班级班委竞选活动方案 第1篇
为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。
（一）竞选原则：
公开、公平、公正
（二）竞选对象：
三————六年级
（三）竞选条件：
1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。
2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。
3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。
4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。
5．工作积极主动，有较强的'开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。
6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。
（四）岗位设置和职责
1、班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。
2、副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。
3、学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。
4、组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。
5、宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。
6、体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。
7、卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。
（五）竞选方式
竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。
（六）竞选时间、地点
11月18日—11月22日，各班教室。
（七）竞选流程
1、学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。
2、候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3——5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。
3、 全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1：1比例确定入围班委会成员名单。
4、 班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。
5、 学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。
（八）其它
1、班干部竞选活动每班邀请3—5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。
2、班干部竞选活动一般每学年组织一次。
3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。
班级班委竞选活动方案 第2篇
一、指导思想：
为了促进学校少先队工作向着规范、特色的方向发展，提高学生的综合素质，培养学生的竞争意识，学校将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。我校大队部将对大队委员进行换届选举。
二、竞选时间：
xxxx年9月28日
三、竞选地点：
学校大操场
四、竞选岗位：
大队长1名、学习委员1名、文娱委员1名、劳动委员1名、体育委员1名、纪律委员1名。
五、候选人要求：
1、七年级在校少先队员。
2、热爱学校，热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务，向队员负责。
3、善于团结大多数同学，在同学中有威信。工作积极主动、富有创新精神。
4、踏实肯干，责任心强，能独立完成老师交办的`各项工作。有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
5、刻苦学习，富有正义感。以身作则，能起榜样带头作用。
六、竞选程序
（一）准备阶段：
1、首先以中队为单位进行海选。
2、各中队推选4名优秀少先队员作为候选人，9月21日在科技楼一楼参加由政教处组织的复赛，确定12名晋级最终决赛的名单。
3、9月28日进行决赛。
4、各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。四至六年级各班推选出5名具有正义感的学生代表参加当天的投票。
（二）现场竞选阶段：
1、候选人脱稿作竞选演讲，首先自我介绍（姓名、班级、出生年月、特长爱好、取得的成绩等）
2、谈谈自己竞选的原因以及上任后的工作打算。
3、才艺特长展示。
4、一句话拉票环节。
5、民主投票。
注：请各中队辅导员认真推选出侯选人，并对他们竞职演讲稿和特长展示进行指导。
班级班委竞选活动方案 第3篇
今天，虽然是开学的第一天，但学校的各项工作都开展的井然有序。 按惯例，下午第二节课就是孩子们最喜欢的班会课了，怎么领着孩子们上好开学第一课呢？对了，六年级的孩子已经具备了基本的竞选和辨别能力，不如公开来一次班干部竞选吧，一来可以培养孩子们自立向上的精神，调动孩子们参与班级管理的积极性，二来希望以这个平台锻炼孩子们的口才及演讲才能，可谓是一举两得。
于是，下午第二节课，和着初春的艳阳，我们新学期的第一期班会在热烈的掌声中拉开了序幕。作为老师兼主持人，我首先用激情的语言鼓励孩子们积极参与这次班委选举：“孩子们，我们为什么今天要进行班委竞选？是上一届班委做得不好吗？当然不是，之所以要进行班委换届选举，是想让更多的同学了解并熟悉班委工作，是想给更多的同学以锻炼的机会，是想给有志于锻炼自己服务于同学的同学机会。所以不管你是否担任过班委，我都希望你能大胆的站出来，表明你的意愿，展示你的优势，尤其是从上学以来没有做过班委的同学，我更是非常热切的希望你站出来，给自己一个展示的机会，给自己一个锻炼的机会！班委竞选，其实也是自己敢不敢挑战自己的勇气的一种活动，也是检验自己有没有强烈竞争心态的活动。表现自己，锻炼自己是身处当今社会的人必须具备的一种素质！站出来了，你就是一个胜利者，你就是一个勇者，因为你又一次的战胜了自己的犹豫、胆小、不敢表现自己的习惯！”
一番慷慨激昂的演说以后，孩子们个个摩拳擦掌，看起来效果不错哦！接着，我在黑板上出示了要竞选的职位，包括班委和课代表，共二十多名。（涵盖面积这么广，也是给更多的孩子一个机会）然后，我又宣布了竞选条件：愿意锻炼自己，服务同学；能自律、自重、自觉、积极、主动；有团结协作意识，有集体主义精神；并且还宣布了竞选原则和竞选口号，这一下更是激发了孩子们的竞选热情。趁热打铁，我赶紧又宣布了班委产生的办法分三步走：首先是毛遂自荐，对于备选的职位，你对哪个感兴趣又觉得能胜任，就到黑板上对应区域写出自己的名字。从第一个走上讲台的李振源到最后一个勇敢走上来的.陈曦，每个上台的孩子勇敢地在黑板上写下自己的名字的那一刻，我们都不会不约而同地把最热烈的掌声送给他！真的，这些孩子真了不起，他们敢于挑战自我，超越自我，愿意为班级服务，愿意成为老师的小助手，我不能不为他们的勇气和自信而喝彩！尤其是像董思齐、高雨佳、陈曦、李子厚这样的孩子，平时他们的性格都有些内敛，不善于表现自己，而这次，他们也能战胜自我，走向讲台，是需要多大的勇气啊！所以，我想由衷地对孩子们说：“孩子们，你们都是最棒的！”
第二步就是集体投票了。凡是六六班的一员，都可以无记名投票，选举心中的好班长。在投票之前，我特意强调了公平这一原则，因为这虽是一次简单的班委竞选，比不上美国竞选总统那般声势浩大，但“实事求是”“名副其实”是我要求孩子们必须具备的一种品质。然后，孩子们也都神情严肃地为自己心目中的班长人选投上了神圣的一票。接着，就是唱票了，根据孩子们得票的高低，宣布本次班委换届选举成功！
第三步就是被选上的班委会成员发表就职演讲。着重从如何协助老师管理班级，做好自己的本职工作、开展班级活动几个方面来陈述自己以后的做法，并获取同学们的支持。
最后，新一届班委推选出一位同学表决心，大家也都把最热烈的掌声送给了他们，这掌声里有对他们的期待，也有对他们工作的支持，更有对他们的祝贺！新一届班委会，六六班这艘大船要扬帆起航了，你们就是坚强有力的舵手，我们一起加油，让我们的航程充满胜利的喜悦！
班级班委竞选活动方案 第4篇
今天中午，我们要竞选班干部，同学们拉好桌子，布置好教室，一切就绪，准备开始竞选。
这时，突然响起一段振奋人心的音乐，我仔细一听，原来是《颁奖进行曲》。音乐结束后，老师慷慨激昂地说：“有请老干部上台!”只见老干部们昂头挺胸地走上讲台，台下顿时响起一阵热烈的掌声，同学们安静下来后，老师问：“同学们认为哪种班干部才算好干部?”同学们听了，有的立刻举起了手，有的同学托着下巴思考着，还有的同学交头接耳。而我心中的好班干部，是关键时刻能站出来，以身作则，不玩忽职守的就是好班干部。
老干部下台之后，老师正式宣布：“竞选开始，首先竞选班长，请竞选者到候选场。”上届班长陈雨涵自信地站起来，一马当先的走到候选场，何秋实停了一下，似乎在思考着什么，这时，我鼓励他说：“何秋实快点儿上啊。”这时何秋实笔直走到了候选场，老师说：“按开头字母排，何秋实是h，陈雨涵是c，c排在h前面陈雨涵先上。”
我一看，陈雨涵没穿服装,她定不会跳舞，票数就不会很多。他走上讲台，饱含深情地开始说演说词。说词时，声音微微有些颤抖，双手在背后紧握，但努力镇定，表现地大方，良好的仪态为她的分数铺了路。她又表演了绕口令《十道儿黑》博得了热烈的掌声。何秋实也不甘示弱的开始演讲，虽然感情不如陈雨涵，但显得很坚定，他又开始表演长诗《琵琶行》。他背得又流畅又有感情，我还以为他要唱《琵琶行》这首歌呢，我们仔细的听着，一分钟过去了，他竟还在说，同学们都窃窃私语起来，两分钟过去了，我以为他要说完了，他只是喘一口气，又继续铿锵有力的念了起来，我想这么长的诗，他是如何背下来的呢?又过了一会儿，他背完了，响起了震耳欲聋的掌声，后来竞选时，陈雨涵竟只有一两票，这是多么的尴尬呀!
