社会实践活动感想150字 第1篇
高一二班全体同学怀着一颗愉快、向往的心向着我们的目的地前进着，去时激动又难耐枯燥的我们，归来时却是一片悲歌伴随着不舍。我们从学校出发抵达龙佳山庄。坐车疲惫的我们刚一下车负责我们此次活动的教官如春风扑来，朝气蓬勃，渲染着我们疲惫的心灵，沐浴着我们疲倦的躯体。
第一天我们的教官领着我们安排宿舍和熟悉环境，教导我们守规矩，服从教官指挥，否则一人犯错集体受罚，要求我们要团结一致！整理好宿舍内务后，各班在广场上集合选出了各班此次活动的队长、队名、口号、队歌、队旗后，总教官给我们介绍了各队伍的情况和此次带领我们的教官，而后各教官带开，各班开始实践活动。
大步迈向目的地的我们在接下来的一系列活动中，体会到了团结协作的重要性。
在“我是最棒的”活动中，刚开始我们班是最不团结且成绩最差的看着别的班级一次又一次的刷新着记录，无动于衷的我们也开始有紧迫感了！这时，教官也是心急如焚啊！跑过来耐心的教导我们一遍又一遍，在不懈努力中，从最开始的无记录到结尾的六秒多第二名，我们付出了汗水和体力，收获了成功的喜悦。
第二天集合后教官带领我们到室内活动真心话大冒险成了我们的“开胃菜”，“地雷营救”接踵而来：教官给“九个点”让我们利用有限的条件把每一个同伴运送到“安全地区”。在一片嘈杂的讨论声中拉开了序幕虽然我们错误的方法迎来了一次次的失败，但我们不气馁。在结合伙伴们的意见和失败的经验，我们收获了成功的果实，在伙伴们无私奉献出自己双脚当“九个点”让我们踩过达到成功的彼岸时，我们感动着、痛哭着。教官让我们总结今天训练的心得，我只想说：感谢天下父母给了我们一个健全的身体，让我们可以帮助别人，享受真挚的友谊。最后一天，带着教官传授的舞蹈我们踏上了这趟旅程的最后一站。集合汇演各班随着热烈掌声轮流上台。终于，轮到了“永不退缩”。我们团结一心，完成了属于我们的精彩演出。教官送别我们的那一刻，全班无一不潸然泪下，但是我们知道这次社会实践的目的达到了。感谢学校、感谢老师给我们一个把团体融为一个家的机会。青山依旧，绿水长流，就算明年分班了，我们的心也始终如一。凹凸曼加油！高一二班加油！
社会实践活动感想150字 第2篇
一、 活动背景
又是一个凤凰花开的日子，在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里，学校倡导小朋友做环保小志愿者，让我们行动起来吧！
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护大自然。爱护每一片绿叶、爱护每一棵小草、爱护每一朵鲜花。让我们从身边的每一件小事做起，节能环保，做一名环保小志愿者。黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动。
二、 活动目的
提高人们节能环保意识，减少能源浪费，印发宣传单，从“顺手做到的20件环保小事”中，倡导人们环保可从小事儿做起，人人都可以参与环保。
三、 活动时间：
20xx年x月x日早9:00
四、 活动地点：
中山公园动物园入口
五、 活动对象：
厦门市第二实验小学分校一年级2班学生
六、 活动内容
1、 班主任发起环保动员会，统计参加人数。
2、 动员家长对小朋友进行环保知识教育。
3、 准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。
4、 家长培训小朋友使用文明礼貌语，联系与人沟通。
七、 活动方法
1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合
2、唱少先队队歌
3、为小朋友贴上中国环保徽章，励志做一名环保小志愿者
3、朗诵诗歌《森林的`早晨》
4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务，每人10个任务。
5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋，以避免行人乱扔纸屑。
6、正确使用文明礼貌用语，见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。
a、如：碰到不同年龄的人使用要使用：“您好！爷爷/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、学会介绍自己，跟人交流小朋友在进行什么活动。
如：“我是第二实验小学一年级2班的小朋友，请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。
7、活动留影
八、活动奖励
家长对小朋友的表现给予肯定，任务完成后在公园内进行自由活动。
社会实践活动感想150字 第3篇
这是七月之初，我来到了xx陈列馆进行了假期内头一回的异常工作——陈列馆讲解员。
虽然看上去陈列馆简陋而狭小，以为讲解资料并不是很多，但由于头一回从事这类工作，我和一些小伙伴在最初还是不能很好的做好这份工作。
但这不是问题，在馆里哥哥的细心帮忙与指导下，与他对整个陈列馆各个展厅的历史文化资料的概述中，我们在不断提升自我的知识水平同时，也加强了我们的人际沟通与表达本事。
当然，为了更方便我们对讲解的概述，他还特地为我们准备了一份材料，所以在之后的讲解中我们也就更游刃有余!
负责我们讲解的有11个展厅和两个走廊，壁面上都涵盖了河道整治、河道历史以及河道未来的三大块资料。而我讲解的主要是一楼的2、3号展厅和二楼的9号展厅和2号走廊。此刻，我们来到的是二号展厅，那里主要介绍的是秦至民国时期河道整治的历史，我们从中能看到杭州始见于秦朝，并由秦始皇设立钱塘、余杭两县。接下来又看到隋朝，隋炀帝将钱塘改名杭州，并设立京杭大运河，是杭州历史上第一条人工河。我们在看到唐朝，属杭州历史强盛富裕时期，并为水利建设开通四条河道。大家能够看一下，同时任杭州刺史的李泌将西湖水引入城内解决了老百姓的用水问题。
我接下来看到那里，3号展厅，大家能够看到杭州古荡留下的历史来源和五代十国吴越王组建的撩浅军经过修堤坝、种植柳树这些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。再接下来我们上楼，在这条走廊上我们看到了六位给杭州带来伟大贡献的历史人物。大禹，他在治水的时期给这座城市带来了“杭”字，秦始皇之前就说过了，钱镣疏浚西湖，苏东坡、白居易、杨孟英分别在不一样时期为杭州水利建立了苏堤、白堤、杨公堤。
所以各位来访朋友们和小朋友大家在G20来临之际应当更好的珍惜我们前辈给我们带来的丰厚水资源，跟更爱这美丽的杭州!
这次短短半天的社会实践活动在提升我们自身本事与素养的同时，还能让我认识和结交新的朋友，真是不错的体验。
社会实践活动感想150字 第4篇
社会实践已经结束，这几天里我们去了不少地方，见了不少人，也经历了不少事，学会了很多东西，也有很多的心得与体会。
社会实践第一天，上午我们举行了出征仪式，说实话，没有什么感觉，也没有什么体会。下午我们去潘庄进行了的调研，感触很深，第一次，拿着问卷向路边完全陌生的行人进行讲解询问，结果无非只有两种，要么是很热心地回答你的问题，要么就是委婉地拒绝。印象最深的就是一位老奶奶误认为我们是搞传销的，真是让我们哭笑不得，从这件事中，我们也可以看出，有些老人对我们的了解不够，只是根据电视上的一些事例直接将我们归为搞传销的，这也提醒了我们，可以在社区进行一些活动，跟老年人讲解一下一些事情的区分，加深对我们的了解，方便我们调研的进行。
社会实践第二天上午我们去了华森老年公寓，陪那里的爷爷奶奶待了一上午，那里的爷爷奶奶都很友好，也很多才多艺。我和其中的一位老奶奶聊了很多，也听老奶奶讲了很多她自己的事情，奶奶年纪大了，儿女忙于工作无法照顾，担心她自己在家，不得已将奶奶送到了养老院，奶奶虽不愿意，但为了不让儿女担心还是去了养老院，言语之中能够听出奶奶是十分渴望回家的。不由得也想起了我自己的亲人，我们之中很多人都是离家很远来上学，很长时间见亲人一次。这次活动让我觉得我们大学生应该多多关爱这些老年人，用我们的实际行动来关爱他们，就是单纯的陪他们说说话，他们也非常开心，我们也很高兴。他们把我们当亲人，我们也把他们当亲人。不仅关心了他们，也关心了我们自己。下午去了洪家楼，简单的调研之后，大雨阻挡了我们的脚步，匆匆结束。
社会实践第三天，我们去了大明湖，那里有来自全国各地的游客，也有济南当地的环卫工人，在和他们的交谈中，我们能够了解到一些文化程度相对较高的老年人有的能够熟练使用各种电子产品，有的十分渴望学习各种电子产品。相比比之下，那些靠环卫工作为生的老年人，每天的工作很忙碌，他们没有时间也没有精力去学习，也不太想学习这些电子产品，或者更多的是他们没有能力去学习这些东西。这也呼吁我们要尽自己所能去帮助这些需要帮助的老年人，用我们的'能力帮这些老年人更加了解这个信息化的时代。
社会实践第四天，我们帮助和平路北社区进行了一次关于邻里关系以及社区活动的问卷调查，在这次调查中，也发现了很多问题。有的老年人不愿意进行调查，他们觉得调查了也没有什么作用。相反之下，有些人愿意回答我们的问题，也正是这些人平常更愿意去社区参加一些活动，学习一些新的知识。在询问过程中我们也发现现在社区内存在的最主要的问题就是随着楼房居住率的增加，人与人之间的交流越来越少，邻里之间无交流甚至根本就不认识。这也警示着我们，社区应该多举办一些活动，增加邻里之间的交流与交往，邻里之间也应该主动进行交流，俗话说得好，远亲不如近邻，这样人与人之间的距离才会越来越近，关系才会越来越好，社会才会越来越和谐。
在之后的几天里我们在和平路北社区帮助老年人学习电脑，智能手机等，社会在不断进步，科学在不断发展，电子产品越来越发达，可老年人却有点跟不上时代的步伐，他们虽然很想学，有时候却缺少条件，身为当代大学生，我们应该尽己所能，利用自己的专业知识，帮助老年人。
社会实践已经结束，感触颇深，当代大学生应该尽自己所能，多关心身边的亲人，朋友以及身边需要帮助的老年人，为他们送去温暖，用自己的能力，学过的知识，交给他们一些简单的电子产品的操作，让他们跟上时代的步伐。
社会实践活动感想150字 第5篇
一、活动主题：
牵手农心，展望未来
二、活动背景：
大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。
三、活动目的`：
让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
四、主办单位：
四川农业大学动物医学院团总支
五、承办单位
四川农业大学动物医学院“牵手农心，展望未来”实践小分队
六、活动时间：
xx年7月19号——xx年8月6号
七、活动地点：
成都市成华区桂林村成都农心饲料有限公司
八、活动形式：
参观访问、工作实习
九、活动流程：
1、前期准备：
6月10日——7月10日
完善活动策划书，联系成都农心饲料有限公司。
招募队员
采购团队所需物品。
2、活动安排
7月19号：从雅安乘车到达成都，成都农心饲料有限公司经理闵祖伟热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。
7月29号：公司总经理刘宜亮在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。
7月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得
7月22号：公司总经理刘宜亮为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识
7月26号————8月6号：队员们前往邛崃市固驿镇跟随公司销售员代正忠一起做饲料销售
3、活动后期：
积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻
活动后及时总结，并及时上报相关资料;
十、经费预算：
车费：35元/人共计420元
团队申报材料制作150元
共计570元
十一、注意事项
1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌;
2、加强安全教育
3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥;
4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假;
5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅;
6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件;
7、乘坐正规的客运单位车辆;
8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“川农大精神”。
社会实践活动感想150字 第6篇
这次暑期社会实践活动虽已结束，但它给自己带来的深刻影响却远没有结束。此次活动使我们走出了象牙塔，走出课堂，走向社会，走上了理论与实践相结合的道路；也使我们得以在社会的大课堂上经受风雨，见识世面，增长才干，也为今后更好地完成学业迎来了一个全新的开端！通过这次社会实践活动我充分体会到了队员们的热情与投入，使我受益匪浅，学到了很多书本和老师无法给予的东西。
对洱海的两条河段进行水质估测，以及河两岸的环境调查，还有村子周边环境的调查，进而分析原因。再向村民们做一些与环保相关的宣传，比如水的重要性，洱海源头的保护对保护洱海的.关键作用，以及树立生态新农村的良好形象。这是此次实践活动的主要内容，并希望通过这次活动保护洱海源头水域，增强村民们的环保意识，为生态新农村建设营造良好氛围，为实现“洱源净，洱海清，大理兴”尽一份力。
十天的实地实践，虽然没有在我的专业知识、专业能力上有所提升，但使我对社会主义新农村有了更深刻的认识和更全面的理解。本着在学习中实践、在实践中学习的初衷，在走访中坦诚交流、认真分析，克服困难，不仅成功地获得了当地新农村建设的基本资料，深刻地体会到其淳朴的民风，而且更重要的是自己在访谈中得到了锻炼，增强了与人交流的能力，从而达到了在实践中成长的目的。
融入社会和进行实践是人生的必然经历，多一次实践，就多了几分经验，将来也就能更好的投身于社会之中。这次暑假实践活动是我无悔的选择。以后自己还会继续参加假期社会实践，使自己真正从中受益，早日成为一名优秀的大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才。
社会实践活动感想150字 第7篇
假期的时间不用实践来充实一下是一种浪费。我利用暑假参加了社会实践活动，全面提高自身的思想政治素质和综合能力。因此，要让自己懂得去注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。在此次实践经历中，我以“善用所学知识，增加社会经验，在社会实践中审视自我，了解自我，升华自我”为宗旨，去提高社会实践能力。因此，我在这段工作中一直秉承着热情、踏实肯干的精神，保持谦虚、认真、积极主动学习的.态度。在工作中服从上级指挥，对工作认真负责，坚决在保证质量的情况下按时完成工作任务。
