关于一场活动的场面描写 第1篇
“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。
小埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油!加油……”这声音像是一股强大的.力量，注入双方队友的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队友们的鲜血一样，是队友们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!简评：围绕中心选材，场面描写有详有略，精彩纷呈!
关于一场活动的场面描写 第2篇
今天，是6月2日，我校举办了“‘六一’文艺会演”，由于昨天下雨，校长为了让我们不感到遗憾，所以今天补办了“‘六一’文艺会演”。
陈梓杨等几个同学是本次会演的主持人。第一个节目是欢欢合唱团的预备团表演，他们唱的是那么动听，那么悦耳，我仿佛也随着歌声加入了他们的行列、第二个是抖翁。又是令我惊心吊胆，不少同学都在尖叫，有时很精彩，大家都情不自禁的鼓起掌来。下面是最精彩的一场，只见两位老师开始抖翁，到了一定速度，他们会拿下放在“鱼叉”上，等到三个集齐了，一位老师把“鱼叉”慢慢升高，最后摘下，放在嘴里，抬头。接着重复这样的动作。到了最后，是五（2）班的`大合唱，演出进入了高潮，同学们都非常兴奋。大合唱唱完，会演就结束了，但一直到放学后，同学们都还在讨论今天的演出。
这个“六一”真是既愉快又充满了意义！
关于一场活动的场面描写 第3篇
一大早，艳阳高照，我精神抖擞的准备到学校参加有趣的“园游会”。
一到教室，听到同学的嬉闹声此起彼落，我也忍不住去“参一脚”。园游会开始，我站在工作岗位上，等客人上门来。大概十分钟，交棒啦！我期待已久的园游会，现在终于开始了！我东逛逛、西逛逛，人潮拥挤，挤得水泄不通。
我逛呀逛、逛呀逛，一路上叫卖声好大，我的耳膜都快震破了。买两支美味可口的热狗，再配上一杯清凉爽口的冰沙，果真是人间最美味的珍品。酒足饭饱的感觉真好！
接着我走呀走，终于有一个可爱的玩偶让我心动，“心动不如马上行动”我二话不说的买下它。园游会也差不多要结束了，我心满意足的回到教室，今天要卖的东西竟然都被买走了，大家的脸上洋溢着幸福，真是明亮且灿烂。
要收摊了，大家依依不舍的把桌子、椅子恢复原状。因为每次园游会都有人会乱丢垃圾，所以训导主任下令全校同学一起把看到的垃圾，全部捡起来丢到垃圾桶里，该回收的就回收。不一会儿，操场上又干干净净，令人耳目一新。
园游会结束了，大家带着自己心爱的.“战利品”开开心心、快快乐乐的回到自己温暖的家里，和家人一起分享自己今天的收获。
啊！我最爱的园游会！让人热血沸腾、惊天动地，让人快乐无比、心旷神怡，让人望穿秋水、心满意足的园游会啊！如果天天都是园游会，那就太棒了！
关于一场活动的场面描写 第4篇
夏日的傍晚，夕阳的余晖温柔地洒在社区的每一个角落，给这个熟悉的地方披上了一层金色的纱幔。今天，是我们社区一年一度的文化节，空气中弥漫着期待与喜悦的气息，整个社区仿佛被一种无形的力量凝聚在一起，显得格外热闹与和谐。
一走进社区广场，首先映入眼帘的是一片五彩斑斓的海洋。彩旗飘扬，气球升空，各式各样的装饰物在微风中轻轻摇曳，仿佛在向每一位到来的居民招手致意。广场中央搭建起了一个巨大的舞台，背景板上用鲜艳的字体写着“社区文化节”几个大字，下方则是即将登台的演员们紧张而兴奋地准备着。
随着夜幕的降临，灯光逐渐亮起，文化节正式拉开帷幕。首先登场的是社区的老年舞蹈队，他们身着统一的服装，精神矍铄，随着欢快的音乐翩翩起舞。那轻盈的步伐、优雅的姿态，赢得了在场观众的阵阵掌声和喝彩。老人们脸上洋溢着幸福的笑容，那是对生活热爱的最好诠释。
紧接着，社区的小朋友们也不甘示弱，他们带来了精彩的才艺表演。有甜美的童声独唱，有活泼可爱的舞蹈，还有生动有趣的情景剧，每一个节目都充满了童真与童趣，让观众们感受到了孩子们纯真无邪的快乐。家长们纷纷拿出手机，记录下这温馨而美好的瞬间。
在活动的另一边，社区的摊位区也是热闹非凡。这里有各式各样的手工艺品展示，有现场制作的`传统小吃，还有有趣的互动游戏和抽奖环节。居民们穿梭其间，或品尝美食，或挑选心仪的手工艺品，或与家人朋友一起参与游戏，每个人的脸上都洋溢着满足与快乐的笑容。
随着夜色渐深，文化节的高潮也随之而来。一曲由社区居民自发组织的合唱《我和我的祖国》将整个活动推向了顶点。那激昂的旋律、深情的歌声，不仅表达了对祖国的热爱与祝福，也展现了社区居民之间的深厚情谊和团结精神。在歌声中，许多人的眼眶湿润了，那是被这份温暖与感动所触动的泪水。
当最后一曲终了，文化节也缓缓落下帷幕。但那份欢乐与温馨却久久回荡在每个人的心中。这次社区文化节不仅丰富了居民的文化生活，增进了邻里之间的交流与了解，更让每一个人深刻感受到了家的温暖与社区的和谐。在这个充满爱与希望的夜晚，我们共同见证了社区的美好与力量。
夜深了，社区的灯光渐渐熄灭，但那份因文化节而生的热情与欢乐，却如同璀璨的星辰，照亮了每个人前行的道路。
关于一场活动的场面描写 第5篇
运动场上人声鼎沸，各年级的同学一大早就来到了运动场上，有的在安排场地，有的在安放器材，有的在准备道具助威，忙得不亦乐乎。
随着宣布运动会的开始，各班队伍依次进入观众台坐下，等待马上就要来临的田径比赛。
参加铅球比赛的同学，他们顶着烈日，流着汗水，以矫健的英姿，用他们那有力的臂膀，将沉重的铅球奋力投出。
800米赛跑正在进行，跑道上的运动员如一匹匹矫健的奔马，你追我赶，跑道之外呐喊助威声彼起此伏，不绝于耳。
跳高跳远的同学拼尽全力，飞快地助跑，奋力起跳，跳了一次又一次，努力发挥最佳水平，力求超越自我。
不管失败还是成功，他们的奋斗精神永远感染着我们，他们都是我们心中的英雄，我们永远为他们喝彩。
跳高场地两边围着许多观众，运动健儿在一阵飞快的助跑后，从标志杆上面像鲤鱼跳龙门一样一跃而过，赢来了一阵阵喝彩声。
运动场上紧张、热烈的气氛感染着每一个人，参赛的同学沉住气，暗中蓄积力量，奋勇争先，围观的同学蹦着、跳着，使劲地高声喊着：“加油！加油！”
紧张的接力赛结束了，我们班虽然没拿到冠军，有些遗憾，但是在比赛过程中，我们班集体表现了团结合作，坚持不懈的精神，增强了我们每个人心中的集体荣誉感。
关于一场活动的场面描写 第6篇
我的课外活动是丰富多彩的，没上课的时候，我有时玩跳棋，有时玩电脑游戏，有时……
今天傍晚，天气不错，放学回到家时，看到姐姐也放学了，我就拉着姐姐陪我到公园打羽毛球。
我们来到公园，公园的空气可清新了，我做了一个深呼吸。我们选了一个宽阔的场地，各自站好了位置，做好了准备。
先是姐姐发球，只见羽毛球像小鸟一样向我飞过来，我手忙脚乱的“啪”的一声，好不容易把球打了过去，因为我的'球技不如姐姐，所以总是我输，姐姐看我有点不高兴，所以就让我赢了好多局，虽然我是输多赢少，但是我玩得可开心了。
打羽毛球既锻炼了我的体质，又训练了我的反应能力，还可以放松心情，使我们的身体越来越健康。打羽毛球也是我最喜欢的课外活动哦
关于一场活动的场面描写 第7篇
又到了竞选三好生的日子。
这时的时间过得真叫快，一转眼，轮到我发言了。前面同学的发言那么精彩，我怎样能甘心落后呢！我快步跨上讲台，大声朗读竞选稿，尽管有点紧张，读错了字，可同学们还是报以鼓励的掌声。
唱票开始了，由小红、小丽两个人轮流唱，小明等人画票。候选人都坐在台下安静地听着。我们班的大队委显然比别人有更多优势，脸上一向挂着自信的笑容，还不时地打个哈欠，像是稳操胜券。我和几个中队干部紧锁眉头，看着黑板，期望能逐渐和大队委缩小差距。我虽然表面很镇定，但其实根本坐不住，一会儿看看这个人的票数，一会儿看看那个人的票数，心想：给我画票的人啊！画“正”的时候，你就大方点儿，多画几笔，千万别节约呀！每当别人超过我的票数时，我要么用手捂着脸，要么双手合十放在胸前默默祈祷，要么一只手使劲攥着一支笔以缓解紧张的情绪。当我反超别人时，我的情绪才稍稍稳定，偷眼看看旁边的小队长，只见他目不转睛地盯着黑板，生怕别人给他画错了。那些没参加竞选的同学，一副无所事事的`样貌，有些人甚至进入了半睡眠状态，好像就算天塌下来也不能打扰他们。
