创业大赛活动策划方案 第1篇
一、公司的简单描述
公司是生产经典时尚草鞋为主的有限责任公司。“简约与时尚结合，绿色与美观并行”是我们的经营理念。作为一个刚刚起步的民族产业型公司，我们将环保与时尚有机结合在一起，打造具有保健功能的草鞋。公司设置在四川一带，接近原材料产地便于加工，而主要消费地预计是华北地区，公司有60名员工负责整个工序。
二、公司的宗旨和目标
公司的宗旨是“机遇源自拼搏，环保始于足下”。用我们的技术、经验和高素质团队管理高效的为顾客提供满意的产品，满足其需求，提升产品品质，创造良好的社会价值。面对着21世纪节能，对环保观点的重视，我们把这种源于自然，又能回归自然的环保型草鞋推入市场是客观环境所需要的。目前只有少数地区有草鞋上市这正是一个发展的大好时机，抓住这个时机并加以扩充草鞋的功能，市场潜力是比较大的`。公司把消费人群初步定位在中青年，因为他们能够引领时尚并且较快速的接近新鲜事物，有利于我们的产品迅速推广。
三、公司目前股权结构
鉴于成立伊始且规模较小，公司采取有限责任公司的形式。获得政府的小额贷款13元，非正式私人集资30万元，小组集资50万元。
四、投入资金及用途
足之恋经典时尚草鞋有限责任公司创业计划
租赁厂房，店面，购买整型机等硬件设施需要23万元左右，原料及药品采购费用5万元，宣传费用15万元，其它费用17万元左右。
五、公司目前主要产品
公司目前主要生产加工独特新颖的草鞋，它取材于纯天然绿色材料，在设计上融合了现代时尚潮流新元素并结合创新理念，同时在鞋垫上添加了磁片和中草药达到中医保健的作用，使人们在日常行走时也能调理自身健康。本产品以纯天然的纤维为主要材料，本身就可自然降解，保护了环境。
六、市场概况和营销策略
市场上有种类繁多的鞋子，但据调查，目前，草鞋仅在局部地区上市。因此，只要前期宣传把舒适环保的草鞋大力推广，并配以美观得体的外形，同时又兼有医疗保健的功能，“足之恋”经典时尚草鞋将会深受中青年人的喜爱。
营销以差异化战略为主，通过鲜明的品牌，独特的臸作工艺，顾客将领略到该产品别具一格魅力。主要产品是取材于天然绿色，遵循环保，符合市场潮流的经典时尚多功能草鞋，在鞋文化市场上，建立自己的品牌，以在时尚界独树一臶为长远发展道路。
七、主要业务部门
生产发部；市场营销部；财务部；人事部；
八、核心经营团队——草根家族
九、融资方案
获得政府的小额贷款13元，非正式私人投资30万元及足之恋经典时尚草鞋有限责任公司创业计划小组集资50万元，维持企业正常运转及盈利。
创业大赛活动策划方案 第2篇
Abstract： It is the inevitable requirement of serving local economic and social development and also necessary for colleges' own survival and development for higher vocational colleges to carry out innovative entrepreneurial education. Through teaching practice， this paper proposes the specific ways and thought about implanting entrepreneurial education into the teaching practice of pharmaceutical marketing technology.
