三下乡活动宣传稿 第1篇
8月7日，管理学院“馨星”三下乡社会实践团在xx市xx县xx镇开展了科普知识普及社会实践调研活动。此次调研主要以韩楼村村民对于环境保护、环保问题和灾难避难的了解状况为主，同时倡导村民学习科普知识，健康生活。
在前期的准备工作中，实践团先上网筛选合适的地点，确定时间后，通过书籍资料及网络查阅等方式获取韩楼村的具体信息，制定详细的调研计划，并与相关负责人进行了沟通，为后续实践活动做充分地准备。
实践团全部成员分成两队，分别了解访问村中各家的饮食情况、生活状况等日常生活方式，对每家每户进行科普知识问卷调查。此次的`问卷调查中，遇到了一个73岁的爷爷，他以前是一名老师。志愿者从他的口中了解到，韩楼村以前的生活环境并不好，河水里有着各类生活垃圾且以前的垃圾很多只有焚烧才可以减少，不过近年来随着社会的发展特别是政府对农村地区环保问题的高度重视，村里的环境越来越好，这次大学生志愿者下乡进一步宣传环保科普知识非常好，希望将环保、食品安全等科普知识让更多人了解并且重视。
走访调研中，还有部分村民表示，在乡村振兴中，乡村道路、绿化面积以及医疗保障仍需改善。在乡村文明方面，绝大多数村民认为完善文化设施是促进乡村文明建设最有效的方式。大拆大建也不行，振兴乡村应该留得住乡愁。同学们认为由此可以反映出，乡村的文化类基础设施仍需完善，乡村的环境仍需改善，既要做好文化振兴文章，也不能忽略了绿色振兴，切实提高村民居住生活在乡村的幸福感。回学校后可以把这个方向作为一个选题专门研究。
大学生暑期“三下乡”社会实践可以很好地引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会，是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了实践团青年大学生的意志，也培养了大家的动手能力和团队协作精神，实现了“实践社会，锻炼自我”的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层，服务基层做出贡献。
三下乡活动宣传稿 第2篇
6月26日上午，常德职业技术学院红色轻骑服务队前往港中坪村阳光幼儿园开展暑期“三下乡”实践活动。这所坐落在常德市鼎城区谢家铺镇的幼儿园，以其公助民办的特色，为当地孩子们提供了一个温馨的成长环境。
为了点亮孩子们的文化艺术之光，同时传递志愿服务的温暖与力量，我们精心策划了别开生面的活动。团队成员为幼儿园的'孩子们带来了一系列丰富多彩的活动，包括充满节奏感的音乐律动游戏、激发智慧的猜谜环节、锻炼协调能力的踢毽子，以及引人入胜的科学小实验。
在科学小实验环节，团队成员xx、xx为孩子们带来了“扎不破的纸”和“不会湿的纸”两个实验。他们通过演示和讲解，让孩子们了解了实验的原理和步骤。随后，孩子们在指导下，亲自动手尝试实验，体验了科学的乐趣。这一环节不仅培养了孩子们的探索精神，也激发了他们对科学的兴趣。
这些活动不仅为孩子们带来了欢乐和知识的滋养，更在无形中提升了他们的艺术素养和审美能力。同时，我们也希望通过这样的活动，将志愿服务的精神传递给每一个孩子，培养他们的公益意识和社会责任感，让他们从小就懂得关爱他人、奉献社会。
活动结束后，我们还对帅园长进行了采访，对于乡村幼儿园的发展，帅园长提出了三点具体期望。
这次暑期“三下乡”活动为我们与孩子们搭建了一个交流互动的平台。在欢乐的氛围中，与孩子们共同学习、共同成长，增进了彼此之间的了解和友谊。这样的经历不仅丰富了我们的人生阅历，也能更加深刻地体会到了暑期社会实践的意义和价值。
三下乡活动宣传稿 第3篇
响应重庆市委和学校要求，我们昆明中院实习组计划开展以“滇池污染和治理”为主题的三下乡活动。
经过两周的讨论，我们组最终商定了整个活动的目的和具体细节。
这次三下乡活动我们主要围绕滇池的污染来源和滇池污染对周边农村农业及生活的影响，以及云南省对滇池污染的治理措施和滇池现状进行调查和总结。
这次三下乡我们主要开展了两个活动，在8月8日，由秦龙艳和张榕等一些同学到滇池管理委员会搜集了一些关于滇池的资料，并向滇池管理人员询问一些关于滇池的问题。
在对滇池污染及治理有进一步了解之后，我们实习组全体组员于今日上午来到滇池对其现状进行实地调查。
调查方式主要有以下两种：第一，对治理滇池的一线工作人员进行有关问题的询问和听取其对治理滇池的一些看法和建议。
第二，向滇池的游客、工作人员及周边农民分发调查问卷，以问卷形式了解一般民众对滇池污染及治理现状的看法。
在我们活动内容即将结束之时，骤降暴雨，我们全体组员马上跑到工作人员临时小棚子里躲雨。
在雨停之后，我们把剩下的调查问卷发完，最终我们这次三下乡活动在曲折中圆满结束。
三下乡活动宣传稿 第4篇
社区安全你我共建
二、活动地点：
交通路第一社区
三、活动时间：
1月19日
四、活动目的：
1、宣传社区安全知识，提高居民对社区。
2、提高社区居民对健康安全的意识。
3、丰富社区生活，活跃社区文化氛围。
五、福州职业技术学院简介：
福州职业技术学院位于美丽的东南沿海开放城市福建省省会，是首批进入福建省福州大学城的高等学府。
校园占地400余亩，建筑总面积12万平方米，校园景观别致，具有现代风格的建筑物与自然环境相映，学院师资力量雄厚，教学设备齐全，同时注重待行业与企业联系，依托省，市大中型现代企业共同建设一批院外实践基地。
学校自建校以来，不断深化及教学，努力提高办学质量，为适应社会发展的需要，学院目前设有计算机系，管理系，经济系，技术工程系，公共教育系，应用外语系等六大系50多个专业，现有在校生万余人。
学院注重做好“质量”和“特色”两篇文章，目前正实施人才建设工程，学科专业建设工程，校园建设工程等六项重点建设工程努力向高质量，有特色的国家重点建设示范性技术学院的目标迈进。
六、活动组织领导：
（一）组织机构
主办单位：福州职业技术学院经济系
（二）工作组
1、宣传组：负责活动前的一些宣传方面的事宜。
2、团总支：负责详细活动策划书的准备，与社区的交流沟通。
3、后勤组：负责活动当天的桌椅、宣传板块。
4、礼仪组：负责活动过程中宣传材料的发放。
七、活动内容：
1、健康安全知识宣传（包括发放宣传材料）、咨询、签名活动。
2、现场指导注意安全、健康相关事宜。
3、现场签名——安全健康、关系你我。
4、发放宣传资料和调查问卷。
八、活动具体方案：
（一）、相关知识宣传、咨询。
1、时间：xx年1月19日
2、地点：交通路第一社区