评选结束，我荣幸地当选为区级三好生，我的好朋友小辉就不像我那么幸运。他虽然落选了，却乐观地说：“重要的不是结果，而是过程，在这个参与的过程中我找到了不足，这就是收获。”我向他投去赞许的目光。
关于一场活动的场面描写 第8篇
“西溪湿地？不就是那个杭州市区西部与西湖十分相近的地方吗？”是的，西溪湿地是国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，这里生态资源丰富，自然景观质朴，文化积演浓厚，曾与西泠并称“杭州三西”。
这次秋游，我们五年级去的就是家喻户晓的`西溪湿地，那里鸟类繁多，有翠鸟、云雀、绿头鸭、白鹭等多种鸟类。可是等我们一踏进鸟馆，鸟儿们都消失了踪影，因为有我们的噪音，影响了鸟类的生活，把它们都吓跑了。我找了很久，才发现了一只类似绿头鸭的鸟隐藏在竹林中。如果噪音少一点，那么鸟儿就会多起来。
步出鸟馆后，我们去了博物馆，这里让大家了解了各种鸟类的名字和特点，让我们收益多多。
该吃午饭了！只见我们小组的来杨熠拿出两个一红一黄大大的甜椒，我们组的同学都充满了疑惑，“来杨熠，你怎么带个甜椒过来啊，想让我们吃吗？”陈酉文问道，来杨熠突然猛地打开甜椒的盖子，一股奇特的香味向我扑面而来，我们大吃一惊，原来甜椒里面竟是糯米饭，我尝了一只，十分的香香甜甜，这造型特别的食物受到了王老师的称赞。大家分享了带来的各种食物，我们组当之无愧地被评为了“最佳美食奖”。
一天的游玩，让我觉得湿地公园简直就是一个天然氧吧，到处都是鸟鸣、蝉叫。所以我想再次提醒大家，少一点噪音，鸟儿们才能生活得多一点幸福，才能维持整个生态平衡。
关于一场活动的场面描写 第9篇
今天是六一儿童节，早上，天下起了倾盆大雨，但着丝毫没有打击我们的兴致，我们早早地来到了学校，准备展开义卖活动。
一到学校，我们就展开了讨论。九点正，义卖活动正式开始了。我们一组个个都很起起劲，尽心尽责，所以我们一直一帆风顺，可是到了后来，我们一组还有些东西卖不掉了。我果断地下令：把玩具拿到一年级去卖，把这几本漫画书拿到高年级去卖。：果然，不一会儿，几十元就到手了。我们是卖得最快的.小组。
活动结束了，经老师统计，我们班捐款208元，全校师生共捐款4000多元，我会心地笑了。看到贫困儿童能得到我们的帮助，我很高兴。
关于一场活动的场面描写 第10篇
终于到了星期二——学小主持人的日子。一进门，就听见绰号“老油条”的魏宇航问：“外面有没有下雨？”“暂时没有。”我回答道。“听见没有吗，林老师走吧！”下雨？走？哦，我这才想起来，上次林老师说要带我们去野外采风。“去嘛，去嘛。”在我们的央求下，林老师终于同意带我们去月湖。可刚到外面，就下起了毛毛雨。林老师说算了，可我们执意要去， 推着她往前走。借着路灯，我们一行人快速到达了月湖。
当我跨进大门的一刹那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣赏园中的风景。，摸一摸树叶，闻一闻花香，感受着大自然带来的清香；碰一碰古门，看一看石碑，寻找着古代的气息。在院子中，我们如快乐的小鸟，在院子中轻盈地跳跃着。接着，我们找到了樱花。小小的，可爱的樱花，露着一点儿花蕊，绽放着甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在樱花树下，粉红的花瓣纷纷落下，就如洗了个“樱花浴”，多么浪漫，多么温馨。
夜晚的月湖平静而美丽，使人心旷神怡。霓虹灯亮起来了，月湖更像蒙上了一层神秘的面纱。水面粼粼波光，几只船静静地停在岸边。一旁的我迎着徐徐微风，在花团锦簇中慢悠悠地走着，感受着夜晚月湖的宁静。
老师带我们领略了许多景点。草地上，院子里，凉亭中，月湖边……到处都撒落着我们的欢声笑语。
关于一场活动的场面描写 第11篇
阳光明媚的周末，社区的小广场上人声鼎沸，热闹非凡。一场别开生面的社区运动会正在这里如火如荼地进行着，吸引了众多居民前来参与和观看。
走进广场，首先映入眼帘的是五彩斑斓的横幅和气球，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向每一位到来的居民致以最热烈的欢迎。广场四周，各式各样的摊位错落有致地排列着，有售卖健康食品的，有提供免费体检的，还有展示社区文化成果的，每一个摊位前都人头攒动，热闹非凡。
在广场的中央，搭建了一个宽敞明亮的舞台，舞台背景板上用鲜艳的颜色写着“健康社区，快乐运动”几个大字，彰显着本次运动会的主题。舞台上，社区的文艺爱好者们正在表演着精彩的开场舞蹈，他们身着统一的服装，动作整齐划一，充满了活力和激情，赢得了在场观众的阵阵掌声和喝彩。
随着舞蹈表演的结束，运动会正式开始。首先进行的是拔河比赛，参赛的队员们个个精神抖擞，紧握绳子，双脚牢牢地蹬着地，身体后倾，全神贯注地等待着裁判员的.哨声。哨声一响，队员们便齐心协力，拼命地往后拉，绳子中间的红绸带一会儿向左移，一会儿向右移，紧张得让人喘不过气来。观众们也是看得目不转睛，加油声、呐喊声此起彼伏，响彻云霄。
在拔河比赛的旁边，跳绳比赛也正在激烈地进行着。参赛的选手们轻盈地跳跃着，手中的绳子在空中划出一道道优美的弧线。他们的脸上洋溢着自信的笑容，每一个动作都显得那么从容不迫。观众们也是看得津津有味，不时地为选手们加油鼓劲。
除了拔河和跳绳比赛外，运动会还设置了趣味接力赛、乒乓球比赛等多个项目。每一个项目都充满了趣味性和挑战性，让参赛的居民们充分感受到了运动的快乐和魅力。而观众们的热情和参与也让整个运动会更加生动有趣。
随着夕阳西下，运动会也缓缓落下了帷幕。虽然比赛有输赢，但每一位参赛的居民都收获了健康和快乐。他们相互拥抱、祝贺，脸上洋溢着满足和幸福的笑容。这场运动会不仅增强了社区居民之间的凝聚力和向心力，也让大家更加深刻地认识到了健康和运动的重要性。
夜幕降临，社区的灯光逐渐亮起，但那份因运动会而生的热情和欢乐却久久回荡在每个人的心中。这次社区运动会不仅是一次体育竞技的盛会，更是一次社区居民之间交流与互动的桥梁和纽带。它让我们看到了社区的活力和希望，也让我们更加热爱这个充满温暖和爱的大家庭。
关于一场活动的场面描写 第12篇
上周星期五，我们班开展了一次有趣的知识竞赛活动，这次的竞赛活动主要是为了考察我们这个单元的学习情况，让我们开阔视野，了解更多有关汉字方面的知识。
老师把全班分成了红、黄、蓝、绿四大组，选出了每个组的代表，再让各组的代表，想出自己这个组的口号。我们组的口号是“绿队，绿队，永不言败”，我觉得虽然口号只有两句话，但没有什么口号能代替这句话了。
竞赛开始了，老师让这几个代表上台抽签。“一定要抽中我啊！”我在心中默默地想着。我很紧张，也很激动。这次抽中的是余泽康，我顿时丧了气。但我又想：“反正这次竞赛的项目还多着呢！总该轮到我的吧！”老师问了三个关于汉字的问题，余康泽都答对了。我们不禁鼓起掌来，因为他为我们组挣得三十分。
第二关，猜字谜。老师让每组代表再次上台抽签。这次抽中的是刘姝惠。老师在黑板上写了三个字谜后，我们便小声地讨论了起来：有的说第一个是“恶”，有的说第二个是“二”，还有的说……这时，我发现别组的人更聪明，趁老师不注意，竟偷偷地下座位，在我们港版的手抄报上寻找，看看上面有没有幸运答案，真是气死我也！最后刘姝惠在我们的帮助下，终于答对了，获得了三十分。
第三关，有趣的谐音。这次的'“挑战的”是邵晓洪，老师问了三个问题，让她来回答。第一题，很顺利；第二题，也还不错；第三题，突然卡住了，想了半天，也没想出来。我想帮她，可老师不让，我只好在旁装聋作哑，急的像热锅上的蚂蚁。这次，我们组值得了20分。
第四关，风险关。如果某一个人答错，这个组就会被扣分。所以，我这一关不像其它关那样积极，没怎么敢举手回答，而是听别人是怎么回答的。
