清明节主题活动方案目标 第1篇
xx中心小学特组织第一二党支部、中心小学后勤党支部、团支部、少先队代表开展清明节“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”活动，进一步增强广大党员、团员、队员的爱国意识。
一、活动主题
清明节“祭奠烈士陵园，缅怀革命先烈”活动。
二、活动目标
号召党员、团员、队员时刻铭记烈士们为民族解放和国家独立而不畏牺牲的英勇事迹，倡导师生向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;加强爱国主义教育，培养学生的爱国主义精神;引导广大团员、队员树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设。
三、活动时间
4月2日(星期六)9：40-11：00
四、活动地点
金崇山革命烈士陵园
五、活动对象
1.中心小学第_支部党员代表。
2.中心小学第二党支部党员代表。
3.中心小学后勤党支部党员代表。
4.中心小学团支部团员代表。
5.中心小学四至六年级队员代表(每中队二人)
六、活动过程
月2日9：40所有人员在教学楼一层集合。各党支部带上条笊、铁锹、抹布，胸前系百花。队员打队旗，9：50准时出发。
：10到达烈士陵园，由主持人(聂拥军)介绍金崇山烈士陵园的相关情况。
：15党员、团员、队员代表扫墓，擦拭墓碑。
：25党员、团员、队员代表向烈士敬献花圈。
：30全体默哀1分钟。
：32展党旗、团旗、队旗。
7.新加入党组织党员代表讲话(谢文娟)
：40队员代表讲话。(杨耿晨)
：45xx镇中心小学党总支书记谭凤稳讲话。
：55全体宣誓。
：00全体人员将胸前百花系在陵园周围松柏树上。
：10全体人员返程。
13.参与活动的党员、团员、队员将此次活动的心得进行上交。
七、活动纪律
1.一切行动听从指挥，不进入危险区域，未经允许不得单独行动(特殊情况须向组织者报告)，如有擅自行动者，回校追究相关责任。
2.进入革命烈士墓区后不得大声喧哗，不得乱扔垃圾。
八、活动准备事项
1.购买花圈二个，小白花40枚。
2.准备扫墓工具(铁锨2把、扫帚2把、抹布1块)。
3.李俊贤、欧雪静全程跟随照相。
4.邀请镇记者站记者。
清明节主题活动方案目标 第2篇
一、活动背景
清明节，又称踏青节，是我国传统的重要节日之一。此时春暖花开，正是外出踏青的好时节。为了让同学们感受春天的.气息，增进彼此间的友谊，特策划本次清明踏青活动。
二、活动目标
欣赏春天美景，感受自然魅力。
增进同学间的交流与合作，加强集体凝聚力。
传承和弘扬传统文化，增强民族文化认同感。
三、活动内容
校园集合，统一乘车前往目的地。
踏青游览，观赏春日风光，感受大自然的美好。
开展户外拓展活动，如团队游戏、趣味竞赛等。
野餐聚餐，共享美食，增进友谊。
举办传统文化讲座，了解清明节的起源、习俗等。
四、活动安排
时间：清明节当天上午XX点至下午XX点。
地点：学校附近的公园或风景区。
参与人员：全校师生。
准备工作：提前联系车辆、准备野餐食品、准备户外拓展设备等。
五、注意事项
注意安全，遵守景区规定。
保护环境，不乱扔垃圾。
积极参与活动，发扬团队协作精神。
清明节主题活动方案目标 第3篇
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育，弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。为进一步推进“四德”建设，继承优良传统，倡树文明新风，根据市文明办统一部署，学校决定在清明节期间，广泛组织各班开展“我们的节日——清明节”主题活动。
一、活动主题
传递亲情、缅怀先烈、弘扬四德
二、活动内容
（一）开展祭奠革命先烈活动
三年级（周四上午8：00出发，具体另见方案）——去烈士陵园扫墓，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。回来后组织学生写写扫墓感受，每班推荐5篇，纸稿收齐教德育处。
四至六年级（周三——周五的信息课）——登录中国文明网、日照文明网等网站，微机老师组织开展“网上祭英烈”活动，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。（低年级同学可回家与父母一起进行网上祭英烈活动）
（二）开展“我们的节日·清明节”主题队会活动（周五上午三四节课）
1.走近清明
低年级老师认真备课，介绍“清明”相关知识，中高年级可由学生课前搜集资料，课上交流。（注意黑板及大屏幕氛围营造）
2.清明诵诗会、故事会
1—3年级——开展清明故事会
4—6年级——开展诗文朗诵会
提前布置每位同学认真准备，搜集相关资料，指导练习。周五上午第四节组织活动，引导同学们慎终追远、不忘传统，让大家在讲述革命烈士故事或吟咏诗歌中，感受清明的意象万千，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。活动结束后，每班推荐一个经典节目报学校德育处，学校将组织在录播室比赛展演。
3.节日小报编创
引导学生利用清明假期，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。开学后（4月8日）每班评选20份优秀作品，学段德育负责人收齐交德育处，学校将组织评价。
清明节主题活动方案目标 第4篇
为了让幼儿更好地了解清明节的传统文化和风俗，培养幼儿的爱国情感，增进亲子关系，我们特别策划了本次清明节活动。
二、活动内容
清明节知识分享：通过故事、图片等形式，向幼儿介绍清明节的起源、意义和相关习俗。
亲子踏青：组织家长和幼儿一起前往公园或郊外，感受春天的气息，共同缅怀先人。
制作清明花环：引导幼儿学习制作清明花环，表达对先人的怀念之情。
诵读经典诗词：组织幼儿诵读与清明节相关的经典诗词，传承中华文化。
