合唱比赛的活动方案 第1篇
为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于20xx年11月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。为了使我校的“班班有歌声”比赛活动顺利开展，各音乐教师在尽量不打乱平时正常音乐课进度的情况下，需抓好各班的“班班有歌声”比赛曲目的选择和训练，同时更好的激发学生的学习积极性，以此陶冶学生的情操，活跃学习气氛；为“班班有歌声”比赛活动的开展做好精心而又充分的准备。
一、活动主题：
唱响校园，追逐梦想
二、活动安排：
1、以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任的指导配合下，组织好本次活动。
2、以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。
3、学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向高潮。
三、活动规程：
1、每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。
2、每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到人人参加。
3、走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。
四、主要负责人：
五、各年级负责人：
一年级及各班主任
二年级及各班主任
三年级及各班主任
四年级及各班主任
五年级及各班主任
六年级及各班主任
六、“班班有歌声”比赛工作人员安排：
1、背景、台阶
2、音响、话筒、摄影摄像
3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师
4、活动主持、组织：由级部主任负责
七、评分办法：每个年级各评出2个一等奖，4个二等奖，5—6个三等奖。
八、评分标准：（总分10分）
1、正确表达歌曲的情感内涵，有一定的.音乐表现力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；
3、音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；
4、速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；
5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
班级声部的配合与情绪、节奏（8分）精神面貌（2分）总分
有下列情况之一的，不予评奖：
1、学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重；
2、音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部；
3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确；
4、演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。
九、20xx年“班班有歌声”合唱比赛节目
教材内歌曲：
1、一年级：《玩具进行曲》
2、二年级：《儿童在游戏》
3、三年级：《祖国祖国我们爱你》
4、四年级：《铃儿响叮当》
5、五年级：《甜甜的秘密》
6、六年级：《跳吧跳吧》
十、比赛日程
时间：11月中下旬
地点：大阶梯教室
十一、比赛注意事项
1、每个节目之间（含上下场时间）不得超过5分钟。
2、各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛。
3、切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。
桥堰实验小学教导处、音乐组
20xx年桥堰实验小学“班班有歌声”大合唱成绩通报
合唱比赛的活动方案 第2篇
为了科学有序地组织好20xx年校园文化节班级合唱比赛，丰富校园文化生活，加强班级凝聚力，根据校园文化节实施方案有关精神，特制定本方案。
一、活动时间、地点
1、时间：20xx年12月21日（初定）
2、地点：体艺馆
二、组织领导
总指挥：
指挥：
策划：
三、评奖办法和参赛要求
1、评奖办法
根据《阳浏一中校园文化节实施方案》进行评奖。高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；
2、参赛歌曲和具体要求
每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《阳浏一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水平，赛出青春活力。
四、活动安排
（一）高一年级合唱比赛
1、时间：12月21日（星期六）下午2：10-5：00
2、地点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组长：
副组长：
4、评委：
5、参加人员：高一年级全体学生
（二）高二年级合唱比赛
1、时间：12月21日（星期六）上午9：00-11：50
2、地点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组长：
副组长：
4、评委：
5、参加人员：高二年级全体学生
五、其他工作
1、舞台布置：负责比赛的横幅、舞台设计等工作
组长：
成员：
2、主持人培训：负责比赛的`学生主持人培训
责任人：
3、灯光音响：负责比赛的'灯光音响维护
责任人：
4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道
责任人：
5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作
责任人：
6、安全保卫：负责安全保卫工作
组长：
成员：保安人员学生会、团委会干部
7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作
组长：
成员：
8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作
组长：
成员：
9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分
责任人：学生会、团委会干部
合唱比赛的活动方案 第3篇
一、指导思想
为了进一步加强青少年的爱国热情，培养学生昂扬健康的精神，提高自身文化素养，树立正确的世界观、人生观和价值观。一首红歌一面旗，一支红曲一把号，让爱国主义及革命传统精神在学生中生根发芽，伴随青年学生的健康成长。
二、活动主题
祖国在我心中 向国旗敬礼
三、具体计划
（一）在每个班级进行红歌普及，让红歌传遍校园的每一个角落，让学生真切感受红歌无穷的艺术魅力。
（二）利用学校的宣传平台开展经典红歌及精神的`宣传。在校园广播站设立经典红歌欣赏板块，促进学生对红色经典歌曲的热爱和理解。
（三）举办“迎国庆”红歌比赛，增强学生对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。
（四）对在“喜迎国庆、唱响红歌”系列活动中表现突出的集体和个人进行表彰。
四、活动要求
（一）高度重视、精心组织
（二）广泛动员、踊跃参与
（三）形式多样、注重实效
