诗词大会活动内容介绍范文 第1篇
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学校文化氛围，丰富同学们的课余生活，我校七年级特举办硬笔书法比赛。
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办古诗词硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的`兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动让学生进一步了解中国传统文化，增强文化自信。也给学生一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
二、组织机构
1.领导小组
组长：刘四田
副组长：邓芳林、李江华
成员：杜云峰、彭龙玉、王军勇、冯斌鑫
2.工作小组
组长：李江华
副组长：王良洪
成员：七年级全体班主任和语文教师
评委：陈陆良曹金兰李梅生欧阳丽红
三、实施方案
(一)初赛
1、参赛对象:七年级全体学生。
2、各班在班主任和语文教师的组织下自主进行
3、学具准备:钢笔或碳素笔
4、参加复赛:七年级各班选五名优胜者参加复赛。
(二)复赛
1、时间：10月22日早读课（7：30—8：00）
2、每班五名学生参加。
3、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求
1、书写内容:课文中的古诗词,要求楷书。
2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
3、班级、姓名写在作品背面右下角。
四、评分标准(10分制):
1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣分。
2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0 .5分。
五、奖项设置:
一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名。并按一等奖1分、二等奖分、三等奖分记入当月班级量化成绩。
诗词大会活动内容介绍范文 第2篇
A：尊敬的各位领导、老师；
B：亲爱的同学们；
合：大家好！（鞠躬）
C：在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
D：又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫。
E：“李杜文章在，光芒万丈长”，中华诗词文化博大精深。
F：有道是“腹有诗书气自华”，人生与诗词相遇，是一种幸福。
C：读诗赏词，对人生而言，是一种滋养，这就是中国古典文学的魅力。
D：诗中对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘后的凝望，古刹空山里的啼鸣……都让人如醉如痴。
A：踏上诗词之旅，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，
B：听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁。
E：今天，我们捧起这些佳作，将与圣贤相会；
F：今天，我们吟咏这些绝唱，致敬国学经典。
D：下面让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次诗词大会的各位领导，他们是：
E：让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示最衷心的感谢！
C：下面我宣布，“诗意的唐宋，永恒的烟火”诗词大会现在开始！
A：从大漠孤烟的塞北到杏花春雨的江南，
B：从山水田园的牧歌到金戈铁马的阳关，
C：我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。
D：所以无论明天你将回到哪里？又将展开怎样的人生？
诗词大会活动内容介绍范文 第3篇
在比赛层面上，考功考量是必须的，但作为诗词比赛，不该仅仅如此，甚至站在诗词普及的角度，我反对考生僻。但生僻可以作为个人追求。
诗词是一个很有意思的载体，相对其他文体来说，篇幅短小。可以把他当成古代微博来看。
还记得微博上，“我有一壶酒”的联句么?
流传下来的诗词，在唐宋以前几乎都是佼佼者。
明清以后开始有人收集平民微博，比如袁枚的《随园诗话》。
央视节目中也收录了一枚修自行车大爷。
当然，我不会昧着诗词标准说大爷的诗写得特好，但这个行为真的真的特别好，是在鼓励大家尝试着走近诗词。
以我华夏之大，难道找不出诗词好的人么?如果今天拿个什么文学博士硕士的诗词来秀，可能就真会让大家觉得，要文化特别高的人才能做诗词。
答案，当然不是的。
诗词言兴，歌以咏志。
我个人理解的话，诗词是一种全方位超次元ps。
比如说，我有次看到秋天开了枝紫藤，于是就随手写了句“秋雨无端开紫藤”(原谅我桀骜不羁犯孤平。)
实际上我一个冲刺跳把她摘下来了。
但是我这么一写就假装自己没有破坏绿化……(好孩子不要学_(:з」∠)_)
这也实在不需要什么文化，纯属有趣好玩。
诗词需要高度，但拔太高，我们如果只能停留在仰望追忆的阶段，那旧体诗词恐怕真要绝迹了。
还有拿中小学生课本范围说事的，教材的作用难道不是示范么?三曹李杜白居易的名篇作示范有啥问题么?
当年跟着老师学诗词时，老师说有功底了，才准去看龚自珍，怕我会跑偏，可怜文化低如我，当年根本不知道龚自珍是谁。
诗词大会活动内容介绍范文 第4篇
开场白：
甲：尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！在这个月光如水的夜晚，我们欢聚一堂，共同迎来了一场充满诗意与激情的诗词大会。我是今晚的主持人xxx。
乙：我是主持人xxx，很高兴能够与大家一同感受诗词的魅力，品味文化的韵味。诗词，是中华民族的瑰宝，它如清泉般滋润着我们的心灵，让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的港湾。
甲：是的，诗词是历史的见证，是情感的寄托，更是智慧的结晶。今晚，我们将一起聆听参赛者们用诗词诠释生活、抒发情感，感受那份独有的韵味与力量。
乙：接下来，让我们以热烈的掌声欢迎第一位参赛者上台，他将为我们带来唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
（参赛者朗诵《登鹳雀楼》）
甲：感谢第一位参赛者的精彩演绎，王之涣的《登鹳雀楼》以其磅礴的气势和深远的意境，让我们仿佛置身于那巍峨的楼阁之中，感受到了诗人对人生的独特思考。
乙：接下来，第二位参赛者将为我们带来宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。这首词以其优美的语言和深挚的情感，成为了中秋节的经典之作。
（参赛者朗诵《水调歌头·明月几时有》）
甲：真是令人陶醉，苏轼的《水调歌头》以其悠扬的旋律和深情的告白，让我们感受到了诗人对亲人的思念和对生活的热爱。
乙：接下来，第三位参赛者将为我们带来现代诗人余光中的《乡愁》。这首诗以其简练的语言和深沉的情感，表达了诗人对故乡的深深眷恋。
（参赛者朗诵《乡愁》）
甲：感谢第三位参赛者的深情演绎，余光中的《乡愁》以其真挚的情感和独特的艺术风格，让我们感受到了诗人对故乡的无限思念和对生活的深刻感悟。
乙：经过一番激烈的角逐，我们终于迎来了激动人心的时刻。现在，请允许我宣布今晚的获胜者——他就是（宣布获胜者名字）！
甲：恭喜（获胜者名字）！他的表现真是令人叹为观止，他用诗词诠释了生活的美好，也展现了自己的才华与魅力。
结束语：
乙：今晚的诗词大会即将落下帷幕，但诗词的魅力将永远留在我们心中。感谢所有参赛者的精彩演绎，也感谢各位嘉宾和观众的热情参与。
甲：是的，诗词是中华文化的瑰宝，它让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的天地。让我们期待下一次的相聚，再次感受诗词的美好与力量。
乙：再次感谢大家的参与和支持，祝大家晚安，期待我们下次再见！
甲：晚安，各位朋友！诗词大会圆满结束，我们下次再会！
（主持人离场，观众鼓掌，诗词大会圆满结束）
诗词大会活动内容介绍范文 第5篇
星期五的俱乐部课程上，史老师给我们开了一次班级诗词大会。诗词大会的规则是：每答对一道题，就给那个答对题的人所在的小组加一分，这堂课结束以后，得分最高的大组每人奖励一块芒果糖。你可别小看这块芒果糖粮，它可是严恩宇从韩国带回来的！
这场诗词大会挑战了我们的举手速度。比方说有一种史老师的出题方法是这样的.：史老师会先告诉我们一句古诗，让你说出它的前一句诗，或者是后面一句诗。有一道题就是这样的：史老师告诉我们“为有暗香来”。我听到这句诗，马上就想到王安石写的《梅花》这首诗，所以我就飞快地举起手来。史老师左看看，右看看，好像在犹豫到底请谁。这时我的心怦怦地跳个不停，心里还在祈祷：史老师，请我吧！果然，史老师请了我。我一下子激动不已，差点就忘了我要说什么了！但是，我又立马想起来了，就迅速站了起来，快速而又响亮地说：“遥知不是雪！”史老师说我答对了，就给我们大组加了一分。
诗词大会还挑战了我们的课外知识。九个格子里各有一个字，我们要从里面任选几个字，组成一句诗句。当时，我们想来想去想不出来，我就看到了沈梓芮和周梓琰举起手来。史老师就先请了沈梓芮，沈梓芮说：“白日依山尽。”史老师说：“白、日、山都没有啊。”史老师说沈梓芮的回答是错误的。史老师就又请了周梓琰，周梓琰说：“商女不知亡国恨。”史老师看了看那个九宫格，这句诗的所有字都确实是九宫格里有的，史老师就说周梓琰答对了，又给我们大组加了一分。周梓琰告诉我们，她妈妈加了“青榄家长地带”这个公众号，知道了这句诗。我心里想：周梓琰的课外知识真丰富，我要向她学习！
