业有专攻。通过多种形式对教师进行培训，促进教师业务水平的提高，推动广大教师的课堂教学改革，并在此基础上加大对青年教师的培养力度，积极实施学校捆绑式发展方案，通过校内基本功比赛以及课堂教学大赛活动，以提升教师专业水平促青年教师成长，通过开展一系列的优化课堂的教学活动，评比推选出两名首批校级名师。每位教师根据自我发展的方向，完成三年发展规划的制定工作。发挥校级骨干教师的带教作用，评选校级骨干教师群体，鼓励教师向高层次学历发展，教师上岗证书达标100%，80%的教师运用多媒体进行教学，建立教师qq交流群，实现了日常办公简缩化、节约化这一目标。采用走出去、请进来的方式，为教师提供学习进修的机会，搭建展示才华的舞台，本学期我校与市90中分别进行了同课异构教研活动。鼓励教师向专业化方向发展，形成自己的教学特色，确立青年教师及骨干教师的培养工程，初步确定培养人选3名。通过全校教师的共同努力，本学年学校在全县期末抽考中取得了第二名的好成绩。
11. 认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，而造成火灾的两大杀手就是“麻痹”“大意”。我们要增强自身的消防意识，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
12. 以角色的转换带动学校工作。
13. 自主性：专业自主不受服务对象的控制与指使；
14. 疫情期间的大规模在线教育的启示
15. 团结合作
16. 制定培训计划 在教师培训工作中，县教育局先后制订了《XX县新一轮中小学教师综合素质培训项目暨新课程师资培训方案》、《XX县班主任培训工作实施方案》、《XX县中小学教师继续教育规定》、《XX县新一轮中小学教师培训方案》、《XX县中小学校长培训计划》、《XX县中小学教师培训经费管理使用暂行办法》。根据培训计划，县教育局责成相关部门抓好落实，使教师培训工作扎实有效。
17. 我们是合格的教师吗？作为一名教师，将全部时间用来工作只是敬业的表现，但没有给自己的学习与反思留出时间，只能是让自己一直在探索之中，而不会成为一名合格的教师。要想成为一名合格的教师，就要做研究型教师不做教书匠，研究学生、研究教材、研究课堂。
18. 科研兴校首先要明确“不抓教学就不是好学校，只抓教学办不好学校”的思路。抓住了教学，就抓住了学校发展的根基，但教学并不是学校的全部工作。因为，学校应该是让孩子安全、健康、快乐成长的地方；应该是让孩子的理想、品格、习惯朝着社会人方向发展的地方；还应该是让孩子知识、能力、情感快速增长的地方。所以，必须注意科研兴校的科学性。
19. 培训提供了交流的空间，拓展了我们的视野。
20. 努力营造各位教师安心乐教的氛围，善于凝聚人心。
21. 荣昌校区(四川畜牧兽医学院，位于重庆市荣昌县，二本(含职教师范本科)学生和部分硕士研究生就读于该校区，在校生4300人)。
22. 学生日常辅导
23. 自我发展工作规划
24. 讲究策略抓重点。
25. 灵活的教学组织
26. 不能避免的遗憾
27. 先开菜单后组团
28. 工资待遇低，社会地位低，付出与回报不成正比，导致老师不愿意从事这个工作
29. 用教育现代化思想做教育
30. 教育理性：校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。
31. 办好短期培训。近年来，为了加强对农村教师的培训力度，一是开展“送教下乡”活动。教育局组织县内骨干教师成立讲课组，深入乡镇中小学校进行“教学示范”，使教师的课堂教学效益有了极大提高；二是选送骨干教师参加省市举办的新课程培训，再由其充当“二传手”，开展新课程培训，以点带面更新教育理念和教学技能；三是新聘教师上岗前到县城学校“跟班学习”，师傅带以先进的教育理念影响和带动农村教育的发展；四是举办民办学前教育教师岗前培训。为提升我县幼教师资整体水平，举办了全县民办学前教育教师培训班，近年共培训学前教育教师116名。
32. 通过各位专家连续近10天的不同类型的专题讲座，学习到了多方位的知识，对以后的管理幼儿园有了一个新的认知，也有了很多新的想法。
33. 吴立新：学习已经快结束了，收获不小。希望有机会多参加学习，提高自己的业务能力和管理水平。
34. 改进措施
35. 学校发展的思考
36. 目标不是准则，是方向指引，是期望，是了解幼儿的参照
37. 启动仪式。与湖南省移动公司合作，在湖南移动大楼举行项目启动仪式。国家项目办郭垒主任、湖南省教育厅副厅长王玉清、湖南师范大学副校长王善平、湖南移动公司纪委书记刘庆华等领导出席并致辞、讲话。
38. 明确目标，加强领导，计划详实
39. 学会反思
40. 加强学生管理：要成才，先成人。
41. 缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。
42. 提高教师信息技术与学科教学整合合理性和科学性的能力。
