研学活动的感受 第1篇
时间飞逝，犹如白驹过隙，时间老人一页页的翻着日历，六年的小学生涯即将结束，有不舍，有憧憬。今天学校组织我们到青大附中游学，实地感受一下即将开始三年拼搏的新校园。
一下车，看到干净整齐的校园，一股自豪感油然而生。浓浓的学习气氛铺面而来，看那一间间教室里，老师正声情并茂地讲解，学生们在全新贯注地听讲，每双眼睛都充满求知的渴望。接着我们观摩了一节英语课，老师全程英语授课，标准的发音，自然的.教态，老师和同学们积极精彩的互动状态深深地吸引了我。为了能听懂老师讲的内容，我真的是把两只耳朵全部竖了起来，眼睛瞪得圆圆的，生怕错过一个单词，跟不上节奏。虽然初中知识对我来说有点深奥，但我还是听得津津有味，我深深被吸引了，如饥似渴，沉浸其中，乐此不疲，我感受到了知识带给我的力量。
短暂的研学勾起我对初中学习生涯的无限憧憬和向往。我要珍惜剩下的小学生活，上好每一节常态课，为即将到来的初中学习奠定良好的基础，不辜负老师的期望，向着美好的明天，出发！
研学活动的感受 第2篇
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的'、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
接着，我想，要不把衣服叠起来试试？我立刻开始了行动，把衣服都展开，拉住衣袖，把它折起来，再把衣服横着重叠，再重叠，总算是叠好了。急出了我一身的汗。把箱子一装，这又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，妈妈说这样会把箱子撑坏，这可怎么办啊？
我不得不求助我的室友，xx了。xx说：“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照xx的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学活动的感受 第3篇
期待已久的研学活动终于来到了！此次研学活动目的地是金井围头村，大伙随着我出发吧！
首先，我们来到蛟龙训练营，教官让我们换上了一身迷彩服，穿上这身服装真是酷。随后，教官带我们参观了解放军叔叔住的地方。你别看解放军是习武之人，做起事情可是一点儿也不马虎，无论是洗漱还是整理宿舍，都做得井井有条，特别是叠的'“豆腐块”让我羡慕不已！
了解了鲍鱼的生活习性后，便是本次活动中最酷，也是我最期待的CS真人野战了。活动开始了，我们不急于作战，而是先观战、作掩护，见周围人数渐多，我们便开始射击。“砰砰砰……”枪林弹雨中，我们不敢停歇，观察四周情况，并示意同伴赶紧出手，便可连杀数敌。好一场热血沸腾之战，这一战收获团结协作，收获不言放弃，酷！
活动的尾声，教官让我们戴上眼罩，席地而坐，聊起家人、同学和老师，教导我们学会感谢，学会感恩！
研学活动，很酷！酷，在迷彩服；酷，在小团队；酷，在那场智慧与勇气的战斗；酷，在铁汉柔情的教官的每一句感恩，每一句感谢！
研学活动的感受 第4篇
“要么读书，要么旅行，身体和心理，总有一个在路上。”我认为这句话既是对研学的意义的完美的诠释，又是对自己身心的的慰藉。
而这一次的研学活动，使我们体会到了曹村的艺术文化之美妙以及故乡的文化魅力之精髓。
而首先，曹村向我们展示的，是它那的非物质文化遗产——花灯。从中，我们了解到花灯悠久的历史。而后，我们又开始了自己实践——制作属于自己的无骨花灯。
然而，花灯的制作并不像我们想象中的那么简单，相反，这过程特别的繁琐与漫长。从老师说开始制作的那一刻起，我们在场的每一个人都安静下来，开始细心雕琢自己手中的“匠心之作”。随着时间的流逝，我们也变得熟练起来，各种各样的工具在在我们的双手上不断舞蹈着，雀跃着，我们似乎都成为了像罗丹那样的雕刻家一般，沉浸在自己创作的至高境界里。然而，花灯并不像我想像中的那么容易，刚开始，我还胸有成竹，得心应手而又有条不絮地进行着手中的裁剪，可是，随着制作的不断深入，我开始变得急促起来，也因为难度的提升，我的速度也逐渐慢了下来，跟不上他人的步伐了。
我开始慌乱了，头脑中变得一片空白，心中也宛如一团乱麻。我的动作开始频频出错，眼前也变得一阵晕眩，不知所措。随后，我又开始鼓励自己，终于，在自己调节下，我又恢复了常态。时间匆匆而逝，而无骨花灯也在我的双手上逐步露出它的“真面目”，终于，在花灯完成的那一刻，我长吁一口气，望着这盏花灯，我心中竞涌起点点自豪。就在那一刻，我霎时明白了花灯的魅力之所在。