通过一段时间的工作，我对团委整体的工作也有比较深刻的了解，为我以后的人生道路树立了一个风向标。同时，我深刻地认识到实践是大学生接触社会、了解社会、服务社会、突破自我的捷径。增强了大学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，为我们以后正式步入社会打下良好的基础。感谢团县委给我们提供这么难得的机会，让我们这个假期没有虚度；感谢单位里的领导和同事们的关心和帮助，给予了我很多宝贵的经验；感谢自己，在这段时间里收获很多，我还需要再继续沉淀，努力做好总结。
社会实践活动感想150字 第8篇
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
作为一名未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多。
虽说是半个月，有些短。但对于一个学生来说，这是一个假期的长度，在这一段时间内，可以全方位的学习到不同的知识。
帮父母做力所能及的家务……这是我们在幼稚班里老师们常常对我们说的一句话了。我想，拖地板是一件再简单不过的事情。把拖把打湿，在地板上横划竖划几下，等地上都湿了不就行了！我早就会了，所以妈妈说要教我怎么拖地板的时候，我从心底里不愿意。幼儿园时就会了，有什么好学的！不过，这次用的拖把倒与学校里的大不一样，拖把头不再是布条扎着的圆头，而是矩形的框外面套了一块抹布似的东西，它可能比较适于拖家里的地板。我在妈妈的指挥下卸下布套，洗干净再套回去。然后遵照指挥在房间里小心翼翼地拖着，这完全不像平常。平常只要用拖把将地面弄弄湿就算完成任务了，现在却要将灰尘都拖到一起，生怕漏掉一点，简直是一边拖地一边扫地嘛，才拖了一个房间，我就累的不行了。看着妈妈灵活地掌握着手中的工具，我突然发现原本以为很简单的一些事情原来也不容易做好。大多时间觉得它简单只是因为我没有认真用心地去做，仅是敷衍而已，要求自然很低。当你真正投入精力，要去做好同一件事时，你就会感觉它也不简单，因为要求不同了，你再也不能点到为止，什么事都应该用心尝试，不要想当然地以为你一定能轻松地做到，做好。
与父母沟通还不如说是学习管理。
父母的那一席话，深深打动了我——曾经也感受过这种感觉，可是现在更深刻了。平时的他们教导我努力学习的话是少不了的，但我并不认为这是那中所谓的“唠叨”，而更应该把它当成一种激励，一种提醒。我清楚地认识到学习其实并不是为自己，也关系到家庭以及亲戚朋友。但是这种责任并没有将我肩上的.胆子加重，因为我知道总有人会默默地在黑暗中帮助我，使我走向光明。那个人或那群人便是我的父母，亲戚，朋友。
父母对子女充满着爱，那么住校的生活对父母而言无疑是最关心和担心的话题。生活上的独立自主对我们都是一次考验。离开了避风港后，面对风雨时，在了望塔上还会有眼睛注视我们，那还是父母，亲戚，朋友。他们总会支持我。短短的时间里，要学会学习能力的提高，显然是不可能的，但这将会成为一个起点：努力奋发！周记大全
积极的情绪会给人带来乐观、阳光。——大地从不拒绝风雨，因为每每能够在风雨后，收获一道彩虹。
在省博服务的这段时间内，我成为了那里工作人员的好榜样。当时，我问他们，他们说，我有一种坚强、乐观的心态。面对困难一拼到底的精神！在我病的时间内，不放弃拿左手写字、左手吃饭、一切的一切仿佛在你的身上都是积极的。我笑了笑说，我哪有这儿好？我只坚信风雨过后必定有绚丽的彩虹。没有十全十美的人生，只要你有着积极的情绪，相信没有过不去的坎坷！ 通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
社会实践活动感想150字 第9篇
这次暑假我是一个人去的xx酒店，我做好了很多准备，有很多时候我都是保持着一个乐观态度，在这方面我认为我是做的很好的，作为一名高中学生我能够清楚的感受到这一点，高中阶段还是需要锻炼的自己抗压能力的，这次去实践也有一部分原因是因为这个，我现在也是想的非常的清楚，这次我学习到了很多，无论在社会生存能力上面，还是在为人处世上面，都有一定的收获，这是我认为自己这次暑假出来大的收获，很多是在学校看不到的，也不会有这样的机会，但是我证明了自己的是可以的，我也一定会在以后的学习当中认真的去做好自己的本职工作，做一名优秀的高中学生。
做服务的工作的时候我和周围的同事相处的很好，我一直都认为有很多事情都需要保持一个好的态度，态度是非常重要的，在这次的实践当中我学习到了很多，我把细节上面的事情处理的很好，严格的搞好分内的事情，认真的保持一个好的心态，在这方面我还是有自己的判断的，我感激自己在工作当中遇到每一个问题，虽然在这次的实践当中每天的工作比较累，至少对我的来讲是比较幸苦的，我深刻的理解到到了，在社会上面立足是一件多么不容易的事情，也深刻的体会到了赚钱的不容易，我需要有这样的一个心态。
在未来的学习当我一定会认真的搞好学习，做一名各个方面都优秀的学生，通过这次的社会实践，我感觉在学习当中我也有一些事情是需要端正好心态的，以后争取做一名游戏的学生，多多参与社会实践，锻炼自己的身心，非常感激这次的实践经历，我有了很多见识，也对自己的接下来有了一个规划。
社会实践活动感想150字 第10篇
活动目标和要求：
1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的.顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
学生实践探索活动：
在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
活动建议：
1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
作业设计：
找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。
社会实践活动感想150字 第11篇
——交通安全知识与急救常识宣讲
此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交通知识提供实验数据。
(一)社会实践流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。
7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。
由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。
7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。
7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座(分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课)和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。
7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。
7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。
社会实践活动感想150字 第12篇
一、实践目的：
本次实践的单位是目前以代理低温新鲜食品和饮料为主的xx行商贸有限公司，主要代理的品牌有：光明酸奶、卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等低温产品，主要客户为沃尔玛、北京华联、南城百货、优购、华润、人人乐等大型ka卖场和连锁超市。xx行商贸有限公司成立于XX年6月，是个新兴的小代理公司所代理的产品有限且其主要代理的产品光明酸奶的知名在区内不是很高，与其他酸奶相比销售量会相对小，之所以选取该公司作为实践单位一者是想了解公司在起步阶段的运行状况，二者是想挑战一下自己，试试在品牌知名度不大的状况下自己的销售潜力如何。第三在不断的学习与实践中提高自己，融入社会，体验就业，为将来的走出社会打下良好的基础。
二、实践概述：
本次暑期实践分为两个阶段，试工阶段和正式上班阶段。
(一)试工阶段：
试工阶段是三天，地点在华润万家购物广场，试工阶段主要是学习有关产品知识、公司文化以及产品的相关销售技巧，同时也是公司的一个考核期，看我能否胜任此份工作。由于卖场比较大，各个产品都有相关的负责人，我被安排销售光明酸奶，由卖场的促销小组长带领，因为之前都没有经过任何的培训，直接到卖场实训，所以试工第一天有点不知所措，主要是熟悉卖场结构格局，听、看促销主主管怎样跟顾客介绍产品，到达一个熟悉环境的目的。第二天，直接开始介绍产品，在学习中实践，实践中学习。但是实践的第二天犯了一个很大的错误，我把一瓶巴马利琅矿泉水还有一根火腿以及一瓶王老吉带进卖场放在员工柜子里。结果促销主管开柜子的时候吓出冷汗了，要是被查出来要被罚钱还要被超市公告偷商品。当时就被吓傻了!只明白顾客不能把商品带进商场，没有思考到员工也不能。之后偷偷的拿出去还好没事。第三天，光明酸奶的产品知识基本掌握，试工阶段也结束了!
(二)正式上班阶段：
正式上班时间是7月14日，地点是在太阳广场人人乐超市。来到上班地点之后才明白公司只安排了我一个促销员在那里，那里的所有事物全权由我负责，而且不像在华润有人教我相关的流程，第一天空上班只有一个即将辞职的促销员告诉我我要负责的事物具体有哪些。相对于华润万家来说人人乐超市是个比较小的卖场，公司只安排了我一个促销员，不存在人员的分工，所有的产品都是我一个人负责。除了要促销产品以为还务必收获、上货、退货、申请产品的免费品尝所有这些流程我都务必在很短的时间内学会。上班的第二天我就有点力不从心了，首先是我在试工阶段只学习了光明酸奶的销售，其他卡士酸奶、万威客肉品、养乐多、伊都日式拉面、凡凡屋日式乌冬面、高丽农庄韩式泡菜等都没有销售过，也没有相关的培训了，怎样介绍这些我没有销售过的产品成了个难题。至少介绍的时候底气很是不足。其次，超市的产品摆放位置不是按照各个单位的产品摆放的，而是按照产品的种类摆放，由于对公司产品种类的不熟悉，晚上顾客多的时候分不清哪些是蒙牛产品，哪些是伊利产品哪些是我们公司的产品。再次，我的主要工作的是晚上超市的顾客多的时候摆台给顾客免费平常产品，介绍顾客购买，由于是免费品尝的产品，需要申请免费品尝标签，一
共需要三个超市管理人员签字确认，而这三位领导都没有固定的办公地点且我都不认识人。这样当天的工作效率自然很低，销售量也很低。
第三天，公司送货来，我需要负责收获，由于收获程序有点复杂，公司的业务员过来教我，有她在我似乎没有那么紧张，叫我怎样做我就怎样做，只是动作有点慢，第一次收获我没有感觉收获的困难，只是觉得程序复杂了点。随着时间的推移，在人人乐的各个方面也逐渐熟悉了，周围的环境和人员都开始熟悉了，其他产品的促销员也大都是暑期工，大家都是同龄人交流起来也方便多了。7月20日公司来货，这次不再有业务员在身旁指导了，其实收获远远没有我想象的那么简单，我一个人要找人签字，要点品种很多我又不熟悉的货物将其分类，还要找出质量检验报告给收货员看，质量检验报告是所有产品的都在，一连好几页，一页一页翻看，最主要的是我们的产品都是冷藏收获务必迅速，收获部的员工每一天都很忙，没有人有时间来慢慢教别人。第一次自己收获足足用了三个小时(16点开始一向19点)。由于刚来需要一个适应的过程，所以这个过程中销量一向不是很理想，再者7月下旬一向都在下雨，超市附近新开了一个华联超市，顾客相对来说少了很多。总的来说7月份的销量不够理想，有主观原因也有客观原因。从公司开会回来我认真总结了一番，找出我做得不到位的地方，争取在八月份把销量提升上去。八月份刚开始的3号，真的另我极其的难忘
，因为那天我哭了。按照常理说来了大半个月了对收获的流程就应很清楚了，但是那天由于既要退货又要收获，先退货才能收获，但是之前没有退货的经验，程序一点都不懂，全都乱了套，收货部的其中一位收货员当天情绪也是很不好，狠狠把我骂了一顿，加上质量检验报告频频出错，我急得就哭了。可想而知当天的销量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了，确实是有错在先，所以我决定今后找人帮忙收获。因为其他的促销员都是公司派人收获，所以他们相对来说就比较闲，于是我平时有时间的时候就帮石埠牛奶的促销员上货，然后公司有货来的时候我就请她帮忙一齐收。事实证明在接下来的日子里我们合作得很愉快。
八月份的销量在九号的时候有了一次突破，到达了七、八月分最好的一次，而在14号的时候又有一次突破，这次得到了公司的表扬。8月17号公司派了接替我的新促销员，最后我决定教她两天，把我在超市学到的一些技巧还有相关的程序教给她以便她少走弯路。8月18日22点我结束了为期一个多月的暑期实践。
三、实践总结：
在实践的过程中，不管是自身、公司还是超市本身都存在着一些需要解决的问题，总结有以下几点：
(一)自身:前期学习不够，对公司的了解不深入，导致正式上班不能很好的应对各种突发的事件，解决问题的潜力有待提高。另外销售方面的技巧也有待提高，理论的基础还是够扎实，相关的销售心理学还有推销的技巧各个方面的理论知识都需要有进一步的提高、
(二)公司的业务员办事效率有待提高，尤其是质量检验报告的打印和发送，几乎每次都会出现错误，检验报告一旦出错货物就不能收进仓库，冷藏的货物容易变质。一连串的问题都会出现，影响销量。
(三)太阳广场的人人乐超市销量与其他的人人乐超市相比销量一向不是很理想，其实很大一部分原因是员工的管理上存在的问题。例如，同样一个超市各个部门的员工都不和睦，果蔬区的拉货车即便是空着也绝对不会借给急着找车子拉货的其他员工，赠品的申请程序过于繁琐，浪费员工的很多时间。超市的货物格局也是很多不合理的地方，零食区分成了两个，一个崽二楼一个在三楼，不能满足顾客的需求。另外，超市本身的员工分工就很不合理，没有把任务分配清楚，各个区的职责没有落实好，导致出现了问题找不到负责人。
(四)实践体会：
本次暑期社会实践感慨良多总结有一下几点
(一)要想做好工作，良好的沟通是关键。
无论是与同事还是顾客，沟通都是很关键的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的沟通，掌握良好的沟通技巧是提高工作质量的保证，沟通不好，事情解决不了，影响情绪，销量就会降低。人与人相处是一门很有学问的艺术，人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额升高，顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，此刻到处充满着竞争，似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态，从而从容的应对当今的就业、从业形势。
(二)顾客是上帝，领导也是上帝。
相对于服务行业来说顾客就是上帝，只要把顾客伺候好了，一切都好办。这句话真的一点都没错，在工作的过程中有时候难免遇到比较麻烦的比较刁钻的顾客，但是只要我们语气缓和点顾客还是比较满意的，黄氏牛奶的促销员就是因为说话语气重了点，结果有一位顾客在超市里大喊着要投诉她。我虽然也遇到过类似的顾客，但是其实我们能尽量满足他们的要求，顾客还是很不愿意惹出事端的。再者，领导也是上帝，这是我从伊利酸奶促销员被赶走的事情中领悟出来。领导是就是领导，作为领导工作上就要尊重他，服从管理，与领导绝对不能有正面的冲突。
(三)努力、努力、再努力!
