亲子活动家长感言16字 第1篇
首先，亲子阅读陪伴很重要。能给孩子树立良好的阅读榜样，起到言传身教的作用。在陪伴的过程中主动引导孩子探索，想象。时间长了你会发现孩子的问题越来越多，简直是好奇宝宝。这样不仅能激发孩子的发散思维，还能培养孩子的阅读兴趣，求知的渴望也更强。其次，亲子阅读是培养亲子关系的重要途径。可以使家长和孩子很好的沟通和交流，拉进和孩子的距离。在一本本精美绘本图书中，藏着不同的故事，讲着不同的道理。它们教会孩子如何关爱他人，教会孩子如何养成良好习惯，教会孩子什么才是良好的品德。久而久之，孩子体会懂得的越多，就越讲道理好够通，家庭氛围也温馨了。
后，万事开头难，更难的是坚持。只有持之以恒才会有成效。我一定努力坚持和孩子亲子阅读，让孩子养成阅读的习惯。和他一起在读书中认知世界、吸取知识、陶冶情操。在此祝所有的小朋友在知识的海洋中健康快乐地成长。
亲子活动家长感言16字 第2篇
通过亲子阅读可以让孩子们爱上读绘本，对读绘本越来越感兴趣，一开始我分享绘本的时候，小朋友们都是在忙着自己的事情，根本没有安静的坐下来听我讲，慢慢的我就换了一种方式，我会有高低起伏、或疑问、或高兴、或难过、或激动等等情绪在里面，哎，我发现他们会被我吸引，会被绘本的小故事吸引，有了想知道接下来发生什么的渴望，慢慢的他们会安静的坐在我旁边听我讲、会抢着给我讲、会一直不停的提问题、会在我读完绘本的时候针对这个小故事做一个自己的认知总结，比如这样做是不对的，我们应该学习小蜗牛不放弃的精神等等，直到现在姐姐和弟弟每天都抢着推荐今晚打卡的绘本，甚至有一天我想偷个懒，他俩都会一直追着我到被窝里也要把绘本讲了再睡觉；读绘本不仅增加了孩子们的知识面，就在语言表达上也是有很大帮助的，就通过芳芳老师最近分享的看图讲故事，我明显觉得耿xx的表达思路是非常清晰、有逻辑、还会主动添加修饰词，以及图片小故事要带给我们什么道理等等；现在我们的绘本打卡已经变成了姐姐弟弟是主讲人，而我变成了小听者，他们会自己挑选想分享的绘本，然后讲给我听，而我也很乐意做他们的听众。
阅读贵在坚持，激发孩子对阅读的兴趣就要从小培养好的阅读习惯，所以我们不能懈怠，阅读是我们和孩子获取知识、启迪智慧、涵养道德的重要途径，可以让孩子们得到思想启发，树立崇高理想；阅读很简单，简单到一个台灯一把椅子就好，读书也很艰难，你要拒绝很多诱惑，放下很多急功近利的想法，播下种子，静等花开，给阅读一个轻松的起点，送孩子一个快乐的童年，孩子们养成阅读的好习惯，离不开我们家长的陪伴。
亲爱的家长朋友们，我们何其有幸把宝贝们送到了xxx幼儿园，有这么负责任的园长和老师们引领着我们去学习、去成长督促着我们去阅读、去陪伴，让我们一起和孩子们继续在书的海洋里畅游吧，相信不光宝贝们会越来越爱绘本，家长朋友们也会有想翻开一本书丰富自己的冲动，阅读真的是充满魔力的一件事情。以上就是我的分享，感谢大家的聆听。
亲子活动家长感言16字 第3篇
如果一个家庭中没有书籍，等于一间房子没窗户。我觉得首先应把阅读当成一种乐趣，而非任务。跟孩子一起读书，和孩子一起享受亲子共读的幸福和快乐。
我认为早期阅读很有用，现在宝贝可以认一些简单的字，还养成了睡前读书的`好习惯，他会很认真的拿到一本书，从封面到封底，包括图片，都要翻看。
阅读中有很多趣事：一回爸爸给他读《小鸡吃米》，小鸡小鸡要吃米，找到东来找到西，找到几颗大白米，叽叽叽叽好欢喜，他爸爸读成找到几颗大白菜，这就成了他的笑柄，每次他自己读时，就故意读成大白菜，然后就哈哈大笑。
1—2岁的时侯是我带着他阅读，读唐诗，读童谣，最值得高兴的是，他拿着一本童谣，可以朗朗上口，还有简单的唐诗，他都能摇头吟诵。随着他年龄的增长，我会给他增添一些适合他的书，便于他增长见识，收获快乐！
亲子活动家长感言16字 第4篇
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时应顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。
顺应孩子的心理特点，选好孩子_爱看_的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
所谓言教不如身教，要让孩子有良好的.阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。
古人说_读书破万卷，下笔如有神_,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。_书中自有黄金屋，书中自有颜如玉_,而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。
亲子活动家长感言16字 第5篇
我自认为是一个比较爱读书的人，无论多忙，每天都会给自己留一点看书的时间。
对我来讲，书能静心。当然看的范围也比较广，文学、历史时政、甚至推理小说我都爱看。但是很惭愧，尽管我爱书、阅书，但这些好的习惯并没有完全展现在郭康文小朋友的身上。
还记得他第接触绘本是在三岁多，鉴于他爸爸平时工作繁忙，陪伴他的时间少之又少，我和他爸爸便商量带他去图书馆，那天天气晴好，我印象深刻的是在得知我俩能陪他去图书馆时孩子脸上开心的笑容。
在去图书馆之前，我专门在网上查阅三岁多的孩子都喜欢看哪些图画书之类的，就这样我们兴致勃勃地来到了我再熟悉不过的书店，孩子可能出于好奇，看到展架上琳琅满目的书籍和绘本堆满了整个庭廊时高兴极了，小手拽着我的衣角跑来跑去。我告诉他喜欢看什么自己就去拿什么，不一会儿他手里衔着一本《托马斯小火车》的绘本向我奔来，然后坐在地上把这本图画书认认真真地从头看到尾，期间还有模有样地跟我叙述托马斯、高登、培西这些小火车都是干嘛的。看他满脸的优越感然后我下意识的又给他选了一本让他看，结果却大相径庭，他只是随手翻看了两下就结束了。由此我得出了一个结论：孩子也是只爱选自己喜欢的。
