幼儿园参观博物馆活动方案 第1篇
简牍博物馆是目前国内外唯一一座集简牍、保护、整理、研究和陈列展示于一体的新型现代化专题博物馆，也是长沙一个重要的文化景点和对外开放窗口。为全面认识人类发展史及人类历史上不同时期的不同文字与书写材料，我中心党委决定组织广大党员参观长沙市简牍博物馆。具体方案如下。
一、活动时间：
20xx年8月26日上午10：00-12：00。
二、参加人员：
1、20xx年8月26日顺天支部大会到会预备党员；
2、其他自愿报名参加的党员。
三、报名方式：
1、当天参会党员会后现场报名；
报名截止时间：20xx年8月24日上午12：00。
四、活动形式：
馆内参观学习。
五、活动流程：
1、8：00开始预备党员签到、收取转正汇报材料；
2、8：45召开支部大会；
3、10：00参与活动的党员在我中心服务大厅集合，由中心工作人员带队前往市简牍博物馆；
4、10：15到馆后在大门广场集合留影，合影后跟随接待人员进入馆内开始参观、学习；
5、11：30参观完后即在馆外解散，党员们可自行继续参观。如自行进馆参观需带本人身份证。
六、 注意事项：
1、 根据当天实际参加预备党员转正会议的党员人数，活动时间会有小幅度调整。
2、 自愿参加活动的`党员请于活动当天9：45前到达我中心服务大厅签到。（地址：长沙市芙蓉中路二段80号顺天财富中心10楼）
3、 所有入馆参观人员及携带物品必须通过安检后方可进馆，较重的物品可在服务台寄存，贵重物品随身保管。
4、 在参观过程中要严格遵守博物馆内相关规定，维护馆内环境卫生，请不要大声喧哗、吃零食，不乱扔垃圾、乱摸文物，按工作人员要求浏览。
5、 全展厅严禁使用闪光灯拍照。为确保文物安全，请听从馆内工作人员指挥，如果不能照相请大家严格遵守。
幼儿园参观博物馆活动方案 第2篇
一、活动主题
“深度探寻历史文化，共赴知识盛宴”
二、活动目的
为对历史文化有浓厚兴趣的成人提供一个深入学习和交流的平台，通过参观博物馆，加深对历史文化的理解和研究，结交志同道合的朋友。
三、活动时间与地点
时间：[工作日晚上或周末下午]，下午 2：00 - 晚上 8：00
地点：[博物馆名称及详细地址]
四、参与人员
成人历史文化兴趣小组成员，预计 20 - 30 人
五、活动流程
集合签到（2：00 - 2：30）：兴趣小组成员在博物馆门口集合签到，领取活动资料，包括博物馆展品介绍手册、参观路线建议等。
专题讲解（2：30 - 4：00）：邀请博物馆资深讲解员或研究人员，针对兴趣小组关注的特定历史时期或文物类型，进行深入的专题讲解。讲解过程中设置提问交流环节，让成员们能够充分与讲解人员互动。
自由参观与小组讨论（4：00 - 6：00）：成员们根据专题讲解内容，自由选择展厅进行深入参观。期间，以小组为单位，围绕讲解内容和参观感受进行讨论，分享自己的见解和研究成果。
晚餐与交流（6：00 - 7：00）：在博物馆周边餐厅用餐，成员们可继续交流，增进彼此了解。
分享会（7：00 - 8：00）：回到博物馆会议室，各小组推选代表进行发言，分享小组讨论的精华内容。最后由兴趣小组负责人对本次活动进行总结，为今后的活动提出建议。
六、活动准备
提前收集兴趣小组成员的兴趣点和关注点，与博物馆沟通确定专题讲解内容和讲解人员。
制作活动资料，包括详细的展品介绍、参观路线图、讨论话题提纲等。
预订博物馆会议室和周边餐厅。
七、活动预算
讲解费用：[资深讲解员或研究人员的讲解费用]
活动资料制作费用：[制作各类资料的.费用明细]
餐饮费用：[晚餐人均费用 × 人数]
场地租赁费用（博物馆会议室）：[列出具体金额]
其他费用（如饮用水等）：[列出具体金额]
八、注意事项
活动过程中，成员要保持良好的秩序和素养，尊重讲解人员和其他成员的观点。
鼓励成员积极参与讨论和分享，营造浓厚的学术交流氛围。
活动结束后，成员可根据自己的兴趣，进一步开展相关研究或组织后续交流活动。
幼儿园参观博物馆活动方案 第3篇
活动目标：
1、通过参观地震博物馆和搜集相关资料，使幼儿了解简单的地震知识，知道地震是怎么回事，能正视地震。
