高中暑假社会实践活动表 第1篇
实践人：
高二学生
实践目的：
通过参与社区环保宣传活动，增强自身环保意识，同时向社区居民普及环保知识，促进社区环境的改善与可持续发展。
实践地点：
XX市XX社区广场及周边街道
实践过程：
准备阶段：与社区居委会联系，确定活动时间和地点，设计并制作环保宣传海报、手册及宣传单。同时，组织团队成员进行环保知识培训，确保每位成员都能准确传达环保理念。
宣传日活动：活动当天，团队成员在社区广场设立宣传摊位，摆放环保知识展板，分发宣传手册和传单。通过互动问答、小游戏等形式吸引居民参与，增加活动的趣味性和互动性。此外，还安排了环保主题演讲和垃圾分类现场演示，让居民更直观地了解环保的重要性和实践方法。
走访调研：活动结束后，团队成员分组走访社区内的居民楼和商铺，了解他们对环保的认识和日常环保行为。通过问卷调查和访谈，收集居民对社区环保工作的意见和建议，为后续工作提供参考。
实践总结：
此次社区环保宣传实践活动不仅让我深刻认识到环保的重要性，还锻炼了我的`组织协调能力和沟通能力。通过与社区居民的交流互动，我了解到环保工作需要每个人的参与和努力。未来，我将继续关注环保问题，积极参与相关活动，为保护环境贡献自己的一份力量。
高中暑假社会实践活动表 第2篇
实践人：
高三学生
实践目的：
为了拓宽视野，深入了解中华优秀传统文化，我利用暑假时间，参与了“博物馆文化探索”社会实践活动，旨在通过实地参观与学习，提升自己的文化素养和历史认知。
实践地点：
XX市历史博物馆
实践过程：
清晨，我满怀期待地来到历史博物馆。在工作人员的引导下，我首先参观了“古代文明”展厅，一件件珍贵的文物仿佛穿越时空的使者，向我诉说着千年的历史沧桑。从青铜器到瓷器，从书画到雕塑，每一件展品都让我叹为观止。随后，我参加了博物馆组织的专题讲座，专家们深入浅出地讲解了文物背后的历史故事和文化内涵，让我受益匪浅。此外，我还参与了互动体验区，亲手制作了一件仿古工艺品，更加深了我对传统文化的理解和热爱。
实践总结：
这次博物馆文化探索之旅，让我仿佛进行了一场穿越时空的.旅行，深刻感受到了中华文化的博大精深和源远流长。通过实地参观与学习，我不仅增长了见识，拓宽了视野，还增强了文化自信和民族自豪感。我认识到，作为新时代的青少年，我们有责任和义务传承和弘扬中华优秀传统文化，让其在新的时代焕发出更加绚丽的光彩。未来，我将继续努力学习，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。
高中暑假社会实践活动表 第3篇
实践人：
实践目的：
为了增强社会实践能力，提升团队合作能力，以及深入了解环保知识在日常生活中的应用，我参加了由学校组织的“绿色家园，你我共建”环保宣传社会实践活动。
实践地点：
本次实践活动主要在社区公园、周边街道及居民小区进行，特别是针对垃圾分类意识薄弱的区域进行重点宣传。
实践过程：
1、前期准备：与团队成员共同制定宣传计划，准备宣传材料，包括海报、手册和宣传单等，内容涵盖垃圾分类的重要性、具体分类方法及环保小贴士。
2、社区宣传：在公园设立宣传摊位，通过发放宣传资料、展示垃圾分类模型、现场讲解等方式，向居民普及垃圾分类知识。同时，我们还组织了垃圾分类小游戏，增加互动性和趣味性。
3、街道巡查：分组对周边街道进行巡查，对乱扔垃圾的行为进行劝阻，并向商家和居民发放宣传资料，提醒他们注意垃圾分类。
4、入户宣传：针对部分对垃圾分类不够了解的居民，我们进行了入户宣传，耐心解答他们的'疑问，帮助他们建立正确的垃圾分类观念。
实践总结： 通过这次实践活动，我深刻认识到环保的重要性以及垃圾分类在其中的关键作用。不仅提升了自己的沟通能力和团队协作能力，还增强了社会责任感和环保意识。未来，我将继续关注环保问题，从自身做起，为构建绿色家园贡献一份力量。
高中暑假社会实践活动表 第4篇
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的'
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植
三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;
2、强调要注意的事项：
(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;
(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训
高中暑假社会实践活动表 第5篇
xxxx二中高二16班xxxx
实践时间：
xx年1月22日——2月20日
社会实践活动：
公交车上售票
实践目的：第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验
实践经历及收获：