三、活动时间与地点
时间：清明节前一周的周末
地点：幼儿园内及附近公园或郊外
四、活动准备
准备相关教学资料和制作材料。
提前与公园或郊外场地联系，确保活动顺利进行。
通知家长活动安排，鼓励家长积极参与。
五、活动意义
通过本次清明节活动，不仅能让幼儿更深入地了解清明节的传统文化和风俗，还能增进亲子关系，培养幼儿的爱国情感。同时，也让幼儿学会感恩和珍惜当下，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
清明节主题活动方案目标 第5篇
清明节是我国的传统节日，在清明节期间，通过系列清明习俗活动课，让幼儿了解清明传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动一：扫墓
活动目标：
1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备：白纸、线、彩笔。
活动过程：
1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的?
2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的`主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。
清明节主题活动方案目标 第6篇
一、活动主题
缅怀先烈、懂得感恩、勤奋学习、健康成长。
二、活动目的
清明节是我国的传统节日，有着悠远的传统文化内涵，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过清明节主题教育活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱学校，教育学生“缅怀先人、懂得感恩、勤奋学习”，从而度过一个有意义、充实的'清明节。
三、活动过程
（一）走近清明节，全校开展学习清明文化、缅怀感恩活动
1、xx月xx日早上7：50举行升旗仪式举行“缅怀先烈、懂得感恩、勤奋学习、健康成长”xx小学20xx年清明节主题教育活动启动仪式，要求六年级全体学生和参加升旗仪式的老师7：40集合，7：50准时进行；其他班级在教室内收听，全体师生表情要庄严肃穆、注意仪表。
2、xx月xx日下午召开主题班会。
3、xx月xx日前各班动员学生广泛收集和学习清明文化，办一期“走近清明节、缅怀革命先烈”为主题的黑板报。
（二）缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
1、假期中，继续收集有关清明节的材料包括：⑴清明节的由来；⑵清明节的文化内涵；⑶清明节的传说；⑷清明节的习俗。
2、假期中，在家长陪同下观看爱国主义教育片。
3、假期里，跟随家人祭奠祖先、缅怀先人活动。
4、假期里，在家长陪伴下走进大自然感受春天。如：踏青、放风筝等活动。
（三）清明家庭作业
1、一，二年级：假期里每人会背一首清明节的诗。
2、三，四年级：假期里写一篇关于清明节的日记。
3、五年级：制作手抄报（开学后选择优秀作品上交学校，参加评选）。
4、六年级：每人一篇“缅怀先烈，话理想”的文章，激励自己为实现中国梦、我的梦而努力学习，每班级推荐文学社3篇文章。
清明节主题活动方案目标 第7篇
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。
二、活动主题
我们的节日清明
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
xx年4月1日至12日
五、活动内容
（一）各中队开展“我们的节日清明”主题活动。通过资料的收集等，从班会中分享悠远的文化内涵，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的`热爱之情。
（二）亲身体验，实践活动，感受清明节的文化氛围。（踏青、植树、插柳、蹴鞠、拔河和放风筝等），深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、艺术展示等民间活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
（三）制作手抄报，把所看所感尽情地通过创作手抄报表达出来。清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。
（四）开展“网上祭英烈”活动。缅怀革命先烈、继承光荣传统，潜移默化地进行党的历史、党的知识学习教育，帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩，有效增强爱党、爱国的意识与情感。
请各中队辅导员作好清明节前的动员和安全教育工作，及把清明节相关的资料收集并上传到班级博客和大队部。
清明节主题活动方案目标 第8篇
一、活动背景
清明节是我国传统的祭祀节日，也是缅怀先人、弘扬中华孝道文化的重要时机。为了增强社区居民的凝聚力，提升大家的文化素养，本社区特举办清明节主题活动。
二、活动目的`
弘扬中华民族传统文化，传承孝道精神。
增进社区居民之间的交流与沟通，构建和谐社区。
丰富社区居民的文化生活，提升居民的文化素养。
三、活动内容
清明节知识讲座：邀请专家讲解清明节的历史渊源、文化内涵等，让大家更加深入了解这个传统节日。
清明节祭祀活动：组织社区居民到公墓、骨灰堂等场所进行祭扫活动，缅怀先人，传承孝道精神。
绿色清明环保行动：倡导居民采用环保、低碳的方式祭扫，如鲜花祭扫、网络祭扫等，共同保护我们的环境。
四、活动时间与地点
时间：清明节前一周的周末
地点：社区文化活动中心及指定祭扫场所
五、活动预算
预计活动经费为XXXX元，包括讲座费用、祭祀用品、环保宣传材料等。
六、活动组织与分工