最后，我们大组得分最高，我们大组每个小朋友都拿到了一块芒果糖。我觉得我们大组能在这么有挑战性的诗词大会上取胜，真是太棒了！
诗词大会活动内容介绍范文 第6篇
尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明；源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。在浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。梦金戈铁马，赏琴棋书画，观大漠孤烟，游水墨江南，品忠肝义胆，望千里婵娟，怅美丽忧愁，感人生百态，读家国情怀，这一切都让人如痴如醉。走进诗词世界，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；走进诗词世界，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁；走进诗词世界，让我们去追寻我们民族的优秀文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。亲爱的朋友们，让我们一起用热烈的掌声叩响中国古诗词的大门！我宣布“开启诗词的大门，放飞梦想的翅膀”——xxx小第x届诗词大赛现在开始！
我们这一次的诗词大会不仅得到了校领导的全力支持，还有幸邀请到了教育局的领导。可见各位领导对我们诗词大会的重视，对我们传统文化的重视，也是对我们诗词爱好者的激励鼓舞。首先，请允许我代表xxx小代表孩子们对各位的光临表示感谢！感谢百忙之中出席今天诗词大会的领导佳宾！他们是……让我们用最热烈的掌声欢迎他们的'到来！
今天坐在台上的xx名选手，在海选比赛中，凭借自己的实力，脱颖而出，突出重围。对现场所有的选手来说，今天意味着新的比赛开始了。各位选手请向我们的观众席挥手致意，向大家表达你们“直挂云帆济沧海”的决心与勇气！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在今天的比赛中希望你们可以抓住新的机会，拥抱新的希望，创造新的成绩。祝各位好运！
看到选手们一个个昂首挺胸，胸有成竹的样子，我知道我们的选手们早已在心中回荡了好几回“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。但无规矩不能成方圆，无六律不能正五音。希望各位选手先认真地听清比赛规则。今天的比赛分为淘汰赛、抢位赛、晋级赛、巅峰赛四场。四十名选手已经按照抽签组成了xx个小组。在淘汰赛中先通过诗词接龙和千挑万选累计得分，分数最低的十名选手将被淘汰走出赛场。剩下的三十名选手进入抢位赛。抢位赛以击鼓传花的形式分两边进行。拿到花没有答出问题的选手直接淘汰。成功晋级到晋级赛的选手重新抽签分成五队，以计分的形式淘汰两组。剩下的三组成功晋级巅峰赛，赛出冠军、亚军、季军。
比赛规则大家都挺清楚了吗？淘汰赛诗词接龙很好。郑燮的竹石中有一句古诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”一个人若有真才实学，千磨万击东西南北风都只是小小的考验。对于台上的选手们，我相信淘汰赛中诗词接龙的六道题目肯定难不倒深爱中国诗词的你们。诗词接龙以笔答的形式进行，六道题每题10分，共计60分，错字不得分。每道题作答时间15秒，时间到击鼓提醒，切换题目。请各位选手准备！现场互动
请负责老师收好试卷，集中阅卷。亲爱的同学们，孔子在两千多年前，就曾经说：“诗可以兴，可以观，可以群”所以今天就让我们以诗会友，以词谈心吧！我们在座的小朋友们也来试试诗词接龙，能接上来的小朋友奖励一个名句摘抄本，希望你能在古诗词的沃土中越长越美！淘汰赛千挑万选
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”希望各位选手在多个答案中依然能够坚定地选择你坚信的那个它，那个你在晨曦初露，月明星稀反复吟诵着的它。欢迎进入千挑万选！本环节抢答答题。主持人念题后各组选手按抢答器进行抢答，答对一题全队队员均加10分，答错不得分。本环节得分累计诗词接龙得分，淘汰分数最低的十名选手。
接下来我将颁布在淘汰赛中淘汰的十名选手名单，他们是：
虽然非常遗憾，但是孩子，没关系，中国诗词永远不会抛弃任何一个有挚爱深情的粉丝，这是一次历练，也是一次指引，继续加油！恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒；“指点江山，激扬文字”，我们有的是时间和机会！抢位赛击鼓传花
台上的三十名选手，恭喜你们进入到抢位赛！抢位赛以击鼓传花的形式进行，鼓声响起，花来花往，鼓声停止，花在谁手谁答题。答题有时间限制，鼓声一声落下，未给出规定诗句，直接淘汰。我们本轮的挑战是：说出含有春的诗句。请鼓声响起！
实在抱歉，你被淘汰了。孩子，继续努力，我相信下一次你一定会绽放出更耀眼的光芒。
对不起，虽然你即将离开这个舞台，但你努力进取的形象给我们每一位留下了美好的回忆，继续加油！让我们用掌声给她鼓励吧！
“正是江南好风景，落花时节又逢君。”诗词的世界是美好的，永远都有好风景等着你，虽然在这个环节有一些选手遗憾离场，但是我相信错过也是一种美丽的遇见，激励自己，提升自己，下一次会有更精彩的舞台等待着你们。同时也恭喜台上的xx名选手。请你们重新抽签，组成五队，进入到晋级赛。晋级赛看图吟诗
请五组队员入座。中国的诗词一向“诗中有画，画中有诗”一画一情，一笔一心。王国维先生也曾说：“一些景语皆情语”，中国诗词的画面感，和这画面里的深情也许就是古诗词的脉搏。今天我们就来试试各位选手是否能摸准脉搏，百发百中。请进入晋级赛——看图吟诗。本环节采用抢答器获得抢答机会，获得机会者根据图片猜测古诗，并准确吟诵整首古诗。正确吟诵每次可得20分，最后得分低的两组队员将离开赛场。留下的三组晋级巅峰赛。值得注意的是，每组有且仅有一次向观众席学生求助的机会。各位选手是否明白了比赛规则？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时的离开，内心可能是沉重的，是可惜的，但是孩子们，没关系，你们的诗词之路还很长，我相信，坚定地走下去，一定会看见一村又一村迷人的风景！巅峰赛飞花令
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，经过三场激烈的比赛，终于角逐了坐在场上的三队选手，恭喜你们！成功开启巅峰之战！有没有信心？
巅峰战的目的是角逐出本次诗词大会的冠军、亚军、季军。这场比赛设定的是飞花令。两两对决，三场巅峰对决，比赛的形式根据条件说出诗句，两队轮流给出，最后不能给出的队将进入下一轮PK。首先是第一组和第二组对决，请第三组稍作休息。
恭喜第组胜出，进入到最后的王者PK，请在旁边稍作休息。请第组和第组对决。
恭喜第组取得本次诗词大会的冠军！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我相信这一份荣耀的背后一定有情有独钟的痴迷，日积月累的坚持，与日俱增的成长。请大家再一次给他们热烈的掌声。也恭喜获得亚军的第组和获得季军的第 颁奖
谈笑丰收事，恭迎得意君。杯添菊花茗，相劝更殷勤。经过四轮紧张激烈的角逐，我们终于赢来了这激动人心的时刻，让我们用掌声请出、、为我们本次诗词大会的冠军、亚军、季军颁奖。
请冠军留步，说说自己的获奖感言吧！
我想此刻真的是到了要告别的时候了，xxx小第一次诗词大会，到这里就全部结束了，我们将圆满落下帷幕。今天下午，从金戈铁马，到琴棋书画。从大漠孤烟，到水墨江南。从忠肝义胆，到千里婵娟。可以说一首首的诗词歌赋，让我们感受到了炎黄子孙的家国情怀。真的，所有的这些选手，谢谢你们来到我们比赛现场，用你们最美好的少年时光，用你们的才情和学识装扮了这个舞台，也传播了最美的诗词文化，在这里向你们表示感谢。再一次把掌声送给你们，愿你们爱诗词一路到底！我们也把我们最热情的掌声送给我们的嘉宾，谢谢，谢谢，谢谢。谢谢你们给予我们的重视与关注。曲终意未尽，送君垄上行。六小本如画，明朝更好看！亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养我们龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿六小少年壮志凌云，再谱新的乐章。开启诗词的大门，放飞梦想的翅膀”——xxx小诗词大赛到此结束。我们下次再会！谢谢各位！
《没有母亲的母亲节》
我有花一朵，在心灵更深处摇曳。幻成诗，幻成歌，幻成风中的白发，幻成月光下的投影，幻成临行密密缝的针线。
像小时候，找妈妈是一种情结。小河边捣衣的棒槌，已经飘远。
我抓一把河沙成苍白。
菜园里妈妈种的菜，已经换季。
我的心里留下的是种子，种子是世界最大的力。
那挥汗成雨的稻田，有一股热浪，横扫记忆的庭院。我握一把土粒成稀泥，温润里有我的泪滴。
那么多年了，
妈妈，您去了大山深处。那座山只有枫林。思念的霜雪，染一天红云。您就在高空，
我察觉凌空而下的爱怜，像阳光的温暖，像北风中您给戴上皮帽，再抚摸我头顶。
回忆拂过几十年的光阴，我伫立四望，再不相见。昨天如此沉重，我回不到当前。妈妈，看不到您，但我感觉背后有一道目光，像火炬，像闪电，像神鞭。
诗词大会活动内容介绍范文 第7篇
（男）敬爱的各位老师，各位教练，
（女）亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）这儿有唐诗宋词……
（女）这儿有李白杜甫……
（男）今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀
（女）今天让我们与圣贤为友，与诗词作伴，展示同学们激情澎湃的风采。
（合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”现在开始。
