幼儿园外出捡垃圾活动文案 第1篇
活动目标
环保意识提升：让幼儿认识到垃圾对环境的影响，培养爱护自然的意识。
社会责任感：通过实际行动，让幼儿感受到为社区做贡献的快乐。
团队协作：在活动中学会与同伴合作，增强集体荣誉感。
安全教育：学习户外活动的安全知识，提高自我保护能力。
活动准备
地点选择：选择一个相对安全、干净且儿童适宜的区域，如公园、校园或社区内部道路旁，事先征得相关部门同意。
物资准备：
儿童专用的垃圾夹或手套，确保大小合适，使用安全。
可回收与不可回收垃圾桶各几个，用于分类收集垃圾。
安全帽（可选）、防晒霜、饮用水。
小红旗或反光背心，确保孩子在户外的可见性。
安全培训：活动前进行简短的安全教育，包括不触碰尖锐物品、不食用捡到的'任何东西、保持队伍不走散等。
家长通知：提前通知家长活动详情，邀请家长志愿者参与，确保每位幼儿有成人监护。
活动流程
集合讲解：在指定地点集合，由老师或组织者介绍活动目的、规则及安全注意事项。
分组分配工具：根据幼儿年龄和人数，分成小组，每组分配成人监护人，并发放垃圾夹、手套等工具。
示范引导：成人先示范如何安全地捡拾垃圾，尤其是如何辨别和分类垃圾。
开始行动：在成人的陪同下，幼儿开始捡垃圾活动。过程中鼓励孩子们相互帮助，注意观察并讨论垃圾的来源和影响。
中途休息：适时安排休息时间，补充水分，分享发现和感受。
垃圾分类：活动结束后，集合进行垃圾分类教学，实际操作将收集到的垃圾分类投放。
总结分享：围坐一起，让幼儿分享自己的感受、学到的知识以及有趣的事，老师进行总结表扬，强调环保的重要性。
后续活动
制作环保手工艺品：利用部分可回收材料，如塑料瓶、纸盒等，组织幼儿制作手工艺品，进一步强化循环利用的概念。
环保小卫士证书：为参与活动的幼儿颁发“环保小卫士”证书或奖状，以资鼓励。
幼儿园外出捡垃圾活动文案 第2篇
活动目标
1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。
活动准备
经验准备：幼儿用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。
幼儿有过劳动体验。
材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
活动重难点
重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。
活动过程
1、游戏：“我是小木偶”。
教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。
2、出示幼儿劳动时的照片。
（1）师：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化）
（2）师：照片中的小朋友的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？
3、示范部分动作的'绘制。
（1）教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。
（2）请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。
4、幼儿绘画。
（1）引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。
（2）指导幼儿画劳动中的线条小人。
5、分享交流。
绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。
幼儿园外出捡垃圾活动文案 第3篇
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。
一、活动目的
让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的.过程中，注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动明礼仪。
三、活动时间
5月1日
四、活动内容
(一)低年级
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。
3、学会自己整理小书桌。
(二)中高年级
1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)
五、材料上交要求
以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处
幼儿园外出捡垃圾活动文案 第4篇
一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
1.时间：20XX年4月23日——28日
2.地点：各班
3.参加对象：全体教师和幼儿
4.活动负责人：各班班主任教师
5.活动内容：
小班活动：
1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的.话。
大班活动：
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
三、注意事项：
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。