参与实践活动的收获与体会 第1篇
作为一个刚刚踏入大学校门的学生，十几年来一直都生活在“学校”这个大社区里，我一直很憧憬走向社会的情景，因为，总有一天我们会离开父母老师的庇护，融入社会，凭借自己的头脑和双手去在社会上立足。
今年高中毕业了，时间也比以前充裕多了，怀着想要磨练一下自己的想我一共带了三个孩子的课，一个是初三的数学，一个是初中的英语，还法，做了一个多月的家教。 有一个是高一的数学。开始的时候我还在想，我刚高中毕业，到底能不能教得了他们，但是不管怎么说，既然已经答应了就一定要尽力地去做好。就这样，我每天都会花上3、4个小时去备课，找到典型的例题，总结一下每一个知识板块的重点难点以及常用的方法技巧，我还常常在晚上睡觉的时候，站在这些小孩子的角度去想如何去讲，如何去分析一个问题才能让他们能够更好的理解和掌握一个类型的问题。或许是因为我准备充分的缘故吧，开始上课时，我并没有像想象中那样非常的紧张，手足无措。后来，我慢慢发现了自己在教孩子们学习方面的优势，因为我也是刚学完这些知识，所以我更能理解孩子们问题的所在，也就能对症下药了。在教他们的`过程中，我自己感受到了很多的快乐，从那些家长赞许的目光以及孩子那敬佩的目光中，一股自豪感在我的内心升腾起来。
通过此次社会实践，我的收获颇丰。总结下来，主要是以下几点：
做任何事情都不能怀着侥幸的心理，想着到时候再说的这种心理是要不得的。只有踏踏实实认认真真地去准备，为做好一件事情去付出努力，而不是为了完成一件事情而去敷衍应付。现在的社会需要的不是数量而是质量，需要的不是好而是精。只有端正态度，积极准备，才能在将来更加激烈的社会竞争中脱颖而出。
一、善于发现自己的优势
每个人身上都有闪光之处，扬长避短是找到合适定位的好方法。就拿这次做家教来说，或许在讲课经验上我不如那些高年级的学长们，但是，我可以更好地去发现孩子们的问题所在，对每个孩子都进行针对性的讲解。也正是因为如此，我获得了家长们的认可，一直到现在，一位孩子的家长还与我保持着联系，和我一起交流孩子们遇到的问题。由此可见，发挥自己的优势可以起到事半功倍的效果。在将来真正走向社会时，我们会更加的意识到正确地认识自己的重要性，因为这个社会是多元的，每个人都会有不同的社会分工，只有找到适合自己的位置、不打无准备之仗置，我们才能更好地发挥才干，实现人生价值。
二、学会与人沟通
有人说社会像是一门关于人的学问，因为我们不是孤立，不是封闭的， 每刻我们都在与外界交流着。我们需要学会倾听别人的想法，学会在沟通交流中不断的进步，不断的提高。一个人的力量是有限的，而团队的力量是非常强大的。未来的社会竞争不是单打独斗，而是团队之间的较量。人与人之间不再一定是凡事争个高下，而是更多地讲究互利双赢。这些团队合作，互利双赢都需要我们学会与人沟通，学会合作。
社会就像是一本包罗万象的百科全书，里面有太多的智慧需要我们去寻觅，而社会实践就是我们走向社会的探路石。通过此次社会实践，我确实收获到了很多，以后我还会抓住机会，更多地接触社会，去读社会这本无字的书。
参与实践活动的收获与体会 第2篇
在7月20日-7月28日期间，我参加了由华南师范大学大学城校区青年志愿者协会组织的三下乡活动，去到了从化吕田开展活动，活动虽然只进行了7天，但是我们的准备时间很长，在持续几个月的准备及开展过程中，我获得了很多，认识了我们的不足。
在前期，我参与的工作主要是宣传方案的完善，展版、书签的设计，展版内容的整理，文娱组的排练活动。
在前期的活动中，同事们的对待工作的态度多比较认真，工作都可以按时上交，但是其中也出现了一些问题。
1．在宣传主题的设置上，重点不突出，并且对学校的方针上有些脱轨，没有把政治这个专题重点突出。原来是认为那里比较落后，宣传科技会比较有必要，但是根据下乡实际情况，科技版块由于篇幅的限制，以及选材的不足，没有很切合当地的实际，而且当地人对于科技版块的热情也不高。并且学生感兴趣的与市民感兴趣的内容不同，难以同时满足两者的要求。
