班级家长会活动方案及流程(汇总39篇)

时间:2025-05-25 13:20:40 admin 今日美文

班级家长会活动方案及流程 第1篇

9月,在幼儿园满目所见的都是饮泣抹泪的小人儿,场面用“惨烈”形容一点都不为过。我们成年人面对陌生的环境都会焦虑,更何况小小的孩子?其实,入园焦虑是孩子必经阶段,只要我们了解孩子心理发展需求,对症下药,就能缩短焦虑时间,让孩子快速适应幼儿园生活!

一、入园常见问题

1哭闹

幼儿园门口,一场场离别大战,实在让人心疼。心软的父母一遍遍哄孩子,不肯离去,果断型父母把孩子送到老师面前,顾不得告别就急匆匆开溜。这些行为只会加剧孩子的不安,让他更加没有安全感。长此以往,孩子会把哭作为挽留父母的法宝。

温馨提醒:

父母要相信老师会用适当的方法转移孩子的注意力,使之融入到集体生活中。离开时,父母一定要记得告别,如“妈妈下班后就来接你”。让孩子知道自己没有被抛弃,放学时,妈妈就会来接我。另外,父母要把孩子的生活习惯告诉老师,方便老师了解孩子,照顾孩子。

2不肯去幼儿园

孩子入园一周后,新鲜劲逐渐被各种各样的常规所代替。从自由散漫、随心所欲到处处“受制”,环境的改变会让孩子产生抵触心理,不愿去幼儿园。

温馨提醒:

此时,父母要密切注意孩子身体、情绪的变化,坚持送孩子入园,不要三天打鱼,两天晒网。其次多给孩子讲讲幼儿园的好处,“上幼儿园可以认识很多新朋友。”“上幼儿园就像妈妈每天要上班一样,是一项任务,完成任务可以得到奖励。”切忌用“再不听话就把你送幼儿园”恐吓孩子,这样的灰色语言只会让孩子认为幼儿园是个很可怕的地方,更加不愿意去幼儿园。

3惊醒

有的孩子上幼儿园后半夜常常惊醒,很多家长猜测是不是在幼儿园受欺负了?遇到什么事了?去医院也检查不出所以然。究其原因,主要是孩子初到新环境,身体、心理不适应造成的。

温馨提醒:

父母要给孩子心理安慰,多引导孩子发现幼儿园好玩的事情,让孩子慢慢亲近老师,对老师产生依赖感。随着对新环境的熟悉,这种现象会慢慢消失。

4生病

孩子上幼儿园就生病已成为一种“魔咒”,所以很多老人对送孩子入园甚是抵触。

温馨提醒:

孩子生病主要是由免疫力下降引起的`,属于正常现象。在适应环境的过程中,孩子免疫力会逐渐增强,生病的次数也会慢慢减少。只要家园共同配合,孩子一定会度过入园焦虑期。

5尿裤子

孩子刚入园,有时会因为尿太急,告诉老师时已尿了一半;或是玩的太尽兴,忘了去厕所小便;再者有的孩子还没有适应不知道告诉老师;也有的是哭着哭着就尿了。

温馨提醒:

小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。除了老师的细心观察外,父母要对孩子进行语言方面的训练,教孩子学会说“我想尿尿”,“我要拉臭臭”;告诉孩子如果老师工作忙,没听见,要拉着老师的衣角,引起他的注意;如果孩子在家也总是尿湿裤子的话,父母要提前告诉老师,而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。

二、入园六大禁忌

家庭教育与学校教育同等重要,为让孩子顺利适应新环境,父母千万不要触犯入园六大禁忌。

1忌中途探望

有的父母对孩子实在不放心,一步三回头离开后又中途返回,悄悄从门、窗后面偷偷探望孩子。这样做是大忌,孩子发现后,会整天心神不宁,无法适应新环境,也会影响其他孩子的情绪。父母不放心可以稍微早一点接孩子,也免得孩子在其他孩子陆续离开后产生孤独感,但切忌偷偷探望。

2忌追问孩子

父母对孩子在园情况很是关心,常常追问孩子“幼儿园好吗”“老师好吗”“小朋友好吗”等问题,一系列的追问容易给孩子造成心理负担。父母应尽量保持往日平静的氛围,不过多渲染对孩子入园问题的关注,以免造成孩子情绪紧张。

3忌零食补偿

很多父母总是担心孩子吃不饱,受委屈,回家后为孩子准备各种零食任其挑选。这样做只会让孩子更加不好好吃饭,因为家里每天都有喜欢的零食在等着自己。时间长了,会影响孩子的健康。

4忌给孩子加餐

有父母认为幼儿园饭菜营养不丰富,不能为孩子提供足够的营养,就为孩子准备丰盛的晚餐。其实,幼儿园根据孩子生长需求专门设置了食谱,均衡膳食,营养丰富,足以保证孩子的生长需要。

另外,下午孩子在园里或多或少已经吃过晚饭了,老师也会将孩子一天的饮食情况告诉父母。父母可根据孩子的饮食情况,为孩子准备白开水和水果,切忌暴饮暴食。

5忌时送时停

孩子赖床、哭闹不愿意去幼儿园,有些父母觉得一天不去没事,常常“三天打鱼,两天晒网”。这种行为不利于孩子适应新环境,只会延长分离焦虑。无特殊原因,父母应坚持送孩子入园。

6忌偏听偏信

刚入园的孩子,常常将现实和想象混淆,也会将问题的结尾作为问题答案。如问“你今天尿裤子了吗?”“你吃没吃饱?”,孩子会说“尿裤子了”“没吃饱”。这种回答,不知情的家长容易引起误会。

入园初期,建议父母多与老师沟通,客观的了解孩子在园情况,不要偏听偏信,以免产生不必要的误会。

孩子健康成长是父母最大的幸福,把孩子送往理想彼岸是老师最大的满足,我们家园携手,相信孩子一定很快适应幼儿园新生活!

班级家长会活动方案及流程 第2篇

一、活动时间:

xxx

二、活动对象:

园全体家长及全体教职员工

三、活动地点:

三楼多功能厅及各班教室

四、活动准备

1.园长讲话稿;

2.家长代表发言稿;

3.各班情况介绍PPT及讲话稿;

4.家长学校签到记录;

5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;

6.全体教师穿园服。

五、活动过程:

(一)活动签到(18:10—18:20)

1.教师签到:三楼多功能厅;

2.家长签到:小班段在三楼多功能厅门口签到,中、大班在班级签到。

(二)集中学习(18:30—20:10):小班段全体家长集中三楼多功能厅,中、大段开设班级分会场现场网络直播。

1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18:30—18:45);

2.家长代表发言(18:45—18:.50);

3.心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18:50—20:10)。

(二)分班学习(20:10—21:00):集中学习结束后,小班段家长分散到班级,各班学习、交流。

六、各项目负责人:

1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人:

2.音响设备负责人:

3.会议主持:

4.新闻撰写及摄影负责人:张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

七、注意事项:

1.为保证家长学校学习质量和秩序,家长一律不得带幼儿来园。

2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

班级家长会活动方案及流程 第3篇

一、活动目的

以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到学校的教育教学中,充分发挥家长学校的`共建双赢作用,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

二、活动时间、地点、人员

时间:20xx年5月9日下午2:30——5:30

地点:多媒体、各班教室

人员:全体教师、1-6年级家长、

三、活动准备

1.印发家长会通知单,注明时间、地点、参会要求,全校1-6年级学生每人一份,家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发,完成时间5月6日,落实人为陈慧、方继成、姚贵宝、2位门卫。

2.开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,包括:前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题,后黑板内容要补充,学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

3.各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程;班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况,各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正;会后教师将教导处发放的纸质资料上交,发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

4. 家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实,主要为汽车、电动车辆的停放位置,预先设定,并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排,负责人褚维群,落实人为余xx、杨xx、李xx、姚xx、2名门卫。

5.现场家长的问卷调查,负责人为刘xx,落实人陈xx、封xx。

月9日下午1-6年级学生统一不到校,各班班主任于周四通知到学生及家长,特别是一年级,由教导处负责落实。

四、活动议程:

月7日:全体教师会上布置家长会安排;

月7日:印制家长问卷、通知单、活动表格;

月8日:发放家长会通知单;各班通知学生不到校时间和要求;

月9日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料;各部门参与人员做好活动前的相关准备;

月9日下午:家长会正式开始,教导处采集照片、发布信息;

月13日:各班班主任上交本班纸质资料;各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

月15日:教导处全面总结、反馈。

班级家长会活动方案及流程 第4篇

定期召开会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生,争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而有益于进步教育的质量,有益于老师与家长、学生的相互交换与协作,有益于孩子们发展。

一、活动主题

携手并进,共同关注孩子的成长

二、活动目的

1、宣传学校的办学理念、治校特点、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,展现学校教育成果,张扬学生个性和特长。

2、向家长汇报学生在校的.学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等),反馈学生的心声,了解学生在家的表现。既要让家长了解学校,了解自己孩子在学校接受教育、学习情况,也要到达老师与家长交换教育思想、到达教育共鸣的目的,构成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭的情况:家庭的成员及经济状态;家庭的。氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状态(如对孩子是溺爱放任、粗鲁严厉还是漠不关心,教育内容与方式是否是恰铛铛等);家长的文化水平、职业、性情、处世态度等,便于教师到达因材施教的目的。

4、通过教师与家长之间的相互交换和探讨,使家长更好地了解学校办学思路,了解这学期孩子在校的学习情况,同时引领和指导家长鉴戒好的家教经验,科学家教,共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

5、阐明、宣传有关政策,增加理解、消除隔阂、误解。

三、活动内容

1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提早做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。

4、请数学老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求

5、班级家委会主任讲话

班级家长会活动方案及流程 第5篇

为使家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地参与到学校的教育教学中来,增进家长与学校的联系,营造良好的家校合作氛围,学校决定召开全校学生家长会。为使家长会顺利召开,特制定本方案。

一、会议时间

20xx年x月5日(星期六)上午9:00(暂定)

二、会议地点

各班教室

三、各处室工作分工

1、办公室:负责信息联络、接待工作;

2、政教处:负责联系、疏导交通,突发事件应急处置工作;

3、教务处:负责学生期中考试成绩整理、向家长宣传学校教育教学工作;

4、总务处:负责后勤保障、教师车辆停放工作;

5、信息处:负责宣传(显示屏)、拍摄工作;(热烈欢迎各位家长莅临学校参加家长会!家校携手,共铸孩子美好的明天!)

