大学感恩主题活动策划 第1篇
为了进一步深入贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，根据《昆山市20xx年中小学德育工作意见》，培养学生生活在社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，我校在五月份开展为期一个月的“感恩”教育活动，具体方案如下：
一、目的意义：
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出要知道感恩。
二、指导思想：
(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与道德规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则;
(2)坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则;
(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育;
(4)坚持教育与管理相结合的原则，强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。培养学生的感恩意识的“四项主要任务”是：
(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识;
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;
(4)从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
三、组织领导：
各班级在学校统一领导下，为切实抓好该项工作，班主任，全面负责本班级“感恩”活动实施的组织、领导、安排、检查、督促。
四、具体措施：
1、认识到培养学生的感恩意识的重要意义，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
2、以活动为载体进行宣传教育：各班级结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。充分利用班会、晨会等，对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。开展有关读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星”的系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。
五、活动方案：
(一)、五个“感谢”活动：感谢祖国培养我;感谢父母养育我;感谢老师教育我;感谢他人帮助我;感恩环境接纳我。
1、感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。
2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?
(1)各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会(团会)。算算亲情账：算一算自己进入我校以后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获做出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的.投资;
(2)布置爱心家庭作业。利用周末休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;
(3)开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求四年级学生以此为题，给父母写一封家信;
3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。为此，开展以下活动：
(1)征集感激老师、激励自己的人生格言(每班交10条)统一打印在A4纸上上交;
(2)在三年级中开展《我爱老师》演讲比赛。
4、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心存感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。
(1)开展“我为同学做一件好事”活动;
(2)回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过班会、晨会等活动讲出来以表达自己的感恩心情;
(3)开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。利用清明节参加一系列缅怀革命先烈的活动，以感怀今日生活的幸福。
5、感恩环境接纳我:开展爱护自然，保护环境活动。要求每一个同学从保护身边的环境做起，爱护绿化，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，人人为净化我们的校园绿化我们的校园出一份力。
(二)活动评比：
1、各班级出一期专题黑板报，主题要围绕“感恩教育”。
2、各班级评出“感恩之星”。活动结束后由各班上报德育处进行表彰奖励。
3、继续开展“爱我学校 塑我形象”系列活动，组织五年级的学生参观我校的校史陈列室，让学生们了解我校的一些历史，增进学生对实小的热爱。
大学感恩主题活动策划 第2篇
一、活动背景：
现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。
二、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。
三、活动准备：
1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。
2、准备相关课件。
3、设计一份相关的调查问卷。
4、选定两名主持人。
5、邀请学生家长参加班会。
四、活动过程：
(一)创设情境，导入主题
1、课间播放《爱进我家》(flash)。
2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。
甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教育活动日，在此，对所有参加此次活动的家长，对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚挚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开始。
(二)感受亲恩，体会亲情
乙：首先，请欣赏著名歌星彭xx的《白发亲娘》。(播放歌曲)
甲：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。
乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事《地震中的母亲》
(讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片)
甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢?
(三)亲子互动，体会亲恩
乙：现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，希望你们都能够如实填写。(班长分发调查问卷)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、你知道父母(孩子)最喜欢吃什么食物吗?
3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢?
5、当父母(孩子)身体不适时，你会真切地询问吗?
6、当父母(孩子)的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗?
(班长回收调查问卷，并当场统计结果)
甲：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关心真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节(五月份的第二个星期日)，父亲节(六月份的第三个星期日)。
(四)学会感恩，及时回报
乙：同学们，母亲节马上就要到了，你准备送给母亲什么礼物?下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品)
甲：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做吗?(学生发言)
乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名)
甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了!
乙：同学们，其实我们应该感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理，让我们在生活和学习中少走了很多弯路，我们更应该感谢父母的责打，正是这责打，让更淘气的孩子懂得是非黑白，改正错误，而且，往往在责打之后，哭泣的不是你，而是伤心的爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪!
甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的`.时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心，也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们等值，因为孝心无价!
乙：聆听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在人生的道路上，祝你们成功启航!面对即将到来的期中考试，希望你能够为你的父母赢得一份笑容 。
(五)情感升华，感恩一切
甲：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人，老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们鼓励我们!无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自已，从此就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲《感恩的心》表演手语)
(老师出场，作结束语)
师：刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最起码的道德准则，其实，父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友、甚至我们的祖国都是关心我们的人，只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
师：我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此结束!
大学感恩主题活动策划 第3篇
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、 活动目的：
本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的.心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、 活动时间：
20xx年11月25日
三、 活动地点：
感恩树前
四、 活动对象：
全体师生员工
五、 活动流程：
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
（一） 活动时间：20xx年11月18日—11月23日
（二） 活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。
第二部分：片片真情 铭记感恩
（一） 活动时间：20xx年11月23日
（二） 活动形式：
1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。
2、 将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分：感恩主题电影展播
（一） 活动时间：20xx年11月24日
（二） 活动地点：于当晚6：00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带 传递祝福情
（一） 活动时间：20xx年11月25日
（二） 活动地点：感恩树前
（三） 活动准备：
1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
（四） 活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。
六、 任务分配：
办公室：
（一） 负责本次活动的采购准备工作（11月20日前完成）
（二） 负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作（11月23日）
（三） 负责感恩节所用条幅及卡片的制作（11月20之前完成）
（四） 制作宣传板、感恩墙和集卡箱（11月20日之前完成）
（五） 借音响、麦克、桌子。（11月25日）
（六） 装扮感恩树及活动现场的布置（11月25日）
思想调研部
协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置
网络信息部
（一） 收集关于感恩的主题电影以及电影的展播
（二） 协助办公室开展此次活动
社会实践部
（一） 负责感恩卡片的设计
（二） 协助办公室开展本次活动
七、 注意事项：
（一） 工作分配有序，注意协调。
（二） 增强时间观念，按时完成任务。
（三） 在活动过程中注意使者形象及工作态度。
（四） 活动结束后每人写一份活动总结。
（五） 活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
八、 经费预算：
感恩卡片：500张*0。4=200元
条幅制作：75元
丝带：90元
总计：365元
大学感恩主题活动策划 第4篇
在当代大学校园内，班级、团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的首要因素。青年大学生的感恩教导也成为加强班级、团支部的凝聚力和战斗力的基石。教导和指导青年大学生学会施恩，懂得感恩，主动帮助关心弱势群体。以实际行动感谢父母感谢母校，回馈社会。进一步发展先进范例的示范作用，组织活动，已经成为加强班级、团支部凝聚力和战斗力的一种首要法门。故我班决定以《学会施恩·懂得感恩》为主题举办此次主题团日活动，让感动的甘露，去滋润我们
一 活动主题
学会施恩，懂得感恩
二 活动时间
20xx年xx月xx日 晚7：00 ~9:00
三 活动地点
一教404教室、
四 主办单位
信息与工程技术学院 12农机3班，10级农机三班，11级建环5班
五 参加人员
12农机3班，10级农机三班，11级建环5班全体同学
六 活动目的.