2．各宣传版块在选择内容上的问题较大，其中一个共同的问题就是图片比较少，虽然我们有大型宣传，但是主要面向的群体还是学生，学生都会热衷于看图片，特别是时政版块，图片量过少，导致一整版都是文字，有视觉疲劳。对于大学城版块也有同样的问题，大学城的建筑及设备是很吸引人的，但是版块的图片主要都是大门等，吸引力还不足。在见面会时候给同学们播放的视频质量不太好，其中大学城的视频采用了香港那边的视角，并且主要角色在广州大学，显得不妥，效果远不及自己制作一个大学城的视频来得好。虽然说制作视频耗费的'时间较多，但是我们准备时间也足够长，所以以后如果有需要，视频类的东西要提前制作，因为在网上搜索到的大部分全屏以后质量变得不好。
在找励志电影的时候，没有切合实际，找了一部外文片，后来由于不适合，又换了一部比较轻松活泼的片，不过也是外文的，由于是用投影仪来播放的，所以后排基本上都看不清，这让学生更没有兴趣看下去。所以要吸取教训。要了解当地的水平，由于下乡通常是去比较落后一点的地方，所以找中文片，学生会更容易接受。其次要了解当地的投影设备，像这次是用屏幕，找片的时候要注意找字幕比较清晰的片子。
3．文娱组在前期准备的时候就举行过几次的彩排，每次的彩排都有指出不足的地方，但是缺少跟进，没有很明确的指出每个节目的缺点，并且在接下来的排练中，没有完善表演，缺少提醒。
在下乡中，我们各个活动总体实行情况不错，但是也存在一些不足。
1．支教的课程设置：有一些课程一次排起来，强度太大，学生难以接受，而且比较累，例如手语和时政一次三节，如果可以排开，效果会更好。
2．文娱组在策划活动的时候，给工作人员太多的自由度，有一些东西在彩排的时候才让工作人员想，工作人员也到那个时候才知道这个也要他们考虑，导致彩排的时间很长，也让排在后面关卡的工作人员白等了很久，浪费了比较多的时间。
3．宣传组设置的征文绘画比赛，由于评审的时间比较后，导致和文娱组的文艺晚会冲撞，部分人要去文娱那边帮忙，部分人中午也要休息，导致最后的结果是由几个人评出来的，比较匆忙。
4．文娱组的趣味运动会时间设置得过早，学生和下乡队伍的人都还没有熟悉起来就举行，导致最终就是班主任和学生互动较多，工作人员和学生没有交流，失去了趣味运动会的意义。
5．下乡期间我们住在学校，并且借用了学校的办公室和心理咨询室，但是队员们的没有好好保管这些设备。其中包括宿舍钥匙没有妥善保管，琴房的钥匙也没有保管好，虽然在走那一天有对办公室进行清洁，但是还是有不属于办公室的东西，心理咨询室收拾过后基本恢复原貌。最终对下乡队伍的形象造成极大影响。
6．部分队员在没有工作的时候，没有积极地走向同学，对队伍的凝聚力造成了很大的影响，惹来队员的不满。
7．在大型宣传的时候，队员的情绪也比较高亢，有时候就忘记了自己的职责，而在现场就拍起照来，对形象有不良印象的同时，也阻碍了市民看展板。后来很多学生来到了大型宣传的现场，由于学生很多，聚在展板前面，和队员或和扬扬拍照，也阻碍了展板。显得现场虽然热闹但是比较乱。
8．由于经验不足，我们不知道要联系媒体是要通过政府联系的，导致前期的活动比较少报道。而且我们和学校另外一个学院同时到吕田去下乡，市民和传媒都以为是同一个团体，所以对我们的活动关注比较少。
9．在选点上，这次感觉我们去的地方，学生已经懂很多东西，或许学生对我们的需要并不是很强烈。避免单纯成为学生的玩伴。
参与实践活动的收获与体会 第3篇
暑假社会实践对于当代长时间窝在象牙塔利德大学生来说，是一个走进社会、走进基层的好机会，尤其是对于学习民族学专业的我来说，能够有机会走进田野，而不仅仅是局限在课本，其实对学习、对加深这门学科的感性认识，是很有益处的，也让这门学科在我眼中变得更鲜明、更立体起来。
在这次为期一个星期左右的赴贵州省黔东南自治州黎平县的社会实践中，对我们三女一男一行四人来说，也是一次不同凡响的体验。
首先我们在选题上就遇到了很多困难。本来是想去研究侗寨房屋分布结构从而研究当地的社会变迁。但黎平县城已然和中国大多数乡镇一样，唯一有区别的大概是县城中心有新修建的鼓楼和风雨桥作为装饰。而侗寨里的人大都与我们有沟通困难，这对于初来乍到、雄心勃勃的我们来说，确实是不小的打击。后来我们从县城下到永从乡顿洞村这样一个侗寨中去居住了几天，在不断的走访中，我们发现这个村有很多关于附近山水的神话传说，连女人们绑的头发也不例外，这让我们很兴奋。于是几经考虑，我们小组四人决定一次为调查主题。这对我们不去实地就盲目确定主题来说，确实是一次教训。
