参观科技馆活动策划方案 第1篇
一、活动主题的提出
研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。寿光是著名的蔬菜之乡，相关的产业——蔬菜包装也遍地都是，因此为培养学生的观察、调查、生产实践能力，特确定这一活动课题。
二、活动目标
（1） 在活动中让学生们了解、接触有关组织活动的认识，从而培养学生的组织能力。
（2） 让学生感受劳动的艰辛，并让他们从自己的劳动中获得成功的体验。
（3） 鼓励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己的意识。
三、教育目标
（1）懂得与同学沟通，形成良好的交往态度，了解同学们的`兴趣特长。
（2）运用所学的知识和同学们一起设计、排演节目，培养团队精神。
（3）让学生大胆把自己的问题表达出来，在活动中得到解决。
四、活动时间
xx年10月14日
五，活动基地
大成纸箱厂
六、活动过程
1、活动前谈话。
2、每位同学自主开展调查，并写调查表。
3、以小组为单位总结调查结果。
4、汇报调查结果，交流方法，交流纸箱生产和应用的知识，老师小结。
5、讨论思想交流。
6、活动总结。
活动反思：
综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。”综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程；综合实践活动是一种实践性的综合课程；综合实践活动是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。
参观科技馆活动策划方案 第2篇
一、活动简介：
为了丰富同学们的校园生活，宣传企业优秀文化，同时也让同学更深入了解食品企业的优秀文化，生产管理，运营方式等，加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外，我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于让同学更好的适应当代社会的发展，更好的了解和适应食品企业的用人需要。
二、活动主题：
深入了解企业优秀文化，提高学生实践能力
三、活动目的：
为学校、企业搭建一个交流平台，也为提高同学的.社会交际能力，实践能力，让大家更深入的了解食品企业的文化及生产知识，了解自己专业的就业形势，创业信息
四、主办单位：
生物技术系
五、策划承办单位：
实践部
六、活动对象：
生物系大一新生
七、活动时间：
10月20日上午9点
八、活动地点：
光阳蛋业股份有限公司
九、准备工作：
（1）通知网络部准备相机。
（2）准备系旗。
（3）收集参观人员名单（保持在40人左右）
十、宣传方式：
以海报宣传为主，我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。
参观科技馆活动策划方案 第3篇
为了更好地增长孩子的见识，培养孩子节约用水，爱护环境的意识，5月19日上午，家委会将组织一（二）班全体孩子到金华市自来水公司金沙湾水厂参观，活动方案拟定如下：
一、金沙湾水厂简介
金沙湾水厂坐落于琅琊镇湾坞，原水取自金兰、沙畈二座水库，由此取名为金沙湾水厂，水厂建筑与潺潺流水、四面青山共同营造出一种山村田园风光，为整个山区增添了一道亮丽的风景。
二、活动具体内容：
本次活动得到自来水公司领导的大力支持，金沙湾水厂也将派出技术人员带领孩子们参观水厂取水泵房、加药间、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、中心控制室等，为孩子们介绍了自来水整个净化工艺流程。
三、活动时间安排：
1、8：30 宾虹小学门口集合，整队拼车出发
2、9：15 一号集合点集合
3、9：30 到达金沙湾水厂开始参观
4、11：00 参观完毕，集体合影，活动结束
四、活动目的：
通过这次活动不仅能让孩子知道自来水的由来，也让孩子们懂得生活用水的来源和自来水水厂的重要性，进一步培养孩子们在生活中节约用水的良好习惯，提高爱护水资源的'环保意识。
五、活动注意事项
1、所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。
2、参观活动中不准离队单独行动，防止发生意外。
3、每人准备好一个装垃圾的塑料袋，注意环保。
六、报名注意事项：
本周四（5月16日）晚10点前跟帖报名，注明人数（几大几小）及是否拼车。
参观科技馆活动策划方案 第4篇
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何xx
负责人：田xx
三、活动时间：
20XX年年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：
（1）小发明必须是自己的原创。
（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：朱春林
评比标准：
（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1——6年级学生。
作品要求：
（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：
（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：刘双全
时间：一年级：3月21日下午；
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：
（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3——6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前
收缴、比赛负责人：张xx
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4——6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：
1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1——3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5——6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
参观科技馆活动策划方案 第5篇
活动对象：
要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。
名额分配：
小班每个班10人，大班每个班15人。
活动时间：
6月29日下午六点————6月30日下午
活动安排：
一、筹备阶段（6月16日至6月23日）
1、各班落实参与的学生。选出各年级段的营长。
2、联系科技馆和公交公司的车。
3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。
二、活动设想
1、6月29日下午
6：00——6：20开营仪式。
6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、床铺要整理整齐、物品摆放整齐。
7：00———7：30评比“星级营地”
7：30———8：00准备游园活动
8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动
9：30——10：00整理游园场地
10：10就寝
2、6月30日
5：00——5：30起床、整理床铺
5：30集合
5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动
7：10集合返校
7：30——8：20做早操、吃早饭
9：00出发乘车前往科技馆参观
11：30返校
12：00——12：30中餐
12：30——2：00午休
2：30——3：30分组活动（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。）
3：30——4：00整理营地、评比优秀营员
4：00集中举行闭营仪式
三、注意事项
1、全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。
2、每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。
四、人员安排及分工总负责：
物品采购：xxx
食堂及游园奖品分发：xxx
1、营地安排及负责老师
一（1）班教室一年级50人
一（2）班教室二年级50人
二（1）班教室三年级50人
二（2）班教室四年级50人
一（3）班教室五年级50人
2、游园活动安排：xxx
3、科技馆参观负责：xxx
4、幸运大搜索活动负责：xxx
5、参观农科园负责、航模活动：xxx
6、每人费用70元
参观科技馆活动策划方案 第6篇
活动宗旨：
坚持先锋崇尚科学的理念，激发孩子们学科学，用科学的热情，使孩子们树立“崇尚科学为荣”的荣辱观，培养孩子科学考察调研的能力。
活动主题：
先锋暑期疾风行动之科技之行大调研
活动口号：
用眼睛观察世界，用手记录科学，用脑思考未来。
科技大调研，动手做起来。
活动负责人：
xxx
活动时间：
7月9日-7月21日，为期12天
招生对象：
我校三年级-五年级品学兼优者，限报30名
收费标准：
日托500元，全托750元。
活动策划：
先锋科学及信息技术教育教研室
物品准备：
校方准备学生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，脸盆)
学习用品(采访本，笔)
营员准备：照相机(数码)、日记本、画笔、换洗衣服、拖鞋、书包。
活动内容：
夏令营分为学习和科技调研两部分。其中科技调研将会带领孩子们走进郑州蔬菜研究所、郑州xx食品股份有限公司、郑州宇通客车厂、郑州网通(商都信息港)、郑州科技馆、郑州博物馆、郑东新区cbd中心，分别对郑州的农业科技，食品科技，汽车工业，it科技，城市建设科技应用进行调研。使孩子对科学技术在各个行业发展应用的现状历史未来有个宏观到微观的认识。
活动课程：
A.科普夏令营：
a.自然科学为主体课程内容：
1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的;通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。
2.简单标本的制作及方法
3.动植物的捕捉和采集。如：鸟类的捕捉及放生
4.海边百种无脊椎动物的学习及采集。
5.自然博物馆、海洋世界的游览
6.生存技能的学习
b.社会科学为主体的课程内容：
1.文物古迹游览
2.民俗风情学习
3.城市生存体验
4.各种社会岗位参观。如：飞机博览园、废水处理厂等
B.情尚乐园：
1.专业儿童拓展训练
2.专业野外生存技能培训
3.情商训练
4.儿童健康心理调理
C.休闲性夏令营：
1.以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。
2.在活动过程中加入简单的团队活动，使孩子建立团队意识。
3.消除孩子自私心理，拓宽思维提升个人做人魅力。
D.特殊目的性夏令营：如：
1.减肥夏令营
2.军训夏令营
3.商业媒体夏令营
4.极限运动
参观科技馆活动策划方案 第7篇
为开阔学生视野，学习班墨文化，感受家乡古代先贤对社会进步所作出巨大贡献，从而激发学生爱家乡、爱科学的情感，经学校和家委会研究决定，于XX年5月11日组织我校四、七年级学生到滕州市墨子纪念馆等人文教育基地开展社会实践参观活动。具体事项安排如下：
一、活动时间：XX年5月11日8:00—12:00
二、活动地点：滕州市龙泉广场
三、活动内容：
参观墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、龙泉宝塔
四、参加人员：
1、四、七年级全体学生
2、参加活动班级的各班班主任以及安全协助人员
3、学校家委会成员四、七年级班级家委会成员
五、活动安排：
1、集合时间： XX年5月11日早上7∶30（周六）
2、集合地点：柴里煤矿东大门口 负责人：胡红光 刘斌
3、参加活动人员要求：
（1）政教处、班主任提前对学生进行有针对性地安全教育。
（2）参加活动的学生要统一穿校服。
（3）参观期间要遵守社会公德，维护公共秩序，保持场馆的公共卫生，特别不乱丢垃圾。
（4）参观中注意维护学校形象，不乱大声喧哗，不乱摸场馆的展品，不损坏场馆的.设施。
（5）活动中遵守带队教师的领导，不私自离队自行活动，有事要向带队教师请假，准假后方可离队。
（6）参观结束后集合时，班主任要认真清点人数，确保不让一名学生掉队。
（7）返回柴里煤矿东大门时，各班级要清点人数，四年级要确保家长全部接完后，班主任才可离开。
六、活动期间责任分工
（1）四、一班：负责人： 马冬梅 家委会成员
（2）四、二班：负责人： 张园园 家委会成员
（3）四、三班：负责人： 邵秋菊 家委会成员
（4）四、四班：负责人： 李月兰 家委会成员
（5）四、五班：负责人： 马兆凤 家委会成员
（6）七、一班：负责人： 燕华 家委会成员
（7）七、二班：负责人： 赵伟 家委会成员
（8）七、三班：负责人： 周波 家委会成员
七、具体活动程序：
1、参观时间：9:00—11:00
2、参观路线：