43. 今后需进一步增强科研意识，使培训工作在研究的状态下进行。
44. 采取多种培训方法，向多元化培训靠近。采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训15项，急救知识及技能培训4次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。
45. 中美教育基础教育差异
46. 总结交流。
47. 丁祖彬：这类培训非常有效实用，解放了我们的思想，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，不仅告诉我们应重视安全教育，而且教会我们如何重视安全教育，安全责任，重于泰山。没有健康、没有生命，谈何教育。重视安全教育，做好安全工作，我们责无旁贷。
48. 多样的学习方式
49. xx项目学校的管理要求
50. 一流班子，一流队伍
51. 树立教育质量意识
52. 教师的成长、角色的定位是教学中关键的关键，是第一位的问题。教师角色应是发动者、开发者、启动者，由“主演”，走向了“导演”；由现成变成了生成；由经验型变成了科研型；由师长变成了学生的朋友。最大限度的把学生的学习欲望、方法、能力激活。
53. 结合实际，反思实践
54. 紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
55. 靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作。
56. 培训告诉我们每一位学校领导，必须要关心教职工。 必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要关注教师的专业发展，尽量满足教师的需求层次的提升。当好校长，要求的素质和能力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质。
57. 抓考核，强化师德管理。
58. 工作摘要
59. 商场是电子商务中不可缺少的角色之一，一方面作为卖方，为个人消费者的网上购物提供了各种各样的商品；另一方面商场还可以作为买方，与其他商场或是生产厂家进行商务活动。在电子商务中，随着信息技术的发展，生产企业的生产销售模式将发生不断的改变。电子商务通常是以EDI报文格式交换数据。电子商务绝大多数都是完全按照物理上实际存在的商务流程来设计。
60. 开展不同层次的教学研讨，随时研究和解决工作中的问题。
61. 童孝平：这次培训，亲耳聆听了专家、同行的报告，开阔了视野，拓宽了思路，受益匪浅，对今后的工作更有信心。希望这样的培训以后还有。
62. 目标定位：作为一名校长，首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口，从而制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。如我所在的中学，由于历史的原因，导致该所中学的教学质量一度滑坡，虽然是坝区的初级中学，但与同类学校相比，绝对不在同一起跑线上，当地群众不信任该所学校，纷纷把自己的子女转到其它学校就读。为了让目标真实、可及，我在20xx----20xx学年的工作计划中制定目标时只讲了一句话，那就是教育教学质量稳中求进，不与同类学校比，而与自己起跑线相一致的学校比。该所学校的学生各种行为习惯较差，针对这种情况提出扎实推进学生良好行为习惯的教育。开学一个多月以来，由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学生的不良行为习惯得到有效遏制，学校正向着健康的轨道迈进。
63. 密切的政企校协同
64. 赵书奇：这次学习，虽然时间短，任务重，但方式好，效果好。
65. 不足的地方：
66. 不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：20__年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。
67. 抓好载体，力求创新，切实提高德育工作的实效性
68. 学生整体素质低，行为习惯差。由于学校近几年没有发展，生源流失严重，有300多名学生在外就读。由于常规管理不到位，学生没有养成良好的行为习惯，学校环境卫生状况糟糕。
69. 损害事实的存在
70. 复杂的环境至少锻炼了我生存的能力，适应的能力。
71. 取得的一些成绩
72. 教研活动制度化。
73. 认识提高，目标确定
74. 重视声音的质量—建议在课间或适宜的环节，插入和介绍一些经典名曲。
75. 不是标尺，不是目标的分解
76. 抓环境，统一教师思想。
77. 理论与实践结合。
78. 追求卓越求发展。
79. 学习者被尊敬是最重要的改革突破口