活动策划组：负责活动方案的制定、修改与完善。
宣传组：负责活动的宣传与推广，制作活动海报、宣传单等。
执行组：负责活动的现场执行与协调，确保活动顺利进行。
七、活动总结与反馈
活动结束后，组织方将对活动进行总结与评估，收集居民的意见与建议，为今后的活动提供参考与借鉴。同时，将活动成果进行展示与宣传，让更多的人了解并支持我们的活动。
清明节主题活动方案目标 第9篇
主题讲座：邀请专家学者讲解清明节的由来、传统习俗及其文化意义，让居民更深入了解传统节日的文化内涵。
清明扫墓：组织居民前往公墓，为已故亲人扫墓，缅怀先人，传承孝道。同时，倡导文明祭祀，引导居民使用鲜花等环保方式代替纸钱等易引发火灾的物品。
植树活动：清明节也是植树的好时节，组织居民开展植树活动，既绿化环境，又寄托哀思。
文化展览：举办清明节文化展览，展示与清明节相关的文物、图片和书籍，让居民近距离感受传统文化的魅力。
通过以上活动，我们期望居民能在参与中深入了解清明节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，同时增强社区的凝聚力和向心力。
清明节主题活动方案目标 第10篇
一、活动目的：
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大少年儿童积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
4月3日至4月12日
三、活动安排
1.组织广大未成年人上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言活动。
2.组织开展清明节系列教育活动，表达情感。
四、活动安排：
1.活动倡议：大队部通过国旗下演讲，弘扬先烈的英勇事迹，并向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议书。
2.以班级为单位，登陆学校网站，进入网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。3-6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1-2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。
3.鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
4.校园广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
五、活动地点
学校网络教室和各家庭
六、工作要求
1.认真学习上级文件精神，制定本校活动方案，并进行宣传、发动工作。
2.以班级为单位,3-6年级的学生在电脑老师组织安排下在网络教室上网或回家自行登陆开展活动, 1-2年级的学生由父母指导下进行活动，并请在登陆网站时将寄语纪录下来，形成电子稿件，活动结束后以班为单位统一整理好寄语电子文档交给学校共享文档“20清明网上寄语活动”文件夹中。
3.为了促进签名，寄语活动积极开展，提高寄语质量。在活动结束后，各班各推荐10条寄语进行全校评选，届时将进行表彰奖励。
4.要发挥少先队优势,开展丰富多彩的.队队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
5.登陆网站地址：中国文明网清明“网上祭英烈”活动专栏。
清明节主题活动方案目标 第11篇
清明节，是一个充满敬意的节日。我们扫墓祭祖，缅怀逝去的亲人，回忆他们曾经给予我们的关爱与教诲。同时，这也是一个充满希望的节日，我们为未来的生活祈福，期待美好的未来。
在这个特殊的日子里，让我们共同感受春天的美好，珍惜当下的时光。让我们将缅怀之情转化为生活的动力，以更加饱满的热情投入到工作和生活中去。愿逝去的亲人安息，愿我们每个人都能过上幸福美好的生活。
清明节，让我们一起感受春天的温暖和希望，共同迎接美好的未来。
清明节主题活动方案目标 第12篇
活动背景：清明节，是中华民族传统的祭祀节日，为缅怀先人、表达敬意，我们特别策划了一场富有创意与深情的祭扫活动。
活动内容：
绿意祭扫：倡导环保理念，采用鲜花、绿植等自然物品替代传统纸钱，为墓地增添绿意。
心灵寄语：现场提供寄语卡片，鼓励参与者写下对先人的思念与祝福，悬挂于指定区域，让情感得以寄托。
文化讲座：邀请专家讲解清明节的历史文化，提升参与者的文化素养。
亲子互动：设置亲子互动区，通过制作手工艺品、讲述家族故事等方式，增进家庭感情，传承家族文化。
活动意义：此次活动旨在以新颖、环保的方式，引导人们更加深情地缅怀先人，传承中华优秀传统文化，同时促进家庭和谐，增进社会凝聚力。
清明节主题活动方案目标 第13篇
弘扬传统文化，增进社区凝聚力，营造和谐节日氛围，让居民了解并传承清明节的传统习俗。
二、活动内容
清明节主题讲座：邀请文化专家讲解清明节的起源、习俗和意义，让居民更深入了解传统文化。
踏青活动：组织居民前往公园或郊外，欣赏春天的景色，感受大自然的美好。
祭祖仪式：在社区公共场所设立临时祭坛，引导居民以文明、环保的方式祭祖，缅怀先人。
传统文化展示：设置手工艺品展示区，展示清明节相关的传统手工艺品，如风筝、柳编等。
三、活动安排
时间：清明节前一周的周末
地点：社区活动中心及附近公园
参与人群：社区全体居民
四、预期效果
通过此次活动，让居民更深入地了解清明节的传统文化内涵，增进邻里之间的交流与互动，营造和谐温馨的社区氛围。
清明节主题活动方案目标 第14篇
一、活动主题：
缅怀革命先烈，感恩幸福生活
二、活动目的：
为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间：
20xx年4月4日
四、参加人员：
全体师生
五、活动过程：