（男）首先请允许我介绍今天到场的领导，他们是。请大家以热烈的掌声对他们的到来表示最衷心的感谢。
（女）接下来，由我来宣读本次大赛的规则
（男）请各参赛队伍上台抽签。
（男）学诗背诗不仅提升自己，也传承悠久文化，今天同学们都展示了自己的风采，那么比赛最终的得分如何呢？我们的统计员正在紧张算分，请大家耐心等待！
（女）现在，激动人心的时刻到了，我宣布获得本次比赛一等奖的是：二等奖的是，三等奖的是
（男）对话圣贤，我们感受千年文字的魅力
（女）诵读经典，我们遨游万里河山的广阔
合：同学们，让我们在记忆力的时期，多背古诗文，去感受圣贤先哲的人格美，品味凝练典雅的语言美。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”到此结束，谢谢大家！
诗词大会活动内容介绍范文 第8篇
一、活动宗旨：
为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。
二、活动主题：
书香溢校园，醉美读书声
三、参赛的相关要求：
1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。
2、朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。
3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。
4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保比赛顺畅进行。
7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。
四、比赛时间、地点：
1、时间：20xx年1月1日。
2、地点：学校中院。
五、比赛评奖办法：
1、采用评委现场无记名打分的方式。
2、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活动设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
六、评委及相关工作人员名单：
1、评 委：王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘 瑶、马玉荣、赵东航、孙忠提。
2、总 分：张矿矿 刘 艳。
3、主持人：从三个年级选拔。
4、电脑及音响：田秋艳 杨永林 张 伟
5、摄 影：赵东航
七、评分标准(100分)：
1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分)：
作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(10分)
2、仪表仪态(20分)：
(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)
(2)精神饱满，姿态自然大方;( 5分)
(3)表演能与朗诵融为一体;( 5分)
(4)能通过表情的变化反映作品的'内涵。(5分)
3、精神面貌(10分)：
(1)精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。(5分)
(2)集体配合协调(5分)
4、创新(20分)：
(1)朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的感觉;(10分)
(2)朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意形式朗诵 (10分)
5、朗诵技巧(40分)：
(1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)
(2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;( 5分)
(3)吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显;(10分)
(4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(10分)
(5)很好地把握时间，控制在5分钟左右。( 5分)
八、程序
1、抽签决定参赛顺序(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。)
2、 主持人致词：
导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。
3、大赛正式开始：(注：从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。)
4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内举行颁奖仪式。
5、颁奖：
(1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。
(2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。
(3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。
6、主持人宣布本次 职教中心“书香溢校园，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。
诗词大会活动内容介绍范文 第9篇
男：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
男：亲爱的同学们，
女：朋友们
合：大家早上好！
男：欢迎来到由云南师范大学文学院主办，兰亭文苑承办的首届古典诗词大赛的决赛现场。我是主持人崔庆会
女：我是主持人xxx
男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是xxx
女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，能够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的`比赛中取得好成绩！
男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！
女：云南师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛现在开始。
女：首先，我为大家宣读比赛规则，
男：好的，下面根据抽签顺序我们开始比赛，需要强调的是共有十套题，每套难度相当，不于在乎先后顺序。开始比赛之前每位选手有30秒作自我介绍。
诗词大会活动内容介绍范文 第10篇
“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”“草长鸢飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一句句经典诗词从小伙伴的口中“鱼贯而出”。这一激动人心的诗词大会正在鼓浪屿实践基地礼堂如火如荼地进行着。
在现场，思明区十几所小学的近百名学生代表正在PK。前三关，我所在的代表队得分不佳，我心里暗暗祈祷：一定要挽回局面呀。我们就这样一路跌跌撞撞地来到最后一关———“诗词大冒险”。这一关是灵活题，各组可以自行选择10~50分的五种题型来回答，答对加分，答错要倒扣。我心想我们组落后已成定局，不如孤注一掷，争取摆脱垫底的命运，于是毫不犹豫地拿起话筒说道：“50分！”
“请说出三句含有海的诗句。”主持人微笑地念出题目。“海上升明月，天涯共此时。”“海内存知己，天涯若比邻。”旁边的小伙伴迫不及待地接过话筒念出两句千古名句，接着便抓耳挠腮，不知所措。我迅速启动头脑里的“搜索引擎”，“春江潮水连海平……”可是下一句是什么呢？我的头脑突然一片空白，心中犹如有千万只蚂蚁在爬动。真是越急越糟糕！这时候可不能自乱阵脚！我深吸一口气，定了定神，突然想起了下半句。“海上明月共潮生！”我赶紧拿回话筒大声读了出来。台下顿时响起了雷鸣般的.掌声，我们赢得了最后一关的胜利！
这次诗词大会真是有趣又有益，我真喜欢这样的夏令营！
诗词大会活动内容介绍范文 第11篇
一、活动背景
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的`洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：
“诵读千古美文，争做博学少年。”
三、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
四、活动准备：
1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。
2、准备学生奖品。
五、参赛对象：
本班同学
六、比赛要求：
1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。
3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
七、奖项设置：
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准
1、采用100分制.
2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）
4、仪态大方、动作适当。（10分）
5、自由活泼、普通话标准。（20分）
6、感情充沛，感染力强。（20分）
7、形式新颖。（10分）
诗词大会活动内容介绍范文 第12篇