从此以后，给他选绘本都是他喜爱的。我当时的感觉就是只要他喜欢看就行了，并没有想太多。但是我忽略了重要的一点就是“引导”而不是“放任”。孩子的世界比较简单纯粹，对待认知和学习尚且还留在基础的点上，这时候，必须要有家长的正确引导才能让他慢慢地一点一点地学习与思维认知融入到环境与事物里。
然而，我却并没有做到位，也可以用不合格来衡量。刚开始没有给孩子制定一个的学习计划，只是有时间了给孩子讲绘本，可以说是三天打鱼两天晒网。当我意识到问题的严重性时，已为时已晚。孩子已经随着年龄的增长，每每给他讲时他就会表现出厌倦与不耐烦。也不怎么爱看绘本了。
当时的我很焦虑，束手无策。对我来讲，养成一个好的`习惯胜过千万篇的言辞。但我错过了较好的培养时机。直到上次看了糖豆爸的分享心得，每天都给她制定了学习方案，真的很棒！
我恍然大悟，原来学习的规律就是规律的学习。现在，虽然我和他爸还是一如既往地忙碌，但是陪伴孩子阅读的时间必须腾出来，每天也会给他制定一个学习计划，虽然刚开始他表现出了排斥和不耐烦，但是方法用对以后他也就慢慢接受了。有时还会主动来找我给他讲图画书。为了这一点一点的改变着实不容易，也让我意识到陪伴的重要性。
今天又看了郁老师讲解的方法和建议，也是新生感念…要想让孩子在新奇的世界里探索与发现，环境因素真的是必不可少。培养孩子的兴趣爱好不容易，让孩子养成一种好的习惯更不容易。我们既要在“引导”的道路上做到游刃有余，也要保证孩子在知识地海洋里畅游无阻。
亲子活动家长感言16字 第6篇
斯宾塞说：“儿童是父母映照之镜。”要想让孩子爱上阅读，父母首先要爱读书，给孩子一个切身的体会。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的，老师也只有借助家长的教育力量，才能更好地完成这个阶段的引领和教育职责。
作为一名家长，同时也作为一名教师，我也深知读书的重要性。儿子在以前对读书没有太大的兴趣，他只是对那些各种各样的车感兴趣，如火车、高架桥、大巴车、公交车等，而侄女却总是要求她妈妈在睡觉之前给她讲故事，为此，我心里也很着急，但不知如何下手。
儿子对电视的兴趣不是很大，但有段时间他迷上了动画片《托马斯和他的朋友们》，是发生在一群小火车之间的有趣的事情，教育孩子乐于助人、学会宽容等一些优良品质，我就上网查书，找到之后，打开那漂亮的画面，问他：“妈妈给你买书回来看好不好？”，儿子非常高兴。书到了，一页是文字，一页是鲜艳的图画，看到精美的`书，孩子非常开心，自己开始翻起来，当然，有些字他并不认识，但这并不妨碍他的兴趣。空闲的时候，他就要求我给他讲故事，因为他着急了解内容，于是我就和他一起读书，并且用手指指着，遇到不认识的字我就帮他读出来。读完了这一本，又开始了下一本，有几本书他经常拿出来翻翻，我也没有限制他，这几本书的内容，儿子非常熟悉，已经能开始进行简单的复述，我非常惊喜，因为儿子的语言发展比同龄孩子要晚一年，口语表达也不是很清楚。还有段时间，儿子又迷上了《花园宝宝》，虽然是适合2至4岁的孩子观看的，但儿子看的津津有味，正好这时我同事的一岁多的宝宝也非常喜欢看，她就买了一套，我借阅给儿子看，这套书的画面更简单，文字也非常少，有时我就故意让儿子当一会儿家长，给我们讲故事。现在儿子上一年级，《安徒生童话故事》是必选书目，他已能每天晚上主动让我们给他讲故事。每次去振华超市，儿子就在书市那儿自己看书，不用我们的陪伴。
因此，我认为，要让孩子喜欢阅读，一定要让孩子体验到阅读的乐趣。父母千万不要太急功近利，只考虑到读书对孩子学习的价值，而忽略了读书的娱乐价值，我们成年人不也同样喜欢随自己心性而读书吗？下面，就孩子的转变谈谈自己的几点体会：
一、给孩子一个感性的认识，营造一个深刻的印象。
我自己也非常喜欢读书，但自从孩子出生后，好像就没有时间认真读书，而且也不舍得花钱去买书。自从觉得儿子语言发展有点迟缓后，自己非常着急，就开始给孩子订书，如《嘟嘟熊》《幼儿画报》等。然后开始从书店、当当网上开始购书，有时同事会问：“孩子这么小，他认识字吗？他会读呀？”我说：“就是摆在那儿充当门面，我也要充充”。我深有感触，小时候家里的书也非常多，所以我经常找自己能看懂的书来看，而且觉得电视上演的怎么也赶不上书上的精彩。因此，我建议家长们要经常带孩子去书店看书、购书，书店里琳琅满目的图书，家里书架上整整齐齐的书，无疑是一个巨大的知识宝库，让孩子感受书海，同时给孩子营造深刻的印象。
在选书时，一定要征求、尊重孩子的意见，对于孩子选的书，如果家长认为不合适，一定要给孩子解释清楚不能买的理由。小孩子由于识字比较少，所以开始的时候，给孩子选择插图很多，而文字很少的绘本最合适，因为色彩艳丽，栩栩如生的插图更能刺激孩子读书的兴趣，也避免了识字不多，打击孩子阅读热情的尴尬，随着孩子学习拼音，汉字，逐渐增加以插图为辅，以文字为主的拼音读物，这样孩子就会在不知不觉中完成阅读的升级。不过尤其要注意的是，给孩子选择读物，要选择字体比较大的印刷品，首先有利于保护孩子的视力，其次更便于孩子阅读。
二、让看书成为一件方便的事，一件温馨的事。
我家的床头柜上，床头、枕头下都有孩子的书。早上一睁开眼，虽然时间紧张，有时孩子抽空看两眼；晚上睡觉前，再给孩子读上一篇文章。让阅读成为一种习惯和一种需要，光靠别人的提示和要求是不行的，只有在潜移默化中，慢慢地引导孩子，才能收到良好的效果。我可以根据孩子的实际情况，采用家长读孩子听、和孩子一起读、一边读一边分析、家长读完后孩子复述大意、孩子读并讲述故事的寓意等不同方式，提高孩子的阅读兴趣，让孩子觉得读书就像做游戏一样有趣。当孩子主动看书时，就及时表扬，强化读书的乐趣。这几天读安徒生童话故事，儿子提出一系列的问题让我措手不及，如，天堂是什么，我也要上天堂？丑小鸭为什么会离开他的妈妈呀等等，虽然我的回答千疮百孔，但我欣慰的看到儿子在思考。