2、参观活动后，组织幼儿游戏，并分组以家庭为单位讲述自己搜集的与地震相关的`小故事，在增长知识的同时，加深亲子之间，家长之间以及与教师之间的友情。
3、随时随地的对孩子进行户外安全教育和环保教育，培养幼儿良好的自我保护意识和环保意识。
活动准备：
1、活动前开家长会，介绍活动内容，要求家长与幼儿共同搜集阅读有关地震方面的知识，准备1—2个有关地震的小故事。
2、踩点，联系好相关事宜，确定出发路线。
3、向幼儿提出参观要求，教育幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
4、活动前发给家长一份邀请书、注意事项和活动反馈表。
5、教师准备、药棉、碘酒、创可贴、纸巾、报纸等备用物品。
6、活动前将幼儿分组，并准备红、黄、蓝、绿四面小旗和即时贴、小奖品等。
活动过程：
一、参观地震博物馆
1、带领幼儿有次序的进入博物馆洞内观看洞内壁画，地震仪器、资料，认真倾听讲解员的讲解，了解相关知识。
2、提醒幼儿不要乱摸乱动馆内展品和设施，不允许私自走动离开集体。
二、分组游戏，以家庭为单位讲述关于地震的小故事。
1、将全班幼儿，家长分成四组，分别为红组、黄组、蓝组和绿组。每组由一名教师及两位家长负责组织游戏，每组幼儿身上分别贴上与该组名称相对应颜色的即时贴。
2、每组自由选择游戏，如：“切西瓜”、“丢”“击鼓传花”、“占报纸”等。每次游戏后选出一组或几组家庭来为大家讲述与地震相关的小故事。
幼儿园参观博物馆活动方案 第4篇
一、活动主题
“探索历史奥秘，共享亲子时光”
二、活动目的
通过参观博物馆，让孩子和家长共同领略历史文化魅力，增进亲子间的沟通与情感交流，激发孩子对历史文化的兴趣。
三、活动时间与地点
时间：[具体周末日期]，上午 9：00 - 下午 4：00
地点：[博物馆名称及详细地址]
四、参与人员
以家庭为单位，预计 15 - 20 组亲子家庭
五、活动流程
集合签到（9：00 - 9：30）：在博物馆门口集合，工作人员核对家庭信息并签到，发放活动手册。
开场介绍（9：30 - 10：00）：由博物馆讲解员简单介绍博物馆的基本情况、参观注意事项，以及当天的活动流程和重点展品。
分组参观（10：00 - 12：00）：将亲子家庭分成若干小组，每组配备一名讲解员。按照历史朝代顺序依次参观博物馆展厅，讲解员通过生动有趣的故事、互动提问等方式，向孩子和家长讲解展品背后的.历史文化知识。
午餐休息（12：00 - 13：30）：在博物馆内的休息区或指定餐厅进行午餐，亲子家庭可自由交流上午的参观感受。
手工制作（13：30 - 15：00）：根据博物馆的特色展品，组织亲子共同参与手工制作活动。例如，制作古代文物的简易模型、绘制历史主题的绘画等，加深孩子对历史文化的理解和记忆。
分享总结（15：00 - 16：00）：各小组亲子家庭代表分享自己在参观和手工制作过程中的收获与体会，工作人员进行总结发言，为活动画上圆满句号。
六、活动准备
提前与博物馆沟通，确定参观时间、讲解员安排以及手工制作场地和材料。
设计并制作活动手册，包含博物馆简介、参观路线图、重点展品介绍、亲子互动问题等内容。
准备必要的急救药品和器材，以防意外情况发生。
七、活动预算
交通费用：[根据实际交通方式计算，如自驾则无此项费用，若包车则需列出包车费用明细]
讲解费用：[按照博物馆讲解员收费标准计算，每组讲解员费用 × 组数]
手工材料费用：[预计每个家庭的手工材料费用 × 家庭组数]
其他费用（急救药品等）：[列出具体金额]
八、注意事项
遵守博物馆的各项规章制度，保持馆内安静、整洁，严禁触摸展品。
家长要照看好自己的孩子，确保活动过程中的安全。
活动过程中，鼓励亲子积极互动，尊重孩子的想法和观点。
幼儿园参观博物馆活动方案 第5篇
一、活动前期准备
1. 确定活动目标与主题
目标：增长知识、拓宽视野、增强文化认同感、提升团队协作能力（如适用）。
主题：根据博物馆的特色选定，如“探索古代文明”、“艺术与科技的碰撞”、“自然生态之旅”等。
2. 选择博物馆与预约