1、为了将强大学生的感恩教育。
2、为了加强班级团支部的凝聚力和战斗力。
3、教导和指导学生进一步改善自己的思想醒悟。
4.、学会感恩， 懂得施恩。将自己所学的回馈家庭和社会，真正起到先锋带头作用。
七 活动流程
前期：
1、由团支书和组织委员筹集活动方案
2、组织筹办好所需要的材料
中期：
1、团歌
2、组织全班同学观看短剧 天堂午餐
3，诗歌朗诵 天堂孩子的对话
4, 观看短剧生日来信
3、给你们想感恩的一个人的一句话(纸条)
4，抛球游戏
4任务布置，周日给父母打个电话。
后期：
1、由团支书做好活动全面总结
八 注意事项
1、严格要求会场的记律
2、活动中严谨做事
3、注意保持活动的要求
通过一系列的活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，同时你会做到“感恩于心，回报于行”。
大学感恩主题活动策划 第5篇
一、指导思想
以建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动主题：“珍爱生命，感恩生活”
三、活动时间：20xx年4月1日至30日。
四、宣传口号
1、善待情感珍爱生命感恩生活
2、绚烂生命我主宰
3、每个生命都是奇迹，让我们用心经营
4、四月阳光照大地，生命阳光暖我心
5、珍惜每一次感动，发现生命的精彩
6、展开生命画卷，书写多彩人生
7、直面压力，放飞理想
五、活动内容
1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
4、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自己、关怀他人。
6、使学生养成良好的生活方式。
7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
8、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。
六、实施措施和途径
1、加强宣传。充分利用手抄报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源。
3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会。
4、开展主题班会、手抄报、社会实践等活动。激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。
5、组织“珍爱生命，感恩生活”征文活动。
6、加强学生交通安全教育，强化学生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。
7、全面建立家校共管的'育人机制。通过教师与家长的沟通，加强家校联合，帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。
8、开展五个感谢系列活动。
感谢父母养育我
Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
Ｂ、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。
感谢老师教育我
Ａ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
B、开展学生向老师献真情活动，如（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。
感谢同学帮助我
每星期为身边的同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
感谢自然赐予我
开展爱护自然、爱护环境活动。如学生自养一盆花，保护一片绿地。要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。
大学感恩主题活动策划 第6篇
活动目的：
让大学生知道感恩，实现大学生对中华民族优良传统的文化自觉；自愿报恩，实现打学生对现代社会道德文明的文化认同；学会施恩，实现对社会伦理道德的文化创造，营造健康高雅的校园文化氛围。
活动主题：
活动对象：
化学化工学院全体学生
活动时间：
4月14日18:30至21:00
活动地点：
活动前期安排:
1、由宣传部制作宣传海报，粘贴在院公告栏处，体育部负责挂横幅，做好宣传工作；
2、将活动策划通知至全院各班级；
3、各班先自行选拔，推选一人。12级自由参加，报名截止时间4月8日12:00，各班于4月8日19:00前将选手基本情况（姓名、班级、联系方式）及演讲稿件做成ppt(内含配图和音乐)交至负责人罗思处；
4、选出活动主持人；
5、申请多媒体教室，邀请评委，嘉宾。
活动流程：
1、主持人介绍比赛意义、选手情况、到场评委、嘉宾和比赛的评分细则；
2、请到场嘉宾致开场辞；
3、比赛开始，各组选手按照事先的抽签安排决定的顺序进行演讲；
