金秋研学活动 第1篇
研学第一站 秋天我来画
同学们暂时告别繁杂的学习，静心于大自然鬼斧神工之奇妙，展开了“秋天我来画”活动，邀请老师们以秋天为素材，一起绘制“秋光图”。一个个生动有趣、活灵活现的图案被画笔印刻在透明画纸上，蝴蝶、海浪、“加油”的字样，彰显着九年级同学们昂扬向上的拼搏精神。
金秋研学活动 第2篇
今日的最后一站——扎染， 扎染是中国民间传统而独特的染色工艺，它在我国已有数千年的历史，有着丰富的文化内涵。亲子合作创作的热火朝天。
在孩子们打开染布之前，就像拆开惊喜礼盒一样，充满了好奇与期待。
秋天是丰收的季节，亦是处处蕴含着教育契机的季节。孩子们回归大自然，有趣的童心，遇上纯真的自然，就是最美的风景，每一次行走都是一颗宝石，时间将它汇聚成宝藏，在孩子们的美好童年里闪闪发光。
【END】
【 关 注 我 们 哦】
撰稿：程 瑶
制作：陈鹏竹
金秋研学活动 第3篇
研学感悟
十月金秋，恰逢晴日，我们终于迎来了期待已久的研学。在欢乐的秋研里，我卸下所有包袱，挣开种种束缚，加入这盛大的“庆典”，尽情享受。400多人的年级团队，在大自然里欢歌，奏响动人的乐曲，秋日骄阳驱散足以笼罩一座城市的压力，此乐何极！我觉得这次研学实在是一次很好的调整，就像士兵上战场前华丽的饯行。我们九年级已经将“阴云”驱散，接下来将拼尽全力，向期末考与中考进发！（907班 陈弈含）
趁秋意微凉，于远离闹市的山谷里，来一场悠闲派对。实验学校的同学们便装出游，聚于棚下，谈笑嬉戏，煎牛排，包饺子，打牌唱歌，各种活动层出不穷，逍遥快活。所有人都在尽力享受这次珍贵的郊游，让阳光柔软那被学业所拉紧的精神琴弦，让由歌声笑声，蹦床秋千，阳光草坪所构建的结界将快乐永远留住。不知道是不是初中最后一次集体出游，只知道能够全身心纵身于快乐之海的时日已不多，愿所有人都能在灿烂的午后，肆意歌唱，肆意大笑，肆意玩耍。回忆如同蝴蝶翩迁，在记忆的山谷里难以捕捉，但愿友谊和师生情谊能够永驻心间，在金色的秋天里闪烁出一点温暖的光来。（908班 王子墨）
稻田之下，绵延之路，少年之学海无涯，偷得浮生半日闲。秋风在橡枝上嘶著，却不掩阳光下恣意张扬的、欢笑里跃动的春意。在半帘天幕间，在茸茸草坪上，在悠扬和声中，在臂膀交错中泛着光的牛排里，盛开着一束束鲜妍明媚的梦，关于青春，关于伙伴，关于自由，关于一望无际的天空。宽阔场地里的人影灿若琼花，奔跑的发丝也如麦穗，在这半天的遐想间，荡漾着璀璨的金黄的光芒。起舞徘徊风露下，恍惚间，今夕不知何夕。这样的记忆藏匿在心底，像是多了一份大步向前的温暖力量。（909班 吴羽轩）
这天，树梢上的叶片簌簌低语，狗的吠声由远而近，若有若无，细微的如同从另一个世界传来，紧张的九年级，让我们没想到会有一次让我们在草坪上尽情奔跑的机会，我们每个人脸上挂着笑脸，享受着我们炽热的青春，吃着美食，听老师和同学优美的歌声，秋风吹过，叶落了一地，我们走在落叶上，脸上挂上了笑脸，我们享受宁静与美好，我们知道这是一个新的开始的序章。阳光慵懒的撒在我的身上，耳边柔软的风拂在我的脸上，我想拥抱这个世界，青春与活力，时间旋转着，停在阳光下，今天不是很热，但我的心足够温暖，也许是因为我找到了前进与奋斗的方向。（905班 李爰瑾）