80. “量体裁衣”促进教师教师主动发展。将根据教师不同特点、需要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位教师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人快乐，体验事业成功。
81. 加强教师管理：百年大计，教育为本。
82. 我们要有求知欲，不懂就要问，直到自己理解了为止。现在有很多同学，在学习上过于腼腆，遇到自己绞尽脑汁也想为出来的问题时，不去问老师，没有要把这道题弄懂的欲望，从而导致考试时类似的题型不会做。如果他当时自己勇敢一点，鼓起勇气向老师讨教的话，说不定还能举一反三，做出别的题呢!还有，上课的时候，很多人心中有疑问，有自己的见解，可他总是畏畏缩缩，不敢举手，生怕自己的见解是错误的或提的问题别人认为太容易从而取笑他，让他难堪。其实，那些人应该放下心灵的包袱，如释负重，敢说敢问，勇敢地提问，绘声绘色地说出自己的见解，不要顾忌周围其他人的感受，只要你勇于说出自己的想法，你就成功地在人生的康庄大道上跨出了一步。
83. 校长要有一定的境界。
84. 李砚祥书记关于诸城课改的总结介绍与指导意见 李砚祥书记在崔其升校长报告会的开场白中，简要介绍了诸城市近几年的课堂教学改革情况。
85. 电子商务物流是伴随着电子商务的发展而产生的，这改变了传统的物流方式。
86. 要建立健全各项规章制度
87. 提高学生的文学素养, 增加阅读时间, 扩大阅读视野。
88. 制度管理与情感管理相结合。
89. 力求成功教育。
90. 校长要设计好学校的品牌
91. 要制定好比较科学的评价标准
92. 便利的学习工具
93. 学生养成教育的培养
94. 班主任队伍建设，实行班主任选聘制度，加强班主任培训工作，建立班主任量化考核制度。
95. 做好班队工作
96. 选取一些名师、名家的案例在课堂上加以实践。
97. 培训工作分析。
98. 创设情境, 激发热情。
99. 统一思想、提高认识
100. 学习有效激励与管理员工和新员工辅导的技巧，迅速提升店长领导才能。
101. 校长怎样抓好德育工作。
102. 这次培训层次高，水平高，培训内容安排得科学、合理、针对性强。报告人都是宁夏教育界的专家，层次高，理论新，视野广，他们的敬业精神堪称典范，特别是靳伟才主任，很多方面都是值得我们学习和借鉴的。
103. 长期的训练
104. 本次学习的几点思考
105. 利他性：让社会更好而不是具体的利润
106. 内部沟通不畅
107. 自主自信，自强不息的性格；勇敢有为，探索创新的精神；团结合作，服务奉献的品质。
108. 感言与致谢
109. 银行是指通过 网络或其它方式，实现将银行服务于客户的服务系统。它拉近客户与银行的距离，而且网上银行使客户不再受限于银行的地理环境、服务时间。
110. 开展有针对性的分层辅导。
111. 通过各种渠道了解同业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有的放矢，使我们的工作更具针对性，从而避免因此而带来的不必要的损失。
112. 加强线上教学的互动，如：示范、提问、反馈、评价。
113. 坚定信心：学校信息化建设需要一点淡定，不可急功近利；更需要坚持，因为在打下一定基础，形成一定规模时，其高效程度是不可估量的。
114. 首先要有一个好的领导，尤其是一个好的园长；
115. 为安全所忧：
116. 我们要认真完成老师布置的作业。在熊哲昆哥哥考得长沙理科高考状元这个头衔之后，许多家长就问他，你在哪里上的培训班，为什么考得这么好?而熊哲昆哥哥只是莞尔一笑，说：“我没有上过培训班，我只不过是认认真真完成老师布置的作业和老师出的习题罢了!”其实老师布置的作业也是一个很好的复习点，我们应该全身心地投入去做，并要做到高速度、高效率。做什么作业就把全部的精力给灌进去，在自己的视线之内只能看到这一方面的书，不能在桌上放两本小说，放两袋零食，从而扰乱了你的思路，就不能安下心来做作业，就会降低效率。做作业时还有一个妙招：先做自己感觉最乏味的作业，做到你不想做为止，再拿出你最感兴趣的作业，提高自己的兴致。当你的兴致非常高的时候，再做你感觉乏味的作业，就为样循环下去，再加上你的全神贯注，就可以做到高速度、高效率了。
117. 牢记“三个提示”“四个能力”时刻把消防安全摆在首位，以确保宾客的人身和财产的安全。
118. 办学理念。
119. 继续完善教师学习与资源中心内部管理，一切为教师培训服务。
120. 创新意识。
121. 深入学习杜郎口课改经验。深入研讨学习《杜郎口解密》《让课堂动起来》《走进杜郎口自主学习模式》《杜郎口“旋风”》以及有关杜郎口课改的推介材料，从中汲取借鉴杜郎口先进经验。
122. 要素：互联网教育有效支撑“停课不停学”的关键要素
123. 以身作则是工作的基础。
124. 师资问题仍比较突出，面对不断变化不断提高的培训内容，师资力量适应不了新形势的需要。
125. 学习意识