《中国诗词大会》大家对它都不陌生，它是中央电视台科教频道自主研发，国家语言文字工作委员会和共青_联合主办的，一档大型演播室原创文化类电视节目。该节目现已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季换成了年轻漂亮的龙阳。康震、王立群，蒙曼、杨雨、郦波等知名的文化大咖担任点评嘉宾。
该节目以赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美为宗旨，邀请各个年龄阶段、各个领域的诗词爱好者，共同参加关于古诗词知识的大比拼，为我们展现了继承和弘扬中华优秀传统文化的新方式。
这五季的冠军获得者分别是：第一季冠军是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陈更，第五季冠军是彭敏。他们获胜的'原因不言而喻，就是勤奋和坚持。他们把这两种品质展现的淋漓尽致，俗话说得好，勤奋加坚持就等于成功，我也是一直这么认为的！
我最佩服的有两个人：一个是彭敏，一个是雷海。
我佩服彭敏的坚持，锲而不舍。他从第二季就开始参赛，可惜的是一直没有登上冠军的领奖台，但是他从不气馁，一直坚持参加，直到第五季他终于夺得了冠军。
佩服雷海，因为雷海虽然只是一个普通的外卖小哥。但他喜欢诗词，热爱诗词，每天坚持在下班后挤时间背诵、研究古诗词，功夫不负有心人，凭着自己的努力他终于脱颖而出，夺得冠军。
虽然这档节目暂时告一段落，但是我希望我们对诗词的热爱还一直延续！
诗词大会活动内容介绍范文 第13篇
自从几日前开始关注《中华好诗词》，像是着了魔一般，应是把第一期从头到尾看了个遍，又网购了十几本词集，加上本来就有的唐诗宋词诗经等，可够我看了。这几日来就是早上第一节课和晚睡前两个小时，都是在读诗。下班回到家里，我和儿子都赖在床上，我读我的诗，儿子看买给他的绘本，时不时的指出一些感兴趣的动物给我看，我们就这样，依依呀呀的能赖两个小时还多呢。白天在学校没课的时候，就躲在小屋里一手捧着书一手拿字典，细心研读。真是字字珠玑啊。跟我们的古诗词相比，今人所写之文章，实在是应该谦逊一些。
那几位明星擂主都是蛮可爱的。最受欢迎的应该属喻恩泰。我觉得这是有多方面原因的。当然首先他是明星，参演了著名的《武林外传》等影视作品，其次他是博士，更让众粉丝们崇拜，通过这个节目，又知道这个博士并不是徒有其名，真的是实实在在外修内敛货真价实，从心底里生出许多敬佩来。我是真的希望所有的明星都是这水准。屈居第二的钉子户就是左岩了。左岩就吃亏在之前没有喻恩泰出名，如果她也像喻恩泰一样的有名气，那么，她绝对会在好诗词的舞台上闪瞎所有人的眼睛。恩泰兄恐怕就得屈居绿叶了。不过，左岩已经是巾帼不让须眉，富有诗书千万卷了。
作为一个老师，我内心里十分希望有公众影响力的明星大腕儿们抽空都来参加这个节目，并不为提升知名度，因为本身他们就已经够有名气了。打个比方：我的学生们近期很喜欢张杰的歌曲，试想一下，如果张杰兄也来参加中华好诗词的话，那会产生什么样的影响力啊，我敢肯定，孩子们会十分迫切地观看《中华好诗词》。况且全中国喜欢张杰的何止千人万人？名人的一举一动所能传递出的'力量，胜过老师苦口婆心的千言万语。
以色事他人，能得几时好？没有谁是青春不朽的。我们真正应该做的，就是在真实的年龄段里，使生命散发出智慧的光芒。长得帅气美丽固然使人赏心悦目，若仅仅是金玉其外，倒不如秀外慧中更加长久。（不指任何人）
一直以来，都觉得自己才疏学浅，所以才一本接一本的买书读书，希望能通过先辈们的著作汲取一二为我所用，然而越是读，越发觉自己的无知和浅薄。读了几日的诗词之后，更是觉得自己这许多年来放着自家的宝贝不要，硬生生的读什么世界名著、外国文学经典真是可笑可悲。还好，书，什么时候拿起来都不算晚。
除了篇头的那一句，我还有一句座右铭：读书是一辈子的事业。
真是无比的开心我能一辈子从事自己喜欢的事业。这是许多人都不曾有的幸福。
跟许多别的国家相比，我国爱好阅读的人真是比较少，真心希望有关方面能采取一些积极的措施，在不久的将来能出现全民热爱阅读的时代。
范增老师在总决赛的时候出现，老人家从年轻时起就每日五点起床读书两个小时。光这一点就使我深受触动。想来，凡人之所以庸凡，十之八九是懒惰结出的果实。
诗词大会活动内容介绍范文 第14篇
这周三，我们班诗词大会第二场如期而至。
“丁零零！丁零零！”上课铃打响了，同学们纷纷回到了座位上，等待着诗词大会的开始。
本次大会的主持人——罗馨怡走上了讲台慷慨致词，并请本次诗词大会的九位参赛选手上台自我介绍。
本场参赛的九位选手个个都饱读诗书、学富五车，他们分别是：李婕、陆悦然、纪佚中、徐震华、汪舜瑶、杨攻筹、张紫嫣、陆沛瑶、方育航，他们每个人的眼中都闪烁着自信和坚定的光芒。
所以这场比赛定会十分激烈，同学们都期待着。
第一关：抽背古诗。其他八位同学都顺利背出了所抽古诗，只有徐震华同学一人抱憾离场。
到了第二关，剩下的八位同学每人要回答一道问答题和一道选择题。
这一关可真难啊！看！杨攻筹同学拿到了题目后左思右想，抓耳挠腮，可还是百思不得其解。
在这一关被淘汰的选手不计其数。
别担心，被淘汰的选手还有机会，下面进行复活赛——脑洞大开。
在这一关里，陆悦然、徐震华、陆沛瑶三名同学“脑洞大开”，突破自我，终于拿到通向最后一关——诗词接龙的入场券。
诗词接龙开始了，台下的观众屏息凝声，静待本期擂主的诞生。
此次接龙的主题是我们的.家乡——池州，每人要背出一首关于池州的诗。大家积极思考，神采飞扬，关于池州的佳句一句又一句的从三位选手的口里蹦出。
徐震华被淘汰了……
陆沛瑶被淘汰了……
终于，本场的冠军诞生了，她就是——陆！悦！然！随后陆悦然发表了自己的获奖感言，就此，本次诗词大会圆满落幕！
诗词大会激发了同学们学习古诗词的兴趣，期待下一场的精彩！
诗词大会活动内容介绍范文 第15篇
男：尊敬的家长
女：亲爱的同学们
合：大家上午好
男：望千古故乡明月,唱一阙历史弦歌。
女：古往今来，文人墨客面对良辰美景，评古今、论兴亡、引诗情
男：今天我们要与以一种新的方式与诗词对话，与古人为友。是的，五2班诗词大会马上就要开始了
女：首先让我们来介绍参加这次诗词大会的`嘉宾
男：郭老师
女：贾老师
男：谭静怡妈妈
女：还有我们班？为同学的家长，欢迎你们（鼓掌）
男：接下来我们进入诗词大会的第一环节诗句填空，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队1号队员出列。
女：下面我宣布第一轮的得分情况，接下来进入第二环节，判断题的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队2号队员出列。
男：下面我宣布第二环节的得分情况，接下来进入第三环节，选择题的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队3号队员出列。
女：下面我宣布第三环节的得分情况，接下来进入第四环节，趣填古诗的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队4号队员出列。
男：下面我宣布第四环节的得分情况，接下来进入第五环节，风险题，比赛规则，根据自己小队得分情况选择10分、20分、30分、40分的题目，答对得分，打错倒扣分。现在给各小队30秒讨论。
男：下面请谭静怡妈妈为大家宣布比赛的最后结果
女：请获奖的队员到讲台领奖。
男：中国文明源远流长
女：诗词文化璀璨夺目
男：同学们让我们与经典对话，与古人为友。
女：同学们，让我们乘着诗词的翅膀，飞向更美好的明天。
合，五2班诗词大会，到此结束。
诗词大会活动内容介绍范文 第16篇
《中国诗词大会第二季》做到了知识性、趣味性、竞赛性和高雅性的结合。
选手陈更参加《中国诗词大会》,更看重专家对自己诗词世界的引导。“哪些作品开始读,用什么方式读。对我们业余爱好者而言,这是接触老师,接触经典很好的机会。”
至于,怎么才能成为接近老师的百人团成员。颜芳透露,百人团的诗词背诵大致在300首—3000首。“至少要熟背《唐诗三百首》。这是最起码要求。”颜芳说。
除了内容,第二季的比赛还升级了赛制,如“飞花令”的设置,让节目效果更加出彩。
有网友说,节目太注重选手的故事。阚兆江承认对选手 的选拔有所控制。他说,如果只是为了比赛,节目组大可以去高校里最顶尖的中文系请几位学生来参加。
“我们今年特意丰富了百人团的构成。参加《中国诗词大会》的一百多位选手来自全国各地,不分年龄、不分行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,也有普通农民。”阚兆江介绍,“一个人在这里有好的表现能激发一千个一万个跟他差不多的人接触诗词。百样人生才能激发最大的文化价值。”
诗词大会活动内容介绍范文 第17篇
相信大家都看过《中国诗词大会》，我也不例外。而且，我还特别喜欢那些对答如流的选手，他们可真是非常历害的呀！作为观众，我坐在平板前看着，都想变个法术把我自己变到比赛现场，和选手们来一次对决。今天，牛通社让我体验到参加《中国诗词大会》的感觉。
我为了参赛，早早地出发到了目的地——-浙江少儿图书馆。比赛场地在三楼，我挑了个靠前的位置坐下来，准备比赛。
在赛前，主持人先给我们讲解了几首诗，然后才开始擂台赛。在第一道题中，我开局不利，丝毫没想到，后面的几题命运也差不多。但从第十二题开始，幸运之神悄悄地光顾了我，老师给我们看了一张图，让我们猜这是什么诗，我一看就知道是“独钓寒江雪”，于是我脱口而出，成功地成为下一环节的'侯选人。可惜最后还是失利了。
看着最后的成功者领奖时，我真的有点羡慕。虽说输了，但“天生我材必有用，千金散尽还复来”。下一次，我要再来。
诗词大会活动内容介绍范文 第18篇
今天，我们以《诵读经典诗文，传承华夏文明》为主题进行古诗诵读比赛。在此，我再次强调诵读经典诗文的意义。
经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的黄金时间。按我们学校的安排，在一年级背完《弟子规》，在2-6年级，每学期补充背诵30首古诗词，这样小学六年里，我们就可以背诵300余篇经典诗文。这样，我们花园小学的学生可真了不起！相当于积累了一笔丰厚的财富。在小学
阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命！
同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草；你种上花籽，它就长出鲜花；你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，让我们全校师生读经典诗文，与圣人同行！
预祝花园小学古诗诵读比赛圆满成功！
诗词大会活动内容介绍范文 第19篇
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎来到一年级“七彩童年，与诗相伴”诗词大会决赛的现场。我是主持人杨老师。
中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，名家辈出。在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。今天，让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，去领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！
首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次比赛的领导老师，他们是：小学部主任王主任、教务主任徐主任、小学低段主任关主任。
接下来就是我们激动人心的颁奖时刻！
首先有请我们的关主任为获得三等奖的班级颁奖，他们是：接下来有请我们的徐主任为获得二等奖的班级颁奖，他们是：最后让我们用热烈的掌声有请王主任颁发我们的`冠军奖！恭喜xx班！
亲爱的老师们、同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽已落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传。让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国！最后我宣布，xx年级学生首届“七彩童年，与诗相伴”诗词大会比赛活动到此结束！谢谢大家！
诗词大会活动内容介绍范文 第20篇
今日上午，我们在教室里开诗词大会。
首先，我们先进行了闯关接龙的第一关，你说下一句，我回答上两句。老师的问题接连不断，同学们也对答如流，个个滔滔不绝。老师不管问什么诗句，我们总能够对答上，有的人不会就在那里滥竽充数，老师尽然还给他们组加分。来不及说明，立刻又一道题出来了，这时，班里突然宁静下来，万籁俱寂。这道题是：流连戏碟时时舞，自由娇莺恰恰啼。的上一句是什么？就连信念十足的我也一下子被考住了。我思索了片刻，不确定的回答了，没想到，答对了！看来我的古诗驾驭程度还是可以的。
经过第一轮的闯关，紧接着其次关立刻又起先了，老师写了一个字。让我们举手回答，第一个字是月字，彭老师一看我们，那表情真是大吃一惊啊！为什么这么说呢？因为全班人都举手了。老师就无可奈何的让一个一个的'把关于有月字的诗句说出来。
叮玲玲下课了，糟糕，诗词大会的闯关我们都还没有尽兴呢，期盼下一次的诗词大会更加精彩。通过这诗词大会，我又学会了很多诗，这次活动让我特别的兴奋。
诗词大会活动内容介绍范文 第21篇
开场白
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们齐聚一堂，共同见证一场诗词的盛宴——初中诗词大会。诗词，是中华文化的瑰宝，它穿越千年，仍熠熠生辉。
乙：是的，诗词是心灵的寄托，是情感的流淌。它如清泉般洗涤我们的灵魂，如春风般拂动我们的心弦。今天，我们在这里，用诗词串联起古今，用声音唤醒记忆。
甲：在这个美好的时刻，我们迎来了来自各班的诗词爱好者。他们将以自己的方式，诠释诗词的韵味，展现诗词的魅力。
乙：那么，就让我们在诗词的海洋中遨游，感受那份来自心底的震撼与感动吧！现在，我宣布，初中诗词大会正式开始！
参赛人及内容
甲：首先，让我们欢迎来自初X年级X班的XXX同学。他为我们带来的是李白的《将进酒》。听，那豪放不羁的旋律，正诉说着诗人的豪情壮志。
（XXX同学朗诵《将进酒》）
乙：感谢XXX同学的精彩演绎。接下来，我们有幸邀请到初X年级X班的XXX同学，她将为我们带来杜甫的《春望》。那沉郁顿挫的语调，仿佛带我们走进了诗人内心的世界。
（XXX同学朗诵《春望》）
甲：真是各有各的特色，各有各的风采。现在，轮到初X年级X班的XXX同学了。他将以一首苏轼的《水调歌头·明月几时有》带领我们走进那轮明月的世界，感受那份对亲人的思念与牵挂。
（XXX同学朗诵《水调歌头·明月几时有》）
乙：同学们的表现真是太出色了！让我们为他们的精彩演绎鼓掌！接下来，还有更多优秀的同学等待着我们的欣赏。
（经过几轮精彩的比赛后）
甲：经过激烈的角逐，我们终于迎来了激动人心的时刻。现在，请允许我揭晓本次初中诗词大会的获胜者——她就是来自初X年级X班的XXX同学！她以一首深情的《沁园春·雪》打动了在场的每一位观众，赢得了大家的一致好评。
乙：让我们再次为XXX同学的出色表现鼓掌祝贺！她的朗诵不仅展示了自己的才华，也让我们更加深入地领略了诗词的魅力。
结束语
甲：今天，我们在这里共同度过了一个难忘的下午。诗词的韵味在我们心中荡漾，情感的涟漪在我们心田泛起。
乙：是的，诗词是我们的精神食粮，它给予我们力量与勇气。让我们在今后的日子里，继续品味诗词的韵味，感受中华文化的博大精深。
甲：感谢各位老师和同学们的精彩参与，感谢大家的支持与鼓励。初中诗词大会虽然结束了，但我们对诗词的热爱和追求将永远继续。
乙：让我们携手前行，在诗词的海洋中遨游，感受那份来自心灵的震撼与感动。初中诗词大会圆满结束，谢谢大家！再见！
（主持人和参赛者一起上台合影留念，掌声雷动，诗词大会圆满结束）
诗词大会活动内容介绍范文 第22篇
星期四，我们举行了一个很特别的活动——诗词大会。这个诗词大会在电视上也有节目的.。为此，老师特意用这个方式来激发我们对古诗词的兴趣。
第一道题，就是我们最常见的“九宫格猜五言诗”。开始了。“扑！”所有人几乎都举手了，可惜的是，比还是比速度，老师请了郑凯文。大家一边嚷嚷着，一边用手敲桌子。一轮一轮过去了，几乎每次都是嚷嚷声、敲桌子声。不过，在这个时间里，黄沐然、朱光轩就已经答对了3个了，看起来冠军非他们莫属了。
第二轮和第一轮非常相似，是十二格猜七言诗。这一轮里四个男孩努力奋斗，一起迈了一步，当上了擂台上的主角，邓琳晓也为女生争光，破天荒地冲上了主角，我也只差了一步，就能上升官位了。
第三轮是五个人的pk战，所有观众都瞪大了眼睛，似乎大家一刻也不能眨一下眼睛“耶！黄沐然一定要得冠军！”“邓琳晓！一定要为女生争光啊！”
邓琳晓像黑马一样，喝朱光轩、黄沐然并肩冲到第三关：飞花令。老师在黑板上写了一个字“花”，邓琳晓、朱光轩一时都慌了神，黄沐然以自己积累的诗词一举得下冠军。
虽然我没有得冠军，但是通过这次大会，我又知道了，积累了更多的诗词，我一定要把下一届的冠军拿下！
诗词大会活动内容介绍范文 第23篇
这是一场与数学知识结合的诗词大会。为什么这么说呢？别急，且听我细细说来—
在“看图说诗句”环节过后，来到选择题环节。将A4纸四等分，写上“A、B、C、D”，就成了简易答题板。之后，每组选出一个数字，它们的和除以8，得到的余数是多少，就从第几组开始。
我们组的成员个个跃跃欲试。每道题经过讨论确定答案，再出示。比如“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”中的“君”字指高适还是董大这题，组员们都说“应该是指董大，因为诗的题目说的就是《别董大》。”这样，不仅大大提高了我们组答题的'速度，还帮助我们拿到了选择题的所有分数。
最令我们惊心动魄的，要数“风险题”环节，看九宫格写诗句。第一题，“嗯……白发三千……“哎呀，没有“丈”！赶紧掉转风向……哦，原来是“飞流直下三千尺”啊，我可差点就被它迷惑了。接着，第二题我也答对了。
这两题都十分重要，为我们组的胜利奠定了基础，最终拿下第一名！耶！我们击掌欢呼，都很开心。
别看这是一场语文知识竞赛，可它也包含了不少数学知识，比如计算分数、决定顺序，甚至是选分选题，也要用到推理知识。看来，不仅语文要学好，数学也不能放松呀！
诗词大会活动内容介绍范文 第24篇
“孩子不认识，笑着问客人从哪里来。”“草长二月飞，堤上柳醉春烟。”每一首经典的诗都是从一个小伙伴的嘴里“鱼贯而出”。这个激动人心的诗歌发布会在鼓浪屿实践基地礼堂如火如荼地进行着。
现场，思明区十几所小学近百名学生代表在pk。前三个级别，我的球队得分不好，我就在心里祈祷，一定要挽回局面。就这样，我们一路跌跌撞撞地走到了最后一关——《诗歌大冒险》。
这个水平是个比较灵活的.问题。每组可以选择5个10~50分的问题来回答。回答正确的话会加分。回答错了就要反过来。我以为我们组落后已成定局，不如孤注一掷，努力摆脱垫底的命运，于是毫不犹豫的拿起话筒说：“50分！”
“请说三段包含大海的诗句。”主持人笑了笑，念出了题目。_大海升起，月亮升起，照亮了整个天堂。_然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。_旁边的小伙伴迫不及待的拿着话筒念了两句名言，然后挠了挠头，不知所措。
我迅速启动脑海中的“搜索引擎”，“大潮就是连海平……”但是下一句呢？脑子突然一片空白，心里仿佛爬满了千万只蚂蚁。越急越糟！一时不能自乱阵脚！定了定神，我深吸一口气，突然想起了后半句。“海上满是明月！”我迅速拿回话筒，大声朗读。全场掌声雷动，我们获得了最后一级！
这次诗歌大会真的很有趣，也很有益。我真的很喜欢这个夏令营！
诗词大会活动内容介绍范文 第25篇
今年中秋节的晚上，我原本计划和爸爸、妈妈一起去走月亮。在柔美的月光下，看看披着薄纱的远山，听听树丛里的虫鸣，感受风拂过脸庞的愉悦，那该有多惬意！可是，宜宾的天公偏偏不作美，月亮始终没有出现在天空中，真让人扫兴呀！
