小学生敬老院实践活动内容 第1篇
暑假，是我们开心快乐的时候，我们有漫长的时间可以做着自己想做的事情，但是，对一些人来说，漫长的清净也是一种煎熬。为了能在这个暑假里锻炼自己的能力，多走出去，多去看看，多去做一些都意义的事情，我在暑假的时候报名了参加暑假的敬老院活动。
经过了周密的学习和安排，我们又各自经过了准备，终于将这次活动的准备都完成了。xx月xx日的这天，我早早的爬起了床，带上我的礼物，准时的来到了这次志愿者活动的现场，并跟着队伍，一起出发去了xx敬老院为那里的老人服务和表演。
在这次的志愿者活动中，我们为老人做出了自己的努力，不仅收获了宝贵的经验，还收到了来自老人们的感谢，她们牵着我的手的感觉，让我久久都不能忘怀。为此，我将这次活动的心得记录在了下面，以此来纪念这次的活动。我的暑假养老院实践心得体会如下：
一、活动准备
在决定好参加的人数之后，领队人就开始宣布这次活动的注意事项。因为我们是为了去敬老院服务老人，所以要注意和要遵守的事项还挺多。本来在听着这么多的事项的时候，我是感到有些没耐心的，但是看到其他人都在认真的听着，甚至还在做着笔记，我就对自己的想法感到羞愧，想起自己的初心，开始认真的听着活动的安排。
之后我们分组进行了节目的排练，不说这次的敬老院之行，光是这次的排练我们就感受到了不少的快乐，也让队员们在排练中渐渐的认识且成为了朋友。
二、出发，敬老院
在一切都准备好后，我们也刚好到了出发去敬老院的日子，出发的时候，我们手中都提着沉沉的礼物，但是走在路上，我们却一点也不感到累。一路上有说有笑，但却一直保持着整齐的队形。
到了目的地后，我们受到了院方的热烈欢迎，很多老人，早早的就在院子里面等我们了，看着这高高的太阳，和他们微笑的脸，我们只恨自己不能早一点儿出发。
三、活动经过
在放下了礼物之后，我们根据之前的.安排各自开始了自己的工作，我是负责去打扫老人们的房间。拿着抹布和水桶，我轻轻走到每个门前向老人们问好。有些老人们热情的接待了我们，而有些老人，却因为自己的身体不便，连床都不方便下。看着这样的老人，我又想起了自己的奶奶，还记得在小时候她也是这样在暑假欢迎我，但是到了后来，她也是一样渐渐的走不动了。
在打扫的时候，我们边干活，还边陪老人说说话，时常能用一些简单的笑话就将老人逗的笑容满面，而老人们就向我们诉说他们年轻时候的故事，他们年轻的时候，有的是护士，有的是老师，他们丰富的生活经历，反而让我们听得更加的入迷。
四、节目演出
在当我们都打扫完毕之后，我们的表演也准备开始了。各位队员们各自发挥优势，有的表演小品，有些展示才艺，甚至还有些临时搭建了乐队。老人们在下面不断的鼓掌，从他们的表情就看的出他们很开心。
最让我们惊喜的还是在之后，除了我们之外，院方的老人们也各自准备了才艺，秀出了自己的绝活，这次我们也在台下作为观众，两者互相表演，互相欣赏，其乐融融。
五、活动结束
就算是我们在要离开的时候，依然有些老人们依依不舍的跟到了门口。他们没有对我们太多的挽留，但是我却看出了他们眼神中对我们的期待，就像当年，我离开的时候，奶奶看我的眼神一样。下次，我一定会再来的。
六、总结
这次的活动虽然结束了，但是活动的经过却依然留存在我的心底，和队员们共同努力去准备节目，和老人们互相对歌，与老人们的谈天说地，都让我感受到了这跨越年龄的快乐。他们也很可爱，但也都很寂寞。只是简单的拜访，他们就像注入了新的活力，只是简单的参与，我就收获了不一样的体验。
小学生敬老院实践活动内容 第2篇
今年夏天，学校的大队部让我们给个爱。想了想，我就去养老院。
下午，我坐我叔叔的车来到乐康高级公寓。我先在门口拍了照，然后对门口的经理说：“叔叔，我们可以进去看看老人吗？我们研究并组织活动。”没想到舅舅听了之后答应了，而且好像很支持。我真是大喜过望！
当我们走进养老院时，我们首先来到一个老妇人住的房间。这里的老太太六七十岁。大概是因为她的孩子太忙，顾不上这些老人，才被送到这里的。当我们走进房间时，我们看到他们正在愉快地聊天，有说有笑。看到我们似乎很愉快，我们不知道我们要做什么。然而，当我们听说我们是专门来为他们表演的时候，我们更开心了。
“下午好，奶奶们。今天我将为你唱一首歌。名字是“我是画家”。我一讲完，就赢得了他们一轮热烈的掌声。然后我唱完了歌，很活泼，勾起了他们对过去的'美好回忆。看着他们开心的样子，我也觉得很开心。唱完歌，我带奶奶去阳台呼吸新鲜空气。老奶奶说：“哎，我老了。我很久没去过这个阳台了。没想到空气这么清新。“过了一会儿，我把奶奶推回房间，让她休息。我和奶奶说了声再见就走了。
这次来养老院，又有感觉了。我认为即使我们很忙，我们也不能把父母送到养老院。因为是他们把我们带大的，所以我们要报答他们，亲自照顾他们。而不是随便送他们去养老院，感受不到那种孤独和寂寞。
小学生敬老院实践活动内容 第3篇
一、实践目的：
通过对敬老院的访问，了解目前中国老年人疗养情况，以及老年人社会工作的发展状况。实践单位为山东省德州市德城区新华办事处敬老院，选择原因为：该敬老院的规模和质量属于中等水平，且与外界新媒体如德州晚报、德州之窗有较好往来，经常举办义工活动，也能较好反应德城区社会敬老院的发展状况。
二、实践内容
1.实践方案：本次实践时间定在正月十五元宵节，在这个团圆的节日我们把爱带给这些老人。主要以谈话、集体包饺子和帮助老人打扫卫生的形式进行。本次实践以小组为单位，四到五个人为一组，负责两位老人。通过与老人建立良好，和谐的关系，了解他们日常生活以及内心的想法。另外，还通过实地观察，以及与该单位工作人员的交流，调查敬老院实际工作状况、工作中的困难和老年人社会工作整体发展。
2.具体过程：一早我们就来到德城区新华办事处敬老院，该敬老院的地理位置不是很好，离市区较为偏远。走进门，有几个老人倚坐在门口晒太阳。因为去的比较早，我们便先和老人们聊了聊天，只派出一组去准备食材。这期间养老院的工作人员并没有来询问过，只是在有的老人需要按时吃药时前来提醒一下。等到了近十点的时候，我们和老人都聚到大厅里，里面临时架起两张桌子。面皮调馅我们已经做好了，有些心灵手巧的奶奶们会和我们一起包，旁边的爷爷们就看着，虽然插不进手，但感觉也很开心。比起刚才的聊天，我发现在一起包饺子的合作让我们和这些老人相处起来更亲切也更融洽。不久就到了十一点半快要吃午饭的时间，我们把饺子抱下去在厨房里煮上，中间的临时时间安排了几个小节目，其中和我们一起来的一位阿姨唱了一曲红灯记里的选段，还有一位叔叔表演了一套八极拳。一同来的义工阿姨叔叔们年纪大小和这些老人们的儿女差不多，只有我像是孙女的年纪，看到有些老人即使听的不是很清楚或者说话不清楚也会尽量积极的响应我们，这让我很是触动。十二点多的时候，煮好的饺子一盘盘端上来，因为照顾老人的牙口不好，大多是蔬菜馅的，也有很多肉馅的，看着老人们吃着热气腾腾的饺子我们感觉之前的努力都没有白费。吃过午饭，我们陪老人坐在门口和老人们聊了一下他们那个年代的故事，挨饿、饥荒、挣工分，刚才看起来平常无比的老人背后竟吃过如此多的苦，一股敬佩之意从心底油然而生。在与老人的交谈中，我们尽量做到不触及老人的隐私和一些伤心事，因为大部分来到这里的老人都是由于儿女不愿意照顾他们或是不想照顾他们，他们渴望家的温暖，亲人的陪伴。而这些又是无论再好的.生活条件都无法替代的。送老人们回房休息后，我们终于迎来的短暂的休息。下午三点开始，在老人陆陆续续醒来出来活动后，我们快速的按组对每个房间进行清理。待到真正打扫的时候，我发现住宿条件并不是很好，生活用品很旧，。其实我很不解，在这的老人有些行动十分不便，自己照顾自己在旁人看来都有些困难，但在这个时候却从没有看到有工作人员前来搀扶或帮助；那么生活上自理便不易，若真有突发状况，房间里连一个通知工作人员的急用铃都没有，到时候老人又该如何自救呢？结束清扫后，义工团的我们便要走了，和老人们打过招呼后，短暂的相处让我们都有些依依不舍，而真正令人担忧的是这些老人，在没有我们的时候是否还会过的安逸平和，把这个地方当成自己的家一样呢？
三、实践结果以及分析
实践结束后，我感到很不轻松。比起今天我在敬老院所做的，我发现对于改善老年人的居住环境和满足老年人的精神需要我所能做到的着实太少。马斯洛需求层次理论中介绍的一样，人首先需要生理上的保障，这是人类维持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要，包括：人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全。其次是情感和归属的需要，这就包括了亲情。接着是尊重的需要，包括：自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重。最后是自我实现的需要，这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。老年人即使身处暮年，行动或思想上有些不便或滞怠，但并不代表他们没有需求。
而反观我们家乡的敬老院只重视老人的最基本的需求，及生理需求，而忽略了其他的需求，或者根本就认为老人没有更高层次的需求，这些都是我们老年人社会工作中的思想误区。而基本需求中的安全保障又十分薄弱，着实令人担心。并且这些工作不应该仅仅是养老机构所要改变和改善的，更应该是群众所要重视和呼吁的，是政府所要监管和立项的。综上，我得出以下分析：
1.敬老院中的护理工作应该制度化和人性化。