(一)走近清明节，(1—6年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
1、学习清明文化，召开主题班会(4月3日周五下午第三节课)：
⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说⑷清明节的习俗
2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴4月4日至4月6日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。(提前布置学生搜集有关资料)
三年级4月4日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。
⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。
3、所有老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。
(二)走进清明节，组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。
1、4月4日活动课时间，三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。)
2、4月5日7：50：各班班主任进行活动前纪律、安全教育。
3、8点10分：各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。
清明节主题活动方案目标 第15篇
一、活动背景
清明节是中华民族的传统节日，是祭祀祖先、缅怀先人的重要时刻。在这个特殊的节日里，公司举办清明节活动，旨在弘扬传统文化，加强员工之间的情感交流，提升团队凝聚力。
二、活动目标
1. 传承中华民族传统文化，弘扬孝道精神。
2. 增进员工之间的情感交流，加强团队凝聚力。
3. 通过活动，让员工了解清明节的历史渊源和文化内涵。
三、活动时间
清明节期间，选择一个适宜的时间进行。
四、活动地点
公司会议室或附近公园等合适场所。
五、活动内容
1. 清明节主题讲座
邀请专业讲师或公司文化顾问，为员工讲解清明节的.历史渊源、文化内涵和祭祀礼仪，让员工对清明节有更深入的了解。
2. 祭祀仪式
组织员工参加祭祀仪式，向先人表达敬意和怀念之情。可以设置专门的祭祀区域，提供纸钱、香烛等祭祀用品，由专业人员指导员工进行祭祀活动。
3. 团队拓展活动
通过团队拓展活动，增进员工之间的情感交流，提升团队凝聚力。可以选择一些团队协作游戏或户外拓展项目，让员工在轻松愉快的氛围中加强彼此的联系。
4. 清明文化体验
组织员工参与清明文化体验活动，如制作清明粿、踏青赏花等，让员工亲身感受传统文化的魅力。
六、活动宣传
1. 利用公司内部通讯、公告栏等渠道发布活动信息，吸引员工参与。
2. 制作活动海报和传单，张贴在公司显眼位置，提高活动知名度。
七、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，包括讲座费用、祭祀用品费用、拓展活动费用、文化体验费用等。
八、活动组织
成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。明确各成员的职责和任务，确保活动顺利进行。
九、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，收集员工的反馈意见，总结活动的经验和教训，为今后的活动提供参考和借鉴。
清明节主题活动方案目标 第16篇
为深入推进民族传统教育，更好地利用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐校园文化。经研究决定利用我国重要传统节日清明节，开展系列缅怀先烈；弘扬爱国主义精神；加强爱国主义教育；引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的系列教育活动。为使本次系列活动进行扎实有效，特制定本方案：
一、活动主题：
走进清明节
二、活动时间：
4月2日————4月6日
三、活动人员：
全处小学生
四、活动内容：
（一）搜集资料，了解清明文化：
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各校组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的'魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解当地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化
低年级段：
1、背诵2—3首有关清明的古诗
2、观看一部有关儿童小英雄的电影或电视剧
中高年级段：
1、观看一部有关儿童小英雄的电影或电视剧，五、六年级每人写一篇读后感
2、出一期有关清明节有机当地清明节风俗的手抄报
五、具体要求与评价：
1、各校接通之后根据本校实际制定适合本校的活动方案
2、各校将学生收集的有关清明的文化材料（A4打印并注明学校、班级、学生姓名）、学生手抄报、观看电影读后感整理后于4月8日例会时各交中心校两份
3、中心校将组织专门人员对个小上交材料进行评价并纳入的与评估
清明节主题活动方案目标 第17篇
3月31日（周一）举行“缅怀先烈，铭记历史”主题升旗仪式，对全校师生进行革命传统教育，弘扬爱国主义精神。【由五（3）中队承担。】
（二）班会铭初心，故事话英雄——主题班会
各班通过PPT、视频等形式，学习清明节的由来、习俗及革命先烈事迹等。
（三）光影忆英烈，银幕铸忠魂——影视教育
组织观看影片《志愿军：雄兵出击》，引导学生感悟革命精神，观影结束后开展“我想对英雄说”活动，撰写观后感。