随后，我们又前去参观了梅龙书院，在那里，我们冶养了情操，也体会到了家乡方言的文化魅力；在南拳的学习过程中，我们强健了体魄，也领略到了拳术（中国武术）的奥妙。
一日的光阴悄然而去，这一天，宛如一颗璀璨的明珠，在时光的长河中，它的光芒如旧。因为它在不断地以这种方式来告诫我：的课堂在路上，有成长，有蜕变，但是，这是青春赠与我们的礼物。
研学活动的感受 第5篇
随着社会的进步和文化的发展，博物馆已经成为一个普遍存在的文化场所。人们通过参观博物馆，不仅可以了解历史和文化，还可以加深对传统文化的了解和认知。作为一名现代青年，我最近参加了一个博物馆研学活动，希望通过这次活动来提高自己的历史文化素养。在这篇文章中，我将分享我参加博物馆研学活动的心得体会。
首先，博物馆研学活动提供了一个直观的学习环境。博物馆作为知识的宝库，里面收藏了大量的文物和展品。在参观博物馆时，我们可以亲眼目睹历史的痕迹，感受到文物背后的历史沉淀。比如，在博物馆的历史展厅里，我看到了古代文物的展示，如各种器皿、衣物、武器等。这些展品让我更加直观地了解到古代人们的生活方式、工艺和审美观念。通过亲眼目睹这些珍贵的文物，我对历史有了更深入的认识，也更加珍惜现在的生活和文明。
其次，博物馆研学活动培养了我们的观察力和思考能力。在博物馆里，展品往往通过标签和文字说明进行展示，我们可以通过阅读和观察，对展品进行深入的思考和解读。例如，当我看到一件古代绘画作品时，我会仔细观察其中的细节，分析画面中的人物关系和背后的文化内涵。这样的观察和思考过程不仅帮助我们更好地理解展品本身，也培养了我们的思辨能力和分析能力。这是一种非常有益的能力，在我们的日常生活和学习中都有很重要的作用。
第三，博物馆研学活动增强了我们对历史文化的尊重和保护意识。在博物馆里，我们不仅可以了解到历史和文化的辉煌，还能学习到如何保护文物和遗址的重要性。在参观过程中，博物馆工作人员还向我们介绍了文物的保护措施和修复方法，让我们意识到保护文物需要付出的努力和代价。作为学生，我们应该珍惜历史遗产，积极参与文物保护和传承的事业，为后人留下丰富的文化遗产。
第四，博物馆研学活动促进了我们的团队合作和沟通能力。在博物馆研学活动中，我们通常会组成小组，一起参观和讨论。在小组中，我们需要相互合作和协调，共同完成一些任务和游戏。这样的合作和沟通过程，不仅让我们学会倾听和尊重他人的意见，还锻炼了我们解决问题的能力。通过与小伙伴们的互动，我懂得了与人相处的艺术，学会了与他人相互尊重和合作。
最后，博物馆研学活动拓展了我们的艺术鉴赏能力和审美观念。博物馆展示的不仅仅是历史，还有各种各样的艺术品，如绘画、雕塑、古代工艺品等。通过观赏这些艺术品，我们可以欣赏到不同文化背景下的艺术表达和审美追求。这不仅让我们对艺术产生了兴趣，还培养了我们的审美能力和艺术鉴赏能力。这对于塑造我们的个性和提高我们的审美情趣都是非常有益的。
总之，通过参加博物馆研学活动，我收获了很多。这次研学活动不仅为我提供了一个直观的学习环境，还培养和提高了我的观察力、思考能力、合作能力和艺术鉴赏能力。更重要的是，我增强了对历史文化的尊重和保护意识，为我未来的学习和生活提供了坚实的基础。希望以后还有更多的机会去参加博物馆研学活动，继续丰富我的人生体验和知识储备。
研学活动的感受 第6篇
“要么读书，要么旅行，身体和心灵，总有一个要在路上。”在我看来，旅行的意义在于感受不同的风景，释放心灵，重要的不是身体在路上，匆匆忙忙从一个景点赶往另一个景点，买些纪念品，拍几张照片发到朋友圈里，配几句矫揉造作的文字，重要的是让心灵踏上旅途，给自己一个和心灵交流的机会，去感受，去收获成长。
8月的研学旅行，我们来到了重庆。从此“重庆”于我们而言，不再只是一个模糊的历史或地理概念。当看到那些经历风霜雨雪依然屹立，无言地记录了这个城市的.风雨变迁的古城墙与现代化建筑比肩而立，我们真正感受到了古与今的碰撞，感受到这座古城，历经世事沧桑，却依旧蓬勃发展的生命力。