对于老年人的护理大多分为全天护理、半天护理、单人护理和多人护理。而送到敬老院来的老人大多患病生活不能自理，所以这就需要足够的护理人员。所患的病中很大一部分是阿尔茨海默症（也就是老人痴呆）、中风、晚期癌症或者是其他重病的患者，针对这些人群进行护理，对护理人员的身体素质和心理素质无疑是个巨大挑战。类似于德州这样的三线城市，护理人员的用工成本是远超过当地水平的，并且对于基本上每天都是把屎把尿、洗澡换衣、喂饭喂药、安抚沟通的工作，很多人宁可拿着一半的工资去超市当售货员、去饭店当清洁工或者去大楼当保安也不愿意来这工作。
所以当下的状况就是应当把护理工作制度化，定期进行培训和心理疏导。院长等高层领导人要摸索和制定出一套行之有效的针对老人的服务标准和心理疏导方式。面对了老人神志不清无理取闹的情况护工要怎样及时制止并不伤害老人；护理工作繁重的时候应该怎样安排人手，比如还可以把用人高峰期安排为交接班的时间点，这样就多了一辈的人手来应急帮忙；老人情绪激动时该护工该怎样劝说，在保护自身安全的情况下也不让老人受伤；工作了具体几个月后，相应的让护理人员放个小长假平和平和心态等等。相比起现在照看婴儿的月嫂越来越多，那么随着老龄化的加重所需要的老年人看护人员也越来越多，所以不管是民营还是公立，都应该多设置一些培训站，让更多的人接受培训，这样不管是为照顾自己啊老人也好，还是到医院照顾患病老人，还是到敬老院去当护工，人手数量和护工照看的专业性都会有所提升。
2.国人养老应该转变观念
目前我国的养老模式仍以传统的家庭养老为主，但在社会服务系统完善以前，这种养老方式已越来越难以适应未来社会发展的需要。买在国人面前的问题有两个：费用和观念。吴震老师说，大多数中国人的价值观基础在于：氏族、人情和血脉。而老人院则是以契约、承诺、规范、法制等等的西方价值观根源为基础。并且长期以来一些不良媒体针对敬老院的一些负面报道，有进一步加剧了人情社会中那些让父母住在老人员子女的社会压力。所以即使老人在养老院中受到护工的专业照顾强于在家被忽略的状态，还是会有子女迫于亲族邻里的眼光和议论将老人接回家中。
让这样的社会现象改变，绝对不是一朝一夕的事。只是希望，越来愈多的良性媒体报道越来越多和真正为老人考虑的敬老院并且越来越被人们所认可。并且由于国策带来的“四二一”模式的家庭，以及由于区域经济差异和房地产发展带来的父母和子女异地居住的情况，为更好的照看老人选择一个养老院在未来会被更多的人就接受和认可。
3.老年居住环境的改善
老年人在衰老的过程中身体机能不断地下降，行动迟缓不便，肢体力量明显减弱等等，所以一个好的居住场所会为老人避免很多安全隐患，也降低了老人受伤的概率。
首先，建筑住宅上应考虑老年人生活需求，“尽可能在同一楼层配置门厅、厕所、浴室、老年卧室”，“在楼梯、厕所、走廊等空间设置扶手”，“厕所、浴室尽可能确保可供护理的空间”，为老年人创造独立生活的居住环境，为家庭养老创造条件。结合我国具体情况，在住宅建设中至少应在多层住宅的底层按照老年住宅的要求进行设计，或为改造成为老年住宅创造条件，如减少室内外高差、将踏步改为坡道、将浴缸与洗脸盆分开以做到干湿分离等等。其次，建议在居住区规划中配套建设老年人活动设施，如老年人活动中心，为老年人提供休闲、娱乐和交往场所；修建老年人日托中心，白天可为老年人提供餐饮等服务，晚上老年人可回到家中与儿女团聚，共享天伦之乐。
还有，修建老年人康复中心，接受一些由专业的机能训练师指导的康复训练。尽管被送到这里来的老人都有各种行动障碍或者认知障碍，但养老院也还应该为老人保健恢复健康尽上一份力。
4.跟随国家政策
不管是民营还是公立的敬老院，都应该跟随国家政策，在现有的补贴和资金投入下，更好的切合民政部的要求，真正的为爱老敬老献出自己一份的力量。将“十三五”规划细化责任分工，明确分工任务，安排工作人员开展专题调研。以建设“现代民政”、“阳光民政”为导向，深入推进重点民政工作，围绕推进养老服务、社会救助、社区建设等重点领域改革创新。
四、实践总结与体会
经过这次实践我有很深的体会，首先我们在思想上存在着对敬老院的偏见。尊老一直是中华民族的传统美德，即便在当今社会，这种美好的品质我们也不应该丢弃。父母把年轻给了我们，现在我们成年了，而他们老去，这是我们的责任也是义务去关心他，照顾他们，给他们提供一个安详的晚年。
从政府的叫的来说，随着中国人口老龄化的不断加剧，养老成为一个不可回避的问题。仅仅依靠法律和道德要求公民尽赡养的义务是不够的，政府需要建立一套符合中国国情的，有效的，完善的养老体系，要有适宜老人居住的环境，要培养专门照顾老人的工作人员等等这些都是当务之急。
小学生敬老院实践活动内容 第4篇
为迎接重阳节的到来，并营造尊敬老人的良好氛围，倡导关爱、帮助老人的精神，共同建设*社会。我校根据中心工作要求，并结合学院实际情况，组织了全体师生开展了一系列活动。
一、通过宣传栏、黑板报和广播等媒体，广泛宣传尊老敬老的典型事迹，营造浓厚的尊老、敬老、爱老、助老的氛围。
二、切实开展尊老敬老的庆祝活动和服务活动。
主题班会活动：请同学们分享自己或身边发生过的父母、长辈无私奉献和关爱的感人故事，体现作为子女应当感恩并回报长辈的真诚。
写一封感恩信：鉴于我校留守学生较多，结合主题班会内容，请同学们写信向父母汇报自己的学习和生活情况，表达感谢，并以自己的实际成绩回报父母的辛勤付出。
制作手抄报：每位同学制作一张手抄报，写下自己想对父母和长辈表达的祝福或心里话，并将手抄报带回家，亲手交给父母或长辈。例如，八年级11班的同学们就以小组为单位，自制了“献给父母的歌”专题手抄报。
为父母做一件事：引导学生关心父母和长辈，学习感恩，并树立良好的家庭美德和社会责任感。活动内容可以是为父母捶背、梳头、盛饭、洗碗等。
通过这一系列有意义的活动，学生们在自发、愉快的氛围中，培养了尊敬长辈、关爱他人的优良品德，继承并发扬了中华民族的传统美德。
小学生敬老院实践活动内容 第5篇
这个寒假虽然短暂，但我过得很充实。经村委的介绍，我有幸和村上的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况，还带给他们一些生活用品，最重要的是丰富了他们的精神家园。
这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会调查，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
在这次实践过程中，我获益匪浅。我学到了在书本上学不到的知识。让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛。同时也认识到农村存在的问题。
由于老人们身体都不是很好，行动也不怎么方便，为他们打扫，整理房间成为了我第一个工作。过程中虽然挺烦挺累的，但看到老人们可爱又可亲的脸庞，我又有动力了，而且想想做这些也挺有意思的。在整理房间的时候我发现以普遍的问题，那就是他们的家都缺少生气，本来房子就挺旧了，所以就更应该装饰一些东西来使房间里充满活力和朝气。这样老人的生活条件改善了，那么身体状况也会有所好转的。可是我碰到了一个很棘手的问题，者买东西的钱从哪来啊?于是我思考了一番之后，我准备去向村委干部商量，向他们要钱。在我娓娓道来之后我顺利的拿到了钱并置办了一些好彩头的物品以及一些盆栽。老人东夸我们呢!最后我们在村委的帮助下为老人办了一场精彩的“交谈会”，大家都围着一圈边吃瓜果点心边畅所欲言，“会”间还有同学自爱唱歌表演，真正让老人感受到我们的爱。虽然这次实践我没有用到我所学的专业知识，但增强了我的办事能力与交往能力，同时也让我懂得了前来之不易，而且作为子女的人们应该多多想想在家的父母亲们，要常回家看看。
在实践的这段时间里我穿街走巷，接触了各种各样的人和事，做着自己计划好的事。在学校里也许有老师分配说今天要做什么明天做什么，但这次的实践中不会有人告诉我这些，我必须要知道什么时候要做什么，而且要自己做，并尽自己最大的努力做到最好。同时也培养了我独立思考的能力，也锻炼了我的思维，让我思想更深一层。
在与老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足。从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法。同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。
当然这次我学到的更重要的还是如何与他人沟通。一直以来我的口语交际能力东不是很好，与别人对话时不会随机应变，往往会使谈话时有冷场，这是非常尴尬的事情。在实践中我深刻的体会到了这一点，所以我抓住这次机会努力与他人交谈，效果真的很不一样诶。
这次的亲身体验让我有了深刻的感触，这不仅仅是我的一次实践还是一次人生经历，而且是我一生中最宝贵的财富之一。
当然这次社会实践之后，我掩卷深思，思绪万千。我在思考几个问题。嗯我觉得这些老人真的很可怜的。他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关心与照顾。我还经常看到老人们自己挑水喝，还要去城里为了生活而去卖东西赚钱，这些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而为那些对这些漠不关心的人而感到心痛和可悲。最让人难过的是政府对者些也视而不见，以点都不重视这些。虽然中央有说对老人的补贴，可是天高皇帝远，等到了老百姓这里就是岌岌可危的一点点东西而已罢了。物质上的资助没有也就算了可连精神上的安慰和关心也很少。还有就是子女没有尽到义务与责任。这种风气真的非常的严重。就让我们一起努力吧，从身边的小事做起。