清明节主题活动方案目标 第18篇
活动名称：“绿意清明，文化传承”
活动内容：
绿意植树：在墓地旁设立植树区，鼓励参与者为故人种植一棵树，既寄托哀思，又绿化环境。
文化讲座：邀请专家讲解清明节的由来、习俗和文化内涵，加深大家对传统节日的理解。
传统手工艺体验：设置手工艺体验区，教大家制作纸扎、纸花等传统祭祀用品，体验传统手工艺的魅力。
集体默哀：在指定区域为逝者默哀，表达对先人的敬意和怀念。
活动目的：通过此次活动，我们希望参与者能够更深入地了解清明节的文化内涵，传承中华民族的传统美德，同时，通过植树等环保行为，倡导绿色、文明的祭扫方式。
清明节主题活动方案目标 第19篇
一、 活动背景：
清明节，又叫踏青节，是每年春光明媚草目吐绿的时候，也是春游的`好时节，通过踏青活动，让同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景，愉悦身心。
二、 活动时间：
20xx年4月4日(周五)上午
三、 活动地点：
xx景区
四、 活动安排：
1. 准备工作：
1) 3月28日前联系好“xx”景区，安排好公交公司车辆，设计好出行线路及集合地点。
2) 3月31日，张贴宣传海报，各班进行活动动员。
3) 4月1日之前统计好各班参与活动人数。
2. 活动流程：
1) 4月4日早上7:00住校生及带队老师在校门口集合，坐公交车出发。
2) 到达集合地点——景区北门，清点班级，陆续进园。
3) 全体师生陆续进园后在东面“演艺广场”集合，参加景区同我校联合举办的大型“成语有奖竞猜”活动。
4) 竞猜活动结束后学生自行参加“寻宝活动”、“摄影比赛”和“合影活动”。
5) 11:00左右活动结束，各班主任老师清点人数并汇报情况，学生自行离开景区，提醒学生注意交通安全。
6) 4月4日下午休息，4月5至7日放清明节假。
3. 活动要求：
1) 班主任老师全程跟班，时刻提醒学生注意安全。
2) 严禁学生到危险地段游玩，严禁学生参与水上活动项目。
3) 各班按顺序依次进园，11:00活动结束各班集合清点人数后方可离园，中途不得提前离园，如有学生因特殊原因需要提前离开，班主任老师务必详细了解情况并做好记录，待活动结束时汇报本班情况。
4. 活动内容：
1) 成语有奖竞猜活动：活动地点为北门以东“演艺广场”。
2) 寻宝活动：在景区不同位置放置写有奖项的小卡片，同学们找到该卡片后到老师处做登记，清明节后到学生科领取对应的奖品。奖项有一等奖、二等奖和三等奖。
3) 摄影比赛：用手机或相机拍下景区的美景，将电子照片发往***@，注明班级和姓名。清明节后评出优秀作品在全校展览并给予表彰。
4) 合影活动：在景区北门以东“演艺广场”位置设专业相机拍照处，各班自行组织前往拍摄全班合影。合影电子照片待整理过之后各班可拷走。
清明节主题活动方案目标 第20篇
纪念先烈，缅怀先人的丰功伟绩，教育学生珍惜今天的幸福生活。
培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。
引导学生树立服务社会、报效祖国的意识。
二、活动准备
收集清明节相关的历史资料、图片、诗歌等。
准备诗朗诵、演讲、表演节目等。
提前通知学生穿校服，佩戴红领巾。
三、活动过程
主持人宣布活动开始，介绍活动的目的和意义。
诗朗诵：《清明时节雨纷纷》等，表达对先烈的缅怀之情。
学生代表演讲，分享对清明节的理解和感受。
全体学生默哀一分钟，向先烈致以崇高的敬意。
学生分组进行诗歌创作和分享，表达对春天的喜爱和对生活的热爱。
活动结束，主持人总结，呼吁大家珍惜当下，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
四、活动意义
通过此次活动，学生们不仅了解了清明节的历史和文化内涵，还培养了他们的爱国情怀和社会责任感。同时，活动也丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质。
清明节主题活动方案目标 第21篇
一、商品活动
1、减价一条街
穿品业种组织商品出清，减价一条街，集中售卖。配合可以体现民风民俗的一条街装饰装潢，营造售卖气氛，吸引客流。例如秋千、牌坊等。
2、超市推出“寒食节”，冷食商品集中展销，因为清明节又称“寒食节”，民俗上在这一天不生火做饭，只食用提前做好的糕点等冷食物。加上“寒食节”由来的景点陈列，更融入了民俗的文化氛围。
3、打出“清明踏青”的概念，运动休闲组织户外装备展卖，名品组织防晒、护肤等化妆展卖。
二、主题抽奖活动
活动期间，当日单票购物满300元可参加电脑拍奖1次，满1000元可参加2次，满5000元可参加3次，单票最多参加3次，100%中奖。奖品待定。
三、文化活动
1、春暖四月天购物扬纸鸢
形式一：
采购一批样式新颖的.风筝，顾客购物300元以上，即可加2元换购风筝1只，每人仅限换购1只，日限500只，换购完为止。(此活动对年轻人及儿童会有很大的吸引力)
形式二：
清明节主题活动方案目标 第22篇
一、活动设想：
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的`校外生活，锻炼同学们的社会实践能力，我校少先大队计划组织“清明节踏青”活动，为确保活动安全，感受家乡春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制订踏青活动方案：
二：时间安排：
20xx年4月4日，下午2：00出发，4：00返校。
三、参加人员：
4--6年级师生.(有身体不适的同学不参加)。
四、活动地点：
五、活动内容：
1、走出校园，让学生感受大自然。
2、踏青、 放风筝展演。
六、活动安排：
1：40---2：00 在学校集合出发。
2：00---2：40 徒步一路观赏春景。
2：40---3：30 山上观赏、休息、拍照。
3：40---4: 20 返回学校.
