三下乡儿童教育活动方案 第1篇
一、活动目的
在对尉氏县岗李乡独楼马小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时，针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动，解决三农问题，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。
二、活动主题
知识下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。
三、活动时间
7月2日至8月9日
四、活动地点
尉氏县岗李乡独楼马村小学
五、活动优势
我们拥有强劲的团队队员，给力的人脉关系；优越的生活环境，以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。
六、活动亮点
1、把知识带给贫困农村人民；
2、我们希望通过这次活动，让学生和村民认识学习知识的意义，鼓励人民提高自身价值；
3、本活动除了计划的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解；
4、适当的组织支教老师参与劳动生产活动，感悟生活（具体视安全问题和个人身体素质而定）。
七、活动准备
1、实地考察，深入了解该村实际情况。
2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。
3、解决生活及在当地的食宿问题。
4、队员合理分工，对各种素材的搜集和准备。
八、活动流程
1、爱心支教——讲台献真情
活动概况：对本村小学的同学教授新学期的课本知识。
2、综合培训——知识新接触
活动概况：以新的知识视角对同学进行多方面综合培训：
（1）疯狂英语：英语口语培训，通过绕口令，英语游戏等，主要教小朋友一些日常用语和惯用语以及看一些简单的英语动画短剧，教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。根据实际，适当组织小朋友排英文短剧；
（2）奥数培训班：从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维能力；
（3）运动课：趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动；
（4）小作家辅导班：对阅读、写作方面进行培训；
（5）挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练；
（6）轻歌曼舞：小学生合唱团、舞蹈队；
（7）绘画班：小学生绘画方面的技能培训。
3、文艺表演——全校大联欢
活动概况：以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁荣该村文化建设。
4、实践总结——句句吐真言
活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，真诚的话语，真挚的情感，深切的感悟，在此见证每一路足迹。同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。
九、宣传报导
1、支教宣传
（1）张贴支教简章；
（2）走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。
2、前期宣传
（1）联系学校师生；
（2）准备相机。
3、中期宣传
（1）写关于活动情况或反映支教活动成果；
（2）要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。
4、后期宣传
（1）岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道；
（2）总结性感受，包括自己对活动的反思；
（3）将活动结果制成主题性ppT。
十、活动要求
1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。
2、突出重点，引导青年学生在实践中树立吃苦耐劳，务实奉献的精神。
3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。
4、鼓励队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。
十一、有关制度
（一）例会制度
1、全队每天晚上9点准时召开例会；
2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；
3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。
（二）作息制度
1、早上起床时间6点半；
2、晚上7点——8点半，队员相互交流、排练文娱节目；9点召开例会；例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。
（三）队员守则
1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从队长的指导。
2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象。
3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。
4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。
5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。
三下乡儿童教育活动方案 第2篇
一、活动背景
为了积极响应国家关于青年学生深入基层、服务社会的号召，提升大学生的社会责任感和实践能力，我校决定组织大学生开展暑假“三下乡”活动。
二、活动目标
1. 增进大学生对农村的了解和认识，培养服务社会的意识。