平时父母上班，孩子上学，难得有大块儿时间和孩子一起看书，所以，当和孩子在一起的时候，一定要营造一个温馨的环境，给他留下美好的记忆。不能因为父母和孩子的意见不合，如，看什么书，多少时间，什么时间看等，这都会使孩子的看书热情丧失殆尽。
最重要的是，不要让孩子把读书当成任务，而是当成爱好；家长的亲子阅读必不可少；而且放开手，让孩子在书的海洋中任意遨游吧，前面就是开满鲜花的彼岸。
亲子活动家长感言16字 第7篇
我们常说：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，不仅是孩子获取知识，开阔视野的有效途径；也给我们的亲子时光带来了无限的乐趣。
与孩子一起在书中追逐精彩的`故事，体会优美的文字，感叹自然的美妙天成，探索科学的奇妙。我们在故事的海洋中遨游，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事是一件如此有趣的事。我们收获的不仅仅是知识，还有很多的快乐。
阅读，不仅仅是一种美妙的心灵体验，它也是连接现实世界与精神世界的桥梁。我们要注意引导孩子运用书籍中的知识解决生活中的问题，同时通过现实中的事例启发他们理解书中的寓意，这样孩子才能真正将阅读内化于心，外化于行。让阅读滋养孩子们的心灵，陪伴宝贝们茁壮成长。相信每一位孩子都是最棒的!
亲子活动家长感言16字 第8篇
陪伴孩子参与亲子阅读，对我而言，不仅仅是一个简单的教育活动，更是与孩子共同成长的宝贵时光。
选择适合中班孩子阅读的书籍至关重要。我倾向于选择那些既有教育意义又富有趣味性的图书，让孩子在阅读中既能学到知识，又能感受到乐趣。例如，一些带有生动插画的科普读物和寓言故事，都深受孩子的喜爱。
阅读过程中的互动也是关键。我会鼓励孩子提问、讨论，甚至进行角色扮演，这样不仅可以加深孩子对故事的理解，还能锻炼他们的表达能力和想象力。
我还发现，固定的阅读时间和环境对于培养孩子的阅读习惯非常重要。我们会选择一个安静的角落，点亮柔和的`灯光，让阅读成为一种享受。
通过亲子阅读，我深刻感受到孩子对知识的渴望和对世界的好奇。这不仅让我更加珍惜与孩子的每一刻相处，也让我意识到作为家长，我们的责任是引导孩子探索世界，而阅读正是这其中不可或缺的一部分。
未来，我希望能够继续与孩子一起阅读更多的好书，共同分享知识的喜悦，共同成长。
亲子活动家长感言16字 第9篇
进入大班阶段，亲子阅读成为了我与孩子每天必做的“功课”。每次翻开书本，我都仿佛进入了另一个世界，与孩子一同探索、学习。
初时，我以为这只是一种简单的陪伴，但随着时间的`推移，我深深地感受到这其中的巨大价值。不仅仅是对孩子知识的灌输，更多的是情感的交流、心灵的碰撞。每当孩子提出问题，我都会耐心解答，而这些问题往往也引发了我对生活和工作的深思。
亲子阅读，更像是一场旅行。我们一同走过故事的山川河流，感受其中的人情冷暖。这种体验让孩子更加成熟，也让我更加珍惜与孩子的每一个时刻。
此外，我也发现，亲子阅读让孩子对阅读产生了浓厚的兴趣。他不再是被迫去看书，而是主动去寻找故事，去探索未知。
未来，我会继续坚持与孩子一同阅读，一同成长。希望我们都能在这段美好的时光里，收获更多的知识和情感。
亲子活动家长感言16字 第10篇
阅读的重要性我想大家都知道，无论对于大人或者孩子来说它同样重要。早期阅读对于幼儿的成长是非常有益的，但是幼儿在这段时期由于不认识字，不能独立阅读，所以就需要父母的陪同，也就是“亲子阅读”。
“亲子阅读”这个话题越来越受到人们的关注，以前对我们来说只是知道有这件有益的事情可以去做，但是没有引起足够重视，或者做了没有持之以恒的坚持下去。这次通过参与学校组织的“亲子阅读”一系列活动，对父母来说是一个善意的提醒，提醒我们无论工作多忙多累，我们都要抽出一些时间来陪陪孩子，用我们自身的言传身教来影响孩子，让她们从小在一个快乐、积极向上的氛围中成长，而陪同孩子阅读是我们能够给予她们的最简单的幸福。
亲子阅读不但可以培养孩子良好的阅读的习惯，也可以增进父母和孩子之间的亲子关系。虽然我们是成年人，但是更多的时候我们没有控制好自己的情绪，在对待孩子方面也同样。比如我们心情好的时就会给孩子买很多书，或者给孩子讲几个故事，但我相信大多时候我们都以自己忙没时间为借口拒绝了孩子的请求。其实每天我们只需要十几分钟，只要坚持下来，我相信孩子的语言表达能力就会给我们一个惊喜。
亲子阅读会帮助孩子进一步来理解故事，让她们体会故事的精神，从图画中学会想象故事的发展，甚至可以延伸故事的结局。通过一次一次的阅读经历，孩子也会从中树立起自己的自信心，做事情变得积极勇敢。记得在去超市买东西的路上，给女儿讲到了《犟龟》这个故事时，提到了只要坚持就能胜利，她就会自我延伸说，我要向小乌龟一样，走着去超市，然后再走回家，就算妈妈累了，我也不怕累。那时我就想，其实只要我们用心一点点，影响就会多一点点。
其实在亲子阅读过程中，受益的不仅仅是孩子。对于我们来说，也可以趁此放慢我们的'脚步，静下心来，同孩子一起去感受那纯净的世界，只要用心留意，我们同样受益匪浅。当我读到绘本《和父母相处》这个故事，我感受到了换位思考是多么的重要，当我们与孩子互换身份去感受彼此，回过头来，我想我们会重新做出一个改变。当读到《一定要比赛吗？》这本书时，我看到了人生就是一场不可避免的比赛，但如何选择，如何找到真实的自己，进而我们应该向孩子们传达一个什么样的价值观，是我们更多需要思考的东西。还有看到一本名为《勇气》的书，非常喜欢里面的一段话“勇气，是必要时说声再见；勇气，是知道还有高山，就一定要去征服。”同样，这段话也送给陪孩子阅读的自己。