七、活动注意事项：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。
(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意行走文明，不乱散离队伍。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、安全。
八、活动建议：
1、同学们可根据情况自带一些水、零食等。
2、各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。要把学生最美丽的笑脸留下，成为今后永久的记忆。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾
4、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。各班要打队旗。
5、审查学生身体情况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。
6、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束返校时上交。
清明节主题活动方案目标 第23篇
清明节是传统的祭祀节日，但一些传统习俗存在安全隐患和环境污染问题。因此，我们策划此次文明祭祀活动，旨在倡导绿色、安全、文明的祭祀方式。
二、活动目标：
宣传文明祭祀理念，提高居民环保意识。
引导居民采用鲜花、诗赋等环保方式祭祀，减少火源使用。
组织志愿者为居民提供现场指导，确保活动顺利进行。
三、活动内容：
在社区广场设立文明祭祀宣传区，发放宣传资料。
设立鲜花祭祀区，提供鲜花供居民祭祀使用。
举办诗赋诵读活动，让居民用文化的方式缅怀先人。
四、活动安排：
活动时间：清明节前一天上午。
活动地点：社区广场。
参与人员：社区居民、志愿者。
清明节主题活动方案目标 第24篇
一、活动主题：
探寻先辈之路，感悟幸福生活
二、活动目的：
学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育，深入开展体验教育的实施意见》的要求，利用清明节到烈士陵园进行革命传统教育，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的.革命精神。让队员们不忘历史，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。
三、活动议程：
1、奏国际歌。
2、向革命烈士敬献花圈，少先队员敬礼。
3、向革命烈士默哀。
4、少先队员代表发言，少先队员代表为革命烈士献诗。
5、请学校领导讲话。
6、举行“革命烈士歌颂会”活动
7、组织一年级新生入队仪式
8、向烈士敬献小白花。
9、活动结束，集合返回。
四、活动准备：
1、发动队员通过社会调查，图书查询，了解学习一位革命先烈的英雄事迹。
2、引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，也可指导队员创作诗歌，赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。
3、带领队员动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。
4、每个中队准备两个节目。
五、扫墓前准备工作：
1、学生统一校服，师生佩戴红领巾，领取中队旗，大队部准备大队旗、校旗，学校预定花圈。
2、对学生进行安全纪律教育。
3、学生步行去陵园扫墓。
4、所有任课老师随学生一起参加活动。
六、活动时间安排：
活动定于4月4日（星期五）下午举行。
出发时间：12：30
集合地点：校园操场
清明节主题活动方案目标 第25篇
一、活动背景
清明时节，春暖花开，正是踏青赏景的'好时节。为了丰富员工业余生活，增进团队凝聚力，特策划本次清明踏青活动。
二、活动目标
欣赏春日风光，感受自然之美。
增进员工间的沟通与交流，强化团队精神。
丰富员工文化生活，提升员工满意度。
三、活动时间与地点
时间：20XX年XX月XX日
地点：市郊某公园/风景区
四、活动内容
集合出发：全体员工在公司指定地点集合，统一乘车前往目的地。
踏青赏景：员工自由漫步，欣赏春日风光，拍照留念。
团队游戏：组织趣味团队游戏，如接力赛、拔河比赛等，增进团队凝聚力。
野餐聚餐：在指定区域进行野餐，共享美食，畅谈生活与工作。
环保行动：倡导员工在踏青过程中，注意环保，不乱扔垃圾，保护自然环境。
五、活动预算
根据活动规模及员工人数，预算包括交通费用、餐饮费用、活动器材费用等。
六、活动组织与实施
成立活动筹备小组，负责活动策划、组织与实施。
提前与目的地管理方沟通，确保活动顺利进行。
活动当天，筹备小组负责现场协调与安全保障工作。
七、活动效果评估
活动结束后，通过问卷调查、员工反馈等方式，对活动效果进行评估，为今后的活动策划提供参考。
清明节主题活动方案目标 第26篇
一、指导思想
清明节前夕，藁城一中通过“清明祭英烈”活动对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习、生活条件，树立远大的.理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献;在活动中也对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、扫墓地点：
藁城烈士陵园
三、扫墓时间：
3月31日上午
四、参加对象：
高一二年级部分学生(步行)
五、活动安排：
1、每班5人，学习优秀，身体素质好。
2、每人用白纸折叠一朵小白花，准备一枚别针。
3、7：50集合(校门口)，8：00分从学校准时步行出发，(四明街---胜利路)。
4、高一高二年级所有分部主任带队参加，维持秩序。(各出一辆车，应急)
六、祭扫烈士墓程序安排： (教育处主任王彦杰)
1、进门直达卢志勇烈士墓碑前，卢志勇烈士生平介绍，全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。(团委书记郝建海)
2、环绕其他烈士墓碑，到达郝梦龄墓碑前，生平简介，全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。(团委书记郝建海)
3、学校领导讲话(校党委刘志伟副书记)
4、回到烈士塔前，学生代表发言。
5、全体学生宣誓(学生会干部张艺珩领誓)
七、活动要求：
1、学生必须穿校服，老师穿深色衣服。