虽然是短期的实践，但是暴露出了我学习很多不足之处，比如销售心理学，懂得这门学问的话我相信我会做得比此刻更好。在接下来的学习中要不断的学习和摸索，不断的总结经验，学好课本知识的同时也掌握谋生的手段。期望下一个暑假实践会有所提高。
(四)最后，十分感谢xx行商贸有限公司给了我这次实践的机会，也感谢那些在工作中帮忙我的超市员工和促销员。
社会实践活动感想150字 第13篇
劳动节过后，我们小记者去了泉塘的一个茶厂，参加了社会实践活动。
到了那里，我们一下车，一阵茶香，随着微风，迎面扑来，我慢慢的走，这种在茶香中漫步的感觉真好。
当然这时，霸占我的眼睛的全是绿，大树是绿的，灌木是绿的，茶树也是绿的，这种在绿色里眺望的感觉真好。
听了流程，听了如何采摘后，我和黄晨逸拿了一个篓子，去往了一排排的`茶丛中，用鼻子轻轻的闻一闻，每一片茶叶都散发着清香，我，抵抗不住茶香的诱惑，开始用茶厂叔叔说的方法，“一芽一叶”的采了起来。
在温和的阳光下，茶叶发出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入篓中，又摘一根，放入篓中，无限的重复者，可又觉得太慢，于是我偷偷的望了望别人，我发现他们事先全部摘在手里，然后再把它们一起放入篓中。于是我也学着他们的样子，采摘了起来，一把又一把的放入篓中，不一会儿，篓底就被茶叶铺盖满了，看着“战利品”，心里美的像绽开的花一样，靠自己劳动赚来收获的感觉真好。
当一切正愉快的进行时，发生了一个“抢茶”的小插曲，某班的同学趁我们不注意时将我们的茶叶抢去了一点，我们也不甘示弱，也回抢了一些，就这样你一把我一把的抢来抢去，但因为“敌人”太狡猾，还是把我们的茶叶抢去了多一点，虽然被抢去了一些茶叶，有些不开心，但我还是觉得和同学们一起打闹嬉戏的这种感觉真好。
茶叶采得差不多了，我们就集合去制作了，先是杀青，然后揉捻，一开始我以为揉茶是和揉面团一样，便开始压一下，搓一下又揉几圈的，后来造茶师傅说，要按顺时针方向，力气均匀，慢慢的揉捻，我听了便有模有样的开始揉捻起来，在阳光的沐浴下，这种给茶叶”按摩”的感觉真好。
接下来就是要给茶叶焙干了，焙干是要一定时间的，只能上车，回到学校等待，这种期待“成果”的到来的感觉也真好！
这种在社会实践活动中学习和成长的感觉真好！
社会实践活动感想150字 第14篇
为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。为此，团委决定开展暑期社会综合实践活动，现将活动方案制定如下：
一、活动意义
参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任;改变学习方式，开发学习资源，拓展发展空间。
二、活动主题
社会问题我关注，创文明县城我行动。
三、社会实践的组织形式
全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5～10人组成社会综合实践活动小组，自己推选组长，自行聘请有一定专长的成年人(如学校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，随时联系，相互协作。
具体过程参考如下：
1、编组、选题或创题;
2、聘请指导教师;
3、制定活动方案;
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备其他一些活动工具等如：相机);
5、实践活动(观察、访谈、问卷等);
6、收集、整理、分析活动资料;
7、撰写社会实践调查报告。
四、社会实践、社区服务的主要内容
1、参加实践生产活动，农村学生可参加农业生产活动。
2、参观、访谈、观察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……)，可以利用网络等手段，对一定的人群进行研究和调查。
3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和可参考性)
1)、八渡河白色污染现状及其成因分析;
2)、禁塑令实施情况调查研究;
3)、关于生活用水状况调查研究;
4)、关于生活垃圾分类处理的可行性调查;
5)、县城交通安全问题研究;
6)、市民交通意识及对策;
7)、城镇道路状况及改进意见;
8)、“寻访略阳历史，感受古城文明”实践调查;
9)、略阳县旅游资源状况调查及分析;
10)、学生的消费观念与行为研究;
11)、中学生学习习惯的调查与研究;
12)、中学生行为习惯的调查与研究;
13)、学生沉迷网络现状及其分析;
14)、学生携带手机成因及其分析;
18)、当今大学生就业发展方向的调查和研究;
16)、孩子不愿与父母交流成因及其思考;
17)、“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究;
18)、学生安全意识调查及其研究;
19)、城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究;
20)、我县教育现状分析及其研究;
21)、我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策;
22)、生活方式的改变与生活满意度的调查分析;
23)、学生创新精神和实践能力培养的调查研究;
24)、学校间学生交流活动的`调查研究;
25)、城乡教育发展困境问题调查研究;
26)、青少年犯罪现象及其研究;
27)、家庭教育与学生素质的关系及其思考;
28)、自然灾害的预防及其思考;
29)、农村留守儿童教育问题调查及其思考;
30)、假期学生学习状况及其思考。
4、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
五、社会实践活动具体安排
1、7月12日各班同学以班级为单位，本着就近原则，5～10人组成一个社会实践活动小组(每班不少于5组)，推选出组长，自主选题或创题，(学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题或创题。)聘请1～2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，填写《社会综合实践活动申报表》，并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委，此项工作具体由班长负责。
社会实践活动感想150字 第15篇
一、活动主题：
服务农村体验自然共享和谐
二、活动目的及意义：
1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
三、活动内容：
1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村
3、带队教师：
4、队长：
5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
6、口号：
四、具体实施方案：
1、活动前期：
制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。
物资准备或所需物品：团队物品：(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
2、活动中期：
全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：
a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;
b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学;
3、活动后期：
检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记，回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。
五、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的'形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
六、活动要求与安全预案：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生;
3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;
社会实践活动感想150字 第16篇
一、活动目的
为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。
二、活动要求
1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。
（1）一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。
（2）三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。
（3）五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。
2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。
三、安全要求
1、安全领导小组：
组长：
组员：
2、活动总指挥：
联络员：
车辆安排指挥：
4、安全注意事项
a、请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。
b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。
c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。
d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。
e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。
f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。
四、车辆安排
上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。
社会实践活动策划方案大全4
一、活动主题：
服务农村体验自然共享和谐
二、活动目的及意义：
1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
三、活动内容：
1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村
3、带队教师：
4、队长：
5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
6、口号：
四、具体实施方案：
1、活动前期：
制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的`行程和注意事项。
物资准备或所需物品：团队物品：（校旗或系旗）一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
2、活动中期：
全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：
a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；
b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学；
3、活动后期：
检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记，回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。
五、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
六、活动要求与安全预案：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；
3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；
社会实践活动感想150字 第17篇
由于刚来对图纸也不熟悉，图上的东西我也不认识，老师就让我核对图纸，电子版的图和蓝图纸的`图作对比，一是找出不一样的地方，因为打印过程有可能出错，统计出来。二是可以熟悉图纸，加深印象。第对的是雁塔区龙湖紫宸的项目，图纸特别多，蓝图特别大，翻页都不好翻，一整天我才把这一期的对完。之后还对了君和天玺、雁翔新城B地块、C地块，中南、中海、金地唐华花园等项目，建筑图结构图都要一一核对，两周之后，我的速度就上来了，老师也把我统计出来的上报，让甲方修正。
三周开始，老师开始系统的培训，首先就是框建筑面积，上量。框面积只框主体结构、阳台什么时候算二分之一，飘窗什么情况下要扣掉，露台、雨棚……好像又一部分东西要共享我的脑容量，我一层一层的慢慢框慢慢算，后来一整栋，两栋，重复，每天加班，直到熟练，可以直接上手新项目。学会以后还是很开心的，每天睡觉也都是条条线线的，老师也对我很好，及时解决我遇到的问题，帮助我进步。
基本功学的差不多了，老师下周会讲广联达绘图，算量，我也慢慢适应了这里，日常加班。来到这让我提前感受了毕业以后的大工作量，也能让我为以后积累工作经验。和同事之间要和谐相处，互相帮助，工作上听从领导安排，不说废话，高效完成工作，对自己也对公司，对项目负责。
社会实践活动感想150字 第18篇
本次放了寒假之后，应学校要求，我在离家不远的镇上应聘上了饭店的服务员，第进入社会工作，真的是给我很多不一样的体验。我应聘成功后，就正式的入职了。第一个星期是培训期，我每天就根据饭店老板的要求做事，跟着老人学习，一点点的`做起，从打扫卫生、收盘子、洗碗洗盘子，这些事情一点点的去学习怎么做。作为一个服务员，首先要明白的就是给顾客提供良好的服务。在这短短一月的工作里，我第感受到服务员的辛苦，从我熟悉了所有的工作后，就开始了工作。每天都是忙的头晕目眩的，一下要送菜单，一下要报菜单，一会又要端菜送菜，有时候还要帮忙收银，等饭店打烊了，还要一个小时去打扫整个店子的卫生，要把后厨进行消毒处理，忙完就真的差不多要到凌晨了。
一个月来，在进行了服务员的实践体验后，我明白钱有多难赚，工作有多难坚持。这一个月真的是经历了好多，由于是接近年关，所以很多人都放假了，就都出来玩了，或者是从各地归家的人，因此经过饭店就会来吃饭，也就特别的繁忙，饭店几乎每天满人，座无虚席，店里那点人都不够忙的，所有一般都是一个人干两个人或者三个人的活，不然无法满足顾客的要求。因此寒假一个月的工作，真的是让我把辛苦体验了个遍。不过虽然工作辛苦，但是一个月的生活却也是十分充实的。比起待在家里天天无所事事，我可能更愿意给自己找点事情干，虽然服务员的工作很苦，但是从这里面也能学会很多东西。所以这一个的寒假实践之旅还是有很多收获的，至少比待在家里强。一个月虽然短暂，但是我体验了工作，明白了父母的打工有多艰辛，更知道赚钱是一点也不轻松。
回想寒假的实践工作，虽然是辛苦了些，但是当自己拿到工资的那一刻，心里的幸福感是无法言喻的。通过这次的社会实践，我的心性更加坚定了，毅力也增强了，做事情的坚持力度也加大了，对未来的自己也有更多的期待。
社会实践活动感想150字 第19篇
根据《_教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[20xx]5号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院20xx年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。
一、课程目标与要求
深入社会，了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。
深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的`思想。
参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。
二、课程形式与内容
学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动，参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告