（一）参观龙泉宝塔 ---（二） 参观墨子纪念馆---（三） 参观鲁班纪念馆---（四）参观墨砚馆
3、返回时间：12：00返回柴里矿东大门（四年级要求家长接走学生）
八、活动交通协调： 时均信 家委会成员
九、活动安全保障： 于志国 李本林
十、活动宣传：照相：时均信 录像：王恒国
十一、后勤保障：郝培凤 刘斌 家委会成员
活动物品包括：扩音器（4个）、校旗、团旗、队旗塑料袋（若干）
十二、活动领导小组
组长：孙景奇 黄新军 于志国
副组长：吴振飞 李守民 付玉魁 李美 于芳园
成员：胡红光 郝培凤 刘斌 时均信 周波 王恒国 李本林
柴里矿区学校
柴里矿区学校家委会
参观科技馆活动策划方案 第8篇
一、活动背景：
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：英语学校
（二）承办单位：市文化传播创作中心
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：市文化传播创作中心
参观科技馆活动策划方案 第9篇
活动主题：
在探究中成长
活动时间：
20xx年3月19日——3月22日
活动目标：
1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。
2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。
活动内容：
(一)主题活动
中小年级在3—4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的秘密。
(二)种植活动
各班进行太空种子种植活动，种植期间，进行持续的观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。
(三)制作活动
风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的`东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。
(四)实验活动
开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。
(五)其他活动
除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。
20xx幼儿园科技节活动方案6
一、设计意图：
考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。
二、活动准备：
小小模型师(48份)、剪刀若干
三、实施方案：
1、每班8名孩子参加活动
2、教师介绍材料内容，我们今天要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西?
3、教师讲解活动步骤
4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品
参观科技馆活动策划方案 第10篇
一、指导思想
为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。
二、活动时间
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）
三、组织管理
1、领导机构
为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：
组长：xxx（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）
副组长：xxx（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）
成员：
xxx（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）
xxx（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）
xxx（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）
xxx（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的`规划、总结、实施指导及管理）
xxx（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）
2、常设机构
为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。
四、“科技节”活动内容
本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。
六、竞赛要求：
（一）创新发明创造类：
1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。
2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。
（二）科学幻想绘画类：
1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品一律在规格为54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。
参观科技馆活动策划方案 第11篇
一、指导思想：
为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。
二、实施办法：
1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。
6、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、奇异的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组买通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛）
7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）
三、具体安排：
10月7～11日宣传发动阶段
制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10月14～25日具体实施阶段
1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。
3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。
4、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐）。
5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。
10月28日整理结束阶段
幼儿园科技节的活动方案3
一、指导思想：
为贯彻落实《_科学技术普及法》和中央_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情况，决定举办20xx奉贤区景秀高级中学科技节。
二、科技节活动主题：
成长与创新
三、科技活动节组委会
组长：蒋耀龙
副组长：徐燕平
组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师
四、科技活动节总体要求
举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。
科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。
科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。
五、活动时间：
20xx年2月28日－20xx年3月27日
六、具体内容和实施说明
1、开幕式
参加人员：全校师生
时间：2月28日
地点：学校操场
2、各班上一节《成长与创新》主题班会课（各班主任负责）
3、组织学生参加“希望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责）
比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排
4、组织学生参加“希望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责）
比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排
5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责）
6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建平负责）
每班交两份主题为《成长与创新》的小报
7、“小课题（发明）设计方案”、“科技作品征集”评选（科技辅导员钱斌负责）
（1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。
（2）小课题（发明）设计为自选课题。
8、组织高一学生观看4D电影《未来战争》（政教处曾建平负责）
观看地点：东方绿舟国防科技园
9、科学幻想画（美术组刘玲玲老师负责）
⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。
参观科技馆活动策划方案 第12篇
在科技日新月异的今天，培养青少年的科技素养、创新能力和未来视野显得尤为重要。为了让学生近距离接触科技前沿，感受科技带来的变革，我们特策划了“未来探索之旅”科技馆研学活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“未来探索之旅：科技与梦想的交响”
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xx市科技馆及各特色展区
四、活动对象
初中阶段学生及部分教师代表
五、活动内容与流程
1.启航仪式：梦想启航
时间：上午9:00
地点：科技馆大厅
内容：通过一段精彩的开场视频，介绍未来科技的无限可能，激发学生的好奇心和探索欲。随后，由学校领导和科技馆负责人共同宣布活动开始，并寄语学生勇敢追求科技梦想。
2.主题展区探索：未来已来
时间：上午9:30-11:30
内容：
智能生活区：展示智能家居、智能穿戴等最新科技成果，让学生体验科技如何改变日常生活。
绿色能源区：介绍太阳能、风能等可再生能源的应用，强调可持续发展理念。
太空探索区：通过模拟太空舱、火星基地等展项，让学生感受宇宙的浩瀚与神秘，激发太空探索的热情。
3.创意工作坊：未来创造者
时间：下午13:30-15:00
内容：
3D打印体验：指导学生使用3D打印技术制作简单模型，了解数字化制造的魅力。
编程机器人挑战：分组进行机器人编程挑战，完成特定任务，培养学生的逻辑思维和团队合作能力。
4.未来论坛：对话未来
时间：下午15:30-16:30
地点：科技馆多功能厅
内容：邀请科技领域的`专家、学者或行业领袖，围绕“未来科技趋势”、“青少年科技创新”等主题进行分享和讨论。学生有机会直接向嘉宾提问，增进对科技领域的理解和认识。
5.梦想展板：绘制未来
时间：下午16:30-17:00
内容：学生分组绘制“我的梦想未来”展板，展示他们对未来科技生活的想象和期待。展板将在科技馆内展出，作为本次活动的成果展示。
6.闭幕式：梦想翱翔
时间：下午17:00
地点：科技馆大厅
内容：总结活动亮点和收获，表彰优秀团队和个人。同时，鼓励学生将所学所感转化为实际行动，为实现科技梦想而努力。
参观科技馆活动策划方案 第13篇
一、活动时间：
5月30日(星期五)上午
二、活动内容：
参观苏陈小学，了解小学生的生活。
三、活动目标：
1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。
2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加人员：
大班组全体幼儿及教师
五、活动准备：
1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。
2.联系好车辆接送幼儿。
3.发放通知给家长。
4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。
六、活动地点：
苏陈实验小学
七、活动过程安排：
1.幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。
2.幼儿进入苏陈小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：
(1)在参观过程中仔细看，不离开队伍。
(2)不能大声说话，影响小学生学习。
(3)爱护学校里的'花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。
5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
八、回到幼儿园后的延伸活动
1.表达与交流
(1)你在小学里看到了什么?
(2)该怎样做个小学生?