126. 对照自我发展规划，并运用所学知识开展教育教学实践的情况
127. 在培训内容上求“新”
128. 教育的未来：学会成长
129. 目标定位：作为一名校长，首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类型。
130. 校长的办学理念与思考
131. 技术
132. 在和谐的班级文化中实现了共同的发展。
133. 从自我做起，引导教师善于反思。没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。
134. 赵书奇：严校长，我是含山县谢集初中的校长赵书奇，很高兴认识你。我知道您是香泉初中的校长，我们是邻校，希望能加强交流。
135. 陈为民：昨天，我们有幸参加中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训班开班仪式，这次培训班国家教育部都高度重视，这种培训给我们农村学校的校长提供了很好的学习平台。我们要珍惜这次难得的学习机会，努力学习安全教育管理理论，提升自己的管理水平，提高自己的安全防范意识，同时也要教育教师和学生提高安全防范意识，要加大安全教育和安全防范意识，学校安全教育要做到制度化、经常化、通俗化，要有针对性地进行安全教育。
136. 明确店长的角色定位，服务意识及系统管理能力。
137. 尝试举办了高层次的教师培训班 举办常规性培训，县内师资可以较好地完成，但要接受层次高、理论深边缘学科的培训，则需要参加省市级培训，指标少且费用高。为了让更多教师特别是农村中小学教师有机会接受这种高端培训，我们选派了特别优秀的教师参加省教育厅举办的各类培训，并向培训者布置培训任务，要求他（她）们学习后不仅是做二传手，还要结合全县中小学教学实际，精心筛选培训内容，承担县级培训任务。年起，我们经过精心准备，依靠县内的师资，先后成功举办了“全县中小学校本课程开发培训”、“全县农村留守儿童教育培训”、“全县中小学教师心理咨询专题培训”等较高层次的培训班，培训相关方面的教师500多人，反响特别好。许多教师提议，以后要多搞些这类的培训活动。
138. 培训内容丰富，针对性强，实效性强，收获颇丰。
139. 建构教研组“线上研究共同体”—以教研组为中心，汇集问题，形成专题，开展研讨，集中解决。
140. 创建研训一体化强师模式
141. 坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个教师队伍。
142. 过程监控到位
143. 课堂的生命力来自于对事件和事实的感受与体验；来自于对问题的敏感与好奇；来自于情不自禁、丰富活跃的猜想与假设；来自于不同观点的碰撞与争辩；来自于探究过程中时而山穷水尽，时而柳暗花明的惊险与喜悦；来自于对昨日文明成就的赞叹和对未来文明进程的憧憬。
144. 认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。
145. 培训工作情况。
146. 加强日常管理，特别是抓好基础工作的.管理;
147. 用良好的人文环境熏陶人心。对学生，侧重抓好养成教育：每周一国旗下讲话有针对性、有专题;通过丰富多彩的主题班队活 动、校内活动课，发展学生个性特长;开设学校广播站，创建平台，促进学生树立自信……学生的书画作品上墙了，学生的生活经验、喜欢的歌曲通过广播播出来 了……浓浓的文化氛围，让孩子们对学校生活越来越喜欢，时刻注重学生心理熏陶，时时用爱心和真情打动学生，处处用事实摆道理教导学生。抓反复，反复抓，让 养成教育贯穿于每天的学习生活中。对老师，则利用每周一的政治学习时间，每次会议都有不同的切入点，做到有的放矢，让老师们自觉放下思想包袱，视校如家。 让校园充满了“人文精神”，让师生觉得生活在一个文明有序、充满关爱的和谐温暖的环境中，这样才能更加愉悦地投入工作和学习。
148. 关于“2+38”课堂模式的体会
关于听校长培训的感言 必备35句
1. 线上的“教室”注定是打开的，唯有走向开放和共享。
2. 师生同台,其乐融融
3. 学习意识。
4. 专项培训，获全国十佳项目团队
5. 是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
6. 潜心观察。观察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思考的对象，此外，我们还要善于在观察中发现问题，以求解决问题，提高自己。
7. 教育理性：校长要有明确的理念，有科学的发展观、正确的人才观，全面理性的育人观。无论是大会还是小会，让他深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点;改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。