关键词： 高职；医药营销技术；创业教育
Key words： higher vocational；pharmaceutical marketing technology；entrepreneurial education
1 医药营销技术课程培养创业意识的必要性和可能性
在高校规模扩张、经济增速放缓、经济结构转型的大背景下，我国当前就业形势严峻，高职毕业生就业更成为高职院校发展过程中的一个棘手的问题。学生通过自主创业拓展就业渠道，不仅是实现自我人生价值的主观需要，而且也是缓解就业压力的客观需要，通过创业可以带动就业，也必将成为高职院校稳定生源，实现可持续发展的一个必然选择。
教育实践证明，创业意识是可以强化的，我们可以通过教学过程强化创业意识，这对于创造力开发及增强创业能力均会产生良好的催化剂作用。
医药营销技术作为医药营销专业的主干课程，自然有着医药营销专业学生创业意识培养的重要责任。同时，创业教育有利于教师与学生抓住机遇，积极关注社会发展需求，将本专业知识应用于实际，创新性地模拟市场经济活动，锻炼自己的实践能力，从而缓解就业压力，也提高了就业质量。
医药营销技术是一门应用性学科，同时紧密联系市场，市场理论、4P理论的模拟教学活动让创业教育成为一种可能。同时，学校人才培养计划就是培养高素质的技能型人才，更加的重视实践教学，把创业意识和创业理念融入教学中，真正体现“做中学，学中做”，树立以学生为主导的教学理念。
2 创业教育嵌入医药营销技术教学的具体做法
依据职业教育以实践性为特征、以训练能力为主要目标的教育教学要求，通过模拟教学、情景模拟等教育方法对学生进行创业意识、创业能力和创业精神等内容的创业教育实践。下面以医药营销技术课程中的市场学教学为例，阐述本专业在教学过程中如何嵌入创业教育。
教学设计的思路 市场学具体教学内容涉及市场调查，市场细分，产品定位，营销策略选择等，在整个教学过程中前后知识逐步递进，前面的知识可以在后面得以应用，把市场学设计成一个具体的创业大项目，让学生容易完成，把大项目分解成若干小项目，引导学生完成具体项目的过程中，最终实现创业策划书。通过此次教学活动，引导学生提前做一次创业项目设计，提高学生的创业能力，拓宽学生思考问题面。
教学方法的应用 在医药营销技术教学过程中，主要采取的教学方法为项目教学。在市场营销教学中，传统的教学形式是复习旧知识——学习新知识——总结。在这个过程中，学生的学习基本上是被动的。项目式教学是师生通过一个完整的项目的实施来进行教学活动，让学生通过实践过程达到学习的目的，更好地让学生完成学习过程，达到更好的学习效果。它是一种行动导向的教学模式。这种教学方式中，学生不是被动接受信息，而是主动地寻找信息。学习者只有在碰到问题无法解决的时候才会去主动获取更多知识，这种学习更强调主动性。项目式教学的总体目标就是以项目为载体让学生转换角色，合理定位师生角色，合理理清课堂教学的结构，引导学习参与教学活动，发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习的能力，让教学效果最大化。
教学具体实施
提出创业项目 从4P理论教学之前，从市场调查理论开始，给学生分组，5～6人一组，让学生先结合自己的创业梦想，每一组定下一项创业项目。根据此创业项目设计调查问卷开始前期的调查，2人一组，这个创业项目开店费用的调查包括选址、店内装修、店面房租等，另一方面对本店产品现在市场上同类竞争产品的品种、价格、市场占有率，对该产品可能销售对象的年龄层次、收入情况、消费情况、消费偏好等进行前期调查，形成调查报告。在此过程中，培养学生的创业意识，让学生积极参与到创业活动的模拟中。
创业项目的客户 根据调查报告，在老师指导下对产品市场进行细分，并根据目标人群的特点选择目标用户，确立目标市场。这个过程也就是学生将来创业过程中思考谁将是我们的客户？为什么选择这些客户作为我们服务的对象？如何选择客户对企业最有利？通过真实的数据，模拟的分析，学习知识的同时培养了学生的创业能力。
设计创业产品 根据学生选择出的目标客户，设计具体的产品，确定本公司即将经营的产品，给本产品的核心产品、有形产品以及附加产品进行产品设计，设计出一个概念性明确的产品。在此过程中充分发挥了学生的想象力，创造力，学生在此过程中积极性高，对于小组出现不同意见时也能通过讨论解决问题，培养学生创业能力的同时还培养了学生的团结协作能力。
选择产品策略 给产品进行市场定位及产品定位，确定产品的价格策略，设计促销方式。通过设计一句话的广告词，采用的促销方式及手段，来简单地体现产品定位。让学生在创业过程中还需要进行产品定位，并以此定位确定其他相关的产品活动。最后，为了完成一份完整的产品创意策划书，还需要对此项目的经费预算进行统计，通过查阅资料，完善产品策划书。
教学总结 在这个教学过程中，引入了真实的数据和将来的创业项目来思考并完成项目，通过开展专题研讨，对学生进行针对性的指导，在教与学的过程中注重贯彻“以学生为主体，教师为主导”的理念，通过学生探索创业的过程，不断思考，对市场营销知识由浅到深，由感性认识上升到理性认识，不但正式体会一次创业的过程，还能提高创新能力。
项目实施结束后，教师的评价也是相当重要的。教师应对学生的成果的得失进行点评和总结。
学生在整个完成项目的过程积极性高，但是整体思维能力差，教师在项目完成过程中指点相当重要，纠正学生创业过程中的误区，以及缺乏整体观念问题。多让学生去总结，让学生结合自己的实践理清自己学习的得失，充分发挥以学生为主体的作用，在教学工作中，老师能发现学生创新思维和想象力极其丰富，充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，既进行了创业教育又能让学生发现学习的乐趣。
为了更好的提高学生参与创业活动的积极性，鼓励学生把自己的创业作品详细化、完善化，让优秀的作品参加学校的职业生涯规划大赛，积极参加校内外竞赛，通过比赛促进学习，有些创业思想和创业策划的确具有独创性。
参考文献：
[1]张燕清.电子商务教学中培养创业人才的探索[J].成才之路，2012（7）：4-5.