走进“渣滓洞”、“白公馆”，站在这片曾经被同胞的鲜血浸染过的土地上，“小萝卜头”的故事、江姐的故事，这些不再只是历史书上毫无温度的文字，当看到那些根据当时的真实场景还原的雕像，感受他们的愤慨与无助时，当一张张照片上的景象直击内心深处时，当看到那些锈迹斑斑的曾沾染同胞的鲜血、沾染无数罪恶的军刀时，内心的震撼，发自内心的愤怒，是无论看过多少文字都无法感受到的。我们真正意识到“落后就要挨打”绝不是一句笑谈；我们真正意识到“有国才有家”绝不是一句空话；我们真正意识到“勿忘国耻，振兴中华”是我辈义不容辞的责任；我们真正意识到作为祖国未来主人的我们，要发愤图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
研学旅行不只是一种形式，更应该是我们成长的一次给予，我们在路上，在学习，在成长。
研学活动的感受 第7篇
感谢中科院的老师专家们给了我们这次开拓眼界，学习新知识的机会，让我们亲近大自然，和大自然亲密接触，也看到了许多美景，促进同学们的沟通交流，培养我们团队合作，自己动手做实验的能力。
在这次暑期研学活动中，我们参观了天池，长白山自然博物馆原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生态，动物密踪，大型真菌物种组成和长白山农夫山泉生态水厂。还去了长白山上的中国科学院的植物园，里面的老师讲的`很生动，很具体。
我们同学在专家和老师们的带领下，我们更全方面地认识了大型真菌，了解了大型真菌适合在什么环境下生长，大型真菌的习性，大型真菌的形态结构，菌盖，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌环的多样性。以前我一直以为蘑菇是蔬菜，到现在我才刚明白这都是菌类。
同时也通过这几天的学习实践，探索实验，增强了自己的动手能力和团队协作，同学之间都彼此熟悉，不再是一开始的尴尬，无话可说。这次游学也激发了自己的探究精神，同时也让我们吃到了来自北方的美食。
希望以后还能参加这种有趣又富有知识性的活动，感谢宋老师，任老师和毛主任一路上对我们的呵护与陪伴。
研学活动的感受 第8篇
我们在上周四举行研学活动。
我们的研学地点是在一个网球中心，大约走了三公里，我们到那儿认识了一个教官，他姓赵，外号种子，我们就叫他赵种子，他还吹牛说自己是队里的颜值担当，他还说自己在队里排第二黑，_第一黑_就是绰号为:班长的`黄小川，他是教我们军训的人，虽然喊着非常累，但也很有趣，我们的教官让我们每个人都想一个队名，在我们的争议下商量同意叫战狼队，我们的教官又叫了几个人去画我们的战旗。当他们把战绩拿来的时候，我们看见了说_四不像。_
我们又进行了杯子舞的环节，种子老师教我们一句口号:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切换手扣，我们跟着歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去领饭盒，我们吃的是米饭和鱼香肉丝，又喝了一碗健康汤。
我们吃过午饭就开始了我们的下一个活动生命动力圈，首先分为A圈，和B圈，我在B圈。首先我们先摇了50下在100下，然后是1500下，在1500下的摇中有许多同学想放弃，但他们还是咬牙坚持着，直到坚持到结束。
我们去研学旅行，知道了困难就像弹簧，如果你弱小它就会强大，如果你强大它就弱小，我们就反程回家了。
研学活动的感受 第9篇
研学之旅是一次很重要的学习机会，非常有意义。我曾经参加过几次研学活动，包括去乡村参观，去博物馆参观展览等等。每一次研学活动都给我留下了深刻的印象和收获。
首先，研学让我们能够亲身体验到知识。在课堂上，我们只能听老师讲述，看书学习，而在研学中，我们可以亲身走进博物馆、实验室、企业等场所，了解那些书本里学不到的知识。例如，在参观水库时，我们可以看到水库规模、深度、水面高度等，观察生态环境，了解水库的历史变迁和维护管理过程，这些都是课本所学的知识不可替代。
其次，研学可以激发我们对学习的兴趣。研学中我们可以看到很多有趣的东西，用有趣的方式展示科学、历史、人文等知识，这些常常能激发我们的好奇心和探究欲望，加深了我们对知识的理解和体验。例如，参观科技展览馆，我看到了先进科技产品的应用，让我更好地理解其原理，家长们也可以在其中寻找好的科技产品来适应现代生活。