根据活动主题和目标选择合适的博物馆，并提前预约参观时间，特别是疫情期间需了解并遵守博物馆的.防疫规定。
3. 参与者招募与分组
确定参与人员名单，可以是学生团体、企业员工、家庭亲子等。
根据人数和年龄进行分组，每组安排一名负责人或导游。
4. 准备资料与工具
导览手册：制作或获取博物馆的导览手册，包括展品介绍、参观路线等。
学习材料：根据主题准备相关的学习资料，如历史背景、科学原理简介等。
记录工具：鼓励参与者携带笔记本、相机或手机记录所见所闻。
安全设备（如适用）：如口罩、消毒液等防疫用品。
5. 通知与培训
向参与者发送活动通知，包括时间、地点、注意事项等。
对负责人或导游进行简短培训，确保他们了解活动流程和博物馆信息。
二、活动当天安排
1. 集合与签到
在指定时间、地点集合，进行签到和分组。
简短介绍活动流程、安全须知和注意事项。
2. 开场介绍
主持人或导游进行开场介绍，简述博物馆的历史、特色及本次活动的目的和主题。
3. 参观与学习
按照预定路线开始参观，每到一个展区前，由导游或负责人简要介绍相关背景知识。
鼓励参与者自由探索，提出问题，互相讨论。
设置互动环节，如寻宝游戏、知识问答等，增加趣味性和参与度。
4. 休息与交流
在适当的时间安排休息，提供饮用水或小点心。
鼓励跨组交流，分享各自的发现和感受。
5. 总结与分享
参观结束后，集合进行活动总结，邀请几位参与者分享自己的收获和感悟。
可以颁发小奖品或证书给表现突出的个人或小组。
三、后续工作
1. 收集反馈
通过问卷或面谈方式收集参与者的反馈意见，以便改进后续活动。
2. 成果展示
鼓励参与者将照片、笔记、感想等整理成册或制作成PPT，进行展示或分享。
3. 宣传报道
通过社交媒体、学校/公司内刊等方式宣传活动成果，扩大影响力。
4. 持续改进
根据活动反馈和效果评估，总结经验教训，不断优化活动方案。
通过以上方案的实施，可以确保参观博物馆活动既有趣味性又有教育性，让参与者在轻松愉快的氛围中收获满满。
幼儿园参观博物馆活动方案 第6篇
1、活动主题
博物馆藏品架起沟通的桥梁
活动领导：
小组：
组长：
副组长：
成员：
活动时间：
5月18日上午9点至下午4点
活动地点：
民族风情园内（xx傩文化博物馆大厅）
活动内容：
展板展览。
2、活动自20xx年5月16日开始，至5月30日结束；宣传活动由xx市文广新（文物）局组织，市博物馆、汉画像石馆具体实施。
3、活动目标：切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
4、活动过程：
导入在《排好队》的音乐声中，幼儿排着队有序进入活动室找到座位坐好。
5、学习一些基本的`防震知识和自救方法，让孩子们正视地震，不惧怕地震。
活动目标：通过参观地震博物馆和搜集相关资料，使幼儿了解简单的地震知识，知道地震是怎么回事，能正视地震。
教学目标：
知识目标学会8个生字，认读6个字。能按照田字格的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和句子。能力目标提高识字和书写能力。培养朗读能力。
中华鲟等资料可以以资料卡片的形式展示。自然博物馆见闻可以在小组内介绍，再在班里介绍。（条件不允许的学校可以组织学生集相关的自然科学方面的资料，组织学生进行展示。
继续练习朗读课文。想象画面背诵第1自然段，争取做到有语气。允许私自走动离开集体。
幼儿园参观博物馆活动方案 第7篇
一、活动主题：
喜迎城运，徒步健身，远离火灾，珍爱生命
二、活动目的：
1. 开展“我与城运同行 迎城运 看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的.健身活动。
2. 沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
三、活动时间：
4月21日（周四）上午8：00—12：00
四、参加对象：
3—6年级学生
五、活动形式：
1. 徒步3公里，学校至江西省消防博物馆
