大学生团课活动 第1篇
一. 活动主题：
“心怀感恩，与爱同行”
二．活动时间：
20xx年11月20日
三．活动地点：
P14工程造价六班
四．活动成员：
P14工程造价六班全体同学
五．指导老师：
xxx
六．活动背景：
“饮水思源不忘本，立志成材为感恩”，从我们呱呱坠地那一刻，我们的父母就把他们最美好的爱，最珍贵的感情无私的给了我们，一直到我们大家长大成人，到现在我们坐在明亮的教室里。我们的父母为之付出了多少的我们没有看见的辛酸与苦泪，他们用自己的双手塑造了我们美好的青春。所以说，首先我们要学会感恩我们的父母，其次，是我们的，老师、学校、祖国、感恩每一个帮助过我们的人。
七．活动目的:
人活在这个世上，最重要的就是要懂得知恩图报，我们现在还小，没有能力赚钱养家，但是我们可以从现在开始，从各方面磨练自己，锻炼自己，以后也能更好的回报身边的人和社会，从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉想报”，然而随着年龄的增长，我们好像变得更加“健忘”了，所以我们希望通过这次活动，重新唤起同学们内心深处的感恩之心。
八．活动流程:
1.团支书开场宣读活动主题“心怀感恩，与爱同行”并介绍团课主题的意义。
2.打开电脑，播放音乐《感恩的心》，营造氛围。然后找一个同学上台朗诵关于感恩的诗歌。
3.播放公益广告，《感恩父母，感恩教育》
4.从我们的`生活出发，找几位同学说一说在同学们的记忆中，我们的父母做过的最让我们感动的事。然后团支书总结，我们的父母为了让我们接受更好的教育，付出了多少努力。给同学们算一笔细账，我们的.父母每年要在我们身上花费多少钱，要花费多少时间
5.作一篇关于感恩的演讲
6.将三个关于感恩的小故事：
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝:因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
衔环结草，以报恩德 结草与衔环都是古代报恩的传说，出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人，不使殉葬，爱妾已死去的父亲为替女儿报恩，将地上野草缠成乱结，绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命，黄雀衔来白环四枚，声言此环可保恩人世代子子洁白，身居高位。后将二典故合成一句，比喻受人恩惠，定当厚报，生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道:大恩未报，刻刻于怀。衔环结草，生死不负。
士为知己者死 这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的，强调感恩报恩。因为对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀，豫让认为“士为知己者死，女为悦己者容”，决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后，他用漆疮烂身体，吞炭弄哑声音，残身苦形，使妻子不识，然后寻找接近赵襄子的时机。第二次行刺仍以失败告终，但是被捕的豫让说:“明主不掩人之美，忠臣有死名之
大学生团课活动 第2篇
一、主题：
20xx秋农村行——务实青春
二、目的：
1、提升大学生的思想道德修养，进取响应党和国家落实科学发展观，建设社会主义新农村的号召，从身边做起为建设祖国农村尽一份力；
2、利用大学生的知识资源服务农村，尤其向村民宣传预防甲型H1N1流感知识，加强村民对甲型H1N1流感的科学认识，端正态度，正确对待，不轻视，不恐慌；
3、充分利用大学生的宣传作用，对村民（尤其是中小学生）进行爱国主义宣传教育，增强民族自豪感；
4、增强当代大学生理论联系实际的本事，深入农村，将该村的现状反映到我们的.“新村案例分析”中，争取使同学们在此次活动中能够切实做到理论联系实际；
5、调查学校周围农民现状、反映农民呼声，为石家庄市制定规划供给力所能及的资料。
三、时间：
20xx年xx月xx日（8：30—11：00）
四、地点：
正定新村（学校北1000米）
五、人员：
本班团支部全体团员
六、所需工具：
流感知识宣传单、调查问卷、宣传展板、条幅、口罩、扫把、铁锹、照相机、笔记本电脑、笔纸、胶布、体温计等。
七、活动资料：
1、美化村容，打扫街道，整理卫生；
2、向村民宣传甲型H1N1流感预防护知识、南水北调护理知识等；
3、向村民发放口罩等；
4、在村内举行改革开放30周年、建国60周年、五四运动90周年祖国巨变图片展，可分为文化艺术、航天事业、农村生活等版块；
5、进行新村实地调研，了解新村，整理新村案例资料。
八、准备工作：
1、10月11日团支书和本团支部其他成员与该村党支部书记、村主任协商相关活动事项，并递交切实可行的活动预案寻求支持。同时，生活委员、学习委员购买活动所需用品。
2、10月15日准备团旗、团徽。
3、10月16日午时16：00—16：30召开本团支部团员大会做最终布置（布置资料：分组，以宿舍为单位分为7组，由各宿舍长担任组长，其中混合宿舍的6人分别插入这7组，并通知各宿舍准备扫帚等工具，安排学习委员、心理委员负责活动当天照相等）。
4、10月16日晚，检查相关工具（团徽、团旗、相机、宣传单、展板、条幅、自行车、口罩、存有团歌的手提电脑等）。
九、具体流程：
1、xx月xx日8：00集合，携必要物品出发。
2、8：30体育委员带一组同学布置改革开放30周年、建国60周年、五四运动90周年祖国巨变图片展会场。会场布置完成后，生活委员携一组队员留守图片展现场，并向村民讲解图片资料，展现改革开放30周年、建国60周年、五四运动90周年以来祖国的沧桑巨变，对村民进行爱国主义宣传；
3、8：35开始班长、团组织委员、宣传委员带4组同学开展义务清理活动，整理新村街道和村委会；
4、9：30宣传委员带广播组去村广播室利用广播宣传预防甲型H1N1流感、南水北调护理等常识，团支书带领宣传组同学向村民发放宣传单并向村民进行讲解，与此同时派出成员对新村村民讲解如何正确使用体温计。
5、10：15团支书、团宣传委员学习委员对村支书进行访谈；生活委员、班长各带组员深入新村各街道、各户进行调查。
6、11：00收拾物品准备返校。
7、xx月xx日上交信息报道。
十、活动可行性分析：
1、环境安全保证。
活动所选村保证未发现过任何甲型H1N1流感病例，并且此次活在环境安全农村举行，预计不会产生其它事故。
2、人员保证。
本次活动的人员均为本班团员，同学们认为这是一次有意义的活动，能够帮忙他们锻炼自我并且能够深入农村切身体会到理论联系实际的重要性，参与活动的积极性很高。
3、经费问题。
此次活动为志愿活动，所需经费不多，必要费用可由村里和班里共同支付。
4、活动时间确定，地点易于选择。
活动时间为周末，同学们有时间，且不会和村民的农忙时间发生冲突。活动地点为我校附近的农村，对我校较为了解，离学校也比较近，能够缩短路程保证同学们的交通安全。
5、出发点正确。
经过整理村内卫生，宣传甲流预防知识能够更好的帮忙该村预防流感；改革开放30年、建国60年、五四运动90周年图片展活动响应了党和国家落实科学发展观建设社会主义新农村的号召，经过此次活动能够为促进农村发展尽一份力，也能给本班同学上一堂深刻的实践教育课。
6、活动预期会得到该村的大力支持。
十一、活动预期效果：
1、宣传预防流感等知识，以增强同学及村民的防流感等意识。
2、从身边做起，培养广大党员、团员的职责感及理论联系实际的本事。
3、宣传改革开放、科学发展观，使农民切实感受祖国巨变。
大学生团课活动 第3篇
响应政务学院首届政务学院男生周活动号召，为了使学子们在紧张、繁忙的学习工作中的得到放松，缓解压力，愉悦身心，达到劳逸结合的效果，同时提供给男生一个展现自我魅力的平台，促进男女同学之间的真挚交流，体现男生们阳光、积极的精神风貌，展现青年大学男生的魅力，我们班开展了以“行专男生，韶院最shine”为主题的'团日活动，具体方案如下：
一、主题：
行专男生，韶院最shine
二、主办班级：
09行政管理专科班
三、活动地点：
南二a102
四、活动时间：
20xx年11月20日19：00—21：30
五、具体内容：
（分三个环节，嘉宾均可参与）
（一）游戏
1、掰手腕。本游戏以小组形式开展，每一小组选派两名男生参加本游戏，共八个小组，再以抽签的形式选取对手，实行四轮淘汰制，每轮淘汰半数参赛人员，直至决出前三名。（奖励方式：第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
2、猜字。本本游戏以小组形式开展，每组5人（必须有男生参加），共八组。每小组排第一位的同学抽题，看题后将题目中所出现的信息通过肢体语言传递给第二位组员，第二位组员再将自己所领会到的信息传递给第三位组员，以此类推至第五位组员，由第五位组员报出其所猜的答案，计时5分钟。（奖励方式：在规定时间内完成任务的前三名小组，第一名：5元 第二名：3元 第三名；2元）
3、愿赌服输。本游戏男女搭配自己组合，双方通过三盘两胜的手猜拳方式决胜，输方为赢方按摩一分钟。
4、心灵感应。本游戏由嘉宾按学号抽取1男5女，男生看过五名女生的手后立即蒙上眼睛，让其说出要找出女生的名字，然后通过触摸四位女生的手，找出其所要找的对象，如果找不出或找错对象，罚弹耳朵5次，计时30秒。
（二）歌唱祝福
本环节全班分成男组和女组，首先由女生送上一曲《情非得已》，再男生向女生献上一首《单身情歌》
（三）送礼。
女生每人准备一份礼物，送给自己想送的男生，所送礼物由女生自行选购。
六、活动经费
气球一包、彩带两卷（20元）；
卡纸一张、打印歌词78份（79元）；
奖励：20元 ；
总计：40元
七、工作安排
大学生团课活动 第4篇
一、 目的及意义
1.让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。
2.促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。
3.学习先进的马克思主义理论，用理论指导实践，争做青年马克思主义先锋。
二、 活动时间
20xx年x月17日19：00-21：00
三、 活动地点：
理B204
四、 活动负责人
主持人：
策划书：
总结：
五、 活动参与
xx级x班全体同学
六、 活动安排
1.活动前期：
1) 团课地点教室准备和装饰：
2) 团课表演节目安排：
3) 团课中的节目主持工作的开展：
4) 团课所需物品购买：
2.活动中：
1) 主持人致词;
2) 传达十八大的会议精神，简介马克思主义;
3)关于十八大和马克思主义知识的有奖知识问答;
4) 卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康马克思主义先锋;
5表演节目：
① 14-133 歌曲《军中绿花》
② 14-131 《雷锋展》
③ 14-130 三个自信(十八大热词)?
④ 14-123 14-129 小品
⑤ 12-736 吉他伴奏，爱国知识演讲?
⑥12-735 笑话集锦
⑦ 14-129-123 十八大马克思诗朗诵?
⑧ 14-132 爱国Style
3.活动后期：
1) 教室卫生清理工作;
2) 活动后期宣传工作开展;
3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。
七、 经费预算
xxx元
八、 活动中应该注意的.问题及细节
1.各负责人之间加强沟通，协同工作;
2.注意班级形象，沟通时做到谦让;
3.娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋;
4.活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱;
5.认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质;
6.将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。
大学生团课活动 第5篇
一、活动主题：
信心 责任 希望
二、活动背景：
青年是民族的希望，是社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。翻开近代史卷，从你快富起来，强起来罢！的呐喊，到为中华之崛起而读书的实干，一代代青年以天下兴亡为己任，以救国图强为理想，不辞辛劳，上下求索，乃至抛头颅、洒热血，将自身命运与祖国荣辱紧密相连，创造了历史，成就了自身。学生是民族的希望，是未来国之栋梁，所以需要我们有明确的方向，感受到自己任重而道远；更需要燃烧激情，奉献自我，写下无悔青春。我们有热情，有理想，有信念，青春是我们的资本。我们无需成熟，但我们已不再无知。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。祖国的未来是我们的责任，明天将由我们主宰。
三、活动目的：
策划开展主题为信心 责任希望的团日活动，谈谈我们所肩负的'责任和对未来的希望。引导团员讲述自己对于未来的希望，并敢于承担责任，激昂梦想，勇敢前行。
四、活动时间：
20xx年11月24日
五、活动对象：
经管1008班全体同学
六、活动地点：
新校区a座218
七、活动内容：
活动一：通过看ppt了解本次团日活动的主题以及电影的基本内容，组织同学们观看电影《当幸福来敲门》。
活动二：伴随着 击鼓传球的游戏，让某一个同学站在同学中间，一个瓶子在同学的指令下，在其余同学中手手相传，当中间的同学喊停时停止传递，手里拿着瓶子的同学要走到圆圈中间。首先，要和同学们分享自己儿时的梦想和自己的现在的理想，在大学期间有什么想要实现的愿望以及以及如何实现；然后为大家表演一个节目。在这个环节中，同学们畅谈各式各样的梦想。
八、活动总结：
结束后，团支书作总结。
大学生团课活动 第6篇
一、 目的及意义
1. 让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。
2. 促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。
3. 学习先进的马克思主义理论，用理论指导实践，争做青年马克思主义先锋。
二、 活动时间
XXXX年x月17日19：00-21：00
三、 活动地点：
理B204
四、 活动负责人
主持人：
策划书：
总结：
五、 活动参与
xx级x班全体同学
六、 活动安排
1.活动前期：
1) 团课地点教室准备和装饰：(负责人：12电科一班全体)
2) 团课表演节目安排：(负责人：)
3) 团课中的节目主持工作的开展：(负责人：)
4) 团课所需物品购买：(负责人：)
2. 活动中：
1) 主持人致词；
2) 传达十八大的'会议精神，简介马克思主义；
3)关于十八大和马克思主义知识的有奖知识问答；
4) 卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康马克思主义先锋；
5表演节目：
① 14-133 歌曲《军中绿花》
② 14-131 《雷锋展》
③ 14-130 三个自信(十八大热词)?
④ 14-123 14-129 小品
⑤ 12-736 吉他伴奏，爱国知识演讲?
⑥12-735 笑话集锦
⑦ 14-129-123 十八大马克思诗朗诵?