6、少先队:负责卫生和志愿者引领工作。

四、通知家长

各班主任在星期四以前,通过电话、短信、家长微信群等联系方式,通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作、家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

五、会议准备

家长会前,各班应布置好教室,打扫室内外卫生,在前面黑板书写家长会主题(建议:家校携手,共铸孩子美好的.明天!),给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排1x2名学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位。

六、会议议程和要求

1、班主任致欢迎辞。各班播放自制PPT

2、班主任汇报班级学生在校表现,包括纪律、学习、作业完成和行为习惯养成情况及班级常规管理情况。向家长进行学生安全工作宣传,主要有防溺水安全、交通安全、防火安全、防欺凌教育、防偷盗等;

3、各课任老师就近期学生的学习情况向家长汇报并予以指导,以谋求合作。

4、指出下一阶段工作重点,明确工作内容,提出要求。

5、家长发言和学生展示。要提前安排好2x3名家长准备发言,就家庭教育交流经验。如果有条件,可以安排少数学生进行才艺展示或学习汇报等。

6、教师家长互动。

7、确定班级家长委员会名单(5x7人)。

8、收集家长对学校工作的意见和建议。

9、个别沟通。

七、任课老师的要求

1、准备充分,按时到会。发言稿内容要详实、客观、公正。教师着装要得体大方。

2、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

班级家长会活动方案及流程 第6篇

活动时间

20xx年9月(开学后1周左右)

活动目的

1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,喜欢上幼儿园。

2.让家长了解幼儿园的教育目标,更好地配合教师做好班级工作。

活动准备

会场布置、家长会PPT、人员分工、给家长发送参会信息等(按照园所需求可有所增减)。

活动过程

家长到指定处签到根据实际情况,做好人员分工,指定教师进行迎接、签到和拍照,让第一次参加家长会的家长能拥有良好的参会体验。

简要介绍

本次家长会的'主要内容感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次全园新生家长会,新生入园适应问题是我园非常关注的,也是各位家长都关心的问题。

为了让您进一步了解幼儿园,以及您的孩子入园后的一些相关事宜,增进对幼儿园的认识,让孩子更快适应幼儿园的集体生活,为健康成长做准备,同时也为了促进家园之间的配合与协作,今天我们的会议安排了以下几项内容:

带班老师发言:

(1)班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)

(2)班级基本情况介绍(如幼儿人数、性别、发育特点等)

(3)午睡室、餐厅、活动室等的介绍

(4)本学期教育任务及内容介绍

(5)学期总目标概述

(6)学习内容及任务概述

(7)兴趣班概述

幼儿园一日生活作息安排:将园所作息时间安排以文字或表格的形式打印出来交给家长,并进行讲解。

要求家长配合幼儿园做的几件事情:

(1)幼儿的接送与安全问题

①幼儿尽量不要随便缺席,有病有事要提前请假。

②为保证孩子安全,早晨家长要将孩子交给本班教师,晚上接孩子离园时必须和教师打招呼。

③如委托别人接孩子,被委托人应年满18周岁以上,并需要提前打电话告之本班老师。

④尽量不要偷偷来看孩子,以免影响孩子情绪。

(2)卫生保健问题

①如您的孩子有过敏史或疾病请告知教师。

②如果孩子有发烧、肠胃不好等身体不适情况,请及时与教师沟通,把孩子留在家中休息。

③如孩子生病需要喂药,请将药交到教师手中,告诉服药时间、剂量等。

(3)家长应注意的事项

①如您的电话号码有变动,请及时告知教师,以方便联系。

②请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,便于尿湿后换洗。

③请幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,不要穿拖鞋来园。

④不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免造成危险或丢失。

⑤每周为孩子清理指甲,以防孩子无意伤人。

⑥配合教育孩子学习自己吃饭,穿脱衣服、鞋子。

家长答疑对孩子在幼儿园的学习、生活和适应情况,新生家长必然有许多希望深入了解的地方,应在会后安排一定的时间让家长与本班教师进行面对面交流。

班级家长会活动方案及流程 第7篇

一、活动时间:

20xx年1月18日(下午)下午2:30

二、活动地点:

学前班教室

三、通知家长

通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、教务主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

4、班主任对前一阶段学生的'表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

5、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。

6、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手,准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体,大方。

4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任

班级家长会活动方案及流程 第8篇

为了能让家长及时了解学生在学校的表现情况,教师了解学生在家庭的学习及生活状况,实现家校沟通,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,我校于日下午召开了家长会并取得了圆满成功。

一、为了确保家长会顺利开展,学校成立了本次家长会工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

二、活动时间:

三、活动地点:

四年级教室前

四、会议流程

1、学校向家长简介学校发展情况以及以后工作计划安排(王校长。

2、对学生近期发生的情况向家长做一介绍(史主任),对家长的工作提出进一步的要求(董主任)。

3、就学生的安全等问题进行交流(张主任)。

4、班主任汇报前期工作内容及工作成绩(班内)。

5、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况(班内)。

6、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作(班内)。

通过本次家长会,进一步加强了学校和家长的`沟通与交流,对学生的情况进行了了解,为学生以后的发展方向进行了疏通,家长表示在家要监督学生按时完成作业,按时作息,帮助孩子做好学习准备,做孩子学习的助手,达到了预期的效果,家长对学校召开这次家长会,能及时了解到学生在校情况,对学校所做的工作给予了高度评价。

班级家长会活动方案及流程 第9篇

定期召开家长会是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,是班主任做好班级工作的重要手段。通过家长会可以进一步了解学生,争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而有益于进步教育的质量,有益于老师与家长、学生的相互交换与协作,有益于孩子们发展。

一、活动主题:

携手并进,共同关注孩子的成长。

二、活动目的':

1、宣传学校的办学理念、治校特点、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,展现学校教育成果,张扬学生个性和特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等),反馈学生的心声,了解学生在家的表现。既要让家长了解学校,了解自己孩子在学校接受教育、学习情况,也要到达老师与家长交换教育思想、到达教育共鸣的目的,构成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭的情况:家庭的成员及经济状态;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状态(如对孩子是溺爱放任、粗鲁严厉还是漠不关心,教育内容与方式是否是恰铛铛等);家长的文化水平、职业、性情、处世态度等,便于教师到达因材施教的目的。

4、通过教师与家长之间的相互交换和探讨,使家长更好地了解学校办学思路,了解这学期孩子在校的学习情况,同时引领和指导家长鉴戒好的家教经验,科学家教,共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

5、阐明、宣传有关政策,增加理解、消除隔阂、误解。

三、活动内容

1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提早做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。

4、班级家委会主任讲话。

班级家长会活动方案及流程 第10篇

一、活动目标:

1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,喜欢上幼儿园。

2.让家长了解幼儿园的教育目标,更好的配合教师作好班级工作。

3、介绍班级老师的情况。

二、活动时间和地点:

20XX年6月日下午3:00

三、活动内容:

专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”

四、活动需要:

1、班级教师准备家长签到

2、“家校通”家长自愿报名登记表。只能用移动的号码,告诉家长班级QQ号,孩子家长及父母的电话。

五、幼儿园氛围创设:

在醒目位置写上欢迎标语

六、活动流程:

1、园长致欢迎词:

2、幼儿园基本情况介绍

(1)园所

(2)硬件设备

(3)师资

(4)幼儿园特色、课程

(5)家长配合

入园后家长必须立刻离开,不要偷偷来看孩子,影响自己和他人孩子的情绪;

每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;

按时接送孩子入园离园,如果让别人代接请打电话通知老师;

如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

注重家园联系本传达孩子在园所学的内容和在园表现和需要教师帮助的内容。

让孩子养成早上在家大便的习惯,尽量不要给孩子穿背带裤、系带的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在卫生滑倒。

有意见可以随时提,但要讲方式,尊重教师的工作。不要过多过快的指责教师。

孩子之间的小摩擦请家长不要过多干预,教师会处理好。

孩子有什么喜好或特殊情况,请用纸条的方式告诉我们,以便我们做好笔记。

3、小班教师发言

小一班基本情况说明,以及本学期来的学习内容

小二班基本情况说明,以及本学期的学习内容

园长讲解:“怎样帮助孩子轻松渡过入园关”。

4、保育老师宣传新生入园保健知识

5、宣传“家校通”,发放报名表,家长自愿登记报名。

6、家长畅所欲言,相互交流育儿方法经验,并请提出意见,以便改进工作方法,更好的帮助孩子培育孩子。

七、活动组织:小太阳幼儿园,并再次感谢家长的光临。

不求人人升学,但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同学宣誓遵守如下班规:

(一)出勤纪律

按时到校。不迟到,不早退,不旷课等,有病或有事需请假。违者扣1——3分。

(二)课堂纪律

1、上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,积极提出自己的'问题,认真记笔记。不插嘴,不喧哗,不睡觉不做与上课无关的事等,违者扣1——3分。

2、按时完成作业并上交,缺交作业每人次扣1分,缺交五次以上,叫家长到学校配合教育。

(三)卫生纪律

教室每天坚持3小扫,清洁区每天坚持2小扫,星期五下午第三节课打扫除,打扫要及时、干净。不乱丢纸屑,不随地吐痰,不乱拿卫生工具等,违者扣1——3分。

(四)课外纪律

1、课后在教室时,认真学习,认真完成作业。不吵闹,不追打等,违者扣1——3分。

2、尊敬师长,团结同学,讲文明,讲礼貌,穿着得体,落落大方,关心班集体,不做有损班集体荣誉的事情等,违者扣1——3分。

(五)安全纪律

1、时刻注意安全,注意防水,防电,注意交通安全,不推拉,不追打等,违者扣1——3分。

2、不吵口,不打架,不骂人,不说脏话,不损坏公物等,违者扣1——3分。

(六)奖惩纪律

1、班上扣一分,需交班费x元,学校扣一分,需交班费5x元,老师教育不听者,叫家长到学校配合教育。

2、上课举手回答问题并答题正确加1分。

3、乐于助人,好人好事,主动帮助他人的行为加2分,影响较大的加5——10分。

4、连续一周表现优异者,提出表扬,连续一月或一学期表现优异者加5——10分。

5、月考,期中考试,期末考试校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

6、在运动会,各学科比赛获的名次,为班级争的荣誉者加5——10分。

7、以上第2,3条的加分,或者有其他加分,需要学生自己申请(申请交组长,组长再交班干部),班主任和班干部共同审核确定加分,第2条每周加分15分封顶,第3条每周加分10分封顶。

8、以上加分(扣分)日清月结,满五分奖物质X元。

班级家长会活动方案及流程 第11篇

今天,你对孩子微笑了吗?

你的微笑会让整个幼儿园充满阳光!

教育是一种服务,服务需要微笑。您的微笑会让每一个孩子感到温暖和亲切,让每一位家长充满信任和期待。为了以微笑带动服务质量的'提高,本学期,我园开展微笑服务竞赛,希望每一位教职员工,对孩子、家长、同事展开您阳光般的微笑!让心和脸一起微笑,让善与爱传递你我!具体活动方案如下:

一、_微笑天使_评比:

1、微笑照片拍摄:

2、评比标准:真诚、自信,带有感染力。微笑、露齿笑、开怀大笑均可。

3、评比办法:

二、_阳光天使_评比:

1、评比标准:

(1)、面对孩子、家长、同事笑容最甜、最真诚人员;(2)、工作中始终保持良好心态,笑容多而灿烂人员;(3)、积极进取,始终以微笑面对困难和挫折人员。

2、评比办法:

每个家长每人每月一票,投入公共投票箱内,每月月末由四名年级组长开箱计票。

希望全体教职员工能将微笑服务的理念融入日常的工作和教育教学活动中,让我们把微笑感染给每一个人,真正做到:对孩子——甜蜜一笑!对家长——真诚一笑!对同事——会心一笑!

