亲子活动孩子感受描写 第1篇
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。
星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参加。
整个活动从开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，我们开始集合做早操，虽然有些男家长的.动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。
孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解,在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。
活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。
亲子活动孩子感受描写 第2篇
在张老师及几位家长的精心组织下，班里的同学都踊跃报名参加。这次活动里张老师付出了个人时间来陪孩子们及家长，活动的内容丰富多彩，火车过桥、丢手娟、围绕公园跑一圈等等。其中的丢手娟特别精彩，游戏规则是谁被抓住，就要唱歌或讲故事等，在这个游戏过程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有讲故事的，看着小朋友认真表演的样子，真的好开心。
亲子活动不同于春游或秋游。不是单纯的小朋友之间的交流，是家长及老师之间相互交流、了解的平台。感谢谢老师组织了这样的活动，让我们家长可以交流育儿心得，让小朋友可以尽情的撒欢。看到孩子们那么开心，家长们也很开心，从这次的活动中不管是家长还是孩子都收获不少。希望多些开展这样的活动，作为家长我们将义无反顾地全力支持。这次活动中还有不少家长也帮了不少的忙，像翰林的妈妈呀等，在此由衷感谢那些家长及老师。活动结束后还来个大合影，给大家留下了美好的回忆。
亲子活动孩子感受描写 第3篇
首先孩子们是一起排好队，由班里的老师带领着由教室走向活动场地，爸爸、妈妈们都在活动现场坐着等候活动的开始。9点钟活动准时开始，有踩气球、绑腿走、袋鼠跳、运西瓜、抢凳子、神枪爆破手等游戏；我和儿子参与了运西瓜的游戏，在运送过程中“西瓜”有时候会跑掉，儿子会快速的捡起来，重新投入到比赛中，虽然后我们未能获胜，但是我们参与了，儿子更显得异常开心。在此次的亲子活动中，我的感受就是孩子在老师们的引导下，很快乐地融入了集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里感到真的很欣慰和自豪。同时，家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像也都忘记了自己的年龄，仿佛也都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着游戏。
这次的亲子活动举行的很成功,对我感触很深，感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,同时家长们也在游戏中和歌声中重温童年，儿子慢慢长大了,这次活动也让他明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助，也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解。
参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我感到非常高兴，也很激动。想想家长们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子们快快乐乐的玩游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都希望孩子们“成龙”、“成凤”，总希望自己的孩子是优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子们快乐的童年黯淡了色彩。终其原因就是我们和孩子交流沟通的太少了，对幼儿教育了解的太少了。真诚希望幼儿园多组织类似这样的亲子活动，让家长和孩子们一起游戏、一起快乐!同时也创造了家长和老师们沟通交流的机会。
后在这里要特别感谢幼儿园老师们辛勤的付出，让我们看到了孩子们的成长和进步!为了孩子们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油!
亲子活动孩子感受描写 第4篇
爸爸单位组织了一次亲子活动，经过三个小时的等候，我们终于到达了目的地—美丽的风景名胜—宜昌。中午吃过午饭，亲子活动便正式开始。第一个项目叫交通堵塞，第二个项目叫浮桥渡河，第三个项目叫盲哑互助。虽然有时有点小困难，但都被我们一一克服了，这次活动真有趣。
令我感触最深的是第三项。妈妈扮演哑巴，我和爸爸扮演盲人。当妈妈牵着我们的手时，我感觉到一股温暖的'力量流遍全身，即使被蒙上眼睛也觉得特别的安心。就在这种安心依赖的感觉里，我们全家越过重重障碍，最后到达了终点。
人生也是如此，妈妈像一盏明亮的路灯，时时刻刻为我照亮前面的路；妈妈像一只春天的白蚕，为我而不辞辛劳的吐完最后一根丝；妈妈像一滴甘甜的泉水，滋润我们这些祖国的花朵；妈妈像一把燃烧的火焰，温暖我们的心灵；妈妈像一位辛勤的园丁，为我们剪走难看的杂枝；妈妈像……妈妈还像很多东西，很多默默奉献的东西。虽然这次只走过了那短短的一段路，但让我明白了一个很大的道理：母亲是无私而伟大的。我感谢这次活动的举办人，但我更感谢那任劳任怨、一心只为孩子的母亲。
