六一活动的节目 第1篇
目的：锻炼学生踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球。
玩法：将学生分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图)。
游戏开始，甲队学生同时踢球射门，乙队学生进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门成功(球过乙队防线)，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
(2)可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
(3)守门员不得离开守门去去堵截。
提示：可根据学生年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
六一活动的节目 第2篇
游戏1：摇摇铃
大家可以买一些色彩鲜艳、有声响的摇铃，把摇铃放在距离宝宝胸口上方25cm的地方，上下左右地摇动摇铃，让宝宝目光追随摇铃。
游戏2：骑马游戏
家长屈膝坐在地板上，把宝宝放在你的膝盖上让他背对你坐着，这个时候宝宝可能坐得还没那么稳，一定要用手扶好他的胳膊。
然后缓慢地左右晃动你的双腿，让宝宝感觉像是骑着小马前行一样。
游戏3：快乐地踢腿
选一个体积大点的皮球或健身球，这样目标明显，方便宝宝看到它移动的过程。
让宝宝平躺在地垫上，把球放在他脚边，引导宝宝踢球。
等宝宝发现他通过踢腿就可以让球动起来，他很快就会爱上这项“地垫足球运动”。
游戏4：交出去拿过来
把摇铃或者其他玩具放在宝宝手里，引导宝宝把玩具从一只手转到另一只手。
大家可以轻轻抓着玩具往宝宝空着的那只手移动，让宝宝有一个可以双手摆弄玩具的机会。
如果宝宝空着的那只手一直没有抓住玩具，那大家可以帮他五指合拢来抓住玩具。就这样引导，直到宝宝可以自己完成把玩具换手的过程。
游戏5：抚摸感知
大家可以从家里找各种不同材质的东西让宝宝去触摸。
比如床单、桌子、椅子、水杯、茶几、积木块、围巾等，在保证安全的前提下，都可以让宝宝触摸。
六一活动的节目 第3篇
1、垒高楼
准备：小推车10辆易拉罐40个玩法;家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得的获胜。
规则：家长一次只能运一个易拉罐
2、滚轮胎
准备：轮胎12个玩法：孩子与家长一组游戏，孩子在起点将轮胎运到终点给家长，家长在运到起点，先到者获胜。
规则：孩子运到终点线时家长才可以往回运。
3、跨栏能手
准备：小跨栏24个;玩法：家长与孩子一组游戏，家长背着小朋友往前跑，遇到跨栏就跨过去，到终点时原地转五个圈，再原路返回先到者获胜。
4、搬家乐
玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
注意：(1)搬运途中报纸破损则淘汰。(2)报纸必须平展。
5、夹球跳
玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
6、一起走
目标：测试家长与幼儿的协调能力。准备：绳子5根，气球5个
规则：分为5组，家长和宝宝把一只脚绑在一起，站在起点，在规定时间内，宝宝和家长用双手把气球从起点运到终点再返回，交给下一个家庭，哪组先运完，哪组获胜。中途若气球掉落，从起点去终点过程掉落的，要返回起点重来，从终点返回起点时掉落的，要返回终点重来。运送过程中，家长和幼儿双手都不能离开气球。
六一活动的节目 第4篇
1、小帆船
适合年龄：1岁半以上能坐得很稳的宝宝;
需要道具：长浴巾;
玩法：照顾者与宝宝紧紧并肩坐着，将长浴巾放在两人身体后方，以上身躯干为主，玩的同时，照顾者可与宝宝左右摇摆，唱儿歌。
备注：此活动可让宝宝学习上半身平衡，并训练重心的控制。
2、包水饺
适合年龄：2岁;
需要道具：球状柔软物(毛巾球、抱枕等);
玩法：让宝宝平躺着，双手平放在头顶上方，依照“包水饺喽”的指令，将道具放在宝宝腹部上，宝宝听到指令后，便将双手双腿收缩卷曲压住道具。游戏开始时，照顾者须先做几次示范，供宝宝观赏及学习，而后再与宝宝互动游戏。
备注：此活动可训练宝宝身体延展及收缩，也可让他学到碰触他人身体时动作要轻。
3、夹心吐司
适合年龄：2岁;
需要道具：小抱枕;
玩法：照顾者屈膝跪着手持抱枕，让宝宝用身体一同夹住椅垫后，两人双手张开平举。
备注：此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的伸展能力。
4、两人三脚
适合年龄：2岁左右，可以走路的宝宝;
需要道具：毛巾或绳索;
玩法：用毛巾将两人的脚绑成三只脚，照顾者用手握住宝宝的手腕部，以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒。
注意宝宝跳行的节奏感与力量。跳的同时，照顾者须鼓励宝宝多屈膝，增加宝宝膝盖的使用，可帮宝宝跳得更好。
备注：此活动可训练宝宝腿部肌肉的弹性，并强化双腿的柔软度，增加跳跃的能力。如果未能达到此目的，可用行走——屈膝走动——屈膝跳行的过程完成。
5、套圈游戏
适合年龄：2-3岁;
需要道具：一次性纸盘、卫生纸芯;