这几天实践下来，我也充分的认识到我的不足之处。我觉得我需要学的东西还很多，也明白了一个人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齐心协力，团结合作，才能把事情做好。而且出门在外，朋友很重要，偶尔遇到困难的事情或者伤心难过时，朋友是最好的依靠。总之我会再接再厉，为自己而奋斗，对自己的人生负责。刚放寒假的那几天，青岛一直笼罩在大雪里。出行很不便，想要找份实践工作也是相当的困难。鉴于很难找到实践工作和父母的催促，我去东营我爸妈那儿呆了二十多天。在那里，父母打工所干的重活我是干不了的，我只能料理一下家务。叠被子，扫地，洗碗，给上学的弟弟做饭，这些就是我每天的分内工作。
回到老家，我联系到镇上的几位大学生，打算去做一个志愿者，到乡里的敬老院做实践工作，看望并帮助那里的老人。乡里的敬老院就坐落在我们村附近。由于缺少资金，敬老院的建筑和设施都很简陋，院里的工作人员，包括院长在内，也只有四位。为了节省资金和工作方便，乡里任命的院长就是我们村的村长，以至于最后实践活动开展地鉴定的签章都是我们村居委会的签章。
2月1号是我们去敬老院的第一天。老人们看到特地赶来看望他们的学生，立刻关心起来，询问我们各方面的情况。院里的工作人员也很热情，很欢迎我们的到来，毕竟院里确实是需要人帮忙的。
我们也详细询问各位老人的生活起居情况，与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，整理床铺。我们从村长那里了解到，敬老院里共有40位老人，其中近1/3的老人身体不好，分别患有不同的疾病。一般3至4名老人共住一间20平方米的平房。政府每月的.补贴只有190元/每人。平时，身体好的老人会帮忙打扫卫生，夏天的时候会帮忙修剪花草，其他老人一般只呆在房里，看看电视，聊聊天。大部分老人是孤寡老人，只有少数是因为子女工作忙，没人陪他们。在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们生活得更加快乐。
去跟呆在房间里的老人聊天的时候，我们六个人通常分为三组，分别去不同的房间慰问老人。起初，我们还显得有些拘谨，倒是老人们的热情带动了我们。有时遇到耳聋耳背的老人，不得不一遍遍大声的重复回话，我们仍然很耐心地跟他们聊天。一方面讲述我们自己的校园生活，另一方面倾听老人们的故事和经历。老人们精彩的故事是如此令人着迷，老人们艰辛的经历又是如此令人心酸。
跟老人们聊完天我们就去帮工作人员整理备案。令我想象不到的是，整理备案居然异常的繁琐。我们要帮忙记录40位老人的基本信息和生活情况。由于有限的工作人员，每天要忙于照顾老人，这项工作一直被搁置。我们到处翻找资料，寻找老人们的信息进行备案。有些老人根本没有旧资料可寻，我们只能像做社会调查一样，去访问那些老人，记录信息。
第三天我们做了清洁工作，帮老人们打扫房间。扫地，擦玻璃，擦拭家具，我们忙得不亦乐乎。最后的难关是院里的积雪。院里的工作人员每天照顾老人已经忙的不可开交了，根本没有空去清除积雪。厚厚的积雪已经结成了冰。老人们本就腿脚不方便，如果走在这样的路面上，是很容易滑倒的。我们一下下地铲雪，一次次地推车倒雪，每一次的穿梭间，都看到映在夕阳余晖里的老人们幸福的微笑。于是我们觉得很满足，很充实，干得更加起劲了。
敬老院的工作并不是很累，但却很繁琐，什么事情都要考虑到，哪一个老人都要照顾到。接下来的两天里，我们照样帮工作人员做些繁琐的工作，如洗衣服，买菜，甚至喂饭。每一样都挺有挑战性的。洗40位老人的衣服，每次都是一大堆，那台旧旧的洗衣机都要轰隆好几个小时;平时从不过问柴米油盐的我们，买菜的时候，就也要像家庭主妇一样跟菜贩讨价还价，争得面红耳赤;有几个老人患有中风、瘫痪，吃饭的时候需要别人喂，虽然肚子饿得咕咕叫，我们也只得先给老人喂饭。
从2月1号到2月5号的五天里，我们每天都去敬老院看望老人，帮老人们做些力所能及的事情。老人们看到我们来也特别的高兴。邻村的一位赵大爷，特别喜欢下象棋，在院里是难逢其手。他让我们陪他下棋，我高调应战。看到我自信满满的下棋，却接二连三的输棋，他很是高兴。我不知道他是因为依然没遇上对手，还是觉得我故意谦让，总之，能让他高兴就行了。
2月6号是我们在敬老院的最后一天。想到还有几天就要过年了，我们提议给老人们包饺子。有了我们的帮忙，工作人员也就答应了这麻烦的活计。平时连饭都不怎么会做的我们，包出来的饺子都是不成样子的。可是老人们也吃得很开心，因为他们理解，那是我们的心意。
临走的时候，我们还跟老人们合影留念。看着镜头前夕阳下的老人们，绽开的微笑里依然掩饰不住岁月的沧桑。毕竟，正值青春年华的我们，是根本无法体会和理解他们的孤独和悲凉的，我们只能用自己微薄的力量为老人们做点实事。
去敬老院进行社会实践不仅是一种锻炼，更是一种教育。走进社会，锻炼自己的同时，我们也体会到，老人，是一个需要我们关怀的弱势群体。以后，只要有机会，我还会再去敬老院的。让我们大家一起用实际行动为关爱老人这一公益事业做出一些努力吧，从身边做起，从每一个人做起。
小学生敬老院实践活动内容 第6篇
20xx年2月x日，我们又一次来到了安镇敬老院，开始了我们送温暖的活动，今年的活动，，同样秉承着去年的主题和目的——让敬老院的老人们感受年的气息，家的温暖。
去年。我们在家一共包了50只饺子，送到敬老院和老人么一块分享，今年在敬老院院长的建议下把包饺子的场地搬至敬老院的厨房，自是为了加强年的气息。
这一天的天气不是很好，早上便下起了蒙蒙细雨，但雨息不灭我们的热情，我们带着事先准备好的材料来到了敬老院。我们之前准备好了白菜和青菜两种口味的饺子，又考虑到敬老院的老人大都年纪大了，味觉也退化了，便多加了点盐和味精，谁知，敬老院的阿姨们还是觉得太淡。
等人到齐后，我们便开始了浩荡的包饺子工程，包饺子看似很简单，却有很多注意点，拿出一张饺子皮，用食指在周围涂上一层水，用筷子加上肉馅，轻轻对折，边缘对齐，再用手把边缘压实，按上五个手印，一个饺子才算完工，其中水的多少，肉馅的多少，对折时的力度可都是有讲究的，所以当我们完成250多个饺子的制作时，已是中午点半的饭点了。
敬老院的阿姨们煮着饺子，我们自然也没闲着，把之前准备好的零食拿出来分发给老人，并和老人们聊天，拍照留念。之前我们请书法爱好者为我们写了三对春联，分别是“上联：福如东海长流水，下联：寿比南山不老松。”“上联;天下高龄皆父母,下联：人间晚辈尽儿孙”“上联：时盛世昌春不老，下联：丰衣足食寿弥高”准备送给敬老院，正好可以亲自为敬老院贴上，有几个同学找来了废报纸，开始擦起了玻璃，打扫卫生，与老人和谐相处其乐融融。闲暇时，我们研究了一下敬老院的菜单，据说是一个老爷爷写的，潇洒的字迹首先让人眼前一亮，细细研究，却发现，敬老院的菜谱荤素营养搭配的非常科学合理。听老人们说，他们的菜谱是综合了他们的'喜好而定的，我们也放心了，至少他们在物质上并不贫乏。他们缺的不是衣食住行，而是心灵上的关爱。我们的饺子，很普通，却是我们用心包成，他们自然可以感受到其中的暖意。
敬老院的院长说，每次有小孩来，那些老人总是特别高兴，哪怕有些人来只是做做样子，拜拜姿态，但老人最喜欢的便是热闹，最害怕的便是冷清寂寞的孤独，这是怎样的沉痛和幸福者的悲哀。
我总觉得我们能做的很少，但我们能做什么便会拼尽全力，绝不会故作姿态，社会实践是社会实践，但绝不是一种形式，其中自然有我们心血的投入，我们将始终用一颗赤子之心来面对社会。我们同时也希望可以用我们的行动来唤醒这个社会，能让更多的人加入到我们中来，让温暖遍布整个人间。
初中生寒假敬老院社会实践报告xx年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年痴呆症，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房子里看一下电视或玩一下麻将，也有时到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也算是可以晚年安康。
我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来，很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听老婆婆说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。有一位同学和她说“我们都是您的子女。”并给她表演节目，直到老婆婆破涕为笑，我们才依依不舍的离开。
我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们的儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最开心的了.他们需要关心，爱护，敬老院的设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来还有很长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?