⑧ 14-132 爱国Style
3.活动后期：
1) 教室卫生清理工作；
2) 活动后期宣传工作开展；
3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。
七、 经费预算
xxx
八、 活动中应该注意的问题及细节
1. 各负责人之间加强沟通，协同工作；
2. 注意班级形象，沟通时做到谦让；
3. 娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋；
4. 活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱；
5. 认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质；
6. 将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。
大学生团课活动 第7篇
一、活动背景：
在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连 雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子举行_雷锋精神我传承_团课活动，以此来发扬雷锋精神。
二、活动主题：
学习雷锋精神，点滴从我做起，
三、活动目的：
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
四、活动时间：
20xx年3月
五、参与人员：
机电学院电气131班全体同学
六、团课主题
1、播放一些有关雷锋同志的感人事迹的图片和视频(主持人给予解说需要音乐背景《学习雷锋好榜样》
2、播放一些当今社会有关雷锋精神的`感人事迹图片
3、当代的一些不正确的学习雷锋的行为(图片做对比)
4、朗诵有关雷锋的诗词屏幕也要播放出来
七、注意事项：
1)注意纪律与安全
2)注意卫生，保持清洁
3)活动过程不能太娱乐化，要紧切主题
大学生团课活动 第8篇
[关键词]教学改革;CAD;技能大赛;实践
职业学校的技能大赛,依据国家职业资格标准,紧扣行业发展趋势,十几年来为社会培养了大批生产、管理、服务等方面的高技能劳动者,实现了人才培养与企业需求的无缝对接、零距离上岗。技能大赛深入贯彻落实《_关于加快发展现代职业教育的决定》和《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》的有关精神,建筑CAD赛项主动把握新时代江苏省经济发展方式转变和产业转型升级对技术技能型人才需求的要求,紧密对接职业教育“1+X”趋势,有效引领职业学校加强专业教育教学改革,助推职业学校在培养技能型人才上的专业建设,引领教师进行教育研究,在专业结构、课程体系、课程标准等方面真正落实“产学融合”的职教理念,真正实现“做、学、教”一体化,有效地培养出“素质本位、德技融合、知能并重”的“知识型、技能型、创新型劳动者大军”,最终达到“以赛促教、以赛促学”的目的。然而,随着职业学校技能大赛的热潮,也涌现出了不少问题。各学校为了取得技能大赛的优异成绩,将整个学校的资源倾向于少数参加技能大赛的同学身上,难以做到学生全员参与,背离了职业教育面向全体学生的发展方向。如建筑CAD技能大赛项目,参赛选手经过系统的训练,可以掌握CAD、房屋建筑、工程制图与识图等相关专业知识,并且能够解决实际工程问题,但是付出的精力过多,难以兼顾其他课程的学习。同时,技能大赛与平时的CAD课程教学的联系不甚紧密,造成了教学资源的浪费。此外,学生在课堂上掌握的知识,也不足以满足实际工程和以后的工作需要。因此,对于技能大赛内容如何融入CAD课程改革,CAD教学如何为“1+X”证书制度服务,做到全体学生参与职业技能培养,对进一步提高学生的职业素养和人才培养质量有着重要意义。
一、学生关于CAD学习状况调研
针对学生的CAD课程学习情况,笔者对于所在学校建筑系学生做了调查问卷,分为已学CAD课程的高年级学生及未学CAD课程的低年级学生。此外,对于已毕业参加工作的学生,关于CAD技能方面的情况,也进行了相关走访和调查。
(一)已学CAD课程的学生
针对学过CAD课程的高年级学生,随机发放了160份调查问卷,共收回有效问卷147份。该调查问卷共10题,对于问卷的情况,共总结了以下几点:①学生普遍认为CAD技能对以后从事相关专业的工作非常有帮助,或是通过家长、学长的亲身实践了解过其重要性;②以前的CAD课程学习阶段,学的不够透彻,已经遗忘了很多知识点,希望能有机会继续学习CAD技能;③没有关注过CAD课程与房屋构造、建筑工程识图等相关专业课的衔接,导致图纸有时候看不懂,或是自己画的结构是什么也不清楚,就是一味地抄绘图纸,难以做到融会贯通;④对于制图规范、出图标准不太清楚,只是学过手绘图纸和电脑CAD绘图,但是从没有打印过自己画过的电子图,不知道出图效果如何;⑤参加过CAD社团课的学生,则对于绘图技巧、制图标准等掌握透彻,也打印过自己画过的图纸,学习效果较好。
(二)未学CAD课程的学生
在对未学CAD课程的一年级学生的调研中,了解到他们心中的想法:其一,相比其他理论课程,在实训室机房能自己操作练习的CAD课程显然更具有吸引力。其二,这部分同学正在学习手工绘制图纸和房屋构造相关知识,他们希望能在学习的时候也能加入计算机绘图,边学理论知识、边手绘图纸与电脑绘图相结合,这样的学习模式更为适合,学习效果会更好。
(三)已毕业参加工作的学生
采用企业走访的形式,了解从事建筑相关专业毕业生的工作现状。高同学是2017届建筑工程系毕业生,曾经获得2014年建筑CAD项目的省赛和国赛金牌,目前在本市建筑企业从事BIM建模相关工作,已参与过多个建筑工程项目的深化设计工作。在和高同学的谈话中,了解到几个关键信息:首先,在入职的前期,由于高同学具有较好的CAD绘图和建筑识图的基础,对于工作上手非常快,一下子就在多位新同事中脱颖而出。其次,对于CAD社团的教学模式,高同学给予了充分的肯定,在CAD技能团队的两年时间中,由于竞赛特点,对于参赛选手的识图能力,绘图规范、技巧,建筑规范等相关内容要求非常高,因此社团训练中重点培养了这些方面,对于以后的从事相关工作奠定了基础。最后,高同学也对CAD社团和CAD课程建设提出了一些建议,如CAD课程的考核可以将绘制图纸打印出来进行评价,能够更为直观地看到自己的作品。同时,笔者也走访了另外一位2017届建筑工程专业的毕业生李同学,也在从事建筑工程施工工作。李同学表示,参加工作初期,自己就遇到了非常难的问题———看不懂图纸,以至于很长一段时间只能跟在别人后面做做没有技术含量的事情。在课堂中所学的房屋建筑学知识和识读、绘制图纸很难结合到一起,学了这个忘了那个,一方面自己学习基础不够扎实,另一方面也觉得课程内容难以满足工程实践要求。李同学是利用空余时间自己学习,并积极向项目上其他人员请教,重新学习了CAD知识和房屋建筑学理论,花费了大量精力才赶上进度,让自己成为一名合格的施工技术人员。如果再有一次机会,他表示一定要珍惜上课的机会,并且进入CAD社团进行进一步加强练习,能够像自己的同学高同学一样,参加工作后就能迅速上手。
二、以社团课形式改革教学方法
教学方法改革是一项漫长而艰辛的工作,一下子在正式课堂教学中实施起来较为困难。因此,我们在CAD专业社团中率先开展起来,至今已有累积了近4年的经验,最早参与社团的学生有已经有毕业的,也有踏上实习岗位的,更多的学生目前还在二、三年级继续学习。
(一)改变课堂教学方法
传统的CAD课程教学,从基本命令和基本操作开始,由线条到几何图形,逐步深入到建筑平面图、立面图、剖面图绘制,学生一味模仿抄绘建筑施工图,甚至都想象不出所画的建筑结构是什么样的,CAD操作和建筑知识互相剥离,学生缺少学习主动性,只是按照教师的思路按部就班,学习过程枯燥无味。另一方面,传统CAD教学主要是软件操作为主,对于制图规范、出图要求等要求不高,导致很多同学虽然能画出图纸,但是所绘制的图形不满足制图规范,尤其是打印出来的效果,更是让其他人无法识别所画的建筑构件。在近几年的建筑CAD社团课教学中,笔者将CAD软件操作与建筑识图内容融合,调整教学顺序,以建筑工程案例出发,引导学生去认识建筑构件,去思考构件的形体需要如何通过平面图形去表示,去研究需要哪些图纸才能实现按图施工完成该工程。之后再去分析建筑平面图、立面图、剖面图、详图等图纸的图形绘制,最后去研究完成图形绘制的基本命令和操作,使学生主动参与学习过程,进而将学习过程变得生动有趣。此外,引入建筑CAD技能大赛部分要求,注重培养学生绘图的规范性,尤其是社团课结束后对于学生的考核,是要将所画的建筑图打印出来评分,图形是否表达清楚、图线是否清晰一目了然。
(二)改变课程考核与评价方式
目前大多数课程的考核方式为平时分与期末考试分数相结合的考核方式。其中,平时分主要是学生的上课表现情况、作业情况的评价,由于CAD绘图的特殊性需要用到电脑,所以大部分的作业需要在课上完成,因此教师只能布置一些难度较小的基本图形,否则学生将来不及完成作业。此外,期末考试为上机操作,同样由于时间限制,无法考核完整的建筑图形绘制,涉及内容较少,难以真实反映学生的实际学习水平。基于上述问题,笔者在CAD社团课中,会布置一到两次大型课后作业,限时两周左右,如绘制学生自己家里的建筑平面图,或是家里所在楼栋的外立面图,或者是自己感兴趣的建筑结构图等,来作为学生的期末考核分数。这种考核方式打破了常规,避免了一张试卷定成绩的弊端,同时也能激发学生的学习兴趣,从而促进学生更全面的掌握知识点。此外,在评价方式上,也做出了巨大改变。传统评价模式是从教师的角度出发,以学生的电子文档图作为评分依据,画的多则得分高,侧重于绘图速度而忽视了成品图的规范性和建筑理论知识的考查。因此,基于建筑CAD技能大赛的课程教学改革,在评价方式上也引入了部分技能大赛的评分标准,不仅要将最终成果图进行评分,也要将绘图是否满足建筑规范要求、打印出的图纸是否清晰等标准都纳入进评分中。如学生绘制某建筑一层平面图,所给素材中建筑散水结构的宽度未标注,需要学生自定宽度,那么学生对于散水的宽度规范不了解,就可能导致该处错误。另一方面,不再单一的以教师评分作为依据,而是以教师评价+学生之间互评+企业评价的点评模式。教师评价主要根据学生平时情况和成果图进行打分,学生之间的评分主要由各小组互相进行打分,企业评价是企业人员来对成品纸质图纸进行点评,每学期的社团课都会邀请设计院工作人员来进行一到两次指导工作。该综合评分模式,打破了原有的一份试卷定分数的考核办法,能够反映出学生的真实学生状况。此外,打印出自己所绘制成品图的方式,学生可以一下子就发现自己的问题所在,有效激发学生的学习主动性和趣味性。
(三)实行校企双主体育人
根据企业工作岗位需求,开展现代学徒制合作,学校企业合作制定CAD技能人才培养方案,按照工学结合模式,实行学校企业双主体育人。一方面,课程评价引入了企业专家,专家点评为学生的职业发展指明了方向,少走了大量弯路。另一方面,教师和学生也有机会去企业进行短期的培训和实践,能够了解到建筑行业的最新动向,明确培养目标,学生和教师可以更好地适应社会需求。
三、实践效果
(一)串联专业课的学习,延伸学习空间
传统的人才培养方案,学生先学习工程制图,再学习房屋建筑学,最后学习计算机绘图,按照授课计划一条线的学习,学到后面就忘了前面,学习的效果大打折扣。将CAD绘图与房屋建筑学、建筑工程制图与识图等课程有效衔接,多门课程相互融会贯通,学生在学习的空间和时间上,能够得到有效延伸,避免了这些课程不在同一学期上而导致“顾此失彼”的情况。
(二)提升学生操作能力
建筑CAD社团课程要求选手理解建筑工程制图原理,掌握建筑制图国家标准,有较强的建筑施工图识读能力,熟悉民用建筑的构造原理、设计要求和规范要求,了解建筑CAD的先进技术,熟练掌握建筑图的计算机制图技能,提升了学生的职业能力和就业质量。在社团教学中,教师经常组织学生交流绘图方法和过程,分享各自的绘图经验,学习不同的绘图手段,全面提升自己的操作水平,内化自己所学的知识与技能。学生在逐渐掌握了平面图形的绘制以后,部分同学会有枯燥乏味的情绪,不利于后续教学任务的开展。因此,在教学中引入了三维建模内容,要求学生将自己所绘制的平面图形建立成为三维构件,不仅培养了学生的空间思维能力,更是激发了学生的学习兴趣。例如,在遇到楼梯平面图、剖面图的绘制中,学生难以看懂图形的画法,引入了楼梯的三维模型,切换不同的视角,能够看到各个方向的视图,这样既加深了对常规理论知识的了解,又锻炼了计算机绘图的能力。
(三)推动“三教”改革
建筑CAD是一门典型的项目化课程,项目教学法及任务驱动法等教学方法在很多专业课程教学中非常实用且效果显著。项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,是“行为导向”教学法的一种。一个项目是一次计划好的有固定开始时间和结束时间的工作,原则上项目结束后应有一件较完整的作品。参与社团课教学的几位老师,经常一起总结教学经验,通过课堂评价、教学咨询、教学调查等方式进行跟踪,激发教师教学潜能,不断提高教师教学能力,突破教学瓶颈。同时,结合了“三教改革”“1+X证书”等新的教育改革趋势,挖掘新时期教育教学改革的亮点、特色,我系教师在网络平台建立了相关课程,录制了大量教学视频和实训操作视频,可供学生随时浏览学习,提升学习效果。技能大赛融入CAD课程教学的实践,促进职业院校重视师资队伍建设,有效提高“双师型”教师素质。同时,也引导了职业院校进行教学改革,加快中职院校对建筑工程CAD技能人才的培养步伐。
(四)促进校企合作
职业学校校企合作的育人模式,形成了产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的培养机制,不仅发挥了企业在职业教育中的重要主体作用,更为学校培养了大量知识型、技能型、创新型的劳动者大军,促进了社会经济的快速发展。建筑CAD社团课在平时教学和最终评价等方面,需要企业专家的介入,来完善整个课程的系统教学。该教学模式加强了校企合作,推动了学校实训基地建设、课程改革、师资队伍建设,优化了人才培养模式。此外,校企合作也为学生实习实训、教师实践、学生就业创业等提供了支持。学校和企业已经成功组织了多届CAD技能大赛,取得了非常显著的效果,不仅是学生的职业能力大大提高,同时也为企业输送了大量技能型人才。
四、结语
CAD社团教学将CAD知识、制图与识图、房屋构造等相关课程有机结合,并融入技能大赛部分模式,经过几年的实践累积了大量经验,这种教学方式逐渐成熟。一方面,学生的学习变得更加主动,学习兴趣提升,能够解决实际问题,大大提升了学习效果,学生能更好地掌握建筑识图与制图的基本知识和计算机绘图的操作技能。另一方面,教师在授课过程中,结合“三教”改革,调整教学顺序,改变固有思路,并积极开发数字教学资源,采用多种教学方法,在教好学生的同时自己的专业技能也在逐步提高。第三,企业专家参与教学和评价,学生和教师能够第一时间了解到行业的最新动向,明确培养目标,学生跟着实际建筑项目展开学习,将来可以更好地适应社会需求。第四,学校和企业以多种形式合作办学,探索共同管理的教学新模式,不仅促进职业学校的实训基地建设,同时也完善了企业的职业技能鉴定方案。最后,CAD课程的教学改革,不仅推动“1+X”证书制度的开展,为建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图项目等级证书奠定学习基础,更深化了职业院校人才培养模式的改革,促进了校企合作办学的体制变革。
参考文献:
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大学生团课活动 第9篇
2020第一学期社团工作总结一学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
2020第一学期社团工作总结二在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。
在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。
在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：
一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。
一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。
2020第一学期社团工作总结三总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
科技创新社秉承“热爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。
在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。
我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和“简单电器故障排除”等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员“独立自主”选择自己喜欢课程的策略(所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加)。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。
为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。
在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的!但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。
回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开始积极的展开了。9月11日—9月15日，我社协助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的肯定和好评;9月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力;招新完成后，为加快社团内部的融合，于10月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动;11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务维修活动;为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板报······
总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步!
2020第一学期社团工作总结四光阴似箭，时光如白驹过隙般，转眼间又是学期末。在学生会也工作一学期了，站在学期末，透视在学习中心工作的这一学期里，回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕，些许感动，些许充实。
似乎初进学生会记忆依然在心头展现，学期开始抱着锻炼自己的目的参加了学生会的招新，很幸运的被学长学姐们留下了。同样我有幸学长被学姐赏识把我带到了学习中心这个大家庭。
回顾在学习中心工作的一学期，还是学到了很多的东西。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的口才，也培养了我在公共场合的讲话能力。通过我们部门举办的活动以及其它部门的活动让我知道了想要成功举办一个活动是多么的艰辛。必须考虑到每一步，考虑到每一个细节，不能有一丝差错，这就要求我们做事必须认真，细心，谨慎，考虑问题必须全面。这点对我的影响很是深远，我会好好改善自己在这方面的不足，努力完善自己。
一学期的工作，后期时的元旦晚会，大家都很辛苦，说真的一开始我心里多少有点郁闷舞蹈房也跑烦了不过这些情绪直到晚会成功举行就没有了，因为落幕那一刻我有种充实感，那种感觉很久没体会过了!那一刻精神也得到了彻底的放松，心里感觉很舒服。有成就感，至少我感觉之前的忙碌是值得的也是有必要的。让我知道没有付出是换不会成功与精神上的洗礼的。
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪来的充实与成功。
每一次活动的成功举办，每一次活动的收获，背后都充满了艰辛与感动。作为中心的一员，做好每一件事对整个团体都有很大的帮助。团体的意识是很重要的。感动我们学习中心举办的每一次活动，感动每一次活动背后老师、中心成员以及为活动付出的每一个人的艰辛。在学生会一学期的学习，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。一学期的学习，一学期的收获，自己付出些许，还是很感动中心的所有，是这个团体在共同进步，共同发展。
一学期将尽，回眸过去;点点滴滴，充满心中;感动所有，感谢过去!
一个学期的工作，我学到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天会更好。
2020第一学期社团工作总结五社联是定位在社团基础之上的，没有社团，也就不可能有社联的存在，故而我们的宗旨是服务与管理社团。现在我们的各项制度已趋近完善，社团规模、社团质量也得到了提升。但缺少的却是一种社团反馈机制，我们需要知道社团的想法，需要知道什么样的制度才是适合社团发展的，是所有社团能广泛接受的。其次，社联提供社团交流的平台，还应该做为社团发展的跳板。社团需要社联，是因为他像一个老大哥，在保护弱小社团的同时，还应该带动大型社团走出校外。随着历史发展规律，不难发现，每一个组织都会经历他发展的高峰期与低谷期，自由性较大的社团更是如此，往往一届会长的不负责就会影响几届社团的发展。所以社联的作用就在于帮助社团度过他的低谷期，寻求新的发展。而在高峰期则应顺势辅助社团做得更大更强，增强我校社团在社会的影响力。下面我想提一下几点不成熟的看法：
1.各项制度的不断修改完善，制定新的社联章程。
关于测评制度，考虑采用参考社团年度工作计划，分不同大类、不同性质测评管理。财务方面注重对社团财务人员的培训，指导他们做财务报表，并定期向社团内部公示。其次财务向会长公开，不光在qq群，可以采用模仿10086客服以短信的方式通知协会会长和财务人员会费花销情况。
2.团支部建设。
现在团支部作为社联的新兴机制，作为与社团交流的又一平台，已得到了初步发展，但就团支部本体而言还缺乏很多东西。我给团支部定义为辅助社团发展的工具，它的作用有三点：其一通过团支书协助会长处理协会事务，增强与社联的联系;其二通过培训组织委员，增强活动策划、人员调动、资源管理等方面能力，培养社团后续发展力量;其三通过宣传委员建立全校社团的统一宣传平台，整合我校社团的对外、对内宣传力量。就目前发展状况而言，我们首先应做到的是，完善社团团支部章程，巩固社团团支部组织，加强团支书在社团的地位，形成团支书加组织委员加宣传委员的团小组模式，深入团支部概念。其次，加强团支书之间的交流，定期开展团课学习，从而促进社团之间的交流;另外，加强对组织委员的培训，做活动质量高、社团参与度高、社团特色显著地团学活动。加强对宣传委员的培训。增强个人能力素养，逐步建立起统一的社团对外宣传平台，彰显社团团支部文化风采。最后是在团学活动形式上，每学年四次可能有些多，不妨将最后一次消夏定为“交流舞会”等社团负责人交流的形式，在学年末进行一次总结。而对于未来发展则应重点对以往团学活动的总结上推出核心专题活动，比如，由公益类社团联合开展“学雷锋月”主题活动，科技学术类联合开展“专题讲座、走进实验室”，体育类社团开展“社团运动会”等，将社团合作深化，将同种性质活动整合，在缩减社团活动的同时增强活动质量。