学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。
三、参加对象
20xx级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。
学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。
四、时间安排
社会实践时间为20xx年7－8月
递交社会实践材料的截止时间为20xx年9月15日:
社会实践活动感想150字 第20篇
旭日和暖，惠风和畅。xx年6月8日，我创青春社会实践小分队深入基层，来到位于中原科技谷的社会实践基地，开始了考察前的路线侦察与规划，活动中，分队成员积极交流，深入一线，贴近实际，用自己的实际行动获得关于考察路线的第一首资料。途中，尽管发生不少曲折，甚至出现过迷路的现象，但考察队员不畏艰辛，戮力向前，在小杰队长的带领下，积极运用多种导航方式，充分利用手机百度地图的'信息优势，结合沿路居民的地理优势，克服重重困难，并最终顺利抵达目的地，圆满完成了活动前的线路规划任务。
对于此次任务的完成，离不开队长小杰同学的坚强领导与正确指引，也离不开广大队员的积极配合与不辞辛劳，更离不开校方对此次活动的大力支持与精神鼓励。通过此次活动，深化了团队成员的合作意识，吃苦意识，奉献意识。增强了广大成员对人民路线的认识，对吃苦耐劳精神的认识，对服从命令听指挥的认识。使我们更深入的体会到读万卷书与行万里路的区别，使我们在注重理论的同时也丰富了我们的实践经历。
回眸今天，路途遥远，我们无畏艰辛，不识路途，我们一往无前。展望未来，前景漫漫，吾将上下而求索，风雨征程，我们更将团结一心，共力前途，为完成此次社会实践的宏伟目标而不懈奋斗。
相信在未来的日子里，社会实践团队的成员们能做出更大的业绩。
社会实践活动感想150字 第21篇
作为专生本的我们，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
实践简介：
实践时间：__年1月25日——__年2月10日。
实践单位：商丘市虞城县家和超市。
实践岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。
实践目的：
为了了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实践中检验，提高自己专业能力和技巧。
实践感悟：
经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会：
我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。几天后，对基本的工作已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。超市前台是接触顾客最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西，是需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。
首先，服务最关键。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。提高超市服务水平。超市服务员的服务态度直接影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的，不能让他买气受，要做到微笑服务、宾至如归。如果对顾客耐心、关心，能让顾客倍感温馨，下次顾客真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的服务宣传，会有更多的人光临。能获得这种免费的广告，何乐而不为？
其次，诚信是根本。不论我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们成功的基本条件。所以说提高超市的诚信度是很重要的。俗话说“诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。”优质的产品加上优质的服务才能诞生优质的超市。经济效益固然是根本，但是社会效益也是超市发展的助推器。要兼收两个效益，需要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素质的职工，但招高学历的还不太现实，但最起码要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信的企业，生意也会越做越大。
再次，提高经营管理水平经营管理者是一个企业的领头人，对企业起决定性作用。就像一个形象的比喻说的——由一只狮子率领的绵羊部队，能够战胜一只绵羊率领的狮子部队，足见领导者的重要角色。提高老板的素质是提高他管理水平的重要途径，而素质包括思想政治素质、职业道德、业务素质等。只有领头人素质高，才能树立起良好的信誉素质和企业形象，有利于超市的生存发展。
总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道。
社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己！但是这一切首先，是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的。但是没有执行力，没有勤奋的努力，更没有成功的可能，有位名人说过，勤奋的人不一定成功，但成功的人一定勤奋过。作为现代大学的一名学者，我们应有清晰的头脑，客观的目标，勤奋的努力，来实现我们的人生目标。
社会实践活动感想150字 第22篇
七月收获的季节，20xx年7月9日我参加了“暖馨社工”社会实践队三下乡实践活动。十天的下乡实践不长不短，我们45人相聚一起，尝尽各种酸甜苦辣，以前的我们是以同学的角色生活在这一个大家庭中，而且大部分时间是因学习需要而一起的，但这一次，我们统一服装，一起解决所有困难，一起分享我们的快乐。
下乡的时间虽苦，但我们依然可以苦中作乐，让我们更加珍惜那些来自不易的幸福。时光飞逝，一转眼，又到了我们离开的时候了，还记得当初我们高高兴兴地提着行李，一路上有说有笑地林尘中小小学，再到我们开始了人生的第一堂课，拥有了第一批学生，而且那些小朋友不管在路上，还是在校园里，只要见到我们，都会开心响亮地叫一声“老师好”那一刻内心顿时感到很满意。这一批学生愿望听我们的教导，上课的时候又十分地配合，积极参与我们举行的任何活动，这些日子让我第一次感到受到当老师的不容易与老师的伟大，让我真正地领悟到为人师表的.责任感。
虽然瞎想的日子是短暂的，但是我们仍收获了人生中一份丰富的阅历，这10天，我们有理论，有实践，有概括，有抓细节……在前进的路上，我们坚定着信仰，把我正确的的航向，对理论知识相互学习，在社会实践中，通过交流，我们不断完善。我们乐于帮助别人，不断永远的学习时间让我们永远坚信，人生路上服务他人，同样也是服务自我。
10天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。10天后的今天，我们留下了希望，带上了祝福，踏上了新的旅途。世界上最难忘的就是朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这样一群可爱的学生。这次活动中，我们做得可能有所欠缺，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践，不论如何，这都是一次非常有益，难以忘怀的活动。我会常常想起这段欢乐的日子。
社会实践活动感想150字 第23篇
实践过程中，我们不仅在课堂上传播知识，也会在课后时刻关注着学生们，与他们聊天，确保他们的安全。尽管暑期天气炎热，教室没有空调，但是一起共事的实践队队员们却没有一丝怨言，无论大热天还是下雨天，都坚持每天用脚步丈量寝室到学校的距离，这就是身为师者的责任感吧。孩子们的欢声笑语，就是老师们的制冷剂。
在实践后，我们收获了浓浓的师生情，收获了一份难能可贵的支教体验，更在支教中感悟了老师的不易，学习的'快乐。回想起来，在实践过程中吃的苦才是让人刻骨铭心的。我想，随行的伙伴们也会永远把这份经历藏于心中。它将化为一个强大的武器，让我们在之后的路上更有勇气披荆斩棘。
社会实践活动感想150字 第24篇
在大学的第一个暑假，我们来到了美丽的唐山市滦南县的小村庄里。初入此村，映入眼帘的便是大片翠绿的水稻田，心情瞬间变得舒爽无比，对于接下来一周的生活，充满了期待。
到了村子，一切其实进行的并不是十分如意，首先面对的问题便是我们进行实践活动的场地问题。通过与小学校长的交涉，我们充分发现了现在的学校领导对于学生教育与安全问题的重视。校长开始并不愿意让我们单独带领孩子进行活动，我们并不埋怨，因为他们那种以孩子为先的精神深深的打动了我们；同时，我也对现在的孩子油然生出一种羡慕之情，因有那么负责的校领导守护着，他们的生活是如此幸福。
等一切问题商定完毕后，我内心是那么的激动，为自己第二天将与孩子们见面的事感到无比紧张与期待。但是当我看到那一群天真活泼、可爱无比的孩子门时，心里的紧张瞬间烟消云散，剩下的只有那万分的安慰与兴奋。安慰的是，现在得孩子并没有什么娇生惯养的毛病，他们纯真、有礼、善良·、快乐·····瞬间我的内心只觉得，江山一代更比一代强的.振奋以及对中华民族美好明天的期待！
在几天的生活中，白天我们时刻与孩子们呆在一起，陪他们学习电脑知识、辅助他们学习、向他们展示城市中的生活照片、带领孩子们玩游戏、叫他们打篮球、领她们跳健美操······这一切我们从来没觉得累，只感到了开心与自豪，我们仿佛又回到了孩提时代，又回顾了一遍我们的童年。看到孩子们健康快乐，积极向上的精神状态，我就觉得中华民族的血液变得更加滚烫，我们的未来更加红火。因为，少年强则国强！
傍晚我们趁大家在家休息的时间在村委会的广播室为大家播报现在的医保政策、保险优惠、农作物病害医治知识、夏季防暑小知识等等一系列惠民知识。每当播报完毕，淳朴的农民叔叔阿姨总会表扬我们，我们心里因为给大家带来便利而感到万分开心。现在的农村再也不是闭塞的小村子，大家越来越趋向“知识型农民”。
此村小学先进的教学设备、优美的学习环境、负责的领导老师，该村完整的村委会体系都让我们看到了中国的快速发展，同时，一周的共同生活不仅让我们有了快乐，更让我们离开时带着满怀的希望，因为通过对这个村子的了解，我们相信中国未来的发展会更加美好。内心的激情不息，我一定还会参与到这类活动中，我要看到中华民族一步步的完美发展！
社会实践活动感想150字 第25篇
【关键词】艺术类大学生；志愿服务；长效机制
引言
目前社会对于自闭症的认识还处于初级阶段，自闭症儿童因为生理原因，在情绪表达、学习能力、交往能力等方面十分欠缺，普通教育机构往往不愿意接收，这些孩子由于社会对此类群体的帮扶政策不健全在实际生活中面临着人们歧视和自身发展等诸多困难。比如无法接受专门的教育、治疗周期长花费高、身体恢复慢等问题。在这些儿童成年后，由于无法接受正常的教育会导致一系列社会问题。
本文通过中国计量学院艺术与传播学院学生志愿者服务队2012年2月至11月以来在杭州下城区康乃馨儿童康复中心的服务活动，描述了志愿者的活动情况以及影响志愿服务质量的因素，并基于在康复中心的系列活动的组织实施情况进行分析。主张和完善志愿服务的策划、组织、实施以及鼓励机制，从而推动艺术类学生在志愿服务社会中的作用。
一、服务对象与内容
杭州市下城区康乃馨儿童康复中心，是浙江省第一家为自闭症、阿斯伯格症、多动症、语言发育迟缓等各类儿童提供教育康复的机构，是经杭州市江干区残联批准，民政局注册的非营利性组织。2012年2月艺术与传播学院正式与康乃馨儿童康复中心签订协议建立学生实习实践活动基地，我院工业设计、艺术设计、广告三个系学生用专业技能为康复中心提供志愿服务。工业设计的同学根据孩子们的使用需求提出概念，将设计的产品拿给孩子们试用了解用户体验，根据体验意见再进行修改，这样就可以在志愿服务的过程中锻炼专业技能。艺术设计的同学为康复中心绘制外墙、做美术代课老师教孩子画画与孩子做手工互动游戏。广告学的同学可以做调研，汇总调研数据，提供数据分析和做活动策划。
回顾整个志愿服务走过的道路，分析这一过程的出现的问题，探讨解决问题的途径和办法无疑是非常有意义的，在实践活动中如何建立起一个长效的服务机制是我们研究的重点。
二、服务情况与思考
（一）服务情况
1、建立信任阶段
自闭症儿童往往不愿意轻易与陌生人接触，我们通过艺术类学生为康复中心绘制外墙的机会逐渐接近这些孩子，让他们产生对这些头戴“小红帽”的信任。2012年2月至5月组织第一批志愿者艺术设计专业30人，前往康乃馨康复中心为校舍绘制外墙。志愿者利用课余时间义务为康复中心1000平方米的校舍绘制墙绘，他们用刷子在院子的外墙上涂抹着各种图案，在下课的时候孩子们有时候会一起来到他们身边，拿着刷子在墙上也涂抹起来，慢慢的产生了简单的交流，并且建立了初步的信任。
2、实质调研阶段
第一个阶段培养建立了自闭症儿童和志愿者们的信任感，2012年5月至8月我们接着进行了第二个阶段的调研活动。工业设计、广告学两个专业的学生利用暑期社会实践的时间组成“让设计打开心扉”自闭症儿童玩具调研小分队继续到康复中心对自闭症儿童的家长、老师进行了调研，并观察8名自闭症儿童在使用玩具的个人习惯和使用特点，并通过整理得出初步设计构思。整个调研活动历时35天，累计发放问卷150张，其中回收有效问卷118张。调研的数据为研究自闭症儿童的行为和他们喜欢的玩具提供可靠的数据支持。
3、产品研发阶段
前期收集了大量的数据和文字图片材料，在2012年9月初，学院组织专业教师听取了志愿者服务情况汇报，及时掌握了团队调研情况，对于总结的设计方向提出修改意见，提出两个研发方向：1、针对自闭症儿童的清洁情趣化产品2、益智类互动玩具设计。学生根据老师提出的修改意见在9月下旬至10月中旬对所构思的产品进行草图绘制、三维建模和模型制作。11月初拿着模型到儿童康复中心请自闭症儿童使用，在使用后发现问题再次进行修改。11月下旬已经开发出儿童情趣化香皂、六面木块拼图、发音魔毯等六款产品。目前，学院正在对这六款产品进行专利申请。
（二）主要问题
在这三个阶段的活动中我们发现了诸多学生志愿服务中存在的问题主要集中在以下几方面：
第一， 意志力不足。学院号召参加志愿行动被征集来的学生往往具有很高的主动性，但是在遇到困难的时候因为缺乏对于困难的认识，容易产生放弃的想法。因为交通不便、天气寒冷，墙面湿滑等原因很多同学只去了一次，缺乏克服困难的意志。
第二， 洞察力不足。由于征集的志愿者是低年级的，在与孩子们的沟通上稍显腼腆，不够主动，不能敏感的发现孩子的特质和使用需求。
第三，学习能力不足。在专业技能上还有欠缺，在活动的前期没有做好相关知识的学习，到现场后往往手足无措，影响活动质量。
三、服务效果与分析
第一， 有着丰富的教育内涵。此次志愿服务采取设置阶段性目标，用系列化的活动有目标有针对性，让学生接触社会弱势群体，让他们关注国计民生，关注社会热点。
第二， 活动影响力深远。整个活动得到了杭州众多媒体的关注。浙江教育在线、新蓝网、浙江教育频道都对志愿服务进行了文字、视频方面的报道。在社会上引起了良好的反响。
第三，志愿者的专业知识在实践中得到检验。在行动中检验第一课堂学到的知识，让无形的设计想法转化成实实在在的产品。
第四，志愿者的科研能力得到提升。工业设计学生将为自闭症儿童设计的产品申请了浙江省新苗科研课题并成功立项。
四、长效机制的思考
大学生志愿服务机制的具体问题有： 所有同学对于参与青年志愿者行动尚未形成统一的认识， 在活动中存在着不理解、不认同和不支持的声音，认为志愿活动没有为他人或社会真正提供帮助，是在走形式、做秀。
在奖励制度上， 尚未能够形成完善的奖励办法。在以后的志愿服务过程中应陆续推出适合青年志愿者行动的奖励措施。
尚没有调动专业老师参与的热情和动力。如果能调动专业教师的参与热情对志愿服务进行指导这样会大大加强学生对于活动的认可和参与热情。
各项制度还处于起步阶段，在志愿者活动的指导、评审、总结的过程中各项措施还需要逐步加强，避免志愿服务“表面化”“一阵风”的现象，以增加对于志愿服务行动的指导效力。
五、结语
本研究的理论意义在于：通过这次系列志愿服务， 拓宽了第一课堂的学习内容，在社会生活中检验知识的应用。大学生在社会服务中学习实践，专业能力通过完整的课题得到明显提升。用所知所学服务社会，增强了社会责任感， 实现了自身价值。
艺术类学生拥有出色的动手能力和创新能力，应该充分挖掘大学生这一族群的特点，号召更多的人才资源加入到志愿活动中去，组织开展专业性强、社会反响好的志愿服务活动，通过基层共青团的发动，使艺术类大学生利用课余时间投入到为社会服务中去，引导他们关注社会热点、关注社会弱势群体、关注国计民生，自觉投入到科技文化服务这一跨世纪的伟大行动中去。
参考文献：
[1]王泓，邓清华.大学生志愿服务活动：参与状况与长效机制的构建—基于全国性大型问卷调查的思考[J].中国青年研究.