3、方式：有礼仪小组发放宣传材料，播放相关的图像
（二）、现场展示
1、时间：xx年1月19日
2、地点：交通路第一社区
3、方式：现场展示一些关于安全健康知识的海报。
（三）、互动活动
1、时间：xx年1月19日
2、地点：交通路第一社区
3、方式：现场签名。
九、经费预算：
1、宣传方面：1*1。5海报2张，单价30元，计60元
宣传单（a4纸）420张，单价元，计42元
2、割字：64元
3、签字笔3把、胶布剪刀共计10元
4、车费：44元
总计：这次活动共需220元人民币。
三下乡活动宣传稿 第5篇
2017年1月11日，2017吴江区文化科技卫生“三下乡”集中服务活动在震泽镇文昌广场拉开序幕。
吴江区旅游局还在现场设置了旅游宣传展位，以口头讲解和宣传册的形式，宣传吴江旅游新业态和新亮点，进一步扩大“慢游吴江，快乐无疆”品牌美誉度和影响力，增强了当地民众对家乡的幸福感和自豪感。
区四套班子分管领导，震泽镇领导，吴江开发区(同里镇)、汾湖高新区(黎里镇)、吴江高新区(盛泽镇)、太湖新城(松陵镇)等党政办分管副主任、各镇党委宣传委员，以及2017年吴江区“三下乡”服务慰问团各单位分管领导共同参加了活动。
为当地民众带来了精彩的文艺演出和科普咨询等丰富贴心的服务，并为当地困难群众组织捐款捐物。吴江区旅游局捐款5000元和价值1000元的图书。
目前，震泽镇正在加快建设成为一个宜居、宜业、宜文、宜游的新震泽，此次活动的开展，对提升震泽科技、卫生、文化事业起到了积极的推动作用。同时，也不断满足了人民群众日益增长的物质文化需求。
2017年，震泽还将开展“丝绸小镇大家谈”、“民情大倾听”等活动，把震泽建设得更加文明、和谐。
本次活动认真贯彻了中央和省委、省政府的决策部署，把“三下乡”活动与精准扶贫、精准脱贫紧密结合起来，紧贴农村实际和农民需求，不断丰富内涵、扩大覆盖、增进实效，进一步凝聚起实现全面建成小康社会的强大合力。
三下乡活动宣传稿 第6篇
大学生支援中部基层发展
主办单位：
大学生支援农村发展协会
指导老师：
待定（待请到指导老师后再修改上去）
活动策划：
策划人：***
活动背景：
改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略大大促进了西部九省（直辖市）的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇！大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫！另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实！我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动！于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力！这便是活动主题的由来（社会背景）。
本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域（当地背景）。
活动目的：通过本协会（现在中正在申报，应该称作学生组织）组织举办此类活动，可达到以下效果：
1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。
2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。
3、跨校组队（包括数名外国队员），加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力。
4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力。
活动形式：
学生组织实地考察、交流
活动内容：（10个科研项目）
1、组建地质考察队考察郧西县境内的化石及矿产资源（以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先）
2、组建旅游爱好者团队考察郧西县境内的旅游资源（以五龙河、上津古城为例，旅游管理专业学生优先）
3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境（以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的学生优先）
4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目（湖北口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先）
5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导（华师心理学专业、华科、武大学生优先）
6、组建文学院学生小组对郧西县地区文化科研调查（以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先）
7、组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目（以丹江水库为例，三峡大学等高校的水利水电专业学生优先）
8、组队对农村医疗条件发展的科研立项（武大医学院、湖北中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先）
9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研（以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先）
10、组建团队对郧西精诚汽配公司运营及发展专题调研（理工科、机械制造等对口专业学生优先）
注：每个课题小组还有详细的活动策划书，这只是一个总的策划。
预计每个团队10人左右，共计100人，选拔的学生不限国籍、不限学校（湖北省内）、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。
活动地点：
郧西县相关单位或野外场地
活动时间：
4月22号——5月4号
日程安排：
4月22号—28号：组建团队，拟定活动的专题策划，做好前期准备活动，募集经费等。
4月29号晚：从武汉出发，次日到目的地郧西，细化活动安排。