（四）加强宣传、及时总结
五、比赛安排
（1）比赛要求：
1、以班为单位，无特殊情况要求全体学生参加。
2、演唱过程要求庄重、严肃，节奏整齐，唱出气概，唱出感情。
3、演唱曲目以中央文明办下发的100红歌为参考。
4、伴奏自备，队形自排，形式自定，建议统一服装，加入朗诵、道具。
（2）比赛时间
20xx年9月29日，若有变动另行通知。
（3）比赛地点
学校操场
（4）比赛细则
a 活动范围：七年级学生参加本次合唱比赛
b 比赛的形式不限
c 设指挥员一位（学生）
（5）奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
合唱比赛的活动方案 第4篇
二、活动对象：全校全日制本专科学生
三、全校“红五月唱红歌”活动安排
全校“红五月唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展；学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：
第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动（3月中下旬——4月中上旬）。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。
第二阶段：学院推荐阶段（4月20日前）。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。
第三阶段：“红五月唱红歌”广东工业大学大合唱比赛（5月份）。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。
四、学校合唱比赛要求
1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。
指定曲目：《唱支山歌给党听》、《党啊，亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》
2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。
五、奖励办法
1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。
2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。
3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。
六、活动要求
1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科。
2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障措施，确保活动安全顺利地开展。
联系人：学生处思教科
合唱比赛的活动方案 第5篇
一、指导思想
坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，对广大师生深入进行爱国主义教育，通过组织“庆国庆，青春放歌”比赛，进一步唱响_好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。
二、比赛时间：10月1日
三、比赛地点：教学楼前
四、比赛规程：
1、参赛曲目分为爱国歌曲和校园歌曲各一首。
2、参赛人员：各班全体学生及随班教师。
3、比赛要求：
⑴歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。
⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、尽量统一。
⑸指挥到位，节奏准确。
⑹人数齐全，全员参与。
4.奖励办法：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
五、评分标准：
1、评分内容包括
精神风貌(台风，组织，纪律，服装，化妆,歌曲内容等)，演唱效果，表演形式
2、评分标准
本次合唱比赛总评分为100分，评分标准如下：
1、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。(20分)
2、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(30分)
3、演唱形式丰富，音准节奏掌握良好;声音协调。(40分)
4、现场演出效果和谐完整，富于艺术感染力及艺术创新。(10分)
六、其它事项：
1、评分总分为100分，计算得分时，综合全体评委的得分总和为参赛班级的最后得分(满分100分)。
2、各参赛班级歌曲伴奏带由各班自备。
注意：
1、各班选好歌曲，认真排练。
2、选好伴奏音乐，排好队形。
3、书写好串词，25日前和伴奏音乐一并交政教处。
合唱比赛的活动方案 第6篇
为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动92周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。现将有关事项安排如下
一、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动92周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题
“纪念五四、我为班歌”
三、比赛时间
5月4日（周三）
四、参赛对象
全校学生，以班级为单位，全员参与
五、活动项目和形式
活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求
（一）、 合唱类参赛要求：
1、以班为单位组队参加年级比赛。要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。两首歌曲演唱的'时间不得超过6分钟。（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动91周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）、其他类要求
各班可根据本班实际，选择内容申报
1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类
七、合唱评分标准
1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2．合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3．演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4．演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
5．演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。
6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7．指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
八、奖励办法
1、合唱比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。
九、评委安排
邀请校领导及相关人员参加评分。