阅读是我们接触和感受世界的一个良好方法，也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持，当一切变成了习惯，我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变，为了孩子，为了明天，我们一起阅读，共同成长，一起去感受这美好的生活！
亲子活动家长感言16字 第11篇
我们家有固定的的阅读时间，基本在睡觉前半个小时左右进行亲子阅读。每天的亲子阅读的书籍保持在两本左右，孩子自己选一本，妈妈选一本。即使睡觉的时间很晚，我们也会坚持亲子阅读。有的时候因为特殊情况睡的太晚，作为父母的我想放弃当天的阅读，孩子不答应，习惯成自然，缺一不可。
家里有很多类型的书籍，有习惯引导型的书籍，有自我认识型的书籍，有天马行空、脑洞大开型的书籍等等，并不需要每一本书都蕴含着大大的道理，有的书可能就只是为了增加孩子的想象力而叙述的一个故事而已。很多时候孩子会连续几天选择同一本书，作为父母给她讲解同一本书的时候比丰富，带有趣味性或者夸张性表达方式引导孩子共同阅读，并不会因为是相同的书籍而敷衍或者阻止。
阅读不是识字，就仅仅只是阅读，看图说话。孩子能喜欢一本书可能是插图有意思或者父母模仿书本人物的某个夸张的表述，兴趣重要。先忽略书本文字，带着孩子看图让孩子告诉我她看到的，猜一猜发生的什么事情，没有标准答案，鼓励她勇于表述自己的想法，然后再带她看书本告诉我们的故事，通过亲子阅读慢慢的培养她自主阅读的能力。对于孩子比较熟悉的书本，让她充当“妈妈”的角色给我讲解书中的故事，互换角色的方式也可以激化孩子阅读的兴趣。
孩子对事情的态度很大程度受父母的度影响，父母认真孩子即认真，即使暂时看不到很好的效果也不要放弃，父母的坚持肯定会换来孩子的优秀。坚持亲子阅读，让孩子爱上阅读，爱上思考！
亲子活动家长感言16字 第12篇
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的`关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!
亲子活动家长感言16字 第13篇
今天参加了中一班的中秋节主题班会，说实话每次到园参加活动都能 感觉到孩子的成长与各种进步。小朋友们个个衣着白围裙、白帽子，俨然 一个个厨宝宝！小朋友动手包月饼，这个月饼不是简单的月饼，它包含着孩 子对父母、对家人、对所有他喜欢的人的满满的爱。小朋友们还表演了丰 富的有关中秋节特色的节目，十分认真！
老师还用了很多形式使孩子学习了许多关于中秋节的知识，就连我们 做家长的也受益匪浅呢！孩子们的月饼并不是单单做着玩的，是能烤熟的， 而且是口感极佳的月饼呢！ 一盘盘烤熟的月饼一会儿工夫就被我们大人孩 子吃光了。美味极了！孩子们在玩的过程中又深刻知道了中秋节这个我国的 传统节日。
今天我竟然被老师选出来发言呢！说实话：着实有些紧张，表现得也不 是十分完美，但孩子们认真的、鸦雀无声的听我讲着，很感动。谢谢宝贝
说实话：每次参加班集体活动我都十分感动，能真切的感受到老师们的真心、热心，真的很感谢班级里的每一位老师，每次活动都准备的`如此 丰富，如此费心。老师真的太辛苦了，一点一滴作为家长的我们都看在眼 里，记在心上。
我想说的是：中一般的每一位小朋友都太幸福了，能够学习、生活、 成长、快乐在皇冠幼儿园。中一班，相信这里的，每一个孩子都会拥有一 个不一样的童年，在这里他们学到的不仅仅是知识，而是快乐，甚至可以 说是全世界的。亲爱的老师们你们辛苦了，你们的每一次活动都是完美的， 我们家长也都会大力支持的！ 也提前预 祝老师们中秋节快乐、天天快乐、 平安幸福、健康永久！
这次庆祝活动使得在如今这个节日观越来越淡的社会里生活的我们又 满满感受到节日的氛围，感受到节日带来的幸福。今年这个中秋节我们都 过得有滋有味的。哈哈感谢感谢十分感谢！
最后祝中一班全体小朋友越来越聪明，越来越棒，天天开心快乐！
亲子活动家长感言16字 第14篇
今天是个特别的礼拜六，早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向统一广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行寻找春天亲子活动的日子。清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。8点半左右，老师和其他的家长带着小朋友也陆陆续续的来到了集合地点。
这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年。儿子慢慢长大了，但做起游戏来还是不太讲原则和规矩，在老师和同学面前还是不够自信，也不够专心，这些都还需要慢慢的培养改进。这次活动让他也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。
参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的`和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐！这也创造了家长和老师沟通交流的机会。
要特别感谢三位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！
为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油！
亲子活动家长感言16字 第15篇
与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好!
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的'阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!