这是我高中时代后一个长假。身为当代高中生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”。因为是春节，家家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。做这行的，重要的就是细心，认真，记忆力好。虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。我利用饭后的时间记了几遍站点以及时间。下午我开始反复检验自己是否记住了。提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。
新的一天又开始了，我要亲自招呼乘客了。我开始在脑海里回想几个注意事项：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提前做出准备。还好，这一切进行的还算顺利。这时，有一位头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。当时，真挺为他们感到自豪的。事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是不寻常的经历。当车内比较拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，安全重要。看到乘客们安全下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。这几天的经历我深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
高中暑假社会实践活动表 第6篇
2015— 1 月 18 日 高二级 26 班
（2）曾嘉婷、文木水、肖华清实地考察公园小路、采访、联系、摄影
（3）李娟、何小冬、李文丹实地考察植物园、摄影、协助
（4）潘林恩、曾昭应、何周雄实地考察垃圾桶排放、调查、摄影
具体地点
活动主题
动内容（步
2、考察公园小路，了解垃圾桶摆放
3、考察植物园，了解卫生状况，感受自然
4、实地体验苏铁园、采访工作人员
及反思
核实意见
高中暑假社会实践活动表 第7篇
寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的（专营店），其实也算是营业员。幸运的是，在我努力学习下，很顺利的和同事相处，工作也投入了其中。我的工作主要是办卡，充值和业务咨询服务。
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉；另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。
我寒假每天早晨7：00起来，下午6：30下班。听听元老们的工作经验，慢慢的我干了将近一个月，教我一些有关公司的基本知识。我慢慢的开始进入工作状态。每天对象是电脑，一天下来，我的眼睛都成肿的了。打工可真累，我是深有体会呀！但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经历。边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代高中生的追，如今的高中生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的高中生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，高中生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，高中生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
高中暑假社会实践活动表 第8篇
实践人：
实践目的：
为了了解老年人的生活状况，传承尊老敬老的传统美德，同时锻炼自己的社会实践能力，我参加了“情暖夕阳，关爱老人”暑期社会实践活动。
实践地点：
活动地点选在了一个社区养老院，这里居住着许多需要关爱的老人。
实践过程：
1、初步接触：到达养老院后，我们先与管理人员进行了沟通，了解了老人们的基本情况和生活习惯。
2、陪伴交流：我主动与老人们聊天，倾听他们的故事，分享生活中的点滴。我们还为老人们表演了节目，如唱歌、跳舞等，让养老院充满了欢声笑语。
3、生活照料：在工作人员的指导下，我参与了老人们的日常生活照料工作，如协助他们用餐、整理房间等。
4、健康检查：协助医护人员为老人们进行简单的健康检查，如量血压、测血糖等，并记录下相关数据以便后续跟踪。
实践总结：
这次实践活动让我深刻感受到了老年人的'孤独与渴望关爱的心理。通过与老人们的相处，我学会了如何更好地与他们沟通、如何给予他们关爱与陪伴。这次经历不仅锻炼了我的社会实践能力，更让我懂得了尊老敬老的重要性。我将把这份关爱与温暖传递给更多的人，让社会充满爱与和谐。