秋天的阳光醇厚柔润。小溪、树林、软绵绵的草地。云絮从头顶，缓缓飘逸。幸运的，我们又聚在了一起感受秋的呼吸。坐在天幕下，温暖的，或许那是残夏的太阳。食物的香气在鼻尖萦绕，缠绵于唇齿间，是亲自动手赋予了神奇的美味。与大家吟唱着，隐隐传来的歌谣，竟也让我盈眶热泪。热烈的少年们，在草地上奔跑，灿烂着年华。不一样的画板，同学们执笔绘下心间的调色盘，斑斓五彩。这次的活动让我们对未来的学习生活有了更多的动力与信心。我们总会冲破，所有阴霾。梦会置身在，九霄云外。（903班 黄奕歌）
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋日成为我们欢乐的凝结一瞬。当我们坐在天幕里，或许弹琴歌唱，或许谈笑风生，或许烹饪分享，也或许拥抱合照。所有的快乐都聚集在了这个秋天，欢乐，感动，希望，畅想。秋天是屈指可数的，而在此，我们留下了彼此最美好的一面。无论是段长老师亲切的歌声，还是同学之间的玩闹游戏，都是我们最好的证明。这个秋天用这一天做他的名片，可能，之后的每一天，当我回想这个秋天的时候，我都会想到这个肆意的日子。我们在这个日子里惬意的休息，我们在这个日子之后继续出发。（902班 张笑语）
绿意盎然，春意阑珊。无可厚非的，我们在绿海中观潮，执笔秋的华章；我们在实践中蜕变，按捺秋的萧条；我们在笑语中欢驰，渴慕秋的炙热。
星霜荏苒中，感受禽肉在油与胡椒酱的碰撞，奏出群雄角逐的音色，亲力亲为，从仿徨失措到唯手熟尔，从稚弱腼腆的笑容填补成初三学子的图层。仅如此一个力透纸背的注脚，便流淌着昂扬青春的时代最强音。
筚路蓝缕，以启山林。我们不复画地为牢，否认自我；我们不复裹足不前，愈挫愈烈。正如诗人艾青所言“柔可绕指而加以弯曲，草木无言而横加斧刀”，我们必定学会先完善自我，才势必会不被欺辱。先走出桎梧，再缪力同行，焚膏继晷。观万蝶振翅，树时代新担当。（910班 吴琳越）
这个季节的天空总是很高，清透辽远，微风带着浅淡的秋凉，顺着一绺长云，直落天边。在微风的轻拂下，树叶轻轻飘落，宛若蝴蝶翩翩起舞，阳光透过枝叶洒下来，将地面铺成一道金黄，走在草地上，落叶铺满了道路，同学们踩出沙沙的声音，仿佛秋天是为他们弹奏的音符，走过的路留下一串串深浅不一的足迹，成为这个季节的印记，草地上四处人群三两，为秋天增添了一幅不一样的画。远离了城市的喧嚣，坐在这里，吹着秋风，望着天边，明明才感盛夏，忽而秋已至。秋日的暮色油画般浓郁，浸在糖水罐头里的橘色夕阳在沉沉暮霭之下，同即将来临的黑夜，交换了一个温情的吻。（906耿李彦萱）
枝丫轻摆，秋日已到，轻风四起，飘向远方。我的身侧刮过了一道风，带着新鲜的泥土与青草。溪水洗尽了夏日的严热，让翠绿的世界染上了晶莹与淡淡的黄。我的身侧刮过了一道风，染着少年人独有的容貌。帐篷遮住了太阳，笑闹声在心中游荡，泛起金光。我的身侧刮过了－道风，装着老师的歌声与微笑。脑中多出一丝清凉，似能乘风而起，白云起舞，飞鸟为朋。（901 陈韵之）
秋高气爽，五谷丰登，青春的活力和美感充盈着蝴蝶谷——我们迎来了九年级第一次研学。我们描绘叠翠流金的秋日佳景，聆听红叶清风中流淌的音乐，体验自烤牛排别样的乐趣；我们全身心融入自然和集体，收获了清净的心灵和坚定的意志，为新一轮的学习生活做好准备。（904班陈书涵）