定主题的事尘埃落定以后，侗族村民的生活方式和习惯有成了摆在我们面前的难题。譬如上桌吃饭前先喝一碗酒，吃饭时筷子不能竖直的插在米饭上等等。我们也在不断的学习、磨合、适应中。在这种实际经验中，我也更加深刻地体会到了文化尊重和文化认同的重要性。
一个星期时间说长不长，说短不短。在每天与当地人的闲聊中时间也过去大半。后来我们又到黎平县城，找当地政府咨询相关事宜，在得到比较满意的答复之后，我们就此结束了这次暑假实践。
在这次暑假社会实践中，我深深地感受到，要完满的完成一次实践，与好的主题，好的伙伴，好的`当地指引人及当地政府的共同协助是分不开的。在此，我也要郑重感谢在贵州省黔东南自治州黎平县顿洞村为我们的实践提供有效信息的卢纯义、寿新梅等许多热情好客的村民，以及黎平县政府、民宗局等单位的帮助，和我们小组杨玉屏、杨慧敏、李绪阳的协助与配合。
这次社会实践是我人生一次难忘的旅程，我相信，如果还有这样的机会，我还会义无反顾、热情饱满的去参加的。
参与实践活动的收获与体会 第4篇
今年暑假我参加了城中社区的假期实践活动，这次社区实践虽只有一个月的时间，说长不长，说短也不短，但我收获颇丰。
在这段时间内，我重新认识了社区工作。之前总觉得社区工作很轻松，简单，就是呆在办公室，打打电脑，偶尔解决下街道发生的事。但经过暑期实践，我发现不然，社区工作很繁琐，它是一份需要具有高度的社会责任心和荣誉感、具有务实求真的态度，并有判断事务的扎实知识和进行组织沟通技巧的工作。社区工作面对的是社区的所有百姓，所以网格员们几乎了解每个人的情况，见到自己片区内的住户，就会热情打招呼并询问近况。
烈日炎炎，网格员们还需要每天下片区，查看小区里的卫生情况，看是否有违建，是否有牛皮癣等等，他们需要和各部门联系协商，解决问题。但他们不畏炎热，敬业守岗，完成自己的'本职工作。他们促进了社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展。为江阴市文明城市创建工作奉献自己的一份力。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这在当今社会是不现实的，社会需要的是全面发展的人才，而不是古代追崇的书呆子。所以参与社会实践对于学生而言几乎是有百利而无一弊。社会实践在无形中可以让自己有一个正确的定位。所以大学生应多多参与实践活动，而非宅在家，沉迷于自己的二次元世界。
这次实践既拓宽了我的视野，在很多方面也提升锻炼了我的能力，让我认识到在日后的学习和成长中，我需要加强专业知识的学习和实践锻炼，争取早日成为合格的符合社会需要的人才。
参与实践活动的收获与体会 第5篇
这次参加社区服务的实践活动，让我对于社会和身边的人和事都有了一个全新的认识。如今的我们，大部分的时间都身处校园，对于社会、身边的人和环境接触的都比较少。为此不免的产生了间隔，让我们哪怕对身边的邻居可能都无法顺利沟通。
但在此次的实践中，我作为一名社区服务人员，以一个全新的身份进入了社区的环境。在对自己曾经陌生的社会环境和社区交流进行了接触和体会后，我自身的`思想和能力也得到了极大的进步。
刚开始参加活动的时候，其实我的内心还带着一些散漫不积极的态度。当时我只觉得，自己不过是来体会一段社会的生活，是为了今后更好的校园学习而做的准备。
但如今再看，我真的为自己当初的想法感到惭愧和遗憾。因为进入这次的活动，我正是进入了社会，进入了工作！但我在起初的思想上却没有重视社区活动，而是以自身的学习为重心，偏离了正确的方向。
但经历了这次的社会实践，我在社区中体会到了很多学习中没有的事物，感受到了在社会中许多仅凭理论知识不好的解决的问题和情况。
活动中，我帮助了社区的阿姨处理文件，整理了活动中的物品。虽然看似是简单的事情，但却都有自己的`计划和规律，即使是我也必须严谨细心的去处理，这样才能保证工作的准确。