最后，研学也可以培养我们的勇气和团队精神。研学往往需要我们面对不同的挑战，如海拔高度、环境陌生、风险等，让我们在体验知识的同时，也增强了自己的勇气和自信心；同时，合理分配任务，协同合作，共同协作为一个团队，使我们培养了团队精神和协作精神。在团队合作的过程中，我们不仅可以互相协助，还可以加深彼此之间的了解和交流，一举多得。
总之，通过研学，我深刻地认识到了学习知识的重要性，学习知识不单单是纸上谈兵，更重要的是亲身体验和实践，让自己在体验中成长。幸福是在工作、生活中心满他人，知识是一切成长的基础，它让我们快乐，让我们走更远的路。
研学，让我得到了很多的收获，不仅仅是在知识方面，更增强了自己的勇气和团队意识。通过研学，我对待生活的态度和方法得到了深刻的改变，对未来充满期待。
研学活动的感受 第10篇
上周六的上午，阳光明媚，春风和煦，我们十一小一行四十余师生，在贾校长和焦校长的带领下，怀着激动的心情参加了学校开展的“走进诸葛躬耕地，悦读南阳卧龙岗”研学活动。
我像一只出笼的小鸟一路上东张西望，激动的只想跳着走路。一会功夫我们就来到了武侯祠。来到卧龙岗以后我们首先聆听了教育局领导和校长的讲话。讲话结束焦校长带领我们诵读了诸葛亮名言，然后我们用激情四射的歌声齐唱了《中国少年先锋队队歌》，歌声唱起的一刹那，我为我是一名少先队员而感到无比的自豪和光荣，歌声结東四周响起热烈的掌声。
在悠扬动听《我和我的祖国》的音乐声中我们挥动着双手，唱着、笑着，像歌词里说的那样“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝……”生活伟大祖国母亲的怀抱里真是幸福极了。
然后校领导带领我们参观了5A景区武侯祠，在讲解员阿姨的解说中，让我了解到刘备三顾茅庐的典故和诸葛亮的足智多谋，同时也对孔明先生产生了敬重和仰慕之情。闭上眼晴，我好像看到了孔明先生手摇羽扇，为刘备出谋划策的情景，眼前也浮现出诸葛先生与刘备隆中对话的情景……对诸葛先生淡泊明志，正直廉洁的美德又增添几分仰慕，为诸葛先生鞠躬尽瘁、死而后已的.赤诚感动不已。此时心中暗下决心，我今后要努力学习做一个有智慧、有梦想、对人类有所作为的人。
抬头仰望天空的一瞬间，看到了院中的一棵棵百年大树，突然觉得它们就像忠心耿耿的士兵守卫着自己的大门。
参观快结束时，老师又带领我们开展了爱护环境志愿活动。老师的话音一落同学们立马投入了清理景区垃圾的大军，大家像一个个精准的探测仪一样不放过每一个角落，一会功夫就把武侯祠内大角角落落打扫的更加干净整洁了。
看到更加美丽的环境我突然觉得原来付出是这样的美好。看着这美丽的世界我在心里默默的说：“今后我将从自我做起，从小事做起，来保护我们的环境，让我们在优美的环境中生活”。
在一片欢声笑语中我们依依不舍的离开了武侯祠，在回家的路上“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话一直萦绕在我的耳旁，真得感谢这次活动，让我如梦初醒。
研学活动的感受 第11篇
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”。唐代大诗人王昌龄的这首鼎鼎有名的七言绝句便出自芙蓉楼。这次研学，我们便来到了芙蓉楼所在的黔阳古城。
白墙黑瓦、乌衣小巷……这里古朴得仿佛另一个世界。铺满青石板的路，窄窄的小巷，布满青苔的砖墙，木房散发着古朴的味道……这些对我们常年关在教室的“小鸭子”而言，是最新奇的。
拐过钉子路，又绕了几道弯，映入眼帘的'便是芙蓉楼了。它静静地矗立在那里，诉说着古老又芬芳的故事。我们踏进去，王昌龄的画像正挂在门口对面的墙上。看着他，我好像看见一千年前王昌龄送别辛渐的场景，他豪爽地饮下数杯酒，为辛渐饯行，不舍与英雄的苦涩尽在浊酒中……
最令我深刻的非许愿树莫属了。五根粗壮的枝干象征着“五子登科”，枝干上挂着千千万万条红布条。这红布条代表的，便是人们对幸福的向往。虽然我在这儿与黔阳的土地来了个“亲密接触”，可我相信，佛祖一定会看到我的愿望的。
接下来，我用一双不怎么灵巧的手，剪出了还算漂亮的窗花，又亲手体验了古时候的“印刷术”——拓印。
这一天下来，我亲身感受到了黔阳古城的古色古香和宁静。它不会像繁华的都市一样去宣扬自己，只是静静地躺在那里，讲述着自己悠远的故事......