人生是美好的，光阴似箭，让我们在接下来的日子里，好好的报答母亲那浓浓的爱；让我们手牵着手，一起走过那幸福温暖的人生之路吧！
亲子活动孩子感受描写 第5篇
亲子活动开始孩子们齐唱了《我的好妈妈》，听着孩子们稚嫩的歌声，我的心里暖暖的，宝贝一年真是学了不少东西啊，这都是我们2班老师的功劳啊，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，孩子们这几分钟的展示，耗费了老师们多少心血呀！然后宋老师提问小朋友，关于三八节的一些问题，虽然有的小朋友回答的不是很切题，但宋老师也不厌其烦，循循诱导，还不时的对宝贝们进行鼓励表扬，她那阳光的性格感染着我，再想想平时我对宝贝的关心和爱护，真是自惭形愧啊！平时忙于工作，把孩子扔给爷爷奶奶看，养成一些坏习惯，对孩子幼稚的询问，总是不屑一顾，弄不弄就对她大声呵斥……我何时像宋老师那样对宝贝和颜悦色，表扬鼓励过？作为妈妈，我真不是个好妈妈，这次活动让我认识到再忙，再累，一定要抽时间关爱我们的宝贝，让她快乐健康的成长。
活动中我和宝贝一起动手做了项链，宝贝们动手喂妈妈吃水果，对妈妈们说“妈妈，我爱你！”场面实在是太温馨了，没想到这群爷爷奶奶爸爸妈妈眼中的“小魔王”，竟能如此的懂事和善解人意，这是谁的功劳，答案不言而喻——我们亲爱的小2班全体老师！没有您们的教导，就没有我们宝贝如此的进步，在这里祝你们节日快乐。后太谢谢初润霖妈妈送的小惊喜，收到礼物实在太意外，真真感到咱们小2班真是温馨一家人啊！
活动结束了，第在幼儿园过这个特殊的节日，宝贝不仅学会了感恩，我们也过了一个有意义的节日，后祝愿我们小2班的老师和小2班的妈妈们青春常驻，快乐每一天！
亲子活动孩子感受描写 第6篇
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的.挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
亲子活动孩子感受描写 第7篇
这所幼儿园位于小区内，是某公司投资的定位高档的民办幼儿园，硬件设施很好。周周原来在这里玩过几次，并不陌生。一进幼儿园，就有老师热情地接待我们，要我们签到，介绍即将进行亲子绘画活动。
我们找了个靠边的位置坐了下来，前边有一位年轻老师手里拿着一幅画，画面上是几只热带鱼在水里吹着泡泡，飘着水草。大厅里很嘈杂，几乎听不清老师在说什么，大概应该是让父母和孩子一起完成一幅热带鱼吹泡泡的画吧。
终于等到可以画画了，地板上一字排开两条长溜的卡纸，每条约60厘米宽、10多米长，每隔一米放置了调好的颜料和水粉笔。周周走到卡纸边，拿起水粉笔蘸上颜料开始画。这时走过来一位老师，约20多岁吧，很热情地和我们打招呼，然后试图让周周按照“范画”来作画。老师一边示意周周看她怎么画，一边在纸上画了几条热带鱼，周周漠无表情瞥了一眼，然后转过头去继续自己涂抹。老师一看周周对热带鱼不感兴趣，就拿起个纸杯蘸上颜料在纸上一按，一个圆圈出现了，老师以很有感染力的语调说：“小朋友快看，小鱼吹泡泡了!”没想到周周又是和刚才一样，瞥了一眼就继续画自己的去了。老师大约觉得这个小孩怎么这么“不开窍”，决意要使她开窍，于是继续吸引她，画了几根漂浮的水草，很夸张地说：“哇，多漂亮的水草啊!”周周仍然不感兴趣，一声不吭地自顾自画着。
我在一旁看不下去了，因为周周在家作画时，我们是从来不去打断她的，其实不管周周做什么，只要是她自发的专注的做一件事情，我们都不会轻易打断她，而在这里，周周已经被打断3次了!我一边庆幸周周并没有被老师所左右，一边为周周的思维被打断而觉得遗憾!我想善意地提醒老师，于是对周周轻声地说：“你想画什么就画什么吧。”这位老师大约感觉到什么，没再给周周“指导”了。不曾想又过来一位老师，看来还比较资深的，因为她对着刚才那位老师颐气指使的，她示意周周跟她学画热带鱼，然后蹲下来把手掌按在调色盒里，沾满颜料在卡纸上一按，就出现了一个手掌印，说那就是一条热带鱼。周周仍然和刚才一样丝毫不为所动。
这画画是周周不利索的作画了，两位老师数次的干扰让周周无法专心地作画，终周周也没能画出什么，要是在家里，周周经常画出想象大胆的作品。像这两位老师一样的成人还真不少，尤其是很多父母，他们总是自以为是的来“教育”孩子，经常随意打断孩子的专注行为，同时又会抱怨“我的孩子怎么总是不能集中注意力”，却未曾想过这种状况就是自己不尊重孩子的专注行为、随意打断孩子造成的。蒙台梭利说过，孩子就是因为大人的居高临下及不适当的介入与打扰，而受到长期的压抑。在孩子专注于某事物的时候，成人只需在旁以余光观察，不必提供帮助，除非孩子提出。
亲子活动孩子感受描写 第8篇
亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。
这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦;
在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。
有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢!家长老师与小朋友的欢笑声，相机的`咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻!有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊!我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。
通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动!