这次的竞赛活动的项目还有很多。在接下来的活动中，欢呼声、鼓掌声、鼓励声、讨论声一浪接一浪，那种声音似乎要把天花板掀开一样。最后，我们队获得分数最高，获得了第一名，我们队十分高兴。老师给我们每人奖励了一朵小红花。那种心情，别提多么高兴了。
这次的竞赛活动使我们增长了许多知识，大家都很快乐。
这真是一次有趣的竞赛活动啊！
关于一场活动的场面描写 第13篇
今天，我依旧来到春笋作文班。这次，我们玩“击鼓传花”。铃鼓响起来，花儿不停地传来传去，平时人人恨不得拿到花，今天，花儿却像火炭一样被扔过来扔过去。第一次，传到一个同学手里，铃声停下了，那个同学被叫起来背古诗。第二次，老天真不开眼，花儿传到我手上，刚想扔给松洲，铃声突然停了。
没办法，只好被赶鸭子上架，背古诗，诗从我口中挤牙膏般一字一词吐了出来。背完后，我就迫不及待地让花儿从我手中溜走。花儿传到纪雯那，铃声再次停止，纪雯也挤出一首古诗。紧接着，花儿停在了诗瑶手中，诗瑶念李白的《赠汪伦》，没想到在最后一句中出了错，把“不及汪伦送我情”背成了“疑是银河落九天”，课堂气氛一下子活跃起来，同学们哄堂大笑。感谢诗瑶，她让我在这里不再拘束，与同学们一同开怀大笑。花儿又落到了松洲手中，他把《杨氏之子》诵经般念了出来，可惜谁也没听清楚……第一场“背古诗”落下帷幕。第二场“成语造句”又拉开帷幕。我本想再次与同学们开怀大笑，可事与愿违，同学们一板正经地造句。
这时，黑板上的积分，我一落一千丈。我想：唉，再嘻皮笑脸下去，小心我给人家垫底，于是，我便千方百计地想要花儿落在我手中，可花儿仍一再溜走，唉！第三场是说反义词。本想向你多唠叨几句，可时间不早了，我就不多说了。春笋作文班活动多姿多彩，若想知道详情，就来春笋作文班学习吧。
关于一场活动的场面描写 第14篇
今天，刘老师带我们开展了一次有趣的活动。
刘老师一来，就在黑板上写了”摸摸摸，猜猜猜“六个大字。接着，刘老师又拿出了一个纸袋，笑眯眯地说：”这个袋子里藏着许多宝贝，我们来做一个游戏，猜一猜这里面有什么？“然后公布游戏规 则：一个人站在上面说开始，同学们在下面击鼓传花，一说停，花在谁的手上，谁就上来描述这个物体，并请一个人上来猜。
游戏开始了，我们既紧张又兴奋，希望是自己上去。第一个上去的是毛玺文。大家都高高地举起了手，嘴里还不停地说：”我来！我来！“毛玺文叫了一个同学上去猜，其他同学只好耐心等待。过了好 一会儿，终于轮到我了，我兴高采烈地连蹦带跑地上台了，我点了吴蔓上来猜。我描述的是蜡烛：一个物品又细又长，长得很苗条，停电时点燃可以照明，使用时会有液体往下流。吴曼急得抓耳挠腮也 猜不出来。下面同学开始倒记时了，最后大家异口同声地说是蜡烛。吴曼只好垂头丧气地回到了座位上。
这时，教室里又活跃了起来，击鼓传花仍在进行。这次又会是谁呢？同学们都很期待。
这节作文课在我们的.欢声笑语中度过了，这真是一次有趣的活动。
关于一场活动的场面描写 第15篇
5月3日，是个重大的日子，而我好像迷失了方向，晕晕乎乎地走上了比赛场地。
那天，是5年级的运动会，有5个项目，1个是扔铅球，另一个是跳远，还有的是调高和50米，最后一个是400米，我是参加400的小运动员。
比赛即将开始，我心里十分紧张。心想：唉！万一我输了怎么办？输了就会在老师同学面前丢脸。正当我左右为难，不知如何是好的时候，刘天好他们已飞出起跑线，而我却傻傻地站在那里。“快跑呀！李家锴！”听见旁边同学叫我，我才忽然反应过来，竭尽全力，飞快地奔向前方。
刚跑完100米，我笑了1声：“切，我以为多累，多难，这场比赛我赢定了。”这时我领先一步。
跑完200米后我的速度慢了下来，脸上的.笑容渐渐变为沉重。我好像背着10吨重物走也走不动。我缓缓地倒在地上，向前方爬着。心想：怎么回事！前半段还好好的，现在怎么成这副狼狈样了！我听着陶雨然他们对我的加油声，我又爬起飞奔向终点。
“350米，马上就到了”我默默地对自己说。“坚持”！这时刘天好他们已经冲刺，向终点发起最后的进攻我心想：完了，完了，我输了。我内心充满绝望和伤心。
这次精彩的跑步比赛使我深刻理解到：骄傲使人落后，谦虚使人进步。以后做什么事情都不能骄傲自满，否则就会一败涂地。这次比赛虽然输了，但我赢得了快乐深刻的教训呀！我相信以后我一定会跑的更快，身体一定会更强！
关于一场活动的场面描写 第16篇
今天是我们学校八十九岁生日，我们用表演及园游会方式来为学校庆生。
首先登场的是二年级的“心电心”，活泼可爱的造型，拿着扇子扭啊扭的，真是逗趣。接着是幼儿园的'“无敌铁金刚”，雄壮威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戏，让大家笑开怀。五年级的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飞舞，增添校庆缤纷的气氛。
“再出发，再出发吧！你是永远的第一名-----”这是我们四年级跳的大会舞，整齐划一的舞步，加上鲜艳的大手套，吸引全场的目光。回想之前练习时，我常同手同脚像个机器人；也常手一挥，大手套就飞出去了，现在，我可以随着节奏跳出曼妙的舞姿，这都要感谢老师卖力的指导，我们才能有这么成功的演出。
园游会是重头戏，因为我要帮老师招呼客人，所以由奶奶先带弟弟去逛各个摊位，有空闲时我再去逛。“来喔！来玩套圈圈，好玩又有奖品喔！”我们的摊位生意兴隆，人来人往，大排长龙，赚进不少钱，老师乐得笑开怀。我趁着同学来换班时，也去逛一大圈：玩洞洞乐、推水杯、吹泡泡，吃喝玩乐，把园游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，满载而归。
时间过得很快，园游会就要结束了，当客人比较少时，老师还免费让我们玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦乐乎。因为奶奶有事要赶回去，所以没等到闭幕典礼，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得还想玩呢！我期待明年校庆也能跟今年一样棒。
关于一场活动的场面描写 第17篇
开学了，我终于又可以见到我的同学和老师了，想想就开心。
一个阳光明媚的早上，我去学校报名。我来到了学校，学校里同学们吵吵闹闹的，三三两两，熟悉的感觉让我异常的开心。突然来了一个新老师，我们大家纷纷议论：“这个老师是谁呀?是教数学的，还是教语文的呢?”就在这个时候，语文老师王老师来到教室说：“这个是你们的数学老师――张老师。郑老师去教一年级去了，不能再带你们了。”“啊，什么，我们不想让郑老师去……”同学们很伤心的说。
张老师就这样走进了我们的生活，她扎了一个马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起来很文静。
张老师是一个特别幽默的人。有一次张老师在上课的`时候，教室里传来了一声鸭子的叫声。张老师停止讲课说：“谁的鸭子在叫?”就在这时，一个女生红着脸低着头说：“老师，是我的鸭子。”教室里很安静，大家都很担心那个小鸭子的命运。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”看来我们班有小骆宾王了，我们大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
还有一次张老师把课堂知识讲完了。下课了，张老师说：“同学们，你们很喜欢我的课的人举起两只手，喜欢我的课的人举一只手，不喜欢的一个手都不举。”大家都举起两只手，张老师突然一笑说：“哈哈，你们都向我举手投降了。”大家你看看我，我看看你，都笑了。
这个老师可真是幽默风趣，看来还老师也不是什么坏事。我喜欢张老师。
关于一场活动的场面描写 第18篇
一听到秋游，我就无比的高兴，因为每次秋游，都能让我跟同学大吃一顿。但是一听到去植物园，我又觉得没劲，但是老师说可以自由结组活动，我又开始盼望那一天的到来，因为我又想去樱桃沟了。