望着茫茫的夜空，我的心失落极了，就连甜甜的月饼嚼在嘴里也索然无味。突然，我的脑袋里一下子冒出一个念头：如果不能走月亮，那么，我们不如来场“中秋赛诗会”吧！我立刻兴致勃勃地把这个主意告诉了老爸老妈，他俩举双手双脚赞成。
妈妈自告奋勇，定下了规则：每人必须背出一首带“月”字的`古诗词，思考时间为10秒，过时自动淘汰，坚持到最后为优胜者。妈妈话音刚落，我和老爸就异口同声道：“ok，没问题！”
比赛正式开始了。爸爸一马当先，手舞足蹈地背诵起来：“海上生明月，天涯共此时……”背完后，还得意地向我抬了抬下巴，我和妈妈立刻为他鼓掌欢迎。紧接着，妈妈又站起来，声情并茂地背诵起《鸟鸣涧》来：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我和爸爸对视了一眼，欢呼起来：“哇塞，太棒了！”妈妈得意地坐下了。接着，我也不甘示弱，“嗖”地一下从沙发上跳起来，走到中间，摇头晃脑地背起“小时不识月，呼作白玉盘……”就这样，我们三个人都使出了自己的浑身解数，绝不向失败看齐！
时间一分一秒地过去了，这场比赛还是没有分出胜负。这时，我偷偷地瞄了爸爸一眼，只见他皱着眉头，嘴唇紧闭，一个字也吐不出。呵呵，老爸肯定在冥思苦想吧！再看看老妈，她憋红了脸，噘着嘴，在客厅里走来走去。我转了转眼珠，心里不禁沾沾自喜，看来是该我大显身手的时候了！我得意洋洋地站起来，清了清嗓子，娓娓动听地背诵起我的拿手好戏－－《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”
背完后，我轻轻地吐了一口气，还没等我坐下，就听见一阵“啪啪啪”的掌声。妈妈走到身边，拍了拍我的肩膀：“梓芸，你是今天的胜利者！表现不错哟！”爸爸乐呵呵地弹了弹我的脑门：“好，好，真不愧是我的女儿啊！”说完，还情不自禁地唱起来：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间……”我和妈妈被歌声感染了，也放声高歌起来。这悠扬的歌声仿佛传遍了整个酒店，传向了夜空中，传到了月球上。我不禁抬头向天上望去，虽然天空中看不见皎洁的月亮，但我似乎看到嫦娥姐姐正在对我微笑呢！
今年的中秋节没有看到又大又圆的月亮，没有如课文中那样美美地走一次月亮，但是，我们一家三口却进行了有趣的中秋赛诗会！它既丰富了我们的古诗积累，也提高了我自身的品德修养，还给我们带来了无限的收获！
诗词大会活动内容介绍范文 第26篇
开场白
甲：尊敬的各位领导、各位老师，
乙：亲爱的同学们，大家晚上好！
甲：在这春风拂面、诗意盎然的夜晚，我们欢聚一堂，共同迎来这场精彩绝伦的诗词盛宴。
乙：诗词，是中华民族的文化瑰宝，它承载着古人的智慧与情感，传承着千年的文明与风韵。
甲：今晚，来自各学院的诗词爱好者们将在这里一展才华，用他们的声音，唤醒那些沉睡在时光里的经典。
乙：让我们用热烈的掌声，欢迎他们走上这个属于诗词的舞台，展示他们的风采！
参赛人及内容
甲：首先，请来自文学院的李华同学为我们带来《春江花月夜》的朗诵。
（李华同学朗诵《春江花月夜》）
乙：李华同学的朗诵仿佛将我们带入了那幅美丽的月夜画卷，真是令人陶醉。接下来，来自历史学院的张明同学将为我们演绎《将进酒》的豪放与激情。
（张明同学朗诵《将进酒》）
甲：张明同学的演绎真是慷慨激昂，让人感受到了诗仙李白的豪迈与不羁。接下来，外语学院的王莉同学将用她独特的方式，为我们诠释《静夜思》的深邃与思乡之情。
（王莉同学朗诵《静夜思》）
乙：王莉同学的朗诵充满了深情与思念，让我们仿佛看到了那轮明亮的月亮，感受到了那份浓浓的乡愁。最后，我们请来自艺术学院的赵阳同学为我们带来《登高》的磅礴与壮阔。
（赵阳同学朗诵《登高》）
评选及宣布获胜者
甲：经过四位同学的精彩演绎，我们的评委老师们也给出了他们的评分。
乙：现在，让我们屏息以待，揭晓今晚的获胜者。
甲：经过激烈的角逐，今晚的诗词大会冠军是——来自艺术学院的赵阳同学！
乙：让我们用最热烈的掌声，祝贺赵阳同学获得这一殊荣！
结束语
甲：诗词大会虽已落幕，但诗词的魅力将永远留在我们心中。
乙：感谢每一位参赛者的精彩表现，也感谢各位观众的热情参与。
甲：让我们在诗词的海洋中徜徉，感受那份纯粹与美好。
乙：期待下一次的诗词大会，我们再见！
（主持人鞠躬，观众鼓掌，诗词大会圆满结束）
诗词大会活动内容介绍范文 第27篇
星期五的俱乐部课程上，史老师给我们开了一次班级诗词大会。诗词大会的规则是：每答对一道题，就给那个答对题的人所在的小组加一分，这堂课结束以后，得分最高的大组每人奖励一块芒果糖。你可别小看这块芒果糖粮，它可是严恩宇从韩国带回来的！
这场诗词大会挑战了我们的举手速度。比方说有一种史老师的出题方法是这样的：史老师会先告诉我们一句古诗，让你说出它的前一句诗，或者是后面一句诗。有一道题就是这样的：史老师告诉我们“为有暗香来”。我听到这句诗，马上就想到王安石写的《梅花》这首诗，所以我就飞快地举起手来。史老师左看看，右看看，好像在犹豫到底请谁。这时我的心怦怦地跳个不停，心里还在祈祷：史老师，请我吧！果然，史老师请了我。我一下子激动不已，差点就忘了我要说什么了！但是，我又立马想起来了，就迅速站了起来，快速而又响亮地说：“遥知不是雪！”史老师说我答对了，就给我们大组加了一分。
诗词大会还挑战了我们的`课外知识。九个格子里各有一个字，我们要从里面任选几个字，组成一句诗句。当时，我们想来想去想不出来，我就看到了沈梓芮和周梓琰举起手来。史老师就先请了沈梓芮，沈梓芮说：“白日依山尽。”史老师说：“白、日、山都没有啊。”史老师说沈梓芮的回答是错误的。史老师就又请了周梓琰，周梓琰说：“商女不知亡国恨。”史老师看了看那个九宫格，这句诗的所有字都确实是九宫格里有的，史老师就说周梓琰答对了，又给我们大组加了一分。周梓琰告诉我们，她妈妈加了“青榄家长地带”这个公众号，知道了这句诗。我心里想：周梓琰的课外知识真丰富，我要向她学习！
最后，我们大组得分最高，我们大组每个小朋友都拿到了一块芒果糖。我觉得我们大组能在这么有挑战性的诗词大会上取胜，真是太棒了！
诗词大会活动内容介绍范文 第28篇
活动目标：
（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；
（2）背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；
活动措施：
第一步：查找资料，走近端午节 。
（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。
（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。
第二步：学包粽子，品味端午节。
（1） 学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。
（2） 根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。
第三步：读书交流，感悟端午节。
自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。
诗词大会活动内容介绍范文 第29篇
今年中秋节的晚上，我原本计划和爸爸、妈妈一起去走月亮。在柔美的月光下，看看披着薄纱的远山，听听树丛里的虫鸣，感受风拂过脸庞的愉悦，那该有多惬意！可是，宜宾的天公偏偏不作美，月亮始终没有出现在天空中，真让人扫兴呀！
望着茫茫的夜空，我的心失落极了，就连甜甜的`月饼嚼在嘴里也索然无味。突然，我的脑袋里一下子冒出一个念头：如果不能走月亮，那么，我们不如来场“中秋赛诗会”吧！我立刻兴致勃勃地把这个主意告诉了老爸老妈，他俩举双手双脚赞成。
妈妈自告奋勇，定下了规则：每人必须背出一首带“月”字的古诗词，思考时间为10秒，过时自动淘汰，坚持到最后为优胜者。妈妈话音刚落，我和老爸就异口同声道：“ok，没问题！”
比赛正式开始了。爸爸一马当先，手舞足蹈地背诵起来：“海上生明月，天涯共此时……”背完后，还得意地向我抬了抬下巴，我和妈妈立刻为他鼓掌欢迎。紧接着，妈妈又站起来，声情并茂地背诵起《鸟鸣涧》来：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我和爸爸对视了一眼，欢呼起来：“哇塞，太棒了！”妈妈得意地坐下了。接着，我也不甘示弱，“嗖”地一下从沙发上跳起来，走到中间，摇头晃脑地背起“小时不识月，呼作白玉盘……”就这样，我们三个人都使出了自己的浑身解数，绝不向失败看齐！
时间一分一秒地过去了，这场比赛还是没有分出胜负。这时，我偷偷地瞄了爸爸一眼，只见他皱着眉头，嘴唇紧闭，一个字也吐不出。呵呵，老爸肯定在冥思苦想吧！再看看老妈，她憋红了脸，噘着嘴，在客厅里走来走去。我转了转眼珠，心里不禁沾沾自喜，看来是该我大显身手的时候了！我得意洋洋地站起来，清了清嗓子，娓娓动听地背诵起我的拿手好戏－－《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”
背完后，我轻轻地吐了一口气，还没等我坐下，就听见一阵“啪啪啪”的掌声。妈妈走到身边，拍了拍我的肩膀：“梓芸，你是今天的胜利者！表现不错哟！”爸爸乐呵呵地弹了弹我的脑门：“好，好，真不愧是我的女儿啊！”说完，还情不自禁地唱起来：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间……”我和妈妈被歌声感染了，也放声高歌起来。这悠扬的歌声仿佛传遍了整个酒店，传向了夜空中，传到了月球上。我不禁抬头向天上望去，虽然天空中看不见皎洁的月亮，但我似乎看到嫦娥姐姐正在对我微笑呢！
今年的中秋节没有看到又大又圆的月亮，没有如课文中那样美美地走一次月亮，但是，我们一家三口却进行了有趣的中秋赛诗会！它既丰富了我们的古诗积累，也提高了我自身的品德修养，还给我们带来了无限的收获！