此外，在活动中，我们还一起去探望了社会中的许多老人和留守儿童。看着他们有些人辛苦的生活环境，我感到有些惊讶。一直以来，生活在父母养育下的我虽然没有奢侈的生活，但对比身边一些人的情况却好了实在太多！我从未想过，那么总在电视和新闻中看到的需要帮助的人，其实在我们身边也有不少。这些了解，这些对于他们生活和情况的认识，紧靠校园的学习我们是无法有所感受的。正因为来到了这里，我才有了这份认识，也正因此，我才在内心中“真正”诞生出了想要帮助他们，想要出一份力的想法。
如今，实践结束了，但它留在我内心的震撼却久久的不能消散，作为一名大学生，我们的前方就是社会，但我们却十分缺乏对社会的认识，这是不应该的。
今后，我也会更加积极的去参与生活中的那些活动，让自己为社会能更多的做出一份贡献，也是为了让自己更多的了解社会，了解我们生活的地方。
参与实践活动的收获与体会 第6篇
从小学一年级至今，我的每一次假期都是悠闲自在，一觉睡到自然醒。然而这次寒假却和以往过的都有所不同，我利用这次寒假进行了一次为期3个星期的社会实践，这是我人生第一次社会实践。在这短短的三周里我过的很充实，学习到了许多书本上没有的知识、也积累了些许经验。
每年年底，总是会计事务所最忙碌的时候。这时候去帮忙，总能学到许多书本上没有的知识和实际操作的技能。记得，我刚到会计所时，他们正忙着整理各个公司的账本，有总帐、明细帐、现金日记帐和银行日记帐。于是我的第一个工作任务就是帮着一起订帐本，打印页码，公司名称等。其实这些事情做起来都很简单，没学过会计专业的人只要看一遍也能上手，但要一遍一遍重复着做，就显得枯燥乏味。然而就是这些我认为“简单、容易”的工作，我也时常犯错。例如：我把帐页撕破了；页码顺序颠倒了等等。错误犯多了，自己也觉得不好意思，便深刻、仔细的反省了一下。我觉得越是简单、容易的事，越是不引起注意，就以马马虎虎、漫不经心的态度对待，才导致了工作上出现差错。所以，越简单的事，越要认真对待。
随后几天，会计所里的那些老会计让我试着做了一些简单的会计凭证。我凭着对书本上所学知识的印象开始做了起来，在做的'时候，我常常不确定什么情况下该用什么会计科目。这才觉得自己对有些基础理论知识已经忘记了，有些则是没有完全掌握好，也意识到回家后，在工作中所运用的知识是课本上最基本，不管现实际情况发生怎样变化，抓住了最基本知识点的就能以不变应万变。所以，我决定回家后要好好温习一下书本上的知识。
怎样做会计凭证可以通过书本学习，但是对于一些银行帐单，支票，汇票，发票联等等，则不是光看书就知道怎么填的，是需要实际操作的。在实践的过程中，我也试着填写了这些帐单类的东西，有好几次不是日期填错，就是数字写错，总要重新填写几次才能完全正确。
在会计所里是实行会计电算化的，虽然我已经考出了会计电算化的资格证书，但由于平日里根本就不操作。因此，对于怎样运用电脑操作会计程序已经有点模糊了，需要别人时不时的提醒或教我下步该怎么做。这才使我明白，自己所学的知识是要经常运用，复习的。
我在会计所里没有固定的职位，哪有我能做，需要我帮忙的，我就去哪，属任听人差遣。但是当别人都在忙碌的时候，在我没有事情可做的时候，我该怎么办呢?总不能坐在沙发上休息吧?
起先几次，我实在想不出我能做些什么事，就一个人在那儿东张西望，又想想我到那儿的目的是学习、积累实际经验，应该自己找事情做，不能把时间浪费在发呆上。因此，我趁此空闲之即查阅了以前的凭证，学习一些书本上没有讲到的情况发生时，该怎么做凭证；也翻阅了一些帐本，看看格式等等，多学习些东西，对我将来工作非常有用。
在工作的过程中，我不时会犯些大大小小的错误。这些错误往往会影响接下去的工作，影响别人的工作。可既然知道错了，就应该及时承认，及时改正。虽然常常遇到困难，但与此同时，我也更好的学会如何解决困难。
这次实践，的确让我学到了许多东西，让我觉得自己成长了不少，但是相对我今后真正踏入社会所需要的则是少之又少。例如：怎样网上报税，怎样做会计报表，还有出纳之类的工作等等，有许多都是我这次还没有学习到的，希望在下次实践活动中，我能学到更多有用的知识、道理。此外，这次实践也使我明白自己已经不再是个孩子，而是个要勇于脱离父母保护、对自己、对别人都有着一份责任的大人了。