创业大赛活动策划方案 第3篇
一、项目简介
背景：目前中国经济发展迅速，生活水平的提高使人们对美味可口的面包产生了浓厚的兴趣，全国各地的面包房遍地开花，而且在面包店领域已经出现了不少连锁品牌，虽然竞争激烈，但普通的面包店还有不少弱势和缺陷，因此给了我们占领市场的机会。
前景：目前虽然各地都有不少面包房，然而相对于发达国家而言，我们还有很长的路要走，烘焙市场还有长期持续的增长空间。而且面包的客户群体几乎老少皆宜，人人喜爱，市场巨大。
二、项目宗旨
我们的目标是先开一家旗舰店，立足本地市场，根据客户需求和意见不断改进，然后在此基础上逐渐在本地发展直营店，最后成立公司，以直营和连锁加盟相结合的形式把面包店开到全国甚至世界各地，建立属于我们中国人自己的本土面包店品牌。
三、主要产品
我们主要经营面包、甜品、糕点、精品饮料等，在此基础上，我们会联合科研机构与学校根据各地的特色食品和特产，开发新的适合老百姓食用的健康、美味的食物。
四、服务计划
1、安全，在食品领域，安全问题是大家最关系的话题，因此我们一定会使用最安全、健康的食材。
2、方便，我们要根据客户需求改进自身的服务和流程，争取让尽可能多的顾客感受到方便。
3、尊重，针对客户，无论是谁，我们都必须尊重，让顾客感受到我们对他们的重视，增强信任感。
4、创新，在老百姓口味和要求越来越高的今天，不创新就意味着被市场所淘汰，因此我们联合科研机构不断开发新的产品和口味，满足顾客的要求。
五、竞争性分析
目前市场上面包店的不足
1、除了一些大品牌的面包店，其他大多数小面包店不够干净卫生，许多面包直接露天摆在外面，而且店内无论是墙壁还是地板，都不是很干净，容易让客户反感。
2、食材安全性难以保证，大多数的面包店没有自己的原料基地或者可靠的.食材供应商，因此原材料的安全性难以保障。
3、产品种类单一，口味单调。
4、广告宣传不足，客户认知度不高。
5、缺乏DIY产品，客户参与程度不高，难以适应DIY火热的市场
6、缺乏特色产品。
我们的优势
1、温馨大气的店面装修，明亮的窗户和橱窗，让顾客感受到自然和温馨，墙壁都是墙纸和DIY贴纸，因此既干净又有趣，无论是装修还是服务，我们都能让顾客有家的感觉。
2、我们打算明年针对比较重要的原材料，与人合作建立自己的。基地，保障食材的安全性和渠道供应。
3、与科研机构以及众多单位合作，可以开发口味众多的不同单品，满足不同顾客的需求，并推出自己独特的主打产品。
4、与本地各类组织和单位合作，开展DIY活动，让顾客亲自动手，参与到制作面包和点心的过程中去，既宣传了自己，又让顾客感受到快乐，提升了品牌认知度。
5、目前市场远远没有饱和，针对市场上的弱势竞争者，我们的加入会加快市场洗牌，提升行业整体水平，市场前景非常广泛。
六、营销策略
1、价格策略：针对产品的成本测算，合理定价。
2、产品策略：推陈出新，根据不同消费者的需求，开发出诸如低脂面包、营养面包、低糖面包等产品，满足不同口味和不同群体消费者的需求。
3、包装策略：以清新的风格为主，给购买者良好的购买体验。
4、促销策略：节假日店庆等开展促销活动，提高店铺的知名度和美誉。
5、外卖策略：3公里内免费送货，同时与单位或组织合作，发展代销商。
6、会员策略：开启会员卡制度，会员有折扣，给会员一点小优惠会让顾客感觉尝到甜头，增加购买率，增加品牌知名度。
七、投资与收益分析
资金需求：资金以单店计算
1、店面租金：X万/年（30平米）
2、装修：X万
3、设备：X万
4、证件执照：20xx左右
5、工资：1名店长X万每年；3名店员共X万每年，总计X万/年。
装修和设备等是一次性投入，因此不计入年成本之内，粗略估计年固定成本在X万左右。
收入分析：根据旗舰店目前的销量，每日平均销售额XX左右，月销售额X万，年销售额X万。
效益分析：X万收入减去固定成本X万，年纯入X万，由于面包行业利润率相对较高，扣除面包的原材料成本，单店年利润基本能超过X万。
创业大赛活动策划方案 第4篇
一.活动目的
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二.策划主办单位
外国语学院学生会学习部
三.活动具体事项