研学活动的感受 第12篇
作为高中生，在学业压力和社交压力的双重压力下，研学活动成为了我们探索世界和自我成长的一种新途径。通过短期的考察实践或长期的科学探究，我们收获了积极向上的心态、深刻的人生体验和全面的人格培养。下面，我将结合自己研学活动的经历，谈一谈我的一些心得体会。
首先，研学活动扩宽了我的视野，让我更好地认识和理解世界。比如，我曾经参加了一次由学校组织的“环保行动”研学活动。在这个活动中，我们到了一个垃圾填埋场，参观了一个污水处理厂和一个垃圾分类站。通过听导游的讲解和亲身体验，我深深感受到了环保意识的重要性和对环境保护的责任感。我懂得了自己对生态环境产生的影响，明白了如何从身边的小事开始，为生态保护献力。
其次，研学活动培养了我的领导力、团队合作精神和自信心。比如，我曾经参加了一次由学生会组织的野外拓展训练。在这个训练中，我们被分为小组，并在自然环境中完成了一系列的任务和挑战。这个过程中，我学会了更好地与队友沟通、分工合作和协调行动，更好地发挥了自己的专长和领导能力。同时，在接受各种挑战的过程中，我建立了对自己的信心，懂得了如何面对挫折和困难，用自己的努力和智慧战胜困境。
最后，研学活动丰富了我的人生经验，为我的未来奠定了坚实的基础。我们的世界是如此的大，有太多的知识和技能值得我们去探索和学习。这个丰富的经验，不仅能够帮助我们更好地规划自己的未来，发现和实现自己的职业和人生目标，也能更好地培养我们的文化素养和情感的体验。这种多元化和全面性的人格培养，具有深远的意义，对我们未来的奋斗和成长都能产生深远的影响。
总之，对于高中生来说，研学活动是我们广阔个人发展道路上的一次重要拓展。通过参与各种研学活动，我们能够更好地认识自己，探索自己的潜力和方向，拓宽自己的视野和人脉，实现自我成长和人格完善的全面性发展。当然，这也需要我们積極地去寻找和参与、不断地专研和总结，对自己的未来负责，对社会负责，成为一个真正意义上的人才。
研学活动的感受 第13篇
今天是研学的第二天，孩子们渐渐适应了研学的生活，今天主要学习了“红色文化”和“法制教育”这两堂课程，孩子们更是收获颇多。
今天上午的“红色文化”课程，更好地推动了德育课程的实施，激发了孩子们的想象力和创造力，也引导学生们年怀先烈重温历史铭记革命先烈的光荣事迹，增强了孩子们的.爱国意识、历史的责任感和使命感。
下午，同学们化身为小法官，参加了“模拟法庭”的活动。“模拟法庭”不仅让学生们参与庭审、接触社会、了解法律，更让他们通过模拟不同的身份体会了不同的人生，让他们在激烈有序的控辩对抗、严肃庄重的法官提问中感悟到了司法的力量。
研学活动的感受 第14篇
研学活动是指学生在课堂之外，通过前往实地考察或实践活动，进行跨学科的综合性学习。通过研学活动，可以使学生在更加具体、丰富、真实的现实背景中学习。同时，研学活动还可以让学生在行动中获得实践技能、观察力、分析能力、解决问题的能力等多方面的收获和感悟。
在研学活动中，一个人可以从很多的角度发现自己的不足，比如无法与人交流、不善于与人打交道、缺乏计划和组织能力等。在研学活动中，人们会拥有不同的任务，比如安排时间表、介绍景点、领导游览、和同行人员协作和交流等等。通过这些活动，人们可以学习交流和协作，也可以锻炼自我的解决问题和执行能力，以及领导者的观察和管理能力。
在我参加的研学活动中，最感到有用的是参观博物馆或考察古迹时的历史背景，那些漫长的历史给我们带来了很多的启示和提醒。并且对于我们现实生活的理解也起到了推动作用。例如，参观奥斯维辛纪念馆的时候，我们可以看到在二战时期，在_统治下，犹太人和其他不同族群的人被关在集中营中，感受到了其实不同宗教、不同人种之间的融合和尊重是多么的重要。
研学活动还可以让我们更深入地接触到自然，从而认识更多的自然规律和环境保护的重要性。例如前往田间地头去，亲手体验生产的过程，了解到如何保护农业生态环境的重要性，同时也更加理解老百姓的辛勤付出。