2.表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观科技馆活动策划方案 第14篇
为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：
一、活动主题：
实践·创新·体验·成长
二、工作机构：
(一)学校领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
(二)活动仲裁小组
组长：xx
组员：xx
三、活动时间：
20xx年10月11日-10月21日(第7-8周)
四、参加对象：
初一初二段全体学生
五、项目设置：
(一)比赛项目：
1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛--纸桥、平衡杆
2、科学达人赛--科学知识竞赛(初一年级参加)
科学创意秀--创意科学实验(初二年级参加)
3、爱动脑--小发明、小课题研究(两项任选其中一项)
4、爱想象--“奇思妙想”科学幻想画比赛
5、爱制作--第三届校园航海模型比赛
(二)展示与体验项目：
3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜
(三)科普知识讲座：沈永铭老师(题目待定)
六、评奖方法
1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。
2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分;其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。
七、其他说明
1、多人参与的.个人项目取前两名成绩计入班级团体总分;
2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报;
3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。
参观科技馆活动策划方案 第15篇
一、 指导思想：
科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的`乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二、活动组织
组委会主任： 陈力扬
组委会副主任 ：李粤梅
组委会成员：各行政领导 各年级组长 全体科学教师
三、 活动内容：
（一）班级活动类
1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类
1、科幻画展览。 2、思维导图展览。 3、科学家小故事展览。4、种植。
（三）竞赛类
1、科普知识百题大赛 （初中八年级）
2、“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥 （六、八年级，个人项目）
2）多米诺骨牌 （四、五年级，个人项目）
3）降落更准 （七年级，个人项目）
4）小滑车 （七年级，个人项目）
5）纸船承重 （六、七年级，个人项目）
四、 评奖方法：
1、根据项目的实际情况，评出一、二、三等奖。
2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成：
（1）科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。
（2）“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。
（3）科普知识百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。
五、 工作安排：
一、活动目的：为了提高学生学习英语的兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，决定举行英语手抄报比赛。
二、参赛对象：小学部全体学生
活动内容：
1) 内容要求：内容要以英语为主，图片为副，主题不限，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。班别姓名用中文写在手抄报正面的右下方。
2) 形式要求：手抄报统一为a3纸。版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。
3) 作品不为印刷品。
三、活动时间：3月19日放学之前上交各班英语老师。由各英语老师评出年级前6名，交给林海宁老师。
四、评委：英语组成员
五、评比标准：
（1）内容 （2） 版面设计
（3） 书写工整 （4）无错字漏字
六、评奖方法：
奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并给予奖状。
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。
参观科技馆活动策划方案 第16篇
一、活动目的：
为丰富团员课余生活，加强科学技术普及教育，提高团员的科技素质，培养团员对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校优秀团员赴温州科技馆参观学习。
二、时间：
初定2月21日（星期六）
三、地点：
温州科技馆
四、领队：
xxx
五、活动的.具体安排：
1、在团内分好小组，确定好正、副小组长（组内最好要有通讯设备），到达目的地后以小组为单位进行活动
2、2月21日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。
4、各班的学生具体分组必须形成表册上报教导处备案。
5、行车路线：16路至将军桥，1路将军桥至科技馆。
六、注意事项：
1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。
2、学生全部穿校服，戴校徽、团徽。
3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。
4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。
参观科技馆活动策划方案 第17篇
活动目的：
1、了解自来水公司的发展史以及我们镇的用水情况。
2、通过参观自来水厂学生能够了解水的净化流程。
3、增强同学们节约水的意识，养成节约用水的好习惯。
4、激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
活动对象：初三（1）班
活动时间：20xx年12月11日下午第二节课
活动要求：
1、要求准时集合。
2、遵守纪律，认真听技术员的解说。
3、做好记录，把所看到的水的净化过程记下来，并记下参观的有关数据，填写好实验报告单。
活动过程：
1、20xx年12月11日下午第二节课要求准时集合，整队到自来水公司。
2、由工作人员为我们讲解自来水公司的历史，了解我们镇每天的.用水总量，总产水量，让同学们了解我们的生活用水状况。
3、参观自来水公司，了解水的整个净化过程，了解处理水资源的方法及流程。
4、参观活动结束后，学生们不明白的地方现场提问，由工作人员解答。
一、自来水公司简介，自来水公司担负着供应全镇的生活生产用水任务。
二、职责范围：
1、保证用户每天正常不间断用水。
2、负责水质检测、管道维修。
3、负责新增用户（集体户、个体户）的勘察设计、管道安装工作。
三、服务承诺：
1、供水：生活用水水质综合合格率达90%以上
2、停水：计划停水，提前24小时通过电话、电视、贴布告发出通知；突发性停水，在抢修的同时下达停水通知；因停电造成的停水的不下达停水通知。
3、维修：接到市民报漏后，60分钟赶到现场，DN100以下的管道无特殊因素24小时修复，DN100以上的管道，60分钟赶到现场，连续抢修，直至修复。
4、收费：公开公正，文明服务，准确率达98%以上。
5、接水：申请接水的用户相关技术资料齐全，工程预付款到位后，15日内完成设计并进入施工。
四、水在哪里地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的左右，其中的绝大部分（约99%），被冻结在远离人类的南北极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下，与全世界总水量比较起来，淡水量真是九牛一毛。
五、生活节水小方法
1、淘米水洗菜，再用清水洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2、洗衣水洗拖把，擦地板，再冲厕所，第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗衣袜等。
3、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”
4、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不要用清水，而用洗衣之后的洗衣水。
5、自行车、家用小轿车清洁时，不要用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣之后的洗衣水。
6、冲厕所：尽量使用洗衣水、洗脸水，或者使用节水型设备。
7、家庭浇花：尽量使用淘米水、茶水、洗衣水。
8、家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不要开水龙头放水清洗。
六、活动预算
1、小彩旗8面×5元=40元
2、矿泉水10瓶×2元=20元
3、合计60元。
参观科技馆活动策划方案 第18篇
随着科技的飞速发展，科普教育在培养学生科学素养、激发创新思维和实践能力方面的重要性日益凸显。为了丰富学生的课余生活，拓宽学生的科技视野，激发学生对科学技术的兴趣和爱好，特制定本科技馆研学活动方案。
一、活动时间
20xx年10月15日
二、活动地点
xx市科技馆
三、活动对象
全校中小学生及教师
四、活动内容与安排
1.集合与签到
时间：上午8:30
地点：科技馆入口处
内容：学生及教师集合签到，领取活动手册和参观指南。
2.开幕式
时间：上午9:00
地点：科技馆大厅
内容：由科技馆负责人介绍科技馆概况及当日活动安排，强调安全注意事项和研学目的。
3.展区参观
时间：上午9:30至下午12:00
内容：
基础科学区：展示力学、光学、声学等基础科学原理，通过互动展项让学生亲手操作，感受科学的乐趣。
生命科学区：探索生命的奥秘，展示生物多样性和生态系统，增强学生保护环境的意识。
高新技术区：展示人工智能、虚拟现实、机器人等前沿科技，激发学生的科技梦想和创新思维。
4.午餐与休息
时间：下午12:00至13:00
地点：科技馆餐厅或周边餐馆
内容：组织学生用餐，期间可自由交流参观心得。
5.科学实验与互动体验
时间：下午13:30至15:00
内容：
模拟火箭发射：让学生亲手组装并发射模型火箭，了解航天科技的基本原理。
机器人编程：通过编程控制机器人完成指定任务，培养学生的.逻辑思维和动手能力。
生态科学实验：观察植物生长过程，了解生态系统中的物质循环和能量流动。
6.科技讲座与互动交流
时间：下午15:00至16:00
地点：科技馆多功能厅
内容：邀请科技专家或学者为学生带来关于前沿科技的讲座，如人工智能、生物技术、新能源技术等，拓宽学生的知识视野。讲座后设置互动环节，鼓励学生提问和交流。
7.总结与分享
时间：下午16:00至16:30
地点：科技馆大厅
内容：由学生代表分享一天的研学心得和收获，科技馆工作人员对活动进行总结和点评。
五、安全保障措施
1.提前对科技馆内的设施和展品进行安全风险评估，确保无安全隐患。
2.配备专业的安全保卫人员和急救药品及设备，以应对突发情况。
3.强调活动纪律和安全规则，要求学生听从带队老师和讲解员的指挥，不得擅自行动。
4.定期组织学生进行安全教育，提高安全意识。
参观科技馆活动策划方案 第19篇
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长
成员：各班班主任
二、参与成员及条件
学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎_”活动。组织学生参与到奥运_在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“探秘，爱我”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
参观科技馆活动策划方案 第20篇
一、指导思想
为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在20xx年开展科技创新教育活动。根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求
（一）活动目的
1、培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
（二）活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构
组委会组长：XX
副组长：XX
成员：XX、XX、XX
四、活动内容
本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：
（一）科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。
5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
（二）科普实践
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。
（三）节日性科技活动
1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
2、世界环境日“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。
3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。
4、世界无烟日
①吸烟有害健康科学调查活动；
②吸烟与理财调查活动。
5、举办首善镇中心小学科技周活动。
6、科技课堂教学研讨活动。
（四）科普比赛
1、科技创新制作活动。
2、科普板报比赛。
3、科普绘画和电脑绘画比赛。
4、科技小论文与观察日记竞赛。
5、科技英语比赛。
五、科技各项活动奖励
在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
参观科技馆活动策划方案 第21篇
一、活动的主题
体验、创造、成长
二、活动的宗旨
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。
三、活动的组织机构(初中部)：
组委会主任：郑炽钦
组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎
秘书长：黄涛
委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳
四、活动时间
第10周-第12周，为各项活动初赛阶段。
第13周为决赛活动周。
5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明
1、活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动
2、要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
3、本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。
4、计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)
5、为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6、活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7、班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求
1、本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2、活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3、全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4、注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。
七、活动内容
1、科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)。
2、科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)。
3、鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4、颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)。
各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动！
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!