那一天终于到来了。在路上，我们一个个都玩着游戏，听着MP3，这样来消磨时间。过了一会儿，我们就到了植物园，下了车，我就开始兴奋了。
进了大门，走到了原来常到的地方——“万生园”温室。只听李老师一喊：“自由活动啦！”同学们就一个个打开书包，把准备好的报纸一铺，把书包里的东西拿出来之后，便津津有味地吃了起来。我可不想一直在这里吃，我便大喊起来：“李宗麒那组的跟我走！”可是王亦佳和季岳东可不乐意了，“你们爱去不去吧！我们走！”我指了指对面的牡丹园，看季岳东和王亦佳还是不动，我依着李宗麒的意见，看他走了几步，我就为他们带路了。
虽然不能到樱桃沟了，可是我一点也不觉得可惜。走到了牡丹园，我感到一丝惬意。凉风吹着，带着一点香气，还有眼前的一片新绿。让我神清气爽。然后我们玩赏了湖，赵伯诚往水里扔了一些薯片，找来了一些小鱼；朱思达扔了些铜锣烧，鱼群又争抢起来。
吃完了饭，肚子也填饱了，吹着小风，真是一种享受呀！
下午去了果园，那里也很好玩。到现在，脑子里还想着昨天的事……
关于一场活动的场面描写 第19篇
阳春三月，是植树的好日子。我们伴随着和煦的春风，灿烂的阳光，拿着小树苗到荒山去植树。我们下定决心，要用自己的双脚踏遍荒山野岭，到处植树造林，让荒山变成绿洲，使大自然焕发出勃勃生机。 我们肩上扛着树苗，手里拿着锨镐，提着水桶，唱着歌儿，来到了植树地点。脸上洋溢着笑容的“红领巾”们分工明确，有的在挖树坑，有的在把树苗放进坑里，有的在填土，有的在浇水，个个干得热火朝天，不亦乐乎。
少先队员们走到哪里，便在哪里栽下茁壮成长的小树苗。常年在太阳底下暴晒的山岩，结束了烈日的煎熬。过去没有树木相伴的荒山，如今已枝繁叶茂、郁郁苍苍。当一阵风儿轻轻吹过，这片树林便涌起阵阵林涛。 小鸟高兴地抖动彩翼，来森林里搭窝筑巢、繁衍生息。小松鼠在自己美丽的家园里，快活得又是唱歌，又是跳舞。从前，老雕总是欺负小兔，而如今有了茂密的森林，老雕再也甭打小兔的主意了。小猴在树上快活地又蹦又跳，从一棵树荡到另一棵树上，开心极了！ 山下的河水不再浑浊咆哮、汹涌澎湃，清澈的河水滋润着河畔嫩绿的小草。到了金色的秋天，山上的果园硕果累累。这都是大家植树的功劳啊！
植树造林是一件功在当代，利在千秋的好事，它不仅可以绿化祖国，美化环境，还可以降低噪音，减少污染，使我们拥有一片更洁净的天空，更绿的大地，更温馨的家园。
关于一场活动的场面描写 第20篇
清脆的下课铃声响了，同学们象小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的'案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组，那一组，玩得多带劲！你看，两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那是谁呢？躲闪沙包的动作是那样敏捷！噢，原先是小梅同学。她左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了！胜利了！”同学们高兴地嚷着，蹦着跳着，心里是多么欢畅！
“晴空霹雳！”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着，一场排球激战也在课间开始了！
我们的课问活动，是多么丰富多彩啊！
关于一场活动的场面描写 第21篇
阳光透过稀疏的云层，温柔地洒在了社区的每一个角落，仿佛为即将到来的社区文化节披上了一层金色的纱幔。今天，是我们社区一年一度的文化节，一个充满欢声笑语、色彩斑斓的日子，整个社区仿佛被一股无形的力量凝聚在一起，共同编织着一幅幅温馨和谐的画卷。
清晨，随着第一缕阳光的到来，社区的广场上就已经热闹起来。志愿者们身着统一的.服装，忙碌地穿梭于人群中，他们有的在搭建舞台，有的在布置展板，还有的在分发活动指南，每个人的脸上都洋溢着热情与期待。社区居民们也纷纷走出家门，带着孩子们，手挽着手，脸上挂着笑容，向着广场汇聚而来，整个社区洋溢着一种节日的喜庆气氛。
随着活动的正式开始，舞台上首先上演的是一场精彩的开场舞。身着传统服饰的演员们，随着欢快的音乐翩翩起舞，他们的每一个动作都充满了力量与美感，仿佛在诉说着古老而又美丽的故事。台下的观众被深深吸引，不时爆发出热烈的掌声和欢呼声，孩子们更是兴奋地跟着节奏拍手跳跃，整个广场被一片欢乐的气氛所包围。
除了精彩的文艺表演，文化节还设置了丰富多彩的手工艺展示和互动游戏区。手工艺展示区里，老艺人们用灵巧的双手，将平凡的纸张、布料、泥土等材料，变成了栩栩如生的艺术品，引得围观的人群连连惊叹。互动游戏区则成了孩子们的乐园，他们在这里体验着传统游戏的乐趣，如跳绳、踢毽子、滚铁环等，这些游戏不仅锻炼了他们的身体，更让他们感受到了传统文化的魅力。
随着时间的推移，太阳渐渐西斜，但文化节的气氛却丝毫未减。夜幕降临，广场上点亮了五彩斑斓的灯光，一场盛大的篝火晚会拉开了序幕。居民们围坐在篝火旁，分享着美食，讲述着故事，孩子们则围着篝火嬉戏打闹，欢笑声此起彼伏。在篝火的映照下，每个人的脸上都洋溢着幸福与满足的笑容，这一刻，社区仿佛变成了一个大家庭，每个人的心都被紧紧相连。
随着夜色的加深，文化节也渐渐接近尾声。然而，这场活动所留下的美好回忆，却如同璀璨的星光，永远闪耀在每个人的心中。它不仅丰富了社区居民的文化生活，更增进了邻里之间的情感交流，让社区变得更加和谐美好。
这一天，是社区文化节的盛况，更是我们心中那份对美好生活的向往与追求。让我们期待下一次的文化节，期待更多的欢笑与温暖，继续编织属于我们社区的美丽篇章。
关于一场活动的场面描写 第22篇
这个星期三下午，黄老师带我们到一楼和小操场观看非物质文化遗产。
最吸引人的就是小操场正在做文化遗产的阿姨、叔叔、老爷爷和老奶奶桌子上摆着的'东西。有中国剪纸(剪的是十二生肖)，活字印刷术、发绣、古老的玩具......
最让我好奇的就是发绣，我走到阿姨身旁问阿姨：“这些头发是您自己头上拨下来的吗?”阿姨回答：“是的，这些头发是从我们头发时拨的。”
我听其他人说，有一些非物质文化遗产可以买，我便马上跑上楼把11元钱拿出来，马上跑向小操场。先来到中国剪纸的地方买了_剪纸，一个是兔子，一个是狗，狗长得很像狮子，之后我又去活字印刷术买了一张印刷纸。
通过这次的参观，让我更加深刻地了解了中国文化遗产。
关于一场活动的场面描写 第23篇
上午，同学们带来了自己家的各种工具：刀、漏勺、汤勺、电饭煲等。真是各种各样啊！
上课时，虽然同学们表面上看起来和平时没什么两样，但我知道大家心里肯定和我一样——都只有包饺子的念头了。
好不容易熬到了下午的班队课，大家纷纷把工具和材料拿了出来。“我宣布，包饺子活动开始啦!”随着马老师一声令下，大家便火热朝天地干了起来。分肉，加调味料，加玉米、火腿肠、香菇，搅拌这一系列的动作从我的脑海中浮现出来，我根据这些动作做出了许多小巧玲珑的水饺，一个，两个，三个，我做出的水饺也越来越多，材料也越来越少。不一会儿，材料就没了，但饺子都包好了，就让我们来看看大家包的饺子吧：班长包的饺子很均匀，不胖不瘦，很好看；小何包的饺子胖嘟嘟的，很可爱；黄可欣包的饺子褶皱均匀，很是漂亮。最后，再来看看我包的水饺吧，有的像小月亮，有的`像一张小沙发，还有的像缩着脖子的小白鹅。
终于开始煮水饺了。我们等水开了之后，把水饺全部送入了电饭煲。接着就是等待，虽然只有几分钟的时间，但我们还是觉得煮得太慢了，有的组不停地揭开锅盖来查看，那副馋样简直就像小猫闻到了新鲜的鱼一样。终于，教室里飘出了一股饺子的清香，我们手脚麻利地从锅里捞起水饺，几分钟就吃了个一干二净。
包饺子的班队活动虽然已经结束了，但我还真是意犹未尽哪！
关于一场活动的场面描写 第24篇
总是在想，托者下巴望着老师很认真地想(那时正在走神)——长大是否就是像老师那样，整天为着工作，为着家奔波?像爸爸妈妈整天怀着期待的目光瞅着我?