亲子活动家长感言16字 第16篇
学校利用假日，组织孩子们参加了社会实践活动，我认为非常成功。这次活动的整个过程学校组织安排得非常周密。从孩子们的安全到活动的形式、内容，每一个环节都计划得很周全。
孩子们在这次活动中非常受益。特别是参观了社会主义新农村彭墩村，孩子们非常惊诧，深深地体会到，新农村的爷爷奶奶叔叔阿姨们勤俭节约、朴素热情，让孩子深受教育。
另外，孩子们通过对新农村实实在在的体验，真切地感受到了工作的艰辛，让孩子也从中体会到了父母每天都这样工作的`辛劳。孩子从中收到了教育，回家后能够体量爸爸妈妈，主动替我们分担一些家务，减轻我们的压力。
真实地体验，胜过千言万语善诱。希望学校以后多组织这类活动，让更多孩子可以参于到其中，让素质教育之花在浏河中学越开越艳丽。
亲子活动家长感言16字 第17篇
前几天碰到一个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。
我们国家有那么多的.名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。
这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦·凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦·凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。
我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。
亲子活动家长感言16字 第18篇
我们家是一个充满浓厚书香氛围的幸福之地，我们推崇快乐阅读。我们的座右铭是“在阅读中领悟人生，在阅读中培养思考力，在阅读中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一、是固定读书时间。 我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二、是选择读书姿势。 我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三、是注意读书的语调。 我们在为孩子读书时，避免平和的'语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四、是做好导读准备。 根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，阅读千万卷书。阅读是与智者对话的过程，也是心灵的一次旅行。在亲子阅读中，我们逐渐从passively阅读转变为actively阅读，亲子阅读正在成为我们一家人养成的良好习惯。为了进一步激发孩子们对阅读、探索和创造的热情，我们将不断改进阅读方式和方法，使孩子们与书成为最好的朋友，在阅读的过程中健康快乐地成长。
亲子活动家长感言16字 第19篇
孩子上二年级了，参加他们班组织的郊外春游活动还是第一次，除了与一帮小朋友在一起的新奇、教师喊破嗓子组织活动，为教育好娃娃们费尽心血，更加体会到老师们的良苦用心外，真正让我从内心感到无比欣慰，收获最大的莫过于与孩子们一起的快乐了。正像午饭时一位家长感叹的那样：“陪孩子一起出来，图的就是一个‘高兴’，孩子们高兴，老师高兴，家长高兴，皆大欢喜哈。”
是啊，现在这社会竞争日益增大，孩子从小就得“优秀”的学习，还有什么比孩子们投入到大自然的怀抱，感受泥土的芬芳，让孩子尽情快乐，回到本该属于他们这个年纪的自然状态让人欣慰呢。
看看大人拉着自家孩子的小手一起做游戏的紧张，抿嘴、孩子挂满汗泽的笑脸吧，再看看孩子们一听说摘草莓了一窝蜂涌向园子，大人们紧跟后面紧追不舍，连喊带拉的“苦笑无奈”吧……一切都是那么自然，那么的真实，俨然一副田园生活画卷。
看着女儿拿着一个小筐，一个人在田间不分大小，专注的把一个个草莓摘下来时。我忍不住笑了，甚至不想提醒她要专拣大的红的'摘，因为，这一切都不重要，因为重要的是，此刻。我与女儿一起劳动，一起快乐着。我们共同体会着最单纯的收获草莓的快乐。
愿这种快乐多一点，也愿在孩子们在成长的岁月里，社会、学校、大人能给予孩子们更多这样的快乐。
亲子活动家长感言16字 第20篇
亲子阅读，顾名思义就是家长和孩子一起阅读，这是一种高效陪伴，而不是为了消磨时间去阅读。谈起亲子阅读，我们家要从胎教开始说了，怀孕期间孩子爸爸每天都会读一个故事给肚子里的小宝宝听。我觉得孩子的各种习惯要从小培养，所以在孩子八个月的时候给他买了几本绘本，每天都会给他讲，他那时候太小虽然不太能听懂但却津津有味地看着绘本上的图片。
另外，给孩子读书的.时候尽可能绘声绘色的讲，这样孩子会更有兴趣。现在每天晚上我依然会和宸宸一起读书，读书的时候他就像十万个为什么，对书里说的话和插图问个不停，这也充分体现了孩子的好奇心和求知欲。正好xxx幼儿园有亲子读书打卡的活动，我们就进行了报名参与，宸宸每天都很积极，吃完饭主动坐到书桌前让我给他讲故事，有时候早晨上幼儿园之前还要读本绘本才能出发去上学，比原来更喜欢读书了。我还特别喜欢幼儿园的漂流书活动，丰富了孩子看的绘本。孩子喜欢的事情我们做家长的更是要坚持与鼓励，这样孩子对这件事的兴趣会更浓厚，孩子有兴趣了才能喜欢才能做好，并在家长的支持下做的长久。慢慢的我开始给他读三字经和唐诗，发现小孩子的记忆力真的是很强，给他读几遍就可以背过了。
因此，家长朋友们一定要拿出时间来陪自己的孩子读书，我们要以身作则，毕竟身教胜于言传，做永远比说有效果，让我们和我们的孩子一起变得更优秀。很高兴和大家一起分享自己的心得，谢谢大家！