班级家长会活动方案及流程 第12篇

一、活动目的:

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。

3、进一步深化感恩教育,让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩社会,感恩身边所有为学生的成长付出爱的人。

二、活动重点:

1、让在学习、纪律、行为等方面不足同学的家长通过教师的辅导,家长之间的交流找到自己教育方面的不足,能对此不足做到“对症下药”。

2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和希望下改正缺点,树立科学的教育观。

3、通过家长之间的交流,达到彼此借鉴,共同提高,使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。

三、活动形式:

1、活动形式参观、自述、访问、交流、评价等,多种形式贯穿其中。

2、流程安排:学生家长参观校园→集体家长会→分班级召开家长会

四、活动准备:

1、各班布置好教室,做好学生的家长会教育指导。

2、班主任及科任教师准备好发言稿:

(1)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

(2)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如:作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校、午间在校要求等等)

五、活动前准备:

活动前的准备工作分为学生方面的准备工作、家长方面的准备工作和会场的布置。

一)学生方面的准备工作分为以下几个方面:

1、开家长会之前利用班会课开一次主题班会:“我是父母和老师的骄傲”学生写一封给自己父母的信,信的内容包括自己在校的学习、表现、感恩、自己对未来的梦想,在家长会时连同学生的作业等一同放在学生的座位上,以便让学生的父母进一步的了解学生。

2、指导学生写在家长会上的留言稿,重点指导写出自己的各方面优点和如果我怎样做了,我会更好,更进步,还有我要对爸爸妈妈说的话,包括爸妈对自己教育好的方面,也包括对爸妈的建议和希望。

3、指导优秀家长的`孩子将父母教育自己过程中的典型事例写出来,学校将通过家长学校材料辅导下发给学生的家长。

二)家长方面的准备工作:

召开家长会前下发邀请函与家长沟通一下,让他们在家长会中介绍教育子女的经验和方法,让他们做好参会的准备工作。

三)班级会场的的准备工作:

1、指导学生自行设计和布置同学的优点、能力展示区。包括张贴他们优点卡片或标语,学生的一些获奖证书、工整的作业、各类书法作品、美术作品、手工制作,课外实践的一切成果等等。

2、班级的黑板要布置好,主题是感恩教育之旅。个班可自行设计。

活动内容和过程:

感恩之旅第一步:学生按班级位置放好自己的凳子,然后由班主任组织学生到校门口迎接自己的家长,引领家长到达家长会现场,学生站在家长的左侧。

感恩之旅第二步:学校主持人宣布集体家长会开始,校长致开幕词。

感恩之旅第三步:学生代表发言,初三代表发言。

感恩之旅第四步:家长代表发言。

感恩之旅第五步:学校教师代表发言。

感恩之旅第六步,学生握一握家长的手,感受一下满手的厚茧,学生拥抱一下自己的家长,对家长说声“爸爸妈妈!您辛苦了!”学生给教师深鞠一躬说声“谢谢您!老师”。

感恩之旅第七步:校长致闭幕词,班级家长会开会。

感恩之旅第八步:收集家长意见和建议反馈书。

感恩之旅第九步:学生送家长离校。

感恩之旅第十步:各班级上交家长会材料。

班级家长会活动方案及流程 第13篇

家长会主题:创书香班级树文明家园

举办形式:会议由学生主持,贯穿期中考试表彰、学生才艺展示、家长经验交流、班主任经验介绍、亲子互动环节、校园生活展示

具体安排:

(一)人员安排

1)主持人:xx

2)礼仪接待:xx

3)后勤保障:xx

4)电教:xx(摄像)、xx(摄影)、电脑控制(xx)

5)组织策划:xx

6)颁奖嘉宾:(1)班主任和家长委员会成员

(2)优秀学生干部代表xx等

(二)操作流程

1)原创校园生活纪录片播放《初中生活的一天》(10分钟) 2)班主任讲话(30-40分钟)

讲话内容:1、介绍教育理念、班级管理模式和科任老师的情况

2、介绍初中学习的特点以及学生前半学期学习上普遍出现的问题

3、分析期中考试的学生成绩情况以及学科整体情况

3)才艺表演一(钢琴、电子琴表演尹乐诗)(5分钟)

4)中期表彰(15-20分钟)(颁奖时背投播放优秀学生幻灯片展示) (1)班主任和家长委员会委员颁发期中考试全科前十名学生奖状(家长上台领奖、合影)

(2)班主任和家长委员会委员颁发期中考试主科前十学生奖状(家长上台领奖、合影) (3)班主任和家长委员会委员颁发期中考试单科前三学生奖状(家长上台领奖、合影) (4)班主任和班长、副班长颁发中期学科多元评价优秀学生奖状(家长上台领奖、合影)

(5)班主任和团支书、(副)中队长颁发中期班级评优评先优秀学生、优秀学生干部奖状(家长上台领奖、合影)

校园之星:才艺之星:美德少年:优秀学生干部:优秀科代表:优秀组长:

(6)班主任和协管委员、副协管委员颁发优秀舍长、优秀住宿生奖状(家长上台领奖、合影)

5)家长委员会委员代表讲话(主题为——如何加强家长和老师的沟通合作及重要作用)(5分钟)

6)才艺表演二(小提琴演奏xx)(5分钟)

7)学生家长经验介绍(主题为——如何培养孩子良好的`学习习惯和生活习惯)(5分钟) 8)才艺表演三(女生舞蹈)(5分钟)

9)亲子互动(家长上台给11月份过生日的学生赠送生日礼物、全场合唱生日快乐歌)(10分钟)

班级家长会活动方案及流程 第14篇

活动时间:

下午3:00

活动地点:

各班级教室

工作人员:

xxx(拍照)

各班班主任(主持、接待)

活动内容:

1.对上学期的保教工作做一小结,并向家长介绍本学期的工作重点。

2.家长育儿经验交流,畅谈、分享自己的育儿经验和困惑。

3.各班教师与家长零距离交流活动。

活动目标:

1.通过向家长汇报上学期的保教工作小结,让家长对幼儿上学期的发展水平和不足有一了解,对下学期幼儿园的工作重点心中有数。

2.让家长通过分享和交流有一个更科学的育儿理念,并能通过交流解决一些自己的育儿困惑。

3.通过教师与个别家长互动活动,增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的'教育工作,能主动配合,做到家园互动。

活动流程:

(一)迎接家长

(二)家长签到(14:50~15:00)

(三) 会议开始

1.班主任致欢迎词。

2.向家长汇报上学期的保教工作

3.介绍下学期的工作重点和需要家长配合的方面。

4.育儿经验交流分享。

5.家长与班级教师进行个别交流,结束会议。

班级家长会活动方案及流程 第15篇

一、7:45——8:20晨间活动

内容:民间游戏——点点罗罗

活动目标:

1.能按照游戏规则进行游戏,体验游戏的乐趣。

2.在游戏中能学会自我保护,在奔跑中能避免撞头。

二、8:20——8:35晨间谈话

内容:我会洗小手

活动目标:

1.能积极参与谈话,知道洗手的重要性。

2.借助儿歌学习洗手的正确方法。

三、8:35——8:50吃点心

活动目标:

能愉快地吃完自己的一份点心,自觉将茶杯放在指定位置。

四、8:55——9:05做早操

活动目标:

1.能情绪愉快地参加早操锻炼,动作能合上音乐。

2.做完操能捡起器械向前靠拢,排队放好器械。

五、9:10——9:30教学活动一

科学活动:泡泡乐园

活动目标:

1.尝试用不同形状的器具吹泡泡,感知圆形、长方形和三角形的器具吹的泡泡都是圆的'。

2.学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动。

六、9:45——10:05教学活动二

绘本活动:嘘

一、活动目标

1.通过阅读发现画面中会有声音的物体。

2.了解故事内容,练习模仿象声词。

3.初步了解句式“请不要……”,学习礼貌地表达个人意见。

七、10:05——10:20生活活动、吃水果

活动目标:能自觉洗净手吃完一份水果,感知水果的味道。

八、10:20——10:50户外活动

内容:布袋跳

活动目标:

1.能在布袋里双脚并跳,并能坚持跳一段距离。

2.尝试两个同伴合作扮袋鼠妈妈和宝宝一起跳。

九、10:50——11:00餐前活动

内容:手指游戏《黄老先生有块地》

活动目标:

能在手指游戏中体验趣味并提高手指的灵活性。

十、11:00——11:30进餐活动

活动目标:

1.能独立进餐,愿意并喜欢吃各种食物。

2.学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放在指定位置。

班级家长会活动方案及流程 第16篇

一、家长会目的

小学家长会是学校与家长之间的一次重要的交流活动,旨在促进学校与家庭的联系和合作,了解学生的学习、生活情况,共同探讨学生的教育问题,为学生成长提供更好的条件与环境。

二、家长会时间

根据每个学期的教学安排,小学家长会通常安排在下午放学后的周末进行,以确保家长的出席率和范围。

三、家长会准备

家长会的准备工作通常分为三步。

第一步是学校与家长之间的联系。学校应该通过家校通道、电话或短信等方式及时通知家长会的召开时间和地点,并解释会议的主题和目的。同时,学校应该借此机会询问家长的意见和建议,以促进家校合作。

第二步是家长的准备。家长应该提前了解会议的主题和议程,为会议做好准备。家长可以考虑在会前与其他家长沟通,以更好地理解和探讨学生的问题和需求。

第三步是会议的组织和准备。学校应该安排会议的时间、地点、座位、茶水等,并为会议准备好足够的家长席位和交流材料。学校还应该为会议配备评估人员和主持人,以确保会议的顺利进行并达到预期的.目的。

四、家长会议程

家长会议程的主要目的是为家长提供一个平台,以共同探讨学生的教育问题和需要,并为学生做出更好的结构和发展。家长会议程通常包括以下五个方面。

第一,学校领导和家长代表致辞。这一环节可以有效地展示学校的努力和成果,并表达学校和家长对教育的期望和要求。

第二,教师发言和交流。教师可以就学生的学习和生活方面进行交流,家长可以就自己孩子的情况和需求进行提问和答疑。

第三,家长代表发言。这一环节可以为家长提供一个平台,表达他们的观点和看法,并广泛宣传家长的意见和建议。

第四,专家发言和交流。专家可以向家长介绍学生成长中遇到的问题和具体的解决方案,并回答家长的提问。

第五,讨论和总结。这一环节可以为家长和学校提供一个平台,共同探讨学生的教育问题和需求,并为下一步的教育工作做出更好的准备和安排。

五、家长会的管理

为了确保家长会的顺利进行,学校需要做好家长会的管理。学校应该采取以下措施:

第一,制定规章制度,明确家长会的制度和流程,同时强调学校和家长之间的合作和共同努力。

第二,加强流程控制,确保会议的顺利进行。学校必须严格控制家长会的时间,防止会议时间过长或时间过短导致无法达到会议目的。

第三,为家长和教师做好安全措施。学校可以聘请保安或借助校警来维护家长会的安全。

第四,加强沟通和协调,以建立起学校与家长之间的信任和友谊。学校应该通过各种方式与家长保持沟通,及时了解和解决家长的问题和需求。

总之,小学家长会是学校和家长之间沟通的重要平台。学校应该加强家长会的管理和准备工作,并为家长提供更加详细和透明的信息和教育建议,以便为学生的教育成长做出更好的贡献。

班级家长会活动方案及流程 第17篇

为了进一步做好低年级学生的教育和管理工作,协调好学校教育与家庭教育的关系,形成教育孩子的合力,经学校研究决定在近期召开低年级部学生家长会,为了开好这次会议,特作如下安排:

一、家长会时间:

1、一年级:20xx年11月15日(星期二)下午2:40-3:40在一楼报告厅听专家报告(二三年级的班主任要调课参加),然后回班级由班主任和授课老师分班召开,主要反馈期中考试情况。

2、二、三年级:20xx年11月15日(星期二)下午两节课后召开(4:00准时开始)。各班级要在黑板或电子白板上写上欢迎家长的标语。

二、组织领导:

组长:夏卫兵 副组长:杨金权

协调巡视:张胜利 李广银

三、安全保卫:

学校的.余保安及各班级的授课老师。

四、家长会内容主题:

1、专家报告《把握教育关键期,培养孩子好习惯》。

2、反馈期中考试情况。

一年级家长先到一楼报告厅由中科大成才之路专家报告团的专家主讲,二、三年级的班主任同时参会,然后二、三年级的班主任回班传达会议内容,反馈期中考试情况。

请各位班主任、教师要认真准备,认真召开,把工作做细,做实,力争把我们的工作做的让家长们满意,赢得家长的支持、配合和好评。

五、有关要求:

1、班主任要严格要求每位家长到会,这是一次难得的学习机会,家长会要求家长签到,不到会的要约谈。

2、班主任会后要将家长会发言稿、签到簿及家长意见簿上交。(签到簿及家长意见簿到李主任处领取)

3、学生两节课后离校,不得在学校逗留,家长要做好孩子离校后的安排。

4、家长所带车辆不得开进校门以内,只能在校外停放。

班级家长会活动方案及流程 第18篇

一、活动目标:

1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,喜欢上幼儿园。

2.让家长了解幼儿园的教育目标,更好的配合教师作好班级工作。

3、介绍班级老师的情况。

二、活动时间和地点:

20xx年6月日下午3:00

三、活动内容:

专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”

四、活动需要:

1、班级教师准备家长签到

2、“家校通”家长自愿报名登记表,。只能用移动的号码,告诉家长班级QQ号,孩子家长及父母的电话。

五、幼儿园氛围创设:

在醒目位置写上欢迎标语

六、活动流程:

1、园长致欢迎词:

2、幼儿园基本情况介绍

(1)园所

(2)硬件设备

(3)师资

(4)幼儿园特色、课程

(5)家长配合

入园后家长必须立刻离开,不要偷偷来看孩子,影响自己和他人孩子的情绪;

每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;

按时接送孩子入园离园,如果让别人代接请打电话通知老师;

如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

注重家园联系本传达孩子在园所学的内容和在园表现和需要教师帮助的内容。

让孩子养成早上在家大便的习惯,尽量不要给孩子穿背带裤、系带的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在卫生滑倒。

有意见可以随时提,但要讲方式,尊重教师的工作。不要过多过快的指责教师。

孩子之间的小摩擦请家长不要过多干预,教师会处理好。

孩子有什么喜好或特殊情况,请用纸条的方式告诉我们,以便我们做好笔记。

3、小班教师发言

小一班基本情况说明,以及本学期来的学习内容

小二班基本情况说明,以及本学期的学习内容

园长讲解:“怎样帮助孩子轻松渡过入园关”。

4、保育老师宣传新生入园保健知识

5、宣传“家校通”,发放报名表,家长自愿登记报名。

6、家长畅所欲言,相互交流育儿方法经验,并请提出意见,以便改进工作方法,更好的'帮助孩子培育孩子。

七、活动组织:小太阳幼儿园,并再次感谢家长的光临。

不求人人升学,但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同学宣誓遵守如下班规:

(一)出勤纪律

按时到校。不迟到,不早退,不旷课等,有病或有事需请假。违者扣1——3分。

(二)课堂纪律

1、上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,积极提出自己的问题,认真记笔记。不插嘴,不喧哗,不睡觉不做与上课无关的事等,违者扣1——3分。

2、按时完成作业并上交,缺交作业每人次扣1分,缺交五次以上,叫家长到学校配合教育。

(三)卫生纪律

教室每天坚持3小扫,清洁区每天坚持2小扫,星期五下午第三节课打扫除,打扫要及时、干净。不乱丢纸屑,不随地吐痰,不乱拿卫生工具等,违者扣1——3分。

(四)课外纪律

1、课后在教室时,认真学习,认真完成作业。不吵闹,不追打等,违者扣1——3分。

2、尊敬师长,团结同学,讲文明,讲礼貌,穿着得体,落落大方,关心班集体,不做有损班集体荣誉的事情等,违者扣1——3分。

(五)安全纪律

1、时刻注意安全,注意防水,防电,注意交通安全,不推拉,不追打等,违者扣1——3分。

2、不吵口,不打架,不骂人,不说脏话,不损坏公物等,违者扣1——3分。

(六)奖惩纪律

1、班上扣一分,需交班费x元,学校扣一分,需交班费5x元,老师教育不听者,叫家长到学校配合教育。

2、上课举手回答问题并答题正确加1分。

3、乐于助人,好人好事,主动帮助他人的行为加2分,影响较大的加5——10分。

4、连续一周表现优异者,提出表扬,连续一月或一学期表现优异者加5——10分。

5、月考,期中考试,期末考试校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

6、在运动会,各学科比赛获的名次,为班级争的荣誉者加5——10分。

7、以上第2,3条的加分,或者有其他加分,需要学生自己申请(申请交组长,组长再交班干部),班主任和班干部共同审核确定加分,第2条每周加分15分封顶,第3条每周加分10分封顶。

8、以上加分(扣分)日清月结,满五分奖物质X元。

班级家长会活动方案及流程 第19篇

一、活动时间:

20xx年9月日(星期六)8:30-10:30

二、活动地点:

四年级1-6班教室。

三、参加对象:

1、所有学生家长。

2、四年级所有任课教师。

四、活动流程:

流程:

1、指导家长填写签到表,更新通讯信息。

2、年段长利用广播作发言。

3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

4、班主任介绍学生开学以来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)。

要求:学生的表现可结合具体事例,多点名表扬,尽可能的挖掘。

学生身上的闪光点,要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心;对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨,并提出指导意见及合作方法。

5、请各课任老师谈学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

6、学生代表讲话。(班主任指定优秀学生进行学习心得分享)

7、学生家长讲话(班主任指定优秀学生的家长谈家教经验等)。

8、班主任提出下一阶段工作重点。

9、个别沟通。

五、会前准备

1、各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

2、各班教室在会前搞好相关的内容布置,教室氛围(包括:前黑板上主题词的书写,学生作品的'展示等)。提前通知课任老师做好开会准备。

3、引导员安排:老师在保安亭至一学部教学楼之间的水泥地引导家长往一学部中楼梯走;老师在一学部中楼梯入口处引导家长往中楼梯走;老师在中楼梯引导家长上二楼;老师在二楼中通道引导家长走往四年级;老师在年段室门口引导家长走往各班级;各班主任在班级等候家长到来。

4、老师的要求:

1)家长会要提前入手,准备充分,提交发言稿。

2)各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3)教师着装要得体,大方。

4)语言要准确、生动、凝练。

5)态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

5、拍照报道:老师。

班级家长会活动方案及流程 第20篇

为了进一步加强家园联系,促进幼儿健康成长,充分发挥家园教育合力,提高教育的针对性、实效性,让家长了解幼儿园教育,走进班级教育,理解并主动配合老师工作的,营造宽松、和谐的教育、沟通氛围,共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此,幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排:

一、活动目标:

1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.

2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

二、活动准备:

1、各班教师发言稿的准备,并上交办公室审查。

2、各班老师负责通知到每一位家长,要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长,尽量争取所有家长参加此次活动)。

3、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.

三、家长会形式:

以班级为单位召开家长会。

四、家长会活动过程:

班级家长会内容:家长会,是“告知”与“聆听”!是与家长携手,以期做得更好!例如在家长会上,作为中小班的老师,我们要告诉家长:为了每一个孩子的全面发展,老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要聆听的`是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教育中,家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助。

1、介绍班级的整体情况,及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。

3、分享家长的教育经验。

4、探讨与商议.

幼儿园全园家长会活动的成功与否,不仅会影响到家园合作,也会影响幼儿园的教育发展,以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视,从幼儿园环境布置,到幼儿园家长会活动方案的设计,再到家长会主持人的选派,幼儿园都要做好周密部署,以让家长主动配合幼儿园教育工作,家园携手共同促进幼儿健康发展。

班级家长会活动方案及流程 第21篇

一、指导思想

幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国,早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注,这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说,是一件好事。但是,由于缺少科学的指导,很快从一个极端走入另一个极端:买来各种早期教育的方案,欲把孩子培养成天才、神童;一切都要超前:超前识字、超前阅读、超前算术。结果怎么样呢?的确有很多孩子在家长的强压之下,取得了“可观”的成绩。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情,有的甚至不如常人。幼儿教育是件复杂的事情,不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的,必须家园合作才能取得成效。我们应该给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境,那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满创造,一切活动从孩子的兴趣、需要、人格、天性出发,真正体现“一切为了孩子”。

二、活动目标

1、让家长了解我们幼儿园的'教育教学内容及科学的育儿方式。

2、通过家长会,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长对孩子的希望。

3、希望家长配合幼儿园的工作,达到家园共育的效果。

三、活动准备

1、各班家长会方案、主持稿及教师发言稿(9月24日前交办公室及教导主任审核)。

2、会前负责通知到每位家长,要求每位家长参加。

3、幼儿名单、家长签到表、会议记录本

4、后勤保障:家长座位、端水接待、欢迎条幅、会议记录、会议拍照。

四、活动形式:

以班级为单位召开家长会。

五、活动流程:

1、班主任主持召开,宣布开始。(2到3分钟)

2、园长发言介绍园所情况、教育理念、主要活动等。(3到5分钟)

3、全班幼儿学习成果展示。(20到30分钟)要求:老师示范,引导,包括音乐、儿歌,带动作,个别出色的可以单独展示(1到3分钟)

4、班主任发言、配班老师发言、保育老师发言。(介绍班级的整体情况及每位孩子的发展情况。)(8到10分钟)

5、家长代表发言(分享家长的教育经验)(3到5分钟)

6、班主任:介绍我们在做什么?为什么要这样做?需要家长配合及安全知识。(2到3分钟)

7、家长意见及建议,(对我们的要求,在家庭教育中家长困惑的问题及需要我们提供帮助的方面。)就普遍问题达到共识。交流讨论,会议结束。(3到5分钟)

班级家长会活动方案及流程 第22篇

一、活动主题:

家校共携手,养成好习惯

二、活动目的:

养成习惯益终身,对于低年级的学生,良好的习惯的养成教育是最重要的,它远比获得知识要重要的多。老师们觉得,习惯好的孩子,家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,形成共识,引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作,共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯,促进学生的健康发展。

三、活动准备:

确定2名家长发言代表。(可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑)

四、活动时间:

20xx年9月7日

五、活动过程:

孩子从幼儿园步入学校,是一个非常大的飞跃,所以做好幼小衔接的工作十分重要。孩子在幼儿园以玩为主,而到了小学则是以学习为主要任务,所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视,让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期,尽快适应小学的学习生活。班级中有比较聪明、知识面广的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,差异较大。

1、教材介绍:我们使用的教材,识字量较大,本套教材还强调学生要在生活中识字、要在阅读中识字,它的特点是难度大,孩子们虽然接受过较好的学前教育,但许多孩子在学前识字量较小,那么在学习中会感到一定的困难。