2. 传播科学文化知识，提高农村居民的文化素养。
3. 结合专业知识，为农村提供力所能及的.帮助和支持。
4. 锻炼大学生的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
三、活动时间
暑假期间，共计X周。
四、活动地点
选择当地贫困或发展滞后的农村地区作为活动地点。
五、活动内容
1. 调研走访：通过问卷调查、访谈等形式，了解当地农村的经济、文化、教育、医疗等发展现状，为制定后续服务计划提供依据。
2. 科普宣传：组织科普讲座、展览等活动，向农村居民普及科学知识，提高科学素养。
3. 教育支援：结合大学生的专业知识，为当地学校提供教学支援，开展兴趣班、辅导班等活动，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
4. 志愿服务：组织大学生参与农村基础设施建设、环境整治、扶贫帮困等志愿服务活动，为当地居民提供实实在在的帮助。
5. 文化交流：举办文艺演出、运动会等活动，丰富农村居民的精神文化生活，促进城乡文化交流。
六、活动安排
1. 前期准备：确定活动地点、招募志愿者、筹备活动物资、制定详细的活动计划和时间表。
2. 集中培训：对志愿者进行安全教育、团队协作、沟通技巧等方面的培训，确保活动顺利进行。
3. 实地调研：到达活动地点后，首先进行调研走访，了解当地实际情况，为后续活动提供指导。
4. 活动实施：按照计划开展科普宣传、教育支援、志愿服务和文化交流等活动。
5. 总结反馈：活动结束后，组织志愿者进行经验分享和总结反馈，形成活动报告和成果展示。
七、活动预算
根据活动规模和时间，合理预算活动经费，包括交通费、住宿费、餐饮费、活动物资费、志愿者补贴等。
八、活动意义
本次“三下乡”活动不仅能让大学生深入了解农村现状，培养服务社会的意识，还能为农村提供实实在在的帮助和支持，促进城乡交流和文化融合。同时，这也是一次锻炼大学生组织协调能力、沟通能力和团队协作能力的重要机会。
三下乡儿童教育活动方案 第3篇
为了让青少年更好地了解农村生活，增强他们的实践能力和社会责任感，我们计划开展暑期三下乡活动。具体方案如下：
一、活动时间：
暑假期间，持续一个月时间。
二、活动地点：
选择一个相对贫困的农村地区作为活动基地。
三、活动内容：
1.农村实地考察：组织学生深入农村，了解当地的农业生产、村庄建设、教育医疗等情况，让他们亲身参与农村生活，感受农民的辛勤劳动。
2.农村支教：组织学生到当地学校支教，开展各种教育活动，提高学生的综合素养和社会责任感。
3.社区服务：组织学生到村里进行社区服务活动，如清理垃圾、开展文明宣传、植树种花等，提高学生的环保意识和社会参与能力。
4.农产品加工体验：组织学生参与农产品加工，如制作农家菜、果蔬干果等，让他们了解农产品的加工过程，体验农村生活的乐趣。
四、活动安排：
1.提前联系当地政府和学校，确定活动安排和合作事项。
2.制定详细的活动计划和安全措施，确保学生的`安全和顺利开展活动。
3.设立活动小组，统一管理和协调活动，确保活动的顺利进行。
五、活动成果评估：
1.活动结束后，组织学生进行成果评估，了解学生的收获和体会，总结经验，为今后的活动提供参考。
2.鼓励学生将活动中的所见所闻所感写成心得体会，发表在学校网站或校报上，分享给其他同学和家长。
通过实践活动，让学生深入了解农村生活，增强他们的社会责任感和实践能力，提高他们的综合素养，有助于培养具有社会责任感和团队合作精神的新时代青少年。希望此方案能得到大家的支持和认可，共同为实现青少年全面发展和社会和谐贡献力量。
三下乡儿童教育活动方案 第4篇
为了积极响应国家关于大学生参与社会实践、服务基层的号召，培养我校学生的社会责任感和实践能力，我校决定组织暑期“三下乡”活动。
一、活动目的
通过深入农村，了解农村发展现状，传播科学文化知识，为农村建设贡献青春力量，同时提升大学生的综合素质。
二、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、活动地点
xx乡镇
四、活动对象
我校在读本科生、研究生及部分教师志愿者
五、活动内容
1、调研活动：
深入了解当地农村经济发展、基础设施建设、教育医疗等情况；
与当地政府、村委会、农户进行深入交流，收集第一手资料；
撰写调研报告，提出针对性的.建议与措施。
2、支教活动：
组织志愿者为当地中小学生提供语文、数学、英语等科目的辅导；
开展兴趣课程，如美术、音乐、体育等，丰富学生课余生活；
举办夏令营活动，增进城乡学生之间的交流与互动。
3、科普宣传：
举办科技知识讲座，普及农业科技、环保知识、健康生活等内容；
发放科普宣传资料，提高当地居民的科技意识和文化素养；
开展科技实践活动，如种植实验、手工制作等，培养当地青少年的创新精神和实践能力。
4、医疗服务：
组织医疗志愿者为当地村民提供义诊服务，包括常见病、多发病的诊疗与咨询；
开展健康知识讲座，普及疾病预防、健康生活方式等知识；
协助当地医疗机构完善医疗设施，提高医疗服务水平。
5、文化建设：
协助当地村委会完善文化活动设施，如图书室、活动室等；
举办文艺演出、电影放映等文化活动，丰富当地村民的精神文化生活；
挖掘当地传统文化资源，传承和弘扬优秀传统文化。
六、活动安排
1、前期准备：
确定活动地点、时间、人员及分工；
筹备所需物资、资金等；
制定详细的活动计划和时间表。
2、活动实施：
按照活动计划有序开展各项活动；
加强与当地政府、村委会及村民的沟通与交流；
及时处理活动中遇到的问题和困难。
3、活动总结：
撰写活动总结报告，总结活动成果与经验；
评选优秀志愿者、优秀项目等；
举办活动成果展示会，展示活动成果与风采。
七、活动预算
八、注意事项
1、志愿者需具备良好的沟通能力和团队协作精神；
2、志愿者需遵守当地风俗习惯，尊重当地村民；
3、活动期间需注意安全，遵守活动纪律；
4、活动结束后需认真整理活动资料，做好活动总结工作。
三下乡儿童教育活动方案 第5篇
一、活动主题
助力乡村，绽放青春。
二、活动目的