亲子活动家长感言16字 第21篇
在阅读的重要性与迫切性已越来越成为共识的情况下，读什么？怎么读？xxxx第一幼儿园给出了很好的答案。一是针对不同年龄段孩子们的阅读能力和兴趣爱好，不间断分类整理优质书单推荐给幼儿家长；二是组织幼儿家庭参与“21天阅读习惯养成”打卡活动。
让阅读成为悦读，成为的亲子时光。我在跟孩子分享书中喜怒哀乐的时候，也倾听到了孩子的心声。当我跟航宝一起“画”冰天雪地的黑龙江省、“看”有着“横看成岭侧成峰”的庐山、烟波浩渺的鄱阳湖的江西省、“赏”孕育吴桥杂技、蔚县剪纸文化的河北省时，他都会忽闪着亮晶晶的眼睛、挥舞着小手不停地问这问那，这时候我深深的`体会到孩子内心对游览祖国大好河山的渴望。
营造阅读氛围，让阅读无处不在。有价值的绘本故事可以让孩子沉浸其中，给孩子创设良好的阅读环境，不会觉得读书是一个任务，把阅读变成一个故事自然发展、享受一个童话神秘莫测，甚至是玩一个心爱的玩具自然无忧，让阅读变得越随意越好，就像呼吸那么自然，让孩子感觉轻松快乐。同时，给孩子树立一个好榜样，让他们看到你在阅读。集体读书是我们家晚餐后的保留节目，每到大家都捧着书看的时候，不用催促，航宝会自动放下玩具或者关掉电视，拿起书煞有介事摇头晃脑地品读。亲子共读，营造阅读氛围是关键。
品种丰富，自由不设限。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制。阅读有两种状态：自由阅读与受控的阅读。前者是不设限的，后者是设限的。不论对于哪个阶段的孩子，相对自由的阅读值得提倡，特别是对低学龄的孩子更是如此，自由不设限的的阅读习惯可以保护阅读兴趣。
亲子活动家长感言16字 第22篇
从小开始培养孩子的阅读爱好，重视亲子共读时的感情交流，是幼儿成长与感性教育不可缺少的方法。
我个人认为亲子共读不就应只是局限于读故事、儿歌，还就应包括在“读”的过程中动手、动脑的互动游戏，而这些都需要父母有心、孩子用心，从而使孩子的脑、四肢都能够得到锻炼。
说到读故事，我大多数时间能够做到带有感情、生动的去读，而不是像念课文一样，此时我会发现，仔仔听故事的兴趣也会随之高涨。而且每次讲故事之前，我都会告诉他，“要认真听，听完了我会有小问题提问你”，这样，仔仔在听故事的时候注意力就会集中了。在每一个故事讲完之后，妈妈都会首先把故事所要表达的意思、思想告诉仔仔，然后提问，让他来决定。此刻，仔仔基本上养成了一个习惯，故事听完之后会主动让妈妈提问，有时妈妈忘记了，他还会自己提一些小问题，自己回答呢。
记忆最深的就是讲“寒号鸟”的故事，当讲到寒号鸟因为不筑巢夜晚冻得发抖的时候，我把故事里的原话——“哆嗦嗦哆嗦嗦，寒风冻死我，明天就垒窝”念的也是声音发抖，身体也做成蜷缩状，刚开始的时候，仔仔对妈妈的声音和动作感到好笑、好玩儿，随着听这个故事的次数的增加，孩子对“寒冷”与“哆嗦”逐渐有了自己的认识和理解，明白打哆嗦是因为冷的原因，更重要的是，他透过这个故事，自己明白了“这天的事情这天做，不能拖到明天”。这才是父母选“寒号鸟”故事书的初衷的.最好答案。
可能男孩子对童话故事的兴趣都不高的原因吧，仔仔从小就喜欢听一些生活故事，对“丑小鸭”、“白雪公主”这些经典的童话总是一副“不屑一顾“的样貌。“卖火柴的小女孩”也是妈妈要求了好几次，他才答应听的。那天，妈妈把语速放慢、放轻，用比较低沉的声音讲着小女孩的故事，当我讲到“小女孩看见她的奶奶，张开双臂大声呼喊‘奶奶，不要离开我’”的时候，仔仔一头扎进我的怀里，悲哀的哭了起来。这时候，我并没有因为仔仔的流泪停止讲故事，而是继续。等到故事结束的时候，仔仔还趴在我的身上抹着眼泪。我问仔仔为什么哭了，仔仔不说话，他把我抱的更紧。我明白是因为孩子有一颗善良的心才流泪的，是因为他有一个温暖的家庭才会将妈妈搂的紧紧，是因为孩子用心听了这个故事才会有这样的举动，这也是只有亲子共读才会产生这样的共鸣。
作为亲子共读的一部分，在父母的帮忙下动脑、动手做一些“功课”也给仔仔带来了很大的乐趣，家里买的“左脑开发”、“全脑开发”系列书籍是仔仔的最爱，兴趣高涨的时候，一本书两次就能全部被他做完呢。
亲子共读是一项需要父母和孩子坚持用心去做的长期“工程”，我相信，透过两人用心的去读和交流，不仅仅能增加孩子的知识和阅读潜力，还能使亲子感情交流得到深入。
亲子活动家长感言16字 第23篇
作为家长，我深深体验到了亲子阅读带来的无尽乐趣和深厚意义。每次与孩子一起翻开书本，我们都进入了一个全新的世界，那里充满了知识、情感和想象。
亲子阅读不仅是一个教育过程，更是一个情感交流的过程。我可以看到孩子眼中闪烁的好奇和兴奋，感受到他们对知识的渴望和对世界的探索渴望。而我在这个过程中，也重新发现了阅读的魅力，体验到了与孩子共同成长的快乐。
我发现，亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣和习惯。每当我们在一起阅读时，孩子都会聚精会神地听，他们的注意力和理解能力在无形中得到了提升。同时，通过共享阅读，我们也能够引导孩子形成正确的价值观，让他们在阅读中学会关爱、尊重和理解他人。
亲子阅读还拉近了我们之间的距离，让我们成为了真正的朋友。在阅读的过程中，我们会一起讨论故事情节，分享彼此的看法和感受。这些交流让我们更加了解彼此，也让孩子感受到了家长的支持和陪伴。
总的来说，亲子阅读是一次温馨的共享时光。它不仅让我们体验到了阅读的.乐趣，也让我们与孩子建立了更加紧密的关系。我相信，在未来的日子里，我们会继续享受这份美好的时光，共同探索知识的海洋。
亲子活动家长感言16字 第24篇