2. 参观消防博物馆
3. 乘车返校
六、注意事项：
1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
七、学生作业：
写一篇活动感想日记，班主任挑选3-5篇于4月29日前交政教处。
幼儿园参观博物馆活动方案 第8篇
为了贯彻国家_《关于开展“国际博物馆日”宣传的通知》，增强博物馆的使命意识，责任感和自觉性，充分发挥我馆的社会教育和传播功能，更好地为社会及其发展服务。围绕“博物馆藏品架起沟通的桥梁”这一主题，结合我馆的实际情况，现制定如下宣传活动方案：
一、活动主题
博物馆藏品架起沟通的桥梁
二、活动领导小组
组 长：唐xx
副组长：刘xx
成 员：安xx、张xx
三、活动时间
5月18日上午9点至下午4点
四、活动地点
民族风情园内（xx傩文化博物馆大厅）
五、活动内容
1、展板展览。在广场进行非遗和傩文化及博物馆情况的图片展。
2、文物法规宣传。在现场进行文物法律法规和傩文化方面的咨询解答，旨在普及文物知识和文物保护法律法规,增强市民的文物保护意识。
3、文艺演出。进行傩戏和非遗方面的节目展演。
4、有奖知识竞答。在文艺演出中进行有奖知识竞赛活动。知识竞赛的'内容以博物馆的有关知识、文物法律法规的有关知识为主。
六、宣传媒体
《xx网站》、《xx日报》、xx电视台、xx交通广播电台等媒体进行宣传报道。
幼儿园参观博物馆活动方案 第9篇
一、简介：
（1）首都博物馆：该馆是经过4年的建设，于2005年12月开放的新馆，它位于长安街西延长线南侧媒体开放。新首博地上5层，地下两层，由矩形展厅、倾斜的椭圆形专题展厅和条形的办公科研楼三部分组成。从新馆北门进入，中央大厅开阔、大气，正前方竖立的“景德街”牌楼尽显北京城的历史底蕴。新首博的展览包括《古都北京·历史文化篇》和《古都北京·城建篇》2个基本陈列展，《京城旧事———老北京民俗展》、《馆藏京剧文物展》、《古代瓷器艺术精品展》、《佛教造像艺术精品展》、《古代绘画艺术精品展》、《古代书法艺术精品展》、《燕地青铜艺术精品展》、《古代玉器艺术精品展》和《书房珍玩精品展》等9个精品展。
（2）北京市规划展览馆主要介绍了北京这座不朽之城的悠久历史，宣传当代城市规划建设的伟大成就，展示未来北京城市发展的灿烂明天。展览馆包括北京市区县规划展览、北京古城变迁、北京城市规划模型等，其中《北京湾》青铜雕塑、奥运会和残运会会旗、悬挂于墙上的《北京旧城》青铜浮雕以及北京奥运场馆规划展和北京城市规划大型模型让大家印象很深。
（3）国家大剧院是我国政府投资兴建的.重要文化设施，社会公众可以在此欣赏一流的艺术作品、感受一流的艺术经历、接受一流的艺术教育。国家大剧院主体建筑为独特的壳体造型，高米，地下最深米，周长达600余米。壳体表面由18398块钛金属板和1226多块超白玻璃巧妙拼接，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。壳体周围是面积达万平方米的人工湖及由大片绿植组成的文化休闲广场，不仅美化了大剧院外部景观，也体现了人与自然和谐共融的理念。目前对公众开放的主要是80米水下长廊两侧的公共展厅和三个专业剧场歌剧院、音乐厅、戏剧院的外围，其中，公共展厅的展览包括“从古希腊开始的剧院梦想”、“回梦千重—中国剧场”、“梦想在这里实现”、“奥运美术作品邀请展”等系列展览，其内容随时间不同；专业剧场要看当天情况，如有公开排练，有可能可以进入观看，其余时间不对外开放。
二、开放时间：
首都博物馆： 周二至周日9：00—17：00（每周一闭馆）
北京市规划展览馆： 周二至周日9：00—16：00（每周一闭馆）
国家大剧院： 周二至周日9：00—16：30（每周一闭馆）
三、门票：
首都博物馆：网上预约，免费参观；非首都博物馆的展览30元/场/人，50元/2场/人；馆内讲解：200元/场（约1个半小时，仅限首都博物馆的展览）。
北京市规划展览馆：30元/人，20人以上团体价八折；馆内讲解：100元/场（约1个半小时）；馆内小电影：10元/人。