后来我们相聚竞选了纪律长、安全长、体育长等等，同学们认真谨慎的选择自己认可的班干部，气氛时而高涨时而低落，时而开心，时而悲伤。
在竞选清洁委员时，刘柯言说，她们家长不让她竞选清洁委员，因为每天下午她都要走的很晚，就算作业过关也不能走，叫她以后也不要做环保了，而刘柯言却仍然站在了台上，这就是证明给家长看。话说到这儿，时间仿佛静止了，一切都停了下来。袁老师说，下午检查抽屉时，老师让她沿着过道左边看了右边看，一会儿就看完了，可她要一个一个的看，而且很严格。我当时差一点儿就哭了，这是对待工作多么负责的小干部呀!她真正是大家的榜样。竞选了餐具管理员后，竞选结束了。
这次比赛让我成长，我一定会当好自己的职位，认真负责，全心全意为大家服务!
班级班委竞选活动方案 第5篇
今天，老师宣布这一节课用来竞选班干部，我心里想：完了，完了，我没有演讲稿，该怎么竞选呀!我想了想，看来我只能临时抱佛脚。
两个小“主持人”站在讲台上，看了几眼，下面没有一个人举手，舒麒伊情不自禁的说：“怎么没人呢?”过了一会，有一个人举了手，知道她是谁吗?对了!她就是――向臻，她拿着稿上去。可是老师说：“上台演讲，不能拿着稿上去，必须背下来。”我心里想：完了，居然还要背下来我还是不举手了，可是我很想当英语课代表。不管了，我还是去演讲吧!舒麒伊点了杨明星，杨明星似乎早有准备，大摇大摆地走上讲台，显得一点也不紧张。他站在讲台上说得非常流畅，可是到了重要部分却卡住了，他威风凛凛的样子一下就被一扫涂地。
杨明星讲完后，李思萌点了我上去，完了，我还没完全准备好呢!这样上去该多尴尬啊!幸好我还有一点点思想准备。我站在讲台上看见同学和老师看着我，我心里砰砰直跳，好像要跳出来了。原来我可以说的很流畅的，可是我十分紧张，说话老卡壳，上句不接下句，脸涨的通红。糊里糊涂就结束了演讲。
在这次班干部竞选中，我明白了一点，就是：“不能打没有准备的仗，不当将军的士兵，不是好士兵。”
班级班委竞选活动方案 第6篇
1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。
2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。
班级班委竞选活动方案 第7篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
能够站在这里，我心里非常激动而且充满感慨。感到激动的是因为我能有机会为大家服务，充满感慨的是因为我鼓起了勇气再一次站在了这里，我总结了上次失败的原因决定再一次来竞选大队长。经过这六年的风风雨雨，成功的喜悦，失败的教训，让我茁壮成长，离梦想又近了一步。不管今天是否成功，是否失败，我都会更严格的要求自己，取长补短，优势互补。如果我当选的话，我相信，我一定会做得比前任大队长更好，我会使我们的学习会成为学校的'璀璨明珠：首先，我会从件件小事做起，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境……
在日常生活中一定严格要求自己，做一个具有良好社会公德的人；其次，我会多组织同学们开展活动，讨论问题，多为我的学习会献计献策，贡献自己的智慧，发现别人的长处，善于倾听不同意见；另外，我还要多帮助同学，信任同伴，尊重别人，做事负责，领导大家团结起来去帮助更多的人。请大家放心，上面说到的我一定说到做到，我一定会言必行，行必果。
亲爱的同学们，请把你诚挚宝贵的一票投给我吧，你一定不会后悔的，我决不会辜负你的期望！请相信我，我一定会努力做好的！同学们，记住我，谢谢！
班级班委竞选活动方案 第8篇
9月26日，是我们竞选班干部的日子，而我，也在近几年中默默的积攒着实力，就是为了这一天，自从被撤过职后，我心里就有些对班干部竞选有些失望了，因为谁会投一个并不值得为她付出的人一票呢？但是凭我现在的实力足以当一个班干部，但我却在第二次评选时没敢踏出第一步，而第三次竞选还是在同桌的鼓舞下才站起来的。一切的一切，是我的实力得到了晋升。
上午最后一节课了，开始抽签准备演讲顺序了，我走了上去，抽了一个签，打开一看，19！竟然是19，我有一些绝望了，谁叫越排后面票数会越少呢。一个个号码过去了，“19号！”郦老师叫到了我，我的心猛地一震，便走了上去，演讲到一半，我突然有些忘词，便看了看手中的稿子，但不知为什么黎晁琦开始笑了起来，引得大家都笑了起来，我感到绝望的种子渐渐在我心里发了芽，并迅速长了起来，当我说到最后一句：“你不会后悔的”的时候，黎晁琦接了一句：“一定会后悔的。”使我感到了委屈，可能是我跟他同桌时有些小过节，分开坐之后，擦肩而过时他故意打我一下我也就忍了 ，可是他至于这样吗？连演讲时也要干扰我，而当时，绝望快遍布我的整个心了。
选票结果出来了，我跟范良、陆嘉h票数平齐，可能还要PK一场，看来这个学期我又要惨然落选了，唉！
班级班委竞选活动方案 第9篇
1、前期工作
1）书写策划书
2）经费预计，向同学推广、宣传，发宣传单或者邀请函
3）根据同学们的日程安排活动时间以及场地
4）选出主持人以及唱票人等工作人员
2、活动期间
活动准备
全体人员提前半个小时到场，安排座位，准备与投票有关的道具。
活动开始
由主持人上台主持发表主持陈词，唱票人发放投票用纸张，收集每个同学的投票，并由统计人统计票数，写于黑板上。
活动结束
公布结果，进行职务交接，并且进行新旧班委交流活动，随后完成活动，解散同学。
3、人员安排
人员职称
联系方式
主持人
唱票人
统计人
4、活动内容
1）班委竞选及投票
2）新旧届班委交流活动
班级班委竞选活动方案 第10篇
活动目标：
1、发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。
2、培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。
3、提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼儿的自信心。
活动准备：
1、事先用别班幼儿排练几组情境表演：如：两个幼儿争抢玩具而打起来的情境，一个幼儿摔倒了而大哭的情境等。（因幼儿能力有限而不能很好完成得，也可请几位老师表演。）
2、事先让家长了解竞选班长的信息，幼儿可在家长的帮助下，在家中准备好自己的竞职演说。
3、从外班请来几位小评委，对参选的幼儿进行评定。
活动过程：
一、教师宣布本次活动的内容是_竞选小班长_。
教师：小朋友们，今天老师有个好消息告诉你们，我发现最近我们班的每个小朋友都特别能干，所以呢，老师想从你们中间选几个小班长，来帮老师的忙，你们愿意吗？
幼儿：愿意。
老师：那老师希望每个小朋友都积极地报名哦，老师相信你们都是最棒的'！
（评析：教师的鼓励话语，具有很大的激励性，孩子们都开始跃跃欲试了。）
二、幼儿进行选举，并说明理由。
老师：下面请小朋友们说说吧，你可以选别人，也可以选自己。但要说出为什么选他或者自己的原因啊。
幼儿自由发言，说出选别人或是自己的原因。
老师：刚才小朋友们都说了选别人或者自己的原因，现在我们请大家选出得小朋友和自己选自己的小朋友到前边来。小朋友们欢迎！
（初选出四位小朋友）（评析：通过幼儿选别人或者自己当小班长的过程，无形中提出了好多关于当好小班长的规条，比起老师明文规定的内容，效果要好的多。）
三、教师请出外班的小评委们，对选举出的幼儿进行_考核_。
老师：小朋友们，你们知道吗，当一个小班长可不是一件容易的事情。它不但需要我们爱自己的班级，更重要的是知道怎么做。下面老师就来考考你们。我们还特意从大二班请来了几个小评委，现在，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来吧。
（幼儿鼓掌，小评委入席。）（评析：从外班请来了_小评委_这种形式对于孩子来说，真的很稀奇，不但外来的小评委会很尽力，而本班的宝贝们也会更出色的表现的。而老师此时看起来似乎已不重要了，孩子们已融入到整个气氛中了。）进行情境表演，让竞选的小选手们说说自己的看法，并融入到情境中，进行表演。老师也要鼓励没有参加竞选的小朋友们也出谋划策。
1、情境一：两个幼儿玩玩具，玩着玩着，争抢起来，还打了起来。
老师：不好啦，他们打起来了，可是老师现在也不在他们身边，如果你看见了，你该怎么办？