3.社联精品活动。
首先社团杯，依旧采用社团承办的方式，但可以让社团来招标，并且鼓励多个社团联合承办。而且在传承方面，可以采取制作社团杯特有的奖杯等创造百团争鸣的社团杯文化。其次风采节，已经有了一定的知名度，活动影响力也有，所以重点应在推出属于风采节的文化，让人一看到某个东西就能想到风采节，比如吉祥物，logo，主题歌等。让同学们一听到《下一秒，主角》就能知道风采节要来了。其次是增大社团的参与度，社团风采节不仅仅是为那些能够上台表演节目的社团准备的，要让每一个社团都参与进来，做到百花齐放的节日盛景。最后，我们应加强每次活动后的总结交流。取长补短，为下一届活动打下坚实的基础。
4.加强宣传与社团的联系。
一方面，我们应积极同社会媒体联系，将、社团风采节晚会以及社团的一些精品活动打出去。另一方面，在校内应注重对社团文化的宣传上，比如在微博或微信上开设“走进社团”板块，定期推送一些如食品营养协会教你怎么吃才健康、健身协会邀你一起来跑步等，让关注我们社联的人不仅仅是知道有什么大型活动可以参加，也能够享受到各个社团的特色文化。
5.加强对社团的指导。
其一是对各个社团资料的收集存档，从社团刚成立起，我们就应该有一个属于他们自己的资料库，不单单是办公室存放的档案盒。现在办公室已经做到的网盘，是否可以公开于各社团负责人，真正做到资源共享。其二是社团指导老师，一个社团想要好的发展，有一个热心负责的老师至关重要。但就目前而言，社团普遍没有老师指导，即便有也只是挂名，并未起到多大作用。我们是否可以通过校团委向学校反映加强社团指导老师的福利，在风采节上增设优秀指导教师的奖项。其三是社团发展基金，如何最大效率的去使用，真正促进社团发展。我想我们可通过三方面：一方面作为奖励：比如风采节中的星级社团，可给他们一定的奖金支持，这样既增大了风采节奖项的吸引力，又为星级社团来年的活动举办提供了一些帮助。另一方面是小社团的扶持上，这个也是我们正在做的，就是当社团会费不足时用于对活动经费的补充。第三个方面是对社团精品活动的赞助，比如风采节中的四大类活动，或者我前面提到的社团风采节立项活动。
大学生团课活动 第10篇
关键词： 小学英语 社团活动 兴趣激发 利弊分析
社团是指具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。随着城市少年宫的推广与发展，笔者所在学校成立了许多学生社团，并担任英语俱乐部社团的指导老师。学校根据教师的各自特长，制定了社团活动主题和活动内容。与平时的课堂不同，社团活动时间比较灵活，地点可以在室内，也可以在室外。社团课上，根据活动内容需要，学生有时候坐在椅子上，有时就在操场上席地而坐。新颖的授课形式，无论对老师还是对学生而言，都有吸引力和挑战。这种类似大学的“跑班”时间成了学生自由选择的时间，是使学生兴趣得到发展的快乐时间。
本文主要讨论社团活动对于小学生英语学习兴趣的激发的意义。
一、英语学习在社团中更安全与主动
英语作为第二语言，因为缺少语言自然习得环境，多造成了孩子们不敢说，怕说错，最后干脆不说的现象，一些小学生成了胆小怯诺的语言学习者。《中国合伙人》这部电影中有一句台词说得好：“你们英语讲得烂，难受的是听的人，你们怕什么呀？”于是笔者鼓励孩子们一定要开口说、大胆说，要enjoy losing face。
老师在平时的课堂中如果以准确性为语音锻炼目标，对发音、语法的要求甚高，用“鸡蛋里挑骨头”来形容也不为过，那么即使老师百般鼓励，有时候有的孩子仍然不愿意在众人面前孤零零地回答问题，承受独自回答问题的压力。因此作为不严格控制上课时间的社团课，学习氛围更轻松，学生可以在纸上涂鸦组织语言，通过较长时间的独处，给自己的发言增加“底气”。课堂上由于座位固定，pair work和 group work总是和周围那几个人搭档，而在社团课中，学生可以坐成一圈，或者扇形，座位可以自主选择，或者抽签临时决定，增加了口语锻炼的对象的随机概率。老师也会紧密观察这个小规模社团的成员们的搭档是否合理，可以强强联手，也可一强一弱搭配，通过统筹安排，帮助孩子们尽可能地在口语锻炼的过程中取长补短。作为社团的核心人物，教师可以在口袋里多备几张brave heart剪纸，在学生操练的过程中来回走动，可以主动加入，也可以受邀加入，还可以安静地在一旁聆听，给勇敢表达自我的孩子贴上一张brave heart，甚至可以邀请他作为本小组的发言人。
学生小宾平时上课的时候不怎么举手发言，每次别人发言后就急急忙忙插嘴：“和我想的一样！”但是每次老师如果在课堂上喊他起来回答问题，他又结结巴巴，说不完整就摇摇头，沮丧地坐下。几次这样的反复，他对回答问题已经产生了恐惧心理。笔者仔细观察他做作业的情形，其实该生作业完成速度非常快，少有错误，属于语感较好，知其然不知其所以然的那种，在语言表达方面欠佳。于是在英语俱乐部中，笔者特意安排一个反应不是很快可是表达能力较好的孩子和他编成一组，回答问题的时候让他们商量商量，准备时间在5分钟到10分钟不等。两人既可像说对口相声一样，互相补充着回答问题，又可两人讨论后推荐其中一个为小组发言人。渐渐地小宾从推荐别人成为发言人的“绿叶”，成为集体荣誉而站起来的“红花”，两人即在英语学习中培养了做独立发言人的能力。
二、英语拓展在社团中更贴近生活
从儿童心理学角度分析，孩子在低学龄阶段注意力品质较差，但是模仿他人言行能力强，英语的习得比较容易，所以根据儿童的心理特点，社团活动中根据生活场景创设的各种语言情境，对于达成“学中用”的能力目标有着积极的作用。
如在教学《牛津小学英语（2A）》Unit 5 At the market时，学生对于“What are these？”句型掌握得较好，通过笔者的课堂观察，学生对于课本中在市场买东西的插图表现出了极大的兴趣，因受到课堂时间和学习内容的限制，于是在同一周的社团课中，笔者特意安排了“flea market”。笔者把教室布置成一个跳蚤市场，在黑板上写清活动要求：以四人小组为单位，每个成员带两件自己闲置不用的物品。集体负责摊位布置（包括海报广告设计），一人负责商品促销宣传（介绍明星商品的发言人），一人负责记账，一人负责接待客人，一人负责带着本摊位的商品出去以物换物（以15分钟为限，至少要换3种东西回来）。当然，学生全程使用英语。社员们在Brain storm后设计了精美吸睛的海报，共同策划讨论了吸引顾客的广告语。
活动分为三步：（1）各摊位发言人带着海报到展销台上推销特色商品；（2）开始以物换物；（3）各摊位的会计向大家展示最后以物易物的成果，比比哪组收获最大。
购物的生活场景，其实是孩子在日常生活中经常接触的，他们做起生意来有板有眼，连平时在超市中看见的“Buy one，get one free”也用了起来，让笔者不禁赞叹起孩子们已有的丰富的背景知识。这类活动迎合了儿童的学习需求，灵活运用了以前学的问颜色、问尺寸、问新旧、讨价还价、夸赞等旧知，充满了生活气息。
三、分层教学在社团中更容易实施
世界上没有两片一模一样的叶子，所以每个孩子都是独一无二的，是有个体差异的。个体的差异说明了每个孩子对世界的认识方式都不同，由于学生个体学习能力有较大差异，那种在课堂上，用材的方法，用同一个标准衡量学生的要求就不适合处于正态分布两端的孩子。有的孩子在课堂上吃力地追赶老师讲课进度，根本听不懂，而有的孩子却“吃不饱”，只好闲下来做小动作，开小差。
最能体现社团活动分层教学成果的就是笔者和社员们一起编排迷你话剧“An old tree”的排演过程。从最开始的重新编排英语童谣，到改写英语歌曲和改编英语故事，再到编排迷你话剧的整个过程，笔者见证了孩子们的创新思维在英语学习过程中从一个较低层次，发展到一个较高层次的阶段。孩子们从课本上一首简单的童谣“daddy，daddy，can you see？A star，a star，above the tree”开始，知识迁移能力强的孩子从口头改编到学习改编“小星星”歌曲，到续写童话“星空下的对话”，再到主动担纲迷你话剧“An old tree”导演编剧工作，一步一步地锻炼了自己的听说读写能力。学习的过程由易到难、由浅入深，让学生跳一跳，伸手摘到果子。有挑战，但不是不能完成的。
接受能力强的孩子还体会到“有行动，才能得到知识；有知识，才能创造；有创造，才能有热烈的兴趣”。接受能力较慢的孩子，对于语言的掌握反而不是最重要的，他们更需要的是体会到学一门语言的快乐，不能过早地失去学习语言的兴趣。社员中有个孩子叫小扬，在大家会唱“小星星”的时候，他才好不容易把童谣说得像模像样，编写童话和改写剧本对他而言简直就是不可能完成的任务。笔者想起电影《放牛班的春天》中有一个五音不全的孩子，他在音乐老师马修的鼓励下快乐地做起了“人工乐谱架”。于是笔者也诚挚地邀请小扬在迷你剧中扮演一棵只需要朗诵童谣的大树，为了把小诗朗诵好，导演组为他安排了动作，道具组给他做了“树冠”假发，站在舞台中央的小扬，在大家热切的目光中有感情地朗诵出了他反复练习了无数遍的童谣，那一刻，从他扬起的嘴角中，笔者及所有社员都看见了他拾起的勇气和自信，所有人都是他勇于表达自我的见证者。在社团中，教学内容的长短、难易深浅由学生的学习进度和接受程度决定，所以社团的学习更尊重学生的个体差异，相信他们是有发展潜力的，欠缺的只是适合学生发展创新的条件和机会。
四、情感体验在社团中更丰富
大学生团课活动 第11篇
（一）活动背景
为积极响应校团委关于开展“我们的团支部，我们的家”主题团日活动的号召，按照校团委的相关部署和要求，加强我团支部组织建设，引领我支部成员紧跟时代变化和党团先进思想变化，结合今年是广东“十二五”规划的开局之年，也是建党90周年，10月9日同时也是辛亥革命100周年，我团支部决定开展“铭记革命历史，珍爱幸福家园”系列活动，带领支部成员站在新的历史起点上，以“新起点，新风貌，新作为，新任务”为宗旨，缅怀革命先烈，学习他们的爱国精神以激励自己追随先人足迹，珍惜现在来之不易的幸福生活，继续奋发图强，共创美好家园。
（二）活动目的.
（1）缅怀革命先烈，学习革命历史，提高支部成员的学习奋斗热情和对现在幸福生活的珍惜。
（2）提高我支部成员对党热情，激发我支部成员对党的忠诚。
（3）吸取建党的经验教训，学习党的路线方针政策，坚持党的领导。
（三）活动主题
铭记革命历史，珍爱幸福家园
（四）活动形式
（1）烧烤体会野外生活，牢记艰辛岁月
（2）回顾历史，缅怀先烈——烈士陵园扫墓
（3）红歌唱响校园，体会红色岁月
（五）活动时间
10月4日—10月28日
（六）活动地点
校园，晓港公园、烈士陵园
（七）参加对象及预期效果
活动名称
参加对象
活动预期效果
野外烧烤，体会艰辛岁月
本支部所有成员
团结合作，体会艰辛岁月
重温历史，缅怀先烈——烈士陵园扫墓
本支部所有成员
学习党史，激发爱党爱国之情
红歌K赛，体会红色岁月
本支部所有成员
珍惜生活，艰苦奋斗
（八）活动内容及流程
活动系列之一：野外烧烤，体会艰辛岁月
活动系列之二：重温历史，缅怀先烈——烈士陵园扫墓
活动系列之三：红歌K赛，体会红色岁月
（九）经费预算
（1）野外烧烤，体会艰辛岁月共930
（2）重温党史，缅怀先烈——清明扫墓共55元
（3）红歌K赛，体会红色岁月共71元
总共1056元
（十）结束语
经过本次“我们的团支部，我们的家”主题团日活动，增强了我支部成员团结奋斗精神，以及对现在幸福生活的珍惜和热爱，同学们懂得了如何去珍惜现有的美好生活；在回顾革命峥嵘岁月的同时，明确了自身肩负的革命事业！先烈的爱国精神在同学们心中已高高矗立起一座永不磨灭的丰碑。我们高分子092团支部永远铭记革命先烈的奋斗历史，珍爱现在的幸福生活，团结奋进，为党为人民作出应有的贡献。
大学生团课活动 第12篇
一、组织建设
一、团支部委员参加干部培训班全部结业。
我支部4名支部委员自2009年10月起，参加院团委组织的干部培训班，4名支委全部顺利结业。这对我班干部素质的提高，起到了很大的作用。通过干部培训班，支委们增强了责任感，坚定了“忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年”的信念，提高了业务水平，这我支部工作的顺利开展，有很大的帮助，同时也是支委们大学生活的一笔财富。
二、开展了团课，坚定全体团员的信念。
本月，我班在电气楼312教室，由团支部书记肖欣主讲，开展的一次团课。团课准备充分、参与性强、形式新颖、有吸引力，围绕改革开放三十年来取得的成就，通过多媒体手段，在图片、数据等方面进行对比，特别是通过展示全班同学的家乡——全国18个省市今年来取得的成就，让大家备感亲切，具有极强的说服力。最后，部分同学进行了发言。此次团课反映良好，坚定大家永远跟党走和坚持改革开放的信念，增强了大家的民族自豪感和自信心，以更高的热情投入学习生活中。
三、组织寝室室长参加消防培训。
各寝室室长参加了学院组织的消防培训，亲手试用了灭火器。培训结束后，各寝室开展了消防知识的宣讲，强调了火灾的危害性，强化了大家的防火意识和安全意识，普及了常用的逃生方式和灭火方法。
二、思想建设
本月，我支部在思想建设方面硕果累累。
一、组织排练道德小品，代表学院获得奖项。
道德小品比赛，是在以学生为本的教育理念基础上，《思修与法基》教研室和学生工
二、组织团课，加强对同学们的思想建设
通过团课，坚定大家永远跟党走和坚持改革开放的信念，增强了大家的民族自豪感和自信心，以更高的热情投入学习生活中。
三、积极组织同学们参加义务献血活动。
参加义务献血是同学们思想素质的一个表现。我班同学积极报名，考验了大家的奉献精神。
三、学风建设
一、改革集体自习方式，让同学们更有效的学习。
长期以来，我们采取的是全班集体自习的方式，但效果不那么理想。本月，我们分成了各个学习小组，参与各小组自行组织自习的方式，同时保留每周一次的全班自习。
二、在自习时，增加了练习听力的内容。
在每周的全班自习上，我班学习委员为大家准备了听力练习材料。同学们在听力练习后，纷纷表示，听力练习让大家找到了差距和压力。
三、加强与班主任老师的交流沟通，提高同学们的学习紧迫感。
我班班长和支书与班主任老师就班级事务进行了多次沟通，班主任老师对我班的各方面建设提出了许多宝贵的意见。在我们的邀请下，班主任老师抽出宝贵的时间，深入我班各寝室，就学习、生活、思想等各方面与同学们促膝畅谈。这增强了大家对学习的紧迫感，同时解决了不少对大学生活的困惑。
四、文体活动
一、组织排练道德小品，代表学院获得奖项。
二、组织参加学院一二·九节目的排练
我班两名同学入选了学院一二·九节目彩排。两名同学以饱满的精神状态，竭力训练，争取为学院赢得荣誉。
三、与对口班进行篮球友谊赛
2009年11月1日上午，我班在主区篮球场和对口班0709进行了一场联谊篮球赛。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则积极投入比赛，赛场上队员们挥汗如雨，场下的啦啦队也互相加油呐喊，整场比赛气氛融洽，笑声不断，最后以我们班的大比分领先结束了比赛。此次篮球赛增进了我们对口班的友谊。
四、开展“寝际杯篮球比赛”，增强班级凝聚力
四、与0810班开展足球友谊赛，加强友谊。
我班与0810班都为“轨道班”，多次以一个集体参加各种活动，友谊深厚。本月，我们又在东区体育场进行了一场足球友谊赛。比赛增强了两班的交流，也为下学期的学校足球赛物色出了主力。
五、经验教训
一、男女生之间交流不够
二、学习氛围不够浓厚
针对以上教训，我们将做好总结，在以后的工作中，好好改进。
六、获奖情况
集体二等奖
大学生团课活动 第13篇
一、服装统一
经过大力宣传，同学们深刻认识到此次团课的重要性。大家积极参与，统一穿着校服。有些把校服忘记在家里的同学，积极向别的班级的同学借来。团课召开中呈现出一种整齐有秩序的场面。
二、板报新颖，紧贴主题
紧扣“励志青春共享成长”的主题，由班级专门组成的‘文艺组’创作了本次板报，板报上有开满紫色花的树，被风吹拂着，花瓣散落漫天。有一个年轻的身影，在树下眺望远方，那是青春的眺望。中间由八个大字“励志青春，共享成长”以及一颗填满成长道路上必备的因素（希望、执着、自信、勤奋…）的一颗心。整体给人一种积极向上的感觉。
三、内容充实，条理清晰
团课开头给大家讲述了团课的目的，传达了校领导以及社会各界对青年人的希望。接下来给大家解释了团课主题的题面意思以及深刻的内在含义，使同学们更加理解今天的主题。在同学们理解主题的前提下，用以往几年大家熟悉的“中国十大杰出青年”的例子作为资料给大家介绍，起到模范作用。在同学们对这些模范起到敬佩的的时候，讲述了几个哲理小故事，让同学们自己从中总结出成长道路上应该具备的因素。然后由班级的两位同学为大家带来一首有关青春的歌曲。团课的后对各位同学寄予深深的祝福和希望。
四、气氛活跃
整堂团课处于轻松积极、积极且不乱的气氛当中。开始的讲解中，同学们认真聆听。互动环节，达到了整堂团课的高 潮部分，同学们开动脑筋，认真思考，个个问题回答的精准，总结出了成长道路上应该具备的因素。后在同学演唱歌曲的时候更是引来了阵阵掌声。之所以有这样活跃的气氛正是由于每个同学的积极配合。
五、参与度广，质量高
这次团课召开之前大家积极报名参与本次团课的召开。写字好，美术好的同学积极要求参加板报的创作。由于这次团课的非同寻常，需要有录像以及照相人员，同学们主动练习各种技巧，争取把画面做的好。后有一个演唱有关青春的歌曲，表演的同学更是刻苦练习，多次彩排，在团课中表现出了她们好的水平。
在这次团课取得圆满成功的同时，我们也清醒认识到亮点不足：一、二、这些应在以后的团课中注意克服。
我们深信，本次团课的成功经验一定能成为把以后团课越变越好的重要基础，表现积极主动的同学一定会在团课中收获硕果，收获希望！
大学生团课活动 第14篇
1.班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践的证明，良好的班集体始终是激励这学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。这种力量就是班级的团结的力量和凝聚力。在这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体，班级凝聚力的形成，尤其需要班级每个成员不懈的努力。
2.建设和谐班级是终达到校园和谐的必要条件，同时也是基本的条件。增强班级凝聚力显得尤为重要，如何使每个班级成员发挥应由的作用，成了当前团支部的工作重点，我们希望以此次活动为载体，为今后开展类似活动奠定良好的基础，加强班风、学风建设，增强班集体凝聚力。
作为学生会中普通的一员，我很荣幸能够参加本次由学院组织的实践活动，同时，也感谢院团委能给我这样一个不可多得的学习机会。
虽然入团很多年了，但这次是第这么正规的开展团课，所以对我来讲这些事情都挺陌生的，好在有学长学姐，他们让我觉得很轻松，而且各项活动也进展的很顺利，在积极参加活动的过程中，同学之间也相处的非常愉快，这是让我感到欣慰的一点。
虽然此次团校学习仅仅只有短短的几周，但我却受益匪浅。首先，通过学长学姐的精彩演说以及他们那种风趣幽默的教学方式，使我认识到了作为一名学生会部员首先应该具备的一种素质--幽默。
众所周知，幽默是一种广受人欢迎的能力，是一服缓解紧张气氛、迅速化解矛盾的良药。作为学生会的一员，在工作的开展中难免会碰到与他人产生不快、意见不和的情况。这时，倘若我们能够合理运用幽默的艺术，就一定能够使自己走出困境。其次，就是老师那短短几天所教授的知识，使我获益良多。在此学习过程中，我不仅找到了自己的人生格言，也更加理解了学生会是为同学们服务的理念。
在这次团课的学习过程中，有一项活动是参观红色景点，在周末，在学长学姐的带领下，我们去了杨虎城故居，八路军办事处以及革命公园。在那儿我们参观了革命先烈的生活起居处，以及他们艰苦奋斗的工作场地，深切的感受到了他们浓浓的.爱过之情，让我不禁为他们感到自豪，同时也暗自鼓舞自己，自己以后也要做这样的人。
当然，作为学生会的一员，相应的也就要求我们要承担起更大的责任。这是理所当然的。同时，老师还教我们事分轻重缓急，合理安排好学生工作与学习的时间。我们是学生会的一员，但我们更是一名学生，学习永远是我们的天职。懂得合理安排时间的学生，才是学生会需要的人才。
另外，还有就是一些社交场合中需要注意的礼仪与沟通技巧。衣、食、行、容、访、谈、送，面面俱到，再加上老师有声有色地解说，我们听得如痴如醉。
后，我总结了几点学生会部员应该具备的素质和能力。
一、要有团结合作的精神。我们都是学生会中的一员，但仅仅是普通的一员。假如人人都为自己着想，那学生会终将会成为一盘散沙，导致工作效率低下。因此，我们需要的是，努力把自己培养成为一个具有合作精神的人，以积极、主动的心态协助配合其他人的工作，确保学生工作高效运转。
二、要有良好的思想道德情操。应该说，学生会部员是从学生当中挑选出来的精英，那么，在思想道德方面，我们就应该做个表率，带起模范作用。
三、要有宽容他人的胸怀。以责人之心责己，以恕己之心恕人，能够做到这一点，就说明具备了宽容的胸怀。作为学生会的一员，这也是我们该具备的一种素养。
四、要有自信自强的心态。自信，才能让同学们从我们身上看到希望的光环。只有这样，他人才会对我们产生信任感，我们也才能够更好地为同学们服务。
五、要学会与他人沟通。沟通是一门艺术，更是一座桥梁。通过沟通，我们才可以拉近自己与同学们之间的距离，让学生工作开展得更加顺畅。
六、要学会学习。我们始终应当以学习为天职。活到老，学到老。更何况学生会需要的是“学习”型人才?当然，这里的学习不单单是讲读书，把课上老师所讲过的内容理解就行，还包括学习做人。学生会很经常与他人打交道，倘若不懂得做人的话，那么早晚会在学生会中无立锥之地的。
非常感谢院团委能够给我们此次团校学习的机会，它为我们日后的工作开展指明了方向，同时，我们也从中感受到了作为学生会部员的骄傲与自豪。
总之，作为学生会的一员，我们身上仍然存在着诸多不足与缺陷，距离成为一名优秀的团员还有一些距离，不过，我们相信，只要我们团结一心，奋发向上，不断完善自己，那么，在不久的将来，我们也能成为一真正的团员，一定能够成为一名合格的学生干部。
大学生团课活动 第15篇
作为21世纪的共青团员及各学院团干部，每个人都有属于自己的理想和追求，为了加强学生思想教育，增强学生工作能力，团校办公室针对班干部开展一次特色团课。现将相关事宜策划如下：
一、 活动主题：
锻炼自我 挑战未来 学习成长 迈向成功
二、 活动背景：
身为团干部必须更加深入了解团的有关知识，了解自己身为一个团干部需要肩负的重大责任，如此方才能成为国家一栋梁可塑之才。
三、 活动目的：
新一届的团干部犹如星星之火，虽足以燎原，但希望能借此使其火势来得更猛烈些!希冀他们能为我淮工创建一个更加和谐美好并凝聚有优秀实力的一群团干部。
四、 主办单位：
团校办公室
五、 活动要素：
1.活动时间：20xx年x月
2.活动地点：逸夫楼教室和淮阴工学院操场
3.活动对象：各院各班1名团干部(团干部：团支书、宣传委员、组织委员)
六、活动流程：
1.开班动员大会
召集团校所有学员，邀请团委老师进行主题为 理想、成功的团课动员，团校负责人再对此次团课的意义、流程进行简要的陈述之后，进入分班、建班的重要流程。
按照之前团校办公室工作人员了解的学员信息并结合现场的实际情况以最快的速度将学员们共分为六组，分作为团校一、二、三、四、五及六班。在所有学员了解自己所属新班级之后，通过即兴演讲竞选，决定出各分班级的暂时负责人。
2.时时有目标 周周有榜样:
邀请学校的优秀团支书，主要为五四表彰中荣获优秀团支部称号班级的团支书。让学员们与优秀团支书面对面，交流、讲述一名班级团支书的责任、权利、职责、感想，一个班级的班风、学风建立问题，如何才能做好一名团支书并带领好一个班级，如何组织一场优秀的班级团日活动?