每个孩子都是家庭的小太阳，家长都希望宝宝能健康快乐成长。孩子的世界充满着青春，洋溢着快乐，要真正做到与孩子零接触，走进孩子的世界，亲子阅读是一项不错的体验，同时可营造良好的家庭学习氛围，培养孩子的学习习惯。
因为孩子理解能力有限，最开始，我通常选用简单的绘本，浅显易懂，家长讲后让孩子自己再讲述一遍，激发孩子的想象力和表达能力；孩子4岁后，我开始在“喜马拉雅”平台为孩子选择语音播报的益智类故事作为宝宝的睡前故事，孩子听得津津有味，还会提出一些有趣的问题；随着孩子理解能力增强，现在我开始为孩子选择如四大名著类的.卡通故事书，孩子本身对名著里的故事情节特别感兴趣，如果没有家长陪伴，孩子自己也能看上一阵子。
陪伴孩子的历程，我的体会是要懂得适当的赞扬孩子并张弛有度，孩子都是好奇天使，当宝宝提出的问题得到夸奖时，会产生自豪感而更喜欢读书。教育孩子于家长而言也是个漫长的学习过程。耐心对待，家校共育，孩子的奔跑会更有力量！
亲子活动家长感言16字 第25篇
女儿喜欢看书，更喜欢爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实是非常期待家长一起读书的哦。这次阅读打卡的活动中，我们一起阅读了《丑小鸭》等，这些绘本故事都特别适合女儿年龄段的思维和需要，小故事有深意和喻味。教会了我不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读能力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过和女儿一起读书的时光，从中体会到了幸福和快乐。
希望大家都能抽出一点时间和孩子一起读书，去更好的引导他去探索知识世界的奥妙！幼儿园举办的阅读活动非常好，我也希望自己有更多的时间去积极参与这些活动，陪女儿一起成长。
亲子活动家长感言16字 第26篇
我的孩子不喜欢阅读，写作水平欠佳，为此，我曾经很烦恼，幸好，我们班举行了亲子阅读活动，让我受到许多许多的启迪。
培育孩子良好的阅读习惯是很重要的.，那怎样去培育呢？我觉得首先就是培育孩子的兴趣，那就可以事半功倍了，每当拿起一本课外书，我就提出一些有趣的问题，让孩子带着问题去阅读，这个方法还是挺有用的！
在阅读过程中，我提议孩子把书中的好词句划出来，让他不断地积累好词好句，让我感触最深的是贵在坚持，每天陪他阅读20至30分钟就已经足够了，慢慢地孩子都已经成为习惯了。现在，我意识到和孩子一起读书不光是孩子自已吸取了知识，我也在不断地吸取知识，还培育了母子之间的感情，也是我们大人最好的放松方法之一。
我希望我能坚持陪伴孩子进行愉快的阅读，培育他有一个良好并且能够受益终生的阅读习惯。孩子。我们一起加油、努力吧！
亲子活动家长感言16字 第27篇
趁阳光正好、趁微风不燥；趁诗意童年、趁阅读意浓；以阅读启航，让书香为伴让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。xxx幼儿园开展了阅读好习惯养成打卡活动。
这次学校开展亲子读书活动以来，作为家长的我不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。分享如下：一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点半之间作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，姐姐已完成当日的作业、预习完功课，我基本做完了家里的杂务，然后关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的.喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，能够像朋友一样亲密无间，而我能够零距离感受到他内心的变化，创造良好的生活和学习环境。我们会继续参与此次活动并一直进行着，让他在阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书的好习惯。
亲子活动家长感言16字 第28篇
由于平时工作忙，很多时候都是让孩子们自己安排时间阅读，通过这次读书月活动，让我深深地体会到，家长给孩子做好榜样，创造良好的读书氛围和环境，一起进行亲子阅读的重要性，从选择阅读的书本开始，读孩子们喜欢的书，哥哥也会很着妹妹一起阅读，先激发阅读的兴趣，再提高阅读技能，循序渐进，有耐心地和孩子进行讨论，可以观察孩子的心理活动，引导孩子们辩是非美丑，树立正确向上的价值观和人生观。
亲子阅读，既是爱的陪伴，也是我们与孩子共同成长的重要体验。
亲子活动家长感言16字 第29篇
今天有幸能参加学校组织的的，我和都非常高兴。班级分成8小组，和自己的孩子一个组，来完成3个游戏，分别是：极速3分钟、趣味运球、双手交叉围圈解手。这些活动增进了孩子与家长间的默契配合，趣味运球培养了孩子们家长们的默契和控球的能力，也体现了家长对孩子的现场指导与的方式。
成绩和名次都是次要的`，关键是锻炼了孩子们的胆识，也为家长们提供了一次和孩子近距离沟通的绝好机会。学校对孩子们的教育不仅仅体现在学习上，而是全方位的引导与培养，亲子活动让孩子和家长在活动中同时得到了学习、锻炼和沟通。
虽然只是短暂的半日亲子活动，作为家长已经是十分的满足与感谢，因为通过这半日的活动，不仅使孩子感受到了亲子之情，家长也知道了孩子在学校里的表现，也看到了孩子的进步!可以说孩子们的每一个进步都凝聚了老师们的付出,在这里我要感谢老师们！让我们学会了怎样与孩子沟通和正确引导孩子，知道今后如何配合老师共同把孩子教育好，真希望以后多点机会参加这样的活动!