若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，在黑暗中悄然逝去……
一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。
当我们老的时候，是否可能这些老人，是否又能过的比他们幸福呢?这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
小学生敬老院实践活动内容 第7篇
重阳节是中国传统节日之一，也是敬老爱老的节日。为了让小学生更好地了解重阳节和尊老敬老的传统美德，我们计划在敬老院开展一次“重阳节敬老院活动”。
活动时间：
10月23日（周日）上午9:00-11:00
活动地点：
敬老院
活动内容：
一、文艺表演
小学生将为老人们表演歌曲、舞蹈、诗朗诵等节目，让老人们感受到年轻人的热情和关爱。
二、手工制作
小学生将为老人们制作精美的重阳节手工礼品，如重阳花、重阳饼等，送给老人们，让老人们感受到节日的喜悦和温馨。
三、互动游戏
小学生将与老人们一起玩一些互动游戏，如双人跳绳、猜谜语等，增进小学生与老人之间的交流和互动。
四、送温暖
小学生将为老人们送上温暖，为老人们搭抬、擦桌子、整理床铺等，让老人们感受到小学生的关心和爱心。
通过这次活动，小学生将了解到重阳节的文化内涵和尊老敬老的传统美德，同时也锻炼了小学生的社交能力和爱心意识。让我们一起为老人们送上节日的祝福和关爱，让他们度过一个温馨、快乐的重阳节。
小学生敬老院实践活动内容 第8篇
一、活动目的：
1.培养小学生尊敬老人、孝敬老人的意识和习惯；
2.增进小学生与老人之间的交流和情感；
3.丰富小学生的精神文化生活。
二、活动内容：
1.慰问老人：小学生分成小组，每个小组负责慰问一位老人。小组成员可以自行准备一些慰问礼品，如花束、水果篮等，也可以自行制作一些贺卡、书签等，表达对老人的祝福和敬意。
2.文艺表演：小学生可以准备一些节目，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等，为老人献上一场精彩的文艺演出。
3.游戏互动：组织一些老少互动的游戏，如传球比赛、扔沙包等，让小学生和老人一起参与，增进彼此之间的感情。
4.手工制作：组织小学生和老人一起进行手工制作活动，可以制作一些小礼品或装饰品，如折纸、串珠等，增加互动和交流的机会。
5.交流分享：组织小学生和老人进行交流分享，可以让小学生向老人请教一些问题，也可以让老人讲述自己的故事和经历，增加彼此之间的了解和沟通。
三、活动时间和地点：
1.活动时间：重阳节当天，确保小学生和老人都有足够的时间参与活动。
2.活动地点：xx敬老院。
四、活动准备：
1.组织者要提前联系好敬老院，了解老人的情况和需求，确保活动顺利进行。
2.组织者要与小学生家长沟通，征求他们的支持和参与，确保活动的顺利进行。
3.组织者要准备好活动所需的物资，如礼品、道具、音响设备等，确保活动的顺利进行。
五、活动评估：
1.活动结束后，组织者可以组织小学生和老人进行反馈和评估，了解活动的效果和意见，为以后的活动改进提供参考。
2.组织者可以向小学生发放一些反思和总结的题目，让他们写下自己的感受和收获，促进思考和成长。
六、活动宣传：
1.可以在学校的宣传栏、班级群等地方张贴活动海报，宣传活动的目的和内容，吸引更多的小学生和家长参与。
2.可以利用学校的广播、电视台等媒体进行宣传，提醒和鼓励小学生和家长参与活动。
小学生敬老院实践活动内容 第9篇
春日阳光，万物复苏；义联伙伴，笑容灿烂。
4月12日，义联志愿者们分成两组，分别前往黄店、梅溪、方川、溶江四家敬老院，为老人们提供了贴心的服务：包括理发、洗头、洗脚、修剪指甲、下棋陪聊等。
值得一提的是，这次活动我们使用了新采购的设备，解决了以往因器材问题带来的诸多不便，比如工具断电等问题。同时，参与为老人理发的义工数量也有了明显增加。目前，敬老院活动已成为我们最成熟的公益项目，希望在大家的共同努力下能更加完善，用心打磨每一个细节。
让我分享一段感动时刻：活动中，一位小义工专注地为一位与他年龄相仿的残障儿童献唱，另一位小朋友则认真地为老人洗脚。看到这样的场景，内心充满了感动，无法用语言形容。那一刻，我不清楚他们稚嫩的心灵在思考什么，但可以确定，他们在潜移默化中接收到了我们传递的正能量，这正是我们最成功的地方。
黄店、梅溪组参加人员有：XX，你们辛苦了！
特别感谢XX提供了交通支持！
感谢陈X飞捐赠饮用水，胡孟灿送来了水果！
感谢陈XX慷慨解囊，捐赠30元，将用于下次活动购买老人日用品！
方川、溶江组参加人员有：徐XX、小雪，你们辛苦了！
特别感谢X提供了车辆支持！
感谢舒XX为老人们准备了水果！
感谢陈XX等人用相机记录下了活动的精彩瞬间！
这次活动圆满结束，感谢每一位参与的义工及他们的孩子们，正因为有你们，义联才更加精彩！
小学生敬老院实践活动内容 第10篇
一、活动目的：
“老吾老以及人之老”，尊敬长辈、关爱幼儿是中华民族的传统美德。学校将敬老院作为学生实践的场所，而我们爱心者协会秉持着奉献爱心的宗旨，组织学生参与其中。通过这个活动，学生们不仅为老人们送去了温暖，还能通过慰问和服务的过程，启发学生在公益活动中寻找有益的启示，并引导他们了解和感受社会。
二、前期准备：
1. 学校大队部负责制定活动计划，并将任务细化分配给各个中队。
三、活动时间：
10月23日
四、活动地点：
天宝镇敬老院
五、活动负责人：
南汶西联小大队部
六、参加人员：
南汶西联小大队部、各中队以及各班的部分少先队员
七、后勤保障：
卫生工具、水果及其他小礼品等
八、活动过程：
10月23日上午，在学校大队部的组织下，少先队员们前往天宝镇敬老院进行慰问。我们准备了橘子、香蕉等慰问品。大家心情激动，早早起床并用过早餐后，于9点钟在学校*。由于参与人数较多，活动分成了两批进行。最后，我们汇合在敬老院门口，然后一同进入敬老院，慰问活动正式开始。
活动的第一项：我们两三人一组，分别去到老人身边，或陪他们聊天，或者帮助打扫室内卫生，甚至帮他们晒鞋子、被子等。
小学生敬老院实践活动内容 第11篇
去敬老院为老人献爱心
二、实践人员系别：
土木工程班级：土木31班
三、实践目的：
一直生长在被家人和朋友的关心当中，而从未付出行动去帮助过那些需要帮助的人，在生活中总是看到别人献出了自己的爱心。通过本次社会实践，我希望可以为那些需要关心和帮助的人伸出自己的双手，献出自己的爱心。
四、实践内容：
暑假期间，我和同学去了镇敬老院。早上，我们提着慰问品，一路说笑着向镇敬老院走去。到了敬老院，走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况。
到了老人的就餐时间，我们跟着负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。这时我们早已没有先前的拘谨，争着给老人喂饭，完全没有了平时的娇气。虽然动作显得笨拙，可一见到老人的笑脸，大家就笑得很开心，感觉像一家人似地其乐融融。下午1点多，等我们吃完饭，老人们都出来散步和锻炼身体了。敬老院里有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械。有相当多的老人在锻炼身体，看见我们来了，就和我们一起玩些小游戏。通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们虽然刚到时有些不太习惯，不过时间长了也就习惯了。老人家在这里很开心，也可算是安享晚年。
下午3点多，我们与老人告别后离开了敬老院。
五、实践的意义：
这次社会实践让我懂了很多，社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应该献出一点爱，尽我们所能去帮助他们，关心他们，这样的社会一定会和谐。
小学生敬老院实践活动内容 第12篇
一、活动背景：
基本情况：重阳节期间，少先队部将组织学生代表慰问敬老院的孤寡老人。
主要执行对象：敬老院中的所有孤寡老人。
组织部门：学校大队部。
活动开展原因：此活动旨在为孤寡老人送去温暖，增强参与者的社会实践经验与服务意识，同时提升莲花小学的社会影响力。
二、活动目的、意义与目标：
目的：展示大觉小学的学校形象和学生素质，产生积极的社会效应。
意义：通过活动让孤寡老人感受到社会的关怀，同时提升学校的知名度。
目标：希望老人对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务表示肯定，且对我校学生的精神风貌给予认可，对社会主义社会产生积极的情感。
三、资源需求：
人力资源：六年级中队的部分队员。
物力资源：慰问品和活动经费。
四、活动时间：
活动定于xxx年10月13日下午进行。
五、活动安排：
下午3:20，所有参与者将在学校*场*，由少先队部带领前往敬老院，统一向老人赠送慰问品，并与老人及敬老院工作人员进行初步的沟通交流。接着，学生将帮助孤寡老人整理房间、清扫敬老院，并为老人捶背、陪伴聊天。最后，活动参与者与老人道别，按原路返回学校，活动结束。（注：每位参与者需在活动结束后撰写一篇心得体会。）
六、注意事项与细节：
*时要准时，活动过程中，出发与返程时保持队形，不得有喧闹或混乱现象。
与老人交谈时，应避免涉及敏感或可能影响老人情绪的话题，主动开启对话，避免沉默冷场。