3.牵手你我，展望明天主题活动：
在新的班级中，分班级分责人带领班级成员分组策划、组织团日活动，此团日活动规定在组长所在的原学院班级中进行，并在此期团课结业之前完成对活动的总结工作。
在团课的尾声，由各活动的主要负责人对所办团日活动进行成果展示(可以以PPT形式，视频形式，自己解说形式)，并展示邀请相关团委老师对各活动成果进行点评、评比。设奖项：淮工好支书团日活动优秀奖、淮工好支书团日活动新颖奖、淮工好支书团日活动人气奖。
4.社团文化 智慧青春
邀请老师以社团--大学生智慧的'载体为主题为团干部进行一次教育专题讲座。社团文化是大学生文化的重要组成部分，体现了大学生的思想观念，思维方式，价值取向以及生活方式。
5.素质拓展：
由团校办公室策划部成员带领策划组织一次素质拓展活动。
6.专题讲座： 邀请学院领导或团委老师以忆团史、畅团情、了责任、话未来为主题组织一次教育性专题讲座。
7.结业考核：
采取考勤考核、理论考核与特别加分相结合的方式对学员进行结业考核，对合格者颁发团课结业证书。
8.视频宣传：
讲本期色团课制成一段6-8分钟的视频，置于团委网，校园网，特色团课学员的群里等等进行宣传。
八.活动流程：
按照上述情形进行开展，具体细节见附录。
九.注意事项：
1.此次特色团课的所有行程中，每个人都必须保持严格的组织性和纪律性，团校办公室各小组负责人对学员负责，各个学员须听从指挥，不得擅自行动，时刻牢记安全第一，有特殊情况必须向负责人汇报，请假。
2.所有的准备工作在团课开课前必须准备好，团校办公室所有成员参与进来，对活动流程必须特别的清楚，相互配合工作。
3.相关工作人员要及时有效地对各活动进行记录、拍摄和报道。
4.活动进行中所有相关人员不得随意丢垃圾，保持环境的整洁。
5.特色团课开课前，宣传部出一份海报宣传。
十.活动总结：
1.所有参加学员在活动结束后，上交一份特色团课心得。
2.团校策划部负责此次特色团课的资料整理，宣传部负责照片视频的整理，秘书部负责文字纪实，所有材料组织部上交于团校办公室。
3.团校办公室作为此次特色团课的主要负责组织，所有负责人上交一份此次工作体会与看法。保留优点，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。
大学生团课活动 第16篇
一、前言
中华民族有着五前年的灿烂文明，也有过一段屈辱的历史，团课策划书 弘扬爱国主义，我的中国心。对于这样一段屈辱的历史，我们应该如何去对待呢?做为当代的大学生，爱国仅仅是热爱祖国的辉煌成就，也包括对历史的深刻反省，对无知与错误决策的检讨，对苦难与屈辱的缅怀，并且学会对他国文化的尊重。因此，我们永远也不能忘记这段历史，也不可能忘记着段历史!12月有太多的历史事件我们去回忆与缅怀，西安事变的先烈，南京大屠杀的苦难与屈辱都是我们不能忘却的。12月是个结束也是个开始。在2008年即将来临之是爱国主义的弘扬也显的尤为的重要。所以为了更好地缅怀历史和迎接2008年的到来，我班团支部特开展以“弘扬爱国主义”为主题的团课。
二、团课主题
“弘扬爱国主义———我的中国心”
三、团课时间
xxxx年12 月20日星期四晚上6：30—7：30
四、团课地点
教学楼B---309
五、团课形式
以讨论为主，问答为辅
六、团课目的
希望通过这次团课的开展让我们每个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国。让大家更加的了解历史，了解我们中华民族的苦难与屈辱，了解我们中华民族的顽强不息，不折不饶的精神，了解我们中华民族是怎样在他国的屈辱下如凤凰般涅磐浴火重生。让大家知道我们中华民族为了抵抗外族的侵略付出了多大的代价，和那些抵抗外族侵略的英雄们。让这些历史穿过时空的隧道，在我们耳边轻语，告诉我们今天能有这么幸福的生活和享受这么好的教育是多么的不易。铭记历史，苦难与屈辱已经过去，展望未来，美好的生活在前面等待!
七、团课内容
(一)回顾历史：
1)对西安事变，南京大屠杀的产生历史背景，事情的'经过以及对历史产生的影响进行一个简短和大概的回顾，让全班同学对这些历史事件有个初步的了解。
2)一些著名专家学者对这些历史事件的点评和看法。
(二)自由探讨：通过对以上西安事件和南京大屠杀历史事件的自由讨论，让大家进一步的了解这些历史事件以及发表自己个人对这些历史事件的理解和看法。
(三)历史问答：对西安事变，南京大屠杀的一些历史常识性问题进行提问，了解我们班的同学对以上历史事件的关心程度和了解程度，并对回答正确的同学给以一定的奖励。
(四)爱国的真谛：本次团课的重点就是让我们每一个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国，那在你们心中什么才是真正的爱国呢?
(五)我的中国心：什么才是真正的爱国呢?我想没有一个确切的答案，但是张明敏的那首〈〈我的中国心〉〉不是最好的诠释吗?
大学生团课活动 第17篇
无论做什么事情都要认真负责，特别在通知事情的时候一定要把需要传达的思想完美具体的传达下去，不做无用功。
要有时间观念，交给自己的事情一定要及时高效的完成，要在最短的时间达到最完美的效果。
在个人修养方面，我觉得无论做任何事情，在什么时候，什么场合都要注意自己的说话方式，该谦虚的时候就要谦虚。
身为学生干部，我觉得累是有的，但在累的时候却让我们收获了很多，世界上没有免费的午餐，所以，我们只有通过自己的努力才能积累一些生活上的经验，为我们以后步入社会打下坚实的基础。
另外，我想对我院团委提几点我自己的要求，以来提高自身的综合素质：
第一，希望院里加大对团委的支持力度，通过各种机制为团委开展各项活动创造有利条件。依我个人的观点，我院缺乏一整套学生综合评定机制，好多活动学院学生组织不起来，或者是及时组织起来，积极、热情也不高。比如，团课思想汇报，因为院里尚缺乏一套考核评价体系，对拒不执行交团课思想汇报的学生没有任何考核评价制度，所以结果可想而知；再比如，各项评优，评奖，班长仅仅是唯一看重学生的考试成绩，这在一定程度上打压了学生参加其他活动的积极性。
第二，构建团委制度体系，加强团委制度建设。历史的经验以及现实的经历告诉我们，没有一个好的制度是不可能产生一个优秀的团队组织。所谓国有国法，家有家规，我们团委就应该有自己的规章制度。下面我简要介绍制度建设的基本架构：团委制度包括团委会议制度、财务制度、干部选拔制度、活动申请制度、奖惩制度、纳新制度、值班制度、报账制度。但是更重要的是具体执行到位，使制定制度切实可行，行之有效。
第三，构建日常工作运行机制，完善团委各项职能。团委的日常工作应该形成条理化、系统化，形成系统化并不是把我们的思想僵化，而是以质量第一，效率优先的原则，以最少的时间，最高的效率，使任务的完成质量达到最高。当然这个机制的构建是需要不断地总结和探讨的，不是一朝一夕便可完成的事，所以对于团委日常运行机制的建立，还需要进一步的总结思考。
第四，构建重大活动运行机制，提高团委的应变能力。这套机制的建立主要是应对重大活动的组织及紧急事件的处理，比如说 “红歌大家唱”、“大学生文化周末”等重要的活动预案力，让团委在组织活动中，能够以最短的时间组建活动负责小组，安排各项工作，同时使得活动负责人能够尽快以最饱满的精神状态投入到工作中，保证活动的有章可循、有条不紊，提高团委的组织能力和应变能力。
第五，建立团委文化传播体系，完善宣传职能。成立宣传网络部，专门负责学院网站的维护与更新。宣传网络部要加强学院网站的管理与维护的工作力度，及时准确地更新网页，报道最新团委的活动情况，宣传网络部要多搜集好的版面创意设计，以备每一次活动所需，并及时和宣传网络部联系沟通。
以上是我在信息工程学院团委办公室两年来的工作心得体会以及我对团委的几点要求，相信在院领导的正确指引，在院团委书记栗宁老师的直接领导下，通过大家的共同努力，我院的学生工作一定能够蒸蒸日上，我院团委的明天一定会更加美好！
工作总结：
岁月如梭，犹如白驹过隙。此时此刻，往事云烟却又历历在目，现在仍能记起大一毅然决然地加入团委时的那份信心与激情。自从2010年10月2010届院团总支团委新一届名单公布的那一刻起，我就在团委办公室做事情。时过两年，团委不断的有人出，有人进，而我依旧满怀着对团委的工作激情，留守在了团委办公室这一岗位上，两年的工作经历使我添加一份成熟与自信！
下面是我在团委办公室工作两年的一些心得体会：
首先，你应该想想你为什么要加入这么一个集体，你对团委这个集体是否有所了解？还是为了谋一己之利？还是不仅仅服务同学们，协助老师做事情，起到连接学院老师与同学的桥梁和纽带作用，同时也是在锻炼自己，提升自己的品味，增强自己的综合素质？
记得大一要加入团委那时，我是在图书馆的阅览室里无意中听到有学长电话回复别人的内容。有新生问他，要加入团委，是加入校级好呢，还是院级的好，从学长的回答中看得出来，他也是有过经历的人，从各方面给那位同学做了回答：还是加入院级的要好一些，别看加入校级的，在别人看来可能会更风光，更有实力，但是那里毕竟是人比较多，可能让你发挥才能的机会不多，只能整天当跑腿；可是加入院级的团委，可以更好的为院里的老师同学服务，更加接触一些院里的老师，让你展示才华的舞台更大。所以，我最后选择，加入院里面的团委，工作证明，我的选择是正确的，我不后悔不遗憾。
其次，我觉得团委的成员必须具备的几种素质：
一是积极主动性性。团委培养的是综合性人才，这就要求团委成员必须具备积极主动性性，要学会去积极自主独立地去思考问题，去解决问题，不要什么事被动的去完成。平时要注重去培养，去锻炼，不断地去提高自己；勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的，最后也未必能在换届时脱颖而出，因为团委干部必须学会积极主动，去自己处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。 共2页,当前第1页1
二是要具有团结协作的能力，具有团队意识。团委是一个需要团结协作的集体，需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事，一个人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定会比大家去做要差很多。这是至关重要的。
三是要有责任心、热情。其实，坦然的说，团委的大部分事情，只要你有热性，有责任心，几乎每个人都可以把它做好，关键是愿不愿意去干，有没有责任心。一个缺乏责任心，没有多少热情的人，是干不好事情的。
此外，我们也要注意学习能力的培养。不论是自己的专业知识，还是其他各个方面，都应该好好学习，去培养，去增强自己的学习能力。团委无论在评优还是提干的时候，总会有人后悔自己当年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力时间，到头来没有被留下来。许多学生干部，因为团委的事情，到头来挂了科，这样的影响是很不好。
大学生团课活动 第18篇
关键词 辅导员 高职学生 职业生涯规划
依据高职教育的特点，针对高职学生及对学生进行职业生涯规划，可以帮助学生认清形势，准确定位，明确目标，提升职业素质，拓展以后的发展空间；而辅导员在其身担的多重角色中，其中之一就是做学生的职业生涯规划的指导者，因而在学生职业生涯规划中发挥着重要的作用。高职院校的特点也决定了高职院校的学生在职业规划方面的不同需求，也必然要求高职辅导员重视并以特有的方式去辅导学生的职业生涯规划。
1 高职学生的职业生涯规划的涵义
职业生涯规划（Career Planning）发源于美国的20 世纪60年代，90年代传入中国，简称“生涯规划”，又称为“职业生涯设计”，指对一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的职业奋斗目标和生活目标，并为目标的实现进行合理的安排。与本科院校教育目标的不同，高职教育的人才培养和职业岗位要求的特殊性决定了高职院校的职业生涯规划教育必须结合高职学生自身的特点，让高职学生一进校就对自己未来的职业进行规划，形成明确的奋斗方向和职业目标，而不能人云亦云，亦步亦趋。
高职院校学生职业生涯规划教育的核心是强调对学生职业观和职业价值观的教育，实现对学生整个人生的职业指导。因此，高职学生的职业生涯规划应当是从高职学生的自身实际出发，结合就业前景与职业环境、职业认知及职业价值观而制定出的具有可行性、适应性的规划设计。
2 高职学生做好职业生涯规划的意义
目前，虽然高职学生有着理论联系实际的能力和实践经验的培养模式， 毕业时有着明确的就业岗位群。但是高职学生与本科、研究生毕业生相比，存在学历低，理论基础薄弱、薪资待遇比较低，未来岗位发展空间有限等劣势，因此高职学生做好个人的职业生涯规划显得更加重要。帮助高职学生合理进行职业生涯规划，有着十分重要的意义：首先，能引导学生正确认识自身的个性特质，对自己进行准确的定位，让学生真正知道“我是谁”；其次，通过指导能使学生明确自己的理想职业和发展目标，找到更适合自己发展的职业道路，帮助学生领悟“我将朝什么样的方向发展”；再次，能引导学生发掘自身潜在的优势，提升职业素质和能力，让学生知道“我将以什么样的方式工作”，从而使学生更好地适应不断变化的社会环境，增强学生的适应能力和应变能力。
3 高职学生职业生涯规划离不开辅导员的教育和引导
帮助学生做好职业生涯规划是高职辅导员的工作内容之一
根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中关于辅导员的工作职责，里面明确指出：积极开展就业指导与服务工作，为学生提供优质高效的就业指导与信息服务，帮助学生树立正确的就业观念，高校辅导员在大学生的职业生涯规划中起着不可替代的作用。
根据目前高校毕业生就业形势，高职学生有其自身的优势和劣势，需要学生对自己的人生做出合理、科学的规划，高职学生职业生涯规划也已成为各高职院校就业指导的一项必备内容，比如在一年级的时候就开设职业生涯规划有关的课程和讲座，通过举办各类职业生涯规划大赛激励学生做好规划等。特别是在辅导员队伍越来越专业化的背景下，许多高职院校的辅导员成为职业规划师、就业指导师，这就更要求高职辅导员要树立使命感，把学生的职业生涯规划切实地当作一项重要的工作认真对待。
高职院校辅导员在学生职业生涯规划中有一定的优势
高职院校辅导员在学生工作中发挥着无可比拟的作用，特别是高职院校学生，有着区别于本科院校学生的特殊性，辅导员在帮助学生制定职业生涯规划的工作中，应当充分认识到辅导员有其自身的优势。
第一，辅导员是高职学校中与学生最亲近的群体，辅导员老师既是学生的管理者，也是学生心理健康引导者、就业指导的服务者。在学校中，辅导员从学生一入学就与其建立关系，这种关系在频繁的接触和管理，教育过程中磨合、协调，最后达到一种相互信任的状态，成为学生的良师益友。利用这种情感上的优势，辅导员能够充分认识到每个学生的品性、优缺点、个人的职业观和价值观，帮助学生有效地进行职业生涯规划指导。
第二，越来越专业化的辅导员队伍，特别是已经成为就业指导师、职业生涯规划师的辅导员们，有责任并有实力帮助学生做好职业生涯规划。辅导员们通过讲座、班会课、团课、组织职业生涯规划大赛等多样的形式，强化学生职业生涯规划意识，引导学生积极主动地制定适合自己的职业生涯规划，从而推动学生更好地成长成才。
第三，专门负责就业工作的辅导员，始终关注着社会形势及就业形势，掌握着关于就业单位需求人才的信息，熟悉往届校友的就业情况，结合专业及学生个人特点，在指导学生进行职业生涯规划的时候，一方面可以为学生与企业提供更多的交流机会，另一方面可以通过往届的就业情况给学生提供更科学合理的建议，同时也可以通过往届的就业情况检验职业生涯规划的效果，积累总结更科学的方法，进一步提高指导的水平。
4 充分发挥辅导员自身优势帮助学生做好职业生涯规划的途径
通过多种载体强化高职学生的职业生涯规划意识
目前，高职学生职业生涯规划普遍存在的问题之一便是在思想上不够重视，特别是来自贫困家庭的许多学生进入高职后，唯一的目标就是在毕业后找到好工作，挣钱为家里减轻负担。因此不能站在一定的高度对自己的未来做一个清晰的规划。还有一些学生虽有抱负，但由于自身定位不准，对职业规划不清，不懂得变通，导致发展中遇到困惑。所以，高职辅导员可以充分利用自身优势，以多种形式对学生进行辅导。比如在学生的入学教育中，开讲座明确职业生涯规划的重要性；通过主题班会、团课、团日活动等多种载体，让大家感受职业生涯规划的必要性；通过举办职业规划大赛，让优秀的职业生涯规划选手在普通同学中树立榜样，鼓励学生不断挖掘自我潜力，提高自身综合素质，增强就业竞争力。
分阶段有针对性地指导学生的职业生涯规划
第一，在倡导工学结合的教育体制影响下，高职生在校时间不如本科生多，且学生技能实践的时间占据很多。所以在高职生刚入校，适应大学新生活的关键期，就要为学生积极灌输职业生涯规划的内容，让他们及时把握大方向，强化职业生涯规划意识。辅导员在第一学期的职业生涯规划指导课程中，要教会学生初步拟定自己的职业生涯规划。
第二，在二年级阶段，需要督促学生加强专业学习，帮助学生了解所学专业以后所从事的岗位群，了解所学专业与自己职业发展的关系。剖析自我，了解环境，对自己比较感兴趣的职业进行比较分析，看看自己最适应于哪种职业，并教育学生积极投身于社会实践，亲身体验工作环境和岗位能力的需求，查找不足，及时修正职业生涯规划设计的缺陷。
第三，三年级的时候辅导员需要帮助学生根据顶岗实习的经验进一步确认什么样的工作对自己来说是可行与现实的，为学生提供各种渠道，了解职业信息，鼓励学生能够积极参加各种专场招聘和网络招聘，做好面试和就业的准备。
及时关注高职学生状态及心理问题
高职学生有着其独特的身份特征，尤其是因发挥失常没有考上本科而考入高职院校的学生，心理上存在着极大的落差，理想中的我和现实中的我出现了冲突，如果调试不好，就很难以良好的状态投入到高职的学习生活中。还有学生存在着抗压能力弱、情绪易受干扰、高职学习环境适应不良、承受挫折能力欠佳等心理问题，也是困扰高职生不能做好职业生涯规划的种种原因。
因此，辅导员在帮助学生制定职业生涯规划的前期工作，便是掌握了解学生的心理状态，帮助学生尽快适应高职的学习和生活。辅导员们要积极做学生的“心灵导师”， 和学生谈心，充分了解学生心理状况，在此基础上，还可以通过心理测验，对学生产生的消极心态及时进行纠正，使学生增进自我认识、增强自信心，确定适合自己的心理特点和能力范围的职业领域。
个性化辅导，形成职业生涯规划个案跟踪
依据辅导员掌握不同学生的信息，进行归类，形成职业生涯规划个性化辅导，帮助学生制定好短、中、长期的规划。负责就业工作的辅导员可以有选择性的，对制定了职业生涯规划的学生从在校期间予以跟踪，甚至到毕业后中、长期做跟踪调查。特别是跟踪调查学生毕业后的5～10年的状况，能很好地验证生涯规划效果，总结经验。并且有利于准确地收集用人单位对毕业生的意见及对教学改革的建议，从而在以后的指导中不断更新、调整生涯规划内容。
同时，对个案的跟踪，也可以指导学生根据实际情况对职业生涯规划方案进行调整修正。往往在制定方案时候，考虑到计划赶不上变化，辅导员要及时帮助学生进行规划的评估和调整，避免学生走弯路。
大学生团课活动 第19篇
首先，通过这次关于“我与法制”的主题团课，让我们了解了许多法律知识，懂得了作为大学生必须对法律有所了解，才能在今后的人生道路上更好地捍卫自己的合法权益。可以起到了很好的宣传教育作用，达到了预期的目标。