总之，研学活动可以非常直观地激发学生的兴趣，并且可以加强知识的吸收，提高学习热情和兴趣，培养学生们的领导精神和社交能力，让学生们更加深入地了解到社会和自然的方方面面，培养学生的综合素质。
研学活动的感受 第15篇
早上，我们去xx研学。一路上，我们欢声笑语。不一会儿，大巴就徐徐地进入了xx乐园。
在xx乐园里，有许许多多十分好玩的游乐设施。在这里面，我最喜欢的是彩虹工坊。彩虹工坊里有许多好玩的东西，比如：保龄球、玩具足球……在这其中，我最喜欢的就是玩具足球场了。
玩具足球场里面有许多的杆子，这些杆子是用来移动里面的一个个小人的。通过小人的移动，足球也就被传来传去了。
比赛开始了，哎呀，不好，对方抢到球了，可是被我方守门员拦下来了。这时，守门员一脚猛踢，足球就被传到了足球门前的队员，队员再踢，哈哈，足球直捣球门。“耶！我们赢了。”后来，我用这种方法赢下了好几局。
下午就开始研学了，我们要学造纸术：我们先认识了造纸术是我国四大发明，发明的人是蔡伦。造纸术的方法如下，先准备一个框和一个装满了纸浆的.水桶，先往纸浆里加上水，再沿光45度角放置，把框放入水中，再把框拿上来。如果觉得不好，那就轻轻地倒扣晃一晃，这样纸浆就全部脱了下来，再次弄即可。然后在太阳底下晒一晒，纸就做成了。
一开始，有一些人第1步试了好几次都不行，而我呢，嘿嘿，一次搞定，纸浆都均匀地、完好无损的在纸上。于是，我有一些得意洋洋，因为我十分接近45度角来做的。而有一些人呢，他们的心太急，所以没有做好。
开始美化了，我先采摘许许多多的花草，开始做出一些美丽的图案。我看见许多人也已经开始美化了，于是，我就做了一幅“杨柳吹叶图”。
接下来，就是第2次浇灌了。我们就用了好几次的纸浆，想必已经十分牢固了。太阳开始猛烈起来，不一会就好了。
这一次，我体会到了造纸的不易，不要浪费纸张。这一天，我十分快乐！
研学活动的感受 第16篇
一直以为，研学就是小学时的秋游。今天才发现，原来两者不同。
秋游是以游玩为主，而研学是以学习为主，在行走中研究，在行走中学习。
本周五，我们初一年段开展了研学活动。我们11班走的是三号研学线路，主题是《民族力量与工匠精神》。这条线路有两个目的地：同安科技馆和_酱文化园。
上午，我们来到同安科技馆。我们先认识了苏颂，他是宋朝的天文学家，天文机械制造家，也是药物学家。从他的出生到他对当时社会的影响，从他的科学贡献到他为官清廉，我们了解到许多关于他的丰富而宝贵的资料。后来我们还参观了由苏颂主持研制的“水运仪象台”1：1的模型，它是集天文观测，天文演示和报时系统为一体的大型自动化天文仪器，被誉为“世界时钟鼻祖”。我们为“水运仪象台”的精巧设计感到惊叹，为苏颂的工匠精神感到震撼，为我们的民族力量感到自豪。随后我们又继续参观了展馆，并切身体验了现代科技的神奇力量。
下午，我们又去了_酱文化园。我们了解到制作酱油的整个生产流程，为_人坚持不懈和勇于创新的精神感动。_始终坚持以传统古法制酱工艺生产酱料，并用于罐头生产，而且这种工艺已经被列入厦门市“非物质文化遗产”项目。这个百年企业从诞生到发展的.历史，是实业兴邦企业精神的典范。
这次研学活动，我们的收获很多。我们不仅吸取了知识，增长了见闻，还深切感受到了我们的民族力量。我们要把优秀的工匠精神继续发扬光大，让更多的“中国制造”成为经典和不朽。
研学活动的感受 第17篇
岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多,也受益匪浅。
在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月,斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。