4、活动总结，嘉宾点评；
5、公布比赛结果，颁发证书；
6、主持人宣布比赛结束。
后期工作安排：
1、宣传部冲洗照片，在学院展板上展出；
2、活动负责部门对此次活动做好总结；
3、负责人做好最后的报账工作；
4、比赛第一名代表院里参加校里的`比赛。
活动要求：
1、各年级分别围绕“感恩父母、感恩社会和祖国、感恩师长与朋友、感恩自然”为中心展开演讲。
演讲时间为5至8分钟；
2、评分标准各班选手可参考评分细则；
3、各位参赛选手于4月14日下午三点到化工院三楼抽签，参赛选手及其亲友团和团总支学生会成员提前半小时到达比赛现场；
4、比赛期间要求每班组织至少6人的亲友团到达现场，且需有自己的口号，否则扣除本班选手的相关分数；
活动人员安排：
宣传工作：
秩序维护组：
评委邀请：
名单统计：
抽签：
统分人员：
证书：
照相、新闻稿：
主持人选拔：
会场布置：
多媒体操作：
注意事项：
1、评委保证评分的公平公正；
2、选手要尊重评委的评判；
3、在场观众须遵守会场秩序。
奖项设置：
一等奖：（1名）
二等奖：（2名）
三等奖：（5名）
经费预算：
笔 车费 海报 打印 水费 证书 相片 横幅 合计
10元 25元 10元 15元 15元 15元 30元 120元 240元
注：
车费：用于评委搭车及购买活动用品所需
打印：打印评分细则、打分条、策划及总结
证书：10个。
大学感恩主题活动策划 第7篇
一、主题：牵手夕阳红，温暖老人心
二、时间：?月?日
三、地点：金星园小区
四、目的：为了贯彻落实民政部“爱晚工程”倡导的爱晚行动，为了丰富尚家
楼社区内的老年朋友的文娱生活，让老年朋友们感受社会对他们的
爱。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，为老
年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上我
们对老年人的一份关怀。特策划此次活动。
五、参加人员：金星园小区居民，尚家楼居委会领导，金星园业主委员会领导，
世纪爱晚公司员工。
六、相关设备：准备音响、话筒、电脑等。
七、活动流程：
①领导致辞：由居委会领导致辞，并宣布活动开始。
②歌唱表演环节：金星园社区合唱团演唱，太极队太极表演等。
③有奖问答环节：参与问答环节，答对问题有礼品相赠。
④猜谜环节：挑选些谜语，谜底简单有趣，现场问答，答对有奖。
⑤抽奖环节：从参与活动的人员中抽取，纪念奖和幸运大奖。奖品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，还有打大奖是北京平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。
⑥活动结束：鸣谢。后续还有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》为主题的征文比赛，您将有机会获得获奖证书和北京平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。
大学感恩主题活动策划 第8篇
一、课前准备：
1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。
2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计
3、文字材料——一封学生家长来信
4、准备两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》
5、找一位学生家长、一位任课教师沟通，说明班会意图，请求她们配合并在会上发言
6、制作PPT班会课件
二、班会过程
关于家长
1、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大？
不清楚：50%，认为比例很低的占7%
2、父母生日是什么时候？
均知道；知道一方：；不知道：。
3、请详细描述你父母（及其他成员）的身体健康状况：
56%的能有比较详细的描述
4、你升入高中以后与父母沟通多吗？有那些情感交流？
23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无。
5、你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗？
25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；
认为自己从不要钱，都是家长主动给钱；
5%的人认为只限于要钱。
6、如果你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜欢的，你会认为有必要沟通吗？说明理由。
6%认为的确没有必要沟通；其他均认为有必要沟通
原因：一是父母毕竟是父母，沟通不需要理由
二是从父母身上获取社会生活经验
三是对父母有较深的感情依赖
关于教师