参观科技馆活动策划方案 第22篇
一、活动背景：
科技创新型人才在社会中供不应求，一个国家的发展要有创新，只有大量培养科技创新型人才，才能推动国内工业快速发展，藉此带动经济向前。
当代大学生背负着振兴中华的历史重任，面对世界发达国家的科学技术垄断的局面，中国只有靠自己去打破传统，突破桎梏，而这种改变需要创新的力量。因此，国家在国内高校上投入大量物力、人力、来培养符合需要的人才。大学生作为主要培养对象，要深刻了解到祖国的需要，听从祖国的召唤，努力提高自己的创新能力，去报效国家。
二、活动主题：
提高创新能力，保持自强自立
三、活动口号：
爱创新，爱祖国
四、活动目的及意义：
通过对省科技馆的参观，让同学们了解到科技的力量是伟大的，创新的精神是必不可少的。让同学们通过这次活动，不仅让整个班级的凝聚力增强，同学之间关系更加融洽，还使同学们意识到创新对自己、社会、祖国的`重要性。藉此来时刻鞭策自己，提高自己。
五、活动时间：
xxxx
六、活动地点：
xx科技馆
七、负责人：
负责人：xx
宣传人员：xx
八、参与人员：
九、活动流程：
1、准备：xx月xx日上午由到科技馆购买门票，xx准备旗杆，xx宣传，并邀请助理辅导员。
2、途中步行到目的地，中间保持队伍整齐，佩戴本校校徽
3、到达目的地后，首先有宣传人员在合适地点拍照留作宣传与纪念
4、入馆后，同学们在规定时间内自由参观，同时注意维护河南工业大学机电工程学院良好形象
5、16：30组织同学归队回校
6、归还相关物品
十、经费预算：
门票120（每人4元）
十一、安全预算：
1、天气影响：若室外天气突变，导致队伍无法安全到达目的地，可酌理推迟
2、人员：若由于个原因参与人数少于80%时，必须推迟
3、安全：路上由负责人和管理人员组织好队伍，避免交通事故的发生。
参观科技馆活动策划方案 第23篇
活动名称：
科技馆暑期夏令营
活动目的：
通过丰富多样的科技体验活动，激发孩子们对科学和科技的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
活动时间：
每周一至周五，共计四周。
活动地点：
科技馆展厅和实验室。
活动内容：
第一周：科学探索
科技馆导览：参观科技馆各个展厅，了解不同科学原理和技术应用。
科学实验：指导孩子们进行简单的科学实验，如水的密度实验、静电实验等，让他们亲身体验科学的乐趣和探索过程。
科学游戏：组织科学知识竞赛和趣味科学游戏，增加孩子们对科学的理解和兴趣。
第二周：科技创新
电子制作：教授孩子们使用电子元件进行简单的电路制作，如LED灯闪烁、报警器等，培养他们的动手能力和创新思维。
编程体验：介绍基础的编程知识，让孩子们亲自动手编写简单的程序，如小车遥控、游戏设计等，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
创意设计：组织创意设计比赛，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，设计出有趣且实用的科技产品。
第三周：科技应用
机器人制作：引导孩子们使用机械结构和电子元件制作简单的机器人模型，了解机器人的原理和应用领域。
虚拟现实体验：提供虚拟现实设备，让孩子们亲身体验虚拟现实技术的魅力，如沉浸式游戏、虚拟旅行等。
3D打印体验：介绍3D打印技术，让孩子们设计并打印自己的小创意作品，了解3D打印的原理和应用。
第四周：科技展示
项目展示：组织孩子们展示他们在夏令营期间所做的科技作品，让他们分享自己的创意和成果。
科技讲座：邀请科技领域的专家给孩子们讲解最新的科技发展动态和应用案例，激发他们对科技的好奇心和探索欲望。
颁奖仪式：为夏令营中表现优秀的孩子们颁发奖项和证书，鼓励他们继续深入学习和探索科技领域。
为了确保活动的顺利进行，每个活动小组将配备专业的科技馆工作人员和志愿者进行指导和协助。同时，为了保障孩子们的安全，活动期间将加强安全教育和管理措施。
参观科技馆活动策划方案 第24篇
一、活动目的
以“三八”节为契机，丰富女职工业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到工作中去。
二、活动主题：参观新重庆，欢乐三八节
三、参加人员：全校女职工（所有在职男教职工为活动服务）
四、活动时间：2012年3月3日（周六）
五、集合地点：学校操场
六、活动经费：成人169元，小孩120元
七、活动安排：
（一）时间安排：
月3日早8：00在学校操场集合出发。
：00——10：30参观三峡博物馆。
：40——11：40自由活动（可参观人民大礼堂、古玩一条街）。
：00午餐。
：00——17：00参观园博园。
6.下午5点返铜，6：30晚餐。
（二）行程安排：
早上指定地点乘车出发至三峡博物馆：中国三峡博物馆将是21世纪初重庆的标志性建筑，一颗镶嵌在山水园林的山城重庆心脏的璀璨明珠。中国三峡博物馆是保护、研究、展示重庆和三峡地区历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化教育机构，是弘扬和培育民族精神的重要文化基础设施。重庆中国三峡博物馆与重庆市博物馆合并共建，它位于20世纪亚洲十大经典建筑的重庆人民大礼堂的正西端，两者中间为4万平方米的重庆人民广场，三者共同形成“三位一体”的城市标志性建筑群，使这里成为一个文化含量极高的片区。它将成为收藏、研究、展示重庆及三峡地区历史与文化的科学殿堂；成为进行爱国主义教育的基地；成为重庆与国内外进行文化交流的重要平台和中外游客参观、学习、游览的场所；成为市民引以自豪的标志性文化建筑重庆是一座具有优秀历史文化内涵和光荣革命传统的城市，是我国著名的历史文化名城。同时，三峡工程是举世瞩目的伟大工程，与之相配套的三峡文物抢救保护也是广为世界关注的工程。三峡大坝建成后，将淹没632平方公里的陆地面积。考古专家已在三峡库区成功抢救出XX余件珍贵文物，上万件一般文物。预测三峡工程完工后，重庆库区将有20到30万件出土文物需要收藏。这些亟待收藏保护和展示的历史物证，现在终于有了归宿。这座面积4万平方米，拥有30万件文物的保存空间的重庆中国三峡博物馆，将把三峡文物抢救与保护的`成果完整地展现在世人面前。
午餐后乘车至园博园(3300亩的园博园中，共有六大展示区，入口主题展示区、传统园林集锦区、国际园林展示区、未来园林展示区、三峡生态展示区、景观生态体验区。区内地貌独特，满足高水平造园需要。作为一个集自然景观和人文景观为一体的超大型生态园林公园，主要展出汇聚了北方皇家园林、江南园林、岭南园林、巴渝园林在内的我国四大园林流派的精品，堪称_百园之园_) 可乘坐观光车（自理10元/人）或步行进入园区，可游览主展馆----“绿色家园，美好生活”的参展城市室内展，主题为“园林绿化，造福百姓”的重庆市园林绿化巡礼展，主题为“科技创新引领园林发展方向”的园林绿化新技术、新材料、新设备展，主题为“重庆进行时”的“五个重庆”成果展，可在巴渝园品尝巴渝特色的风味名小吃。可登上园博园内最高的单体建筑“古典风、传统风”的重云塔，站在塔内俯瞰全园景色。后可参观游览各具特色、各有千秋的以古典风格为主的荟萃园展区、展现出江南宜人的水乡氛围的江南园林展区、展现西部地域园林特色的西部园林展区、展现以皇家园林为代表的北方园林展区、展示现代园林风格的现代园林展区、展现国际化大都市的国际园林展区，下午18:00集合乘车返回市区结束愉快旅程。
（三）服务标准：
1：用车：往返空调旅游车，根据人数订车型；
2：导服：专职优秀导游服务；
3：门票：园博园第一大门票（不含观光车10元/人及客人一切自费项目）；
4：保险：旅行社责任保险；
5：小孩含车费、导服、责任险。
备注：
1.以上行程为参考行程,在不减少以上所列景点的情况下,可以调整景点的先后游览顺序。
2.含旅行社责任险。
3.行程外娱乐项目和推荐项目属客人自愿消费项目。
4.凡属门票优惠范畴的游客，请携带好相关有效证件请提前出示给导游，产生门票退费按旅行社折扣后现退；
5.如遇人力不可抗拒因素（比如自然灾害、航班及火车延误、取消；台风、大雾等）造成的客人滞留而影响正常行程，旅行社尽力而为，如产生其它费用需客人自理。
6.旅游团是团队活动，应配合导游的工作，听从导游安排,对安排有疑问或特别要求应提前说明,导游配合协调。
参观科技馆活动策划方案 第25篇
一、活动目的：
暑期来临之际，为丰富xxx社区辖区青少年的`暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。xxx社区与xxx下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。
二、活动时间：
20xx年6月27日（周五）下午5点
三、活动主题：
走进科学迷宫，感受科技力量
四、活动地点：
科技馆（儿童公园旁）
五、活动准备：
1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。
2、xxx社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。
3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。
五、领队：
1、xxx社区包户干部（组长）
2、工作组组员
3、工作组组员（司机）
4、社区两名司机
六、活动的具体安排：
1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。
2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。
4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。
5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。
7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。
8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。
八、参观内容：
由本次活动带队组长和科技馆接洽，参观内容由科技馆进行安排。
参观科技馆活动策划方案 第26篇
一、活动时间、地点：
20xx． 星期四 湖塘消防大队
二、活动目标：
1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。
2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的`美好情感。
三、活动准备：
1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方）