七、活动负责人及主要参与者：
组织者：少先队部
主要负责人：夏旺清、高云
小学生敬老院实践活动内容 第13篇
一、活动主题
九九重阳节，浓浓敬老情。
二、活动目的
培养学生尊老的美德。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx镇xx村敬老院
五、参加人员
xx镇政府领导，xx德育处，xx中队辅导员，xx部分学生代表。
六、活动过程
（一）xx学生为敬老院打扫清洁卫生；
（二）表演节目；
1、大队辅导员x老师讲话；
2、慰问敬老院老人，赠送礼物；
3、学生表演节目；
4、镇政府领导讲话。
小学生敬老院实践活动内容 第14篇
活动主题：
关爱老人，温暖社会。
活动时间：
20xx年10月13日上午
活动地点：
xx敬老院
活动目的`：
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号：
关爱老人，奉献爱心。
活动人员：
五年级学生代表
活动流程：
一、准备工作：
1、联系敬老院及东二居委会：韩xx
2、物品准备：
(1)队旗、学生自己准备小礼物
(2)购买水果
3、节目排练总负责：冯xx
4、照相：_
5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布
二、活动过程：
1、节目演出：
(1)集体诵读古诗
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》
2、演出结束，给老人赠送礼物;合影留念。
3走近老人：
(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
(2)帮老人打扫房间卫生;
(3)给老人捶背;
(4)跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
小学生敬老院实践活动内容 第15篇
在我的印象中让我难以忘怀的是这样一个画面，我们在去敬老院前买了一点物品，到哪儿我们分给了老人，每到一个房间老人都要拉着我们的手说道：“孩子们，你们现在还在读书，也需要用钱的，你们不必买东西了，常来看看我们，陪我们聊聊天我们就很高兴了。”是啊，看看他们居住的环境，听了听他们的光辉历史，他们的确不需要什么物质上的给予，他们希望的是能有人陪陪他们，他们希望的是心灵的碰触。他们的要求很简单，不求穿得多华丽，不求吃的多美味，也不求儿女能给予他们多少物质上的满足，他们只希望在无聊的时候有人陪她聊聊天，解解闷，在他们回想起伤心往事是有人安慰。
老人中有好多都是因为没有家属照料或家属太忙顾不上老人而被送到了敬老院，从此开始了他们孤单而乏味的后旅程……他们说，自从送进敬老院之后，就基本没见到过自己的子女，说到这里时，老人的眼角湿润了，声音也开始哽咽……这时任何安慰的话语都显得很苍白，我只好转移他们的话题，谈他们的光辉时代的事情。
从我们进入敬老院，我就注意到有位拿着拐杖的爷爷当我走近他时他一直对我微笑，然后拉着我的手，和我亲切的交谈，在交谈的过程中我们知道了他是浙江工业大学的政治教授他给我们谈价值观，谈学习，谈生活，谈亲，情与爱情……他那么的热情，告诉我要好好学习，将来为祖国尽忠！也许这些话听起来俗不可耐，让年轻人听了肯定会笑掉大牙，但是我却认为这些话饱含了他们那个时代的年轻一代热爱祖国为国奉献的精神与价值观。
在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也进一步他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的聊天，使我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望…而作为儿女的我们，是否应该常回家看看呢？
小学生敬老院实践活动内容 第16篇
寒假来临了，为了充实自己，丰富自己的假期生活，决定去表姐工作的米东区羊毛工镇敬老院工作，减轻表姐工作压力，同时也会关爱老人，做一些对社会有益的事。尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让我们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，来回报社会。
实践目的：
一方面利用短暂的寒假假期，锻炼自己，培养艰苦耐劳的精神。体验一下工作的艰辛，学会去体谅父母，充分理解父母供养大学生是不容易的。另一方面，也会在社会中学到一些东西，与陌生人沟通，组织能力，尤其是锻炼自己的完成一件事的耐力。也是弘扬中华美德，尊老爱幼的非常好的机会。我想社会给了我们安定的美满的幸福生活，我们也应该回报社会，去做一些对社会有帮助的事情。
实践内容：
1月15日正式开始去米东区羊毛工镇敬老院当义工。每天早晨10点钟坐车，30分钟到达目的地。第一天的时候，有表姐先带我熟悉环境，解释我每天的任务，必须完成多少，按什么顺序做，介绍我和工作人员还有老人。这个敬老院的人并不是很多，院子也很旧，但很干净。看着白发苍苍的老人们笑脸相迎，我很感动。乡镇敬老院很小，所以工作人员并不是很多，老人也不超过10个，都是孤寡老人，行动都很不方便。第二天，就开始正式工作了，按照表姐吩咐的一一照办。当我们到的时候，老人们正好吃完早饭，我就要帮助做饭的阿姨收拾碗筷，然后阿姨负责洗碗和厨房卫生。我要开始打扫卫生，我的第一个任务就是去打扫老人房间卫生，包括拖地、扫地、擦窗台。第二件事就是洗衣服，将老人要洗的衣服放入洗衣机洗，然后晾好。衣服一般2—3天洗一次，卫生必须天天打扫。做完这些事，就已经到中午2点左右，然后自由活动，可以和老人们一起看看电视，聊聊天。每天4点钟坐车回家。冬季有时候会下雪，就要和其他的工作人员一起扫雪，处理积雪，乡镇的敬老院并不是很大，最多1小时积雪就可以扫干净。最开心的就是过年时候，好多当地的小朋友也来当义工，我们一起完成了一次大扫除，然后就陪他们做游戏。镇政府也送来好多东西，面粉，粮油之类的，希望全体敬老院的工作人员和老人们过一个开心祥和的年。爷爷奶奶们到冬季是最无聊的时候，天气很冷所以一般都呆在为一起聊天。和他们聊天可以让我们懂得很多，现在的美好生活是多么的不易啊！也明白了他们生活的不幸与悲惨，有的患有残疾，年轻时也坚持工作，真的很佩服，希望他们在这里能够安享晚年。早晨的时候也会出去走动，我希望能为老人见一些活动设施或者多举办一些活动让他们参加，来减轻他们的孤独感。
实践总结：
时间过得飞快，这次寒假社会实践也要画上完美的句号了。虽然每天做的都是很平庸很简单也很无聊的事情，但是在寒假快要结束之际，心里默默回味还是很开心的，最重要的是不会因为虚度时间而感到悔恨。自己也进行了深深的思考，也要总结下这次实践自己学到了什么？收获了什么？回到学校是否要做出改变，上学期的成绩虽然没有挂科，但是主要的科目都停留在60——70分，自己觉得做这么简单的工作都很累，父母也一定是很辛苦的，想到这里我心里也很酸楚。希望下学期自己成绩能进步，把握好课余时间，做自己应该做的事情，不要把时间放在虚拟的网络上。吸取自己在社会实践中学到的'。在这次寒假社会实践中最重要的：
一、持之以恒，一心一意在学习上也是同样的道理，坚持每天在主要的时间认真学习。在成长的过程中，相信我们能够完成的事情还是很多的，关键在于我们自己，无论事情的大小，只要我们坚持，就一定会成功。
二、善于沟通。人与人之间是需要互相尊重的，善于沟通不仅可以锻炼自己的交际能力，而且可以架起一座信任的桥梁，使大家能够在一个其乐融融的环境_同完成自己的工作。
三、要有社会责任感。这些孤寡老人，对于我们来说都是陌生人，没有什么亲属关系，但是看到他们和工作人员相处的非常好心里很开心，也能从工作人员身上看到很多宝贵的东西，他们的工作量很大，比较辛苦，还要操心老人们是否生病了要及时看医生，他们从来不会向老人们发火，始终保持微笑。对于社会中需要帮助的每一个人，缺乏生存能力，大家都应该热心去帮助，要有种社会责任感。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
小学生敬老院实践活动内容 第17篇
目前，我们身边老人的生活质量比较差，他们缺少关爱，缺少文化娱乐，我们利用团队的优势，组织大家去敬老院看望老人，并带一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带去温暖。在精神和物资上尽我们的一份力。
为了体验生活，我们一行五人，开始我们的实践生活。
xx月xx号，中午一点，我们五人连同其他志愿同学在学校北教学楼宣传栏处集合，出发前，我们集体合影了一张，让照片把此刻的岁月留下，飘扬的旗帜定格在温暖得太阳下，激情的召唤。我们迎着东方走向了麻丘镇敬老院，当我们经过长长的瑶湖大桥时，顿时感到天朗气清，心胸开达，充满了豪迈之气，我们每个人都忍不住用全身的力气大喊，仿佛自己的人生将在此刻开始走向成功。有一种雄心想与天工比天高的冲动，毕竟我们闯过独木桥的艰辛在此得到回报，尤其是来自甘肃的段利鹏和来自青海的张永环，他们疯狂的喊出心中的压抑气息。毕竟谁都努力过，谁都不太容易，此一刻我们彼此心意互通，都想为自己的人生拼搏一番。
一路的稻香，一路的鸟鸣，一路的歌唱，一路的热情，在阳光中弥漫。罗占征唱起了他们家乡的民歌虽然我们听不懂他在唱些什么，但是我和冯文都在努力为他鼓掌，难得释怀一次，何不尽兴痛快呢?