1、你知道你的老师有哪些经济负担、精神负担？你认为他们的工作压力有多大？
认为不知道、不清楚，工作压力可能大；46%认为工作压力很大；
23%认为工作压力不大或不如学生大；认为压力很小。
2、你知道你的老师每月的收入是多少吗？你认为老师的付出和收入成正比吗？
认为1000元左右或以下的、收入与付出不成正比的占很大的比例；
7%认为收入在1000—3000元之间；12%认为老师的付出与收入成正比
3、你恨过对你十分严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗？
25%恨过或曾经恨过；12%的闪过念头，很快否定；63%不恨或没有这样的老师
4、你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？他们是合格的父母吗？
一般都认为老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾少；
32%认为是合格父母；68%认为是不合格父母。
班主任根据自己的体会对这四项问题进行解释，并当场询问参加班会教师的工资。
班主任：可能有些人认为，教师从事教育职业，有比较丰富的教育教学经验，他们的子女一定受到了良好的教育，最起码，在对待孩子的学业上有很大帮助，说实话，我对我的儿子就怀有很深的歉疚，不知为什么，给一个学生讲题辅导，讲100遍都不会烦，但是给我儿子讲题一遍不会我便没有了耐心，因此他从来都不问我问题。前几天下雪，本来我应该去送他上学，但是他硬是早晨5：30起床，推着自行车走到学校，整整走了一个小时，想一想他才是一个12岁的孩子。可能同学们认为，我是行政领导，不具有代表性。下面，我想请J老师说一说。
班主任：J老师，我想问您一个问题：您是一名英语教师，您儿子的英语成绩一定很好吧？
J老师：不是，他们刚刚学英语，第一次考试考了61分，我没有责备他，因为没有资格，只是要求他好好努力，第二次考了80分，我说，有进步，好样的！
班主任：根据实际情况，在那所学校，平均80分应该是很低的。
J老师：是的，倒数。
作为咱们班的一名教师，我深深感到肩上担子的沉重，家长说的对，你们这一代学生，独生子女所占的比例很大，在你们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想，同时也承载了老师的未完成的心愿，我们哪个年代高考录取率非常低，因此，我们的愿望由于主观和客观的原因没能实现，做了老师以后，我们就把自己未完成的心愿寄托在了自己所教的学生身上，即使付出的再多也无怨无悔，因此可能平时给你们的压力过大，这就是一种精神上的寄托。老师希望你们把握好现在，把未来的主动权留给自己！其实，老师并不会刻意去追求结果，只要你努力了，做好了自己份内的事，你们就是老师的骄傲和自豪！老师现在所做的一切，都是在对你们的发展负责，是怕你们把握不好现在，将来被你们所不齿。希望大家理解老师的严厉，理解老师的苛刻，理解老师的苦心。
班主任：谢谢J老师。我们继续看调查结果。
关于他人
在你的求学历程中，除父母、老师外，还有哪些人给过你帮助（包括物质的和精神的）？你平时常常对他们心存感激吗？
他人——姐姐、亲戚、同学、其他。一般都心存感激
你是否想过报答他们？如果没有想过，为什么？如果想过，怎样报答（包括父母）？
想过报答：32%认为刻苦学习就是报答
68%认为将来给他们一个好的生活、安度晚年、给钱。
班主任：我听到的一件事：某学生被县里的一个领导资助，每半年资助100元，但是去年的领导由于年终事务性工作太多，还没有来得及给这个学生钱，这个学生打电话：该送钱来了！令领导十分生气。领导说，他不需要什么回报，但是这种连感恩都不知道的学生，不能指望他将来给社会带来什么贡献，果断地取消了对他的资助。
在物欲横流的现代社会，感激已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。那些对一切让人感激的事物不仅视而不见，而且肆意践踏的人，其心田是荒芜的，其精神世界是空虚贫乏的。那种人越多，社会将越显冷漠，生活将越显枯燥。当一些人心中的镜子出现粗糙不平时，便忘掉了做人的规则。于是，他们不但不感恩戴德、知恩图报，反而忘恩负义，恩将仇报。世界之大，难免会有一些见利忘义、不知羞耻的小人，他们是寓言中讲的“东郭先生遇到的狼”，“农夫救出的蛇”。这种不良风气对大中学生的潜在影响不可低估。那些受到别人的资助却连一句感激的话也不会说的大学生，就是这种丑陋现象的折射。
成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。所以，在承蒙周围的人关照与帮助时说一声谢谢，意义十分重大，否则我们会把那些理应报以衷心感激的事给忽略，甚至是理所当然，如此，则很有可能在成人之后，对善良纯结、友爱等世间那些美好情操与情感做出一些有意无意的伤害之举。只有让学生对社会对环境对周围的人心存感激，他才能幸福愉快，才能会主动帮助需要他帮助的`人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助，才能够成就