亲子活动孩子感受描写 第9篇
20xx年5月25日，我和诺诺共同参加了实验幼儿园举办的“亲子共度快乐六一”亲子游园活动。这是女儿入园以来，我们参与的规模亲子活动了，因此感触颇深。
一是放心。首先是实验幼儿园老师们严谨踏实的作风让我们家长放心。活动的前期邀约、场所布置、程序安排、项目挑选等，处处体现了这次活动宣传到位、组织有序、准备充分;从园内的布置可以看出每位老师精心安排和辛勤付出。其次是总园内完善的硬件设施、娱乐设备，也同样让我们家长放心。大型活动器械、宽广的塑胶操场，以及各类充满人文氛围的功能活动室，可以让孩子们充分享受活动的乐趣。
二是舒心。幼儿园的师资力量丰富，每位老师都亲切可人。从进门签名，到活动前提醒游戏规则，到活动中循循指导以及温馨提示，都让人倍感舒心。比如：在参加全家乐翻天的'时候，我一开始没有弄清楚游戏规则，以为是抢报纸，难免有些局促，好在有我们的玲玲老师以及另一位老师及时提醒，让我们在轻松愉快中，享受了这个亲子游戏。
三是有信心。“亲子共度快乐六一”亲子游园活动，内容丰富、形式多样的各类趣味游戏活动，深深地吸引着家长与孩子们。无论是室内游戏，还是户外活动，都是有针对性的培养孩子认知、动手、自理能力。比如：海底寻宝就要锻炼孩子的辨别能力，纸袋变变变在于培养孩子的环保意识和想象力，乒乓球大战需要锻炼孩子的肺活量，全家乐翻天、跳跳球锻炼身体协调能力，搬家乐锻炼了孩子的平衡性。一开始我和诺诺“在用报纸运输海洋球的时候，球几次掉落后，诺诺将身体靠近报纸，挡住球向下滑落，然后高兴的告诉我，“妈妈这样球就掉不下去了!”。这真是一个不小的收获，孩子竟然能主动的思考问题，琢磨解决问题的办法。通过本次活动，我们进一步了解了实验幼儿园寓教于乐，科学启蒙的教育特色。这让我对孩子的教育更加有信心。
学校教育固然重要，但是家庭教育不能忽视。参与游戏的同时，亲历了孩子的成长过程，与孩子一起感受了成长的快乐!平时我们也应多花一些时间、精力、心思在孩子身上，把与孩子相处当做一个重要的工作来对待。在家里也可以多陪孩子做一些这样的亲子游戏，简单又有爱!
我相信在幼儿园老师的悉心教育及我们家长的共同努力下，诺诺以及她的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长!
亲子活动孩子感受描写 第10篇
虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。希望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自己孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长!
6月8日上午，文昌小学在文化公园进行了“志远手相牵，才艺秀风采”亲子活动。
早上8点30分，文化公园中心台首先是一年一度的“小状元”争霸赛。参赛的同学不断地迎接
老师各种各样问题的挑战，有的提前出局，当然也有笑到最后的，场面非常激烈。我家小孩虽然未能当上“小状元”，但亦有增长知识和积累经验的机会。
激烈的“小状元”争霸赛结束后，中心台上美妙的歌声、婀娜的舞姿、色彩艳丽的服装、天真的笑脸，汇成一台精彩的表演。
西关苑里展示着一幅幅精美的图画和模型。它们是由同学们利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等废品，经过老师的指导和同学的.努力精心制作而成的作品，非常有创意。家长可以随意认购，为学校的“志远基金”奉献自己的一点爱心。
广 场上各班的摊位有着不同的亲子游戏。每班都知识由六位同学当小工作人员，只有一位老师协助。我有幸成为家长志愿者，帮助维持秩序。五(5)班的摊位游戏是 “甜蜜圈套”。游戏规则是每轮3个家庭参加，3个孩子在前，3位家长在后，围着地面上的三个呼啦圈排队，随着鼓声转，鼓声停下时，跳进同一个圈的同一家庭 获胜。因此六个小工作人员要分工合作，有的负责击鼓，有的负责解释游戏规则，有的负责安排参加者进场等。虽然他们都忙得满头大汗，衣服也湿了，但他们都毫 无怨言。当每对家长和孩子通过游戏的默契成功跳进同一个呼啦圈是，小工作人员都为他们感到高兴，脸上露出开心的笑容。
亲子活动孩子感受描写 第11篇
这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的`性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动!