8. 掌握门店日常营运管理七大核心“武器”，确保门店业绩的持续成长。
9. 为官要清，做官要廉。拼博进取，努力奋进。 作为一名字管理者，要不断加强自身素养的提高，对事业要有执著地追求，要有奉献精神，要自觉遵守法律法规，廉洁自律，清正廉明，做事要公道，在品德上要做个好人，不
10. 学习充分体现“四心”，效果事半功倍。
11. 抓实培训，引领教师专业成长
12. 强力保障：于安敏校长提出了：“环境、队伍、机制三大保障措施，这是一个系统的保障体系，我们应根据学校实际情况，制定可操作的、科学规范的保障措施。
13. 今后工作方向和实践
14. 筚路蓝缕的改革破冰之行
15. 课堂的最高境界是“打动学生，感动学生，激动学生” “参与者永远比旁观者投入”。崔校长结合自己当年培训小学教师的经历，结合开会听报告要提问听众问题的体验，结合学生课堂请教听课教师的事例，得出了“出人头面的参与角色”与“当观众听众的角色”是不一样的认识，用生动的事例说明了让学生课堂参与的重要意义。
16. 实行工作目标、工作责任、工作质量三位一体的管理。继续完善已有的管理制度和岗位目标考核方案，要充分体现干与不干不一样，干好干坏不一样。把过程管理落实到每个细节，促使大家自觉遵守，认真履责。要继续坚持对学生的自主化、民主化管理，领导干部要包班进行分级分类指导，加大对这项工作的监督、检查、考核与评价力度，实行当天工作当天评价，当天总结，当天纠正。
17. 树立改革创新意识：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，坚持“质量立校”、“特色兴校”、“文化强校”，牢固树立教学中心地位，努力形成办学育人特色，增加学校文化底蕴，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
18. 人才培养不足
19. 因势利导，化消极因素为积极因素。
20. 今后工作计划与期望
21. 个人研修
22. 幼儿园行为与损害事实之间有因果关系
23. 以教师队伍建设为要点，进一步抓好学校的教育科研工作。
24. 主动学习内涵和激励机制
25. 关注学龄儿童的发育特点。提供的教学资源需要从内容是否恰当、画面是否清晰、声音是否悦耳、互动是否体现等方面考虑。
26. 加强部门配合。学校将协同有关职能部门加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作。
27. 能力为重，
28. 强化责任意识。建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求，我校从来都是把安全工作摆在各项工作的首位。强化安全责任重于xx的意识、强化安全工作重在防范的意识，强化事故防范重在管理的意识。
29. 积极探索新课程实施的方式和途径。
30. 为管理所困：
31. 陶先祥：本次培训对我来说，不仅是一次理论武装，更是一次实践指导。我将带着自己的学习成果，带着自己的思考，全身心地投入到我校的管理建设中去，为把沈巷中学早日建成巢湖市“示范完中”而努力奋斗。
32. 诚心交流。对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心学习。要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流策略，讲究“双向”互动。以求得他们的悉心指导，倾囊相授。外出考察，你就是茶陵教育的一面旗帜，如何在异地展示茶陵教育的良好形象。
33. 积极实践，勇于创新
34. 积极为农村学校补充师资 我县遵照省、市精神，定向培养农村中小学教师，从2008年起每年选送了高、初中应届毕业生到高等学校定向培养，同时引进“三支一扶”教师，进一步加强农村中小学（尤其是小学）师资的培养。同时，我县还稳步推进了选派县城学校教师支教和农村集镇学校教师轮岗工作。通过县城学校教师支教、集镇教师轮岗教学，进一步增强教育内部活力。
35. 完善内部沟通机制
关于听校长培训的感言 必备80句
1. 认真学习：社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2. 今后工作的思考
3. 学校“关闭”期间的教学组织：弹性教学
4. 展望未来
5. 课例研习最有效。
6. 为学生提供优质的教育资源-包括优质的课程、优质且相对固定的师资。
7. 关注基础教育的需求。注重基础教育的基础性、先导性，需要面向全体、全面发展。
8. 基本情况概述
9. 做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。
10. 每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率100%。
11. 全力打造高效的师资队伍
12. 学校安全管理的方法和策略。
