学校主持人比赛活动方案 第1篇
一、活动宗旨与目的
校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现安职院学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、活动主题
“主”我风采，“持”骋舞台
三、活动对象
电子信息系09级、10级全体学生
四、活动时间
20xx年9月25日～20xx年10月19日
(一)前期宣传：20xx年9月25日～20xx年10月1日
(二)报名时间：20xx年10月10日-10月14
(三)初选：20xx年10月16日
(四)决赛：20xx年10月18日
五、活动流程
(一)初赛
1.比赛形式:带报名表+自我介绍30秒+普通话考察
2.以签到的先后顺序作为选手的比赛序号;
3.比赛结果：根据普通话标准、语言流畅、表达清晰、反映敏捷情况，
按照分数确定晋级名单，进行公布。
(二)决赛3.比赛流程
1)我最闪亮：(限时30秒以内，满分20分)
要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。
2)妙语连珠：(限时1分30秒以内，满分30分)
要求：3-5个不同的.词语组织一段文章，考察选手的应变能力及知识覆盖面)
3)魅力主持(限时2分钟以内，满分30分)
要求：模拟现场主持，参赛选手在给定的题目中抽取一题，并针对该栏目所要求的情绪主题，在规定的时间内完成该栏目的主持导语和结束语。
4)风采飞扬(限时1分30秒钟以内，满分20分)
要求：参赛选手自备表演道具，展示才艺，允许选择搭档组合。
1.各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到。如未签到按弃权处理;
2.选手先向负责人员上交填写好的报名表，再上台;
3.选手如对比赛有合理疑问，须当面提出，文艺部会认真予以解答;
4.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。
5.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
六、奖项设置
电子信息系校园主持人选拔赛奖项设置：
一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名。
注：对于优秀主持人将代表电子信息系参加院级第四届校园主持人大赛。(男女各一名)
学校主持人比赛活动方案 第2篇
一、活动宗旨：
为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
二、活动主题：
展雏鹰风采争四好少年
三、活动对象：
三～四年级各中队男、女各一名。
四、参赛条件：
1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的`队员均可参加。
2、普通话标准、形象大方。
3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。
五、活动形式：
第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）
第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）要求：脱稿时间：2分钟
六、奖项设置
比赛最终产生一、二、三等奖若干。
七、活动说明
比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。
学校主持人比赛活动方案 第3篇
一、活动主题：
“更新沸点”主持人大赛。
二、活动口号：
一样的舞台，不一样的自我。传承奥运精神，放飞主持梦想。
三、活动目的：
应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题，丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造培华主持精英。
四、活动时间：
3月——5月。
五、大赛宣传
1.宣传时间：3月24日——5月10日。
2.宣传形式：
j文化广场设立宣传点宣传；
k校宣传栏，公寓楼张贴海报宣传；
l印制大赛宣传传单，向院系老师及学生分发；
m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。
六、大赛报名
1.报名时间：4月5日——4月9日
2.报名地点：文化广场
3.报名条件：
j 对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校大学生；
k 普通话标准，具有较强的应变能力；
l 有特色方言主持（择优选取）；
m 参赛内容要求积极向上。
七、大赛初赛
1.初赛时间：4月15日——4月20日（选其中两天分两场进行）
2.初赛地点：j201教室
3.赛程安排：
j闪亮登场 （30秒钟自我介绍）；
k风采diy （2分钟自备节目主持）；
l沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）。
m观众互动（亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，初赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。
4.选手晋级：
两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。
5.初赛、复赛及决赛评委：
团委耿衡老师 文法学院播音老师屈阳等
经管院王九龄 、翟敏莹老师 原广播站播音部长郭知凡
6.工作人员安排：
j播音部：现场主持、选手及主持人联络；
k音编部：现场音乐、话筒及仪器设备操作；
l采编部：现场计分计时；
m策划宣传部：现场布置、现场秩序维持；
n办公室：统筹、工作人员工作监督。
八、大赛复赛：
1．复赛时间：4月21日——25日（选择其中一天进行一场）
2．复赛地点：j201
3．赛程安排：
j闪亮登场 （1分钟自我介绍和现场拉票）；
k风采diy （3分钟自备节目主持）；
l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的`考查）；
m沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）
n观众互动 （亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，复赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。
4.选手晋级：
j复赛设立两张直接通行证, 直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效,获得直接通行证的选手直接进入决赛,免试第三环节.