[2]田斌，汤慧杰.如何更好地开展志愿活动—志愿者对志愿组织的期待与建议[J].中国青年研究.
社会实践活动感想150字 第26篇
寒假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会而大课堂上去见识世面，施展才华，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。一个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中流露出甘甜。
在这次社会实践中我得到了很多感悟：
整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是一样的功过，真的很无聊，很辛苦。在那时，我才体会到父母在外打工挣钱真不容易!
在这次社会实践中，让哦很有感触的一点是人际交往方面的，大家都知道社会上人际交往非常复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。大家为了工作才走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系就的张无忌桥，要随机应变。但有一点，在交际中即使我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，就改变一下适应它的方法。我在这次实践中掌握了很多东西，最重要的就是在处理人际关系总有了很大的进步。
俗话说“在家千日好，出门半招难!”意思就是说：在家的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护。那肯定就是过得无忧无虑，但是只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折，你都是靠自己一个人去解决，在这四个月的实践，让我学会了自立自强。凡事都要靠自己，现在，就算父母不在我身边，我也能照顾好自己，我都能自己独立!
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源，说明亲身实践的重要性和必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。不断提出新的问题，促使人们解决问题，随着问题的`解决，认识能力不断提高和完善。但我们也要学好课本知识，把实践与知识相结合，更有利于提高我们的工作能力，因此，我们应珍惜在学校学习的机会。
我会在每次实践中都会提高自己的能力，不断去适应社会，为以后踏入社会做好普定。这次在肯德基餐厅的实践让我学到了这么多东西，虽然累，苦，但是却能感到充实，不会虚度自己的时光。也让我学会了吃苦耐劳()，更持久的耐力和需要坚持的毅力。
通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。
社会实践活动感想150字 第27篇
这次的假期社会实践，是不同于家庭学校的体验之旅，是开阔人生视野的学习之旅。在实践中我接触到了许多的新的事物，也认识到了很多新的问题，而这些新的经历对我来说都是新的磨练历程。这些将都是我一生中宝贵的财富，无论今后遇到什么挫折和困难，都会使我更加成熟、更加踏实、更加坚定。我想在实践中锻炼自己的各种品质。这在我今后的学习中，甚至以后的生活中都会有所裨益。社会实践让我积累了许多宝贵的经验，对于即将步入社会的大学生来说，实践是好的平台，有学习的机会难能可贵。
虽然这次的社会实践只有短短的四十几天，但对我来说却分量很重，这是我积累知识的一个月，是开阔视野的一个月，是提升境界的一个月。从我进入法院工作，团队中的法官书记员对我关怀备至，我也能在良好的工作环境中学习到许多。填写相关应诉材料、传票等；参加庭审参与庭审记录工作；参与案件当事人调解；对于整体案件完成结案前后的材料整卷这些工作都让我觉得乐此不疲，并不会觉得枯燥乏味。这也激励我在以后的岁月里不断提高和完善自己，让自己成为一名优秀的大学生。作为新一代青年，我们需要如此广泛的学习来适应社会的发展。同时衷心感谢学校和甘州区法院能够为我提供此次机会。
总之，这并不是普通的社会实践，更是心灵的历练。我将进一步完善自己，扬长避短，脚踏实地，实现自己的人生价值。当然社会实践的机会难得，我将更加积极踊跃的参加今后的社会实践，抓住能够磨练自己的一切机会，使自己拥有更加广阔的未来。
社会实践活动感想150字 第28篇
参与社会实践的初衷，是出于对知识的渴望和对社会的好奇。书本上的知识固然重要，但真正的实践才能让我更深刻地理解那些知识，更真切地感受社会的脉搏。在这个过程中，我遇到了许多预料之外的情况，也遇到了许多志同道合的朋友。我们一起面对挑战，一起解决问题，一起分享成功的喜悦。
这次实践让我意识到，理论与实践之间存在着一定的差距。书本上的'知识是抽象的，而实践中的问题是具体的。我需要将所学的知识与实际情况相结合，灵活运用，才能有效地解决问题。同时，我也明白了团队合作的重要性。每个人都有自己的长处和短处，只有通过协作，才能发挥每个人的优势，弥补彼此的不足。
在社会实践中，我还学会了如何与人沟通、如何处理人际关系。与人沟通需要耐心和技巧，要尊重他人，理解他人，才能取得良好的沟通效果。处理人际关系则需要更加谨慎，要尽量避免冲突，保持和谐。
这次社会实践让我收获颇丰。我不仅学到了许多实用的知识和技能，还锻炼了自己的意志和品质。我更加明白了自己的不足和需要努力的方向。同时，我也对社会有了更深入的了解和认识，更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。
社会实践活动感想150字 第29篇
大学志愿者活动总结范文1我校十分重视关于向“__志愿服务队”学习的号召。在校长的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：
一、立足校内，开展“爱心”服务大行动
为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲情聊天”等活动。为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动
一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动”教师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了《_义务教育法》《__省义务教育条例》《_未成年人保护法》的相关内容。他们终于明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。
二是组织学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。志愿队在x校长组织带领下，给村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了村民的高度好评。在这一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。另外，志愿者们还走村入户分发“创文倡议书”，呼吁人民“从小处做起，从自我做起，争做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。
三、面向社会，开展服务村民大行动
一方面我校开展了“学生志愿者走出校园，向雷锋学习”的活动。向雷锋叔叔一样从我做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起。通过活动深入弘扬雷锋精神，进一步发扬中华民族传统美德，激发我校少先队员学习雷锋，关爱他人奉献社会的服务热情。12月x日，我校少先队大队部组织少先队员开展学雷锋志愿服务活动。师生走出校园在大街上进行卫生大扫除，在劳动过程中，同学们积极参与，不怕脏、不怕累。尽管天气异常寒冷，但同学们志愿服务的热情一浪高过一浪。即使雷锋已成为历史，但雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。
另一方面又组织教师志愿队加入进村入户公路的修筑。一缕缕寒风从他们的脸上吹过，一股股热气从他们的口里呼出，一滴滴汗水从他们的脸上流下。但是他们没有说一声冷，没叫一声累。这就是我校一个个志愿服务者脚踏实地，服务他人的形象。
志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
大学志愿者活动总结范文2暑期中经历了将近一周的大学生志愿社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，大学的生活真的是那么的幸福。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，大学生志愿社会实践就是最好的老师，正所谓_三人行，必有我师_，我们可以向大学生志愿社会实践学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径，亲身实践，而不是闭门造车，时间是检验真理的唯一标准。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我运用我所学到的财会技术，并且也了解到家乡的一些维医药材用途。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，认识到脚踏实地的重要性，谦虚学习，将课本与行动联系起来。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我的主业实习能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识，为祖国的发展贡献一份自己的力量。
大学志愿者活动总结范文3志愿者当从点滴小事做起。并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力;办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力;多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔尔。
要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。还有不到二年的时间，你就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历，是你现在所需要的。
每一个人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你对待每一件事情都能像志愿者服务时这么认真的话，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。我们是一个团体，需要每个志愿者辛勤的努力和有效的协作，才能取得预期的良好效果。在我每次在那里工作时，时刻都把工作作为自己必须承担的责任和应尽的义务，无论如何都尽一切努力做的更好。因为这是我自己所选择的，我已做好的思想准备，没有任何理由不去做好。其实，活也不是很累，就是累心里总是觉得很知足了。
做志愿者就好像是一个工作岗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因为我们每一个志愿者都明白，此时此刻我们需要的，是社会经验与公共关系。
作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责;勤于行动、善于关爱、乐于奉献、尽己所能;不计报酬、立足身边、帮助他人、服务社会。每个人之于社会的价值，不仅仅在于创造了多少物质财富，同时也在于为社会创造了多少精神财富。在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。
每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。
最后，真心的感谢系志愿者给予了我这样一次难得的、意义深远的志愿者机会，在期间，我得到的不仅仅是一些理论只是，同样得到了许多书本上永远所学不到宝贵人生财富，如果再有这样的机会，我依然会努力去争取，尽自己的所能给社会一点回报。
大学志愿者活动总结范文4我是大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以党员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧!
让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量。
大学志愿者活动总结范文5不知不觉我们的田园使者进入了中期审查，我也将我在这几个月的田园使者志愿者活动中的收获做一个总结。因为专业的原因，我们平时的知识都是与园艺产品有关的，而杨凌周边又是有很多农业合作社，据了解他们也大都种植着园艺产品。当初抱着将所学知识与实践相结合的态度，和几个同学有了参加田园使者的活动。经过前期的策划我们也顺利地得到了这次机会，被分到了绿肥合作社。
活动于20__年x月份开始开展，我们第一次去进行活动通过合作社负责人交谈了解到，主要对合作社有了一个大致的了解，该合作社大部分都种植着西红柿，少部分间隔种植商品瓜。种植方式都采用日光温室。
接下来的时间里，我们每次分批，然后对合作社进行一定力所能及的帮助，如对西红柿的出现的问题，如长势不好、病害的发生进行解决。有时也帮助做一些农活，减轻了一少部分合作社的工作量。
通过这段时间的活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。
社会实践活动感想150字 第30篇
转眼间，短短的鼓浪屿实践活动已经结束了，我收获了很多，也了解到了很多，有苦也有乐。
第一天早上，参观完好八连后，已是午饭时间，加上大量的活动，大家都是饥肠辘辘，恨不得把太阳化作包子吃下去。好不容易挨到了午饭时间，却是因为我们吃饭前没有唱好军歌，又再唱了一次才让教官满意。进了食堂，那一盘盘诱人的饭菜，就让我看到了曙光，许久，教官才用粗沉的声音说道“开饭”，大家迫不及待的大口吃了起来。还没等我吃到饭，随之而来的又是教官的一声“起立”，原来是同学们吃饭时的声音太大了。唉！还让不让人吃饭了！
终于在重复几次后，我吃到了香喷喷的饭菜。
真没有想到，吃饭时都会有这么严格的要求和纪律。看来，规矩是无时无刻，随时随地的.。
是啊，一支军队如果没有如铁般严明的纪律，怎么能取得胜利呢？俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”我们无时无刻都应切记和遵守法则，遵守纪律，这是一个小学生应有的品格！
社会实践活动感想150字 第31篇
在实践过程中，我不断尝试着与不同的人沟通交流，学习如何更好地与人合作。在团队合作中，我体会到了团队的力量是无穷的，只有通过共同的努力和协作，才能够完成更复杂的任务。同时，我也认识到了自己在沟通和协作方面存在的不足，这让我更加明白了自己需要不断地学习和进步。