走着、走着、一步、两步、三步……身边的208公交车不时得鸣笛，众多的轿车和长途公车仿佛都在为我们欢歌，终于在马路的一侧，在一座低矮的古朴的青灰色的房屋龟缩于此，在破烂的.围墙内外，喧嚣与寂寞对比如此鲜明，让我不禁感叹，再怎样繁华的地方，依然还有角落里沉睡着孤寂与无奈。
走进麻丘敬老院，首先迎接我们的是院长，一个身材中等的中年男人，把我们带进敬老院，简单的交代活动事宜和要搞得劳动，接着陆续又有了很多老人，白发苍苍的、满脸忧伤的。还是我们的冯文同学懂事，毕竟大我们一点，一口一个爷爷奶奶叫个不停，叫的贼甜，在他的带动下我们也不再拘谨了，罗占征身材高大，一手搀扶着一个老爷爷另一手牵着一个老奶奶，这难得的镜头怎能错过。我赶紧卡擦一下，他跑不了了。我们几人派几个人去后院帮他们拔草前院打扫卫生，另外我和张永环以及其他同学，布置表演场景调试音响效果，此时已经是下午两点多了，将近一个小时得行程没有让我们得热情冷却。
见到他们让我们更加坚定让自己带给他们一丝的快乐，在我替他们誊抄完一些重要的申请材料之后，罗占征以及段利鹏也从后院拔草回来。
这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会，让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够。增强了我的社会责任感。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。我希望以后有更多这样的机会。
小学生敬老院实践活动内容 第18篇
一、活动背景：
1、基本情况：重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2、主要执行对象：敬老院全体孤寡老人
3、组织部门：学校大队部
4、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。
二、活动目的、意义与目标：
1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。
3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。
三、资源需要：
1、人力资源：
六年级中队部分队员
2、物力资源：
慰问品，活动经费
四、活动时间：
20xx年10月xx日下午
五、活动开展：
下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）
六、活动中应注意的问题和细节：
１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
七、活动负责人及主要参与者：
１、组织者：少先队部
２、主要负责人：夏xx、高xx
小学生敬老院实践活动内容 第19篇
在我团支部全体成员的积极配合下，本次敬老院看望老人活动顺利结束。整个过程，大家始终保持着高涨的热情，积极参与各项工作，最终顺利完成了所有任务。
在活动准备阶段，班级同学们积极投入动员和宣传工作，取得了很好的效果。此次活动分为四个阶段。第一阶段发生在20xx年09月07日，主要是进行活动宣传，并号召大家报名参与，宣传尊敬老人的重要意义。第二阶段是在20xx年09月10日，大家前往石门敬老院踩点，与敬老院负责人沟通具体时间安排和活动细节。第三阶段是20xx年09月11日，安排主要负责人去购买月饼和蔬菜等物品。第四阶段是20xx年09月12日，大家前往敬老院看望老人，陪老人们唱歌、聊天，帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭。四个阶段里，支部成员团结协作，积极努力，圆满完成了每一项任务。整个活动中，全班同学展现出了强烈的集体荣誉感和责任心，这一点值得特别强调。
今天早上八点，支部成员按时到达校门口，然后乘车前往石门。到达目的地后，大家立即开始了打扫工作。有的同学清扫房间，有的打扫桌子，还有的同学负责洗衣服，锄草，或是包饺子、洗菜、做饭。大家齐心协力，共同感受到了家的温暖。
通过这次活动，支部成员之间的感情得到了加深，同时我们与老人们也建立了良好的沟通。在这次活动中，我们所有成员都深刻感受到尊老爱幼的重要*。总之，这次活动非常成功。
小学生敬老院实践活动内容 第20篇
逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我们也开始着手准备暑期社会实践活动。平时，整天呆在校园里，做惯了笼中的金丝鸟，这次终于有机会去实践，大家都欢呼雀跃，纷纷出谋划策。有人提议去西湖，有人提议去敬老院，有人提议去支教，还有人建议去工厂参观。最终经过商议，我们组决定去西湖区社会福利中心看望老人。
因此身为炎黄子孙的我们义无反顾地要将美德传递下去。而西湖区社会福利中心距离学校只有几十分钟的车程，来往十分方便。更何况对于我们学生来说，可动用的资金是有限的，因此金钱是我们的首要考虑因素。6月27号，考完最后一门课程，我们便出发去寻找敬老院，准备先和其负责人交涉一下。因为从未去过这个敬老院，一开始我们找起来像无头苍蝇一样。不过，皇天不负苦心人，经过一番问寻，终于找到了这个敬老院，也见到了负责人“白姐”。与她一番交谈，最终我们约定明日下午两点半来这里看望老人。第二日中午，烈日炎炎，我们一行五人骑着车从学校出发。首先我们来到东和的水果摊，买了两个西瓜，两大串香蕉。一路上推推骑骑，终于到达了目的地。经过半个小时的顶着烈日的跋涉，大家早已是汗流浃背，满脸通红。一行人停了车，坐在亭内小憩，正好看到三个老人在下棋。队长见状，率先走了过去，在一边观起棋来。看到这番情景，脑海中不禁想起一句话“观棋不语真君子”。观了一会儿棋，吹了一会儿凉风，我们便去找白姐，毕竟来这里是干正事的。白姐处理了一下手头的事便带我们来到三幢宿舍的办公室，引见了这里的管理人员。我们说明了来意，阿姨很开心地接待了我们。闲聊了几分钟，阿姨拿来水果刀，把西瓜切开，分装到几个盆里，然后领我们来到301室。
住在这里的是一位老爷爷，老爷爷看到我们来看他，十分开心，我们也详细询问老人的生活起居情况，与他聊起了家常。老爷爷很有学问，对很多事情都有其独特的见解。老爷爷说到：“小和山这个地方环境很清幽，但是太偏僻了，出去很不方便。”当谈到老爷爷的子女时，老人脸上并没有显现出特别孤单落寞的表情，但我相信，老爷爷的心中肯定无比孤寂。虽然老爷爷的子女会时常带些饭菜来与他一同用餐，但毕竟福利中心并不是老爷爷真正的家，无法让老人体会到家的温暖与温馨。告别了老爷爷，我们又敲响了隔壁房间的门。接连走了几间房间，我意识到老人中大部分都是中风的病人，行动多有不便。其中另一位老奶奶令我印象深刻。老奶奶是天津人，和蔼可亲。她不仅向我们讲述了当年她长途跋涉来到杭州的情景，还向我们吐露了她中风生病时的往事。从她侃侃而谈的言语中，我清楚地认识到老奶奶是个积极乐观的人，对生活充满希望。听着老奶奶的言语，我不禁想到了自己家中的奶奶。我以及我的父母与爷爷奶奶的关系并不好。
或许因为贫穷，虽然父亲是奶奶唯一的儿子，但她对姑姑们的爱明显比父亲多。有什么重要的.事，奶奶总是会跟姑姑讲，而从不向父亲坦言。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，但是现在的年轻人又有多少人能践行呢？当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃！任由他们艰苦度日。还记得之前看过这样一则报告：在一个庄严的法庭上，法官刚结束一件案子，判处被告每月按时给原告300元。这并不是一个欠债还钱的案件，这是一位年过七十仍以拾垃圾为生的母亲状告不孝子的案件……看着这一幕，不禁的让我疑问：中国这是怎么了？一向以尊老爱幼为传统美德的中国是怎么了？因此，今年暑假的这趟敬老院之行令我受益匪浅，感触颇多。虽然当天是高温天气，但是我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册，我的心中总会有些酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心、爱护，敬老院的设施虽好，但老人们更需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱，仅此而已。老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那是最最开心的了。<常回家看看>里歌词写得好，老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。在回来时大家都笑容满面的说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。
老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。
其实，作为一名志愿者，我们理所当然要献出一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。在此，我们呼吁更多的志愿者行动起来，通过实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们广大志愿者的爱心。
小学生敬老院实践活动内容 第21篇
在这里，他们有的因为孩子工作忙，楼层高，没人聊天而感到孤独。他们中的一些人与他们的同龄人在这里，分享共同的兴趣和爱好，相似的生活观念和相似的价值观，使他们能够在看到太阳，为他所有的荣耀中感受到生活的乐趣。
在养老院，负责人向我解释说，养老院的老人大多生活不能自理，大多患有神经官能症或老年痴呆症，给护理工作带来很大困难，当地交通也不是很方便。老人们一看到冒着严寒来看望他们的学生，立刻心生关切，拉着我的手，向我求助。他们非常关心我各方面的情况，这反映了老一辈对年轻一代的殷切希望和关心。
也有一些老人笑得合不拢嘴，跟我分享他们“万户侯”的战争年代，跟我聊一些日常生活的点点滴滴。还非常关心地询问了老人们的身体状况和生活状况，和他们聊起了日常生活，帮他们打扫卫生，很快融入到了他们当中。老人们感慨地说，只有有了国家的各种福利和政策，才能像今天这样无忧无虑地安享晚年。更多的老年人表示，同学的到来给他们平淡的生活带来了活力和乐趣。我没有抱怨炎热的天气。相反，我充满了热情。因为这个看似普通的活动，其实蕴含着巨大的人文价值和人文关怀，是一种美德，也是老年人和大学生之间的心与心的交流。
小学生敬老院实践活动内容 第22篇
10月13日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处开展“念亲恩、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：
一、指导思想
通过富有实效的敬老主题活动展现我校少先队员尊老敬老的精神风貌，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。
二、活动内容
1、九九重阳节，浓情敬老院
组织学生到魏家庄敬老院参加义务劳动并为老人献上丰富多彩的节目。加强队员们思想品德教育，培养社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的.社会实践能力得到提高。
2、我和长辈过重阳
和父母一起去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷，建议可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷奶奶、姥姥姥爷做点家务事，减轻他们的辛劳等。用实际行动感恩爷爷奶奶和姥姥姥爷。
三、具体要求
1、利用周日（重阳节），去和老人团聚，把和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的活动用照片记录下来，可以采取多种形式进行展示，周一带回学校。
2、周一下午班会以重阳节“念亲恩、抒亲情”为主题展开。
主题班会步骤：诵读重阳节有关古诗——分享周日活动内容
四、总体要求
1、积极动员，广泛发动，让所有学生都积极参与到活动中来。
2、精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。
小学生敬老院实践活动内容 第23篇
xx中学始终把尊老教育放在素质教育的首要位置。敬老爱幼是中华民族的传统美德，“老吾老以及人之老”，学校选择敬老院作为实践平台，让学生参与社会公益劳动，并从中获得启示。
每学期，学校都会组织一次丰富的活动，结合点与面，定期去敬老院慰问。每个年级都有对应的敬老班级，每月开展一次活动。节假日期间，敬老院的工作不仅是学校教育的延伸，也促进了社会、校园和家庭文明的*统一。通过这样的活动，学生们能够度过一个文明、有益、健康、充实的假期，从而进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用。学校通过丰富的社会实践活动，引导学生走入社会、接触自然和生活，拓展了学生的精神世界，提升了学生的精神品质，并完善了学生的人格。