亲子活动孩子感受描写 第12篇
亲子活动是我国的传统优势，也是我校教师工作中一个很重要的一部分，我们利用课间、休息时间、周末时间对孩子进行多方位、多层次的家园联系。
在亲子活动过程中，家长和孩子的亲子游戏，既增强了亲子之间的情感，又加强了家庭教育的互相配合，更好的提高了教育质量和效果。在家长的参与和配合下，我们的亲子游戏开展得有声有色。
通过这样的活动我们感受到：
1、通过家长会和家长开放日的活动，使家长了解本班的教学内容和方法;
2、通过家长开放日活动使家长了解了幼儿园的'教育教学内容和方法。
3、通过家访和电话联系，及时了解家长的教育观念和育儿需求。
家长开放日活动中，家长的参与积极性非常的高。在家长的观看教育活动中，家长对幼儿在园的生活学习情况看出了家长对班级和我们老师的重视和关注。
在活动之后，我班的家长都非常主动地参加到活动中，参与到活动之中，并且能积极主动地参与和配合，积极投入到活动中去。
通过这样的活动，家长了解了我们的工作，更了解了我们的孩子在幼儿园，老师和孩子，通了家长对我们老师的认可，这也是我们教育的一个重要方面。
在家长开放日活动中，我们还组织了丰富多样形式多样的亲子游戏活动，让家长亲身体验了孩子在大家庭中的幸福生活，亲子游戏活动给了家长更多的机会，通过这样的游戏活动，家长与老师的相互了解，交流更多的经验，促进了家校之间的交流与共享。
通过此次活动我们更有效地了解和理解家长，了解孩子的教育情况及教师的教学方法，更有利于幼儿的发展；同时我们也了解家长对我们工作的满意度，为我们的工作提供了有力的依据，我们将继续积极配合幼儿园做好家长的工作。
亲子活动孩子感受描写 第13篇
5月27日你，我和妈妈参加了庆祝“六一”的亲子定向活动。
第一个定向地点在北秀歌舞台。我们一到那里，只见人头涌涌，还有好多熟悉的面孔。大家顾不上欣赏公园美丽的景色，都兴高采烈等待节目的开始。我们在那里，听老师介绍嘉宾，听同学们唱儿歌，还看了几个表演。我们又在台上照了一张相，演出就这样结束了。
第二个定向地点在镇海楼。我们气喘吁吁地爬上山坡，来到盖章处，得到了一个镇海楼样的.印章。最后一个定向地点是五羊雕像。我们又气喘吁吁地爬上楼梯，盖了章，交给了家委会委员。这时，我们已经是汗流浃背。
今天虽然天气很热，爬山让我感到很疲惫，但我心情很愉快。亲子活动的成功给我带来了无限的快乐，有了妈妈的陪伴，感觉自己是个拥有无限爱与幸福的孩子！
亲子活动孩子感受描写 第14篇
在暖洋洋的五月，宝贝们穿着暖洋洋的园服，度过了宝贝入园后的第一个运动会，也是一次快乐的大聚会。
早上八点半到达会场，到处是天使般的笑脸。一切准备就绪，检阅开始，国旗队的宝贝们迈着整齐的步伐，护卫着庄严的国旗走在队伍最前列，爱国情结从此时在幼小的心灵扎下了根，看他们好神气。接下来是轮滑队威武的走过来，他们熟练地步伐是经历了无数次摔倒再爬起来练就的，坚强的意志给宝宝的将来打下了良好基础。
接下来是别出心裁的筷子操，即锻炼了身体，又极具趣味性。宝宝们那么认真的表演，烈日当头也丝毫不影响发挥。哈哈，可爱的王一涵宝贝打到了小手了哇。再看还有玄机，这筷子反过来就是个小国旗呀，原来他们就是刚刚检阅时的彩旗队，惊叹道具的巧妙运用。
和宝贝一起做游戏，共同完成一个竞赛项目，真是好玩又有意义。运气球就很有意思，先让宝贝抱着球跑到爸妈身边，在和爸妈一起合作把球运回去，再交接给下一位队友，比的是宝贝跑到速度，还有合作能力，看来宝贝们和爸爸妈妈还真有默契，配合的超级棒呢。 跳圈游戏要的就是体力了，还要够灵活哟，家长们真是卖力气，宝贝们在背上开心极了。
还有很多项目都非常有意义，老师、孩子、家长的'脸全部红彤彤，也全部洋溢着幸福的笑脸。气氛充满了温暖，充满了爱，是老师们的用心良苦和幕后辛勤的付出，才呈现出这一次成功的运动会。做为家长我们内心充满了感激，幼儿园为孩子们提供了全方面的成长机会，是他们快乐童年的组成部分，在他们人生的启蒙阶段起到深远的意义。
孩子会永远记住您们，我们家长也会永远记住您们，最可爱的老师，再次谢谢您们。