现在终于明白，哪里有什么长大呀，只是有更大罢了。
昨天回忆了一下自己的过去：很小的时候就被期待快点长大的手打的`漫天飞，大概9岁的我就开始“当家”，五六年级的时候就一直被同学冷漠，长期的独处让我更加孤僻，有时竟好坏不分，其实我是善良的，我相信！
今天我拿着年级第二的成绩，更加不知所措，我不知道该怎样度过我的暑假，因为我在这个村子没有朋友，虽然这里有我无数的朋友。我的成绩越是好嫉妒的目光也就越多！
刚刚上网听了一个心理咨询的节目，得到了很多启发---我这是堕落这是逃避这是恶性循环！我从现在起必须面对这残酷的现实！
我的决定是否就是意味着我更大了呢?
关于一场活动的场面描写 第25篇
笔在哪儿了
今天，我很早就来到了学校，教室里空无一人，过了一会儿，终于来了一个人，我坐在座位上，先把我要上课的书拿出来，等我拿出文具盒的时候，发现我的笔不见了。
我在座位旁边翻箱倒柜的找着笔。我看了看同桌，心想：他是不是把我的笔拿了？或是我出门着急忘带笔了呢？我正胡思乱想的时候，看见一旁人鬼鬼崇祟地跑出去，我心想：是不是他们拿了我的笔？我感觉他们没有拿我的笔，难道小明拿了我的笔，有的时候他把小丽的面包偷吃了，估计是他看到小丽的.面包，小明都流口水。但是，他受批评他改邪归正了，不再偷东西了。
难道是有人和我恶作剧，把我的笔放在从不偷东西人的书包里面，那个人是谁呢？
最后，上课铃声响了，我还没有找到我的笔。老师来了，老师看到讲台上有一支笔，就把这支笔拿起来，我才知道那是我的笔。原来是小明昨晚捡到笔后放上去的，我十分内疚，不该乱怀疑人。
关于一场活动的场面描写 第26篇
五月二十八日下午，灿烂的阳光照耀着整个校园。
为了庆祝六一儿童节，我们班在家长委员会的大力支持下举行了一个丰富多彩、趣味盎然的游园活动。
游园活动的项目有：吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、浮针其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有不少人在那排队等候，所以，我只好排队耐心等待，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了五根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的'，却连一根蜡烛都没有吹灭。一会儿工夫，就轮到我上场了。我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“啊!”我回头一望，没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
吹完了蜡烛,我就去吹乒乓球。前面的同学总是吹不动，我真着急，心想:要是我，该怎么办呢？爸爸告诉我，一定要对准球吹轮到我了，我鼓起气，对准球，大力一吹，“哇”，球动了！一个杯，两个杯，三个杯，我高兴得跳起来！很快，我领到了旺旺脆冰冰奖品。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我和张锐等同学已满头大汗，衣服也已湿透，但我们一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！
关于一场活动的场面描写 第27篇
今天我们中班开展了一次非常有意义的“包饺子”活动，一方面是为了让孩子们更好地认识“芹菜”，并喜欢吃“芹菜”，另一方面也锻炼了孩子们的动手能力，体会到活动的乐趣！
在包饺子之前，我们先给孩子上了一节关于芹菜的课——《好吃的芹菜》，当孩子看到我拿出一棵芹菜时，大伙儿都很新奇，“老师为什么要拿这棵菜来呀？”有小朋友问道，我说：“今天我们就是要来认识下这种菜，等小朋友们认识了之后我们还要用它来包饺子呢！”话一说完，小朋友们更加的激动、兴奋了。“要想学会包饺子，上课就要认真听，要先认识它呀，是不是？”，小朋友们一个个都竖起了小耳朵，上课的表现可积极了。马聿延说：“它的茎是粗粗的毛毛的，”史珂诚摸了摸芹菜的叶子说：“叶子是光光的，”梁一航还用手指用力按了下芹菜的经，说：“有水出来了，”佳蔚说：“闻上去又香又臭。”…是呀，这就是我们认识的芹菜，芹菜还有助于我们消化食物，利于排便呢，一节课上下来好像大家都迫不及待的要去包饺子，吃饺子了。接下来要包饺子了，史老师先给小朋友们介绍了饺子馅，是芹菜猪肉馅的，还请大家闻了闻，然后开始教小朋友们怎样包，并且告诉大家一定要把饺子皮边缘用力捏紧，我们一起观察指导小朋友们包饺子，大家还真能干，一会时间就学会了，有好多小朋友都包的很好很漂亮呢，整齐的摆放在餐盘里还真好看，让人忍不住想吃，小朋友们也很自豪，有的孩子脸上还揉上了饺子皮的`面粉，还一个劲地笑着，真可爱！午睡起来，学校食堂已经把饺子蒸熟了，端到教室里，还热腾腾的，大家终于可以吃饺子了，只闻到一阵阵清香扑鼻而来，小朋友们吃着自己亲手包的饺子可开心了，吃了一个还不够又吃一个，小嘴上都是油渍渍的，看孩子们吃得这么起劲，我们都忍不住笑了…
这样的活动真的非常有趣也很有意义，孩子们不但从中学到了基本的常识，也锻炼了他们的动手操作能力，最重要的是在快乐中学习，在实践中感知才是孩子们最大的乐趣！希望以后有机会能多开展这样的活动。
关于一场活动的场面描写 第28篇
星期六，在小桔灯的课上发出了一阵阵欢呼声，到底是什么呢？我怀着这个问题和一颗好奇的心，进入了教室。
原来今天是游戏作文课，游戏是扳手腕。规则是这样的：两个人面对面坐在两边，把右手放在桌子上，两只手握在一起扳手腕，如果手被压到桌面上就算输。比赛途中，你的手悬空就视为淘汰。
比赛开始啦！选手是“皮包骨”的我和“女汉子”杨瑞涵。一开始，我心想：哎，就我这骨瘦如柴的样子，再看看对方那肉肉的.手，一定没有胜算。而且我本来手臂就没有多大的力气，我面带苦笑开始了扳手腕，毫无疑问，对手不费吹灰之力拿下了胜利。
接下来是最关键的一局，我不像之前那样轻敌了，对方杀气腾腾，眼睛里发出的光仿佛是两把利剑，而我十分尴尬，因为前两局出师不利，现在的比分是2：0，所以我有些失落。比赛开始了，我总结了前两次的经验。所以没有立刻被打败，我咬紧牙关死死的保持着场上的优势，而对方呢，也不甘示弱，我们的手一会儿往左倒，一会儿往右歪。在最后紧要关头，我使出了吃奶的劲儿。同学们都为我加油！大过了老师那一声：“女生加油！”因为我们两个斗得难解难分，老师看我们不相上下的样子宣布平局，我手都麻了，脸上却露出了微笑。
这就是扳手腕，我喜欢的游戏之一，而且还磨炼了我们坚持不懈的精神。
关于一场活动的场面描写 第29篇
今天，秋高气爽，阳光灿烂。老师带领我们四年级的同学到塔山公园秋游。
我们怀着兴高采烈的心情，排着整齐的队伍出发了。路上充满欢声笑语。秋风就像妈妈的手抚摸着我们。路边的花朵一丛丛，一簇簇，耀人眼目。小草弯弯，像是给我们鞠躬。桂花树散发出一股浓郁的香味，使人神清气爽。茂盛的松树，像一把把绿色的大伞给我们留下片片绿荫。
来到目的地——塔山公园最后端的平台。同学们迫不及待地放下手中的东西，按小组围成一圈圈，吃起东西来，场面一片喧哗。有的同学拿出早也准备好的短绳和毽子练习起来，最有意思的'是踢毽子，随着一声哨响，激烈的比赛开始了。选手们要在规定的时间内完成比赛。一位同学右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶。她轻轻地跳跃着，那姿势像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。同学们都为选手们加油。意想不到的是，冠军被胖墩姚泽权夺得，别看他平时大咧列的，行动迟缓，可踢起毽子来一点也不笨拙，只见他左脚站得稳稳地，右脚内侧轻轻一扣，那球还真听话，任由他摆布，踢上十下也不掉下来，围观的同学们啧啧称奇，说冠军非他莫属。
时间过得真快，转眼间到了集队时间，我们才恋恋不设地离开塔山公园。
关于一场活动的场面描写 第30篇
外语节的时候，学校组织三、四、五年级的同学进行足球比赛。我有幸代表三（2）班出场比赛。