我校始终遵循“贴近生活、贴近实际、贴近未成年人”的原则，进一步加强尊老教育的力度，不断完善思想道德教育与管理机制。同时，通过强化班级建设、班干部队伍建设和团队建设等方式，加强对中小学生的道德教育。
通过慰问活动，学生们在公益劳动中找到了教育的亮点，激发了他们对社会的认知与感受。
小学生敬老院实践活动内容 第24篇
关爱老人、奉献爱心
二、活动对象：
敬老院孤寡老人
三、活动背景：
作为中学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨，爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
四、活动目的：
慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心，走访敬老院的活动，让老师及学生们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落的，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，爱岗敬业，勤奋学习，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。
五、参与人员：
组长：xxxx
副组长：xxxx
成员：七八年级20人
六、活动时间：
20xx年10月23日中午
七、活动地点：
xxxx敬老院
八、活动流程：
（一）活动前期准备：
1．联系敬老院负责人
2．对参与服务的教师及学生进行指导，并说明注意事项。
（二）活动当日安排：
1、购买些水果等慰问品。
2、帮老人按摩；打扫卫生，整理家务。
3、陪着老人拉家常，讲故事，看电视。
4、离开时与老人合影留念。
九、注意事项：
1、参与教师及学生在活动开展期间应当服从组织安排和管理，不得擅自行动。
2、在活动中对待老人要亲切热情大方，注意个人行为，体现中学生风貌，注意维护个人及学校形象。
3、每位参与者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。按分配协同完成每人的工作，讲团结，讲奉献。
4、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其合理的要求。
5、活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。
6、参与教师及学生中午12：30在教学楼前集合，12：35出发前往敬老院。
7、活动前的宣传要到位；活动中的文字记录，照相记录一定要切实做好；活动后要进行总结。
8、全体参与人员一定要注意好交通安全。
小学生敬老院实践活动内容 第25篇
一、指导思想
通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统，激发学生敬老爱老的内在自觉，并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。
二、活动目标
1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2、鼓励队员积极参加活动，动手做礼物，表达一份爱心。
3、培养对老人的敬老之情，弘扬敬老爱幼的优良传统文化。
4、组织大队委员到黄路敬老院开展慰问活动。
三、活动时间
20xx年10月23日-20xx年10月31日
四、活动内容
(一)“感恩”在我心，做到五个一
1、号召全体队员搜集有关重阳节传说风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等，树立感恩意识，学会感恩。
2、各中队召开一次“九九重阳，敬老爱老”的主题队会，通过班会对学生进行感恩教育。
3、每个学生制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。
4、在重阳节，要求学生为老人做一件孝心事，如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等，体验长辈们的辛劳，争当“贴心小当家”。
5、写一则“感恩”日记，记录重阳节活动的过程和感受，也可以写自己要感谢的人和物。
(二)假日小队与敬老院开展丰富多彩的活动
由大队部发动，组织队员在重阳节前去敬老院开展一次敬老爱老的活动，做一回“临时子女”，开展丰富多彩的活动，为老人送去一份温暖，如：文艺节目表演、帮助老人打扫卫生、修剪指甲、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。
小学生敬老院实践活动内容 第26篇
去养老院慰问的主要原因是照顾老人。我们应该从身边做起，关爱身边的老人。在很多人眼里，养老院是孤寡老人的栖息地。现在，很多老人带着孩子成群结队地主动走进养老院。他们中的一些人曾经是教师、工程师、干部和艺术家。选择养老院，因为孩子工作忙，楼层高，没人聊天；因为他们在这里和同龄人朝夕相处，有着共同的兴趣和相似的生活理念，他们更能感受到太阳的光辉。
实践目的:
通过养老院的社会实践活动，了解养老院老人的生活状态和态度，给老人带来关怀、温暖和祝福。短期的社会实践，虽然不能给老人带来太大的帮助，但是可以让我们从中体会到很多东西，这些东西会让我们受益终生。社会实践可以加深我们与各界人士的感情，拉近我们与社会的距离，在社会实践中开阔视野，增长才干。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现，为以后更激烈的竞争打下了更坚实的基础。希望以后还有这样的机会。
实践与感受:
我们班的一群志愿者去了xxxx敬老院。
我们分成几个小组，有的负责打扫卫生，有的负责和老人聊天下棋。之前负责打扫卫生，后来负责打扫床铺，后留在厨房帮忙剥豌豆。剥豌豆期间，我从厨房的阿姨那里得知，住在这里的老人大多是男性。然而，有一对非常特殊的老年夫妇，他们从河南来到云南安享晚年。想想就很温暖。可谓“执子之手，与子偕老”。一个老人慢慢地走过来。他是一名老兵。没想到的是，他不古板，很爱跳舞。在一段节奏轻快的音乐下，老人欢呼雀跃，脸上洋溢着幸福。我不禁觉得幸福就是这么简单。做自己觉得开心的事就够了。
但幸福的背后，却让我深思。老年人平日里很孤独。他们的孩子大多不在身边，有的甚至没有孩子。他们想要的，可能不再是简单的金钱可以替代的。除了温饱的要求，老年人其实也需要有人陪他们聊天。我们的很多爷爷奶奶现在都不在了，所以看到老人，我们可能会特别想念去世的亲人，会不自觉地想和他们亲近，就像自己的亲人一样，想去关心他们，照顾他们，他们也会把我们当孙女、孙子一样，握着你的手，对你加上他们的好，我们也乐于接受。我们每个人都会经历从童年到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们还年轻，未来的路还很长。怎么走下去，我想，大家应该心中有数。也许当我们走完了人生的旅程，应该休息一下的时候，我们会像养老院的老人一样幸福地度过晚年吗？
一方面，这种实践活动可以培养当代大学生关心他人、尊重和热爱老人的美德；另一方面也是一个接触社会，了解社会，锻炼自己的机会。我深深感受到志愿服务对于当代大学生的意义。
小学生敬老院实践活动内容 第27篇
随着暑期的到来，为能在生活中给自己多增添一些生活意义，我参加了社区的社会实践服务活动。虽然之前从未有过的这样的经验和体会，但这次的活动却依旧让人兴奋不已。
为了能圆满的进行这次的活动，我认真听从领队的行动要求，努力准备需要的东西，完善自己的准备。同时，自己还通过网络查询和请教家人，准备了一些相关的礼物和用品，让自己的准备更加充实。
随着x月x日的到来，我们的活动也终于顺利开始，在领队的带领下，虽然从外表看起来我们只是一支刚刚凑出来的队伍，但其实，身在队伍中，我才能感受到周围队员们的温暖和团结。
因为不少队员是第一次参加社会实践的活动。为此，一些阿姨们还特地多准备了一些用品，如：手套、口罩，以及一些消耗品，帮助我们这些新人补充自己准备上的不足。
随着队伍的出发，我们一路上也忍不住和身边的队员们交流了起来，在互相的`沟通中，我认识到了身边很多队员的情况和参加这次的实践的想法，有些人是为了锻炼自己，也有些只是充实自己的生活。但无论他们的理由是什么，但他们的目的都是为了奉献自己的一份力量！这份认识，也让我更加自豪自己能参加这次的行动！
到达目的地后，我们通过和当地敬老院的沟通，了解了老人们当前的情况，并按照领队的安排，开始负责自己的任务，搬运、打扫以及陪同老人。作为队伍中的青年，我们学生负责的主要都是一些比较繁重的工作。尽管没能第一时间去照顾老人，但我们也清楚自己的经验十分有限，为此，选择了在更适合的地方发挥自己的作用。
虽然做的都是辛苦工作，但和大家一起的劳动中，我也乐此不疲的和周围的队员们分享着自己的感受原创，体会着敬老院中的环境。后来，我们还一起参与了照顾老人，陪伴老人的行动，这又给我们带来了另外一番感受。
在此次的社会实践中，虽然我在活动中积极主动的负责了自己的任务，但和其他队员对比的时候，却又让我感到自己好像什么都没做。那些经验丰富的叔叔阿姨们，不仅在工作上处理的十分细致又迅速，连照顾老人这方面，也十分的耐心。对比起来，我感到自己的经验实在缺乏，还有很多需要学习和锻炼的地方。
尽管如此，这次的实践还是让我学到了很多，也在思想上更加的成熟了一些，相信在今后的学习和生活中我都会有更好的表现！
小学生敬老院实践活动内容 第28篇
实践目的：
其一，随着人口老龄化问题的日趋严重，老年人的身心健康越来越受人们的关注。由于有多数老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人，有的是子女常年出门在外，很少回家，老人行动不便，又无人照顾，即便进了敬老院，有时内心也感受不到温暖，希望通过实践，可以呼吁社会关注被遗忘的老人，也关注他们身心健康，丰富他们的日常生活。
其二，让我们当代的小学生多一次人生经历，进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和学生志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在社会上形成扶贫济困、助人为乐的良好习惯和尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围，更丰富自己人生宝贵的财富，开视野、长见识！
实践内容：
1、送爱的礼进爱的心
8月仍然烈日炎炎，我和几个同学几位家长一起带着爱心礼物来到了敬老院，我们抢着把水果送到他们手里，礼物虽小，却把大大的温暖送到了他们心里。老人们很淳朴，长满皱纹的脸颊上露出了美丽的笑容，还拉着我们的手谈起心来，一个劲地问我们问题，举手投足之间也让我们感受到了关爱，他们向我们说起当年年轻时的故事，眼睛里还流露出兴奋的表情，让我们感受他们的一生夹杂着许多的酸甜苦辣。他们滔滔不绝地诉说着坎坷的经历和家事，情到深处时还泪如雨下。
2、伸我的手将爱表达
聊了会天，我们仔细打量着周围的环境，开始帮他们打扫卫生，修剪指甲，把爱付诸了实际行动，大家说干就干，我们分工明确，热火朝天地动手干了起来，每个人都是带着关爱的心，做着关爱的事，有人打扫楼道，有人修剪指甲，有人清理垃圾，有人还陪老人们一起下着象棋，还有人抢着在一旁择菜呢......看着我们老少同乐，心中有说不出的温暖。
3、用心实践深入调查
我们找到了敬老院的院长伯伯，聊起了敬老院的情况，院长告诉我们：“院里的`老人们基本物质需要是有保障的，而且衣食住行还算丰富，但是精神生活太贫乏了，老人们内心其实和孩子们一样，他们也害怕孤独，也渴望得到关爱和温暖，可能外表看起来很开朗，但内心却把自己关了起来。”
实践结果：
通过这次实践活动，可以看出老人们其实很怕孤独，他们需要家人的陪伴，儿女的陪伴，甚至社会人士的关爱，一点点的关爱就可以融化他们封闭的心。快乐其实很简单，一点关心、一点倾听、一点奉献就可以给别人带来快乐。伸出你的手，奉献你的爱，你就可以快乐无比。
问题建议：
关爱老人的身心健康，从精神方面送给老人七个“伴”。
1.众伴——走出封闭的狭小生活空间，远离孤独，多多与人接触交流，彼此交融，相互信任，相互帮助，以此增强安全感，从而达到延年益寿的目的。
2.乐伴——笑，大声的笑，是乐观豁达的象征，是美丽心情的自然流露，从而来减轻心理上的疲惫和痛苦，使老人们更加地心平气和、神清气爽。
3.动伴——让老人们能够从事一些适宜的劳动和运动，可以通血脉、活筋骨、利关节、丰肌肉。
4.说伴——无论是高兴的事还是烦恼的事，无论是喜事还是坏事，让他们学会一吐为快，因为有事不说憋在心里，时间久了就容易生病。对老人来言，说也是一种通气化瘀的良药。