竞选的幼儿说己的看法和做法。
2、情境二：一个小朋友摘我班种植园的花，被发现了。
老师：小朋友们，我们每个人都应该爱护花草，这个小朋友摘了我们的花，怎么办呢？
竞选的幼儿说自己看法。
3、情境三：午睡时间，一个小朋友不但自己不睡觉，还和别的小朋友偷着说话，你发现了，怎么办？
竞选的幼儿说自己的想法和看法。
4、情境四：一个小朋友摔倒了，并且哭了。你发现了，怎么办？
竞选的幼儿说自己的看法。
班级班委竞选活动方案 第11篇
无论风雨或者晴天，我们的大一就这样结束了，成为了学长学姐，也成为了更加成熟的人。我们的经历让我们发现问题，让我们思考，让我们努力去解决；我们的努力让我们一层一层积淀灵魂的厚度，一层一层，直到人生顶峰。此刻，我们面临着新的一个学期，新的起点。青春依旧，芳草犹香，清流冲不走时间的'痕迹，却冲走寂静的虚空，我们在这美丽的校园里相遇，就要珍惜在一起的时光，在这段时光里，要创造属于自己的价值。为了让更多的同学品味到当班委的滋味，也同时为了让班级更加团结，更加有活力，我们即将进行新的一轮班委竞选活动，给我们班级负责人一次重新组合的机会，注入新鲜的、新意的血液。给每个人一个锻炼的机会，发掘每个人心中的领导潜能，让同学们能够施展自己的才华，让我们彼此更加熟悉，更加有凝聚力，相信这次活动的作用是很大的。
班级班委竞选活动方案 第12篇
一、班会目的：
班委会是班集体的领导核心和支柱，有一个健全的、有号召力的班委，可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系，是形成优秀班集体的关键。同时给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。
二、班会准备：
1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件
2、黑板布置书写“火车得快，全靠头来带”，并配上花边。
3、选票
三、竞选原则：
公平、公开、公正!
四、班会过程：
1、选举倡议：
“火车跑得快，全靠头来带”，相对于班集体来说，班干部是集体的领导核心，是班主任管理班级工作的左右手。是联系老师与同学的桥梁，班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰，班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素质、强有力的班干部队伍，在班集体中是极其重要的。
2、宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介：
(1)班长：对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。
(2)副班长：副班长设两名，协助班长抓好全班各项工作，分别主抓班级的纪律检查、文体卫生工作。
(3)学习委员：负责同学们课余自主学习工作，经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，督促和指导各科代表的工作。
(4)劳动委员：负责教室和清洁区的卫生工作，督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
(5)生活委员：负责一日三餐安排及其它生活问题，做好班费的'管理工作。
(6)体育委员：负责早操带操工作，协助体育老师上好班级的体育课，做好学校集体活动的集队和安全管理。
(7)宣传委员：办好班级的墙报和各项宣传活动。
(8)文娱委员：负责文娱工作，组织参加学校的各类文娱活动。
(9)纪律委员：负责班级纪律工作，协助其他班干维持班级纪律，记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
3、宣布竞选条件：
(1)具备一定的组织能力，有愿为同学服务的工作热情，有团队精神;
(2)学习主动、认真，能按规定完成各科学习任务;
(3)品德优秀，有责任感，为人正派，敢于吃苦有乐于奉献的精神;
(4)特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力。
4、参加竞选同学上台发表简短竞选演说。
5、全班同学进行不记名投票，收集选票。
6、当场进行统计，采取“正”字把各得票显示在黑板上。
7、宣布新一届班委名单，上届班委与新一届班委进行交接，互相交流。
8、班会总结：
这次主题班会目的是为了选举新的班委，参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战，并有为大家服务的决心和胸怀，这本身就是我们的榜样，值得我们学习。虽然有些同学没有被选上，请不要灰心，你有为大家服务的决心，这本身就表明你很优秀!其他同学更要配合班干部的工作，并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持。班级就是我们的家，看到大家为了班级的建设如此尽心尽力，老师感到由衷的高兴。不管今后我们班级遇到什么困难和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我们一定能战胜它们。班委竞选大会宣布结束!
五、班会活动流程：
流程1：竞选同学在主题班会前提出书面申请;
流程2：举行组建班委会主题班会，竞选同学发表简短竞选演说，公开评议并投票;
流程3：宣布竞选结果，新一届班委工作安排。
班级班委竞选活动方案 第13篇
活动主题：
班干部竞选活动
活动目标：
让更多的同学参与班级管理，培养班干部的管理能力同时也让他们有一个展示才能的机会。
活动准备：
1、竞选前做好一定的宣传工作。
2、参与竞选的同学做好演讲准备。
活动过程：
一、班主任小结开学这几周的班级情况。
二、进行为行常规教育。
三、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。
四、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。
五、进行全班投票活动。
六、班主任地本次竞选进行小结，副班主任与另外的小评委进行点票。
七、宣布投票结果。
八、宣布本次活动结束。
活动效果：
通过本次的班干部竞选活动，大大增强的班级的凝聚力同时也让更多同学能有机会展示自己的.才能，表达自己想为班集体出分力的愿望，其他同学也对这部分同学有更深一层的认识，能达到预想的效果。
班级班委竞选活动方案 第14篇
教学目的：
1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。
教学过程：（一星期前发布消息，准备竞选讲演稿，自己报名。）
活动：竞选班干部。
一、总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。
二、选举本学期的`班干部。
1、竞选讲演。
2、全体投票选举。
3、学生检票。
4、公布选举结果。
三、当选班干部发表当选感言。
四、公布班干部职责。
活动二：新的班委成立，带领其他同学制定班规。
1、老师讲解《小学生日常行为规范》的重要性。
“无规矩不成方圆”小学生要健康成长，必须有一定的纪律约束，下面我们来制定咱们班的班规。
2、学生谈谈自己过去的行为，哪些做得好，哪些做得不好。
学生自由发言。
3、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。
4、小结。
五、班主任做班会总结。
班级班委竞选活动方案 第15篇
为了激发同学们参与班级管理的热情，培养大家的责任感与团队合作精神，同时选拔出有能力、有责任心的同学担任班干部及课代表职务，共同营造更加和谐、积极向上的.学习环境，特制定以下活动方案。
一、活动目的
增强学生的自我管理能力，通过竞选过程学会自我展示与表达。
选拔出责任心强、乐于助人的同学担任班干部及课代表，为班级服务。
增进同学间的相互了解，促进班级凝聚力。
二、活动时间与地点
时间：本周五下午第二节课后，预计时长为1小时。
地点：本班教室
三、参与对象
全班所有同学均可报名参加任一班干部。
四、竞选流程
报名阶段：