此外，社会实践也让我更加深入地了解了社会的运作方式。我看到了社会的复杂性和多样性，也感受到了社会的不易。我明白了，要想在社会中立足，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备广泛的社会知识和实践经验。
同时，我也体验到了劳动的价值。在实践中，我亲自动手，完成了一些看似简单却实则不易的工作。我感受到了劳动的辛苦，也更加珍惜了自己的学习时光。
这次社会实践，不仅让我收获了宝贵的社会经验，也让我更加明确了自己的职业方向。我深知，要想在未来的人生道路上走得更远，我需要不断地学习、实践，提升自己的综合素质。
社会实践活动感想150字 第32篇
这次假期我为什么选取做家教作为自我实践的资料，原因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我带给了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自我一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想，期望长大后能成为一名光荣的人民教师。但是之后经历了人生的种种，我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一向都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯，“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。能够实现我的儿时梦想；能多一种不一样的人生经历；能够靠自我的双手完成学业。之后我发现不仅仅仅让我学会了这几种东西。而使自我更加清楚的了解了自身的潜力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期刚结束一周左右我就开始了自我第社会实践。第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是透过了第一关。当时我心中的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。但是这样事情还是发生了，有我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就这样我每一天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。个性是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下高尚的职业。
这次实践我学到的不仅仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也期望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。此刻我把这些感悟记录下来，也跟大家共同分享。
社会实践活动感想150字 第33篇
一． 主题：
精通就业之道，探寻个人创业之路 。
二． 背景：
现在大学生越来越急迫的想了解信息产业公司的情况，特别是其招人的标准，以在以后的学习中对症下药，就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业，但缺乏如何创业的知识和经验，而又不知道求助于何处。
三．目的：
1．调查信息产业公司用人情况，获取就业信息，调查我校在校生就业态度，整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。
2．深入实际生产过程，提前了解实际生产。
3．调查高科技产业孵化机构，获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。
四． 主办部门：
电子科学与技术系社会实践部
五．面向对象：
暑假在校电子科学与技术系本科生
六．具体流程：
第一部分：至信息产业公司调查参观。
1．调查公司为：华工科技，长飞光纤光缆有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情况附后）。
2．组织在以上公司调查参观：
（1）提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题：
①．该公司的基本情况，公司是如何创立起来的，详细的创业经历（以备后期的展板制作），公司的运营特点，公司的企业文化，在其行业中所处的地位，以及在武汉中的影响，发展中有何问题和瓶颈。
②．该公司招聘时一般选择的高校地点，应聘时注重应试者的何种素质及技能，在我校的招人情况，对我校学生的印象及工作中的各种优缺点，并对我们在校的本科生有何建议。
③．公司如何将高新技术转化为产业，其自主研究开发技术在其中所占的比例，从高校中引进技术的'途径和比例。 中国大学排名
（2）调查时由被调查公司帮忙联系到在该公司工作的原本校学生。
1．向其交流如下问题：
①．毕业生面试时的情况，有何困难，及要注意的问题。
②．在实习工作阶段的情况。
③．结合他们的实际工作情况，谈谈我们以后在工作中需要什么技能，在大学期间如何培养。
④．同其它学校相比较，我校在业人员的优势和劣势。
⑤．在公司里的人际交往与大学时人际交往的不同，应该如何调整适应。
⑥．对武汉城市发展的展望，对所在公司的展望，及对行业的展望。
2．请其填写《我校毕业生就业调查问卷》。（问卷见后）
（3）调查时同被调查公司协商参观生产车间事项。组织暑假在校的我系本科生至其生产车间参观。
第二部分：至产业孵化公司调查。
1．调查公司为：武汉东湖新技术创业中心， 武汉·中国光谷技术产权交易所（公司基本情况附后）。
2．组织在以上公司调查：
（1）提前联系到公司负责人，调查时向其交流如下问题：
①．创立公司前所需的各种准备。
②．创立公司的基本流程如何。
③．针对我们大学毕业生，该公司有何专门的创立辅助计划，实际的效果如何，以实际的例子来谈谈该公司如何向请求帮助的大学毕业生提供创业帮助，以及创业后的发展情况。
④．对我们大学毕业生创业有何建议，作为一名创业者需具备何种技能，应如何培养。
（2）条件允许时，与被咨询的公司协商，邀请一名相关方面的专家开学后至我校就创业问题做一次演讲。
第三部分：进行问卷调查（共三份）。
1．《我校毕业生就业调查问卷》已在第一部分第二项第二条完成。
2．直接去暑假在校大三大四学生宿舍，请其填写《我校在校生就业调查问卷》，《大学生创业调查问卷》，即时收回。
3．整理分析调查结果，用于第四部分。
第四部分：后期的宣传：
1．以报告的形式将我们的调查内容作成展板展示。
2．在第二部分第二项协商成功后，实行第二部分第二项所议定内容。
3．组织创业宣传电影的观看。
4．在学校各网站上传我们的调查内容及总结，以供同学们下载。
说明：活动具体的执行时间视具体的人员情况及天气而定。
电子科学与技术系社会实践部
社会实践活动感想150字 第34篇
【关键词】当代青年 公益活动 核心价值观
【中图分类号】G411 【文献标识码】A
党的十报告明确指出：“社会主义核心价值观能够凝聚人心，是构建和谐文化的根本，其基本内核是以人为本践行社会主义核心价值观。”在青年思想政治教育中，需要以青年公益实践活动为载体，充分发挥先进思想文化在公益活动中的引领作用。
当代青年公益实践活动面临着机遇与挑战
我国当前正处在转型期，社会管理方面仍存在较多不足，如随着社会事业的发展，在外来务工子弟的社会救助、社区老年人医疗知识普及以及青少年犯罪等方面存在明显短板。因此，为了帮助服务对象解决困难，当代大量掌握社工理论、法律等专业理论和知识的青年加入公益组织、参与公益活动，对于缓解社会转型期产生的各类矛盾具有重要的意义。党的十八届三中全会指出：“为了维护国家安全，社会安定有序，要从广大人民的根本利益出发，提升我国社会治理水平，创新社会治理，最大限度增加和谐因素。同时，为了激发社会组织活力，要改进社会治理方式，提升社会发展活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制，确保人民安居乐业。”为了满足公众需求的功能，在这一宏观思想的指导下，政府实现了部分政府功能的让渡，由有能力承接社会责任的人与组织来提供部分公共服务，从而催生了社会组织等民间力量的成长。
在此背景下，当代青年志愿者服务团体拥有较强的生命力，社会对于公益实践具有了深切的现实需要。从本质上来说，社会主义核心价值观和公益精神都是在中华优秀传统文化中诞生的，属于共同服务于社会主义精神文明建设的道德观念。作为一种公益实践活动，当代青年志愿者行动是青年在行动层面对自身道德做出的探索与实践，是源自精神意志层面的活动。然而我们必须正视当前我国青年志愿者行动还存在一些问题。一方面，当前青年志愿活动中，通常更多地关注于活动主体的成长进步和愉悦满足，而针对志愿者活动的培训指导较为缺失，对于活动受众及服务对象的内心感受的关注度不够。因此，需要进一步增强对公益精神的理解，才能满足青年自我教育、自我实现的需要。另一方面，志愿服务活动缺乏统一协调的指导，活动呈现出浅表化倾向。缺乏高层次指导，各类志愿服务组织机构重叠、功能相近，容易造成志愿服务活动的重叠交叉，活动层次也很难提升。此外，青年志愿者服务缺乏崇高的思想引领，没有建立有效对接社会需求、服务社会的长效机制，志愿者行动具有较强的随意性。
将核心价值观融入到青年公益实践活动，为当代青年指明了行动方向
首先，能够引领社会风清气正，弘扬文化传统。在社会层面，社会主义核心价值观的价值取向是自由、平等、法治、公正。作为一种公益实践活动，青年公益实践活动的完成需要通过服务组织内部的密切协调和高度配合，积极筹措社会各方资源，才能达成服务目标，其本身就需要与社会发生密切的接触。这不仅是当前促进当代青年全面了解社会现实需求，而且是当代青年开展社会实践、密切接触实践的重要途径。在新时期社会建设中，青年公益实践活动必须要通过引领社会的风清气正，弘扬中华优秀传统文化服务意识，充分体现出中华优秀传统文化中平等友爱和互助奉献精神，反映出我国传统的“义利观”。
其次，能够形成社会共识，凝聚民族精神。从国家层面上来说，社会主义核心价值观的提炼和总结能够充分凝聚民族精神。“核心价值观是全社会共同认可的，对于一个民族和国家来说，它是一种精神追求，也是一个社会评判是非曲直的价值标准，是一种持久的、深层次的力量。”因此，需要凝聚社会个体的共同意识，通过个体的努力奉献，才能实现国家层面的宏伟目标，实现国家繁荣昌盛和民族复兴。时代精神和民族精神是社会主义核心价值体系的精髓，它们是汇集民族力量，实现改革创新的关键。培养当代青年的民族精神，需要从国家民族大义出发，从身边的小事做起。并且在日常学习和生活中，要求当代青年要遵纪守法，热爱学习，无私奉献；在涉及他人生命财产安全问题时，要求当代青年要扶危济困、见义勇为。
最后，能够完善价值标准，紧随主流思潮。在践行主流思想与社会主体思想方面，当代青年是最富有学习能力与发展潜力的群体。而在个人价值标准方面，社会核心价值观的要求是爱国、敬业、平等和友善。近些年来，西方思想文化的涌入，对我国的思想文化造成了一定的冲击，个人接受信息来源的复杂化，导致在价值判断和价值观上，存在着中性化和模糊化等现象。如果一个民族、国家没有共同的核心价值观，则整个民族、国家行无依归，青年行为更容易偏激和错乱。不仅会对社会发展和青年个人的前途造成不良影响，而且阻碍国家的发展和前进。因此，将社会主义核心价值观融入到青年公益实践活动中，为当代青年指明了行动方向。
在青年公益实践活动中，融入社会主义核心价值观的途径
引导青年学习理解传统公益理念，弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观与优秀传统文化中的公益理念同根同源，它是优秀传统文化在新时期的传承与创新性发展，是对中华优秀传统道德文化的系统化提炼总结。开展当代青年志愿者服务活动，既是弘扬社会主义核心价值观和社会道德风尚的现实需要，也是中华优秀传统文化中“利他”精神的折射与体现，如“与人为善”“扶贫济困”等理念。这些公益理念延续到今天，还拥有强大的生命力，体现了原始而朴素的道德精神。其在青年志愿者服务思想中，就体现为“奉献”意识公益理念。在当代青年的公益实践活动中融入社会主义核心价值观，为当代青年对外开展公益活动提供了指导思想。将其内化于心、外化于形，能够引导当代青年更好地理解中华优秀传统文化中的公益精神理念。
以公益活动为载体，创造性传承优秀传统道德文化。公益实践是践行社会主义核心价值观的主要活动载体，为了使公益实践活动具有鲜活而旺盛的生命力，就要将社会主义核心价值观融入其中，只有这样才能保障公益实践活动的顺畅进行。因此，为了提高实践活动的质量，我们要探索实践育人的长效机制，理顺公益实践活动的组织架构，形成统一的管理协调机制，更好地为社会培养公益人才，提升公益实践活动的水平与实施效果。
社会实践是当代青年思想政治教育的重要环节，通过公益实践活动不仅能够使青年增长才干和增强抵御风险的能力，而且能提升社会责任感。因此，为了向社会培育更多公益力量，在当代青年公益实践活动中，对于承担志愿者服务的公益性社团组织，应当引入“社会组织+志愿者组织”的培养模式，紧密结合当前社会的需要，贯彻“知行统一”原则，在实践育人体系中承担起优秀传统道德实践的创造性转化，充分发挥公益活动实践育人功能，从而促进当代青年综合能力的提升。
社会实践活动感想150字 第35篇
（湖南工程职业技术学院，长沙 410151）
摘要： 伴随我国高教规模扩大，大学生不再被看做天之骄子。国际交流与合作的日益频繁也提高了社会竞争的激烈程度，这些都导致当代大学生或多或少存在学习目标不明确、社会责任意识淡薄等问题。本文以为康复医院脑瘫患儿开展的“体验式”社会实践活动为例，深入阐述了活动开展过程和活动取得的成效，引发对开展大学生社会实践活动的思考和探究，为如何加强大学思想政治教育效果，引导大学生勇于面对生活，面对社会，培育感恩品质和社会责任心提供依据。
关键词 ： 体验式；大学生社会实践活动；探究
0 引言
当代大学生中独生子女多，他们有些自私、任性，又过分依赖、心灵易受伤害。而对高校大一学生的“我的大学目的”抽样调查和“大学生社会责任感”调查的结果令人惊诧，从图1、2数据分析看，他们还学习目标不明确，人生没有目标，不太懂得珍惜生活、缺乏社会责任感和社会实践能力，这些都给他们的内心带来彷徨和挑战。因此，加强大学生思想政治教育工作，开展学生喜闻乐见的“体验式”社会实践活动是精心呵护莘莘学子的心灵，改善他们个性弱点，培育社会责任意识，培养合格人才的需要。
1 “体验式”社会实践活动开展应意义深远
美国教育家苏娜丹戴克说过：“告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。”因此，为了使大学生能在实践参与中完全理解大学生活学习的目的和意义，并鼓励大学生通过实践获得知识，培育社会主义核心价值观，促进他们健康成长。经过多方探讨，一致认同组织大学生志愿服务团队深入XX康复医院为脑瘫患儿及患儿家庭开展“体验式”社会实践帮扶活动能实现我们的教育意义。