通过开展三下乡活动，为乡村地区提供教育、文化、科技等方面的支持，促进乡村发展，同时培养大学生的社会责任感和实践能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx乡村
五、参与人员
xx大学生志愿者团队
六、活动内容
1、教育帮扶
（1）开设暑期辅导班，为乡村学生提供课程辅导和兴趣培养。
（2）举办学习方法讲座，帮助学生提高学习效率。
（3）捐赠学习用品和图书。
2、文化下乡
（1）组织文艺演出，丰富村民文化生活。
（2）开展传统文化宣传活动，弘扬优秀传统文化。
（3）举办摄影展，展示乡村风貌和发展成果。
3、科技普及
（1）开展农业科技讲座，推广先进农业技术。
（2）设立科技咨询台，解答村民在生产生活中遇到的.科技问题。
（3）进行科普宣传，提高村民科学素养。
4、健康服务
（1）开展健康义诊，为村民提供基本医疗服务。
（2）举办健康知识讲座，普及卫生常识和疾病预防知识。
（3）发放健康宣传资料。
5、调研走访
（1）对乡村经济、社会、文化等方面进行调研，形成调研报告。
（2）走访贫困家庭，了解他们的生活状况和需求，提供力所能及的帮助。
七、活动安排
1、第一天
（1）到达活动地点，与当地政府和相关部门进行对接。
（2）安排住宿，整理物资。
（3）开展团队建设活动。
2、第二天至第六天
（1）按照活动内容分组开展各项活动。
（2）每天晚上进行活动总结和交流。
3、第七天
（1）整理活动资料，与当地政府和相关部门进行活动反馈和交接。
（2）返程。
八、活动宣传
1、制作活动宣传海报和传单，在学校和当地进行张贴和发放。
2、利用学校官方网站、微信公众号等平台对活动进行宣传报道。
3、邀请当地媒体对活动进行采访和报道。
九、活动预算
十、注意事项
1、严格遵守团队纪律，听从指挥。
2、尊重当地风俗习惯和文化传统。
3、注意安全，特别是在开展户外活动时。
4、合理安排活动时间和任务，确保活动顺利进行。
5、爱护环境，保持活动场地整洁。
三下乡儿童教育活动方案 第6篇
一、活动背景
为深入贯彻落实党的教育方针，加强青年学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感和服务意识，我校决定开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次活动是为了让学生走进农村，了解农村现状，帮助农民解决实际问题，同时锻炼自身的团队协作能力和实践能力。
二、活动目标
1、深入农村，了解农村经济发展、教育状况、文化传承等方面的现状。
2、结合专业知识，为农村提供实际帮助，如科技支农、教育辅导、文化宣传等。
3、增强大学生的`社会责任感和使命感，培养艰苦奋斗、服务人民的优良品质。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx省xx市xx县xx村
五、活动内容
1、前期准备
组建活动团队，明确团队成员职责。
制定详细的活动计划和日程安排。
联系当地村委会，了解当地需求和资源情况。
准备必要的物资和设备，如宣传资料、教学用品、医疗用品等。
2、实地调研
走访农户，了解农村经济状况、农民生活水平和实际需求。
调研当地教育状况，了解学校设施、师资力量和学生学习情况。
调研当地文化传承情况，了解非物质文化遗产和民俗文化。
3、实际服务
开展科技支农活动，为农民提供农业技术咨询和指导。
开展教育辅导活动，为当地学生提供学习辅导和心理咨询服务。
开展文化宣传活动，组织文艺演出、电影放映等活动，丰富农民精神文化生活。
4、总结反馈
对活动进行总结和评估，分析活动成效和不足之处。
撰写活动报告和心得体会，分享给全校师生。
整理活动照片和视频资料，制作活动宣传册和纪录片。
六、活动保障
1、安全保障：确保活动过程中的人身安全和财产安全，制定应急预案和防范措施。
2、医疗保障：配备必要的医疗设备和药品，确保在紧急情况下能够及时处理。
3、物资保障：确保活动所需物资和设备充足、完好，并提前进行检查和维修。
4、宣传保障：加大宣传力度，提高活动知名度和影响力，吸引更多师生参与。
本次暑期“三下乡”活动不仅有助于大学生了解农村现状、增强社会责任感和服务意识，还能为农村提供实际帮助、推动农村发展。同时，通过团队合作和实践锻炼，能够提高学生的团队协作能力和实践能力，为学生未来的职业发展和社会适应能力奠定坚实基础。
三下乡儿童教育活动方案 第7篇
一、申报主体：以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。
二、项目分层：校级项目、院级项目、其它团队项目。
三、项目内容：政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等。
四、项目设计原则：
1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义，符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则。
2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的团队特色。
3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程。
4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成员要求办理意外伤害保险。除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生。
5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项。
6、营利性项目不予受理。
五、申报受理时间：xx年6月1日—6月20日
六、申报要求：
1、所有申报项目均需填写《xx年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》（见附件1），并附详细的实践计划方案或策划书。