提前两天（本周三）通过班级微信群或老师通知，告知竞选事宜。
有意竞选的同学需填写报名表，包括姓名、竞选职位及简短竞选宣言，并于周四放学前交给班主任。
准备阶段：
报名结束后，班主任整理报名信息，并通知每位候选人准备竞选演讲。
候选人可准备PPT、手抄报等辅助材料，但鼓励以口头表达为主，展现个人风采。
竞选演讲：
竞选当天，按照抽签顺序进行演讲，每位候选人演讲时间不超过3分钟。
演讲内容应包括自我介绍、对竞选职位的理解、个人优势及如果当选后的工作计划等。
投票与计票：
演讲结束后，全班同学进行无记名投票，每人限投一票。
班主任和几位公正的同学共同监票、计票，确保过程公开透明。
结果公布：
当场公布竞选结果，并邀请新任班干部及课代表发表简短就职感言。
五、后续安排
新任班干部及课代表需尽快熟悉工作，制定具体工作计划，与班主任及前任干部做好交接。
班级将定期组织班干部及课代表会议，讨论班级事务，共同推动班级发展。
六、注意事项
竞选过程中，请同学们保持尊重与礼貌，给予每位候选人鼓励与支持。
投票时应公正、公平，根据个人实际观察和感受进行选择。
无论竞选结果如何，都希望大家能够继续团结一致，为班级贡献自己的力量。
通过此次竞选活动，我们期待每一位同学都能积极参与，展现自我，同时也为班级的未来添砖加瓦，共同创造更加美好的学习环境。
班级班委竞选活动方案 第16篇
活动目标
1、能积极的参与角色竞选活动，能在集体面前勇敢地表现自己。
2、能通过观看他人的表演，知道自己表演时的不足，并加以调整。
3、享受与同伴公平竞争角色，合作表演戏剧的快乐。
活动准备
1、经验准备：了解台词内容。
2、物质准备：号码牌、绿色和红色号码牌。
活动过程
1、谈话导入游戏，激发幼儿表演兴趣。
讨论：你想演《小蝌蚪找妈妈》中的`哪个角色？大家都想演同一个角色，怎么办？可我们不需要这么多人来扮演，怎么办？
小结：当大家都想演同一个角色时，我们可以通过角色竞选的方式来选拔小演员。
我们可以进行角色PK，请所有想演小蝌蚪的小朋友上台，轮流演一遍，再请其他小朋友站队投票，谁的支持者多，谁就演小蝌蚪。
2、根据幼儿意愿，请幼儿自主参加。
（1）竞选开始。请愿意参加竞选的小选手到台上来，不参加的小朋友都是评委。
（2）幼儿自愿报名参选人物角色。
（3）教师发选手的号码牌，评委发绿牌和红牌。
（4）教师解说竞选规则。
竞选要进行两轮竞赛，今天我们进行第一轮的角逐“看看谁过关”。每位选手结束表演后，请评委表决与点评。（举起绿牌表示能进入下一轮、红牌表示这位小选手被淘汰）评委要说明一下自己表决的依据。如不足在哪里？可以做哪些方面的调整，就更好了。
3、竞选活动开始。
教师宣布进入下一轮竞选的选手。
（1）主持人根据票数统计：绿牌最多的七位选手进入下一轮竞演。
（2）请被淘汰的选手讲讲失败后的感言。
（3）请进入下轮竞选的选手也讲讲成功感言。
小结：无论这次竞选成功或者失败，我们都是最棒的！因为我们有勇气站到舞台的中间，这就是最棒的！
班级班委竞选活动方案 第17篇
1、能独立完成老师交办的所有工作任务。
2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。
3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。
4.为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的'责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同
学服务的精神。
5.学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。
6.具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。
班级班委竞选活动方案 第18篇
1、班委竞选及投票
1）竞选班长以及团支书职务
a.主持人进行规则说明
b.唱票人发放投票纸张
c.有兴趣竞选的同学上台发表自己的竞选陈词
d.同学们投票结束由唱票人收票
e.唱票人唱票，统计人统计到黑板上，并按照票数多少说出最终结果
f.进行职务交接，新旧班委握手
2）竞选其他职务
a.主持人进行说明
b.统计人在黑板上列出宣传委员、生活委员、组织委员、体育委员、生活委员、心理委员的职务
c.有意竞选者上台说明要竞选哪个职务并发表竞选陈词
d.唱票人询问同学们通过与否，若大部分通过，即定职务
e.职务交接，新旧班委握手
2、新旧届班委交流活动
各个职务新旧届班委进行分块交流活动，旧班委总结上年经验经历，给新班委一些宝贵的建议，并诉说自己对新的班委组成的期望；新班委要向旧班委介绍自己的在职规划，进行目标的树立，然后述说自己对班级今后发展的计划。具体内容自由讨论。
班级班委竞选活动方案 第19篇
开学的第3天，老师隆重的向我们宣布竞选班干部，只要自告奋勇就有机会参加竞选。竞选的要求很简单，只要你无私奉献，乐于助人。
当然我们班的同学听到了要竞选班干部，一个接着一个的纷纷举手。我们班一共52个人，其中就30多名同学举手了。
老师看到我们这么热情，很欣慰的说，不用急，我们这里还要选学习委员和科代表，还有小组长呢！一个一个轮流来，介绍一下自己吧。
第一个是一个高高的男生， 他走向讲台，把手放在平台上。大声的喊道我叫小胖，胖子的胖。正如你们所看的，我又高又胖，我从不在意别人的眼光。我不喜欢打打闹闹，我从小学就开始一直当班干部了，如果有机会的话，我希望大家能选我一票。我会认真负责的做好每一件事。
选好了第二个女同学又走了上来。大家好！我叫思琪，我当过班干部三年了。也算一个比较有经验的老班干部了，我希望我能为我们的班级出份力，谢谢！
很快一个接着一个的同学都走了上去进行了自我介绍。马上就要到我了，我心里如同有只小鹿在乱撞。我从小就不是很爱说话，我妈妈都说我有点自卑。更别说我很少上台面对大家演讲了，我的心在乱跳。砰砰砰砰，我心想大部分的人都是有老经验的了，而我没点经验能做好吗？
我努力的安慰自己，不要紧张。就当面对的一群小草为他们浇水，很快就轮到了我。我面带微笑，就如同我跳上舞台一样。我带着自信向大家大声的自我介绍。
然后我就努力的想象下面坐的同学都是小草，就这样我不紧张了，经过我的一番自我介绍后，我又回到了我的座位上。
老师和一些比较优秀的同学经过商量后决定。班长就由“宇利”来当，我们全班拍手恭喜这位同学。就这样一轮接着一轮下来，放到不都选的差不多了，只剩下小组长没有了。
剩下竞选的同学还有十几位，我闭上眼趴在桌子上已经预测到我可能选不上了。突然老是带喊我的名字，我一脸震惊的站了起来，老师说：小柒。你来做你们这一组的组长，怎么样呀？我心想，虽然这是一个小职位，但这也是为赶紧贡献的一条道路。我大声的回答老师，老师没问题的！
时候就这样，我们的班干部都竞选完了。虽然我没有如愿以偿的拿到想要的班干部。但是我能拿到一个组长的职位也不错了，我要努力的做好我自己，为班级作出贡献。
在新的生活里，我要活得更加出色，更加精彩！
班级班委竞选活动方案 第20篇
今天下午，老师突然叫我们写竟选稿，下节课竟选班干部。于是，我们飞快地写着演讲稿，准备下节课竞选。
我们兴奋、激动地坐端正。吴老师刚说竟选开始，好几名同学就一起跑向讲台，只能一个个排队等。台下的同学有的乐呵呵地听着他们演讲，有的正细心地改着稿子，而我则磨磨蹭蹭，不知该不该上台。这时连平时最不爱发言的意情都上台了，于是我不知哪来的勇气一下跑到了台上。讲的时候，不知怎么的，嘴一下子不听使唤了，在台下我的演讲稿都背熟了，为什么一上台我连照着读都不会了。我的脸“唰”地一下红了，读起演讲稿吞吞吐吐。好不容易讲完了，正要下台，腿又不听使唤了，每一步都很沉重，很麻，回到座位上，我的心却还在扑通扑通地跳得飞快。
演讲结束了，老师说我真不错。通过这次演讲，我变得勇敢了，还克服了我的弱点――胆小。这可是我第一次上台演讲，如果爸爸妈妈知道了，一定会为我高兴的。我希望下学期快点到来，我要第一个上台演讲。
班级班委竞选活动方案 第21篇
为了激发同学们对体育活动的热情，增强班级凝聚力，提升大家的身体素质，同时培养同学们的组织协调能力和责任感，我们特制定以下活动方案。
一、活动目的：
1. 选拔出能够带动全班同学积极参与体育锻炼的体育委员。
