象棋社团活动方案合集 第1篇
盐城市第二小学北校区音乐院自成立以来，已经成长为一个向大社团发展的社团。为进一步促进社团发展，使更多喜欢唱歌的同学加入社团，真正在各学校树立良好形象。我校领导商讨研究，初步制定20xx-20xx年度工作计划如下：
一、继承发展，听取建议
社团慢慢发展起来，壮大起来，这与前几任社长的努力是分不开的，所以在下来的工作中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议，将社团向更好成熟的发展。
二、加强管理，完善社团管理机制与建设工作
虽然社团会员相对较少，而且相对分散，在管理，会员联系，活动开展等方面存着这很多的弊端，阻碍了社团的发展，因此，本年度社团将进一步完善社长，副社长，助理集中紧密的管理体制，加以社团管理与建设。
三、注重成效，创新开展社团教学工作
社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友谊，为广大喜欢唱歌爱好者提供一个良好的学习和交流平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选派音乐类精英，开展教学工作，并且根据本校优势选派一乐理老师进行乐理方面的培训和声乐老师上课，社团还要新开一个特殊课，就是教会员学少数民族歌曲，以满足学员学有所成，全面发展的愿望。
象棋社团活动方案合集 第2篇
一、活动背景
二、举办单位，博毅家教社外联部
三、活动内容
内容：羽毛球比赛
宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识
时间：待定
地点:羽毛球场
参赛对象：所有博毅社成员
评委团：博毅家教社秘书处
支持发言人：王琼
四：组织流程
1.，组委会名单
2，活动流程
1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手
2) 主持人介绍比赛规则
3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分
5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6) 社团团长给获胜选手颁奖
7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念
8) 工作人员负责好后期工作
五、经费预算
水费：20瓶20元
奖品费;待定
六、可行性分析
1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者
2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围
3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破
4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情
5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力
七、后期工作
1各个部门的主要负责人认真写好活动总结
2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面
3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望
4定出下次活动的工作计划
附件： 1比赛规则
比赛采取四轮制
即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛
获胜者pk
2评分细则
3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名
象棋社团活动方案合集 第3篇
一、指导思想：
象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。公司为丰富员工的业余活动，给员工提供更多的展示自我才华的'机会，将举办首届象棋交流赛。
二、比赛项目：
三、比赛时间：
3月25日（预赛阶段）、4月10日（决赛阶段）
四、比赛地点：
社区学校文体活动室
五、报名方法：
20xx年3月5——25号在社区学校办公室进行报名，也可以在比赛初赛当天现场报名。
六、比赛方式
初赛阶段：
选手提早15分钟到达比赛场地，签到。
主持人介绍到场的嘉宾，说明比赛规则，并宣布比赛开始。
参赛者随机抽签对决。
比赛采取三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方。
最后选出12人进入决赛。
决赛阶段：
选手提早15分钟到达比赛场地，签到。
主持人介绍到场的嘉宾与评委，说明比赛规则，并宣布比赛开始。
决赛采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用1
时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分上下排出名次。
七、比赛原则：
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
八、奖项设置：
比赛设置冠、亚、季军各一名，优胜奖五名，纪念奖若干名，并颁发相应的奖状、奖品。
象棋社团活动方案合集 第4篇
<活动策划>是企业整体营销策划的一部分，从属于市场策划，活动策划与市场策划是互相联系，相辅相成的。它们都从属于企业的整体市场营销活动和范畴，营销策划是一个非常广泛的概念，同时也是一个结构庞大的系统，企业的各种策划活动必须是在整体营销思想指导下的有序、协调活动。脱离整体的单独策划，不管多有创意、多新颖，也是没有意义的。
好的活动策划方案应该具有整体性和延续性，只有这样，才能够在目标受众心中塑造一个有深度文化内涵的品牌，而活动策划案也只有遵从整体营销策划的思路，才能够使企业保持稳定的市场销售额。
大型活动的概念
大型活动是一项有目的、有计划、有步骤的由多人参与的社会活动。这一定义要把握三个重要概念：
第一，大型活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费很多资源，包括人力、物力。如一个产品要进入一个中心城市，恐怕要花数百万元的传播费用。这样大的花费，为什么还要组织这样的大型活动呢?当然是为了企业的传播需要，为了吸引更多的人去购买他的股票，这是大型活动的目标。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。
第二，要有计划性。凡事都应有计划，大型活动更不例外，而且更要求有周密的计划。
第三，众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。一个单位有一万个职工，要开一个全体大会，也是众多人参与，你能说这是大型活动吗?大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而是在于活动的社会化程度。
大型活动的特点
1、必须有鲜明的目的性。不是一般的.目的，而应该是围绕整个组织机构的组织形象策略和近期公关目标而确立的目的。我们在讨论这个问题的时候，有人喜欢问：假如一个机构的公关目标跟社会需求发生矛盾时，你作为该机构的公关顾问，应该怎样处理这个问题?其实这样的问题非常简单，一个组织的形象只有永远与社会协调同步，才有可能在社会环境中树立起它的良好组织形象，如果靠欺骗的手法，即使一时占领了销售市场，或者说提高了市场占有率，但最终还是要退出这个市场的。因此，活动的目的性应该站在社会综合的立场上，并不仅仅是站在我们某一个企业的立场上。
2、广泛的社会传播性。公关的大型活动本身就是一个传播媒体，其作用像一个大众传播媒介，只不过这个传播媒介在大型活动没有组织之前是不发生传播作用的，一旦这个活动开展起来，就能产生良好的传播效果，我们还应该注意到活动本身吸引了公众与媒介的参与，因此，大型活动的信息是通过媒介或者是通过公众传播的，这是我们在策划大型活动的过程中必须考虑到一个很重要的特点。
4、高投资性。一个大型活动往往要投入的资金和费用都是比较大的，绝对不可能用很少的资金做出很大的活动。我们可以提倡一个铜板掰成两个甚至是多个来花的精神，但高投资是最基本的特点。如果不是特别的需要，一般不要动辄使用大型活动的手段。
大型活动策划的步骤
大型活动策划的实施，应该按照以下思路去执行：
第一，就是要把活动作为一个项目确定下来，这个活动要不要做?为什么做?要达到什么目的?
第二，进行调查和可行性研究。大型活动策划调查有其特殊性，例如调查的内容：国家关于大型活动方面的政策和法规、公众关注的热点、历史上同类个案的资讯、场地状况和时间的选择性，都是调查的内容。可行性研究，是一个十分重要的工作步骤。研究范围包括大型活动的社会适应性，包括社会环境和目标公众的适应性。财力适应性、效益的可行性。从效益的角度考虑，做这样的活动是否有利于我们宣传方面节省费用?如果我投放媒介做广告，比做大型活动更有效，大型活动就不一定做了。还有社会物质水平的适应性，大型活动需要动用许多社会物质，许多创意也需要物质的支持，因而需要策划人员把握现代科研成果。最后一个是应急能力的适应研究性，需要那些应变措施?如户外活动要考虑天气的情况，野外活动考虑更多的是安全设施问题，这些都是我们要进行可行性研究的范畴。
第三，提炼主题，进行创意。除了个人创意外，我们要特别强调群体创意的概念。当今的时代已经不像三国演义时代要有一个诸葛孔明，靠一个人拈指算出什么妙计来，而是靠不同学科的组合群体策划。这不是泯灭个人的创意，集体创意的过程也始终贯穿着个人的创意过程，作为现代策划，需要的是多个学科的综合和集体的智慧，而不是某个大师的杰作。
第四，方案论证。方案不仅要有论证，而且论证方法要科学，没有经过严密科学的论证就去实施的策划人员是不分责任的。经过科学论证的策划方案才是有价值的，有意义的，能够实现活动目标、并且可以去执行的。
实施过程需注意的问题
1、实施操作设计。我们应该非常重视实施方案的操作设计。我们看到一些单位组织的活动，甚至是专业机构承接的活动，都存在这样的问题：创意很好，但是由于缺乏操作设计，在操作过程中出现很多问题，违背了原创精神或者没有达到原创水平。所以，在原则方案确定以后，还要进一步进行操作设计，操作设计必须包括比较准确的财务预算。
2、办理审批手续。有人觉得办审批很繁琐，怕麻烦。但在实际工作中，我们应该希望得到有关单位的审批。
3、实施操作程序的管理。程序化管理是一种科学的管理意识，只有程序化实施，才能有标准化、科学化管理，因而实施设计，重要的是设计出操作的规范程序。
4、方案培训。在大型活动里，假如参与的工作人员不了解全局的策划意图，他们就不能为大型活动策略实施提供建设性的劳动，因而需要对工作人员进行方案培训，只有知情才能出力。
5、设计评估标准。一个大型活动的评估应该有一个准确的评估标准。很多方案做好以后，往往忽略做评估标准方案，这是不专业的体现。一个合格的方案，应该在策划的时候把评估标准设计出来，这样可以在完成这个方案以后，根据设定的标准作出科学评估。
象棋社团活动方案合集 第5篇
一、活动目的：
围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：
1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
四、活动安排：
1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2、本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。
3、针对不同的学生状况，注重个别指导。
4、观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。
5、活动的开展至每学期的`第十八周结束。
五、活动纪律：
1、参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。
2、活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。
3、在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。
4、要保持活动教室的卫生，爱护公务。
象棋社团活动方案合集 第6篇
随着大学生心理问题的日益突出，大学生的心理健康情况越来越多的受到社会的关注。在新学期中，我们开始了新的征程。重在普及大学生素质生心理健康知识，培养良好个性心理。积极配合学生处有关工作和活动，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进我院同学心理健康成长。具体工作计划安排如下：
一、常规工作：
1、本学期，我们积极配合学生处、团委的有关活动，和各有关社团协同有效联系。同时发挥心理委员职能，积极组织相关活动，提高我院学生心理素养，营造积极阳光心理氛围。
2、深化心理委员职能，充分发挥学生干部的作用，加强思想沟通，及时了解学生的思想和心态变化，发现异常情况要及时向学生处、辅导员等求助。
3、案例收集，本学期案例收集是常规工作中的重头。案例收集这要通过班级心理委员的心理日志的途径及其他的手段。在合适时间由专业老师或辅导员对其收集的案例进行合适、行之有效的心理辅导。
4、常规例会，每月一次例会我们会对这个月来的工作进行
分析讨论不足之处做出有效整改。
二、活动内容：
（一）心理拓展活动
积极与学生处联系在院心理拓展训练场地举行相关心理素质拓展训练。这个活动中的任何一项都离不开团队的支持和鼓励。人与人之间相互信任是交往中必不可少的，信任，相信别人，有友善的态度对待身体的每一个，正确处理人际关系是每个人需要也是必须学会的一门课程。
（二）进行一些心理问卷调查
借用微信平台针对大学生的不同心理问题发布相关的心理问卷。通过这个活动可以及时掌握同学们的心理状态，收卷后进行集中分析生成相关报告，找出相应的问题，据此及时作出相应的解决方案及工作计划。同时上交学生处。
（三）心理委员进行心理方面的培训
给各班心理委员预约心理老师，听团体心理讲座。听心理讲座也是学习的一个过程，可以进一步的为同学服务，倾听他们的心声，帮助同学们解决一些心理问题。
（四）心理健康讲座
开展心理范例问题的讨论会，联系学生处老师针对大学生普遍存在较为集中的问题安排专题教育。
（五）心理电影赏析
进行心理电影观摩，电影由我社团组织，面向全体学生，有条件的播放有一定意义的心理电影。
（六）心理知识普及
通过海报宣传、展板的多方面多途径进行心理知识的宣传，普及心理知识。
（七）心理知识竞赛
开展心理知识的有奖竞赛，并组织学生参加。意在提高学生心理素质，提高自身修养。
（八）心理情景剧
为了丰富学生的校园文化生活，增强学生心理健康意识，营造和谐的校园心理氛围，特举办我系校园心理情景剧大赛。大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，不断提高自身的心理健康水平。
（九）心理定向拓展大赛
借助定向拓展这种智慧型拓展训练形式，促进学生人格全面健康发展，在体验校园拓展乐趣的同时，增强学生体质，培养学生独立思考，独立解决所遇难题的能力及在体力和智力受到压力时做出迅速反映，果断抉择的能力，独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。
以上是我社团本年度的工作计划。同时，作为心理社团成员，我们将认真的对待工作，高效率保质保量的完成各项工作。
象棋社团活动方案合集 第7篇
一、活动目的：增加节日氛围，提升客人满意度，宣传酒店口碑
二、活动时间：3-7至9日
三、活动主题：三八妇女节，xx与您共分享!