4月30号—3号：为期4天的实地考察，并总结相关考查资料。
5月3号晚：从郧西出发，返回武汉。
活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果：
1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识，为以后开展类似的社会实践活动积累经验。
2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力。
3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切，这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证。
4、此系列“三下乡”活动主要是针对郧西县的基本情况拟定的，活动结果将会给郧西县相关部门留一份，对郧西县的未来发展或许有一定的帮助。
5、活动前期会有充分的宣传工作，预计使湖北省一百多万大学生中40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。
费用估算：
1、队服每人一件：15元／件×100人=1500元
2、打印材料、2面旗、一个横幅约150元
3、来回车费：200元／人×100人=XX0元
4、住宿费用：10元／天×3天×100人=3000元
5、吃饭费用：10元／天×3天×100人=3000元
总计：
1500+150+XX0+3000+3000=27650元
活动经费：
向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生aa制平摊，每人276元左右，活动结束后，如实的向学校汇报，再由相关学校补贴。
注：此策划只是初稿，不妥之处，另行商改；而且是总的`活动策划，团队组建以后，还要细化每一个专题的各项内容（由十个小组组长具体负责）。
三下乡活动宣传稿 第7篇
爱心服务，促农和谐
二、活动地点：
固原张易镇上马泉村
三、活动时间：
7月14日至15日
农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
xxx年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展xxx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业；特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自xxx年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
四、活动目的：
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
五、会议主题：
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；
3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
六、交流流程：
第一阶段：准备阶段（xxx年7月13日8：30——9：00）
1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：30——8：50）
2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50——9：00）
第二阶段：下乡代表介绍（9：00——9：30）
1、介绍下乡的队员（9：00——9：10）
2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：10——9：30）
3、队员发言，征集信息（9：30——10：00）
第三阶段：分组讨论
1、自由交流时间（10：00——10：20）
交流话题：（1）这次下乡所产生的影响
（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题
（3）大学生下乡该做哪些方面的准备
2、后总结（10：20——10：40）
第四阶段：小队队长总结工作
第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项
第六阶段：晚休
七、时间安排
1、策划阶段：xxx—06—18——xxx—07—03
由队长孙连忠及部分队员参与活动策划
2、准备阶段：xxx—07—03——xxx—07—13
资料准备，争取活动经费，其他准备
3、实施阶段：xxx年7月14日至15日（周六、周日）
参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息
4、总结阶段：xxx—7—15——xxx—7—27
整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结
八、人员安排
三下乡活动宣传稿 第8篇
本报讯为进一步深入农村，了解农村的经济、教育、卫生等方面的相关情况，2011年7月5日下午由共青团山西师范大学现代文理学院委员会组织的一支17名大学生组成的“星星之火”志愿服务队来到晋中市寿阳县宗艾镇范村和下洲村两个村进行调研活动。17名大学生分成两个小分队分别在这两个村进行宣传调研，他们的到来给这里带来了生机与活力。7月6日他们深入到农民中去，走访调查关于农民收入的障碍和制约因素，大学生们的真诚和村民们的热情交相辉映，交谈融洽，体现了师范大学学生较高的综合素质和当地村民们热情。
7月7日上午，他们组织当地小学生进行了一次游戏比赛，还给小学生颁发了奖状和奖品。之后他们还与小学生进行了细致的谈话，了解当地教育的情况，在他们的带领下，孩子们的脸上洋溢出甜美的笑容。
下午，“星星之火”志愿服务队通过宣传版面、广播、口头宣传等媒介宣传了化肥和农家肥的优点等农家小常识，这位当地村民们提供了丰富的农业小知识。
为期三天的实践调研，不仅加深了当地村民与大学生之间的交流，而起也使“三农”问题深入人心，深刻地体现出“以人为本”的理念。调研活动结束之际，两村的村长还赠送给这支优秀团队锦旗，作为鼓励。同时他们也献上感谢信表达他们的感激之情。
我们也衷心地希望，大学生们在暑期“三下乡_社会实践活动中取得更大的收获。