活动时间 报名时间：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“TOPIC”。共有四个“TOPIC”。
（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到分钟。
（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束
四.奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
五.具体工作安排
赛前准备工作 1.宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2.准备 （1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委老师
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的`饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
创业大赛活动策划方案 第5篇
一、活动简介
1、活动主题
创业计划大赛概述—整体把握，奔向成功！
2、活动宗旨
培养大学生的创新意识、创新思维、创造能力和创业精神，引导大学生崇尚科学、锐意创新、追求真知，激发大学生科技创业、实践成才的热情。加深学生对“挑战杯”创业计划大赛的了解,帮助已立项团队更好地进行研讨、比赛，从而提升我校创业计划大赛水平。
3、组织机构
河北农业大学大学生科协
4、活动对象
河北农业大学全体学生
5、活动时间
20xx年5月29日
6、活动地点
大学生活动中心三楼学术报告厅（云城日悦三楼）
二、活动安排
1、活动前期筹备
（1）活动前一周去团委批下会场使用权（白立强、侯宝来）
（2）邀请相关教师进行主讲(贾旭)
（3）画两张宣传展板（刘清华），于讲座前两天展于一餐广场（白立强、侯宝来）。写30张海报，于讲座当天早上贴到各宿舍楼（毛永俊、童智武）。
（4）制作主题幻灯片与相关视频（宋亮亮）
（5）主持人（刘婷）、礼仪（李端阳）
（6）准备活动所需物品（谢双双）
2、活动流程
（1）活动前两至三个小时前由本部干事协调其他部的.干事，做好会场的布置以及维护会场的秩序。
（2）讲座开始，由主持人宣读开场词，播放“挑战杯”方面视频，并请出主讲老师。
（3）由老师对创业计划大赛概述及赛前须知各方面做出讲解。
（4）同学们提出问题，进行师生互动。
（5）老师对所提出的主要问题做总结。
（6）主持人总结，有请老师退场。请观众交上回馈单，宣布本场讲座结束。
3、活动分工
（1）会场布置8人(负责人：关立海)
（2）主持人1人、礼仪6人（负责人：刘婷、李端阳）
（3）设备管理2人（负责人：贾旭）
（4）物品管理2人（负责人：谢双双、范紫鹤）
（5）会场清理5人（负责人：江美葶、王召、童志武）
（6）照相人员1人（负责人：宋亮亮）
（7）会场布置设计人员（负责人：韩美伶）
（8）会场签到（负责人：刘清华）
创业大赛活动策划方案 第6篇
活动背景：
为认真贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中的指示精神，进一步提高我校广大学生的创业意识和创业素质，激发创造潜能和创新精神，努力营造浓厚创新创业气氛，培养学生创造性、创新性意识，完善学生知识结构，培养学生团队精神，给学生提供锻炼自我的机会和展示的平台，让学生熟悉创业程序，储备创业知识和经验。以创建我院大学生创业联盟为契机，经学院研究决定，举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛，具体策划如下：
一、活动主题
激情创造梦想，创业赢得未来
二、活动目的
进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的`社会就业有深刻体验。
三、参赛对象
我校在籍有创业意向的学生
四、主办单位：
学工处、就业办
五、策划承办单位：
院学生会、“麦浪”创业协会
六、组织机构
1、成立大赛组委会
组长：
副组长：