事业，走出大写的人生之路。
1、感激父母的养育之恩
感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。通过感激父母教育，让学生体悟来自父母无私的爱，知道父母给他们每笔钱背后的艰辛；引导学生树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，孝敬父母，感激父母。
2、感激老师的培育之恩
近几年，市场经济体制下的教育理念已经把传统的学校伦理冲击得稀里哗啦，但是新的学校伦理还未建立起来。许多学生只强调老师和学生的平等，强调老师对学生的尊重，强调老师是为学生服务的，于是对老师的误解、顶撞和不尊重时有发生。这些学生不知道老师和学生之间的平等只是人格上的平等，但老师毕竟是教育者和管理者，老师和学生的知识、经历、教养、思想认识水平等等都是不平等的，如果都平等了，老师就失去了教育者的资格。老师的工作是为学生服务的，但老师的服务不同于其它行业的服务，老师的服务是运用多种教育手段，引导学生学习文化知识，帮助学生树立远大的理想，形成高尚的道德，养成良好的行为习惯。老师的教育服务以学生终生的发展为目标，而不以学生暂时的满意为目标。老师对学生的尊重不是无原则的迁就和顺从，而是对学生品德和学业提高发展的负责。
在自己成长道路上，得到的帮助太多了，需要感激的人和事也太多了，只有现在要努力学习，将来积极为他人做好事，为社会做贡献，回报政府和社会，回报许许多多好心人。
班主任：我现在问大家几个问题，请同学们在心中认真思考，想出答案：
1、遇到困难时，你还会退缩吗？
2、学习过程中出现走思现象，你还感觉很难拉回来吗？
3、当你感觉学习很累很苦的时候，惰性情绪还那么多吗？
4、你还认为老师留的作业过多吗？
5、做作业（试卷）时，老师收就做，不收就不做，你还这样想吗？
6、你能理解老师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵吗？
7、你能体会家长苦口婆心的说教吗？当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时，你还会厌烦吗？
8、今后在学习过程中，你还会感叹基础差、感叹命运的不济、感叹父母没给你一个聪明的头脑吗？应该如何注意过程，保证有一个好的结果？
下面，让我们欣赏两首歌曲，一首是歌颂母爱的《我心中的故事》，另一首是歌颂师生情、故土情的歌曲《绿叶对根的情意》
妈妈，让我说给你听吧，这是我心中的故事
我多想抚平你脸上的皱纹，我多想擦干你心中的泪痕，我多想重新回到你的身边，我多想对你诉说我的爱
不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里！
无论我在那片云彩，我的眼总是总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。你也祝福我，我也祝福你
这是绿叶对根的情意！
在这首深情的旋律中，我们的班会就要结束了，让我们全体起立，感谢家长，感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人，让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力，用实际行动回报父母、回报社会。再一次感谢来到班会的家长和老师。
感恩——成功的第一步！
大学感恩主题活动策划 第9篇
一、活动背景
“感恩”是中华民族伦理观念和道德品质的精华，是中华民族的传统美德。“感恩”不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。为了进一步提高学生的志心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发张，实现“人要我做好”到“我要我做好”的自主性转变，河北师范大学文学学院团委决定以“感恩励志”为主题举办比赛。
二、活动细则
1.活动名称：感动你我他
2.活动时间：初赛：3月6号~9号；决赛：3月13号
3.活动对象：河北师范大学新学区在校全日制本科生
4.活动原则：公平、公正、公开
5.活动形式：初赛、决赛
6.主办单位：河北师范大学文学院团委
7.承办单位：河北师范大学文学院团委勤工助学部
8.活动宣传：海报、工作人员通知
9.报名方式：文学院团委勤工助学部负责统计报名人数
三、工作人员安排
1、宣传部：负责板报的'制作与张贴
2、社团联合会：负责礼仪与服务工作（决赛）
3、勤工助学部：负责整理报名表以及安排比赛场次，做好每一场比赛的赛前策划
四、比赛具体流程
（一）初赛
时间：3月6号~9号
邮箱：
负责人：
作品要求：以感动为题，写一份令自己感动的事迹介绍，重在感情；
一份颁奖词（仿照感恩中国颁奖词形式），重在文采。
注：不限字数
（二）决赛暨“文学学院优秀志愿者表彰大会”
时间：3月13号
地点：待定
1.主持人致决赛开场白，介绍比赛规则