2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁）
3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟）
4、摄相。（孙娟）
四、活动流程：
1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。
2、给校外辅导员颁发聘书。
3、听消防队员讲解消防知识。
4、小记者采访消防队员。
5、参观消防大队。
6、跟消防队员合影、告别。
五、活动后续：
1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。
2、新闻报道。（孙娟）
参观科技馆活动策划方案 第27篇
一、演习目的
为了增强全体师幼安全防范意识，锻炼和提高幼儿在突发应急事件中的快速反应的应变能力及心理素质，掌握火灾中自救自护基本常识及教师的现场应急指挥组织水平。
二、演习的时间：
20xx年xx月xx日
三、演习地点：
本园教学楼、操场
四、内容安排：
防火逃生演练
五、参加演习人员：
全体师幼和消防人员。
具体安排：
1、成立安全领导小组
组长：吴锦华副组长：全局刘晓玲
成员：何立义宁志才和各班班主任
2、工作分配
主持：何立义
疏散跟督：陈银虎摄像：吴吉群
六、实施方案
1、演习要求：
(1)全体教职工高度重视，把这次演示摆在当前业务工作的重要课程上来抓。
(2)演习过程中，明确个人的任务和分工。
(3)演习过程中，望全体教职工高度重视真，疏散时注意孩子们安全，千万不可发生推、挤、嬉闹等事故，确保安全。
2、总指挥：全局
3、现场实施(演习程序)
七、演习准备内容：
时间：上午9：30
1.各班教师给孩子们讲读消防安全知识。
2.班主任和副班老师向孩子讲解室内防火自我保护办法。可自行在班内演练。
从你意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的`几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到没有烟火的地方为止。
3、老师要按预先的分工，迅速到教室各个角落检查避火的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
八、演习时间
9：55分开始
疏散撤离：(铃声响起)新教学楼疏散安排：葵花、彩虹、草莓班从新楼楼梯下到操场，请草莓班在应急疏散时带孩子从楼梯左侧下到操场，嘟嘟熊、泡泡鱼、阳光班从消防应急通道下到大门前，嘟嘟熊班走楼梯左侧撤离，以防拥堵。老楼疏散顺序安排：小天使、小精灵从楼梯右侧下来，小英才从楼梯左侧撤离。由各班教师指挥迅速从教室逃离到宽敞的操场，逃离时副班老师领队，保育员在中间，班主任押后，要确认所有幼儿撤离以后，最后离开。各班疏散到操场后，必须在规定的地方集合(做操的位置)。
1、认真组织、慎重实施、不出事故。
2、有惊不慌、有慌不乱、有乱无险。
3、指挥到位、监控到位、责任到位。
九、消防员讲解防火逃生和灭火常识。
附：安全防火儿歌
小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。记住别回火场里，生命安全为第一。
参观科技馆活动策划方案 第28篇
一、活动主题：
参观学校校史馆，回看母校光辉历程。
二、活动目的：
通过对校史馆的参观，回顾学校65周年发展历程，使学生对学校有更深程度的了解，激发同学们对母校的认同感和自豪感。展现办学成就，展望美好的未来。对学校的.光辉发展史和艰辛发展历程的认知有更深一步的提高，特开展此活动。
三、活动对象：
全校师生
四、活动时间：
20xx年10月16日——11月14日
10月16日：第七节：第八节：
10月17日：第七节：第八节：
10月22日：第七节：第八节：
10月24日：第七节：第八节：
10月29日：第七节：第八节：
10月31日：第七节：第八节：
11月5日：第八节：
11月7日：第七节：第八节：
11月12日：第八节：
11月14日：第七节：
五、活动要求：
1、班主任亲自跟班，参观人员需服从统一安排。
2、参观人员在校史馆内，严禁学生破坏校史馆内的成列展品。
3、参观过程中跟随组织人员，需保持卫生，不得随意走动。
4、参观过程中保持安静，不得大声喧哗，注意语言文明。
参观科技馆活动策划方案 第29篇
为进一步贯彻实施_《全民科学素质行动计划纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。
二、活动对象
高一、高二年级学生
三、筹备时间及活动时间
筹备时间：5月2日-5月12日
活动时间：5月14日-5月18日
四、活动内容：
1、科技电影展播。
时间：5月12日-6月2日。
地点：至善楼一楼多媒体教室。
2、科普大篷车进校园。
主题：眼睛的世界。
展览时间：5月14日-5月18日（周一-周五）每天下午第四节。
展览地点：至善楼一楼多媒体教室。
3、科技知识竞赛。
5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。
4、现场比赛。
高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
组织及裁判：高一高二物理备课组。
5、航模及机器人现场表演。
时间：5月16日（周三）下午第四节。
6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。
时间：5月14日-5月18日。
地点：篮球场外。
7、科普知识讲座。
主讲：中科院院士、四中杰出校友教授。
时间：5月15日（周二）下午3、4节。
五、活动组织、协调成员
总策划：XX
活动协调：XX
参与组织：高一高二年级组、高一高二物理备课组。
参观科技馆活动策划方案 第30篇
一、活动主旨
围绕论坛的主题，通过参观企业，丰富论坛活动内容，加强了解，促进交流，创造合作与发展的机遇。
二、主办单位
论坛组委会办公室
三、承办单位
市经委
四、时间安排
9月20日下午参观海尔集团；
9月21日上午参观青啤集团二厂；9月21日下午参观青岛港。
五、参观方式
原则上通过报名，按规定的时间（9月20至21日）分三次参观三个企业，另外，对少数代表提出的参观要求，也将作出临时安排。
六、线路安排
1.参观海尔
9月20日下午2时，根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回，走海尔路--香港东路--香港中路--各自宾馆。
海尔接待组成情况：组长王x、杨x。组长及成员都在_门有政审备案。
2.参观青啤
9月21日上午9时，代表驻地--香港路--海尔路--青啤集团二厂，车辆停放在二厂接待室前门大院内，代表在接待室品酒，听取集团领导的'情况介绍，然后参观糖化车间、包装车间。上午10时左右离开青啤按原路返回驻地。以上安排按50人来定，超过50人分成两组，一组在接待室品酒，听情况介绍，另一组参观，然后再轮换。目前青啤集团已对参与接待的领导和工作人员进行了政审。
3.参观港务局
9月21日下午2时，代表驻地--香港路--文登路--太平路--中山路--港务局（参观人数在100人以内执行本方案），在青岛港务局八楼会议室，由港务局领导介绍情况，观看青岛港vcd光盘（约30分钟），参观青岛港奋进楼，俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理，机械设备定位管理等情况（约15分钟），参观青岛港信息中心，参观edi数据传输、信息开发和管理等情况（约10分钟），参观集装箱公司综合业务楼，俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌（约15分钟），参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况，然后按原路返回驻地。港务局以局长为首组成接待组，做好政审工作，并对参与人员进行了政审。
开放参观活动的准备工作：
1、选择开放参观的时机；
2、成立专门机构；
3、准备介绍材料（准备宣传下册子以及放映视听材料和观看模型）；
4、做好解说及接待准备（挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象，制作并寄发请柬、确定参观内容，选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品）。
参观活动项目：参观海尔会活动展览馆室参观的人数：100人以内
起止时间：9月20日至21日
负责人以及工作人员：
组长：
工作人员：
交通工具：根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回，走海尔路--香港东路--香港中
路--各自宾馆。饮食住宿：就餐时间为早餐7：00午餐11：30晚餐5：30（在餐厅楼2楼201房间）现场安排座次引导员按照每张桌上放置桌次牌及用餐
者名签。住宿地点：客房（具体情况会有相关人员接待）
费用预计：5000元
参观科技馆活动策划方案 第31篇
一、活动目的
班组建设07年开始至今开展4年时间，各班组根据《变电站运行专业班组建设评价标准》实施班组建设。如今各班组的班组建设已取得一定的成绩，同时已趋于稳定，为了进一步提升和创新班组建设活动，学习兄弟单位的宝贵经验，找到差距和努力的方向，特组织此次外出参观交流活动。最终达到提升班组建设，使班组管理上一个新台阶。
二、活动时间
20xx年11月至12月择日进行
三、活动地点
四、参加人员
变电管理所班组长
五、活动内容
加强班组建设必须与时俱进，创新理念。善于保持发扬自己的.好做法，好方法，学习借鉴别人的好经验，消化吸收再创新。针对目前变管所班组建设的现状，此次交流重点有以下三个方面。
1、学习型班组创建活动的开展及具体实施方法；
2、参观学习其它班组特色的班组文化；
如何让班组文化建设与班组日常生产管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径。
3、安全型班组创建 学习其它班组如何进行安全型班组的创建和开展，有些什么样的好方法。
六、活动费用，见附表
参观科技馆活动策划方案 第32篇
根据国家、省《关于举办20XX年安全生产科技活动周的通知》要求，我区定于5月19日至25日，在全区范围内开展以“科技强安，安全发展”为主题的20XX年安全科技活动周活动。为切实搞好本次活动，特制定方案如下。
一、指导思想