2、学生开学来的表现:行为习惯、上课表现、学习反馈

3、家长发言:2名家长代表发言。(可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑)

4、班主任提出在校习惯养成的具体要求:著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”印度有一句古谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以,各位家长一定要注意孩子的习惯培养,有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。

(一)纪律方面

1、孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈,看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你等,这都是很正常的,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,应及时与老师联系。

3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后,在孩子的生活上老师一般不会太多关注,所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面,孩子在学校内外自由活动的机会大大增加,各种危险也会容易出现,所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走,不要在楼道里追跑打闹,尽量不要玩健身器材等等。

(二)卫生方面

1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。尽量别给孩子带饮料,学校有白开水,对孩子的身体有好处。另外,不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校,也不要让孩子带钱,要让他们懂得节约。

2、孩子发了校服,一定要按规定穿戴。每周一升旗仪式穿校服。

3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅,培养孩子良好的卫生习惯。

(三)学习方面

学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以,孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯,将对孩子今后的学习大有益处。

1、准备必要的学习用品:让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品,每天整理好书包。

2、陪孩子学习:一年级的`孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有,所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时,要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外,孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。

3、做孩子的学习助手:尽管一年级的知识程度还不深,但知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,而且是错误的。每天读读课文并进行课外阅读,这样长此以往,才能逐渐提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子,但毕竟咱们的新教材,内容多,课时少,所以回家时我们一定要做好每天复习旧知,预习新知的工作,为第二天的教学节约时间。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思,家长要耐心解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他,而应该把题目解释清楚,让孩子自己解答。千万不要包办代替,以免使孩子养成依赖思想,不愿独立思考,这样一来,孩子做作业就会越来越拖拉,直接影响孩子的学习成绩。

4、让孩子养成家庭学习的好习惯:孩子放学后,还留有上学时的紧张感,所以回到家后要先让孩子坐在书桌前,摊开教科书和作业本,复习当天所学习的功课,然后按照记事本上所布置的作业逐项完成,然后自查打勾。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,每天应该看一看孩子的作业,听一听孩子读词语、儿歌、课文,这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

六、给家长其他方面的一些建议

养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。

1、各位家长要知道没有训练,就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此,严格要求、反复训练,是形成良好习惯最基本的方法。

2、另外,有时惩罚也是一种教育,没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则,要赏罚分明,这样才能更好的培养孩子的习惯。

最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:

一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。

二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。希望在教育孩子的道路上,我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家!

班级家长会活动方案及流程 第23篇

一、设计意图

开学初教师常常发现:幼儿们很多不愿与同伴玩,有的就算是愿意和同伴玩但不会玩;有的比较自私,事事以自己为中心;与小朋友争抢玩具;每天推人、抓伤现象较多,甚至偶尔还有咬伤等,就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查,结果显示大多数家长事事都依着幼儿。虽然幼儿已有半年的幼儿园生活经验,但因这个年龄段的幼儿比较有个性,生活经验缺乏,在与同伴交往时容易发生矛盾,且不懂得处理纠纷的方法。因此,我们想通过这个主题家长会,向家长解读幼儿的年龄特点,分析幼儿的交往行为,通过多途径的“大带小”活动,让小班幼儿对大班幼儿的交往行为进行模仿、学习,提高小班幼儿交往能力,同时也让家长全面了解并指导幼儿正确交往。

二、活动目标

1、通过多元化的“大带小”活动,让幼儿学会理解,懂得谦让、合作、分享,提高小班幼儿的交往能力。

2、让家长了解班级动态,家园互动,共同促进幼儿交往能力的提升。

三、活动准备

1、前期问卷调查及分析报告。

2、班级问题研究情况和实施方案。

3、社区活动记录表。

4、教师要充分了解班级幼儿的整体情况和个体特点,用数据和事实说话,让家长信服。

5、准备好会场,创设平等的交流环境,为积极沟通做一个良好的环境准备。

四、活动时间:

xx月xx日下午

五、会议流程及内容

(一)开场白

尊敬的各位家长朋友们:

大家好!很高兴本学期由我和另外两位老师一起见证您孩子的成长。感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议,我代表三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎!为了更好地提高幼儿的交往能力,希望通过今天的互相学习、互相交流,使家园协调一致,共同把孩子教育好、培养好。我相信在大家共同努力和配合下,幼儿们一定会愉快地渡过每一天。

(二)问卷调查分析报告

通过分析调查问卷,针对每一个具体问题,使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性,但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的语言表达能力,多给幼儿提供锻炼的机会,多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议,如多带幼儿参加聚会,多让幼儿与其他小朋友交流,多锻炼幼儿独立的个性,多让幼儿与他人合作、分享等活动。

(三)小班幼儿交往的年龄特征分析

小班幼儿的交往范围小,活动中只关注自己,他们喜欢独自操作、平时活动常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人交谈,更加缺少就操作中的有关问题与同伴交流,即使有交流也是很快结束。这个年龄段的幼儿喜欢模仿,看见别人玩什么,自己也玩什么,在家里模仿大人活动,在托儿所模仿小朋友、教师行为,模仿大多是一些具体、简单的外部动作。交往更多的是以玩具为中介而发生的,但这种交往常常是以负面的形式出现,如玩具被别人拿走发生争执,但慢慢的在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应。

(四)幼儿在幼儿园交往中的几种表现及行为分析

1、“我才是最棒”型

这类型的幼儿在行为上是非常强硬的,喜欢和大人交往,与同龄幼儿交往稍有不顺就会尖叫、打人、抓人,以自己为中心且带有攻击性,不顾他人感受,做事又缺乏耐心。其实,这类幼儿是不知道如何应对困难,不知道如何宣泄自己的不良情绪。

2、“什么都是我的”型

这种类型的幼儿往往给人的印象是有些霸道、不明事理,甚至是有些自私、占有欲强。玩具永远是别的小朋友手里的好,需要就直接去抢。好吃的东西就从小朋友的碗里抢,不好吃的就直接拨到别人的碗里。他们似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别,在他们头脑里似乎只要自己需要那都是“我的”。现在的幼儿大多都是独生子女,一不顺心就大呼小叫,几乎所有的需求都能及时得到满足,也难怪他们对需要的、喜欢的东西不分彼此了。因为在他的观念中,所有的东西都是自己的。可是,当他来到小伙伴的群体中,这种原有的观念就行不通了,于是他就通过抢来达到目的。

3、“不要欺负我”型

这类幼儿在幼儿园里经常受到委屈,不敢反抗也不敢跟教师说,但回到家里跟大人说,一方面是希望从家人这里得到安慰,另一方面是期望大人能够帮助自己,他们最缺乏的.就是勇于面对困难的勇气和方法,在同伴中找不到自己的位置。

4、“我不好意思”型

这类幼儿在家、在外表现截然不同,民间俗称“在家是条龙,在外是条虫”,平时在家或单独面对个别同伴或教师时,说得头头是道,一让他到集体面前回答问题,总会说“我不会”“我不好意思”,表现得极度缺乏自信。很多时候,我们在家里对幼儿千般呵护、万般疼爱,于是家庭就成了幼儿最好的港湾,幼儿感到安全、幸福与满足,可与此同时,也扼杀了幼儿单独面对风浪的能力。

(五)开展“大带小”活动的目的和意义

交往既是人的需要,也是现代社会对人的要求,小班同伴交往活动是幼儿生活和教育的重要组成部分。《指南》指出:“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的,这对幼儿的成长、对他们今后融入社会有十分重要的意义。”因此,我们应以大班哥哥姐姐为榜样,通过对他们模仿、学习,从多种形式的“大带小”活动着手,为幼儿提供多途径的交往形式。因为小班幼儿限于身心发展水平,各种知识、能力远不如大班幼儿,大班幼儿的出现无疑会起到榜样的作用,同时也能起到“小教师”的作用。小班幼儿有很强的模仿能力,他们不仅可以向大班幼儿学习幼儿园常规,还可以学一些简单的技能,通过交谈对话,锻炼幼儿的说话能力,促进语言的发展,从而逐渐培养小班幼儿掌握初步的社会交往能力。

(六)本学期研究重点

首先要解决如何消除幼儿间的陌生感,让幼儿间相互接纳,然后渐渐从大班哥哥姐姐身上学会谦让和如何关心、照顾别人。可以开展以下活动来帮助幼儿逐步提高交往能力。

1.不定期开展幼儿园“大带小”活动与社区“大带小”活动

A.社区生日会

B.社区风筝大赛

C.亲子农场郊游

D.儿童节派对

2.开展各类游戏,让幼儿学会分享与合作。

(1)开展一系列分享活动,让幼儿通过对大班哥哥姐姐行为的模仿,逐渐转化为我要分享。

A.晨间交谈:《趣闻连连谈》《我最喜欢……》

B.音乐游戏:《好朋友》《找朋友》

C.分享活动:《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》

(2)提供机会,开展合作游戏,让幼儿懂得如何合作。

A.手工活动:《一起制作星球》《小蝌蚪》

B.生活活动:《哥哥姐姐教我穿衣服》

C.户外绘画、合作绘画:《拓印树叶》《石板画》《沙画》

D.表演游戏:《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》

E.社区活动:《放风筝》《赏花》

3.每月召开一次班级家长会,了解活动进展情况,对家长在社区进行“大带小”活动时,进行指导策略的交流与探讨。

(七)家长配合事项

1、示范引导幼儿礼貌待客,鼓励幼儿与人分享。

2、积极报名参加社区活动,主动承担活动组织者、场地负责人等事宜。

3、结合主题活动为幼儿准备相应物品及材料。

4、认真填写社区活动记录表,并与教师交流幼儿的交往情况。

5、配合教师工作,鼓励幼儿大胆地与人打招呼,幼儿在交往中遇到问题可及时向教师咨询或在QQ群上一起交流、探讨。

六、注意事项

1、注意调动家长参与讨论的积极性,善用开放性问题,引发家长的思考与共鸣。

2、注意语言的准确性,讨论时引导家长不要离题太远,注意把控场面和进度。尊重家长,不要突然打断家长说话,不要以居高临下或是唯唯诺诺的态度来进行交流。

3、汇总大多数家长的意见和建议,总结归纳出具有共性的问题和适宜的措施。

班级家长会活动方案及流程 第24篇

一、主题:用发展的眼光看孩子

二、目的:

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。

2、向家长汇报学生在校的.学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐②家长会教师发言稿纸或演示文稿。的成长。

三、家长会准备:

1、家长会有关资料。

①家长会签到表。

②提前通知发言的家长准备好发言稿。

③学生制作好邀请函,利用假期带给家长。

④演节目的学生准备好表演及需要的音乐。

2、班主任和主要任课教师到班级与家长进行作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。

3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)

4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容:

①介绍一年来学校、班级基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)

四、家长会程序

1.观看鼓号队表演。

2.之后到操场观看大课间。

3.在各班教室集合,签到。

4.到教室观看学生的表演及和任课教师交流。

5.和个别家长进行单独交谈。

班级家长会活动方案及流程 第25篇

一、活动目的

教育是一个系统工程,青少年的全面发展,健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合,需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会,引导家长科学教育子女,展示学校形象,宣传教育教学工作,加强家校交流,形成家庭、学校、社会教育合力,构建和谐教育。