2 “体验式”社会实践活动过程应层层深化
专业心理咨询与辅导服务走进XX康复医院。在学院心理中心的指导下，在心理健康老师的带领下，在XX康复医院的协助下，组织由28名心理健康志愿服务者组成的团队成功召开了42位患儿的家长会与专业知识讲座，向家长传递了专业的心理知识，开展了适合他们的团队心理辅导活动，播放了心理题材励志影片等。
“天生我才必有用”特长培养与展示。在前期心理咨询和辅导服务的基础上，充分了解了患儿个性与特点，并根据患儿的兴趣，学院团委又组织了具有文艺特长的志愿服务团队为患儿定期进行特长训练，如画画、唱歌、益智游戏等。并通过开展画展、文娱联欢等活动，给他们提供展示才能的机会，让患儿感受自我的价值，体验成长的乐趣，重塑他们的自信心。
“书香满屋”儿童课外陪读。本环节以“感恩月”主题教育活动为契机，号召全院师生为患儿捐建一个适合患儿和家长阅读的图书屋。志愿服务团队定期开展陪读活动，提高孩子的认知能力，帮助孩子进行认知康复和心理世界康复。
“一路与你同行”生活帮扶志愿活动。为了引导教育全院学生，我们的志愿服务团队已经由当初的28名成员扩展到了全院五个系部，他们分阶段组织雷锋班级、志愿者服务队参与到“一路与你同行”生活帮扶志愿活动中。比如在特定的时候帮助家长看护和陪同患儿，协助家长做家务，为家长的生计提供力所能及的帮助等。通过生活的点滴，走进患儿的家庭，切身体验他们的艰难，与他们建立良好的信任关系，为其提供心理的支持和生活服务，缓解家长各方面的压力，也为患儿康复提供良好的成长环境。
通过活动内容、活动形式、活动参与者的层层深化，“体验式”社会实践活动的参与对象由单个团队扩展到全院学生，服务对象由脑瘫患儿延伸到患儿家人，服务地点由医院辐射到每个患者家庭，活动的意义由单纯的锻炼志愿者自身升华到志愿者服务社会，活动的开展引起了全院师生和社会的共鸣，吸引了不少老师加入到了志愿服务行列，更有社会人士也参与到捐助和志愿服务当中。这样的”体验式”社会实践活动的开展使全院师生都受到了教育，既培养了他们的社会实践能力，更培育了他们的感恩之心和社会责任感。
3 “体验式”社会实践活动各环节应全面评估
大学生参加这类“体验式”社会实践活动，由于专业性比较强，选择的服务对象相对比较特殊，开展的活动要具有针对性，因此应对活动开展的各环节进行深入评估，以便更有效的为活动受众者服务，激发活动实施者的热情和积极性，提升活动成效和意义。
活动开始前期的可行性评估 在进行“体验式”社会实践活动策划时应做好全面的市场调查，对活动的对象、活动的目标以及活动过程中可能遇到的困难等进行可行性评估。例如以上开展的XX康复医院实践活动，我们前期就对医院的医疗情况、医生对脑瘫患儿康复的技术和疗程、众多患儿的年龄和家庭情况、患儿父母的心理承受能力等做了全面的了解和评估，对学院志愿者团队成员的活动能力、知识水平等也进行评估，同时与院方进行多次协商，并得到患儿家庭的认可，最后在学院、医院、患儿家属、学生志愿者四方都乐意实施这项实践活动时，隆重的举行了活动启动仪式。
活动开始中期的必要性评估 由于是社会实践活动，要求与社会接轨，又要与实际需求相吻合，所以在“体验式”社会实践活动进行的各环节中都要适时总结，评估活动开展的成效，依据活动执行的反馈情况对下一步活动开展的方案进行调整，使之更符合现实情况的需要。例如XX康复医院实践活动的第三阶段“书香满屋”儿童课外陪读活动原本没在活动计划中，因为在进行第二阶段活动时发现这些患儿家庭基本没有关注到孩子智力和知识的发展，他们的唯一目标就是期待孩子早日康复。但康复的时间很长，治疗的闲暇时间患儿和家长都很茫然，因此就依据这一实际情况增加了“书香满屋”全院捐书和儿童课外陪读活动，收到了超预期的效果。
活动结束后的效果评估 活动结束后应及时总结，深入挖掘活动亮点，对效果进行评估，并将成果进行推广。如以上“体验式”社会实践活动的第一阶段：专业心理咨询与辅导服务得到了XX康复医院和患儿家庭的一致认同和感谢；第二阶段：“天生我才必有用”特长培养与展示，志愿者们在患儿身上收获了希望和信心；第三阶段：“书香满屋”儿童课外陪读，患儿学到了知识，志愿者自身能力得到提升；第四阶段：“一路与你同行”生活帮扶志愿活动全院参与，患儿家庭收获了人间真情，志愿者收获了面对生活压力的勇气，面对社会的责任，学校达到了活动的教育目标。特别令人兴奋的是：“体验式”社会实践活动开展后做的“大学生是否应该帮助弱势群体”调查数据与前期的“大学生社会责任感”调查数据对比，不难看出，通过活动的开展，大学生的爱心、同情心、社会责任心都得到了极大的提升。同时，他们的社会实践能力也获得了社会的高度认可。
4 “体验式”社会实践活动平台应有保障
院系两级活动平台要畅通 场地设施平台有保障。学生在开展“体验式”社会实践活动之前必须在学校开展相对应的知识培训、活动训练或演练，在特殊情况时，还有可能要将服务对象请到学校进行更有效的服务或咨询测试等，如果场地不达标，设施设备不齐全，将极大地影响活动开展的成效和志愿者的积极性，甚至影响学校声誉。
搭建多元网络服务平台。志愿者是在校大学生，他们的主要任务是学习，因此他们不能提供24小时的周到服务，因此我们应充分利用QQ、E-Mail、微信公众号等新媒体的线上平台提供随时、方便、快捷的咨询服务，紧急状态下可以调动人员给予及时上门服务，同时还能通过网络的宣传强化活动效果和影响力。
与学校主题教育平台相结合 “体验式”社会实践活动的开展不能独立于学校主题活动之外，应与学校主题教育平台相结合，集中优质资源做好工作。如以上博爱医院“体验式”社会实践活动就是与学校“感恩”主题教育紧密结合，通过该活动的开展，使学生在社会实践中懂得珍爱生命，感恩父母、感恩老师、感恩社会。
总之，“体验式”社会实践活动的开展，能引导在迷茫、抱怨、空虚、无聊中虚度自己大学生活的同学们，在实践中感受他人生活艰难的同时，深切地体会到自己生活的幸福，并将这种感受通过各种形式传递给更多的学生，让他们懂得如何努力成长成才，懂得如何珍惜生活，更懂得应该承担社会责任，从而实现他们的大学梦想和人生理想。
参考文献：
[1]李可亭.论心理健康教育在高校思想政治教育工作中的作用[D].湖南师范大学，2010.
[2]刘贵芹.关于加强高校大学生心理健康教育工作的思考[J].学校党建与思想教育，2001（05）.
[3]吴建龙，杜文东，沈永健.心理健康教育十八年——南京中医药大学大学生心理健康教育工作总结[A].高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C].2004.
社会实践活动感想150字 第36篇
今年暑假，守护者们进行了一系列的社会实践活动，对此守护者们有颇多感触。
随着生活水平的提高，人们越来越深刻的了解到健康发展不仅仅是身体健康，还有心理上。的健康。社会各界对心理学的关注越来越多，对心理知识的了解需求也越来越大。各个学校都开展了心理健康课程，企业组织也对员工进行心理健康指导，政府部门也加强了对心理学知识的推广和普及。现如今，在职场打拼的人们所面临的压力深受社会各界关注。如何引导他们用正确的心态面对职场压力、升职压力、竞争压力成为了一个深受关注的话题。而我们作为心理学专业的本科生，如何将我们在课堂上学到的知识转化为我们的实际操作能力，不断提高我们的动手能力，便成为了一个需要我们解决的.重要问题。
因此，如何利用我们的现有知识了解职场人们心理健康状况并帮助他们面对压力、克服困难、缓解压力、勇敢追求自己的梦想便成为了我们这次暑期社会实践的主题。
通过此次暑期实践我们获益良多。首先，我们对心理学在日常生活学习中的正确合理应用实践有了进一步的心得。我们更加学会了如何用我们所学的知识去帮助他人。我们增强了动手实践能力，策划组织大型活动通的能力也得到充分锻炼。其次，过队员自己的修订问卷、自己的策划的团训、自己组织的沙龙，我们对所学知识的信心得到了提高。我们更加坚定的明确自己是学有所长学有所用的。只要不断努力刻苦的学习钻研，不断实践，我们所掌握的知识足以让我们在今后的学习生活中以此立足。最后，通过本次实践，加强了我们队员之间的沟通能力以及默契程度。
社会实践活动感想150字 第37篇
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的`接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
社会实践活动感想150字 第38篇
此次活动几乎所有项目都是为了体现这一优秀品质而举办的。而给我们留下了最深刻印象的一定非大脚板与水饺制作莫属。大脚板的移动需要众人的齐心协力，哪怕一个步伐的错误也会导致满盘皆输。水饺制作更体现了一个团队的默契与配合，因为有的人擅长弄饺皮，有的人擅长弄馅心，有的人擅长包饺子，甚至有的`人一窍不通。因此合理的分工尤为重要，谁上馅心，谁湿水，谁包饺子，谁摆盘子，每个环节都要分工明确。充分体现了团结协作的重要性，如果同学们个人意识太强，不考虑他人的想法，只想到自己如何完成任务，那么结果往往都是事倍功半。因此我们同学们应该学会互相帮助，培养更紧密的团结协作精神。
通过参加这次社会实践活动，使我们初步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于将要走上社会的学生们来说，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
社会实践活动感想150字 第39篇
活动目标和要求：
1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的`人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
学生实践探索活动：
在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
活动建议：
1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
作业设计：
找春天，感受春天的美好，写一段描写春天的话。
社会实践活动感想150字 第40篇
学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，了解社会，服务于社会，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
社会实践活动感想150字 第41篇
【关键词】 大学生；志愿服务；存在问题；构建对策
志愿精神是大众自愿的、不为报酬而参与的促进社会和谐进步、推动社会文明进步的精神，被人们赞誉的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现出一种以天下为己任的宽阔胸怀，用自己的关心和付出，将关爱和温暖带给需要的人们。目前，志愿服务活动作为一种公益类的社会实践活动，吸引了高校的广大青年学生纷纷参与，已经成为大学生们增长才干、认识国情、服务社会、实现价值的重要途径，而他们也成为了当前社会志愿服务活动的重要组成。通过志愿服务，大学生志愿者不仅提升了自身的道德素质，强化了高校思想政治教育的育人效果，而且为全社会树立了新时期的社会主义荣辱观，成为传播正能量、弘扬主旋律的重要途径。但由于各种原因的存在，使大学生志愿服务活动的发展和质量受到制约。
一、大学生志愿服务存在的主要问题
1、大学生志愿服务组织人员流动快、整体能力不强
高校里热衷于参加志愿活动的学生大多数为低年级学生，经验丰富、能力突出的骨干一到三、四年级，因为考研和就业的原因，不断退出，使工作出现断层。因此，志愿组织人员不断更新，流动性大，影响了组织的长期规模化发展。而且，大学生对志愿服务的精神缺乏理解，有些抱着凑热闹的心态，新鲜过后便逐渐远离，还有些志愿者动机不纯，功利性强，再加上志愿服务不重视培养和管理，使大学生志愿者对工作职责、技能提高、经验积累不重视，导致服务效果欠佳。在志愿活动中，大学生缺少人际沟通的能力，从服务工作中总结、提高的效果并不理想。
2、大学生志愿服务领域有限，重形式轻内容
大学生志愿者主要是在学校各级团委的领导下开展服务的，在校内，主要组织校志愿者服务队，参加校内的重大仪式和活动，如校庆服务、校园环境清理、会议服务、迎新、文明督查等。在搞好校内服务的同时，面向社会，开展一些扶残助困、法律咨询、义务家教、家电维修、经济调查等，但总体来说，服务领域有限。而且由于志愿者组织活动大多停留在表面，场面大，时间短，对一些需要长期服务或默默无闻的项目则不愿去组织和参加，有人说：“如今社会上，“学雷锋”日这一天，街上到处是雷锋，3月6号雷锋就悄悄地走了，不留下一片云彩。” 由于志愿者素质参差不齐，有些人参加志愿服务是来走过场，或者为了完成学校布置的任务，服务后需要盖章鉴定。这种走形式的志愿服务，让被服务单位忙于接待，服务内容大打折扣，活动效果不理想。
3、大学生志愿者服务缺乏保障机制
由于国家在政策保障方面的缺失，使志愿者在服务时，自身的合法权益往往得不到有效保护，有的志愿者被当成提升形象的“招牌”，有的被当作廉价劳动力，有的人身安全被侵犯，严重地影响了志愿者的服务热情。在发达国家，大学生志愿服务活动会受到政府、企业和民间组织的积极支持。由于国内民间团体规模和实力有限，支持乏力，而企业因为没有相关政策也不愿意支持志愿服务，因此，大学生志愿服务活动在政策、资金、场地、安全等方面困难重重。再者，志愿活动与就业不挂钩，用人单位对毕业生在志愿者服务方面没有要求，不像四、六级证书等已成为就业中很重要的条件，学校在考核学生干部和选拔优秀学生中也没有把志愿服务经历做为重要参考，影响了学生对志愿者服务的认同感。
二、构建大学生志愿服务体系
1、建立健全志愿服务管理运行机制
社会实践活动感想150字 第42篇
一、实践目的：
还校园以清洁，并增添校园的靓丽美景和人文情怀
二、实践内容：
全班同学分小组进行校园清扫活动，擦拭校园长椅和垃圾桶等校园公共设施以及捡拾掉落树叶。老师将班级分成四个小组：第一小组捡拾操场上的垃圾;第二小组和第三小组负责擦拭校园内的长椅;第四小组负责擦拭校园内的垃圾桶和捡拾操场上掉落的树叶。这项实践活动使所有参与者都受到了思想洗礼。每位同学都立志维护好校园卫生，从自己做起，今后绝不乱扔垃圾，效果甚好。
三、实践结果：
通过两天同学们的清洁使校园环境得到改善，同学们也深刻意识到校园环境优美对我们的学习生活有着重要的意义。
四、实践总结或体会：
劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次打扫校园卫生每个小组可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
两天的劳动如白驹过隙，但它使我们的思想发生了质的飞跃，它促使我们早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我们会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!