其次，在准备团课的过程中，在班委的带领下，全体同学团结协作，献言献策，积极参与各项活动，为班级贡献自己的一份力量。在潜移默化中，我们班越来越团结。
再次，对于团课的各方面注意要点，我们班都做得很好，如：团徽的佩带，团员证的摆放，以及团课纪律等等。
当然，这次团课我们也存在着一些不足之处，如：小品表演者有些紧张，法律讲解不够生动等。我们将继续努力，争取下次做得更好。
大学生团课活动 第20篇
一、结合企业发展新形势，开展青年思想政治教育，提高青工的思想道德素质。
1、创新学习载体，丰富学习内容。上半年，团委针对当代青年的特点开设了轮司青年博客，通过网络登载评论形式，切实提高了青年学习政治的热情，有效提高了青年的政治素质。
2、根据公司青年的特点，通过团员大会，工作例会以及座谈会、青年论坛形式，引导青年立足企业寻求发展，立足岗位成才奉献。
3、上半年以“读书修身?践行成才”为主题，积极开展“读好书荐好书”学习交流活动。
二、贴近生产，创新工作方式，提升青工业务技能素质。
1、3月份公司团委会同安全监督部、技术设备部以及人事部、拖轮队结合“导师带徒”活动，开展了“抓安全、强管理”青年成长发展课堂。
2、春节过后，针对事故，会同公司安监部组织约30名近年当班的青年驾驶、轮机人员到后所船厂开展现场安全警示教育专题团课，切实提高青工工作责任心。
3、针对一些安全意识淡薄、工作责任心不强的青年进行安全重点家访活动。
4、进一步深化海港青年携手平安行活动。上半年协同引航站、以及公司业务部对宁波港引航员与拖轮驾驶员操作联络办法和口令进行规范。
5、在青工中开展“节能环保”主题短信征集评选活动，切实提高团员青年节能环保意识。
另外，各团支部还开展了青安岗“六个一”以及“安全隐患排查”和“安全应急演练”等活动，努力营造“人人讲安全”的氛围。
三、服务青年，不断提升公司青年的精神风貌。
1、建立多元化用工联系人制度，定期深入多元化用工中了解他们的工作学习生活情况，和他们做朋友，引导他们爱岗敬业，共创和谐企业。
2、积极创建文明寝室,在集体寝室举办了“温暖20*迎新春茶话会”以及“亲情寄千里，情暖异乡客”寄一份家书活动。开设了寝室宣传窗，建立了团委信箱。
3、会同工会于4月份成立了职工文学艺术协会,开设了“海星星”博客和海星星qq群以及海星星邮箱。
4、拖轮队成立船舶电器兴趣小组，机关团支部成立电脑兴趣小组，并进行了授课培训、活动交流及技术比武。
5、五四青年节前夕，和引航公司、妇儿医院，组织80余名男女青年赴东钱湖陶公岛，开展“携手迎奥运青春添光彩”共建联谊活动活动。此外，还举办了“庆五四迎奥运”青年羽毛球赛，与镇海号角队进行了一场迎奥运足球友谊赛，“迎奥运青年乒乓球比赛”。
四、立足企业，服务社会，积极开展青年志愿服务活动。
1、继续深入开展“学雷锋上街为民服务”、“敬老助残”以及“为奉献者奉献”志愿服务活动。
2、在电工班设立的“青年志愿服务岗”为职工修理电器30余台次，修理自行车50余辆次。
3、带领突击队员，主动承担急、难、险、重任务。一月份组织青年突击队员对码头积雪进行清扫以及铺设防滑麻袋。在台风来临时。组织突击队员进行了三次应急演练，确保遭受台风时，防抗台工作的顺利开展。
五、大胆创新，加强团组织建设。
以拖轮队团支部获得“宁波市团建示范点”为契机，积极创新思路、强化制度建设，进一步完善了团工作机制。先后建立健全团委中心组学习制度、团支部量化考核制度、团支部**议事制度和多元化用工联系人制度。
上半年，虽然取得了一些成绩，但是我们还清醒地看到：工作中还有不少问题有待解决如：个别团员忧患意识不强；团委对新时期共青团工作的创新还需进一步提高等。下半年将继续努力，开拓创新、锐意进取，做好工作，现将下半年工作计划汇报如下：
1、以“国际航海日”为契机，与海事局、引航公司开展技术比武，稳步推进宁波海港青年携手平安行活动。
2、做好与宁大外语学院开展的暑期社会实践活动。
3、在团员青年中积极开展开展技术比武，进一步提高技能业务技能素质。
4、进一步加大青年突击队的训练，完善应急方案，做好防台抗台等应急工作的准备。
5、协助集团团委、公司安全部门做好新进港大学生安全意识教育。
6、对导师带徒活动进一步完善提升。
大学生团课活动 第21篇
一、活动主题：
校兴我荣，校衰我耻，共建和谐校园。
二、活动安排：
（一）第一阶段：
通知各系团支书做好团课的前期准备，找齐团课所需资料如：
1、搜集关于“校兴我荣校衰我耻”的有用题材（例如励志积极向上的图片与视频以及电影）。
2、事先安排好各部门该负责的每项活动，做好前期宣传工作以及人员安排。
3、可以向一些资深老师进行采访，谈谈他们对学校一系列的变化发展有何感想以及对学校今后的祝福。
4、做好广大同学们的思想工作让他们可以积极支持参与此次活动，时刻响应“校荣我兴，校衰我耻”的号召。
（二）第二阶段：
各系团课活动的开展形式与内容：
1、各系为单位开展团课活动，保证所有团员都能积极参与其中，各系可以以若干个班级为小组来开展活动，活动的形式也可以多彩多样，想法可以很新颖创意。例如（PPT 唱歌 演小品 图片电影赏析、演讲、情景剧、相声、才艺表演等各种形式表达自己爱校如家的情感。全面发展、磨练意志、礼貌待人、行为规范、关心学校、回报社会是爱校的具体表现，大家要团结友爱、学好专业知识、爱护学校声誉。每个小组可以声情并茂地再现同学们在校学习、生活中得点点滴滴，充分体现他们关心、关爱学校的主人翁责任感和自豪感，从不同的角度反映同学们“校兴我荣校衰我耻”的愿望和决心。
2、面向全院举办一场以“校兴我荣 校衰我耻”为主题的海报黑板报大赛，前期工作要大力宣传到位，充分利用校园媒体微博、网站、宣传栏以及海报，营造良好的活动气氛。然后经过老师们一番评选，将会选出几份优秀作品参展以及给予一定的奖品，这样也可以增加同学们之间的竞争意识以及积极性。
3、各系派出几个代表队以“校兴我荣 校衰我耻”为主题进行辩论赛或主题演讲，大力鼓励同学们可以踊跃参加这活动中来，充分调动大家的积极性，激发广大团员青年的奋斗热情参与到这次的爱校行动中来，促进全校学生良好的行为习惯的养成，营造良好的校风校貌，形成良好的育人环境。
4 、围绕“爱校、护校、荣校、共建和谐校园，你我同行”为主题进行校园环境卫生大清洁活动，通过此活动可以让大家的校园环境意识可以有所增强，使同学们养成良好的生活学习习惯，进一步带动我院的学风建设，促进精神文明的新风尚、新气象的形成。让大家明白学校的兴衰与我们的'努力是有着很大关联。
（三）第三阶段：
各系部团课的开展：
1、活动时间地点，由院部另行通知。
2、承办单位：各团支部
3、参加人员：各系团总支委员，辅导员代表，各团支部全体同学
4、团课内容：按活动主题展开
5、活动要求：
（1）各团支部应参照院团委体出的活动内容，个以及活动形式，结合本支部实际，围绕团课主题，紧扣团课内容，开展教育效果好，可执行性高，贴近生活强的团课。
（2）各系辅导员应主动参与班级团课的组织策划，对学生进行细心指导，确保团课开展的实效性。
（3）充分认识团课德语阵地的重要性。个支部要严格考勤，确保每位学生都能参与团课。确实不能参加的必须经过辅导员的批准。
（4）控制时间，团课时间应控制在45分钟至90分钟之间。
（5）活动场地由各系总支统一负责协调。
（四）第四阶段：院部成果展
1、活动时间：
2、承办单位：系团总支
3、参加人员：院团委委员，各系团总支委员，辅导员代表，各团支部全体同学；
4、团课内容：系部团支部团课成果展示
（五）第五阶段：学院表彰大会
1、活动时间：
2、活动地点：阶梯教室一
3、参加人员：院领导，院团委委员，各系团总支委员，全体辅导员，个团支部代表。
4、主要内容：
（1）为在团课成果展中获奖的团支部颁奖；
（2）表彰在本次团课中表现突出的集体和个人。
三、表彰奖励：
本次主题团课活动将评选出优秀组织奖1个，班级团支部优秀组织奖3个，优秀组织者5个，颁发奖状及奖品。对在组织上表现突出的集体和个人进行表彰。
大学生团课活动 第22篇
一、 组织建设：
为了更好地发挥学生会的作用，更有效地开展各项工作，我们院学生会进行了一系列的调整和改革，主要有： 2、完善制度：为了使我院学生会工作规范化、制度化，我们制定了新的学生会工作章程，同时还制定了一系列制度，如《学生会成员奖罚制度》、《学生干部工作考核标准》等。
二、 校园文化
为了丰富我院学生的文体生活，我们院结合事实，开展了一系列比较有影响力体育活动、学术讲座、学术交流、文艺活动等，都取得的比较好的效果。
文体活动
1、体育节活动：10月份，我们院体育部参加了校组织的体育节比赛。活动前院体育部对部分人员进行了简单的培训，保证了活动的顺利开展，特别是调动了女生参与活动的积极性，并从大一大二学生中选出了一批较为出色的队员。成绩如下：体育节获得足球赛冠军，拔河比赛二等奖，洗衣服比赛二等奖，男篮精神文明奖，女篮三等奖等一系列好的成绩．羽毛球方面我院获得男单第一，男双第二，女单第二，女双第三的好成绩。
2、迎新晚会：9月28日我院文艺部在科学会堂组织开展了05级迎新晚会活动，活动旨在充分展现我院学生的青春活力，同时也是给05级新生的一份礼物。晚会共有14个节目，涉及舞蹈，独唱，小品，相声，时装表演，情歌对唱等，形式多样而不失新颖，充分体现了经管学院多才多艺和蓬勃向上的精神风貌。
3、三星MTV校园歌手大赛：在校学生会的倡议下我们经管学院参加了三星MTV校园歌手大赛最后由我院03级王朕同学获得优秀歌手奖。
4、礼仪风采大赛：组织参加校团委＂礼仪风采大赛＂，一名同学获三等奖，四名同学选进礼仪队．
学术讲座与交流 3、＂游知识海洋，展理工风采＂百科知识辩论赛：在声势浩大的世界大学沈阳行的活动中，在沈阳理工大学“振兴之旅青春之约”主题的号召下，为了丰富同学们的课余生活，促进各分院之间的交流。展现理工大学学生良好的精神面貌，促进各大学之间的经验交流。我经管学院与汽车交通学院，理学院积极响应学校号召，共同举办了一场以“游知识海洋，展理工风采”为主题，以知识竞赛为主要方式活动。最后由我院获得冠军。本次活动的成功举行，展现了我经济管理学院良好的精神风貌与共同进步的决心。使同学们增强了从各个不同的方面丰富自己的学识的意识，更是向世界大学沈阳行活动献上了一份精彩，注入了一份活力。
4、“唇枪舌战，与谁争锋＂主题辩论赛
秋高气爽的日子里我们迎来了由校学生会主办的“唇枪舌战，与谁争锋＂主题辩论赛，本次比赛不仅促进了各个院系之间的交流，开拓了学生的视野，培养了同学们的思维和表达能力，同时丰富了同学们的课余生活，给了有辩论爱好的同学一次展示自我的机会。我经管学院在同学们极大的参与支持下取得了第四名的成绩。
5、“想辉映青春，行动体现先进”三维团课：为了让大一的新同学进一步增强团员组织观念，提高团员的归属感、责任感和荣誉感，并为了配合学校开展“增强意识，健全组织，活跃工作”的思想工作，我们经济管理学院组织部组织团员开展了一次主题为“理想辉映青春，行动体现先进”的“三维”团课，使团员们从枯燥呆板的受教育的平面走进快乐、活泼、有趣的立体空间。在“三维”团课中，同学们尽情展示才华，体验现实生活，真正融入到团课中来，达到了预期学习的目的。指导思想是认真贯彻落实“增强意识，健全组织，活跃工作”的指导思想，并以新思想、新思路、新方法、新途径、新创意作为行动指南，锐意创新，把团学工作的具体理论和实践相结合，既提高了团课的质量，也推动了学校新形势下团的思想工作的建设。
6、外语角晚会：这次活动得成功举办给同学们的课余生活画上了闪亮的一笔，充分体现了他们对英语学习的热情和提高音乐口语的欲望，以及想从不同的方面综合的充实自己的积极的学习意识。本次外语角让同学们在娱乐中快乐的学习英语，使他们对学习充满兴趣。
7、“我心中的党”演讲比赛：我院在此次演讲获得冠军。
三、 宣传
宣传工作以其独特的方式在各项工作中占据了独特的地位，尤其在学生会工作中，它传达学生会各项工作的信息给同学，是连接各项工作的桥梁和纽带。学生会组织的各项活动能够得到积极的响应，主要原因之一是宣传起到了深入人心的作用。我院学生会宣传部在次方面取得可很好的成绩，为院里各项活动的成功开展奠定了基础。
我院学生会宣传部积极配合学校宣传栏主要以规定的内容为主题，进行板报宣传，板报以创新、醒目、含义深刻为主旨。同时我们还结合我们院自身的特点进行了许多宣传工作。总体效果都非常不错，现代社会是网络化、信息化的社会，经管学院学生会信息部面也作了不少的工作，更新了院学生会的主页，让全院，全校了解我们学生会的宗旨、活动等。
大学生团课活动 第23篇
学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。人的学习能力需要随着时代的发展而发展，当人类社会迈进知识经济时代门槛的时候，学习能力已经成为个体生存和发展的动力源泉。目前，知识经济已见端倪，21世纪人类将逐步进进知识经济时代。知识经济时代，经济的增长方式和人们的生活方式、工作方式、学习方式，都将发生巨大变化。而身为大学生的我们，虽说是经过了12年得寒窗苦读，终于考上了大学，但是那并不代表着学习的结束，反而是一个全新的开始，同时也对我们的学习能力提出了更高水平的要求，身为知识经济时代下的大学生，对于学习我们更应该精益求精，所以学习能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以来似乎都与学习一词息息相关，文化的创新自古以来多少文人志仕都在有意无意中推动去发展，而在_报告中也着重提出了关于文化建设的创新。大学生的我们，是祖国未来的接班人，是推动社会发展的栋梁，而对于文化的创新，也是我们大学生应该认真思考的问题。我们10公管团支部，围绕这次团日活动的大主题，再深入思考，发散思维，围绕_提升学习能力，加强文化创新_的主题来展开开展活动。
一、活动主题：
提升学习能力，加强文化创新
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
xxx
四、邀请嘉宾：
班主任、团委干部、学生干部、助班师兄师姐等
五、主持人：
六、活动目的
（一）通过此次团活动，巩固和拓展团员对党史知识的深入学习，加强团员对党的认识，让团员深刻认识到党组织的意义，提高团员对党组织的拥护，积极引导团员们向党组织靠拢。
（二）在展开活动的过程中，注重加强思想性、教育性，达到提升支部团员的思想修养和理论水平的目的，培养和锻炼团员们的实际工作和组织能力，促进团员们的自我发展。
（三）通过此次的团活动，加强他人对公管专业的认识和认同，也能对公管专业进行宣传，提高我们10公管团支部的知名度。
（四）课内和课外相结合，理论知识和实际操作相结合，能将我们公管专业和实际情况联系结合起来，在巩固专业知识的同时，也能实现自我锻炼，提高自己。
（五）展现当代大学生团员的精神风貌，增强使命感和自豪感，引导团员们树立正确的世界观、人生观、价值观，为此后的学习增加动力。
（六）通过此次活动，体现当代大学青年团员的对时代的使命，对自身要求的提高，对学习重要性的认识，对文化创新的看法，一定程度上提高青年团员的学习能力，增加自身的学识，提高自身修养。
（七）提高团员青年们参加活动的情绪和兴趣，消除团员们之间的隔阂，增强团队的士气，增强10公管团支部的凝聚力。
（八）能够进一步加强本班级团支部团结协作的`战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。
（九）加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。
七、活动准备阶段
（一）向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，确定主题与形式，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。
（二）团、班委开会，讨论详细事务，确定具体的活动方案，做好活动人员的分配，提出细节问题与注意事项。
（三）宣传委员作好活动的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。
（四）详细规划具体的事项，查缺补漏，向同学们征集意见和建议，完善活动的方案。
八、活动流程
（一）由主持人作开场白，并介绍本次团组织生活的活动规则和流程。主持人宣布活动开始，介绍嘉宾，然后合唱团歌_我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。_五四_的火炬，唤起了民族的觉醒……_
（二）学习之重要性，身为学生的我们都深有体会。虽说学习更多的是个人的努力，可是集体的力量也不可忽视，特别是一个集体的学习氛围。而我们的团干部里海梅讲给大家讲述我们这新的学期里为了给大家营造出良好的学习氛围，提升大家的学习成绩所做的一些工作。
（三）学习，是学生的天职，几乎没有学生是不想把学习搞好，让学习成绩提升，稳居前榜，这样的学生老师喜欢，同学羡慕，父母自豪。而要学习成绩优秀且稳定，并不是说只要努力学、认真学就会有相应的回报的。学习也有方法，学习能力也同等的重要，那下面就让我们听下学习成绩叫优秀的丁蓓仪同学在学习上有什么样的方法吧？大家从中又有什么样的想法？
（四）世上万物，有阴必有扬，有黑必有白，有正必有反，有优秀的就必然也有差劲的。都有人在说，在大学是六十分万岁的，可是既然有补考这一词，那就证明也有人考不到这个分数的。这不得不让同学们引以为戒啊。那下面我们来听一下谢辉敏同学的经验看一下她的大学生活究竟是如何混过来的才混到这种地步，同学们也要汲取经验教训啊！
（五）互动环节。同学们自由的讲下自己在学习上的困惑或疑难杂症，有或者是自己在学习上遇到的笑料猛点，或者是曾经在学习上难忘的人和事。如果是困难或困惑的话，提问的同学可以指定同学帮你回答，也可以随意哪位同学有答案的就哪位同学回答。
（六）PPT图片展示。围绕文化创新这一主题，主要针对三个重点——春秋战国时期、五四时期、21世纪（即是古代、近代、现代），来讲述每个时期的文化创新的代表人物及其代表作品，如春秋战国时期的孔子与其《论语》，五四时期的胡适预期《胡适文存》等，又可以介绍这一时期的文化创新的内容，其表现形式或有关的图片等等。
（七）表演节目——小品（当孔子遇见了迈克杰克逊）。当孔子这个古人遇见了迈克杰克逊会发生什么样的事情呢？当一个古代的教育家遇见了现代的舞蹈家、歌唱家会怎样呢？当中西文化对撞有会碰撞出怎样的火花呢？敬请期待！
（八）歌曲串烧。21世纪，在这个非主流文化肆虐、中国风流行、新词新语不断雷人的时代，歌曲也是与往时大大的不同，不断地有不同的人不同的曲不同的词去演绎不一样的情感与故事，那么现在来个音乐的混搭，歌曲的串烧，又会演绎出怎样的风情，下面请你用心地聆听。
（九）嘉宾点评。活动举办如何，是好是坏，精彩在哪，又有那里不足是需要改进的。所谓_当局者迷，旁观者清_啊，那么我们就有请嘉宾为我们点评，给予我们更好的指导意见与建议，让我们下次的活动更完美。
（十）美好的时光总是容易过去，时光悄然飞逝，活动又到了尾声，最后由主持人进行总结，然后宣布活动结束。最后全班合影留念
（十一）工作人员六下来就行清场。
九、后期工作
（一）及时召开班委会议。总结此次活动的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方继续保持与发扬；不好的地方存在哪些不足之处，需要如何改进，下次如何避免，让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。
（二）完成团活动的总结，拟写团活动总结书。
十、活动特色