以“科技强安，安全发展”为主题，紧紧围绕“安全生产年”、“三项行动”、“三项建设”全年中心工作，着力弘扬安全发展、科技兴安的理念，全面提升安全科普能力建设，普及安全生产科学知识，倡导安全健康生产生活方式，宣传推广安全科技成果，与创建安全社区为载体，开展安全科技进矿区、进企业、进乡村、进社区等活动，加快推动安全生产科技进步和创新，为全区安全生产提供强有力的科技支撑和保障。
二、活动内容
安全科技活动周期间，将组织开展以下活动：
（一）安全科技咨询活动。设置安全知识咨询台，接受群众咨询，并现场发放传单和资料；有关部门和企业要结合本系统、本行业特点制作展板或挂图，进行安全科技知识宣传；科技局和重点企业对安全科技成果进行展示，提高公众安全意识。
（二）安全科技宣讲活动。开展安全科技知识讲座及培训班，选择有代表性的非煤矿山、危化品企业和基层单位，邀请安全专家进行科技兴安科普知识宣传。对非煤矿山企业重点宣讲开采工艺、事故应急、顶板管理等科技知识；对企业重点宣讲安全防护和灾害自救常识等；对基层相关单位重点宣讲相关法律法规和典型事故案例等，提高企业从业人员对安全发展、科技兴安战略意义的认识。
（三）提供技术服务活动。组织安全生产专家，深入非煤矿山、危化品、建筑等高危行业和重点领域企业，为企业提供安全生产科技服务活动，帮助企业查找安全隐患，完善企业安全生产应急预案，并提供安全技术咨询服务。
（四）普及安全知识活动。通过信息、要讯、政府公开网进行安全科学知识普及活动。并开辟“安全科技”专栏，刊登安全生产科普知识和识灾、防灾、救灾等常识。同时，结合今年安全社区试点创建活动，各街道、社区（村）向广大市民发放安全科技相关宣传资料，普及安全科学知识，提高公众安全意识。
（五）开展媒体宣传活动。充分发挥广播、电视、报刊、网络等新闻媒体作用，宣传安全科技知识，扩大影响力。各安全生产责任单位要以条幅、板报、宣传画等形式大力宣传科技活动周的主题、目的及意义，促进宣传效果。
三、活动要求
（一）高度重视，加强领导。各单位要高度重视这项工作，认真组织开展安全生产科普活动，采取群众喜闻乐见的形式，普及安全科学知识，展示安全科技成果，提高公众安全意识，为今年六月份开展的“安全生产月”活动打下坚实基础。
（二）突出重点，注重质量。以安全科技优秀成果为重点，向公众宣传近年来各级、各部门在安全科技方面取得的重大成就，结合广大人民群众关注的安全和健康等热点问题，重点宣传在生产生活中应知应会的安全健康知识，在全社会倡导安全健康的生产、生活方式。
（三）加大力度，广泛宣传。在安全科技活动周期间，采取各种方式，充分发挥各新闻媒体作用，营造有利于加强安全生产、促进安全发展的社会氛围，大力倡导探索求知、勇于创新的科学精神，形成人人关注安全、关爱生命的舆论氛围。
（四）周密部署，确保安全。各单位要结合自身特点和实际情况，认真组织开展好安全科技活动周活动，确保安全科技周活动安全有序的开展。
请各乡镇（街道、管委会）、各有关部门将活动开展情况、相关影音资料及活动总结于5月18日前报送区安监。
参观科技馆活动策划方案 第33篇
一、指导思想
根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：
二、活动主题
体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境
三、组织机构
成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。
1、组委会主任：王建明
副主任：李振德
成员：刘凤波、杨凤娟、杨金英、刘亚辉、孙广正、邱海潮。
2、科技创新小组
科技辅导员成员：庞杰、杨兰广、杨宝平、刘云明、李健、于海龙、赵大龙、岳春燕、王萍、张顺利。
四、活动内容
1、科普宣传活动
(1)在校园网站开办科技专题专栏
负责人：于海龙
要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。
(2)科技节主题黑板报评比
负责人：杨金英
要求：以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目
负责人：杨兰广
要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕“一起探索月球”活动，普及航天知识。
2、科技培训
(1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。
人员：庞杰老师、杨宝平老师
(2)积极参加第二届航模培训。
人员：庞杰老师及学生
(3)积极参加青少年科学DV技术培训。
人员：于海龙
3、科技竞赛与评比
(1)现场科学幻想画竞赛
负责人：张顺利老师、王文妍老师
要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cmX38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。
(2)发明创造评比
负责人：庞杰老师、杨宝平老师
要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛
负责人：庞杰老师
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比
科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示
一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌()参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌()参展，包括文字、图片、数据等。
五、活动要求
1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。
六、活动时间
20XX年11月10日—12月10日
七、活动实施
1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选
(一)优秀组织奖
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。
(二)个人单项奖
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
参观科技馆活动策划方案 第34篇
焕古镇中心学校关于参加“全国中小学高校课堂教学策略、教学模式及有效教学专题培训教学观摩展示活动”的活动方案焕古镇中心学校为全面提高教育教学质量，推进教育科研的改革，制定了由合格课堂向高校课堂逐步递进的方案，采用“请进来，走出去”的方法，为学习借鉴兄弟学校先进的`经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教师的教育教学实效性。我校决定派部分管理人员、教师及20名学生参加此次活动。为了保证该活动圆满的完成，特制订以下方案。
一、组织机构
组长：xx
副组长：xx
摄像：xx
成员：xx
二、活动时间、地点
时间：20xx年5月24日—26日
地点：安康市铁路文化宫
三、活动方式：
采用“走出去”的方式，以观摩听课、讲课、交流为主要方式。
四、具体行程：
5月24日中午分在九华宾馆报道，5月26日下午6：00返校。
五、学习交流要求：
1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。
3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。
4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。
六、注意事项：
1、外出交流学习的机会非常难得，请被派到的教师们务必参加。
2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。
3、要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。
4、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品，以防丢失。
5、指定专人负责学生安全。
参观科技馆活动策划方案 第35篇
【活动主题】：
体验创新，节能减排，保护环境。
【活动时间】9月份--11月份
【组织实施】
一、为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应重视本次比赛，并对本次科技大赛积极宣传、做好发动和项目(作品)的征集工作。
二、本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖及科技活动先进班级，成绩纳入期末班级评比量化。
【主要活动内容和负责人】
1)科学小发明-?-X及科学组老师
2)科学小论文--X及科学组老师
3)科技实践活动--X及科学组老师
4)头脑思维挑战赛--X(市瓦校区)X(江滨校区)
5)现场电脑“手抄报”制作比赛--X(江滨)、X(市瓦)
6)少儿“七巧科技”系列活动--X潇桢
7)少年儿童幻想画--X
8)家庭实验室活动--科学组老师
9)科技进校园“五个一”系列科普活动(科普讲座、主题晨会、科普知识竞赛、科技实践活动、科技小论文或观察日记)--大队部、科学组
【活动准备】
全校发动，人人参与
【具体要求】
一、科学小发明：
1、参赛对象：全体学生
2、参赛作品：围绕主题，力求创新、实用，贴近生活。
3、评奖方法：各班组织学生开展活动，上交3份科技小发明实物或模型。
4、上交时间：10月27日
5.上交地点：科学组徐霜玲老师处(江滨)、科学组谢李陈老师处(市瓦)
备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区科学小发明比赛。
二、科学小论文：
是孩子们在课内外学科学活动中进行科学观察,实验或考察后一种成果的书面总结。
1、参赛对象：3--6年级生生参与，每班精选3篇。
2、参展作品：观察类、考察类、实验类、说明类均可，作品体现科学性、创造性、实践性。
3、评选标准：
1)选题探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
2)数据材料要准确,可设计成能说明问题的表格,图解,必要时可附上拍摄的照片,采集的标本等,以增强说服力。
4、上交时间：10月27日
5.上交地点：科学组X老师处(江滨)、科学组X老师处(市瓦)
备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区科学小论文比赛。
三、科学实践活动：
科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