国家大剧院：30元/人，团体15人以上25元/人，演出票价不定；馆内无讲解。
四、联系方式：
首都博物馆： xxxxxxx
国家大剧院： xxxxxxx
幼儿园参观博物馆活动方案 第10篇
一、时间：
9月26日（周三）下午3：00-4：00
二、活动地点：
乌审旗博物馆
三、参加对象：
幼儿园全体班小朋友及老师
四、组织老师：
幼儿园全体老师
五、具体安排：
1.联系博物馆：请行政部协助9月25日踩点。
2.班主任平日加强安全、环保教育。
活动意义：参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口。带孩子参观博物馆目的是激发其探求知识的兴趣，培养博物馆意识，并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学启蒙知识的源源活水，从小奠基较为深厚的文化底蕴，为其日后进入学龄期发奋学习、增长知识才干，打下良好的基础。
六、注意事项：
@认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸)，不随便乱跑，不声喧哗，不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育，让孩子养成文明参观的好习惯。
@博物馆的'展览知识含量较高，对幼儿来说有时会觉得深奥枯燥，难以坚持看下去。老师最好提前查阅和温习一下有关的知识，准备几个相关的故事，在参观的途中讲给孩子听，这样孩子边听边看，就会感到妙趣横生，享受到博物馆文化的乐趣。
幼儿园参观博物馆活动方案 第11篇
一、活动主题
“穿越历史长河，开启知识之旅”
二、活动目的
结合学校历史课程教学内容，通过实地参观博物馆，让学生直观感受历史文化，丰富知识储备，培养学生的观察力、思考力和团队合作精神。
三、活动时间与地点
时间：[学校工作日日期]，上午 8：30 - 下午 3：30
地点：[博物馆名称及详细地址]
四、参与人员
[具体班级名称] 全体学生及班主任、任课教师
五、活动流程
集合出发（8：30 - 9：30）：学生在学校操场集合，班主任进行安全教育和活动注意事项讲解。乘坐学校安排的大巴车前往博物馆。
参观前准备（9：30 - 10：00）：到达博物馆后，在博物馆大厅集合，由博物馆工作人员再次强调参观纪律和注意事项。
分组参观（10：00 - 12：00）：根据学生人数和班级情况，将学生分成若干小组，每组安排一名博物馆讲解员。按照既定参观路线，依次参观各个展厅。在参观过程中，讲解员详细介绍展品的历史背景、文化价值，教师适时引导学生思考、提问，与讲解员互动交流。
午餐与休息（12：00 - 13：00）：在博物馆内的指定区域进行午餐，学生可自由交流参观心得。教师维持秩序，确保学生安全。
小组讨论与汇报（13：00 - 14：30）：回到博物馆大厅，各小组围绕参观过程中的收获、印象深刻的展品等话题进行讨论。每个小组推选一名代表进行汇报发言，分享小组讨论成果。
总结与返程（14：30 - 15：30）：由班主任或任课教师对本次参观活动进行总结，巩固学生所学知识。之后，全体师生乘坐大巴车返回学校。
六、活动准备
提前与学校相关部门沟通，确定活动时间、车辆安排、参与教师等事宜。
与博物馆协商，确定参观时间、讲解员配备、参观路线以及是否可提供与参观内容相关的学习资料。
教师提前熟悉博物馆展品和参观路线，结合教学内容，设计参观过程中的`引导问题和讨论话题。
为学生准备笔记本和笔，方便记录参观过程中的重要信息。
七、活动预算
交通费用：[学校大巴车租赁费用明细]
讲解费用：[博物馆讲解员收费标准 × 讲解员数量]
学习资料费用（如有）：[购买或制作相关学习资料的费用]
其他费用（如饮用水等）：[列出具体金额]
八、注意事项
学生必须听从教师和博物馆工作人员的指挥，不得擅自离队。
保持博物馆内安静，不得大声喧哗，不得在馆内奔跑、打闹。
爱护博物馆内的展品和设施，不得触摸、损坏展品。
活动结束后，教师要及时组织学生完成相关的学习任务，如撰写参观心得、完成相关作业等。