四、活动地点：餐饮，客房，茶吧，各区
五、场景布置：
1、室外LED:感恩女人节，xx欢迎您!
2、大厅、十九楼放宣传展架
六、活动内容：
餐饮部：(3月7-9日)
1、贵宾部，赠送女士菜一份、一楼铜火锅六折代金券(次日生效、截止本月十五号)，加赠养颜汤一碗(注：手机尾号为38两数字的可以再次享受9折优惠或当天生日的女性顾客，凭有效身份证件可享受九折优惠);
2、一楼夏宫，赠送餐厅六折代金券(次日生效，截止日期本月十五号);
3、十九楼，每位女性赠送十元代金券(次日生效、截止日期三天);
客房部：(3月8日)
1、当天生日的.女性顾客，凭有效身份证件可享受标准房折优惠(不含额外消费);
2、入住客人(仅限女性)，可享受免费赠送精美水果拼盘一份;
3、储值卡优惠办理：女性办理储值卡存500元→消费550元;20xx元→消费2300元;存5000元→消费6000元;存10000元→消费12000元;(前厅办理，不限消费区域)
堂吧：(3月8日)
1、活动期间女性客人赠送免费养颜茶(菊花茶);
各区：
1、到本酒店前38名女性顾客，获赠价值358元蒂凡尼美容美发卡一张(活动为日-9日)发放方式：客人凭酒店消费的有效证明到前台领取;
七、广告宣传：
1、印制宣传单;(20xx份)
2、活动前酒店以短信形式，向客人宣传这次活动内容;
3、室外LED，大堂、十九楼展架，电梯间电视;
4、寻找赞助商，做联谊活动，方便日后互相宣传，提高酒店利润;
八、具体工作：
前厅部：、负责发放合作商的代金券(所有客人凭酒店消费的有效证明领取)并做好登记;
餐饮部：
1、做好服务接待工作;
2、准备所赠送的女士菜;
营销部：
象棋社团活动方案合集 第8篇
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的`实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作
（一）活动目标
培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好习惯，在活动中认真听辅导老师讲课，认真实验和制作，
积极完成各项活动任务。
（二）活动内容
1、常规性科技活动：
（1）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；
（2）操作类：电器使用、微机应用；
（3）环保类：天文、气象的观测；
（4）实验类：实验器材的使用、部分简单实验；
（5）社会调查报告。
2、头脑奥林匹克项目开展。
（三）活动方式
社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。
（四）活动时间及活动地点
社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课；社团的主要活动地点为：地理活动室。
附录：
科技社团器材申购明细见附一
象棋社团活动方案合集 第9篇
一、活动宗旨：
依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、组织领导：
为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。两级组织对社团组织进行管理和引导。
1、领导小组
组长：朱立龙
副组长：王红玲、杲凯达、孙庆广
组员：乔见跃、邵全欣、丛宗伟、丛成龙、田启东
2、工作小组
组长：乔见跃
成员：各社团管理者
三、社团管理
1、各教研组可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，人数达十人以上方可成立。成立后由教导处具体负责管理，总务处、各年级组等部门积极配合。
2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。
3、各社团所制订的社团工作计划须报教研组申核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。
4、每社团指导老师，由教导处确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。
6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。
7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。
8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料（社团全名、指导老师姓名），活动计划、工作总结、成员名单、比赛评价方法等。
9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则见下面）。对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。
四、社团活动原则
1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。
2、自主性原则：学校社团组织分校级、年级两大类，校级社团（古诗文诵读、写字），全校学生全部参加。年级社团，则是学生在本年级自由挑选。学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。
3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。
4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。
五、社团活动经费保障
学校对个别社团的经费实行全程投入，保证社团活动的顺利开展。投资36000元购买管弦乐乐器；投资
8000元购买各社团组织者社团活动用品。下一步随着社团活动的开展逐步加大投入，完善各社团的`硬件建设。
六、社团组织名称及活动地点、时间
两个校级社团分别在早上，中午各十分钟时间活动。
各年级社团活动室统一定为每周二、周五下午课外活动
七、活动评价
学校为了对社团有效管理，提高组织者的工作积极性，特在学校考核方案中拿出50分，作为社团工作的考核分。其中社团实施方案的制定10分；课程纲要（指社团课时备课）15分；活动组织过程10分；活动效果15分。
1、社团实施方案的制定要按照学校下发的统一格式制定，方案制定要从学生发展着手，目标要具体，要有可持续性。具体得分由学校领导小组检查量化。
2、课程纲要的的检查同实施方案，另加一点就是要有活动目标、过程实施，如同课时备课。
3、活动组织过程要合理，学生积极参与活动，教师安排活动要得当。学校校委会分两组进行检查量化。
4、活动效果：在上级各种比赛中取得优异成绩；没有比赛的要保存学生优秀作品，学校在学期末组成考核小组进行评价。
象棋社团活动方案合集 第10篇
一、目标：
壮大棋类社团，扩大棋类活动在学生中的影响力，开展丰富多彩的棋类活动，
营造浓郁的棋类活动氛围，真正使棋类成为我校的一大特色
二、措施
1、棋类社团扩招：由上学期的精英培训扩大为群众性组织，只要有兴趣的.都可以参加棋类社团。
2、主要活动：
（1）社团内部的积分赛，每周一赛。
（2）名家指导：继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训，并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。
（3）师生擂台赛：与上学期的对抗赛不同，是一对一攻擂的方式，获胜者继续守擂，直到一方被全部击败。一周二赛，初定为周二与周四下午第三节课。
（4）对外交流：计划与乐中进行棋类对抗赛。
（5）精英培训：成立校队重点辅导
（6）棋类普及与提高：在每班放置两幅象棋一副围棋，专人负责保管。并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广，特别是高一学生。
（7）其他活动
三、存在困难：
1、场地：棋类社团扩招后，现有基地不够使用，建议用1到2个教室作为活动地点。（高三本学期不在，应该可以有空教室）
2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间，否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。需要跟教务处协调，允许校队学生在选修课时间进行培训，并计算学分。
3、负责老师为郭凌斌，刘乐先。对老师课时的计算问题。
象棋社团活动方案合集 第11篇
一、指导思想
全面贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。
二、组建目的：
切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域，满足学生学习的.权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。
三、社团定义：
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容：
社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。
五、创办原则：
1、学校组织引导原则
2、专业教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
6、保障安全活动原则
六、社团管理与建设：
学生社团的建设，纳入学校工作计划，保证社团活动的辅导员、时间、场地、设备等。社团活动纳入课程，每周一节课，每个社团配有专职辅导员，辅导员来源于学科教师、家长、老校友、在校大学生或社会专业人士。由德育处和大队部分管，包括教师管理和课程安排以及学生管理和社团日常活动的协调，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在教师、辅导员科学的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。社团辅导员要认真完成《学生社团活动记录册》，于学期期末上交德育处。
1、社团的组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团章程并自觉遵守社团章程。
2、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励。
七、参加对象：
本校学生，自愿参加，并经过家长同意。
八、活动时间：
每周三下午（暂定）
九、申办办法：
1、社团组建共计14个，分校区分别安排4—5个主题社团。
2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。
3、学生社团15-25人，特别优秀的社团申请更多社员。
十、推荐项目：
1、合唱社团
2、舞蹈社团
3、古筝社团
4、摄影社团
5、书画社团
6、篮球社团
7、田径社团
8、棋类社团
9、文学社团
10、课本剧社团
11、小记者社团
12、小主持人社团
13、科学实验社团
14、疯狂英语社团
十一、评比表彰展示：
每学期学生社团要进行成果展示，由德育处、大队部具体负责组织评比，并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团，社团辅导员推荐优秀社团成员若干，学校予以表彰。
象棋社团活动方案合集 第12篇
一．指导思想
围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特别是对开发小孩的'智力起着不可估量的作用。
国家教育部司局{20xx}7号文件要求各级教育体育部门有计划，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的综合素质。
二．目标与措施
培养学生对围棋活动的兴趣，使参加这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。
三．围棋活动大体安排如下：
第一部分：围棋史，棋具，棋盘。
第二部分：基本概念，基本术语。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：胜负的计算。
第六部分：围棋基本定式和布局
四．活动时间：每周周五下午社团活动课
五．活动地点：四一班教室
六．成果展示：由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培养他们对围棋的兴趣，所以成果一时还难以展示。
象棋社团活动方案合集 第13篇
一、制定岗位职责、完善业务操作规程、加强各项制度落实工作
专业特色实训社成立于20xx年12月，社团宗旨是全心全意为广大同学服务，目的是对各具专业特色的实训情况及时进行宣传报道。为广大同学们提供学习、交流、探讨的平台和空间，为最终能达到互相促进，共同进步，提高综合素质、实践能力和各部专业竞争力的目的而不断努力。社团目标是建设成为积极进取、真诚团结、纪律严明、作风过硬、勇于吃苦、乐于奉献、大胆创新、追求卓越的优秀团体，使其成为学习知识的大课堂，展示才华的大舞台，铸造人才的大熔炉，学生的排头兵，学校的一道亮丽风景线。