2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项，汇总后统一报校团委审批。需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）。
七、项目审批：
校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目。
八、其他事项：
1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排。对于没有详尽可行的安全预案的项目，校团委不予评审。
2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源，与有关单位开展深入广泛合作。对于已经获得有关单位赞助的项目，学校优先安排。
3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合，重点支持结合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目。
三下乡儿童教育活动方案 第8篇
暖冬青年行，共筑商师梦
二、实践活动内容
1、开展“我的家乡·迎新春”系列活动
春节是我国的传统节日，但各地春节习俗不同，各团总支可组织学生根据自己家乡特色、美景、风俗等，以照片、字等形式，宣传家乡优秀化传承，倡导明、和谐、环保的庆祝方式。
2、开展“实践雷锋精神·展现青年风采”志愿服务活动
引导学生培育和践行社会主义核心价值观，积极投身志愿服务，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，参与春运志愿服务、关注留守儿童、敬老爱老、社区普法、权益维护等志愿公益服务，体现商师学子的责任意识和奉献精神。
3、开展“我的榜样，我的方向”励志活动
寻访身边的老党员、成功人士和杰出校友，了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长梦想，感受榜样的力量，结合自身具体情况，树立个人志向和发展方向，思致远，砥砺前行。
4、开展“让父母为我骄傲”感恩活动
利用寒假返乡期间，鼓励学生合理安排寒假时间，多与父母沟通，关心父母工作、生活、健康状况，为父母做力所能及的家务，感恩父母的养育和培养之恩，给父母送一份温馨礼物，让父母感受到自身在大学的成长，做有责任的家庭成员。
5、“情系母校，感谢恩师”回馈母校活动
为进一步弘扬中华民族尊师重教的优良传统，通过回访初、高中母校，向母校老师的辛勤付出表达感激之情，向在校学生介绍大学阶段充实的学习研究、丰富多彩的余生活，给学弟学妹提供建议和帮助，搭建大学生与高中生有效沟通交流的平台。
6、开展“我的未不是梦”就业创业活动
结合各专业特点及实际情况，引导学生开展就业创业见习实践活动，鼓励学生结合实践情况、自身实际和专业特色进行职业生涯规划及创业规划设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习、见习等就业创业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，对接专业市场需求方向，为将的就业创业打下坚实基础。
三、活动组织形式
采取团队实践与分散实践相结合的方式，以个人或小组为单位，动员广大青年志愿者就近就便开展社会实践，力求做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织
开展大学生志愿者寒假“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和重要载体。各团总支、团支部和校级学生组织要充分认识这项活动的重要意义，统筹安排部署，抓好工作落实。
2、立足需求，讲求实效
各学院要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，根据社会需求进行活动立项，选拔相关专业的优秀大学生志愿者组建重点团队。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备；活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠；活动后期要反馈情况，加强联系，扩大实践成果。
3、加强宣传，营造氛围
各学院要充分利用好新媒体平台及载体进行广泛宣传，为活动营造良好的活动氛围，鼓励有条的同学积极参加社会实践活动；要及时上报活动总结、图片材料等，加强信息沟通，交流工作经验；要加强和省、市新闻单位的联系，将我校社会实践活动的情况积极对外宣传，扩大活动教育面和影响面。
4、确保安全，严防意外
各学院要提前认真做好活动期间的安全教育，牢固树立安全第一的思想，认真排查安全隐患。各实践团队及个人活动中要着力落实好安全纪律，确保实践安全，严防各种意外、诈骗、事故的发生。
五、总结表彰
1、开学后，各团总支要积极开展“实践归话收获”主题团日活动，鼓励通过召开座谈会、经验交流会、先进事迹报告会等形式多样的成果展示交流活动，认真做好总结交流工作，巩固、深化社会实践活动的教育成果。
2、各团总支要在对寒假实践活动作全面总结的基础上，将团队（或个人）社会实践总结报告、题成果（社会调查报告或论等）、参加实践人员名单、实践活动影像、媒体报道等材料电子档于2月28日前发送至邮箱。联系人：科技创新与社会实践部部长；电话：。
校团委将根据活动开展情况、参加活动人数比例和各项目的社会实践内容、社会效益等方面，对实践成果、作品进行评比，对寒假社会实践活动表现突出的先进集体、先进个人、优秀调研报告进行表彰，并组织获奖的优秀项目巡回展演。
三下乡儿童教育活动方案 第9篇
为深入贯彻落实党的教育方针，加强青年学生的社会责任感和实践能力，我校决定在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
一、活动目的.