1、参赛对象：3--6年级生生参与
2、参赛作品：科技实践活动报告一份，包括五要素：活动背景和目的、活动过程、活动结果、收获与体会、完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)
3、评选标准：选题真实新颖，过程完整具体，原始材料丰富，参与度和影响面广。
4、评奖方法：以班级为单位，每班结合综合实践课进行一次带有科普性质的实践活动，上交二份科技实践活动报告。
5、上交时间：1)9月28日前上报活动主题。
2)上交报告时间：10月27日
6.上交地点：科学组蔡潇桢老师(两边校区)
备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区优秀科技实践活动比赛。
四、头脑思维挑战赛：《报纸承重》
1、参赛对象：4--6年级学生8名，组成两支队伍。自荐和班主任推荐报名，经考核选拔。
2、报名时间：9月28日前
3.报名地点：科学组徐霜玲老师处(江滨)、谢李陈老师处(市瓦)
五、现场电脑“手抄报”制作比赛(详见校手抄报比赛通知)
1.参赛对象：五、六年级各班选派2-3名学生
2.比赛时间、地点：现场比赛定于9月27日(周六)中午12：20，制作时间累计2个小时。比赛地点五年级为市瓦校区电脑室，六年级为江滨校区电脑室。
参观科技馆活动策划方案 第36篇
一、活动地点：
中班各班级活动
二、策划：
中班组全体教师活动
三、范围：
中班年级组
四、活动目标：
1、在外出春游活动中进一步感受春天的美景，感知春天的季节特征。
2、通过参观青阳嘉茂国际花鸟园景点，感受家乡美丽的自然环境，产生爱家乡的情感。
3、在活动中学习分享、合作、礼貌、谦让，懂得爱护花鸟园环境。
五、活动准备：
1、发放春游告家长书，写明活动有关配合事项。
2、活动前教师了解嘉茂国际花鸟园的景点。
3、请家长帮助幼儿每人准备一个结实的小背包，内放饮料和少许点心。
4、教师带好通讯工具、消毒棉花、创口贴、卫生纸、垃圾袋等。
六、活动过程：
1、启发谈话，激发兴趣。
师：“你听说过青阳嘉茂国际花鸟园吗？想一想花鸟园里有些什么？今天，老师要带领小朋友一块去青阳嘉茂国际花鸟园春游，去看看春天来了，花鸟园里有了哪些美丽的景色？”
2、全体幼儿在幼儿园门口集中上车，驱车前往目的地。
3、参观青阳嘉茂国际花鸟园。
（1）参观花卉园，教师简单介绍花卉的相关知识。
（2）参观鸟园，教师介绍各种各样鸟的相关知识。
（3）带领幼儿自由观赏，感受春天的美景。
4、自助野餐活动。
（1）各班组织游戏活动。
（2）幼儿品尝食物，体验分享的快乐。
5、结束半日旅游，返园吃饭休息，下午正常上课。
6.活动后组织幼儿总结交流春游的所见所闻。
活动反思：
青阳嘉茂国际花鸟园，是我们这次春游的目的地。来到这里，我们感受春天的美丽，领略花鸟园的奇妙！
在导游的带领下，孩子们走进了吊花厅，仿佛置身于花的海洋。看着从上吊下的灯笼海棠，孩子们发出了阵阵惊叹！走着走着来到了莲花厅，池中盛开的'莲花和游动的鸳鸯形成了一幅美丽的画卷。路旁的曼陀罗好似在唱着歌欢迎孩子的到来。在欢歌唱鸣的气氛中结束了此次春游活动。
参观科技馆活动策划方案 第37篇
我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”，今年又被确认为“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。
一、实施目标
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。
2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心。
3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
(一)报名条件
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;
2.德智体美全面发展，文化成绩优秀;
3.在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
(二)报名程序
1.个人申请：填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从省丹中网站下载。
2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。
3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间
1.个人申请：6月30日前
2.学校推荐：6月30日—7月3日;
3.资格审核：7月4—5日;
4.公布营员名单：7月12日前。
四、组织形式与安排
1.活动时间：20xx年7月15-21日(一周时间)。
2.活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。
五、其他
本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。
参观科技馆活动策划方案 第38篇
一、活动目的：
为丰富我校学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高同学们的科技素质，培养同学们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，根据市、区教育局《关于开展“中小学生走进科技馆”活动的通知》要求，特安排我校三至五年级的学生到威海科技馆参观学习。
二、时间：
初步定于20xx年12月18日（星期二）12月19日（星期三上午）
三、地点：
威海市科技馆
四、人员分工：
领队：组长：于树家
成员：郭萍彭媛媛由小娜张彦霞王丽娟王宇王新萍孙运芹杨文萍徐鸿孙巍巍
五、活动的具体安排：
1、去参观的学生以班级为单位，由班主任组织，分成8个小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位班主任带领进行活动
2、学生批次：学生共分三批进行参观，三年级部12月18日（星期二上午）8：00学校集合，8：10准时出发，中午11：30左右返回学校；四年级部12月18日（星期二下午）1：00学校集合，12：40准时出发；3：30左右返回学校；五年级部12月19日（星期三上午）8：00学校集合，8：10准时出发，中午11：30左右返回学校。
3、车辆安排：学校联系公交公司安排车辆，总务处负责好车辆的安排及外出安全，班主任老师加强学生坐车安全和到达目的'地的活动安全教育。
4、各班的学生具体分组必须形成表册上报德育处备案。
5、参观以后每人写一篇参展体会，于12月21日上交学校德育处处。
6、行车路线：神道口小学————威海市科技馆。
六、注意事项：
1、听从安排，不擅自行动。
2、按照活动安排时间准时集合，坐车。上下车有序，在车上讲文明，讲秩序。
3、活动时按组活动，不能个别活动，不可以在参观场地好乱跑。活动时听从班主任及组长安排，有事离开需向班主任请假。
4、在科技馆内讲文明礼仪，不大声喧哗，不乱弄东西，不随地扔果皮纸屑。要爱护科技馆场所公物。
5、组长负责好本组人员的行动和安全，班主任负责好本班学生的安全。
6、学校安排带校旗，学生全部穿校服，自带矿泉水。
7、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，统一乘车返回学校。
参观科技馆活动策划方案 第39篇
按照科技部、_中央宣传部、中国科协的统一部署，今年5月13日-20日为全国科技活动周。我区教育系统将同期开展第XX届XX区科技周活动，根据区科技活动领导小组工作安排现将我系统科技活动周的有关意见安排如下:
一、活动主题
“科技强国，创新圆梦”
二、活动时间
20xx年4月16日-5月24日
三、活动内容
（一）区级活动
1、5月16日（周二）下午2：00XX区科技活动周开幕式暨全民科学素质知识竞赛
2、青少年科学影像主题活动——体验四大发明活动（5月2日）
3、环保沙龙主题活动——组织参观环境基地场馆(4月28日)
4、科技公益社团实践活动——组织参观天津中新生态城（4月16日）
5、科技创意设计方案的征集论证会(4月18日)
6、专家讲座活动（主题：发明不是梦，4月25日）
7、知识产权示范校展示（主题：发明故事会4月28日）
8、第二届科技辅导员研讨会（主题：科技创意与发明4月26日）
9、第十三届_少年儿童发明大赛4月xx日-27日
10、天津市青少年小发明设计大赛启动（5月23日）
11、青年科技辅导员科普大奖赛(5月10日)
12、XX区青少年科技特长生的认定工作（4月14日-5月5日）
13、环保课堂：践行低碳生活（4月27日）
（二）校级活动
1、促进校级科学普及活动的持续发展。围绕“科技强国，创新圆梦”这一主题，积极开展校级保护环境、节约资源、低碳生活等方面的科普讲座、主题班会、科普展览、知识竞赛、影视播映等活动。举办“专家进校园”、“大手拉小手”活动，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。
2、积极参与20xx年科技活动周的宣传报道工作。提高科技活动周的社会影响力，各校结合实际开展好各类科普活动。并借此契机做好20xx年全国科普日暨XX区科技创新作品展示活动的准备工作。
四、组织机构
按照全区统一安排，成立XX区教育系统第XX届科技活动周领导小组。成员如下：
组长：张素华
副组长：陈志红、于增惠
成员：张兆瑞、李艳艳
下设办公室：
主任：李艳艳
成员：区青少年宫科普中心成员
办公室地点：XX区教育局德育科
五、活动要求
（一）各单位要加强领导，建立相应的组织机构。要认真做好本单位的组织领导、计划安排和协调工作等，要制定好活动实施方案，负责完成区科技周安排的各项工作。
（二）各单位要把科技活动周的工作列入议事日程，制定好科技活动周计划，要做好落实工作，要在人、财、物上给予支持，保证计划的完成。各单位要在开展经常性科普活动的基础上，结合科技活动周主题开展好形式多样、内容丰富、喜闻乐见的宣传教育活动。
（三）科技活动周结束后，各学校要认真做好活动的总结工作，于5月31日前，各单位要及时将计划、总结、统计表报区科技活动周领导小组办公室。报送材料要求实事求是、详实具体并加盖公章。
参观科技馆活动策划方案 第40篇
在快速变化的科技时代，培养孩子们对未来世界的想象力、创造力和解决问题的能力至关重要。本次“未来探索者——科技奇遇记”科技馆研学活动，现将活动方案如下：
一、活动主题
“未来探索者——科技奇遇记”
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xx市科技馆及特设户外体验区