2. 增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动时间安排：
1. 宣传动员阶段（第1周）：通过班会、班级群等方式，向全班同学宣布竞选消息，明确竞选条件和流程。
2. 报名准备阶段（第2周）：有意参选的同学提交竞选演讲稿和个人体育特长介绍，准备竞选展示内容。
3. 竞选演讲与展示（第3周班会时间）：参选同学依次上台进行竞选演讲，展示个人体育风采及对未来班级体育活动的设想。
4. 投票与计票（竞选演讲后）：全班同学进行无记名投票，由班主任或指定的监督小组统计票数。
5. 结果公布与就职（第4周初）：公布竞选结果，新任体育委员发表就职感言，并初步规划本学期班级体育活动计划。
三、竞选条件：
1. 热爱体育运动，有一定的体育特长或组织体育活动的能力。
2. 责任心强，能够积极为班级体育事业贡献力量。
3. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。
4. 学习成绩稳定，能够兼顾学习与班级工作。
四、竞选流程说明：
1. 报名：由班主任或班长收集竞选者的报名表及演讲稿。
2. 演讲与展示：每位竞选者上台演讲，时间控制在3分钟内，可结合PPT、视频等形式展示个人风采。
3. 提问环节：竞选演讲结束后，设置短暂的问答时间，让同学们提问，增进了解。
4. 投票：采用无记名投票方式，每位同学只能投一票，确保公平公正。
5. 计票与监督：由班主任或指定的.几位同学组成监督小组，负责监督整个投票和计票过程。
五、后续工作：
1. 新任体育委员需与班主任沟通，制定详细的班级体育活动计划。
2. 鼓励未当选的同学继续参与班级体育活动的组织与服务，发挥各自特长。
3. 班级定期举行体育活动，如运动会、趣味运动会等，由体育委员负责组织协调。
我们相信，通过这次体育委员的竞选活动，不仅能选拔出优秀的体育领袖，更能激发全班同学对体育运动的热爱，促进班级文化的建设，让我们的班级更加团结、活力四射！
班级班委竞选活动方案 第22篇
一 、活动目的：
1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。
2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。
二 、竞选宗旨：
公平 、公正 、公开
三 、聘任方式
实行轮流制
四 、候选人应具备的条件
1、能独立完成老师交办的所有工作任务。
2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。
3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。
4、为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的`工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学服务的精神。
5、学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。
6、具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。
五、 做好宣传工作
竞选之前公布班级竞聘职位，并公布班干职责及班干竞选条件
六、 竞选时间
3月24日——3月28日
七、 竞选过程：
1、班主任总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。
2、主持人公布班级班干竞选开始
3、参选人员发表竞职演说
5、全体举手选举
6、宣读选举结果
八、 当选班干部发表当选感言。
班级班委竞选活动方案 第23篇
一、活动目的
为了促进学校大队部工作的顺利开展，形成学生自我管理的少先队工作新局面，学校将改选一批更加优秀的少先队员担任学校大队委职务。本着公平公正的原则，并让队员们充分发挥自己的民主意识，选出自己最满意，同时又具有服务精神和真才实干的大队委干部。
二、竞选宗旨
公开公平公正
三、选举条件
1.四—六年级品学兼优的少先队员。
2.学习刻苦，成绩优秀，有时间和精力完成少先队工作。
3.热心少先队工作，能积极主动为队员服务，向队员负责。
4.有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
5.在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。
6.能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
7.家长比较重视学生的'各方面发展，支持孩子的工作。
四、选举方式
1、四年级各中队推选2名候选人，五年级各中队推选3名，六年级各中队推选4名，共44名候选人。所有候选人填写好申请表，先后参加两轮选拔（第一轮：笔试少先队知识；第二轮：发表竞选演说），最后由全体少先队员、中队辅导员、学校行政民主投票选举的形式产生新一届大队委员会。
2、竞选职务和数量如下（名额视具体情况再调整）：
学习委员、纪律委员、宣传委员、劳动委员、组织委员、文体委员
五、选举程序及日程安排
1.中队民主选举：
9月12-13日，经过宣传动员，四—六年级各中队间民主选举产生2-4名大队干部候选人（四年级每班2人，五年级每班3人，六年级每班4人）。
2.第一轮选拔：少先队知识问答
9月14日，中午12:30-13:10，所有候选人于三楼会议室参加少先队知识问答，形式为笔试。根据所得成绩从高到低，取前30名进入第二轮选拔。入选人员将在公众号公布。
候选人需填写《鞍马池小学大队干部申请表》（见附件2），纸质稿于9月20日上交大队部，电子稿于9月22日前发送至邮箱：xxxxx。
3.第二轮选拔：竞选演说
9月22日—9月23日，入围第二轮的30名候选人按抽签顺序依次上台作竞选演说，限时2分钟，要求脱稿。
4.第三轮选拔：才艺展示、师生投票
大队部将为每位老师和每个班准备选票（2-3年级每班10张，4-6年级每班20张，全校老师每人1张）。各班选出优秀的学生代表为参加第二轮竞选的30名候选人进行投票。
投票时间：9月28日中午12：15-13:15,届时会在候选人海报前摆放投票箱，并请各候选人站在自己的海报前方，用现场才艺展示来进行拉票（琴、棋、书、画、歌、舞、手工等等均可）。28号下午1点半收回投票箱，逾期未投的，选票作废。
同时，候选人周末时间，需在家制作竞选海报（候选人利用海报展示自我风采，宣传自己，要突显亮点，使更多的老师和同学了解自己，并接受队员们的监督和考验）。9月26日上交，逾期或海报不符规格视为自动弃权。
海报的材料规格见附件1
5.确定人选：
9月30日，大队部根据队员投票结果、学生获奖情况及学校行政的意见，产生新一届大队委员会委员名单。
6.任前公示：
10月8日—10月12日，少先队大队干部人选确定后，向全校师生进行公示。公示期间，候选人如有严重违纪行为，经调查属实后，取消其入选资格。
7.决定任命：
10月13日（建队日），在公示无异议且与当选人进行任前谈话后，在晨会上举行大队干部就职仪式，由陈雯校长宣布任命，并为其佩戴标志。
六、注意事项：
1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格。
2、在竞选过程中，不按规定时间和要求上交材料，或参加笔试、演说无故缺席、迟到者一律视为自动弃权。
3、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。
班级班委竞选活动方案 第24篇
今天，我们班举行了竞选班干部大会。下午，第二节课过后，大家激动地等着老师的到来，希望竞选班干部大会快点儿开始。啊，上课铃声响了，老师来了，老师用洪亮的声音宣布说：“竞选班干部大会现在开始!”首先是袁心语，她竞选的是班长，她的话音刚落，下面就传来一阵雷鸣般的掌声。然后，ㄓ暄嗑貉×艘衾职喑ぃ她以美妙的歌声结束了她的演讲。我竞选的是班长，因为我觉得我有能力当好班长，能带领同学们步入新的辉煌。最后，有七位同学当上了班长，每位同学当一个星期。这个竞选班干部大会就这样结束了。