我们在蝴蝶谷进行了研学活动，品尝了自己烧烤的牛排，感受到亲手制作美食的愉快，提高了动手能力，拥有了成就感。更重要的是我们借此次活动增进了同学之间的友谊，释放了初三的学习压力，打纸牌，玩游戏，语笑喧阗不绝于耳。期间同学们携手亲近蝴蝶谷大自然，周围怪石嶙峋，暖阳推开人们心中的阴霾，我们枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影，万赖都歇的岑寂抚慰我们久居嘈杂之处的内心，踯躅在自然大美之中。（908梁嘉玟）
怀着好奇之疏走进蝴蝶谷——只见平坦宽阔的谷地，铺满了墨绿色的小草，乳白色的帐篷错落有致地搭建其上，绘就出一幅闲适、安详、恬静的草原风情图。同学们像一群群飞出牢笼的小鸟，自由自在地飞翔着，跳跃着。他们或K歌，或跳舞，或烧烤，或打牌，或游戏，或画画，整个山谷充满了欢歌笑语……这次不带节奏的秋游真的是太有意义了，让我感受到了每天在课堂上感受不到的轻松与快乐，释放了我们学习上的压力；让我们轻装上阵，更有效地学习。我太喜欢这种知识与快乐并存的学习方式了！（907班 王芊浔）
在这样一个秋高气爽的日子里，我们盼来了期待已久的秋游活动，平日里紧绷在初三学习生活中的心也在此行中放松下来。同学们各得其乐，切磋对弈，唱歌跳舞，好不快活。分发点心时大家自告奋勇为班级取餐，煎牛排时人人参与，人人尽力，人人享有，将集体中每一个人各尽其能、各司其职的品质展现的淋漓尽致。半天的活动结束，有激动，有愉快，也有意犹未尽之味。转眼又要回到“平常”的在校生活了。虽然不知以后是否还有这样纵情玩耍的机会，但我相信，这一趟充实旅程的美好记忆会保留在我们每个人心间。（908班 齐晨智）
欢乐的研学，会带着初三的印迹，在欢笑声中悄然结束。在研学中，我们终于短暂的从学业中脱身，在蝴蝶谷里拾起过去遗忘的快乐与童真，收获友情与美好。我们坐于草地之上，休于天幕之下，我们望云卷云舒，暖光烁烁，与层林尽染中寻秋意，让记忆与美好穿丝走线般地融合在一起。中午的烤牛排，我们互相合作，共享成果，让合作精神烙印心间；我们沉下心来，享受美好，感受生命的惬意。在研学过后，更是一个新的起点，我们应开启一段新的旅程。（907班 叶心语）
金秋研学活动 第4篇
金延安红色教育研学实践基地以红色教育为基调，目前已形成“红色爱国主义教育”、“非遗文化传承教育”、“劳动实践教育”以及“科普实验教育”为主的四大主题课程体系，21项精品研学课程体系，让同学们沉浸式追寻延安的前世今生，感悟红色历史，传承红色基因。
设施配套
基地建有21座主题文化院落民宿，可同时容纳3500余人住宿，其中用于研学的住宿可容纳1300余人，拥有大型团队餐厅3个，可同时容纳2000余人就餐；配备专业研学导师300余名，安保人员50余名，有专门的医护室及紧急医药箱，为师生提供24小时的应急医疗服务，并与医院建立有联动的救治机制，便于在需要时及时快速响应和提供医疗救助；园区内还设有各类培训教室、运动场馆、博物馆、红色演艺、民俗非遗展示教学等设施，可同时容纳上千人开展研学活动。