成员：
2、大赛决赛评委
七、活动内容
（一）参赛要求：
参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。
（二）参赛方式
1、报名阶段：
5月8日至5月15日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目；
5月16日至5月26日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训；
5月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
2、初赛：
5月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。
3、总决赛：
6月6日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。
（三）参赛项目选题
1、人物形象工作室
2、校对工作室
3、速录工作室
4、摄影摄像工作室
5、动漫工作室
6、设计小组（打印、平面设计等）
7、翻译工作室
8、电脑耗材、维修工作室
9、非主题项目（参赛选手可自行确定项目）
（四）评选规则
参赛作品必须符合本次大赛的主题和要求；内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖；文笔流畅，见解独到；思想深刻，与现实联系紧密；能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。
项目计划书评分细则如下：
1、清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）
2、完整性：是否包含项目计划书所需的各个要素。（10分）
3、实际性：现实项目设计目标的途径是否考虑到大学生创业的特质、社会环境以及相关的因素。（15分）
4．变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的变化而做出调整。（10分）
5、具体性：项目设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（15分）
6、前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）
7、持续性：对于市场每个发展阶段是否持续连贯。（10分）
8、可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握市场的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。（10分）
9、全程性：拟定计划时是否考虑到项目发展的整个历程，并做出全程考虑。（10分）
（五）参赛项目要求
1、参赛项目应为参赛个人或团队原创，严禁抄袭或剽窃。
2、参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行行业分析的基础上，提出完整的、具体、有实施可能的创业计划书。
3、所有完成的创业计划书要求有打印版和电子版两种。
（六）决赛内容及要求：
1、各参赛团队须提交一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书，3000字以上。
2、团队简介。（3分钟）
3、风采展示。（10分钟）
各参赛团队根据项目选题及项目内容，进行风采展示，展示内容需立足项目实际，展示形式不限。
4、创业计划阐述。（5分钟）
5、评委提问，答辩。（3分钟）
评委根据创业计划书的相关内容对参赛队员进行提问。
阶段、日期、时间、主题、主要内容、负责部门
宣传阶段、5月8日—15日、9天、启动和宣传、通知下发到各院系，在各院系做好宣传工作；在学院主干道进行现场宣传，悬挂横幅，制作宣传板，各系分团委、院学生会。
5月8日—15日、9天、创业团队报名、根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目。各系分团委。