社团宣传口号：从实践中学会做人，学会做事
社团品格：不怕艰辛、勇往直前
专业特色实训社工作计划如下：
一、工作定位和工作思路实训社在学校实训处的指导下进行工作，坚持以丰富校园文化，弘扬有特色的社团精神为根本宗旨，以增长同学们的知识、培养综合能力、展现个人才华为目标，积极协助实训处做好我校三大专业部各具特色的见习、实习、实训活动的宣传报道工作，建立网络宣传平台为广大同学提供学习、交流、探讨的空间，通过开展有专业特色的校园活动，丰富同学课余生活，建设有特色高雅向上的校园文化，为同学们的全面发展服务。
二、工作重点
1）、进一步加强组织建设和制度建设，加强社团干部培养的力度，不断完善自我，丰富专业特色实训社活动的内容和形式，繁荣校园文化；
2）、充分利用学校现有的网络资源，完善我校社团的网络建设，完善社团的宣传工作网站；
3）、加强各方面的团结，加强内部团队合作，创造自身的团队文化；
4）、搞好社团各部评优工作，表彰先进，做到以点促面，以此调动社团各部深入，有效地开展工作。
三、工作的开展和实施
1、文化建设以加强社团凝聚力，培养社团的团队合作精神为目标，积极营造良好的工作氛围，创立属于社团自己的文化特征并作为传统沿袭。
1）发扬社团良好的传统及作风；
2）建立社团日志，记载社团优秀干部的简历和影响社团发展的主要事件；
3）加强校内学生见习、实习、实训的认识和体会，提高学生的综合素质、实践能力和学生就业的竞争能力
4）实行例如会议限时制等一系列提高工作效率的措施；
5）通过干部培训等交流形式，加强对社团干部思想素质要求和培养，树立社团的良好形象；
6）在社团内增加小范围的集体活动，从而提高团体凝聚力和团队协作能力。
2、社团活动建设1）组织形式多样的专业特色活动；
2）开展社团各部交流活动；
3、宣传、网络建设
1）充分利用我校校园网资源，建立社团宣传阵地，及时有效地报道社团的活动及工作情况；
2）密切配合我校宣传工作的大局，加强社团宣传工作的规范性；
3）做好本学期社团网页的更新及维护工作。充分利用网络，加强网上信息的发布频率，加大网上的宣传力度；
4）加强社团各部门组织的联系与合作；
4、组织机制的完善
1）制定社团各项管理制度，制定严格的奖惩条例，赏罚分明；
2）针对实际工作中遇到的问题，逐步完善各项管理制度；
5、对社团活动的指导充分发挥社团各部主观能动性，加强对各部门的指导和引导功能，进一步发挥社团各部在校园专业特色活动中的重要作用，使各部门在社团的组织下充分融入同学们的生活中，成为丰富学生活动的主要载体。
象棋社团活动方案合集 第14篇
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的.掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排： 1、定时活动。每周三下午的3：40—5：00。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容安排： 活动内容：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度
不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
象棋社团活动方案合集 第15篇
本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完成了象棋社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下：
一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点，培养学生的自学能力及思维能力。
象棋社团的学习主要以学生自学、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将象棋社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；学习时间短的主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。
二、我们社团开展的竞赛活动。
为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛。在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛。由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的`是进一步增强了三、四、五年级学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。
三、本学期社团活动中存在的不足：
1、我自身的理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
2、象棋社团的管理方面还需要加强。
四、下一步的工作打算：
1、继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。
2、棋艺社团的管理要做的再细、再认真一些。
3、积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。
总之，本学期的棋艺社团教学基本完成了人任务，但在象棋教学中还从在好多问题，在以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，再来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力！
象棋社团活动方案合集 第16篇
一、比赛日期和地点
日期：年月日-月日地点：小学
二、参赛单位
各中小学、职业高中、流动人口子女学校
三、参赛办法
1．各队可报领队、教练各1名，运动员：在校就读学生，中国象棋男、女各3名，围棋男、女各3名。
2．比赛采用积分循环办法，胜一场得2分，和一场得1分，负一场得0分，弃权得0分。中国象棋比赛时间不得超过1小时，最后10分钟为限时阶段，超过时间判负，三次违例判负。围棋比赛每盘1时20分，最后10分钟为限时阶段。对局开始时迟到15分钟者，作弃权论。
3.比赛中运动员必须摸子动子，落子无悔，如反悔则判负，赛场必须保持安静教练员、运动员不得围观。
4.本次比赛采用“积分编排制”的方式进行，共赛7轮。在平衡先后手的.情况下，采用近分近号配对的自然法。同队运动员除了首轮抽签相遇外，其他轮次均不相遇。
四、录取与奖励办法
1、个人名次以个人总分高低排列，如总分相同，则分别比较个人累计对手分，胜局数、直胜局，犯规。团体名次以团体总分排列，如总分相同，则分别比较团体累计对手分，总胜局数，个人名次。
2、团体、个人均取前六名，不足六名则顺减一名录取，参赛队报名不足不取团体成绩。团体总分一至六名均发奖。
3、团体总分第一名教练员奖300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。学生奖金按个人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。。
4、中小学各设“体育道德风尚奖”（细则另定）
五、其他
象棋社团活动方案合集 第17篇
学生社团作为高校校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。演讲辩论社是是由热爱演讲辩论的同学自发组织而成立的协会。本协会旨在锻炼同学的语言表达能力，激发同学在演讲辩论方面的热情，为将来走上工作岗位提供语言、思维、能力、逻辑等方面的帮助。
20xx年是演讲辩论社发展尤为重要的一年，上学期我们在社团部的领导下，积极与其他社团合作，成功举办了多次活动，同时应邀参加文学院的多院辩论赛，校辩论赛中由我们社团组建的辩论队智勇冲关，终获四强，我们演讲辩论社的工作取得了长足的进步。为使演讲辩论社有更新的发展，我们还要加强对社团的管理，使社团步入制度化和规范化，对社团活动进行改革和创新，给社团注入新的元素，形成自己的风格和特色，这对各社团发展和管理既是机遇又是挑战，故现将演讲辩论社20xx-20xx学年第一学期的工作计划安排如下：
工作的开展分为四个大阶段：
第一阶段积极筹备、组建新的社团领导小组；
第二阶段吸纳贤才，进行社团部内部建设；
第三阶段进行社团活动策划、开展；
第四阶段对社团工作的总结。
新学期开始了，我们将迎来11级的新生，首要的工作是纳新，我们辩论社的老成员要做好充分准备工作，做好辩论社的宣传，从新纳入到成员中选出新的理事，希望真正喜爱、擅长演讲辩论和希望提高自己的表达能力的同学加入我们的大家庭，为法学院演讲辩论社注入新鲜血液。
纳新结束之后，就要与同学们进行交流，针对演讲和辩论的知识和技巧对同学们进行培训，尽可能请高年级的学长和专业人士来交流经验，让11级的同学们更好更快得熟悉演讲辩论，更好地发挥自己的才能。
新生入校后，首先我们将举办主题为“畅想大学生活”的演讲比赛，这是一个大一新生们畅想美好大学生活，展示自己的好机会。演讲既给我们深刻的思想教育，也给我们美好的艺术享受。
10月—11月进行新生辩论赛，这是本学期的工作重点。辩论赛是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。每班出一只队伍，两两进行对抗赛，最后按累计得分评出冠亚季军。我们会选择新颖有趣的辩题让同学们通过实践了解辩论的乐趣和技巧，真正提高自己。我们将会在其中选出优秀的同学代表法学院参加校级辩论赛。
另外，我们将举办一次名为“法律热点问题大讨论”的活动。此次活动主要面向大二学生，考虑到大二学生活动稀少的情况，我们计划举办此次活动。此次活动目的在于：给大二学生一次运用自己所学知识思考、讨论热点法律问题的机会，学以致用，同时，给大一新生一个示范，让他们知道如何用法律的思维方式看待社会热点问题，让学弟学妹们真正有所收获。
在平时会我们有常规活动，演讲辩论社成员及其他参与者可以就国家社会某一事件或自己身边发生的小事展开讨论选一个热门话题，大家进行讨论。也会邀请老师或学长给予指导，采取互动的方式进行自由讨论。
妙语连珠，雄辩千秋万代不明之事；据理力争，纵论四合八荒未决之题。面对辩论，希望法科学子们，尤其是初入校门的新生们能够以“精英”的标准要求自己，完善自己，在辩论中培养法律思维。同时培养演讲辩论的技能。相信在大家的共同努力下，在社团部的领导和支持下，演讲辩论社一定会越来越好。
象棋社团活动方案合集 第18篇
20xx年是我校社团发展尤为重要的一年，今年学生处，团委对社团工作十分重视，为使我校社团有更新的发展，就要加大社团管理，使社团步入制度化和规范化，这对各社团发展和管理既是机遇又是挑战，故现将社团部20xx年工作计划安排如下：
工作的开展分为三个大阶段：
第一阶段积极筹备、组建新社团和社团活动策划、开展；
第二阶段社团部内部建设；
第三阶段对以组建的社团进行严格规划和管理。
社团部是引导全校学生社团开展自我教育、自我管理和自我服务的管理组织、是全校学生社团的忠实代表，旗下有：心理健康协会（筹备中）、环保协会、篮球协会、吉他协会（筹备中）、文学社、跆拳道社、棋牌协会、乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会、足球协会（筹备中）。
每个协会都有着各自的发展方向和独有的魅力所在，可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步发展壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们将更加完善各个协会的建设并组建有实际生存意义的新协会。我们期待着学院领导对社团工作的大力支持。
我们将对社团目前存在的一些不足进行改革、监督加以改正；对各协会负责人聘用将严格按照“学校社团组建章程”进行考核；对就任的负责人进行引导与培养。
（一）以下是各个协会在未来一年活动的策划：
1、心理协会：5月份举行心理相关的讲座和影视欣赏等活动；10月25日心理健康日，举办晚会；
2.环保协会：大力宣传环保，提高环保意识，开展环保活动。
3.吉他协会：聘请专业老师讲座；与音乐协会等开展有主题的演出；与琴行联系组织会员参观。
4.文学社：活跃校园文化，提高同学对文学的兴趣爱好，举办一次全校性的征文比赛，评选出优秀文章刊登出版；请专业老师进行文学方面的指导。
5。音乐协会：请专业老师进行文学方面的指导，经常进行排练，交流经验和技巧，开展大型歌唱比赛。
6。跆拳道社：与校外辅导班取得联系，对有兴趣爱好的学员进行辅导培训，争取在校晚会上交出一个好节目。
7。棋牌协会：组织会员进行棋、牌艺的切磋；在新生游园活动上开展五子棋、象棋；选拔优秀选手与其他兄弟院校进行比赛。
8。乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建设；多训练、加强团体合作精神；多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气。
在未来的一年时间里，将着重点放在协会的管理和发展上，希望在专业老师的指导下，真正的起到配合我们学校发展的目的；其次，组织社团开展有品位、有意义的社团活动，达到丰富同学课余生活的效果。