2.主持人宣布比赛开始。评审团对其作出相应的评分
3.现场观众对选手表演进行评分，并选出最佳表演奖
4.评审团代表口头总评
5.统计小组统计最终比赛结果，并由主持人宣读
6.由评委颁奖，选手发表获奖感言
7.为荣获“文学学院优秀志愿者”称号的同学颁奖
8.主持人致大赛结束语
备注：
1、前十名决赛入围选手名单将通过海报与负责人通知的形式进行公布
2、选手上场顺序在决赛场地现场抽签
3、决赛共分两个环节，由选手依次上场
五、比赛内容及要求
（一）、内容
1、由选手演讲初赛颁奖词
2、由选手对以感恩励志为主题的事件以自由形式进行表演，如相声、小品、舞台剧、歌舞等。
（二）要求
1、颁奖词要以事例为准
2、表演人数不限，表演类型不限
3、自备表演道具
六、比赛规则
1、初赛：将颁奖词上传至邮箱或交由负责人
2、决赛：由选手先做自我介绍，再开始比赛。
决赛共有2项：①诵读颁奖词，时间为3分钟；
②事件表演，时间为8分钟。
七、评分细则
此次比赛采用百分制
1、第一项：颁奖词（满分100＇）：内容真实性（30＇）；语言表达（70＇）
2、第二项：事件表演（满分100＇）
八、奖项设置
一等奖1名；二等奖3名；三等奖6名；最佳表演奖1名
九、活动具体要求
（1）初赛：选手在3月10号以前提交作品。
（2）比赛当天，所有工作人员提前一小时到场，检查设备，布置比赛现场。
（3）选手提前半小时到场，拷贝音乐。同时播放轻快音乐，营造轻松其气氛。
（4）比赛前有主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时通知下一位选手做好准备。
十、经费预算
气球100个，10元；打印费，10元；
纪念品：一等奖 钢笔，20元
二等奖 呼啦圈，12x3元
三等奖 大笔记本，10x6元
最佳表演奖 手机链，2x5元
纪念品 10元
共计：156元（笔记本办公室有的话 总费用即为96元）
十一、备用品
胶带，塑料绳，话筒，纸杯，热水，笔，评分纸，计算器，奖状
河北师范大学勤工助学部
大学感恩主题活动策划 第10篇
一、活动背景
学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，学校决定11月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。
二、活动主题：
让我们都有一颗感恩的心
三、活动目的
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
4、通过宣传，让同学们感受到感恩教育的力量，更好的参与到感恩教育活动中来，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
四、活动时间：
20xx年11月1日—30日
五、活动过程
第一阶段：宣传教育活动，渲染气氛
1、11月2日至4日各校组织进行“让我们都有一颗感恩的心”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“让我们都有一颗感恩的心”活动方案。
2、利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3、11月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
第二阶段：活动推进阶段
（一）召开主题班会
各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的'认识和感受，深化对学生的感恩教育。
各班级为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，另外要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”活动（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。
（二）四个感谢系列活动
１、感谢父母养育我
（1）每天为家里做至少一件家务
A、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
B、给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；
C、为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
D、倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。
(2)“感恩信”汇亲情
A、组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。
B、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
C、做一件让父母开心的事情；
