幼儿园教研活动考核表 第1篇
幼儿园教研活动记录表小班评课一、活动简介本次教研活动是由小班教师组织的评课活动。
通过对小班教学中的问题进行总结和分析，促进教师之间的交流与合作，进一步提高教学质量。
二、活动内容1. 主题评课主题为《培养幼儿的艺术兴趣和创造力》。
2. 活动目标•分享教学经验，互相借鉴提高；•加深对幼儿艺术兴趣和创造力培养的认识；•总结教学中存在的问题，并探讨解决方案。
3. 活动流程•8:30 - 8:40：活动开场，介绍活动主题和目标；•8:40 - 9:00：第一位教师分享教学案例；•9:00 - 9:20：第二位教师分享教学案例；•9:20 - 9:40：第三位教师分享教学案例；•9:40 - 10:00：总结问题和解决方案；•10:00 - 10:30：小组讨论，提出改进建议；•10:30：活动结束。
三、活动细节1. 活动开场活动开场时，主持人首先向参与教师介绍了本次教研活动的主题和活动目标，并强调了教师之间互相借鉴和分享的重要性。
2. 教学案例分享三位教师分别分享了自己在培养幼儿艺术兴趣和创造力方面的教学案例。
他们结合自己的班级实际情况，介绍了具体的教学内容、教学方法和教学效果。
3. 问题总结和解决方案在三位教师分享结束后，大家对教学案例进行了总结和分析，提出了存在的问题和改进方向。
一些常见问题包括教学内容设计不够丰富创新、教学方法不够多样化等。
在总结问题的基础上，教师们进行了深入的讨论和交流，共同探讨出解决方案。
4. 小组讨论和改进建议在活动的最后阶段，教师们分成小组进行讨论，并提出改进建议。
每个小组都有一位记录员记录讨论的重点和要点。
小组讨论的目的是为了汇集每个教师的智慧和经验，形成集体智慧，提出具体可行的改进方案。
四、活动收获通过本次评课活动，教师们不仅互相借鉴了教学经验，扩展了教学思路，提高了教学水平，也意识到了幼儿艺术教育的重要性和挑战性。
同时，通过总结问题和解决方案的讨论，教师们对幼儿培养艺术兴趣和创造力的方法有了更深入的认识，也明确了今后工作的方向。
幼儿园教研活动考核表 第2篇
幼儿园教研活动记录表内容小班评价1. 评价目的评价目的是为了全面了解小班幼儿在教研活动中的表现和发展情况，为教师和家长提供参考，以促进幼儿的全面发展和个性化教育。
2. 评价维度 个人品德评价评价幼儿在教研活动中的品德表现，包括但不限于：•爱劳动：是否愿意参与活动，主动帮助他人；•团队合作意识：是否能与小组成员积极合作，分享资源，共同解决问题；•自律能力：是否能遵守规则，自觉维护活动秩序；•互助友善：是否乐于助人，与他人友好相处。
专业技能评价评价幼儿在教研活动中的专业技能发展，包括但不限于：•语言表达能力：能否用简单、准确的语言表达自己的观点；•视听觉能力：对声音、图像和动作是否能敏感地做出反应；•视觉思维能力：观察、分析、推理和解决问题的能力；•手眼协调能力：手和眼睛配合操作的能力。
学习态度评价评价幼儿在教研活动中的学习态度，包括但不限于：•学习热情：对教学内容充满兴趣，积极主动参与学习；•自主学习能力：是否能独立思考、自主学习、解决问题；•上进心和毅力：是否有努力提高、毅力不懈的学习态度；•具备创新意识：是否能有创新思维，勇于尝试新的方法和解决方案。
3. 评价指标 个人品德评价指标•爱劳动：积极性、主动参与度；•团队合作意识：合作能力、团队精神；•自律能力：规则遵守、秩序维护；•互助友善：关爱他人、善待他人。
专业技能评价指标•语言表达能力：表达清晰度、语言逻辑性；•视听觉能力：对声音、图像和动作的敏感程度；•视觉思维能力：观察力、分析能力、问题解决能力；•手眼协调能力：书写规范性、手工操作灵活性。
学习态度评价指标•学习热情：参与度、兴趣程度；•自主学习能力：独立思考、自主学习、解决问题的能力；•上进心和毅力：努力提高的程度、坚持不懈的态度；•具备创新意识：思维活跃度、勇于尝试新方法的能力。
4. 评价内容表格以下是对小班幼儿在教研活动中的评价记录表格：评价维度评价指标幼儿A 幼儿B 幼儿C个人品德评价爱劳动团队合作意识自律能力互助友善专业技能评价语言表达能力视听觉能力视觉思维能力手眼协调能力学习态度评价学习热情自主学习能力上进心和毅力具备创新意识5. 评价结果分析和总结根据评价记录表格的数据，可以对幼儿在教研活动中的表现进行分析和总结。
幼儿园教研活动考核表 第3篇
幼儿园教研活动记录表（一）活动日期：__________ 年____ 月____ 日活动地点：_____________________________________活动主题：_____________________________________活动组织人：___________________________________活动参与人员：（包括教师、幼儿园管理人员、教研小组成员等）活动目的：（明确教研活动的目标和预期结果）活动内容：活动开场：（包括活动主题的介绍、活动流程安排等）知识分享与交流：（各参与人员分享和交流教学经验、教材使用情况、教育教学问题等）教研小组讨论：（教研小组就特定教育问题或课程进行深入讨论）讨论主题：___________________________________________讨论结论：______________________________________教育资源分享：（教师分享有关教育资源，如教材、教具、课程设计等）教育技术应用：（介绍和讨论教育技术在教学中的应用）教研活动总结：（对本次活动进行总结，提出改进建议）活动亮点：______________________________________________活动不足：_______________________________________________改进建议：___________________________________________活动成果：（记录本次教研活动的成果，包括教案、教材、课程设计等）活动计划：（明确下一次教研活动的时间、地点和主题）活动日期：__________ 年____ 月____ 日活动地点：_____________________________________活动主题：_____________________________________签字确认：本次教研活动记录已被核实，各参与人员签字确认：备注：请将本记录表归档，并在下一次教研活动前进行备查和更新。