亲子活动家长感言16字 第30篇
一、能增进父母与孩子的情感交流
很多时候白天我们在上班，宝宝在上学，和宝宝在一起的时间减少了许多，晚上我们抽出几十分钟的时间陪宝宝一起看她喜欢的书，除了能学到知识外，宝宝的感触就是“爸爸妈妈很爱我”，每次给她讲故事的时候我会用不同声音模仿书中的人物，宝宝很开心，而我自己也会觉得很满足。
二、培养我和孩子良好的习惯
人在制定目标的时候总是很容易放弃，自从陪宝宝一起阅读，反倒是我学会了坚持并养成良好的阅读习惯，而宝宝也从书中学会一些道理：比如孔融让梨让她懂得了谦让，学会了分享；小马过河教会了她要独立思考，勇于实践，匹诺曹的故事也让她明白撒谎是不对的。我们还有看一些关于安全意识方面的书，通过学习，心妍宝宝知道了不可以吃加入陌生人给的食物、不可以玩火玩电、坐车要系安全带等等。儿童情绪管理书中的温馨画面帮助宝宝清楚地认识自己的情绪并克服它，也让我学会重视宝宝的情绪，正确引导她与宝宝共同成长。
三、增强了语言能力、想象力和注意力
宝宝在听一个有趣的故事时，总会保持高度的注意力，发挥她的想象用语言表达她的认知和困惑，一开始我家宝宝很难静下心来听故事，总是一边听一边四处张望，所以一开始从最简短的图画册开始，慢慢引起她的兴趣。到后来她会加入我，跟我一起探讨。
模仿大人，是孩子获取知识的一种最基本的方式，作为孩子最亲近的人，我们的一言一行无时无刻不在影响着孩子，我们经常教育她要如何如何，其实最简单的办法，就是自己先做到，让孩子去模仿，环境对于孩子成长起着决定性作用，所以我会跟宝宝一起继续坚持阅读，做好榜样，尽力成为一个合格的家长。
亲子活动家长感言16字 第31篇
我时常听身边的朋友讨论孩子的教育问题，都对孩子阅读能力的培养尤其重视。阅读可以开展孩子的视野，开展孩子的知识，面对孩子的思维，智力发展及孩子以后的理解能力都有很大的帮助。
在幼儿园阅读月活动开始以来，我都会坚持和孩子一起阅读，因事不能陪读时，我也会鼓励孩子自己阅读，经过21天的坚持打卡，孩子已经养成了习惯，也变得越来越懂事了。每天晚饭后，我就让他选他自己喜欢的读物，开始20分钟到30分钟的陪读时间，这期间遇到他会的字，我会让他大声读出来。通过亲子共读，我发现孩子阅读时变主动了，更专注更认真了。每天时间一到，孩子就会拿着书，等着故事的开讲。
孩子良好的阅读习惯正在慢慢养成，以后的日子里，我们会远离手机，营造良好的阅读环境，静心陪伴，坚持阅读，让书香伴随孩子健康成长。
亲子活动家长感言16字 第32篇
现在我们没有固定读书的时间，大部分都在晚上，有时周六周日在中午，保证每天只要有二三十分钟左右的阅读时间就行。也没有指定要求他读哪些书，以他自己的喜好为主，除了固定在家里读书，这学期我给他在绘本馆办了一张读书卡，每个星期都可以借阅5本不同的绘本回来读，只要有时间也可以到绘本馆直接阅读，绘本馆也有不少去阅读的小朋友和家长，换个环境也让他体验到了浓郁的读书氛围。
有时候我要忙自己的事，没有时间陪伴他给他讲解，所以我给他准备了智能有声阅读器，现在他可以随时自己阅读各种绘本，大大的解决了不识字这个难题，有时候我坐在他旁边做自己的事，他就自己翻看绘本，阅读器有音乐和绘声绘色的讲解，大大的增加了他看书的兴趣，每天都能保证有一小段时间主动用来阅读。现在他没有觉得阅读是一项任务，而是把读绘本当成了和玩玩具一样有趣的事情。
亲子阅读让我们有了更多的共同话题，孩子的语言组织能力和表达能力也得到了一定的提高，更重要的是当我们一起读书时，会让他觉得读书是一件非常快乐的事！所以以后我们一定会把阅读这件美好的事继续坚持下去！
亲子活动家长感言16字 第33篇
6月8日的早上，文化公园里花草上的露珠又圆又亮，那是太阳给予的光芒。这天文化公园是文昌小学志远手相牵，才艺展风采活动及亲子互动现场，整个公园成了欢乐与爱心的海洋。
尽管近来工作繁忙，但也阻止不了我去参加儿子爱心活动的现场。孩子的童年是有限的，在有限的童年时光里，我们作为父母要尽量给他营造无限的快乐，而且这次学校举行的是一次非常有意义的爱心教育，由孩子们自己创造的.绘画作品，摆挂在文化公园的西关苑画廊上，当你走进西关苑时，我们会被那一副副充满爱心的画面所感动，所有的绘画作品都是孩子们发自内心的一种爱心呼唤，每个展板前都挤满了参与活动的家长及爱心人士，他们一边仔细欣赏着，一边在挑选着准备义买的作品，希望为学校的志远基金献出自己的爱心，可以帮到更多需要帮助的孩子，他们让我感受到爱心就在身边。
走出西关苑，来到文化中心大广场，丰富多彩的亲子活动吸引着家长及孩子的踊跃参与，我与儿子参加你丢我接猜谜语等等亲子活动，游戏中的默契让我和孩子都非常开心，想想我们大人整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心地和孩子交流，认真地倾听孩子的想法。很多家长们都会有望子成龙、望女成凤的想法，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了不少。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，真诚感谢学校组织这样的活动，爱心与欢乐同在。这也建立了家长和老师沟通交流的桥梁，在此要特别感谢二年4班两位梁老师辛勤的付出，让我们看到了孩子们的成长和进步。
亲子活动家长感言16字 第34篇
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志
三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
四，和孩子一起扮演故事角色
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的`想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
亲子活动家长感言16字 第35篇
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”道出了阅读的重要性。亲子阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同是也是他们获得知识·开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持
每天的坚持都能收收获孩子的进步，从孩子“不愿安静坐下来翻书”到“每天打卡就是为了完成任务”再到孩子主动要求“爸爸妈妈我们来阅读吧”这是一次蜕变。我们家长每天再忙也应该抽点时间陪陪孩子阅读，与其说我们陪孩子不如说是孩子让我们褪去了一天的疲劳。每天的阅读时光是快乐的是幸福的！
二、为孩子创造良好的阅读环境
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的'家庭氛围，平时家人也经常看看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子，同时还经常与孩子一起交流读书心得，鼓励孩子把书中的故事情节复述出来。这样可以让孩子的阅读兴趣变得更浓厚。
三、注意读书的语调和阅读的互动性
我们在和孩子阅读时要富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，帮忙孩子更好的感受和理解。在阅读的过程中，孩子提出来的问题，我们要有耐心的回答并反问一些简单的或发生在孩子自己身上的问题，引导孩子说出自己的想法。书中的世界是五彩缤纷的，它能带领着孩子们去寻找更美丽的地方，这便是阅读的魅力所在。