歼20航空战机是我国有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。
下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的`人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的条件下，打拼出我们的新中国。
大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信“不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。
研学活动的感受 第18篇
感谢中科院的老师专家们给了我们这次开拓眼界，学习新知识的机会，让我们亲近大自然，和大自然亲密接触，也看到了许多美景，促进同学们的沟通交流，培养我们团队合作，自己动手做实验的能力。
在这次暑期研学活动中，我们参观了天池，长白山自然博物馆原始森林等，了解了火山碎屑流和火山泥石流，森林植物群落生态，动物密踪，大型真菌物种组成和长白山农夫山泉生态水厂。还去了长白山上的中国科学院的植物园，里面的老师讲的很生动，很具体。
我们同学在专家和老师们的带领下，我们更全方面地认识了大型真菌，了解了大型真菌适合在什么环境下生长，大型真菌的习性，大型真菌的`形态结构，菌盖，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌环的多样性。以前我一直以为蘑菇是蔬菜，到现在我才刚明白这都是菌类。
同时也通过这几天的学习实践，探索实验，增强了自己的动手能力和团队协作，同学之间都彼此熟悉，不再是一开始的尴尬，无话可说。这次游学也激发了自己的探究精神，同时也让我们吃到了来自北方的美食。
希望以后还能参加这种有趣又富有知识性的活动，感谢宋老师，任老师和毛主任一路上对我们的呵护与陪伴。
研学活动的感受 第19篇
这次研学旅行给了我一次锻炼的机会，也让我受益颇丰。
研学旅行培养了我认真、积极的生活态度。以前的我遇到一点困难总是会责怪父母、暗自生气。但是在研学旅行中，我体会到了父母的不容易，我们只经历了短短几天的辛苦，就已经叫苦不迭，但是父母却日复一日辛勤工作、照顾我们，却从来没有喊过辛苦。以前不懂事的我总是不懂得体谅父母，研学过后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的美好。
研学旅行培养了我的.细心和耐心。有一次，我们上了一节剪纸课，老师给我们每人发了一张纸，要我们用小剪刀沿着线一点点剪开，这可难倒我了，因为平常的我就是个“小马虎”，邻桌的人都剪了一大半，我开始着急了，但是老师好像看出了我的着急，对我语重心长教导，“别害怕，多点细心和耐心，我相信你可以成功。”在老师的鼓励下，我尝试着慢慢剪开，我耐住性子，一点一点的剪，在我的坚持下，终于剪好了，还剪得很精美。通过这件事我知道，凡事就怕耐心和细心，只要掌握这两个法宝，很多困难都能迎刃而解。
这次研学旅行，培养了我坚毅的品格。练军姿是最枯燥的辛苦的环节，虽然满头大汗，但我依然坚持下来，因为从教官口里，我知道了我们现在的训练强度，比不上军人训练强度的百分之一、千分之一……我们还有什么理由不能克服这一点点辛苦呢？
研学活动的感受 第20篇
xxx年3月26日，我们xx小学四、五、六年级的同学在老师的带领下，开始了我们为期一天的“祭英烈、探航秘”的研学之旅。
第一站，我们来到了陵园和纪念馆。陵园四周松柏常青，雕像坐落在陵园的中央，背面是他的夫人书写的“战斗一生，快乐一生，天天奋斗，天天快乐。”陵园对面是纪念馆，纪念馆陈列着我国伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，我党、我军卓越的政治工作领导人生前的部分图片、简介。从中认识到我们今天的幸福生活来之不易。我们应该好好珍惜，努力学习，将来报效祖国。