第一场比赛，是我们和三（3）班对擂。体育老师对我们说：“你们要小心哪，三（3）班的`实力非常强。”我们听了心里有些忐忑不安。比赛那天，同学们潮水般地涌进足球场，大家的心情都非常激动。班主任张老师鼓励我们说：“别紧张，我们会赢的！”我们听了精神抖擞，磨拳擦掌，准备到场上大显身手，为班集体争得荣誉。
“嘟”裁判员一声哨响，比赛开始了。观众群情沸腾，喊声震天。“三（3）班，加油！”“三（2）班，加油！”场上队员你争我夺，比赛非常激烈，双方旗鼓相当，上半场互进一球。下半场快要结束时，比分还是1：1。这时，我方队员王宇新抢到了球，他把球传给了曹邦炜，可是曹邦炜不小心把球踢出界了。裁判员判给了三（3）班手抛球。见此状况我们心里一阵紧张。他们把球扔了出来。我方队员孙怡舟突然跃起把球断了下来，他一扭身，把球传给了我。我急忙带球逼近对方球门。对方三名球员把我团团围住。我想把球传给队友，但是队友离得太远，无法传球。我心想：不能错过这个良机，干脆射门吧！我调整好角度，用膝盖一顶，再用力一踢，射门！球进了！啦啦队爆发出一阵欢呼，我心里也非常激动。
这时，全场结束的哨声响起，三（2）班以2：1赢得了比赛。场上场下三（2）班的同学欢呼雀跃。我们获得了鼓舞，满怀信心准备迎接下一场胜利。
关于一场活动的场面描写 第31篇
在我们的翘首期盼中，星期五终于到来了。下午，我正在和同学们玩游戏。突然，一个人跑进来，激动地说：“跳蚤活动开始了，买东西去喽！”说完便跑了出去。我一听这话，急忙从书包里掏出一张10元钱，匆匆地跑了出去。
跳蚤市场里的东西数不胜数，有各种书籍、各种玩具……大伙儿正忙得热火朝天。走在市场里，询价声、还价声、吆喝声不绝于耳。我想：用着10元钱买什么东西号呢？要不就先逛一圈吧！看看有什么东西是中意的。于是，我就游荡了起来，大抵有了个数。于是，就细致地挑选了起来。我看中了一本书——科学好好玩，便询问起了价格：“这本书多少钱啊？”“10元”。“售货员”说。10元钱买一本旧书，那可不值，我得想个办法。于是，我就假装对“售货员”说：“人家那里都只卖5元，你们这却要10元，算了算了，我还是到那边去买好了。”说着，还故意做出转身要走的样子。“售货员”见我要走，连忙叫住我，无可奈何地对我说：“那好吧，就5元卖给你好了。”
喜滋滋地接过书，开始盘算剩下的'5元钱。突然，我停住了脚步，对了，要不就给妹妹买个“娃娃”回去玩好了。“娃娃”可真难找啊！没想到今天“娃娃”卖得这么火爆。好不容易看到了一个小“娃娃”，可小小的一个竟要5元。没办法，物以稀为贵嘛！成交！
我回到了我们班的摊位，发现自己的玩具已经被买走了，买了10元呢！
收摊了，我们每个人都满载而归，开开心心地回到了教室！
关于一场活动的场面描写 第32篇
今天，我们学校举行了义卖活动，活动主要是为了给福利院捐款，所以各班都摆好摊位准备义卖。
活动一开始，大家就在广场上跑来跑去，寻找着自已喜欢的商品，我们班的生意还不错，我是售货员，所以心里还是比较高兴的，只不过人太多了，我都被挤得透不过气了。哎！没办法，谁叫我们班生意那么好呢！
可别高兴得太早，好了一阵子，现在人又少了，这可该用什么办法才好呢。没办法，同学们只好举起商品大声推销，可也好不到哪去。我急了，这该如何是好? 于是有的同学大喊：“原价20元，现价10元快来购买！”更有趣的是另一位同学喊到：“有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场！”也许这招真的管用了，摊位上的人多了起来。
人太多了，我们几个售货员在里面闷得很，于是我决定出去走走，刚一出来我才发现人原来这么多，都挤成了一团。
我来到另一个摊位，发现这儿人很多，就觉得很奇怪，就跑到那儿去看了看，原来他们是把价格做了固定的调整，使顾客得到了满意。我就把这个办法告诉了另外几个售货员，果然如此，我们摊位的人就越来越多了，虽然很不透气，但摊位受到了更多人的欢迎，我们也很高兴。
义卖结束了，大家都拿着东西回到了教室，我想那几位同学也喊累了，可他们这样地推销商品让它们卖出去都是因为要把钱捐给福利院，我们班的同学都是有爱心的人，我们都希望福利院的明天更加美好。
关于一场活动的场面描写 第33篇
有一件事，我直到今天还记得，因为它让我体会到了成功和坚持的幸福。
那是一个星期天，我起了个大早，因为我在一个星期以前早就听说爸爸在今天要带我去体验一下攀岩的感觉。这一天，终于到了。
爸爸和我来到了攀岩的地方，只见一面足有三四层楼高的墙面，矗立在一片金黄色的沙堆上，几乎和沙堆容为一体，四周人山人海，人喧顶沸，可见来攀岩的人不少。我和爸爸在人群中挤来挤去，耳边声音噪杂，好不热闹！
好不容易排到了我们，走近一看，我才发现这墙上有很多五彩缤纷的坑，都是用来踩的。在工作人员帮助下，我系上了安全带，开始攀岩。
一开始爬得很容易，我一下子就轻轻松松地爬了一半。正当我沾沾自喜时，我遇到了第一个困难——我需要踩的一个坑离我较远。由于是酷暑，我早已汗流浃背，头晕眼花。我的手紧紧地抓着墙面上突起的石头，左脚使劲地想向上踩，可费了九牛二虎之力也够不着。啊，我觉得自己再也坚持不住了，正想放弃。这时下面的爸爸冲我喊到：“坚持住，坚持住，永不放弃，我相信你，加油！”爸爸的声音是那么坚定，又是那么有力，于是我顿时鼓足了力气，向上爬去……终于渡过了难关！
耶！我爬到到最顶上了！经过不懈努力，我终于到达了岩顶。一阵阵的暖风抚过我的脸颊，我兴奋地地享受着这一份份惬意。此时此刻我觉得自己是世界上最幸福的人！因为我不仅尝到了成功的幸福，我还再次深刻地体会到“坚持就是胜利”。
这是我最大的幸福！
关于一场活动的场面描写 第34篇
“哈――又做游戏了!”教师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。我们班又要做游戏了。
“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。周教师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。
“老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。
关于一场活动的场面描写 第35篇
今天是星期三，是我最喜欢的'一天，因为下午有社团课哦。
盼星星盼月亮，终于盼来了今天下午最后的社团课，之前因为种种原因，我们已经好久没上社团课了，当听到老师说今天这节课踢一场足球比赛时，我们都兴奋得欢呼起来了。老师帮我们分好队后，比赛立即开始了，只见叶硕拿到球后迅速地朝我方球门奔来，因为我是后卫，要守着“老巢”，所以立即上前“应战”，只见叶硕踩着球，不时来一个假动作，但还是被我识破了，我趁他一个不注意，从他脚下把球给抢了过来，并传给了我方前锋，可不想，又被对方后卫抢走并把球又传给了叶硕，我再夺球……就这样大约过了五个回合，叶硕改变策略，假装想带球过了我，谁知他突然传球给另一个前锋，另一个前锋立即射门，球进去了。
经过长时间的“战争”，我方以1：3败给了对方，真希望下周三的社团课，我们还可以再进行踢足球比赛。
关于一场活动的场面描写 第36篇
下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！
“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的`同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
关于一场活动的场面描写 第37篇
今天，阳光明媚，我们兴致勃勃地来到学校，回到班里，准备观看演出。来到了大操场，我一眼就看到了会场上摆放了一个大大的舞台。
开始演出了，前面第一项和第二项都很好看，第三项是悠悠球，演员技艺高超，非常刺激；后面青铜葵花的节目特别精彩，里面演员个个微笑，像一朵朵灿烂的花。管弦乐演出有我们班的`文皓天，他下场后问CANDY老师有没有给他照照片，CANDY老师说：“我在后台，没看到。”文皓天一听，大失所望。后面还有阳光体育服装秀，最搞笑的是体育老师张老师从舞台上向下面打了一个乒乓球，同学们都哈哈大笑，争相抢夺乒乓球。最后一项是我们的唱歌节目，歌声悦耳，飞向云霄。