5月22日、2小时、创业计划培训与指导、培养创业能力，学会创业项目的选择与创业计划书的编写，认识创业过程，撰写创业策划书。就业办。
5月13日—26日、14天、创业知识宣传利用宣传展板，向全院学生宣传创业知识；同时，宣传我院成功创业的校友案例。创业协会
初赛阶段、5月30日、1天、创业项目计划书参评、工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。评委会
5月31日—6月5日、6天、修改项目计划书、根据评委专家对参赛团队策划书提出的修改意见进行项目计划书的修改。各参赛团队。
决赛阶段、5月31日—6月5日、6天、决赛备战阶段、制作团队介绍与项目推介ppt，准备决赛。各参赛团队。
6月5日、1天、决赛彩排、按照决赛流程进行比赛，进行现场彩排。院学生会。
6月6日、1天、决赛、按照决赛流程进行比赛，并公布大赛结果和颁奖等。院团委。
创业大赛活动策划方案 第7篇
活动引言：只要你是就读xx学院的在校学生，对创业有足够的热情、冲劲，希望通过创业大赛积累更多创业经验，培养自己的创新思维，勇于开拓实践，就可以报名参加由xx学院举办的xx学院首届创业大赛。
本活动鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队。人数一般为2至6人。
活动主题：xx学院首届创业大赛
主办方：xx学院团委
策划承办方：成功联盟协会
赞助方：172校园活动网、大学生精英论坛、精英入党范文网
比赛时间如下：
4月15日— 4月17日：接受报名，上交报名表
4月18日— 4月24日：上交参赛作品
4月25日— 4月27日：初赛（选出10个作品参加决赛）
决赛待定
奖励制度：
一等奖1项奖金800元授予证书
二等奖1项奖金500元授予证书
三等奖1项奖金300元授予证书
表现优异者可以获得到企业参观或实习的机会。
任何切合我院具体情况并具有可行性的项目，学院考虑给予支持发展。
注：详情请于4月14日—17日（星期三至五）到报名处（超市门口）咨询。中午时间为11：30—12：30，下午时间为5：00—6：00。
参赛者身份要求
只要你是就读xx学院的在校学生，对创业有足够的热情、冲劲，希望通过创业大赛积累更多创业经验，培养自己的创新思维，勇于开拓实践，就可以报名参加由xx学院举办的xx学院首届创业大赛。
本活动鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队。人数一般为2至6人。
本项比赛活动鼓励学生自由创新，同时也鼓励学生在条件允许的情况下邀请本校老师作为本团队的指导老师，本项比赛将根据具体情况分别给与指导老师以及该团队相应的支持。有指导老师的参赛队伍必须在报名时提交指导老师的相关资料，并由指导老师在打印版的报名表中填写相应栏目。指导老师不能算入团队成员。
参赛作品基本原则
（1）科学性。创业策划方案应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与调查后实事求是地提出来的，而不是任意的猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。
（2）合法性。参赛作品不能是与国家现行法律和法规有抵触的项目，也不能是涉及生命财产安全的项目。学生创业方案所有权为团队（个人）所有，举办方不能侵占方案所有权。
时间安排
初步计划比赛时间如下：
4月14日— 4月17日：接受报名，上交报名表
4月18日— 4月26日：上交参赛作品
4月27日— 4月30日：初赛（校内）（选出10个作品参加决赛）
5月5、6日：决赛（在10个策划项目中确定一，二，三等奖）
报名及作品提交方式
（1）本次大赛有关大赛的'主要信息将会及时发布于学院官网、南方后院、成功联盟博客，请密切留意本网站上的有关信息。
（2）大赛主要由个人或团队报名。
（3）参赛队伍由负责人填写《中大南方校园创业大赛报名表》（附件一）
（4）每个人最多只能参加一个项目策划。如发现违规，取消参赛资格。
（5）参赛团队如有相应的指导教师，应提供相应的介绍证明（例如教师证复印件）。