（二）在借鉴上届社团部工作的同时，对社团提出几点问题及解决方案构思：
1.各协会自身举办的内部活动由协会自行承担，确实不够部分，再经社团部向学校提出申请；各协会所需经费必须以报告形式书面申请，交送部长审核，并对协会活动经费去向必须详细列出，做好存档工作，以备监督检查。
2.社团的宣传力度不够问题：社团的宣传是社团部各干事的素质，能力对外的彰显，充分展现我校课外活动和学生风采。所以，社团部需要有自己的网站，QQ群，利用现代媒体宣传社团工作。
3.社团选举存在的问题：社团负责人直接关系一个社团的发展和稳定，所以社团的负责人产生尤为重要，以后社团负责人应由全体会员决定50%，学生会和团委决定50%。使真正有能力的成为社团负责人，让工作上一个台阶。
4.社团内部建设和人员调配：针对社团部工作的特殊性，各社团在社团部统一指挥调配下认真，及时完成各项任务，做到分工明确，人员合理配置，资源合理利用。
5.社团每举行一次大型活动须提交策划书和总结一份于社团部，且每个社团每年须有一个以上的大型活动，否则社团责令整改。
（三）社团部近期活动构想：
a.由篮球协会开展3人制篮球赛。
b.由社团部发起，举行节日联欢晚会，由各个同学和各协会出节目。
c.加强社团部的影响力。
以上的计划尚不尽完善，有待对各个社团的进一步了解后作出补充。总体目标已经较为明确，社团部所展开的工作也将朝着既定的目标迈进，争取创造社团工作的新佳绩！
象棋社团活动方案合集 第19篇
活动目的：
提升品牌形象，推进服务及品牌影响力。
活动时间：
20xx年3月8日
活动主题：
伟大女性，珠宝关怀。
主题要素：
赞美，优惠，服务。
主题阐述：
主题突出了金嘉利对中国伟大女性的关怀和送福送利的优惠服务心愿。
备选主题：
珠宝酬劳女人心
活动地点：
珠宝店内。
主题传达表现：
将对女性的'赞美和歌颂贯穿于活动，形成主体表现。
所有用品标示祝38妇女节快乐字样。
活动诉求对象：
活动地点区域中青年女性。
诉求元素：
赞美与让利优惠。
活动形式：
以优惠让利和馈赠活动为主，配合38赞美及送欢乐这一主题。
象棋社团活动方案合集 第20篇
为了丰富校园文化，发掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举行xxx学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我xxx师生之风采。
一、活动主题：
我想你行，我们一起行
二、组织单位
主办：学生处，
承办：院学生会
三、活动要求：
1、以各系部为主体各班级为单位或团队情势参赛；团队情势参赛必须是两人或两人以上，
2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等
四、比赛时间：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比赛细则：
1、先到者在工作职员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理比如赛用具。到工作职员处登记比赛结果和回还比赛用具。
2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜败，和棋另加一局，直到分出胜败。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”
3、比赛双方的选手，随机抽签决定。
4、比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。
5、比赛进程中，须保持赛场的`安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽可能帮你解决。若出现无理取闹者，工作职员将当场取消其比赛资格。
6、请参赛与观棋者进进赛场前认真浏览比赛规则。看能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。
六、奖项设置
1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，
2、鼓励奖10名，最好系部组织奖1名，最好团体奖1名，优秀选手奖若干名
象棋社团活动方案合集 第21篇
三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。我们迎来了20xx年的“三八”妇女节，在这充满“爱”的节日里，我们丁庄镇希望幼儿园举办了“我爱妈妈，欢乐三八”亲子运动会。我们诚挚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参与，她们和孩子一起度过了这难忘又快乐的节日。这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。
活动时间：20xx年3月8日下午两点开始。
活动程序：
一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队（大班）、风车队（中班）、彩瓶队（小班），孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈（奶奶、姥姥）的手，在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。
一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。孩子们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，相信自己今天能玩得开心，玩得精彩，表现得出色。
二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。
大班：《只要妈妈露笑脸》
中班《不再麻烦好妈妈》
小班《我的好妈妈》。
幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。
幼儿集体向今天到来的'亲人喊出最亲最美的心声:
妈妈我爱你——！奶奶我爱你——！姥姥我爱你——！
三、园长向“亲子运动会”致词。
四、家长委员会代表发言。
五、裁判组组长宣布活动规则。
六、园长宣布运动会开始。
亲子运动项目：
小班：爬行接力。中班：母子运球。大班：亲子猴摘香蕉。
教师运动项目：游戏《抢椅子》。
活动反思：
通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热情，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采，引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐的良好社会氛围。同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与教师搭建起互动交流，相互学习的平台，培养了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、教师之间的情感交流。
象棋社团活动方案合集 第22篇
一、指导思想
推进特色学校建设，创建各类特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校结合学区拟定的本期特色创建主题，扎实推进，整合资源，高效开展棋类特色学校创建工作。并以创建特色学校为契机，着力形成一条与众不同的特色发展之路：依托创建，凝心聚力，挖掘师生潜力，凸显特色树品牌，提升教学质量。
为确保学校棋类特色创建的各项工作有计划、有步骤地完成，特制订本实施方案。
二、创建背景
我校把棋类艺术作为学校主导特色的背景是：
1、棋类是我国乃至世界高端艺术的文化遗产，有着悠久的历史。继承和发扬是人类应尽的职责和义务。
2、手、脑是人重要的感觉器官，让孩子多动手、多动脑是促进智力发展的重要途径。通过手、脑的联动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极思考，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。所以通过棋类活动可以培养孩子的动手能力，思维能力，对事的应变和处置能力，有利于孩子的综合素质的整体提升，促使他们的各种能力得到锻炼。
3、学生是有差异的，他们的爱好也不尽相同，但几乎所有的孩子都喜欢玩，都喜欢创造，学生具有这样的天赋和可塑性，就应该让学生的这一天性得到充分的`发展。开设各类棋艺学习和竞赛活动，让学生在玩中学，在学中悟，在悟中享受生活，在生活中感受生命的真谛，为健全学生的人格，构建正确的人生观、世界观奠定基础。
三、时间安排及具体措施
（一）、成立特色创建领导小组并完善活动创建方案（3月15日至3月25日）
学校成立特色建设领导小组和研究指导小组（见附件），充分听取教师意见，选取棋类类别，结合教师学生的具体情况，进行合理的资源整合和配置，完善活动创建方案并报送学区进行申报。确保创建活动有领导、有计划、有安排、有时间保障。确保活动开展的高效性、实效性，为特色创建活动圆满收官，接受上级相关部门的创建工作验收搭建有效平台。
（二）创建活动的宣传、发动（3月25日至3月31日）
有创建领导小组组长，学校校长霍永忠同志，利用集会对师生就开展棋类特色学校创建的目的、意义进行阐述，并宣讲特色创建将给学校带来的深远影响，就此拉开宣传、发动开展棋类特色创建活动的序幕。
（三）、实施阶段（4月1日至6月10日）
1、校领导小组组织制定实施方案，动员全校师生人人参与，个个动脑动手，形成一个积极的创建氛围。
2、全员参与，扎实训练。
为了加强特色建设，形成学校特色品牌，我们将抓好以下几项工作：
（1）抓普及，促提高。我们将特色建设集学校、班级、学生于一体，学校成立象棋、军旗、围棋、五子棋、跳棋、六子棋、组，结合成立的棋艺科目开足课时，利用课外兴趣活动教师对学生的棋艺教学，在教的同时，积极推行学生参与，培养学生的兴趣爱好和个性特长，以点带面，将棋艺推向全校，以形成学校的特色项目。
（2）抓训练，提高棋艺水平。
1、学校成立各类棋艺班，全体教师每星期自主安排与集中相结合的进行棋艺切磋和学习，已达到个人提升棋艺水平的目的。
2、学校根据学生意向，选拔并成立棋艺活动兴趣小组，并规定每周二下午三节是兴趣活动时间。
3、举行各种形式的训练，组织学生参加校级、班级各种棋艺活动，提高学生的棋艺。
4、定期对活动小组进行考核，并评出等次，既促进教师自觉提高理论水平，又增强了竞争机制；每月举办一次棋艺提升奖励赛事，以做个人与整体提升的目的。
（四）接受检查、验收、考核（6月10日至6月20日）
四、保障措施
为了确保创建特色学校工作的顺利开展，我们将建立下列保障措施：
（1）加强特色项目的师资队伍建设，努力做好师资的配备和培训工作，保证特色项目师资，保证优先安排上述人员参加学习培训。
（2）加大特色学校的建设投入，确保有足够的特色建设经费，以保障特色学校创建工作的顺利开展。
（3）学校领导及教师要积极参与学校的特色建设中，要把创建特色学校工作列入学校的重点工作，扎扎实实地做好每一个环节，使每一个环节都体现学校的特色。
（4）要有专人负责，做好研究和指导工作，确保特色学校建设工作得以顺利进行。
五、预期成果
1、特色项目半年内棋类作为学校特色项目，力争在学区内形成较大的影响，并得以成功申报棋类特色学校创建。
2、学校特色二年内形成在学区内有一定影响的学校特色。
3、特色学校力争三到五年内成为特色学校。
在发展棋类特色教育的同时，不但能提高学生的动手、动脑能力，还能陶冶孩子的审美情趣；不但能继承文化，弘扬艺术，还能完善孩子的人性美……不仅促使我校在校本教育研究上迈出崭新的一步，还将为我校全面实施素质教育起到巨大的推进作用！
我们坚信：在上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的棋类特色活动一定会举办的如火如荼，必将为东路教育增添一道靓丽的风景线！
象棋社团活动方案合集 第23篇
一、活动目标
增进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，进步同学们的棋艺，商讨棋艺，共同进步。
(一)活动目标 丰富校园文化，增进同学们之间的棋艺交换与合作，加强学生之间的交换、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自 我的机会。
(二)活动地点 xxx学院城市学院学生饭堂二楼
二、活动内容
本协会举行一场以“以棋会友，增进友谊，商讨棋艺，共同 进步”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神： 遵守“友谊第一，比赛第二”的原则，讲求棋风.赛出风格，比出水平。
(一)前期预备
1、报名
2、统计报名人数(分男女组)
3、抽签进行小组比赛
4、规定时间集合，盘点人数
5、预备比赛
(二)调查活动 通过采访方式，对全院学生进行活动意见搜集，向老师表明 意向并征求老师意见。