2、老师需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
3、在活动期间服从命令，统一指挥。做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4、学生在活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，(尤其是在默哀时)。
5、学生可自带饮用水(一瓶)，不带任何食品和饮料。
清明节主题活动方案目标 第27篇
一、活动目标：
清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动时间：
日——日
三、活动具体安排：
感受清明文化，了解清明节的由来。(每个班级都要进行此项活动)
1、2年级开展以“我的清明小诗”为主题的收集古诗活动。
3、4年级开展以“家乡的清明节习俗”为主题的社会实践调查活动。
5年级开展以“清明节习俗存在的一些迷信现象与陈规陋习”或者“清明节的不文明的祭祀现象”为主题的`社会实践调查活动。
四、活动后续安排：
1、2年级将收集到的古诗采用各种形式张贴在本班级看板上展示。要做的书写工整，字迹清楚。
3、4、5年级年级结合清明节假期的所见所闻办一期手抄报。各班级将好的作品张贴在本班级的看板上展示。(4年级级部张贴教室后黑板上)以上两项以级部为单位将各班看板拍照后用A4纸打印出来，号上交。
3-5年级每班上交一份相关的社会实践调查报告。(A4纸打印，附带调查的相关照片)此项活动在号以前上交。
清明节主题活动方案目标 第28篇
清明节，天空湛蓝，万物复苏，春意盎然。我们携带着鲜花和纸钱，走进祖先的坟茔，献上我们的敬意和思念。那些曾经呵护我们成长的亲人，虽然已不在我们身边，但他们的爱永远铭刻在我们的心中。
在这个节日里，我们要珍惜当下，感恩生活，更要传承和发扬先人的优秀品质和精神。我们要把这份感恩和敬仰转化为实际行动，为社会做出更多的贡献，让先人的精神在我们这一代继续发扬光大。
清明节，让我们共同缅怀先人，感恩生命，珍惜当下，传承美德，共筑美好未来。
清明节主题活动方案目标 第29篇
一、设计背景
清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日2006年已被列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开主题班会。
意借此祭奠先烈、先人、先贤之活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务认识，营造文明、和谐的社会环境。
二、活动目的
1、借此活动帮助学生全面正确的了解清明节，深切感受清明节丰富的文化内涵，过一个有主动意义的清明节。
2、借此活动引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动准备
1、江临烈士图片与故事清明节习俗活动片段，爱国电影片段、等资料。
2、课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3、学生自编自演节目的演练，表演道具的制作。
四、活动过程
1、整队、出旗、唱队歌。
2、开场词：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。快到我国的传统节日清明节了，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。出示主题：走进清明亲近传统。
3、清明节简介。（多媒体展示图片）
清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的'关系。
4、清明节的由来。
（学生自编自演）晋文公与介子推的故事。
介绍：清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
5、清明节习俗。
（学生介绍）荡秋千：意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
（两名学生边表演边解说）蹴鞠：是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，初目的是用来训练武士。
（结合图片介绍）踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
（小品表演植树与护树）植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节称为“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，_会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民主动开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
（学生手拿风筝介绍）放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，犹如闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
（播放图片影像）清明祭祖扫墓：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
6、传承清明传统。
结合实践活动谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？——突出“扫墓踏青”活动。
（红色宣传员讲述曹江临烈士的革命故事）观看“苏皖一大会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“曹江临烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士的精神，认认真真学习，堂堂正正做人。
模拟祭扫烈士现场：奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。
7、诵读清明诗歌。
全班诵读：《清明》（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
男生诵读：《途中寒食》（唐）宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。
女生诵读：《寒食》（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