班级班委竞选活动方案 第25篇
今天，我们进行了班干部竞选。
竞选开始了，我自信满满地高举着手，希望能第一个演讲。果然，董老师叫到了我，让我第一个上台演讲。当我走上讲台时，我的自信一下子化为了紧张。手心、脚心，全是汗，心脏以每秒5下的速度狂跳着，差点跃起来。当我演讲时，我突然一下冷静下来，镇定自如地开始演讲，最后，我不由自主地加上了一个“亲！”作用结尾，顿时，教室时爆发出一阵阵笑声，差点把屋顶掀掉。我害羞极了，逃跑似的下了讲台。
之后，又有几个同学上来竞选，却只有我一个人竞选班长，我自鸣得意，认为班长之位非我莫属。可当我听到仇雨晗也要竞选班长，我立即担忧起来，这是一个强有力的对手哇！她和我的成绩不分上下，体育又比我好，真担心她竞选成功，成为班长。
相继又有蒋昕昀、周思恒等竞选班长，对手越来越多，我心中的压力也越来越大，紧张得喘不过气来，生怕自己会落选。
最后投票表决时，我和竞选班长职位的几个同学站在教室外面，等待结果。此时，我手臂上的鸡皮疙瘩都快暴裂开来了，我一直在祈祷自己能竞选成功。终于熬到投票结束，我迫不及待地回到教室，一进门，同桌就告诉我，我选上了，我这才松了一口气。
班级班委竞选活动方案 第26篇
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫金浙远，今天能在这里竞选班干部，我既高兴又自豪。
其实做班干部已经是我一年级的梦想了，但是我三四年级都被老师评上了班干部。今年我上五年级，我想再当一下班干部。
虽然我的缺点比较多，比如：上课不专心，举手回答问题又不多，因为我每次都不够自信，生怕答错了会被老师批评。但是，这些缺点我都会改正的。
如果我当上了班干部，我会成为老师和同学沟通的桥梁。虽然我的成绩不是很好，但是我可以在班上帮助同学，帮助老师。我也会成为同学们的好榜样，成为老师得力的助手，希望同学们能够投我一票，相信我，我能行！！！
要是今次班干部竞选我没被评上的话，说明我还有很多缺点，我一定会改正这些不好的缺点，重新做回我优秀的自己。
谢谢大家！！！（鞠躬）
新桥镇中心小学五年级:金浙远
班级班委竞选活动方案 第27篇
一、活动口号：
我相信，我能行！
二、活动目的：
培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。
三、竞选程序：
（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确
（2）、服务意识强
（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨
（4）、乐于奉献
（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体
四、活动过程：
1、活动宣传发动，同学们选择适合自己的职务，准备演讲稿(说说自己参加竞选的原因、初步工作打算以及认真对待这个职务的决心等),竞选稿最好背出来，实在背不出的可以照稿子读。
2、举行竞选演讲
竞聘者清楚大方地发表竞选演说。
3、民主投票，宣布竞选结果
五、职务安排：
班长职责（1名）
协助班主任全面负责班级事务。
1、负责上课、下课叫起立。
2、向大队委查询当日检查成绩。
3、当班主任不在时，班长代替班主任全权负责班务。
4、管理早读。
5、督促体育委员、文艺委员、宣传委员的工作。
副班长职责（1名）
主管学习、班级纪律、考勤等工作。
1、每天早晨、中午进行个人卫生和仪表检查方面的指导。
2、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。
3、协助纪律委员管理课堂、课间的班级纪律。
4、班长不在时，代理班长全权负责班级事务。
学习委员职责（1名）
主管本班同学的学习工作。
1、了解同学的学习情况，及时向班主任作汇报。
2、主动帮助学习有困难的同学。
3、按时组织早读，提高早读效果。
4、及时监督各组长收发作业。
宣传委员职责（1名）
主管班级宣传工作。
1、根据学校领导和少先队的有关安排，开展宣传工作。
2、协助老师做好教室后面的展示台的展示。
劳动委员职责（1名）
主管教室卫生、个人卫生工作。
1、认真指导教室的卫生工作，督促每日值日的同学，明确各小组分工。
2、记录卫生值周不认真（或迟到）的同学，责令其组长督促。
3、不定期抽查讲台、课桌及个人卫生，并进行登记。
4、关心同学生活、健康状况，及养成良好的卫生习惯。
纪律委员职责（1名）
主管课堂、课间纪律工作。
1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。
2、检查红领巾的佩戴情况及每天的出勤、路队情况。
3、对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。
4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。
5、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。
体育委员职责（1名）
主管体育、课外活动等工作。
1、协助班主任及任课教师，积极组织同学参加各种体育活动。
2、负责集会、放学的整队工作。使路队做到快、静、齐。
3、负责组织本班学生做好运动会的训练。
文艺委员职责（1名）
1、组织好各项班级文艺活动。
2、负责音乐、美术课的课前准备
课代表职责（语数英各一名）
早晨8：05分前负责收各科作业，并分别放到老师指定的位置。课前该科课代表到办公室询问老师抱、发作业相关事情。
学习组长职责（每大组两名，语文英语一名，数学一名）
1、竖排组长负责每天造成8：05分前收齐作业交给课代表。
2、负责课堂上组织小组组员开展各项学习活动，并做好读书、识字等作业的检查工作。
班干部的工作对于每个孩子来说，不仅仅是荣誉，还是老师的信任，更是对个人责任感的培养和对自身能力的锻炼和提升。“万事开头难”。每个孩子都有当班干部的'新鲜感。但如果没有及时有效地指导，孩子空有热情，没有责任，最后能力得不到提高，对责任感的培养更是适得其反。
所以，请家长朋友根据自己孩子在班级所承担的职责分工，帮助孩子进行工作的指导和督促。
小干部，大职责！相信在家校的积极配合下，孩子们一定能认真负责地对待本学期的班干部工作并获得锻炼、提升的。班级对所有班干部设立优秀班干部评比，班主任会针对每个班干部的工作进行监督管理，每学期评选优秀班干部。
第一周试用，并做相应调整。如果发生小干部工作多次不到位，班主任和同学多次提示指导不见效的情况，可做出对孩子职务罢免或调整职务的决议。
班级班委竞选活动方案 第28篇
在小学的学习生活中，班干部起着非常重要的作用。他们是老师的小助手，也是同学们的好榜样。为了给二年级的同学们提供一个展示自我、锻炼能力的机会，让有能力、有热情为班级服务的同学能够脱颖而出，特制定以下活动方案来开展班干部竞选活动。
一、活动主题
“展我风采，竞选班委”
二、活动目的
1. 让同学们充分展示自己的才华，提高自信心。
2. 选拔出有责任心、有能力的班干部，为班级管理和服务。
3. 培养同学们的民主意识和竞争意识。
三、活动时间
20xx年 9 月 16 日（周一）下午第一、二节课
四、活动地点
二年级各班教室
五、参与人员
二年级全体学生
六、竞选职位
班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员、文艺委员。
七、竞选流程
1. 宣传发动阶段
班主任在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与竞选。
详细介绍各个职位的职责和要求。
2. 报名阶段
同学们根据自己的意愿和能力选择竞选职位，并在班主任处报名。
报名时需提交一份简单的自我介绍。
3. 准备阶段
竞选者根据自己的竞选职位准备竞选演讲，可以在家里对着镜子练习，也可以和家长一起排练。
班主任可以对竞选者进行简单的指导，帮助他们提高演讲水平。
4. 竞选演讲阶段
竞选者按照抽签顺序依次上台进行演讲，时间控制在 3 —— 5 分钟。
演讲内容包括自我介绍、对竞选职位的认识、自己的优势和如果当选后的工作计划等。