(三)宣传活动 比赛前，棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名 时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并 在学生广播站进行宣传报导，力求做到让全院的.同学都能够 得知赛事的相干事宜。
三、活动安排
(一)前期预备
1、活动场地申请、象棋、棋钟预备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、11 月 21 日 13：50 所有工作职员就位
2、总负责人分配现场工作
3、14：00 由棋艺协会会员布置场地
4、14：15 赛前讲授比赛规则和留意事项
5、14：30 比赛准时开始，现场工作各就各位。
(三)预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展现自己的聪明，在对决中 证实自己的沉稳和睿智；展现学院同学的逻辑思维能力，提 高同学们思考题目的全面性，使我们的.大学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步进步同学们的象棋水平。
四、竞标上风文化上风
1、棋文化是中华民族文化的结晶， 至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是聪明的体操，至今仍为现代人所爱好，被人们誉 之为“国粹”。
2、经太长时间的发展、演变，根据每个朝代的特点进行对 其改革，到了隋唐时期出现了雏形，终究在宋朝定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中，生生不息。
3、下棋已不单单是一种减缓生存与环境的尖锐冲突、深 进内心超出苦难的无可奈何的选择，同时也意味着民族精神 的道路，反映出传统文化的历史价值。
以上就是这篇文章的详细内容，主要描述活动、同学、比赛、宣传、中国象棋、学生、进行、进步，希望对大家有用。
象棋社团活动方案合集 第24篇
一、活动名称：
“春天”杯象棋比赛
二、活动主题：
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动地点：
综合楼320、321室
七、活动对象：
采矿工程系10、11级全体同学
八、活动流程：
第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。) 时间：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段(优胜的'13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)
时间：4月12日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)
时间：4月14日17∶00—18∶30
九、比赛规则：
(1) 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3) 对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(4) 胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a. 帅(将)被对方将死；
b. 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面；
c. 被困毙 ；
d. 同一局棋技术犯规两次判负；
e. 自己宣布认输.
(5) 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:
a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；
b. 提议作和，应使双方机会均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔；
c. 双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和；
d. 符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。
(6) 赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
(7)行棋规则：
a. 一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准；
b. 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子；
c. 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子；
d. 先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者--无法吃掉时，必须走动前者--前者无法走时，必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子；
e. 先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者--无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者--均无法吃时，必须走动后者--后者也无法走动时，才可以另行走子；
f. 同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理；
g. 摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。
h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。
若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。
十、活动主办方：
采矿工程系团总支学生会生活部
十一、比赛机构：
总策划：采矿工程系团总支学生会生活部
大赛组委会：
组长：
副组长：
成员：
十二、注意事项：
1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。
2.本活动最终解释权归我系学生会所有。
十三、奖项设置：
一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名
精神文明奖一名 优秀选手五名 优秀裁判两名
十四、活动经费预算：
1、奖状：1×5=5元
2、象棋一副：1×30=30
3、跳棋一副：1×15=15
5、笔记本七本：5×7=35元
合计：105元
主办：采矿系团总支学生会
承办：生活部
象棋社团活动方案合集 第25篇
为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌，我棋社在院团委的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广大青年学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的青年学生领略国粹的无穷魅力。
在比赛过程中，我们学院团委学生会各部门都倾力相助，充分展
现了学生会各部门和各成员间的团结友爱。由我院各部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的群众也十分的`遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但在事后的采访中，参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！
象棋比赛于20xx年12月12日12时左右圆满结束，选手们积极的参与精神和不服输的态度真正的体现出了当代大学生的精神风貌和乐观的生活态度。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。但对于我部门来说这是一次经验的积累，是一次对自己不足的清醒认识。
通过本次活动我们得到了如下经验：
1.本次象棋比赛活动计划周密，比赛赛制、流程清晰，在比赛期间能够有条不紊的进行，使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按计划进行，延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生；
2.本次比赛有院学生会其他各部门的积极参与和密切配合，使得比赛当天会场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和比赛过程中，参赛选手们能够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。因为学生会成员工作认真，所以没有让其他闲杂人等打扰到参赛选手的正常发挥；
3.比赛中，组织人员的比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合，很好的安顿赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互配合好，顺利的将此次比赛进行下去。
〃以后活动应该避免的不足：
1.比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学慕名而来，提高比赛的关注度和观赏度，并且借机吸引更多的人员参与到本场比赛中来。
2.比赛应当适当的有些许奖品，价值可以不高，但是创意要足，诚意要实，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。
尽管比赛时间非常短暂，但由于我们棋社社员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情，最后通过此次比赛，我院秉着重在参与的原则，我们角逐出了4名象棋高手，分别为第一名一位，第二名一位，第三名两位。我相信此次中心校区百人象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧！
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处李老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！
象棋社团活动方案合集 第26篇
一、 加强我校各社团组织自身的建设
1、 首先要对我们的各项制度重新认真的校验，考核，对一些过时的考核制度我们将进行重新的修改，以保证我们各项考核制度的严密性，体现我们的公平、公正、公开性。
2、 建立个人的考核量化表，有利于部内人员的自律，加强了对人员的管理与调配，使他们能更好的发挥潜能，达到理想的效果。
3、 做好会议考勤制度，使每一个组织部成员及团支书干部都明确自己的工作任务及工作目标。增强他们的责任心，提高他们的工作积极性，以身作则，充分发挥学生干部的带头作用，并着重对组织部成员进行培养，从各方面提高他们的能力。
二、 带头学习大学党委团委的思想
1、 我们将继续秉承大学党委团委的思想，积极认真的学习党课的内容，并认真做好记录，其次我们也将会开展我们系每月一次自己的党课，丰富同学们的课余生活，更加地了解我们团的知识，更好地向团靠拢。
2、 在认真学习理论知识的同时，我们还将开展一系列的活动把理论知识用于实践中，全面提高我们团员青年的思想意识。
三、 完善考核细则，加强考核力度
1、 完善各项考核制度，使我们的考核由细则可依，首先是我们部内人员的考核，建立各自的考核量化表，由部长填写，主要是考核该部员的日常量化，以及工作态度，工作成果等
2、 对于各社团的负责人的`考核我们也将加大力度，学生干部不论在什么时候都要以身作则，不得做有损学生干部形象的事情，我们将制定严格的考核制度，对于表现好的学生干 部我们予以公布表扬，对于考核中同学反映差，平时工作不认真、给同学以不好影响的学生干部我们要进行通报批评，严重者撤销职务。
3、 对各项评优的考核 我们也将重新对各信息进行核实，保证公平、公正、公开，对我们的同学负责。
四、组织机构改动
1. 组织部设部长一名，副部长两名名，干事若干；
2.组织部设审核考评小组、档案管理小组、干部监督小组、培训（素质拓展）小组；各小组均由一名组长（实行责任具体化，分工明确化。）
审核考评小组
1. 负责对社联全体干部干事进行考评；
2. 对社团干部进行考评；
3. 对社联及各团评优工作进行考评。
档案管理小组
1. 制作社团联合会干部干事及社团干部考察表；
2. 对社联全体干部干事的档案管理；
3. 对社团全体干部干事的评优资料管理。
干部监督小组
1. 制定对社联干部干事考核办法，及具体考核制度；
2. 对干部平时行为进行监督；
3. 记录干部干事的出勤情况。
培训小组
1. 组织筹备石河子大学学生社团骨干与其他高校的座谈会；
2. 负责校社联内部的素质拓展以及干部干事的培训工作；
象棋社团活动方案合集 第27篇
一、活动背景：
