有关家乡的主题活动名称 第1篇
锦州，我们的故乡，扼关内外咽喉，地缘优势明显，历史文化遗存丰厚。这里，依山傍海，人杰地灵；这里，英烈辈出，物华争艳；这里，正在发生翻天覆地的变化，“中国投资环境百家城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国双拥模范城”这一个个光荣的称号，无不印证着锦州发展的足迹；锦凌水库、滨海新城、城市轻轨、锦州湾国际机场这一个个令人振奋的字眼，无不赋予滨海新锦州以崭新的时代内涵。
今天，就让我们揭开它的面纱，去了解它，研究它。学校根据家乡的特点和综合实践活动的实际，在全校各年级学生中全面开展以“知我家乡，爱我家
乡”为主题的综合实践活动，培养学生了解家乡、热爱家乡的自豪感以及建设家乡的责任感。
有关家乡的主题活动名称 第2篇
孩子们将家乡的特色建筑、美食以及家乡话和老师、小朋友们分享交流，了解了自己家乡特色同时感受到我们祖国土地的辽阔，自然人文景观的多彩。
✦家乡真棒
CHAPTER 03
有关家乡的主题活动名称 第3篇
第一阶段：准备阶段
1、全面领会上级领导的活动精神，校长组织校领导开会研究活动的主题，辅导员制定活动方案。
2、召开实施教师会议，实施教师根据学校方案，撰写班级计划。
3、发动和组织学生，做好活动前的准备工作。
4、争取家长配合，与社区有关单位联系，确保活动顺利进行。
第二阶段：活动阶段
l、教师指导策略
坚持在学生自主选择、主动实践的前提下，强调教师的指导。教师在
以下方面要给予切实的指导：
（1）指导如何选择主题，到哪里去找问题？怎样把问题变成研究课题？
（2）指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如：要做什么？怎样做？做成什么？可能会出现的问题？
（3）创设问题情境，激发内在动机，帮助学生确定体验的活动和探究的方向。
（4）审视学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导。
（5）督促和激励学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，保证活动的持续进行。
（6）指导学生如实记载调查中所获得的基本信息和活动过程
（7）拓宽学生的思维，将体验与探究活动引向深入。
（8）指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工。
（9）引导学生选择适当的结果呈现方式，形成形式多样的作品。
（10）指导学生对实践活动进行适当的反思。
（11）指导学生评价自己的表现和研究成果。
对于不同年级的小学生，以上方面指导的力度应有不同。年级越低，指导的力度应越大。
2、活动管理策略
（1）对活动计划的实施实行有效监控，保证活动进展顺利。
（2）两周召开一次教师的研讨会。对活动进行交流、探讨，评析。
（3）对活动开展的情况进行关注性测评，对活动中出现的问题、困难，及时采取措施引导、调整，促使活动顺利进行。
3、活动实施步骤
（1）教师根据学校方案，以班级或年级组为单位，指导学生进行调查、收集资料、分析提出问题。
（2）师生共同确定研究主题，明确研究范围，引导学生确定自己的研究课题。具体内容为：主题的初步讨论；要研究讨论和思考的事物和故事；现有知识的主题网；寻找活动需要的材料；陈述需要解决的问题。
（3）各班级开展活动，深入社区、家庭、自然，实地参观访问，记录活动过程，收集、记录学生体验，讨论并计划如何发表所学到的知识和经验。
（4）总结方法，继续做更深入的探究工作，形成研究成果。
4、具体活动安排
开展“知我家乡，爱我家乡”的一系列活动，通过活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
（1）争做“文明小市民”活动（3月）
a“在家做一个好孩子”
有关家乡的主题活动名称 第4篇
关键词：家乡文创设计
活动要求：传承家乡文化，绽放创意之花。为了深化对家乡文化的认识，增强地域文化的认同感和自豪感，同时激发同学们的创新潜能和锻炼设计技巧，决定开展“扬家乡文化 绽创意之花”家乡主题文化创意作品设计制作竞赛活动。请同学们对家乡的历史、民俗、非遗、自然风光等文化资源进行调研，根据调研成果，进行创意构思，然后设计制作一件具有家乡特色的文创产品。具体要求：①要了解日常常见文创产品的特性和用途，根据设想选择材料，材料不限，可以对废旧物品进行二次创作。②作品要融入家乡元素，体现家乡文化特色。③要附有设计说明，通过文字、简单的图示对设想和作品进行简单描述和介绍。
绿树阴浓夏日长,不负假期好时光。这个暑期，就让我们一起为孩子们打开新视角，让“家乡”主题活动为教育注入新的活力！
有关家乡的主题活动名称 第5篇
1、为确保此次活动的顺利开展，完成预期目标，成立综合实践活动领导小组，进行规划、管理与指导，并从学校资源、师资条件、场地设备和时间、经费等方面给以保障。
组 长：姜仁弘（校长）
副组长：王宝艳（副校长）
成 员：金晓宇（德育主任）李丹丹（辅导员）
2、成立活动研究小组，具体负责方案的制定与实施，活动过程的指导、管理、研究、评价与总结。
组 长：金晓宇（德育主任）
副组长：李丹丹（辅导员）
成 员：崔盼盼、李晶、张爽、何畅宇、毕扬、陈华、王莹、张晓艳、赵丽萍、严春伟等
有关家乡的主题活动名称 第6篇
家乡是每个人心灵的故乡，和顺幼儿园的孩子们将对家乡浓浓的喜爱之情表达了出来，在孩子们童真的话语与稚嫩的画笔下，我们看到了孩子对家乡深深的祝福。
家乡如同一座桥梁，
联接起我们的思念之情，
无论孩子们将来走到哪里，
走了多久，
都会牢牢记住一个心灵的港湾，
那个地方叫做家乡。
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