（一）挖掘不同时期的文化底蕴，在把握时代脉搏的同时要让同学们在生活中感受遍布我们身边的文化创新的真谛。按照从实际出发的原则，贴近生活，用不同的表现形式来体现本次活动的主题。
（二）除了注重班级与自身的发展，也把视野拓宽了，能考虑到更深层面的知识文化的创新，更能体现我们当代大学生的历史使命与自身的责任感。也提高了同学们的学习能力与文化品位，提升了思想道德素养。
（三）在开展活动时注重在形式上突出丰富多彩、简便易行的特点。努力增强活动的吸引力、感染力，丰富活动的内容，使同学们在感受文化熏陶的同时，始终保持旺盛的热情，有效促进了活动的完成。
（四）本支部团员们齐心协力，热情参与。在筹划和组织团活动的过程中，团干和班干发挥带头作用，积极与各个团员们协作，充分激发了团员们集体意识，发挥了集体力量，提高了本支部的凝聚力。
（五）本次团活动内容丰富，主题鲜明，紧紧地围绕团活动的主题，展现了当代大学生的青春风采，增强了团员们的思想政治意识和自身的使命感，培养团员们的思想性和教育性，深化团员们的思想认识。为学院以及本支部更有序地开展团建工作奠定了良好的思想基础。
（六）本次团活动将学习、宣传、实践和娱乐有机的结合起来，把学风建设与校园文化建设有机结合起来，将主题更好的表现与演绎，使团员们认识接受的程度更深。
（七）活动的每个环节紧扣主题，活动的内容丰富，流程清晰，活动的主题明确，活动的开展有条理，活动环节紧扣有序。
十一、预期效果及其意义
（一）促使支部团员再一次携手协作完成的一次团活动，有利于增强支部的凝聚力，增强团员的集体荣誉感。
（二）响应校团委关于加强新形势下团的基层组织建设，推动团的基层工作，激发全校青年学生高举中国特色社会主义伟大旗帜，立足当前，着眼未来，勇于挑战，敢为人先。为我校深入贯彻落实加强团的基层建设推动党建营造积极向上的精神状态。
（三）丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩；可以提高同学们对文化创新的认识，以及引起他们平时对文化创新及其他的发明创新的关注。
（四）能够提高同学们对学习的热情，提升自己的学习能力，使用知识武装自己的观念深入人心。
（五）增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
（六）营造良好的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动同学们参与活动的积极性和主动性，使同学们在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
（七）响应创建校园精神文明和促进学生素质全面发展的目标，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我支部的文化生活与课外生活，培养和提高我支部的文化品位和思想修养，营造良好的文化氛围，推动我支部的发展。
（八）通过活动的展开，使团员学习到更多有关文化方面的知识，发散了思维，也在此过程中，将理论知识和实际情况相结合，锻炼了团员的实际工作能力。
大学生团课活动 第24篇
一、活动主题：
校兴我荣，校衰我耻，共建和谐校园。
二、活动安排：
（一）第一阶段：
通知各系团支书做好团课的前期准备，找齐团课所需资料如：
1、搜集关于“校兴我荣校衰我耻”的有用题材（例如励志积极向上的图片与视频以及电影）。
2、事先安排好各部门该负责的每项活动，做好前期宣传工作以及人员安排。
3、可以向一些资深老师进行采访，谈谈他们对学校一系列的变化发展有何感想以及对学校今后的祝福。
4、做好广大同学们的思想工作让他们可以积极支持参与此次活动，时刻响应“校荣我兴，校衰我耻”的号召。
（二）第二阶段：
各系团课活动的开展形式与内容：
1、各系为单位开展团课活动，保证所有团员都能积极参与其中，各系可以以若干个班级为小组来开展活动，活动的形式也可以多彩多样，想法可以很新颖创意。例如（PPT 唱歌 演小品 图片电影赏析、演讲、情景剧、相声、才艺表演等各种形式表达自己爱校如家的情感。全面发展、磨练意志、礼貌待人、行为规范、关心学校、回报社会是爱校的具体表现，大家要团结友爱、学好专业知识、爱护学校声誉。每个小组可以声情并茂地再现同学们在校学习、生活中得点点滴滴，充分体现他们关心、关爱学校的主人翁责任感和自豪感，从不同的角度反映同学们“校兴我荣校衰我耻”的愿望和决心。
2、面向全院举办一场以“校兴我荣 校衰我耻”为主题的海报黑板报大赛，前期工作要大力宣传到位，充分利用校园媒体微博、网站、宣传栏以及海报，营造良好的活动气氛。然后经过老师们一番评选，将会选出几份优秀作品参展以及给予一定的奖品，这样也可以增加同学们之间的竞争意识以及积极性。
3、各系派出几个代表队以“校兴我荣 校衰我耻”为主题进行辩论赛或主题演讲，大力鼓励同学们可以踊跃参加这活动中来，充分调动大家的积极性，激发广大团员青年的奋斗热情参与到这次的爱校行动中来，促进全校学生良好的行为习惯的养成，营造良好的`校风校貌，形成良好的育人环境。
4 、围绕“爱校、护校、荣校、共建和谐校园，你我同行”为主题进行校园环境卫生大清洁活动，通过此活动可以让大家的校园环境意识可以有所增强，使同学们养成良好的生活学习习惯，进一步带动我院的学风建设，促进精神文明的新风尚、新气象的形成。让大家明白学校的兴衰与我们的努力是有着很大关联。
（三）第三阶段：
各系部团课的开展：
1、活动时间地点，由院部另行通知。
2、承办单位：各团支部
3、参加人员：各系团总支委员，辅导员代表，各团支部全体同学
4、团课内容：按活动主题展开
5、活动要求：
（1）各团支部应参照院团委体出的活动内容，个以及活动形式，结合本支部实际，围绕团课主题，紧扣团课内容，开展教育效果好，可执行性高，贴近生活强的团课。
（2）各系辅导员应主动参与班级团课的组织策划，对学生进行细心指导，确保团课开展的实效性。
（3）充分认识团课德语阵地的重要性。个支部要严格考勤，确保每位学生都能参与团课。确实不能参加的必须经过辅导员的批准。
（4）控制时间，团课时间应控制在45分钟至90分钟之间。
（5）活动场地由各系总支统一负责协调。
（四）第四阶段：院部成果展
1、活动时间：
2、承办单位：系团总支
3、参加人员：院团委委员，各系团总支委员，辅导员代表，各团支部全体同学；
4、团课内容：系部团支部团课成果展示
（五）第五阶段：学院表彰大会
1、活动时间：
2、活动地点：阶梯教室一
3、参加人员：院领导，院团委委员，各系团总支委员，全体辅导员，个团支部代表。
4、主要内容：
（1）为在团课成果展中获奖的团支部颁奖；
（2）表彰在本次团课中表现突出的集体和个人。
三、表彰奖励：
本次主题团课活动将评选出优秀组织奖1个，班级团支部优秀组织奖3个，优秀组织者5个，颁发奖状及奖品。对在组织上表现突出的集体和个人进行表彰。
大学生团课活动 第25篇
一、前言
中华民族有着五前年的灿烂文明，也有过一段屈辱的历史，团课策划书 弘扬爱国主义，我的中国心。对于这样一段屈辱的历史，我们应该如何去对待呢?做为当代的大学生，爱国仅仅是热爱祖国的辉煌成就，也包括对历史的深刻反省，对无知与错误决策的检讨，对苦难与屈辱的缅怀，并且学会对他国文化的尊重。因此，我们永远也不能忘记这段历史，也不可能忘记着段历史!12月有太多的历史事件我们去回忆与缅怀，西安事变的先烈，南京大屠杀的苦难与屈辱都是我们不能忘却的。12月是个结束也是个开始。在2008年即将来临之是爱国主义的弘扬也显的尤为的重要。所以为了更好地缅怀历史和迎接2008年的到来，我班团支部特开展以“弘扬爱国主义”为主题的团课。
二、团课主题
“弘扬爱国主义———我的中国心”
三、团课时间
20xx年12 月20日晚上6：30—7：30
四、团课地点
教学楼B---309
五、团课形式
以讨论为主，问答为辅
六、团课目的
希望通过这次团课的开展让我们每个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国。让大家更加的了解历史，了解我们中华民族的苦难与屈辱，了解我们中华民族的.顽强不息，不折不饶的精神，了解我们中华民族是怎样在他国的屈辱下如凤凰般涅磐浴火重生。让大家知道我们中华民族为了抵抗外族的侵略付出了多大的代价，和那些抵抗外族侵略的英雄们。让这些历史穿过时空的隧道，在我们耳边轻语，告诉我们今天能有这么幸福的生活和享受这么好的教育是多么的不易。铭记历史，苦难与屈辱已经过去，展望未来，美好的生活在前面等待!
七、团课内容
(一)回顾历史：
1)对西安事变，南京大屠杀的产生历史背景，事情的经过以及对历史产生的影响进行一个简短和大概的回顾，让全班同学对这些历史事件有个初步的了解。
2)一些著名专家学者对这些历史事件的点评和看法。
(二)自由探讨：通过对以上西安事件和南京大屠杀历史事件的自由讨论，让大家进一步的了解这些历史事件以及发表自己个人对这些历史事件的理解和看法。
(三)历史问答：对西安事变，南京大屠杀的一些历史常识性问题进行提问，了解我们班的同学对以上历史事件的关心程度和了解程度，并对回答正确的同学给以一定的奖励。
(四)爱国的真谛：本次团课的重点就是让我们每一个同学都能够清楚的了解到什么才是真正意义上的爱国，那在你们心中什么才是真正的爱国呢?
(五)我的中国心：什么才是真正的爱国呢?我想没有一个确切的答案，但是张明敏的那首《我的中国心》不是最好的诠释吗?
大学生团课活动 第26篇
“学习两会精神，共建和谐校园”团日活动于年月日晚7：20在外语楼416教室正式开始，主持人简明的介绍了两会精神后，同学分纷纷各抒己见，分组讨论了两会的十大热点问题，例如“大学生农民工就业问题”、“高中文理分科问题”等，同学们积极发言，将团日活动推向高 潮。
到会的男同学代表表演了“我的中国心”小合唱；由xx同学表演的相声“两会与我”使现场气氛轻松愉快；活动中，xx同学表演了具有海南特色的舞蹈。
活动中，同学们通过今年的两会精神，从不同角度重点对于大学生就业问题进行深入讨论。大家从细小的立足点出发，探讨了应如何从自身做起，学习两会、强校建设。讨论会上同学们谈论积极，气氛活跃，总结经验，交流思想，为今后生命科学与技术学院的发展方向献策。同学们的建议总结如下：
1.应鼓励大学生从基层做起，降低期望值，做到先就业、后择业。
2.期望学校、院系改进方式方法，提高学生的修养和素质，加强对于大学生的思想政治教育。
3.不仅要在就业工作上采取多方举措，也可以根据社会发展进行教育教学改革，调整专业课程设置，因材施教，增加同学们实习、社会实践机会，培养学生的综合竞争力。
4.希望职业发展教育从大一开始抓起，学校可以利用周边有利条件，通过组织学生到社会中实习、实践等方式较早地培养学生的职业意识和创新意识。
5.希望学校及院系能不断对学生进行思想教育，例如开团活、上团课等。
通过本次团活，相信“学习两会精神，共建和谐校园”的观念已经深入每个同学的心中。我们积极贯彻两会精神，誓将建设和谐校园进行到底！作为当代的大学生，我们有责任和义务把两会精神及建设和谐社会、和谐校园的思想宣传给大家，用实际行动感染身边的每一个人。争做文明使者，共创文明美丽的校园，共展社会文明之风。我们将一如既往的发扬优良传统，明确志向，奋力前进，做好各项工作，为建设和谐、强大的校园而不懈努力。
大学生团课活动 第27篇
一、团课背景。
社会在以飞一样的速度发展。随着社会的发展，人们生活水平的。提高，网络进入了每个家庭，来到了每一个人的身边。它给我们带来了许多，有利也有弊。
二、团课主题。
网络给我们带来了什么。
三、团课口号。
网络是一把双刃剑。
四、目的及意义。
网络在当今已经是我们每个人必须的了。他给我们带来了方便，快乐同时也有可能带来麻烦。希望每一个同学都能够很好的利用网络，让我们的生活更加的'美好。
五、策划主办单位。
224宿舍。
六、参与对象。
设计xx班全体同学。
七、时间及地点。
20xx年xx月xx日，主教楼206教室。
八、前期准备。
1、同学们准备节目，加紧排练。
2、同学们提前准备资料。
九、组织形式。
以宿舍为单位组织。
十、主持人。
待定。
十一、团课流程。
1、主持人宣布团课开始。
2、主持人提问：网络的发展过程。
3、网络给我们的日常生活带来了什么？
4、网络的利于弊。
5、网络，上网时我们应该注意什么，来避免一些潜在的危险。
6、主持人总结，宣布团课结束。团组织部同学点评。
十二、注意事项。
1、团课期间严格遵守团课纪律。
2、团课后擦干净黑板，摆整齐桌子。
大学生团课活动 第28篇
一、活动主题：
青春、使命、责任
二、活动时间：
11月01日－24日
三、活动地点：
外语楼或乐森田径场
四、活动目的：
通过开展一系列有关“青春、使命、责任”的子活动，感受青春的朝气，感悟当代大学生的使命，树立大学生的责任感。通过一系列的活动，使同学们更加深刻体会到青春的活力，唤醒同学们的.责任感和使命感，为更加美好的明天的努力学习，将来贡献自己的一份绵薄之力。
五、活动组织者：
团支书王慧鸿
六、活动参与者：
09英语2班全体同学。
七、活动流程：
1、10月25日召开全体班委会，传达团日活动通知，就可团日活动大主题进行讨论，确定以“青春、使命、责任”为主题的团日活动流程。
2、班委会上，讨论有关团日活动的子活动事宜。班委提出可行的几个子活动方案，就活动时间、地点和形式做讨论。
3、通过讨论，确认本次团日活动的几个子活动。
大学生团课活动 第29篇
一、 活动主题：
感恩传承你我，真情由心而生
二、 活动意义及目的：
在一个文明的班集体里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐班级的重要要求，它可以促进班级成员之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。通过此次活动，让同学们怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，学会回报他人，回报社会，弘扬中华民族的`传统美德。
三、 活动时间：
20xx年11月18日
四、 活动对象：
人文艺术系10级社区管理与服务班全体同学
五、 活动地点:
A301教室
六、 前期活动准备：
1. 由团支书、组织委员负责收集主题材料和内容。
2. 由宣传委员设计团课主题黑板报、海报。
3. 由文娱委员向同学收集有关团课节目和游戏。
4. 由生活委员负责会场布置，王黎明负责ppt制作和拍照留底。
5. 由团支书向同学介绍此次团课的活动目的，并对此次团课进行解释说明。
6. 由组织委员全面落实活动节目和游戏的进度并负责彩排以确 保团课期间顺利通过。
七、 活动流程：
1. 主持人宣布主题活动正式开始 （主持人: 江琼 卓文峰）
2. 奏团歌（负责人: 林瑞聪）
3. 开头视频《人的一生》 （负责人: 林善镇）
4. 歌曲《天黑黑》 （演员: 616宿舍成员）
5. 话剧《父爱如山母爱如水》、 演唱《感恩的心》 （演员: 614宿舍成员）
6. 小品《假话真情》（演员: 江启梵 兰晶晶 韩辉 黄静）
7. 朗诵诗歌《感恩与行》 （负责人: 郑鹏鹏）
8. 游戏《萝卜蹲》 （负责人: 林善镇）
9. 歌曲《天亮了》 （演员: 兰晶晶 黄静）
10. 感恩视频----语录 （负责人: 林瑞聪 郑鹏鹏）
11. 合唱班歌《爱因为在心中》 （负责人: 林瑞聪）
12. 感恩宣誓（主持人：江琼 卓文峰）
13. 主持人再次感谢组织部及在场所有同学的热情参与，并宣布此次团课结束。
八、 后期工作总结：
1. 各班委做好工作总结和有关资料进行备案。组织委员做好团课会议记录，并上交组织部相关材料。
2. 针对此次活动要安排人员对同学们进行反馈调查，为后期心理课做好准备。
3. 对有关工作人员、同学们进行表扬和鼓励以资后期继续努力。
九、 突发事件处理：
1. 若参加节目的同学紧张而无法表演，则由主持人上台缓和气氛；并组织进行下一个节目表演或临时增加班委节目。
2. 若有些同学不能来或者有事提前离开，事先写好请假条，经批准后方可离开。
3. 各班委要维持好活动全场纪律。
十、 后期事宜：
1. 散场后，全体班委留下负责打扫教室卫生。
2. 团支书负责在11月24日之前上交团课相关材料：团课策划书、总结、照片2---3张。（策划、总结纸质版、电子版各一份）
大学生团课活动 第30篇
一、认真听取了团支书饶建珍的动员讲话。
二、具体活动内容。
思想上：
召开了以“学习雷锋精神”为主题的团课。教室里洋溢着暧暧的春意，同学们踊跃发言，有的回顾雷锋的英雄事迹，有的高唱歌颂雷锋的歌曲，有的寻找雷锋的足迹，讲述身边的雷锋，由于准备充分，内容贴近学生生活，所以主题活动收到了较好的效果，真正触动了同学的心灵。同学们在发言中认为雷锋的一生虽然短暂，但他在中华民族的传统美德定下了光辉的一页。雷锋精神永存我们心中！还有的同学认为学雷锋不是临时性的，节日性的，当前，学习雷锋“钉子”精神，勤奋学习，谦虚谨慎，就是学雷锋的好体现。通过主题班会，同学们陶冶了情操，净化了心灵，增强了为他人服务，关爱他人的崇高思想，并深刻地认识到雷锋是我们永远学习的楷模。同时也渐渐明确了学习目的，对今后的学习和生活充满了信心。
行动上：
1、义务为校园清除。同学们在校园的道路清扫白色垃圾，浇灌新栽的树苗，在宿舍为墙壁、天台等清除垃圾。本次活动虽然脏，而且难度。com也比较大，但人人都能积极肯干，活动结束后，大家看着干净的天台，同学们心理都有说不出的高兴与快乐。而且看到校友投来的目光，我们的心理更是甜甜的。
这次活动不仅为雷锋月的到来开了个好头，也发扬了雷锋不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，更锻炼了吃苦耐劳精神。同时也让同学们知道要想成为一名合格的团员，保护校园清洁，需要我们用行动来感染校友。
2、植树节，我添绿。随着植树节的到来，同学们利用星期天积极配合，有的为了宿舍种下“爱心小树”，有的随家长单位参加公益植树，大大培养了学生的“爱绿、护绿”意识。
三、活动意义。
通过一系列大的活动，同学们深受教育，在团课上进行了雷锋活动月体会交流。通过交流，同学们认为：在有些人看来，雷锋同志的工作是平凡的、琐碎的。而我们同学却认为是深受感动的。雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，将不断被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。现在，我们所处的环境既没有战斗，也没有火灾，怎么能把“好事做了一火车”呢？我们要从身边的小事做起，学习雷锋的平凡和伟大。认真完成每天的学习任务，捡起一片废纸，帮助同学扫地，用文明语言和同学对话，爱护一棵花草，给落后的同学补课，给贫困的学生一个本子，主动为同学解决困难……为建设祖国增砖添瓦！
相信在不久的将来，我们的同学都会成为活雷锋！
大学生团课活动 第31篇
一、活动背景：
在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连 雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子举行_雷锋精神我传承_团课活动，以此来发扬雷锋精神。
二、活动主题：
学习雷锋精神，点滴从我做起，
三、活动目的：
今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的'呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举雷锋精神的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