社会实践活动感想150字 第43篇
一、前言
在20__年第二学期末，自20__年12月1日起，我们进行了为期14天的工程测量实践。
这次实践的内容是对工程测量知识的实践化，实践的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实践与以前的课堂实践相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
二、实践目的
（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
（2）通过实践，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的职业品质和职业道德。
（5）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
三、实践心得
为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实践，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实践的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实践，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。
首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
了解了如何避免测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
我们在这次的实践中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实践测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实践之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
社会实践活动感想150字 第44篇
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得爸妈的不易，懂得学习的重要，懂得实践的益处!!这下面就是同学们感受到的
一:挣钱的辛苦
整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在打工实践的地方，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能服从，才能有助于工作的进行。
四:自强自立
俗话说:_在家千日好，出门半_招_难!_意思就是说:在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
社会实践活动感想150字 第45篇
就在今年暑假前的炎炎夏日，我如愿以偿地与可敬的老师走出了校门随着125名同学，登上南下xx的列车。乘车途中我们的老师就像教导自己的孩子一样给我们千叮咛万嘱咛，保管好钱包、不要和陌生人说话、保持头脑清醒等等，使我们懂得了一些出远门的`基本常识。经过16个小时的长途列车的颠簸后我们到达了实习目的地：xx电子有限公司。
一分耕耘，一分收获。三个月的暑期社会实践活动结束了，xx有限公司，如期支付了我全部劳动报酬（7、8、9月，不计10月份工资）共计11383元。当我拿首这分沉甸甸的薪水时首先我想到了我的母校想到了我的老师，是你们给了我知识，是你们给我智慧，是你们给了我这次展示自我的机会。在这里我要向你们深深地鞠上一躬！谢谢您——我可敬的老师！
光阴似箭，学无止境。我要在接下来所剩不多的学校学习时间里，抓紧时间，勤学苦练，培养良好的行为习惯，以优异的成绩奉献社会，回报我的父母，报答我的恩师。
社会实践活动感想150字 第46篇
实践当中，由于是比较熟悉的餐厅，同时也是有很多的客户是附近的邻居其实都是我认识的，所以服务方面还是可以做好，也是对于我很友善，给我指出了很多的问题，但同时也是让我更好的认识了他们，去交流沟通之中也是锻炼到自己，不再是埋头读书的样子，更多的来看看社会，同时也是明白做好服务员这么简单的工作，其实也是要有自己的思考，要去了解餐厅运营的情况，清楚什么时候该做什么，又是客户点单的时候，自己要去记好，不能出差错，不然也是会造成浪费以及耽搁了客户的时间。工作里头一天跑下来，回到家里只想躺下，也是让我感受到自己在校学习是多么的幸福。
当然我知道以后不会再做服务员的工作，但是其实越是这样基础的工作，其实更是能考验自己，如果这些工作都是做不好，其实以后无论干什么，都是不易的，更是需要自己拥有一定的能力，所以我也是坚持下去，即使辛苦，但我也是希望自己是正式员工那样的做，在餐点的时候更是忙个不停，开始的时候还会出一些小的差错，但是我也是记在心里，自己哪里错了，去反思，去记住自己的问题，改善后工作也是开展了不错，得到了大家的肯定，同时也是明白这份工作其实也是挺考验自己的，也是此刻自己可以去做的一类工作里头的，而想要做更好的工作就需要自己多去学习才行的。
也是很感激这份工作，让我体验到来到社会的辛苦，同时也是明白每个服务行业的人都是不易的，更是需要自己去多体谅，同时回到学校更是要积极的去学习，去让自己考个更好的大学，以后能力上去了，才能做更好的一个工作，去珍惜此刻拥有的一个幸福，而不是浪费时间在一些与学习成长无关的事情上面。我也是会继续的进步的。
社会实践活动感想150字 第47篇
近年来，我有幸参与了一些农村社会实践活动，深刻感受到了农村地区的发展现状和需要解决的问题。通过这些实践，我对农村发展有了更深入的了解，并且深刻体会到了实践的重要性。下面我将分享我参与农村社会实践的经历和感悟。
实践一：走访贫困村庄
在一次社会实践中，我和同学们前往了一个贫困村庄进行走访调研。我们发现，该村庄交通不便、人口稀少，农民缺乏科学种植知识和农业技术，导致农作物产量低下，生活条件艰苦。在与当地村民交谈中，他们向我们反映了他们的困难和需求，希望能够得到更多的帮助和支持。
实践二：开展农业科技培训
为了帮助村民改善种植技术，我们组织了一次农业科技培训活动。我们邀请了专业的农业技术人员前来指导，向村民们传授科学种植方法和农业管理知识。通过培训，村民们学到了很多新知识，增强了他们的种植技术和管理能力，为提高农产品产量起到了积极作用。
实践三：宣传环保意识
在另一次社会实践中，我们关注了当地的环境问题。我们发现，由于缺乏环保意识和科学的垃圾处理方式，该地区存在着严重的环境污染问题。因此，我们组织了一场宣传活动，向当地居民介绍环保知识，教育他们正确处理垃圾和保护环境的重要性。通过我们的努力，当地居民的`环保意识得到了提升，垃圾分类和环境清洁工作也得到了改善。
通过这些实践活动，我深刻认识到了农村地区的发展问题和挑战，也对如何有效地帮助农村地区改善发展有了更多的思考。在未来，我将继续关注农村社会实践工作，努力为农村地区的发展贡献自己的力量，希望能够为农村社会的进步和发展做出更大的贡献。
在实践过程中，我也深刻体会到了实践的重要性，通过亲身参与，了解了农村发展的真实情况，也更加深刻地感受到了农村居民的生活。同时，这些实践活动也锻炼了我们的团队合作能力和社会责任感，让我们更加坚定了为农村地区发展努力的决心。
在农村社会实践中，我们不仅仅是带去了帮助和支持，更重要的是收获了更多的成长和感悟。希望通过我们的努力，农村地区的发展能够得到更多关注和支持，让农村的明天变得更加美好。
社会实践活动感想150字 第48篇
为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力，增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活动，假期社会实践活动企划方案。为更好的开展此次活动，特制定活动方案如下。
一、活动时间
20xx年1月—20xx年3月
二、活动范围
除20xx秋外全体在校学生
三、活动内容
每个学生利用20xx年寒假时间，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—xx子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下：
1、公益活动
利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨!
2、春节风俗习惯
春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的'春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢?谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗，规划方案《假期社会实践活动企划方案》。
3、物价上涨
近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢?
四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint
具体要求：
(1)时间：8—10分钟。
(2)每个页面都要配有图片，图片样式自定。
(3)采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。
(4)幻灯材料可以配置背景音乐
五、活动进程安排
1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。
2、班级评选阶段
20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评选，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。
3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段
20xx年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评选要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3，名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。
社会实践活动感想150字 第49篇
关键词：服务学习；志愿服务；培养模式
上个世纪80年代，我国志愿服务活动随着改革开放而发展起来，而今已走过了30多个年头，对我国经济、社会、文化等方面产生了积极的推动作用。而以大学生为主体的高校志愿服务活动更成为我国志愿服务事业的重要组成部分，在社会的多个领域取得了显著成绩。但是，我们也不难发现，大学生志愿者的特性与需求、志愿服务专业知识和技能的缺失、志愿服务评价体系的不完善等问题也制约了高校志愿服务活动的长足发展，如何更好地引导高校志愿服务健康、有序的发展，是我们需要思考、亟需解决的问题，而服务学习模式给我们提供了一个新的方向。
一、服务学习的定义及发展
（一）服务学习的定义
服务学习一词，人们对其定义的表述不尽相同，较直观的理解是，1993年美国服务行动（Service Action）的定义：服务学习指的是一种方法，通过学校和社区的合作，将提供给社区的服务与课程联系起来，学生参与到有组织的服务行动中以满足社会需求并培养社会责任感，同时在其中学习，以获得知识和技能，提高与同伴和其他社会成员合作、分析、评价及解决问题的能力。①简而言之，服务学习是学习、服务与教学相结合的体验式教育理念和教学方法。它强调的是服务与学习的结合，透过计划性的服务活动与结果性的反思过程，在服务中学习，促进服务者进步，并满足被服务者的需求。
（二）服务学习的发展
服务学习的理论基础可以追溯到约翰・杜威（John Dewey）的经验学习理论（即_从做中学_的体验原则）。该理论主张学校要提供_做_的环境，为课堂的理论提供实践平台，反对_静听_式的传统教育模式，同时倡导确立学习者的主体地位，使学习根植于实践需要和个体经验，将课堂学习与社会实践紧密连接起来。②1967年，在长期社区服务经验的基础上，美国南部地区教育委员会首次提出了服务学习的概念，这正好与杜威的理论相契合。20世纪80年代，美国的教育者和研究者研究发现，服务学习在改造当代青少年与社会疏远、对社区漠不关心、缺乏社会责任感等方面具有积极的作用，因此，服务学习成为一种强有力的教育教学方法在美国的各级学校得到越来越多的响应。20世纪90年代以来，服务学习这一全新的教育模式在美国、加拿大、新加坡、台湾、香港等国家和地区得到较为广泛的应用和推广。
二、服务学习与志愿服务的关系
服务学习与志愿服务的共同点就是都是有组织、有计划的无偿服务，秉承_奉献、友爱、互助、进步_的志愿服务精神，以服务有需要的社会群体为宗旨。而两者的区别在于：在动机上，前者可以是自愿参加的，也可以是课程要求或学校组织的，后者完全是自愿的；在目的上，前者是基于互惠的原则，即学校培养学生、学生自我成长、社区实现发展等方面的互惠共赢，后者的目标主要是志愿者参与并提供服务以满足社区的需求；在与知识学习的相关性上，前者是以满足社区发展和学生成长为同等重要，将知识学习延伸到社区发展中，共同促进，实现互惠的，后者是将取得预期服务成果作为首要目的。总之，志愿服务没有明确的学习目标，而服务学习则是将学习贯彻于服务的每个环节，以期服务提供者能够在价值、知识和技能上实现成长。
鉴于此，服务学习更重视学校与社区的有机结合，即服务者应该在充分了解社区需求的基础上，组织策划既满足社区需求，又满足学生发展需求的实践活动；更重视服务与学习的有效整合，服务与学习并举是服务学习的最重要特征，应贯穿于整个服务学习过程；更强调反思与分享，反思应贯穿于服务前、中、后所有的过程，而分享则是在服务结束后，学生通过反思与分享，能不断地改进服务成效，提升服务质量；更重视过程评价与结果评价，过程评价有利于改善活动，结果评价有利于全面地认识该项目的教育价值，为以后项目开展提供借鉴。
三、服务学习在高校志愿服务培养模式中的运用
基于服务学习理念的高校志愿服务培养模式应从前期准备、服务实践、反思分享、项目评估等四个阶段进行项目实施：
（一）前期准备阶段
该阶段主要包括确定服务对象及需求、开展服务前的培训、制定服务计划等三个部分。项目开展前，学校或导师帮助学生联系合作社区，在综合考量学生的知识能力的基础上确定服务课题。根据不同的服务课题，为学生提供理论及技能培训，一般培训内容可包括服务与访谈技巧、公益项目设计与计划、社会调查研究方法及报告撰写、突发事件处理的方法及安全意识的培养等。随后，学生在导师的指导下，根据社区需求和自身的知识与能力，制定服务计划。导师要引导学生用多种思维方式去思考与开拓更多的服务内容，让不同水平的学生参与到服务计划的设计和制定中来。
（二）学习服务阶段
基于前期的实地调研和课程培训后，学生根据服务计划，运用所学知识，主动地、有计划地赴服务社区开展服务学习活动。学生在开展服务过程中，要不断地学习与反思，更深入地了解服务对象需求，通过自学与寻求导师帮助等方式丰富服务所需的知识，不断改进服务质量，提升服务成效。在服务过程中，导师要给予学生充分的主动权，并给予适当的指导和监督。
（三）反思分享阶段
反思和分享是服务学习的重要环节之一，也是区别于传统志愿服务活动的内容之一。其中反思是贯穿于整个服务学习的全过程。服务前，主要通过小组讨论、会议等形式，以反思服务计划更符合服务对象的真实需求，使服务计划更具现实性；服务中，主要是通过会议、撰写心得等方式，以反思如何运用多种思维模式，通过深入地观察去开展更有效的服务，反思在服务过程中发现的问题，提出解决方案，进而解决问题；在服务后，主要是通过撰写报告、心得、备忘录等方式，反思整个服务实施成效及自身在服务过程中的成长，找出存在的不足，思考未来如何为服务对象提供更持续、更有意义的服务。
总结分享则是在服务结束后，通过社区联欢晚会、项目分享会、报告会、活动图文展等方式让学生享受服务后的喜悦，对学生的服务学习成果进行肯定，帮助学生了解彼此的服务体验及他人对自己服务的评价。同时，也能帮助学生更好地了解整个服务项目，深化学生的服务意识，树立学生的公益奉献精神。
（四）项目评估阶段
对服务学习的服务过程及服务结果进行评估是非常重要的，过程的评估有利于不断改进服务质量，提升服务成效；结果的评估有利于对项目整体实施情况进行评价，为以后开展类似项目提供参考。服务学习的评估可以是正式的定量或定性的评估，也可以是非正式的访谈或调查评估，采取什么样的评估方式，主要取决于服务项目的目标及要求。服务学习评估一般应包括服务对象及社区对服务学习活动的评估、导师对学生的评估、学生的自我评估、学生对导师的评估等多个方面。
四、结语
服务学习作为一种介于课堂学习和实践学习之间的教育模式，使学生在志愿服务过程中既做到了服务社区，也使自身知识和素质能力得到深化和提升，从而提升了志愿服务在学生教育培养工作中的贡献程度。目前，服务学习已被很多国家和地区的高等院校所重视而广泛应用。我们相信，在不久的将来，服务学习也将被国内更多高校所重视，并在高校志愿服务学生培养模式中加以运用与推广。
参考文献：