20xx年12月1日是第23个“世界艾滋病日”，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，是未来社会的主体与支柱。我们有良好的道德品质和积极的热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的'关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为广大师生宣传预防艾滋病方面的知识，号召大学生关爱生命、预防艾滋、关心弱势群体。用一条细长的红丝带传播健康与文明，传递真情与温暖！
二、活动名称：“情系红丝带”世界艾滋病日大型宣传活动。
三、活动主题：遏制艾滋，呼吁拥抱；控制蔓延，共享阳光。
四、活动时间：**年11月30—12月1日
五、活动地点：西区餐厅门口
六、主办单位:政管学院团总支
七、承办单位：政管学院社团部
八、协办单位：摄影协会、集邮协会
MMDS研究协会、大学生调查研究协会
九、活动目的
1、进一步增进大学生对艾滋病的关注
2、宣传有关艾滋病的知识
3、增强青年的社会责任感，引导正确的价值观
4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势群体
十、活动准备
1、策划阶段：活动策划书的形成与审核。
2、邀请校医院或其他医疗机构进行合作。
3、物资购置:购置相关活动物品。
4、宣传阶段:海报的设计与张贴,展板的制作,准备定点悬挂的横幅,联系校社联、校学生记者团、校广播台、南阳日报记者等。
十一、活动流程
1、第一阶段：由大学生调查研究协会在东西区门口组织相关调查活动。
2、第二阶段：四个协会合作出三块展板，大学生调查研究协会把之前的调查结果以展板形式展出；集邮协会和摄影协会合出一块图片展板，上面为有关艾滋病方面的邮票和照片；MMDS研究协会出一块有关艾滋病知识及其防治，以及国家对艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活动当天四个协会将一起在西区餐厅门口，通过讲解宣传，号召签名及赠送红丝带等方式宣传预防艾滋病的知识。
3、第三阶段：为同学们播放有关艾滋病方面的电视宣传片，并邀请相关人员进行讲解。
十二、注意事项
1、与校内外各部门联系，加大宣传力度。
2、整个活动中要有人负责拍照工作。
3、活动后新闻稿要做到及时写，及时投，扩大活动影响力。
4、活动过程中要注意人员的安排妥善，由于活动量大，一定要注意条理性及现场秩序。
5、所有人员带好工作证，带好工作帽，注意维持现场秩序。
摄影协会
**年11月25日
象棋社团活动方案合集 第28篇
教学内容：
马后炮杀、重炮杀
教学目标：
1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。
2. 实战练习。
教学准备：中国象棋一副
简单教学过程：
一、组织教学
二、教学“马后炮杀、重炮杀”
1、复习上节课学过的走法
“同学们，你们还记得我们上节课学习了什么走法吗？” “还有谁要补充或者有说得更好，更明白的吗？”
2、出示棋例的起始图
要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。（先列马车杀、后双马饮泉杀，依次出示）。
3、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）。
4、反馈
“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的'？” “我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？” “有没有更好、更简便的走法了？”
5、教师讲解正确、简便的走法。
6、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）。
象棋社团活动方案合集 第29篇
活动目标：
1、知道3月8日是妇女节
2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。 活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀
意图一：谈话导入、引出主题
1、师：今天是什么节日?(三八节)
2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物?(送花)
2、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗?
3、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。
意图二：制作鲜花、观察做花的步骤
1、区分长方形纸的长边与短边。
2、用长边对折，区分对折线与边线。
3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。
4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。
5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边;还学习了对折线和边线，都是有不同的。
意图三：欣赏幼儿的'作品，集体讨论交流
1、 欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。
2、 谈论判别对折线与边线的好方法。
3、小结：小朋友真是很聪明的，能够做出好看的花来了，送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈，表达一下自己对他们的感谢，好吗?
象棋社团活动方案合集 第30篇
一、比赛方法：
基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(三)赛制：采取瑞士积分编排制。
胜得两分，和一分，负0分。
第一轮采用人工编排决定对阵。
第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛；到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。
比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。
二、时间：
20xx年xx月xx日
三、地点：
宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。
四、参赛资格：
有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。
五、报名：
抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。
六、计胜和奖励办法：
比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。
七、裁判与申诉：
如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。
八、注意事项：
1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的`按自动弃权。
2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。
九、比赛相关内容：
1、开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。
2、比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。
3、闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。
十、等级证书：
参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。
附 则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。
象棋社团活动方案合集 第31篇
小学象棋社团活动总结象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
一、社团的.组建
为了尽快组建象棋社团，参加比赛，以书为师，现学现教。自愿报名，由三、四年级的近10名学生组建而成。好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨。
二、知情统一，激发兴趣
通过向学生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
三、基础着手，循序渐进
在教学中,我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
四、讲练结合，形式多样
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分循环赛，强手挑战赛，并记录每位队员的平时训练成绩。
五、今后工作方向
象棋社团虽然坚持长期训练不间断，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。
苏霍姆林斯基曾说：“象棋是循序渐进的，逻辑思维的最好学校；不借助于象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望象棋活动能够在我们学校得以普及，社团活动开展得有声有色，为学校创建体艺特色学校作出贡献。
象棋社团活动方案合集 第32篇
时光似箭，转眼间一学期即将结束，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。本学期的象棋兴趣小组的活动比以前的兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。学生人数由上学期的二十多人，增加到三十人左右，可见学生的兴趣有了提升，影响正在扩大。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：
一、学生活动的基本情况
参加本学期象棋兴趣小组的的同学和以往有所不同。象棋小组的同学分别来自七、八年级的同学，九年级的艺体班的学生也比较多。学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。在每周三下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。
二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。
学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团
里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的.合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。
三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。
在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。
通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以锻炼人的
思维能力，增长智力。经过一学期的努力，象棋小组的活动培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。
象棋社团活动方案合集 第33篇
一、活动目标
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
二、活动内容
1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的'习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
三、活动具体安排
1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。
象棋社团活动方案合集 第34篇
时间飞逝，岁月如梭。随着期末脚步的临近，社团部本学期的工作也接近了尾声，在学工处和校团委的正确领导下，我们社团部各成员团结努力，积极进取、锐意开拓，使社团部工作取得了骄人的成绩，得到了我校领导及广大师生和同学们的认可。同时社团部的工作也在不断创新中前进，一系列活动开展得有声有色，每次活动后，自我检讨、总结，力求自己在下次的工作任务中考虑的更细致，想法更全面，与各部门的同事一起，努力使社团部的工作再上一个新台阶。现将今学期主要工作总结如下：
一、第四届“魅力女生”系列活动
“三·七”女生节系列活动是我们本学期的第一个大型活动，筹备的时间比较长，学生会的每个成员都很重视这个活动。本次女生节开展了以下几个活动：
1、女生节开幕式；