这就是我们快乐的六一。
关于一场活动的场面描写 第38篇
今天，我兴高采烈地来上作文课。这一节课是一节活动课，同学们听了都很高兴，老师接着说：“可是……”接着又说了还要写一篇作文。这下可把大家吓着了，我心里暗暗想：“要是只活动，不写作文该多好啊！”
上课了，老师先让我排着队，上了楼。活动开始了，老师让我们看了活动的题目和活动的要求。我们进行的题目是：你比我猜。
大家议论纷纷，都说不知道怎么玩。老师说：“没关系，我先和一个同学给大家示范一下怎么玩。”顿时，很多同学都举了手。老师最后选了毛伟超。老师比划，毛伟超猜。老师拿了几个词条，毛伟超都猜对了。
接着，老师让我们自由找人分成小组，我们班上有十三个人，还有一个人，老师主动说：“我们两个一组吧！”
首先，老师让第一组先开始，第一组是陈琦云和陈玉聪，他们两个一共猜对了两个。第二组是我和王明珠，我猜，王明珠比划。我到了前面，背对着大屏幕，也看不到大屏幕上的词条。我站在前面，紧张极了，很怕在同学们面前出丑，让大家笑话我。刚猜了几个，王明珠说了一个词条：是一个能吃的，里面有红色的东西。心想，这个是什么呀，猜了几次都没猜对，顿时，我的脸发热，脸一定红得不得了。时间到了，我们猜对了六个词条，过了好几个。王明珠说得，我都不知道是什么。不过我想，如果是我比划，可能还不如王明珠呢。
今天的活动课，我们玩得都很开心。
关于一场活动的场面描写 第39篇
1、第90分钟，弗雷德禁区前沿直传卡卡被挡，但他随即将球分到右侧，罗比尼奥在门前14米处抽射击中近门柱弹回场内，弗雷德及时插上补射打进空门，2比0！
2、第18分钟，小罗右侧准备主罚任意球，罗纳尔多推搡纠缠他的尼尔，主裁判默克鸣哨暂停比赛警告两人。第21分钟，小罗中路单骑闯关，尼尔果断铲球排险。
3、男生们踢球，我们女孩只好当拉拉队。我是二队的拉拉队。这场振奋人心的足球赛消息不胫而走，引来许多观众。
4、以为大个子叔叔走过来，坐在椅子上，目不转睛地望着滚动的足球，仿佛想起了自己童年时代与伙伴们比赛踢足球的景象吧！
5、第76分钟，阿德禁区内回做，罗比尼奥没有射门又横敲给阿德，阿德转身射门被挡出，卡福右路得球横扫门前，罗比尼奥前点挑球距门5米处倒挂金钩，奇珀菲尔德将球挡出，巴西右侧开出角球，罗比尼奥禁区角上右脚大力抽射被施瓦泽封出底线。
6、人生就像是一场足球比赛，有限定的场地，限定的规则，限定的球员人数，可以改变的只有球员。上半场我们拼学历、权力、职位、业绩、薪金，比上升；下半场拼血压、血脂、尿酸、胆固醇，比下降。上半场顺势愿您上下兼顾，两场都赢！
7、埃默顿被判犯规后表示不满，德国主裁判默克亮出黄牌。第16分钟，卡卡左路回敲，阿德里亚诺主动与罗纳尔多作配合，但罗纳尔多没有敲给跑位的阿德，而是背身脚底拉球，但在三名防守队员的围抢下把球丢了。
8、荷兰就是这样一个让你爱恨交加的球队，不知道他们能带来多少惊喜，更不知道他们会带来多少悲伤。
9、人生就像足球比赛，过程是要靠场下的努力和场上的拼搏得来的，更重要的是，结果，是要看对手的.……
10、足球比赛场上非常激烈，你传给无，我传给他，她又传球给别人。现在的分时一比零，蓝队得了一分，红队没有得分。红队就在一旁说一些鼓励别人的话。
11、7月20日，我和爸爸一起看“东亚杯”中国对战日本。中国球员身穿白衣，日本球员则以蓝色球衣出场。
12、这儿真是一块踢足球的好地方，孩子们发现了这里，约好了放学后一起来踢足球。他们分成两拨，一组是红队，一组为蓝队，没有球门，就把各自的书包摆在两边作为球门。
13、罗纳尔多跑动比以往积极。第21分钟，卡洛斯左侧远射打飞。第25分钟，小罗在禁区右侧盘球，却罕见地踩在球上滑倒。
14、“呼！”比赛终于开始了，球在大家脚下似乎有了灵性，让它向哪滚就向哪滚。“呀，看我的流星射门！”汤姆森大喊一声。
15、第10分钟，泽-罗伯托中路反击分球，阿德里亚诺在35米外左脚重炮打在后卫身上，罗纳尔多右侧拿球被格雷拉蹬到护腿板上痛苦倒地，巴西队作任意球配合，小罗横拨被卡卡踩住，卡洛斯在门前18米处左脚抽射偏出远门柱。第12分钟，库利纳禁区弧顶低射被迪达得到。
16、第44分钟，罗纳尔多反击中长传，但施瓦泽出击抢在卡洛斯之前拿球，卡洛斯急得直蹦。随后，卡卡左肋加速穿越两名后卫，但他禁区左侧的小角度射门被埃默顿挡出。上半时补时阶段，澳大利亚在禁区前沿耐心倒脚，库利纳敲到左侧，布雷西亚诺内切闪开卢西奥，在门前20米处右脚抽射高出横梁，希丁克懊恼地将矿泉水瓶摔到了地上。
17、下半时一开始，罗纳尔多就中路强突赢得任意球。第49分钟，罗纳尔迪尼奥直传左肋，罗纳尔多禁区前沿虚晃，面对尼尔和埃默顿的封堵左脚横敲中路，阿德里亚诺左脚脚底停球，在禁区线上低射钻过奇珀菲尔德裆下窜入右下角，1比0！巴西队员们围在一起做出摇篮动作，庆祝阿德双喜临门。
18、绿茵战场上，谁是最具有战斗力但又运气最差的球队？你一定知道是实力强大、崇尚进攻的荷兰足球队，两届世界杯亚军和一届欧洲杯冠军的成绩让橙色军团无地自容，崇尚进攻却没有成效让橙色军团惨遭恶运。
19、开场2分钟，奇珀菲尔德绊倒卡卡，小罗右侧开出任意球，埃莫森前点包抄没顶到。1分钟后，卡卡左路传球，罗纳尔多巧妙将球勾回给插上的卡卡，卡卡在门前22米处右脚半领空抽射偏出左门柱。第5分钟，门将施瓦泽开大脚，维杜卡转身和队友作二过一配合，在门前25米处右脚大力低射被迪达抱在怀中。
20、放学后，我来到操场上，同学们把书包往地上一放，便成了一个简易的球门，一场属于我们自己的小小足球赛就要开始了。
关于一场活动的场面描写 第40篇
终于到了星期二——学小主持人的日子。一进门，就听见绰号“老油条”的魏宇航问：“外面有没有下雨？”“暂时没有。”我回答道。“听见没有吗，林老师走吧！”下雨？走？哦，我这才想起来，上次林老师说要带我们去野外采风。“去嘛，去嘛。”在我们的央求下，林老师终于同意带我们去月湖。可刚到外面，就下起了毛毛雨。林老师说算了，可我们执意要去， 推着她往前走。借着路灯，我们一行人快速到达了月湖。
当我跨进大门的一刹那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣赏园中的风景。摸一摸树叶，闻一闻花香，感受着大自然带来的清香；碰一碰古门，看一看石碑，寻找着古代的气息。在院子中，我们如快乐的'小鸟，在院子中轻盈地跳跃着。接着，我们找到了樱花。小小的，可爱的樱花，露着一点儿花蕊，绽放着甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在樱花树下，粉红的花瓣纷纷落下，就如洗了个“樱花浴”，多么浪漫，多么温馨。
夜晚的月湖平静而美丽，使人心旷神怡。霓虹灯亮起来了，月湖更像蒙上了一层神秘的面纱。水面粼粼波光，几只船静静地停在岸边。一旁的我迎着徐徐微风，在花团锦簇中慢悠悠地走着，感受着夜晚月湖的宁静。
老师带我们领略了许多景点。草地上，院子里，凉亭中，月湖边……到处都撒落着我们的欢声笑语。
关于一场活动的场面描写 第41篇
冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。
山上的雪景更加美丽，瞧，山尖全白了，远远望去，就好好像是一座雪山。山上的`矮松上挂满了晶莹的雪花，只有在叶子下面才能看见一些绿色。竹叶上也落满了雪，竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林，就好好像一群站士在守护自己的家园，奶奶常和我提起“岁寒三友--松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天，它们依然挺立在那里。
最高兴的还是可爱的孩子们，在雪后的冬天，他们可以尽情地玩耍，滚雪球，打雪仗，堆雪人，这都是他们所喜欢的。有时侯高兴起来了，抓起一把雪向天空中扬去，落在手心里，瞬间融化成水滴，冰冰凉凉的，有趣极了。
冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象，给家家户户的孩子们带来了欢声笑语，虽然她们的生命很短暂，但是人类却又不能没有雪。
关于一场活动的场面描写 第42篇