13. 通过跟店面导购员及店长赵庆敏的沟通学习到了很多银饰专业知识。店长会举例拿出样品一对一告诉我产品工艺，产品名称及类型，这样的培训方法让人记忆深刻，包括对银饰品保养及相关注意事项有了更进一步的了解。
14. 翟亚东：安全工作重于泰山，安全不保何谈教育。这次培训通过安全案例剖析、专家授课讲解、法制法规解读、在线课堂交流等多种形式，使我们校长不但认识了校园安全的重要性，同时对怎样做好校园安全工作、出现安全事故怎样处理等校长困惑的问题得到了明确答复，为今后的工作奠定了坚实的基础。
15. 没有归属感，总觉得是给老板打工，没有前途导致职业怠倦：
16. 学生在活动中学习，在主动中发展，在合作中增智，在探究中创新。在学习中合作，在合作中学习；在竞争中协作，在协作中竞争。
17. 注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，园长为主导、教学为主线，注重讲练结合。
18. 细心体验。许多名校，大多表面看来似乎朴素无奇，其内在东西需要我们用脑去体验，用心去发现。所谓“精美的石头会唱歌”，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的因为和所以，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上学习和借鉴了。
19. 普通中小学教学常规与评价;
20. 启发学生激趣，让课堂变得生动活泼。兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。
21. 帮助乡村校长提炼办学特色。深刻反思乡村学校教育管理实践，系统总结乡村学校办学特色管理思想、管理经验、特色维护意识和特色创新能力，能够将自己的特色创建经验上升到理论高度，对乡村学校教育特色创建形成规律性认识，指导本地区乡村学校教育特色发展。
22. 以人为本，注重实效。无论是肖老师的领导，还是姜处长的执行。让我们每一位学员都认为：精心策化，服务周到，住宿饮食满意(同比我个人参加的前两次任职培训，这次优化很多)。培训地点环境优美，培训教授授课水平很高，能理论联系实际，融操作性、理论性趣味性于一体。充分体现了浙江大学的办学理念：求是、创新，更体现了浙江大学：百年学府，治学圣地;名师荟萃，智慧天堂;干培基地，经验丰富。
23. 创新改革意识
24. 隆重的授牌仪式激发项目县与基地学校的责任与使命
25. 加强消防安全知识培训，提高防范意识由于有些工作涉及到化学品等高危险物质，公司内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
26. 校长要立足本职、更新理念、凝聚人心
27. 强化教师的校本研修管理
28. 督促责任落实
29. 积极构建学校团队。
30. 诉讼途径
31. 有利于发挥优势教育资源的作用。
32. 完善费用管理机制，增强公开透明度。我们将建立更加规范和透明的费用管理制度，定期向居民公布物业费用的使用情况和管理情况，接受居民监督和建议。
33. 积极进取。
34. 创建研训一体化强师模式 我县成立教师学习与资源中心为提高教师素质发挥了十分突出的作用，为我县大力推进新课程改革打下了坚实的基础，实现了研训一体化发展，为我县教育事业的发展凭添了一对有力的翅膀。
35. 企管处组织的培训
36. 加强学习，提高思想认识，树立新的理念
37. 工作成果与经验总结
38. 消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
39. 加强防踩踏防暴力工作。落实值班制度，安排领导教师值班，确保学校的安全。
40. 深化对“课改是一把手工程”的认识。“一把手”对于推进课改的意志与决心，是课改成功的关键因素。单位“一把手”应该拿出精力，带头多听课多研究课，坚定课改的意志与决心。
41. 树立品牌在门店落地生根信念，学会品牌宣传与塑造的有效方法。
42. 师德为先，着重强调师德问题
43. 抓好学习，转变观念，形成良好的教育氛围
44. 社会学视角下的班级管理与学生发展、小学班主任工作的管理、小学管理实务经验交流。
45. 加强团队建设，深化教师发展。创造努力工作的氛围，敬业的氛围。使教师在互相帮助中进步、在互相激励中前行。
46. 当前教育现象与消极“情绪”：教育理论“中看不中用”；教学实践“经验主义”；技术应用从“人灌”到“机灌”，其中教育理论、教学时间、学习技术三类之间存在鸿沟，都在自己的话语体系中，没有形成共识，未来期待用共同的语言和表达方式营造共同的成长空间和氛围。
47. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。这次在北京的学习，听专家的讲座，我们的感觉就是两个字“专业”。学校因何而改变？说起来是课程、文化、理想，但最关键的是人，这个人就是校长。校长不抓课程，不抓文化，没有目标和理想，学校谈何而改变？所以，校长必须“专业”！校长的专业化发展，是师生成长的期待。校长的眼界、校长的襟怀、校长的思想，是学校能否健康发展不可忽略的因素。校长的价值观的引领、课程和教学的引领，应该成为学校发展的助推器，成为教师发展之路上的航标灯。作为校长，在自己专业成长的同时，也要铺设一条为教师专业成长的阳光大道，让教师在课堂中成长，在教研中成长，在团队中成长。我们所说的教师专业发展，就是每一个教师都要做好自己的生涯规划，在每一个阶段都能达到自己应有的高度。吴琼老师讲，一个教师的从参加工作开始的阶段发展目标应该是经过准备期、适应期、胜任期、提升期、创新期，每个阶段都应该在三年以内完成。每位教师应该根据自己的教龄对标发展。实现专业化发展，只有一条路径，就是要加强学习。只有努力适应现代教育发展的需要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在教授学生知识上当好领路人。教师必须通过专业发展，提升自己的品位，做一名学生欢迎、校长放心、家长满意的好教师。当自己回首过去的时候，要有保尔柯察金的感悟，不因为碌碌无为而悔恨。老师们走过来的路上，应该是桃李成林、绿树成荫，这也是我们当教师的价值所在！
48. 对今后的几点打算
49. 狠抓校园安全工作。我们面对的是一群不按常理出牌的孩子，他们充满好奇，他们自制能力、自我保护意识相当薄弱，我们要把安全工作做到实处。我要把张司长的讲座对全校老师进行二次培训，让安全教育经常化、安全演练制度化、安全措施规范化。为孩子们筑起一道道坚固的安全屏障，让校园真正成为孩子们安全的学习乐园。
50. 用发展眼光看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
51. 教师队伍的建设与校本教研
52. 学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学……在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。
53. 按照学科核心素养进阶，基于具体的学习内容，跨年级、跨学段，跨单元、章节等对相关的内容进行整合确定的单元学习主题。案例：李晓莉老师开展的线上初中物理教学。
54. 爱生。“没有爱就没有教育。〞教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去鼓励他们。
55. 理念引领，深入人心
56. 语文教学路上不跑偏
57. 陶先祥：短暂的研修虽然已经结业，但是我今天来到办公室的第一件事，仍然是点开研修网径直走进我们的班级，看到一切依然如故，汪老师的班主任工作仍在继续，同学们仍在上传管理改进方案等，心里很踏实。我们的班级还在，我们的班主任还在管理着我们的班级和他的学员们。真的不敢想象，当有一天我在研修网上找不到我们的班级时，心情会是怎样的沮丧，怎样的糟糕?
58. 校长是一种责任
59. 店面导购员的礼貌待客及热情讲解对产品的销量帮助很大，这一点应该成为一种店面文化长期保持下去，以后对每个入职店面导购员在服务礼仪方面最好强调培训，让文明礼貌成为一种习惯。
60. 积极参加谭外活动、学校组织的活动，积极参加各项比赛。部分家长认为，孩子的学习成绩是根本，从而忽视了孩子们的活动，这样长年累月，那孩子就会变成一个“书呆子”，变得不喜欢运动，不喜欢活动，身体也会越来越经不起考验，抵抗力越来越差，到头来孩子动不动就生病，害的也是他们自己呀!所以我们应该多多参加学校举办的活动，让自己的生活变得更加丰富多彩、绚丽多姿。还有，我们要积极参加区、市、省甚至国家的活动、比赛，增强自己临场考试的能力，测试自己到底有多高的水平，也可以从中找到自己的不足，加以改正，为以后比赛打下坚实的基矗
61. 伦理规范：
62. 内部授课老师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。
63. 做好幼儿园园长难。主要体现在知识掌握要全面，不单单只是有教学、保教理念，还需要具备管理、开拓精神。
64. 工作收获与成就
65. xx小学的办学理念
66. 按照教材内容确定单元主题。案例：高二数学备课组函数复习主题单元、高二物理备课组中物理单摆实验专题。
67. 教学组织坚持科学性、原则性与实际性相结合的原则，在专家组的指导下，严格按照评审专家审定的培训方案确定教学内容，按照培训的各个阶段要求，组织培训。同时，及时总结在开班前数月就通过电子邮件发给学员的需求问卷调查表的反馈情况，了解学员需求，及时调整方案，使课程更具有针对性和实效性，更符合学员实际需求。
68. 服务意识。
69. 学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校园文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。