二、 活动主题

1、将成功传给下一代

2、加强家校联系,构建和谐教育

三、时间程序:周三(19日)18:00——20:30

1、18:00——18:50 学生家长到体育馆听讲座

讲座主题:将成功传给下一代——家庭教育专题报告会

主 讲 人:广州英豪教育研究所 叶老师

2、18:50——19:10 校长讲话

3、19:20——20:00 各班家长会,家长签到,班主任、中考学科老师结合学科特点进

行半学期情况小结、学习指导及家校互动有请家长配合的要求等。

4、20:00——20:10 家长完成问卷

5、20:10——20:30 老师、家长互动。

6、20:30 家长会结束。

四、具体要求

1、活动地点:体育馆、教室(打扫干净、桌椅档距大一点放整齐)

2、人员分工:

张 :负责活动的全面指挥,保证质量效果,家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作,宣传学校教育教学工作成绩。

颜: 发放告家长书,问卷调查表的发放与统计工作 。

陈: 家长会主持。

惠: 体育馆会场安排,班级位置指示牌,环境布置,彩旗、欢迎标语 。

顾: 体育馆会场信息技术支撑(投影机、幕布、音响等)。

顾: 家长车辆指挥管理(汽车一律停在校门外的马路上,尽量向南靠两边有序排放;

摩托车、自行车停在校门外的人行道上,请有序排放)。

王:提前把《新声》报刊发到班主任手中,当天由班主任发给本班家长。

班主任: 准备班级家长会教案。树立服务家长的意识,与家长沟通,汇报班级各项工作,介绍学生状况及问题,征求家长意见及建议,取得家长的支持,保证家长的到会率。

任课教师:准备好5分钟内的发言稿,汇报学生本学期的学习情况,对学生要做到一口清。

3、时间安排

17日 发放告家长书

17日 召开教师会议和班主任会议,做相关活动动员和工作安排 。

18日 各班主任和任课老师对学生考试情况进行分析和统计,确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息。

18日 各班主任、语、数、外、物、化各位任课教师准备好家长会发言稿(要上交教务处)。

17—18日 每位同学无记名把自己心底最想对家长说的一句话写在纸上,班主任将本班收集打印成“家长,我想对您说”,会上印发给家长人手一份。

19日下午统一5:00放学后,各同学把自己的凳子搬到体育馆以班级为单位放好。

请初一(1)班5:30吃好晚饭后,派18名同学到体育馆当向导员(6:00回教室参加夜自修)。寄宿班晚自习在初一4、5班下面一楼空教室照常进行。

19日下午各班作好一切准备工作:

1、布置教室(前面黑板写上欢迎家长光临标语、插图,主标题下方加一条友情提醒:亲爱的'爸爸妈妈,为了保持我们教室的美丽环境,请勿吸烟!开会时,请把手机关闭或开到震动状态!谢谢!)。

2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷等 。

3、 准备好班主任手册上的签到表、记录本 。

4、放学前,做好班级卫生工作,请学生整理好自己的物品,归放整齐。

请各位认真准备,确保家长会圆满成功!

班级家长会活动方案及流程 第26篇

一、指导思想:

1、展示高考备考理念、备考策略、高考奋斗目标。

2、增进家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。

3、家校联手、共同努力、增强学生自信、提高高考成绩。

二、主题:

同心协力共创辉煌

让理想变为现实

三、原则:

讲求实效、形式多样

四、时间:

20xx年5月11日上午。具体安排:时间地点以及活动内容前广场观看宣传展板9:3010:05一楼美术展厅观看学生画展阶梯教室观看学校教育教学成果录像10:0510:20签到,在孩子座位就座各班教室10:20xx:50班级家长会11:50不随父母外出的同学,直接排队到餐厅就餐;需随父母外出的`同学,由家长在班主任处开放行条

五、主要活动

1、学生发言25人。

主题:最后阶段如何做?包括奋斗目标,学习和生活、备考心态、纪律、班风和学风,学校服务项目介绍、与家长交流沟通等方面。

2、家长代表发言2人(支持学校工作,配合班主任工作,给孩子减压,与科任教师交流)

3、班主任讲话

①近六年高考成绩回顾

②20xx年高考的目标

③学生成绩分析

一、分析惠州二模、惠州三模、期末考试、广一模、广二模成绩及划线情况

二、分析以上五次考试成绩的位差,找出学生存在的问题。

三、表扬总分前十五名和单科前五名,以及进步幅度大的学生。

④分析班级现状,介绍班级管理方法,心理辅导措施和复习备考策略。⑤后段时间班级冲刺的方向。

⑥对家长的建议。

4、家长与老师交流。肯定孩子取得的成绩,指出孩子需努力的方向,给家长以合理的建议。

六、相关工作

1、每个学生给家长写一封感恩信,交班主任审查后装信封,开会时发给家长。

2、前黑板、板书主题和欢迎辞;后黑板更新内容。

3、各班按人数领取矿泉水、光碟、盛兴宣传材料、家长读本,开会前放在课桌左上角,课桌上事先清理干净。

4、每班抽调两名学生担任志愿者,当日上午9:00到德育培训。

5、家长进班前,打扫好卫生,要求全方位整洁干净。

6、每班安排两名学生在教室门口接待家长,摆放两张课桌在教室门口供家长签到。

7、学生安排:开会时,尽量让学生留在教室和家长在一起,人多的班级,教室坐不下,可分流部分学生到辅导室自习。开会期间学生不得在走廊上逗留。开会前各班到德育处领取所需小凳。

8、开会时,开放教室里的空调。

9、配班全程参与。

10、争取尽量高的到会率。

班级家长会活动方案及流程 第27篇

一、会议目的:

1、整合学校、家庭的教育力量,加强教师与家长的沟通,共同办好教育,促进孩子健康成长。

2、让家长了解孩子课任老师的教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。

3、认真听取家长对班级管理和教育教学的`意见、建议,为班级的发展献计献策,推动教育教学工作更上一个台阶。

二、会议准备:

1、确保教室干净整洁,物品摆放有序,黑板报及班级文化布置要美观,前黑板欢迎标语要醒目、热情。

2、制作幻灯片。

3、班主任将《家长会活动方案》及发言稿形成书面文字。

三、会议流程:

(一)家长签到。

(二)班主任致欢迎词。

(三)班主任汇报:

1、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。

2、期中考试情况。

3、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开)

4、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭作业布置与检查,班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。

5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

(四)互动交流

1、家长之间互相讨论,互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑,形成比较集中的问题。

2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法,班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

3、数学、语文老师与家长交流。

4、请家长对学校及老师提出合理化的建议。

5、个别沟通:对于在学习和各方面表现令人担忧的学生的家长进行沟通,与家长达成特殊教育方案。

四、结束语:

希望家长与学校共同做好学生的工作。

班级家长会活动方案及流程 第28篇

为了让家长逼真地了解孩子在学校的表现,增进家长与学校老师的感情,了解学校取得的各项成果,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,为以后的教育教学工作修建良好的家校合作氛围,特召开此次学生家长会。

一、活动时间:

20__年11月25日(星期二)下午2:30

二、活动地点:

五年级二班教室。

三、通知家长

于11月21日星期五以邀请函的情势通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提早做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

四、开会预备

开会之前,根据本班特点预备好本次家长会的主题,各班布置好教室,把教室卫生完全打扫干净,给家长以干净、整洁、明快之感。提早做好开会预备,接待引领家长找到自己孩子的坐位。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提早做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任汇报本班级的期中考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。

5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的发掘学生身上的闪光点。对题目讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的题目可拿出来与家长共同研讨。

6、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。

7、夸大安全题目。

8、个别沟通。

六、上交材料:

家长会活动方案、班主任发言稿、活动总结。

班级家长会活动方案及流程 第29篇

时间:

20xx年9月30日上午9:00—10:00

地点:

本班教室

准备:

前面黑板书写:_我们在一起——一二班家长会_

复印件每个家长一份,放在桌面上:内容:牛珏熹同学的一次语文周末作业,上面有爸爸非常负责任的签字;周书帆家长在《天天成长》上的具有建设性意见的签字。

将作业及资料装入文件袋,指导孩子将文件袋与书本,课外阅读书一同装入书包,带到寝室。

与数学,英语老师沟通,了解他们在会上讲话的内容,提前通气,做好配合。

主要程序:

一、班主任讲话。

(一)班级管理工作方面:

对家长的光临,以及这一个月以来对工作的配合表示感谢。

对这一个月以来班级情况进行总结。

立足本班实际,提出三点建议:

老师,家长与孩子一同成长。

做孩子的'朋友。

(二)语文学科的教学方面:

1,新课标新思维:让孩子在生活中识字,在生活中学习语言文字。

2,周末用多种方法,从多方面引导孩子阅读,最大限度挖掘《语文同步阅读》的课外资源。

3,简介课外集字的方法,鼓励孩子在大假期间认真完成这项作业,并在今后长期坚持做好集字(出示范本)。

二、数学老师讲话。

三、英语老师讲话。

班级家长会活动方案及流程 第30篇

一、主题:

书香校园 和融共育

二、时间:

20xx年11月17日上午8:00——10:00 (提示家长7:50到校)

三、准备:

(一)班级准备:

1、教室整洁,班级建设规范,文化丰富。

2、黑板必须布置家长会的主题,段内主题统一,书写规范,装饰漂亮。

3、家长座位的.标牌或标签主张有个性设计,无个性的可以简单规范。

4、学生展示。静态展示、动态展示相结合,段内方案自主。

5、环境渲染。背景音乐,班级活动幻灯片于会前可循环播放。

(二)学校准备

1、按需求安排楼层引导员至少2名,提前做好培训,做到文明、大方。(卫红安排少队人员6人)

2、各班照相段内安排。(建辉 齐春艳)

3、会标书写 (建辉(8--12) 刘朋(1--7))

四、程序:

第一项:家长问卷。时间8:00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计

第二项:下发学生心理健康辅导材料 (建辉、班主任)。

第三项:播放花雨星梦文学社专题片,时间8:15---8:25。 (班主任)

第四项:播放本班级学生活动剪影(学校提供模板,所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片),挑选本班级照片,制成灯片展示,并做解读。

第五项:班主任介绍:

1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度)

2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台)

3、学校活动开展(文学社,运动会,安全、消防、心理、爱国班队会,体活课,星级表彰大会,右行礼让,有序行进,红领巾志愿者、小少队,班级好书漂流活动,数学小老师培养等等)、

4、自主能力培养(根据目前减负要求,作业少、考试少,在自主读书、自主作业方面,指导家长如何去做);

5、自开学来本班级建设。

第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);

第七项、家长代表介绍经验(精选1-2名,每人控制在5分钟之内。从多角度(读书、写作、习惯、自主学习等)选择发言家长,有发言重点,需提前沟通);

第八项、家长学生动态展示(自主选择,书信交流、亲子活动展示等)。

第九项:教师与家长个别交流,时间9:25——10:00。

班级家长会活动方案及流程 第31篇

一、活动目的:

1.通过活动,展示学校良好形象,宣传一学期以来教育教学工作所取得的良好成绩。

2.加强家校交流,丰富家长的教育知识,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

3.充分调动起家长的教育小孩的积极性,努力配合学校的教育工作。

二、活动对象:

一至五年级家长

三、活动时间及地点:

20xx年5月17日(星期五)

下午14:50——15:25 每班5名家长代表参加家长学校的培训(多功能室)

下午15:30——16:40 班级家长会(各个班级)

四、活动主题:

家校携手聚合力 师生齐心同成长

五、活动安排:

1.乔军云作家长学校的讲话。

2.各班家长会。(穿插教师师德测评)

1.下午15:30——16:00班主任召开全体家长会议

(1)上学、放学时间再次重申。

(2)班级常规需要提醒的`强调。

(3)家委会财务支出通报。

(4)优秀家长候选人推荐。

(5)班级生活、学习现状及发展的趋势。

2.下午16:00——16:40主学科教师召开家长会议

3.个别交流。

六、活动准备:

1.各班主任在本周三、四以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。

2.教导处、德育处联合设计好教师师德测评问卷。测评年级负责行政安排:

一年级:

二年级:

三年级:

四年级:

五年级:

2.当天下午15:05一至五年级全部放学,要求孩子全部接走。副班主任送路队,15:25方可带回滞留的学生。

一至三年级滞留学生在食堂写作业。

四、五年级滞留学生在图书室看书。

3.放学之后将教室包干区打扫干净,教室讲台书柜的整理、桌子排列整齐,给家长以干净、整洁、明快之感;安排2位学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

4.一、四、五年级全部由班主任用PPT呈现,二年级黑板:xx负责 三年级黑板:xx负责

5.班级主学科教师发言提纲周三下班前交班主任,交德育处审核。

6.校门口及家长车辆疏导。

7.校门口大屏及各班照片。

8.撰写此方案及草拟《告家长书》。

9.家长签到表、活动记录表、主学科教师发言提纲,交德育处。

班级家长会活动方案及流程 第32篇

一、活动时间:

20xx年xx月xx日

二、活动对象:

园全体家长及全体教职员工

三、活动地点:

三楼多功能厅及各班教室

四、活动准备:

1、园长讲话稿;

2、家长代表发言稿;

3、各班情况介绍PPT及讲话稿;

4、家长学校签到记录;

5、多媒体小平台、照相机、话筒等设备;

6、全体教师穿园服。

五、活动过程:

(一)活动签到(18:10—18:20)

1、教师签到:三楼多功能厅;

2、家长签到:小班段在三楼多功能厅门口签到,中、大班在班级签到。

(二)集中学习(18:30—20:10):小班段全体家长集中三楼多功能厅,中、大段开设班级分会场现场网络直播。

1、张静副园长做幼儿园情况介绍(18:30—18:45);

2、家长代表发言(18:45—18:、50);

3、心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18:50—20:10)。

(二)分班学习(20:10—21:00):集中学习结束后,小班段家长分散到班级,各班学习、交流。

六、各项目负责人:

1、多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人:徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。

2、音响设备负责人:黄维新、李哓哓。

3、会议主持:

4、新闻撰写及摄影负责人:张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。

七、注意事项:

1、为保证家长学校学习质量和秩序,家长一律不得带幼儿来园。

2、家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。

班级家长会活动方案及流程 第33篇

一、目的

小学家长会的主要目的是为了促进学校和家庭之间的联系与交流,增强家校合作,以更好地推进学生的学习和成长。家长会的具体目的包括:

1、帮助家长了解学校教育教学的进展和情况。

2、促进双方沟通交流,共同制定儿童的成长规划。

3、帮助家长树立正确的教育观念和家庭教育意识,使孩子在健康成长的环境中发展。

二、时间和地点

小学家长会一般选择周末或晚上,这样家长在工作之后或周末空闲时可以参加。家长会的时间通常在晚上七点至九点之间,或者在周末上午,时间以能够方便参会家长参加为准。

小学家长会的地点尽量选择学校内的会议室或教室,或者在学校周边的场所,能够满足家长会议的需求,方便家长们出行。

三、参与者

小学家长会的参与者主要包括学校领导、教师、家长、学生代表等。学校领导和教师需要参加会议,为家长提供有关教育教学、经费使用等方面的信息,并听取家长的意见和建议,进行反馈。学生代表可以向家长介绍学生的情况,并反映学校生活中存在的问题,以及得到家长的指导和支持。

四、议程

小学家长会的议程要求科学、长远,包括以下内容:

1、主题演讲:学校领导或教育专家向家长介绍教育教学改革、教育政策和教育发展方向等;

2、学生表演:学生代表可以在家长会议上表演节目,为家长展示学生的风采和成长成果;

3、家长交流:家长们可以畅所欲言地交流对教育教学和孩子成长的意见和建议,同时对其他家长的`意见和建议提出回应;

4、互动环节:可以安排家长与学生交流环节,进一步了解孩子的日常学习和生活情况,提供参与度和参与感。

五、总结

班级家长会活动方案及流程 第34篇

一、活动目的

以家长会为契机,让家长更好地了解我校办学理念、管理要求和育人特色,以及孩子在学校的学习、生活、成长等情况,使家长能积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,携手关注和促进孩子健康快乐的成长。

二、活动主题

和孩子一同成长

三、活动时间地点安排

时间:11月18日(周二)晚上6:20(二、三、四年级);11月20日(周四)晚上6:20(五、六年级)

地点:各班教室

四、活动流程

1.班主任宣布活动开始,提出会场要求。

2.班主任简要介绍班级任课教师情况。

3.学生汇报表演或者家长代表发言。

4.班主任(任课教师)与家长交流。

五、人员安排

1.活动总负责:11月18日 陈xx 11月20日 王xx

2. 活动策划、班级签到表制作:陈xx

3. 校园LED播放:曹xx

4.校园安全巡视:汪xx、袁xx

5.拍照:俞xx

6.报道:庄xx

7.校园车辆停放管理:袁xx、保安

六、活动准备

1.各班布置好教室,要在教室的前黑板上写上本次家长会的活动主题(和孩子一同成长——XXX班家长会)。

2.班主任和任课教师写好发言稿,任课教师要积极参与到自己任课的每个班级,若任课班级较多,望合理安排时间到每个班与家长见面。

3.班主任发言稿应包括以下内容:

(1)向家长汇报学校本学期开展的活动以及目的、学生学习和行为习惯等情况。

(2)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如:作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)

(3)发言稿以表扬为主,涉及面要广,内容要详实不要说空话。

4.学生处要拟好告家长书,并及时发放到班主任手中。

七、注意事项

1.班主任和任课教师的`发言稿要在家长会召开前三天发送到相关行政手中,相关行政做好审阅工作。(二年级:王xx;三年级:邬xx;四年级:王xx;五年级:夏xx;六年级:俞xx)

2.班主任提前告知家长,由于车辆较多,请近路的家长步行前来;住在溪口的家长尽量采用自行车、电瓶车或摩托车等交通工具前来。

3.出于安全考虑,除要在家长会上汇报的学生外,要求其余学生不在召开家长会期间来校。

班级家长会活动方案及流程 第35篇

活动时间:

20xx年4月17日 (9:00-12:00)

活动地点:

小A班教室

活动目的:

1.让家长了解本园的工作开展情况,了解自己的孩子在园的`学习及 生活情况。

2.增进家园间的沟通及配合。

活动准备:

1.邀请函、签到表、家长意见反馈表等。

2.做好幼儿学习指导工作,保育老师做好卫生及消毒工作。

3.班级老师准备好相关教学内容。

4.课堂所需要的材料准备。

5.欢迎家长环境布置。

活动具体流程:

8:00-8:20 晨间活动(曾妈妈吃早餐,陈老师和石老师组织幼儿晨间锻炼,陈老师吃早餐,石老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼,石老师吃早餐,陈老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼。)

8: 20-8:30幼儿早餐前准备(陈老师负责男孩子如厕,石老师负责女孩子如厕,曾妈妈负责给幼儿分好早餐及餐巾)。

8:30-8:50幼儿早餐(陈老师报餐、石老师协助,曾妈妈发放早餐及餐巾、早餐结束后曾妈妈清洁桌面、地面等;石老师负责家长接待、签到及入座。)

8:50-9:00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水,石老师负责女孩子如厕及喝水,曾妈妈负责幼儿打水工作

(如厕要求:幼儿有序排队如厕,没有位置上厕所的幼儿。

老师督促他们排队等待,并监督幼儿有序洗手和擦手。喝水要求:幼儿有序排队拿杯子回座位安静等待曾妈妈打水);

9:00-9:50 中文主题课《苹果脸》 (陈老师 上课,石老师配课及组织纪律,拍照)

9:50-10:00 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水,石老师负责女孩子如厕及喝水。

10:00-10:20 课间操(领队陈老师,石老师、李老师协助,领操石老师 ;秩序维持陈老师;曾妈妈拿纸巾、器械及负责观察幼儿出汗等情况)

10:20-10:45 户外活动(陈老师带队到黄蓝绿跑道并整队,陈老师介绍亲子游戏规则,石老师当裁判,、曾妈妈负责摆游戏道具及组织活动秩序。)

10:45-10:55 进教室听音乐入厕及喝水。

10:55-11:25 美劳活动 (石老师上课,陈老师配课、拍照,曾妈妈打餐。)

11:25-11:30 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水,石老师负责女孩子如厕及喝水。

11:30-12:00 幼儿就餐,陈老师负责发放家长意见表及召开家长会议,并招待家长离园。石老师和曾妈妈组织幼儿用餐。

班级家长会活动方案及流程 第36篇

经过充分准备,我们班于昨天下午召开了这学期第二次的家长会。现从以下几方面做一简要总结:

一、学生家长高度重视

此次家长会我们班学生家长全到,到会率100%,这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视,同时也表明了家长朋友们对我的信任,对我工作的支持和理解,确实令人鼓舞。

二、会议程序安排合理

本次家长会先是学校统一组织,首先是校长对学校的工作做了介绍,接着教导主任针对各个班级的学习成绩情况向家长做了报告。然后以班级为单位召开的,首先是班主任和学科教师针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况,在学校近段时间的表现,还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。接着征求了家长的意见。家长们表示积极支持学校工作,有的还提出了很多中肯的意见和建议,主要有以下两个方面:1、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强家校联系。2、部分家长反映学生的家庭作业少。

三、达到了预期的目的

1、引起家长对孩子、对学校的关注;2、取得了家长对学校活动的支持;3、对外宣传了学校,宣传了教师。

四、存在的问题与不足

1、家长普遍反映,缺乏教育方法,需要与教师多沟通、多交流,在教育孩子的方法上需要教师的指导。

2、教师和家长的'联系少,教师要主动多和家长联系,讲究方法,注意策略,以理服人,以情动人。

会后,许多家长表达了这样的心声:通过家长会学到了不少有效的教育方法,家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。

这次家长会增进了学校与家庭,老师与家长之间的了解,增强了双方的沟通和信任。相信家长会后,班级的教育教学工作会更顺利,家校沟通会更和谐。

班级家长会活动方案及流程 第37篇

一、活动目的

以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到学校的教育教学中,充分发挥家长学校的'共建双赢作用,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

二、活动时间、地点、人员

时间:20xx年xx月xx日下午2:30——5:30。

地点:多媒体、各班教室。

人员:全体教师、1—6年级家长。

三、活动准备

1、印发家长会通知单,注明时间、地点、参会要求,全校1—6年级学生每人一份,家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发,完成时间xx月xx日。