5. 投票选举阶段
全班同学进行无记名投票，每人可以选择自己认为合适的'竞选者。
投票结束后，由班主任和两名学生代表进行唱票、计票。
6. 宣布结果阶段
根据投票结果，宣布各个职位的当选者。
班主任对当选的班干部进行鼓励和期望，并对本次竞选活动进行总结。
八、活动要求
1. 同学们要以认真、严肃的态度对待竞选活动，积极参与。
2. 竞选者要遵守竞选规则，文明竞选，不得有拉票等不正当行为。
3. 全班同学要尊重竞选者的努力和付出，认真倾听演讲，公平公正地进行投票。
九、活动预算
本次活动主要是在班级内部进行，不涉及额外的费用支出。
竞选活动结束后，班主任要对活动进行总结，分析活动中存在的问题和不足之处，为今后的竞选活动提供经验。同时，要对新当选的班干部进行培训，帮助他们尽快熟悉自己的职责和工作，更好地为班级服务。
通过这次班干部竞选活动，希望二年级的同学们能够在竞争中成长，在服务中进步，共同营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
班级班委竞选活动方案 第29篇
星期五，我们班竞选班干部。
我想要竞选中队长的职务，当老师说；“要当中队长的自己上来。”我信心十足却又没抢到第一个上讲台演讲。第一个上去的是李全，虽然他个子很小，但他信心却十足，我们给他了热烈的掌声。当他走下讲台的那一刻，我立刻胸有成竹地走上了讲台，发表了我竞选中队长的演讲，讲着讲着我讲完了。投票的时候，我心里很紧张，忐忑不安的，眼睛都快要闭上了。结果终于出来了，我评上了中队长，我心里很兴奋，手心都冒出了汗来了。心里一直再喊：谢谢大家对我的信任！我一定不会辜负大家期望的，努力做一个名副其实的中队长。
班级班委竞选活动方案 第30篇
目标：
1.通过学生推荐、自荐，有全班同学投票，民主选举班干部。
2.通过班干部改选让更多的学生能参与到班级的管理中来。
3.培养学生的自信心，让学生能大胆的`表达自己。
准备：学生自荐班干部
过程：
一、主持人宣布主题
班主任发言，希望能有更多的同学能参与到班级的管理中来。
主持人介绍班干部改选细则。
二、班干部改选
1.本次班干部改选我们采用自荐和同学推荐的方法产生候选人。
宣读自荐班干部名单。
2.同学推荐班干部
同学推荐班干部人选，并简单的说明推荐的理由，其他同学可以补充。
对于同学的推荐采用鼓掌的方式确定是否成为推荐人。
确定推荐候选人名单。
3.学生对于候选人进行民主投票
收齐选票。
4.推荐唱票员，计票员，班主任和全班同学担任监督员，以保证整个过程公正、公平、公开的完成
计算选票。
公布选举结果。
5.确定班干部每人的职务
明确每位班干部的责任，和义务班干部的工作表现由全班同学共同监督，评定。
三、小结
宣布活动结束。
班级班委竞选活动方案 第31篇
【活动设计】
《有趣的动物》是大班最近进行的一个主题活动，在认识狮子时，我们组织孩子观看了动画片《狮子王》，孩子们非常喜爱小狮子王辛巴，狮子威武的形象也特别吸引孩子们的注意，他们很想画画狮子，为了让孩子们画出自己心目中的形态各异的狮子王的形象，我设计了这次美术活动以满足孩子们的需要。
【活动目标】
1、引导幼儿用各种造型画狮子的鬃毛，表现狮子的威武，激发想象力和创造力。
2、培养幼儿审美感受，学习欣赏评价同伴的美术作品。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
【活动准备】
1、教学课件2个；
2、背景图一幅，大头针若干；
3、《狮王》的背景音乐；
4、幼儿8K白纸、油画棒、剪刀。
【活动过程】
一、课题导入：
前几天，我们一起看过动画片《狮子王》。今天，狮子王国有要竞选狮子大王了，许多狮子都来登台亮相了，他们要选毛发最有特色、最显威风、最具风度的狮子当选为狮大王。
（评析：以竞选狮子大王为锲机，激发幼儿设计狮子大王的欲望。）
二、欣赏雄狮的图片课件。
下面我们一起来欣赏这些雄狮，仔细看看，他们长得什么样子？
1、狮子的头是什么样子的？头的颈部有什么？头上有什么？
2、身体是什么形状的？有几条腿？尾巴像什么？
小结：雄狮长着大大圆圆的头，颈部披着长长的金黄色鬃毛，大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫声威力四射。椭圆形的身上有四条腿，尾巴像鞭子。
（评析：通过欣赏一系列的狮子图片的课件，从狮子的真实照片——狮子的卡通画——狮子的简笔画——小朋友画的狮子多方位的欣赏，加深幼儿对狮子外型特征的印象，梳理狮子的外型特征。）
三、讨论画狮子的步骤：
1、假如你是小老师，你要给狮子大王画像你觉得应该怎样画？
2、小组讨论后，请个别幼儿讲讲画狮子的步骤。
（评析：运用让幼儿自己当小老师，教别人画狮子的方法，调动了幼儿的主观能动性。让幼儿在欣赏狮子图片的基础上，自己归纳出画狮子的`基本步骤，体现了让幼儿主动学习的教学理念。）
四、设计狮子的鬃毛造型。
今天，我们把自己想象成参加竞选狮子大王的狮子，当小小设计师，设计与众不同的鬃毛造型。你想设计什么样的狮子鬃毛造型？使你的狮子看上去很威武，像个大王的样子。
1、组织幼儿小组讨论。
2、请幼儿介绍，自己设计的狮子鬃毛造型的设想：
如：设计心型的狮子鬃毛；像妈妈的卷发一样的狮子鬃毛；像游泳圈一样的狮子鬃毛；像白云一样的狮子；像火苗一样的狮子鬃毛；有许多长方形组成的狮子鬃毛等等。
小结：要设计与众不同的狮子鬃毛造型，狮子的脸要画得大，毛发要多，要丰富，一直要画到纸的边缘，要把狮子大王毛发的茂盛、威严充分地表现出来。
画好后，涂上漂亮的颜色，涂色时要注意颜色的搭配，可以将冷色与暖色搭配起来涂色。涂好后把自己画的狮子沿轮廓线剪下来，贴到大森林里，参加狮子大王的竞选。看看谁能当选为狮子大王。
（评析：通过让幼儿当小小设计师，设计自己狮子的鬃毛造型，竞选狮子大王，引导幼儿创造性地画出不同的狮子鬃毛造型，激发幼儿的创造积极性。幼儿相互交流狮子鬃毛的造型的设想，有助于幼儿相互学习，互相借鉴，拓展思维。）
五、幼儿作画，教师个别辅导。
幼儿自由作画，放《狮王》的背景音乐。
幼儿画好后，沿轮廓线剪下狮子，将自己的狮子贴在教师准备的背景图上。
六、评选狮子大王，作品讲评。
你认为哪只狮子是狮子大王，说说你的理由。
引导幼儿从狮子的造型、神态、颜色的搭配及狮子鬃毛造型的设计等方面进行评价。
最后，教师宣布：每个狮子都以他的自信赢得了成功，因此，我们个个都是“狮子大王”。
（评析：用评选狮子大王的形式，引导幼儿欣赏评价同伴的美术作品。教师最后宣布每人都是狮子王，对幼儿进行赏识教育，让幼儿体会成功的愉悦心情。）
【活动反思】
教学有法，但无定法，贵在得法。随着教育改革的不断深入和新教材的实施，具备人本思想的教育理念，自由活泼的教学方式，为我们开启了一片教育新天地。一堂好的欣赏活动，让活动教学充满生命力。通过老师和孩子们之间平等互动与交流，使他们在愉快的、轻松的、游戏的情境中接受美的熏陶，提高审美能力，主动获得感受与鉴赏、表演、创造等的艺术能力，充分获得自信表现自我。同时老师的肢体表现形体艺术的影响是无穷的。
班级班委竞选活动方案 第32篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我叫庄瑞琪，今天，我要竞选的是劳动委员。我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心”是指责任心、上进心、宽容心；“二意”是指情意，诗意。
我喜欢做家务，在家里，我会帮助爸爸妈妈做事情，扫地，拖地，擦桌子……‘在学校，大扫除，帮老师拿作业……
我的优势很多，比如，在家里，我都会可以爱护好阳台的花，按时浇水，锄草，所以，我家的花都长得特别快。我劳动的时候，爸爸妈妈都叫我“辛勤的劳动者”
我清楚地知道“榜样的力量是无穷的”这个道理，凡是自己要带好头，发挥榜样的作用！
班级班委竞选活动方案 第33篇
哎，开学都快两周了，班干部的事儿张老师怎么还未提?告诉你们吧，这件事，在开学的第四天我就一直在想。
为什么我这么希望竞选班干部呢?那是因为我对我现在的职位可不太满意，因为我想当班长。正是因为我这么想，所以我便开始了漫长无比、惶惶不可终日的等待。在这段时间里，我对这件事有了很多的猜想。如：班干部的事不搞了?还是要等以后再弄?没办法，还是等等吧!
