重阳节诵读活动 第1篇
重阳
最美的时光
弹奏着优美的旋律
谱成一首爱的乐章
向着家的方向
温暖在我心上
伴我回家看爹娘
那亲切的'村庄
在村口翘首盼望
热泪盈满了我的眼眶
慈爱的目光
端祥着
我开心的脸庞
久违的温馨
暖了我的心房
九九又重阳
菊花在飘香
把爱的故事
写成老人幸福的模样
重阳节诵读活动 第2篇
活动背景：
每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师!在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。
活动目的：
宣传农历九月九日_重阳节_的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的'祝福。
参加人员：
学院级学生约50人
活动内容：
一、制作以_庆祝重阳，关怀老人_为主题的宣传展板。
二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。
三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。
活动时间：2020年10月x日
活动地点：大学校内
经费预算：元左右，需要展板、留言条或者横幅。
活动注意：
1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。
2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。
3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。
4、活动前后集中志愿者，签到点名。
活动负责人：x
大学青年志愿者协会
学院分会宣传部
重阳节诵读活动 第3篇
九九今日又重阳
几度秋风凉
几束菊花满卷香
几许深情款相望
绽放那微笑的莲香
多少柔肠
重拾旧日诗章
九九重阳梦襄阳
北雁南翔
飞天一行
暮色夕阳欲重扬
忘了满头银霜
茱萸遍插金英怒放
梦里秋日那撩人的
重阳节诵读活动 第4篇
一、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间：20xx年12月4日(星期五)下午
地点：学校礼堂
四、参赛人员
三、四、 五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.
五、比赛形式
个人背诵。
六、比赛办法
1、背诵范围：
个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：
个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）
②背诵熟练，语调把握好。（3分）
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）
七、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励
此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名
九、相关事宜
评委名单：
会场布置:
统计:
各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
重阳节诵读活动 第5篇
《爷爷奶奶》
敬爱的奶奶，
你们头上的缕缕白发，
你们额上的道道皱纹，
是你们奉献的记录。
虽然，你们离开了战斗的'岗位，
但是，你们仍然关注着祖国的前途。
虽然，你们告别了青春年华，
但是，你们的心依然年轻。
你们教我们学习要努力刻苦，
你们教我们生活要勤俭节约。
敬爱的爷爷，
敬爱的奶奶，
你们的教导，我们将牢牢记住，
你们的期望，我们决不辜负。
今天，请接受我们的祝福，
愿你们晚年快乐，祝你们永远幸福。
重阳节诵读活动 第6篇
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的`开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题：
诵读中华经典，弘扬民族文化
二、活动目标：
1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
三、参赛对象：
一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。
四、比赛时间：
XX年5月24日下午12：30
五、比赛地点：
学校三楼多媒体教室
六、比赛要求及形式：
1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。
2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。
6、比赛顺序先高年级，后低年级；
七、评奖办法：
1、评分采用十分制：
⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）
⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）
⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）
⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）
⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）
⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（1分）
2、奖项设置：
各年级设团体奖一名，发奖状。
八、评委：
学校领导
九、活动分工：
音响：许涛
奖状奖品：周悦
计分：周悦
十、活动总结。
重阳节诵读活动 第7篇
《今又重阳》
多少年了，我已经习惯了这种生活
习惯了流浪的日子，人在他乡
遗憾的是：过多的'忽略了亲情，友情
忽略了门前的黄栌，屋后的山岗
忽略了一年一度的登高望远
遍插茱萸的人，已经白发苍苍
然而，今年我将依旧的忽略，忽略
只有在心中默默地祈祷——
愿亲人健康长寿
愿友谊地久天长
重阳节诵读活动 第8篇
九九今日又重阳
几度秋风凉
几束菊花满卷香
几许深情款相望
绽放那微笑的莲香
多少柔肠
重拾旧日诗章
九九重阳梦襄阳
北雁南翔
飞天一行
暮色夕阳欲重扬
忘了满头银霜
茱萸遍插金英怒放
梦里秋日那撩人的金黄
依然傲然吐芬芳
重阳节诵读活动 第9篇
一、活动目的：
1、增强学生对传统文化的认识和理解，增强文化自信。
2、提高学生的朗诵能力和表达能力，培养学生的良好语言表达习惯。
二、活动时间和地点：
时间：每年农历九月初九（重阳节）。
地点：学校礼堂。
三、活动流程：
1、开场致辞：由主持人进行开场致辞，介绍活动的背景和意义。
2、诗歌朗诵：学生们按照事先安排的顺序，依次上台进行诗歌朗诵。朗诵的内容可以是经典诗词、现代诗歌或自己创作的诗歌，但必须与重阳节相关。
3、互动环节：在诗歌朗诵结束后，可以进行互动环节，包括学生与观众的互动、学生之间的互动等。
4、总结发言：由主持人进行总结发言，对本次活动进行总结，表扬优秀学生，并对下一次活动进行预告。
四、活动要求：
1、参与本次活动的学生必须事先准备好自己要朗诵的诗歌，并在活动前进行排练。
2、参与本次活动的学生必须穿着整齐、干净的服装，注意仪表和形象。
3、参与本次活动的学生必须准时到达活动现场，按照安排的顺序进行诗歌朗诵。
4、参与本次活动的学生必须遵守秩序，不得在活动现场嬉闹、打闹。
5、参与本次活动的学生必须尊重观众，保持礼貌和谦虚的态度。
五、活动评估：
1、评估标准：本次活动评估标准主要包括学生的朗诵能力、表达能力、形象气质和礼仪规范等方面。
2、评估方法：评估方法主要包括现场观察、听取学生表现的意见和建议等。
3、评估结果：评估结果将根据评估标准和评估方法综合得出，评估结果将作为学生综合素质评价的重要依据之一。
重阳节诵读活动 第10篇
一、活动主题：
九九重阳节，浓浓敬老情
二、活动背景：
在重阳节来临之际，我们将开展一系列关于“慰问老人”的活动。希望我们的活动让更多的同学，学习并展现自己尊老的情操。弘扬我们中华民族敬老的传统美德。
三、活动意义：
本次活动秉承“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，同学们也可以通过本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，借此机会充分增强同学们的.团队合作意识，培养学生的责任感和奉献精神，以实际行动传承中华文化。
四、活动目的：
(1)力所能及的帮助社会需要帮助的人群，作为传递爱的使者;
(2)重阳节之际，为老人传递爱心与温暖;
(3)向社会奉献自己的一片爱心，提高我们的实践能力;
(4)关爱老人，为构建和谐有爱的社会献出自己的力量;
五、活动标语：
关爱老人，春暖人心
六、活动参加人员：
在校学生
七、活动时间：
xx月xx号。
八、活动地点：
xx。
九、活动
1、活动前期准备：
(1)提前准备好有关表演节目(歌曲，舞蹈，合唱)等和老人互动的游戏;
2、活动内容：
(1)由全体成员向老人们问好;
(2)帮助老人打扫清洁，清理敬老院;
(3)参加人员给老人们表演节目;
3、活动流程：
(1)大合唱表演，为老人献上一首歌。
(3)节目表演，可邀请活跃的老人一起演;
(4)由老人们挑选一首革命歌曲，邀请老人们一起唱;
(5)由学生代表表演节目，如歌曲，小品，相声，合唱等;
(7)自由活动时间，可以为老人们放一些他们喜欢的歌曲，与老人们接触，和他们聊天，聊他们的过去和我们的现在，以及一些有趣的事，深入老人内心，排解他们的孤独感，让他们感受到爱的力量;
(8)帮助老人打扫常去之处，恢复活动场地;
十、慰问奖品
十一、注意事项：
(1)与老人们相处要细心、和气，最重要的就是让老人们感到开心;
(2)活动期间，请服从负责人的安排，实实在在做事，切勿嬉戏打闹;
(3)活动期间，注意本人的服务态度，要有文明礼貌，举止大方得体;
(4)来回过程中注意交通安全;
(5)若因天气原因活动无法进行，我们将及时通知;
(6)全体志愿者要依照计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展和圆满结束。
(7)由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。
(8)未提及到的注意事项，在活动中各位志愿者要自己注意，最重要的是在活动过程要保证老人们的安全和心情。
十二、活动预期效果：