四、活动时间：
20xx年3月
五、参与人员：
机电学院电气131班全体同学
六、团课主题
1、播放一些有关雷锋同志的感人事迹的图片和视频(主持人给予解说需要音乐背景《学习雷锋好榜样》
2、播放一些当今社会有关雷锋精神的感人事迹图片
3、当代的一些不正确的学习雷锋的行为(图片做对比)
4、朗诵有关雷锋的诗词屏幕也要播放出来
七、注意事项：
1)注意纪律与安全
2)注意卫生，保持清洁
3)活动过程不能太娱乐化，要紧切主题
大学生团课活动 第32篇
一、活动目的：
让同学认识专业技能，和什么是服务什么是服务意识。并了解两者的重要性和两者之间的区别。
二、活动时间：
11月26日晚上
三、活动地点：
多媒体（待定）
四、活动人数：
40931全体同学
五、邀请嘉宾：
吴迪洪德慧
六、团日活动内容：
1、第一环节：表演情景剧
主要根据物业管理将会出现的工作情景来模拟现场，从而让同学们了解此专业需要哪些方面的素质。真正认识到服务的内涵，并培养同学们崇高的职业道德精神。提高自身素质修养，从而树立服务理念。
2、第二环节：请专业老师对情景剧进行点评
此环节主要是让同学们到自己认识中的服务于现实中服务有哪些差距，从而发挥优点，摒弃缺点。提高对物业管理的认识，真正认识到什么是服务和什么是服务意识？认识在工作中提升服务质量。
3、第三环节：分享美文
在同学们写的关于服务意识的文章中，选出优秀的几篇，与老师和同学分享自己心中的服务意识，强化每一个同学对服务和服务意识的理解，达到本次活动的'目的。
七、活动目标：
1、使同学们热爱本职工作，强化服务意识，培养大家对服务工作的浓厚兴趣，并且真诚主动的为别人服务。
2、加强对基础规范服务的学习，积累，消化和吸收。认识服务与服务意识的重要性和区别。
3、增强同学们的责任意识，并把服务于人时刻放在第一位，丝毫不能有无所谓的思想作怪。
4、培养同学们宽容大度，不计较个人的得失，从更高的角度多方位思考问题的思维方法。如何积累经验和教训。
大学生团课活动 第33篇
一、活动背景：
随着网络和手机应用技术的普及，大学生对网络和手机的依赖性越来越强，很多学生沉溺网络，宅在宿舍，机不离手，低头族越来越多，这样不仅影响学习成长，还影响身心健康。
二、活动目的及意义：
本次活动意义在于让大学生养成良好的体育锻炼习惯，戒掉对网络的依赖，拒绝宅在宿舍，增强同学们之间的交流与联系。让学生们在活动中锻炼，在活动中流汗，在活动中团结。走下网络，走出宿舍，走向操场，努力成为青春健康、朝气蓬勃的青年一代。
三、活动主题：
青春在行动
四、活动对象：
管理学院x年级学生
五、活动时间和地点：
时间：20xx年x月19日
地点：操场
六、活动流程策划书：
（一）、前期准备：
1、工作人员安排
（1）确定好活动参加的人数，以便分组。指定每个小组的负责人员，即裁判，负责维持小组的秩序，并补充说明注意事项，引导组员完成各项训练任务。
（2）确定主持人一名，负责讲解游戏规则，掌控活动场面。
（3）确定一名签到员，负责签到工作和活动的拍照工作。
（4）确定分数登记员，每轮游戏结束后进行分数登记，最后汇总并排名在小黑板或者是大张的白纸上公示出来。
2、准备好活动所需的各项物品
（1）活动所需的表格：签到表、游戏规则表、游戏评分细则表、游戏分数登记表等等。
（2）活动所需的物品：卡纸、剪刀、照片、一次性杯子及桶装水等等。
（3）活动所需的设备：长排插、音响、话筒（喇叭备用）、电脑（提前下载好所需的音乐），话筒和音响使用之前先进行测试。
（二）、活动内容：
1、热身游戏：三元五角
（1）道具：无
（2）游戏时间：15分钟
（3）游戏规则：
a、先按10人分组，a组和b组共20人穿插站成一个圆圈。
b、女生为五角钱，男生为一元钱。当裁判宣布开始时，大家开始绕圈走，裁判在大家不经意间喊出钱数（如3块5、6块等）。
c、裁判喊出钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的`小团队。
d、 裁判在喊1、2、3后，仍然没有找到团队的，就被淘汰出局。
e、大概几轮游戏之后，小组成员所剩组较多的那组获胜。
注意事项：
（1）裁判一旦喊出钱数，请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强。
（2）在抢人的过程中，希望参赛选手不要太激烈，以防摔倒发生。
2、无轨电车（视第三环节时间而定）
（1）道具：报纸、胶带、剪刀
（2）游戏时间：10分钟
（3）游戏规则：
a、8至10个人为一组，利用胶带和报纸制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，即电车。
b、组员拿着圆环电车站到起点线，将圆环电车立起来，一名成员负责在外面引导小组电车前进和电车破损时的修补，其余成员都站到圆环电车里面。
c、全体成员听到裁判喊开始后，集体齐心协力地使电车前进，直至到达终点。
d、最先到达终点的一组获胜。
注意事项：
（1）选手确保自己圆环电车的牢固性，不然行驶到中途电车会断掉，修补电车会消耗时间。
（2）负责引导的成员注意电车的方向，若不是走直线，不仅会浪费时间，还可能和其他组发生撞车事件。
3、定向大寻宝
（1）道具：卡纸、照片
（2）游戏时间：20分钟
（3）游戏规则：
a、每队将会领到一张地点图片（也有可能是一句提示语）。
b、利用现有的图片（提示语）找到图片所指的地点或
提示语所
提示的地点。
c、找到该地点后，再该地点找到一张被隐藏的卡片。（该卡片记录了下一个地点的图片（提示语）。）
d、依据找到的卡片
提示依次往下进行游戏，直至找到通关卡，本环节结。
④然后在食堂二楼玩游戏，过关后胜利
图片1：国旗照片6—1
图片2：行政楼出口照片6—2
大学生团课活动 第34篇
【团课策划书2017一】 一、 目的及意义
1. 让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。
2. 促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。
3. 学习先进的理论，用理论指导实践，争做青年先锋。
二、 活动时间
2017年x月17日19：00-21：00
三、 活动地点：理B204
四、 活动负责人 主持人：陈肯 王佳 策划书： 唐湘宏 总结： 罗亦玉
五、 活动参与 xx级x班全体同学
六、 活动安排
1.活动前期：
1) 团课地点教室准备和装饰：(负责人：12电科一班全体)
2) 团课表演节目安排：(负责人：陈肯，王佳) 3) 团课中的节目主持工作的开展：(负责人：陈肯，王佳)
4) 团课所需物品购买：(负责人：曾玉娇) 2. 活动中：
1) 主持人致词;
2) 传达十的会议精神，简介;)关于十和知识的有奖知识问答; 4) 卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康先锋;
5表演节目：
① 14-133 歌曲《军中绿花》
② 14-131 《雷锋展》
③ 14-130 三个自信(十热词)
④ 14-123 14-129 小品
⑤ 12-736 吉他伴奏，爱国知识演讲
⑥12-735 笑话集锦
⑦ 14-129-123 十马克思诗朗诵
⑧ 14-132 爱国Style
3.活动后期：
1) 教室卫生清理工作;
2) 活动后期宣传工作开展;
3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。
七、 经费预算
八、 活动中应该注意的问题及细节
1. 各负责人之间加强沟通，协同工作;
2. 注意班级形象，沟通时做到谦让;
3. 娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋;
4. 活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱;
5. 认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质;
6. 将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。
【团课策划书2017二】 作为21世纪的共青团员及各学院团干部，每个人都有属于自己的理想和追求,为了加强学生思想教育，增强学生工作能力，团校办公室针对班干部开展一次特色团课。现将相关事宜策划如下：
一、 活动主题：锻炼自我 挑战未来 学习成长 迈向成功
二、 活动背景：身为团干部必须更加深入了解团的有关知识，了
解自己身为一个团干部需要肩负的重大责任，如此方才能成
为国家一栋梁可塑之才。
三、 活动目的：新一届的团干部犹如星星之火，虽足以燎原，但
希望能借此使其火势来得更猛烈些!希冀他们能为我淮工创
建一个更加和谐美好并凝聚有优秀实力的一群团干部。
四、 主办单位：团校办公室
五、 活动要素：
1.活动时间：2017年x月
2.活动地点：逸夫楼教室和淮阴工学院操场
3.活动对象：各院各班1名团干部(团干部：团支书、宣传委员、组织委员)
六、活动流程：
1.开班动员大会
2.牵手你我，展望明天主题活动
3.时时有目标，周周有榜样团日活动
4.社会文化，智慧青春
5.素质拓展
6. 专题讲座
7.结业考核
8.视频宣传
1.开班动员大会
召集团校所有学员，邀请团委老师进行主题为 理想、成功的团课动员，团校负责人再对此次团课的意义、流程进行简要的陈述之后，进入分班、建班的重要流程。
按照之前团校办公室工作人员了解的学员信息并结合现场的实际情况以最快的速度将学员们共分为六组，分作为团校一、二、三、四、五及六班。在所有学员了解自己所属新班级之后，通过即兴演讲竞选，决定出各分班级的暂时负责人。
2. 时时有目标 周周有榜样:
邀请学校的优秀团支书，主要为五四表彰中荣获优秀团支部称号班级的团支书。让学员们与优秀团支书面对面，交流、讲述一名班级团支书的责任、权利、职责、感想，一个班级的班风、学风建立问题，如何才能做好一名团支书并带领好一个班级,如何组织一场优秀的班级团日活动?
3. 牵手你我，展望明天主题活动：
在新的班级中，分班级分责人带领班级成员分组策划、组织团日活动，此团日活动规定在组长所在的原学院班级中进行，并在此期团课结业之前完成对活动的总结工作。
在团课的尾声，由各活动的主要负责人对所办团日活动进行成果展示(可以以PPT形式，视频形式，自己解说形式)，并展示邀请相关团委老师对各活动成果进行点评、评比。设奖项：淮工好支书团日活动优秀奖、淮工好支书团日活动新颖奖、淮工好支书团日活动人气奖。
4.社团文化 智慧青春
邀请老师以社团--大学生智慧的载体为主题为团干部进行一次教育专题讲座。社团文化是大学生文化的重要组成部分，体现了大学生的思想观念，思维方式，价值取向以及生活方式。
5.素质拓展：
由团校办公室策划部成员带领策划组织一次素质拓展活动。
6.专题讲座： 邀请学院领导或团委老师以忆团史、畅团情、了责任、话未来为主题组织一次教育性专题讲座。
7.结业考核：
采取考勤考核、理论考核与特别加分相结合的方式对学员进行结业考核，对合格者颁发团课结业证书。
8.视频宣传：
讲本期色团课制成一段6-8分钟的视频，置于团委网，校园网，特色团课学员的群里等等进行宣传。
八.活动流程：
按照上述情形进行开展，具体细节见附录。
九.注意事项：
1.此次特色团课的所有行程中，每个人都必须保持严格的组织性和纪律性，团校办公室各小组负责人对学员负责，各个学员须听从指挥，不得擅自行动，时刻牢记安全第一，有特殊情况必须向负责人汇报，请假。
2.所有的准备工作在团课开课前必须准备好，团校办公室所有成员参与进来，对活动流程必须特别的清楚，相互配合工作。
3.相关工作人员要及时有效地对各活动进行记录、拍摄和报道。
4.活动进行中所有相关人员不得随意丢垃圾，保持环境的整洁。
5.特色团课开课前，宣传部出一份海报宣传。
十.活动总结：
1.所有参加学员在活动结束后，上交一份特色团课心得。
2.团校策划部负责此次特色团课的资料整理，宣传部负责照片视频的整理，秘书部负责文字纪实，所有材料组织部上交于团校办公室。
3.团校办公室作为此次特色团课的主要负责组织，所有负责人上交一份此次工作体会与看法。保留优点，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。
大学生团课活动 第35篇
一、活动目的
为了铭记“一二九”这一具有极大历史意义的爱国运动，加强学生的爱国主义精神和实现中国梦的深远意义，激励广大青少年的爱国热情，展示青少年学生的青春风采，让同学们在成长的人生道路上走得更加精彩，也发挥团组织在基层文明建设中的主力作用，培养他们坚忍不拔的毅力和顽强的意志，用自己的实际行动来爱国与共圆中华民族的中国梦。
二、活动主题
《同抒爱国情 共铸青春梦》
三、活动时间
12月12日下午五、六节
四、活动地点
团队活动室
五、活动形式
全体学生
六、活动安排
（活动开始前播放歌曲：《梦想起航》作为背景音乐）
第一篇章：《抒爱国情》
1、齐唱团歌。
2、重温入团誓词。
3、观看红色微电影《不朽》。
4、演讲《勿忘一二、九，共图中华强！》。
5、知识竞赛。
第二篇章：《梦想起航》
1、诗朗诵《 青春与梦想 》
2、歌曲《我的中国心》
3、互动环节说说自己的理想。
4、独唱《献给父亲的歌》
第三篇章：《 铸青春梦》
1、相声《理想的.翅膀》
2、表演朗诵：《少年中国说》
3、歌曲《 相信我们会创造奇迹》
4、“梦想树”----许下愿望 共圆梦想
七、活动要求
要充分发挥团员主体作用，调动团员参与的积极性，要突出团员意识教育，坚持打团旗、戴团徽、唱团歌，增强团员的政治意识、模范意识和组织意识。
各年级具体要求：
1、全体团员学生佩戴团徽。
2、所有参加学生穿校服。
乌十中 团委
20XX年12月9日
少年中国说
背景音乐：英雄的黎明（4分钟）
甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（斜伸左手臂） 齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）
甲：少年智则国智，少年富则国富；
乙：少年强则国强，少年独立则国独立；
甲乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼（yīnɡ sǔn ）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。
甲：干将（gān jiāng）发硎（fā xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂） 甲：美哉我少年中国，与天不老！
甲乙：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）
齐：少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。 齐：美哉我少年中国，与天不老！
齐：美哉我少年中国，与天不老！
齐：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：壮哉我中国少年，与国无疆！
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而_顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰_，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 命运靠自己主宰，人生由自己把握。
大学生团课活动 第36篇
一、 团课背景
知恩感恩是中华民族的传统美德，是人类共有的价值标准和行为准则。懂得感恩，学会感恩，是做人之本、立身之基、处世之道。作为当代大学生应懂得感恩：感党之恩—忠诚于党，感人民之恩—热爱人民，感祖国之恩—报效国家，等等，是更高层次的感恩。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，所以，每个人都应该学会感恩。这对于现在的孩子来说尤其重要，因为，现在的孩子大多数是独生子，从小被父母捧在手心呵护着，他们体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。因此，让每个同学心存一颗感恩之心非常重要。
“感恩”，不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈都需要我们勇敢地面对和豁达地处理。永怀感恩之心使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，在冷落时得到温暖，在困难时获得勇气和动力。感恩意识不仅是回报父母养育之恩、师长教育之恩、朋友关爱之恩，它更是一种责任意识，自立意识。
让同学们学会知恩，学会感恩，感激父母的养育之恩，老师的教诲之恩，朋友的帮助之恩，社会的关爱之恩。心存感恩，生活终究会充盈着美好。同学的帮助，学哥学姐的关爱，师长的呵护，我们在校园里得到过许多帮助，一颗感恩的.心时刻澎湃着。为此，我班开展了一次以“励志、感恩、诚信”为主题的团课。
二、 团课目的
此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
通过开展“感恩教育”活动，营造感恩氛围，构建感恩集体，树立同学们的责任意识和自立意识，同时让同学们懂得知恩、感恩、报恩，懂得爱、懂得珍惜，让同学们懂得：感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会。同时给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊。
通过此次团课，旨在激发同学们的感恩之情，增强同学们的感恩知识，让同学们了解感恩的重要性和必要性，同时付诸行动，让同学们明白对他人的帮助要时时怀有感激之心，一个人只有对身边的所有人心存感激才能创造美好未来。 团课目标：
（一） 让同学们知道什么是感恩；
① 感恩的概念
② 感恩的内涵
③ 感恩的层次
④ 感恩的特点
（二） 让同学们懂得为什么要感恩；
① 感恩是人类的普世道德
② 感恩是中华文明的根源
③ 感恩是基本的处世准则
④ 感恩是积极的生活态度
⑤ 感恩是成功立业的基础
⑥ 感恩是拼搏的精神动力
（三） 让同学们知道要感恩谁；
① 感恩父母，勿忘哺育之恩
② 感恩师长，勿忘教诲之恩
③ 感恩朋友，勿忘知遇之恩
④ 感恩对手，勿忘激励之恩
⑤ 感恩祖国，勿忘立身之恩
⑥ 感恩社会，勿忘关爱之恩
⑦ 感恩失败，勿忘教训之恩
⑧ 感恩苦难，勿忘磨砺之恩
（四） 让同学们懂得怎样去感恩。
① 用真心体会人间真情
② 用爱心拓展宽容胸怀
③ 用热心善行仁爱之举
④ 用恒心抒写美好人生
三、 团课流程
1、由主持人宣布团课开始；
2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题；
3、主持人介绍团课的主题、背景和目的；
4、进入团课的主题: 励志、感恩、诚信；
5、互动环节：
①同学们对感恩不同的认识，生活中体会感恩；同学们知道哪些感恩名言、故事、真实事件？
②说到感恩，同学们最先想到谁?