D、和父母进行一次交心的谈话，父母与孩子的心更加贴近了。
２、感谢老师教育我
(1)见到老师，使用尊敬老师的文明用语。
在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
（3）上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。
3.感谢社会关爱我
(1)同学之间互帮、互助、互学、互进。
(2)开展扶贫助学献爱心活动。
(3)开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。
4、感激祖国之恩（负责人：各班主任）
见汇报总结中关于爱国的节目
第三阶段：活动评比阶段（四选一）
（一）举行“感恩·励志”征文比赛
鼓励广大同学积极参与书写自己的真情实感来感谢那些需要我们感谢的人。
通过此次征文活动，掀起一场活动热潮，调动全校学生的积极性，营造“树立感恩意识，做文明小学生”的校园氛围，教育学生知感恩。
（二）“感恩·成功”主题演讲比赛
通过此次活动，掀起一场活动热潮，让参赛选手尽情发挥自身风采和演讲才能；让全体学生懂得知恩、感恩、报恩；是每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会；增强同学们的社会责任感，丰富校园文化生活，营造感恩、和谐的校园气氛。
（三）“献给母亲的爱”征文活动
通过这次活动，让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个硕果飘香的十月里，在辛苦丰收的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在500字以内。
大学感恩主题活动策划 第11篇
一、活动主题：
同怀感恩心，携手创未来
二、活动背景：
还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于xx的孩子们来说，我们是幸运的'，更是幸福的。
三、活动目的及意义：
为了帮助xx的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。
四、活动时间及地点：
xx年xx月xx日 xx
五、活动参加人员：
人力xx：
营销xx、青年志愿者协会部分成员
六、活动流程：
1、 前期准备：联系好青志和营销xx班同学，与他们合作；
买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物；
确定好集合时间和地点。
2、 具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；
让小朋友送花给老师；
和小朋友一起画画；
与小朋友一起跳兔子舞；
教小朋友踢毽子并送他们小礼物。
合影留恋。
七、经费预算：（略）
大学感恩主题活动策划 第12篇
一、活动目的：
倾听团员青年的心声，表达其对共青团的真挚情感，同时也为了丰富同学们的校园生活，调动学生彼此关怀的积极性，增强同学们互帮互助的意识。艺术学院青志协和外国语学院青志协特别举办星语心愿系列活动。
二、活动主题
星语心愿——“我心中最美的团员”感恩心语征集
三、活动主办方
艺术学院青志协外国语学院青志协
四、活动时间
5月28日—30日征集大各成员个对同学的心语进行筛选。
5月31日—6月1日组织协会的学生的展示感恩心语。
五、活动地点
东华理工大学本部食堂门口、南区
六、活动要求
倾听当代大学生的.心声，表达其对共青团、对父母、朋友、老师、同学的真挚情感，以意见征集本和小纸片的形式进行收集。
七、活动简介
1、寸草报春晖（5月与6月分别是母亲节和父亲节，可以借此机会写一些我们想对父母说的话。）
2、心语墙——许下心愿，放飞梦想（在食堂门口黑板上设置心语墙，并提供便签纸和笔，师生可写下祝福及感恩话语；祭奠逝去的梦想，放飞新的希望。在便签纸上写下最初却未能完成的梦想，祭奠逝去的梦想。同时写下自己目前新的梦想，投入心愿箱内。）
3、贴心话（采访应届毕业生，收集毕业生们想对学校和老师们说的感恩话语以及对学弟学妹们的临别寄语，以展板形式展示。）
八、活动流程
（一）前期策划宣传
1、通过英文广播电台进行宣传
2、通过班会形式进行宣传
3、制作海报进行集中宣传
4、通过校园之声进行宣传
5、通过板报进行宣传
（二）中期安排
5月28日—30日：
1）上午11点由艺术学院青志协派人安置活动点于本部食堂门口，及南区活动点
2）制作心语墙于食堂门口的黑板上
3）28号晚上通过下寝室的方式收集毕业生的心语，并于29号上午，另设置一版画展示
4）当日活动结束后，把心语展板收拾放置于学工楼一楼
5月31—6月1日：
1）把心语粘贴好，展示2天
（三）后期总结
1、由通讯小组写简讯。
2、运用抽样调查的方式，询问参加搞活动的团员们的心得与体会。
3、询问老师对本次团日活动的意见和建议。
4、通过收集来的资料写活动总结。
九、评选方式
组织青志协的各部长级成员代表对同学的心语进行筛选