2、开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,包括:前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题,后黑板内容要补充,学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况,各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交,发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实,主要为汽车、电动车辆的停放位置,预先设定,并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。

5、现场家长的问卷调查,负责人为xx,落实人xx、xx。

6、xx月9日下午1—6年级学生统一不到校,各班班主任于周四通知到学生及家长,特别是一年级,由教导处负责落实。

四、活动议程

1、xx月xx日:全体教师会上布置家长会安排。

2、xx月xx日:印制家长问卷、通知单、活动表格。

3、xx月xx日:发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。

4、xx月xx日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。

5、xx月xx日下午:家长会正式开始,教导处采集照片、发布信息。

6、xx月xx日:各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

7、xx月xx日:教导处全面总结、反馈。

班级家长会活动方案及流程 第38篇

活动目标:

家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响,而每一个成功孩子的背后都有一成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位幼儿,用心的去关心和照顾他们,请家长们放心。同时,我们为了更好的开展班级的教育教学活动,让家长更好的同我们配合,达成一致,特召开此次家长会。

1、帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况。

2、知道本学期的教学主题及内容。

3、家园共育,双方面共同取得一致教育。

活动准备:

1、制作家长会ppt、互动音乐、游戏等。

2、家长签到表、家长会意见反馈表、教师发言稿、家长会会议记录表、会议室环境布置等。

具体活动方案及流程

活动流程:

(一)迎接家长。

(二)家长签到。

(三)开始会议。

1、热身游戏:艰难的成长。

游戏玩法:家长找一个伙伴,两人都当“蛋”蹲在地上划拳“石头、剪刀、布”,胜者由“蛋”成长为“鱼”,并一边模仿鱼游动作一边寻找另一条“鱼”划拳,输者继续当“蛋”,并找到另一个“蛋”划拳。“鱼”如果本次继续获胜可成长为“猴子”,一边模仿猴子的动作一边寻找另一只“猴子”划拳,而输了的“猴”降级为“鱼”,继续寻找“鱼”划拳,如此类推依次成长为“猿”和“人”。己经成“人”的游戏者离开游戏场地到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。

交流感受:按“第一个成为人的家长”、“最后成人的家长”和“最终也没有成人的家长顺序,分别请他们谈游戏的感受。

老师提炼:亲爱的家长朋友,如果将这个游戏的感悟与我们孩子的成长相联系,您是否也认同“虽然我们都希望孩子在成长的过程中能够一帆风顺,但是谁也无法规避孩子成长过程中的不利因素”这个观点呢?

如今,我们的孩子已经升入大班,来到了幼小衔接关键期,幼小衔接不仅仅是认字、学拼音、算算术题,更重要的东西到底是什么呢?希望这个游戏能够带给家长们一些启示,并且愿意提升育儿观念和优化育儿行为。从这一刻开始,请亲爱的家长们学会放手,充分让孩子在成长过程中获得更多、更有意义的亲身体验。

2、幼儿在校情况:班级基本情况介绍、教师所带科目介绍、幼儿班级总人数,男女比例等。

我们班今年有44个小朋友,男生23名,女生21名,其中从中班新加入的小朋友有6名。

班级常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,包括晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿排队、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。

时间过得很快,一转眼,我们那些紧紧拉着爸爸妈妈的手,哭着闹着不肯走进幼儿园的小不点儿们,现如今已经成为大班的小朋友了,而他们在年龄特点上也和中班有了明显的区别。

3、幼儿年龄特点:

(1)活动的自主性、主动性提高

(2)自我控制能力明显提高

(3)合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成

(4)爱学、好问,有极强的求知欲望

(5)能生动、有表情地描述事物,阅读兴趣显著提高。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。为了使他们能顺利自然地适应小学的生活,我们老师和家长要共同努力,相互配合,让孩子在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的、有系统的学习,在生活方面,克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

4、幼小斜街准备:家长分组讨论如何更好地帮助孩子适应小学生活。(三分钟)。各组选出一名家长代表在讨论后代表小组上台交流汇报,然后由老师小结。

老师总结:

一、能力准备

(1)、自理能力

开学初我们要求幼儿在进餐前、后,让幼儿学会自己整理桌面,实施两周来,幼儿自己基本上能完成,而且很用心,做事认真也很快乐。

这学期,我们采取轮流制和同伴推选的方法,让孩子来担任组长,让每个孩子都得到锻炼。每周五,我们将进行换选活动,组长的职责主要是管理班级常规:收发玩具、餐前餐后服务、各种课前准备、提醒违反规则的幼儿等等琐事,我们共同制定了组长制度,以此培养孩子的爱集体、爱班级、爱同伴的情感,乐意为他人做事,有较强的责任感。

(2)、自我控制能力

活泼、好问、好动是幼儿园孩子固有的天性,他们很容易因外界事物的吸引而转移注意力。因此,对大班孩子进行自控能力培养是非常必要的。要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要控制自己的欲望和行为。另外,要训练孩子做事的时候一心一意,不能边做边玩,在规定时间内完成,不拖拉。

(3)、合作能力

现在家庭中,大多幼儿扮演着“小公主”、“小皇帝”的角色,在生活中处处体现着“独”的一面,这种天然的优越感,使他们“自我中心化”。为了让孩子克服自我为中心思维倾向,克服“独”的特点,我们要让他们除了让学会分享外,还应学会理解尊重他人、学会欣赏他人的观点,学会宽容,学会互助和支持。如多站在别人的角度考虑问题;多以竞赛的形式体验团队合作的快乐;多说说别人观点的好处等。这样才能在活动中与同伴达成共识,达到最好的沟通、合作效果。在家中,家长也应适宜地引导孩子为同一个目标而合作,如和孩子共同制作小玩具、小制作;让孩子做小助手,做一些简单的家务等;一起为班级主题活动收集一些资料等。经常让孩子参与大人一起合作完成某一件事,可以让孩子从中懂得齐心协力力量大的道理。

二、习惯准备

(1)、收拾习惯

不要事事包办代替,孩子的发展潜能是非常大的,孩子能做的事尽量让孩子自己去做。比如在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。又如,让孩子学会整理自己的玩具、物品,进行分类摆放,物品用完后要归位。整理物品时,父母可指导,但不要包办代替,您不放手孩子永远长不大。

(2)、作息习惯

要培养孩子早睡早起的习惯。晚上,规定孩子应在八点半左右睡觉。早上,家长要按时把孩子叫醒,起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成,培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子按时上学不迟到,应让孩子知道,上学不是可以随心所欲的事情。到了大班,9:30开始做早操,集体活动时间为30分钟,活动课程会比中班多些。

(3)、遵守各项规则的习惯

俗话说:“没有规矩,不成方圆”。规则存在于一日生活的各个活动环节之中,它是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提。我们让孩子成为规则的主人,我们和孩子一起制定了各项规则,如,发言先举手、整齐摆放、整理学习用品、按时完成老师布置的任务等学习活动的规则;进餐、午睡保持安静、不做影响他人的事的生活规则;不争抢玩具,爱护游戏材料,不损坏,结束后能归回原处等游戏的规则……

教育教学重点:数学方面、语言方面、体育锻炼、班级特色

一、在数学方面

(1)、近段时间我们主要学习10以内数的组成,请家长一定要配合老师,我们同步进行。家长朋友可能会觉得太简单,其实只要掌握方法,不一定要做很难的题目,而且请家长每天固定一个时间和孩子一起学习10以内的加减法或者是10以内的趣味数学题目,我们不需要很难很灵活,最主要的还是让孩子理解,只有在理解的基础上,孩子才能学得更多更快乐。

(2)、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象,不太容易懂。虽然一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思,几乎每天都要问问孩子今天是几号,但是我们本班对幼儿进行过逐个问询统计,发现还有20个小朋友还不能准确说出钟面上表示的`时间,还有一半幼儿不能详细说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义,这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解,并不断复习,也希望能得到家长的支持和配合,在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?

(3)、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点,但是因为日常生活中见得多接触的多,孩子们学习得也比较快,基本都没有问题。

二、在语言方面

请家长每星期抽出一定的时间和孩子聊聊天,说说话,谈幼儿园里一天发生的事情,谈孩子心里的想法等,并且每星期和孩子阅读一本书,总之本学期希望家长能尽量抽出时间花在孩子身上。

三、在体育锻炼方面

本学期的幼儿体育锻炼重点是跳绳,在学期初、中、末我们都组织达标活动。在幼儿园有我们和孩子练习,希望家长们平时在家中多陪孩子练习跳绳的技能技巧,本学期我们将组织开展大班跳绳比赛。

四、班级特色

我们继续开展班级特色“成语接龙”,幼儿对成语接龙比较感兴趣,幼儿期是大脑高速发展时期,也是获得语言能力的最佳时期。通过成语的学习训练,我发现他们对生动、顺口、独具表现力的成语能运用到日常生活和游戏当中。当吃饭时我说:“今天的饭菜真香啊!”有的孩子会马上说﹙津津有味)。记得有一次带孩子们去操场玩,看到一个小朋友去折树枝,有的孩子马上就说(知法犯法)。成语学习可以帮助他们提高对语言的敏感性,丰富词汇。在说话时能用最简洁的词语叙述,不仅丰富了他们的知识,使他们懂得了很多道理,同时他们的语言的理解表达能力也有了明显的提高,在日常生活中还能够运用得妙趣横生。

1、家长配合事项:向家长说明安全防范教育、告知家长需要配合的事项

家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策,家长对我们老师的工作是否有一些建议和要求呢,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

2、分享日本幼稚园的故事

《日本幼稚园》的故事,让我们懂得孩子从小最需要的是磨练,这份磨练不仅能够让孩子有健康的体魄,顽强的毅力。耐心做事的习惯,还能让孩子未来成为一个让周围都喜欢的人。

3、家园誓章:我们的承诺

4、教师祝福语:每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,当然,我们在工作中也会有不足的地方,我衷心希望家长们能够多和我们沟通,能及时面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展!

5、家长填写反馈建议。

最后非常感谢家长们重视我们的家长会,相信有你们的积极参与,会让我们幼儿园的工作更加顺利,相信有你们的积极参与和我们全体老师的共同努力下,将为孩子们创造出最美好的生活学习环境,引领孩子快乐成长,愿宝贝们在新世纪幼儿园这个大家庭里像小树一样茁壮成长!今日的家长会到此结束,谢谢您的积极参与!谢谢!

班级家长会活动方案及流程 第39篇

活动目的:

1、使家长对新学校的情况有一个全面的了解,能够认同学校的办学理念,开学后积极配合学校的各项工作。

2、使家长对学校开学后的常规要求有一个具体的认识,开学后能按照学校的常规要求,配合学校的.各项工作。

3、使家长明确在一年级开学初应该为孩子做好哪些适应性工作。

活动地点:

一楼阶梯教室

活动时间:

7月5日上午10:00开始

活动准备:

1、提前三天告知家长召开会议的时间。(xxx负责)

2、接待:xxxx

3、会场布置:电脑、麦克风。(xxx负责)

4、饮水机、水杯(xxx负责)

5、摄像:xxx

6、新闻:xxx

7、安全工作:xxxx

活动过程:

1、主持人xxxx致欢迎词,感谢各位家长的到来。

2、小学教学处副主任xxx发言。

3、小学学生处主任xxx发言。

4、常务副校长xxx发言。