③调查同学们生活中都是得到过哪些帮助？又帮助过哪些人？在家里帮父母做过哪些事？
④分组讨论发言：为什么要学会感恩？我们都是要感恩谁？我们应该怎样感恩？又应该怎样回报他人和祖国?
6、播放歌曲《相亲相爱一家人》，带入感恩的氛围；
7、由宋诗权同学演讲《感恩的心》；
8、请同学们谈谈这节团课的感想；
9、由主持人宣布结束语，团课结束。
四、 团课感想
通过本次团课，我和同学们明白很多道理：
感恩立德，明礼修身。
大学生团课活动 第37篇
一、活动主题：
xx大学世纪学院5周年校庆
二、活动主题：
我们的母校
三、活动形式：
1、班级座谈会。
座谈会主题：为迎接北京邮电大学世纪学院校庆5周年，与同学们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
2、组织班级同学参加学校校庆活动
四、活动目的：
增强校友对母校的情谊，以校友丰富的`社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。
五、活动的时间：
（商定后再确定）
时间约为：20xx年4月16日~18日
六、活动的地点：
北京邮电大学世纪学院教室以及户外
七、活动的流程：
1、班级座谈会：
大家一起看_社《大地教育参考》以“世纪旋律学院风范——探寻北京邮电大学世纪学院五年发展历程”为题报道了我院五年稳步发展、潜心育人、打造品牌的特色奋斗历程。
讨论自己进入大学以来的点点滴滴，对班级改革的建议，以及大家一起生活的小故事等等。
2、组织班级同学参加学校校庆的一系列活动
八、活动的参加人员：
电子信息工程3班
大学生团课活动 第38篇
一、 活动主题：
感恩传承你我，真情由心而生
二、 活动意义及目的：
在一个文明的班集体里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐班级的重要要求，它可以促进班级成员之间的'关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。通过此次活动，让同学们怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，学会回报他人，回报社会，弘扬中华民族的传统美德。
三、 活动时间：
20xx年11月18日
四、 活动对象：
人文艺术系10级社区管理与服务班全体同学
五、 活动地点:
A301教室
六、 前期活动准备：
1. 由团支书、组织委员负责收集主题材料和内容。
2. 由宣传委员设计团课主题黑板报、海报。
3. 由文娱委员向同学收集有关团课节目和游戏。
4. 由生活委员负责会场布置，王黎明负责ppt制作和拍照留底。
5. 由团支书向同学介绍此次团课的活动目的，并对此次团课进行解释说明。
6. 由组织委员全面落实活动节目和游戏的进度并负责彩排以确 保团课期间顺利通过。
七、 活动流程：
1. 主持人宣布主题活动正式开始 （主持人: 江琼 卓文峰）
2. 奏团歌（负责人: 林瑞聪）
3. 开头视频《人的一生》 （负责人: 林善镇）
4. 歌曲《天黑黑》 （演员: 616宿舍成员）
5. 话剧《父爱如山母爱如水》、 演唱《感恩的心》 （演员: 614宿舍成员）
6. 小品《假话真情》（演员: 江启梵 兰晶晶 韩辉 黄静）
7. 朗诵诗歌《感恩与行》 （负责人: 郑鹏鹏）
8. 游戏《萝卜蹲》 （负责人: 林善镇）
9. 歌曲《天亮了》 （演员: 兰晶晶 黄静）
10. 感恩视频----语录 （负责人: 林瑞聪 郑鹏鹏）
11. 合唱班歌《爱因为在心中》 （负责人: 林瑞聪）
12. 感恩宣誓（主持人：江琼 卓文峰）
13. 主持人再次感谢组织部及在场所有同学的热情参与，并宣布此次团课结束。
八、 后期工作总结：
1. 各班委做好工作总结和有关资料进行备案。组织委员做好团课会议记录，并上交组织部相关材料。
2. 针对此次活动要安排人员对同学们进行反馈调查，为后期心理课做好准备。
3. 对有关工作人员、同学们进行表扬和鼓励以资后期继续努力。
九、 突发事件处理：
1. 若参加节目的同学紧张而无法表演，则由主持人上台缓和气氛；并组织进行下一个节目表演或临时增加班委节目。
2. 若有些同学不能来或者有事提前离开，事先写好请假条，经批准后方可离开。
3. 各班委要维持好活动全场纪律。
十、 后期事宜：
1. 散场后，全体班委留下负责打扫教室卫生。
2. 团支书负责在11月24日之前上交团课相关材料：团课策划书、总结、照片2---3张。（策划、总结纸质版、电子版各一份）
大学生团课活动 第39篇
一、活动背景
随着人们生活水平的提高，人们浪费粮食的现象越来越频繁。而另一方面中国土地质量正在下降、荒漠化导致我国耕地面积的大量减少，目前中国仍有1亿多贫困人口，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡……为了进一步弘扬和传承雷锋精神，践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念，我们班的志愿者们以“学雷锋活动月”为契机，加入到宣传“光盘”行动的活动中来。
二、活动主题
学习雷锋，崇尚节约
三、活动时间、地点
20xx年xx月xx日下午14点学校食堂门前
四、活动目的
让我班同学了解世界上许多地方存在粮食危机现象，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，并且向全校同学发出节约粮食的号召。
五、活动意义
发扬雷锋精神，为构建节约型社会出一份力，体验到为他人服务是快乐的。
六、活动内容
宣传“光盘”行动。
七、活动安排
1、活动对象：青年志愿者服务小队全体成员
2、总负责人：罗君、王芳、李宝亮
3、时间预算：60分钟左右
4、组织单位：青年志愿者工商管理系服务中队
八、活动流程
活动准备
1、确定活动方案
班小队长先把本次活动的主题以讨论会的形式告知班小队成员后，在全班范围内征集活动方案，并筛选出最合适的方案。
2、明确分工
围绕活动主题确定了活动主要内容——宣传“光盘”行动，进而给班内同学分配任务。
分别是：
文字：征集关于“光盘”行动的口号、标语、倡议书等资料作为活动中宣传材料。
设计：①设计宣传“光盘”行动及“学习雷锋”的宣传单②设计展板（展板要留出区域写倡议书、贴同学浪费粮食的照片和贴便利贴）
制作：①写宣传单②画展板（备注：倡议书用毛笔写）
外交：向青年志愿者工商管理系服务中队说明本次活动的具体内容，借青年志愿者队帽、队服，并邀请中队成员对活动现场进行记录打分。
后勤：准备活动用品
现场工作
后期整理
摄影（活动照、食堂学生就餐的照片）
3、根据活动准备情况确定时间、地点，通知同学们准时到达并且带上笔。
活动开始前
①将两张桌子放在食堂门前的空地，把画好的展板靠在桌子上。活动现场要用的东西（队帽、队服、笔、宣传单、便利贴、双面胶等）都放置在桌子上。
②确认系中队同学能否准时参加，再次通知同学们集合时间及地点。
活动进行
①服务小队成员在学校食堂门前集合，每人带有一支笔。（14：00）
②让同学们观看展板，了解本次活动。（让同学们注意看在学校食堂拍摄的浪费粮食的照片）并安排同学对活动现场进行拍照记录
（14：00—14：03）
③班小队长宣布活动正式开始，介绍系中队成员。然后班小队长告知同学们此次活动的主题、内容及意义，列举同学们平时浪费粮食的现象，介绍光盘行动的内涵，让同学们意识到节约粮食的重要性，激发同学们从自身做起，同时引导大家向全校同学发出加入“光盘”族的倡议。（14：03—14：06）
④请几位同学们发表对“光盘”行动的见解，并和同学们作交流（14：06—14：15）
⑤将同学们分成六组，并分发宣传单，安排同学们将宣传单贴到各个宿舍楼下的宣传栏。通知他们十分钟后再回到食堂集合。（14：15—14：25）
⑥同学们回到集合地点，然后请我班刘亚辉同学带领大家宣读“我是‘光盘’，我光荣”的倡议书。（14：25—14：27）
⑦向同学们分发便签条，让同学们在便签条上写上自己响应的“光盘”行动的承诺或是对本次活动的感受，且签上自己的名字，再将便利贴贴在展板上贴便利贴的区域。（14：27—14：37）
⑧请几位同学说一下活动感受，然后班小队长对本次活动进行总结，再次向同学们发出“崇尚节约，珍爱粮食”的倡议。安排人将展板放在醒目处，归还活动用品，其他同学原地解散（14：37—14：42）
活动后期：三天后撤回展板，归还展板
九、活动注意：
1、活动用品要注意节约，活动场地要保持干净。
2、活动中的文字使用文明用语。
十、活动用品及经费
写宣传单的纸（用废弃的A4纸背面来写宣传语），贴展板的白纸（），桌子、展板、画展板的颜料和笔（外借），便利贴（）
1、活动倡议书
我是“光盘”，我光荣
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”。为此，我们向全校发出“光盘行动”倡议：
我们倡议，同学们吃饭不点多，剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
我们倡议，志愿者积极做“光盘行动”的发起者、推广者、监督者，将勤俭节约行为推广，将奢侈浪费行为摒弃。
加入“光盘”行动，不做“剩”男“剩”女！今天不剩饭，从我做起。加入我们，你，愿意吗？
2、活动感受
活动圆满结束后，让我感受最深的是我们班同学的团结，从活动的前期准备到活动结束这个过程中大家都很配合我的安排，整个活动都充满了欢乐的'气氛，真的很感谢我的同学们。
这次我们班活动的主题是“学习雷锋，崇尚节俭”，内容是宣传“光盘”行动。“光盘”是一个比较新且比较火的词，它向人们传达的是一种正能力量，鼓励更多的人继续传承中华民族的传统美德，崇尚节俭，珍惜粮食。作为志愿者班小队的一员，雷锋同志的接班人，我们很愿意向学校的同学们宣传这个有爱的行为。活动前期准备时，我随机拍摄了一些同学在我校食堂就餐时的情景，从照片中大家可以很直观的看到我们身边浪费粮食的现象，从而想到自己平时的就餐行为。照片让我班同学很快对本次活动内容产生了共鸣，再加上活动现场我与同学们对“光盘”行动的交流，调动了同学们参与活动的积极性，现场的气氛一直都很活跃。
通过这次活动我们班的同学强化了自身节俭的意识，同时又感受到了做好事的快乐，践行了“学习雷锋，服务他人，提升自我”的精神。就我个人而言，我还积累了一些活动经验，有助于下次志愿者活动的开展。
大学生团课活动 第40篇
一 政治思想学习
我班同学在初中时期就已几乎全部加入了共青团，有着良好的政治思想基础，思想觉悟较高，第一学年时积极参加学习组织的团课党课学习。团支部每周组织一次支部会议，会议上由团课党课的学员说出自己的上课心得，与大家分享，经过同学之间的交流，达成共识，促进同学们思想认识的共同提高，同时掌握好班级同学的思想动态，总结思想状况，对于不好的思想认识进行及时的纠正，使同学们以一种积极向上的态度面对大学生活与学习。在其余时间，支部也会组织大家学习最新的社会主义理论知识，鼓励大家关注国家大事，进行社会实践活动，在实践中获得进步，提高思想水平。
对于校团委的指示与任务，我班认真学习指示精神，积极配合上级的工作，用心完成组织交付的任务，提高自身的工作能力。
二 思想道德建设
一名优秀的大学生首先应该是一个具有良好品质的人，思想道德建设也是我班的重点工作。我班定期举行主题班会，对社会上一些优秀大学生的事迹进行讨论，从而在全班形成学习优秀大学生的良好风气，培养同学们遵纪守法，尊老爱幼，吃苦耐劳，拥党爱国，有孝心，讲礼貌，懂谦让的优秀品质，树立远大的理想与正确的人生观，同时使同学们培养出客服困难的勇气与决心，拥有良好的心理素质，更好地适应社会的惊涛骇浪。
三 安全教育
我班同学大部分都是第一次离家，没有太多在外独立生活的经验，对于一个陌生的大城市，自己的安全常识就更加有限。班委在第一学期时专门进行多次班会，把学校学院进行的安全教育讲座的笔记与一些安全教育材料，给大家讲解，让大家传阅，接着进行讨论与交流，特别是针对一些关键问题，比如寝室安全隐患，出行安全，以及大学生被骗等，从而提高大家的安全意识，丰富安全知识，健全法律常识，给大家提供一个相对安全的学习生活环境，能够放心的学习。到目前，我班并无任何安全问题。
四 班级凝聚力与和谐融洽的班级氛围
班级是一个集体，班级的进步需要全体成员的共同努力，优秀的班级必然有着强大的凝聚力。我班平时积极展开各种活动，如“班级交流会这类交流性与趣味性极强的活动，加强同学之间的交流，促进同学之间的友谊，班级活动虽然由班委会组织，但在开展之前，班委会会采取全员表决的方式，使每一位同学有着强烈的参与意识，建立对班级的组织感。现在，我班各项工作均能有效地进行，与班级的团结密不可分。
总而言之，经过大一一年，我班全体成员的共同努力，我班已经建立了团结友爱，积极向上，认真学习的良好班风，班级成员之间互相扶持，班级气氛和谐融洽，为今后大学四年的学习生活打下了良好的基础。
积极的学风——班级进步的前提
大学生的首要任务是学习，良好的班风正是优异学习成绩的保证，是掌握专业知识与技能的前提。
大学生团课活动 第41篇
一、 目的及意义
1. 让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。
2. 促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。
3. 学习先进的马克思主义理论，用理论指导实践，争做青年马克思主义先锋。
二、 活动时间
XXXX年x月17日19：00-21：00
三、 活动地点：
理B204
四、 活动负责人
主持人：
策划书：
总结：
五、 活动参与
xx级x班全体同学
六、 活动安排
1.活动前期：
1) 团课地点教室准备和装饰：(负责人：12电科一班全体)
2) 团课表演节目安排：(负责人：)
3) 团课中的节目主持工作的`开展：(负责人：)
4) 团课所需物品购买：(负责人：)
2. 活动中：
1) 主持人致词；
2) 传达十八大的会议精神，简介马克思主义；
3)关于十八大和马克思主义知识的有奖知识问答；
4) 卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康马克思主义先锋；
5表演节目：
① 14-133 歌曲《军中绿花》
② 14-131 《雷锋展》
③ 14-130 三个自信(十八大热词)?
④ 14-123 14-129 小品
⑤ 12-736 吉他伴奏，爱国知识演讲?
⑥12-735 笑话集锦
⑦ 14-129-123 十八大马克思诗朗诵?
⑧ 14-132 爱国Style
3.活动后期：
1) 教室卫生清理工作；
2) 活动后期宣传工作开展；
3) 活动后的活动总结及网络同步更新动态。
七、 经费预算
xxx
八、 活动中应该注意的问题及细节
1. 各负责人之间加强沟通，协同工作；
2. 注意班级形象，沟通时做到谦让；
3. 娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋；
4. 活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱；
5. 认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质；
6. 将所学知识运用到生活之中，理论在于实践。
大学生团课活动 第42篇
一、活动主题：
“青春，环保，健康——自行车环城行”
二、活动背景：
20xx，是中国共产主义青年团建团九十周年。作为共青团员的我们正是最青春，最有活力的一代。我们不应该总是呆在安逸的象牙塔里，或许我们可以暂时放下紧张繁忙的学习，骑上自行车让心灵去旅行，这也让一直生活在教室和图书馆的'同学倍感放松与惬意。而且当今的社会追求的是绿色时尚和绿色生活，自行车不仅是代步工具，更是一种环保低碳的健身方式。它既可以增强身体素质，又可以让人们从自身做起，践行低碳环保生活、传播环保理念，从而唤起全社会来保护我们共同的家园。
三、活动目的：
此次活动的目的是让班级的同学能够通过健康的户外活动，可以强健体魄并并培养健康生活的习惯。并向社会倡导健康休闲、节能减排、经济高效的绿色环保出行方式。低碳环保已成为当下全球关注的热点，通过这次活动来引导公众树立低碳环保的理念，倡导低碳生活。同时，也在活动中充分体现出了莆院学子健康向上的精神面貌、积极的心态素质和对先进生活理念的追求和支持。
四、活动时间：
20xx年5月5日（星期六）
五、主办班级：
六、活动对象：
商务班全体同学
七、活动地点：
xxx
八、活动内容：
1、以组队的形式，每五个人一个组，每对一个负责人，在莆田市区内进行自行车环城行。
2、大家精神抖擞，匀速骑行，一边欣赏城市风景，一边进行有氧运动。
3、每组自制环保宣传资料，并进行宣传。
4、最终到达活动的终点站：快乐农庄。稍作休息。
5、在快乐农庄进行烧烤，各队之间交流宣传心得，给本次活动划上完美句号。
九、活动安全预案：
1、活动前做好团日活动相关的宣传，讲解可能遇到的情况。
2、活动前做好安全教育，遵守交通规则，不飙车，不掉队，各队队员时刻保持联系。
3、烧烤时尽量选择避风阴凉处，做好防火措施。
4、全体成员活动期间保持手机畅通，便于联系。
5、活动期间注意安全，防止混乱，秩序紊乱等情况发生。
6、若有紧急情况应立即处理并及时反馈上报。
7、携带急救箱及常规药品。