2、趣味运动会；
3、光荣院之旅；
4、魅力女生演讲比赛；
5、女生节闭幕晚会。
从趣味运动会到为魅力女生投票环节，我们一步一个脚印，认真负责地完成我们的工作任务。魅力女生投票环节对我们来说工作还是比较辛苦的，我们校学生会的全体成员轮流摆摊，同学们以买花的形式对选手进行投票。闭幕晚会相对来说办得还是很成功的，现场气氛非常活跃。
“三·七”女生节系列活动的展开，给广大女生提供了一个自我展示的平台，使更多的女生借此展示当代女大学生的青春与魅力。使更多的女生树立了自信、自尊、自爱的心理价值观。
在我们的积极配合与努力下，“三·七”女生节系列活动圆满落下帷幕，但在成功的背后也存在许多不足之处：
1、部分工作人员没有积极融入到活动中去；
2、现场的秩序维护人员没有做到位，存在扎堆现象；
3、晚会前期准备不足，节目衔接出现问题。
二、第六届“春之声”社团文化节
四月份，阳光明媚，伴随着春天的到来，社团文化节活动也在有条不紊的进行着。我们学校的富有特色的36个社团，在期间开展的活动也是有声有色，每个社团都开展了很多有意义的活动，充分的体现了各个社团存在的价值与意义。作为社团的协管部门，我们社团部积极引导、团结协作，也充分体现出了部门的作用与存在的意义。
社团文化节期间，校团委协同各社团进行了展板评比，36个社团给同学们展现出了36块精美的社团文化展板，还有各社团独立开展的一系列活动，例如：数码影像协会与旅游地理协会共同举办的“数码摄影”大赛；风华部落社会实践社团举办的模拟招聘大赛；CAD/CAM协会的CAD 绘图大赛；剪纸协会开展的剪纸义卖活动，还有同学们非常感兴趣的PS大赛……这些活动的开展，丰富了同学们的课余文化生活，也加强了校园的文化建设。
活动中，也存在着很多不足之处：
1、少部分社团时间观念不强。开幕式当天存在迟到现象，少数社团没有及时到达开幕式现场，迫使活动进行的不够完美；
2、展板评比活动前期策划不够完善，中途出现许多意外的小插曲，致使计划有些改变；
3、这次社团文化节各社团用到的物品比较多，社团部在物品借出和归还的登记上比较混乱，导致物品的流动混乱。争取在以后的物品借还登记工作上，做到专人负责，责任到人，便于管理。
三、第十三届“澜湖杯”辩论赛
这个活动是我们本学期大型的特色活动之一。在其他活动进行的同时，我们也在紧张的筹备着辩论赛的活动。辩论赛的辩题是很重要的，我们很早就在积极地筹集着辩题，将收集到的辩题再逐一的进行筛选。可以这么说，辩题的精彩与否，就决定着辩论赛的精彩与否。所以我们在辩题上费了不少精力。
辩论赛赛场秩序的维护是很重要的，第一场比赛由于安排维护秩序的人员不够充足，在辩论到精彩处时，观众的情绪过于高涨，导致赛场秩序有点失控，对辩手及赛事造成了一定的`影响。不过我们吸取教训，在接下来的赛事中弥补了前期的不足，经过学生会全体成员的共同努力，辩论赛圆满地落下了帷幕。
四、“篮球嘉年华”——篮球争霸赛
篮球赛对于我们来说是一大挑战，因为我们学生会体育部的成员有限，其他对于篮球精通的人并不多，在赛事的策划安排及规则制定上存在一定困难。
篮球赛的前期宣传是很重要的，为了让更多的同学能够了解、并积极地加入到活动当中过去，我们学生会全体成员利用晚自习时间走进每一间教室，宣传篮球赛的相关事宜及发放报名表，随后几天又走进各个寝室，收取报名表。经过几天的努力，报名表的收取情况还算可观，参赛的人员及队伍还是蛮多的。
在这次篮球赛当中我们发现了许多做得好的地方，值得我们在今后的活动中继续发扬下去：
1、大部分成员的工作热情都很高，能够提前到达赛场并将赛场布置得井然有序；
2、活动当中的具体工作安排到人。责任到人制，让每一个人都有事可做，大大地提高了工作效率；
3、尽管比赛期间天气比较炎热，但丝毫没有阻挡我们的工作积极性；
4、活动期间，大家都能够积极地融入到活动当中去。
这次篮球赛唯一不足的就是比赛现场观众不是很多，可能是由于天气比较炎热的原因吧。但总体来说这“篮球嘉年华”还是很精彩的。尤其是大家不怕吃苦、尽心工作的热情，是值得我们在接下来的活动中继续发扬的！
这半年来我们社团部的工作成绩是可喜的，从社团招新到协助各部门组织其他的各个活动，我们部门的表现总体来说还是可以的。我们不怕累，不怕苦，从搬桌椅打扫清洁等一些小事做起，充分发挥团队合作精神，相互照顾、相互体贴，努力的把每个活动每件小事做到最好。这份辉煌与成就是所有社团部成员心血和智慧的结晶。因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团部才能不断发展，社团部事业的明天才会更加辉煌壮丽！在全体成员的努力下，相信下学期我们的工作会更加出色！
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。经过一年的工作，我们都长进了不少。新的学期马上到来，我们对新学期的工作计划如下：
一、迎新·纳新
在新学期的迎新工作上，我们要统筹规划，合理安排，使各个部门各施其职，各尽其能，同时又能灵活处事，力求本年迎新工作平稳发展。让家长们放心、老师同学们满意，让新生加快融入大家庭的步伐，共同创建和谐校园
军训结束后，我们将招聘新干事，为校学生会注入新的血液、为各项工作的开展增添新的活力。在纳新方面，我们坚持“既不打击同学积极性，也要确保干事质量”的原则，从严把关，选拔出一批高素质、高能力、具有创新思想的干事，为校学生会以后的工作增光添彩。
二、社团联合招聘大会
鄂州职业大学学生会自成立以来，秉承“全心全意为全校师生服务”的宗旨，在全校范围内，开展了一系列校园文化娱乐活动。社团，作为最佳的活跃校园文化生活的一个重要组织，也为在校的大学生所关注。新的学期又在期待中来临，我们社团部将迎来新的任务。为了服务同学、丰富校园文化生活、共创和谐美丽校园，为了给各社团注入新的血液，也为了给我们新生提供一个全方位发展以及提高和充实自我，展示个人才华的平台，同时还为了增强校园文化的氛围，我们社团部将组织并承办社团招新大会。这次招聘大会将联合全校36个社团进行招新活动。做为社团部的一员，我们要积极的协助、配合各个社团开展此次活动，秉承“为全校学生服务”的宗旨，尽职尽责地做好自身工作，为社团的发展奉献自己的一份力量，让我们学生社团白花齐放的日子早日到来！
三、新干事的思想教育大会
刚刚纳入学生会的成员是组织的新鲜血液。加强新干事的思想道德修养建设是非常必要的。通过大会，使新成员对组织有一个深刻的认识，了解组织的工作，让新成员摆正心态，给自己有一个准确的定位。让学生会新成员本着：自我服务、自我管理、自我教育为宗旨，加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的，以“全心全意为全校师生服务”为目标，发挥学生会的桥梁作用，参与学校的建设发展，努力开创学生会工作的新局面。
四、校园“十佳歌手”大赛
校园“十佳歌手”大赛充满激情与活力，丰富同学们的课余生活，让大学生活变得多姿多彩，还加强了校园的文化艺术建设，给大学生一个展现自我的舞台，让选手大胆地表现自己，充分的发掘自身潜力，让选手树立人生价值观。这次校园“十佳歌手”大赛是与另外两所大学联合举办的，是一次难得的大型文艺活动，所以我们将怀着饱满的热情与动力投入到这次活动的工作当中，积极地配合其他部门，努力将这次活动办好。
五、校园清理“牛皮癣”活动
为了保持校园的环境卫生、给广大学子提供舒适的学习环境，我们将精细分工，调动每一位成员，走向校园的每一个角落，清除校园“牛皮癣”。在为同学提供一个卫生舒适的学习、生活环境的同时，也体现团队精神、锻炼了我们的办事能力，增强团队凝聚力。
六、“一二·九”爱国运动
十二月九日是一个红色的日子，“爱国”是活动的主题，我们需开展一系列活动，讲将爱国主义精神发扬下去，将“一二·九”精神传承下去、经久不衰。去年开展的万人签名和国歌合唱是个很好的主意，今年我们需在此基础上开展更多的更有意义的活动，让更多的学生铭记“一二·九”
以上是社团部对20xx年下半年的工作计划，尚不完善，有待修改和补充。我相信在我们的努力下，社团部的工作、乃至学生会所有工作将会创造一个新的佳绩！
象棋社团活动方案合集 第35篇
一、本学期工作主题
在学校政策的关怀下，围绕学校工作的具体安排，爱心社今年下半年的工作计划将继续以社团发展为核心，以服务社员为宗旨，实现由“立足校园，服务社会”向“走出校园，亲近社会”的过渡。
二、具体工作计划
1、爱心社社员纳新（20xx年9月中旬）
目的：扩大社团规模，为社团注入新鲜血液。
2、新社员联谊会（20xx年10月初）
目的：让社团新成员对丰富的社团生活有初步认识，增进大家对组织的感情。
3、爱心社干事纳新（20xx年10月中旬）
目的：选拔一批能力较强，有上进心和责任心的干事，为社团的壮大和发展提供保障。
4、网络平台的进一步完善（20xx年10月底）
目的：90后接触网络比较早，对运用网络有自己独到的见解。爱心社有自己的网络渠道（包括新浪博客、新浪微博、新浪轻博客、163邮箱、QQ群以及移动飞信），通过网络可以联系到更多志同道合的朋友，方便的将活动计划和社团工作动态传递给大家，让大家更好的加入到活动的策划和组织，增加社员对活动的参与度。同时，网络可以联系到其他学校的盟友和社会上同种性质的组织，学习先进的经验。
5、爱心公益环保——海边环卫（20xx年11月初）
目的：这次活动是新社员加入以来首次活动，同时也是爱心社的特色活动。通过这次活动可以让社员切身体会社团性质，同时可以重点培养干事的主人公意识。
6、爱心支教（20xx年11月中旬）
目的：作为爱心社传统的特色活动，这是吸引社员兴趣的重头戏，应该发生在最恰当的时间，以使其顺利实行并发挥应有的效果。
7、元旦晚会（20xx年12月底）
目的：作为本学期谢幕的活动也是社团本学期活动的压轴戏，是一次爱心社全体社员的大联欢，以此结束本学年活动非常合适。
象棋社团活动方案合集 第36篇
一、活动目的.：
五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展学校特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间：
20xx年10月8-11日中午12：00—13:00
三、活动场地：
多媒体教室
四、竞赛办法：
五轮积分制
五、活动组织：
体育组
六、裁判
主裁判：
裁判：
七、准备工作：
棋具25套（汤教练准备）、桌子贴上台号
八、分组情况
一、二年级男子组，一、二年级女子组
三、四、五年级男子组，三、四、五年级女子组
（一）分组比赛。
（二）竞赛制度：瑞士积分制五轮。
（三）比赛时限:采用30分钟共用时
（四）名次录取：各组男子组取前八名、女子组取前四名。
九、比赛时间表
10月8日中午12:00——13:00一二年级女子组
10月9日中午12:00——13:00三四五年级女子组
10月10日中午12:00——13:00一二年级男子组
10月11日中午12:00——13:00三四五年级男子组
象棋社团活动方案合集 第37篇
为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的'机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，XX中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：
一、比赛项目：中国象棋
二、比赛分组：高年组（五至六年级学生）
中年组（三至四年级学生）
低年组（一至二年级学生）
三、参赛对象：XX中心小学全体学生
四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。
五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点：XX中心小学食堂二楼。
七、裁判人员：吴XX
八、比赛方法：
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。
3、决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法：
1.每组按积分高低各奖励前3名，男女各三人。
2.获奖学生将代表学校参加20xx年灵源街道小学生象棋比赛。
象棋社团活动方案合集 第38篇
一个学期的象棋兴趣小组工作已经结束，在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下：
1、充分发挥中国象棋的能充分发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力及思维能力。
中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组：即陶冶、何晖 等已经有较好基础的学生为一组、其他如王建业、李杰等学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的'教学。陶冶、何晖等同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；王建业、李杰等主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。
2、开展的竞赛活动。