70. 给老师提供更高层次的培训，做好教师的职业规划，根据教师的能力开设分园，我们要求在我园工作5年以上的必须能跟我们合作办园
71. 杭立新：听了张司长详尽全面地解读《学生伤害事故处理办法》，我更深刻地领悟到学校安全无小事，安全高于一切，安全重于一切，没有安全就没有质量，就没有效益，更谈不上素质教育;同时我也感到身上责任的重大，作为校长，我们有权利更有义务要保障全体师生的人身生命安全。只有这样，才能真正体现素质教育的意义，实现学校发展目标。
72. 继续教育基地(西南大学继续教育基地，原三江职业技术学院，四川省水产校，这里住着部分自考成人考生，还有少部分川农实习生，在校生约1500人)，总在校生70000余人。其次，龙国胜副县长讲话，他要求我们在培训期间要当好学生，认真学习;学会交流，共同进步;洁身自好，遵守纪律。第三，胡晓平局长在会上讲话，他强调我们每个学员要珍惜本次培训机会，要认真学习，用学到的知识指导我们今后的工作。胡局长说“有什么样的校长就有什么样的学校，要想提升麻江县的教育，首先要提升校长们的素质!”这句话，更是增强了我们“做一名好校长，办一所好学校”的使命感和紧迫感。
73. 教师创新来源于学生问题，学生问题来源于教师引导，学生自主学习，“迫使”教师从讲授向“引导”转变。
74. 现代教育技术和教育手段的理解使用能力有了较大的增强，以前总认为农村学校相对城市来讲要落后些，农牧民群众对教育的要求、期望值要低一些，对教学手段的改善和提升相对弱些，通过各类培训学习，感觉到我校的设施设备并不比其他地区的差，农牧民群众对教育的期望值也不比城市家长低，我们学校领导迅速转变观念，让更便捷、更有趣味性，直观性的教学手段和方法进入课堂，现在，我们的学生学习的更轻松、快乐、高效，培养了学生的自主学习能力和终身学习能力。
75. 各年龄段的典型表现，不能随意给孩子一个好与坏的评价。
76. 对内加大员工的培训力度，全面提高员工的整体素质;
77. 抓学习，规范教师言行。
78. 教育理性：校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点;改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。
79. 认真选派并督促中小学骨干教师和班主任参加省教育厅和市教育局组织的各类培训，完成了上级下达的师训干训任务
80. 损害的违法性
关于听校长培训的感言 必备22句
1. 科技创新教育的实施策略。
2. 树立种子校长的双重角色
3. 严付来：星期一的晚上，我组织全体行政人员和班主任认真收看叶校长的报告，深受感动。叶校治校的十六字方针“安全第一，质量领先，师德规范，保障有力”对学校的教学管理理念非常精辟。听完后，大家认真讨论，针对我校的实际情况，学校安全方面存在的问题进行仔细梳理，安排有关部门制定安全预案，责任重于一切，成就缘于付出，这是我们为之奋斗目标。
4. 外出考察重实效，提升教学领导力。
5. 氛围浓厚，环境育人
6. 主校区，位于重庆市北碚区，这里住着博士硕士研究生、一本及提前一本学生，可划分为北区(原西师)和南区(原西农)，在校生5xx余人(博士、硕士研究生11800余人，提前一本及一本学生约40000人)。
7. 建好学校网站。学校网站是对外宣传学校办学情况，对内提供信息服务的信息网络平台，是学校信息发布的渠道和对外交流的窗口。其宗旨是“宣传学校、构架桥梁，服务师生、资源共享”。网站的主要任务是充分发挥校园网“内聚人心、外树形象”的作用，展示我校师生良好的精神风貌和学校的综合办学实力。
8. 坚持办学特色，提升学校文化品位。
9. 新教师精力足、知识新、头脑灵活、热情高，是学校的希望所在，但是，由于经验不足，学校将通过师徒结对的形式为每一个新教师配备一名教学上的师傅，从各个方面手把手地教他们，使他们能尽早胜任教育教学工作。
10. 素质教育扎实有效
11. 校长要树立适合的“管理理念”
12. 做好法制宣传工作。当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。
13. 科室每周进行1次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。
14. 狠抓教育质量：
15. 严格履行岗位职责，扎实做好本职工作
16. 实现真正的教育：让学校成为学生健康成长的生活家园、精神家园
17. 加强自身学习，转变教育观念，树立人本管理理念。
18. 符合创新教育发展的要求和新课改的核心思想2008年4月,四部委(科技部、发展改革委、教育部、中国科协)联合发出《关于加强创新方法工作的若干意见》指出:“创新方法是科学思维、科学方法和科学工具的总称。
19. 展望与规划
20. 健全管理制度
21. 特殊的知识
22. 是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。