第二站，我们来到了阎良航空科技馆。科技馆整体外观呈动感飞机造型，馆内歼教5、初教6、运5等三架国产战斗机，数十个中外著名飞机模型展示，让我们大开眼界，流连忘返。科学家们的科学发明与飞行成果以及他们一个又一个挑战极限的故事，让我深受感动，我作为一名小学生，现在的首要任务就是学习，只有现在学好了科学文化知识，将来才会把所学的`知识运用到实践中，为国出力。
这次研学之旅，我不仅知道了今天幸福生活的来之不易，而且学到了一些航空知识，更重要的是同学与同学之间，同学与老师之间的那种浓浓的爱和集体主义观念得到了进一步的加深。
研学活动的感受 第21篇
十一月二十一号、二十二号两天的日照、青岛研学之旅让每位师生收获颇丰，感想也颇深。现将俾者的感想呈现于以下，以示自己浅薄的见解。
走进日照海洋公园，让千余位师生们大开视野。首先映入眼帘的是：欢迎晨曦师生的条幅，这足以说明晨曦师生团队让东道主日照海洋公园的工作人员们引起了重视。那热烈欢迎的氛围使人们都很兴奋。走入海洋公园大厅，那展馆中的各种鱼类令人惊讶！从形态上讲那真是千姿百态，各种各样：圆形的、椭形的、长形的、扁状的、柱状的……让人目不暇接。从颜色上说更是七彩斑斓：红色的、淡粉的、褐色的、白色的，让人眼花缭乱。在海洋世界中，千奇百怪的海底动物，真让人大开眼界。这时会让人感到海洋的神奇。孩子们能够在这种境界中感受，真是让每位同学从课堂走向了大自然。让同学们也亲身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也从无形中培养了孩子们对自然的认识和感悟，让每位同学产生了热爱大自然、热爱生活的情感。在日照海洋馆又观看了美人鱼和海底芭蕾舞的表演。那演员们维妙维肖的表演栩栩如生。“台上一分钟，台下十年功”这句名句足以说明了演员们台后的付出。因为她们的勤学苦练，用心锻炼，使她们那娴熟、精练的表演赢得了观众的喝彩。“海底表演”让每位学生也都悟到了“一份汗水，一份收获”的道理。孩子们在今后的学习中，会更加努力，更加付出，让自己收获精彩的人生。
来到海豚馆，人们观看了训兽师的海豚表演，那更是动人心弦。训兽师在水中的精彩让每位同学感受到了海洋动物的神奇。海豚是哺乳动物，它不是鱼类。鱼类是一种用腮呼吸的动物，而海豚和鲸这类动物是胎生哺乳的动物。而企鹅又是一种卵生的鸟类动物。它们不是一类动物。在这次研学中，使每位孩子都学习感悟到许多课外知识，收获满满。让每位孩子从热爱大自然到学习到许多海洋生物知识都是收获累累。在海洋植物馆，更是让同学们感到新奇而又神秘。
第二天，研学团队又来到了青岛的黄岛区，参观了黄岛的金沙滩海水浴场观看了那一望无际的大海，感受到了大海的波澜壮阔和一望无际的场面。在海滩上，那五颜六色的贝壳和金黄色的沙滩让每位同学感受到了海滩的乐趣。捡贝壳、玩沙子，观看远处的壮阔使孩子们也许有一种课堂上感受不到的.体验。开阔视野，眺望大海，使人心旷神怡，让每位学生从大自然中感悟到自然之美。
下午，研学团一行又来到了“五。四”广场和奥帆中心，同学们又从“五月的风”雕塑中回忆了青岛的历史，使每位孩子又接受到了爱国教育。他们了解的中国历史中，也许更能激励每位学生的爱国热情。使每位同学体会到“天下兴亡，匹夫有责”的道理。
走进中山公园，好像来到了一个森林世界，那里有各种各样的参天大树，让人心旷神怡。来到动物，那里有各样的动物：虎、狼、猴……各种各样的动物，仿佛是一个神秘的动物世界。让每位孩子亲身走进了原生态的大自然，从中体会到了自然之美，自然之神秘，自然之奥妙……
感受颇多，感悟颇深。走进大自然，就是走进人生的另一个课堂，让每位孩子从课内到课外去领略神秘的自然，收获更多的知识吧！