四、活动对象
小学高年级至初中学生
五、活动内容与安排
1.开幕式：时空穿梭门启动仪式
时间：上午9:00
内容：利用AR技术打造“时空穿梭门”，学生穿过门后，仿佛进入未来世界，同时由科技馆馆长致开幕词，介绍活动意义及流程。
2.未来城市探索区
时间：上午9:30-11:00
内容：
智能家居体验：学生分组进入模拟智能家居环境，通过语音控制灯光、窗帘、家电等，体验未来生活的便捷。
绿色能源站：展示太阳能、风能等可再生能源的应用，学生可亲手操作模型，了解能源转换过程。
智能交通模拟：利用VR技术，让学生“驾驶”未来汽车，在虚拟的城市中体验自动驾驶、智能交通信号系统等。
3.科技创新工作坊
时间：中午11:00-13:00
内容：
机器人编程挑战赛：学生分组设计并编程小型机器人，完成特定任务，如障碍赛、寻宝等。
3D打印创意工坊：教授学生使用3D设计软件，设计并打印出自己的创意作品。
4.午餐与休息
时间：中午13:00-14:00
地点：科技馆餐厅或户外野餐区（视天气情况而定）
5.未来科技讲座与对话
时间：下午14:00-15:30
内容：
邀请科技领域专家或创新企业家，分享未来科技发展趋势、科技创新案例及个人成长故事。
设置Q&A环节，鼓励学生提问，与专家面对面交流。
6.户外科技探索挑战
时间：下午15:30-17:00
内容：
无人机编队飞行体验：在专业指导下，学生操控无人机进行编队飞行，感受空中科技的魅力。
天文观测（如条件允许）：利用科技馆的`天文望远镜，观测星空，了解宇宙奥秘。
7.闭幕式与成果展示
时间：下午17:00-17:30
内容：
学生展示在科技创新工作坊中的作品，分享创作心得。
颁发“未来探索者”证书及奖项，表彰优秀团队和个人。
科技馆负责人总结活动，鼓励学生们继续保持对科技的热情和探索精神。
参观科技馆活动策划方案 第41篇
活动目标：
1、在参观幼儿园的过程中，喜欢上幼儿园。
2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。
活动准备：
事先规划好参观路线。
活动过程：
一、提出参观要求
1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园，你们想不想去啊？
2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些漂亮的地方？
二、幼儿参观幼儿园
1、根据规划的路线，带领幼儿参观。
2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。
3、回教室。
三、谈话
1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方？
2、你最喜欢哪里？
3、教师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦！
活动小结：
孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的.表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。
但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你喜欢哪里？”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。
参观科技馆活动策划方案 第42篇
活动对象：
要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。
名额分配：
小班每个班10人，大班每个班15人。
活动时间：
6月29日下午六点————6月30日下午
活动安排：
一、筹备阶段（6月16日至6月23日）
1、各班落实参与的学生。选出各年级段的营长。
2、联系科技馆和公交公司的车。
3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。
二、活动设想
1、6月29日下午
6：00——6：20开营仪式。
6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、
床铺要整理整齐、物品摆放整齐。
7：00———7：30评比“星级营地”
7：30———8：00准备游园活动
8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动
9：30——10：00整理游园场地
10：10就寝
2、6月30日
早上5：00——5：30起床、整理床铺
5：30集合
5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动
7：10集合返校
7：30——8：20做早操、吃早饭
9：00出发乘车前往科技馆参观
11：30返校
12：00——12：30中餐
12：30——2：00午休
2：30——3：30分组活动
（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。）
3：30——4：00整理营地、评比优秀营员
4：00集中举行闭营仪式
三、注意事项
1、全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。
2、每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。
四、人员安排及分工总负责：
物品采购：
食堂及游园奖品分发：
（准备卫生用品）
1、营地安排及负责老师
一（1）班教室一年级50人
一（2）班教室二年级50人
二（1）班教室三年级50人
二（2）班教室四年级50人
一（3）班教室五
2、游园活动安排
3、科技馆参观负责：
4、幸运大搜索活动负责：
5、参观农科园负责、航模活动：
6、每人费用70元
参观科技馆活动策划方案 第43篇
一、活动目的
本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。
二、主办单位
xxxx
三、支持单位
xxxx
四、承训单位
xxxx
五、活动内容
队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练；内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军；了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识；感恩与珍爱生命教育；真人CS对抗与实弹射击体验；参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。
六、活动安排
xx月xx日，夏令营启动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到；
xx月xx日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名)，凭交接卡观摩成果汇报。
预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站。
七、收费标准
每人xxx元，共xx天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品；家长参加实弹射击另行收费。)
八、活动保障
1、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等；中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素)，主食为米饭、馒头和面条；并根据少数民族孩子报名人数，开设清真灶；
2、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于5次；
3、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治；
4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险；
5、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带)；
7、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。
九、活动要求
1、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满8周岁以上；
2、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全；
3、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食；
4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负；
5、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求；
6、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助；
7、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿；
8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。
参观科技馆活动策划方案 第44篇
一、活动目的
1、喜欢解放军叔叔，了解更多解放军叔叔的工作。
2、感受解放军叔叔工作的`辛苦和荣誉感。
二、活动准备
1、事先与警署负责任联系。
2、购置慰问品：毛巾、香皂、一箱奶粉。
三、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年7月27日上午9:15—10:15。
2、地点：好习惯幼儿园、上海市普陀区长寿派出所。
3、参加人员：中班幼儿园师生(大约60人)。
四、活动流程
(一)、解放军叔叔给孩子们上课
(二)、整装出发
幼儿整装出发，师交待在路上的安全事项。
(三)、与解放军叔叔亲密接触
1、向解放军叔叔们问好。
2、观察解放军叔叔的着装。
解放军叔叔头上戴什么样的帽子，与我们平常戴的有什么不一样?
身上穿什么样的服装?
请幼儿来摸一摸。尝试拿拿帽子、衣服。
(四)、听解放军叔叔介绍他们的工作
组织幼儿参观解放军叔叔的工作环境。
(五)、给解放军叔叔送慰问品