第一小组诵读：《闾门即事》（唐）张继
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
第二小组诵读：《清明》（宋）王禹俏
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
第三小组诵读：《苏堤清明即事》（宋）吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
第四小组诵读：《寒食上冢》（宋）杨万里
迳直夫何细！桥危可免扶？远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。
8、活动小结。
以小组为单位，用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节主题队会后对清明节的理解和感受。
9、辅导员讲话。
10、呼号。
11、退旗，宣布活动结束。
12、活动拓展。
（作品展）利用清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇作文或一幅美术作品或手抄小报的形式，记述自己过程、见解或感受。
清明节主题活动方案目标 第30篇
清明节是我国传统的重要节日，为缅怀先人、传承文化，特策划此次集体共祭活动。
二、活动目的
缅怀先人，感恩先辈的养育与教诲。
弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族认同感和凝聚力。
倡导绿色、文明、和谐的祭祀新风，推动社会文明进步。
三、活动时间与地点
时间：清明节当天上午
地点：市公墓或指定共祭场所
四、活动内容
主持人宣读活动目的与意义。
集体默哀，缅怀先人。
代表致辞，表达对先人的敬意与怀念。
集体献花，寄托哀思。
礼仪人员引导参与者行鞠躬礼，表达敬意。
五、活动要求
参与者着装整洁，尊重场合。
保持安静，不进行个人祭拜活动。
爱护公共设施，不乱丢垃圾。
清明节主题活动方案目标 第31篇
一、活动目的：
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的.精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：
烈士陵园
三、活动时间：
xx年4月1日
四、活动对象：
全校师生
五、活动准备：
校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈 、录音机、队歌校歌磁带
六、活动程序：
主持人宣布：
(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正
第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌
第三项：向烈士敬献花圈
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀
第五项：少先队员代表献词
第六项：符校长讲话
第七项：齐唱_扫墓歌_
(二)近前瞻仰纪念碑、参观此资料
(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。
七、活动要求及注意事项：
1、全校少先队员参加本次活动
2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。
清明节主题活动方案目标 第32篇
一、活动目的`：
清明近了，期待走出乌烟瘴气，拥有“清清明明”的环境，倡导“低碳”生活，经社区研究决定，将开展“踏冰放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活动，切实加强传统文化教育，不断增加百姓修养、提升居民素质。
重要的是通过这次主题活动，让大家缅怀故人，回忆过去，珍惜现在的幸福生活。
二、活动主题：
“冰上放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活动
三、活动时间：
3月29日上午9：30
四、活动地点：
xxx
五、参加人员：
全体社区干部、部分居民
六、活动程序：
1、社区书记宣读《通惠社区文明祭祀倡议书》。
2、全体默哀。
3、现场书写祭奠标语。
4、将荷船放入大海
5、领导讲话。
6、宣布活动结束。
清明节主题活动方案目标 第33篇
二、活动目标：
缅怀先人，传承中华孝道文化；
增进社区居民间的团结与友谊；
提升社区文化氛围，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动内容：
敬献花篮，缅怀先人；
诵读经典诗词，传承孝道文化；
社区居民代表发言，分享家风家训；
集体默哀，表达对先人的敬意与怀念。
四、活动安排：
时间：清明节当天上午；
地点：社区公墓或指定共祭场所；
参与人员：社区居民、志愿者等；
活动流程：集合、敬献花篮、诵读诗词、发言、默哀、结束。
五、注意事项：
提前筹备好花篮、诗词等材料；
确保活动现场秩序井然，注意安全；
倡导文明、绿色祭祀，保护环境。
清明节主题活动方案目标 第34篇
一、活动目标：
1、知道我国传统节日清明节。
2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。
3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。
二、活动准备：
制作清明果的材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。
人员准备：厨师就位
三、活动时间：
20xx年4月2日下午一点钟
四、活动地点：
各班级教室
五、活动人员：
全园幼儿与家长、教师
六、具体活动流程安排∶
1、接待家长，请家长签到
2、分组安排家长就座（位置事先摆好）
3、介绍活动意义及流程。
4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看
5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。
6、小结及观看清明果作品。
7、穿插小游戏。
6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。
七、拍照留念的时段：
1、制作过程当中的家庭照
2、享用清明果的照片
3、全班的'合影
八、具体交待的事情：
1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。
2、区域的材料收集