大年三十早晨妈妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我高兴地答应了。咱们有说有笑地走在前往三江超市的马路上，远远就看到三江超市门前的人与车密密麻麻的。我明白，这天我将感受一个热闹的超市之旅。
我和妈妈顺着人流，走进超市。以进超市我就看呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹好几倍。
一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈!我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈这天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样貌摇摇头。之后咱们来到了蔬菜区和肉类区，那里的`白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后咱们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。
购完物之后，我和妈妈每人手里拎着两大袋战利品，兴冲冲地走在回家的路上。回头望去，超市门口依然是车水马龙。
关于一场活动的场面描写 第43篇
星期四下午，我们进行了“小小家”评比活动。我报的是小演唱家，因为我最近咳嗽严重，所以很担心。
到了评比的那节课，我换好装，怀着忐忑的心情一路向音乐教室走去。这时候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一点儿就要从我的喉咙里跳出来了。我脑子里一片空白，我努力回想着《孔融让梨》的歌词，不知不觉，我已来到了音乐教室，我大步跨进教室，几乎全班异口同声地尖叫：“哇！”还有目瞪口呆的。（原来只有我一个人穿演出服装。）其中有的说我好难看，有的.说我好漂亮，还有的说我穿越时空。
评比正式开始，轮到我上台了，因台的位置小，我前面的开场改成了“跨斜步”。唱歌的时候，我口齿清楚，没有漏动作、忘词，也没有咳嗽，非常顺利地唱完了整首歌。
啊！这次的评比活动又给了我一次锻炼的机会呀！
关于一场活动的场面描写 第44篇
今天老爸带我去华工东区操场打篮球。
到了东区操场，见到了傅证彦、黄墨岑、蔡超力等同学，我们迫不及待地来到篮球场。只见上面的球场正在进行篮球比赛，队员们一个个生龙活虎。我们就在下球场练习起来。
过了一会儿，篮球比赛结束了。我们终于可以一展身手了。蔡超力抢到了球，想来一个三分球，老爸说：“你们力气太小了，还是靠近一点投两分球吧！”黄墨岑向篮筐走近两步，使劲一投，投了个三不沾。傅证彦来到篮筐下，瞄准后出手，还是投了个三不沾。终于轮到我了，我拍了几下球，来到篮筐下，向上一投，球像是长了眼睛，空心入网。最后黄墨岑用力一扔，但球从篮板上飞了过去，差点就把下面的人砸到了。啊！我吓坏了。一直到老爸拍拍我，才缓过神来。这时老爸教我换一种投法，把球抱在胸前，向上抛。我使出浑身的力气，把球使劲一抛，球又进了。我高兴得手舞足蹈。
我和傅证彦、黄墨岑、蔡超力轮流投篮，我投进了不少球。这时老爸又教我们带球跑。老爸先示范了一遍，一边拍球一边飞快地跑。傅证彦先试了试，还不错，就是速度慢了些。该我了，我信心使足地向终点跑去，可篮球不听我的了，中途让它溜走了。我捡回球，放慢了速度，继续向终点跑去。
太阳快下山了，我们玩得也差不多了，个个都汗流满面，高高兴兴地回家了。
关于一场活动的场面描写 第45篇
妈妈总说我是冷血动物，天生不会哭。每当我受委屈时总是强忍着不哭;每当爸爸妈妈被电视情节感动时，我总觉得幼稚;每当我磕伤碰痛时，我总是一笑了之……总之我觉得：哭是软弱的表现，然而今天我却哭了一常
事情是这样的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理东西，我问外婆：“您干嘛?”外婆说：“我明天就要回家了 。”我大叫了一声：“啊!”妈妈惊奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗伤心，心中充满了委屈和不舍。过了一会儿我忍不住哭了起来，妈妈起初不知道我为什么哭，后来才知道因为外婆要走了，便说：“有什么好哭的，外婆过几天会再来的`。”然而我却哭得更凶了。
外婆回家我为什么要哭呢?那要从我小时候说起。我那时才七八个月大，妈妈要上班了，就把我交给外婆管。外婆对我非常好，听妈妈说，有一次我生病了，外婆睡觉都不敢睡，连夜把我送医院去，担心得是吃不下饭睡不好觉，直到我病好了才放下心来……长大后虽然没住外婆家，但总能感受到外婆对我的爱，更希望外婆来我家玩。可外婆总是很忙，好不容易来了，可没住几天又要走了。我是多么舍不得，所以听到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永远住我家天天照顾我，那样我就能天天得到外婆的爱了。
关于一场活动的场面描写 第46篇
嘿！大家好，我叫夏倩倩。今天，就和你们一起来讨论讨论：端午节有哪些好玩的活动？
“瞧！前面看什么呢？那么热闹。”爸爸说道。我说：“走，过去看一下。”“哇，正在进行划龙舟呀！”弟弟兴高彩烈地拍着手大声喊道。我们看到各条龙舟不甘人后，这时，锣鼓声、呐喊声响彻了整个河面。龙舟上的队员齐心协力，即使是满头大汗，可他们仍然坚持着，直到终点。
“哇，好香的味道啊！”突然间，弟弟大声叫到。他舔了舔嘴巴，耸了耸鼻子。这时，他就像小狗的鼻子一样灵敏。随着香味走去。香味可是越来越浓了，“咦，这是什么呀？”弟弟惊讶道。他把锅一揭，一股浓浓的香气扑鼻而来。“哇，是粽子，是粽子。”弟弟叫嚷道。这时奶奶刚包好的粽子，在锅里刚煮熟。弟弟看见了连忙拿起来，可这是刚煮熟的，热得很。这只小馋猫把手给烫了。等到粽子凉下来，他就狼吞虎咽地吃了起来。我们在一旁哈哈大笑了起来。
除了以上所说的赛龙舟、吃粽子外，还有许许多多的活动，不同的地方就有不同的`庆祝活动。所以小朋友们，你们也来说说端午节的活动吧!大家一起来分享一下！
关于一场活动的场面描写 第47篇
今天我们家创办了一次家庭活动，“主编”是我和王兴颖姐姐（以下简称王姐姐）。这次活动有五个项目，这五个项目分别是写作文、画画、背英语单词、唱歌还有扳手腕。
首先是我和王姐姐比赛。我心想：“糟了，我肯定输了，王姐姐在读初中起哦才读小学。她的知识比我多，写作文、画画、背英语单词这三样我肯定要输；唱歌有可能输，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能赢姐姐，其它的的我只有三分把握。
比赛开始了，首先是第一项——写作文比赛。我写了一篇想象作文，题目是《未来的书包》。但是因为我的作文没有王姐姐写的'《我长大了》生动、感人，所以王姐姐以六票比零票大获全胜。
第二项是画画比赛。因为我的《海底世界》没有姐姐画的《可爱公主》生动、可爱，所以这次姐姐又以六票比一票把我打败了。
第三项是背英语。姐姐为了公平起见告诉了我那三个英语单词怎么读。因为这场比赛我和姐姐三个单词都读对了，所以这次我和姐姐打平了。
第四项是唱歌比赛。这次因为我把歌词的一部分改变了，大家觉得我的比较有创意，非常有趣，所以这次我以五票比一票胜了姐姐。
第五项是扳手腕比赛。由于姐姐从小力气就没有我大，所以这场比赛毫无疑问是我赢了。
经过一番激烈的比赛我以两胜一平两负的成绩跟姐姐打平了。
这次家庭活动我玩得真开心！
关于一场活动的场面描写 第48篇
老师手臂一挥，几名同学飞奔出去，拿回篮球就玩了起来。小明刚上场就投中了一个3分球，旁边的'人发出一阵阵欢呼声。小力也投了几个球，但球好像不愿再进篮筐，一个也没中。
过了一会儿，他们打起了比赛。小马从远处传球给小明，小明一个三步上篮就夺取了两分，再加上小马的几个两分球，一下子他们就扭转了局势。
当然也有人不参加比赛，那些人都是认为比赛不公平的。开始我还玩几局，后来就不再玩了。我们也不是闲着，一会儿跑步，一会儿竞走。
到了实心球抛远运动的时间，我和小力站在一排，“三、二、一、投！”两个球从规定的线上飞了过去，停在了同一条线上。