k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。
九、大赛决赛：
1.决赛时间：5月4日——10日（选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛）；
2.决赛地点：大学生活动中心；
3.赛程安排：
j印象十美（1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀）；
k风采diy（3分钟自备节目主持）；
l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查）；
m魅力舞台 （选手才艺展示）；
n更新英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）；
o嘉宾表演 （更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节）；
p观众互动 （亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品）。
4.奖项设置：
j冠军；
k亚军；
l季军；
m方言巧主播；
n最佳台风奖；
o最佳人气奖；
p最佳着装奖；
q最具创意奖；
r最具舞台魅力奖；
s优秀奖。
十、大赛：
15929992096
十一、大赛评分表、预算见附页。
校广播站
3月18日
学校主持人比赛活动方案 第4篇
一、活动目的：
加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风采，繁荣校园文化。
二、主办单位：
临沂师范学院外国语学院团委
三、承办单位：
四、指导老师：
五、活动时间：
20xx年11月12日--13日
六、活动地点：
外国语学院301报告厅
七、活动安排：
初赛（11月12日）
1、self--introduction (2-3 min)
自我介绍（2-3分钟）
2、tongue—twister
绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）
决赛（11月13日）
开场舞
第一关：self--show (2-3 min)
个性展示（2-3分钟）
本环节主要考察选手的`口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风采。
评分标准：
发音标准，口齿清晰，语言流畅
有创意思维,能展示个性风采
第二关：talent-- show (4-6 min)
才艺展示（4-6分钟)
本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。
评分标准：
表演生动,富有表现力
新颖独特,展示出自己的独特风格
自信大方，能够调动现场氛围
第三关：scene-- show ( 5-10min )
情景剧场(5-10分钟)
本环节以小组形式考察选手临场发挥、集体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。
评分标准：
个人评分:
所演绎情景剧紧扣主题,感情丰富,完整,生动,条理
能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己
小组评分:
编排新颖，配合默契,表现最优秀一组,所有成员每人得5分
互动环节
现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份
第四关：charming--show ( 5-7 min )
魅力主持（5-7分钟）
本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。
评分标准：
口齿清晰，发音标准
主持风格新颖独特
有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场
服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力
闭幕节目
七、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳台风奖1名
最佳才艺奖1名
学校主持人比赛活动方案 第5篇
一、活动主题
提供展现平台，选拔优秀主持人
二、活动背景
在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献
三、活动目的
为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的主持人
四、活动对象
大一全体学生
五、主办单位
校园文化部
六、活动时间
七、活动地点
三号教学楼420
八、前期准备
1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加
2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴
3、确定报名参赛人员名单
九、活动内容
1、10月9日晚自习到各班进行宣传
2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的.报名工作
3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作
4、10月12日晚组织进行比赛
十、中期过程
1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作
2、10月10日结束报名
3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目
4、10月12日进行比赛
十一、后期处理
1、活动男女组各取前两名
2、对获奖学员颁发奖状
3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会
4、开内部会议对此次活动进行总结
十二、活动意义
为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自我的平台与机会
学校主持人比赛活动方案 第6篇
(一)赛事组织机构
1赛事名称：XXX2009南昌航空大学主持人大赛
2赛事主题：校园新声代，青春我主持
3赛事时间：2009年10月15日至11月10日
4赛事地点：南昌航空大学
5主办单位：共青团南昌航空大学委员会
6承办单位：南昌航空大学学生会
7协办单位：校团委信息中心校广播站卧龙苑
(二)赛事日程和安排
10月11日13日策划期筹备期
10月14日相关工作人员动员大会，筹委会第一次开会确定活动流程，并召开各个学院文艺部长及宣传部长重要会议传达通知，宣传工作外联工作启动。
10月15日17日初赛
学校主持人比赛活动方案 第7篇
一、活动宗旨：
为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的.语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
二、活动主题：
展雏鹰风采争四好少年
三、活动对象：
三～四年级各中队男、女各一名。
四、参赛条件：
1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。
2、普通话标准、形象大方。
3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。
五、活动形式：
第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）
第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）要求：脱稿时间：2分钟
六、奖项设置
比赛最终产生一、二、三等奖若干。
七、活动说明
比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。
学校主持人比赛活动方案 第8篇
一.活动背景
校园艺术风的注入，使得我们的大学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。鉴于20xx级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔大赛。我们希望把传统做成经典，让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。
二．活动意义
为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。同时，培养同学们的口头表达能力，锻炼交际反应能力和上台的胆量，展示当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。
三.活动主题
星仪炫彩——主持人选拔大赛
四.活动概况
1.策划主办单位：资环学院校园文化部。
赞助单位：
2.参赛对象：20xx级东校区资环学院在校同学。
3.比赛时间：
4比赛地点：
五.活动流程：
前期准备：
1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖独特。
2.领取、填写报名表.
3.申请比赛专用教室。
4.邀请评委进行评选。
比赛过程：
1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）
2.自备朗读稿。考察普通话水平及朗读感情。
3.自选模拟晚会的主持内容。（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）
4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。
5.评委即兴提问。
六.参赛要求：
1.对主持有浓厚的'兴趣，普通话标准，发音纯正.
2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态大方，举止文雅，有亲和力。
3.思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。
七.活动评分细则
仪表形象（10分）普通话水平（20分）
朗读感情（10分）组织语言能力（20分）
应变能力（20分）综合印象（20分）
八.经费预算
水10元笔10元资料5元
九.活动参赛标语
“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。”
十.活动参赛宣传语
羡慕那些演讲优秀的同学吗？
羡慕那些妙语连珠的主持人吗？
想拥有一个属于自己的舞台吗?