诗词大会活动内容介绍范文 第30篇
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎来到一年级“七彩童年，与诗相伴”诗词大会决赛的现场。我是主持人杨老师。
中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮迭起，名家辈出。在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。今天，让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，去领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！
首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本次比赛的领导老师，他们是：小学部主任王主任、教务主任徐主任、小学低段主任关主任、………
接下来就是我们激动人心的颁奖时刻！
首先有请我们的关主任为获得三等奖的班级颁奖，他们是：接下来有请我们的徐主任为获得二等奖的班级颁奖，他们是：最后让我们用热烈的掌声有请王主任颁发我们的冠军奖！恭喜xx班！
亲爱的老师们、同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽已落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传。让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国！最后我宣布，xxxxxxxx年级学生首届“七彩童年，与诗相伴”诗词大会比赛活动到此结束！谢谢大家！
诗词大会活动内容介绍范文 第31篇
上周星期五，得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别激动，我也高兴的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。
到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信心十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，充满期待的表情看向老师。
录播开始了，我看到同学们一个个都气势满满的走向录播讲台，终于要开始朗读了，第一位朗读的是袁思雨同学，她朗诵的是《芙蓉楼送辛渐》，接着是其他的同学。我在台下的时候，内心非常激动。快到我了，我看到讲台上的五个大字：金星电视台，不禁想起了电视上其他主持人朗诵诗词一样的场景，令我不再紧张。
终于轮到我了，我上台之后并没有那么紧张，我自然的朗诵起了我要朗诵的`诗《示儿》，朗诵中我的脑子里浮现出老师强调的话：朗读要慢一点，要抑扬顿挫，配合动作效果会更生动。读完后，我不紧不慢的走回了我的座位，心情非常愉悦。
下课了，同学们都七嘴八舌的谈论起来，我们在教学楼前合影留念了，我们照完相就回到了教室里。
这次诗词朗诵大会，使我留下了深刻的印象，这终究是一个难忘的诗词朗诵大会。
诗词大会活动内容介绍范文 第32篇
诗词如风，吹开了心中知识的萌芽；诗词如雨，让雅韵绽开花朵，诗词如创可贴，医愈心灵的创伤……就让我们走进诗词的国度，走进我们的古诗词大会，享受奇妙的诗词旅行吧！
我也是参赛选手之一。坐在舞台上，坐在数百人的目光里，我感觉喘不过气，胸口闷得慌，我明白了是“紧张”！比赛快开始了，体育馆里弥漫着浓浓的火药味儿。场上的选手默不做声，脑袋里还在温习着自己积累的古诗。场下的观众似乎比选手更激动，有的.用期待的目光看着队员们，脸上写着：“加油！诗圣队加油！”目光中满足着期盼。
比赛开始了。舞台上的队员们唇枪舌剑，比分也相继拉开。直到倒数第二关结束后，场上只留下诗神队和我们队互相竞争。随着主持人一声令下，争夺冠军宝座的竞争开始了。比赛经过好几轮后，到我们了！我不停地搜索着含有“春”的诗词句。忽然，我灵光一现，知道了！我一把夺过话筒，诗句便像瀑布一样从嘴里倾泻而出：“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。”顿时，台下响起一阵掌声。
最后，待诗神队说完，又要我们了。可我们的脑子一片空白，无论如何启动搜索引擎，脑子就像断网了似的，就是出不来。“三，二，一！”唉，到底还是亚军。真是“书到用时方恨少”啊！可脑子偏偏跟我们过不去，下了台，又有五六句诗想了出来。冤啊！
诗词让我感受到了文学的魅力，我爱诗词！
诗词大会活动内容介绍范文 第33篇
一、 活动目的
为了提高学生的表达能力，增加学生课外积累，营造学习语文、使用语文的积极性、自觉性和良好氛围，展现学生学习语文的新形象，几番学生学习语文的兴趣，迎接20xx新年的到来的到来；立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌，同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排，五年级计划在20xx~20xx年度第一学期举行“迎新年”杯古诗文诵读比赛
二、主 题
在完成必背篇目的.基础上，进行自选篇目的背诵。
三、比赛形式
团体表演
四、时 间
表演时间不得低于4分钟。
比赛时间：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）
五、地点：
实验室
六、参赛对象
五年级全体学生
七、组织形式
采取自荐和推荐结合的形式报名参加。
1、宣传
2、报名——有兴趣参加的同学到各班班长处报名。
3、参赛同学于12月xx日下午12：50集中实验室室抽签决定出场序号。
八、奖励办法
1、团体奖：一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。
2、个人奖：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。
九、组委会成员
1、组长：唐尊哲
成员：余联军 刘文军 王晓彬
2、评委成员： 唐尊哲 余联军 刘文军 王晓彬
3、计分员：宋志敏 王海涛。
4、会场布置：王晓彬
5、比赛流程：
（1）比赛由一部分组成：这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。
（2）评分标准：（满分50分）
表演内容：（40分）
6、必背篇目完成数量（15分）
7、附加篇目完成数量（15分）
8、能表达出诗词中所含情感。（xx分）
语言艺术：（xx分）
9、发音标准，流利。（xx分）
10、评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
诗词大会活动内容介绍范文 第34篇
就在上周五，我们全体同学迎来了我们期盼已久的诗词大会。每个人都下定决心，准备把自己最好的一面展示出来。
录制的前一天，当老师说明天带我们去录播教室举行诗词大会时，全体同学激动地一蹦三尺高，似乎要把天花板顶开了一样，我们尖叫着穿过整个走廊，我们激动地心情仿佛碾压了一切。
刚回到家的我和其他同学一样，二话不说冲进了房间，马不停蹄地忙活着，排练诗词似乎成为了我们学习的动力，我的手就像安装了马达，怎么使唤都停不下来。半个小时后，我好不容易写完了作业，又开始紧锣密鼓地准备诗词大会的.事，我把自己关在屋子里，开始大声地朗诵起来。妈妈给我放在桌子上的晚饭热了又热，可还是原封不动地放在那里。
第二天，我怀着激动不安的心情来到了学校，大家和我一样，刚放下书包就开始七嘴八舌地议论了起来。过了一会儿，班长带我们去了录播教室。各就各位，正在为下一个节目候场而准备着，生怕自己关键时候掉链子。
该上场了，我的怀里像有一只怦怦乱跳的小兔子，焦躁不安。我深深地吸了一口气，坚定了心中的信念，有感情地背诵出了那句诗，当我们下台时，老师对着我们莞尔一笑，顿时，我心里的大石头落了地。
晚上回到家，我躺在床上怅望天空，心想，自己的努力没有白费。通过这次的诗词大会，让我深刻地体会到了“有付出才有回报”这句话的意义，正因为有了这句话，才能让我在成长的道路上勇敢前进。
诗词大会活动内容介绍范文 第35篇
诗词大会结束之后，来观看比赛的同学们一拥而上，同学们都围着我问我抢答器坏了当时为什么不和主持人说呢？我快懊悔死了，第一次参赛，我不是不知道吗！我们还以为是别的代表队抢到我们之前了呢，没料到是抢答器坏了，后来意识到了，也晚了。
唉，放学时，还不断有人问我，我默默不答，因为我一说，可能将就有人开始不停的说我，我知道他们都是关心我，但是我也不想烦，只好不答复他们了，就这样沉默不语，李鸿斌还一直说我们，我当时竟然想到了决定退学，可是又一想，退学干什么，我这里还有亲爱的老师和那么好的朋友，我不可以因为这么一点小事而退学，这是胆小鬼的做法。
李明盛在旁边抚慰我，他也知道不好，但是还说倒数第二还好，总比倒数第一强什么的。我听了李明盛的宽慰的话才快乐了一些，李明盛那么细心，我又开心的`笑了。我又恢复了以前的样子，可是，心中总有些不快，回到家，我正生气，妈妈不停地劝我，还挠我痒痒，我却始终笑不起来，爸爸也劝我：“参加就是一种胜利......〞
我想了许久终于想通了，吃一次亏长一次智，下一次我一定吸取教训，我们是最棒的团队，经历过就是人生的财富。
诗词大会活动内容介绍范文 第36篇
男：尊敬的家长
女：亲爱的同学们
合：大家上午好
男：望千古故乡明月,唱一阙历史弦歌。
女：古往今来，文人墨客面对良辰美景，评古今、论兴亡、引诗情
男：今天我们要与以一种新的方式与诗词对话，与古人为友。是的，五2班诗词大会马上就要开始了
女：首先让我们来介绍参加这次诗词大会的嘉宾
男：郭老师
女：贾老师
男：谭静怡妈妈
女：还有我们班？为同学的家长，欢迎你们（鼓掌）
男：接下来我们进入诗词大会的第一环节诗句填空，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队1号队员出列。