（6）报名方式：参赛者于4月13日到4月18日到超市门口前报名处拿申请书，并自行填写，也可以现场咨询。
①参与比赛的参赛团队（个人）将填好的报名表打印版一份，送至超市门口的咨询处，到时也会有专人通知。（注意：不可重复报名，每个团队只可报名一次，我们将把成功报名者的名单在网站上公布，敬请到时留意相关网站信息。）
②我们将在学院官方网站上实时公布成功报名的团队名单。并将在接收到报名表格后的两天之内，在网站公布报名人员以确认报名成功
（7）正式作品提交方式：
正式作品需同时提交电子版和打印版，电子版发送传至或者，作品的打印版于26日交给现场报名处参赛作品参考附件二（参赛作品模板）
决赛答辩说明参加决赛小组答辩限时15分钟，分团队陈述（10分钟）、评委问答（5分钟）两个阶段，提前结束者不扣分（具体时间安排以决每个赛现场宣布的规则为准）。评委当场为各小组的现场说服力打分，并给予点评，给出成绩，并排定名次。比赛分两天进行，每日进行五场答辩。
1答辩时，团队自行携带电脑演示文档（ppt），组委会将提供数字投影仪和电脑。同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。
2参赛团队自行决定答辩时团队成员的分工，答辩时每个团队所有参加决赛人员原则上都需要上场亮相。
3答辩需要由参赛团队自行完成，各队领队、指导教师不得以任何方式向选手进行提示或帮助。
4答辩时，评审组联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助。
5答辩会场应保持安静，所有在场人员应关闭所有通讯方式，保证会场秩序。
6答辩顺序由赛前参赛队伍负责人抽签决定。
7参赛团队如对相关事宜有疑问，可事先咨询组委会，否则因此而引起的队参赛团队的任何不便，组委会概不负责。附件一xx学院校园创业大赛报名表
编号：
团队名称
团队口号
团队负责人概况
姓名：
性别：
出生年月：
学系：
专业：
创业大赛活动策划方案 第8篇
为了把我部的省级文明单位创建活动落到实处，提高我部干部职工的整体素质和文明程度，培养四有新人，做到有计划、有标准、有落实、有检查、有结果，把优质服务、优美环境、优良秩序的软指标，变成硬措施，在完善文明科室、文明职工标准的基础上，全力开展“建文明科室，做文明职工”的竞赛活动，具体内容如下：
一、文明科室标准
1、领导班子工作情况：（20分）
（1）坚持四项基本原则；
（2）锐意改革、团结奋进，干群关系好；
（3）廉洁奉公、能权力推动服务工作。每项做不到者扣2分。
2、精神文明建设创建情况：（30分）
（1）精神文明建设机构健全；
（2）每月有工休座谈会一次；
（3）每月有职工道德教育一次；
（4）每周有业务、政治学习活动一次；
（5）每季度有科室精神文明创建讨论、总结一次；
（6）完成院部交办的.临时工作好。一项做不到扣3分。
3、业务工作：（20分）
（1）完成本科室各项工作任务；
（2）按照要求完成业务培训；
（3）认真组织业务学习；
4、优美环境工作：（20分）
（1）清洁区内无树叶、烟头、痰迹、杂物；
（2）清洁区干净无灰尘（含墙壁）；
（3）室内物品摆放整齐有序一项做不到扣3分。
5、优质服务：（10分）
以追求尽善尽美服务为目标，以精益服务准则为标准，每项做不到者扣3分。
二、文明职工标准
1、政治思想方面：（20分）
（1）支持四项基本原则，政治上积极要求进步。有良好的职业道德；
（2）有强烈的服务意识，个人举止、言行符合优质服务要求；
（3）团结同志，爱护公物，尊敬师长。一项做不到者扣3分。
2、综合表现方面：（20分）
（1）积极参加部内及科室组织的活动；
（2）积极要求业务进取；
（3）积极参加优质服务活动；
（4）拥护宣传部的各项政策法规，并起带头作用；一项做不到扣3分。
3、优美环境方面：（20分）
（1）完成本人负责的卫生工作；
（2）能积极协同科室内环境卫生；
（3）个人衣着干净、整齐。每项做不到扣5分。
4、优良秩序：（20分）
（1）完成本职优良秩序工作；
（2）协同做好优良秩序工作。每项做不到扣5分。
5、优质服务：(20分)
（1）完成本职服务工作；
（2）协同科室完成服务工作。完成不好每项扣5分。