那就快来报名参加我们的“资环学院主持人选拔大赛”吧!
学校主持人比赛活动方案 第9篇
引言：为了充分丰富同学们的大学文化生活，活跃校园文化气息，进一步提高同学们的艺术修养，营造浓郁的校园精神文化氛围，尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神，我们需要把传统做成经典，把个性做成魅力，让每一个在校大学生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。
“走上舞台，主角就是你。挑战无处不在，唯有迎风亮剑。静看花开满天下，一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言融入到同学们的生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写，交下去能做”的更高更新要求。
大学是一片安宁恬静的求学之地，当然更是一个培养健康人格的塑心之地。作为新一代的大学生，要学的已不再仅仅局限于科学文化知识，并且更多的已经变为是文化知识与实践相结合的`新一种学习模式。相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我，张扬自我，魅力自我的平台。同时，也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩，留下最美丽的大学回忆……
一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我。
二、活动目的：促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。
三、活动口号： “争锋金话筒 青春我做主”
四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委
五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系
六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体同学
七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出3名同学进入初赛，通过初赛选出十五人，最终进入决赛。
八、比赛时间：初赛：20xx年11月19日
九、比赛地点：大学生活动中心
十、比赛方式：初赛-决赛-颁奖典礼
十一、比赛内容：
（一）、初赛：（选出15人进入决赛）
（1）自我展示——每位选手进行一分钟的极具个人特色的自我介绍及形象展示。
（2）主持磨练——在3分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题节目内容主持。不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等。相关材料道具自备，可以有人员（不限）协助。
（3）合作餐桌——对参赛选手进行随机分组，对相应的热点话题展开既有合作又有竞争的现场讨论（通过选定话题选手们各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。每位选手每次表述观点时间不得超过2分钟，每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结）
（二）、决赛（晚会）：
经过一系列的角逐和展示，由评委的评判评选出各奖项，并等待揭晓。（“最佳人气奖”由现场观众投票选举）
（1）主持开幕（开场舞）
（2）闪亮登场——所有参赛选手集体亮相，选一首主轴线的歌（待定），贯穿亮相的始终，选手以唱歌形式亮相，在舞台上同时做主角，介绍自己，带动现场气氛。
（3）我是配音师——由每位选手自行安排一段节目配音（如天气预报，赛况转播，领导讲话，影视独白等），选手可以按稿朗读，也可临场增减，每位选手主持完由评委点评。
（4）模拟主持——选手抽取选题，按要求进行模拟主持，抽中某一道题就相对应的场景下即兴主持，同时评委提问。
（5）我说绕口令——绕口令材料由组织者提供，每位选手现场选择题号，然后根据所选题号在主持人处领取试题，同时大屏幕ppt会出现试题内容，供评委和观众阅览，每位选手不能重复选题。
（6）人气大比拼——每位选手做最后陈述，拉选票。
注：以上比赛内容为预定内容，比赛内容顺序待定，比赛时视时间情况，进行必要的删减。在比赛开始前十分钟，将模拟主持和绕口令的全部题目提供给选手。
十二、评比办法：
评委人员：专业评委——学院领导、各系部领导及老师
大众评委——学生会干部
评分标准：（主题明确、思路鲜明；以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定时间，评委将酌情减分。）
1.语言（60%）
（1）语音：发音准确，声调、语调准确，无语音缺陷，无方言，声音洪亮。语言简洁流畅个性鲜明。
（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句恰当。
（3）节奏：节奏优美，富有感情。
2.感情表达（30%）
（1）能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。
（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。
（3）态势语恰当。
3.台风（10%）
台风自然大方，精神面貌好，穿着得体，符合礼仪规范。
十三、颁奖典礼：
经过决赛的角逐评选出金话筒等奖项，并举行颁奖典礼。
（1）序幕：开场舞蹈表演
（2）主持人宣读开场词
节目1：选手表演
（3）宣读优秀口才奖获得者并由嘉宾颁奖
节目2；选手表演
节目3：待定
（4）宣读最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖获得者，并由嘉宾颁奖
节目4：选手表演
节目5：待定
（5）宣读铜话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖
节目6：待定
（6）宣读银话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖
节目7：待定
（7）宣读金话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖
节目8：待定
（8）闭幕
十四、奖项设置：
1.获奖名额： 金话筒奖：1名
银话筒奖：2名
铜话筒奖：3名
最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖各1名
优秀口才奖6名
十五、前期准备：
绕口令卡片十五张（供选手用）、绕口令ppt（供评委及观众看）、无声视频剪切及台词（包括天气预报，球赛转播，新闻，影视，领导讲话等）、模拟主持场景若干、荣誉证书与奖品若干
江苏经贸职业技术学院 会计系