通过此次献爱心，走访敬老院的活动增强学生的动手实践能力，培养学生无私奉献、服务社会的高尚情操，，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份爱心。
也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。
重阳节诵读活动 第11篇
《九九重阳》
这一天太阳格外明亮
这一天老年人神清气爽
这一天是老年人的节日
这一天是九九重阳
远山在召唤
召唤老年人来登高
让生命燃起新的力量
不再为老去而叹息
不再为夕阳而悲伤
菊花在张扬
张扬这秋天的丰收
张扬这生命的顽强
不言秋后无情
不言饱经风霜
年纪越大
越要像菊花一样在深秋里迎风绽放
重阳重阳
老年人的节日
老年人的'吉祥
让我们用老去收获丰富的人生
让我们用老去演奏生命不朽的乐章
重阳节诵读活动 第12篇
今又重阳
九九重阳，
紫气祥和，
丹桂馥香。
看和谐社会，
太平盛世；
河清海晏，
日月增光。
华夏文明，
雄风再振，
众志成城创业忙。
曾亲见，
是改革开放，
走向辉煌。
佳节今又重阳，
望东岳巍巍汶水汤。
请教坛耆老，
新区游历，
南湖赏景，
广场观光。
跨越争强，
龙腾虎跃，
奋勇拼搏斗志扬。
同心干，
正励精图治，
谱写华章。
重阳节诵读活动 第13篇
一、活动主题：
诵经典诗文，做博学少年。
二、活动目标：
1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2．借经典诗文诵读的.平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
1—6年级学生
四、比赛内容：
各年级本学期必背古诗文篇目
五、活动程序：
1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。
2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。
六、奖项设置：
1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。
2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。
七、评选方法：
1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。
2．比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。
3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。
八、评分标准：
1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）
2、台风好、动作适当。（10分）
3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）
4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（20分）
5、形式新颖，有创意。（10分）
重阳节诵读活动 第14篇
十月节
又走来了
秋日撩人的金黄。
初冬微薄的风霜
也有万语千言
欲休还说
十月金黄
相念放眼天下
莫言秋霜来后只有冰寒
走在秋园
金英怒放
恰似我的年轮被金菊染黄。
看枝叶寥落
寒蝉悠哉花间
听秋风低吟
长空雁叫悠长
多想也跃上葱茏四百旋
屈指行程
再续往日辉煌
十月金黄
信天游荡它方
踏遍青山不见旧时月
故旧千人
愿今夜同把盏
大雁传情
执著是我的.灯塔
重阳节诵读活动 第15篇
《重阳登山记》
秋风落叶凉初透
情动高山
南山山头
落叶满目尽是
凄凉中
感受古道西风
沧桑诉情怀
风中望影人影瘦
望道松柏
依旧翠蒙蒙
九九双节
再现重阳日
今朝思绪南飞雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
诉尽心中孤独
重阳节诵读活动 第16篇
活动目标：
1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。
活动准备：
事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。
活动地点：
各班教室。
活动时间：
20xx年xx月xx日至xx月xx日
活动流程：
1、上午活动：（一）社会活动《我是尊敬老人的好孩子》（二）音乐活动（好娃娃）利用中午饭后制作小礼物（下午送爷爷奶奶）
2、下午（与爷爷奶奶同乐）开场白：（一幼儿和教师）尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物
3、游戏：“夹球走走”
活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的`球夹得多。
4、幼儿故事表演《亲亲绿色》
5、游戏：“蒙眼走步”
玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。
6、幼儿歌舞《娃哈哈》
7、游戏：抢椅子（爷爷奶奶幼儿一起）
11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让幼儿说一句好听的话（爷爷奶奶我爱你）。