三、考核与奖罚
1、由负责全院的文明职工、文明科室的考核工作，可纳入量化考核。
2、文明科室、职工每季度考核一次。
3、每月科室自查、季末文明单位领导小组组织考核验收，文明职工考核由科内组织。
4、凡未达标的科室和个人、在评选、评奖、职称评聘等方面一票否决。
5、年终进行总结表彰。
创业大赛活动策划方案 第9篇
孙丽金的创业计划详实完备，她整理的客户相关问题多达50多页，她选择的创业项目有着近8年的实践考量。作为农学相关专业的大学生，孙丽金计划通过电子商务、开设实体专卖店等方式在全国销售平欧榛子，眼下困扰她的不是卖不动榛子，而是产量远远满足不了市场需求。由于平欧榛子质量比较高，往往榛子一结果，在本溪市内或通过展销会就销售一空。
孙丽金规划建立万亩的榛子园，“有足够的产量后我才能开发电子商务或国外市场等其他销售渠道，目前平欧榛子市场供不应求，我希望未来能成为榛子领域的运营商。”
孙丽金的父亲是个务农能手，曾承包果园，建过花卉大棚，但后来创建的“花圃”一度陷入困境。而孙丽金一个偶然的发现，改变了一家人的命运。
结束中考的夏天，孙丽金到沈阳_的大舅家串门，发现有片大榛子园，这是经济林研究所一位专家搞的新品种试验田。那是孙丽金头次听说“中国平欧杂交大榛子”，也头回见到这么大个头的榛子，孙丽金像找到宝贝一样兴奋。她想，平时在山里采的野生榛子一斤还能卖到十几元，这么大的榛子价格是不是更高呢？要是能在大田里成活，家里就不会受穷了，爸爸也不用为地里的苗木卖不出去发愁了。
回到家，她把好消息告诉了父母，第二年春天，千棵大榛子苗栽进她家门前的5亩地里，几年间，通过不断扩大投入，孙丽金家的榛子种植渐成规模。
2007年，孙丽金到沈阳农业大学就读农林经济管理专业。她做了大榛子推广网页，并收集与大榛子产品产业相关的信息，每年的农展会、农博会、林业会，孙丽金都会参加。展会里有专门展示特色农业项目的平台，一次展会上她打印了100张自家大榛子苗木、产果情况的宣传单，没想到效果出奇的好，陆续接到了一些咨询电话，从此她开始正式向外推广榛子树苗。此后，每次参加展会，她都带着一箱样品、一箱宣传资料前往。
2010年4月，沈阳农业大学举办第七届“挑战杯”创业大赛，孙丽金以“本溪县三阳大果榛子专业生产合作社”的创业计划参赛，将她的团队命名为“美梦成榛”，并获得冠军。
赛后，孙丽金立即着手成立合作社，把参赛时撰写的策划书变成现实。她找到平时一些要好的同学，邀请他们加入。当时，尽管大家认为这是个好项目，但是没人愿意参加。他们大多认为：“从农村考到城市里的大学，毕业后无论如何不能再回农村。”一个同学的一句话更是深深刺痛了孙丽金的心：“农民的素质太低，回去后你根本找不到适合自己素质层次的社交圈子，在城里过得再不好也比待在农村强。”
孙丽金利用暑假时间找到一批曾买过家里苗木并获益的老客户，和他们讲参加合作社的好处、发展的规划和前景。经过多方奔走，有5户农民愿意加入，再加上自己家，符合法律规定的成立合作社的最低户数。2011年1月22日，“本溪县三阳大果榛子专业生产合作社”正式成立，孙丽金任理事长。
她把自家成功试验的经验传授给社员，加上合作社的政策、成本、信息以及规避市场风险等优势，到了秋后社员每亩地赚的比其他大榛子种植户多得多，吸引了更多农户加入。榛子园需栽苗、施肥、除草、采收榛子、起苗捆苗，用工量很大，为当地创造了很多就业岗位。一个普通农妇干一夏天的活儿就可以赚1万多元，比其一年水田旱田的收成加起来都要多。一些外出打工的农民都回来了，他们都对孙丽金和她的项目心存感激。
主要分布于我国东北、华北、西北的野生山榛子学名平榛，味道好，但个头比较小，而欧榛主要分布于欧洲、美国等，就是市面上俗称的美国大榛子，但这种美国榛子味道一般，吃多了还容易头晕。“混血”平欧大榛子，以平榛为母本，以欧榛为父本，通过种间远缘杂交而选育出，产量高、果实大、味道香、抗寒性强。
孙丽金合作社的一个农户算了一笔账，平欧大榛子在结果之前，每亩地买苗需投入近1000元，40亩地是4万元，前4年，施肥人工维护等费用需近8万元，租地还需要一部分费用。第5年榛子结果时，40亩地能结两万斤榛子，按最低标准每斤20元左右售出，当年能收益40万元即可回本，此后每年都会收益至少40万元。