本次活动通过走进农村、深入基层，让学生亲身体验农村生活，了解农村发展现状，为乡村振兴贡献青春力量。
二、活动主题
青春助力乡村振兴，实践铸就时代新人。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx乡镇
五、参与对象
全校各年级学生，以志愿者形式参与，每队由xx-xx名学生组成，配备xx名指导教师。
六、活动内容
1、农村调研：深入农村，通过问卷调查、访谈等方式，了解当地经济发展、文化教育、医疗卫生等方面的情况，形成调研报告。
2、教育帮扶：开展支教活动，为当地学生提供课外辅导，举办兴趣班、夏令营等活动，丰富学生课余生活。
3、农业科技推广：邀请农业专家为学生及当地农民进行农业技术培训，推广先进的农业技术和种植方法。
4、环保宣传：开展环保知识宣传，组织环保志愿者开展河道清洁、垃圾分类等活动，提高村民环保意识。
5、文化交流：组织文艺演出、电影放映等活动，丰富村民文化生活，促进城乡文化交流。
七、活动安排
1、前期准备：
确定活动地点，与当地政府部门联系，明确活动安排；
发布活动招募通知，组建志愿者团队；
开展志愿者培训，明确活动目的、任务及注意事项；
准备活动所需物资，如问卷、教材、教具等。
2、活动实施：
志愿者分组开展活动，确保活动有序进行；
指导教师全程跟进，确保活动安全、有效；
每日召开活动总结会议，总结当日工作，布置次日任务。
3、后期总结：
汇总调研报告，形成活动总结报告；
对活动进行评估，总结经验教训，提出改进建议；
对优秀志愿者进行表彰，鼓励更多学生参与社会实践活动。
八、经费预算
九、安全保障
1、提前了解当地安全状况，制定应急预案；
2、为志愿者购买意外保险；
3、加强安全教育，提高志愿者安全意识；
4、指导教师全程跟进，确保活动安全。
十、活动宣传
1、制作活动海报、宣传册等宣传材料；
2、利用学校官网、微信公众号等媒体平台发布活动信息；
3、邀请媒体记者进行采访报道，扩大活动影响力。
通过本次“三下乡”社会实践活动，我们期望能够让学生深入了解农村发展现状，增强社会责任感和实践能力，为乡村振兴贡献青春力量。同时，也希望通过本次活动，促进城乡文化交流，推动乡村振兴事业的发展。
三下乡儿童教育活动方案 第10篇
为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学 联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
二、活动主题
以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位
百色职业学院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）
四、活动组织形式
采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。
五、活动内容
（一）活动右江区大楞乡龙和村活动
活动内容概述：
1、开展素质拓展班
针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育
（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结
“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：
1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动。
（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；
（2）“珍爱‘留守花儿’，保护绿水青山”废品回收创意制作及其作品展示、环保知识宣传、环保标语征集比赛、硬笔书法比赛等活动；
（3）“使命责任成才”环保手抄报、黑板报比赛；
（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
5、开展环保宣传实践活动。
（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；
（2）环保照片宣传活动。
6、在当地农村进行课题调研，并写成调查报告。
7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。
（二）右江区大楞乡龙和村生态环境保护宣传实践活动
具体活动安排：
1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。
2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。
3、与当地_门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。
4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。
5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。
6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。