5.爱伴——爱家庭、爱社会、爱生活、爱身边的大自然。不仅停留在满足被别人来爱，也要注重自己奉献出爱。奉献爱的过程是使人心怀感恩的过程，会让心境更好、心态健康。
6.书伴——老人们要经常看书读报，使自己能天天用用脑，益智增神，知天文地理，晓国家大事，让生活充满乐趣，延缓身心的衰老。
7.德伴——加强道德修养，做到乐善好施、助人为乐、事事通达、心胸宽广，结果必然使老人的心里获得平衡。
收获与感想：
有人认为敬老院是老人们安享晚年的快乐天堂，但这次的实践活动改变了我的一些想法。没有亲人的嘘寒问暖，没有朋友间的谈天说地，他们还是会感到孤独，房子再大也不能填满心中的空虚，金钱再多也仍然买不到欢笑。我们每个人都有老去的一天，所以我们不要嘲笑老人的思想落后，因为将来有一天我们也会跟不上时代；不要嘲笑老人的行动迟缓，因为以后我们也会如此；也不要嫌弃老人不讲卫生，他们吃的苦比我们吃的盐还多；更不要抱怨老人的唠叨，这是他们爱的一种方式，只是这种方式有时作为年轻的我们不喜欢，甚至厌烦。都说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们要多一点关怀，少一点抱怨。敬老光荣，忤逆可耻！因此，再忙，别忘了打个电话，再烦，也别对老人发脾气。关爱老人不是只有付出金钱，不要吝啬我们的言语、握手、拥抱，关爱老人，从心灵交流开始！其实他们没有太多的要求，只要有人能陪他们聊聊天，说说话，他们就高兴得合不拢嘴了。多一些关爱，多一些倾听，他们便不再觉得孤独，也可以让他们感到温暖。
很感谢那些可爱的老人们给了我们这样一个机会，让我从中想到了很多，老人们的经历、老人们的期盼、老人们的欢乐与忧愁......也让我学到了很多，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富，更让我懂得了，我们稍微多一点点的关怀、倾听、奉献就可以给别人带来快乐，关爱老年人是我们每一个青少年应该主动做的事。谁言寸草心，报得三春晖。我们队老人应该是关爱，应该是尊敬，应该是尽孝。所以，我们还会再来，继续我们的实践，希望我们的努力，明天的社会更和谐，世界更美好。
在这里祝愿所有的老人有幸福的晚年！
小学生敬老院实践活动内容 第29篇
活动主题：
关爱老人，温暖社会。
活动时间：
20xx年10月13日上午
活动地点：
xx敬老院
活动目的：
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号：
关爱老人，奉献爱心。
活动人员：
五年级学生代表
活动流程：
一、准备工作：
1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣
2、物品准备：
(1)队旗、学生自己准备小礼物
(2)购买水果
3、节目排练总负责：冯娟
4、照相：宋惠芝
5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布
二、活动过程：
1、节目演出：
(1)集体诵读古诗
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》
2、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。
3走近老人：
(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；
(2)帮老人打扫房间卫生；
(3)给老人捶背；
(4)跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；
4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；
5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；
6、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
小学生敬老院实践活动内容 第30篇
一、活动背景：
1、基本情况：重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2、主要执行对象：敬老院全体孤寡老人
3、组织部门：学校大队部
4、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。
二、活动目的、意义与目标：
1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。
3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。
三、资源需要：
1、人力资源：六年级中队部分队员
2、物力资源：慰问品，活动经费
四、活动时间：
20xx年10月13日下午
五、活动开展：
下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）
六、活动中应注意的问题和细节：
１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
七．活动负责人及主要参与者：
１、组织者：少先队部
２、主要负责人：夏xx、高xx
小学生敬老院实践活动内容 第31篇
重阳节是中国传统节日之一，也是敬老爱老的节日。为了让小学生更好地了解重阳节和尊老敬老的传统美德，我们计划在敬老院开展一次“重阳节敬老院活动”。
活动时间：
10月23日（周日）上午9：00-11：00
活动地点：
敬老院
活动内容：
一、文艺表演
小学生将为老人们表演歌曲、舞蹈、诗朗诵等节目，让老人们感受到年轻人的热情和关爱。
二、手工制作
小学生将为老人们制作精美的重阳节手工礼品，如重阳花、重阳饼等，送给老人们，让老人们感受到节日的喜悦和温馨。
三、互动游戏
小学生将与老人们一起玩一些互动游戏，如双人跳绳、猜谜语等，增进小学生与老人之间的交流和互动。
四、送温暖
小学生将为老人们送上温暖，为老人们搭抬、擦桌子、整理床铺等，让老人们感受到小学生的关心和爱心。
通过这次活动，小学生将了解到重阳节的文化内涵和尊老敬老的传统美德，同时也锻炼了小学生的社交能力和爱心意识。让我们一起为老人们送上节日的祝福和关爱，让他们度过一个温馨、快乐的重阳节。
小学生敬老院实践活动内容 第32篇
尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为中华儿女，我们应该出一份力，让敬老院的老人感受社会的温暖。因此我们去了西湖区社会福利中心去看望孤寡老人。
逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我们也开始着手准备暑期社会实践活动。平时，整天呆在校园里，做惯了笼中的金丝鸟，这次终于有机会去实践，大家都欢呼雀跃，纷纷出谋划策。有人提议去西湖，有人提议去敬老院，有人提议去支教，还有人建议去工厂参观。最终经过商议，我们组决定去西湖区社会福利中心看望老人。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，自古以来，许多相关故事一直广为传颂。晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。
他的举动，在村里传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
因此身为炎黄子孙的我们义无反顾地要将美德传递下去。而西湖区社会福利中心距离学校只有几十分钟的车程，来往十分方便。更何况对于我们学生来说，可动用的资金是有限的，因此金钱是我们的首要考虑因素。6月27号，考完最后一门课程，我们便出发去寻找敬老院，准备先和其负责人交涉一下。因为从未去过这个敬老院，一开始我们找起来像无头苍蝇一样。不过，皇天不负苦心人，经过一番问寻，终于找到了这个敬老院，也见到了负责人“白姐”。与她一番交谈，最终我们约定明日下午两点半来这里看望老人。
第二日中午，烈日炎炎，我们一行五人骑着车从学校出发。首先我们来到东和的水果摊，买了两个西瓜，两大串香蕉。一路上推推骑骑，终于到达了目的地。经过半个小时的顶着烈日的跋涉，大家早已是汗流浃背，满脸通红。一行人停了车，坐在亭内小憩，正好看到三个老人在下棋。队长见状，率先走了过去，在一边观起棋来。看到这番情景，脑海中不禁想起一句话“观棋不语真君子”。观了一会儿棋，吹了一会儿凉风，我们便去找白姐，毕竟来这里是干正事的。白姐处理了一下手头的事便带我们来到三幢宿舍的办公室，引见了这里的管理人员。我们说明了来意，阿姨很开心地接待了我们。闲聊了几分钟，阿姨拿来水果刀，把西瓜切开，分装到几个盆里，然后领我们来到301室。
住在这里的是一位老爷爷，老爷爷看到我们来看他，十分开心，我们也详细询问老人的生活起居情况，与他聊起了家常。老爷爷很有学问，对很多事情都有其独特的见解。老爷爷说到：“小和山这个地方环境很清幽，但是太偏僻了，出去很不方便。”当谈到老爷爷的子女时，老人脸上并没有显现出特别孤单落寞的表情，但我相信，老爷爷的心中肯定无比孤寂。虽然老爷爷的子女会时常带些饭菜来与他一同用餐，但毕竟福利中心并不是老爷爷真正的家，无法让老人体会到家的温暖与温馨。告别了老爷爷，我们又敲响了隔壁房间的门。接连走了几间房间，我意识到老人中大部分都是中风的病人，行动多有不便。其中另一位老奶奶令我印象深刻。老奶奶是天津人，和蔼可亲。她不仅向我们讲述了当年她长途跋涉来到杭州的情景，还向我们吐露了她中风生病时的往事。从她侃侃而谈的言语中，我清楚地认识到老奶奶是个积极乐观的人，对生活充满希望。听着老奶奶的言语，我不禁想到了自己家中的奶奶。我以及我的父母与爷爷奶奶的关系并不好。
或许因为贫穷，虽然父亲是奶奶唯一的儿子，但她对姑姑们的爱明显比父亲多。有什么重要的事，奶奶总是会跟姑姑讲，而从不向父亲坦言。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，但是现在的年轻人又有多少人能践行呢？当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃！任由他们艰苦度日。还记得之前看过这样一则报告：在一个庄严的法庭上，法官刚结束一件案子，判处被告每月按时给原告300元。这并不是一个欠债还钱的案件，这是一位年过七十仍以拾垃圾为生的母亲状告不孝子的案件。看着这一幕，不禁的让我疑问：中国这是怎么了？一向以尊老爱幼为传统美德的中国是怎么了？
因此，今年暑假的这趟敬老院之行令我受益匪浅，感触颇多。虽然当天是高温天气，但是我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册，我的心中总会有些酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心、爱护，敬老院的设施虽好，但老人们更需要社会上多一些的'关注。
因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱，仅此而已。老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那是最最开心的了。<常回家看看>里歌词写得好，老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。在回来时大家都笑容满面的说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。
老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。
其实，作为一名志愿者，我们理所当然要献出一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。在此，我们呼吁更多的志愿者行动起来，通过实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们广大志愿者的爱心。
小学生敬老院实践活动内容 第33篇
一、活动内容
有一种悲伤叫白发人送黑发人，有一种孤单叫茕茕孑立、形单影只，有一种伤害叫先天残疾、后天不完整，有一种痛苦叫低智低能可是，有一个地方它以的延展性给这些不幸一个温暖的.怀抱，让他们也有一个家、一个归处。
这个地方就是敬老院，收容孤寡老人的敬老院。
活动原因：长沙民政职业技术学院为了提高同学们的实践能力，了解社会，所以布置了此次社会实践活动，因为湖南省张家界市慈利县xx镇新建的敬老院，所以我将活动地点定在了敬老院。
我的实践：本来一开始就打算找院长盖个章，照几张环境照证明我去过就完事了的。
但是第一次去时我并没有见到院长，因为先天有老人去世了，遵循他的遗愿是葬在家的旁边，可是他又无儿无女，所以他就去那帮他料理后世去了。
当然，我这是后来才知道的。
在当时我向一位在外散