终于，在今天的班会课上张老师宣布了一条简直可以让我蹦起来的好消息：我们班这回不搞那种平常的竞选了，因为考虑到当班干部的人毕竟还是少数的同学。所以这回可以让更多同学获得锻炼，多选几个班干部。
我一直相当班长，虽然这回跟我竞争班长这个位置的同学更多了，但我一点也不害怕，因为我有信心!
终于，今天的班会课上，张老师给我们发了竞选投票单，我一拿到单子便开始兴致盎然地填了起来。这时，我看到同学们有的在交头接耳地讨论投票给谁，有的在给自己拉选票。
填完选票后，我们将单子交给了张老师，然后，张老师来统计。
晚上，我做了一个梦，我梦见我成了班长!哈哈，好神奇啊!祝愿我梦想成真!
班级班委竞选活动方案 第34篇
同学们：
你们好!
我的竞选目标是副班长，因为我虽无班长驾驭全局的气魄，却不乏“帮衬之才”和“补台之能”。咱们班人多事杂，光靠班长一人难免照应不过来，如果我有幸当上副班长，一定与班长密切配合，共同管理好我们这个班集体。副班长，虽然只是个二把手，但毕竟是班级的“上层”干部，决不能像咱们某个邻班的前任那样不管大事，只抓鸡毛蒜皮之事。因此，我的竞选口号是：副班长必须名“副”其实!
现在，对我们来说，面临毕业，“黑色七月”的脚步声越来越近，我们怎样才能够保证以良好的心态和充沛的精力投入到激烈的战斗中去呢?我一直是一个平民，对学习生活的酸甜苦辣有着切身的感受。如果你们投我一票的话，我的“官箴”就是“从群众中来到群众中去”，对咱们平头百姓的疾苦对症下药，让大家走出题海，达到本应属于我们的风华正茂的生活的感受。当然，这是以不影响学习成绩为前提的。
新官上任三把火。如果我当上了副班长，我上任后的“三把火”就是：“第一，星期六晚自修抽出一部分时间，组织一点儿调剂性活动，活跃一下班级气氛。或集体合唱，或个人独唱，或诗歌朗诵……让每个人都有表现自己才能的机会。只要你愿意，你就可以上台展示你的`风采。这种活动不仅不会影响学习，而且还能开发智能，提高学习效率。第二，准备在班级的一角挂几个报夹子，把各人平时阅读时搜集到的重要的国际时事、体育新闻、科技动态、有趣的影视信息和情文并茂的精美诗文等标上红框，供全班同学共享。这样，即使是课间极短的时间也可以去翻几页，日积月累，也就能广闻博识。第三，帮助班长做好与各班委间的沟通工作，使每个班委都能充分发挥自己的才能和特长。具体做法是定期交流工作情况，互相激励，集思广益，共同改进班务工作。”
在座的都是明智之士，如果我当副班长，你们将会感到班级就像我们的家一样温馨、美好。不要再犹豫了，投我一票吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
班级班委竞选活动方案 第35篇
【一】
本次班级干部改选目的：
1、让更多的学生获得锻炼的机会。
2、让班级干部觉得这个职位获得的不容易，是需要努力才能获得的，能够珍惜当干部锻炼的机会。
3、树立班级干部为同学服务的意识。
形式：
1、学生自荐，并进行竞选演讲。
2、全班投票。
3、班级学生当场唱票。
自荐的学生有：
xxxxx共计17名同学。
老师很欣赏这些同学，你们善于推销自己，这几年大学已经开始自主招生了，善于推荐自己的孩子更有优势！
当选原则：
1、必须自荐，不自荐的同学无资格
2、同学拥护，支持率在70%以上
3、科任老师批准
【二】
上学期班干部大多都属于临时任命。根据本班学生在校的表现，班干部将由孩子自己参加竞选担任。由学生和教师投票选举的方式产生班干部，根据孩子表现每届任期半学期到（一二年级学生变化很大，这样可以让那些“后起之秀”展示自己的机会。）选举后试用期为一周，根据各科老师反馈情况纪律、表现欠佳者将被更换，一学期，中途违反班规3次以上者撤职，可通过努力参加下届选举。空出来的名额由班主任提名补上。
竞选时间：初定于开学初的班会课（x月20日）。
一、班干自荐依据
家长可以根据孩子平时在校纪律、文明礼仪表现、完成作业情况、学习成绩及积极参加班级各项活动等表现鼓励孩子积极参加竞选，为大家服务，锻炼
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2、竞选主会场设在五楼多媒体大教室，分会场设在各班级。
3、领导小组汇总，按竞选职位排队，以得票多少择优选用，然后公布竞选获胜者名单，进行公示。
4、德育处负责培训、考核和教育工作，年终评选先进，加大奖励力度。省市优秀学生干部评选学生会成员优先考虑。
5、对学生会成员实行量化管理，出现重大问题（如打架斗殴等），将通过德育处团委及学生会常委会对出现问题的学生取消学生会代表资格，并在德育处立档备案。
班级班委竞选活动方案 第36篇
为了营造一个更加和谐、积极向上的班级氛围，增强同学们的集体荣誉感和责任感，同时给大家提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，特制定以下活动方案。
一、活动目的
培养责任感：通过竞选过程，让每位参与者深刻理解到作为班长的责任与担当。
增强自信心：鼓励同学们站上讲台，大胆表达自己的想法和愿望，提升自信心。
促进交流：竞选活动成为同学们相互了解、增进友谊的桥梁。
选拔优秀领导者：选出一位有能力、有爱心、有责任心的班长，带领班级向前发展。
二、活动时间
本次班长竞选活动定于本月的'最后一个周五下午的班会时间进行，具体时间根据学校安排调整。
三、参与对象
全班所有同学均可报名参加，无论是否担任过班级职务，都欢迎积极参与。
四、竞选流程
报名阶段：提前一周宣布竞选消息，同学们自愿报名，并准备一份简短的竞选演讲稿。
准备阶段：报名同学利用课余时间准备演讲稿，内容可包括自我介绍、竞选理由、工作计划等。
竞选演讲：活动当天，按照抽签顺序，每位候选人上台进行竞选演讲，时间控制在3分钟以内。
投票环节：所有同学进行无记名投票，每人限投一票。
计票与公布：由班主任或指定的同学负责计票，并在全班面前公布结果。
就职宣誓：新任班长上台发表就职感言，并进行简短的就职宣誓。
五、注意事项
竞选过程应保持文明礼貌，尊重每一位候选人的发言。
投票过程应公平公正，不得有拉票、贿选等行为。
活动结束后，无论竞选成功与否，都应给予所有参与者鼓励与肯定。
六、后续工作
新任班长需与班主任、班委成员共同商讨制定班级工作计划，并在后续的学习生活中积极履行职责，带领班级不断进步。
我们相信，通过这次班长竞选活动，不仅能选出一位优秀的班长，更能激发同学们的主人翁意识，增强班级凝聚力。让我们携手共进，为创造一个更加美好的班级环境而努力！