端午节的活动感受10字 第1篇
在这个节日里，我深入了解了端午节的习俗和文化内涵。我了解到，端午节不仅仅是一个吃粽子的节日，更是一个纪念屈原、传承中华文化的节日。屈原的爱国情怀和忧国忧民的精神让我深受感动，也让我更加珍惜今天的幸福生活。
除了了解文化，我还参与了许多有趣的活动。我和同学们一起包粽子、赛龙舟，感受到了传统文化的魅力和乐趣。这些活动不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们更加深入地了解了端午节的习俗和文化。
在这个端午节里，我为自己是一个中国人而感到骄傲，也为能够传承和弘扬中华文化而感到自豪。我希望在未来的日子里，能够继续学习和了解更多的传统文化，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。
端午节的活动感受10字 第2篇
在这个节日里，我更加深入地了解了屈原的故事和端午节的起源。屈原的爱国情怀和忧国忧民的精神让我深受感动，也让我更加珍惜今天的幸福生活。
同时，我也深刻体会到了传统文化的价值和意义。无论是粽子、龙舟还是艾草，这些传统习俗都蕴含着丰富的文化内涵和人文精神。通过参与这些活动，我更加深入地了解了中华文化的独特魅力和深厚底蕴。
此外，我也感受到了社会对于传统文化的重视和关注。越来越多的人开始关注和参与传统文化活动，这让我感到非常欣慰和自豪。我相信在大家的共同努力下，中华文化一定能够传承下去并发扬光大。
端午节的活动感受10字 第3篇
端午节是中国传统节日之一，其在中国历史上具有悠久的历史背景和深厚的文化意义。为了让年轻一代重新认识和体验这个传统节日，我们在学校里组织了一系列有趣而有意义的端午节活动。
第一项活动是“包粽子比赛”。每个班级都可以派出数名代表来使用提供的材料包粽子。参赛者需要在规定时间内包好一个具有形状和实用性的粽子。考察学生对传统文化的认识和实践能力，同时可以增加学生间的团队合作和友谊。
第二项活动是“龙舟比赛”。该活动在校园内的池塘举办。每个班级都会派出30人的队伍参加比赛，队伍同时需要配备足够数量的划桨和指挥部工具。龙舟比赛既可以检验学生的体力、敏捷性和协调能力，同时也是一个很好的展现团队精神的机会。
第三项活动是“写挂离诗”。在准备阶段，我们会教给学生端午节的由来和精神内涵。随后，让学生写一首以端午节为主题的挂离诗。我们会挑选最优秀的30篇作品在学校里展出。
第四项活动是“学生的舞龙表演”。我们会将二三年级学生分为8组，每组编排不同的舞龙表演节目。学生们除了展现自己的才艺，也可以通过表演更好地理解和认识端午节的文化内涵。
最后一项活动是“吃粽子喝茶会”。我们会在学校里举办一场粽子品尝和品茶活动。学生们可以品尝到不同种类的粽子和不同口味的茶。这种文化饮食的交流不仅可以满足学生的味蕾，也可以帮助他们更好地了解中国传统文化习俗。
这些活动可以让学生们在欢庆端午节的同时，提高他们对中国传统文化认识和理解。为培养学生的爱国主义情怀，让他们了解和传承中华文化作出贡献。