玩法：将1~2个卫生纸芯粘连作为靶子，立在地上;一次性纸盘剪去圆心部分弄成纸质套圈。将靶子立在地上，在一定的距离外抛掷套圈，套中靶子即可。还可以根据套中的数量多少制定一定的奖励。
如，套中一个奖励一颗糖果，套中两个奖励一包饼干……
备注：自制游戏道具，不仅乐趣多多，还能锻炼孩子的动手及协作能力，游戏过程也能锻炼孩子的观察以及判断的能力。
六一活动的节目 第5篇
1、十字套圈
玩法：幼儿手握5个套圈站在投掷线上，瞄准地面的十字基架进行投掷，基架中心部位分值，往外围依次递减，投掷结束后以分值高者为优。
温馨提示：
(1)不同年龄的幼儿请选择相应的投掷线进行游戏。
(2)小班组别投掷线为红色;中班组别投掷线为绿色;大班组投掷线为蓝色)。
(3)此游戏为幼儿独立完成，家长退在出口区等候幼儿。
(4)游戏完毕请从出口出场。
2、盲人打鼓
玩法：每次入场4名幼儿，宝宝戴上眼罩手拿鼓捶站在指定位置，游戏开始时，家长跟在宝宝后面用语言提示宝宝朝小鼓方向走去，先击到小鼓者为胜。
温馨提示：
(1)游戏时，家长只能用语言提示蒙眼的宝宝，不可用动作提醒哦。
(2)幼儿应敲自己正前方的鼓，敲错者不算。
(3)游戏结束后请把眼罩和鼓锤放到指定地方并到出口处领取奖品。
3、盖房子
玩法：宝贝和家长面对面分别站在列有同一序号点上，每组6块积木。游戏开始后，幼儿手拿积木跑向家长，家长接过积木开始盖房子。以在最短的时间内垒高且不倒者为优胜奖。
温馨提示
(1)运送线路按照年龄班划分三段不同的距离，请家长按游园券的颜色选择相对应的序号点。
(2)游戏中家长不得越过序号点跑向幼儿接过积木。
(3)幼儿一次只能运送一块积木，不得多拿。
(4)设三个年龄班的等候区，请家长与宝贝按年龄班(入场券的颜色)排队等候;游戏结束按出口指示离开场地。
4、米奇妙妙迷宫
玩法：每次入场幼儿4—6名，要从箭头方向的起点出发，在“神秘森林”寻找迷宫的出口，爸爸妈妈在终点等待宝贝哦。游戏开始时，幼儿需钻过山洞，跨过栅栏，跳过小河，直到找到迷宫的出口……
温馨提示：
(1)游戏前，请家长陪同幼儿在走迷宫入口处排队等候;游戏时，孩子进入迷宫，家长则走到终点等候。
(2)走出迷宫的幼儿可到老师处领取一份小礼品，之后方可离开。
5、智力大拼图
玩法：每个家庭选择一份相应拼图材料。教师发出口令游戏开始，家长和孩子共同拼图，在规定时间内谁先拼完为胜出者。
温馨提示：
(1)设三个年龄班的等候区，请家长与宝贝按年龄班(入场券的颜色)排队等候。
(2)入场后，请根据自己的年龄选择相对应的拼图。
6、涂鸦色彩吧
玩法：家长先选择一个气球吹好后，与孩子一同用排笔自选水粉颜色，在吹好的气球上作画!发挥你们的想象力吧!我们期待你们的作品。作画时间：10分钟。
7、刮画工作室
玩法：每次入场幼儿二十四名，自选图样喔，卡通，植物，人物，动物等都可以喔。操作时间：10分钟。
六一活动的节目 第6篇
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
六一活动的节目 第7篇
1、比比谁的眼力好：
主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，获奖品一份。每人有三次机会。
2、快乐呼拉圈：
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次获奖品一份。每人有三次机会。
3、比比谁的运气好：
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。
表演方式推荐：
1.亲子类的活动：
亲子互动游戏：组织一些轻松有趣的亲子游戏，如拔河、三脚跑、传球等，可以增进亲子间的默契和合作。
亲子才艺表演：鼓励孩子和家长共同参与的才艺表演，如唱歌、跳舞、表演魔术等。这有助于提高孩子的自信心，并让家长了解孩子的兴趣和特长。
亲子手工制作：组织亲子共同完成的手工制作活动，如制作剪纸、绘制画作、编织手链等。这能锻炼孩子的动手能力和创造力，同时促进亲子间的沟通交流。
亲子剧场：观看一场适合家庭观看的戏剧表演，如儿童剧、话剧、音乐剧等。这可以让孩子感受戏剧的魅力，培养审美情趣。
亲子阅读会：组织一次亲子共读活动，让孩子和家长共同分享阅读的快乐，增进亲子间的感情。
亲子运动会：可以举办一场亲子运动会，让家长和孩子共同参与到各种体育项目中，培养孩子的运动精神和团队协作能力。
亲子户外拓展：组织一次户外拓展活动，如徒步、野餐、观察自然等，让孩子亲近大自然，培养独立自主的能力。
亲子烹饪：邀请孩子和家长共同参与烹饪活动，学习制作美味佳肴，培养孩子的生活技能。
2.亲子类的创意节目表演：
气球小丑:活动现场可以手动折气球，可以折出各类小动物和花朵等 ，让小孩感受一个气球的各种变化，提升小孩的想象力。
魔术小丑:小丑配合滑稽的动作来表演魔术，和传统的魔术相比，这类魔术更容易拉近小孩的距离，在感受神奇的同时带来欢乐。
杂耍小丑:这类是小丑和杂技的结合，一般可以表演独轮车、扔帽子、球等道具，在欢乐的同时，感受小丑叔叔的神奇手法。
泡泡秀:当然这类的亲子活动还经常会邀请现场表演泡泡秀。
六一活动的节目 第8篇
准备用具：手帕
游戏解析：全班围成一个圈，一个学生拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。