为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情况，我还分别在不同阶段举行了象棋种比赛。在刚刚学完基础知识后，举行了基础知识竞赛和小组
内部的对弈比赛。高班在学习完残局初步知识之后就举办了全组性质的解残局高手赛，并在3月份和5月份又分别举行了全班循环赛和种子选手选拔赛。由于这些活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。
3、5人参赛阵容初现端倪。男子陶冶、何晖和彭少华，女子张力文和朱娇娇，其中陶冶、何晖是我从四年级就开始带的，经过三年的训练，棋力水平已经超过了上次我校参赛的男选手，女子水平也较上次参赛时有了提高。
4、认真做好梯队建设。这项工作还需要广大班主任的支持。
5、存在的不足：
（1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
（2）在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。
（3）象棋兴趣小组的管理方面还需要加强 。
6、一步的工作打算：
（1）积极参加各级业务培训学习，并不断通过自学提高自己的棋力水平。（2）继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。
（3）象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。
（4）积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。
象棋社团活动方案合集 第39篇
过去一年里，在系老师的指导下，在全体社联人的努力下，社联已经越来越完善.这一学期，我们将继续同心同力，将社联做的更好更强。现在，我想谈一下我对社联工作的计划跟打算。
在我看来，社联的工作主要是从两个方面来展开，首先是对内，社联应该协调好自身内部的关系以及各社团与社联的关系；其次是对外，社联应该提升它在本系以及在全院的影响力。
在对内方面，社联首先应协调好自身内部的关系。一，要完善制度并严格执行社联各项制度，特别是要严格值班和开会制度，充分发挥章程、条例和制度在社联日常工作中的作用，规范社联各内设机构的工作程序和方法，建立各成员之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道； 二、加强社联自身队伍建设。作为社联的成员，自身的各方面素质一定要良好。对待工作，必须要有高度责任心和极大热情，凡事要以社联这个大家庭为重。而对于各个社团的管理，社联应做到服务、引导和管理并驾。首先，是服务。社联作为各社团活动发展的共同载体，对各个社团应做到服务优质化。一方面，我认为社联可以将职能外延化，例如，应完善受理投诉服务。另一方面，各个协会应提高自身的包装意识，而社联应协助各社团开发建设品牌项目，支持并帮助各社团开展各种思想性、学术性、创造性、趣味性、益智性、服务性的活动，更好地繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活。其次，是引导。社联应该引领各社团往精品社团方向发展，各不同社团之间可以以各项活动为载体，提高各协会的凝聚力。再次，是管理。社联应提
高自身的执行力，完善各社团评审制度。各社团除了要严格遵守社联的各项制度以外，内部也应建立考勤制度，确保每次活动都能有序开展。
在对外方面，我觉得最主要的一个工作还是要建立我们自己社联的品牌，以及做好宣传这一重要的工作，以此使我们社联成为最有影响力的社联。首先是我们社联的品牌建设，我觉得我们社联人自身也要有品牌文化。比如，社联人应有统一的口号，统一的服装，统一的奋斗方向等。除此之外，各个社团应结合自身特色，积极开展一些系列贴近大学生活的活动，吸引更多会员与非会员的`参与，提高活动影响力，而不是按照固定的模式开展活动。其次是宣传，每个组织都不能忽略宣传的作用。在新的一学期里，我们应该加大宣传力度。同学们了解社联的主要途径就是通过社团文化节，而社团文化节一年只有一次，这样的宣传力度显然不够，那么我们就要开辟新的宣传途径。 总之，新的一年，社联应充分发挥作用，加强社团间的横向联系，引导社团加强交流合作，相互学习，优势互补，共同提高；加大社联与社团之间、社团与社团之间强强联合，整合资源的力度，携手打造一系列高品位、高层次、高水准的精品社团活动，提升社团整体影响力，提高社团发展的整体水平。在此基础上，继续加强与各兄弟院校社联、社团的交流与合作，积极创造和提供我校社团与外校社团交流合作机会，引导和调控学生社团智慧地寻求社会资源的帮助。
具体工作计划如下：
1、调整工作计划：根据上学期年度总结，适时调整工作计划，以更加高效的管理好部门。
2、完善部门制度：进一步完善开会机制、奖惩机制、值班机制等制度，使得部门管理更加规范化。
1、招收新成员，明确岗位职责，使得每人都能各司其职，提高工作效率，实现人力资源最大化利用。
2、培训新成员：为提高本部门成员们的工作能力，并及早了解本部门的工作，计划组织老成员们指导带领新成员。
（1）组织成员们翻看本部门旧的工作文件，了解本部门的职能，并从中总结经验；
（2）开展新老成员工作经验交流会；
（3）制作通联表，加强成员间的沟通联络，便于活动的举办，节目的筹集。
1、 强化内部管理机制： 全体成员必须准时出席会议。会前请假，无故迟到多次者除名。严格遵守例会纪律，开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。
2、 破冰游戏：作为社联的一项特色活动，我们应该总结上一次的不足，进一部提高活动的创意性与吸引力，鼓励同学们献计献策，并亲身参与到活动中来，在此基础上继续举办下去，从而使其成为社联真正的品牌活动。另外，我部要积极发现、聚集各个文娱方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、乐器等方面。
3、 指导、协调各社团的工作：对各社团活动及时的备注、记录在案。
4、努力打造金牌社团：对系里一些人气较旺的社团进行重点培养，根据该社团的特点，一起打造特色经典活动，并将优秀的活动推向全校，以进一步提升我系社团在全校的影响力。
20xx年1月份
1、年度总结：对本学期的工作进行总结，扬长避短，总结心得，交流体会，为下学期的工作打下良好基础。
2、奖惩机制：对本期工作突出者进行颁奖，评出最佳创意奖、最吃苦耐劳奖等多个奖项以表示对大家工作的肯定，同时也颁发糊涂证。
象棋社团活动方案合集 第40篇
为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经中心学校研究，决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下：
一、比赛项目：
中国象棋
二、竞赛分组：
甲组（四至六年级学生）
乙组（一至三年级学生）
三、参赛对象：
三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名（男女学生均可报名参加）。
四、报名时间：
截止至20xx年4月10日上午10：00前，将报名表（见附件）发送至xxx@。
五、比赛时间：
4月11日下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点：
三安小学棋艺室。
七、裁判人员：
另行通知
八、比赛方法：
初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。
决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法：
1.每组按积分高低各奖励前5名。
2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。
十、注意事项：
1. 加强选手的对局指导、训练。
2. 指定专人做好参赛学生的`往返护送工作，确保参赛学生的安全。
象棋社团活动方案合集 第41篇
学年度工作将要结束了，在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。 本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作，在教学中我遵循新课标的理念，以学生为本，带着象棋的无穷魅力走向学生，让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法，顺利的完成了本期的学习任务。
本期的学习重点分三大块，棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分的教学中我采用不同的教学手段和教学方法，在整体的教学实验当中，让学生的认知教学从实际的生活经验当中来，这样既可以让学生的更加易于理解，同时让学生学到的是有用的棋艺，更加体会到学习象棋的乐趣，从而更加愿意去学习象棋，增加学习象棋的自信心。
一、 关注差异
学生无论是棋艺水平，还是学习兴趣从高到低的层次都有，那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法，让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展，课堂教学中，对于各层次的学生均给予关注。
二、 改进方法
对待差异，我积极地改进教学方法，使象棋深入到每个学生的 心里。为了达到这个目标，我积极运用多媒体教学，用电脑代替教学用的大棋盘，让丰富多彩的多媒体吸引学生。 动总结
三、 积极参加学习
作为象棋这一新型学科的教师，本学期我通过自学象棋棋艺知识，不断进行业务学习，积极参与到学校象棋校本课程研究中去，并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的，我要更加努力，不断进取。
四、认真参加学校组织的各项政治理论学习，关心时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学教师的职责和义务。
五、刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的`意志品质。象棋教学，学生开始的时候什么也不会，对象棋也是知之甚少，为此我制作了象棋的课件，通过多媒体的手段向学
生展示象棋的历史，介绍象棋的基本知识与基本的技术，使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开展象棋的练习。多表扬多鼓励，树立他们的信心，也激发了学生的练习兴趣。课间的操场上追跑打闹的学生少了，处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体，磨练意志，提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中，根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法，保证同学良好的学习环境，关注每一个学生的状况，全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力，把这项工作做得更好。
六、一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
20xx年01月16日
象棋社团活动方案合集 第42篇
一、活动主题
丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流。
二、活动背景
为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
三、活动目的
配合社联举办社团文化节展示巅峯期社的.社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。
四、活动对象
全体在校大学生
五、活动地点
中区图书馆广场
六、活动时间
20xx年11月3日
七、活动规程
1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。
3、赛制
预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。
决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。（注：如参赛选手得分相同则加赛一局）
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则。
八、活动意义
为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。
九、主办单位
xx棋社
十、奖项设置
一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书
二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书
三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书