女：下面我宣布第一轮的得分情况，接下来进入第二环节，判断题的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队2号队员出列。
男：下面我宣布第二环节的得分情况，接下来进入第三环节，选择题的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队3号队员出列。
女：下面我宣布第三环节的得分情况，接下来进入第四环节，趣填古诗的比赛，比赛规则，回答正确给10分，错误不给分也不扣分。请每队4号队员出列。
男：下面我宣布第四环节的得分情况，接下来进入第五环节，风险题，比赛规则，根据自己小队得分情况选择10分、20分、30分、40分的题目，答对得分，打错倒扣分。现在给各小队30秒讨论。
男：下面请谭静怡妈妈为大家宣布比赛的最后结果
女：请获奖的队员到讲台领奖。
男：中国文明源远流长
女：诗词文化璀璨夺目
男：同学们让我们与经典对话，与古人为友。
女：同学们，让我们乘着诗词的翅膀，飞向更美好的明天。
合，五2班诗词大会，到此结束。
诗词大会活动内容介绍范文 第37篇
《诗词大会》开始了，主持人董卿落落大方地走上了舞台，雷鸣般的掌声响了起来。
随着那耀眼的灯光和激烈的掌声，董卿一声令下：“请张淼淼和王婷婷做好准备，‘飞花令’现在开始！第一场比拼的字是——春！王婷婷，开始！”
只见王婷婷犹豫了一会儿，说出了一句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”掌声和叫喊声又响了起来，张淼淼脱口而出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”王婷婷“卡”住啦，眼珠子打转了一下，又灵机一动：“好雨知时节，当春乃发生！”董卿也佩服地鼓起了掌，张淼淼冒出一句：“人闲桂花落，夜静春山空。”王婷婷左思右想说道：“无意苦争春，一任群芳妒。”张淼淼紧接上一句：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”王婷婷这次也当机立断地说出了一句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”可张淼淼淡定地说：“我说过了。”王婷婷一下子愣住了，十分尴尬，脑子里面一片空白，时间马上就到了，主持人董卿宣布张淼淼获胜。
过了一会儿，第二轮开始了，时秀元和陈更比拼的是“花”字。陈更以更博学的.知识和丰富的经验击败了对手。
第三轮比赛也精彩绝伦。由武亦姝和陈思婷比拼“月”字，年仅16岁的武亦姝反应极快，堪称一座移动的“诗词库”，最终不负众望，打败对手脱颖而出。
诗词大会这个节目精彩纷呈，不仅让我见识了舞台上那些高手丰富的诗词储备，而且提高了我对中国古诗词的兴趣。
诗词大会活动内容介绍范文 第38篇
今天晚上，我观看了中国诗词大会的第一场比赛，让我难以忘记。
比赛的人共有一百名，分为12岁以下的“儿童团”，12岁以上的“青年团”，各行各业的“百行团”，带着孩子的“家庭团”，还有在后台的“预备团”，他们各团和起来叫“百人团”。比赛分为选手答题，飞花令和擂主争霸赛。比赛开始了，我也紧张地盯着电视机，仿佛我也是百人团中的`一员。
比赛正式拉开帷幕，刚答两道题，我的眼珠子就差点掉下来。为什么？因为我一道也不会！我很惊讶，一个比我还小的7岁小男孩，竟比我知道的古诗还多！我不禁佩服起他来。
终于，比赛结果出来了。两位选手以高分进入了飞花令。第一项是围绕“新”这个字说诗句，你一句，我一句，不相上下。比赛进入高潮，两位选手的成绩也不相上下，仿佛永远没有尽头。直到一位选手回答不上来了，这项比赛才算结束。
第二项是诗句接龙，第三项是超级飞花令，是围绕“年”说诗句，在一番唇枪舌战之后，男选手顺利进入了擂主争霸赛。
擂主争霸赛，由一个人守擂，另一人争擂。我看的手心里都是汗，仿佛这不是一场比赛而是在战场上争夺输赢。结果，如我所盼，男选手成为擂主。明天同一时刻，他会去守擂，他守得住吗？我会继续关注。
诗词大会活动内容介绍范文 第39篇
甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！在这阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同迎接一场诗词的盛宴——小学诗词大会。我是主持人xxx，很荣幸能与大家一同感受诗词的魅力。
乙：我是主持人xxx，同样非常激动能够站在这里，与大家一同领略古诗词的韵味，品味中华文化的博大精深。
甲：诗词，是历史的见证，是情感的流露，是心灵的寄托。今天，我们将一同见证各位参赛者用诗词展现的才华与智慧。
乙：是的，他们将用诗词的力量，感动我们的心灵，让我们在诗词的海洋中遨游。
甲：现在，让我们有请第一位参赛者，来自XX班的李明同学。他将为我们带来一首唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
（李明同学朗诵《登鹳雀楼》）
乙：李明同学的朗诵真是声情并茂，将我们带入了那高远壮丽的景象之中。感谢他的精彩表现！
甲：接下来，让我们期待第二位参赛者，来自XX班的王婷同学。她将为我们呈现宋代词人李清照的《如梦令》。
（王婷同学朗诵《如梦令》）
乙：王婷同学的朗诵真是如梦如幻，让我们仿佛置身于那繁花似锦的春日之中。她的表现真是令人赞叹！
甲：紧接着，第三位参赛者，来自XX班的张强同学将为我们带来唐代诗人孟浩然的《春晓》。
（张强同学朗诵《春晓》）
乙：张强同学的朗诵充满了生机与活力，让我们感受到了春天的气息和诗人的喜悦。真是让人陶醉！
甲：最后一位参赛者，来自XX班的刘芳同学，她将为我们朗诵唐代诗人杜牧的《秋夕》。
（刘芳同学朗诵《秋夕》）
乙：刘芳同学的朗诵深情款款，将我们带入了那宁静而美好的秋夜之中。她的表现真是令人难忘！
甲：经过激烈的角逐，各位参赛者都展现出了自己的才华与魅力。现在，让我们揭晓本次诗词大会的获胜者。
乙：经过评委们的认真评选，本次诗词大会的获胜者是——来自XX班的李明同学！他以深情的朗诵和出色的表现赢得了大家的赞赏和认可。
甲：恭喜李明同学获得本次诗词大会的冠军！你的才华和努力得到了最好的回报。
乙：同时，也要感谢所有参赛者的精彩表现，你们用自己的诗词展现了中华文化的魅力。
甲：小学诗词大会到此结束，感谢各位老师和同学们的参与和支持。让我们期待下一次的诗词大会，再次感受诗词的韵味与魅力。
乙：再见，期待与大家的下一次相聚！
甲：再见，让我们共同期待更美好的未来！
诗词大会活动内容介绍范文 第40篇
春节的时候，偶然间看电视，我看到了《中国诗词大会》，只一眼，它就深深地吸引了我。
我从小就起先背古诗词，也因此被称作“唐诗姐姐”，久而久之就觉得很骄傲和傲慢。但这次看了《中国诗词大会》之后，我才明白，我对古诗词的了解和驾驭，真的太少了，自己只能答对几道题，和参与诗词大会的`百人团们相比，自己须要学习的还有许多许多。
在这次的《中国诗词大会》中，我跟着大家一起答题，体会到了抢答的乐趣和答对时的喜悦。题目有许多形式，我觉得最难的是给出下句要求回答上句的。因为我们习惯了在背诗时整首诗按依次背下来，这种逆向思维是一种挑战，许多时候我明明就觉得答案就在嘴边，但就是说不出来。这时候，我才体会到古人“倒背如流”是一种超群的境界，我们真正做学问，也要做到“倒背如流”，这才是真正将学问融汇贯穿了。
答题的过程中还有许多陷阱，一不当心就会中招。比如有一次是填字题，我粗粗一看，就大声喊出答案：“是‘一片孤城万仞山’！太简洁了！”但等到公布答案，尽然是错的！因为这句里有个错别字！都怪我马虎大意！《中国诗词大会》真是太有意思了！它又一次激发了我学习古诗词的爱好，而且让我懂得，学习是永无止境的，正所谓“学海无涯”，我要端正看法，不断吸取各种学问充溢自己。
诗词大会活动内容介绍范文 第41篇
最近，无意间看到了中心电视台播出的中国诗词大会，就被她那美丽的画面、选手的精彩表演及嘉宾老师渊博的学问深深的吸引了，我就成为了中国诗词大会的忠实粉丝，每天晚上到点必看。
中国诗词大会旨在持续“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。参赛的一百多名选手来自全国各地，各个行业，各个年龄阶段，既有高校老师，也有一般农夫，还有在中国学习工作的外国留学生。选手答题时场景随着诗句而变换，让人觉得诗中有画，画中有诗，意境之美丽，使人觉得快哉。每答一道题，嘉宾老师会有所点评，点评诗句本身精妙之处、点评诗人性格、点评诗人写诗时所想，仿佛把我们带到那那个地点那个季节那个时代。飞花令环节是我最喜爱的，这个环节最能提现选手诗词储备量，听着他们说着各个时代美丽的诗句，让人觉得心情愉悦。擂主争霸赛是最扣人心弦的一个环节，两位实力相当的选手，你追我赶，即是实力，又是心理素养的考验。
每位上台、立场的选手都会用一句诗来表达自己，让人们看到他们安静的外表下面一颗炙热的心。其中有几个人让我印象颇深，陈更、武亦姝是那种始终以来我都很艳羡的那种学霸，每一道题他们都能镇定自若的回答，让人感觉他们无所不能、无所不会，始终都很淡定从容，对于他们没有不会的诗词竟然能从诗句的平仄声中来推断选出正确答案，让我佩服的心悦诚服。地下煤田火情勘探员彭红宾是最让我刮目相看的，本以为他上台是去打酱油的，没想到在飞花令环节凭借他强大的.诗词储备量竟然战胜了过五关斩六将杀出来的罗墨轩，并以他的质朴、自信、慷慨激扬的诗句让我们都为他竖起大拇指。最让我佩服的要数农夫出身的白茹云，没有高学历，甚至因为生病都不能正常说话的她，冲出了百人团，在个人追逐赛中淡定从容的答对了九道题；在台上，她始终面带微笑，丝毫看不到她身上被病魔始终熬煎的痕迹，她坚毅乐观的生活看法以及学习诗词的那段经验深深感染了我，也让我自愧不如，年轻的我有什么理由不坚持学习呢？以前，诗词给我的感觉是为了考试我必需学习它；现在，我越来越能体会诗词的美丽，诗人的可爱，也越来越喜爱它。